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篇1

醫藥；廢水；廢氣

環境污染是指人類活動使環境要素或其狀態發生變化，環境質量惡化，擾亂和破壞了生態系統的穩定性及人類的正常生活條件的現象。醫藥化工行業產生的廢水、廢氣，治理難,易引發環境糾紛,已經成為廢氣治理領域的重點和難點。經過多年來持續不斷的環境污染整治,醫藥化工行業產生的酸性廢氣已得到有效控制,一些產品附加值低、污染嚴重、生產方式落后且治理無望的醫藥化工企業被關停[1-2]。醫藥化工企業周邊環境空氣質量有所改善,污染控制排放指標從HCl、HBr等無機污染物指標擴展到有機污染物、惡臭等所有指標[3-5]。本文以某醫藥化工廠為利，對醫藥化工廠廢水、廢氣綜合治理工程設計進行探討。

1制藥行業廢水的特點

制藥過程中產生的有機廢水是主要污染源，主要有抗生素類廢水、中藥廢水和化學制藥廢水?？股厣a包括微生物發酵、過濾、萃取結晶、化學方法提取、精制等過程，其制藥廢水是含難降解物質、生物毒性物質及高S和N的有機廢水。中藥廢水的水質特點是含有糖類、有機色素類、蒽醌、鞣質體、苷類、生物堿、纖維素、木質素等多種有機物;廢水SS高,含泥沙和藥渣多,色度高?；瘜W制藥廢水的水質特點是廢水組成復雜，,COD含量高，無機鹽濃度高，含有氰、酚或芳香族胺、氮雜環和多環芳香烴化合物等微生物難以降解，甚至對微生物有抑制作用的物質。

2廢水處理工藝設計

2.1廢水預處理系統設計

醫藥化工廠車間生產廢水的主要特點是含鹽量比較高，因此需要重點對廢水進行蒸發脫鹽處理。在處理過程中還需要注意，一旦發現廢水蒸發冷凝液COD比較高，還需要先對廢水進行氧化處理。處理完之后，再將廢水輸送到調節池中進行前期調節處理。

2.2廢水氧化系統設計

在對廢水進行預處理之后，還應該建立一個氧化池對廢水進行氧化處理。在氧化池內設置攪拌機、硫酸亞鐵溶解罐、雙氧水滴加罐。污染廢水經預處理系統進行處理后將廢水輸送到氧化池中進行攪拌并滴加硫酸亞鐵溶液和雙氧水兩種溶液，等到反應完畢后靜置80分鐘。靜置之后，過濾，濾液進行下步處理處理，濾渣運送到危險固廢暫貯站進行儲存。

2.3廢水處理工藝設計

在廢水處理系統中，需要建設1個格柵井、1個厭氧池、1個兼氧池、1個好氧池、2個調節池、1個中和反應池、1個中間沉淀池、1個氧化池、1個二沉池、1個初沉池、1個污泥濃縮池以及其他等相關設施。在對廢水進行處理過程中，要先利用蒸發裝置對生產車間中廢物進行蒸發脫鹽處理，再進行氧化處理，經過格柵井過濾掉污水中的雜物。濾液→第一個調節池中（進行攪拌處理）→中和反應池中（調pH在6~9之間）→初沉池（沉淀處理）→第二個調節池（簡單調解處理）→厭氧池（利用仄氧菌，對廢水進行生化處理）→好氧池（生化處理）→二沉池（投入混凝劑進行攪拌）→濃縮池（待污泥的沉淀）→完成廢水處理。

3廢氣治理工藝設計

3.1生產車間預處理

醫藥化工行業生產過程中溶劑消耗量大,基本上為低沸點的揮發性有機物,如甲醇、二氯甲烷、溶劑油、甲苯、丙酮、乙醚、乙酸乙酯、四氫呋喃等等多為有毒有害且具惡臭性質的氣體,進入自然環境后對人體健康和生態環境危害較大。據調查,溶劑廢氣占醫藥化工廢氣排放總量的95%(質量分數)以上。溶劑廢氣有數十種之多,按水中溶解度可分為水溶性和非水溶性溶劑廢氣,水溶性的有醇類、有機胺類等,非水溶性的有鹵代烴類、苯類等。要想對廢氣進行處理，就要先在生產車間內對廢氣進行預處理。廢氣預處理方法主要有兩種，第一種是直接對廢氣進行冷凝處理；第二種是利用水環真空機組對廢氣進行吸收處理。本次實驗設計采用第二種。

3.2利用廢氣處理系統對廢氣進行集中處理

廢氣進行預處理之后，將其傳送到堿洗塔中，將酸性廢氣和廢氣中酸性物質進行處理。在處理完之后，會將其和有機廢氣集中在一起，并通入到廢氣處理系統中對其進行集中處理。

3.3廢氣處理工藝設計

廢氣處理工藝主要包括脫色、漂洗、常壓精餾、冷凍結晶、壓濾、漂洗離心以及真空烘干等。廢氣排放的濃度比較大，通常要先使用冷凝的方法對廢氣進行預處理，再繼續將廢氣輸送到處理系統中進行集中處理，完成整個廢氣的凈化過程。

4結論

醫藥化工廠在生產過程中制造大量的廢水、廢氣，是重要的污染源頭之一。雖然經過多年來持續不斷的環境污染整治,但醫藥化工行業產生的溶劑廢氣一直得不到很好的解決，成為今后的工作重點。加強對醫藥化工廠進行綜合治理建設，才能更好的提升治理廢水、廢氣的能力，實現我國社會的可持續發展。

作者：裴建偉 單位：哈藥集團三精制藥有限公司

參考文獻

[1]李勇,張曉健,陳超,張曉慧,朱曉輝,戴吉勝,許歡.臭氧活性炭去除水中硫醇類致嗅物質的研究[J].清華大學學報(自然科學版)網絡.預覽，2009(3).

[2]左金龍,崔福義,趙志偉,劉智曉,馮巖.國內外臭氧活性炭工藝在飲用水處理中的應用實例[J].中國給水排水，2006(10).

篇2

設備安裝工程，是石化工程建設中的重要一環，首先，在現代石油化工工程中，設備及工器具購置費占據較大比例，一般都超過總概算的30%以上，特殊項目有超過60～70%的；其次，石化工程中的許多設備具有耐高溫、高壓、有毒和防腐蝕等的要求，屬于特殊壓力容器范疇；另外，許多設備尺寸大、體積不規則，屬于超大、超限設備；綜上所述，石化工程中的設備安裝工程具有設備價值高、工藝要求高、安裝難度大等特點；對設備安裝工程的質量控制好壞，直接決定了整個裝置、工程能否長期安全有效的運行；

為此，作為石化工程監理，對設備安裝工程的質量控制，就必須遵守對整個設備生命周期的各階段控制，包括設備的制造、監制階段控制、設備的安裝階段控制、設備的試運行階段控制等方面；

第一、對設備制造、監造要把好原材料關，檢查所使用材料質量證明文件是否齊全，檢驗報告是否合格，特別要注意設計圖紙里面的一些技術要求、技術說明等，確定是否有特別的設計要求；對現場制造、組焊或組裝的設備，還要落實現場的施工力量、施工準備是否滿足要求，是否能保證設備制造、組裝質量合格等；

【案例一】：

【事由】：某石化煉油項目，監理在審查到貨設備質量證明文件時，發現原材料鋼板的資料不齊，缺少設計要求的超聲波檢測報告；向供應商提出該問題后，調查后發現是已按要求做過超聲波檢測，但未附在證明資料里面；最后由供應商補齊資料后審查合格；

【說明】：監理要認真審查圖紙，對設計要求要明了；在檢查設備資料時，對不合設計要求的應提出問題，并要求責任單位補正，以避免因生產過程未按設計要求而造成的質量隱患。

【案例二】：

【事由】：某石化煉油項目，監理在審查到貨容器質量證明文件時，發現某廠一批到貨的12臺容器設備的焊縫無損檢測報告的一次焊接合格率太高，與現場實際到貨設備的焊縫外觀質量不佳的情況不符，因此懷疑廠家檢測報告不實，經與業主質量主管部門溝通后，決定對焊縫進行第三方抽檢；經監理點口抽檢后結果表明部分焊縫存在質量不合格，據此要求廠家對不合格焊縫進行了返修處理。

【說明】：在此例中監理充分運用了自己的專業經驗，發現了供應商資料與實物不合理之處，從而找出了設備質量問題，及時進行了處理，避免了設備質量隱患，也保障了以后裝置投產的安全。

【案例三】：

【事由】：某煉油項目，常減壓裝置的減壓塔現場預制組裝工作，監理對施工現場進行檢查時發現工作場地的焊接工藝卡的內容與焊接工藝評定的參數有不符，并且工人在實際焊接中也沒認真遵守工藝卡的流程；針對此情況，監理認為現場施工情況不能保證設備現場焊接質量，經與業主和質量監督部門溝通后，對施工單位進行停工整改；施工單位按監理要求對焊接工藝卡內容進行修改，使其符合焊接工藝評定的要求，并且對現場焊工進行培訓，嚴格按焊接工藝卡要求指導現場焊接工作；整改合格后復工。

【說明】：本例監理按規定對施工單位的施工準備工作進行檢查，發現了不能保證施工質量的問題，對存在的問題進行解決，從而保證了焊接合格率達到規范要求，也保證了關鍵設備的制造質量。

第二、對設備安裝階段質量控制，要按具體選用的規范要求對設備安裝的垂直度、水平度、標高已及方位等進行檢查控制；對二次灌漿基礎表面檢查是否進行鑿毛處理、是否清理干凈并用水沖洗等；灌漿料是否符合設計要求，是否按要求進行了檢驗；有墊鐵的是否符合規范要求的規格和數量；另外還要注意安裝時的成品保護，不要讓安裝過程對設備質量產生影響；

【案例四】：

【事由】：某石化項目，閃蒸塔安裝，施工單位未經監理驗收基礎就進行了二次灌漿，監理發現后立即指令停止施工，對已灌漿部分進行鑿除處理；鑿開后發現部分灌漿處夾泥砂，經查是施工單位人工攪拌灌漿料時混入；據此監理要求施工單位在以后施工中要杜絕人工拌灌漿料；施工單位進行了整改，基礎經監理驗收合格后，同意施工單位進行二次灌漿。

【說明】：對隱蔽工程，監理要嚴格按工序驗收程序進行，監理對施工過程進行的檢查、驗收，是對隱蔽工程施工質量合格的保障。

【案例五】：

【事由】：某石化煉油項目，連續重整裝置脫戊烷塔，施工單位在安裝平臺梯子時在做過熱處理的塔身處進行了焊接，監理經過調查后發現原因是該塔為局部熱處理，設計單位在設計平臺梯子時產生疏忽，造成平臺梯子的連接件未預留；鑒于此，監理要求施工單位對已焊部分重新進行熱處理，以保證設備質量合格。

【說明】：對安裝過程，監理要認真審查圖紙，對施工過程中出現的質量問題要及時協調，確定出合理的處理方法，保證設備安裝質量符合設計要求。

第三、對設備試運行階段質量控制，重點是要做好試運前的準備工作；比如各種機泵的試運行方案的報審、各種設備的內部清理、法蘭口封閉、循環的流程等；另外設備試運行時還要求監理工程師具有豐富的設備經驗，能從聲音、振動、溫度等各種參數來判斷設備是否正常，找到質量隱患并及時處理；

【案例六】：

篇3

1.1提高綠化水平

反季節綠化施工要求在傳統的園林綠化的基礎上，改進管理辦法和革新園林綠化技術，園林綠化工作者從種植材料的選擇、苗木的選擇和準備、種植前的修剪、種植前場地的準備、種植措施以及栽后管理等方面總結經驗，加強實踐，已在反季節綠化工程中收到了良好的效果，并在城市園林建設中發揮重大的作用，大大提高了城市綠化水平。

1.2改善生活環境

城市的園林綠化工作季節性很強，一般認為只能在春季施工，事實上，園林大多數植物的栽植也確實如此。隨著我國城市建設的飛速發展，人們在享受到高質量的物質文明之后，也有了更高的追求，推廣應用反季節綠化施工技術，是城市園林建設的有力措施，這一措施的最終目的是改善人們的生活環境。

1.3提升城市形象

經過多年來實踐，反季節綠化施工已經形成了較規范的技術工藝，其可靠性、可操作性、實用性無可置疑，可以說是傳統工藝的一次革命。無論是在樹木的生長期還是休眠期都可以進行綠化施工，這樣綠化工期較長，增加了綠化施工的年工程量，增加了園林綠化行業的經濟效益，加快了城市園林的綠化進度和城市生態環境的改造，大大提升了城市形象。

2.反季節種植關鍵技術

2.1種植前的準備工作

2.1.1反季節種植材料的選取

在反季節種植過程中，植物是在不適宜生長的季節進行移栽，所以植物所面對新的環境氣候相對惡劣，這就對反季節種植的植物要求更高，要選擇具有耐貧瘠、耐寒、耐旱等抗性好，生命力強的品種。選材上也要盡可能挑選植株健壯、根系發達、無病蟲害，且形態及規格符合園林規劃設計要求的苗木。具體要求：①樹木。做好斷根、移栽保護措施。需要長途運輸的苗木，需用泥漿蘸根，然后用濕草包好，以防根系失水。②水生植物。檢查根、莖發育良好健壯、無病蟲害。③草塊。厚度3-5cm，草卷土層1-3cm。④植生帶。厚度不超過1mm，種子均勻，種子飽滿，發芽率應保證在95%以上。⑤花卉。多年生花卉，植株高10-40cm，冠徑應為15-35cm。植株分枝3-4個，枝葉色澤明亮健康；宿根花卉，必須根系完整；球根花卉，根莖應茁壯、無損傷，幼芽飽滿。⑥觀葉植物。葉色應鮮艷，葉簇豐滿。以上幾點都是在反季節種植時間過程中總結出來的經驗。在移栽材料的選取中，反季節的種植更加要求植株的健康和后期生長的基本條件，如根系和幼芽等。

2.1.2土壤及容器的準備

種植或播種前應對種植地的土壤理化性質進行測定分析，根據苗木對土壤的要求，采取相應的消毒、施肥和土壤改良等措施。夏季苗木種植土必須保證足夠的厚度，保證土質肥沃疏松，透氣性和排水性好。另外，根據移栽苗木規格的大小，準備好木箱、柳筐和盆等。

2.1.3苗木的假植和運輸

苗木的運輸應根據種植量確定。苗木運輸前按照裝車數量和品種進行植物檢疫手續，隨車同行。苗木運到現場后應及時栽植，在裝卸苗木時應輕吊輕放，不得損傷苗木和造成散球。裝卸苗木要按照一定的順序進行，不得亂抽亂拿，嚴禁整車裝卸，以免損傷苗木的根系和樹干；直徑大于80厘米的需用吊車吊卸，土球苗木裝車時，應按車輛行駛方向，將土球向前，樹冠向后擺放整齊。裸根苗木長途運輸時，途中押運人員要和司機配合好，經常檢查苫布是否掀起，短途運苗，中途不要休息。長途行車，必要時應灑水淋濕樹根，應保持根系濕潤。裝車時應按順序擺放整齊；裝車后應將樹干捆牢，并加墊層防止磨損樹干。裸根苗木長途運輸時必須迅速快捷，宜選擇在陰天進行，必須當天運到當天栽植。裸根苗木自起苗開始暴露時間不宜超過8小時。當天不能種植的苗木應進行假植。帶土球的苗木運至施工現場后，應緊密擺放整齊，當日不能種植時應噴水保持土球濕潤。

2.1.4種植穴和土球直徑

夏季移栽苗木時，土球大小及種植穴尺寸要達到并盡可能超過標準的要求。含有建筑垃圾、有害物質必須放大樹穴，清除廢土換上種植土，并及時填好回填土。挖穴、槽后，應施入腐熟的有機肥作為基肥。

2.1.5栽植前的修剪

反季節栽植的苗木，由于受環境因素限制，所以需要在栽植前對其進行適當的修剪，使其盡量減少葉面呼吸及蒸騰作用，在修剪時要盡量做到剪口平滑，對于根系部分，則需要將一些劈裂根、病蟲根及過長的根進行修剪，使其地上和地下部分要達到平衡生長，同時對于修剪完的地方，部分植物需要進行涂抹防腐劑進行處理。

2.2栽植

2.2.1確定栽植時間

對于修剪完的苗木需要馬上進行栽植，對于無法進行立即栽植需要進行運輸的植物，則需要進行包扎，利用濕草和塑料薄膜等進行保溫，同時對栽植的時間也具有嚴格的要求，以上午十一點之前或是下午四點以后為宜。

2.2.2開挖種植溝

根據樹苗根系或土球大小決定種植穴的大小，要求直徑較土球或根系大30～60cm，深度10～20cm。種植穴的、穴底要一樣大。并要把土中的雜物清除干凈，要是土質過差就要更換土質。

2.2.3栽植苗木

深度要求根頸部的原土痕與栽植穴地同等高，穴底要施基肥并鋪設細土墊層，栽植土要疏松肥沃。每填土30cm左右時要用木棍搗實和踩緊，使松土和土球或根系密接，但不可損壞土球或根系。

2.2.4澆水

對于栽植好的苗木，要對其立即進行澆水，所澆的水采用生長素奈乙酸及少量酒精和清水配成濃度為200ppm的溶液，這是作為栽植好的苗木第一次進行澆灌的用水，可以加快苗木的生長，同時在澆水時要注意保護好圍堰，使水慢慢的浸入到栽植的穴內，確保水緩慢的吸收，有效的提高苗木的成活率。

2.3栽植后的養護管理

2.3.1灌溉及排水

水分的管理對于新建園林綠地具有極其重要的作用，在全年的管理當中都應該進行及時的灌溉和排水，確保水分條件的適宜性，這樣才能有效的保證園林植物的良好生長，一旦水分過多時，則植物會存在著澇的情況，這時植株則會生長不良，嚴重時則會導致枯死的情況發生。

2.3.2施肥

園林綠地上的所栽植的植物由于其在原地需要進行多年的生長，而且每種植物所吸收的營養成分都大致相同，而土壤中的各種營養元素含量也是有限的，所以對于這些植物要做好施工管理工作，定期向其土壤中進行施肥，從而使植株所需要的營養成分得到足夠的補充，有效的保持土壤的質量，使土壤具有良好的生產能力。

2.3.3整形修剪

修剪是提高成活的關鍵措施，在保持樹木原有樹形姿態的原則下，將枯枝、病蟲枝、受傷枝、纖弱枝、重疊枝、過密枝去除。對生長期內移植的蒸發旺盛的常綠樹種或落葉樹種，根據具體情況進行修剪。

3.結語

綜上所述，隨著我國科學技術的快速發展，反季節種植技術對高科技手段進行廣泛應用，先進機械手段、檢測方法以及化學試劑都會完善反季節種植技術，對其發揮著極為重要的作用。在一定程度上制約了園林綠化工程受到季節的影響，使其在全年內開展，并在一定程度上對植物的成活率得到提升。

【參考文獻】

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文章編號：1671-489X（2017）03-0080-02

1 前言

為了促進機械專業的跨越式發展和國際化進程，進一步提升機械設計制造及其自動化專業的教學質量、社會聲譽和國際視野，促進本科畢業生的國際交流，為工程師執業資格認證奠定基礎[1]，從2013年下半年開始，貴州大學機械工程學院機械制造及其自動化專業開始著手準備進行工程教育認證，于2014年順利通過該認證。在以“認證”為目標，不斷促進教學改革的過程中，全院教師始終堅持以能力為導向，重在加強學生的培養質量和利用學科知識分析解決工程實際問題的能力[2]；同時以學生為中心，以不斷優化和改進的培養目標和畢業要求，建立、建設優質的課程體系和師資隊伍，配備必要的教研設備。

在“迎接認證”、不斷改進的過程中發現一些專業課程存在的問題，以培養目標和畢業要求的工程性不強為代表，主要體現有教學內容缺乏實際工程拓展，課程教學方法有待拓寬，特別是工程實踐能力的培養還需要進一步加強。機電一體化系統設計作為機械電子工程方向一門重要的專業課，亟待相關教學改革，以適應工程教育認證的要求。

2 現狀與問題

基本現狀 機電一體化系統設計是機械制造及其自動化專業機械電子工程方向的一門重要的R悼緯蹋目的是培養學生對機電一體化系統的應用和設計能力，掌握機械系統元部件設計和微機控制系統及其接口設計方法，培養機電結合的專門人才。本課程的基本任務是使學生掌握對機電一體化系統的分析應用和設計基本方法。該課程涉及的機械傳動部件、電機、微機接口技術和機電一體化設計思路等，可以說是對本專業前期所學專業課程進行融合、需要實踐深入消化和提高認識的一個重要環節。并且貴州大學機械工程學院不僅是機械電子工程方向開設本課程，機械制造和農業機械化專業方向也開設了本課程，學生普遍反映教學枯燥，工程實踐性不強，部分知識無法理解。

為了使機電一體化系統設計課程與“工程教育認證”要求相適應，更好地幫助學生掌握本門課程知識內容和加強工程實踐能力培養，達到學以致用的目的，需要對機電一體化系統設計課程的教學內容和方法進行改革研究。

主要存在的問題 貴州大學機械工程學院于21世紀初開始在機械電子工程專業方向的本科班開設機電一體化系統設計，隨著十多年教學經驗的積累，已形成一套較為完善的教學方案和體系。但是隨著技術的不斷革新，社會和工作崗位對學生要求的不斷提升，越發覺得本課程的傳統教學中存在一些問題，主要表現在以下幾個方面。

1）教學內容陳舊，過于側重機械結構的講解。通過工程教育認證評估，充分和企業溝通后，發現一些課程所教授的內容和技術已經在當下機電產品中被新技術所取代。另外，由于在教授本課程前有單片機原理、接口技術和機械控制工程等課程，在機電一體化系統設計的教學中都會以典型機電系統的傳動結構為主，使“機”和“電”在教學過程中不能充分結合。

2）實驗教學設施不足，實驗內容受到限制。本專業擁有的機電一體化教學設備較少，有的僅僅停留在十字工作臺、單片機和傳感器方面，對于機電系統的穩定性和優化部分的實驗暫時空缺，這不利于學生提高感官認識。

3）教學方法單一，缺乏與工程實際的聯系?，F有教學基本上是以課堂教學為主，輔以少量實驗，大多采用講授法通過多媒體教學平臺進行授課，而且大多是紙上談兵，課程教學與實驗教學同工程實踐聯系甚少，與“工程教育認證”的要求存在差距。

4）學生反映學習難度大，應用能力不強。在教學過程中，一些學生反映部分知識點難以理解，不清楚這些知識能“干什么”，能解決什么問題。另外，從考試反饋來看，學生對綜合應用機電技術的能力還有待提高，特別是不能將一些來自工程實際的問題和書本知識結合起來分析。

3 教學改革

教學內容的改革

1）樹立“機電結合”的系統教學思路。機電一體化的目的是提高產品或系統的附加價值，實現多功能、高效率、高可靠性、省材料、省能源，并使產品結構向輕、薄、短、小化方向發展。因此，機電一體化的研究方法不能只是簡單拼湊，應該從系統設計方案開始到各元部件選擇到系統最終成形的全過程，都要貫徹系統設計的思想 [3]。機電一體化系統設計課程的教學也是如此。在課程講述過程中，如果只是根據教材的章節順序進行講解，會在學生腦海中形成一個個的知識孤島。因此需要將整個課程用幾個典型案例把所有章節貫穿起來，做到前后呼應。如在教學“機械結構”中的“機架和支撐穩定性”時，可以和“元部件特性分析”中的“靜、動態特性分析”結合起來，在講機械結構時就引入控制工程中的一些知識點。

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綜合協調管理方面：

一、繼續做好綜合協調工作

（一）承擔好食安辦日常運行的具體工作。

一是對州食安委成員進行適時調整。二是出臺《xx州2017年食品安全重點工作安排》。三是擬定《xx州2017年食品安全工作責任書》與各縣（市）政府簽訂《xx州2017年食品安全工作責任書》。四是擬定《xx州食品安全工作考核評議辦法》，組織開展對州食安委成員單位及各縣（市）人民政府的食品安全監督管理職責的考核評價工作。五是組織協調州食安委各成員單位全面深入開展食品安全專項治理整頓，充分發揮監管合力。六是按時保質完成民生工程分解任務。

（二）做好食品藥品監督管理信息統計工作。各縣（市）局要明確專人負責，利用食品藥品監督管理統計信息系統，認真做好食品藥品安全統計、數據庫建立和數據分析工作，充分掌握情況、指導工作、制定措施提供數據基礎。

（三）開展第二批省級食品安全示范縣創建工作。

開展第二批省級食品安全示范縣創建工作，確保會東縣順利通過驗收。

二、繼續做好食品安全風險監測工作

（一）全力完成國抽、省抽、州抽任務。以發現問題為導向，制定2017年州本級食品安全風險監測和監督抽檢計劃，切實完成2017年國家級、省級、州本級食品安全風險監測和監督抽檢計劃，加強對縣級食用農產品等抽檢監測工作的指導和督導，實時維護國抽、省抽、食用農產品抽檢工作平臺，做好數據匯總分析和結果通報工作。

（二）切實做好核查處置工作。切實按照《食品召回管理辦法》等相關工作規范和規定，對食品安全風險監測和監督抽檢中發現的問題樣品和不合格樣品開展核查處置工作，在時限內上報產品控制情況、排查整改復查情況、行政處罰情況等核查處置情況。

（三）組織開展食品安全風險預警和風險交流。從食品安全風險監測和監督抽檢中發現食品安全風險，風險預警。各縣（市）局按食品安全風險研判例會制度規定，認真組織開好食品安全風險研判例會，開展風險研判和風險交流。

三、建立和完善食品藥品應急管理體系

（一）做好輿情監測工作。建立健全食品藥品安全輿情監測機制和事件報告網絡，完善信息報告體系，熟練使用“食藥輿情”APP，及時分析輿情，提高處置效率。建立健全食品藥品安全事件輿論引導機制，加強輿情研判和引導。

（二）組織開展應急演練。進一步完善應急預案體系，特別是按新《食品安全法》修訂《xx州食品安全事故應急預案》。以農村壩壩宴、學校食堂食品安全、旅游景區食品安全突發事件為重點，加強應急演練，提升突發事件響應及處置能力。認真組織好在會東縣開展的Ⅲ級食品安全事故應急處置實戰演練。

（三）有效處置突發事件。多渠道、多途徑開展突發事件監測預警工作。健全風險監測、預防預警、信息報告、應急響應、危害控制等快速反應機制，大力開展食品藥品安全風險防范和應急處置能力培訓。嚴格事故信息管理，最大限度地減小負面影響和社會危害。

（四）健全應急物資儲備體系。科學確定儲備品種和規模，確保應急物資關鍵時刻拿得出、用得上。

四、繼續做好食品藥品加工行業安全生產工作

一是加強領導，進一步明確監管職責。按照“分級負責、條塊結合、屬地管理 ”的原則，構建長效監管體系。二是督促企業落實安全生產主體責任，及時發現和糾正問題。三是積極探索完善食品藥品行業安全生產長效監管體系和工作機制，認真開展安全生產風險隱患排查治理。四是實行食品藥品質量安全、食品藥品行業生產安全的“兩個安全同時確保”、“兩個安全同時部署”、“兩個安全同時檢查”的“三同時”工作法，強化安全生產保障措施。

食品生產監管方面：

今年，全州食品生產監管工作要認真貫徹落實州委、州政府、省局的各項決策部署，在州局的統一領導下，牢固樹立以人民為中心的監管理念，以保障食品安全為目標，研究把握監管工作規律，著力構建食品生產許可體系和監督檢查體系，努力實現科學監管、精準監管和效能監管，嚴防、嚴管、嚴控食品安全風險，不斷提升食品安全治理水平，推進食品生產監管工作再上新水平。

一、完善食品生產企業食品安全自查制度

督促食品生產企業按照《食品安全法》要求定期對其履行食品安全職責情況進行自查并報告。加大日常檢查，要以督促落實企業主體責任和法律義務為重點，通過日常監督檢查對食品企業生產行為進行常態化檢查，對具有一定普遍性的問題適時組織開展區域性專項整治，全面落實“全覆蓋”“雙隨機、一公開”“網格化”“痕跡化”等監管要求。各縣市局要按照“管行業管安全、分級負責、屬地監管”的原則，牢固樹立安全生產紅線意識，認真貫徹落實各項方針政策和工作要求，督促食品生產企業落實安全生產主體責任。

二、繼續深化食品生產許可制度改革

一是嚴格落實“五取消、四調整、四加強”改革要求，認真研究解決實施新版許可管理辦法過程中遇到的新情況、新問題，逐步理順食品生產許可工作機制，優化許可流程、嚴格審批把關、提升服務效能，著力構建科學完備、運轉高效的食品生產許可工作體系。二是加強食品生產許可事后監管，加大對新獲證企業、換證免于現場核查企業事后監督檢查和抽查力度，對不符合生產條件和提供虛假聲明的企業依法依規嚴肅處理，直至吊銷（撤銷）許可證書，把好準入關口。三是加強審查人員管理，完善核查工作機制，加大對核查人員學習培訓，提高食品生產許可現場核查水平。

三、突出兩在重點，嚴防嚴控食品生產環節風險隱患。

一是狠抓大型食品生產企業監管。大型食品生產企業產業鏈條長、涉及環節多，產品輻射廣，社會影響大，是防范系統性、行業性、區域性食品安全風險的主戰場。抓好大型食品生產企業的監管，督促落實主體責任，加大對企業法人和質量安全負責人的集中培訓力度，督促企業建立實施自查報告制度，主動排查隱患，嚴格落實原輔材料查驗、生產過程、產品出廠檢驗、食品安全授權人等制度，提升產品質量管控水平。按照省局安排，在規模以上食品生產企業全面推行HACCP體系，發揮好大型企業引領示范作用。二是突出食品生產加工小坊監管。小作坊規模小、設施設備簡陋、管理水平低、監管制度缺失等原因，存在相當的食品安全風險，一直是我們食品安全監管的重點和難點?！端拇ㄊ∈称沸∽鞣?、小經營店及攤販管理條例》于今年3月1日正式實施，我們要掀起宣貫“三小”條例及監督管理辦法的熱潮，營造良好氛圍，按照《條例》和《辦法》規定，加強摸底調查、完善監管檔案，制定監管計劃，規范食品小作坊監管，切實落實屬地管理責任。

四、在重點產品建立質量安全追溯體系

建立以索證索票、臺賬等傳統方式為主的食品安全追溯體系，形成倒逼機制，引導推進有條件的食品生產經營企業實現電子追溯全覆蓋，實行全程監控，實現“生產經營有記錄、食品流向可查證、主體責任能追溯”今年要繼續完成乳制品、白酒、肉制品等重點食品生產企業追溯體系建設，逐步在有條件的企業推行，鼓勵重點食品生產企業實行保險機制。

五、推進信用體系建設

按照省局《關于推進食品藥品安全信用體系建設的實施意見》要求部署，充分利用信息化技術，建立信用目錄和數據庫，及時錄入并動態更新食品生產企業基礎信息、許可信息、監督檢查信息、產品抽檢信息、行政處罰信息、表彰獎勵信息等，開展企業信用等級評價，并與相關監管部門推進信息共享交換、信用結果公開，聯合實現守信激勵和失信懲戒，形成社會共治格局。

六、督促企業落實人員培訓制度

各縣市局要組織對轄區食品企業和小作坊的業主、質量管理員、配料人員、檢驗人員開展培訓，重點對《新食品安全法》、《四川省食品小作坊、小經營店及攤販管理條例》等法律法規培訓，食品生產經營單位負責人和主要從業人員每人集中培訓不少于40小時，督促企業抓好全員培訓，提高食品生產企業責任意識、守法意識和誠信意識。

七、突出抓好高風險食品監管

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（一）現有的重化工業布局導致能源供需格局呈“逆向分布、逆向布局”和生產力的“逆向推進”。在現有重化工業布局下，東部地區和東北地區成為能源凈輸入區域，西部地區成為主要能源輸出區域，形成了能源生產和消費空間顯著分離的格局，并且有進一步強化的趨勢。以2007年為例，東部地區煤炭、原油、天然氣產量和發電量分別占全國的11%、37%、13%和43%，而煤炭、原油、天然氣消費量和用電量分別占全國的38%、50%、36%和50%。這種依靠消耗大量能源實現經濟快速增長的模式，直接導致東部地區逐漸陷入能源困境，甚至接近資源約束邊界。長三角、珠三角、環渤海經濟區能源缺口進一步擴大，形成了“北煤南運、北油南運、西氣東輸、西電東送”能源流向格局，能源供需呈現越來越嚴重的“逆向分布和逆向布局”。長此下去，既難以緩解全國性的“煤電油運”緊張局面，煤荒、電荒周期性頻發是一種必然的結果，也會進一步加劇全國生產力布局的“逆向推進”。

（二）現有的重化工業布局導致資源的巨大浪費。首先，能源的輸入輸出直接造成鐵路、公路運力緊張。2011年1-11月全國鐵路煤炭發運量累計達到20.7億噸，占貨運總發送量的58%，其中，電煤14.7億噸，占貨運總發送量的41%，直接擠占了其它物資的運輸。以西煤東運主通道大秦鐵路為例，2010年年運輸量達到4億噸，是原設計運輸能力的4倍，而行業內公認的世界單條鐵路年運輸量的理論極限是2億噸。鐵路運力的不足，只有通過汽車運輸來彌補，一方面對公路運輸形成壓力，以G6高速為例，2011年運輸量超過規劃量的2倍以上；另一方面，汽車遠距離運煤耗費了大量汽油、柴油，這種用高級能源換取低級能源的方式，將難以為繼。如果再考慮煤炭運輸中的損耗，則代價更高。

其次，為保障能源順利輸入輸出，需要修建鐵路、公路、管道等通道項目，這不僅增加大量的建設成本，而且必然占用大量的土地資源。以鐵路運輸為例，增加4億噸外運量，相當于新修一條大秦鐵路，至少占用土地近5萬畝，這無疑對保障我國18億畝耕地“紅線”構成嚴重威脅。

再次，能源的輸入輸出，導致能源使用成本增加。以煤炭運輸為例，按鐵路運價0.15元/噸公里計算，將內蒙古準格爾煤運到秦皇島，每噸煤平均運輸成本近百元；按公路運費0.5元/噸公里，運輸半徑300公里計算，噸煤運輸費用高達150元。受煤炭高額運輸成本影響，華北地區發電成本比內蒙古就地發電每度高0.083元，這顯然不利于提高能源使用效率。

（三）現有的重化工業布局導致東部地區大氣、土地環境容量約束更加明顯。東部地區大量燃燒煤炭導致了嚴重的大氣污染。目前，東部單位國土面積二氧化硫排放量是西部地區的5.2倍，燃煤電廠單位二氧化硫排放造成的經濟損失是西部的4.5倍。2010年全國監測的494個市（縣）中，出現酸雨的市（縣）達到249個，主要集中分布在長江沿線及以南至青藏高原以東地區，包括浙江、江西、湖南、福建的大部分地區。目前，華東地區、華中東部四省、京津冀及沿海地區的廣東省已基本沒有剩余大氣環境容量。同時，發展火電排放大量的粉煤灰，堆放粉煤灰占用了大量的土地資源，據測算，每增加1萬千瓦火電裝機，將增加粉煤灰排放量近萬噸，每堆放萬噸粉煤灰需占地6畝左右，對于寸土寸金的東部地區損失是巨大的。

篇7

 

制藥工程專業的主要相關學科是化學、生物學、藥學(中藥學)和化學工程與技術等。我國制藥工程專業辦學，分布在理工、農林、師范、醫藥等院校，覆蓋廣泛。在尋求現代化與傳統相結合的模式，在中醫藥院校開辦該專業要凸顯本校特色，還要滿足專業發展需求，是一個不小的挑戰。我校自2011年在設立的制藥工程專業，目前已經有5屆畢業生，經過多年的努力，已經積累了一定的經驗。但是從發展的過程中來看依舊存在眾多問題，尤其是在學生畢業后發展中有著突出體現［1］，表現為學生的就業方向與專業培養的契合度不密切，工程設計能力不能滿足現代制藥工業的發展。

 

工程設計能力是指具有運用科學的知識及方法，有目標地進行創造工程產品和計劃的過程，基本涉及到全部領域。2017年2月"新工科"建設理念破繭而出［2］，之后從“復旦共識”，到“天大行動”，再到“北京指南”，新工科研究與實踐要從新結構、新質量、新理念、新體系及新模式五個方面再出發［3］。從新工科角度分析當前中醫藥院校制藥工程專業學校和企業需求的矛盾，有機融合中藥傳統與現代工科的特殊發展要求，為積極探索中醫藥院校制藥工程專業的工程能力的培養的提供了新的思路。

 

1中醫藥院校工程設計能力的培養現狀

 

1．1硬件及課程設置辦學條件的限制

 

我校中藥學等相關專業是龍頭學科，制藥工程專業受到傳統教學的模式，以及藥學和醫學的影響，課程偏重理科，工科的培養特點無法突出。課程對制藥工程新工藝、新技術、新設備、生產過程大規模管理和現代化控制過程的教學與培養相對薄弱，已經不能適應現代醫藥工業企業的發展的需求。在2011級2015級培養方案中，我校制藥工程專業開設了有突出中醫藥院校特色的中藥方劑學、中藥學等選修課程，一方面增加學生對中醫藥文化自信和增強學生綜合素質，拓寬就業范圍［4］，但是另一方面削弱對學生工科能力培養。增加專業實驗課程，如藥物化學、藥物合成、藥物分析及制藥工藝學等相關實驗，增強了學生實驗操作能力，更加凸顯出了對理論教學的重視，整體上看對工程設計實踐部分的培養是減弱了。

 

1．2教師專業素質結構不合理

 

制藥工程專業對于我校來說屬于新建專業，沒有理工類院校工程背景的支持，所引進的教師中具備豐富工程設計能力背景的非常少，在講授工程方面的課程時，不能完全做到理論聯系實際，對制藥工程專業工程設計的內容拓展較為欠缺。無法給學生打好扎實的工程基礎課程的基石，尤其是對工程制圖、儀器儀表自動化及化工原理等課程的學習沒有系統性和整體性學習，對后續工藝車間設計的學習掌握等造成了影響。

 

1.3實踐實訓環節規范標準化的局限

 

學生的實習實踐環節是人才培養方案上要求的必修環節，由于校內缺少仿真實驗平臺、實踐模擬GMP實訓基地等，學校主要依賴企業實習完成的實踐能力的鍛煉，效果不盡人意。客觀困難一是由于企業生產環境的需要，大部分學生在實習過程中僅僅是在外包和物流質檢等環節，進入GMP車間困難。二是人才培養方案規定實習實踐的具體教學時間，經常企業會飛行檢查等各種特殊原因無法配合學校時間，臨時更改實習實踐地點及內容［5］。因此，對于實習實踐的環節難以規范和標準化，不能對每屆學生提出相同的要求，存在著一定的局限性和隨機性。

 

2新工科背景下工程設計能力培養探索

 

2.1調整人才培養方案，增大實踐實訓環節比例

 

在我校工程背景不強的環境下，更加需要從各個方面突出制藥工程的實踐環節。因此，需要學生在實現理論框架的建構、基本概念清晰，以及基本理論知識先行引領的前題下［6］，逐步開展專業的實踐環節。首先，我校進行2019版人才培養方案調整，并在現有學分制培養要求下，將以前的18課時1學分縮減到16學時1學分，逐步精煉理論課時，增加相對應的實驗和實踐教學課時。其次，對制藥工程專業的基礎性實驗和綜合性實驗進行整體上和系統上的規劃。第三，對工程設計方面的課程的教學方式地行改革，例如，將實習過程中企業無法安排大量學生深入了解的工藝生產環節，爭取企業同意后，錄制實地教學視頻，在課堂上進行系統和詳細的講解。隨著現代互聯網技術應用，進一步豐富工程課程方式，實地操作并錄制視頻分享到課后班級平臺上，來拓展理論課程教學的資源，提高教學質量。

 

2．2豐富工程設計方式，增強學生的參與積極性

 

在培養工程設計能力中，需要采用多種環節、多種方式來全面促進學生學習的主動性和積極性，才能有實質的提升。第一，對制藥工程專業必備的實踐實訓環節，如金工實習、認識實習、生產實習和化工設計和制藥工程綜合課程設計等，讓學生在校期間更多了解企業及社會的發展需要，讓學生個人對自己未來發展有更好的定位。第二，從課程理論學習直接到畢業設計環節，過程和銜接跨度較大，拆分不同的步驟來培養學生，分為從理論知識的掌握到實際獨立完成工程設計等不同的環節，例如，將全班完成的一個設計題目，每組設計完成一個操作工藝，課堂上進行討論。各個組完成不同設計任務，最后做到部分學生獨立進行初步的工程設計。第三，利用全國性的競賽平臺，創造更多的參與可能性。對于制藥工程學生，可以參加例如全國大學生制藥工程設計競賽、全國大學生化工設計競賽、中國“互聯網+”大學生創新創業大賽等［7］。我校積極創造條件，從2015年開始，每年均仿照制藥工程專業設計競賽的模式，舉辦院級競賽，擴大學生參與度，進行設計能力鍛煉。雖然在全國比賽中，我校還有很大的差距，但是學生在專業知識的拓展、綜合歸納整理和運用知識的綜合能力上有了穩步的提升。

 

2．3整合地方資源配置，培養復合型工程設計人才

 

在制藥工程人才培養過程中，我校積極探索整合多個院校資源及社會資源，針對性的加強區域地方合作辦學和企業的合作機會。首先，同一城市相關院校的制藥工程專業可以聯合共享校內的實踐實訓機會，我校同工程性較強的院校建立了聯合的金工實習平臺相互協商合作使用。其次，增加和各個實踐教學基地的溝通，主動送本校教師進入企業實踐學習，聘任富有實際工程經驗的企業專業技術人員進行定期的講座及課程指導，或在生產過程中，錄制實際生產過程講解實例，從而彌補校內教師實際工作經驗不足的缺點。

 

3結語

 

新工業革命對工程教育提出了新的需求和挑戰［8－9］，加快建設和發展新工科，培養引領未來技術和產業發展的人才，已經成為全社會的共識。中醫藥院校中的制藥工程人才的工程設計能力的培養，更需要創造性的突出本校特色優勢，并同當地其他的工科優勢性學校加強交流合作，走出一條中醫藥復興的現代化之路，為本專業建設的持續推進打好基礎。

 

參考文獻

 

［1］姜洪麗，董建．新工科背景下制藥工程專業人才培養模式的改革與實踐［J］．中國現代教育裝備，2018(17):78－80．

 

［2］呂紅梅，谷穎．新工科建設中的人文素質教育探討［J］．揚州大學學報(高教研究版)，2019(01):66－70．

 

3］熊平．新工科建設背景下對制藥工程專業設計實踐教學的思考［J］．藥學教育，2018(4):61－65．

 

4］仝艷，李曉飛，王憲齡．地方中醫藥院校如何建設制藥工程專業［J］．中國外資，2012(12):272－272．

 

5］陳憲，許小平，歐敏銳．基于設計競賽的制藥工程專業畢業實踐教學改革［J］．化工高等教育，2017(4):85－88．

 

［6］張良，袁永俊，陳祥貴．新工科背景下地方高校生物工程類專業多學科交叉共建的探索與實踐［J］．讀與寫(教育教學刊)，2018，15(08):87－89．

 

［7］李亞楠，劉斌．新工科教育中化工與制藥類專業的學術競賽的探索［J］．廣東化工，2019，46(7):231，241．

 

篇8

一、制藥工程學的工程內涵

新藥的研制首先在實驗室完成，如何進行大規模工業化生產，許多因素對化學反應工程和有關單元操作由量變到質變的影響。制藥工程就是將實驗室的小試經中試放大和優化，將其生產工藝經一系列單元反應和相應的單元操作進行組織，設計出一個生產流程合理、技術裝備先進、技術參數可靠、工程經濟可行的一整套工程裝置或制藥生產車間，并結合相應的規范、政策（如GMP規范等）設計整個生產廠房，然后在選定的地點施工建廠，布置各類生產設備，同時配套相應的公用工程系統，最終使制藥工廠按預定的設計愿望順利地生產合格的藥品。

正如中國科學院、中國工程院眾多院士強調的那樣，現代工程是“研究――開發――設計――制造――運行――管理”一體化的大型工程鏈，每個環節都存在著大量的技術和經濟問題?，F代的大型跨國企業也均是集研究、開發、管理于一身的綜合性企業，而作為工程主體的制藥工程設計，其范圍更加廣泛，涉及的相應內容眾多，包括設備選型、車間工藝設計、技術改造與管理。其相關的主要課程有機械制圖、化工制圖、電工學及電子技術、材料力學、化工原理、化工熱力學、化工容器、化工儀表及自動化、制藥工藝學、制藥工程原理與設備、藥物車間設計等。

二、教學方法的改革

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    1.2化學工程與工藝專業人才要求

    化學工程與工藝專業是為了適應新世紀化學工業的發展而設置的,是由原來的化學工程、有機化工、無機化工、高分子化工、精細化工、煤化工、工業催化等專業合并而成的寬口徑專業,覆蓋面寬、涉及領域廣[3]。該專業具有兩大特色:一是覆蓋面廣。研究領域涉及無機化工、有機化工、精細化工、材料化工、能源化工、生物化工、醫藥化工、微電子化工等諸多領域;二是工程特色顯著。該專業以化學工程與化學工藝為兩大支撐點,化學工程主要研究化工過程及設備的開發、設計、優化和管理?；瘜W工藝則研究以石油、煤、天然氣、礦物、動植物等自然資源為原料,通過化學反應和分離加工技術制取各種化工產品?；瘜W工程與工藝專業涉及的工程放大技術、系統優化技術和產品開發技術,不僅在化工領域,而且在醫藥、材料、食品、生工等眾多相關領域均大有用武之地。因此,化學工程與工藝專業培養的學生應有較強的工程能力和工作適應性,需掌握化工生產技術的基本原理、專業技能與研究方法,具有從事化工生產控制、化工產品和過程的研究開發、化工裝置設計與放大的初步能力[4]。

    1.3應用型化工人才實踐教學體系構建

    高等工程教育強調綜合素質的基礎作用和工程素質的定型作用。培養應用型化工特色人才,核心就是培養實踐能力強的應用型人才。以培養應用型人才為目標,以科學發展觀為指導,遵循教育教學基本規律,堅持育人為本,教學為綱,根據學生需要,圍繞學生能力拓展和知識結構構建實踐教學體系。該體系由基本技能、專業能力、綜合能力三層次訓練組成,將課外創新活動和社會實踐有機融合。借鑒德國成功的經驗,培養學生工程設計能力、項目實現能力及創新能力,構建工程化的實踐教學體系如圖2所示。實踐教學根據能力要求可分為3個層次:基礎實踐層、專業實踐層、綜合和創新實踐層。基礎實踐層以強化“三基”,培養基礎能力為目的,將基礎化學實驗分為3個層次和5個模塊,構成一個彼此相連,逐層提高的體系[5]。通過化學專題研究訓練,強化了知識和技能的綜合性;認知實習在實踐教學體系中處于承上啟下階段。學生在與自己相近或相關的崗位上經過認知實習,了解專業所需要的專業知識、能力、素質,有利于他們結合自己的興趣,規劃未來發展,在專業方向的選擇、課程模塊的選擇上會更加理性。2周金工實習和1周電工電子實習,實現基礎能力培養目標;專業實踐層是在理論教學和基礎能力培養的基礎上,通過專業基礎實驗、課程設計、工程實訓等實踐教學的環節實現專業能力培養;綜合和創新能力是對技術基礎知識、運用專業知識解決實際問題能力和知識遷移能力的綜合體現,反映學生整體素質。通過畢業實習、畢業設計(論文)等實踐教學環節,配合第二課堂科技活動,達到培養專業技術應用能力的目的?？傊?各層實踐教學活動層層遞進、相互滲透,達到培養目標規定的專業技術應用能力的要求。

    2圍繞工程能力培養,實施實踐教學改革

    2.1突出強化實踐鍛煉,提高教師實踐教學水平

    教師是實踐教學體系的主導者,也是實踐教學體系的實踐者。要培養高質量應用型人才,必須要有高水平的教師隊伍。按照這一思路,為所有的實驗室配備了具有碩士學位的專職實驗教師,采取走出去、請進來的辦法培養教師的實踐能力,派合肥學院高學位高職稱的教師到企業去鍛煉6~12個月,增加教師的工程意識和實踐能力。根據學院要求成立了實驗技術教研室,這不僅是名稱和內涵的改變,更重要的是教育理念的轉變,建立實驗技術教研室,由教授、博士擔任主任,具有研究生學歷的教師為成員,研究實踐教學內容、方法和手段,進行實驗教學、實驗課程內容和方法改革等工作。目前,和化學工程與工藝專業實驗實踐教學有關的合肥學院院級教研立項6項,安徽省教育廳立項3項,獲得教學成果獎合肥學院二等獎一項、三等獎一項;安徽省三等獎一項。聘請企業和設計院等單位人員擔任教師,讓學生參與解決實際工作問題,提高實踐能力。

    2.2加強實踐教學條件建設,提供實踐教學載體

    實驗室和實習基地是完成實踐教學內容所必需的保障平臺。在實驗室建設方面,加強以無機化學、有機化學、物理化學、分析化學課程為支撐的基礎化學實驗室建設,和以化工原理為支撐的化工基礎實驗室。專業實驗作為一門最能反映專業特色,與專業科學技術發展關系最為密切的實踐性課程,必須跳出原有的框架,重新構建一個能夠全面反映化學工程學科發展方向、適合按專業大類組織實驗教學、有利于培養學生工程實踐能力和創新能力的新框架。根據化學工程與工藝核心課程化工熱力學、傳遞過程原理、化學反應工程、分離工程和技術化工工藝學作為構架,遵循以下原則:緊扣化工過程研究與開發的方法論;充分考慮工程學與工藝學實驗的適當平衡;具有典型性、力求先進性、增加綜合性;實驗內容既符合化學工程與工藝學科發展規律,又具有鮮明的先進性和特色,建立了化工熱力學實驗室等專業實驗室。根據專業和學生發展需要,在專業方向上設立分離工程和精細化工2個化工專業方向,并建立精細化工和分離技術2個實驗室,建立膜材料和膜過程院級重點實驗室1個。校外實習是強化專業知識、增加學生的感性認識和創新能力的重要綜合性教學環節,校外實習基地是培養學生實踐能力和創新精神的重要場所,是學生接觸社會、了解社會的紐帶[6]。以校企互利雙贏為機制,開展產學合作,和中鹽四方集團等14家企業建立良好的合作關系,與企業合作共建實驗室2個。每年由校內和企業教師共同指導學生進行實習,并在畢業論文(設計)環節,由企業提出課題,真題真做,學生將所學知識和生產實際相結合,取得在書本上得不到的收獲。中鹽四方集團、東華集團工程技術人員指導學生設計多次獲合肥學院優秀畢業設計(論文)獎。

    2.3第一課堂與第二課堂相結合,著力培養學生創新能力

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主辦單位：湖南化工醫藥設計院

出版周期：雙月刊

出版地址：湖南省長沙市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號：1003-6490

國內刊號：43-1108/TQ

郵發代號：42-52

發行范圍：國內外統一發行

創刊時間：1975

期刊收錄：

核心期刊：

期刊榮譽：

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目前，三維工廠設計軟件基本上是以化工系統為核心設計的，其在醫藥行業中的應用較少。國外有報道，CEL國際使用MPDS4進行醫藥工廠設計，該公司在一個15000m2的建筑設計中使用了該軟件，在該項目中CEL公司配備了60人的團隊，其中有12人同時使用MPDS4進行協同設計。國內某醫藥設計院在齊魯安替（臨沂）制藥有限公司二期新頭孢1合成車間工程中使用PDSOFT進行設計。張春虹等在中藥提取車間設計中使用了三維配管軟件，而其他設計院也正在嘗試使用AutoCADPlant3D及CADWorx進行工廠設計。此外，很多設備廠商已開始引入三維設計理念，如上海森松制藥設備工程有限公司嘗試用PDMS設計CIP系統。

3三維工廠設計軟件在醫藥行業中面臨的問題和解決方案

由于國內外的三維工廠設計軟件都是以石油、化工、電力等領域為中心設計的，因此，缺乏適用于醫藥工程設計的等級庫。醫藥工程設計以GMP為核心，而目前所有的三維工廠設計軟件都未涉足這一塊。因此，醫藥工程設計行業在使用三維設計軟件時會遇到更多的困難。筆者結合自己的經驗，談談三維工廠設計在醫藥行業應用中所面臨的一些問題及其解決方案。

3.1平臺搭建

平臺搭建包括軟件選擇和硬件配置2個方面。目前，所有的三維工廠設計軟件功能都很接近，但費用和操作方式卻相差甚遠，并且其所需要的硬件也不一樣，便宜的可能不到十萬，貴的達到千萬。不過軟件一旦選定，硬件就很少更換了。由于三維設計軟件的更換費用高，且人員培訓和適應也需要時間，因此選擇一款適合自己企業的軟件就變得相當重要。選擇軟件所要考慮的因素很多，比較重要的有：（1）軟件功能是否能滿足企業近期和長遠的設計需求。（2）使用是否簡便，需考慮人員培訓難易度和操作習慣等，使用難易度直接決定了三維設計的效率。（3）軟件的可擴充性。軟件都是有通用性的，沒有任何一款軟件能夠滿足企業的所有要求，二次開發和定制是必須的。因此，軟件的可擴充性就變得非常重要。（4）多專業協同是未來軟件發展的方向，因此三維軟件要求多專業協同方便。（5）軟件供應商是否能夠提供良好的技術支持。需要注意的是，軟件銷售商在做推廣時，大都會放大自己的優點，而有意隱瞞自己的缺陷。

任何一款產品都有其自身特點和缺點，并非越貴越好，只有適合自己企業需求才是最重要的。因此，企業最好能通過第三方的咨詢機構了解三維軟件情況。另外，軟件供應商的技術支持隊伍也比較有限，尋求專業的三維軟件技術支持機構合作對于企業來說也非常重要。在硬件配置方面，通常軟件商都會給出最低配置和推薦配置，但由于不同軟件需求的硬件不一樣，因此必須以相應的三維工廠設計軟件為中心進行硬件配置。一般來說，三維工廠設計軟件在顯卡和內存的需求上要求較高。由于硬盤的讀取速度較慢，對于較大的項目，硬盤就成了瓶頸。因此，最好能配置1個固態硬盤，這不僅能大幅提升開機和軟件啟動速度，還能提高軟件的整體運行速度。

3.2人才培訓

人才是三維軟件設計的核心。目前，大多企業還比較缺乏三維設計人才，甚至高等學校也很少開設三維工廠設計的課程。而軟件商的培訓也只是針對單一軟件使用的培訓，并且現有的培訓基本都是比較零碎的分塊培訓，缺少整體培訓，導致三維軟件的推廣緩慢。

3.3元件庫與等級庫構建

在平臺搭建和人才培訓結束后，就可以創建元件庫和等級庫。等級庫就是行業的管道、管件及閥門等的標準庫。等級庫是配管的核心，通常軟件商只會提供通用的等級庫，而企業級的等級庫還需要自己創建。創建等級庫是一個枯燥而繁瑣的過程，但又是一個極其重要的環節。一個企業應該構建自己的企業級等級庫，并安排專人負責等級庫維護和管理工作。企業級等級庫至少應該包括行業等級庫和項目等級庫。當開始一個新項目時，應該由等級庫管理員創建項目級等級庫，進而提供給項目組統一使用。

3.4二維數據與文檔重用

企業都有大量的二維圖紙和文檔，完全放棄這些資源將是極大的浪費，因此如何重用這些圖紙和文檔是二維向三維過渡的一個關鍵環節。但是，目前很多向3D轉型的企業都將3D和2D分割開，造成大量二維文檔不能重用，這在三維軟件使用中需要著重考慮。

3.5出圖標準與文檔生成

目前，所有三維工廠設計軟件都能直接通過三維模型生成二維圖紙，并產生材料表。但這些樣式可能不符合企業需求，企業需要自行設計自己的樣式。

3.6二次開發

由于任何一款軟件都不能完全符合企業需求，因此二次開發就成為必然。不過，企業并不需要自己進行二次開發，這需要專業人員進行，自己開發不僅費力，而且效果差，很有可能會耽誤項目進度。

3.7GMP要求

如何將GMP要求納入三維設計軟件中，是醫藥行業中非常重要的一個環節。三維設計軟件不僅可以檢查硬碰撞，還可以自己設定規則檢查軟碰撞。因此，可以考慮將部分GMP要求納入軟件碰撞規則。當然，最好是開發出醫藥工程專用的插件。

篇13

1.2 CAD技術在工程設計中的應用。CAD在工程領域中的應用有以下幾個方面。建筑：方案設計、三維造型、建筑渲染圖即概念設計、平面布景、建筑構造設計、小區規劃、日照分析、室內裝潢、包括室內分隔、家具、環境裝修等；結構：有限元分析、結構平面設計、框和排架結構計算和分析、高層結構分析、地基的基礎設計，鋼結構設計與加工；設備：水、電、暖各種設備及管道設計；市政管線：自來水、污水排放、煤氣、電力、暖氣、通信等；市政建筑：城市規劃、城市交通、道路高架、輕軌、地鐵；交通工程：公路、橋梁、鐵路、航空、機場、港口、碼頭；水利工程：大壩、水渠、河海工程。房地產開發及物業管理、工程概預算、施工過程控制與管理、風景、旅游景點設計與布置、智能大廈設計等。

1.3 CAD技術在其他領域的應用。CAD技術除了在制造業和工程設計領域中的應用外，在輕工、紡織、家電、服裝、制鞋、醫療和醫藥乃至文化娛樂和體育方面都會用到CAD技術。輕工中，輕工機械的設計、化妝、洗滌用品、盛器、三維造型、模具設計及包裝平面設計。各種小商品的造型設計；紡織行業中印花提花設計、服裝CAD及排料、裁剪：制鞋業中造型以及配合人體足部骨骼肌腱的人體工學設計；醫藥中的分子鍵結構分析、醫療器械以及輔助醫療手術、家電產品的造型和模具技術，在文化娛樂上已大量利用計算機造型仿真的原始動物和外星人，并將動物畫和實際背景以及演員的表演天衣無縫地合在一起，在電影制作技術上大放異彩，拍制出一部部激動人心的巨片。

2 CAD技術發展趨勢

2.1 標準化。除了CAD支撐軟件逐步實現IS0標準和工業標準外，面向應用的標準構件（零部件庫）、標準化方法也已成為CAD系統中的必備內容，且向著合理化工程設計的應用方向發展。傳統形式的手畫工程圖已經有了成熟的國際標準，相互都能理解。而存儲在磁盤、光盤上形形的CAD二進制數字記錄，要想實現標準化就復雜、困難得多。由于STEP標準涉及的面非常寬，眾口難調，標準的制定過程十分緩慢，存在問題很多。CAD軟件一般應集成在一個異構的工作平臺之上，為了支持異構跨平臺的環境，就要求它應是一個開放的系統，這里主要是靠標準化技術來解決這個問題。

目前標準有兩大類：一是公用標準，主要來自國家或國際標準制定單位；另一是市場標準，或行業標準，屬私有性質。前者注重標準的開放性和所采用技術的先進性，而后者以市場為導向，注重考慮有效性和經濟利益。后者容易導致壟斷和無謂的標準戰。因此要提出應對傳統的標準化工作進行革新。有專家建議標準革新的目標是公用標準應變成工業標準，也就是說革新后仍應以公用標準為基礎，不過要從工業標準中吸收其注重經濟利益和效率的優點。