引論：我們?yōu)槟砹?3篇平面設計理念范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

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平面設計；綠色設計理念；應用研究

平面設計產(chǎn)品反映著人們的實際需求和設計水平，寄托著人們對于現(xiàn)實生活的美好遐想。綠色設計理念在平面設計中的融合與應用對人們的生活和工作都產(chǎn)生了巨大的影響。不同的設計理念承載著不同的需求，不同年齡、階層的人群選擇的設計風格和色彩也不相同，但綠色設計理念受到了大多數(shù)年齡、階層的人群的青睞。綠色設計理念是人性化發(fā)展的需求，能夠順應時展的需要，既能給予人們視覺和精神上的享受，又與我國倡導的綠色環(huán)保事業(yè)相融合，這對于促進我國社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展具有很大的現(xiàn)實意義。

一、平面設計中的綠色設計理念

平面設計從人們的實際需求和視覺審美出發(fā)，通過產(chǎn)品設計的效果傳達信息、展示觀點，從而反映當時的社會經(jīng)濟發(fā)展狀況和人文精神面貌。綠色設計指的是以綠色技術為基礎的對工業(yè)產(chǎn)品的設計。如今，隨著科技的發(fā)展和平面藝術設計的進步，將綠色設計應用于平面設計的理念逐漸被人們所推崇，成為平面設計中一種嶄新的設計理念和方法。綠色設計理念主張綠色環(huán)保，象征健康、環(huán)保、自然，倡導人與自然的和諧共處，在滿足人們實際需求的基礎上實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展。綠色設計存在于產(chǎn)品的設計、使用以及后期回收再利用的整個過程，它注重設計的環(huán)境屬性，在保證產(chǎn)品設計的基本功能和經(jīng)濟實用性之外，更加注重節(jié)能環(huán)保以及人與自然、社會的和諧共處。

二、平面設計中的綠色設計理念的應用研究

綠色設計理念在平面設計中的應用十分廣泛，倡導綠色消費的觀念越來越受到人們的關注。綠色設計理念與平面設計相結(jié)合，能夠促進平面設計的有效發(fā)展，也是未來平面設計發(fā)展的新趨勢。下面就從兩個方面展開具體闡述：

1.綠色設計理念與平面設計相結(jié)合是整個設計發(fā)展的新趨勢隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和人們認知水平的提高，人們的綠色環(huán)保意識逐漸增強，生活和消費觀念也逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槌缟凶匀弧Ｔ谠O計平面產(chǎn)品的過程中，設計師更加注重自然田園的設計色彩和風格，多以“回歸自然”為主題，加入豐富的綠色概念，主張個性化和人性化，通過設計讓人聯(lián)想到大自然，給人視覺上的享受與心靈上的慰藉。平面設計要注意節(jié)能、綠色、環(huán)保，產(chǎn)品設計過程中要結(jié)合我國環(huán)境保護的大背景，引入并推廣最新的綠色設計理念，注重采用綠色環(huán)保的材料，通過設計綠色產(chǎn)品積極地引導廣大消費者養(yǎng)成綠色消費的習慣，通過綠色設計大力發(fā)展集約型的循環(huán)經(jīng)濟，這對于促進整個社會經(jīng)濟的發(fā)展具有很大的作用。所以，在平面設計中融入綠色設計理念，是未來設計行業(yè)發(fā)展的新趨勢。

2.綠色設計理念在平面設計發(fā)展中的體現(xiàn)和實現(xiàn)方式平面設計應用廣泛，發(fā)展空間巨大，與人們的生產(chǎn)、生活息息相關。設計師要在平面設計中融入綠色設計理念，以環(huán)保為主題，堅持以人為本的設計理念，運用多種技術手段和設計原理，對產(chǎn)品進行優(yōu)化升級，號召人們尊重自然規(guī)律，保護自然資源，從而創(chuàng)造出更加合理、環(huán)保、實用的產(chǎn)品。平面設計的物質(zhì)載體眾多，紙張、油墨、顏料等材料都對自然資源造成了一定的消耗，給環(huán)境帶來了一定的污染。隨著現(xiàn)代科技和設計工藝的不斷發(fā)展和進步，平面設計的載體也不斷變化，逐漸由傳統(tǒng)印刷向網(wǎng)絡空間轉(zhuǎn)型，探尋新的平面設計實現(xiàn)方式；合理使用紙質(zhì)材料、木材、棉麻、油墨、顏料等資源，采用天然環(huán)保的原材料，使平面設計的載體回歸自然；開發(fā)新材料和新能源，更加注重資源的可再生功能；回收材料進行再利用，合理處理廢棄材料，使資源能夠得到合理的循環(huán)利用。如，使用再生紙張，提高油墨質(zhì)量等，可以減少對木材的浪費，減輕廢水、廢氣、廢物對于生態(tài)環(huán)境的污染，從而緩解環(huán)境壓力。平面設計中的綠色設計理念能夠滿足人們的設計需求和實際需要，有利于保護自然環(huán)境和資源，最終達到人與自然、社會的和諧共處。

三、結(jié)語

綠色設計理念應用于平面設計具有合理性和科學性，對于實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展有很大的必要性，也有利于促進平面設計的長期、有效發(fā)展。綠色設計理念注重節(jié)能環(huán)保，力求保護自然資源，注重自然資源的有效、合理、循環(huán)利用。綠色設計理念影響著人們的思想觀念和行為方式，反映著人們的審美、精神狀況和實際需求，意義重大，是未來平面設計的發(fā)展趨勢。在平面設計行業(yè)競爭激烈的今天，設計師應該以綠色設計理念為出發(fā)點，與時俱進，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造出人與自然和諧共處的生態(tài)環(huán)境。

參考文獻：

[1]胡蓉.綠色設計理念下的平面設計探析.湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院學報，2008（4）.

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2.實現(xiàn)平面設計人性化發(fā)展的必然要求

隨著平面藝術設計的發(fā)展以及人們認知水平的提高，平面設計在理念上得以不斷發(fā)展。當前人性化以及綠色設計理念已經(jīng)逐漸成為平面設計的主體理念，而就綠色設計理念的合理性、科學性來看，綠色設計理念將充分滿足人們對人性化平面設計的需求。平面藝術對人類的心靈具有很好的慰藉功能，因此在平面設計中倡導人性化就顯得尤為必要。但由于平面設計是建立在以技術為中心的基礎之上的，其更加注重功能性的開發(fā)。雖然這在很大程度上滿足了人們對平面設計的需求，但是其核心思想并非以人為本，不符合可持續(xù)發(fā)展的要求，很難使平面設計實現(xiàn)長期化的發(fā)展。而平面綠色設計理念真正體現(xiàn)了保護生態(tài)環(huán)境的意識。

二、綠色設計理念在平面設計中的實現(xiàn)方式

平面設計作品的誕生需要相應的物質(zhì)作為作品形成的載體，這些物質(zhì)形式的載體即組成平面設計作品的物化要素，其中包括了電腦、工藝、耗材、油墨、紙張等。要想使綠色設計理念在平面設計中得以順利實現(xiàn)，設計師首先應該立足于環(huán)境保護，積極探尋物質(zhì)要素的環(huán)境保護方式。具體來說，可以從以下幾個方面做起：

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“和”是中國傳統(tǒng)文化的主導意識，“和”與“諧”同義，強調(diào)世間萬物的和諧。它經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程，構(gòu)成了完備而別具特色的理論體系。

“和”理論的雛形是“自然之和”，強調(diào)人與自然的和諧，后演變?yōu)椤岸Y樂之和”。“禮樂之和”在夏商周時分化為“禮”與“樂”。“樂”，在遠古，主要指音樂的和諧，是樂、歌（詩）、舞的集合。“禮”，是社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，主要是政治制度和道德規(guī)范的總稱，也包括禮節(jié)儀式。雖然“禮”強調(diào)的是“分”“別”“異”，但其最終目的仍在于“和”。禮樂之和一方面用“禮”來制約、規(guī)范“樂”，另一方面用“樂”來輔佐、推廣“禮”，“和”是兩者的和諧統(tǒng)一。自先秦理性精神確立之后，“自然之和”“禮樂之和”逐步讓位于人與自然、人與社會和諧統(tǒng)一的“天人合一”。“天人合一”是中國傳統(tǒng)文化的顯著特征，強調(diào)整體性、和諧性與統(tǒng)一性。它的形成，反映了人們對客觀世界認識的深入，人與自然的關系已由被動地接受發(fā)展為主動地適應和能動地改造自然，并在此基礎上實現(xiàn)個體生命與宇宙萬物生命的和諧融合。

二、現(xiàn)代平面設計視覺三元素之“和”

傳統(tǒng)文化中，“和”肯定事物多樣性的統(tǒng)一，兼容并包，強調(diào)整體和諧的思想。現(xiàn)代平面設計的最高境界從某種意義上來說也是“和”，它從視覺信息傳達的立場出發(fā)，將各種設計信息如圖形、色彩、文字等通過適當?shù)男问睫D(zhuǎn)化為視覺語言，處理好美與傳達效果的關系的同時，以最具和諧美感的視覺語言的組合方式，實現(xiàn)信息和情感的有效表現(xiàn)傳達。這不僅要求畫面各視覺元素的高度融合，還要求信息在傳達的過程中與受眾等各方面的整體和諧，最終使受眾在感受和諧美的同時能夠迅速獲取所需信息，從而實現(xiàn)現(xiàn)代平面設計之目的。

（一）圖形之和

圖形是“有意味的形式”的藝術符號，在平面設計中，圖形和諧與否直接影響到作品的整體效果、信息的準確傳達以及與受眾的理解和接受。

由于圖形是一種世界“通用語言”，它不分國家、民族、男女老幼等，都為人所看懂，具有超越國界和語言障礙的優(yōu)越性，因此，所表達的感情和傳達的信息比其他視覺元素更形象、直接，更容易為人們所接受。但縱觀歷史，我們會發(fā)現(xiàn)，圖形設計的表現(xiàn)形式總是與社會的整體審美意識、材料、技術等相適應的，同時還與人們對圖形的感知力和理解力有很大的關聯(lián)。因此，設計者在設計的過程中，首先要準確有效地把握圖形語言的平面視覺化設計，這種設計不是簡單地對原有傳統(tǒng)圖形的再現(xiàn)，而是在現(xiàn)代審美觀念、科學技術、傳播手段等基礎上，從心理——生理——審美結(jié)構(gòu)出發(fā)，把可視感、動態(tài)感和立體感納入對傳統(tǒng)圖形中的感知、辨識和設計的整個運動過程，使再現(xiàn)的圖形元素在和諧的基礎上，富有現(xiàn)代特色又體現(xiàn)民族獨特個性。其次，還要考慮圖形元素在視覺傳播過程中與受眾的整體關系，是否能夠感染受眾、引導受眾的行為。只有二者的完美結(jié)合，圖形元素設計和傳播的整個過程才能和諧、統(tǒng)一、完整，從而達到迅速準確傳達信息以及引導受眾行為的目的。（二）色彩之和

色彩在平面設計中是不可缺少的視覺元素。它是一種主觀性設計色彩，與公眾的生理和心理反應密切相關，在觀者的感受中具有很強的情感表現(xiàn)力。當代美國著名的視覺藝術心理學家布魯墨就曾經(jīng)說過：“色彩喚起各種情緒，表達感情，甚至影響著我們正常的心理感受。”因此，設計師在設計的過程中，就必須要考慮色彩不同的心理效應，引起色彩心理效應的因素比較復雜，在傳統(tǒng)色彩設計中，顧及較多的是引起色彩心理效應的人文因素——觀者的群體和個體特征，如年齡、性別、職業(yè)、社會文化以及民族特征等等。現(xiàn)代的色彩設計在人文因素的基礎上，還考慮了造成色彩心理效應的不同技術手段因素，以及與之相關的其他各方面因素。由于科技的發(fā)展，傳統(tǒng)印刷色彩的套色方式發(fā)展到現(xiàn)在的影視色彩、網(wǎng)絡色彩等，色彩在視覺展示方式和技術表現(xiàn)上都有了很大的差異，在報紙雜志上適用的色彩，將之運用到網(wǎng)絡上則未必和諧，而網(wǎng)絡上的色彩與電視、電影的色彩又有差異。平面設計中的色彩之和，在此時已演變?yōu)椴粌H包含了平面構(gòu)成中色彩元素本身的各種對比與調(diào)和，還包括色彩表現(xiàn)形式和技術手段運用的和諧與統(tǒng)一。

（三）文字之和

在中國設計師的平面設計作品中，漢字在文字設計中是運用最多的一種語言符號。“和”意識強調(diào)整體性、和諧性與統(tǒng)一性，漢字的創(chuàng)造無疑是遵循這一法則的，它用最簡潔的設計元素，運用最豐富的設計手段設計出結(jié)構(gòu)完美、內(nèi)涵豐富的藝術作品。從設計的角度來說，漢字本身就是一件最具和諧美感的平面設計作品。

作為平面設計的視覺元素之一，文字設計要研究諸多方面的內(nèi)容，如字體表現(xiàn)樣式、藝術風格、文字的編排以及文字蘊含的更為潛在的情緒等等。同時還要綜合研究與圖形、色彩等要素的關聯(lián)，從而使文字設計從單純的說明與裝飾轉(zhuǎn)向運用字形、圖形或結(jié)構(gòu)本身去反映內(nèi)容，追求“形式以悅目，意美以感心”的理想效果。但不管對文字進行何種藝術加工，都要讓受眾能夠解讀，如果設計的文字在表現(xiàn)形式不和諧、不統(tǒng)一，造成“形”和“意”的混淆，受眾無法接受和理解所要傳達的信息，則失去了文字設計的意義。當代中國設計師有很多都是利用漢字來表達自己的設計觀念，從漢字所蘊藏的中國文化深層意義中去探尋一些設計元素和靈感，并從不同的視角去表現(xiàn)以漢字為代表的具有純正本土文化特色的中國平面藝術，使?jié)h字在平面設計中的作用發(fā)揮到了一個前所未有的水平。

三、結(jié)語

在國際文化的影響下，我國設計師的設計日益朝著多元化的方向發(fā)展。但回眸設計發(fā)展的歷史長河，我們發(fā)現(xiàn)，不管我國設計師接受的現(xiàn)代信息和科技程度有多高，我們總是能夠從有著深厚文化底蘊的優(yōu)秀設計師的作品中，感受到傳統(tǒng)文化“和”之韻味、精神、“和”之最美境界。那是在任何的設計環(huán)境下都會被一直保持的本民族的獨特風格。而在當代，真正優(yōu)秀的設計師也正是憑著作品中的不同于他國的本民族特色而被世界各國人民所接受和尊敬的。

參考文獻：

[1]陳秀萍中國文化畫卷[M].海洋出版社．2006年

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一、平面設計基本步驟和源頭、價值

平面設計這個術語出自英文“graphic”, 在現(xiàn)代平面設計形成前，這個術語泛指各種通過印刷方式形成的平面藝術形式。因此，當時這個詞是與“藝術”連用的，統(tǒng)稱為“graphic design”。 “平面”這個術語在當時的含義不僅指作品是二維空間的、平面的，它還具有批量生產(chǎn)的意思，并因此與單張、單件的藝術品區(qū)別開來。

1.制定好的計劃、企劃

一幅好的作品其計劃、企劃、構(gòu)思相當重要。首先，工業(yè)設計、環(huán)藝設計都離不開計劃和企劃。在接受、挑戰(zhàn)一個高端設計任務時，要有詳細而周密的計劃書、企劃書，要正確了解領導、客戶的要求。其次，了解客戶方所生產(chǎn)的產(chǎn)品類型、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品作用等。最后，在設計中重視口才的作用，往往設計者對產(chǎn)品的理解、宣傳尤其重要。我們知道有計劃、企劃才有方案；有方案，才有對比；有對比，才有總結(jié)；有了總結(jié)，才能進一步完善作品的不足之處，從而創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。

2.正確發(fā)揮“手工”草圖和軟件的作用

設計一種廣告或產(chǎn)品，首先要產(chǎn)生一種有利于產(chǎn)品宣傳、推銷及視覺效果的概念，然后，大腦不停地轉(zhuǎn)動，充分調(diào)動每一個腦細胞，從而形成二維、三維的初步平面效果，隨時隨地在生活、工作、學習中觀察、記錄，繪制好草圖。往往一件優(yōu)秀的作品，感覺和第六靈感很重要。把草圖稿掃描后，將Phototshop、3D MAX、Corel DRAW、IIIustator、Freehand、PageMaker等軟件相互運用、貫通。通過軟、硬件相給合，最終設計出一幅完美的作品。

3.方案的形成探討、管理、定案

每個設計師、設計者都明白，保質(zhì)、保量地完成一幅優(yōu)秀作品不容易，所以完成一種方案，無論是選比方案、參考方案還是定稿方案，我們都應科學化地管理。對于一幅作品，首先設計單位按客戶方要求進行方案選比，確定方案。客戶往往是把視察、廣告費用、廣告作用放在第一位，所以作為設計單位、設計師，完成作品后與客戶進行探討時要發(fā)揮專業(yè)性作用。我們要給予設計師發(fā)言權(quán)，認真模擬客戶現(xiàn)場會議，通過智慧團隊認識、了解、完善作品的不足之處。另外，通過探討，我們可以很好地說服客戶接受我們的設計理念，那么在方案選比會議中，我們就能夠正確解決客戶提出的問題，從而體現(xiàn)設計單位、設計師的專業(yè)性特點。

二、平面設計創(chuàng)意理念

在日常生活中，我們經(jīng)常聽到平面設計這個詞。其實創(chuàng)意是一門科學藝術，是一種氣質(zhì)、感染合力的效果，平面設計往往講究視覺效果、感染力、設計者的口才。創(chuàng)意理念的根本觀念是通過“越界”促成不同行業(yè)、不同領域的重組與合作。這種“越界”主要是面對第二產(chǎn)業(yè)的升級調(diào)整、第三產(chǎn)業(yè)即服務業(yè)的細分，打破二、三產(chǎn)業(yè)的原有界限。通過“越界”，對二產(chǎn)進行三產(chǎn)化、創(chuàng)意化、高端化、增值服務化，開拓藝術型、精神型、知識型、心理型、休閑型、體驗型、娛樂型等新的產(chǎn)業(yè)增長模式，培育新的文化消費市場和新一代創(chuàng)意消費群體，以推動文化發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展，促進社會機制的改革創(chuàng)新。

其實，筆者認為創(chuàng)意理念中講究“人”“文”“效”的合一。人，是指人對創(chuàng)意的理解，設計師對平面設計軟件掌握的熟練程度等。文，是指設計師的學歷、經(jīng)驗、社會知識的積累，往往一個優(yōu)秀設計師的文化素質(zhì)、文化修養(yǎng)決定了設計理念的“優(yōu)”和“差”。效，是指設計單位、設計師們正確合理安排時間，合理計劃，保質(zhì)、保量、保優(yōu)地完成一幅作品。如果一家設計單位或設計公司，能始終堅持人、文、效合一的理念，那么其社會服務效益、經(jīng)濟效益就會得到很好的呈現(xiàn)。

三、平面設計“和氣”與“術語”之道

俗話說，和氣生財。對于平面設計這種藝術性高、專業(yè)性強、理念超前的學科來講，“和氣”十分重要。做事講力氣、做人講和氣。

平面設計中，追求各要素之間的和諧的統(tǒng)一與對比，而不是乏味單調(diào)或雜亂無章的。對稱和對比是平面設計質(zhì)量的源泉。另外，設計中“重心”和“節(jié)奏”十分重要，畫圖的中心點、中心位置如何放，如何擺，如何產(chǎn)生更大的視覺效果；全體與部分之間數(shù)量的關系，也使得作品的成本、感觀各不相同。追求不同眼光、不同人群觀看設計作品時，能夠體驗出運動感和變化感，體驗出不同的視覺感觀。

平面設計講究創(chuàng)意性、藝術性。設計產(chǎn)業(yè)的發(fā)展靠的是創(chuàng)意思維，特別是創(chuàng)意隊伍中最富創(chuàng)造性的高端創(chuàng)意人才，靠的是創(chuàng)意群體的高文化、高技術、先進管理和新經(jīng)濟的“雜交”優(yōu)勢。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展更加動態(tài)化，更多地依靠市場和消費自身的推動，它在不斷關注市場中創(chuàng)造消費習慣，培養(yǎng)消費人群，引導消費時尚潮流。因此，它高度依賴策劃、依賴人才、依賴變化，需要捕捉機會、捕捉市場信息，并作出快速、準確、高效的反應，展開一輪又一輪競爭。

在世界經(jīng)濟迅速發(fā)展、日新月異的新趨勢下，平面設計、商業(yè)插畫與商業(yè)活動應緊密結(jié)合，與各行業(yè)密切相關，同時也是其他各設計門類（諸如網(wǎng)頁設計、展覽展示設計、三維設計、影視動畫等）的基石。

參考文獻：

[1]朱麗靜.平面設計教程[M].北京：航空工業(yè)出版社，2008.

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報刊雜志的版面設計與廣告設計有著很大的區(qū)別，更多是為了內(nèi)容服務，換言之，版面設計應該服從于表達需要，要努力在報刊雜志傳遞信息和讀者接受信息之間實現(xiàn)平衡。一定空間內(nèi)信息量太小，主辦方的傳達意愿受到壓抑；信息量過大，容易對讀者造成壓迫性。傳統(tǒng)報刊雜志版面設計理念中，主辦方更注重在有限的版面中傳遞更多信息量，不僅文章篇幅冗長，版面設計也較為擁擠，擠壓感強烈，給人一種很壓抑的感覺。現(xiàn)代社會中仍然有個別報刊雜志為了達到某種視覺效果，將版式設計的花里胡哨，各種對比鮮明的色彩、線條充斥其中，由此傳遞出的信息量雜亂無章。而根據(jù)美國心理學家一項研究報告顯示，過多的信息量會導致人們無所適從，產(chǎn)生審美疲勞，感覺麻痹；嚴重的甚至會做出應激性反應，轉(zhuǎn)向自我封閉。其實根據(jù)生活常識，版式設計并不一定要以繁雜為最上選擇，那些簡單的設計能有效消除讀者的審美疲勞，反倒更能吸引大眾的眼球。當然，簡約不等于簡單。簡約主要體現(xiàn)在線條是否流暢、色彩是否明快以及裝飾是否簡單明確，而不在藝術設計時的風格繁復和視覺擠壓。如何在充分保證編輯表達意愿和讓讀者更好地接受信息之間保持動態(tài)平衡，是進行藝術設計時考慮的核心問題。以《渤海晨刊》為例，此報于2007年6月底由四開大報改為八開小報，不僅版面增加，內(nèi)容上也更加豐富多彩，貼近民眾。在設計理念上，表現(xiàn)出明顯的簡約風格。該報所有版面都有一個固定版面模式；整版分為左右兩部分，其中左欄單辟，形成縱向挺拔之勢；重要稿件標題字體為超粗黑，圖片頂版橫貫至右，如有征稿啟事之類，可單辟一欄，造成大兩分中的小兩分；各版根據(jù)內(nèi)容差異，制作不同細節(jié)。整個版式設計清新明快，簡約醒目，取得了較好的視覺效果。

3、穩(wěn)定性訴求

隨著時代的發(fā)展，大眾的審美趣味總是在發(fā)生變化。作為和大眾接觸最為頻繁和密切的平面媒體，各個報刊雜志雜志應該保持高度的敏感度，根據(jù)自身辦刊原則和辦刊方向，與時俱進，不斷調(diào)整自己的版式設計，以期迎合大眾口味。但這里要注意一個問題，調(diào)整和變化自然有其必要性和合理性，卻不能為了調(diào)整而調(diào)整，為了變化而變化，更不能不顧穩(wěn)定性盲目持續(xù)變化。某些刊物或報紙的忠實讀者可能會在幾年甚至十幾年的時間里對其保持高度關注，這就意味著這些讀者在長期的閱讀體驗中，已經(jīng)形成了穩(wěn)定的閱讀習慣。編輯切不可輕易對這些報刊雜志的封面、題字、板式結(jié)構(gòu)以及欄目擺放設置進行調(diào)整變動。相反，應該利用規(guī)范嚴謹?shù)陌媸綐淞⑵鹱约汉喢鞯囊曈X形象識別，培養(yǎng)、引導讀者的閱讀習慣，讓他們對該報刊雜志形成高度品牌認同。如果考慮調(diào)整版面設計，一定要慎之又慎，拿出成熟的改變方案，進行充分理論論證的基礎后循序漸進，先從局部、小處著手，在保持整體風格不大變的基礎上慢慢調(diào)整。如果改變的幅度太大，完全超出受眾的心理期待，會讓這他們心生茫然無措之感，不但不會接受這些調(diào)整，還會產(chǎn)生排斥心理。這樣就適得其反了。

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（一）馬斯洛將人的需求分為五個階段

生理需求、安全需求、歸屬需求、尊重需求、自我實現(xiàn)需求。我們可以將情感歸屬到后三種需求當中，它們同屬人類精神需求的層次。AlbertoAlessi在《TheDreamFactory.Alessisince1921》中曾提出：“真正的設計是要打動人的，它能傳遞感情、勾起回憶、給人驚喜，好的設計就是一首關于人生的詩，他會真正把人們帶入深層次思考的境地。”，能夠讓觀眾透過設計作品的視覺表象體驗到設計本身的靈魂的設計，才能算是一件好的作品。段軒如在《廣告學概論》中是這樣定義廣告的：“廣告是付費的大眾信息傳播形式，目的在于推廣商品或服務，影響消費者的態(tài)度和行為，以取得廣告主預期的效果。”廣告作為一種廣告主與消費者之間信息傳遞的橋梁，情感理念在設計作品中的運用是具有重要意義的。無論什么形式、內(nèi)容的廣告，在設計的過程中將情感融入廣告，以情感表達的方式渲染主題，發(fā)揮藝術的感染力，富有人情味的設計可以更好的打動人心。

（二）俗話說百聞不如一見

視覺作為人類的基本生理特征之一，常常是被用來感知外界獲取信息的。我們的眼睛不僅能通過文字獲取信息，更能直觀的通過事物的外部形象得到。在消費時代背景下，面對社會事物的快速發(fā)展與訊息大爆炸，如何能夠更加快速準確的撲捉受眾心理，然后行之有效的將信息傳遞給受眾，引導消費者有序的接受廣告信息，對現(xiàn)代廣告設計提出了要求。比如當設計師在進行設計時，應當將各個視覺元素形成一種邏輯關系，以信息的主次進行區(qū)分，首先在視覺上形成秩序，將最重要的信息在最短的時間內(nèi)傳遞給受眾，以期獲得最佳的廣告效果。在中國民間，虎頭鞋虎頭帽是非常具有代表性的漢族童裝樣式，寄托著長輩們對孩童們美好的祝福，期望自己的孩子像小老虎一樣茁壯成長。在這組公益廣告中，虎頭鞋帽的出現(xiàn)非常惹人注意，隨著視線的移動，我們看到虎頭鞋旁邊的文字并不是經(jīng)常出現(xiàn)的美好祝福語句，替代的是“你的小孩虎庇佑，虎的小孩，路難走。”滿含辛酸的話語讓我們不禁反問自己，動物也是有知覺感覺的，他們也會害怕也會喜悅，也會因為失去親人而哀嚎心痛，若我們持續(xù)對他們殘忍的剝皮取膽，那么人類除了失去了地球上一條條美麗的生命之外，也失去了人類應有的憐憫之心。乍一看圖片三、四的時候，可能會產(chǎn)生一點詫異，明明是人類的外觀，手臂卻被替換成了動物的。這組作品用了一種非常直接的方式表現(xiàn)給觀者，人與動物，其實可以這樣親這樣近，我們?nèi)祟惐旧砭褪莿游铩Ｗ髡咄ㄟ^這樣的表現(xiàn)形式，吸引觀者注意力，將隱喻拋出，在引發(fā)觀者思考的同時使他們對保護自然產(chǎn)生責任感。廣告效果隨著觀眾的情感與設計師情感的碰撞越來越凸顯。

三、在平面廣告設計中融入情感理念的意義

“感人心者，莫先于情”，感情因素在廣告設計中的作用就像畫龍點睛一般，使原本平淡的事物具有了鮮活的生命力。一件好的設計必然是能打動人心的，廣告既然具有傳遞情感的作用，那么情感在設計中最佳的表現(xiàn)就是，首先使作品與觀者進行視覺上的交流，而后使人獲得內(nèi)心的感動和喜悅。以有形的平面廣告為載體將無形的情感揉入進去，將愛情、希望、懷念與普普通通的身邊事物聯(lián)系一起，運用合適的設計技法，傳遞美好向上精神的設計將會激發(fā)觀者真切的情感，給予人們的積極的作用。將情感理念融入平面廣告設計是順應時展的趨勢的，不僅能夠給人類帶來愉悅感更能用人性的溫暖改變這個冷漠的世界。

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平面設計教育應體現(xiàn)一定的人文精神，讓學生對人文精神有一定程度的領會，并自覺地對這方面有所追求。在平面設計教育中體現(xiàn)人文精神，從根本上說，要對平面設計教育采取分權(quán)管理，使其多樣化；在教材的使用上應該更加多元化。在學生學習的時候，教師不應該只是讓學生被動地跟隨自己的思路，而要讓他們主動地研究問題。另外，在教育評價制度上也要有一定的改革。在平面設計教育中關注人文精神，并不是要拋棄平面設計的技術訓練，而是要用人文精神熏陶、感染平面設計，從而讓平面設計更好地服務于人們的生活。歸根結(jié)底，平面設計作品都是為了美化人們的生活。所以，進行平面設計教學改革，既要讓學生掌握平面設計知識，又要使他們掌握一定的人文知識。技術、藝術與人文三者是不可分割的，它們都應該被人文精神這一紐帶連接并統(tǒng)一起來。這是平面設計教學文化精神的一個重要特征。

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一、項目教學法簡述

項目是指一種具體的、有經(jīng)濟價值的產(chǎn)品作為制作目的的任務，項目教學法，則是教師與學生以一個共同的目標為導向，利用教學活動去完成一個項目的教學方法。利用項目教學法來進行教學，是以一個或多個完整的項目作為目標，將其融入到教學內(nèi)容之中，通過設計和實施而進行的教學活動，在此期間，整個項目的設計、實施與最終判定都會貫穿著整個教學活動。這種方法的好處在于，能夠?qū)⒄n堂上講述的理論知識與實際相結(jié)合，提高學生的學習興趣，促進學生積極主動地進行學習，提高解決實際問題的能力。

項目教學法中教師將所講授的內(nèi)容與具體的項目進行結(jié)合，將學生分成若干小組，共同制定一個計劃，分工合作，教師輔助和引導學生完成任務，當學生完成了一個任務之后，也就將所學知識和技能牢牢掌握。

在將項目教學法應用到課堂教學中之前，教師應該對該項目進行詳盡的調(diào)查、篩選和優(yōu)化，通過親自講解和示范，組織學生以小組形式進行工作和學習，在最終結(jié)果出來之后，對學生的整體表現(xiàn)和學習情況進行評價。這種方法改變了傳統(tǒng)教學中以教師、教材、課堂為中心的教學模式，以此轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生、“項目”、實踐為中心，這是一項重大的突破，為學生的發(fā)展帶來了無盡的好處。

二、當前平面設計教學中存在的問題

自從我國上世紀末實行了高校擴招政策之后，各個專業(yè)的招生人數(shù)都在不斷地刷新紀錄，平面設計專業(yè)也與其他專業(yè)以一樣，如雨后傳筍般迅速壯大起來，但隨著時間的推移，這其中的問題也逐漸地明顯起來。近些年來的平面設計專業(yè)的畢業(yè)生普遍都缺乏自主創(chuàng)新意識和實際操作能力，很難適應激烈的市場現(xiàn)狀，這些問題的出現(xiàn)并不是偶然的，而是與平面設計教學中存在的問題密切相關。

平面設計教學中存在的問題主要是教學形式單一，教學方法缺乏。現(xiàn)階段的平面設計教學主要是以課堂授課為主，重理論而輕實際，所學知識很難受到實踐的檢驗，而且在教學時，教師往往很難做到個性化的設計，導致教學形式過于單一，同時，由于平面設計的實際操作較為復雜，通常教師所采取的是模式化教學，這所產(chǎn)生的弊端也是極多的。此外，教學方法的缺乏也是十分嚴重的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面，第一，平面設計教學缺乏能夠鍛煉學生實際操作能力的項目，學生的創(chuàng)造性很難得到發(fā)展，第二，我國傳統(tǒng)教學通常都是重理論而輕實踐，創(chuàng)立相關情境教學在平面設計中沒有的到很好地利用。

項目教學法最早起源于歐洲的勞動教育思想，經(jīng)過多年的發(fā)展，成為了一種十分重要的理論思潮。項目教育法是建立在現(xiàn)代信息社會的一種教育形式，目的是將受教育者社會化，使受教育者能夠適應社會的發(fā)展，為社會培養(yǎng)出實用型人才。簡單來講，項目教學法就是將理論與實際結(jié)合起來，激發(fā)出學生的潛能，提高解決實際問題的能力。

項目教學法，學生利用已學到的知識對實際問題進行解決，這是培養(yǎng)學生解決問題的能力的最佳辦法，這一方法對于平面設計教學有著巨大意義。首先，這一教學方法能夠?qū)W生所學的知識與實際相結(jié)合，提高學生實際操作能力，因為實際操作能力對于學習平面設計的學生來講是十分重要的，當前設計行業(yè)十分缺少具有實際操作能力、能夠獨當一面的人才。同時，通過項目教學法能夠?qū)⒄n堂與實際商業(yè)活動結(jié)合起來，對學生以后走向工作崗位有著重要作用。其次，這種教學方式能夠最大限度地調(diào)動學生學習的積極性，在此教學法中，學生能夠獨立進行計劃工作，在一段時間內(nèi)能夠自行編排自己的學習行為，一旦調(diào)動起學生的主動性，那么學習的效率自然是不言而喻。最后，在教學過程中所涉及的項目都是一定的難度的，不僅是利用已經(jīng)學到的知識，更是對于新知識的鞏固和應用，來解決所遇到的問題，這對學生綜合運用知識有很大的幫助。

設計類的學科對于人才的綜合素質(zhì)要求很高，不僅僅要具備藝術設計的專業(yè)知識，還要有深厚的人文素養(yǎng)，如果沒有文化的沉淀和積累，是很難成為一個優(yōu)秀的設計師的，這一點教師們都是明白的，但是在日常教學中卻很難讓學生明確這一點，此時，項目教學法是一個絕佳的機會，使學生通過自身的努力去完成一個項目，在此期間進行自行領會，這比較是枯燥的講解要有效得多。

結(jié)束語：由以上可見，項目教學法能夠?qū)⑵矫嬖O計教學中現(xiàn)存的問題進行一定的解決，可能這并不是最佳的辦法，但其產(chǎn)生的作用卻是不容忽視的。想要使此方法得到成功的使用，就要求教師要在項目的選擇和實施上進行合理的控制和引導，需要教師要付出很多的努力和心血，希望平面設計的教學能夠在教師的不懈努力之下有一個光明的未來。

參考文獻：

[l]王婷.高校平面設計教學改革初探.美術教育研究，2011：

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中職的平面設計課程中，項目教學法被大量采用，與傳統(tǒng)教學方式相比，極大地提高了教學質(zhì)量，但通常需要用很長的時間，為實現(xiàn)課堂時間的高效利用，可以實行翻轉(zhuǎn)課堂。以中職平面設計課程為例，可以將套索工具、魔術棒工具、鋼筆工具等基礎知識錄制成微視頻，讓學生在上課前進行自主學習。

2.促進師生之間、生生之間的互動學習

翻轉(zhuǎn)課堂最大的好處就是全面提升了課堂的互動，依托信息化手段和數(shù)字化資源為自主學習提供了很好的支撐，將學生課前自主學習、課堂協(xié)作探究，課堂內(nèi)容變?yōu)楹献鲗嵱枴⒋鹨珊陀懻摻涣鞯龋n程評價方式也呈現(xiàn)多元化的特點。

總之，中職平面設計課程項目教學中引入翻轉(zhuǎn)課程理念，對學習方式創(chuàng)新、學生技能提升及綜合職業(yè)能力培養(yǎng)具有極強的現(xiàn)實意義。

二、基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的項目教學具體操作

以中職平面設計課程中“寸照的處理”課題教學為例，基于翻D課堂理念對課程項目教學進行重新設計，具體實施流程如下：

1.項目學習資源，進行課前網(wǎng)絡自學

（1）教師在網(wǎng)絡教學平臺上項目任務：學生會有個大型社團活動，班上學生均要上交1張2寸、1張1寸的彩色照片貼在展示板上，請每個學生準備一張清晰的電子版?zhèn)€人照片在上課的時候進行處理。

（2）學生學習寸照的相關知識，如寸照的大小、圖片的拍攝技巧、有瑕疵的圖片處理等。這些知識教師可用微課的方式存放在學校教學平臺上。

（3）有條件的學生去照相館與技術人員進行交流學習。

2.協(xié)作探究崗位任務，開展課中項目實踐

（1）素材準備。學生將個人照片上傳給教師，教師抽取出效果較好的和效果較差的個人照片，請學生進行講解和點評。

（2）寸照美化（Photoshop）。教師首先將學件提供給學生，然后學生分組討論及方案制訂，最后寸照展示、講解和點評。

（3）寸照排版輸出（CorelDRAW或Illustrator）。學生分組合作，分別在照片紙張上排版，對照片進行輸出，可在虛擬打印機上進行輸出查看效果。

（4）拓展學習。照相館一版照片是15元，各小組評比誰節(jié)約的錢最多。

3.借助網(wǎng)絡分享經(jīng)驗，實現(xiàn)課后探究學習

（1）項目拓展。學生對小組內(nèi)同學的寸照進行處理。

（2）經(jīng)驗分享。利用網(wǎng)絡教學平臺，將項目過程中的經(jīng)驗教訓進行云分享，為以后的學習提供很好的借鑒。

（3）探究學習。對項目學習中的反饋和評價意見，利用云學習平臺與同學、教師進行反復的交互、學習，擴展和創(chuàng)造有深度的知識和技能。

以上的課程設計，課前調(diào)研照相館寸照的工作流程設計教學方案，將整理好的學習資料放在網(wǎng)絡教學平臺供學生學習，課中混合使用了項目教學法、小組合作學習法、探究式教學法，輔以信息化手段提供學習包照顧各個層次的學生，最后結(jié)合行業(yè)標準進行綜合評價，培養(yǎng)學生的團隊合作共享精神，提升學習能力。

三、基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的項目教學的實施條件

1.教師角色的轉(zhuǎn)變

翻轉(zhuǎn)課堂使教師從傳統(tǒng)課堂的知識傳授者變成了學習的促進者和指導者，需要向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的學習資源。這些資源可以是教師自己制作，也可以通過開放教育資源獲得。

2.學生角色的轉(zhuǎn)變

翻轉(zhuǎn)課堂使學生成為個性化學習的主體，可以自主地決定學習內(nèi)容和節(jié)奏。學生根據(jù)學習內(nèi)容與同學、教師進行不斷的交互，從而拓展新知識、新技能。

3.網(wǎng)絡學習環(huán)境的構(gòu)建

翻轉(zhuǎn)課堂對學習環(huán)境提出了新要求。翻轉(zhuǎn)課堂的核心內(nèi)容就是學習資源，學習資源的質(zhì)量決定了教學質(zhì)量，除了要考慮學校環(huán)境中的內(nèi)資源，更要考慮整合處于社會環(huán)境中的云端資源。

翻轉(zhuǎn)課堂是對傳統(tǒng)教學模式的顛覆式創(chuàng)新，在計算機項目教學中應用翻轉(zhuǎn)課堂理念，真正做到了“以人為本，以生為本”，真正做到了學生可以掌控自己的學習節(jié)奏，實現(xiàn)跨空間、跨時間的學習，極大地提高了學生的技能和職業(yè)素養(yǎng)。

參考文獻：

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做到“四個堅持”扎實開展好學習教育

堅持領導帶頭。黨委政法委和政法部門主要領導要親自安排部署，切實做到思想上高度重視，行動上自覺主動，工作上狠抓落實。政法各部門要根據(jù)中央和市委的安排部署，制定好教育活動的具體措施，保證教育活動有條不紊地扎實開展。要注重培養(yǎng)和樹立先進典型，努力發(fā)揮他們在工作中的示范帶動作用。要堅持正面宣傳為主，充分利用報刊、廣播、電視等媒體，大力宣傳開展社會主義法治理念教育活動的重大意義及其取得的顯著成效，營造良好的輿論氛圍。政法部門領導要帶頭參加學習，帶頭查找問題，帶頭制定整改措施，帶頭抓好落實，要按照省、市委政法委的具體要求，制定領導干部聯(lián)系點制度，要加強專題調(diào)查研究，積極探索好的形式和方法，不斷增強學習教育的針對性和有效性，不斷總結(jié)好的經(jīng)驗做法，不斷推動教育活動深入開展、取得更大的實效。

堅持學習與工作并重。要正確處理好教育活動與其他各項工作的關系，特別是在當前任務比較繁重的情況下，要克服把開展教育與抓工作對立起來的思想以及不聯(lián)系自身思想實際和工作實際，把理念口號化、理論與實踐脫節(jié)等問題。要把社會主義法治理念教育與當前各項重點工作有機結(jié)合起來，堅持以社會主義法治理念為指導，力爭在加強和改進黨對政法工作的領導、完善維護穩(wěn)定領導體制、推進基層平安建設、開展打黑除惡專項斗爭、妥善處置人民內(nèi)部矛盾等方面取得突破，真正把教育活動的成效體現(xiàn)到解決突出問題、促進各項工作上來，要善于在工作中學習，通過學習推動工作，做到“兩不誤、兩促進”，用推動各項工作的實際成果來衡量和檢驗教育活動的成效。

堅持密切聯(lián)系實際。社會主義法治理念教育活動能否達到預期目的，關鍵取決于能否緊密聯(lián)系政法干警思想和政法工作的實際，真正解決好認識上和工作上存在的問題。政法各部門要緊緊抓住人民群眾反映強烈的突出問題，特別是要對近年來發(fā)生的執(zhí)法不公正、不嚴格、不規(guī)范、不文明以及不作為、亂作為等問題進行全面梳理，對照社會主義法治理念，深入剖析發(fā)生這些問題的原因，深入開展大討論，有針對性地制定整改措施，切實解決“權(quán)從何來，為誰掌權(quán)、為誰執(zhí)法，如何執(zhí)法”的重大思想觀念問題，真正在促進嚴格公正文明執(zhí)法上取得明顯成效，進一步提高人民群眾對政法隊伍和政法工作的滿意度。

堅持建立長效機制。社會主義法治理念教育，是新時期政法隊伍思想政治建設的重要內(nèi)容，是政法思想政治工作一項長期的任務，必須注重制度和機制建設，確保社會主義法治理念教育能夠隨著形勢的變化不斷取得新的成效。政法各部門要積極探索建立干警個人自學、集中教育、定期培訓等制度，幫助干警樹立終身學習、終身教育的理念，不斷提高自身的政治和業(yè)務素質(zhì)。要加強相關的配套制度建設，建立科學的考評制度，提高考核針對性，有效運用考核結(jié)果促進干警提高自身綜合素質(zhì)的自覺性何主動性。

搞好“四個結(jié)合”全面提升基層政法工作水平

一是把社會主義法治理念教育同我們政法系統(tǒng)當前開展的社會主義榮辱觀教育緊密結(jié)合起來，使廣大政法干警牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，打牢政法干警“公正執(zhí)法、一心為民”的思想基礎。

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1.設計語言純化

當前，社會的發(fā)展推動了平面設計的迅猛進步，各種各樣的平面設計作品公諸于世，但是，就大多數(shù)的風格設計情況來看，出現(xiàn)了風格與手段擁擠的情況，從而嚴重制約了平面設計中知止與簡約化的表達，由此也就難以滿足大眾的審美需要。因此，對于平面設計來說，要想充分體現(xiàn)簡約的設計風格，就必須確保與語言設計的純化。在平面設計中，很多時候無法做到的不是作品無可增之處，而是無可減之處，由此導致作品設計較為復雜，難以體現(xiàn)純化的語言和獨特的創(chuàng)作風格。眾所周知，蘋果產(chǎn)品的標志是一個被咬掉一口的蘋果，這個形象真正做到了知止與簡約，清晰的表達了蘋果公司的設計理念，但在最初的設計階段卻并不是這樣的，最初設計時，標志上有牛頓、有白云、有果樹、有草地、有溪流等，想要表達的內(nèi)容非常多，但這些設計都沒有成為最終的定稿，反而是被咬了一口的蘋果標志大受人們的青睞，而且耳熟能詳。當前，無論是蘋果標志的設計個性，還是蘋果產(chǎn)品的知名度，已經(jīng)遠遠超越了同行業(yè)的競爭對手，知止簡約的蘋果標志設計充分體現(xiàn)了蘋果公司的產(chǎn)品內(nèi)涵及外在形象，對于其發(fā)展具有重要的促進作用。再如《蟻囈》的設計，此作品將設計元素精簡到了極致，省卻了所有的裝飾，甚至連標題文字都沒有，知識通過大量的空白向人們宣傳設計理念，對于螞蟻而言，任何一個元素的出現(xiàn)都會將這個小生命淹沒在人們的實現(xiàn)中，而只有毫無保留的空白才能夠深刻的表達人們對于微小生命的尊重。通過采用最簡約的方式來表達平面設計作品的理念，不僅能夠達到知止的境地，讓人們從作品中感受到震撼的美感，而且也能夠?qū)⒆髌匪磉_的精髓與靈魂表現(xiàn)出來，以達到以小見大的目的，而這也正與當前時展的趨勢相輔相成。

篇12

平面設計；低碳藝術；藝術設計

自上世紀的改革開放以來，我國的經(jīng)濟發(fā)展得到了質(zhì)的飛躍，社會、文化逐漸繁榮，民眾的生活水平持續(xù)提升。但是，我國經(jīng)濟、社會、文化以及生活水平快速的發(fā)展的同時，也在其他方面付出巨大代價。經(jīng)濟的發(fā)展對我國生態(tài)環(huán)境的破壞是不可估量的。隨著人文素質(zhì)的不斷提升，人們意識到，經(jīng)濟、文化以及社會的發(fā)展我不能以破壞環(huán)境為代價，應盡力調(diào)整發(fā)展方式，使得經(jīng)濟、社會及文化發(fā)展與保護生態(tài)環(huán)境相適應。

一、低碳藝術設計內(nèi)涵

我國物質(zhì)文明發(fā)展速度極快，在物質(zhì)文明的飛速發(fā)展之下，精神文明也得到充足的發(fā)展。由于經(jīng)濟的發(fā)展，我國的生態(tài)環(huán)境遭到了嚴重的破壞，生態(tài)環(huán)境的破壞使人們意識到，不能僅僅只發(fā)展經(jīng)濟，而忽略日益嚴重的環(huán)境問題，否則，我國將面臨中重大的環(huán)境危機。我國大多數(shù)產(chǎn)品的平面設計過程中忽略了環(huán)境保護問題，所以產(chǎn)品的成品多少會對環(huán)境產(chǎn)生一些影響。而將低碳藝術設計理念融入到產(chǎn)品的平面設計之中，可在設計過程之中減少影響環(huán)境的相關因素，從而提升商品利用后回收的概率，從根本上減小碳排放量，從而改善環(huán)境。低碳藝術的設計內(nèi)涵，不僅體現(xiàn)在產(chǎn)品設計理念上，同時，還體現(xiàn)在產(chǎn)品的、材料選擇以及制作工藝等方面。一是采用先進的低碳設計理念，將產(chǎn)品的碳排放量降到最低；二是選用低碳環(huán)保材料，減少材料對環(huán)境污染；三是采用先進的制作工藝，在制作的過程之中盡量減低能耗。只有經(jīng)過全面、系統(tǒng)地設計，才能夠?qū)⒌吞妓囆g元素應用于平面設計之中。

二、低碳藝術設計理念的要求

（一）改善設計形態(tài)。

在平面設計之中，通常需要對場頻的兩方面進行構(gòu)建，分別為“形”與“態(tài)”。產(chǎn)品的“形”決定了產(chǎn)品的外觀，而產(chǎn)品的“態(tài)”則會賦予其更多的內(nèi)在含義。所以，在平面設計的過程之中需要兼顧形和態(tài)兩方面。過去的產(chǎn)品平面設計通常只注重其表面的“形”，而忽略內(nèi)在的“態(tài)”將產(chǎn)品的形態(tài)分離，使得產(chǎn)品缺乏更加深刻的內(nèi)涵。部分產(chǎn)品為了吸引眼球，通常會使用大量的人造物質(zhì)進行裝飾，既不利于生態(tài)環(huán)境保護，同時，還會嚴重影響人類的身體健康。而將低碳藝術應用于平面設計，即不再利用傳統(tǒng)的美學定義包裝產(chǎn)品，不再將產(chǎn)品的定義為滿足視覺享受的存在，而是從根本上實現(xiàn)產(chǎn)品的意義。如，盡量將產(chǎn)品的外形簡化，風格以簡潔為主，在滿足實用性的基礎之上將產(chǎn)品中繁復的部分去除，呈現(xiàn)出產(chǎn)品最原始的狀態(tài)，從而實現(xiàn)產(chǎn)品的可持續(xù)發(fā)展，并達到利于回收的目的。

（二）轉(zhuǎn)變設計理念。

現(xiàn)在大部分得平面設計都以迎合受眾為主要目的，為了符合大眾的審美情趣通常都會對設計的產(chǎn)品過度包裝，增加其復雜性。在這種情況之下，卻忽略了產(chǎn)品功能與能耗之間的比例。若產(chǎn)品的功能較小，但是其能耗較大，且較為復雜，就會嚴重影響到這件產(chǎn)品的使用性能，且能耗較大，也不利于低碳環(huán)保理念的推行。這樣的產(chǎn)品無疑是一種失敗的產(chǎn)品。所以，平面設計人員還應從根本上轉(zhuǎn)變自身的設計理念，摒棄華而不實的復雜設計理念不以迎合大眾審美為主要的目的，回歸本真，將產(chǎn)品最為樸實的本質(zhì)體現(xiàn)出來，實現(xiàn)產(chǎn)品的返璞歸真。建筑設計師米斯曾說過，“少即多”，對產(chǎn)品表面的裝飾其實沒有太大用處，為了實現(xiàn)低碳節(jié)能環(huán)保，應將簡約的低碳藝術融入到平面設計之中，從而減少產(chǎn)品重量，并增加產(chǎn)品的質(zhì)量，減少設計之中的垃圾輸出量。

（三）低碳藝術與科學技術相結(jié)合。

經(jīng)濟發(fā)展為科學技術的發(fā)展水平帶來質(zhì)的飛躍。科學技術為人類的發(fā)展帶來了巨大的推動力。因此，低碳藝術在實現(xiàn)表面簡約的同時，還要與先進的科學技術相結(jié)合。在過去的平面設計中，通常不會去考慮材料的環(huán)保性，主要以材料的實用性和經(jīng)濟性為主，這樣雖然可以保障產(chǎn)品的質(zhì)量，但是卻忽略了生態(tài)環(huán)境。為相應我國低碳環(huán)保的理念，在平面設計中，要更多地注重環(huán)境因素，將科學技術與低碳藝術相結(jié)合，使用高科技、無污染的新材料，并盡量使用能夠重復使用的材料，減少資源的浪費。出在設計中應用重復性使用材料之外，還可以采用更多可降解材料，這樣，在產(chǎn)品使用之后，可以直接降解，從而達到保護生態(tài)環(huán)境的目的。

（四）加入人性化設計。

人性化設計，不僅要貼合民眾的日常生活，符合大眾的審美情趣，同時，還要從各個方面實現(xiàn)產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)性。所以，低碳藝術視角下的平面設計，需要把握產(chǎn)品內(nèi)的精神性，以低碳理念為主要精神，同時，還要具有藝術性，無論是功能主義的角度還是山谷而主義的角度都需要滿足刺激需求。另外，在進行平面設計時，應盡量遵循“以人為本”的理念，為受眾的身體健康、經(jīng)濟條件以及操作需求等多方面考慮，從而實現(xiàn)產(chǎn)品的人性化。如，在購買酸奶時，部分酸奶盒內(nèi)沒有酸奶勺，顧客在購買酸奶之后需要到服務臺領取酸奶勺，這一設計缺乏人性化，所以，在進行酸奶盒的平面設計時，應在外殼附上保鮮膜，利用環(huán)保材料作為酸奶蓋材質(zhì)，提高酸奶蓋的硬度，將酸奶蓋折疊，作為酸奶勺，這樣既能夠節(jié)省制造酸奶勺的材料又滿足了顧客對勺子的需求。

結(jié)語

總而言之，在低碳經(jīng)濟不斷發(fā)展的境況之下，產(chǎn)品的平面設計也應與低碳理念相結(jié)合，總結(jié)產(chǎn)品平面設計與低碳理念之間相互融合的部分，創(chuàng)造別具一格的低碳藝術，給產(chǎn)品的平面設計帶來更多的發(fā)展，實現(xiàn)平面設計與生態(tài)環(huán)境保護的雙重發(fā)展。

作者：李川猴 劉小妹 單位：四川文化藝術學院

參考文獻：

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二是構(gòu)圖：構(gòu)圖就是要解決圖形、色彩和文字三者之間的空間關系，做到新穎，合理和統(tǒng)一。