引論：我們?yōu)槟砹?3篇學生會調研部工作計劃范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
1、部門合作：在本學期中，加強同學生會其他部門的聯系，配合其他部門搞好活動，增強學生會的凝聚力；
2、工作制度：每個星期，召開一次院系例會及部門例會，處理日常工作。加強部門的內部聯系，組織各種活動加強交流溝通，培養(yǎng)合作精神。引入競爭機制，不論資歷，對部門新老干事進行平等考核，只有工作努力認真，具備一定工作能力者才能留下。
3、干事培訓：由于下學期部門會進入許多新人，我部將組織部門新老干事參加各種有關調研活動的講座，請調研方面經驗豐富的老師和學生予以指導，使之盡快熟悉工作，適應新環(huán)境，融入新的團隊，進而提高部門調研水平。
三、具體活動安排
1. 9、10兩個月，我部主要任務是做好本部的招新工作以及迎接新生的志愿者活動。
2. 10月中旬，由于新生入校已經一段時間，我部將進行一次新生調研活動，主要采取問卷調查的形式,對新生在我校的各種情況進行了解，并將結果及時反饋給校方，充分發(fā)揮調研部的溝通橋梁作用。
3. 10月下旬至11月上旬，我部計劃與宣傳部聯合，通過訪問就業(yè)中心和各系的有關老師及畢業(yè)生，調查近兩年我校畢業(yè)生就業(yè)狀況，對我校畢業(yè)生就業(yè)方向和凸顯問題做出調研，撰寫調研報告，通過宣傳部進行一段時間的主題宣傳，幫助廣大學生對我校畢業(yè)生的就業(yè)情況及就業(yè)方向進行較為深入的了解。
4. 11月下旬，我部將面向全校師生發(fā)放一份關于未來就業(yè)方向的心理測試問卷，作為前次調研的后續(xù)活動，希望通過此次活動使大家明確自己的就業(yè)意向，進一步認識自我。測試答案將由宣傳部同事協助在海報欄里張貼告之。。
5. 11月，我部將向學生處申請，由學生處出面，請專業(yè)老師對我部的干事進行業(yè)務培訓，幫助提高我部人員的專業(yè)知識水平與技能，增強我部調研工作專業(yè)化程度。
6. 11月-12月，我部將通過考核與內部討論，決定見習干事的去留。
7. 我部在整個學期中仍將定期發(fā)放心理調查問卷，及時掌握全校學生的心理動態(tài)，以便其他有關部門作出相應的協調工作。
8. 針對目前我院有許多學生表示有意愿參加勤工儉學活動，自己卻找不到工作的情況，我部將聯合我院勤工部，面向全校進行關于勤工儉學的調查問卷活動，并由我部與院團委勤工部在校外聯系勤工儉學崗位，組織學生上崗。
9. 待定。我部正在進行構想：走出校園，走進社會，走進企業(yè)，對一些社會現象以及當前社會熱門話題進行調研，幫助我們接觸社會，了解社會，獲取社會經驗。（此事有待進一步討論以及申報上級部門批準）。同時，在本學期，我部將作為一個機動力量，在其他部門舉行活動人手不足的情況下，協助其他部門組織活動。
篇2
1. 正確認識工作職責，不因自身身份而視權傲物，不應自身工作限制而妄自菲薄;
2. 出色的工作效率，高標準完成工作任務;
3. 擁有合理周全的工作方法，合理安排工作的時間與內容;
4. 含有飽滿的工作熱情，擁有創(chuàng)新意識與責任感;
5. 善于合作，團結同伴，虛心向周圍的人學習，為其他同學做好榜樣。
三、工作重心
(一)豐富的校園活動
校園活動是校學生會工作的一大特色，一直以來受到同學們的喜愛。今年我們秉承“精心策劃，周全籌備，完美呈現”，提升原有活動的品質，打造一系列全新的校園活動。詳情見下文中的“活動工作計劃”;
(二)細致的常規(guī)工作
常規(guī)檢查一直都是校學生會工作的基礎，也是學校獲得校內學生表現的直接依據。檢查人員仔細認真的工作態(tài)度是重中之重。本學年校學生會常規(guī)工作將在前期快速穩(wěn)定，并逐步提升工作質量，達到高標準。詳情見下文中的“常規(guī)工作計劃-職能部門(各部門任務)”;
(三)大眾的調研工作
本學年校學生會調研工作將擴大其工作范圍和影響力，將調研工作常態(tài)化，定時定期展開相關調研，并拓寬反饋信息搜集渠道，幫助同學們解決問題，做成真正改善同學們校園學習和生活的調研成果。詳情見下文中的“常規(guī)工作計劃-調研計劃”;
(四)健全的內務工作
校學生會對內建設一直以來是內部工作重心，本學年校學生會將加強對內團隊建設，設立專項小組--內務組，建立強有力的內部反饋機制，做到“一人一檔”完備的內務記錄，打造出更加優(yōu)秀的學生團隊。詳情見下文中的“內務工作計劃”;
(五)對外繽紛的校學生會社交活動
外聯工作是我校與友好學校交流溝通的重要途徑。本學年校學生會將致力于形式豐富的外聯活動、專業(yè)的贊助支持工作，讓華師一的學子能和友好學校同學更加親切的交流，共同成長，共同進步。詳情見下文中的“活動工作計劃-外聯工作計劃”。
四、工作調整說明
今年學生會追加了信息組。信息組將與策劃組、內務組并稱“三大組”，“三大組”為應校學生會工作需要建立的工作小組，會在未來的一年里會承擔起學生會中的許多重要工作，它們的具體職能將根據其工作性質在此工作計劃不同部分有詳細介紹。
常規(guī)工作計劃
一、職能部門(各部門任務)。
(一)辦公室
1. 保持開會通知、任命通知、常規(guī)分數處理等任務。期間注意催分、溝通工作，與交分部門協調交分的方式及時間;
2.部長安排工作時將每一名部員的工作范疇分配到位，責任到人，確保工作的落實情況;
3.協調各部門的負責情況，盡可能減輕部員工作量，緩解辦公室壓力;
4.與內務組積極配合，提供數據資料，建立“校學生會干事檔案資料庫”;
5.按規(guī)定時間進行專項整治，月度總結工作。將專項整治分數交給蘇航老師，月度總結交給陳麗老師。按照月度總結的結果，辦公室將該月獲得流動紅旗的班級名單下發(fā)至各個部門,由各部門向各班下發(fā)流動紅旗。
(二)生活部
1. 維持原有的衛(wèi)生檢查、流動紅旗管理以及其它常規(guī)工作不變;
2. 與自理部開展其它與校園生活相關的小型活動;
3. 爭取在10月中旬穩(wěn)定生活部常規(guī)工作。
(三)自理部
1. 維持原有的晚自習檢查、流動紅旗管理以及其它常規(guī)工作不變;
2. 繼續(xù)負責學生出勤記載本的批改;
3. 與生活部開展其它與校園生活相關的小型活動;
4. 爭取在10月中旬穩(wěn)定自理部常規(guī)工作。
(四)體育部
1. 常規(guī)工作為課間操的組織與檢查;
2. 爭取在10月中旬穩(wěn)定體育部常規(guī)工作;
3. 組織與體育文化相關的大型活動，如運動會、高一籃球聯賽等。活動期間體育部承擔主要規(guī)劃籌備工作。
(五)文藝部
1. 常規(guī)工作為“天天唱”和“眼保健操”組織與檢查;
2. 組織或協助校內所有與文學藝術相關的大型活動;
3. 長期對學校學生的文藝素養(yǎng)進行培養(yǎng)提高工作;
4. 文藝部部長需長期觀察新部員的活動現場組織、協調能力，及時發(fā)現問題，并在每個活動中做出必要的指導。
(六)外聯部
1. 撰寫周密友好學校接待計劃和外聯出訪策劃;
2. 及時與兄弟院校聯系、往來信息;
3. 積極聯合其他學生組織一同展開出訪工作。
(七)調研部
1. 定期舉行大型調研活動，切實改善校園生活;
2. 定期批改校學生會學生干事值周本，整理有價值的建議;
3. 向同學們搜集收集問題并及時反饋;
4. 定期聯系學校有關負責人，說明近期相關調研內容，反應搜集的問題，并督促相關負責人整改;
5. 定期撰寫公示，及時反饋給同學;
6. 定期整理意見箱，及時給同學回復。
(八)監(jiān)察部
1.保持校服的組織與檢查的常規(guī)工作;
2.繼續(xù)實施積分制度，該積分將納入“功勛個人”的評定;
3.負責各種會議、活動、升旗的考勤與會議記錄;
4.對學生干部來活動室的頻次要做定期的統計并提交主席團;
5.與人事組積極配合，提供數據資料，建立“校學生會干部檔案資料庫”。
* 各部門部長在開展工作的前2周需經常觀察新部員的工作情況，及時發(fā)現問題，與新部員一起解決出現的問題。部長每周在工作計劃中需涉及該部門中部員的工作情況，該反饋情況將納入人事組的評定中。
二、調研計劃。
(一)調研工作前期準備
1. 設立“想說”意見箱，方便同學們以個人名義向校學生會提出建議與意見;
2. 在級部學生分會設立調研部，幫助校學生會調研部收發(fā)相關文件，協助開展相關大型調研，及時與各班進行交流溝通，定期匯報級部相關調研成果，管理校學生會調研會議入場券。
(二)常規(guī)工作
1. 留心身邊和貼吧等處反映的問題及意見，及時記錄。將校方的解決辦法及時以恰當方式反饋到學生中去;
2. 每周定時回收意見箱中的信件，及時整理同學們提出的意見與建議，與學校溝通，并且以書信形式及時答復同學;
3. 每周定時批改校學生會干部填寫的值周本“意見與建議”一欄，從中摘取有價值的問題進行整理與學校溝通;
4. 每月下發(fā)調研反饋單，每班一份，各班可提出對學習、生活等方面的意見與建議，校學生會將通過此反饋單給予反饋。反饋單由級部學生分會調研部統一收發(fā);
5. 每月撰寫“校學生會調研公示”，將該月所有調研工作成果進行公示并告知本月調研進程。紙質稿張貼校園，發(fā)放各班，電子稿網傳。校學生會將對同學們對公示意見與建議進行反饋工作，做好二次調研的準備;
6. 每月召開校學生會調研會議，商討每月調研相關事宜。大會由校學生會調研部在校學生會主席團領導下開展，與會者憑券入場。入場券由級部學生分會調研部負責，每月會限量隨機發(fā)放至級部各班同學手上。與會者以個人名義參與討論，代表個人及班級提出學習、生活中的意見。校學生會調研部會盡快與有關部門聯系解決或展開大型調研;
7. 建立完備的學生會調研資料庫，方便日后信息調取。
*由以上途徑收集到的意見與建議校學生會將會在與學校有關部門溝通后進行反饋，必要時將由校學生會調研部組織大型調研。
(三)大型調研
1. 調研周期：一個月
2. 調研主題：由主席團和調研部部長在開展調研前開會商議決定，由收集的同學們提出的意見與建議中選出;
3. 調研流程：
【籌備階段】
·完成策劃 ·做好相關前期準備(場地、橫幅、海報、問卷等)
【調研階段】
·開展現場調研工作(任務分配到位)
·對調研結果進行數據統計并分析得出調研報告。
【反饋階段】
·與學校有關部門進行溝通，達成共識，完成調研目的;
·及時反饋給同學，搜集調研反響，總結經驗;
·將調研成功上交主席團，主席團對其成果進行審議;
【調研構想】(初步擬定，具體主題以實際為準)
09月：生活幫幫會(解決同學們吃住的相關問題，讓同學們盡快適應新學期校園生活)
10月：硬件行動(解決教學區(qū)同學們對硬件設施的相關問題，致使學生更好學習)
三、常務代表會機制。
(一)在常務代表會成立后，每月召開常代會(后皆用常代會指代常務代表會)常代會實施合議制，由會長主持常代會工作。常代會決議需經全體委員的二分之一半數以上通過;
(二)常代會中將討論有關調研的情況，聽取級部學生分會的意見及建議。并且布置下個月的調研工作重心;
(三) 常代會中將通知校學生會在下個月會舉辦的活動，要求各級部學生分會積極配合宣傳;
(四) 常代會中要指出各級部學生分會中常規(guī)任務工作中的不足，力求下個月改正并精進。
常務代表會詳見華中師范大學第一附屬中學學生會章程第二次修訂版第四章第二節(jié)常務代表會。
五、專項小組—信息組
校學生會信息組主要工作為：
篇3
計劃共包括四個部分，本學期工作整體思路，工作職責，健全部門內部機構以及短期內部門工作重點。
一、本學期部門工作整體思路
由于本學期處于上學期，有新生加入到部門中，且他們對學生會的認識、舉辦活動等的基本知識還不是很清楚。因此本學期在辦好協會各項活動的前提下，部門工作以培養(yǎng)和鍛煉骨干為主，尤其側重建立健全內部機制，以提高骨干的各項能力。
在日常的學生會工作中正確合理地處理與其他部門的關系，對其他部門實行“綠燈制”，克服“本位”思想;在部門內部促進骨干問的交流，增強部門凝聚力，增進學生會的團隊合作精神。
二、工作職責
l、負責組織和開展院學生會內部考核工作。
2、在學院各系部學生會中開展“優(yōu)秀系部”評比和學生干部“月明星”工作評比。
3、積極開展各種能夠提高我院學生會人事部能力的特色活動。
4、積極開展各種干部培訓活動，為廣大的同學干部提供更多的學習機會。
三.健全部門內部機構
基于建立并合理管理部門檔案，明確部門骨干分工全面發(fā)揮骨干能力，增進團隊合作精神的思想，將在我部門中成立人事部考核組和人事部評比組。
人事部考核組主要負責學院學生會考核活動的工作和公布、通知部門例會。
四.部門活動重點
1.各系部學生干部工作座談會。(20XX年3月份)
加深系部學生干部對院學生會工作的了解，提高院學生會的管理制度的實施，以便于院學生會更好的開展系部學生會的各項工作。
2.全院學生干部骨干的培訓班(20XX年4月—5月)
由于學院學生干部對學院學生管理工作不熟悉，學院學生干部對各項工作不知如何開展、整體思路如何，所負責的具體工作又將怎樣進行，這些都已成當務之急。
對學院學生干部的培訓將伴隨活動的開展而展開，在活動中讓學院學生干部熟悉學院的管理制度，了解活動程序。
3.院學生會學期工作交流會。(20XX年6月份)
學院學生會工作管理是有計劃、有實施、有總結。根據學生會的發(fā)展要求理論聯系實際，做好學期的總結交流是非常重要，也是為了做好下學期學習工作更好的開展。更好的做院學生會干部隊伍的工作交流工作。
以上是本部門近期的工作計劃，本著一切為了閩北職業(yè)技術學院、為了院學生會、為了全體同學，我們努力做好本職工作，為閩北職業(yè)技術學院的明天添磚加瓦!
學生會人事工作計劃(二)
一 指導思想
圍繞學生工作要點部署工作，積極踐行“三個代表”思想和“尊重的教育”理念，以培養(yǎng)學生“四自”為工作理念，以營造具有我院特色的育人氛圍為最終目標。與時俱進，開拓創(chuàng)新。
二 主要工作任務
(1) 依托學生理念工作組，引導學生自發(fā)開展活動， 創(chuàng)造良好的學習、學術氛圍。
1、 根據學生關心的熱點問題，邀請專家開展學術報告。
2、 為增強學生實踐能力，定期開展社會調研。
(2) 強化學生會自身建設
1、 加強對學生會干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。
2、 實行學生干部考核制度和獎懲辦法，提高學生干部的組織紀律
(3) 開展豐富多彩的校園文化活動
1、 以我國成功加入世貿組織為契機，根據我院特色，聯合全校各院系，開展法律文化節(jié)。加強學生對WTO規(guī)則的理解， 加強學生法律意識的提高。
2、 為紀念建團XX周年，開展主題教育和紀念活動。
(4) 指導學生，解決學生困難。
1、 做好01屆新生入學工作。
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（1） 依托學生理念工作組，引導學生自發(fā)開展活動， 創(chuàng)造良好的學習、學術氛圍。
1、 根據學生關心的熱點問題，邀請專家開展學術報告。
2、 為增強學生實踐能力，定期開展社會調研。
（2） 強化學生會自身建設
1、 加強對學生會干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。
2、 實行學生干部考核制度和獎懲辦法，提高學生干部的組織紀律
（3） 開展豐富多彩的校園文化活動
1、 以我國成功加入世貿組織為契機，根據我院特色，聯合全校各院系，開展法律文化節(jié)。加強學生對WTO規(guī)則的理解， 加強學生法律意識的提高。
2、 為紀念建團80周年，開展主題教育和紀念活動。
（4） 指導學生，解決學生困難。
1、 做好01屆新生入學工作。
2、 做好對困難學生資助及勤工儉學工作。
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(一) 所屬部門
我是來自于調研部的童志強，在團委工作的這個學期中我很開心，既認識了好多的同學，也學到了很多知識，又能實踐自己。在這個學期的生活中我過的很充實，我很高興來到校團委的調研部，我會更好的發(fā)揮出我的長處!
(二) 團委工作
在校團委的這個學期中，我在調研部工作，在里面做一認認真真的一名干事，從中我學到了許許多多的知識，例如：
1、校團委把加強學生的思想教育工作作為工作的基本任務。
(1)通過學校的廣播站、板報、座談會等宣傳途徑來加強學生的思想教育，樹立他們正確的人生觀、價值觀。從而在學校里努力學習。
(2)作好后進生的思想轉化工作。學生的思想工作光靠片面的宣傳是遠遠不夠的，針對性的做工作才是最主要的，畢竟表現不好的學生只是個別的，我們校團委及時掌握這部分學生的表現情況，針對性的進行說服教育，組織他們搞活動，想辦法提高他們參加活動的積極性。從而預防他們萌生不良思想。
(3)在學生骨干的培養(yǎng)方面。我們通過定向培養(yǎng)，通過各種活動等形式的鍛煉來增強學生的思想意識、提升學生的個人能力。
2、一個強大的組織需要一支好的干部隊伍。所以校團委特別重視干部隊伍建設。首先在選拔干部方面，今年干部的選拔和以往不同，除了寫申請書之外，還要從在班級的表現、個人能力等方面來考查;對各方面相對優(yōu)秀的學生我們還要進行現場提問的形式進行考核，最終確定干部名單，同時對新選拔的干部還要進團知識、工作方式、干部素質養(yǎng)成的學習。在干部管理方面:
(1)、制定了團委干部管理制度;在干部行為方面有了制度的約束。
(2)、定期召開干部測評會，在會上每位干部都要客觀的總結一階段自己的思想和工作表現情況，同時其他干部可以對其提出批評和意見，以此來增強干部的自律性和工作積極性。
3、堅持以活動為載體，深化學生的教育活動，創(chuàng)建一個和諧的校園環(huán)境。我校團委工作主要是圍繞著主題活動開展的。我們的每一項活動都是經過認真準備，每一項工作都能夠很好的完成，取得了很好的效果。通過一系列工作的開展，我校廣大團委團員，思想活躍了，凝聚力增強了，為我校各項工作的順利開展做出了貢獻。
4、今年校團委圓滿的基礎工作是每個組織工作的基礎，所以校團委認真的做好團委的基礎工作。
(1)、宣傳方面：宣傳方面是我們團委內的政宣部做的，我們的宣傳途徑對學校內外發(fā)生的事情進行宣傳，今年我們特別重視校園內時事的宣傳，重視對學生思想和行為有觸動的內容的宣傳;做好各項活動的宣傳工作。
(2)、組織方面：組織方面當然是我們的組織部來完成的，完成了XX年全校學生團員證的注冊及團費的收繳工作;完成了新團員的接待工作。
二、 工作心得及教訓
剛進入大一時，我選擇進入了校團委的社會調研部，經過了激烈的競爭之后，我終于進入了。我開始了緊張的學習和工作生活，也正是因為校團委，我的大學時光沒有在電腦前虛度，也正是校團委，我的各方面的能力才能得到鍛煉。城院是一個充滿自由和活力的校園，當看到第一場我們校團委自主舉辦的迎新晚會的時候，雖然我只是干一些微不足道的事情，但是心中的那份澎湃和自豪卻是油然而生。
三、 工作計劃
1、認真完成團委的各項工作安排。
2、抓好學校社團建設工作，豐富學生的課余文化生活，促進學生健康、快樂成長。
3、利用重大節(jié)日，加強愛國主義教育、感恩教育、理想信念教育，環(huán)境保護教育、法制教育。
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二：對各部門的工作要求。
1.學生會各部門必需要對本學期的每一項工作都要進行合理周密的計劃和安排，根據院團委的具體要求和我們分院的工作計劃來制定本部門的相關具體工作。認真貫徹學院有關文件精神，創(chuàng)造有利條件力爭把各項工作做到最好。
學生會是在學院黨總支和團委的指導下的代表廣大同學利益的學生組織，是聯系學生與學院的橋梁和紐帶，是發(fā)展與繁榮校園文化的舞臺和基地，是培養(yǎng)大學生全面成才的重要載體，我們的本職是立足同學，服務同學，我自加入學生會以來，從未脫離這一主題，認真履行職責，積累了很多工作經驗，在組織活動的同時積極地帶頭參加了很多學生會的活動，取得一定成績。
首先，做好規(guī)范的存檔工作。學生會的每一次活動都有計劃、總結，以及由秘書處負責填寫的活動記錄表。做好活動記錄的備份存檔工作對于以后各項工作的開展將會有很大的便利，但之前的存檔工作做的不是很好，總是丟掉一些很有價值的文件。革新之處：要求各部的活動備份一式三份，分別放在本部，秘書處，學辦老師的檔案盒內，并將電子稿發(fā)到學生會的郵箱內。這是不成文的規(guī)定，必須長久貫徹下去，使學生會的存檔工作日益規(guī)范化。
其次，制定計科院學生會章程。學生會自成立以來，逐漸發(fā)展形成了納新制度、財物制度、會議制度、評優(yōu)制度、獎懲制度等一系列規(guī)章制度，但林林總總，不成體系，也沒有落實到文字上。今后學生會有了規(guī)范化的章程，就會有規(guī)范化的運作，也為計科院學生會長足的發(fā)展奠定了理論基礎。
當然，學生會的工作性質決定了我要以更高的工作標準來要求自己，要考慮到更多的細微之處，要以自己的細心、耐心和熱心做到疏而不漏、有條不紊！
三、嚴以律已，不斷進取
在開展學生會工作，不斷提升自己的組織、領導、協調能力的同時，我嚴格要求自己，一定要學好專業(yè)知識，為以后的就業(yè)、找工作打下堅實基礎。同時，我也深知如果一個學生會主席沒有相當好的學習成績，是不能讓下屬們信服的，也不會在學生會長久的工作下去。本著這樣的思想，我抓緊一切工作之余的時間來學習！
四、總結過去，昭示現在，指導未來。
兩年以來，我勤勤懇懇、踏踏實實的做了很多工作，取得了一定的成績，從中得到了鍛煉和提高。同時，也為豐富大學生課余活動、提高學生會在學生中的影響力做了一些貢獻。
但我也存在許多不足之處，表現在：
1、作為一個學生會主席應該具有統御全局的大德大能，主動認清自己各方面的不足，并予以這個缺的對待。
2、創(chuàng)新意識不強，總是在遵循前輩留下的經驗。
3、性格較直率，有些時候表達方式欠考慮。
4、在用人技巧方面尚待提高。
這些問題我將在今后學習、工作中認真加以改正和提高。
學生工作需要很高的激情，強烈的責任感和出眾的組織領導能力。出于對學生會發(fā)展的考慮，決定從我們這一屆起，培養(yǎng)一種精神的傳承，一種責任的傳承。
每一位學生會委員并不都是完美的，他們都有或多或少的弱點，但，這不可怕。可怕的是他已經對工作喪失了熱情，對工作不負責任。并且，我還可以告訴大家，這樣的同學在歷屆學生會中都存在，問題不在他本人，在于體制。要想使學生會的工作有長足的發(fā)展，就必須在很多體制上進行改革。但很多老師和同學對學生會的固有印象是委員競選時個性張揚、人才輩出、流光溢彩，工作時固守成規(guī)……每個委員有各自不同的原因，都要協調來自各方的矛盾，有的人已經放棄，有的人只是應付，也有的人仍在堅守。在這里，我能告訴大家的僅僅是那些還在堅守的人無不時時刻刻想把學生會變成一個最優(yōu)秀的組織，充滿熱情、凝聚力量、獨特創(chuàng)新、工作干凈利落、走在校園里都是一道靚麗的風景，成為學生中真正的聆聽者、志愿者、組織者、創(chuàng)造者……
1、抓好計科系學生的思想學習
任何人做任何事都要有計劃，先擬定一個計劃，然后按照計劃辦事。作為一個學生會主席，也不例外，所以我將我的學生會主席的工作計劃擬定如下：
一：指導思想：與時俱進，開拓創(chuàng)新。（抓好學生會內部基礎，鞏固各方面工作）
二：主要工作任務：組織、引導各部門開展活動，創(chuàng)造良好的校園氛圍。
1、組織各班干部、學生會干部、各部門骨干到大電教室，邀請領導開展知識講座。
2、為增強學生實踐能力，定期開展活動。
（1）強化學生會自身建設（2）加強對學生會干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。
2、實行學生干部考核制度和獎懲辦法，提高學生干部的組織紀律
三、工作要點：
1、加強自身作風、制度建設。
2、督促配合舉辦“演講比賽”、“文藝匯演”、“才藝展示”.“形象展示”.“籃球賽”等活動，創(chuàng)造活躍、和諧的校園氛圍。
3、著重以工作來宣傳學生會（多開展有意義的活動）。
4、協調各部之間的工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。
5、落實完成學校交辦的各項工作。
四、實施戰(zhàn)略；
1、組織、配合各部門、社團加強自身建設，培養(yǎng)良好的工作作風，建立完善的工作制度。
2、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大范圍內的同學感到學生會工作給他們帶來的快樂。
3、對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。
（1）第二學期開學初，全面做好宣傳工作（主席團成員及宣傳部聯合做好1、海報、2、傳單、板報、網上宣傳（學校網站））。
（2）每兩周討論一次近期工作重點（理清觀念、目的、制度以及工作的路徑方針）。
（3）發(fā)掘各部門的新一屆人才。（拓展視野，激發(fā)興趣，啟迪新的思想、新的思維方法）。
（4）工作需求：A、明確目標；B、編排有序；C、提升能力''''開心范文.庫.整理~
（一）本學期工作將分為兩個重心：
（1）按照我院團總支的要求舉辦大學生日常學習生活所需的常規(guī)活動；
（2）加強學生會干部的自身工作能力及道德修養(yǎng)。
（二）三個工作任務
（1）依托學習部，引導學生自發(fā)開展活動，創(chuàng)造良好的學習、學術氛圍：
1.根據學生關心的熱點問題，邀請專家開展學術報告；
2.為增強學生實踐能力，定期開展社會調研。
（2）強化學生會自身建設
1.加強學生干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用，為學校迎評做準備；
2、實行學生干部考核制度和獎懲辦法，提高學生干部的組織紀律
（3）指導學生，解決學生困難：
1、做好對困難學生資助及勤工儉學工作；
2、加強學生心理健康教育；
3、加強學生安全防范能。
（三）開展豐富多彩的校園文化活動
一、指導思想：明確職責，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。
二、工作要點：1、加強自身作風、制度建設。2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”，“讀書節(jié)”，“科技節(jié)”等活動，創(chuàng)造活潑、和諧的校園氛圍。4、協調各部之間的工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。5、落實完成學校交辦的各項工作。
三、實施戰(zhàn)略；
1、組織、配合各部門、社團加強自身建設，培養(yǎng)良好的工作作風，建立完善的工作制度。
3、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大范圍內的同學感到學生工作給他們帶來的快樂。
篇7
開展編織社團活動，在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好、增長知識提高技能豐富學生的課余文化生活動員和吸引廣大學生積極參與社團活動中來努力讓每一個學生都能享受到藝術的快樂。為了給愛好的同學一個良好的學習環(huán)境，現將本學期編織活動安排制定如下：
一、 活動目的
通過社團安排的活動，使學生的特長得到更好的發(fā)展進一步了解，除了課本以外一些藝術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力，提高生活技能。
二、 活動要求
1、 組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2、 每周三第三節(jié)可，小組成員必須準時到達指定地點。
3、 小組成員應嚴格遵守紀律、不準大聲喧嘩、不準做與編織
無關的事。
4、 每次老師布置的作業(yè)，學生應該按時完成。
5、 愛護教室內德設施和用品。
6、 準備好相應的棒針以及所需要的毛線。
三、 活動內容
1、 以編織基礎教程為主，學習編織簡單的物件而進行教學。
2、 欣賞實物作品、提高欣賞水平。
3、 通過與家長交流，訓練學生的動手能力和造型能力。
四、 采取措施
2021社團工作計劃范文參考二
社團的發(fā)展是我們當中每個人最關注的問題。要想有一個嚴肅和諧、積極上進、有組織、有紀律的團體，應該是我們每個社團成員以及各個社團之間共同爭取的。也就是說，只有我們聯合起來，并且，齊心協力，才能讓我們的社團得到更好的發(fā)展，使我們的社團開創(chuàng)出最美好的明天。
對于每個社團，都有它獨特的一面。可想而知，這個最獨特的地方，是我們最需要用心、用力展現的。對于未來的工作計劃，我把它分為以下幾個方面：
（一）整改：
1.在我上任后要對XX協會各個部門進行調整。根據情況，可能會添加新的部門，也可能對一些部門刪減。調整之前，要先向原會長、社聯主席申請，經批準后再和原會長協商進行改動。
2.對原XX協會成員紀律章程進行微調。經和原會長、社聯主席協商一致后，根據情況，在其內容上添加或刪除一些詳細環(huán)節(jié)。
編寫《XX協會成員檔案》。檔案內容均以填表形式編寫。詳細內容如下：
姓名、性別，籍貫、所屬社團名稱、政治面貌、聯系方式、所參加過的活動（注明日期）、所做違紀活動（注明日期）、開會到場情況（注明日期），最后注：以上所記載情況均會影響下屆換屆名額提拔。
3.上任后會，我會制定一系列相應的獎懲措施，俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，只有定立完善的讓大家信服的，讓大家可以自覺遵守的制度才能使社團向著健康的方向發(fā)展。對于社團活動豐富多彩的，在學校之中形成比較好的影響力與號召力的，得到廣大師生的認可的，社團應當適時予以獎勵，對于活動稀少，活動組織不利成績不佳的，給予鼓勵！活動效果差在社團里影響惡劣的，應當予以警告，并做好長期查看。并且，每次開會全體成員應該按時到場，還要進行點名。有特殊情況要向XX協會會長、副會長以及所屬部部長三者當中之一請假。否則，按無故缺席記入《XX協會成員檔案》。
（二）辦活動：
1.要組織本社團各個部門開展娛樂活動。活動要著力表現所屬部的特點，切合XX協會的思想，即：源于點滴，行于心田，融于交流，勝于久遠。并且，各部門的工作以開展活動為主，應以豐富校園文化生活，提高全體同學素質，開拓全體同學視野為方針。
2.我覺得應該調動各個團友的積極性，使每個團友的潛力得到最大的發(fā)揮，這是我們每個社團的關鍵所在，社團成員對于工作的熱情是維系它發(fā)展與前進的動力，態(tài)度起著非常重要的作用，如果能充分調動各個社團的積極性，就能最大限度的發(fā)揮各個團友的能量，使我們的社團活動提高一個檔次。在這個問題上，我認為，要積極籌備一些活動，主要是各種可以使各個團友結合作起來的活動，只要善于發(fā)現各個社團的合作點，就可以讓廣大戰(zhàn)友團結起來，一起搞大型活動，倡導創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，促進我校學生全面發(fā)展，這樣不僅增加了社團的凝聚力，而且還能調動其他社團的積極性。
3.我上任后會積極努力搞好和學校學生會、校團委、社聯的聯系與友好合作，這樣可以使社團的外聯部比以往更上一個臺階，增加我們社團的影響力，使我社團得到更多的認知度。
4.要對下一屆新成員做好早宣傳、早接觸。在新生入學時，要安排XX協會成員身披XX協會條幅在學校內，服務新同學的到來，讓他們能夠及早的感受河北大學質量技術監(jiān)督學院的溫馨。
5.在新生入學第二天，散發(fā)XX協會調查表，表的內容如下：
姓名、性別、年齡、所學專業(yè)、對所報專業(yè)的認識、對本學院的看法、對XX協會的認識度等等。
6.迎招新成員之前，要散發(fā)XX協會宣傳文件。
7.招新結束后，進行第一次開會時要舉辦娛樂活動，調動新成員積極性。同時，會長要介紹XX協會的規(guī)章制度，各部長做好解說所管部的內容，分發(fā)紙張，讓新成員寫下擅長及所熱忠的部。（注：可能會有部員的調整）
8.幾個月后，要組織“大學生心理健康普查活動”。
9.20xx年3月5號，要散發(fā)以“學習雷峰精神”為主題的傳單，并組織看關于雷峰的電影。
10.20xx年3月15號，組織3.15活動
11.組織掃墓活動，和愛心社聯合辦愛心募捐活動。
（以上活動只是主要的大型活動，具體還要根據情況安排）
（三）和外校做好關系：
畢竟僅在我們學院開展活動并不能夠使我社團發(fā)揚出去。因此，在我上任后，我會積極和外校搞好聯系，和外校聯盟，整大型活動。不言而喻，清朝慈喜太后強行閉關鎖國政策讓我國的發(fā)展相對于其他國家滯后許多。在競選之前，我很榮幸能和保定科技職業(yè)技術學院的傾心閣心理學會的社長和副社長交談過，并且，已經達成協議會使兩個團體成為友好社團，讓我們共同的發(fā)展。另外，攜手和其他學院作好聯盟工作。通過“改革開放”政策，會使我們社團能夠發(fā)展的更加美好！
最后，我將會以飽滿的熱情去迎接未來的挑戰(zhàn)。讓我們這只鷹飛得更高、更遠！
2021社團工作計劃范文參考三
一、校大學生社團聯合會工作的指導思想
堅持以“三個代表”重要思想和黨的會議精神為指導思想，全面學習、落實科學發(fā)展觀，緊密圍繞學校發(fā)展大局，以積極健康的內容和活潑多樣的形式，通過多種層面組織、引導學生社團的活動，提高大學生的思想覺悟，增強大學生的綜合素質，為廣大學生提供一方“發(fā)揮才能，展示自我”的沃土。
二、校大學生社團聯合會的工作重點
1、加強大學生社團聯合會內部建設，完善組織機構，確立更切合實際的管理制度，提高社聯各部門協調合作的能力，促進社聯各部門進一步秩序化、規(guī)范化開展工作。
2、以內部穩(wěn)定為基礎，力求新起點、新發(fā)展、新飛躍。以引導管理為手段，重點建設校級精品社團，支持院級社團發(fā)展，逐步形成精品社團有特色，社團活動吸引力強，學生參與面廣，活動品味、層次相對較高的社團文化格局。特別是擴大曉莊社聯的品牌效應。
3、進一步加強社團對外交流，促使社團活動在立足校內的基礎上逐步走出校園、積極向校外拓展。同時加強與其他高校間同類社團的經驗交流，將“走出去”與“引進來”相結合，實現信息共享、優(yōu)勢互補，共謀發(fā)展。
4、依托社團資源，發(fā)揮社團優(yōu)勢，積極推進校園社團文化，鼓勵學生在社團活動中張揚自身個性，展現自身活力，挖掘自身潛力，把學生個性發(fā)展和自身成長成才有機結合起來。
三、具體工作計劃
1、改革創(chuàng)新大學生社團聯合會內部建設
①狠抓組織建設。立足于我校社團實際情況及社聯自身發(fā)展需要，本學期校大學生社團聯合會積極調整、優(yōu)化部門設置，解散了策劃部，新組建了社團活動部和檔案管理部；修訂《南京曉莊學院大學生社團聯合會章程》，完善相關管理制度；改進工作方式，積極探索科學高效的管理模式，努力開創(chuàng)校大學生社團聯合會工作新局面、樹立新形象。
②創(chuàng)新內部考核制度。將工作成效量化，在通過自我評定、上下級互評、綜合評定等多種方式的基礎上，積極聽取廣大社團會員的反饋意見，來確定大學生社團聯合會內部成員的考評成績，責任到人，推廣先進，獎懲分明。
③加強干部的能力建設。通過素質拓展訓練、學生干部培訓班考察調研等途徑全面提高學生社團干部綜合素質。同時推行工作反饋會制度，所有成員定期寫下工作心得感悟并在工作反饋會上交流。
④全力加強宣傳力度。宣傳是窗口、是咽喉、是關鍵，正所謂任何工作、活動的開展中，得宣傳者得天下。為此，必須在抓牢原有的宣傳陣地不斷完善的同時集思廣益發(fā)掘新的宣傳媒介。充分利用好《南京曉莊學院大學生社團聯合會月報》、《社團風采錄》等官方出版媒體，合理利用宣傳欄、流動展板等傳統宣傳載體進行宣傳，同時重點做好大學生社團聯合會相關網站更新、改版、維護工作。做到新聞報道及時暢通，及時有效地回復社團提出的相關問題，努力把大學生社團聯合會網站建設成為全校學生社團信息和形象展示的重要平臺。
⑤推進發(fā)行刊物的改版。平面媒體一向是宣傳的主心骨，《南京曉莊學院大學生社團聯合會月報》、《社團風采錄》作為面向全體社團會員的官方出版媒體，在保持宗旨不變的前提下，必須與時俱進進行改版。改版后欄目內容將資源重組，更加貼近社團及廣大社員。
⑥建立大學生社團聯合會成員檔案庫。為了更加規(guī)范、高效地進行人員管理，本學期將由檔案管理部對所有成員的資料進行建檔，并及時更新管理資料。
2、加大對社團管理委員會的扶持力度，完善分層管理模式
①完善《社團管理委員會管理辦法》。各院（系）社團管理委員會必須根據校大學生社團聯合會相關文件制定適合本院（系）社團的管理辦法及相關規(guī)章制度，做到有章可循、有組織、有紀律。協助所在院（系）的社團做好換屆交接工作。②加大對本院（系）社團日常活動的監(jiān)管。審批所在院（系）社團的工作報告以及各項活動，所有社團的活動申報書首先上交所在院（系）社團管理委員會審批，審批通過后再上報大學生社團聯合會。活動過程中對社團活動經費使用情況進行審核。
篇8
為了體現高職高專教育目標，在課程內容設置上一定要突出專業(yè)特色，把學生的綜合應用能力和整體素質的培養(yǎng)較為全面地、系統地貫穿在會計教學的全過程。在選擇教學內容和教學材料時，不可片面追求大眾化、統一化，必須要能體現靈活性、多樣性、開放性、應用性、實踐性的特點，以達到教學內容的不斷優(yōu)化，我們就可以自己編寫能適合高職高專教學特色的教材或講義，以適應時代的需要。
三、創(chuàng)立和高職高專教育目標配套的實踐教學體系
跟高職高專教育目標一致，體現高職高專會計實踐的教學體系在課程設置上必須大幅度地增加實踐教學環(huán)節(jié)和實踐課程比例，使得實踐教學課時總數和理論教學課時總數達到1:1，以便讓學生有足夠的實踐時間去操作和進行各種訓練，同時根據不同的課程和要求，各自采用實物演示、模擬實習、案例教學、社會調查、項目設計、校外實習、會計實訓等多種形式進行實踐性性教學。根據上述原則要求，高職高專會計專業(yè)實踐教學體系可作如下安排：
（一）結合運用多種實踐性教學方式
第一，實物演示方式。該方式和一般的日常課堂教學活動結合起來混合運用，以達到對學生在所學(或即將學習的)理論知識的同時幫助建立感性認識，以減少課堂教學時間，提高教學效率，來增強他們的興趣的一種方式。現在一般的演示方式是實物展示講解、投影播放講解、電視錄像演示、計算機多媒體教學軟件演示方式等。第二，真實模擬的實習方式。就是在校內進行會計模擬實踐教學，一般是指兩個方面:一是手工賬的模擬實驗，二是會計電算化模擬實驗。手工賬模擬實驗就是指在校內專設會計實驗室進行的，以一個真實企業(yè)單位的一個周期的會計資料為基礎，根據會計工作的基本流程和規(guī)律，在老師的指導下，利用一整套企業(yè)的真實會計憑證、帳簿、報表和相應的核算工具，去仿真演練企業(yè)財會部門的會計實務處理，運用模擬實習來達到增強學生會計實務操作的適應能力。會計電算化模擬實驗是把計算機應用到會計業(yè)務的處理中，利用會計軟件替代手工完成或通過手工方式很難完成、甚至無法完成的會計工作所進行的一種實驗活動。第三，實務案例教學方式。通過教學過程，剖析案例，將學生在課堂上所學到的理論知識運用到會計的“實踐活動”中去，來提高學生發(fā)現、分析和解決實際問題能力的一種會計實踐教學形式。案例教學方式的最關鍵的因素就是對案例的設計，做到案例必須來自于實踐，并同時還要經過加工和提煉。所選擇的案例一定要盡可能地發(fā)揮不同學生的創(chuàng)造性思維，讓他們從多角度、多層次去思考問題并能得到不同的解決問題的方案。第四，社會調查方式。該方式就是利用學生在假期或到校外實習的機會，圍繞某些專業(yè)或專業(yè)相關問題開展社會調查，并撰寫專題調查報告的實踐教學形式。這種教學形式的目的是培養(yǎng)學生理論聯系實際的能力。第五，項目設計方式。這種方式就是使學生綜合利用所學知識和方法，自己親自動手、并彼此相互協作來完成某一實際或模擬系統(項目)設計，通過撰寫設計報告的實踐教學方式。如會計制度設計等，此種方式能幫助學生培養(yǎng)其創(chuàng)造能力和協作能力。第六，會計實訓的方式。這種方式就是對會計工作的一種實戰(zhàn)訓練方式，主要有會計核算的單項實訓、會計核算的綜合實訓、會計電算化實訓等，通過實訓，其目的就是是培養(yǎng)學生解決現實問題的能力。第七，校外實習方式。這種方式就是讓學生直接到校外實習基地參加實務工作的實踐教學方式。到校外實習屬于綜合實習，它不但有會計核算，還有財務、審計、稅務、銀行等方面的業(yè)務。利用校外實習方式就是要對學生進行綜合能力和素質的鍛煉和檢驗。搞好校外實習的關鍵就是利用校外的實習基地建設，校外的實習基地通常要建立在規(guī)模較大、業(yè)務全面、會計人員素質較高的企業(yè)，應保持實習基地和實習場所的外聘指導教師相對穩(wěn)定。除此之外，學校還必須加強對學生的實習工作計劃、管理、指導、交流及檢查、考核等工作。第八，畢業(yè)論文和畢業(yè)設計的方式。學生的畢業(yè)論文要做到緊緊圍繞自身在實習調研中所提出來的問題，綜合利用平時自己的所學知識和方法，去分析問題和解決問題，以得出正確結論。畢業(yè)設計卻是通過小組為單位來完成的，根據學生的實習及教師提供的有關資料，通過完成特定單位的會計制度設計、建立帳簿體系等有關任務，以達到培養(yǎng)高職高專畢業(yè)生的實際綜合應用能力。
（二）提倡多層次的實踐教學模式
高職會計實踐的教學體系應有：基本技能訓練（珠算、點鈔、書寫規(guī)范等）、各種專業(yè)性的單項技能訓練（基礎會計、財務會計、成本會計、稅法、審計、財務管理等模擬實訓）、綜合應用技能訓練（以職業(yè)能力為導向的職業(yè)資格培訓）、企業(yè)在崗實習四個部分組成，在縱向上，形成自身的體系、在橫向上，要和理論課程有機結合，從而實現多層次的實踐教學體系，改變現階段高職院校會計實踐教學項目單一的狀況，以有益于培養(yǎng)學生的綜合能力。全新的會計實踐性教學形式主要應有八方面的內容，即演示教學、案例教學、單元練習、模擬實習、校外生產實習、社會調查、項目設計、撰寫論文等。與此同時，在實踐性的教學中，還必須依據現代企業(yè)對會計職業(yè)崗位的要求來進行實踐性教學。
（三）保證實踐性教學的措施
1.注重教師實踐能力的培養(yǎng)
在實踐性教學中，教師處于主導地位,教師實踐能力的高低將直接關系到實踐教學的效果。為此，的培養(yǎng)教師的實踐能力,就強調教師必須具有過硬的實踐技能,鼓勵實訓的教師必須直接參與校內、校外實訓基地的生產、科研和生產實踐活動,在學中干、干中學,練就一身過硬技能,如果這樣了，教師一方面是生產的管理者,另一方面則又是科研的主持者和參與者,還同時是實踐教學的組織者和技能操作的傳授者。
2.建設一支過硬的“雙師型”隊伍
對于高職教育，“雙師型”師資隊伍的建設是十分重要的，為此，創(chuàng)建一支素質優(yōu)良、結構合理、專兼職結合的雙師隊伍，是高職學院建設的一項長期而又緊迫的任務。在學校里，創(chuàng)建會計專業(yè)課教師和會計實訓指導教師的定期實踐鍛煉制度,選派一部分教師或組織相關的教師定期到對口行業(yè)、企業(yè)進行專業(yè)第一線進行實踐鍛煉；與此同時，積極鼓勵教師參與到企業(yè)的技術改造、技術開發(fā)和科學技術的推廣活動中去,以達到提升教師的技術開發(fā)能力和學生實踐能力的指導,促進教師向“雙師型”素質轉化。
篇9
5月23日早上，我協會協助心理健康指導中心的老師在升旗臺旁開展了以"心靈世界，有你有我"的大型心理健康心理咨詢活動，活動開設了心理咨詢區(qū)，心理健康指導中心的七位老師現場為同學心理咨詢，同時還開展心理游戲，由心協會干引導同學們玩，活動中同學們積極參與，此活動取得圓滿成功。
5月24日晚在志遠樓報告廳由心協協辦的第三屆"心理情景劇"晚會隆重演出。晚會邀請了心理健康指導中心的老師右醫(yī)心協、百職心協、院學生會、院團委、分團委、各系學生會代表及各兄弟協會代表。黃榮蜂老師上臺發(fā)言并預祝晚會圓滿成功，晚會的演出除了風趣卻意味深遠的話劇，還有院心育部的優(yōu)美民歌，贏得了觀眾們帶來正餐后可口的甜點，精彩的演出讓觀眾流連忘返，給觀眾一個美好原夜晚，情景劇圓滿結束。
五月份，一系列關于心理健康的活動，不僅增強了我院大學生對心理健康知識的認識，同時讓廣大同學認識到心理健康的重要性，相信我院學生一定會帶著陽光的心態(tài)，締造陽光的生活，走向陽光的未來。
心理健康協會工作總結
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在這次醫(yī)保工作中，我是08級的負責人，完成了任務，以下是我的工作總結。
1）我們的工作流程存在著比較大的缺陷。在工作上是“部長——干事”兩級制，沒有借鑒之前辦理火車票的成功經驗，沒有充分發(fā)揮各級組長的作用，導致材料匯總比較混亂，部長壓力過大。以下是我設想的工作流程：
各掛鉤干事通知所掛鉤班級
各年級組長組織收集該年級所有材料很款項
各年級掛鉤干事整理材料和款項，聯系掛鉤班級查漏補缺
各掛鉤干事把材料整理至最完美時交給組長
各組長把各組員得材料整理到最完美的時候交給部長
部長審核匯總
輸入電子版材料
交給各班復查，核對無誤上交
核對信息，確認無誤，上交
簡而言之就是使每個人都忙起來，充分發(fā)揮組長，掛鉤干事的作用。各級工作由組長分配，由組長承擔責任。
2) 應該承認我們的工作效率還不夠高。我們當中很多人都還不熟悉excel等辦公軟件的操作，有很多人不夠專注，導致出錯率高，效率低。針對這問題，我們各干事首先自己要多學習office，一方面可以作培訓，最重要的還是要端正心態(tài)，因為我們是服務性的部門，我們要對我們學院的學生負責任，來不得半點馬虎
3）部門內部各組之間交流協作不多。這一點跟我們部門內部溝通問題有關，我們之間的溝通還不足夠好。關于溝通問題，我向我們部門提出我的一些想法：
1不要認為溝通失效都是別人的問題，先從自己反思
2多換位思考
3自己信息傳達是否失真
4出現問題及時反饋
5學會肯定，鼓勵別人
4）個人認為醫(yī)保宣傳工作做得太差，導致很多人不愿意參保，我們的工作也變得困難叢叢。其實細心想過的都會知道以80塊換一年的保障是十分值得的，而我們作為生活部，作為服務學生的部門，卻沒有宣傳醫(yī)療保險的好處，這是說不過去的。由于參保率的要求，這也會帶給我們工作上的麻煩。我覺得無論是出于參保率抑或是從服務學生的角度來看，我們都應該做好宣傳工作。醫(yī)保工作可以是我們部門將來的重要工作之一，但只有當我們當它是我們的工作，而不是學院的工作的時候，它才真正是我們的工作。
最后總結一下我們這次工作做得好的地方：
2）我們延續(xù)了禮貌待人的工作態(tài)度
3）我們也是本著服務學生的態(tài)度去辦事的，例如說，我去代我們整個學院繳費的時候發(fā)現別的學院都是各個班各自繳費的，我們的工作方便了廣大學生。學校方面也贊賞我們的工作。
無論怎么說，我們在學校第一次辦理醫(yī)保，指示不明確，我們也沒有相關經驗的情況下，我們能比較順利的完成這次任務，都是值得肯定的。最重要的是，我們要從這次工作中反省，學習，為下一次醫(yī)保工作，為以后的所有工作做準備。
生活部干事 張志誠
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一、活動過程與效果
比賽共由來自大一的5位選手以及大二英語系的四位學姐評委組成。比賽中選手們依次進行了自己的演講。
比賽共分為兩輪，第一輪分為兩個小版塊，包括自我介紹和自己準備的小短文朗讀，這一輪比賽滿分為5分，每一位選手-演講結束后都會有評委進行打分（評分制度：去掉最高分和最低分取中間的平均值），所有選手都進行過一輪后會有五分鐘的休息時間，然后進行第二輪比賽，第二輪比賽滿分為10分，選手要進行主題演講(我們已經提前把演講題目告知給給參賽選手)，然后由評為進行打分。所有的打分結束后統計出前三名，最終由數字媒體專業(yè)的謝正亞，王燕，以及影動的李馮同學分別獲得前三名的佳績。
本次的演講大體上來說不是很成功，雖然大家也為比賽準備了，但是不難看出來由于時間原因還是沒有準備的很充足。
二、活動中出現的問題
1）活動通知以及舉辦時間比較緊，整個演講比賽顯得準備不夠充分。
2）部分同學不夠重視這次比賽，甚至連比賽的制度都不知道，制度在比賽之前已經給各位選手看過。
3）比賽當天院里有職業(yè)規(guī)劃大賽，在時間上我們處于劣勢，很多同學也是因為這個原因沒有前來觀看我們的比賽，導致比賽很冷清。
三、活動經驗總結
這次活動我們大家還是有很大收獲的，英語就在我們的日常生活中，用第二種語言進行交流我們會發(fā)現更多的樂趣，也豐富的大家的課余時間。另外，我們的活動應該做到分工明確且考慮到各種問題以及小細節(jié)等，保證每一個小點都不會出錯，并且要有良好的心理素質面對突發(fā)事件，比如有選手沒來參賽，遲到等等。最重要的一點，不要和其他活動的時間有沖突，起碼要保證自己的活動有一定的觀眾。
計算機科學系學生會學習部
2012年5月6日
貫徹素質教育 提高綜合素質 大學生節(jié)演講比
“誠信、感恩” 演講比賽總結
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經過一個月的努力，網絡部在四月份的主要工作基本上能夠順利完成，這是我們全體成員努力的成果，也是我們所期待見到的成績。下面就本月部門的工作情況做一下總結，找出需要改進的地方。
在本月上旬，我們部門舉辦了一次攝影技術培訓，這個培訓本應是我們上一個的技術培訓之一，但由于時間上安排的問題，延遲到本月進行。雖然如此，但部門的成員都是積極參與本次培訓，增長了不少攝影技術，相信對今后的工作會又有很多的幫助，也減少部門處理照片所耗費時間。不過這次培訓也存在不足的地方，比如參與人數并不算太多，還有培訓師準備了豐富的內容，但講的聲音比較小，影響了培訓的效果。但總體來說，參與培訓的人員都很認真聽，認真地去思考，遇到不懂的地方能夠積極發(fā)問，算是達到了我們組織這次培訓目的。
在本月下旬，我們部門接到校學生會網絡部的通知，要在全校范圍了舉辦一次主題為《激情亞運 由我先行》的電子雜志設計大賽，各院系負責網絡工作的部門需要幫忙進行前期的宣傳以及作品的收集。這是一個鍛煉部門干事能力的好機會，能夠讓他們好好地鍛煉自己的能力。為了更好地讓他們掌握電子雜志的技術，前幾天進行了一次電子雜志的培訓，為參加這次比賽打好基礎。
我們部門在下個月將會繼續(xù)制定學院論壇的版規(guī)，以及評出電子雜志設計大賽進入復賽的作品。
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四月份，忙忙碌碌的一個月，困難重重的一個月，很多意外的一個月。
四月初，清明節(jié)放假，班委也在同學們回校時做了統計工作，返校情況很好。
博采月開幕，活動多多——模擬炒股大賽，我們班報名的同學很多，最近也還聽到很多同學在課余時間討論這個事情，很好啊，豐富大家的課余生活~
——宿舍文化節(jié)，辛苦了在律委的同學在對班級上的宣傳工作，女生這邊反映很好，參加評比的宿舍也很用心。也希望同學們在這次宿舍美化比賽中能更多的了解自己宿舍的同學。6個人能走到一起已經是一種緣分，應該要好珍惜才對。在一個宿舍生活，是需要6個人相互體諒的。多為別人著想，最后的結果會很好。
班級外出活動，對于這個問題，我想我們班委也很需要同學們的體諒和理解。我們班委無論做什么事情，都首先為同學們考慮。這次的外出活動準備了很久，我們也開了很多次的會議。從開始的珠海銀沙灘，到珠海神秘島，再到紫馬嶺公園，最后，我們還是比較成功的在沙崗墟進行了燒烤活動。在這邊也想再一次和同學們解釋一次。珠海銀沙灘的限制因素很多，因為在3月份的時候，天氣一直很不適合去沙灘玩水，因為是要過夜的，也考慮到同學們的健康問題，所以一直都在等待適合的天氣，同時因為費用的問題，參與的同學不是很多，所以到了后期就重新選擇了神秘島，這樣做也是希望能夠盡早的進行外出活動。
決定去紫馬嶺公園的原因也是因為去神秘島的天氣和費用的限制。原本已經和會計老師商量好調課決定在周三去，可是那天是對玉樹地震中遇難人民的哀悼日，國務院下達通知停止一些娛樂性活動。 這一點，我想大家也都可以理解的，因為這是政府的決定。
4月份的周末活動多多，我們的課程也不好再做任何調整。由于這些種種原因，也讓部分同學慢慢對外出活動產生了一些抵制心理，這個我們真的可以理解。 但是最后，還是很謝謝同學們對我們班委的理解，在沙崗墟燒烤活動中，我們班有近70人參加，氣氛也很好。一切的活動成功與否，靠的不只是班委的前期策劃準備，而是全體參與同學和班委的共同努力。
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這次的工作中遇到的最大困難就是協議書簽訂的問題，由于負責人非常的繁忙，協議書一直很難找到時間簽訂下來，直到4月23號下午五點才正式簽署了，但還是以我本人的名義簽署的，因為來不及回學院蓋章了，雖然已經被老師看過確認沒有任何問題，但還是應該按照程序來走的。還有一個問題就是外宣組的問題，雖然我不是負責外宣的工作，但還是有義務提出建議的。我認為這次外宣的成員的培訓不足，雖然有天氣等客觀的原因，但從隊員反饋的情況來看，語言技巧培訓不足，還有心理培訓方面也要納入培訓內容。如果能在面對惡劣的天氣時及時更改宣傳策略，效果也許會更加好。
而對于協議書或其它協議及時簽署的問題，我至今還沒有找到一種最佳的解決方法，畢竟我們還是處于相對被動的一方。
外聯部副部長 梁曼怡
2010-4-30
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4月24號，一年一度的華南農業(yè)大學獸醫(yī)學院第六屆寵物展在東區(qū)隆重舉行。這次活動算得上是我入學以來，以獸醫(yī)學院作為主辦方舉行的規(guī)模最大，人流量最多的一個活動。如果要我述說活動前前后后的所思所想，我會這樣說：“我的確累了，但我真的很快樂！”
我累了，是因為我真的付出了。在我自身方面來說，這次第六屆寵物展活動是我加入外聯部以來，投入最多感情，投入最多體力的一個活動。雖然活動只維持一天，但我們外聯部在3月底已經開展工作了。豎起手指算一算，在活動正式開始前，我們已經工作了大半個月。在這里，請允許我說一聲：“外聯部的師兄師姐們，可愛的干事們，辛苦了！”雖然工作很累，但我很快樂！在拉贊助的過程中，我得到了不少的鍛煉，讓我明白了不少的道理：做每一件事的時候，每一個人都想成功，但沒有多少人能肯定地說我保證我能成功，但我肯斷定，中途放棄的人，一定不能成功；成功總是眷顧那些有準備的人。現在，我還不時地回想起我在活動前所做的一切一切，有時，我會情不自禁地發(fā)出如此的感嘆：“看來,我真的長大了！”
我很感謝外聯部給了我這樣一個學習的平臺，其實，我也感到很抱歉，因為我在活動的時候犯了一個錯誤，一個低級的錯誤。那時候，我很害怕會受到師兄的批評。可是，當師兄知道這件事后，他沒有責備我，反而對我說：“你先回到自己的工作地方，這事由我處理。”聽到這句話，我感覺得救了，心里的壓力減少了。可是，我又發(fā)現，師兄其實很忙。后來，事情得以解決，我終于可以松一口氣了。但我內心總是過意不去，因為我的事情，師兄的工作量增大了。經過了這件事，我狠狠地告訴我自己：“做事一定要謹慎。”
寵物展當天，發(fā)生了不少令人愉快的事。在對活動現場進行場地布置的時候，無論你是來自哪個部門，都需幫忙。雖然都是勞累活，但我跟我的伙伴都干得很高興。在我看來，幾個人一起有說有笑地干活，暢所欲言，盡情地笑，是一件很不錯的事情。我很享受集體的感覺。還有一件事，一直讓我覺得很興奮。在游戲階段，我得到一位狗主的允許，我可以牽著一只狗狗去參加競賽，真的很幸運啊！那天，我不僅可以體會到，作為活動工作活動者的自豪感，還可以享受到參賽者的那份刺激。真值得回味。
干事何淑儀
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本學期是我參加通訊社的第一個學期，在各位老師和師兄師姐的關心、指導下，在社員們的幫助、支持下，我始終堅持通訊社的規(guī)章制度，及早熟悉了通訊社的組織安排和工作任務，認真完成了安排的各項工作任務，自身的政治素養(yǎng)、工作能力和綜合能力等都有了很大的提高。現將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報如下：
一、加強學習，努力提高自身素質
我堅持把加強學習作為提高自身素質的關鍵措施。積極參加通訊社和本部門組織的培訓學習活動，認真學習培訓內容，并認真撰寫心得體會和學習筆記，使自身的綜合素質和工作能力有了很大提高。此外，還利用業(yè)余時間自學了調查研究的相關知識，比如利用國慶假期，認真自學了《社會調查研究通論》，并認真撰寫心得體會和學習筆記。為盡早熟悉通訊社工作和完成通訊社的工作任務尤其是調研任務和值班工作打下了堅實的基礎。
二、認真完成工作任務
一年來，認真履行通訊社社員的職責，較好地完成了各項工作任務。一是認真負責地完成了“德育網站建設”調研安排的各項任務。通過小組各組員的合作完成了問卷部分內容的初步設計，對調查統計的電腦模型進行了初步檢查，發(fā)放和回收一部分問卷，把部分問卷的結果輸入電腦統計模型，與小組各成員合作對結果進行了初步分析和撰寫調查的初步總結，遇到問題，積極向師兄師姐或其他社員請教。二是認認真真地做好值班工作。本學期以來，在思教科和啟林區(qū)的值班中，我認真遵守值班規(guī)則，不無故遲到、早退或缺席，認真完成老師和師兄師姐安排的任務，積極向老師和師兄師姐請教不清楚的問題。三是在校慶活動中，認真完成了各項工作任務。
三、嚴于律已
本學期以來，我對自身嚴格要求，始終堅持遵守通訊社的準則，堅持老師和師兄師姐的要求。規(guī)范自己的一切言行，尊重老師和師兄師姐，團結社員，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進。積極維護學生工作通訊社的良好形象。
總之，本學期，我做了一定的工作，也取得了一些成績和進步，但距老師和師兄師姐的要求還有不少的差距：主要是對相關學習抓得還不夠緊，完成工作任務時創(chuàng)造性開展不夠，個別工作做的還不夠完善。在新的學期，我將繼續(xù)努力，提高自身素質，努力克服不足，以對通訊社高度負責的精神，腳踏實地，盡自己所能，更好的完成通訊社安排的工作任務.
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收到師姐的短信，才突然發(fā)現在通訊社已經度過了第一個月。回想這一個月，感覺自己真的有許多的收獲和成長，有許多的東西值得我去學習、反思和總結。在此選擇了其中一些部分進行一個簡單的回顧和總結。
回想一個多月前，各個社團、組織的招新工作接二連三地展開，而自己對大學生活知之甚少，面對堆積如山的宣傳資料和咨詢攤位前人山人海的長龍，自己感到了陣陣的迷茫。我究竟應該加入哪個團體呢？
今天回想起來，我為我的選擇感到慶幸和驕傲。我從中收獲良多。
開頭的面試就給了我一個重要的收獲。因為是第一次參加這種較為正式的面試，心里總是忐忑不安的。雖然有點緊張，但由于我事前做了相對充足的準備，對通訊社和理論部進行了相對細致地了解，我對自己的面試表現還是比較滿意的。這讓我真正體會到，只有事前做了充分的準備，胸有成竹，才能處變不驚，泰然自若，應對自如。
正如面試的師兄師姐所言，在社會調查這方面，我的專業(yè)并不是太切合，知識背景也較為缺乏。為了完成布置的任務，更為了能學習相關知識，在理論部更好地工作，全面提升自己的綜合素質，我在國慶期間閱讀了社會調查的相關書籍，也上網對調查問卷的設計進行了一些了解，并參加了通訊社組織的培訓，對社會調查也算是有了一些初步的認識和了解，也能做一些簡單的工作。盡管如此，在問卷設計中，我還是發(fā)現了自己在這方面還是有許多可以改進的地方，尤其是實踐方面還是相對薄弱，需要繼續(xù)學習，以及向師兄師姐及其它社員同學多多請教。
雖然由于與上課時間的沖突等原因，我在思教科值班的總時間并不長，但還是學到了不少待人接物等這些方面的禮儀和處事方法。林寬師兄大方、穩(wěn)重、穩(wěn)妥的處事讓我受益匪淺。
還有一件事給我的印象很深。我和凱莉師姐、德麟師兄是一個小組的。我們首先分頭找資料，再給凱莉師姐匯總。我們的范圍是思政在線網頁內容和形式等的優(yōu)缺點。當師姐將我們小組最后的成果發(fā)給我時，我真的感到自己還有太多的地方需要學習。師兄師姐他們做的，同我相比，實在是好得多。他們不僅在內容上更細致，更有新意，在形式上，也豐富多彩，利用了較多的鏈接和圖表。這讓我又一次感到，我們通訊社的每一個社員，都是非常有水平，非常有功底的。工作時，我不僅要盡心盡力，同時，還要懂得向其他社員學習、溝通和請教。
短短的一個月，我感覺真的受益良多，以上只是其中的一小部分。
雖然我可能沒做到最好，但我一直努力做到自己的最好。我知道自己還有許多地方尚待改進，但我會一直努力提升自己，使自己不斷進步。我非常希望自己能留在這一個集體里，為之付出自己的一份綿薄之力。希望師兄師姐能批準我成為正式的社員。
篇10
《設備管理與預防維修》是柳州職業(yè)技術學院機電設備維修與管理專業(yè)的核心課程，也是機電一體化專業(yè)和電氣自動化技術專業(yè)的專業(yè)課程之一[1]。該門課程是針對柳州市汽車制造企業(yè)機電設備維修與管理職業(yè)崗位需求而設置的，培養(yǎng)汽車制造行業(yè)生產現場的機電設備點檢員、機電設備管理員高技能人才為目標，根據課程學習領域要求，完成本課程的學習任務。目前，該門課程的教學設計多是以知識傳授為主要特征的傳統學科模式[2]。這種教學方法存在著較大的缺點：教學培養(yǎng)目標不明確，教學效果差，學生聽課積極性比較低。因此，進行《設備管理與預防維修》課程的教學改革是十分必要的。
本文提出基于工作過程對《設備管理與預防維修》課程進行教學改革。通過學習借鑒德國基于工作過程的職教模式，以“工學結合、校企合作”為指導[3]，分別從教學內容、教學方案來設計教學情境，最終達到《設備管理與預防維修》課程改革的目的。
二、基于工作過程的《設備管理與預防維修》教學方案設計
基于工作過程的《設備管理與預防維修》課程教學方案設計應該遵循學生的職業(yè)成長過程來設計教學任務。學生的知識接收首先是“單個設備管理與預防維修”，再到“群體設備管理與預防維修”的由“簡單”到“復雜”的職業(yè)成長過程。如圖1和圖2所示，培養(yǎng)學生的設備管理員應遵循“操作者的設備管理”“班組級設備管理”“車間級設備管理”，也即學生的學習接收知識遵循了“點―線―面”由最基本的單個設備管理開始，最后達到掌握了車間組復雜的設備管理的目的。
具體的教學方案設計如下：
1.培養(yǎng)的專業(yè)能力。培養(yǎng)的專業(yè)能力主要有：制定圖紙、模具、產品的作業(yè)計劃；實施圖紙、模具、產品作業(yè)；設計模具成形學習情境，如“板類零件沖裁”；設計檢測維護學習情境，如“沖壓設備與模具的使用與維護”等。
2.培養(yǎng)的社會能力。培養(yǎng)的社會能力貫穿于整個學習情境的教學過程中，主要有：互助與協同工作；能進行有效溝通，有效處理學習異議；精細耐心地檢測與分析。
3.培養(yǎng)的方法能力。培養(yǎng)的方法能力貫穿于學習情境的教學過程中，主要有：制定和安排工作計劃；查閱模具手冊、專業(yè)網等資料；采用正確的方法處理問題；正確執(zhí)行操作規(guī)范和安全規(guī)章。
三、基于工作過程的《設備管理與預防維修》教學內容設計
本課程的學習情境設計是以“機電設備操作員機電設備點檢員機電設備管理員機電設備主管”職業(yè)成長過程為主線（見圖2）。針對廣西柳州汽車零部件制造行業(yè)所需機電設備的特點，按照汽車零部件制造過程最常用的機電設備類型，選擇普通機床、數控設備等生產設備為載體，并分析歸納設備管理不同階段的典型工作任務所需要知識與技能。同時，遵循高職學生的認知發(fā)展規(guī)律，從單體機電設備（點）、到一組機電設備（線）、再到多組機電設備（面）的管理與預防維修工作任務為主線，重新構建課程的教學內容和排序。
首先通過校企業(yè)合作平臺，進行了大量的社會調查，邀請行業(yè)專家對機電設備維修與管理專業(yè)所涵蓋的崗位群進行工作任務和職業(yè)能力分析，又經教育專家和專業(yè)老師的研討會，經過“工作過程――行動領域――學習領域”分析轉化過程，構建出基于機電設備管理與預防維修工作過程為導向的專業(yè)學習領域，也確定了本課程的學習目標和學習內容。具體的學習情境設計見表1和表2所示。
整個基于工作過程的《設備管理與預防維修》的學習情境設計可以分為四個階段：
第一階段“操作者的預防維修”，該階段重在大好基礎，初步入門。即通過學習普通車床安全操作規(guī)程；設備日常保養(yǎng)的作用與意義；學習設備日常保養(yǎng)作業(yè)的工作內容與工作流程；進行CA6140普通車床日常保養(yǎng)作業(yè)實訓；進行CA6140普通車床日常作業(yè)實訓等學習。完成單個的設備管理與維修，也即對設備管理與預防維修有了初步點的感性認識，為下一階段學習作準備。
第二階段“維修班組級預防維修”，通過學習設備巡檢的作用和意義；學習設備日常巡檢作業(yè)的標準、工作內容與工作流程；學習設備維修模式與維修策略；學習檢測工具的運用；學習設備維修方案的編寫，了解設備維修過程的監(jiān)控；機加工作業(yè)區(qū)巡檢作業(yè)實訓。使學生能夠正確完成巡檢作業(yè)；能夠正確填寫巡檢記錄；能夠正確運用檢測工具檢測設備關鍵點的運行狀態(tài)；能夠編制設備維修方案，監(jiān)控設備維修過程；能夠完成定期點檢作業(yè)。
第三階段“車間級的設備管理”，通過學習《設備管理條例》；學習安全生產法及相關法律知識；學習設備管理指標設備壽命周期費用、設備的綜合效率化、設備七大損失的內涵；設備管理的效果評價（有形或無形）、設備管理指標的制定；測繪加工車間。使學生能夠能夠正確編制機加工車間VDL-600A數控銑床安全操作規(guī)程；能夠正確設定機加工車間設備管理指標，會熟練繪制設備平面布置圖；能夠正確繪制機加工車間產品流程圖和車間設備管理流程圖；能夠正確地選擇機加工車間生產設備運行狀態(tài)的監(jiān)控方案；能夠制定機加工車間設備維護、維修計劃；會對機加工車間設備維護、維修工作過程進行質量監(jiān)控；會按程序進行設備故障及設備事故處理。
第四階段“企業(yè)的機電設備管理”，通過學習TPM設備管理模式；學習機電設備檔案的建立，了解機電設備的購買、租賃、調撥、封存等運作方式，學會計算機電設備的價值和折舊。對機電設備資產進行優(yōu)化管理；了解市場化運作模式；了解中華人民共和國合同法和合同的書寫了解產品需求對機電設備規(guī)劃與選型的原則與工作流程。使學生會編制推行TPM全員維修設備管理方案；會編制企業(yè)設備管理制度；會編制企業(yè)設備故障、事故處理流程和處理辦法；會編制企業(yè)設備技術更新、改造流程和管理辦法；會編制企業(yè)發(fā)展設備規(guī)劃，會作設備選型可行性的方案；會編寫機電設備大修外包合同。
四、基于工作過程的《設備管理與預防維修》教學實施計劃
教學實施引入了現代教育技術，以提高教學質量為目的。通過基于工作過程導向的校企合作、工學結合的課程開發(fā)模式來設計教學方法。根據教學內容飛不同采用多媒體教學、啟發(fā)式教學、現場教學、理論結合實踐、教師現場指導等多種教學方法實施教學。根據“資訊―決策―計劃―實施―檢查―評估”的項目教學法為主線（如圖3），通過循序漸進的市場調研、確定培養(yǎng)模式和課程開發(fā)三個階段實施課程教學方案的改革[4]。以學生為主，教師為輔，學生以小組團隊進行學習，以行動導向教學法進行教學，學生學習的內容是工作的。根據學生的認知特點，按照由簡入繁，逐漸減少教師指導的成分，加強學生自主完成任務的能力的原則確定操作者學習情境。通過工作實現學習，以真實性的情境，完整的行動過程，最終達到以下的學習目標：
（1）專業(yè)目標
能夠正確穿戴勞動保護用品；能夠熟練完成機電設備的日常保養(yǎng)、日常點檢、生產區(qū)域設備巡檢作業(yè)；能完成普通車床定期點檢作業(yè)；能熟練編制常用機電設備日常點作業(yè)標準和日常點檢表；能進行機電設備運行保障的能力；能進行機電設備運行管理的能力；能進行機電設備運行環(huán)境的改善能力；能進行機電設備規(guī)劃的能力。
（2）方法目標
具有完成典型工作任務的能力；具有學習新技術、新知識的能力；具有收集設備運行狀態(tài)的信息、分析、計劃、實施和監(jiān)控工作任務的能力。
（3）社會目標
具有團隊工作能力；具有社會溝通能力；注重安全作業(yè)，環(huán)境保護。
五、結論
基于工作過程的項目教學法的實施，通過引入企業(yè)的真實工作任務，以驅動教學的改革。該方法提高了學生的學習興趣，同時也鍛煉了學生解決問題的能力。通過任務分到各組獨立完成，從而培養(yǎng)了學生的團隊精神，提高了學生的協同設計能力。最終通過基于工作過程的《設備管理與預防維修》課程改革，達到加強學生能力培養(yǎng)的目的。
參考文獻
[1]馬光全.理論與實踐相結合的教學方法探討[J].齊齊哈爾師范高等專科學校學報,2007,3:131-132.
[2]高林,鮑潔,王莉方.基于工作過程的課程設計方法及實施條件分析[J].職業(yè)技術教育,2008,13(29):50-53.
[3]陳東.基于工作過程設計職業(yè)教育課程――德國基于工作過程的學習領域框架教學計劃分析[J].中國職業(yè)技術教育,2008,8(314):39-41.
篇11
Key words： higher vocational education；coal related major；employment guidance；employment competitiveness
中圖分類號：G717 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）08-0224-02
0 引言
近年來，我國高校逐年擴招，高校畢業(yè)生數量迅速增大，高職學生就業(yè)問題已成為高職教育的一項重要課題。2013年，煤炭市場的“黃金十年”結束，煤炭價格回落，企業(yè)利潤大幅下滑，對煤炭行業(yè)而言，最美好的時光已經過去，但最壞的時候卻可能還沒到來。煤炭企業(yè)勞動需求減少，就業(yè)崗位減少，失業(yè)人員增多，高職涉煤專業(yè)學生就業(yè)遇到了前所未有的壓力。高職涉煤專業(yè)學生如何應對嚴峻的就業(yè)形勢，本文對高職涉煤專業(yè)學生就業(yè)情況進行了剖析，提出做好高職涉煤專業(yè)學生就業(yè)指導，提升就業(yè)競爭力的相應措施。
1 高職涉煤專業(yè)學生就業(yè)總體形勢分析
近年來，我國高校逐年擴招，擴招后畢業(yè)生人數增幅很大，畢業(yè)生就業(yè)難度加大。2013年，全國高校應屆畢業(yè)生共有699萬，比2012年增加19萬人，被稱為“史上最難就業(yè)年”。2014年全國高校畢業(yè)生將達到727萬，比2013年增加28萬人，可稱為“史上更難就業(yè)年”。2015年畢業(yè)生達到749萬，2016年畢業(yè)生達到765萬，2017年畢業(yè)生預計795萬人。大學生的就業(yè)問題是全社會最關注的熱點之一，近年來，煤炭行業(yè)不景氣，煤炭市場需求持續(xù)下滑，煤炭市場呈現一片慘淡景象。煤炭行業(yè)過去靠透支資源和環(huán)境換取發(fā)展的經濟模式，已不可持續(xù)，煤炭需求增速趨緩，煤炭市場2003-2005的風光難以再現，煤炭市場結束了“黃金十年”，進入“寒冬”，據了解，按照云南省政府的要求，煤炭產業(yè)轉型升級圍繞“整合重組一批、改造升級一批、整頓關閉一批”進行，曲靖市計劃今明兩年關閉40多個煤礦。高職涉煤專業(yè)就業(yè)市場更是雪上加霜，高職涉煤專業(yè)學生就業(yè)遇到了前所未有的壓力。因此，面對激烈的競爭，高職涉煤專業(yè)學生的就業(yè)形勢更加復雜，提升就業(yè)競爭力是關鍵。
2 高職涉煤專業(yè)學生就業(yè)存在的主要問題
2.1 就業(yè)觀念落后，缺乏就業(yè)競爭意識 “專業(yè)對口”和“鐵飯碗”的思想已根深蒂固，在一定程度上左右了畢業(yè)生的擇業(yè)觀，思前想后顧慮重重，缺乏冒險精神以及對風險的預測與承受能力，這極大的限制了自我的發(fā)展。有的學生好高騖遠，希望擇業(yè)時一蹴而就，忽略了個體與工作崗位之間的磨合與“雙向選擇”這個客觀因素。從這點來看，“先就業(yè)，后擇業(yè)”的職業(yè)發(fā)展模式能使學生在就業(yè)過程中平衡個人能力、個人興趣愛好與職業(yè)要求之間的關系，經過就業(yè)歷練之后更容易找準職業(yè)方向。因此，畢業(yè)生初就業(yè)時應該放平心態(tài)，放低姿態(tài)，盡量根據個人能力和職業(yè)興趣盡快就業(yè)，然后在工作過程中積累社會經驗，減小擇業(yè)難度。
2.2 依賴心理嚴重，求職主動性差 我國擴招政策出臺后，大學畢業(yè)生逐年增多，就業(yè)形勢越來越嚴峻，畢業(yè)生就業(yè)壓力比較大。面對這種狀況，學生認識程度不同。就業(yè)壓力或是就業(yè)難是一個永恒的話題，在就業(yè)過程中，大部分學生還是能認識到現在的就業(yè)比較難，但仍有一部分畢業(yè)生認識不到就業(yè)難的現狀，就業(yè)主動性差。在就業(yè)上有過分依賴心理，一是過分依賴學校為其分配工作而不主動去尋找工作機會；二是過度依賴家屬親朋給自己介紹工作，并且對工作機會挑肥揀瘦，對工作機會缺乏主動性。
2.3 畢業(yè)生就業(yè)不穩(wěn)定，缺乏誠信，毀約率高 通過近幾年就業(yè)情況來看，目前大多數高職院校會安排大三學生在第二學期進行頂崗實習。許多學生在第二學期的頂崗實習開始前就與用人單位簽訂了就業(yè)協議，但是在頂崗實習一段時間后，一部分學生會跳槽，毀約改簽另外的單位。通過了解，畢業(yè)生對工作的報酬、工作環(huán)境和將來的發(fā)展不滿意。大多數學生不愿意選擇環(huán)境艱苦的崗位，認為那樣的崗位不體面，尤其是認為所學專業(yè)對口的工作非常艱苦，在就業(yè)時決意轉行。但是對其他專業(yè)工作又缺乏專業(yè)積累，相對專業(yè)對口的競聘者來說競爭力較弱。還有一些學生自我蒙蔽，不樂于接受現實，以致于在擇業(yè)時優(yōu)柔寡斷而錯失好的就業(yè)機會，最后為了完成學業(yè)而草草簽約又草草毀約。
2.4 學生專業(yè)知識不夠深厚，缺乏就業(yè)競爭力 從以往畢業(yè)生就業(yè)質量的跟蹤調研情況來看，畢業(yè)生的敬業(yè)精神和道德水平在企業(yè)中備受好評，但是在專業(yè)技能有待提高。不少高職學生對專業(yè)知識的學習和探索功利心較重，缺少熱情。尤其是高職涉煤專業(yè)的學生，以往該專業(yè)市場需求旺盛，工作機會較多，學生幾乎沒有就業(yè)壓力，于是就放松了對專業(yè)的學習。另外，涉煤專業(yè)的崗位環(huán)境非常艱苦，專業(yè)知識枯燥，學生主觀上排斥艱苦的工作，一邊計劃著畢業(yè)后轉行，一邊漫無目的的進行專業(yè)學習，自然覺得學習過程枯燥無味，甚至產生了厭學情緒，畢業(yè)時沒有扎實的專業(yè)積累，達不到用人單位的崗位要求，無法順利擇業(yè)。由此可見，專業(yè)積累和技能水平是否扎實，在很大程度上決定了學生是否能順利走上職業(yè)道路，并且在職業(yè)道路上有更好的發(fā)展。
3 提高高職涉煤專業(yè)學生就業(yè)競爭力的措施
3.1 轉變就業(yè)觀念，調整就業(yè)心態(tài)，樹立科學就業(yè)觀 現在大學生就業(yè)趨向市場化，這就需要我們轉變就業(yè)觀念，放寬擇業(yè)標準，要認清當前就業(yè)的形勢和需求，轉變理想化的求職方向，不要放棄一些工資少，條件差社會地位低的崗位。要響應國家“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)指導思想，克服那些高不成低不就的現象。強調市場經濟下的“雙向選擇，自主擇業(yè)”就業(yè)制度，以理想信念教育為核心，加強國情與艱苦創(chuàng)業(yè)精神相結合，教育和引導涉煤專業(yè)學生，堅定樹立科學的、務實的事業(yè)觀和奮斗觀。要教育畢業(yè)生擺正個人和集體、個人和國家的關系，在就業(yè)擇業(yè)時適當降低期望值，主動深入基層尋找歷練機會，厚積薄發(fā)，最終走上更好的職業(yè)道路。
3.2 加強職業(yè)規(guī)劃教育，提供優(yōu)質就業(yè)指導 開展職業(yè)生涯規(guī)劃有利于學生樹立正確擇業(yè)觀，有利于學生準確定位，有利于學生綜合素質的提高，有利于促進學生全方面發(fā)展，從而提升就業(yè)競爭力。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃對提升學生就業(yè)競爭力意義重大。本人從2010年開始從事涉煤專業(yè)《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》課程教學工作，對畢業(yè)學生進行回訪，職業(yè)生涯規(guī)劃提高了這些學生自身的就業(yè)競爭力，在專升本、就業(yè)中體現出了較大的競爭優(yōu)勢。在涉煤專業(yè)學生職業(yè)規(guī)劃指導中，引導學生自我認知、外部認知、職業(yè)選擇、目標和行動，有針對性地規(guī)劃學生在校期間的學習和生活。在就業(yè)指導中，要加強心理健康教育，引導學生客觀冷靜地評價自我，培養(yǎng)其積極向上的人生態(tài)度、轉變就業(yè)觀念、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，學會自我欣賞與自我接納以及心理問題的自我調適，正確地進行就業(yè)定位與自我肯定，最大限度地發(fā)揮自身的優(yōu)勢，從而準確定位自己的職業(yè)坐標，設計好自己的職業(yè)生涯。在應聘過程中，一定要結合所學專業(yè)、職業(yè)愛好、發(fā)展?jié)摿Φ纫兀x擇相應的應聘企業(yè)以及所提供的崗位、職務和薪酬待遇，做到人事相宜，人職相宜和人薪相宜。云南能源職業(yè)技術學院領導班子有這樣一個理念：招生與就業(yè)是學校的生命線，就業(yè)是學校教學質量和辦學水平的綜合反映，學院2012年成為“全省高校畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校”，全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作連續(xù)9年被省教育廳評為“一等獎”，連續(xù)8年被省教育廳評為“就業(yè)先進單位”。學院先進的學生就業(yè)工作理念推動了就業(yè)制度、就業(yè)機制的創(chuàng)新，也就創(chuàng)造了數年高就業(yè)率的奇跡。因此，在學生就業(yè)指導工作中，應加強大學生職業(yè)規(guī)劃教育，開設職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程，讓學生了解職業(yè)生涯規(guī)劃的理論、知識與策略。建立職業(yè)生涯咨詢室，為學生提供職業(yè)生涯咨詢服務，解決學生職業(yè)生涯規(guī)劃中的實際問題。同時，還應建立職業(yè)生涯規(guī)劃教育網站，提供就業(yè)信息、論壇交流服務等，為學生提供優(yōu)質就業(yè)指導，提高學生就業(yè)競爭力。
3.3 以市場需求為導向，加強模擬仿真實訓 專業(yè)技能是就業(yè)競爭力的一個核心因素。專業(yè)技能是決定學生能不能就業(yè)的一個關鍵點。無論當前涉煤專業(yè)就業(yè)競爭壓力多大、就業(yè)多難，關鍵的問題要提升自己就業(yè)競爭力。我們應不斷以市場需求為導向，根據畢業(yè)生跟蹤調查及社會調研反饋，調整專業(yè)設置，改革課程體系，進一步修訂人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應經濟發(fā)展轉型需要的實用型高職人才。以云南能源職業(yè)技術學院資環(huán)學院為例，資環(huán)學院涉煤專業(yè)依托校內模擬礦井為綜合實訓平臺，從職業(yè)崗位分析入手，準確把握人才培養(yǎng)目標，研究人才培養(yǎng)規(guī)格以及知識能力與素質結構，改革課程設置體系，突出人才培養(yǎng)的應用性和針對性以及實踐能力要求，構建了“基于工作過程”系統化的課程模式。深化并發(fā)展了“專業(yè)認知―模擬礦井仿真實訓―頂崗實習―訂單培養(yǎng)”的培養(yǎng)制度，通過科學的設計，使教、學、做融為一體，產學研結合得以有效實現，人才培養(yǎng)同生產一線得到有效對接，確保了學生實訓教學的安全與可行，發(fā)展職業(yè)能力。在專業(yè)培養(yǎng)計劃的總體設計上，充分考慮了培養(yǎng)目標的定位、知識、能力、素質結構的建構、教學環(huán)節(jié)和學時的分配等因素，達到了總體設計優(yōu)化。在教學中，以市場需求為導向，優(yōu)化人才培養(yǎng)全過程，加強模擬仿真實訓，提高專業(yè)技能，提升學生就業(yè)競爭力。
3.4 加強教師隊伍建設，保證人才培養(yǎng)質量 教師是人才培養(yǎng)質量的重要保證。教師治學態(tài)度、知識能力結構、教學方法、學術研究水平等方面會直接影響到教學效果，影響到學生對知識的掌握情況，更影響學生專業(yè)技能的水平。因而高水平的教師隊伍是高職院校可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。首先從教師的“師德、師能、師表”抓起，不斷加強教師的政治理論學習和業(yè)務學習；鼓勵教師進修，到企業(yè)實踐鍛煉；密切與企業(yè)的聯系，以此帶動橫向課題項目合作、技術引進和信息交流；發(fā)揮“專業(yè)指導委員會”的作用，聘請職業(yè)教育專家、企業(yè)領導、工程技術人員等參與教學；讓專業(yè)帶頭人、骨干教師承擔核心課程的教學任務；制訂新教師培養(yǎng)指導工作計劃，安排專人指導，定期督察；充分發(fā)揮教研室主任作用，開展專業(yè)交流，進行教學研討，聘請職業(yè)教育專家、企業(yè)領導、工程技術人員等參與教育教學管理拓寬教師的知識面。
綜上所述，高職涉煤專業(yè)學生要正視現實社會的嚴峻性和挑戰(zhàn)性，強化競爭意識，不斷完善自己的心理素質，樹立起正確的就業(yè)觀念，從現在開始，要立志，定下目標。只要你有信心，你就能移動一座山，只要你相信成功，你就會贏得成功。
參考文獻：
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（一）、精心打造德育主干隊伍，與時俱進地探索并豐富社會轉型時期德育新內涵，不斷推進德育創(chuàng)新。
1.我們在全體教職工中深入開展學習《公民道德建設實施綱要》和《××市教師師德自律公約》的活動，重視強化全體教職工的課堂教學育德功能、身教示范的作用和文明禮儀的習慣。通過食堂管理、社團輔導、午休值班、晚自修值班等崗位提高全校教職工對德育的參與度。
2.結集《班主任年度德育論文選編》并將其中的優(yōu)秀之作送評一年一度的市級德育論文評比。5月為主題班會展示月，共舉行各種展示主題班會10節(jié)。三年班齡以下（含三年）的新班主任和副班主任開設主題班會匯報課5節(jié)，三年班齡以上班主任開設主題班會示范課3節(jié)。實行周二班主任例會制，實行班主任期中問詢制，規(guī)范期末學生評比和評語撰寫要求，規(guī)范班主任學期工作計劃和總結格式。努力使德育工作縱向銜接、橫向貫通。
3.我們非常注重學生干部的培養(yǎng)與使用。××年8月14日與××年2月11日，學生處兩次召開學生干部新學期培訓會議。培訓教育活動做到內容扎實、時間緊湊、培訓內容操作性強，使每個班干部都意識到自己的行動不僅能夠提升自己的工作能力，而且還能以自己的實際行動帶領全體同學確立責任感。
（二）、狠抓養(yǎng)成教育，關注精神成長
1.我們提出了養(yǎng)成教育校本基本規(guī)范，為達成養(yǎng)成教育實效，營造文明校園環(huán)境，我們通過新生軍訓，凝聚班魂；學習規(guī)范，制訂公約；完善制度，落實檢查；引領輿論，多元宣傳；對話溝通，分層育德。在此基礎上，我們實施了班級行為規(guī)范考評制度。每月評比、公布一次“行為規(guī)范示范班”與“行為規(guī)范達標班”，評定內容由值周班檢查情況、校醫(yī)室檢查情況、學生處組織的由年級組及其他相關人員參加的巡查情況、各科任課老師的評定情況四塊組成。由于此項評比制度操作性強，反饋及時，班主任與學生都非常重視，有力地促進養(yǎng)成教育的開展。
2.在關注學生精神成長方面，我們的基本做法是：
⑴校史教育，文化認同：××××作為百年名校，“嚴謹、求實”的校風、“正直、儉樸、尚禮、揚善”的校訓名揚全國，有著立志教育的豐厚校本素材。盡快適應新校園生活的第一步就是富有校本特色的新生入學第一課“校史校訓教育”，推動新生樹起“今天我以××為榮，明天××以我為豪”的文化認同感。
⑵愛心教育，補困幫扶：教育資助券制度繼續(xù)實施，努力完善特困生學生的補助工作，建立特困生基金44725元，減免雜費31000元，困難補助XX元等。另外還與淳安楓樹林夏峰中小學學生結成對子，予以幫扶。××年5月，在××市首屆“公民愛心日”活動中，我校同學在各團支部的組織發(fā)動下，共捐書1032冊交××市圖書館。
⑶獎勵先進，典型引領：王氏獎學金寄托著遠在海外的炎黃子孫對祖國的深厚情懷和對祖國未來的深切期望。第12屆王氏獎學金評選起到了良好的校風引領作用。
團委通過××××中學生業(yè)余黨校的形式，培養(yǎng)自主、創(chuàng)新的優(yōu)秀學生。××年11—12月，學生業(yè)余黨校邀請學校領導、特級教師為學員授課，進一步學習黨的理論知識，現在已經有60多名學生寫了入黨申請書。
⑷社會實踐，體驗生活：針對寄宿制學校學生平時接觸社會較少的現實情況，我們確定一周秋假內容為運動會、秋游和志愿者服務活動，要求抓住學生秋假這一良好時機開展志愿者活動（包括社會調查、社區(qū)服務等），走進社會，體驗生活，思考人生。為了更好地體現學生作為一個整體參與社會實踐活動，今年“五一”期間，學校通過各方面協調，精心策劃，組織了416名同學參與“當好東道主，服務休博會”為主題的學生上街協助交通值勤的活動，在兩天的時間里，學生的表現受到了社會和有關單位的肯定，有多家媒體報道了這次活動。
（三）、依據“建設校園文化，營造和諧家園”的理念，開展豐富多彩的德育活動。
1.校園音樂系統的建立和完善。根據學校“讓音樂串聯一天”的生活理念，建立起完整的校園音樂系統，分時段、分內容、定期更換播出，并取代傳統的上下課打鈴，師生徜徉于經典名曲和通俗音樂交織的時空，以起到在潛移默化中提升藝術涵養(yǎng)的作用。
2.校園美化活動的持續(xù)開展。實行班訓統一上墻；凡逢重大節(jié)日和重要活動，學校都要進行黑板報或電腦編報比賽。
3.辦好校運會、元旦文藝匯演，集中展示學生文體才華和班級精神風貌。作為這一傳統德育精品項目的延伸，還在學生中進行文藝匯演節(jié)徽設計征集和展覽，進一步豐富和活躍校園文化生活。
4.開展對外交流，提升文化品位
加強與國外友好學校聯系和交流，使更多的學生開闊視野，進一步形成開放的世界意識。我校與加拿大、德國、日本、英國、美國、澳大利亞、奧地利等多國高中保持良好的交往，第一學期組織寒假赴日本愛媛縣訪問團，第二學期組織接待奧地利格拉茲開普勒一級中學師生訪華交流團，這些活動都深受學生和家長的歡迎。
5.打造精品社團，搭建才藝舞臺
××藝術社團現有××市中學生藝術團管弦樂分團、“鶯之語”合唱團、養(yǎng)正文學社、“漫步云端”動漫社、隨想音樂社等，在XX年初，學校還成立了愛薇英語社，參加的同學人數達200多人，可見其受歡迎程度。在××市第五屆中學生社團文化節(jié)中我校學生積極參與，并且獲得了比較理想的成績，學校團委獲得了組織工作獎。
分校風鈴文學社小荷才露尖尖角，在此次浙江省暨××市中學生文學社團pk大賽中，頑強進入十強，并積極努力，在校團委與行政的大力支持下，經過拼搏，進入了進入五強。在××市教育局、共青團××市委、××市郵政局和××肯德基有限公司聯合舉辦了“肯德基”杯“給父母的一封信”書信大賽活動中，我校推薦的五位同學有三位分獲二、三等獎。女子健美操隊參加××市第二屆中學生健美操比賽并分獲一、二等獎。學生社團英語社(《青蛙王子》)參加××市社團文化節(jié)“英語洋”活動獲組織獎；文學社參加白堤賦詩活動。4月16日，我校學生社團體育社在杭高參加街球比賽。由我校高二⑽班學生表演的舞蹈參加了××年××世界休閑博覽會“中外學生修學旅行交流活動”----“我愛我們的祖國，我愛我們的家鄉(xiāng)”異國風情活動表演獲好評。在××市中學生學生劇匯演中，我校代表隊的小品《愛》獲二等獎并獲最佳表演獎。在中策職高舉行的××市中學生“跳出自己，show出風采”勁舞擂臺賽中，我校舞蹈隊以自身的精彩表演獲得二等獎。
6.努力創(chuàng)造競技體育的輝煌。
××年10-11月參加××市高中女籃、男籃比賽。我校女籃隊衛(wèi)冕成功，取得三連冠佳績，她們將在明年代表我市出征全省的比賽；男籃重回全市前三強行列。參加××市中學生健美操比賽獲得一等獎。在××學年××市區(qū)“可口可樂杯”高中學生田徑運動會比賽中，學生共計獲得單項三個冠軍，有39人次獲得前八名，10人次達到國家二級運動員標準，并有2人次破市中學生田徑運動會記錄，為我校獲得女子團體第四、男子團體第三和團體總分第三作出了極大貢獻。
（四）、密切家校聯系，爭創(chuàng)“滿意學校”
1.多形式召開家長會，讓家長理解學校管理
在家長參與學校管理的同時，我們也希望家長能及時、全面了解學校的管理理念和思路。××學年學校精心籌劃，分年級分段的大型家長會總共進行了26場。其它還有班主任召集的不同規(guī)模不同類別的小型家長會。
2.堅持家校月信月報制，讓家長了解學校動態(tài)
本部的家校月信制與分校的《德育之窗》已成為我校的溝通家校、師生關系的特色法寶。××學年已發(fā)16封長信，《德育之窗》出至第二期。同時我們還開設“家庭教育園地”、“家長論壇”與“班主任心聲”，使家校互動走得更為實在。
3.組織所有教師家訪，讓老師走進學生家庭
××學年，我們繼續(xù)開展“百名教師訪千家”的活動，全校教師走訪家庭，了解同學們的家庭環(huán)境，傾聽家長們各方面的意見。家訪拉近了學生家長與老師的距離，也拉近了家庭教育與學校教育的距離，收效極佳。
4.完善家長意見反饋機制，讓建議回歸學校
家長的信任、理解和支持是學校各項工作順利開展的重要保障。為了更好保證家長對學校的建議能以最便捷、最快速的方式反映到學校，本學年，學校決定將每周日下午確定為“家長接待日”，學校領導、班主任老師及科任老師都在學校接受家長咨詢、傾聽家長意見。
（五）、注重學校健康教育，為國家衛(wèi)生城市迎檢做貢獻
1.將健康教育課程納入學校課程體系之中
根據學校特點與上級對健康教育的要求，我們確定學校健康教育的課程開設分別落實在體育與健康、人與社會、生物課中，要求全體任課教師根據教學大綱的要求認真?zhèn)湔n、認真上課、認真組織復習與測試，確保學生健康知識的知曉率達到80以上。
2.在班級行為規(guī)范考核之中，我們將衛(wèi)生內容列入，并且給予了相應的考核分數，不僅檢查學生的衛(wèi)生行為與衛(wèi)生習慣，也注重檢查環(huán)境衛(wèi)生的保持，尤其將講臺附近、衛(wèi)生工具區(qū)域以及飲水機附近作為重點檢查對象，每周由校醫(yī)室進行專項衛(wèi)生檢查，每周由干部、值班教師、學生會干部進行隨機檢查，所得到的檢查分數全部進入班級考核之中，這一舉措也有力地保證了學生健康行為的形成率達到80以上。
3.我們通過專題講座、圖片宣傳海報、不定期的健康小常識宣傳欄、放映宣傳片等形式讓學生了解常見流行性疾病的預防常識，并進行拒絕和防艾滋病、防禽流感教育。學校還建立嚴格、細致的衛(wèi)生評估細則，定期反饋（每天早晨檢查教室和包干區(qū)衛(wèi)生；每周一中午召開衛(wèi)生委員例會，總結通報各班上周衛(wèi)生情況），使衛(wèi)生教育落到實處，努力幫助學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，防止病從口入，并樹立環(huán)境保護的意識和習慣。
二、教學為本質量立校
××學年，我校在圍繞打造師資隊伍、提升教學質量、爭創(chuàng)人民滿意學校方面扎扎實實地做了以下工作。
（一）、樹立新課程理念，重教育教學研究，抓師資隊伍建設
1．加強學習，引導教師樹立新課程理念
在浙江省新課程改革即將啟動的前夕，積極引導教師不斷學習新課程，正確領會新課標的精神和理念。要求教師學習新課程，品味教學方式的變革；學習新課程，品味“以人為本”的思想；學習新課程，品味新教材，新理念。學校積極鼓勵教師參與新課程的教育教學研究，為××年新學期中新課程的開設作好思想上和知識上的充分準備。
2．加強師資培訓工作
師資培訓工作納入網絡管理后，校本培訓項目的制定和開展有新的要求。我校立足教學實用的原則，一方面制定師德培訓、新任教師培訓、班主任培訓、科研方法培訓等項目。另一方面認真落實校本培訓計劃，邀請專家、學者來校講學，取得了較好的效果。
建立了教研組外出參觀學習檔案和參加業(yè)務會議匯報交流制度，本學期教務處刊出《教學簡報》十六期，建立了一個學習交流平臺，促進了學校教學工作的發(fā)展。
3．學科競賽的輔導和參賽工作
積極做好學科競賽工作，校生物學科、物理學科在全國中學生聯賽（浙江賽區(qū)）中取得優(yōu)異成績。在第二十屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校高一（7）班陳軼同學、高一（10）班陳若涵同學、高一（12）班許文迪同學的《養(yǎng)雞自動喂養(yǎng)撿蛋機器人》項目獲得優(yōu)秀科技創(chuàng)新項目二等獎。在三月二十九日舉行的××年浙江省“走進西澳”高中英語演講比賽××市賽區(qū)預選賽中,我們××××教育集團下沙校區(qū)的狄雨濛同學獲一等獎。
4、加強學習，不斷提高教師的道德修養(yǎng)和執(zhí)教水平。把學校的發(fā)展和教師素質的提高緊密聯系在一起，組織教師認真學習素質教育理論，樹立現代教育觀念，樹立終身教育的思想。我們在引進教師的基礎上，樹名師形象、揚名師風范、傳名師經典。學校采取傳、幫、帶的方法，盡快將骨干青年教師提到一定的崗位。學校要求青年教師三年上路，五年成才。工作1年內教師開設轉正課，上交教學實踐體會。3年內教師開設滿師課并上交科研論文。5年以內教師每年進行理論和業(yè)務考核，每學期進行一次教學技能考試。
（二）、強化了質量意識，加強了過程管理，提高了教學質量
教學是學校的中心工作，質量是學校的生命線。學校只有花大力氣，抓好常規(guī)管理，抓好各項教學工作的落實，才能全面提高教學質量。
1．認真準備，召開了教學工作會議。
本學年初期，以總結上一屆高三取得較好成績的經驗為主，召開了××學年教學工作會議，有多位教師代表發(fā)了言，總結了教育教學工作的得失。于愛萍校長認真總結了我校的教學工作，提出了“和諧發(fā)展”的教學管理目標。統一認識、統一思想，增強了信心。為學年教學工作的順利進行爭取了良好的開端。
2．加強教研組建設，打造品牌學科
堅持教研組長隔周例會制度，互通有無，商討學校各階段的教學管理的策略和方法并貫徹落實；充分發(fā)揮教研組教學研究的核心作用，根據各教研組實際情況，以提高教學水平為宗旨，認真組織教學研討、備課組集體備課、教學觀摩、說課、教學反思與交流、案例分析、問題會診、專題研討、教育沙龍等活動，并進一步做好資料庫的完善和更新工作。
加強備課組活動，進一步完善集體備課制度：每個備課組都結合學生的具體情況，加強對教材、教法、學法的研究，加強對制作恰當實用的多媒體課件的研究，特別注重提高課堂40分鐘效率的研究。
認真組織階段性考試及質量分析會，總結經驗教訓，提出改進措施，確保教學質量的提高；促使教師科學地對待試卷、理智地對待分數、平和地對待學生、冷靜地對待教學。
3．狠抓了學風建設，增強了教學工作和德育工作的有機配合，加大了年級組對教學工作的管理力度。
①早抓：高三年級從暑假開始就根據本年級的實際情況，教育同學們進一步端正學習態(tài)度，加強組織紀律觀念，增強刻苦學習的精神，未雨綢繆，為高三教學工作的正常開展作好準備；高二年級在文理分班后及時調整了班主任和任課老師，對全體學生進行了明確目標，調整心態(tài)，盡快適應新集體，靜心學習的教育，保證了分班后教學工作的正常進行；高一年級在錄取工作結束后，及時召開了家長會和學生會，提出了要求并布置了假期作業(yè)，結合開學處的軍訓，對全體學生全方位的進行了文明守紀、養(yǎng)成良好的生活學習習慣的教育，爭取了良好的開端。
②重點抓：高三年級圍繞高考復習，在認真組織強化練習和月考的同時，強化了考風考紀管理，采取各種形式對考試作弊現象進行了教育和處理，端正了學習態(tài)度；高二年級從抓自修課紀律入手，培養(yǎng)學生學習的自覺性，營造良好的學習氛圍，以參加期末市統測為契機，教育學生努力學習，取得了較好的效果，在期末市統測中取得了理科第五和文科第三的好成績；高一年級根據起點年級和住宿制的特點，堅持抓好學生良好的生活習慣、學習習慣的養(yǎng)成工作，提高了學生獨立生活的能力。
4．強化聽課、評課對教學的指導作用
有計劃地組織聽課和評課，可以促進教師教學業(yè)務能力的發(fā)展。我們組織了新任教師“匯報課”特級教師“示范課”和骨干教師“公開課”，高二年級教學調研等聽課活動。一年來，共開設公開課50多節(jié)，全校教師人均聽課15節(jié)。
在聽課過程中，優(yōu)秀教師展現的教材處理功底和授課藝術是對年輕教師的最好的培訓。我校選派的2位政治教師還在市級公開課上展示了××教師的風采，青年教師楊志敏獲得了全國優(yōu)質課一等獎第一名的好成績。
5．以人為本，和諧發(fā)展。
教學過程中，學生的學習落差逐漸顯露出來，我們有針對性、有組織的開展“補困”“培優(yōu)”等活動，促進學生整體和諧發(fā)展。在第二學期，有關任課教師每周利用下午自修時間，對學習困難的學生進行個別“家教式”的輔導，對全體借讀生進行會考輔導，得到了家長和學生的好評。
6．重視了首屆住宿制的教學管理，認真探討高效的教學管理方法
①根據我校首屆住宿制管理的特點，首先科學合理地安排了教職工上下班時間和學生的作息時間，并根據實際需要，及時進行調整和完善，保證了各項工作的順利開展。
②根據住宿制學生的生活、學習特點，采取了各種形式，培養(yǎng)學生良好的生活學習習慣。一學年來，通過晨會、班會、課堂以及黑板報等不同形式對全體學生豐富多彩的啟發(fā)、教育、引導和培養(yǎng)，收到了很好的效果，目前下沙校區(qū)學生基本適應了住宿制的校園生活和學習。
③認真研究、合理安排學生的校園生活和學習時間，提高了學生的時間利用率，也提高教學效果。本學年通過反復調查了解和實踐觀察，較科學合理地安排了學生的晚自修、答疑以及競賽輔導時間。
（三）、加強教務管理，保證各項教學工作的正常進行
1.根據下沙校區(qū)教職工特殊的上下班時間、晚上值班時間和學生的作息時間的要求，千方百計科學合理地排好課表，認真做好各項教學常規(guī)。
2.在計算機組的積極配合下，進一步完善了校園網絡建設，不但方便了校內教師的使用交流，而且使我校對外網頁內容更加充實豐富。
3．充實完善了杭××教研在線網站和校園網ftp交流空間，為教師提供優(yōu)質方便的教育教研平臺。
總之，××學年××××教育集團教育質量穩(wěn)步上升，分校高二年級在××市期末統測中成績遙遙領先，并被評為省二級重點高中；本校高二年級在××市統測中獲全市理科第五、文科第三的好成績；校生物學科在全國中學生生物學聯賽（浙江賽區(qū)）中取得優(yōu)異成績，校物理、化學學科也捷報頻傳；在第二十屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校學生的《養(yǎng)雞自動喂養(yǎng)撿蛋機器人》項目獲得優(yōu)秀科技創(chuàng)新項目二等獎。在××年浙江省“走進西澳”高中英語演講比賽××市賽區(qū)預選賽中,我們××××教育集團下沙校區(qū)的狄雨濛同學獲一等獎。在××學年中學校被評為“首屆校本教研示范學校”。
三、后勤保障促進發(fā)展
（一）、抓好學校基本建設，做好后勤服務工作
1、抓緊實施完成全校自來水供水系統擴容改造和市政雨水排水改造工程。在市教育局的重視下，我們與教育局設施建設處配合，具體實施工程管理和施工，為了抓進度，寒假、春節(jié)期間工作不間斷，年初六施工隊伍進場開工，歷史一個多月完成。為此，下沙校區(qū)夏天高峰供水不足情況將得到緩解。
2、嚴格執(zhí)行財務制度，按預算要求做好財務進出手續(xù)，接受市財政審計及物價收費檢查，按要求向學生退回ic卡押金。
3、在學校行政的重視下，為學生宿舍配置空調，共安裝分體壁掛機401臺及用電計量管理系統一套，全部安裝工作已于6月10日完成，共投入資金約85萬元，均由自籌提供（解決）。積極主動改善學生住宿條件，受到學生及家長們歡迎。
4、抓緊推進音樂廳工程施工，作為列入06的建設項目，我們對其前期工作是抓緊的，使工程于3月8日及時開工，原計劃工期70天，根據實際情況，工期略會推延。下階段，總務處將進一步加強施工現場管理，在確保質量的同時，推進施工進展，爭取7月初全面完工，交付學校使用。
5、自行施工完成150米室外電纜敷設穿線工程。為了追趕進度，降低費用，原準備委托施工的音樂廳專用室外電纜，后由總務處自行購材料，電工班自己動手架設，全體總務人員工完成，此一項，約可節(jié)約費用2-3萬元。
6、積極，規(guī)范地做好校內招投標工作。總務處嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，按程序履行工程建設、維修、設備采購等各項招標、詢價。上半年，總務處范圍進行了6項次之多，其中包括：下沙校區(qū)綠化養(yǎng)護招標；食堂內部裝修改造工程招標；辦公家具采購；音樂廳吸音孔板和地膠板詢價等項目。
7、校園文化及環(huán)境建設方面
（1）在各教學樓，辦公樓墻面選配一批名畫，宣傳畫框，營造校園文化氛圍。
（2）三月份，盆花進辦公室。
（3）校門區(qū)綠化補充及裝飾桿燈安裝（共六只）
（4）增加行政樓垂直綠化和北側平臺綠化，門前區(qū)木盆時花布置。
8、學生浴室維修跟蹤和服務設施完善，增配皂盒和毛巾鉤。
9、完成教學樓連廊玻璃頂棚工程設計圖和前期招標工作，因投資資金差額落實問題，實施時間延緩。
10、食堂工作：為迎接新一年級學生的到來，我們在食堂原有的基礎上投入26萬元進行設備添置及改造。同時，積極增加花色品種滿足廣大師生的要求，為爭取XX年達到a級食堂，做到大量的前期工作。
11、校史展覽室工作待進行，搞校史資料，收集物品，編排展示的人員班子尚應落實。
12、做好財務的登記自查工作，利用現代化的手段進行財產的管理，積極參加財產保管的系統培訓，為迎接市計財處組織的財產物資檢查做好查庫、盤點、對帳工作。
（二）、創(chuàng)建“平安校園”，確保師生安全
1.加強組織領導
健全校長為學校“平安校園”創(chuàng)建工作第一責任人的校園安全責任制，召開安全保衛(wèi)工作會議，布置值周、值班有關工作，落實安全保衛(wèi)工作檢查登記，各處室、各班層層落實校園安全責任制。建立以德育副校長為組長、以學生處、總務處、醫(yī)務室、值周干部和教師、年級組長、班主任為成員的校園應急快速反應組織。
學校與公安、交警、保安、醫(yī)院、街道等相關安全的機關單位建立了協作關系，嚴防侵害師生人身財產安全的案件發(fā)生。一有情況立即通報，做好配合。學校與清波街道簽署了社會治安綜合治理協議書；清波派出所指導員劉玲玲警官被任命為我校法制副校長。
2.加強安全設施建設與管理
在市教育局的大力支持下，電子安保系統的配置已經完成。每月對學校所有防盜、防火等設施作一次全面檢查，每周排查校園安全隱患。后勤部門每月對學校所有的電器設備（包括校園安全監(jiān)視系統）作一次全面檢查，平時做好安全信息員報修聯系（走廊黑板）制度（各班由生活委員擔任安全信息員，另各班有電教管理員一名專門負責電教），凡有故障、破損的及時修補或更換，杜絕漏電、觸電事故的發(fā)生。凡有設施設備破損，一經報修，總務部門都及時進行維修。
加強對學校保安隊伍的管理。學校聘用了18名保安（下沙12名，分校6名），學校要求保安上交所有保安人員的名冊以及照片，每周都向學校上交下周值班的詳細安排，并對他們的工作進行不定期抽查，以更好地了解保安的工作情況。晚間通過電子安保系統中的巡更系統，對保安依據規(guī)定時間、規(guī)定路線巡查進行監(jiān)督。
此外，長假值班、防臺緊急值班均落實到位。為確保長假期間全校的財產安全，學校各部門在假期開始之前就分別對各項安全隱患進行檢查并一一排除。放假期間為防止火災等事故發(fā)生，除個別重要部門外一律斷電斷水；為防止貴重物品失竊，統一把電腦、大屏幕、電視機等貴重物品集中到綜合樓，安裝防盜門并由專人看守，在師生全部離校后各主要通道的門都統一上封條，并每天由值班人員進行檢查，若有異常，立刻上報。長假期間除了保安全天候進行值班巡邏外，每天早晨8：30到下午4：00均由一位學校領導干部和教師值班，加強巡查，一旦發(fā)現問題，及時向上級匯報。水電等關鍵部門每天均有專人值班，以防事故的發(fā)生。
3.建立、健全安全管理制度
我校收集、參考了多種管理文本，進行比較、修改、完善，目前學校管理規(guī)章初步成型：建立了安全保衛(wèi)制度、教學安全制度、衛(wèi)生安全制度、消防安全制度、交通安全制度以及各類應急預案；建立班級常規(guī)情況檢查和公告制。
4.加強安全法制教育
學校通過多種方式經常性開展安全法制宣傳教育，通過宣傳教育增強學生的安全文明意識和自我保護意識。
整合資源，借用外力，協調聯動。××學年第一學期進行消防安全講座，舉行消防安全緊急疏散演練。
