引論：我們?yōu)槟砹?3篇需求分析示例范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
工程管理招收學(xué)生多數(shù)是到建筑施工企業(yè)、監(jiān)理公司做現(xiàn)場施工技術(shù)、工程監(jiān)理和施工預(yù)算；還有去咨詢公司做造價(jià)和工程招標(biāo)；少數(shù)到開發(fā)公司項(xiàng)目部做房地產(chǎn)策劃、工程管理或造價(jià)管理，經(jīng)過一個(gè)階段的鍛煉，都有可能成為相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人。無論是哪個(gè)崗位的工作，都需要工程管理專業(yè)的學(xué)生要有扎實(shí)的工程技術(shù)知識，同時(shí)還需要有管理、經(jīng)濟(jì)、法律知識等，還要有較強(qiáng)能力。用人單位的招聘目標(biāo)正趨于理性化，且日益轉(zhuǎn)移到對畢業(yè)生個(gè)人綜合素質(zhì)的重視上。因?yàn)樵诮窈蟮臉I(yè)務(wù)發(fā)展中，所遇到的許多問題是大學(xué)里老師沒有教過的、書本上沒有現(xiàn)成答案的。所以，一個(gè)人善于學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力非常重要[2]。
三、工程管理本科畢業(yè)生存在的不足
建筑市場的火爆與管理人才的缺口形勢并未帶來應(yīng)有的就業(yè)效應(yīng)，那么是什么原因?qū)е庐厴I(yè)生和企業(yè)之間的“姻緣難定”?主要有以下幾個(gè)方面的原因：
1.重技術(shù)輕管理、重專業(yè)輕人文
工程管理專業(yè)包涵技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理、法律四個(gè)專業(yè)平臺。在這四個(gè)專業(yè)平臺課程學(xué)習(xí)中，存在重技術(shù)課學(xué)習(xí)輕管理課學(xué)習(xí)的問題。工程項(xiàng)目管理是技術(shù)背景下的管理，技術(shù)課學(xué)習(xí)與管理課學(xué)習(xí)應(yīng)該不分輕重，甚至更要側(cè)重管理。與土木工程專業(yè)的學(xué)生相比，工程管理專業(yè)的學(xué)生如果管理知識不能突出的話，就會導(dǎo)致有的施工企業(yè)不認(rèn)可工程管理專業(yè)，更愿意接受土木工程專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行施工管理。在工程管理中還存在人文素質(zhì)教育薄弱的弊端。這主要是因?yàn)楣こ坦芾碚n程設(shè)置中人文類課程內(nèi)容較少，而且很多是選修課，過多地強(qiáng)調(diào)人才的專業(yè)性和專業(yè)對口，忽視學(xué)生綜合素質(zhì)和人文精神的培養(yǎng)，在市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中，這樣的“純”技術(shù)專業(yè)性人才社會適應(yīng)能力較差，與迅速發(fā)展的市場環(huán)境極不相適應(yīng)，已無法適應(yīng)不斷變化的社會要求。
2.綜合能力與市場需求脫節(jié)
由于受應(yīng)試教育的影響和現(xiàn)代許多高校在課程設(shè)置、辦學(xué)理念和辦學(xué)條件上的滯后，使相當(dāng)一部分畢業(yè)生知識單一，而且能力培養(yǎng)不足。其實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力非常欠缺。有相當(dāng)一部分工程管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力較弱，對事情的觀察、分析、決策及問題的處理不盡人意，特別是對市場表象需要加以理性分析、判別并決策方案時(shí)，往往缺乏多方案決策思路和多方案優(yōu)化抉擇的能力，不善于對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)有機(jī)地整合。生硬的書本知識、過窄的專業(yè)面，缺乏獨(dú)立解決問題的能力，造成學(xué)生綜合能力與市場需求脫節(jié)。
3.不重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，動手能力差
目前，工程管理專業(yè)教學(xué)在一定程度上存在理論與實(shí)踐、教師與社會、學(xué)校與市場脫節(jié)的傾向。工程管理理論教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置各自獨(dú)立，很多學(xué)校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)大多安排在假期，而且基本是由學(xué)生自己獨(dú)立完成。學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)是提前讓學(xué)生接觸社會，鍛煉能力，但是這種開放式教學(xué)實(shí)踐使得相當(dāng)多的學(xué)生在這個(gè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)只是走過場，學(xué)生難以進(jìn)行全過程、全方位、團(tuán)隊(duì)式工程項(xiàng)目管理的實(shí)踐訓(xùn)練，難以積累專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，致使學(xué)生動手能力較差。
4.協(xié)調(diào)溝通能力差
工程管理的核心內(nèi)容是組織協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)作為一種管理理念和辦法，貫穿于工程項(xiàng)目管理始終。它是一門社會學(xué)問，存在于社會的方方面面，是人們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，這在課堂上是很難學(xué)到的。大學(xué)期間有的學(xué)生還沒有走出高中時(shí)代的青澀和內(nèi)向，很少和人交往，以自我為中心，獨(dú)來獨(dú)往，這樣生活習(xí)慣嚴(yán)重影響著大學(xué)生的語言表達(dá)能力、協(xié)調(diào)溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)，以致不能勝任工程管理的工作任務(wù)。
四、工程管理學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的對策建議
工程管理是一個(gè)新興專業(yè)，是一個(gè)兼?zhèn)淅碚摵蛯?shí)踐的專業(yè)，一個(gè)橫跨管理和工程兩大行業(yè)的學(xué)科。面對市場需求，大學(xué)生在本科學(xué)習(xí)期間，要在學(xué)好經(jīng)濟(jì)管理知識的同時(shí)，心里充滿著強(qiáng)烈的建筑行業(yè)意識，同時(shí)在學(xué)工程技術(shù)知識的時(shí)候又要聯(lián)系管理學(xué)理論，學(xué)習(xí)目標(biāo)就是把自己培養(yǎng)成站在技術(shù)、管理、法律、經(jīng)濟(jì)等四大平臺上的高級復(fù)合型人才。
1.加強(qiáng)課外閱讀拓展理論知識能力
堅(jiān)持培養(yǎng)寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識、廣博精深的專業(yè)知識，構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。這一過程沒有捷徑可走，只能靠學(xué)習(xí)和積累；也絕非一勞永逸，必須持續(xù)不斷地付出艱辛勞動。只要采取適合自己的科學(xué)方法，并且不斷努力、辛苦耕耘，才能建立和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，為順利就業(yè)成才打下良好的基礎(chǔ)。所以要利用充足的大學(xué)時(shí)間，把課堂的知識學(xué)好，同時(shí)，充分利用學(xué)校圖書館博覽群書，增加自己的理論知識，達(dá)到充實(shí)自己的目的。要多參加學(xué)校主辦的各種學(xué)術(shù)講座，要把它作為及時(shí)獲取新知識和新信息的途徑，激發(fā)對本專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，利于自主學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展，同時(shí)也有利于提高自己的綜合能力。
2.利用好學(xué)校搭設(shè)的平臺培養(yǎng)綜合素質(zhì)
隨著工作節(jié)奏的加快及市場競爭的加劇，用人單位越來越要求工程管理專業(yè)畢業(yè)生“上手快”，要求畢業(yè)生具有專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。工程管理專業(yè)知識體系和能力結(jié)構(gòu)合理與否，是實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、滿足市場對專業(yè)人才需求的關(guān)鍵。學(xué)校的相關(guān)部門會為學(xué)生搭建社團(tuán)活動平臺，舉辦：“模擬市場”、“討論會”、“模擬談判”、“方案評比”“、社會案件”等與工程管理專業(yè)相關(guān)的活動，培養(yǎng)學(xué)生的思辯能力和應(yīng)變能力，比如工程與環(huán)境、項(xiàng)目目標(biāo)因素之間、各管理職能之間、各參與單位之間的高效協(xié)調(diào)等，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，學(xué)生應(yīng)該積極參與這類課外活動，通過這些活動，充分鍛煉自己的語言表達(dá)能力，管理、溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)協(xié)作精神以及團(tuán)隊(duì)合作意識，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，防止所學(xué)知識與市場需求脫節(jié)。
3.把工學(xué)交替及各類課程設(shè)計(jì)落到實(shí)處
篇2
1.2方法與內(nèi)容
1.2.1設(shè)計(jì)統(tǒng)一的調(diào)查問卷
調(diào)查前，向?qū)W生和帶教教師說明調(diào)查目的與要求，以無記名形式當(dāng)場填寫并回收問卷。共發(fā)放問卷90份，回收90份，回收率100.0%。調(diào)查內(nèi)容如下。實(shí)習(xí)生質(zhì)量調(diào)查：分別由實(shí)習(xí)科室主任、帶教教師和實(shí)習(xí)生本人填寫調(diào)查問卷。內(nèi)容為：實(shí)習(xí)生基本素質(zhì)（職業(yè)道德、工作態(tài)度、敬業(yè)精神），實(shí)習(xí)生工作能力（出科考試成績、專業(yè)知識、專業(yè)技術(shù)操作、適應(yīng)能力、溝通合作能力），實(shí)習(xí)生繼續(xù)學(xué)習(xí)能力（學(xué)習(xí)激情與進(jìn)取精神、外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力）。共包括3方面11項(xiàng)內(nèi)容，每項(xiàng)內(nèi)容分為優(yōu)秀（85～100分）、良好（70～84分）、較差（70分以下）3個(gè)等級。最后，請實(shí)習(xí)科室主任對我校專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)提出建議，實(shí)習(xí)生對本專業(yè)教學(xué)提出改進(jìn)意見。
1.2.2召開座談會
帶教教師和實(shí)習(xí)生參加座談會，反饋實(shí)習(xí)情況，指出學(xué)生的特點(diǎn)及不足，對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)提出改進(jìn)意見和建議。
2結(jié)果
2.1醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)生質(zhì)量
2.1.1實(shí)習(xí)生基本素質(zhì)評價(jià)
調(diào)查顯示，我院實(shí)習(xí)生職業(yè)道德、工作態(tài)度和敬業(yè)精神3項(xiàng)指標(biāo)優(yōu)秀率均超過91.0%。說明我院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)生工作積極，專業(yè)思想穩(wěn)定，具有良好的基本素質(zhì)，表明我院對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)學(xué)生在道德素養(yǎng)和愛崗敬業(yè)方面的培養(yǎng)是卓有成效的。
2.1.2實(shí)習(xí)生工作能力評價(jià)
調(diào)查顯示，我院實(shí)習(xí)生適應(yīng)能力、溝通合作能力優(yōu)秀率超過90%，專業(yè)技術(shù)操作能力優(yōu)秀率為80.0%,出科考試成績優(yōu)秀率為85.6%，但專業(yè)理論知識優(yōu)秀率僅為73.3%。說明我院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)大多數(shù)實(shí)習(xí)生具有良好的人際溝通能力和獨(dú)立工作能力，而理論應(yīng)用能力、專業(yè)技術(shù)操作水平還有待進(jìn)一步提高。但在座談會上，實(shí)習(xí)醫(yī)院檢驗(yàn)科主任和帶教教師對我院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)學(xué)生專業(yè)技術(shù)操作水平給予了充分肯定，認(rèn)為大多數(shù)實(shí)習(xí)生獨(dú)立工作能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)。
2.1.3實(shí)習(xí)生繼續(xù)學(xué)習(xí)能力評價(jià)
社會在不斷發(fā)展和進(jìn)步，在校學(xué)習(xí)只是學(xué)生職業(yè)生涯的基礎(chǔ)和開始，要適應(yīng)社會就要有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。但我校學(xué)生該能力優(yōu)秀率較低，其中外語應(yīng)用能力優(yōu)秀率最低，僅為38.9%；而計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)，優(yōu)秀率達(dá)97.8%。多數(shù)實(shí)習(xí)生認(rèn)為通過實(shí)習(xí)，自己專業(yè)理論知識應(yīng)用能力有了很大提高，也非常希望今后有進(jìn)一步提高的機(jī)會。
2.2實(shí)習(xí)生對任課教師的評價(jià)
2.2.1對任課教師授課能力的評價(jià)實(shí)習(xí)生對任課教師授課能力的評價(jià)中語言表達(dá)能力優(yōu)秀率最高，為96.6%；與學(xué)生互動能力優(yōu)秀率最低，為72.4%；專業(yè)知識熟練程度及重難點(diǎn)把握度方面優(yōu)秀率分別為87.9%和91.4%。說明大多數(shù)任課教師專業(yè)知識較豐富，語言表達(dá)能力強(qiáng)，重難點(diǎn)把握恰當(dāng)，但在調(diào)動學(xué)生積極性方面有待改進(jìn)。
2.2.2對任課教師教學(xué)效果的評價(jià)
93.1%的實(shí)習(xí)生認(rèn)為任課教師的教學(xué)方法很合理，但50%左右的實(shí)習(xí)生覺得學(xué)校實(shí)驗(yàn)課時(shí)間安排不夠合理，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不豐富，建議多開展實(shí)踐教學(xué)和專業(yè)見習(xí)。
3對策
3.1改進(jìn)教學(xué)模式，更新教學(xué)手段
隨著科學(xué)技術(shù)綜合化、整體化以及融合化趨勢的加強(qiáng)，社會對人才多樣性、適應(yīng)性的要求逐漸提高，要求學(xué)生具有一定自學(xué)能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力?，F(xiàn)有的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)模式已不能適應(yīng)社會需求：過多地追求學(xué)科理論的系統(tǒng)性和完整性，忽視對學(xué)生實(shí)際工作能力和全面素質(zhì)的培養(yǎng)；以學(xué)科為中心，基礎(chǔ)、臨床、實(shí)習(xí)3個(gè)教學(xué)階段截然分開，理論脫離實(shí)際，基礎(chǔ)脫離臨床，單純傳授知識，導(dǎo)致學(xué)生知識面不寬、動手能力不強(qiáng)、綜合素質(zhì)不高。因此，我們必須改變教學(xué)模式，增加見習(xí)和實(shí)習(xí)機(jī)會，將實(shí)驗(yàn)課從實(shí)驗(yàn)室搬到醫(yī)院，使封閉式教學(xué)變?yōu)殚_放式學(xué)習(xí),促進(jìn)教學(xué)與臨床一體化。這將有利于擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)其崗位適應(yīng)能力，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，以適應(yīng)新世紀(jì)對檢驗(yàn)人才的要求，滿足臨床工作需要。
3.2明確培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)操作技能訓(xùn)練
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，熟練掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，正確、迅速地將檢測結(jié)果提供給臨床是檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生必須具備的能力。臨床實(shí)習(xí)是強(qiáng)化操作技能的必經(jīng)之路。因此要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，積極開展臨床檢驗(yàn)技能強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段就能夠獲得扎實(shí)的操作技能。可增加綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，并逐步添加方法學(xué)評價(jià)、自動分析儀器操作校準(zhǔn)和檢定、實(shí)驗(yàn)結(jié)果討論等內(nèi)容。
篇3
一、四川省農(nóng)村電力現(xiàn)狀簡介
1998年以來，四川農(nóng)村電力通過一系列農(nóng)網(wǎng)改造和地震災(zāi)后重建、常規(guī)基建（農(nóng)網(wǎng)）項(xiàng)目的實(shí)施，農(nóng)村電力基礎(chǔ)設(shè)施有了較大增強(qiáng)和提高，供電設(shè)備設(shè)施擁有量大幅增加，技術(shù)含量明顯提升，供電可靠性與電壓水平有所提高，綜合線損率有所下降，供電指標(biāo)得到一定程度的改善，與新農(nóng)村建設(shè)、新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的適應(yīng)程度大為提高，農(nóng)村電力消費(fèi)呈現(xiàn)較快增長態(tài)勢，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與社會得到較快發(fā)展。但因其“人口多，底子薄，不平衡，欠發(fā)達(dá)”，農(nóng)村電力建設(shè)歷程中遺留的頑疾問題較多，加之前期農(nóng)村電網(wǎng)建設(shè)與改造主要是針對存在的問題“拾遺補(bǔ)缺”，重點(diǎn)是進(jìn)行農(nóng)村低壓電網(wǎng)的改造，興建高壓骨干電力工程投資較少，農(nóng)村電力發(fā)展總體增速明顯，但區(qū)域不平衡現(xiàn)象依存，與全國水平相比仍存在差距。
二、新時(shí)期四川農(nóng)村電力需求分析
針對小康社會建設(shè)特征，結(jié)合全省小康社會發(fā)展實(shí)踐，四川省“十三五”時(shí)期全面建設(shè)小康社會對電力新的需求趨勢主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）用電結(jié)構(gòu)發(fā)生較大改變，供電難度明顯增加。全面建設(shè)小康社會一個(gè)重要的改變，既是“轉(zhuǎn)型調(diào)結(jié)構(gòu)”，調(diào)整的重心是由第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。四川1998年第三產(chǎn)業(yè)GDP占總量的31%、2013年為35%，預(yù)期2020年可達(dá)到45%[1]。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級，居民生活用電和以樓宇、交通、服務(wù)業(yè)為主的第三產(chǎn)業(yè)用電量會逐步上升。因這類負(fù)荷相較工業(yè)負(fù)荷而言，白晝差異大，量小而分散，具有不穩(wěn)定、欠平衡特征。這種用電結(jié)構(gòu)的較大改變，一是將增加調(diào)度難度，二是會引發(fā)基荷減少，三是會增加計(jì)費(fèi)工作量，無疑增加了供電的難度。
（二）城市農(nóng)村分界不再明顯，供電質(zhì)量要求提高。城鎮(zhèn)化建設(shè)是小康建設(shè)的重要內(nèi)容和標(biāo)志，方興未艾。四川1998年城鎮(zhèn)化率為18.81%， 2013年已達(dá)到44.9%[2]，預(yù)期2020年與全國同步達(dá)到60%。通過十多年的建設(shè)，一個(gè)明顯的變化是城市農(nóng)村分界不再明顯，城市延伸到農(nóng)村，農(nóng)村滲透進(jìn)城市，一般中小城市也出現(xiàn)多環(huán)交通，階梯式發(fā)展格局。建設(shè)基地設(shè)在農(nóng)村的廠商也相繼興起，繼而帶動其周邊農(nóng)村地區(qū)供電質(zhì)量要求普遍提高。單就這些區(qū)域供電而言，再以“農(nóng)網(wǎng)”、“城網(wǎng)”的概念述之已不確切，且以此評價(jià)供電質(zhì)量更是不妥。當(dāng)下“城鄉(xiāng)一體”、“同網(wǎng)同價(jià)”與“同網(wǎng)同質(zhì)”供電已成農(nóng)村電力發(fā)展的大趨勢，是伴隨小康社會建設(shè)促就的新的供電理念。
（三）區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展迅速，互聯(lián)互助依賴性增強(qiáng)。四川在全面建設(shè)小康社會的過程中，縣域經(jīng)濟(jì)、跨縣經(jīng)濟(jì)、區(qū)域產(chǎn)業(yè)，已初步形成跨區(qū)域跨、跨行業(yè)、跨部門的鏈鎖產(chǎn)業(yè)模式，這些區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展迅速，區(qū)域間經(jīng)濟(jì)“互聯(lián)互動”依賴性增強(qiáng)。隨之也對建設(shè)跨區(qū)域間的農(nóng)村區(qū)域電網(wǎng)產(chǎn)生了很大的推動作用，以“區(qū)域電網(wǎng)”支撐“區(qū)域經(jīng)濟(jì)”的認(rèn)知日漸成為農(nóng)村電網(wǎng)發(fā)展的導(dǎo)向，“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”、“強(qiáng)弱互助”聯(lián)網(wǎng)模式強(qiáng)勢興起，縣域電網(wǎng)與國家電網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)由110kV為主向220kV為主發(fā)展趨勢的必然，是全面建設(shè)小康社會對農(nóng)村電力發(fā)展“上臺階、升技術(shù)、強(qiáng)支撐”方面提出的新的要求，也是“十三五”農(nóng)村電力發(fā)展的重要內(nèi)容。
（四）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式向集約化發(fā)展，時(shí)效概念增強(qiáng)。農(nóng)村電網(wǎng)建設(shè)是新農(nóng)村基礎(chǔ)配套設(shè)施中的重要部分，直接影響到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、灌溉、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)民生活質(zhì)量提高的重要因素。農(nóng)業(yè)人口向流向城鎮(zhèn)造就了農(nóng)村人均資源量的增加，催生了農(nóng)業(yè)由個(gè)體獨(dú)立性生產(chǎn)方式向“集約化、集體化、聯(lián)產(chǎn)化”生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)變，特別是農(nóng)產(chǎn)品后期加工周期延長，公司性質(zhì)加工集團(tuán)也應(yīng)運(yùn)而生。如此，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用電也呈現(xiàn)出由常規(guī)“季節(jié)性用電”向“規(guī)律性用電”的轉(zhuǎn)變，一是供電質(zhì)量要求普遍提高，二是用電時(shí)間與周期延長，三是供電連續(xù)性要求提高。
（五）工業(yè)園區(qū)規(guī)模集中成片，站點(diǎn)負(fù)荷明顯增大。在城鎮(zhèn)化建設(shè)的過程中，縣域廣大農(nóng)村地區(qū)“工業(yè)園區(qū)、農(nóng)品加工區(qū)、物流區(qū)、商貿(mào)區(qū)”等，是解決遷居人口就業(yè)的重要領(lǐng)域，由此而帶動用電負(fù)荷由“面”向“點(diǎn)”的匯集，“點(diǎn)”負(fù)荷明顯增大。過去農(nóng)村供電“低荷載、小容量”的理念已不適應(yīng)此區(qū)域的發(fā)展模式，繼而是35kV變電站單臺容量普遍由過去的3～5MVA向6～8MVA轉(zhuǎn)變，甚至向10MVA極限容量逼近，10kV配變單臺容量也隨之增大，這與農(nóng)村變電站常規(guī)設(shè)計(jì)理念有較大的不同，也引發(fā)普及110kV變電站直配10kV模式的思考。
（六）分布式新能源發(fā)電崛起，上網(wǎng)技術(shù)要求提高。國家能源局2013年7月提出《分布式光伏發(fā)電示范區(qū)工作方案》后，四川也隨之啟動光伏發(fā)電試點(diǎn)項(xiàng)目，并就新能源發(fā)電上網(wǎng)電價(jià)給予財(cái)政補(bǔ)貼，大力推動新能源綜合開發(fā)利用。但是，從國內(nèi)分布式能源供應(yīng)系統(tǒng)建設(shè)及應(yīng)用情況看，大多依賴單一能源（多會選擇天然氣、太陽能、風(fēng)能中的一種），從而使得分布式能源發(fā)展受到地域、環(huán)境、成本等方面的限制，同時(shí)由于分布式能源發(fā)電上網(wǎng)、并網(wǎng)、配電均存在一些亟待解決的技術(shù)問題，使得分布式供能與集中式供能之間調(diào)配困難，難以彌補(bǔ)分布式能源不穩(wěn)定的缺點(diǎn)。農(nóng)村電網(wǎng)如何滿足分布式能源安全、可靠接入系統(tǒng)，具備足夠的吸收消納能力和智能化運(yùn)行水平，是“十三五”急迫要解決的問題。
（七）城鎮(zhèn)規(guī)劃布局調(diào)整頻繁，電力建設(shè)周期縮短。
在“新農(nóng)村”、“新型城鎮(zhèn)化”建設(shè)的過程中，一個(gè)值得關(guān)注和引起高度重視的問題，就是農(nóng)村電力與之相適應(yīng)的問題，電力發(fā)展適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，這無可厚非，也是合理的要求。但近年來“新農(nóng)村”、“新型城鎮(zhèn)化”建設(shè)受“引資、引企”的影響而變化較大，“兩多”現(xiàn)象較為普遍（即：計(jì)劃外引進(jìn)項(xiàng)目增多，計(jì)劃內(nèi)放棄項(xiàng)目增多），三是用電規(guī)模很難一錘定音，四是投產(chǎn)時(shí)間難以確定。這無疑增加了電力建設(shè)的難度，致使電力建設(shè)方案變更增加，同時(shí)也使電力建設(shè)周期大為縮短。設(shè)計(jì)規(guī)范要求適應(yīng)5～10年，但從目前的情況看，其適應(yīng)期縮短約1/3。另外，在農(nóng)村電力與之相適應(yīng)的問題上，很有必要區(qū)分“適應(yīng)”與“遷就”的問題。
三、結(jié)語
從總體情況看，全面小康社會建設(shè)對農(nóng)村電力的需求具有新的、不同于常觀的特殊要求，將給農(nóng)村電力建設(shè)從“認(rèn)知、理念、規(guī)范”上均帶來變化，農(nóng)村電力發(fā)展與之如何適應(yīng)，是值得深思的問題。
另外，國家大力推進(jìn)新能源建設(shè)，是對我國當(dāng)前能源需求仍面臨剛性增長的一種有益補(bǔ)充。農(nóng)村電力如何迎接分布式能源將隨之而來的發(fā)展，是值得研究的一個(gè)重要課題。
篇4
0引言
中國第一汽車股份有限公司（簡稱一汽）技術(shù)中心承擔(dān)一汽集團(tuán)商用車產(chǎn)品、乘用車產(chǎn)品及發(fā)動機(jī)、變速箱、車身和汽車電子等重要總成的自主研發(fā)任務(wù)，在國內(nèi)最早將CAE技術(shù)用于汽車產(chǎn)品自主研發(fā).經(jīng)過二十多年的發(fā)展，CAE技術(shù)已經(jīng)在一汽技術(shù)中心的產(chǎn)品開發(fā)中得到廣泛應(yīng)用，發(fā)揮重要作用，形成基礎(chǔ)部、車身部和發(fā)動機(jī)部等多支數(shù)百人、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的CAE仿真分析團(tuán)隊(duì)，涉及的領(lǐng)域涵蓋商用車和乘用車的發(fā)動機(jī)、底盤、車身和整車等，囊括整車多體動力學(xué)分析（平順性和操縱穩(wěn)定性仿真、懸架性能、中低頻振動、動力性和經(jīng)濟(jì)性等）、車身安全和結(jié)構(gòu)分析（碰撞和安全性、車身模態(tài)、強(qiáng)度和剛度分析等）、整車及發(fā)動機(jī)CFD分析（發(fā)動機(jī)冷卻系統(tǒng)、機(jī)艙流動分析、氣缸內(nèi)流動燃燒分析、整車空氣動力學(xué)分析、空調(diào)系統(tǒng)分析和氣動噪聲分析等）和結(jié)構(gòu)分析（缸體、缸蓋有限元分析，發(fā)動機(jī)懸置托架拓?fù)鋬?yōu)化和疲勞耐久性分析等）以及涉及單學(xué)科和多學(xué)科的優(yōu)化分析等.
經(jīng)過多年投入，相關(guān)的軟、硬件設(shè)施得到完善，與產(chǎn)品設(shè)計(jì)體系、試驗(yàn)驗(yàn)證體系一道，成為產(chǎn)品開發(fā)的重要支撐.CAE的重要性、有效性得到廣泛認(rèn)同，形成較為完整并經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證可行的一套分析流程和規(guī)范.隨著產(chǎn)品性能要求的不斷提升和新技術(shù)、新方法的應(yīng)用，技術(shù)中心CAE專家和部門也在不斷對其進(jìn)行更新和修訂，保證CAE技術(shù)對設(shè)計(jì)的指導(dǎo)作用.在長期的分析實(shí)踐中，積累了大量的CAE分析模型、數(shù)據(jù)、結(jié)果、報(bào)告及與相關(guān)的試驗(yàn)數(shù)據(jù).
技術(shù)中心十分強(qiáng)調(diào)CAE工程師與設(shè)計(jì)師、試驗(yàn)工程師的協(xié)作，CAE工程師隸屬于各個(gè)專業(yè)科室，除結(jié)構(gòu)分析外，沒有專門的計(jì)算分析科室.這種組織結(jié)構(gòu)有利于CAE工程師與設(shè)計(jì)師的交流，有利于對問題的準(zhǔn)確理解和定義，也有利于向設(shè)計(jì)師準(zhǔn)確地解釋分析結(jié)果.
隨著業(yè)務(wù)規(guī)模的發(fā)展，技術(shù)中心CAE應(yīng)用也體現(xiàn)出不足，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
（1）知識和數(shù)據(jù)管理.大量的仿真分析數(shù)據(jù)存儲于個(gè)人計(jì)算機(jī)上，沒有統(tǒng)一存儲和按項(xiàng)目及數(shù)據(jù)屬性分類歸檔，難以檢索，難以共享和重復(fù)利用；仿真分析數(shù)據(jù)目前的存儲和管理方式造成部門之間信息共享困難，部門之間信息和數(shù)據(jù)溝通效率低；雖積累了大量的各學(xué)科分析流程經(jīng)驗(yàn)，但沒有系統(tǒng)地總結(jié)和梳理，缺乏標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和文檔化，難以有效推廣利用，仿真分析結(jié)果的一致性難以保證；向新員工傳授已有仿真分析經(jīng)驗(yàn)的過程較慢，不利于新員工的快速成長.
（2）項(xiàng)目支撐.對于大的車型或總成研發(fā)項(xiàng)目，多個(gè)部門人員參與并產(chǎn)生眾多分析任務(wù)，缺乏對分析任務(wù)進(jìn)展和結(jié)果進(jìn)行監(jiān)控的方便方式；缺少支持項(xiàng)目經(jīng)理充分利用CAE工具的環(huán)境和平臺.
（3）效率和資源.重復(fù)工作占用大量人力資源，骨干人員深陷常規(guī)分析任務(wù)，影響其在新方法、新技術(shù)研究方面投入精力，不利于專業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展；CAE相關(guān)軟、硬件資源的應(yīng)用效率得不到統(tǒng)計(jì)評估.
基于上述情況，有必要建立支撐仿真數(shù)據(jù)及知識管理的IT系統(tǒng).
1需求分析與系統(tǒng)設(shè)計(jì)
1.1總體目標(biāo)
若想改變技術(shù)中心CAE工作的現(xiàn)狀，需建立企業(yè)級的CAE數(shù)據(jù)及知識管理平臺.從技術(shù)中心的研發(fā)特點(diǎn)和現(xiàn)狀出發(fā)，充分體現(xiàn)和溶入技術(shù)中心在長期的CAE實(shí)踐中取得的成果、經(jīng)驗(yàn)和規(guī)范，形成一個(gè)基于成熟CAE系統(tǒng)架構(gòu)的企業(yè)級協(xié)同仿真平臺.該平臺將仿真知識（數(shù)據(jù)）管理、仿真流程管理及權(quán)限和分析任務(wù)管理等功能融于一體，建立并不斷積累技術(shù)中心仿真分析知識庫，實(shí)現(xiàn)CAE項(xiàng)目質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)技術(shù)中心的CAE應(yīng)用，從而支持企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)和創(chuàng)新工作.同時(shí)，借鑒國外同行的CAE分析發(fā)展成熟的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，快速提高和完善CAE能力以協(xié)助自主研發(fā)能力的提高.
系統(tǒng)目標(biāo)：
（1）CAE數(shù)據(jù)及知識的管理、積累和重用.
（2）項(xiàng)目質(zhì)量保障，規(guī)范CAE活動、有效支持產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目、實(shí)現(xiàn)CAE分析的工程價(jià)值.
1.2系統(tǒng)設(shè)計(jì)思路
技術(shù)中心CAE數(shù)據(jù)及知識管理系統(tǒng)基于SimManager R3.1 產(chǎn)品框架實(shí)現(xiàn)，該產(chǎn)品框架包括仿真數(shù)據(jù)和流程管理的基本功能.CAE數(shù)據(jù)及知識管理系統(tǒng)的功能在該產(chǎn)品框架基礎(chǔ)上通過配置和開發(fā)實(shí)現(xiàn).這種方式有助于縮短開發(fā)時(shí)間、降低項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，并保證系統(tǒng)運(yùn)行的穩(wěn)定性和擴(kuò)展性.
在系統(tǒng)體系架構(gòu)設(shè)計(jì)方面，構(gòu)建中心級仿真數(shù)據(jù)及知識管理平臺框架+各科室專業(yè)仿真流程的設(shè)計(jì)方式.中心級的仿真數(shù)據(jù)及知識管理平臺框架涵蓋系統(tǒng)及各專業(yè)通用的功能，如公共數(shù)據(jù)維護(hù)、外部系統(tǒng)接口、數(shù)據(jù)版本控制及變更、報(bào)告自動生成、知識重用和仿真業(yè)務(wù)流程等，該框架在比較長的時(shí)期內(nèi)保持穩(wěn)定.各個(gè)專業(yè)的分析流程隨著CAE技術(shù)和手段的不斷完善逐步擴(kuò)展和豐富.成熟和規(guī)范的專業(yè)流程可以通過自動化的方式在系統(tǒng)中使用，提高工作效率；相對不成熟的分析流程可以通過數(shù)據(jù)的版本控制功能按照存儲數(shù)據(jù)規(guī)范將仿真數(shù)據(jù)保存到平臺數(shù)據(jù)庫，不影響數(shù)據(jù)和知識的積累.中心框架和專業(yè)學(xué)科見圖1.
整體功能架構(gòu)包括中心級CAE管理模塊、各專業(yè)學(xué)科功能模塊和外部系統(tǒng)集成接口模塊3個(gè)部分.
中心級CAE管理模塊包括在SimManager 產(chǎn)品基礎(chǔ)上建立CAE數(shù)據(jù)及知識管理模塊、項(xiàng)目質(zhì)量監(jiān)控模塊和業(yè)務(wù)流程管理模塊等.SimManager 產(chǎn)品包括基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理模塊、基礎(chǔ)流程管理模塊、基礎(chǔ)權(quán)限管理模塊、集成客戶端模塊和數(shù)據(jù)庫接口模塊等.在基礎(chǔ)功能模塊的基礎(chǔ)上通過開發(fā)和配置建立中心級CAE數(shù)據(jù)及知識管理系統(tǒng)的架構(gòu)，該架構(gòu)保持穩(wěn)定性，滿足技術(shù)中心目前及未來發(fā)展的需要.
各專業(yè)學(xué)科，包括安全學(xué)科、多體動力學(xué)學(xué)科、CFD學(xué)科、NVH學(xué)科、結(jié)構(gòu)與耐久性學(xué)科和工藝仿真學(xué)科等都需要使用CAE數(shù)據(jù)及知識管理系統(tǒng)，并且將來可以向其他學(xué)科擴(kuò)展.其中安全學(xué)科、多體動力學(xué)學(xué)科和CFD學(xué)科等有超出中心級模塊的需求，需要針對本學(xué)科進(jìn)行功能開發(fā).其他學(xué)科的需求由中心級的模塊功能涵蓋.
外部系統(tǒng)集成接口模塊提供外部系統(tǒng)集成接口，包括從信息網(wǎng)提取人員信息（通過中間格式文件），并預(yù)留高性能計(jì)算系統(tǒng)接口.
CAE數(shù)據(jù)及知識管理系統(tǒng)支持各種角色從客戶端（B/S架構(gòu)客戶端）以自己的權(quán)限在系統(tǒng)中進(jìn)行工作，系統(tǒng)支持技術(shù)中心用戶異地訪問和使用.
1.4CAE知識管理和重用
CAE數(shù)據(jù)及知識管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)CAE知識的管理和重用，CAE知識表現(xiàn)在：（1）評價(jià)參數(shù)；（2）分析報(bào)告；（3）分析過程數(shù)據(jù)，設(shè)計(jì)模型，網(wǎng)格模型，設(shè)計(jì)輸入條件，分析模型，求解文件，原始結(jié)果和關(guān)鍵結(jié)果等；（4）分析規(guī)范，包括分析流程規(guī)范、分析相關(guān)材料數(shù)據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)模型和二次開發(fā)工具等.
這些CAE知識通過CAE任務(wù)模板、自動化流程和分類保存的CAE數(shù)據(jù)模型等方式實(shí)現(xiàn)管理并重用.
1.5數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)決定系統(tǒng)存儲數(shù)據(jù)的規(guī)范，是整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行的基礎(chǔ).CAE數(shù)據(jù)及知識管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)在SimManager產(chǎn)品已經(jīng)構(gòu)建的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)之上，通過配置和開發(fā)以滿足CAE集成平臺的業(yè)務(wù)需要.
面向CAE分析業(yè)務(wù)的相關(guān)數(shù)據(jù)類型，涉及前處理、求解、后處理和其他分析業(yè)務(wù)等.在此基礎(chǔ)上，CAE集成平臺根據(jù)平臺業(yè)務(wù)需要增加平臺自有的數(shù)據(jù)類型，其關(guān)系見圖3，圖中箭頭表示“繼承自”的關(guān)系.
1.6流程和權(quán)限管理
基于SimManager的CAE數(shù)據(jù)及知識管理系統(tǒng)的流程管理步驟：（1）詳細(xì)分析和梳理用戶流程及調(diào)研結(jié)果；（2）定義、規(guī)劃數(shù)據(jù)模型，定義流程中的數(shù)據(jù)模型；（3）定義、規(guī)劃流程動作，定義流程動作的輸入、輸出；（4）配置數(shù)據(jù)模型；（5）流程動作相關(guān)配置或開發(fā)；（6）如果有隊(duì)列系統(tǒng)，考慮隊(duì)列系統(tǒng)的集成.
CAE數(shù)據(jù)及知識管理系統(tǒng)中的用戶權(quán)限管理是通過基礎(chǔ)運(yùn)行框架SimManager的權(quán)限訪問系統(tǒng)中角色（Role）、域/項(xiàng)目（Domain/Project）和數(shù)據(jù)級別（Release Level）等來綜合實(shí)現(xiàn)的.具體為：（1）對數(shù)據(jù)的權(quán)限，包括對數(shù)據(jù)的讀、寫、刪除、流程執(zhí)行、數(shù)據(jù)等級提升、數(shù)據(jù)等級降低、流程的終止和更改數(shù)據(jù)所有者等；（2）流程權(quán)限，系統(tǒng)根據(jù)角色的不同，對流程功能進(jìn)行分配，包括普通用戶流程、審計(jì)管理流程、系統(tǒng)管理功能和安全管理功能等.在CAE數(shù)據(jù)及知識管理系統(tǒng)中，通過角色和數(shù)據(jù)級別等方式，實(shí)現(xiàn)對用戶的權(quán)限控制.例如，項(xiàng)目中包括哪些人員，哪些人員為管理者、哪些為分析項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，一旦具有相應(yīng)的角色和權(quán)限，即可以訪問相應(yīng)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行相應(yīng)的操作.
2系統(tǒng)實(shí)施
2.1系統(tǒng)架構(gòu)定義
CAE數(shù)據(jù)及知識管理系統(tǒng)的部署結(jié)構(gòu)見圖4.包括：（1）客戶端/本地機(jī)，用戶主要通過瀏覽器訪問CAE數(shù)據(jù)及知識管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)平臺；（2）SimManager網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)器為一立的服務(wù)器；（3）數(shù)據(jù)庫采用用戶目前使用的Oracle數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)；（4）文件存儲服務(wù)器直接mount到SimManager服務(wù)器端；（5）SimManager和應(yīng)用軟件的License通過Flexm等方式安裝在License服務(wù)器上.專業(yè)科室的專業(yè)工具軟件的License平臺不做通用管理，但是需要保證在需要軟件許可時(shí)能夠訪問對應(yīng)的License服務(wù)器.
訪問與集成方式有兩種：（1）客戶端/本地機(jī)以http方式訪問SimManager網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)器，在本地機(jī)上應(yīng)安裝有JRE環(huán)境；（2）SimManager平臺以JDBC方式訪問數(shù)據(jù)庫，對數(shù)據(jù)庫的訪問為開箱即用功能，只需在數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫實(shí)例即可，部署完成即可使用.
2.2系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型構(gòu)建
充分利用SimManager產(chǎn)品自帶的數(shù)據(jù)模型，結(jié)合技術(shù)中心的實(shí)際仿真業(yè)務(wù)需要，對數(shù)據(jù)模型進(jìn)行構(gòu)建.基于簡潔實(shí)用的原則，構(gòu)建以下數(shù)據(jù)模型：
（1）CAE任務(wù)模板.一個(gè)CAE任務(wù)模板代表一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的分析類型，在CAE任務(wù)模板上附屬相關(guān)分類屬性、仿真數(shù)據(jù)歸檔規(guī)范、評價(jià)參數(shù)、應(yīng)用工具和報(bào)告模板等文檔.CAE任務(wù)模板作為仿真分析工作實(shí)施、仿真數(shù)據(jù)入庫保存和創(chuàng)建CAE任務(wù)的依據(jù).各專業(yè)必須對CAE相關(guān)的分析類型進(jìn)行梳理和歸納，建立標(biāo)準(zhǔn)的CAE任務(wù)模板.
（2）項(xiàng)目.與技術(shù)中心項(xiàng)目管理系統(tǒng)的項(xiàng)目相一致，對應(yīng)實(shí)際的研發(fā)項(xiàng)目.可以在系統(tǒng)中創(chuàng)建或者從項(xiàng)目管理系統(tǒng)中導(dǎo)入.
（3）任務(wù).CAE任務(wù)作為在項(xiàng)目中實(shí)例化的CAE任務(wù)模板，可以作為分配給CAE工程師的最小的工作單元.
（4）方案.即附屬于一個(gè)任務(wù)的分析方案，在一個(gè)任務(wù)下，設(shè)計(jì)師可以提交多個(gè)輪次多個(gè)設(shè)計(jì)方案作為輸入供CAE工程師進(jìn)行分析，CAE工程師也可以自己創(chuàng)建方案并進(jìn)行分析.一個(gè)方案包括一系列的分析數(shù)據(jù)，如評價(jià)參數(shù)、設(shè)計(jì)模型、網(wǎng)格模型、設(shè)計(jì)輸入條件、分析模型、原始結(jié)果、關(guān)鍵結(jié)果和分析報(bào)告等，這些分析數(shù)據(jù)依據(jù)相應(yīng)的CAE任務(wù)模板的規(guī)范保存.
在CAE數(shù)據(jù)及知識管理系統(tǒng)中，充分考慮仿真數(shù)據(jù)分類和查看，用戶可以從項(xiàng)目、學(xué)科和產(chǎn)品節(jié)點(diǎn)等視角查看相關(guān)仿真數(shù)據(jù).
2.3CAE知識管理和項(xiàng)目質(zhì)量保障
在CAE知識管理和項(xiàng)目質(zhì)量保障方面，系統(tǒng)借助以下技術(shù)措施和應(yīng)用來實(shí)現(xiàn)需求：（1）CAE仿真數(shù)據(jù)的分類；（2）項(xiàng)目、學(xué)科和產(chǎn)品視角的數(shù)據(jù)查看；（3）對標(biāo)歷史數(shù)據(jù)，用于對比當(dāng)前方案與同類歷史方案的同類參數(shù)，協(xié)助分析任務(wù)判斷當(dāng)前方案的優(yōu)劣，同時(shí)幫助分析隨著年代的推移，各個(gè)參數(shù)的變化趨勢；（4）評價(jià)參數(shù)跟蹤，用于在一個(gè)任務(wù)進(jìn)行過程中，方案的評價(jià)參數(shù)隨著迭代逐步變化的情況；（5）評價(jià)參數(shù)分類滿足情況統(tǒng)計(jì)，將所有模板的設(shè)計(jì)相關(guān)的評價(jià)參數(shù)按照標(biāo)準(zhǔn)分類，評估在一個(gè)項(xiàng)目、任務(wù)或某產(chǎn)品節(jié)點(diǎn)的相關(guān)設(shè)計(jì)和相關(guān)評價(jià)參數(shù)對各個(gè)分類的滿足情況.
2.4與其他系統(tǒng)集成
與CAE數(shù)據(jù)及知識管理平臺相關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)包括中心信息網(wǎng)、各專業(yè)室求解服務(wù)器隊(duì)列系統(tǒng)和項(xiàng)目管理系統(tǒng)等.
CAE數(shù)據(jù)及知識管理系統(tǒng)的人員信息來自于技術(shù)中心OA網(wǎng)，CAE管理系統(tǒng)集成隊(duì)列系統(tǒng)MSC.Analysis Manager/PBS，實(shí)現(xiàn)求解任務(wù)的遠(yuǎn)程提交和監(jiān)控.系統(tǒng)的項(xiàng)目信息和項(xiàng)目管理系統(tǒng)保持一致，可以導(dǎo)入也可以在系統(tǒng)中直接創(chuàng)建.
3仿真分析自動化
在系統(tǒng)中集成仿真軟件，尤其是CFD模塊和安全模塊，相關(guān)流程緊密結(jié)合在系統(tǒng)中，實(shí)現(xiàn)仿真過程的自動化，提高效率.
SimManager提供服務(wù)器端（SSAE）和客戶端（CSAE）兩種運(yùn)行方式封裝應(yīng)用軟件.服務(wù)器端運(yùn)行方式應(yīng)用軟件安裝在服務(wù)器端，用戶無交互運(yùn)行；客戶端運(yùn)行方式應(yīng)用軟件安裝在客戶端，用戶通過瀏覽器登陸到SimManager服務(wù)器，執(zhí)行相應(yīng)的流程，SimManager調(diào)用相應(yīng)的應(yīng)用程序，用戶以交互式或自動方式來執(zhí)行應(yīng)用程序.
SimManager將工具軟件封裝在流程中，有兩種運(yùn)行方式：（1）交互式，SimManager將應(yīng)用軟件啟動，用戶在軟件中操作完成相應(yīng)的任務(wù)工作；（2）自動式，SimManager將應(yīng)用軟件啟動，根據(jù)提供的腳本模板自動完成相應(yīng)的工作.
3.1氣道CFD分析自動化
為方便在氣道設(shè)計(jì)過程中及時(shí)根據(jù)氣道穩(wěn)態(tài)CFD模擬分析結(jié)果指導(dǎo)氣道3D模型的設(shè)計(jì)，同時(shí)對氣道模擬分析過程規(guī)范化，開發(fā)嵌入到CAE平臺中的氣道自動分析流程模塊，自動分析過程見圖5.
篇5
在這里，人力資源市場有兩個(gè)概念，狹義的概念是指青島人力資源市場，青島人力資源市場功能完善，規(guī)模大，信息化程度也非常高，在整個(gè)山東省都是數(shù)一數(shù)二的。這樣現(xiàn)代化的人力資源交流場所，每年為青島各個(gè)企事業(yè)單位提供了大量的人才。青島人力資源市場每年可以提供就業(yè)崗位26萬個(gè)，解決30萬人的求職問題，是一個(gè)非常綜合化的人力資源市場。而且功能化模塊非常清晰，集合了人力資源開發(fā)的各個(gè)分支功能。而廣義的人力資源市場就是指青島整個(gè)區(qū)域范圍內(nèi)的能夠供給市場的人力配置，本文主要是指廣義的人力資源市場和人力需求的關(guān)系以及發(fā)展分析。
一、人力資源及其市場的重要性分析
人力資源的定義是：根據(jù)企業(yè)長期經(jīng)營的戰(zhàn)略目標(biāo)，分析與評價(jià)企業(yè)在未來環(huán)境變化中人力資源的供給與需求狀況，制定必要的人力資源獲取、利用、保持和開發(fā)策略，確保企業(yè)對人力資源在數(shù)量上和質(zhì)量上的需求，使組織和個(gè)人獲得長遠(yuǎn)發(fā)展和長遠(yuǎn)利益。而人力資源市場也主要是為了滿足企事業(yè)單位的各項(xiàng)用人需求而存在的。人力資源管理，是在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想指導(dǎo)下，通過招聘、甄選、培訓(xùn)、報(bào)酬等管理形式對組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用，滿足組織當(dāng)前及未來發(fā)展的需要，保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化。就是預(yù)測組織人力資源需求并作出人力需求計(jì)劃、招聘選擇人員并進(jìn)行有效組織、考核績效支付報(bào)酬并進(jìn)行有效激勵(lì)、結(jié)合組織與個(gè)人需要進(jìn)行有效開發(fā)以便實(shí)現(xiàn)最優(yōu)組織績效的全過程。
正因?yàn)檫@樣的重要性，才決定了青島人力資源市場還有可待發(fā)展的空間，首先本文就是來介紹一下青島人力資源市場的現(xiàn)狀和問題所在。
人力資源市場的素質(zhì)很高、人力資源市場的儲備力量較大，加上青島在山東屬于經(jīng)濟(jì)好、環(huán)境優(yōu)越的城市之一，從好的高校流入青島的人才還是很多的。
但是也有其缺陷存在的，青島大企業(yè)太多，所以用人的需求不太平衡，對于中小企業(yè)的用人需求一直不旺或是不對路，找不到各種類型企業(yè)平衡的方式。所以真正的人力資源的開發(fā)應(yīng)該是將市場與人力需求充分對接，才能夠?qū)崿F(xiàn)平衡的市場結(jié)構(gòu)。
二、人力資源市場與人力需求之間的研究分析
2010年青島人力資源中心了《青島市人力資源市場供求分析報(bào)告》，上半年企業(yè)提供各類崗位有28萬個(gè)，然而令人驚訝的是，與別的城市對于高尖端的人才的需求量過多相比，青島缺乏的是操作工。由于受工資低環(huán)境較差等因素影響，青島企業(yè)急缺技工人才。上半年青島共有8855家(次)單位通過各級人力資源市場招聘，提供招聘崗位287249個(gè)(次)，同比下降13.04％。求職者248744人次，同比下降19.93％，求人倍率(崗位數(shù)與求職人數(shù)之比)為1.15，同比上升0.09，市場持續(xù)去年二季度以來供給少于需求的局面。在求職者中，共有116917人次成交，同比增長0.86％，求職成功率為47.01％，同比增長9.69個(gè)百分點(diǎn)。這就足以看出青島人力資源市場最大的一個(gè)問題，就是人力資源發(fā)展明顯不平衡。原因有跡可循，就是目前由于青島制造業(yè)基地和先進(jìn)制造業(yè)的發(fā)展，拉動技工崗位需求持續(xù)增長，上半年，市場技工需求崗位達(dá)到58423萬個(gè)，同比增長12.8％，占到崗位總量的20.34％，像機(jī)械制造加工類、剪裁縫紉類工種等傳統(tǒng)技工需求量都非常大。然而求職者卻只有48217人次，供給缺口達(dá)到10206個(gè)，電焊工、車工、木工、鉗工、磨工、剪裁工等工種缺口最大。而且在求職人員中，持有各級技術(shù)等級證書的技工求職不足2000人次，僅占技工求職的4％，多數(shù)求職者沒有技術(shù)技能證書或僅具備單項(xiàng)技能，整體素質(zhì)偏低。技工缺乏的另外一個(gè)原因還在于青島技工待遇較低，根據(jù)《報(bào)告》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，上半年技工崗位平均工資1524元，較管理類工種、專業(yè)技術(shù)類工種低200～400元，近1／3的工種接近或低于服務(wù)類、普工類工種，再加上勞動強(qiáng)度較大、環(huán)境較差等原因，導(dǎo)致了技校招生不足、技工流動性大，從而加劇了技能人才的短缺。
也就是說，其實(shí)勞動力供求矛盾依然突出，選擇性失業(yè)現(xiàn)象比較多。
青島地區(qū)往年的就業(yè)形勢分析，新增失業(yè)人數(shù)居高不下。近年來就業(yè)供求矛盾依然突出，但是問題在于這并非是找不到工作的問題，而是很多職業(yè)和人力的不相匹配。由此產(chǎn)生的選擇性失業(yè)人數(shù)，令青島地區(qū)制造產(chǎn)業(yè)及一些工業(yè)企業(yè)的招聘經(jīng)理非常頭疼。下表為青島地區(qū)2010年一季度勞動力市場統(tǒng)計(jì)的需求缺口最大的十個(gè)職業(yè)。
從表的需求大于求職的前十個(gè)職業(yè)看，操作工和服務(wù)員的缺口居前兩位，說明了人力資源市場的問題所在。
三、解決這種問題的對策
篇6
1、數(shù)據(jù)來源
《北京市統(tǒng)計(jì)年鑒2012》
2、利用就業(yè)彈性法預(yù)測勞動力需求
就業(yè)彈性是指經(jīng)濟(jì)增長每變化一個(gè)百分點(diǎn)所對應(yīng)的就業(yè)數(shù)量變化的百分比，即就業(yè)對經(jīng)濟(jì)增長的敏感程度，可以用就業(yè)增長率與經(jīng)濟(jì)增長率的比值來計(jì)算。計(jì)算公示如下：
當(dāng)就業(yè)彈性>0時(shí)，彈性越高則經(jīng)濟(jì)增長對就業(yè)的拉動效應(yīng)也越大；當(dāng)就業(yè)彈性
根據(jù)就業(yè)彈性計(jì)算公示，我們逐年的計(jì)算2001年至2011年每年的年平均就業(yè)增長率、GDP增長率、以及就業(yè)彈性系數(shù)。
計(jì)算過程：
以此類推計(jì)算得，如下圖所示：
圖1北京市2001—2011年三次產(chǎn)業(yè)勞動力就業(yè)人數(shù)增長率、就業(yè)彈性系數(shù)
（注：數(shù)據(jù)來源：根據(jù)《北京市統(tǒng)計(jì)年鑒2012》整理所得）
從我市各產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)增長趨于緩慢，各產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生較大變化，我們對三次產(chǎn)業(yè)的GDP增長進(jìn)行假設(shè)，在2012～2030年間第一、二、三產(chǎn)業(yè)的GDP增長率分別為5.5%、12.6%、17.8%；三次產(chǎn)業(yè)的就業(yè)彈性平均保持在-0.50、0.15、0.46?；贕DP增長率和就業(yè)彈性維持在一定條件下，保證了就業(yè)增長率不變，以此預(yù)測2012～2013年的三次產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員數(shù)量分配。
計(jì)算過程：
就業(yè)需求人數(shù)=E2010*（1+各產(chǎn)業(yè)的就業(yè)增長率）t-2010
計(jì)算得如下圖所示結(jié)果：
2012～2030年北京市基于平均彈性的三次產(chǎn)業(yè)
勞動力需求趨勢預(yù)測 單位：萬人
二、結(jié)果分析
1、從圖1，我們可以看到三次產(chǎn)業(yè)的GDP增長率在2001～2011年間總體的趨勢：其中第一、二產(chǎn)業(yè)的增長趨勢比較大，第三產(chǎn)業(yè)的增長幅度比較小。但就業(yè)增長率并不是嚴(yán)格按照經(jīng)濟(jì)增長而增長的，第一產(chǎn)業(yè)的就業(yè)增長率整體呈現(xiàn)下降的趨勢，第二產(chǎn)業(yè)的就業(yè)增長率趨勢較為平穩(wěn)，第三產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人數(shù)在增加。我們可以分析出：經(jīng)濟(jì)的增長并不意味著就業(yè)率的上升，勞動力需求還受到經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化的影響。
2、圖1和圖2中，顯示了三次產(chǎn)業(yè)就業(yè)彈性的變化趨勢，我們可以清晰的看到：在2001和2012兩年中，第二三產(chǎn)業(yè)趨勢相同，從2003年開始，第三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)率要大于第二產(chǎn)業(yè)；然而第一產(chǎn)業(yè)的彈性在2001～2004年之間始終為負(fù)值，此時(shí)對就業(yè)的“擠出”效應(yīng)較大。從2008年起，三個(gè)產(chǎn)業(yè)的就業(yè)彈性總體呈下降趨勢，表明經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中每創(chuàng)造一個(gè)增量的價(jià)值所需要的勞動力增量變小了，這也表明經(jīng)濟(jì)增長中勞動含量逐漸下降，資本（包括物質(zhì)資本和人力資本）的相對比重不斷加大，勞動生產(chǎn)率不斷提高 ，經(jīng)濟(jì)的資本密集程度逐漸加大，就業(yè)結(jié)構(gòu)也隨之改變。
3、我們可以看到，與2010年相比較，2012年第一產(chǎn)業(yè)的勞動力需求下降很多，第二三產(chǎn)業(yè)的需求均有所增加，期中第三產(chǎn)業(yè)的需求量較大。
三、基本結(jié)論
通過本文對北京市勞動力需求進(jìn)行分析，得到如下結(jié)論：
1.三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對北京的勞動力需求的影響是，對第一產(chǎn)業(yè)的需求量減少，對第二產(chǎn)業(yè)的需求量穩(wěn)步增加，對第三產(chǎn)業(yè)的需求量呈現(xiàn)較快的增長。
2.由于高新技術(shù)的發(fā)展，大大提高了技術(shù)水平，使得各個(gè)產(chǎn)業(yè)的勞動生產(chǎn)率和生產(chǎn)水平都有相當(dāng)大的提高，第三產(chǎn)業(yè)的大力發(fā)展，導(dǎo)致勞動力需求量減少，但同時(shí)也出現(xiàn)了新的崗位，從而促使第三產(chǎn)業(yè)的勞動力需求量加大。
3.第三產(chǎn)業(yè)需求量的增多，大部分是由于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；而第二產(chǎn)業(yè)特別是制造業(yè)的勞動力需求量減少，也是由于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
4.根據(jù)預(yù)測出來的北京未來20年的三次產(chǎn)業(yè)勞動力的需求，我們給出了就業(yè)者一些指導(dǎo)建議：
（1）提升人們的消費(fèi)水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長。消費(fèi)的增加，使得對第二、三產(chǎn)業(yè)的需求量增加，勞動力的需求量增加，這樣能夠幫助文化程度不高的人們增加就業(yè)機(jī)會，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。
（2）勞動者加強(qiáng)自身的素質(zhì)教育，在工作技能方面有自己的專長。大學(xué)生所受的高等教育，要與實(shí)踐相結(jié)合，這樣學(xué)與用的靈活運(yùn)用才能夠真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)教育的目標(biāo)，不會脫離實(shí)際，大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能夠找到較為滿意的工作，適應(yīng)第三產(chǎn)業(yè)的需求。
（3）建立完善的就業(yè)政策，提高就業(yè)增長率。良好的工作氛圍、工資制度能夠吸引大量的員工，第一、二產(chǎn)業(yè)主要是農(nóng)業(yè)和工業(yè)，工作環(huán)境比較艱苦，因此只有較高的工資水平才能吸引更多的從業(yè)人員、
（4）發(fā)展科學(xué)技術(shù)，加快技術(shù)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化。
參考文獻(xiàn)：
[1]邊文霞.對北京市就業(yè)形勢與就業(yè)結(jié)構(gòu)的分析.北京市勞動保障職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2007（3）.
篇7
1資料與方法
1.1一般資料 選取2013年12月～2014年12月間我院收治的腦卒中患者150例，所選患者均經(jīng)診斷確診為腦卒中疾病，且均為初發(fā)患者。
隨機(jī)分為對照組和試驗(yàn)組兩組。對照組中75例腦卒中患者，患者年齡20歲～79歲，平均年齡為（63.54±5.65）歲，男性43例，女性32例，文化程度為小學(xué)以下的有42例，初中及高中學(xué)歷的有16例，高中以上學(xué)歷有17例；試驗(yàn)組中75例腦卒中患者，患者年齡22歲～78歲，平均年齡為（64.34±5.45）歲，男性41例，女性34例，文化程度為小學(xué)以下的有40例，初中及高中學(xué)歷的有17例，高中以上學(xué)歷有18例。兩組患者一般資料均無顯著差異，P>0.05，有一定可比性。
1.2方法 對對照組腦卒中患者采取常規(guī)的出院護(hù)理及健康教育，而試驗(yàn)組患者則在患者出院前1d發(fā)放調(diào)查表，以了解患者對于相關(guān)疾病知識以及延續(xù)性護(hù)理的需求，根據(jù)調(diào)查表結(jié)果對腦卒中患者采取相關(guān)方面的護(hù)理干預(yù)。
1.3觀察指標(biāo) 調(diào)查表采取Likert5級評分法，1分～5分分別為完全不需要、不太需要、不確定、比較需要、非常需要，分值以表達(dá)患者的需求程度，分值越高則表示越需要。定期對兩組腦卒中患者的出院后情況進(jìn)行了解，并且了解其對于院后護(hù)理的滿意情況，滿意情況分為不滿意、比較滿意和滿意三個(gè)等級。
1.4數(shù)據(jù)處理 采用SPSS19.0軟件中進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，95%為可信區(qū)間，P
2結(jié)果
2.1延續(xù)性護(hù)理需求情況 試驗(yàn)組中腦卒中患者具體需求評分?jǐn)?shù)據(jù)：腦卒中知識（4.68±0.78）分，安全用藥（4.63±0.79）分，康復(fù)鍛煉方式（4.54±0.87）分，飲食指導(dǎo)（4.42±1.02）分，血壓控制及自我檢測（4.49±0.96）分，情緒控制（4.32±0.92）分，家庭護(hù)理技巧（4.36±1.01）分。
2.2護(hù)理滿意情況 通過隨訪了解兩組腦卒中患者的對于相應(yīng)護(hù)理干預(yù)的滿意度情況，其中對照組中對于相應(yīng)的康復(fù)指導(dǎo)滿意19例，比較滿意36例，不滿意20例，滿意度為73.33%；而試驗(yàn)組中對于延續(xù)性護(hù)理干預(yù)滿意29例，比較滿意42例，不滿意4例，滿意度為94.67%，兩組數(shù)據(jù)經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理可知，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P
3討論
有相關(guān)研究表明，初發(fā)疾病患者對于延續(xù)性護(hù)理需求較高，主要原因?yàn)閷τ谀X卒中疾病的宣傳教育較為欠缺，人們對于腦卒中疾病的認(rèn)知以及防范水平較低；且腦卒中疾病發(fā)病較急，多發(fā)病于中老年人，其高級神經(jīng)功能減退，學(xué)習(xí)能力降低，致使其對于疾病的理解較差[2]。
臨床上進(jìn)行延續(xù)性護(hù)理需求調(diào)查時(shí)，①應(yīng)建立完善的延續(xù)性護(hù)理隊(duì)伍，以康復(fù)師、?？漆t(yī)生、營養(yǎng)師以及心理治療師等為后盾，與腦卒中患者及家屬制定個(gè)體化健康教育護(hù)理計(jì)劃[3]。②在全面評估患者的情況以及家庭情況后，提供其能夠理解的材料、知識手冊，使患者及其家屬能夠?qū)τ谙嚓P(guān)知識有一定的了解。同時(shí)制作聯(lián)系卡，留有?？谱o(hù)理人員的電話等聯(lián)系方式，并且提供患者相關(guān)專科教授的日常出診表，便于患者及其家屬進(jìn)行及時(shí)的詢問和溝通。另一方面，開展各種形式的健康教育活動及講座，強(qiáng)化患者對于疾病知識的掌握[4]。③擴(kuò)大健康教育途徑?？赏ㄟ^電話隨訪、家庭訪視等途徑對患者的疾病情況進(jìn)行及時(shí)的了解，并且對于患者的需求進(jìn)行及時(shí)的滿足，從而及時(shí)有效的解答患者的疑問，改善患者的疾病預(yù)后情況[5]。④根據(jù)患者的具體延續(xù)性護(hù)理需求內(nèi)容，采取有針對性的康復(fù)指導(dǎo)。鼓勵(lì)患者積極堅(jiān)持康復(fù)功能訓(xùn)練，遵循循序漸進(jìn)原則以積極進(jìn)行訓(xùn)練。同時(shí)對患者進(jìn)行積極的心理指導(dǎo)，使患者能夠以積極的心態(tài)進(jìn)行疾病治療及康復(fù)訓(xùn)練[6]。
本次試驗(yàn)結(jié)果顯示，腦卒中患者的延續(xù)性護(hù)理需求較高，主要包括腦卒中相關(guān)知識、安全用藥、飲食指導(dǎo)、康復(fù)鍛煉方式等，有針對性采取相應(yīng)護(hù)理措施后，患者的滿意度94.67%明顯高于常規(guī)術(shù)后康復(fù)指導(dǎo)的滿意度73.33%，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P
綜上所述，腦卒中患者對于延續(xù)性護(hù)理需求較高，應(yīng)盡可能滿足其需求以改善患者的疾病預(yù)后情況。
參考文獻(xiàn)：
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篇8
[中圖分類號]F426.61 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1673-0194（2016）06-0-01
1 風(fēng)力發(fā)電產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
近年來，世界風(fēng)電產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，全球風(fēng)能理事會的數(shù)據(jù)表
明，風(fēng)力發(fā)電開發(fā)商僅2013年一年就在全球范圍內(nèi)新增裝機(jī)容量35 000MW，中國的風(fēng)力發(fā)電容量在2010年超過美國以后就一直處于世界第一。2014年中國風(fēng)電新增裝機(jī)容量達(dá)到23 351MW，同比增長45%，位居全球之首。2015年，隨著中國風(fēng)電發(fā)展戰(zhàn)略地位的顯著提升，風(fēng)電設(shè)備行業(yè)盈利向好的趨勢得到延續(xù)，風(fēng)電新增裝機(jī)容量達(dá)32 970MW。
隨著風(fēng)電產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)日益成熟，單機(jī)容量5MW陸上風(fēng)電機(jī)組、半直驅(qū)式風(fēng)電機(jī)組開始使用，直驅(qū)式風(fēng)電機(jī)組已經(jīng)廣泛應(yīng)用。目前國際上主流的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組已達(dá)到2.5～3MW，采用的是變槳變速的主流技術(shù)，歐洲已批量安裝3.6MW風(fēng)力發(fā)電機(jī)組，美國已研制成功7MW風(fēng)力發(fā)電機(jī)組，而英國正在研制巨型風(fēng)力發(fā)電機(jī)組。歐洲規(guī)?；Ｉ巷L(fēng)電及相關(guān)電網(wǎng)布局開始建設(shè)，并在知識型產(chǎn)品如風(fēng)況分析工具、機(jī)組設(shè)計(jì)工具和工程咨詢服務(wù)等方面具有明顯的國際競爭優(yōu)勢?？v觀世界風(fēng)電產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，風(fēng)力發(fā)電技術(shù)將呈現(xiàn)如下發(fā)展趨勢：①開發(fā)更先進(jìn)的風(fēng)況分析系統(tǒng)；②研制大容量、高可靠性、低成本風(fēng)力發(fā)電機(jī)組以及輕量型、高可靠性的海上風(fēng)力發(fā)電機(jī)組；③風(fēng)力發(fā)電方式將以陸上風(fēng)力發(fā)電為主，并積極拓展海上風(fēng)力發(fā)電。
2 人才需求現(xiàn)狀分析
2.1 人才需求數(shù)量
風(fēng)力發(fā)電是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的高新技術(shù)，與眾多學(xué)科有交叉，涵蓋氣象、材料、空氣動力學(xué)、控制與自動化、電氣、機(jī)械、電力電子及檢測認(rèn)證等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。隨著風(fēng)電裝機(jī)容量的快速增漲，風(fēng)電行業(yè)對風(fēng)電相關(guān)專業(yè)人才的需求量也在急劇增加。筆者通過對國內(nèi)部分大型風(fēng)電企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，到2020年，中國將有100多萬人直接或間接從事風(fēng)電產(chǎn)業(yè)，風(fēng)電行業(yè)高素質(zhì)技能型人才具有廣闊的市場空間。湖南省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域重點(diǎn)是風(fēng)能，僅長株潭地區(qū)風(fēng)電行業(yè)高素質(zhì)技能型人才需求就達(dá)2000多人，湘電風(fēng)能股份有限公司需要四五百人，并逐年增加。
2.2 人才需求類型
風(fēng)電企業(yè)主要缺乏兩大類人才：高層次設(shè)計(jì)人才、專業(yè)技術(shù)人才。在專業(yè)技術(shù)人才這一領(lǐng)域需要大量受過高等職業(yè)教育的技術(shù)應(yīng)用型人才。目前，有三大類企業(yè)對人才需求量很大。
（1）風(fēng)電設(shè)備生產(chǎn)廠家的人才需求。風(fēng)電設(shè)備的生產(chǎn)需要大量具備風(fēng)電基礎(chǔ)知識，懂技術(shù)、會操作，并具有熟練裝配、調(diào)試技能的受過高等職業(yè)技術(shù)教育的人才。
（2）風(fēng)電企業(yè)對設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)等方面人才的需求。隨著企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平的不斷提高，風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)的運(yùn)行、操作、維護(hù)、管理都需要大量熟練掌握自動化技術(shù)的應(yīng)用型人才。
（3）技術(shù)服務(wù)型企業(yè)的人才需求。隨著風(fēng)電行業(yè)的快速發(fā)展，風(fēng)力發(fā)電技術(shù)的不斷提高和創(chuàng)新，這些新技術(shù)的應(yīng)用和推廣離不開技術(shù)服務(wù)型公司。
2.3 對人才的素質(zhì)能力要求
（1）較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。風(fēng)力發(fā)電行業(yè)涉及的知識面廣，并且發(fā)展迅猛，風(fēng)電行業(yè)人才不僅需要勝任工作而且要具備能夠迅速獲取新知識的能力。
（2）強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神。風(fēng)力發(fā)電工程是一個(gè)復(fù)雜而龐大的工程，需要各部門、各層次、各學(xué)科的人員相互配合來完成。為了保證風(fēng)電工程的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)，每個(gè)工作人員都必須具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識。
（3）高度的責(zé)任感。對每一位電力工程科技人員來說，責(zé)任感是十分重要的，風(fēng)電企業(yè)在招聘時(shí)非常注重這一點(diǎn)。
3 高職風(fēng)電類專業(yè)的開設(shè)
目前，我國從事風(fēng)力發(fā)電行業(yè)的技術(shù)人員一大部分是從其他行業(yè)轉(zhuǎn)過來的， 缺少風(fēng)電行業(yè)的專門培訓(xùn)和技術(shù)學(xué)習(xí)，而且風(fēng)電專業(yè)人才缺口大，人才培養(yǎng)任務(wù)艱巨。目前，國內(nèi)開設(shè)風(fēng)電類專業(yè)的大學(xué)較少，每年培養(yǎng)的風(fēng)電人才也難以滿足企業(yè)需求，特別是一些技術(shù)性強(qiáng)的技術(shù)人才極度缺乏。因此，高職院校開辦風(fēng)電類專業(yè)能為新型風(fēng)力發(fā)電技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程提供急需的專業(yè)技術(shù)人才。
根據(jù)調(diào)研分析結(jié)果及畢業(yè)學(xué)生的反饋意見，可以發(fā)現(xiàn)：高職院校要明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，因?yàn)轱L(fēng)力發(fā)電產(chǎn)業(yè)是集空氣動力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、發(fā)電技術(shù)、電力電子控制技術(shù)于一體的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，需要建立產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、安裝、調(diào)試及運(yùn)行維護(hù)等系統(tǒng)化的人才培養(yǎng)體系。該專業(yè)培養(yǎng)的人才要系統(tǒng)掌握風(fēng)力發(fā)電理論基礎(chǔ)知識，具備較強(qiáng)的實(shí)際操作動手能力、良好的職業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的職業(yè)能力，能適應(yīng)風(fēng)電產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和社會需求。高校還要和風(fēng)力發(fā)電企業(yè)中有經(jīng)驗(yàn)的專家進(jìn)行研討，明確構(gòu)建的課程體系是以工作崗位為導(dǎo)向、以實(shí)際工作任務(wù)為載體、以職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為主線，既要讓學(xué)生掌握必要的足夠的理論基礎(chǔ)知識，又要讓學(xué)生具備較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力。
4 結(jié) 語
風(fēng)力發(fā)電行業(yè)人才需求量大，高素質(zhì)技術(shù)技能型人才尤其緊缺，因此，培養(yǎng)風(fēng)力發(fā)電類專業(yè)方面的人才是行業(yè)的迫切需求，也是時(shí)代賦予高職院校的職責(zé)。但人才的培養(yǎng)是長期的過程，不能急功近利，學(xué)院應(yīng)根據(jù)市場需求靈活調(diào)整、合理設(shè)置專業(yè)，為風(fēng)力發(fā)電行業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
篇9
隨著我國軟件開發(fā)項(xiàng)目的規(guī)模日益擴(kuò)大，客戶的需求也在不斷變更，軟件交付周期在保證質(zhì)量的情況下盡可能縮短，在這些因素的影響下，不斷地讓我國傳統(tǒng)的軟件開發(fā)方法的開發(fā)成本不斷的提升，之前傳統(tǒng)的軟件開發(fā)的方法已經(jīng)滿足不了現(xiàn)代軟件開發(fā)的總體需求。
傳統(tǒng)的軟件開發(fā)方法有瀑布模型、螺旋模型、噴泉模型、RUP（Rational UnifiedProcess）四類，它們注重文檔的完整，程序的易讀性，結(jié)構(gòu)的完整性，屬于重型軟件開發(fā)方法，被廣泛的用在公司的軟件開發(fā)中[1]。
為了滿足市場需要以及客戶的需求，解決以上描述中軟件開發(fā)存在的諸多問題，為此，我國軟件開發(fā)業(yè)研發(fā)出了一種新型的軟件開發(fā)方法，這種軟件開發(fā)方法具有快捷、輕便的思維方式，同時(shí)還會快速的解決傳統(tǒng)軟件開發(fā)企業(yè)中地下的生產(chǎn)效率，而這一軟件開發(fā)方法也在最短的時(shí)間內(nèi)得到了快速的推廣，我們稱這種新型的軟件開發(fā)方法為敏捷軟件開發(fā)（Agile Development）方法。
所謂的敏捷軟件開發(fā)（Agile Development）方法其實(shí)就是以人為核心、重復(fù)、循序漸進(jìn)的新型開發(fā)方法。當(dāng)我們在敏捷軟件開發(fā)的過程中，我們需要將敏捷軟件項(xiàng)目的構(gòu)成進(jìn)行分割，將項(xiàng)目構(gòu)成分割成多個(gè)子項(xiàng)目，接下來，需要對每一個(gè)子項(xiàng)目的研究成果進(jìn)行分別的測試，這種做法的主要目的就是為了讓軟件項(xiàng)目構(gòu)成的每一個(gè)子項(xiàng)目都具備集成和可運(yùn)行這一特征。換一種說法就是講一個(gè)大項(xiàng)目分成為很多個(gè)相互連接，同時(shí)，他們還可以成為一個(gè)獨(dú)立運(yùn)行的小項(xiàng)目，可以完成不同的任務(wù)，在這整個(gè)過程中，敏捷軟件開發(fā)項(xiàng)目的狀態(tài)是可使用狀態(tài)。我國業(yè)界專家針對企業(yè)目前的狀態(tài)提出了一些可以讓軟件開發(fā)團(tuán)隊(duì)具備快速工作、相應(yīng)變化能力的價(jià)值觀和原則，同時(shí)，他們還成立了敏捷聯(lián)盟，是在2001年的剛開始的時(shí)候。
1 敏捷開發(fā)流程介紹
測試驅(qū)動開發(fā)（Test-Driven Development）在敏捷軟件整個(gè)開發(fā)過程中占有非常重要的地位。ThoughtWorks中，不管是哪一個(gè)功能，首先需要做的就是對其進(jìn)行測試。第一，我們需要對業(yè)務(wù)的需求進(jìn)行簡要分析與概括，然后對業(yè)務(wù)需求進(jìn)行分解，之后就會得到了很多Story，然后將所有數(shù)據(jù)都記錄在StoryCard中。之后，兩個(gè)工作人員坐在電腦前進(jìn)行操作，一個(gè)從業(yè)務(wù)需求的角度編寫測試代碼，而另一個(gè)人看著他進(jìn)行操作，并在那個(gè)人進(jìn)行編寫測試代碼的時(shí)候進(jìn)行思索，假設(shè)，那個(gè)人才編寫測試代碼的過程中產(chǎn)生了自己獨(dú)到的見解，這個(gè)人就提出來，兩個(gè)人進(jìn)行商討，當(dāng)商討的意見相同后，那么，在這種情況下所編寫出來的測試代碼才可以準(zhǔn)確無誤的反映出業(yè)務(wù)功能需求。接下來就由另一個(gè)人對電腦進(jìn)行控制，編寫測試代碼的實(shí)現(xiàn)。假設(shè)，我們沒有測試代碼，那么，編寫功能實(shí)現(xiàn)代碼就形同虛設(shè)。因此，我們首先需要做的就是測試代碼的編寫，讓敏捷開發(fā)人員有一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)，通過測試。
還沒有敏捷軟件開發(fā)方法之前，傳統(tǒng)的軟件開發(fā)過程中都會存在集成這一個(gè)程序，而這個(gè)程序是非常領(lǐng)人頭疼的問題，因?yàn)檐浖傻臅r(shí)間比較長，而在集成的過程中會出現(xiàn)很多影響因素，例如build未通過或者單元測試失敗。當(dāng)敏捷軟件開發(fā)方法踢出來后，敏捷軟件開發(fā)中提倡持續(xù)集成（Continuous Integration），持續(xù)集成可以在一天當(dāng)中集成很多次，這種頻繁的集成方式可以降低沖突，因?yàn)榧傻念l率比較高，每一次集成所改變的也比較少，所以，集成失敗也就是定位失敗。進(jìn)行集成需要做到所有的源代碼、運(yùn)行的單元測試、功能測試和編譯源代碼；當(dāng)確認(rèn)編譯和測試沒有通過后，就會將報(bào)告發(fā)送出去。我們在進(jìn)行集成工作的過程中還可以進(jìn)行其他工作，即代碼分析以及測試覆蓋率等。
重構(gòu)（Refactoring）是在對軟件系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行整理和優(yōu)化，不會改變系統(tǒng)外部的構(gòu)成，讓代碼可以簡單化。在傳統(tǒng)的軟件開發(fā)的過程中，主要是有需求才來，可是，現(xiàn)在的系統(tǒng)架構(gòu)不會那么容易實(shí)現(xiàn)，因此，我們就需要對原有的軟件系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行重構(gòu)；再者就是還有剩余時(shí)間的時(shí)候，對代碼進(jìn)行重構(gòu)。但是，重構(gòu)在敏捷軟件開發(fā)的整個(gè)過程中。重點(diǎn)：進(jìn)行重構(gòu)中，每一次的改變不應(yīng)太大，用單元測試保證重構(gòu)不會引起不良，這樣不僅可以實(shí)現(xiàn)代碼重構(gòu)，還會對測試代碼的重復(fù)進(jìn)行重構(gòu)。
結(jié)對編程（Pair-Programming）。在敏捷軟件開發(fā)的過程中，不管是什么事情都是結(jié)對的。結(jié)對做事存在很大的好處，兩個(gè)人在一塊討論會產(chǎn)生意想不到的效果，不會走彎路。
站立會議（Stand up）。在每天上班后項(xiàng)目小組的所有成員先進(jìn)行站立會議，因?yàn)檎玖h是成員站立的狀態(tài)下進(jìn)行的，所以，我建議，站立會議的時(shí)間不應(yīng)太長，盡量控制在15-20之內(nèi)。站立會議的內(nèi)容主要有三點(diǎn)，依次是：第一個(gè)問題是：你昨天都做了些什么？第二個(gè)問題是：你今天需要做什么？第三個(gè)問題是：在工作中你都遇到了什么困難？通過這種形式讓每位成員進(jìn)行交流，相互了解彼此的工作內(nèi)容。
較少的文檔（Minimal Documentation）。在敏捷軟件開發(fā)中有大量的測試文檔。測試代碼貼切的反映了客戶的需求和系統(tǒng)API的用法，如果項(xiàng)目小組來了位新成員，讓其了解快捷項(xiàng)目的最好辦法就是讓新成員看測試代碼。如果用書面文檔的形式，萬一代碼發(fā)生改變，那么文檔就必須要更新，如果及時(shí)更新，就會出現(xiàn)差錯(cuò)，讓人費(fèi)解。在敏捷中這種情況就不會出現(xiàn)，因?yàn)闇y試改變，代碼也會隨著改變，測試可以反映代碼的真實(shí)情況。
2 日常項(xiàng)目管理
目標(biāo)：形成團(tuán)隊(duì)成員自發(fā)地回顧、總結(jié)、重計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)主動閉環(huán)改進(jìn)，真正形成自組織的團(tuán)隊(duì)。
動作：
（1）計(jì)劃會議
輸入：已經(jīng)討論、評審?fù)ㄟ^的MSL（MASTER STORY LIBRARY）。
劃分迭代：根據(jù)業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)敏捷對迭代的劃分方式，結(jié)合我們自身情況，決定采用兩周一個(gè)迭代。
將MSL中的每一個(gè)STORY通過價(jià)值、風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行優(yōu)先級劃分，高價(jià)值及高風(fēng)險(xiǎn)>高價(jià)值及低風(fēng)險(xiǎn)>低價(jià)值低風(fēng)險(xiǎn)>低價(jià)值高風(fēng)險(xiǎn)，劃分為高、中、低三種優(yōu)先級，然后再把劃分好優(yōu)先級的STORY大概劃分到每一迭代中，生成整個(gè)計(jì)劃，其中，仔細(xì)考慮劃分在第一迭代的STORY，后續(xù)迭代的STORY可以在迭代計(jì)劃會議時(shí)調(diào)整。
對MSL中的每一個(gè)STORY都進(jìn)行工作量/規(guī)模估計(jì)，估計(jì)方法采用STORY POINT的DELPHI相對估計(jì)法；（相對估計(jì)法詳細(xì)介紹請看南京敏捷顧問項(xiàng)目第二周回顧）。
（2）迭代計(jì)劃會議
重新估計(jì)STORY的優(yōu)先級，確認(rèn)、調(diào)整在該迭代中實(shí)現(xiàn)的STORY，細(xì)化討論每一個(gè)在該迭代中實(shí)現(xiàn)STORY的實(shí)現(xiàn)方案、重新估計(jì)工作量；
（3）迭代回顧會議
回顧會議一般是在迭代結(jié)束時(shí)召開，主要是總結(jié)本次迭代有哪些好的實(shí)踐可以在后續(xù)迭代中繼續(xù)傳承下去，總結(jié)本次迭代有哪些做得不足的地方，可供后續(xù)迭代吸取教訓(xùn)，要求所有成員全部參加；最后發(fā)現(xiàn)的問題要給出解決措施并讓大家認(rèn)領(lǐng)，當(dāng)場確定出跟蹤機(jī)制，認(rèn)領(lǐng)后責(zé)任人定期匯報(bào)解決進(jìn)度，最后要形成解決閉環(huán)。
在回顧過程中，為了能夠讓分析過程更有效，要注意聚焦問題根因，先使用20%的解決措施解決80%的問題，其它問題后續(xù)再重新分析解決。
實(shí)際上在類似迭代回顧會議等總結(jié)、分析行動中，頭腦風(fēng)暴、5WHY法、因果圖法、柏拉圖等質(zhì)量方法就展示出威力，為項(xiàng)目分析、解決問題提供了很好的幫助。
參考文獻(xiàn)：
篇10
一、運(yùn)輸需求管理提出的背景
運(yùn)輸供求矛盾尖銳、供不應(yīng)求是世界各國普遍存在的現(xiàn)象。從交通運(yùn)輸工程的發(fā)展過程來看，解決這一矛盾主要?dú)v了三個(gè)階段：在小汽車時(shí)代的初期，重點(diǎn)是加強(qiáng)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高整個(gè)路網(wǎng)的交通容量。進(jìn)入20世紀(jì)70年代，把解決交通擁擠對策和能源、環(huán)境問題聯(lián)系在一起，重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了加強(qiáng)交通管理，充分發(fā)揮現(xiàn)有道路設(shè)施的作用，使現(xiàn)有交通網(wǎng)的效果最大化。到了80年代，人們認(rèn)識到交通運(yùn)輸供求不平衡是交通擁擠的本質(zhì)，僅交通供給方面的對策，很難從根本上解決問題，因此提出了運(yùn)輸管理的概念，是在交通運(yùn)輸規(guī)劃和解決交通擁擠對策指導(dǎo)思想上的一個(gè)轉(zhuǎn)變。
二、運(yùn)輸需求管理的概念和內(nèi)容
所謂“運(yùn)輸需求管理”是：通過交通政策等的導(dǎo)向作用，運(yùn)用一定的技術(shù)，通過速度、服務(wù)、費(fèi)額等因素影響交通參與者對運(yùn)輸方式、運(yùn)輸時(shí)間、運(yùn)輸?shù)攸c(diǎn)、運(yùn)輸路線等的選擇行為，使運(yùn)輸需求在時(shí)間、空間上均衡化，以在運(yùn)輸供給和運(yùn)輸需求間保持一種有效的平衡，使交通運(yùn)輸結(jié)構(gòu)日趨合理。
從交通出行的幾個(gè)階段來看，運(yùn)輸需求管理的內(nèi)容包括：
1 在出行產(chǎn)生階段。盡量減少出行的產(chǎn)生如，以電信代替出行（電訊會親訪友、網(wǎng)上購物、電視電話會議等）；通過政策與宣傳力量動員人們減少出行；在城市規(guī)劃中應(yīng)用既能保證正常的社會經(jīng)濟(jì)活動又能產(chǎn)生較少交通出行的土地利用模式。
2 在出行分布階段。將出行由交通擁擠的終點(diǎn)向非擁擠的終點(diǎn)轉(zhuǎn)移如，實(shí)行出行約束措施；優(yōu)化輔助活動設(shè)施的空間配置。
3 在出行方式選擇階段。將出行方式由擁擠的方式向非擁擠的方式轉(zhuǎn)移如，對某些交通方式實(shí)行刺激或抑制措施（如停車費(fèi)、通行費(fèi)、乘車費(fèi)的調(diào)整，公交優(yōu)先），以促進(jìn)人們利用大容量快速公共交通，保持各種運(yùn)輸方式宏觀上的供需平衡。
4 在空間路線選擇階段。將出行由交通擁擠的路線向非擁擠的路線轉(zhuǎn)移如，采用信息技術(shù)向出行者提供實(shí)時(shí)交通信息，或通過強(qiáng)制收費(fèi)或價(jià)格優(yōu)惠，使出行者避開擁擠地段；通過城市規(guī)劃、交通政策等對交通發(fā)生源進(jìn)行調(diào)整。
三、深圳市的交通現(xiàn)狀
經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展將帶來人口結(jié)構(gòu)的變化，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等高端產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的從業(yè)人口比例進(jìn)一步增加，常住人口比例持續(xù)提高，居民平日機(jī)動化方式出行總量將大幅增長，預(yù)計(jì)到2030年，深圳居民全方式和機(jī)動方式出行總量將分別達(dá)到現(xiàn)狀的1，5倍和2.5倍。
小汽車保有量持續(xù)高速增長，交通方式結(jié)構(gòu)趨于惡化，中心城區(qū)將面臨大面積、長時(shí)間交通擁堵的巨大壓力。居民收入增加，汽車情節(jié)難舍。近年來深圳市機(jī)動車保有量年均漲幅高達(dá)18%，至2010年底已超過170萬輛，加上外地入深和每日出入境車輛，道路車輛密度位居全國大中城市首位。
四、實(shí)施運(yùn)輸需求管理的政策建議
城市交通問題是一個(gè)綜合的系統(tǒng)問題。為了促進(jìn)城市交通發(fā)展，保證城市道路的暢通，滿足人們對出行的高質(zhì)求，對運(yùn)輸需求管理理論的應(yīng)量需用顯得尤為重要。
1 提高公交服務(wù)水平
提高“快、干、支”各層次公交線網(wǎng)運(yùn)營車速，實(shí)現(xiàn)全網(wǎng)絡(luò)速度升級。在二線通道等高強(qiáng)度客流走廊建設(shè)“軌道+快速公交”復(fù)合公交通道，實(shí)現(xiàn)大運(yùn)量交通走廊的公交提速，提高城市關(guān)鍵交通走廊的公交供給能力。
豐富公交服務(wù)品種，推廣高峰巴士、商務(wù)快巴、支線小巴，滿足市民多樣化的公交需求，增強(qiáng)公交吸引力。在城市主要居住區(qū)與核心商業(yè)區(qū)或中央商務(wù)區(qū)之間開行直達(dá)商務(wù)快巴。
2 繼續(xù)推進(jìn)軌道交通建設(shè)
逐步提高線路發(fā)車頻率，增加車輛編組，提高線路運(yùn)輸能力。完善軌道服務(wù)質(zhì)量監(jiān)管體系。加強(qiáng)軌道運(yùn)營管理。建立軌道與地面公交協(xié)同運(yùn)營機(jī)制，強(qiáng)化兩者之間的配合銜接與協(xié)同聯(lián)動。
3 引導(dǎo)車輛使用
篇11
當(dāng)前，我國的信息化建設(shè)已發(fā)展到了一個(gè)新的階段，急需建立起一大批信息系統(tǒng)，包括電子政務(wù)、電子商務(wù)、企業(yè)信息化、社區(qū)信息化等。從信息技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用來說，信息管理人才大體包括以下幾個(gè)方面。（1)信息系統(tǒng)的開發(fā)人員：這是指在某一應(yīng)用領(lǐng)域中引進(jìn)信息技術(shù)建成特定的應(yīng)用系統(tǒng)。(2)信息系統(tǒng)的管理維護(hù)運(yùn)行人員：應(yīng)用系統(tǒng)投入使用之后，需要進(jìn)行認(rèn)真的管理，不斷的更新，精心的維護(hù)，這方面的人才需要也是與日俱增的。（3)信息產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員：主要是指數(shù)據(jù)庫聯(lián)機(jī)查詢服務(wù)、聯(lián)機(jī)分析等新興產(chǎn)業(yè)的各類工作人員。（4）信息系統(tǒng)集成人員：指進(jìn)行系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、分布式處理服務(wù)的有關(guān)人員。(5)有關(guān)上述各項(xiàng)的教學(xué)與研究人員。
根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)、社會和信息化的發(fā)展趨勢，以我國現(xiàn)有的專業(yè)技術(shù)人員總量為基數(shù)，可構(gòu)建如下專業(yè)技術(shù)人員需求總量預(yù)測模型：
其中：q---- 目標(biāo)年度專業(yè)技術(shù)人員的需求量；
a----- 基年專業(yè)技術(shù)人員的需求量；
e——自然對數(shù)的底數(shù)；
t——目標(biāo)年度與基年相隔年限；
b——專業(yè)技術(shù)人員年增長率。
在上述模型中，按信息管理人員占專業(yè)技術(shù)人員2%的比例，可以計(jì)算出今后某個(gè)特定目標(biāo)年度信息管理人才的需求。需要指出的是，按我國傳統(tǒng)觀念，科技人員即自然科學(xué)和工程技術(shù)人員，不包括社會科學(xué)和管理人員。但調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，在現(xiàn)代社會，不僅自然科學(xué)技術(shù)人員需要信息服務(wù)，社會科學(xué)人員和管理人員同樣需要大量的信息服務(wù)。為避免以偏概全，我們采用專業(yè)技術(shù)人員總量為基數(shù)來計(jì)算信息管理人才的總需求量。
2浙江省信息管理人才需求變化的調(diào)查分析
我們對浙江省500余家單位進(jìn)行了信息管理人才需求變化的問卷調(diào)查。本次調(diào)查從地區(qū)分布來看，杭州占78%，寧波占2d33%，溫州占19.51%，臺州占1220%,紹興占813%，其它各地區(qū)加起來約占18從單位的性質(zhì)看，企業(yè)占87.80%，政府部門占650%，事業(yè)單位占5.69%。從企業(yè)的類型看，民營企業(yè)占59.26%，國有企業(yè)占13.89%,集體企業(yè)占11.11%,其它占1574%。從企業(yè)的規(guī)模來看，以中、小型企業(yè)為主，100人以下的小型企業(yè)占57.41%,中型企業(yè)占35.19%,2000人以上大型企業(yè)占7.41%。
2.1浙江省信息管理人才的總體需求
現(xiàn)代信息管理正沿著經(jīng)濟(jì)管理、技術(shù)管理和人文管理的三維方向發(fā)展。信息管理人才是指在社會各行業(yè)信息組織中專門從事信息工作的信息專業(yè)人才，其中既包括文獻(xiàn)信息管理人才（如圖書情報(bào)人才)，也包括信息技術(shù)管理型人才、經(jīng)濟(jì)信息管理人才和政府信息管理人才等。
按上述模型Q(()=ae、以1995年底專業(yè)技術(shù)人員2785萬人為基數(shù)，可計(jì)算出2010年我國專業(yè)技術(shù)人員總量為4182萬人。按信息管理人員占其中2%,可計(jì)算出2010年我國信息管理人員需求數(shù)為84萬人。浙江省作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活躍省份，信息管理人員的比例按占全國的12%測算并不算高，由此可預(yù)測2010年浙江省信息管理人員需求量為10.08萬人，考慮到其他國家和地區(qū)的企業(yè)對浙江省信息管理人員的需求劇增，估計(jì)到2010年要達(dá)到14萬人左右。據(jù)調(diào)查，浙江省對信息管理人員需求以經(jīng)濟(jì)信息管理人員和信息技術(shù)管理人員為主（見表1)，在年齡上，25~35歲年齡段的信息管理人才最受單位歡迎，45歲及以上年齡段的信息管理人才的需求量已不多。調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，近年來浙江省有65.04%的單位對信息管理人才的需求劇增。
表1各類信息管理人才需求比例(％)
1. 2信息管理人才需求變化的分析
隨著因特網(wǎng)的迅速發(fā)展和信息高速公路的構(gòu)建，浙江省的信息管理部門也迅速走向電子化、數(shù)字化和虛擬化，與此相對應(yīng)的是對信息技術(shù)管理型人才形成巨大的需求。調(diào)查顯示：浙江省對信息技術(shù)管理人員的需求以信息系統(tǒng)的管理與維護(hù)人員為主占3659%、信息產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員占33.33%、信息系統(tǒng)集成、信息系統(tǒng)開發(fā)人員分別占13.1 %、17.07%。（見表2)
表2各類信息技術(shù)管理人才需求比例(％)
調(diào)查資料顯示，浙江省信息管理人才不論在數(shù)量、學(xué)歷和知識構(gòu)成上，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)信息時(shí)代社會對信息管理人才的要求。有一半以上單位要求本科學(xué)歷的信息管理人才（見圖1)，大部分大型企業(yè)和政府、事業(yè)單位要求信息管理人才具備碩士研究生學(xué)歷；同時(shí)，大部分企業(yè)招聘信息管理人才的主要依據(jù)是能力，有24.39%的企業(yè)看重的是經(jīng)驗(yàn)，幾乎所有政府部門以學(xué)歷的高低為進(jìn)入門楹，也有極少數(shù)單位靠的是關(guān)系。由此可得出，與前些年相比，學(xué)歷要求有明顯提高，但中小型企業(yè)仍以本?？粕鸀橹?；企業(yè)看重的是能力和經(jīng)驗(yàn)，而政府、事業(yè)單位更看重學(xué)歷。(資料來源：作者統(tǒng)計(jì)和計(jì)算）
圖1信息管理人才學(xué)歷要求調(diào)查資料還顯示浙江省信息管理人才最主要的就業(yè)地為杭州、寧波、溫州、臺州等城市，其主要從業(yè)于電腦及配件、零部件制造業(yè)、服裝、房地產(chǎn)等行業(yè)；從部門看，對事業(yè)單位和政府部門來說信息管理人員主要服務(wù)于行政管理部門，而對企業(yè)來說，主要服務(wù)于營銷部門。（見圖2)
圖2信息管理人員主要服務(wù)部門從信息管理人才需要掌握的知識來看，在網(wǎng)絡(luò)方畫73.98%的單位急需掌握網(wǎng)絡(luò)編程語言的信息技術(shù)人才，36%單位急需網(wǎng)絡(luò)安全人才，有少部分中小型企業(yè)需要網(wǎng)絡(luò)設(shè)置布線人才，極少數(shù)單位需要掌握黑客技術(shù)的人才。對于掌握網(wǎng)絡(luò)編程語言的信息人才來說，掌握C#的人才最受單位歡迎，其次有5447%的單位需要掌握J(rèn)AVA的人才，3252%要求熟悉ASP,25.2%需要JSP的人才。在數(shù)據(jù)庫方畫6285%的單位要求具有掌握SYBASE的人才，5610%單位要求信息人才具有SQL數(shù)據(jù)庫知識，也有約20%的單位需要具有ORACLE和DB2數(shù)據(jù)庫知識。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，擁有項(xiàng)目經(jīng)理認(rèn)證資格證書的信息人才最受單位的歡迎（見表3)。
表3擁有證書的信息人才受歡迎程度的比例(％)
3結(jié)論
本調(diào)查表還就信息管理人才的培養(yǎng)（限于高等學(xué)校)及對策作了一定的設(shè)計(jì)和分析，限于篇幅，本文沒有涉及，作者將在今后加以討論。通過以上分析，我們可以得出如下主要結(jié)論：
3.1到2010年，浙江省信息管理人員需求量約為14萬人。特別急需25~35歲年齡段的經(jīng)濟(jì)信息管理人才和信息技術(shù)管理人才，其中對信息技術(shù)管理人才的需求又以信息系統(tǒng)的管理與維護(hù)人才為主。
3.2杭州、寧波、溫州、臺州等城市是信息管理人才的主要就業(yè)地。
3.3在事業(yè)單位和政府部門，信息管理人才主要服務(wù)于行政管理部門；而在企業(yè)，主要服務(wù)于營銷
篇12
傳統(tǒng)的學(xué)生心理健康檔案管理需要投入大量的人力、物力和財(cái)力，而“互聯(lián)網(wǎng)+”心理健康管理平臺具有其獨(dú)特的優(yōu)勢：一方面，網(wǎng)絡(luò)化信息的收集和管理不受時(shí)間和空間的限制，能夠快速收集和統(tǒng)計(jì)，且方便查閱和管理；另一方面，大大降低了運(yùn)行成本，學(xué)校心理健康教育中心不需要印制大量調(diào)查問卷、組織學(xué)生填寫、人工處理龐雜的數(shù)據(jù)信息。因此，建立“互聯(lián)網(wǎng)+”的心理健康管理平臺能幫助高校和企業(yè)對學(xué)生的心理健康進(jìn)行有效管理。
二、心理健康管理平臺的技術(shù)基礎(chǔ)
1.SQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)
SQL技術(shù)是心理健康管理平臺開發(fā)中非常重要的技術(shù)之一，SQL是專為數(shù)據(jù)庫而建立的操作命令集，是一種功能齊全的數(shù)據(jù)庫語言。在使用它時(shí)，只需要發(fā)出“做什么”的命令，“怎么做”不需要使用者考慮。在平臺開發(fā)過程中，如何對心理適應(yīng)、心理測試和心理輔導(dǎo)等大量數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲、管理、查詢、修改、更新、共享，是數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)者需要考慮的重要問題。
2.JSP技術(shù)
JSP技術(shù)是使用Java編程語言編寫XML的tags和scriptlets，用JSP開發(fā)的Web應(yīng)用是跨平臺的，既能在Linux下運(yùn)行，也能在其他操作系統(tǒng)上運(yùn)行。JSP具備了Java技術(shù)的簡單易用、完全面向?qū)ο?、具有平臺無關(guān)性且安全可靠、面向因特網(wǎng)的所有特點(diǎn)。本系統(tǒng)基于JAVA平臺，集成當(dāng)代較先進(jìn)的測試方法，通過一系列手段，將頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的某些心理特征數(shù)量化，通過軟件自動衡量個(gè)體心理因素水平和心理差異。基于該技術(shù)提出一種心理測試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案：系統(tǒng)通過注冊登錄界面完成用戶到系統(tǒng)的連接，用戶可通過注冊賬號登錄系統(tǒng)，選擇測試內(nèi)容、答題和交卷，從而完成一系列的內(nèi)容。
3.開發(fā)工具
開發(fā)工具包括操作系統(tǒng)和應(yīng)用平臺，由系統(tǒng)應(yīng)用效率和開發(fā)需求決定。操作系統(tǒng)可以考慮WindowsServer2003，該操作系統(tǒng)易掌握、可操作性強(qiáng)、人機(jī)交互界面友好、程序界面相對容易實(shí)現(xiàn)。開發(fā)平臺選用MicrosoftVisualStudio，是Windows應(yīng)用開發(fā)的主流平臺，它的可視化功能把應(yīng)用程序、數(shù)據(jù)庫技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)完美結(jié)合在一起。WindowsOS+MicrosoftVisualStu-dio開發(fā)平臺，對于實(shí)現(xiàn)心理健康管理平臺中的心理適應(yīng)模塊、心理測試模塊、心理輔導(dǎo)模塊等具有很好的界面友好性和易操作性。
三、心理健康管理平臺的需求分析
（一）心理健康管理平臺的設(shè)計(jì)原則和目標(biāo)
1.設(shè)計(jì)原則
由于該心理管理平臺是為應(yīng)用型本科院校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生制定，使用者主要包括頂崗實(shí)習(xí)生、高校心理健康教師、高校輔導(dǎo)員、企業(yè)管理者等，在平臺設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮操作界面簡單易操作、模塊功能清晰明了、色調(diào)明朗、愿意進(jìn)行溝通和交流。涉及到一些個(gè)人隱私，系統(tǒng)運(yùn)行應(yīng)穩(wěn)定可靠，在心理健康輔導(dǎo)內(nèi)容不斷變化和擴(kuò)充的情況下，系統(tǒng)應(yīng)方便無限升級。
2.設(shè)計(jì)目標(biāo)
設(shè)計(jì)心理健康平臺的主要目標(biāo)是方便在外企頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)的、結(jié)構(gòu)化的心理適應(yīng)相關(guān)知識，通過各種類型的心理測評，收集、管理頂崗實(shí)習(xí)生的心理資料，并利用這些信息對學(xué)生的心理狀況進(jìn)行分析，為他們打造一個(gè)提供心理輔導(dǎo)和交流的平臺。所以，系統(tǒng)應(yīng)具有操作簡單直觀、流程清晰的特性，具有可靠性和實(shí)用行，便于數(shù)據(jù)查詢和統(tǒng)計(jì)，可對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行動態(tài)管理，注重?cái)?shù)據(jù)的安全性和可恢復(fù)性，為學(xué)生、高校、企業(yè)搭建一個(gè)可互動交流的平臺。
（二）心理健康管理平臺的可行性分析
心理健康管理平臺主要通過JAVA的JSP技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)技術(shù)的可行性。
1.決定主題
首先，明確該平臺展示的內(nèi)容，體現(xiàn)對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生心理關(guān)懷、心理幫扶和心理干預(yù)的主題。其次，考慮用什么樣的視覺語言傳達(dá)信息，并與瀏覽者進(jìn)行溝通。
2.準(zhǔn)備相關(guān)材料
在開發(fā)心理健康管理平臺之前，都會為開發(fā)人員提供一些自己企業(yè)或?qū)W校的資料。但有時(shí)提供的資料都是一些雜亂的片段，在設(shè)計(jì)開發(fā)之前，要和學(xué)生、高校、企業(yè)三方進(jìn)行溝通，討論各心理模塊涉及的內(nèi)容及功能需求，引導(dǎo)對方準(zhǔn)備更貼臺主題的資料，包括心理學(xué)方面的文字、圖片和視頻等。
3.整理規(guī)劃材料
結(jié)構(gòu)清晰的系統(tǒng)平臺首先是進(jìn)入主界面，然后從主界面上的目錄導(dǎo)航鏈接到各項(xiàng)分界面，所以必須把提供來的資料按照主次關(guān)系進(jìn)行分類規(guī)整。本心理管理平臺在設(shè)計(jì)主界面時(shí)，力求風(fēng)格上溫馨親切、內(nèi)容上條理豐滿，在主界面的目錄導(dǎo)航處設(shè)置幾個(gè)鏈接，將心理適應(yīng)、心理測評、視頻心理輔導(dǎo)、聊天室等主要功能模塊鏈接到各分界面。
（三）心理健康管理平臺的功能需求分析
1.心理管理平臺風(fēng)格
獨(dú)特的系統(tǒng)風(fēng)格設(shè)計(jì)能增強(qiáng)系統(tǒng)的趣味性，也能增加心理管理平臺的訪問量，現(xiàn)在幾乎所有國內(nèi)設(shè)計(jì)公司在設(shè)計(jì)完整的系統(tǒng)之前，都必須提供整體的風(fēng)格設(shè)計(jì)效果。心理健康管理平臺旨在加強(qiáng)高校、學(xué)生和企業(yè)之間的溝通交流，及時(shí)掌握在外實(shí)習(xí)學(xué)生的心理狀況。每個(gè)系統(tǒng)都需要有一個(gè)自己的主題風(fēng)格，各個(gè)子頁面在保持共性元素的前提下，放置功能模塊，這樣整套界面才會看起來豐富而不失聯(lián)系，界面與界面之間看起來既有統(tǒng)一元素又有變化。
2.主界面設(shè)計(jì)
主界面設(shè)計(jì)有要點(diǎn)型、廣告型、綜合型，各有特點(diǎn)。心理健康管理平臺的主界面為心理適應(yīng)、心理評測、心理輔導(dǎo)等子內(nèi)容，可采用要點(diǎn)型和廣告型相結(jié)合的設(shè)計(jì)。要點(diǎn)型雖然沒有很大信息量，卻麻雀雖小、五臟俱全，囊括了心理管理平臺的各子功能。廣告型設(shè)計(jì)的主界面利用大幅交替的廣告圖片展示主題，可放置一些學(xué)校的宣傳圖片或關(guān)于心理的趣味圖片。
3.子模塊設(shè)計(jì)
心理健康管理平臺主要設(shè)計(jì)三個(gè)功能子模塊：（1）心理適應(yīng)的結(jié)構(gòu)化知識展示子模塊，主要用于展示心理學(xué)的相關(guān)系統(tǒng)知識，側(cè)重結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，增添趣味性內(nèi)容。（2）心理測評的擴(kuò)展性資源子模塊，主要用于收集、管理學(xué)生的心理資料，并利用這些信息對學(xué)生的心理狀況進(jìn)行分析。（3）心理輔導(dǎo)空間子模塊，主要包括視頻心理輔導(dǎo)功能、聊天室功能和論壇交流討論功能等。
（四）安全性需求
由于心理管理平臺可能涉及到頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的一些個(gè)人隱私，為使不該泄露的信息得到有效保護(hù)，必須對系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性有較高要求。在心理管理平臺安全性方面，應(yīng)設(shè)置對異常操作的執(zhí)行警告提示，可以自動取消該異常處理操作請求。對整個(gè)心理管理平臺實(shí)現(xiàn)權(quán)限驗(yàn)證，不同登錄權(quán)限，可在用戶權(quán)限方面劃分為管理員和一般用戶。學(xué)生可填寫或查看自己的相關(guān)信息，進(jìn)行心理問卷測試，瀏覽文章，進(jìn)入留言板互動，可以發(fā)郵件給心理咨詢教師，或直接面對面和心理教師通過視頻聊天進(jìn)行交流。
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篇13
（一）利益相關(guān)者的定義
對于不同的經(jīng)濟(jì)學(xué)家和企業(yè)家，他們根據(jù)企業(yè)的組織規(guī)模、經(jīng)營性質(zhì)以及所處環(huán)境的不同對于利益相關(guān)者的定義也各不相同。但是從利益相關(guān)者的定義的提出至今，最具有代表性的兩個(gè)觀點(diǎn)就是弗羅曼（1984）和克拉克森（1994）對利益相關(guān)者的界定。
弗羅曼把利益相關(guān)者定義為是“能夠影響一個(gè)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，或者受到一個(gè)組織實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)過程影響的組織或個(gè)人”，這一界定表明，利益相關(guān)者就是與企業(yè)實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)有著直接或間接影響的組織或個(gè)人，它不僅僅包括企業(yè)的股東、債權(quán)人、員工、客戶、供應(yīng)商，而且還包括社會公眾、媒體、政府，甚至是企業(yè)所處的周圍環(huán)境。
克拉克森把利益相關(guān)者定義為是“在企業(yè)中投入一些實(shí)物資本、勞務(wù)資本、財(cái)務(wù)資本并由此而承擔(dān)一定風(fēng)險(xiǎn)的組織和個(gè)人”。這一界定表明，利益相關(guān)者就是因?qū)τ谄髽I(yè)的經(jīng)營管理投入一定的資本而承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的組織和個(gè)人，與弗羅曼相比較這一定義的范圍相對縮小，他不再包含那些對企業(yè)有著間接聯(lián)系的個(gè)人或組織。但是總體而言，他們對利益相關(guān)者的定義還是存在共性的，即利益相關(guān)者包括股東、債權(quán)人、供應(yīng)商、客戶和員工。
（二）利益相關(guān)者的劃分
根據(jù)企業(yè)資本的來源來劃分，則為股東和債權(quán)人。股東是企業(yè)資本的投入者，而債權(quán)人是企業(yè)資本的借入者，他們都是企業(yè)資本的主要投資者，但是其投入的方式不同，獲取利益的方式也不同。
根據(jù)企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境來劃分，首先從企業(yè)的內(nèi)部環(huán)境來看，則上至企業(yè)的高管人員下至企業(yè)的基層員工，他們都是企業(yè)的利益相關(guān)者，都對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動有著重大影響，他們通過為公司提供服務(wù)的方式，從企業(yè)獲取相應(yīng)的勞務(wù)報(bào)酬。再從企業(yè)的外部環(huán)境來看，則主要包括與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有著直接影響的客戶和供應(yīng)商，以及有著間接影響的政府部門。供應(yīng)商和客戶主要是通過對企業(yè)產(chǎn)品的供給與需求來影響企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動，從而影響企業(yè)的獲利能力。
二、會計(jì)信息的概述
會計(jì)信息主要是指通過企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表等相關(guān)資料來向企業(yè)的利益相關(guān)者反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果的信息，我國對會計(jì)信息的質(zhì)量要求有以下幾種：可靠性、相關(guān)性、可理解性、可比性、重要性、實(shí)質(zhì)重于形式、謹(jǐn)慎性、及時(shí)性。會計(jì)信息的主要作用體現(xiàn)在它有助于企業(yè)的投資者作出合理的決策；有利于企業(yè)的管理層對企業(yè)進(jìn)行有效的管理；同時(shí)也有利于企業(yè)改善治理結(jié)構(gòu)并加強(qiáng)有效的管理和控制。
三、利益相關(guān)者與會計(jì)信息
企業(yè)的利益相關(guān)者主要是通過企業(yè)的各種會計(jì)信息來了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，從而判斷企業(yè)的發(fā)展是否能夠?yàn)樽陨韼砀嗟慕?jīng)濟(jì)利益。因此，對于不同的利益相關(guān)者而言，其獲取利益的渠道和方式不同，從而對會計(jì)信息的需求也是不盡相同的，如股東是通過投入資本而獲得資本增值，因此其需要了解企業(yè)的盈利能力，以決定是否對企業(yè)繼續(xù)進(jìn)行投資；債權(quán)人是通過借入資本而獲取借款利息，因此其需要了解企業(yè)的經(jīng)營狀況及償債能力，以決定是否為企業(yè)繼續(xù)提供貸款；供應(yīng)商主要是為企業(yè)提品，因此其需要了解企業(yè)的信譽(yù)能力及償債信譽(yù)，以決定是否要對企業(yè)繼續(xù)進(jìn)行賒銷；客戶主要是通過購買企業(yè)的產(chǎn)品來為企業(yè)帶來經(jīng)營利益，因此其需要了解企業(yè)的產(chǎn)品是否符合質(zhì)量，了解產(chǎn)品的性價(jià)比，以決定是否購買該企業(yè)的產(chǎn)品。所以，利益相關(guān)者與企業(yè)之間通過會計(jì)信息的傳遞，運(yùn)用博弈的方式使各方利益達(dá)到均衡，在一定利益程度上來維持這種均衡關(guān)系，最終使企業(yè)長期生存和發(fā)展下去。
四、利益相關(guān)者對會計(jì)信息的需求
（一）股東對會計(jì)信息的需求
股東作為企業(yè)的主要投資者，其目的主要是通過資本增值來獲利，但是由于在現(xiàn)行的企業(yè)經(jīng)營模式下，企業(yè)的管理層與股東之間存在委托關(guān)系，這使得企業(yè)的所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)相分離，因此，管理層作為企業(yè)的主要信息提供者，需要向股東提供公司有關(guān)的信息，以讓股東了解企業(yè)的盈利狀況，但是管理層與股東之間存在著“道德風(fēng)險(xiǎn)和逆向選擇”的情況，這使得管理層為了自身利益而損害股東的利益，然而，作為企業(yè)的主要投資者，股東需要從企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展來考慮，是否對企業(yè)繼續(xù)進(jìn)行投資，則真實(shí)相關(guān)可靠的會計(jì)信息尤為重要，因此，對于股東而言，會計(jì)信息不但要真實(shí)可靠，而且要具有預(yù)測價(jià)值和反饋價(jià)值。
（二）債權(quán)人對會計(jì)信息的需求
債權(quán)人作為企業(yè)資金的主要借入者，其主要目的是通過利息收入來獲取收益，因此，作為企業(yè)的債權(quán)人，無論是長期的債權(quán)人還是短期的債權(quán)人，他們最關(guān)心的都是企業(yè)的償債能力以及企業(yè)的信用等級，因此他們需要通過這些會計(jì)信息來了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果以及企業(yè)的現(xiàn)金流量狀況，從而決定是否還要為企業(yè)繼續(xù)提供貸款和提前收回企業(yè)的貸款。因此，對于債權(quán)人而言，會計(jì)信息必須真實(shí)可靠地反映企業(yè)實(shí)際的盈利能力。
（三）供應(yīng)商、客戶對會計(jì)信息的需求
供應(yīng)商和客戶對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營產(chǎn)生重大影響，供應(yīng)商作為企業(yè)上游主要原料的供應(yīng)者，其需要通過真實(shí)完善的會計(jì)信息來了解企業(yè)的信譽(yù)能力和資金周轉(zhuǎn)狀況，如果企業(yè)的信譽(yù)太差或者是資金周轉(zhuǎn)困難，那么供應(yīng)商就會考慮是否要為企業(yè)繼續(xù)進(jìn)行供貨或進(jìn)行賒銷貨物?？蛻糇鳛槠髽I(yè)下游的主要購貨方，其需要通過真實(shí)可靠的會計(jì)信息來了解企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量，以及售后的服務(wù)等，通過權(quán)衡企業(yè)產(chǎn)品的性價(jià)比等來決定是否要購買該企業(yè)的產(chǎn)品。因此，對于供應(yīng)商和客戶而言，真實(shí)完善的會計(jì)信息有利于其作出合理的選擇。
（四）員工對會計(jì)信息的需求
員工作為企業(yè)的一部分，直接參與到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程中去，其主要是通過為企業(yè)提供服務(wù)而獲取相應(yīng)的勞務(wù)報(bào)酬，因此，員工是否盡職盡責(zé)，能夠?qū)ζ髽I(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營產(chǎn)生直接的影響，他們需要相關(guān)的會計(jì)信息來了解企業(yè)支付薪酬的能力以及各種職工福利的發(fā)放情況，以決定是否繼續(xù)為企業(yè)工作，由此可見，真實(shí)完善的會計(jì)信息有利于員工作出有利于自身的選擇。
五、總結(jié)
綜上所述，在當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展下，會計(jì)信息對于利益相關(guān)者更加重要，因此企業(yè)在提供會計(jì)信息時(shí)要針對利益相關(guān)者的需要，提供他們真正需要的高質(zhì)量的、反映企業(yè)價(jià)值的會計(jì)信息。
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