引論：我們?yōu)槟砹?3篇班組管理基本知識范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
1.1樹立精細化管理理念，探索全員成本目標節(jié)點管理模式
把采油廠的計量站做為成本發(fā)生最直接最前沿的管理控制單元，進一步細化計量站的成本管理工作，通過“管理單元細化、考核指標量化、責權(quán)利統(tǒng)一化”，把成本發(fā)生的每一個環(huán)節(jié)看成一個“節(jié)點”，把每一個節(jié)點做為一個成本控制目標，將精細化成本管理的內(nèi)容落實到最基層，找準成本管理控制的每個節(jié)點，能夠?qū)⒊杀灸繕酥鸺壏纸?，控制責任層層落實，實現(xiàn)成本管理節(jié)點化，節(jié)點控制目標化。
1.2增強全員意識，實現(xiàn)“人人頭上有指標，個個肩上有責任”
以計量站每個成本節(jié)點為基礎(chǔ)，以單項費用和每個節(jié)點為主體核算內(nèi)容，完善計量站單井、單臺設(shè)備的10項費用臺賬，把成本控制責任落實到最基層的管理主體，落實到每個崗位個人，做到橫向到邊、縱向到底，讓不該發(fā)生的成本消失在最前沿。
1.3齊抓共管，凝聚人心，強化全員思想認識
加大宣傳教育力度，把企業(yè)核心價值觀“多產(chǎn)效益油氣”和計量站“點滴文化”深植于每個員工心中，增強全員成本目標管理意識，使每名員工都承擔起節(jié)點管理的執(zhí)行責任和監(jiān)督責任，積極引導(dǎo)員工認同全區(qū)發(fā)展目標，為提升油藏開發(fā)效益提供可靠保障。
2.找準每個成本節(jié)點，構(gòu)建“責任、指標、管控、激勵”四位一體化運作體系
2.1建立了全員成本目標管理責任體系
在生產(chǎn)運行方面，把注水、電力、采油、作業(yè)和措施運行等五個系統(tǒng)的單井、單臺設(shè)備、單條管線都按照節(jié)點分別落實責任到人，站長總負責，各系統(tǒng)承包人具體負責；在各項成本費用管理方面，把修理費、電費、青苗費、材料費、作業(yè)勞務(wù)、測試等10項費用分別進行承包到人，確保每個節(jié)點費用有人負責。
2.2建立了全員成本目標管理指標預(yù)算體系
以分項費用的成本節(jié)點為基礎(chǔ)，堅持全員參與、自下而上的原則，優(yōu)化對接預(yù)算方案。在此基礎(chǔ)上，反復(fù)優(yōu)化平衡，把產(chǎn)量、成本、工作量、利潤指標安排到每個井組、單井和單個項目，責任落實到計量站和崗位，確保計量站全員目標成本管理預(yù)算方案的科學(xué)性。
2.3建立了全員成本目標管控體系
把單井、單臺設(shè)備承包到人，強化過程控制，采取“日檢查、旬分析、月考核”的動態(tài)運行管理機制，由站長負責組織人員定期對各節(jié)點指標完成情況、工作量運行狀況進行分析評價，查出不足，及時糾偏，對超支嚴重的成本費用進行及時預(yù)警。強化單井單耗成本動因分析，建立全員成本目標管理對標體系，及時掌握單井噸油成本水平，對照先進水平和自身歷史最好水平，深入查找管理差距，制定落實改進措施，持續(xù)提升指標水平。
3.精準精確成本控制考核，力求取得最佳運行效果
3.1科學(xué)編制月度預(yù)算
在年初成本指標分解的基礎(chǔ)上，根據(jù)區(qū)下達的年度預(yù)算，計量站按照成本節(jié)點每月制定和上報月度預(yù)算。
3.2及時跟蹤月度指標
一是建立成本基礎(chǔ)資料。以計量站每個成本節(jié)點為基礎(chǔ)，以電費、青苗費、修理費、作業(yè)費、材料費等為核算內(nèi)容，每項費用有專人承包，統(tǒng)計清楚每一筆費用。共建立10項費用35本（套）基礎(chǔ)資料。二是旬度匯總分析。以電費和材料費為重點，對每項實際發(fā)生費用進行對比分析，找出節(jié)超原因，并制定下步成本節(jié)點管理措施。三是月度匯總考核。對實際發(fā)生的每項費用和每口井的月度實際發(fā)生成本與預(yù)算對比分析，模擬全站利潤進行效益評價，并計算單井噸油成本，進行單井成本對標，將單項費用和單井考核得分納入承包人月度考核。四是狠抓重點成本費用。對單項費用超支嚴重和單井發(fā)生變化大的成本節(jié)點給予重點關(guān)注，分析清楚變化原因，針對重點成本節(jié)點采取相應(yīng)措施進行糾偏。
3.3月度成本分析
每月開展經(jīng)濟分析活動，形成計量站月度分析報告，就存在的薄弱環(huán)節(jié)制定出相應(yīng)的整改措施和下步工作重點，明確具體目標，落實責任人。
3.4月度量化考核
根據(jù)《計量站量化考核辦法》，匯總單項費用承包、單井承包、出勤率、區(qū)直接獎懲四項考核結(jié)果，按照“責權(quán)利對等統(tǒng)一”原則，對各承包人進行嚴考核，硬兌現(xiàn)。
3.5年度總體效果評價
年底全面總結(jié)全員成本目標節(jié)點管理工作，認真分析單項費用運行情況和單井成本運行情況，模擬全站利潤，寫出效益分析報告，對計量站全員成本目標管理進行綜合評價。
二、實施精細化全員目標成本管理節(jié)點控制法的效果
節(jié)點目標管理是理清成本源頭的有效手段。構(gòu)成噸油成本的直接和間接要素方方面面，影響成本支出的原因錯綜復(fù)雜，給控本增效工作帶來很大難度，節(jié)點目標管理對于理清成本發(fā)生的源頭起到了重要的找準定位作用?？芍^成本發(fā)生千頭萬緒，節(jié)點管理一目了然。計量站全員成本目標節(jié)點管理控制法的實施，把全員成本目標管理這套體系引向了成本發(fā)生的最前沿陣地，在實現(xiàn)全員、全過程、全方位成本管理的進程中邁出了扎實的一步，成為了找準成本節(jié)點、理清成本源頭的有效手段。
2011年，采油二廠油藏經(jīng)營管理六區(qū)110號計量站在推進全員目標成本管理過程中，將成本管理落實到了每個節(jié)點，結(jié)合“比學(xué)趕幫超”活動積極開展對標創(chuàng)標活動，全站各項工作水平都得到不斷提升。經(jīng)過一年的探索實踐，效果總結(jié)如下。
1.帶動了廣大員工全員成本目標管理意識的增強
在全員成本目標管理工作中，大家有法可依、有章可循，成本管理工作的目標和重點就是成本節(jié)點，進一步加深了廣大員工對全員成本目標管理工作的深刻認識。
2.帶動了全站整體工作水平的提高
計量站充分認識到了產(chǎn)量提升、安全生產(chǎn)、工作質(zhì)量以及團結(jié)協(xié)作與成本管理之間的密切關(guān)系，大家看到，全員目標成本管理在企業(yè)發(fā)展和個人受益的背后，需要每個人、每個環(huán)節(jié)在每時每刻都要精打細算、精益求精。設(shè)備完好率保持100%，平均檢泵周期由上年的533天上升到今年的572天。
3.帶動了群眾性修舊利廢工作的深入開展
篇2
臨近學(xué)期末，某幼兒園的楊園長在一次全園會議上準備詳細介紹修訂后的工作考評方案：考評范圍由原來的單一對集體教學(xué)活動的質(zhì)量考評，轉(zhuǎn)變?yōu)閷τ變哼\動、游戲、生活和學(xué)習等活動的全面觀測和評價。誰知，這個考評方案只說了個“開頭”，就在老師們中間引起了不小的“騷動”。最后，老成持重的白老師發(fā)表了看法：“我能理解園長重視幼兒園全面質(zhì)量提高的苦心，但這樣的考評很難操作，有沒有像集體教學(xué)活動那樣的量化指標……？”
見到這種情景，楊園長立即調(diào)整了工作思路，請大家都談?wù)勛约旱目捶ā４蟛糠纸處熯€是很贊成新的考評方案，認為確實還是應(yīng)該對“一日生活”的各個環(huán)節(jié)都進行考評。在傾聽了大家的意見之后，楊園長認為，在幼兒園提出全面質(zhì)量評價觀的時機已經(jīng)成熟。
于是，楊園長進行了新的動員和部署，并提出了本學(xué)期保教質(zhì)量評價的主要任務(wù)：以幼兒園課程實施為基點，研究教師在組織幼兒一日活動中為幼兒提供各類“學(xué)習經(jīng)驗”的情況，組織幼兒在園各類活動的能力，以及幼兒在園學(xué)習的發(fā)展情況，為教師改進保教工作提供有效信息。
自從幼兒園提出全面質(zhì)量評價觀以后，全園的保教工作出現(xiàn)了新的變化。例如為了幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，小班的鐘老師在幼兒午睡時運用了“半幫忙”的培養(yǎng)方法，即讓小班幼兒在脫棉褲時自己握住褲腰用力往下脫，而她則拉著幼兒的褲腳往下拽，這樣既養(yǎng)成了幼兒自己動手的好習慣，又避免了幼兒因遇到困難時退縮或依賴成人。
楊園長還發(fā)現(xiàn)，幼兒園實施全面質(zhì)量評價一段時間后，很多教師的工作積極性有了明顯提升，對考評工作也不再有抵觸和畏難情緒了。年輕的安老師深有感觸的說：“過去，我很害怕園長看我的活動，更害怕領(lǐng)導(dǎo)給我打分，現(xiàn)在雖然也有等第之分，但大家會肯定我的亮點，也能及時給我提出改進的建議，我覺得現(xiàn)在大家更看重我如何改進以后的工作……”
仔細閱讀案例資料，思考以下問題：
1.如何評價案例中幼兒園的質(zhì)量評價工作？
2.幼兒園如何開展全面的質(zhì)量評價工作？
答：
1.幼兒園教師質(zhì)量評價應(yīng)該是“鏡子”
有學(xué)者曾用“尺子”和“鏡子”來形象地比喻兩種不同的教育評價觀。由于尺子的功能是度量，因而，管理者用“尺子”進行評價，評價的功能就是對事物進行比較，分辨事物的高低。而鏡子的功能是照像，因而，管理者如果使用“鏡子”來評價，功能就是對評價者作出全方位的反映，使被評價者通過評價，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足，從而不斷改進和提高。
在本案例中，楊園長并沒有僅僅把教育評價當作“尺子”，沒有把評價過程等同于對照預(yù)訂的標準進行打分，而是把評價當作一面“鏡子”，既重視對具體教育情景的分析判斷，又注重引導(dǎo)教師改進教學(xué)策略，完善教學(xué)技能，提高課程實施的有效性。
2.幼兒園如何實施全面評價工作
篇3
勞務(wù)工的安全教育應(yīng)分為三級教育進行，一，一級安全教育培訓(xùn)由段負責，在勞務(wù)工經(jīng)過上崗前的脫產(chǎn)培訓(xùn)進行崗前教育和進行段一級安全教育培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包含職業(yè)道德教育、團知識、青年先鋒作用、計劃生育知識、鐵路基本知識、行車安全，施工現(xiàn)場控制，事規(guī)放行列車條件、施工網(wǎng)絡(luò)圖無縫線路知識、思想政治工作、防傷措施、大型養(yǎng)路機械知識、人力資源配置、工人管理，路局、段職工獎懲實施辦法、線路大維修施工管理營業(yè)線施工管理辦法、高速鐵路知識、事故案例、職工法律知識、人身安全施工管理、世界鐵路高新知識、防護基本知識；二，車間結(jié)合生產(chǎn)和安全重點每月制定學(xué)習計劃，安全學(xué)習教育內(nèi)容納入月度學(xué)習計劃，進行學(xué)習和考試。由各班組認真落實。三，班組結(jié)合勞務(wù)工日常業(yè)務(wù)學(xué)習和班組每日分工會進行安全教育。三層管理做好勞務(wù)工安全教育，提高勞務(wù)工安全意識和質(zhì)量意識，確保施工作業(yè)安全。
3抓好現(xiàn)場勞務(wù)工控制，上道作業(yè)的安全控制
一是，班組長的引領(lǐng)作用發(fā)揮，帶領(lǐng)作業(yè)人員上下班時，統(tǒng)一安排，集中上下班，夜間清點人數(shù)，并指定專人負責安全防護工作，來車時及時組織人員迎車，作業(yè)人員要聽從指揮，不得走道心和枕木頭。施工作業(yè)結(jié)束，車輛返回車站后，停留車輛兩端必須設(shè)好防溜及夜間防護燈；作業(yè)人員進出車站時要統(tǒng)一組織，嚴格遵守車站規(guī)定，橫跨線路時必須做到“一站、二看、三通過”，嚴禁搶越股道。二是，勞務(wù)工自控方面，加強勞務(wù)工日常安全教育，不定期開展勞動安全“回頭望”活動和安全警示教育活動，組織學(xué)習近期安全事故和吸取事故教訓(xùn)，提高勞務(wù)工自身安全意識，并對日常安全學(xué)習納入勞務(wù)工等級評價機制。三是，選好勞務(wù)工的負責人；選擇以往工作經(jīng)驗豐富、責任心強的職工進行擔任，或有工班長統(tǒng)一進行帶領(lǐng)，并對帶工人員帶工人員進行定期安全教育培訓(xùn)和業(yè)務(wù)脫產(chǎn)培訓(xùn)。
4勞務(wù)工管理的檢查監(jiān)督
嚴控“三個風險”，堅持“四個緊貼”，實施“五卡死”制度。嚴控未經(jīng)培訓(xùn)上崗、培訓(xùn)不合格上崗、未持證上崗三大風險。堅持培訓(xùn)工作緊貼安全生產(chǎn)、緊貼現(xiàn)場實際?？ㄋ莱肿C上崗“、新職、轉(zhuǎn)崗、晉升”人員崗前培訓(xùn)、班組長“先培訓(xùn)、后任職”、其他從業(yè)人員培訓(xùn)管理、特種作業(yè)人員和特種設(shè)備操作人員定期復(fù)審五項制度。落實教育培訓(xùn)質(zhì)量工作考核評價機制。從組織領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)條件、培訓(xùn)實施、培訓(xùn)管理、質(zhì)量保障和基礎(chǔ)工作等方面，建立職工教育培訓(xùn)工作考核評價。開展培訓(xùn)工作質(zhì)量評估活動。嚴格職工教育培訓(xùn)工作標準，制定教育培訓(xùn)工作質(zhì)量評估考核辦法，每年在全段開展一次培訓(xùn)工作質(zhì)量評估考核活動，選樹優(yōu)秀車間、部門。嚴格落實職工培訓(xùn)工作督導(dǎo)檢查考核制度。建立問題督導(dǎo)整改機制，加強對職工教育工作的日常檢查督導(dǎo)，實施問題庫管理，每季度下發(fā)職教工作通報，對職工教育培訓(xùn)制度、培訓(xùn)計劃不落實，工作弄虛作假等問題，責令改正或通報批評，并納入考核。本文來自于《科技創(chuàng)新與應(yīng)用》雜志。科技創(chuàng)新與應(yīng)用雜志簡介詳見
篇4
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，唐河倉庫為解決基礎(chǔ)設(shè)施滯后、安全管理難、維穩(wěn)形勢嚴峻等問題，倉庫積極探索創(chuàng)新安全工作模式，有效地推進倉庫的和諧發(fā)展。
唐河倉庫堅持把HSE工作與創(chuàng)先爭優(yōu)活動有機的結(jié)合起來。在開展活動中，注重把精力放在讀群眾這本無字書上，放在具體工作、科學(xué)發(fā)展上，放在解決實事上，放在解決突出問題上。初步統(tǒng)計，去年以來，倉庫解決HSE各種急難問題142個，使廣大干部群眾切身感受到了創(chuàng)先爭優(yōu)活動給HSE工作帶來的新氣象、新變化。
一、實施背景
唐河倉庫遠離總部，長期以來受到行政區(qū)域的限制，基層設(shè)施建設(shè)比較滯后，黨支部作用發(fā)揮難，部分黨員“雙帶”能力不強。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，唐河倉庫著力破解黨員作用發(fā)揮難、事務(wù)管理難、社會治安管理難等問題，積極引導(dǎo)黨員在HSE工作強素質(zhì)、謀發(fā)展中當先鋒、做表率，保安全上作貢獻、建業(yè)績。
二、主要做法
（一）層層簽訂責任書
每年年初，倉庫層層制訂了全年安全環(huán)保工作計劃和目標，安全環(huán)保教育計劃，按照計劃逐步進行落實。倉庫領(lǐng)導(dǎo)始終抓著安全不放松，基層單位對倉庫領(lǐng)導(dǎo)簽訂HSE責任書4份。各班組對基層隊領(lǐng)導(dǎo)簽訂HSE責任書3份;儲運隊職工個人對隊長簽訂HSE責任書18份。在圍繞“推進規(guī)范化管理、開展標準化操作、實現(xiàn)安全供應(yīng)和強化全員安全意識、牢固樹立“我要安全”理念，強化全員安全責任、落實各級HSE責任制，強化全員安全行為、切實杜絕“三違”現(xiàn)象”的我要安全活動中，每個人簽訂了“我要安全”承諾書37份。在交通方面：與出租單位簽訂了車輛安全協(xié)議責任書2份，出租方司機與倉庫簽訂了安全承諾書，明確了雙方責任和義務(wù)，雙方單位各負其責。對責任書的簽訂，把安全壓力分解到每個職工身上，使層層有壓力，人人有動力。做到事事有人管，事事有人抓，做到安全文明生產(chǎn)。
(二) 組織機構(gòu)、職責、資源和文件控制
1、建立健全組織機構(gòu)。倉庫HSE領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)承包點進行了分工,倉庫主任承包業(yè)務(wù)組、生產(chǎn)調(diào)度組；書記承包儲運隊、綜合組；各自明確了責任。組織機構(gòu)健全，安全管理得到加強。文件控制方面：在崗位責任制方面對原已不適應(yīng)當前安全生產(chǎn)發(fā)展需要的，倉庫成立HSE崗位職責修訂領(lǐng)導(dǎo)小組，并指專人負責進行了重新修訂制冊，下發(fā)到各基層班組崗位。并在制度學(xué)習會上利用多媒體進行了專項學(xué)習。
2、認真抓好職工安全培訓(xùn)教育工作
對員工進行了HSE復(fù)審培訓(xùn)，主要學(xué)習了《安全生產(chǎn)法》、《消防法》、危害辨識基本知識，《基層HSE工作手冊》、強化“四個一”培訓(xùn)，提升培訓(xùn)效果。各單位要采取形式多樣的培訓(xùn)方式，使管理人員全面掌握“四個一”文件內(nèi)容，員工掌握本崗位關(guān)鍵作業(yè)活動的操作步驟、風險和控制措施。七項基本技能，應(yīng)急基本知識、消防知識等，應(yīng)參加復(fù)審人員全部參加培訓(xùn)，經(jīng)測試平均達到92分好成績。對新分配大學(xué)生組織入場教育和HSE知識培訓(xùn)并測試。參加局組織起重工復(fù)審工作，保證了起重工證件有效性,提高了起重工技能。組織?；繁９軉T參加了培訓(xùn)并取得了資格證；對四名裝卸派遣民工均取得裝卸司索證。
(三) 風險評價和隱患治理
每年將進行兩次職工工作危害辨識工作。對全庫操作崗位組織職工進行危害辨識，危害識別涉及全庫各工種，對庫區(qū)維修紅外線攝像頭和紅外線報警裝置漏雨情況得到解決，保證了物資儲存安全。
1、認真開展“我要安全”為主題的安全活動
唐河倉庫積極圍繞處“三個強化”（ 強化全員安全意識、牢固樹立“我要安全”理念，強化全員安全責任、落實各級HSE責任制，強化全員安全行為、切實杜絕“三違”現(xiàn)象）開展“我要安全” 主題活動，成立以主任、書記為“我要安全”活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長，三組一隊隊長組長位成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。并制訂了全年的詳細活動計劃，并落實責任到人。開展“風險經(jīng)歷交流談”、“十大管理薄弱環(huán)節(jié)”排查活動和“身邊十大違章（隱患）”排查活動，把所排查的隱患及時整改，不留隱患。
2、認真抓好防洪防汛工作
如何做好防洪防汛工作，成立了以倉庫主任、書記8人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了13人防洪防汛搶險突擊隊，制定了領(lǐng)導(dǎo)小組職責和防洪防汛措施，制定了防洪防汛應(yīng)急預(yù)案，購置配備了救生圈，游泳衣，編織袋、手電筒、斧子等防洪防汛器材，設(shè)置了專庫儲存，專門管理，保證了人員到位器材到位，還專門召開搶險突擊隊會議，就如何防洪防汛進行了專門教育，做到召之即來，來之能戰(zhàn)的臨戰(zhàn)狀態(tài)。為了保證安全渡汛，庫組織職工定時對庫內(nèi)所有排水溝進行清理，疏通排水溝150米，清理雜草、雜樹、清掃垃圾4架子車為確保夏季安全渡汛創(chuàng)造了良好條件。
三、措施效果
確保全庫做到“一個杜絕”、“兩個達標”和“三個為零”的安全生產(chǎn)目標。倉庫連續(xù)3年被處綜治辦評為“平安建設(shè)先進單位”，唐河倉庫儲運隊分別被處工會委員會授予班組級“模范職工小家”榮譽稱號和班組“工人先鋒號”榮譽稱號，唐河倉庫業(yè)務(wù)組連續(xù)第三年被授予物資供銷處“青年文明號”。
四、幾點思考
唐河倉庫在HSE方面雖然取得一些成績，但是還存在很多不足。比如在危害辨識方面：一是流于性式，危害辨識的覆蓋面還不夠?qū)?，危害人員辨識水平參差不齊。二是基層安全活動開展不到位，有些班組還處于形式。三是應(yīng)急管理方面，雖然比往年有所進步，從理論上和實際技能上都比年有了新的提高，但是技術(shù)水平也是參差不齊，有些還不能真正達到實際救護的目的。
針對以上問題，以創(chuàng)先爭優(yōu)契機，全面提升倉庫安全工作
篇5
1.3按照安全標準化的要求規(guī)范職工的安全教育培訓(xùn)，并將其作為班組安全文化建設(shè)的重要措施[2]。為使安全教育計劃能夠切中職工教育培訓(xùn)的薄弱環(huán)節(jié)，企業(yè)應(yīng)對安全教育培訓(xùn)需求進行調(diào)查，對安全生產(chǎn)法律法規(guī)、危險化學(xué)品基礎(chǔ)知識、應(yīng)急救援預(yù)案等內(nèi)容的學(xué)習進行合理安排。
1.4對關(guān)鍵裝置、重點部位實行企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)承包制度。企業(yè)關(guān)鍵裝置及重點部位應(yīng)由總經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、安監(jiān)處長、總工程師等人員分別進行承包，現(xiàn)場懸掛承包責任牌。承包領(lǐng)導(dǎo)每月至少1次到承包裝置所在班組開展安全活動，內(nèi)容可包括進行安全檢查，調(diào)查、解決班組安全生產(chǎn)中存在的實際問題，參加班組安全教育培訓(xùn)，督促隱患整改，組織開展個體防護用品使用演練等。
1.5班組隱患查改活動成為日常班組安全建設(shè)的重要內(nèi)容[3]。進一步規(guī)范班組隱患日查制度，通過不同目的和要求的安全檢查表，實現(xiàn)對生產(chǎn)設(shè)施、安全設(shè)施、重大危險源的實時監(jiān)控和隱患排查，根據(jù)排查情況和生產(chǎn)實際，班組長合理安排問題整改時間和責任人，逐步消除影響安全生產(chǎn)的不利因素，實現(xiàn)裝置的長周期安全、平穩(wěn)運行。
1.6建設(shè)風險管理體系，細化對班組安全文化建設(shè)的要求。按照安全標準化的要求，公司對生產(chǎn)工序的所有裝置、全部作業(yè)過程、工藝過程進行風險分析，確定重大風險和不可接受風險。通過對各班組職工進行培訓(xùn)，使其明確本班組工作范圍內(nèi)存在的所有風險、主要風險以及這些風險的控制措施，通過在日常操作、檢維修作業(yè)中對這些措施的落實和持續(xù)改進實現(xiàn)作業(yè)過程的安全生產(chǎn)。
2、結(jié)合企業(yè)實際，適時組織豐富多彩的安全活動
2.1每年以“安全生產(chǎn)月”活動為契機，集中開展大量寓教于樂、效果良好的安全文化活動。企業(yè)通過開展“安康杯”安全知識競賽，搭建起安全文化建設(shè)的主框架。在青工中組織“安全發(fā)展、預(yù)防為主、青年當先”的主題安全宣誓簽名活動，增強青年干部職工安全自保聯(lián)保意識；舉辦安全培訓(xùn)活動，講解公司級、車間級、班組級“三級”安全應(yīng)急救援預(yù)案。為鞏固應(yīng)急預(yù)案學(xué)習效果，聯(lián)合多部門舉辦危險化學(xué)品生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援演練。
2.2開展“安全知識問答到班組”活動。在不影響正常生產(chǎn)工作的前提下，安全員到各班組組織現(xiàn)場知識問答，通過提問與職工日常安全操作息息相關(guān)的問題，強化職工安全知識、安全技能掌握能力，提高其踴躍參與安全生產(chǎn)活動的積極性。
2.3各班組設(shè)置班組安全文化建設(shè)墻。職工將自己對安全管理的理解濃縮為一句話或一幅漫畫，張貼在安全文化建設(shè)墻上，借以互相交流對安全管理的見解，并在此基礎(chǔ)上發(fā)掘安全文化的內(nèi)涵及外延。
3、開展崗位安全達標活動，促進班組安全文化建設(shè)上水平
按照開展崗位安全達標活動的有關(guān)要求，選取一至兩個關(guān)鍵裝置、重點部位為試點，完善班組硬件設(shè)施，班組各級各類人員安全生產(chǎn)責任制、化工安全生產(chǎn)禁令、主要的安全生產(chǎn)管理制度、巡檢制度、工藝規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程、現(xiàn)場應(yīng)急處置方案全部制作牌板上墻，對現(xiàn)場的安全告知、職業(yè)衛(wèi)生告知、安全警示標志進行完善和補充，制作立體式的巡檢路線圖和質(zhì)量點控制圖。設(shè)置安全宣誓牌板，將每位員工的安全誓言及照片張貼在牌板上，上崗前，每位員工在自己的照片和誓言面前進行莊嚴的崗前宣誓，本著對企業(yè)負責、對自己負責、對家人負責的態(tài)度開始一天的工作。通過開展崗位達標活動，崗位操作及交接班程序更加規(guī)范，大大減少誤操作導(dǎo)致的事故的發(fā)生率，豐富班組安全建設(shè)內(nèi)容，有力改善班組安全生產(chǎn)面貌。（本文來自于《華章》雜志。《華章》雜志簡介詳見.）
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二、充分利用班前、班后的時間，抓好培訓(xùn)學(xué)習。每天利用班前15分鐘、班后15分鐘，對選煤基礎(chǔ)知識、選煤廠工藝流程、選煤廠安全操作規(guī)程、選煤廠各種設(shè)備的原理及構(gòu)造等，進行多次重復(fù)的學(xué)習，讓每一位員工對選煤的基本知識有一個深刻的印象，時刻做到心中有數(shù)。
三、民主管理，獎罰分明。班組人員實行包機制度，定崗位、定標準、定責任，從接班到巡檢每一臺設(shè)備，每一個零部件都責任到人，嚴格獎罰制度，并且獎罰分明，做到管理的透明度，有效地調(diào)動每位員工的積極性，讓每一位員工能用一顆高昂的心態(tài)去對待每一天的工作。
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QC小組活動是公司的自覺行為。要以質(zhì)取勝需靠職工素質(zhì)的全面提高與全員的共同努力，而QC小組是實現(xiàn)全員參與質(zhì)量改進的有效形式。廣泛開展QC小組活動是依靠全體職工辦好企業(yè)的一項重要措施，也是增強企業(yè)競爭力的有效途徑。供水公司的經(jīng)營現(xiàn)狀并不好，公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視熱情支持積極引導(dǎo)，并作為企業(yè)取得成功的關(guān)鍵要素來抓。各水廠有關(guān)部門應(yīng)廣泛發(fā)動職工參加QC小組活動，并做好指導(dǎo)幫助和推進工作。QC小組要與行政班組緊密結(jié)合，同時QC小組活動要與加強社會主義精神文明建設(shè)提高職工思想政治和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，企業(yè)文化建設(shè)班組建設(shè)技術(shù)革新合理化建議活動結(jié)合起來。
二、加強對QC小組活動的組織和管理
1、QC小組的組建要從實際出發(fā)，采取自愿結(jié)合或行政組織等多種方式，可以在本班組、部門組建，也可以跨班組、部門組建。其主要類型有現(xiàn)場型、攻關(guān)型、管理型、服務(wù)型小組。企業(yè)可因地制宜選擇類型開展活動。為了體現(xiàn)全員參與質(zhì)量管理，可著重發(fā)展以職工為主體的現(xiàn)場型和服務(wù)型小組；同時組織有技術(shù)人員參加的科技開發(fā)型的小組，提倡工人、技術(shù)人員、管理干部三結(jié)合。為便于自主地開展現(xiàn)場改善活動，小組人數(shù)一般以3至10人為宜。
2、小組成立并確定活動課題后可向所在部門登記注冊，由部門匯總報送企業(yè)質(zhì)量管理部門。公司質(zhì)量管理部門應(yīng)做好服務(wù)推進工作。
3、各水廠質(zhì)量管理部門負責QC小組活動的推進工作。建議公司各級領(lǐng)導(dǎo)和質(zhì)量管理部門定期召開QC小組長聯(lián)席會，介紹公司的生產(chǎn)經(jīng)營情況，提出課題和任務(wù)。QC小組活動經(jīng)費由所在公司妥善解決。
三、QC小組活動的實施方法
1、鼓勵QC小組根據(jù)公司和本單位的方針目標，從調(diào)查分析本崗位、班組、部門的現(xiàn)狀人手，圍繞提高質(zhì)量、降低消耗、改善管理、班組建設(shè)、提高效率、安全生產(chǎn)、科技開發(fā)、文明經(jīng)商、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)工程、增加效益、提高人的素質(zhì)、創(chuàng)建心情舒暢與團結(jié)奮進的集體和整潔文明的場所等方面選擇課題。為有利于取得活動成果，選擇課題可采取小組自選的方法，也可采取部門推薦，領(lǐng)導(dǎo)指定或招標承包的方法。小組選擇課題不宜過大，宜選擇身邊的力所能及的課題，力求時間短見效快。完成課題后再選擇新的課題，并及時向公司有關(guān)部門備案。
2、鼓勵QC小組集思廣益分工負責，按“計劃、實施、檢查、處理”工作程序開展活動，做到現(xiàn)狀清楚、目標明確、對策具體、方法得當、措施落實、責任到人，并及時檢查總結(jié)。
3、倡導(dǎo)QC小組活動講求實效、生動活潑，發(fā)揚求實創(chuàng)新協(xié)作奉獻的精神，不斷學(xué)習借鑒消化吸收國內(nèi)外先進的質(zhì)量管理經(jīng)驗，努力做到專業(yè)技術(shù)和管理技術(shù)相結(jié)合，并根據(jù)實際需要恰當應(yīng)用統(tǒng)計工具和其它科學(xué)方法。
4、建議公司各級領(lǐng)導(dǎo)要為QC小組開展活動提供必要的條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境，鼓勵QC小組積極開展多種形式的活動。QC小組集體活動每月不少于一次?；顒訒r間由小組根據(jù)活動計劃白行安排，所在部門給予支持，提供開展活動所用的器具和活動場所。
5、鼓勵QC小組如實做好活動紀錄，包括活動課題、現(xiàn)狀分析、對策措施、實施情況、數(shù)據(jù)處理及出席人員等內(nèi)容，企業(yè)可根據(jù)需要統(tǒng)一紀錄的格式。
6、支持QC小組對取得的成果制訂鞏固措施，對涉及技術(shù)、管理、工作標準等變更的成果，企業(yè)有關(guān)主管部門及時做好認證審批工作。
四、QC小組的教育與培訓(xùn)
l、為了與國際接軌，建議企業(yè)把全面質(zhì)量管理基本知識和GB／T19000-IS09000族標準基本內(nèi)容列為職工應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容之一，納入職工教育計劃。公司質(zhì)量管理部門應(yīng)根據(jù)本公司實際，提出普及教育的具體內(nèi)容和要求，與的教育部門配合組織實施。
2、質(zhì)量管理教育的基本內(nèi)容應(yīng)包括：提高質(zhì)量意識、問題意識、改進意識、參與意識、市場意識、競爭意識；全面質(zhì)量管理基本知識；GB／T19000一IS09000族標準；企業(yè)的方針目標管理；QC小組活動程序、方法、常用的數(shù)理統(tǒng)計工具和其他科學(xué)方法及必要的技術(shù)業(yè)務(wù)知識。
五、QC小組活動的經(jīng)驗交流和成果發(fā)表
1、公司應(yīng)適時組織各種形式的經(jīng)驗交流，定期召開QC小組活動成果發(fā)表會。積極熱情為企業(yè)做好服務(wù)。成果發(fā)表會應(yīng)以交流經(jīng)驗共同提高為主要目的，堅持擇優(yōu)分類，少而精的原則。根據(jù)不同層次，提出不同要求。在本公司發(fā)表時，可省略共性的步驟，突出體現(xiàn)小組特色和成果的關(guān)鍵內(nèi)容。提倡在現(xiàn)場采用一張紙、一塊板的發(fā)表方式。發(fā)表形式可以靈活多樣，不拘一格，提倡圖表化避免模式化，務(wù)求簡化、求實、有效。
2、成果發(fā)表后，要堅持聽眾提問發(fā)表人答疑的方法，加強溝通研討，最后主持人根據(jù)實事求是的原則予以評價，注意正確導(dǎo)向鼓勵全員參加與提倡“小、實、活、新”的成果。
3、公司主管部門對QC小組活動成果和經(jīng)驗進行總結(jié)推廣運用，并可進行成果有償轉(zhuǎn)讓。
4、公司質(zhì)量管理部門可編印以QC小組為主要對象的教材和成果匯編資料，QC小組應(yīng)優(yōu)先獲得這些教材和資料，并優(yōu)先安排QC小組骨干參加有關(guān)的學(xué)習和交流活動。
六、表彰與獎勵
1、公司質(zhì)量管理主管部門每年應(yīng)組織一次優(yōu)秀QC小組評選和表彰活動。各單位推薦的優(yōu)秀QC小組可采取活動評價與成果評價相結(jié)合，并以評價為主的原則．活動評價應(yīng)將QC小組活動經(jīng)常性、持久性、全員性、科學(xué)性作為主要依據(jù)。對以工人為主體的現(xiàn)場型、服務(wù)型的QC小組應(yīng)給予更多地指導(dǎo)與鼓勵，以激勵廣大職工參與QC小組活動的積極
2、對優(yōu)秀QC小組、QC小組活動優(yōu)秀推進者和優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，可給予優(yōu)先參加有關(guān)質(zhì)量管理方面的學(xué)習和深造的機會。
篇8
加強班組安全管理的手段是對安全生產(chǎn)過程中，對人員、設(shè)備、材料、作業(yè)過程、作業(yè)工況等要素的有效管理，提高現(xiàn)場自控能力，實現(xiàn)安全管理的目標。班組以強化并提高獨立管理能力，是當前亟需研究和解決的重要議題。
1.明晰并規(guī)范班組責、權(quán)、利的對等與規(guī)范
強化班組安全管理，確保班組安全的有序可控，首先要明晰班組責、權(quán)、利的對等與規(guī)范。目前對班組在安全生產(chǎn)管理中的地位和作用是統(tǒng)一明確的，但如何加強，多考慮的仍是如何強化班組的安全責任，在班組履職盡責不到的情況下怎么樣去考核。現(xiàn)在的班組是干的越多，出問題的就越多，被考核的也就越多，且站段對干部每月稽查發(fā)現(xiàn)問題都有量化要求，班組無疑成為考核之的。
從管理學(xué)角度分析，班組作為基層組織，在承擔必要職責的同時，必須有對等的權(quán)力來支撐其履職，以合理的利益驅(qū)動來強化盡責。有責無權(quán)，將導(dǎo)致責任的落實不力；有責無利，短期或行，長時難以調(diào)動員工的積極性。
要解決班組安全管理中的責、權(quán)、利問題，應(yīng)重點解決：①規(guī)范明晰班組安全責任與職責，減輕班組日常事務(wù)；②賦予班組安全生產(chǎn)必要的權(quán)利；③提高班組待遇。班組是安全生產(chǎn)的擔當者、踐行者，利益分配、培訓(xùn)評優(yōu)應(yīng)向班組傾斜。
2.選用能、技、責兼?zhèn)涞陌嘟M長
（1）選用好班組長。必須把業(yè)務(wù)精、管理能力強、擔責挑擔的優(yōu)秀員工選用道班組長的崗位。對其賦予權(quán)利和利益，對在班組長崗位干得好的，可調(diào)整到站段技術(shù)或管理崗位，從而激活班組長管理能力動力，打開班組長上升的通道，抓住了班長這個關(guān)鍵中的少數(shù)，帶動關(guān)鍵中的多數(shù)，收到事半功倍之效。
（2）培養(yǎng)好班組長。不僅要選用好班組長，更要從人員管理、生產(chǎn)管理、安全管理、技術(shù)管理等諸多方面對其進行綜合培訓(xùn)，如當日生產(chǎn)、重點卡控、預(yù)防預(yù)想、突發(fā)應(yīng)急、環(huán)節(jié)銜接、民主管理、班組例會等，都要制定計劃、專門實訓(xùn)，使班組長成為攻堅克難的帶頭人。
（3）管理好班組長。在班組長的選拔、培養(yǎng)、使用、考核、激勵等方面形成創(chuàng)新培養(yǎng)，閉環(huán)管理?，F(xiàn)在對班組長培養(yǎng)措施單一，效果有限，有效的管理必然是一個連續(xù)封閉的回路。
3.提升班組管理水平
（1）在石化企業(yè)，安全管理是車間、班組管理的出發(fā)點和落腳點，是奮斗的目標。在誘發(fā)事故的人、機、管、環(huán)“四要素”中，管理是最為突出的薄弱的環(huán)節(jié)。現(xiàn)在的班組長，多以技術(shù)突出而選用，對安全管理的基本理論知識學(xué)習不夠、掌握不多，管理方法大多是就事論事，忙于日常事務(wù)管理，雖然有愿望學(xué)習現(xiàn)代安全管理基本知識，但缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)，重業(yè)務(wù)、輕管理等諸多原因，較少接受系統(tǒng)的管理知識培訓(xùn)。雖然公司每三年對的班組長進行提升性培訓(xùn)，但缺乏現(xiàn)場管理技能和安全管理的系統(tǒng)培訓(xùn)，從培訓(xùn)的實際效果看，都不盡如意。
（2）提升班組管理綜合水平，促進班組管理規(guī)范創(chuàng)新。站段把班組長的培訓(xùn)和普通員工的培訓(xùn)同步管理，一同進行，從對一線生產(chǎn)班組長的調(diào)查分析可知，絕大多數(shù)的班組長都是業(yè)務(wù)方面的骨干，平時學(xué)習的主要內(nèi)容是業(yè)務(wù)知識，但要把安全生產(chǎn)管理上升到綜合性科學(xué)管理，很多班組長感到無從下手。可考慮對班組長進行管理理論、溝通技巧、有效管理等方式方法的培訓(xùn)，有針對性的制定培訓(xùn)規(guī)劃，定期對班組長進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，使其把先進的管理理念、方法、技能運用到日常班組管理中，突出培訓(xùn)的實效性。
4.全面實施班組目標管理
在企I，推行班組承包目標管理仍然是班組安全管理的主要手段。在實踐中，并不是沒有實施目標管理，而是不系統(tǒng)、不全面，缺乏有效的激勵獎懲機制。安全目標的實現(xiàn)，是人、機、管、環(huán)“四要素”所構(gòu)成的一個完整的、有機的閉環(huán)管理，班組實行目標管理，就是要努力構(gòu)建以安全為核心，以管理為主線。在日常管理中，上級管理千條線，匯集班組一根針，日常檢查、考核、評比的項目繁多，每個班組的臺帳、資料一大堆，僅每天填寫好這些記錄、臺帳就要花費很多的時間，過段時間，班組反應(yīng)資料太多，領(lǐng)導(dǎo)安排經(jīng)管部門集中清理、簡化班組資料，為班組資料減負，可最終每個科室都說這個資料重要，這個資料不能減，最終班組資料不但沒有“瘦身”，反而“長胖”，如此循環(huán)，挫傷班組長對減負的信賴。
對班組的評價標準要有激勵性。各站段每年初都和上級簽署經(jīng)管、安全目標合同，站段根據(jù)上級要求，又將經(jīng)濟、安全等指標分解到班組，以期將壓力傳遞到班組，傳遞到每一位員工，從而實現(xiàn)全員參與，確保站段目標管理的實現(xiàn)性，這本無可厚非。但缺乏激勵措施，調(diào)動不了班組全員的積極性，導(dǎo)致班組各項經(jīng)濟、安全指標流于形式。每年底進行班組評價驗收，評價標準單一，個別指標硬性要求，很難調(diào)動班組爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。
篇9
1 班組建設(shè)實踐
1.1 管理篇——建章立制強體魄
1.1.1 協(xié)作管理。分公司根據(jù)班組分工需要，制定了班組“五大員制度”。設(shè)置諸如綜合員、安全員、固資管理員、宣傳員、文體員等，明確職責，各司其職、各展所長，發(fā)揮員工班組建設(shè)的積極性。同時，搭建企業(yè)協(xié)同辦公平臺，以班組管理為中心，通過建設(shè)班組管理模塊，實現(xiàn)了任務(wù)分工、事務(wù)待辦、跟蹤指導(dǎo)、團隊協(xié)作、項目支撐、知識共享等基礎(chǔ)管理功能。
1.1.2 激勵管理。分公司不斷強化員工企業(yè)核心價值觀，完善員工價值全面評價體系，相繼出臺了《彩虹金幣管理辦法》，客戶經(jīng)理、服務(wù)廳營銷經(jīng)理、熱線電話客戶經(jīng)理、渠道經(jīng)理等崗位彈性薪酬管理辦法等一系列激勵政策,鼓勵員工為企業(yè)多做貢獻；激發(fā)一線班組的活力。
1.1.3 標準管理 。大力推進營業(yè)部管理、流程管理、電子化管理的標準化建設(shè)。一是把營業(yè)部及下轄營業(yè)廳基礎(chǔ)管理水平的提升成為企業(yè)推進班組建設(shè)的重點，立足于“明確崗位職責、制訂管理規(guī)范、梳理業(yè)務(wù)流程、提供工作指導(dǎo)、建立素質(zhì)模型”等五個管理維度，全面構(gòu)建科學(xué)化、標準化的營業(yè)部基礎(chǔ)管理體系。二是建立SOP管理模式，將工作操作步驟和要求按照標準進行固化，實現(xiàn)流程化和標準化作業(yè)，提升工作效率和幫帶效率。三是通過整合流程穿越響應(yīng)系統(tǒng)的多個流程工單，實現(xiàn)派車、考勤、工作流、督辦、設(shè)備管理、知識共享等企業(yè)日常工作的電子化流程管理，實現(xiàn)全程無紙化辦公。
1.1.4 創(chuàng)新管理。一是面向基層班組全面啟動QC小組活動，并將QC小組活動作為企業(yè)彩虹班組建設(shè)的重要載體，納入班組基礎(chǔ)管理范疇。QC小組除自發(fā)開展課題攻關(guān)外，公司還通過不定期下發(fā)指導(dǎo)課題、搭建QC質(zhì)量平臺等方式，進一步提升班組創(chuàng)新管理實效。二是創(chuàng)新金點子征集。以“小改進，大獎勵、大建議，只鼓勵”為原則，積極鼓勵基層員工結(jié)合日常工作提交管理改進、質(zhì)量提升、創(chuàng)新解決方案的金點子，并及時肯定員工創(chuàng)新提案在解決問題或提高工作效率中的作用。
1.1.5 學(xué)習管理。分公司十分關(guān)注員工的成長、成就和成功，努力為員工的能力提升和價值提升創(chuàng)造更好的條件和平臺。一方面，深入推進以“傳、幫、帶”體系為核心的“企業(yè)教練”管理模式，同時，通過舉辦“經(jīng)理講堂”、“名家講堂”、“好書伴我健康成長”、“書香之家評選”、“現(xiàn)場微博互動分享會”等學(xué)習、互動活動，為干部和員工創(chuàng)造良好的學(xué)習成長環(huán)境。
1.2 文化篇——百花齊放春滿園
1.2.1 與時俱進的拼搏文化。通信市場競爭風起云涌，全業(yè)務(wù)競爭如火如荼，新的環(huán)境、新的形勢為分公司的“拼搏”文化注入了全新的內(nèi)涵。他們的共識是：拼搏文化視野下的全業(yè)務(wù)競爭，既是硬實力、軟實力的競爭，更是“巧實力”的較量，企業(yè)必須在綜合發(fā)揮自身硬實力和軟實力的基礎(chǔ)上，利用非凡的經(jīng)營智慧、創(chuàng)新的競爭策略獲得競爭優(yōu)勢，以創(chuàng)新求變的思維，不斷突破新領(lǐng)域、創(chuàng)造新模式，用善拼巧拼推動企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
1.2.2 百花齊放的班組文化。各個班組在拼搏文化指引下，立足自身的工作職責和人文特點，在班組成員的全員參與下，提煉出各具特色的班組文化。如應(yīng)用支撐中心：SPEED班組文化，——協(xié)作（S）、激情（P）、卓越（E）、執(zhí)行（E）、目標（D）”。核心網(wǎng)維護中心：精致·精英·精彩”文化，——構(gòu)筑精致網(wǎng)絡(luò)、培養(yǎng)精英人才、共創(chuàng)精彩人生。營銷策劃中心：“博”文化，——博弈、博大、搏殺；外呼中心：LOVE家文化，以“愛”為工作紐帶，用“LOVE”文化營造“激情工作，快樂生活”的家氛圍，即（L）以競爭激發(fā)學(xué)習熱情、（O）以開放推動執(zhí)行、（V）以激勵創(chuàng)造價值、（E）以協(xié)作實現(xiàn)效能。
1.2.3 豐富多彩的宣傳載體。開辟實體文化園地，如班組文化墻、班組責任田、辦公桌面文化展示，并通過茶杯、電腦背貼、T恤等體現(xiàn)班組LOGO，延伸班組文化的展示。同時豐富虛擬文化陣地，開通班組博客、通過協(xié)同辦公平臺、飛信交流群等，加強內(nèi)部政策傳達、信息共享，提升工作效率。
1.3 關(guān)愛篇——我的班組我的家
1.3.1 推進“暖心”的關(guān)愛工程。“彩虹關(guān)懷”是公司秉承集團公司“和諧共成長”理念，其主題是“關(guān)愛·快樂·和諧”，公司相繼推出了“福利再升級”、“健康有門道”、“生活無盲區(qū)”、“出行更便捷”、“關(guān)愛員工子女”、“成立孕期哺乳期團隊”、“EAP（員工幫助計劃）”等一系列政策、活動，旨在全方位關(guān)注員工需求，為員工辦好事辦實事，切實為員工減負，營造和諧關(guān)愛的文化氛圍。
1.3.2 舉辦“開心”的文體活動。公司先后成立藝術(shù)團、親子社團、足球隊、籃球隊等社團組織，定期開展才藝大比拼、體育比賽、書畫攝影作品展等班組活動，為員工提供輕松快樂的工作生活環(huán)境。
篇10
二、 責任目標；
1、保證所管理運行設(shè)備在參數(shù)合格范圍內(nèi)的長期穩(wěn)定運行。
2、帶領(lǐng)本班人員嚴格執(zhí)行“兩票三制”。
3、杜絕重傷、死亡事故，輕傷頻率控制在3‰以下，當班發(fā)生事故負有連帶責任。
4、新工人上崗三級安全教育率達100%。
5、特種作業(yè)人員上崗持證率100%。
6、積極開展創(chuàng)安全合格班組活動，確保年度實現(xiàn)安全合格班組。
7、積極開展班前安全活動和班前安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時整改，做到不違章指揮，不違章操作，不違反勞動紀律。
三、班組長職責：
1、對本班組的安全生產(chǎn)負全面責任。組織召開交接班會議，嚴格遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，合理安排班組人員工作，帶領(lǐng)本班組人員安全作業(yè)。
2、認真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)方針、政策；經(jīng)常對班組人員進行安全教育，組織班組人員學(xué)習安全技術(shù)規(guī)范、安全操作規(guī)程以及公司安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度，監(jiān)督班組人員正確使用個人勞保用品，不斷提高自我保護能力。對班組成員不戴安全帽或赤腳、赤背、穿拖鞋進入工作現(xiàn)場和吸煙、竄崗、睡崗等違反勞動紀律的行為進行批評教育和申報處罰。
3、聽從車間負責人的正確指揮。不安排沒有經(jīng)過“三級安全教育”（或無特種作業(yè)操作證）的工人上崗。嚴格執(zhí)行工序交接、檢查制度；有權(quán)拒絕違章指揮，不違章冒險作業(yè)。
4、班前對所有使用的機具、設(shè)備、防護用具及作業(yè)環(huán)境進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即采取措施進行整改。
5、有權(quán)拒絕任何不符合安全生產(chǎn)的指令和意見，并及時向上級或越級反映。
6、組織班組安全活動；掌握現(xiàn)場救護基本知識，作好院前的救護工作；發(fā)生事故要立即上報并積極配合事故調(diào)查組，對事故進行調(diào)查分析，查清原因，防止類似事故的重復(fù)發(fā)生。
7、發(fā)生事故立即報告車間主任、調(diào)度室和安環(huán)科；保護現(xiàn)場并參加事故調(diào)查，特殊情況可以越級報告。
（1）.對不正確穿戴勞保用品者，班長有權(quán)停止其工作；
（2）.對違章作業(yè)的員工，班長有權(quán)制止，并及時向上級報告；
篇11
（一）職業(yè)道德素質(zhì)
班組長必須敬業(yè)愛崗，嚴以律己；要以身作則，勇挑重擔；要平等待人，辦事公道；要實事求是，誠實質(zhì)樸；更要顧全大局，團結(jié)協(xié)作。在培訓(xùn)內(nèi)容上，必須要設(shè)計出加強班組長職業(yè)道德素質(zhì)的課程和內(nèi)容。
（二）文化技術(shù)素質(zhì)
班組長應(yīng)熟練掌握本工種、本崗位生產(chǎn)的基本操作技能；精通本崗位、本工段、本車間產(chǎn)品的技術(shù)指標、工藝規(guī)程、操作要領(lǐng)；熟悉本班組生產(chǎn)設(shè)備和工具的性能、構(gòu)造、維護保養(yǎng)知識，并能排除較復(fù)雜的故障；對生產(chǎn)中出現(xiàn)的緊急情況和技術(shù)質(zhì)量問題，有正確果斷的組織處理能力；善于學(xué)習和掌握新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝、善于組織革新創(chuàng)造，是生產(chǎn)技術(shù)上的多面手。這個方面也是班組長培訓(xùn)的重點和核心所在。
（三）管理素質(zhì)
班組長應(yīng)具備管理意識和管理能力。要掌握班組計劃管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、安全管理、技術(shù)管理、設(shè)備管理、勞動管理等班組基礎(chǔ)工作的基本知識和技巧，確保生產(chǎn)運行。班組長由于是最基層的管理人員，除了要擁有一定的專業(yè)技術(shù)能力之外也要具備一定的管理能力。
（四）心理素質(zhì)
班組長要懂一些心理學(xué)的知識，在生產(chǎn)和管理中注意協(xié)調(diào)人和人的關(guān)系，依據(jù)心理學(xué)原理，運用心理學(xué)的研究成果，實行人性化管理，在生產(chǎn)中通過調(diào)動人的積極性來共同實現(xiàn)企業(yè)目標。
二、提高班組長培訓(xùn)效果的對策分析
（一）做好班組長培訓(xùn)的需求調(diào)查分析，科學(xué)確定班組長培訓(xùn)重點
現(xiàn)代培訓(xùn)的一個突出的特點就是要有明確的目的性。即通過培訓(xùn)來實現(xiàn)與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的觀念和態(tài)度的轉(zhuǎn)變，增強文化素質(zhì)，提高技術(shù)技能、開發(fā)智力和潛能等方面的目標。因此，班組長培訓(xùn)不僅要符合公司的統(tǒng)一要求，還必須結(jié)合企業(yè)實際需要來進行，只有這樣才能做到有的放矢。為此，有必要在認真組織研究公司的統(tǒng)編培訓(xùn)大綱的基礎(chǔ)上，對企業(yè)班組長培訓(xùn)實際需求進行詳細的需求調(diào)查。一是根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃，特別是企業(yè)人力資源開發(fā)和人才隊伍建設(shè)規(guī)劃的要求，了解企業(yè)對操作人員的素質(zhì)和能力要求。二是了解企業(yè)生產(chǎn)班組長基本素質(zhì)和能力現(xiàn)狀以及按照公司要求存在的問題和差距。三是了解企業(yè)生產(chǎn)班組長對未來職業(yè)發(fā)展的期望和目標。在這些需求調(diào)查基礎(chǔ)上，按照企業(yè)發(fā)展和個人職業(yè)發(fā)展目標相結(jié)合的原則，進行培訓(xùn)需求整合，確定符合企業(yè)實際的培訓(xùn)內(nèi)容和方案。
在對班組長培訓(xùn)做需求調(diào)查分析時一定要從班組長實際需求以及企業(yè)人力資源發(fā)展規(guī)劃出發(fā)，切實能夠把班組長的最新現(xiàn)實需要同企業(yè)短期或長期的發(fā)展規(guī)劃結(jié)合起來，并根據(jù)這些調(diào)查資料來制定企業(yè)班組長培訓(xùn)計劃。由于班組長的特殊性，要求他們具備雙重技能，既要掌握本工種技能，又要掌握班組管理技能所以對他們的崗位技能要求是比較復(fù)雜的，強調(diào)做好結(jié)訓(xùn)需求分析，就是要以班組長崗位技能要求為基準，通過對班組長進行崗位分析、能力評審、績效考核和學(xué)習期望的了解，找出班組長能力上存在的差距，按照“缺什么、補什么”和實際的原則確定結(jié)訓(xùn)需求，制定班組長結(jié)訓(xùn)的目標，通過有針對性培訓(xùn)來彌補能力差距。
（二）精心設(shè)計班組長培訓(xùn)課程內(nèi)容
培訓(xùn)標明確了，培訓(xùn)內(nèi)容的確定就成了結(jié)訓(xùn)效果好壞的關(guān)鍵，班組長如何管人理事及班組長“愿管、會管”的培訓(xùn)是沒有現(xiàn)成教材的。為此，需要組織了精通教育教學(xué)規(guī)律的高級講師。培訓(xùn)部門領(lǐng)導(dǎo)和車間領(lǐng)導(dǎo)組成課題開發(fā)小組，使業(yè)務(wù)專家與教育行家有機結(jié)合，優(yōu)勢互補，進行“針對性強、實用性強”的培訓(xùn)內(nèi)容的開發(fā)，在具體培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計上可以確定班組長管理技巧、班組長業(yè)務(wù)管理創(chuàng)新思維與技術(shù)革新及班組長自我定位等四個培訓(xùn)模塊班組長管理技巧模塊主要在于培訓(xùn)班組長如何交流與溝通；如何建立團隊精神；如何正確決策的方法與步驟；班組長工作藝術(shù)，目的在于培訓(xùn)班組張管人理事的技能；班組長業(yè)務(wù)管理模塊由班組建設(shè)、班組長日常管理實例分析及情景模擬、班組長工作方法探索等內(nèi)容組成，主要通過教學(xué)以及實地視察和交流討論的方式來提高班組長業(yè)務(wù)管理能力；創(chuàng)新思維與技術(shù)革新模塊主要在于通過一些案例來激發(fā)班組長創(chuàng)新思維以及培養(yǎng)班組長技術(shù)革新的意識和主動性；班組長自我定位培訓(xùn)主要針對班組長個人職業(yè)生涯發(fā)展中存在的問題，在培訓(xùn)中對班組長的價值觀探索，班組長自我定位和素質(zhì)要求承受挫折和壓力能力的培養(yǎng)，以期能提高班組長的綜合素質(zhì)。
篇12
公司培訓(xùn)由安全管理人員組織教育培訓(xùn)，部門及班組培訓(xùn)由各自部門負責人組織教育培訓(xùn)。通過“三級”安全教育培訓(xùn)合格后，由各部門教育者填寫“三級”教育培訓(xùn)卡，被教育者簽名。
二、培訓(xùn)計劃的制定
按照上級部門要求，根據(jù)公司實際情況，制定全年安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)計劃。公司各部門根據(jù)自身情況，制定教育培訓(xùn)計劃。
三、培訓(xùn)原則
應(yīng)有針對性和實效性。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
按照國家安監(jiān)總局規(guī)定的安全生產(chǎn)“三級”教育內(nèi)容進行培訓(xùn)。具體教育培訓(xùn)內(nèi)容詳見“三級安全教育卡”表格內(nèi)（即：公司級、部門級、班組級）
五、培訓(xùn)形式
教育培訓(xùn)可通過各種形式，邀請有關(guān)專家老師進行講解。公司安全管理部門組織教育培訓(xùn)、學(xué)習，實地參觀，舉行各種演練、安全技能比賽，觀看安全警示片，安全知識測試等。
六、培訓(xùn)要求
職工參加教育培訓(xùn)要認真努力聽講，做好筆記，對教育培訓(xùn)不合格者，重新組織培訓(xùn)，直到合格為止。對玩忽職守，不努力學(xué)習者， 根據(jù)情節(jié)輕重進行警告、記過、罰款等處分。
七、部門、班組級要根據(jù)自身情況對職工進行安全思想教育
可通過安全生產(chǎn)例會、安全活動日，安全生產(chǎn)月，黑板報張貼安全生產(chǎn)標語、畫冊，事故現(xiàn)場分析會，安全文化知識競賽和交流等等。
八、對于新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料在使用前必須進行安全教育培訓(xùn)
新從業(yè)人員和轉(zhuǎn)崗人員在上崗前必須進行安全教育培訓(xùn)，特種作業(yè)人員必須參加有關(guān)部門的培訓(xùn)取得《特種作業(yè)人員操作證》，做到持證上崗。
九、建立教育培訓(xùn)檔案
實行登記存檔制度，建立培訓(xùn)臺賬，每次培訓(xùn)結(jié)束后，將培訓(xùn)情況填寫在由義烏市安監(jiān)局印發(fā)的生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員安全培訓(xùn)證書內(nèi)，要妥善保管，并進行存檔。
篇13
二、新上崗和進入新崗位的員工須進行上崗前的消防安全培訓(xùn).
三、下列人員應(yīng)理解消防安全專門培訓(xùn).
1、單位的消防安全職責人、消防安全管理人
2、專、兼職消防管理人員；
3、消防控制室的值班、操作人員；:
4、其他依照規(guī)定應(yīng)當理解消防安全專門培訓(xùn)的人員.
四、培訓(xùn)資料:
1、有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程；
2、各部門、各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施；
3、有關(guān)消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；
4、報火警、撲救初起火災(zāi)以及自救逃生的知識和技能；
5、組織、引導(dǎo)在場賓客疏散的知識和技能.
五、消防監(jiān)控室值班操作員應(yīng)進行專業(yè)培訓(xùn)，考試合格持證上崗.
六、培訓(xùn)方式:
1、由保安部門組織召集對飯店全體員工的培訓(xùn)；
2、邀請消防部門專業(yè)人員授課；
3、結(jié)合本年度消防演練，組織培訓(xùn)；
4、透過制作墻報、宣傳欄、貼圖畫等方式進行消防安全教育.
七、根據(jù)不一樣部門的實施狀況和工作需要，對其員工進行有針對性的培訓(xùn).
八、因工作需要員工換崗前進行再教育培訓(xùn).
以上是佰佰安全網(wǎng)小編介紹的企業(yè)員工消防安全教育培訓(xùn)制度的內(nèi)容，如果大家還想了解更多關(guān)于，敬請繼續(xù)瀏覽本網(wǎng)其他欄目內(nèi)容，讓企業(yè)有一個安全的工作環(huán)境.
企業(yè)員工消防演練方案2
一、培訓(xùn)目的
1、讓新員工了解公司概況，規(guī)章制度，組織結(jié)構(gòu)，使其更快適應(yīng)工作環(huán)境。
2、讓新員工熟悉崗位職責，工作流程，與工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識以及服務(wù)行業(yè)應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
二、培訓(xùn)對象
公司所有新進員工
三、培訓(xùn)時間
新員工入職培訓(xùn)期1個月，包括2-3天的集中脫崗培訓(xùn)及后期的在崗培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)方式
1、脫崗培訓(xùn)：采用集中授課的形式。
2、在崗培訓(xùn)：采用日常工作指導(dǎo)及一對一輔導(dǎo)形式。
五、培訓(xùn)教師
行政人事部負責人、店面經(jīng)理、助理店長、在某方面具備專長和特殊技能的老員工
六、培訓(xùn)教材
公司簡介、公司管理制度、部門管理制度、職位說明書、案例
七、培訓(xùn)內(nèi)容
1、公司概況歷史、背景、經(jīng)營理念、愿景、價值觀
2、組織結(jié)構(gòu)圖
3、公司福利待遇方面保險、休假、請假等
4、薪酬制度
5、績效管理制度
6、職位說明書和具體工作規(guī)范、工作技巧
7、內(nèi)部員工的熟悉
8、儀態(tài)儀表服務(wù)的要求
八、培訓(xùn)考核
1、書面考核。行政人事部統(tǒng)一印制考試受訓(xùn)者。脫崗培訓(xùn)中使用。
2、應(yīng)用考核。通過觀察測試等方法考查受訓(xùn)者在實際工作中對培訓(xùn)知識或技巧的應(yīng)用。由部門直接上級、同事、行政人事部共同鑒定。
九、培訓(xùn)效果評估
行政人事部與新員工所在部門通過與受訓(xùn)者、教師、助理店長直接交流。跟蹤了解培訓(xùn)后受訓(xùn)者的工作情況，逐步減少培訓(xùn)內(nèi)容的偏差，改進培訓(xùn)方式，以使培訓(xùn)更加富有成效，達到預(yù)期培訓(xùn)目標。
企業(yè)員工消防演練方案3
安全生產(chǎn)教育，是經(jīng)濟發(fā)展的一個重要條件，是企業(yè)現(xiàn)代化管理的重要內(nèi)容之一，生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)教育工作是貫徹單位的方針，目標，實現(xiàn)安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)，提高員工安全意識和安全素質(zhì)，防止不安全行為，減少人為失誤的重要途徑。安全生產(chǎn)教育制度作為加強安全生產(chǎn)管理，進行事故預(yù)防的重要而且有效的手段，其重要性首先在于提高本單位管理者及員工做好安全生產(chǎn)管理工作的責任感和自覺性，幫助其正確認識和學(xué)習職業(yè)安全健康法律、法規(guī)，基本知識；其次是能夠普及和提高員工的安全技術(shù)知識，增強安全操作技能，懂得自己在安全生產(chǎn)中的地位和作用。
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，新技術(shù)、新材料、新工藝廣泛應(yīng)用，特別是隨著我國政治經(jīng)濟體制改革的逐步深入，新的勞動組織形式不斷出現(xiàn)，給社會帶來了知識結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、管理結(jié)構(gòu)等方面的深刻變化，對安全勞動教育體系和培訓(xùn)也提出了新的'要求，重視和加強安全勞動保護教育有著十分深遠的意義，隨著社會在不斷前進，企業(yè)在發(fā)展，安全生產(chǎn)管理更要上一層臺階。下面就我單位實際情況制定具體培訓(xùn)計劃：
1、各科室管理人員的培訓(xùn)
⑴各科室全體管理人員（包括企業(yè)主要負責人）每月要進行兩次集中學(xué)習、考試一次。
⑵學(xué)習的目的是為提高和具備安全生產(chǎn)知識和管理能力。
⑶學(xué)習的內(nèi)容：國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律和法規(guī)及有關(guān)行業(yè)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標準。
⑷安全生產(chǎn)管理的的基本知識、方法與安全生產(chǎn)技術(shù)，有關(guān)行業(yè)安全生產(chǎn)管理知識。
⑸國內(nèi)外先進安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗及典型事故案例分析。
⑹工傷保險的政策、法律、法規(guī)和事故現(xiàn)場勘驗技術(shù)以及急救處理措施。
2、施工項目部培訓(xùn)：
⑴施工項目部全體人員，每月集中培訓(xùn)一次，每季度考核一次，由公司安全質(zhì)檢科負責。
⑵培訓(xùn)內(nèi)容：有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程、標準和政策。
⑶對新知識、新技術(shù)、新本領(lǐng)，安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗。
⑷掌握施工現(xiàn)場重大事故應(yīng)急管理措施，急救方案。
3、新工人培訓(xùn)：
⑴公司對新工人進廠進行三級培訓(xùn)制度，培訓(xùn)內(nèi)容主要是安全生產(chǎn)基本知識，本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度勞動紀律。
⑵項目部培訓(xùn)施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度，作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素，防范措施及事故應(yīng)急措施。
⑶班組培訓(xùn)崗位安全操作規(guī)程，生產(chǎn)設(shè)備安全裝置，勞動保護（用具）的正確使用方法。
4、施工班組培訓(xùn)：
⑴施工班組全體職工的培訓(xùn)，由各項目部負責，每周不少于2小時。
⑵利用進場性安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育形式，每天的班前班后會上說明安全注意事項，勞動紀律，各種機械設(shè)備操作規(guī)程，當日工作現(xiàn)場危險部位，檢查各工種佩戴安全勞動保護情況。
5、公司全體職工考核辦法:
公司的全體管理人員每月進行一次考試，內(nèi)容包括國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律和法規(guī)及本行業(yè)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范標準，安全生產(chǎn)管理知識，安全生產(chǎn)技術(shù)，勞動衛(wèi)生知識等。
6、特殊職工考核辦法：
按特種工人工種分類，每一季度考試一次；內(nèi)容包括安全施工的基本知識，本工種安全操作規(guī)程，機械設(shè)備使用安全制度。
篇五：企業(yè)安全培訓(xùn)計劃
為加強我公司安全管理，不斷提高職工的安全意識和安全素質(zhì)，深入貫徹公司“質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全健康”方針，確保管理體系的高效運轉(zhuǎn)，根據(jù)公司2015年度培訓(xùn)計劃，制定安全生產(chǎn)培訓(xùn)計劃。
培訓(xùn)對象包括企業(yè)管理人員和作業(yè)人員。
培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及安全法規(guī)、操作規(guī)程及規(guī)范、繼續(xù)教育、特種作業(yè)等。
1、培訓(xùn)內(nèi)容
（1）法律法規(guī)的培訓(xùn) 為進一步加強全員法律意識，定期組織管理 人員對新法規(guī)及現(xiàn)行法律法規(guī)進行培訓(xùn)。
（2）新規(guī)程及規(guī)范培訓(xùn) 為進一步貫徹執(zhí)行新疆維吾爾自治區(qū)建筑工程質(zhì)量、安全新的規(guī)程、規(guī)范及各項管理規(guī)定，以便使各工程的施工按新規(guī)程、規(guī)范及各項管理規(guī)定進行。擬定對在崗的部分專業(yè)技術(shù)人員進行以新規(guī)程、規(guī)范為內(nèi)容的培訓(xùn)。
（3）繼續(xù)教育培訓(xùn) 根據(jù)公司發(fā)展的需要，對專業(yè)技術(shù)人員進行知識更新培訓(xùn)。
（4）新招大中專畢業(yè)生教育 本年度新招大中畢業(yè)生學(xué)生，為了使他們對公司有一個全面的了解，能夠盡快達到上崗要求，擬定對新分的學(xué)生進行以企業(yè)規(guī)章制度、安全知識為內(nèi)容的入場教育培訓(xùn)。
（5）特種作業(yè)人員培訓(xùn) 根據(jù)上級下發(fā)文件中“在特殊崗位作業(yè)人員必須持證上崗，并定期進行復(fù)檢”的要求。組織在特種作業(yè)崗位工作已到復(fù)檢期的員工到指定的培訓(xùn)點進行復(fù)檢培訓(xùn)。復(fù)檢培訓(xùn)時間根據(jù)培訓(xùn)點開課時間而定。
（6）特殊工種培訓(xùn) 根據(jù)程序文件中的要求，對本年度所有新開工程中的架子工、混凝土工、防水工、電氣焊工及小型機械操作工進行特殊工種培訓(xùn)，培訓(xùn)安排根據(jù)各項目部新開工程而定，培訓(xùn)由工程部組織實施。
2、實施措施
充分發(fā)揮各部室及項目部的作用：員工培訓(xùn)工作是一項綜合性的工作，它涉及到各部室、各項目部。充分發(fā)揮各部室及項目部的作用就可以保證員工培訓(xùn)工作按計劃實施，可以對員工培訓(xùn)工作進行綜合管理，可以使員工培訓(xùn)工作更緊密與公司生產(chǎn)實際需要相結(jié)合。 建立培訓(xùn)、考核與使用相結(jié)合的制度：凡上級行政機關(guān)要求持證上崗的崗位，未經(jīng)培訓(xùn)合格不準上崗；對企業(yè)提供培訓(xùn)機會未按要求接受培訓(xùn)的員工按公司有關(guān)培訓(xùn)管理規(guī)定進行處罰。逐步形成人才考核、培養(yǎng)、使用相結(jié)合的管理模式。
不斷完善和修訂員工培訓(xùn)管理規(guī)定，加強對員工培訓(xùn)工作進行監(jiān)控，保證各項培訓(xùn)工作按公司培訓(xùn)制度中的規(guī)定進行。
3、要求
各部室、項目部的主管領(lǐng)導(dǎo)要重視員工培訓(xùn)工作，要指定專人負責此項工作的日常管理。并根據(jù)公司的員工培訓(xùn)計劃制定出實施計劃，對所在單位的員工培訓(xùn)工作開展情況進行監(jiān)控。
外送員工參加培訓(xùn)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)或所屬項目經(jīng)理批準后，報公司工程部審批組織實施。對已經(jīng)參加培訓(xùn)或培訓(xùn)結(jié)束后再辦理審批手續(xù)的員工視為不符合培訓(xùn)管理規(guī)定。
4、教育和培訓(xùn)的時間
根據(jù)建設(shè)建教[xx]83號文件印發(fā)的《建筑企業(yè)職工安全培訓(xùn)教育暫行規(guī)定》的要求如下：
（1） 企業(yè)法人代表、項目經(jīng)理每年不少于30學(xué)時；
（2） 專職管理和技術(shù)人員每年不少于40學(xué)時；
（3） 其他管理和技術(shù)人員每年不少于20學(xué)時；
（4） 特殊工種每年不少于20學(xué)時；
（5） 其他職工每年不少于15學(xué)時；
（6） 待、轉(zhuǎn)、換崗重新上崗前，接受一次不少于20學(xué)時的培訓(xùn)；
（7） 新工人的公司、項目、班組三級培訓(xùn)教育時間分別不少于15學(xué)時、15學(xué)時、20學(xué)時。
5、教育和培訓(xùn)的形式與內(nèi)容：
按等級、層次和工作性質(zhì)分別進行，管理人員的重點是安全意思和安全管理水平，作業(yè)人員的重點是遵章守紀、自我保護和提高防范事故的能力。
（1）新工人三級安全教育：
對新工人或調(diào)換工種的工人，必須按規(guī)定進行安全教育和技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格方準上崗。
①公司級（辦事處）。
②勞動保護的意義和任務(wù)的一般教育。
③安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)、標準、規(guī)范、規(guī)程和安全知識。
④企業(yè)安全規(guī)章制度。
（2）項目部級：
①建安工人安全生產(chǎn)技術(shù)操作一般規(guī)定。
②施工現(xiàn)場安全管理規(guī)章制度。
③安全生產(chǎn)法律和文明生產(chǎn)要素。
④在建工程基本情況，包括現(xiàn)場環(huán)境、施工特點、可能存在不安全因素的危險作業(yè)部位及必須遵守的事項。
（3）班組級：
①本人從事施工生產(chǎn)工作的性質(zhì)、必要時的安全知識、機具設(shè)備及安全防護設(shè)施的性能和作用。
②本工種安全操作規(guī)程。
③班組安全生產(chǎn)、文明施工基本要求和勞動紀律。
④本工種事故安全剖析、易發(fā)事故部位及勞動用品的使用要求。
（3）特定情況下的實施安全教育：
①季節(jié)性，如冬季、夏季、雨、雪天、汛、臺期施工。
②節(jié)假日前、后。
③節(jié)假日加班或突擊趕任務(wù)。
④工作對象改變。
⑤工種變換。
⑥新工藝、新材料、新技術(shù)、新設(shè)備施工。
⑦發(fā)現(xiàn)事故隱患或發(fā)生事故后的應(yīng)急處理。
6.經(jīng)常性安全教育：
在做好上述培訓(xùn)和教育工作的同時還必須把經(jīng)常性的安全教育貫穿于施工全過程，并根據(jù)接受教育對象的不同特點，采取多層次、多渠道和多種方法進行。
（1）安全生產(chǎn)意識宣傳教育。
（2）普及安全生產(chǎn)知識宣傳教育。
（3）現(xiàn)場定期的（如每周）安全日活動。
（4）班組每天三上崗（上崗交底、上崗檢查、上崗記錄）、和一講評（安全講評）活動。
7.培訓(xùn)評價：
（1）了解熟悉公司的管理方針、目標、質(zhì)量、安全和環(huán)保意識、相關(guān)法律、法規(guī)、管理體系標準、員工紀律。
（2）安全教育和培訓(xùn)要體現(xiàn)全面、全員、全過程的原則，覆蓋施工現(xiàn)場的所有人員（包括分包單位），貫穿于從施工準備、工程施工到竣工交付的各個階段和方面，通過動態(tài)控制，確保只有經(jīng)過安全教育的人員才能上崗。
（3）公司培訓(xùn)評價由辦公室主任進行評價。
（4）辦事處培訓(xùn)評價由辦事處主管領(lǐng)導(dǎo)進行評價。
（5）班組培訓(xùn)評價由辦事處主管領(lǐng)導(dǎo)進行評價。
8.安全教育記錄清單：
（1）職工勞動保護教育卡。
（2）安全教育記錄。
（3）班組安全活動講評記錄。
（4）安全員、特種作業(yè)、操作人員名冊
（5）中、小型機械作業(yè)人員名冊（包括證書復(fù)印件）等。
（6）安全教育評價記錄。 以上條款有項目部建立臺帳，辦事處定期檢查，公司安全部不定期抽查。
企業(yè)員工消防演練方案4
1、一暢：保障人員密集場所消防安全通道暢通。
2、兩知：知道消防安全職責，知道崗位火災(zāi)危險性。
3、四能：即四個能力。迅速組織撲救初起火災(zāi)的能力；及時引導(dǎo)人員疏散的能力；發(fā)現(xiàn)并整改常見火災(zāi)隱患的能力；消防安全知識宣傳教育培訓(xùn)能力。
4、本單位配備的滅火器多為ABC多功能干粉滅火器，分為4公斤和8公斤兩種；配電室、電站、信息中心配備的為4公斤二氧化碳滅火器。
5、每年的11月9日為全國消防安全宣傳日。
6、滅火的基本方法有：冷卻法、隔離法、窒息法、抑制法。
7、有焰燃燒須具備可燃物、助燃物、點火源、（溫度）和未受抑制的鏈式反應(yīng)。
8、白熾燈與可燃物之間的距離不得小于50cm，室內(nèi)消防拴周圍1.5m內(nèi)禁止擺放物品，防火卷簾門兩側(cè)50cm內(nèi)禁止擺放物品，室外消防栓周圍3m內(nèi)禁止擺放物品，室外消防專用車道、停車區(qū)、轉(zhuǎn)彎區(qū)嚴禁占用堵塞。
9、報警方法：（1）按手動報警按鈕報警；（2）電話報警。電話報警時要講清楚起火點（在什么地方）、燃燒材料（什么東西燒著了）、火勢情況、本人工作單位（崗位）及姓名。
10、報警電話：火警119；盜警110；急救中心120。
11、消火栓
（1）組成：消火栓由水龍頭、水帶、卡口、水槍頭四部分組成。
（2）使用方法：使用時一定要先觀察好周圍的設(shè)施（柜臺、貨架）布局，選擇好水帶的鋪設(shè)路線，打開消火栓玻璃門（兩人面向消火栓站立，站在消火栓右側(cè)的為第一人，站在消火栓左側(cè)的為第二人），第一人持水槍頭與水帶一端卡口，邊跑邊將水槍頭與水帶連接牢固：第二人將水帶另一端卡口與閥門出水端口對接，待水帶打開后（不得存在折疊、彎曲現(xiàn)象），將閥門向逆時針方向旋轉(zhuǎn)（模擬），打開消火栓閥門，然后第二人沿水帶拋灑路線的右側(cè)，迅速跑至第一人的右后方位置，兩人共同把持住水槍頭（因消火栓水槍頭的噴射水壓很大，約4公斤壓力，若在水壓的作用下造成水槍頭脫手，致使水槍頭左右擺動，易造成人員受傷），向起火點噴射。
也可以使用水喉膠管滅火。
注意：不能跨防火分區(qū)使用消火栓水帶滅火。
12、滅火器使用方法：提起滅火器在距離起火點3米左右，一手拉開保險拉環(huán)，一手持膠管前端，壓下手柄，向起火點根部噴射。
13、消防喉管操作方法：一人操作，首先將卷盤向外拉開，打開喉管總開關(guān)，快速將喉管拉出，同時將槍頭開關(guān)打開，對準起火點噴射。
14、疏散時大聲喊："通道口在這里，請大家用濕毛巾捂住口鼻，壓低身體，不要驚慌擁擠。"
注意：防止通道口堵塞，迅速有組織的從消防疏散通道疏散到安全區(qū)域。
15、四懂四會：懂本單位火災(zāi)危險性，懂預(yù)防火災(zāi)的措施，懂撲救火災(zāi)方法，懂逃生的方法；會使用消防器材，會報火警，會撲救初期火災(zāi)，會組織疏散逃生。
16、本單位共地上五層，高度22米，總建筑面積40000平方米，單層建筑面積8000平方米，每層采用特級防火卷簾分為兩個防火分區(qū)，每層設(shè)計8個疏散出口，共設(shè)計8個疏散樓梯。建筑內(nèi)設(shè)有火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、室內(nèi)外消火栓系統(tǒng)、疏散指示應(yīng)急照明系統(tǒng)等消防設(shè)施，手動報警按鈕60個、甲級木質(zhì)防火門107扇、甲級防火卷簾門88樘、消防垂直電梯3部、消防戰(zhàn)斗服6套、防毒面具80具、消火栓箱120個，每個消防栓配有兩具滅火器，8公斤ABC滅火器320具、4公斤ABC滅火器140具、1211滅火器60具、水劑滅火器40具。
17、消防疏散通道分布：
一號消防疏散通道，二號消防疏散通道，三號消防疏散通道，四號消防疏散通道，五號消防疏散通道，六號消防疏散通道，七號消防疏散通道，八號消防疏散通道。
18、火災(zāi)處理程序
（1）火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)先進行報警，就近按下火災(zāi)報警按鈕。報警時要說清楚起火點、燃燒物質(zhì)，是否有人被圍或受傷。報警人要說明自己的單位和姓名。
（2）使用就近的滅火器材滅火。
