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廣告設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文:淺析圖像處理軟件PS在平面廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

摘要：隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和數(shù)字圖像處理技術(shù)的出現(xiàn)，photoshop軟件為平面廣告設(shè)計(jì)圖像處理重要軟件，它能夠在廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)作和后期制作中，并具有改變其形態(tài)、色彩質(zhì)感、深度表現(xiàn)的能力，能夠發(fā)揮出視覺效果，為商家贏取良好的經(jīng)濟(jì)利益。

關(guān)鍵詞：圖像處理；軟件；photoshop；平面廣告；設(shè)計(jì)；應(yīng)用隨著廣告設(shè)計(jì)行業(yè)快速發(fā)展，商業(yè)廣告的要求也日益提高，客戶對(duì)廣告設(shè)計(jì)的圖像、效果也越來越嚴(yán)格，而圖形處理是達(dá)到客戶要求的過程中關(guān)鍵的步驟，直接影響了廣告所傳達(dá)的意境。進(jìn)而圖像處理軟件photoshop在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用也越來越廣泛，因此，對(duì)其了解是很有必要的，能夠?yàn)閺V告設(shè)計(jì)者的使用帶來方便。

1. 廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意原則

平面廣告制作的過程中，應(yīng)需要了解廣告創(chuàng)意的基本原則，結(jié)合原則運(yùn)用圖像處理軟件有助于設(shè)計(jì)出更為出色的作品。

1.1 目標(biāo)原則

目標(biāo)原則是指廣告創(chuàng)意應(yīng)該與廣告企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)保持一致，提高企業(yè)產(chǎn)品的銷售、樹立品牌、提升企業(yè)形象。目標(biāo)原則是廣告創(chuàng)意的實(shí)施必須服從的重要原則。

1.2注意原則

從實(shí)踐情況來看，廣告創(chuàng)意成功重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)之一是在及時(shí)時(shí)間引起廣告受眾的注意，注意原則是廣告成功的基礎(chǔ)和首要前提。

1.3簡(jiǎn)約原則

簡(jiǎn)約原則是指廣告創(chuàng)意切中主題，辨識(shí)度高、令人過目不忘，只有這樣才能保障所制作的廣告能在玲瑯滿目的信息中成功勝出，吸引受眾眼球。

1.4 規(guī)范原則

規(guī)范原則是指廣告創(chuàng)意須符合法規(guī)和社會(huì)道德規(guī)范的要求，履行廣告的社會(huì)責(zé)任。眾所周知，廣告信息是一種大眾傳播的信息，能在社會(huì)上造成深刻的影響，但又由于廣告活動(dòng)貫穿著商業(yè)和功利性活動(dòng)，往往與廣告法、社會(huì)道德沖突，因此遵循規(guī)范原則十分必要。

1.5情感原則

情感原則是指在廣告創(chuàng)意中填充真摯的情感，與消費(fèi)者產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，達(dá)到理想的宣傳效果，因而情感原則被廣泛地運(yùn)用到廣告創(chuàng)意過程中。

2. 圖像處理軟件在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

Photoshop（簡(jiǎn)稱PS）軟件由于在平面圖像處理上功能強(qiáng)大而被廣泛平面廣告設(shè)計(jì)者應(yīng)用，PS在平面圖像的合成、包裝設(shè)計(jì)、相片處理、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等領(lǐng)域有比較突出的表現(xiàn)，基本能達(dá)到運(yùn)用者的所有要求。圖像處理軟件在平面設(shè)計(jì)中常見的應(yīng)用主要表現(xiàn)在以下方面：圖像編輯、圖像合成、校色調(diào)色、特效制作等幾個(gè)方面。通過運(yùn)用圖像處理軟件PS對(duì)廣告圖片在以像素為單位的最小單元進(jìn)行自由地控制，能夠?qū)崿F(xiàn)超越主觀視覺的創(chuàng)意意境。由此，平面廣告設(shè)計(jì)過程中充分發(fā)揮數(shù)字圖像處理軟件，可以使廣告創(chuàng)作具備了再現(xiàn)和自由表現(xiàn)雙重特性的廣告效果，能夠較好的吸引受眾。

2.1修復(fù)照片功能

可以運(yùn)用Photoshop對(duì)原始照片進(jìn)行適當(dāng)處理，達(dá)到需要的效果。從商業(yè)需求者的角度看，可以按照商業(yè)者的要求完成圖片的處理，從而給人以全新的視覺效果，同時(shí)還可以從受眾者的角度考慮，以達(dá)到吸引受眾者的目的而修改照片，帶動(dòng)群體消費(fèi)增長(zhǎng)。從而將處理過的照片可以應(yīng)用于廣告設(shè)計(jì)圖片。對(duì)照片利用photoshop軟件處理后能夠有效吸引受眾的注意力，達(dá)到宣傳和激起購買欲望的效果。同時(shí)運(yùn)用Photoshop可以對(duì)破損的照片進(jìn)行修復(fù)、舊照片翻新，經(jīng)過處理過的的照片圖像，可以作為素材的有效利用。

2.2 文字處理

文字和圖片是平面廣告的重要組成部分，文字處理得當(dāng)能夠與圖片相會(huì)輝映、相得益彰。因此商業(yè)平面廣告不能只關(guān)注圖像，還要對(duì)文字內(nèi)容和樣式進(jìn)行細(xì)心設(shè)計(jì)。Photoshop軟件可以實(shí)現(xiàn)在圖片中有效的填充需要的文字并對(duì)文字進(jìn)行藝術(shù)處理和，大大增強(qiáng)文字的視覺效果，即使平面廣告不能在圖像上刺激消費(fèi)者還能在出色文字設(shè)計(jì)上吸引消費(fèi)者，讓消費(fèi)者看了之后對(duì)廣告內(nèi)容增強(qiáng)記憶，產(chǎn)生直接刺激，刺激購買欲望[1]。

圖像處理軟件最常用的功能是圖像編輯，在商業(yè)平面廣告的設(shè)計(jì)中合理有效地運(yùn)用各種圖像處理功能對(duì)圖片進(jìn)行修改裝飾，或者按照需要對(duì)圖像進(jìn)行放大、縮小以及層疊和其他出其不意的處理效果，都能夠起到意想不到的效果，達(dá)到刺激和吸引受眾的目的。同時(shí)還可以對(duì)圖片進(jìn)行復(fù)制、去除斑點(diǎn)、修補(bǔ)等多種編輯，能夠?qū)崿F(xiàn)圖像的美化處理。

2.4 校色調(diào)色

在平面廣告設(shè)計(jì)后期，需對(duì)作品進(jìn)行印刷，除了在模式上采用CMYK四色模式外，運(yùn)用photoshop對(duì)作品進(jìn)行調(diào)色是所有基本功能最為突出的，運(yùn)用photoshop能夠在短時(shí)間內(nèi)調(diào)整圖像的明暗、色編的調(diào)整和校正，色相、純度的調(diào)整，以達(dá)到商業(yè)平面廣告設(shè)計(jì)的要求[2]。

3. 小結(jié)

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和數(shù)字圖像處理技術(shù)的出現(xiàn)，photoshop軟件為平面廣告設(shè)計(jì)圖像處理重要軟件，它能夠在廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)作和后期制作中，并具有改變其形態(tài)、色彩質(zhì)感、深度表現(xiàn)的能力，能夠發(fā)揮出視覺效果，為商家贏取良好的經(jīng)濟(jì)利益。因而，在今后的設(shè)計(jì)中需充分運(yùn)用photoshop軟件，設(shè)計(jì)出更多更好的廣告設(shè)計(jì)作品，同時(shí)photoshop軟件不斷豐富功能，為圖片處理提供更多的功能，為設(shè)計(jì)出更有的廣告設(shè)計(jì)提供可能。（作者單位：吉林大學(xué)珠海學(xué)院）

廣告設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文:淺談廣告設(shè)計(jì)中的字體設(shè)計(jì)

摘要：字體設(shè)計(jì)在現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)中起到了相當(dāng)重要的作用。該文從字體設(shè)計(jì)的概念、發(fā)展、表現(xiàn)形式，在平面設(shè)計(jì)中的重要性，論述字體設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：廣告設(shè)計(jì)；字體設(shè)計(jì)

一、字體設(shè)計(jì)在廣告設(shè)計(jì)中的基本原則

平面設(shè)計(jì)中占有重要的地位，一般說來，所有的廣告都少不了文字，甚至有的廣告全由文字組成，為了充分發(fā)揮文字在廣告中的作用，對(duì)于字體的設(shè)計(jì)應(yīng)注意以下原則：

（一）服務(wù)內(nèi)容

設(shè)計(jì)字體，應(yīng)與文字的內(nèi)容相適應(yīng)，并力求體現(xiàn)廣告的特性，例如，粗壯有力的字體，適于宣傳重工業(yè)產(chǎn)品，纖細(xì)優(yōu)美的字體適于宣傳輕工業(yè)產(chǎn)品。柔軟的字體適于宣傳食品，秀麗的字體適于宣傳化妝品，稚嫩的字體適于宣傳兒童用品等。

（二）易于辨識(shí)

文字是用來傳達(dá)思想的，如果字形難以辨識(shí)，就會(huì)失去其應(yīng)有的功能，因此，設(shè)計(jì)字體時(shí)不但要考慮其藝術(shù)性，而且要便于大眾的閱讀，不能把字體設(shè)計(jì)的過于復(fù)雜，以致難以辨認(rèn)，此外，在漢字的設(shè)計(jì)中，要使用規(guī)范的簡(jiǎn)化字，要防止出現(xiàn)錯(cuò)別字和不規(guī)范字。

同時(shí)，為了便于消費(fèi)者對(duì)商品與企業(yè)的辨識(shí)，還可以對(duì)商品和企業(yè)的辨識(shí)。還可以對(duì)商品和企業(yè)的名稱專門進(jìn)行字體設(shè)計(jì)，這些專用字體經(jīng)過注冊(cè)，也具有法律效力，別人不得仿造，可以防止“魚目混珠”。

（三）賦予其個(gè)性

根據(jù)廣告主題的要求，極力突出文字設(shè)計(jì)的個(gè)性色彩，創(chuàng)造與眾不同的獨(dú)具特色的字體，給人以別開生面的視覺感受，將有利于企業(yè)和產(chǎn)品良好形象的建立。在設(shè)計(jì)時(shí)要避免與已有的一些設(shè)計(jì)作品的字體相同或相似，更不能有意摹仿或抄襲。在設(shè)計(jì)特定字體時(shí)，一定要從字的形態(tài)特征與組合編排上進(jìn)行探求，不斷修改，反復(fù)琢磨，這樣才能創(chuàng)造富有個(gè)性的文字，使其外部形態(tài)和設(shè)計(jì)格調(diào)都能喚起人們的審美愉悅感受

（四）和諧美觀

在字體的選擇和設(shè)計(jì)上既要注意美觀，又要注意整體的和諧。從而給大眾帶來美的感受，字體的變化不易過多，否則就會(huì)顯得雜亂。字體的搭配要各得其所，有的要適當(dāng)加強(qiáng)，使之突出。有的則要適當(dāng)減弱，不要因只注重局部的花俏而破壞了整體的統(tǒng)一。

二、字體設(shè)計(jì)在廣告設(shè)計(jì)中幾種表現(xiàn)手法

字體設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法多種多樣，大不相同。好的廣告配以適當(dāng)?shù)奈淖挚梢砸r托其好的效果。而字體的設(shè)計(jì)手法也相當(dāng)重要。下面介紹幾種常用手法：

（一）偷梁換柱。巧妙地將字符的某個(gè)筆畫換成圓，三角形過著你樂意的多邊形。

（二）情趣圖案。將某個(gè)筆畫換成有意義或者有趣的圖案會(huì)使整個(gè)視覺活躍起來。

（三）頂天立地。做一個(gè)方框，將里面反白的字四周撐大到正好出框，方框里面的字體可以再作調(diào)整，這個(gè)方法不適用太細(xì)的字體。

（四）飄逸感覺。用一個(gè)流線型裝飾放在文字標(biāo)識(shí)上下方或直接穿過文字，營(yíng)造一種飄逸秀美的感覺。

（五）同字鏡像。如果兩個(gè)相同的英文字母組合在一起，試著將其中一個(gè)鏡像處理，甚至可以部分重疊。使它們看起來不要過于分離，重疊地方注意做一些小修飾或切口或用顏色區(qū)分。

（六）兩筆合一。將兩筆不同朝向了筆畫用過渡直線或弧線連接起來。

（七）壯男淑女。選擇粗實(shí)的字體和富于曲線的纖細(xì)字體相組合，剛?cè)峤Y(jié)合。給人一種自然和諧的美感。

（八）一筆勾銷。將字符連成一筆，不切口，不斷氣。會(huì)有意想不到的視覺效果。

三、字體設(shè)計(jì)在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

招貼廣告是一種在戶外或公共場(chǎng)所張貼的廣告，它是圖形，文字等平面設(shè)計(jì)表現(xiàn)手法。它是傳遞商業(yè)文化和其他方面信息的視覺傳播媒介，招貼廣告同其他的傳播媒介一樣，在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中，對(duì)加速商品的流通，引導(dǎo)消費(fèi)觀念，活躍市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以及文化交流等起到積極地促進(jìn)作用。招貼中的字體又分為標(biāo)題，正文和廣告語。標(biāo)題字體一般用較為醒目，易于辨認(rèn)的字體。正文字體一般采用印刷字體。它和主題構(gòu)成一個(gè)和諧的整體。根據(jù)點(diǎn)，線，面的形態(tài)，使其融在整體之中，廣告語字體設(shè)計(jì)一般要求突出特點(diǎn)，講究個(gè)性，讓人過目不忘，香港設(shè)計(jì)師勒埭強(qiáng)先生在漢字形象設(shè)計(jì)方面就獨(dú)樹一幟運(yùn)用漢字的筆畫，結(jié)構(gòu)，骨骼以及圖像，將三者有機(jī)的結(jié)合起來創(chuàng)作字體，使之作品具有鮮明的個(gè)性。

漢字作為圖形元素具有雙重性，比單純的圖形更富于表現(xiàn)力和視覺沖擊力。首先，字意本身就是最明確、最有說服力的，具有信息傳遞的性與直接性等特點(diǎn)；其次，漢字的圖形化特征，使?jié)h字從字意的傳達(dá)到圖形的傳達(dá)成為可能，并具有極強(qiáng)的可塑性。漢字在圖形中的轉(zhuǎn)化，可以加深人們觀賞的視覺印象，增加其直覺趣味，并使?jié)h字的內(nèi)容含義通過其結(jié)合的招貼設(shè)計(jì)主題多方面地表達(dá)出來，將其所表達(dá)的意念強(qiáng)調(diào)化、提示化、個(gè)性化，讓人們感受到招貼藝術(shù)的品位和魅力。

創(chuàng)意是招貼設(shè)計(jì)的生命，沒有高超的創(chuàng)意，招貼就難以承擔(dān)自身的使命。漢字招貼的創(chuàng)意首先應(yīng)具有審美的特征，要遵循美的法則來創(chuàng)意，無論漢字的點(diǎn)、線、面以及色彩之間的關(guān)系都應(yīng)該符合美的形式法則，這是漢字招貼創(chuàng)意的關(guān)鍵；另外，應(yīng)結(jié)合漢字招貼的應(yīng)用主題，有針對(duì)性地展開思維創(chuàng)造，以巧妙的構(gòu)思、獨(dú)特新穎的形象表現(xiàn)主題內(nèi)涵。

設(shè)計(jì)要勇于創(chuàng)新，避免無新意。在創(chuàng)意字體構(gòu)思過程中，尋找可以開發(fā)想象的切入點(diǎn)是至關(guān)重要的。根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)在字形上做文章，能為設(shè)計(jì)提供一個(gè)拓展想象與創(chuàng)意的無限空間。字形的切入首先可以考慮強(qiáng)調(diào)字的外形特征，使字形特征更加鮮明，寓意更加深刻；其次也可以在筆形上作一些硬性或柔軟的處理，把字體的情感注入在筆畫之中；再次還可以打破文字結(jié)構(gòu)上傳統(tǒng)的規(guī)范和均衡的定式，移動(dòng)部分筆畫常見的分布位置，改變疏密關(guān)系，使結(jié)構(gòu)產(chǎn)生對(duì)比變化，突出創(chuàng)意，加強(qiáng)字體的個(gè)性。

廣告設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文:基于群眾的關(guān)注心理談平面廣告設(shè)計(jì)

摘 要：隨著科技的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，我們已進(jìn)入多元化的信息時(shí)代，平面廣告設(shè)計(jì)也隨著時(shí)代的變化不斷的發(fā)展。分析研究已有的設(shè)計(jì)方法，研究平面廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法和表現(xiàn)形式，使平面廣告設(shè)計(jì)適應(yīng)新的媒體技術(shù)和社會(huì)發(fā)展具有重要的意義。

關(guān)鍵字：平面廣告設(shè)計(jì)；群眾心理

廣告設(shè)計(jì)面向的是消費(fèi)者，目的是獲得群眾的關(guān)注，使產(chǎn)品獲得更多的銷售利潤(rùn)，要想設(shè)計(jì)出好的平面廣告，需要先做到關(guān)注群眾的心理。本文將基于群眾的關(guān)注心理淺談一下平面廣告設(shè)計(jì)。

一 群眾對(duì)平面廣告的心理定位

廣告的目的在于促進(jìn)消費(fèi)，作為視覺設(shè)計(jì)的平面廣告所要探尋的主題便是如何使設(shè)計(jì)的作品在深層次上打動(dòng)消費(fèi)者。成功的平面廣告設(shè)計(jì)要善于尋找群眾心里的空位，廣告所宣傳的對(duì)群眾具有很強(qiáng)吸引力的主題往往并不是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手沒有的，而是其他的同類產(chǎn)品并沒有將這一主題突出。設(shè)計(jì)師要研究群眾的心理需求，用聰明才智去發(fā)掘消費(fèi)者心中潛在的需求，基于群眾心理潛在的關(guān)注點(diǎn)設(shè)計(jì)平面廣告，為產(chǎn)品找到一個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢?。好的平面廣告使消費(fèi)者獲得心理上和精神上的滿足和享受，使產(chǎn)品能在消費(fèi)者的心中留下深刻的印象，塑造良好的品牌形象。

二 作品要滿足群眾的心理需求

由于群眾的消費(fèi)行為的個(gè)性化傾向比較突出，廣告設(shè)計(jì)作品的品味格調(diào)如能滿足群眾的心理需求，就可很容易的使宣傳的產(chǎn)品成為消費(fèi)者消費(fèi)的?；谌罕娦睦黻P(guān)注的這一點(diǎn)考慮，平面設(shè)計(jì)需要從單一的滿足產(chǎn)品的功能，上升到從精神層面上關(guān)注群眾的心理需求，要注重群眾的心理偏好在接收與認(rèn)知信息上所起的作用。具有獨(dú)特風(fēng)格，可使群眾在心理上產(chǎn)生共鳴的的平面廣告的的設(shè)計(jì)需要設(shè)計(jì)師深入群眾生活，研究群眾關(guān)注心理和消費(fèi)偏好，依據(jù)群眾潛在的心理需求，綜合消費(fèi)者的審美情趣以及產(chǎn)品本身的特征來設(shè)計(jì)作品。

三 依據(jù)群眾的心理特點(diǎn)合理運(yùn)用三大視覺要素

平面設(shè)計(jì)由諸多要素構(gòu)成，每一種要素本身都具有傳達(dá)情感的作用，但單一的要素本身不足以表現(xiàn)作品整體的情感和思想內(nèi)涵。好的平面設(shè)計(jì)的作品需要根據(jù)群眾的關(guān)注心理，對(duì)設(shè)計(jì)的元素做出恰當(dāng)?shù)娜∩幔瑢⑺麄冇袡C(jī)的融合，使作品在視覺上形成一種完整的形象。

平面廣告設(shè)計(jì)由三大視覺要素圖形、文字和色彩構(gòu)成，這三大要素有機(jī)的組合可以營(yíng)造出滿足各種不同心理需求的消費(fèi)群體。在這三大要素所構(gòu)成的視覺世界中，圖形是影響其整體效果的重要因素，圖形對(duì)群眾所形成的強(qiáng)烈的視覺沖擊影響到信息的有效傳遞。據(jù)相關(guān)研究顯示，群眾對(duì)圖形的注意度使文字的三倍以上，其與文字相比具有更高的可視性，圖形和文字同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，群眾在心理上更偏向于對(duì)圖形的關(guān)注，更容易引起人們的聯(lián)想。圖形是一種特殊的語言形式，他通過人類的視覺來傳達(dá)信息，具有使人在瞬間通過有限的篇幅獲得大量的直觀信息，在平面廣告設(shè)計(jì)中圖形可以簡(jiǎn)潔明了的傳達(dá)廣告的主題，使消費(fèi)者產(chǎn)生直觀個(gè)心理印象，使廣告更易被人理解，更的將廣告的主題傳達(dá)給群眾。此外，圖形要做到的傳達(dá)廣告的主題需要關(guān)注群眾的心理，抓住消費(fèi)者潛在的心理需求

文字的發(fā)明是人類文明發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人獲得信息相互溝通的工具，其在廣告設(shè)計(jì)中是不可或缺的構(gòu)成要素，是傳達(dá)廣告設(shè)計(jì)作品靈魂的載體。設(shè)計(jì)作品中文字的有效利用可以更有效的傳播信息，加深印象，說服群眾。文字與圖形的密切配合可使作品具有說服力，使群眾在產(chǎn)生砰然心動(dòng)、亦真亦幻的遐想。設(shè)計(jì)作品語言上的超脫性和趣味性可使作品在戲謔風(fēng)趣之外別具情趣，通過視覺化的形象表現(xiàn)出文字的內(nèi)涵可賦予廣告設(shè)計(jì)作品字面以外的強(qiáng)烈表現(xiàn)性，產(chǎn)生強(qiáng)烈的信息傳播效果，展現(xiàn)出作品的設(shè)計(jì)理念。

色彩是沖擊力最強(qiáng)的一種設(shè)計(jì)元素，可以使人的視覺感官產(chǎn)生直接、迅速的刺激，影響著群眾對(duì)設(shè)計(jì)作品的關(guān)注和記憶。通常，消費(fèi)者關(guān)注廣告的時(shí)間非常有限，從群眾的這一視覺關(guān)注心理特點(diǎn)來看，平面廣告是否具有強(qiáng)有力的視覺沖擊是至關(guān)重要的?；谌罕姷倪@一關(guān)注心理，平面廣告設(shè)計(jì)要具有高度的概括性，設(shè)計(jì)用色宜以少勝多，通過主調(diào)的設(shè)置來設(shè)計(jì)色彩可以獲得強(qiáng)烈的視覺沖擊，使作品獲得更高的有效信息傳播效果。主調(diào)即設(shè)計(jì)作品的整體色調(diào)，在廣告畫面中占據(jù)大部分的面積。單純簡(jiǎn)練的畫面色彩可以有效的彰顯出產(chǎn)品的形象，增強(qiáng)群眾對(duì)廣告的印象和記憶。色彩可有效的傳達(dá)廣告的主題，迅速吸引群眾的注意，影響人們的記憶和感知。色彩釋放著強(qiáng)烈的象征力，其在廣告設(shè)計(jì)中的運(yùn)用具有寓意和象征的魅力，可達(dá)到超越自身形象的效果。不同的色彩基調(diào)可對(duì)群眾的心理產(chǎn)生不同的影響，使用冷暖、輕重等不同基調(diào)的色彩原色可表現(xiàn)不同的設(shè)計(jì)主題。不同色系的色彩可傳達(dá)出豐富的主題信息，在設(shè)計(jì)平面廣告時(shí)可運(yùn)用群眾對(duì)色彩的情感聯(lián)想以及商品的特征，運(yùn)用不同的色彩規(guī)律。設(shè)計(jì)師要迎合消費(fèi)者從眾的心理特點(diǎn)，關(guān)注色彩流行的趨勢(shì)，在平面廣告的設(shè)計(jì)中合理的將流行色寓于其中，使作品充滿時(shí)代感。滿足群眾求變的心理特點(diǎn)，增加廣告的有效吸引力。

四 小結(jié)

只把群眾看做是信息傳達(dá)的客體，采用單向勸說的方式，極易引起群眾的抵觸排斥心理，現(xiàn)代社會(huì)充斥著大量的信息，平面廣告設(shè)計(jì)的成功與否的關(guān)鍵是看能否快速有效的吸引群眾的關(guān)注。這要求設(shè)計(jì)者從群眾的關(guān)注心理出發(fā)獲得一定的啟發(fā)和靈感，在設(shè)計(jì)中滿足消費(fèi)者的心理偏好和需求，并將其融入到自己的思維體系中，而不是單純的沒根據(jù)的追求視覺上的效果。設(shè)計(jì)的作品只有從群眾的內(nèi)心深處將其打動(dòng)，才可以使消費(fèi)者與商品之間建立有效的關(guān)聯(lián)。發(fā)揮廣告潛移默化影響消費(fèi)者，促進(jìn)消費(fèi)者購買的目的。

廣告設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文:戶外廣告設(shè)計(jì)中受眾情感體驗(yàn)設(shè)計(jì)分析

摘要：著手于戶外廣告情感體驗(yàn)效應(yīng)的影響因素進(jìn)行分析，從受眾的認(rèn)知心理和接受能力兩個(gè)角度進(jìn)行了戶外廣告設(shè)計(jì)中的情感體驗(yàn)設(shè)計(jì)分析，以此為戶外廣告設(shè)計(jì)中的情感體驗(yàn)設(shè)計(jì)提供理論基礎(chǔ)和對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：戶外廣告 受眾 情感體驗(yàn)設(shè)計(jì)

一、受眾情感體驗(yàn)計(jì)在戶外廣告中的作用分析

戶外廣告作為重要的廣告形式，在商品信息的傳遞和商品銷售方面發(fā)揮了重要的作用。在戶外廣告的設(shè)計(jì)中，情感體驗(yàn)設(shè)計(jì)是不可缺少的重要內(nèi)容。

（一）傳統(tǒng)的戶外廣告形式及其弊端

傳統(tǒng)的戶外廣告主要包括平面廣告和立體廣告兩種形式。平面廣告的主要形式主要有路牌、招貼、墻壁、海報(bào)和條幅等；而立體廣告則形式多以霓虹燈、廣告柱、廣告塔和燈箱等形式為主。作為傳統(tǒng)的戶外廣告，由于廣告形式比較規(guī)范，廣告宣傳地點(diǎn)比較固定，由此必然導(dǎo)致廣告效果的宣傳面比較窄，而由此所產(chǎn)生的廣告宣傳的效應(yīng)評(píng)價(jià)難以進(jìn)行。

（二）情感體驗(yàn)設(shè)計(jì)對(duì)傳統(tǒng)戶外廣告形式的有效補(bǔ)充和完善

情感體驗(yàn)是指通過外界的環(huán)境和條件因素的刺激和影響，形成受眾的心理活動(dòng)，并進(jìn)而通過心理活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)相關(guān)事物的評(píng)價(jià)和主觀感受的過程。作為戶外廣告的情感體驗(yàn)設(shè)計(jì)，所指的就是通過一系列的刺激性因素的設(shè)計(jì)和實(shí)施，最終實(shí)現(xiàn)受眾對(duì)于戶外廣告內(nèi)容和形式的接，進(jìn)而提高戶外廣告的宣傳效應(yīng)。

在傳統(tǒng)的戶外廣告形式的基礎(chǔ)上，通過情景體驗(yàn)的設(shè)計(jì)，能夠有效實(shí)現(xiàn)戶外廣告宣傳效果的提高。具體的作用效應(yīng)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.情感體驗(yàn)設(shè)計(jì)可以通過加強(qiáng)受眾的感性認(rèn)識(shí)來提高其認(rèn)知程度，并加深其對(duì)廣告內(nèi)容的接受程度。利用情感體驗(yàn)設(shè)計(jì)方式，可以通過對(duì)受眾的需要的把持和滿足，實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者的情感體驗(yàn)，進(jìn)而通過超越產(chǎn)品的使用價(jià)值的心理附加值的增加，提高產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，以最終較高效率地實(shí)現(xiàn)廣告宣傳目標(biāo)和效果。

2.情感體驗(yàn)設(shè)計(jì)有助于提高戶外廣告的視覺停留效應(yīng)。通過情感體現(xiàn)效應(yīng)的實(shí)現(xiàn)，能夠有效地延長(zhǎng)室外廣告對(duì)受眾的影響時(shí)間。這樣，就能夠克服戶外廣告由于廣告媒介的地點(diǎn)的固定性而導(dǎo)致的廣告效應(yīng)時(shí)間短、效果差的缺陷，能夠增強(qiáng)戶外廣告的宣傳效果，以此增強(qiáng)戶外廣告對(duì)受眾的影響力。

二、戶外廣告設(shè)計(jì)中的情感體驗(yàn)設(shè)計(jì)因素分析

（一）受眾的認(rèn)知心理分析

對(duì)于受眾來講，其認(rèn)知心理的影響因素主要表現(xiàn)在傳統(tǒng)文化的影響、性的尊崇、傳統(tǒng)性格的使然、濃重的親情關(guān)系以及理智型消費(fèi)的主導(dǎo)等因素。

1.傳統(tǒng)文化的影響

傳統(tǒng)文化在國(guó)人的思想意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中已經(jīng)是根深蒂固，對(duì)于受眾行為舉止和選擇判斷都已經(jīng)具有重要的影響作用。借助于這些傳統(tǒng)文化的傳承，在進(jìn)行情感體設(shè)計(jì)的實(shí)施中，不僅會(huì)使相關(guān)廣告內(nèi)容得到社會(huì)公眾的認(rèn)可和有力支持，而且也能夠通過傳統(tǒng)文化的傳遞效應(yīng)和社會(huì)性的道德規(guī)范的實(shí)施，充分發(fā)揮廣告中的社會(huì)積極效應(yīng)，進(jìn)而通過對(duì)受眾的行為和思想意識(shí)的影響來促進(jìn)其對(duì)廣告內(nèi)容和廣告對(duì)象的接受，進(jìn)而更能夠有利于廣告宣傳效應(yīng)的實(shí)現(xiàn)。

2.性尊崇的影響

源于消費(fèi)心理的不成熟和風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避意識(shí)的存在，中國(guó)消費(fèi)者一直以來都是比較尊崇性的宣傳效應(yīng)。對(duì)于戶外廣告來講，由于戶外廣告本身所具有的宣傳地點(diǎn)固定和宣傳面窄等缺點(diǎn)，使得戶外廣告更應(yīng)該重視其宣傳效果。應(yīng)該在其情感體驗(yàn)設(shè)計(jì)方面充分考慮到尊崇的關(guān)鍵性因素，在充分發(fā)揮社會(huì)公眾的尊崇性的心理特點(diǎn)，利用性要素，增強(qiáng)公眾的情感體驗(yàn)效果，以此來促進(jìn)廣告宣傳作用的提高。

3.傳統(tǒng)性格的使然

受中國(guó)傳統(tǒng)教育的影響，中國(guó)的受眾在性格和審美方面更具有內(nèi)斂和謙遜的特點(diǎn)。而這也成為受眾比較容易接受的宣傳形式。在進(jìn)行戶外廣告的情感體驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該從受眾的審美觀和價(jià)值觀角度出發(fā)，采用受眾比較容易接受的情感提樣方式，對(duì)使用富有內(nèi)涵的、精巧、細(xì)膩的情感體驗(yàn)設(shè)計(jì)手法，從受眾的接受角度著手，減少廣告宣傳的阻力和障礙，以更好地實(shí)現(xiàn)廣告效應(yīng)。

4.濃重的親情關(guān)系

中國(guó)具有著傳統(tǒng)的家庭和親情觀念。作為社會(huì)組成的重要單元和重要形式，中國(guó)的親情關(guān)系決定了在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中很多方面都具有鮮明的中國(guó)特色性。包括對(duì)于商品的選擇和購置上。而作為以實(shí)現(xiàn)商品銷售額為條件和目標(biāo)的戶外廣告來講，當(dāng)然要重視這種社會(huì)關(guān)系所能夠發(fā)揮的重要作用。在戶外廣告的情感體驗(yàn)設(shè)計(jì)中，應(yīng)該充分考慮到親情關(guān)系因素，以親情關(guān)系為其創(chuàng)意點(diǎn)，喚起受眾的親情共鳴性，并予以設(shè)計(jì)和實(shí)施，以此促進(jìn)廣告效應(yīng)的加強(qiáng)。

5.理智型消費(fèi)的主導(dǎo)

中國(guó)的傳統(tǒng)的理財(cái)觀決定了，大部分消費(fèi)者仍然是屬于比較節(jié)儉型。這種消費(fèi)觀念決定了消費(fèi)者更加重視的是商品的性價(jià)比。由此，在戶外廣告的情感體驗(yàn)設(shè)計(jì)中應(yīng)該充分考慮到這一因素。在廣告宣傳中傳遞商品的性價(jià)比的優(yōu)勢(shì)，以此消除受眾可能會(huì)存在的猶豫和懷疑情緒，以此增強(qiáng)受眾對(duì)廣告內(nèi)容的接受，并有可能會(huì)帶來一定的信任感。這樣，必將為廣告效應(yīng)的實(shí)現(xiàn)提供非常有利的促進(jìn)效應(yīng)。

（二）受眾的接受程度分析

戶外廣告效應(yīng)的實(shí)現(xiàn)，在一定程度上要收到受眾的接受程度的影響。因此，在戶外廣告的情感體驗(yàn)設(shè)計(jì)中，也要必須考慮到受眾的接受程度。事實(shí)上，受眾的接受程度一般要受眾的個(gè)性和文化程度的影響。受眾的個(gè)性化比較強(qiáng)的，一般對(duì)于外界信息具有較強(qiáng)的苛刻性，也就是不會(huì)太輕易接受廣告信息，而相反，性格比較隨和和大眾化的，一般比較能夠隨波逐流，一般比較容易接受社會(huì)廣告信息。而對(duì)于受眾的文化程度來講，一般是與對(duì)廣告宣傳信息的接受呈現(xiàn)反向作用關(guān)系。文化程度越高的受眾，在對(duì)待一些具體事物時(shí)，更容易形成和具有自身的明確關(guān)系，不容易被外界因素所左右，而戶外廣告的作用效應(yīng)也必將下降。而作為文化程度不高的受眾，反而會(huì)比較容易接受廣告?zhèn)鬟f的信息。

在戶外廣告的情感體驗(yàn)設(shè)計(jì)中，一定要充分考慮到受眾對(duì)廣告的接受程度，以此進(jìn)行有針對(duì)性的設(shè)計(jì)，以提高廣告宣傳效果。

三、總結(jié)

鑒于戶外廣告的最終目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)受眾的影響力，所以，在戶外廣告的情感體驗(yàn)設(shè)計(jì)中應(yīng)該也必須重視受眾對(duì)廣告的接受程度，實(shí)際上，也就是應(yīng)該從受眾的認(rèn)知心理出發(fā)，在充分地分析受眾的接受能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)行戶外廣告的情感體現(xiàn)設(shè)計(jì)。在具體的戶外廣告情感體驗(yàn)設(shè)計(jì)中，還應(yīng)該從相關(guān)設(shè)計(jì)要求和實(shí)際情況出發(fā)，以保障廣告的真實(shí)效應(yīng)的實(shí)現(xiàn)和發(fā)揮。

廣告設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文:高職廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教學(xué)探討

【摘 要】在當(dāng)前廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻的情況下，如何提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)技能，造就適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)和市場(chǎng)發(fā)展需要的高素質(zhì)高技能人才，成為本類專業(yè)目前必須研究和解決的問題。

【關(guān)鍵詞】高職廣告設(shè)計(jì)；專業(yè)素質(zhì)；高技能人才；以賽促學(xué)

針對(duì)高職廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，以及社會(huì)對(duì)廣告設(shè)計(jì)畢業(yè)生專業(yè)素質(zhì)的要求，本人就如何增強(qiáng)高職廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，提高學(xué)生的實(shí)際操作技能等問題進(jìn)行了如下分析。

1 高職院校藝術(shù)專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)

1.1 學(xué)生個(gè)性特征比較鮮明

一般來說藝術(shù)專業(yè)學(xué)生都有一定的專業(yè)特長(zhǎng)，個(gè)性明顯，思維活躍，想象豐富，接受新事物快。藝術(shù)生比其他學(xué)生更富有創(chuàng)意性和自我表現(xiàn)特征。

1.2 文化素質(zhì)相對(duì)較弱

隨著藝術(shù)院校招生的急劇增加，在專業(yè)合格的情況下對(duì)文化課的要求較低，因此導(dǎo)致這些學(xué)生入校后不僅公共文化課跟不上，專業(yè)的學(xué)習(xí)和發(fā)展也受到很大制約。

2 我院藝術(shù)生現(xiàn)狀分析

我院廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生分美術(shù)高考生和對(duì)口考生兩類。按省教育廳有關(guān)規(guī)定，美術(shù)高考生需取得美術(shù)專業(yè)高考本科合格證后方有資格報(bào)考我院，因此本類學(xué)生有一定的美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)。對(duì)口考生是在中等職業(yè)學(xué)校不受專業(yè)限制錄取的非藝術(shù)生，此類學(xué)生沒有美術(shù)基礎(chǔ)或只是愛好藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。在校生中，兩類學(xué)生所占比例基本持平。

針對(duì)上述生源狀況，我院在教學(xué)過程中采取了分類輔導(dǎo)措施，對(duì)剛?cè)雽W(xué)欠缺美術(shù)基礎(chǔ)的對(duì)口新生“開小灶”加班輔導(dǎo)。在老師們的積極努力下，對(duì)口生專業(yè)基礎(chǔ)課得到了提高，縮短了與美術(shù)專業(yè)生的差距。取得了明顯的教學(xué)效果。

3 對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的一點(diǎn)感受和探索

本人現(xiàn)在教授廣告設(shè)計(jì)課程，從學(xué)生時(shí)期就與廣告行業(yè)密切接觸，熟悉廣告設(shè)計(jì)與制作的各個(gè)環(huán)節(jié)與操作流程，加之長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累，摸索了一點(diǎn)切實(shí)可行的教學(xué)方法。有關(guān)廣告設(shè)計(jì)的許多方面更新特快，往往我們剛接觸到一種新的設(shè)計(jì)理念、新的制作方法、或新材料、新工藝等，卻同時(shí)已經(jīng)被更發(fā)達(dá)更超前的國(guó)家或地區(qū)淘汰，因此，我們更應(yīng)該多交流經(jīng)驗(yàn)，多溝通信息，為提高我們的高職廣告設(shè)計(jì)教育共同努力。以下是我對(duì)廣告設(shè)計(jì)教學(xué)的一點(diǎn)感受和探索，分別從三個(gè)方面來談。

3.1 樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情

教師首先有明確的培養(yǎng)方向，才能給學(xué)生指明學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓學(xué)生明確，廣告設(shè)計(jì)行業(yè)可為我國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和商品經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要廣告設(shè)計(jì)貢獻(xiàn)一份力量。設(shè)計(jì)師，越來越受到人們的尊敬。這是一個(gè)令人自豪、讓人羨慕的行業(yè)，充滿了挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性。設(shè)計(jì)已經(jīng)為我們的生活帶來很多便捷和舒適。那些貼近消費(fèi)者和市場(chǎng)的設(shè)計(jì)，為人民生活和國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出很大的貢獻(xiàn)。為了提高我們的藝術(shù)設(shè)計(jì)整體實(shí)力，為廣大消費(fèi)者的需求和欲望而設(shè)計(jì)，創(chuàng)造新的消費(fèi)概念，引導(dǎo)社會(huì)消費(fèi)方向，提高大眾的消費(fèi)水平，是物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)者之一。

通過激發(fā)自豪感和責(zé)任感，學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性會(huì)更強(qiáng)，創(chuàng)意的靈感會(huì)不斷涌現(xiàn)。有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)、再給予科學(xué)的指導(dǎo)，教學(xué)目的能夠達(dá)到，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

3.2 理論結(jié)合實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新型實(shí)用人才

目前，高職院校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)所設(shè)置的課程，都能結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)，許多設(shè)計(jì)作品都是由最基礎(chǔ)的構(gòu)成演變而成?；A(chǔ)課結(jié)合實(shí)案例扎扎實(shí)實(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在課堂上，運(yùn)用各種教學(xué)媒體充分展示作品，分析畫面設(shè)計(jì)構(gòu)成、解剖包裝結(jié)構(gòu)、研究印刷工藝和制作方法。廣告材料的選擇搭配、消費(fèi)者接受程度、銷售的目標(biāo)對(duì)象，以及廣告宣傳所能達(dá)到的效果等，都要綜合考慮以培養(yǎng)學(xué)生整合優(yōu)勢(shì)資源的能力，啟發(fā)學(xué)生從不同角度觀察事物，不斷尋求創(chuàng)新和突破，加強(qiáng)原創(chuàng)能力的培養(yǎng)。良好的職業(yè)習(xí)慣也不容忽視，利用課余時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)接觸，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)與周邊企業(yè)聯(lián)系，鼓勵(lì)他們樹立自信心和服務(wù)意識(shí)，熱情、真誠(chéng)地與客戶合作，親身參與到商業(yè)之中，在服務(wù)商業(yè)和市場(chǎng)的過程中學(xué)習(xí)、提高，了解專業(yè)性質(zhì)特點(diǎn)及理論和實(shí)踐的差距，感受商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和殘酷。當(dāng)學(xué)生的設(shè)計(jì)作品被商家采納、被媒體公開發(fā)表，會(huì)對(duì)其他學(xué)生很大促進(jìn)，形成良好的學(xué)風(fēng)，提高學(xué)院的社會(huì)聲譽(yù)，提升學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。所以，我們不能停留在教學(xué)、研究階段，甚至對(duì)商業(yè)性太強(qiáng)的設(shè)計(jì)作品持否定態(tài)度。許多沒有深人生活的作品，設(shè)計(jì)者自己感覺非常滿意，投放市場(chǎng)后效果并不理想，甚至被客戶否決。這就要求我們必須先了解市場(chǎng)，了解企業(yè)文化，熟悉產(chǎn)品的性能，關(guān)注商業(yè)發(fā)展的狀況，掌握市場(chǎng)潮流與消費(fèi)者的接受程度。其實(shí)，多數(shù)學(xué)生也想與深人生活參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)，老師的引導(dǎo)十分重要，直接關(guān)系到學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)與市場(chǎng)鏈接的成功與否。

為此，我在授課過程中穿插很多開展業(yè)務(wù)的細(xì)節(jié)問題，分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，使理論與實(shí)踐自然結(jié)合起來。讓學(xué)生體驗(yàn)從尋找信息、聯(lián)系談判、市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)意構(gòu)思、確定設(shè)計(jì)方案、發(fā)排打樣、印刷加工全過程。通過多次強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的應(yīng)用能力快速提高，自信心倍增。平時(shí)強(qiáng)調(diào)除專業(yè)能力外，高度的責(zé)任心、合作能力、溝通能力、誠(chéng)實(shí)禮貌、吃苦耐勞等等，都是設(shè)計(jì)師必須具備的素質(zhì)和能力，只有經(jīng)過實(shí)踐才切身感受到它們的重要性。幾本教科書無法給學(xué)生提供、實(shí)用的知識(shí)和技能，要帶給學(xué)生經(jīng)過市場(chǎng)檢驗(yàn)的、被商家認(rèn)可的、受消費(fèi)者喜愛的好設(shè)計(jì)。

3.3 “以賽促學(xué)”，改革教學(xué)模式

我院對(duì)各類大賽高度重視，積極組織參加競(jìng)賽，通過大賽來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐技能?！耙再惔賹W(xué)”教學(xué)模式的運(yùn)用不僅僅是傳統(tǒng)專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)的運(yùn)用，更多的是要從啟發(fā)式教學(xué)出發(fā)，從傳統(tǒng)的講解授課轉(zhuǎn)向動(dòng)手訓(xùn)練，從課堂教學(xué)轉(zhuǎn)向?qū)嶋H操作。這些特點(diǎn)都要求教師的自身知識(shí)結(jié)構(gòu)要以能力型為主，能夠勝任從傳統(tǒng)的通用型教學(xué)到專業(yè)型教學(xué)的轉(zhuǎn)變，同時(shí)要具備良好的專業(yè)實(shí)踐知識(shí)與能力。

通過參與設(shè)計(jì)競(jìng)賽，很多學(xué)生靠自己的設(shè)計(jì)脫穎而出，在獲得競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)他們也增強(qiáng)了自信，并且對(duì)其他學(xué)生起到很好的激勵(lì)效應(yīng)。同時(shí)這種高強(qiáng)度、嚴(yán)要求的教學(xué)方式很大程度上糾正了學(xué)生輕視動(dòng)手能力的學(xué)習(xí)態(tài)度，更有利于形成良好的學(xué)風(fēng)。例如，在指導(dǎo)學(xué)生參加“第三屆全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽”過程中，我給學(xué)生們集中解讀大賽主題要求、時(shí)間安排、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)等，重點(diǎn)以爭(zhēng)奪競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)為目標(biāo)開展突破性教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的設(shè)計(jì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，選拔具有良好設(shè)計(jì)素質(zhì)的參賽選手。在三個(gè)多月的高強(qiáng)度訓(xùn)練過程中，我和學(xué)生們天天討論創(chuàng)意稿以及設(shè)計(jì)方案，每進(jìn)行一個(gè)選題的設(shè)計(jì)，通常要進(jìn)行大量的反復(fù)修改與調(diào)整。在這過程中，每位同學(xué)也都投入了極大的熱情，付出了多倍的努力。最終，我院學(xué)生作品在全國(guó)60000多件作品的評(píng)比中，獲二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)、獎(jiǎng)13個(gè)，山東賽區(qū)一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè)、獎(jiǎng)40個(gè)，成績(jī)?cè)谌「咝Ｖ忻星懊?

總之，“以賽促學(xué)”教學(xué)模式所特有的強(qiáng)烈針對(duì)性與高度逼真性是其他傳統(tǒng)教學(xué)方式無法比擬的。在提高了藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量與充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)造能力的同時(shí)，也必將培養(yǎng)出大量的適應(yīng)社會(huì)需求的實(shí)用性與創(chuàng)新性人才，為學(xué)生將來就業(yè)鋪好了道路。

廣告設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文:色彩的心理作用在廣告設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

摘要：色彩的表現(xiàn)無限，它具備各種存在的意義，同時(shí)潛藏著一種神秘的魅力。自古以來，在宗教、文學(xué)、戲劇、音樂、詩歌、建筑、工藝、繪畫等方面表現(xiàn)琳瑯滿目、美不勝收。色彩是視覺傳達(dá)信息的一個(gè)重要因素，能表達(dá)情感，能給人們帶來不同的情緒、精神以及行動(dòng)反映。色彩的調(diào)制與運(yùn)用得當(dāng)，可以為人們的生活環(huán)境增添無比的美感，有效地緩解肌體疲勞和心理壓力，平面廣告已經(jīng)成為商業(yè)活動(dòng)和公益活動(dòng)的最有效的信息傳播工具，色彩對(duì)廣告來說就如同人的肌肉，是平面廣告生機(jī)與活力之所在，對(duì)色彩的設(shè)計(jì)至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：廣告；設(shè)計(jì)；色彩心理

中圖分類號(hào)：J022文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-4115（2014）03-88-1色彩對(duì)人們的生理和心理影響很大，它可以產(chǎn)生不同的感覺，它可以引發(fā)情緒、產(chǎn)生聯(lián)想。這是由于人們對(duì)事物的感受往往產(chǎn)生聯(lián)想，對(duì)色彩也就引發(fā)了情感。這種聯(lián)想和情感作用在廣告色彩的設(shè)計(jì)中至關(guān)重要。廣告色彩對(duì)人們的生理感覺也產(chǎn)生很大影響，如冷暖感、脹縮感、進(jìn)退感、軟硬輕重感、興奮沉靜感等等。在不同的廣告中要分別注重各方面的感覺，這會(huì)影響人們對(duì)廣告的及時(shí)印象，這重印象將對(duì)廣告的總體感覺產(chǎn)生重要的影響。

人們對(duì)色彩的感受往往是通過感官感知后傳遞給大腦，之后產(chǎn)生心理反應(yīng)，進(jìn)而表現(xiàn)出對(duì)某種顏色的喜歡和討厭。色彩心理作用是指色彩作用與人的情感所產(chǎn)生的心理感受與綜合性生理感覺作用。它影響著人們的記憶、感知、聯(lián)想和情感，刺激著視覺，在設(shè)計(jì)中有著不可忽視的作用。

色彩的直接心理作用對(duì)廣告設(shè)計(jì)有著重大的影響，關(guān)系到對(duì)消費(fèi)者心理的把握。色彩心理作用包括色彩的直接心理效應(yīng)和間接心理效應(yīng)。

一、 色彩的直接心理效應(yīng)

色彩的直接心理效應(yīng)是有色彩本身的屬性即色相、明度、純度等感官印象造成的心理感受。它包括很多不同的心理效應(yīng)，一般可分為9類，即色彩的興奮感和沉靜感、色彩的冷暖感、色彩的輕重感、色彩的華麗感和樸素感、色彩的明快和陰郁感、色彩的軟硬感、色彩的明暗感和色彩的空間感。

二、 色彩的間接心理效應(yīng)

色彩的間接心理效應(yīng)是由色彩的直觀感受反映到大腦所產(chǎn)生的聯(lián)想效果。在設(shè)計(jì)中常常利用色彩間接心理效應(yīng)來傳達(dá)廣告信息。

（一） 色彩的聯(lián)想和象征

人類對(duì)客觀事物的感覺離不開從前的印象和經(jīng)驗(yàn)，因此才會(huì)看到某個(gè)顏色而自然地聯(lián)想到與其相關(guān)的其他事物。

各類色彩都具有其特定的語義，包含一定的象征意義。例如，紅色是最引人矚目的顏色，血與火的顏色讓人聯(lián)想到太陽、紅旗、春節(jié)、溫暖、喜悅、火警、血腥、暴力等。黃色表現(xiàn)出快活、輕松、愉快、智慧與，同時(shí)也有病態(tài)、輕浮的感覺。綠色表現(xiàn)著青春、成長(zhǎng)、和平、安全、樹木、森林、抑郁、變質(zhì)等。藍(lán)色表現(xiàn)安靜、沉著、冷酷、海洋、天空、沉穩(wěn)、科技等。紫色表現(xiàn)高貴、神秘、優(yōu)雅、成熟、消沉、不幸等。白色表現(xiàn)明亮、潔白、冷清、貧寒、悲哀等。金色表現(xiàn)黃金、秋天的田野、陽光、富貴等。銀色表現(xiàn)冷靜、純潔、富貴等。不同顏色應(yīng)用與廣告設(shè)計(jì)中的效果。

不同的廣告可以使用不同的顏色來渲染感官感受，例如食品廣告可以使用紅色和黃色相搭配，并且添加其他暖色調(diào)來點(diǎn)綴，渲染富有食欲的氣氛。而洗滌用品可以大面積使用白色以及相似色來使受眾得到清潔、無暇的心理效果。紅酒類則經(jīng)常使用紫色和藍(lán)色等顏色來表現(xiàn)出高貴、神秘、優(yōu)雅的心理效應(yīng)。

（二） 色彩與味覺和嗅覺

色彩的視覺感受同樣可以引起味覺的心理反應(yīng)、色彩的味覺是根據(jù)食品的味道產(chǎn)生的，表現(xiàn)出甜味味覺的顏色有鮮艷明亮的黃色、橙色和紅紫色。表現(xiàn)出酸味味覺的顏色有深綠、明度低的渾濁綠色。表現(xiàn)出辣味味覺的顏色有大紅色、橙黃色。表現(xiàn)出香味味覺得顏色有明亮黃綠色、明亮的中黃、淡黃。表現(xiàn)出臭味味覺的顏色是渾濁而深暗的綠灰色、綠褐色、淤泥般的灰藍(lán)黑色。該類色彩心理效應(yīng)常被用于對(duì)食品廣告的設(shè)計(jì)中，根據(jù)不同的口味可以搭配不同的顏色，從而表現(xiàn)不同的色彩味覺和嗅覺。

（三） 色彩與聽覺

把聽到的聲音或音樂產(chǎn)生的通感、聯(lián)想和想象，越用色彩來加以表現(xiàn)，也就是心理學(xué)上研究的“色聽論”。對(duì)于這一點(diǎn)，康定斯基提出了精辟的見解，他說：“強(qiáng)烈的黃色給人的感覺，像尖銳的小號(hào)音色，淺藍(lán)色的感覺像長(zhǎng)笛，深藍(lán)色隨著濃度的增加就像低音提琴。”

人的感官是互通的，使用色彩可以表現(xiàn)音樂的高低起伏、抑揚(yáng)頓挫。鮮明的高純度色彩就像高音，較暗的深色就像低音。一般來說，清楚的聲音顏色純度高、鮮明，嘈雜的聲音顏色渾濁、純度低，輕柔的、模糊的聲音應(yīng)使用明度高的淡色，激昂的聲音應(yīng)使用沖擊力度強(qiáng)的原色。按照聲音的起伏采用不同明度、純度的顏色就可以傳達(dá)音樂的旋律。如今很多音樂招貼、DVD、VCD的視頻界面設(shè)計(jì)都是按照這個(gè)規(guī)律設(shè)計(jì)的。該類色彩心理效果主要用于樂器、音響、電視、MP3等的廣告設(shè)計(jì)中。

總之，色彩是打開和吸引視覺的鑰匙，色彩表現(xiàn)是廣告設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，也是加強(qiáng)廣告視覺傳達(dá)功能的有效手段，每一個(gè)設(shè)計(jì)師都應(yīng)該給予足夠的關(guān)注和思考。我們應(yīng)注重色彩對(duì)人的心理影響和情感反映，了解色彩的基本原理、色彩知識(shí)以及不斷地總結(jié)色彩設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用和表現(xiàn)，從而幫助我們更成功地在招貼設(shè)計(jì)中運(yùn)用色彩，創(chuàng)造出更加精彩的設(shè)計(jì)作品。

廣告設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文:網(wǎng)絡(luò)背景下高職廣告設(shè)計(jì)類課程教學(xué)改革實(shí)踐研究

摘 要 目前高職廣告設(shè)計(jì)類傳統(tǒng)教學(xué)存在諸多問題。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下該類課程的教學(xué)改革手段為：基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，從設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、實(shí)施教學(xué)方法、變革組織形式、重構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容、評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行創(chuàng)新，采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，從設(shè)計(jì)任務(wù)網(wǎng)站中選擇真實(shí)任務(wù)，模擬企業(yè)工作流程提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò)背景 廣告設(shè)計(jì) 教學(xué)改革

0 引言

目前我國(guó)高職教學(xué)進(jìn)行了多種形式的改革，取得了巨大成績(jī)。然而廣告行業(yè)存在特殊性和多變性，尤其中國(guó)入世以來，廣告行業(yè)對(duì)于設(shè)計(jì)人才提出更高的要求。企業(yè)要求不但學(xué)生具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力，還要具備職業(yè)綜合能力、自主學(xué)習(xí)能力等。根據(jù)課題組調(diào)查，目前我國(guó)高職廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育所面臨問題是：（1）廣告課程教學(xué)內(nèi)容與市場(chǎng)需求脫節(jié)，教學(xué)方法和手段比較陳舊，無法引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（2）企業(yè)項(xiàng)目來源不穩(wěn)定，時(shí)間進(jìn)程與教學(xué)不同步。（3）學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)，自主學(xué)習(xí)能力差，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和適應(yīng)能力差。

本課題的研究，就是針對(duì)上述問題，要改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)陳舊教學(xué)模式，注重培養(yǎng)高職學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等共享資源來輔助學(xué)習(xí)，完成網(wǎng)絡(luò)招標(biāo)任務(wù)。通過基于網(wǎng)絡(luò)背景的教學(xué)改革讓學(xué)生較好地掌握廣告設(shè)計(jì)類課程主要知識(shí)，具備廣告設(shè)計(jì)的綜合職業(yè)能力。

1 基于網(wǎng)絡(luò)背景下的概念

傳統(tǒng)項(xiàng)目選擇最主要的困難是企業(yè)合適項(xiàng)目的時(shí)間往往和學(xué)校的教學(xué)時(shí)間不符，項(xiàng)目來源不能保障，渠道過于狹窄。

而網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目資源十分豐富，不僅獲得及時(shí)而且不需要任何附加條件即可使用。最中重要的是通過網(wǎng)絡(luò)招標(biāo)項(xiàng)目，師生可以直接和客戶溝通并建立聯(lián)系，直接掌握客戶的需求，可以鍛煉學(xué)生的洽談能力，并為今后的自主創(chuàng)業(yè)提供幫助。

在眾多的網(wǎng)絡(luò)資源中，例如設(shè)計(jì)在線等網(wǎng)站，其中有提供各類廣告教程資源、設(shè)計(jì)素材網(wǎng)站、印刷工藝流程等資源都可作為廣告設(shè)計(jì)類課程學(xué)習(xí)有益補(bǔ)充。尤其是如中國(guó)威客網(wǎng)等以網(wǎng)絡(luò)招標(biāo)為手段，提供工作任務(wù)的設(shè)計(jì)交易平臺(tái)。這類平臺(tái)作為服務(wù)中介，公布有設(shè)計(jì)需求客戶的任務(wù)信息，以懸賞的方式招標(biāo)，有很高的誠(chéng)信度。教師可以根據(jù)不同課程的不同階段來篩選項(xiàng)目作為訓(xùn)練內(nèi)容。

2 基于網(wǎng)絡(luò)背景下的高職廣告設(shè)計(jì)類課程教學(xué)模式改革

2.1 教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定

現(xiàn)代廣告行業(yè)企業(yè)需要的人才必須懂美術(shù)、會(huì)電腦制作、懂營(yíng)銷、并具備有心理學(xué)知識(shí)和廣告學(xué)市場(chǎng)調(diào)查能力、有創(chuàng)意和較好的文字表達(dá)能力，熟悉整個(gè)廣告設(shè)計(jì)流程和相關(guān)法規(guī)，能夠使用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件，并最終能制作出有創(chuàng)意的廣告作品。因此，高職教育教學(xué)目標(biāo)就要求學(xué)生掌握既要掌握理論知識(shí)又要具備職業(yè)能力及職業(yè)素養(yǎng)。

因此廣告類課程的教學(xué)目標(biāo)制定要具備知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)三位一體。不但使學(xué)生具備廣告類的理論知識(shí)、工作程序和方法，而且能夠應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)查找廣告資源和素材，并能熟練運(yùn)用軟件來設(shè)計(jì)和制作典型廣告產(chǎn)品。并培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、創(chuàng)意等多方面的能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等。

2.2 學(xué)習(xí)內(nèi)容的重構(gòu)

課題組將廣告核心課程的教學(xué)內(nèi)容遵循行業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)發(fā)展規(guī)律，以廣告企業(yè)項(xiàng)目為平臺(tái)，根據(jù)平面廣告設(shè)計(jì)的工作流程，以網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)為主線，以工作崗位為依據(jù)，由單一到綜合，根據(jù)不同課程設(shè)置標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝裝潢、書籍設(shè)計(jì)等項(xiàng)目。

例如在平面廣告課程中可選擇以豬八戒網(wǎng)這類的創(chuàng)意服務(wù)交易平臺(tái)作為學(xué)生學(xué)習(xí)廣告設(shè)計(jì)類課程的項(xiàng)目載體，在相關(guān)課程中安排真實(shí)項(xiàng)目，以真課題來強(qiáng)化設(shè)計(jì)的實(shí)踐性。真課題往往能夠極大地強(qiáng)化教學(xué)過程的實(shí)踐性內(nèi)涵，其針對(duì)性也更強(qiáng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容的重構(gòu)能夠讓學(xué)生親身經(jīng)歷和參與整個(gè)項(xiàng)目流程：委托方的設(shè)計(jì)任務(wù)與要求、市場(chǎng)調(diào)查、策劃創(chuàng)意、制訂實(shí)施方案、設(shè)計(jì)表現(xiàn)與制作、效果評(píng)估與信息反饋等。①這種全過程的參與，使學(xué)生所得到的鍛煉、所獲得的知識(shí)與技能將是多方位的。

2.3 教學(xué)方法的實(shí)施

課題組將學(xué)習(xí)情境與工作情境對(duì)接，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方法，模擬企業(yè)工作流程，在教學(xué)實(shí)施中，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，以一個(gè)工作任務(wù)為中心，在問題動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)下，通過對(duì)學(xué)習(xí)資源，特別是網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用， 進(jìn)行自主和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)完成工作任務(wù)。

在廣告類課程中要注意以下幾點(diǎn)：（1）創(chuàng)設(shè)情境：模擬廣告公司、工作室現(xiàn)實(shí)情況或者情境相似的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)到身臨其境的效果。創(chuàng)設(shè)情境的要求，一是主題要求與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相關(guān)；二是情境模擬要求真實(shí)、直觀、簡(jiǎn)便。（2）確定任務(wù)：基于前面的虛擬情境，設(shè)計(jì)一個(gè)中心內(nèi)容，將學(xué)習(xí)內(nèi)容改造為某一事件或任務(wù)，讓學(xué)生需要解決的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。例如在版面設(shè)計(jì)課程中筆者將某公司的舊版宣傳畫冊(cè)給學(xué)生，要求進(jìn)行改良，首先讓學(xué)生提出舊版畫冊(cè)中的不足和不合理之處；然后再進(jìn)行新的改良。這一任務(wù)的解決不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且使學(xué)生應(yīng)用到現(xiàn)有的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)，解決企業(yè)的當(dāng)前問題。

2.4 組織形式的變革

教師在高等教育中應(yīng)當(dāng)是“引導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者”，對(duì)廣告設(shè)計(jì)類課程要提倡學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐。采用團(tuán)隊(duì)式，教師把握好大的方向和步驟，學(xué)生分組構(gòu)建“創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)”，教師提供解決問題的某些途徑、可能需要參考文獻(xiàn)的來源。②針對(duì)青少年愛上網(wǎng)的特點(diǎn)，利用專業(yè)網(wǎng)站等教學(xué)資源，發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生間不同創(chuàng)意策劃觀點(diǎn)的討論，集思廣益，團(tuán)隊(duì)協(xié)作解決當(dāng)前問題，從而提高學(xué)生的整合策劃及團(tuán)隊(duì)精神。

2.5 教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制

在教學(xué)改革中同樣要注意教學(xué)評(píng)價(jià)、考核的多元性，形成性評(píng)價(jià)和中介性評(píng)價(jià)相結(jié)合，要對(duì)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等進(jìn)行評(píng)價(jià)。效果評(píng)價(jià)大體分為兩個(gè)方面，一是學(xué)生在解決工作任務(wù)的過程和結(jié)果，二是在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的評(píng)價(jià)。尤其強(qiáng)調(diào)課程結(jié)束后綜合評(píng)價(jià)，結(jié)合真實(shí)項(xiàng)目，注重考核學(xué)生所擁有的綜合職業(yè)能力及水平。

3 結(jié)語

基于網(wǎng)絡(luò)背景下高職廣告設(shè)計(jì)類課程教學(xué)改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，形成以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，突出教師的指導(dǎo)作用，教師從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中獲取項(xiàng)目資源，應(yīng)用于廣告設(shè)計(jì)類課程從而直接服務(wù)于企業(yè)，促使學(xué)生在課程中與客戶直接利用QQ等網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行交流，真實(shí)接觸工作流程和工作環(huán)境；倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造欲望，較好地鍛煉學(xué)生綜合職業(yè)能力。

廣告設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文:論色彩元素在現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)上的應(yīng)用

【摘要】現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)，最終任務(wù)是引起人們注意，達(dá)到促進(jìn)銷售的目的。而在平面廣告設(shè)計(jì)上，色彩是人們及時(shí)的視覺反應(yīng)，是具有視覺沖擊力的表現(xiàn)。一個(gè)成功的平面廣告設(shè)計(jì)，盡管因素有很多，但必定有一條是合理的色彩搭配。色彩元素在現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)中起到的作用不言而喻，可以說色彩是平面廣告設(shè)計(jì)的靈魂。這種作用不僅體現(xiàn)在色彩帶給我們的視覺上的美感，也來自色彩在平面廣告設(shè)計(jì)中傳達(dá)的情感心理的感染性。色彩元素是做好現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)的重要因素，應(yīng)注重色彩效應(yīng)、主色調(diào)的確定、色彩感情規(guī)律這三個(gè)方面的應(yīng)用，以促使平面廣告設(shè)計(jì)的新穎性、美觀性。

【關(guān)鍵詞】平面廣告設(shè)計(jì)色彩效應(yīng)廣告色彩

廣告，存在于現(xiàn)代生活中的每個(gè)角落，如電視、廣播、報(bào)紙、雜志等媒介。然而，人們對(duì)其理解，卻各有千秋。作為設(shè)計(jì)廣告的人員來說，更是有深層次的理解，期望其廣告能讓社會(huì)各階層的人士認(rèn)可。

從設(shè)計(jì)的角度來看，現(xiàn)代平面廣告，主要包含文案、圖形、線條、色彩、編排等要素。在這眾多要素中，色彩位居其首，是具有視覺沖擊力的表現(xiàn)。那么，如何運(yùn)用色彩元素，創(chuàng)造獨(dú)特新穎、具有吸引力的平面廣告，是設(shè)計(jì)成功的平面廣告設(shè)計(jì)的重要因素。

一、色彩與廣告色彩

世界是色彩斑斕的，世界萬物都與色彩有著緊密的聯(lián)系。我們說，蔚藍(lán)的天空、金色的沙漠、蒼翠的山巒、鮮紅的五星紅旗……每樣事物都有著自己的色彩屬性，色彩，無處不在。當(dāng)你睜開雙眼、環(huán)顧四周時(shí)，首先引入眼簾的是五彩繽紛的色彩。色彩是光在我們的視覺上的反應(yīng)，只有在光的照射下才看見五光十色的物象。簡(jiǎn)單的說，色彩源于光，無光就無色。因此，色彩是由光刺激眼睛而產(chǎn)生的一種視覺效應(yīng)，光是其發(fā)生的原因，色是其感覺的結(jié)果。

色彩，廣告表現(xiàn)的一個(gè)重要因素。在廣告中，色彩作為商品最顯著的外貌特征能向消費(fèi)者傳遞某一種商品信息、引起消費(fèi)者的共鳴，表達(dá)著人們的信念、期望和對(duì)未來生活的預(yù)測(cè)?！吧示褪莻€(gè)性”、“色彩就是思想”，色彩在廣告設(shè)計(jì)中作為一種設(shè)計(jì)語言，在某種意義上可以說是設(shè)計(jì)的“包裝”。

現(xiàn)在，色彩在廣告宣傳中獨(dú)特的傳達(dá)作用，已受到越來越多的設(shè)計(jì)師和企業(yè)家們的重視。國(guó)外一些大公司、大企業(yè)都精心選定某種顏色作為代表自身的形象色。如可口可樂公司的紅色、柯達(dá)公司的綠色等。企業(yè)形象色的本身就是企業(yè)形象的一種宣傳。

廣告色彩的應(yīng)用要以消費(fèi)者能理解并樂于接受為前提，設(shè)計(jì)師

還必須觀察、總結(jié)生活中的色彩語言，避免使用一些消費(fèi)者禁忌

（民族、宗教、信仰等）的色彩組合。要做到這些，需要廣告設(shè)計(jì)者具

備豐富的人文知識(shí)。

一副的廣告設(shè)計(jì)，所傳達(dá)的視覺信息是精準(zhǔn)的，它最終目的都是在追求廣告效應(yīng)，所以，廣告效果的好壞，關(guān)系著廣告的成敗。設(shè)計(jì)師們通過獨(dú)特的廣告色彩表現(xiàn)，明了的傳遞商品和服務(wù)信息，樹立品牌形象與企業(yè)形象，以達(dá)到促進(jìn)銷售的目的，這也是廣告設(shè)計(jì)的最終目標(biāo)。

二、色彩元素在平面廣告設(shè)計(jì)的應(yīng)用

（一）、色彩效應(yīng)

色彩是我們最敏感、視覺神經(jīng)反映最快的一種信息。色彩的存在，具有意義和魅力。它可以讓人為之心醉，塑造細(xì)膩、溫雅、淑靜以及浪漫氣息；也可以讓人產(chǎn)生一系列消極情緒，比如：恐懼、不安、血腥等等。當(dāng)人們看某種顏色或色組時(shí)，便不由自主地聯(lián)想到生活經(jīng)歷中所遇到過的與此相關(guān)的感覺，從而引起心理上的共鳴，同時(shí)在情感上作出某種反應(yīng)。盡管人們的生活經(jīng)歷、文化教養(yǎng)、宗教信仰等方面有所不同，而對(duì)色彩的心理效應(yīng)有所同異，但對(duì)色彩在情感上的反應(yīng)和情感表達(dá)大致上是一致的。

所以，在現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師們充分利用色彩產(chǎn)生的各種色彩效應(yīng)，創(chuàng)造成一個(gè)個(gè)成功的作品。想要運(yùn)用好色彩，首先必須要對(duì)它的了解。以下，具體分析如何把握色彩效應(yīng)，從而幫助平面廣告設(shè)計(jì)。

科學(xué)家已經(jīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)，人類對(duì)于不同的色彩會(huì)產(chǎn)生不同的生理反應(yīng)。確實(shí)，在我們生活中每一個(gè)人都會(huì)因?yàn)椴煌纳识a(chǎn)生各種的生理反應(yīng)。比如：紅色、橙色、黃色等顏色可以給人以火的感覺，所以我們稱其為暖色；藍(lán)色、綠色等顏色會(huì)使人聯(lián)想到大海、天空和河流，因此我們稱其為冷色。

1、色彩與生理

我們?cè)谶M(jìn)行色彩設(shè)計(jì)時(shí)，往往要考慮色彩的三屬性，即是色相、明度、純度。不相同的色彩在相互搭配使用時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

（1）、色彩的強(qiáng)弱感。色彩顏色越亮（暖色或純度和明度越高），視覺效果就越強(qiáng)，反之，色彩顏色越暗（冷色或明度和純度越低），視覺效果就越弱。色相、明度和純度相差越大，色彩的對(duì)比度就越強(qiáng)。比如互補(bǔ)顏色，紅和綠；藍(lán)和橙；黃和紫。

（2）色彩的進(jìn)退感。顏色偏亮色（暖色及純度和明度較高）的色彩有前進(jìn)感，顏色偏暗（冷色及純度和明度較低）的色彩給人以后退的感覺。

（3）色彩的輕重感。深顏色（明度較低）比淺顏色（明度較高）重，顏色越深（明度越低）給人感覺越沉重。反之，淺顏色（明度較高）比深顏色（明度較低）輕，顏色越淺（明度越高），給人感覺越輕。

以上舉例是色彩的一些生理功能，在進(jìn)行平面廣告設(shè)計(jì)時(shí)，靈活的運(yùn)用這些色彩，會(huì)有意想不到的神奇效果。比如，大面積的作為背景底色就應(yīng)該盡量避免使用前進(jìn)感強(qiáng)的色彩，因?yàn)楸尘笆且r托作用而不是你主要的，這樣可以更體現(xiàn)主次分明的藝術(shù)效果，可以使消費(fèi)者快速的了解商品信息。

2、色彩與心理

色彩對(duì)于人們有著生理功能，而生理功能刺激于我們大腦，肯定的會(huì)形成各種的心里反應(yīng)。所以，色彩有著心理功能。它受年齡、性別、民族、環(huán)境、受教育程度等諸多因素的影響。如老年人大都喜歡灰色系，即是明度和純度都比較低的色彩；而兒童則大多喜歡明亮和鮮艷的色彩。

色彩對(duì)人們的心理影響很大，不同的色彩可以產(chǎn)生不同的感覺，它可以引發(fā)情緒、產(chǎn)生聯(lián)想、形成各種心理反應(yīng)。如：紅色，紅色表示生命，熱情、精神充沛，引人注意、使人興奮、激動(dòng)，歡快活躍的，充滿青春氣息，最能引起情結(jié)活動(dòng)的顏色，也是原始人類最早使用的效色，它勾畫著人生的悲喜劇。橙色，一般說的桔色，又稱橙色，充滿了暖色感，是一種紅色中帶有黃色的色彩，像炎炎夏日，使人有強(qiáng)烈的印象。黃色，充滿明亮給人以陽光和煦的柔情，意味著太陽、溫暖、舒心，象征日光。綠色，是大自然草木的顏色，所以意味著自然生命和生長(zhǎng)，象征和平、安祥、平靜、溫和。藍(lán)色，又稱青色，予人寂靜、透明的感覺，可展現(xiàn)無限的空間感。紫色，優(yōu)雅、華麗，可提高周遭的氣氛，正式的場(chǎng)合或宴會(huì)中，屬于非常引人注目的顏色，其特點(diǎn)嬌柔、安祥、高尚、艷麗、優(yōu)雅。

總之，從色彩給人的心理所引起的情感反應(yīng)而言，積極的色彩效應(yīng)和消極的色彩給人們的心理刺激和效應(yīng)是不大相同的，不同的色彩刺激或使人積極興奮，或使人消沉悲傷。這就是為什么在節(jié)日喜慶、宴會(huì)廳以及商場(chǎng)的色彩設(shè)計(jì)中，一般多用積極的純度較高的暖色的原因：它可以創(chuàng)造出一種振奮人心，積極、歡快、活潑的環(huán)境氣氛；而在喪葬的悲傷場(chǎng)面一般不宜用純度較高的色彩，多以素凈的單色為主調(diào)，以產(chǎn)生一種肅穆、悲痛傷感的芬圍。

在一些特殊的行業(yè)中對(duì)色彩有嚴(yán)格的規(guī)定，例如，醫(yī)院醫(yī)生的服裝大致上均為白色，因?yàn)榘咨谌藗兊男睦砩峡偸墙o人潔凈神圣的感覺。紅色在我國(guó)有著悠久的被廣大人民所喜愛的歷史，它不僅在節(jié)日喜慶時(shí)被人們采用，作為歡樂、慶典、勝利時(shí)的裝飾色，而且連平時(shí)的標(biāo)志、宣傳品、大量的包裝設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)也常常采用。又如人們說，姑娘們?cè)诔鯌贂r(shí)愛穿淺紅、粉紅色的衣裙，是由于粉紅色溫柔而易于接近；熱戀時(shí)愛穿玫瑰紅或深紅的衣服，既熱情又內(nèi)向、含蓄；結(jié)婚時(shí)則要換上大紅的服飾，這時(shí)的一切都明朗化了，也更加熱烈了，同時(shí)充分體現(xiàn)喜慶感等。這只是一種說法，但從中可以看出色彩帶給人們的微妙的心理作用。

正是由于人們對(duì)事物的感受往往產(chǎn)生聯(lián)想，對(duì)色彩也就引發(fā)了情感。這種聯(lián)想和情感作用在廣告色彩的設(shè)計(jì)中至關(guān)重要。廣告色彩對(duì)人們的心理感受的影響，是由于人們的生活經(jīng)歷、性格、年齡、性別、職業(yè)、愛好、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、社會(huì)意識(shí)等都不盡相同而形成的。不同的心理感覺也就引發(fā)了不同的聯(lián)想個(gè)情感。

（二）、主色調(diào)的確定

一個(gè)成功的品牌，盡管成功的因素有許多，但其中有一條必定是運(yùn)用了鮮明的色彩來表現(xiàn)企業(yè)品牌個(gè)性。無論是一副藝術(shù)繪畫作品，還是一個(gè)廣告設(shè)計(jì)作品，都有著一個(gè)明確的主題。在廣告設(shè)計(jì)中要突出其表達(dá)的主題，也就是通過文字、圖形、色彩等因素來表現(xiàn)。而色彩是人們及時(shí)視覺反應(yīng)，所以在色彩的運(yùn)用上也應(yīng)確定它的主色調(diào)，那樣起到烘托主題和表現(xiàn)主題，發(fā)揮色彩情感的聯(lián)想和象征作用，能夠明確、到位的傳達(dá)符號(hào)廣告主題的中心思想。例如：化妝品類廣告，這類產(chǎn)品多講求護(hù)膚美容，使人靚麗清新，安全。在色彩上多選用中性色調(diào)和素雅色調(diào)，如粉紅、淡綠、奶白等色彩，給人以健康、優(yōu)雅、清香和溫柔的感覺。

不同類別的商品適于是用不同的主色調(diào)：食品類，常用鮮明、豐富的色調(diào)；藥品類，常用單純的冷色或暖色調(diào)；化妝品類，常用柔和、脂粉中性的色彩；兒童用品，常用鮮艷的純色或色相對(duì)比、冷暖對(duì)比。

以可口可樂公司為例：

可口可樂公司一直重視廣告宣傳，在中國(guó)市場(chǎng)也不例外。但是，在1998年以前，可口可樂的廣告宣傳和品牌定位有嚴(yán)格的限制，都是由公司總部（在亞特蘭大）統(tǒng)一控制和規(guī)劃。所以很長(zhǎng)時(shí)間以來，留給國(guó)人的都是可口可樂典型的美國(guó)文化色彩，動(dòng)感，飄逸，紅色等。從1998年開始，可口可樂利用中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日――春節(jié)大做文章，從喜氣洋洋的“大阿福”、12生肖卡通罐到奧運(yùn)金罐和茶系列飲料的面世，該公司努力地拉近與中國(guó)人的距離。同時(shí)，其廣告設(shè)計(jì)采取紅底白字，書寫流暢的白色字母在紅色的襯托下有一種悠然的跳動(dòng)之感，既充分體現(xiàn)了液體的特性，又流露出中國(guó)傳統(tǒng)紅色的喜慶氣氛。只要說起可口可樂，我們的印象：紅色。這就是它的主色調(diào)、企業(yè)形象色，是廣告色彩帶來的廣告效應(yīng)。

無論對(duì)于新品牌還是老品牌，色彩都能起到成功營(yíng)銷的效果。無論是哪個(gè)行業(yè)，走在前列的品牌必定都有其鮮明的色彩特征，可口可樂走紅色路線，百事可樂走藍(lán)色路線；麥當(dāng)勞看準(zhǔn)黃色，而肯德基則喜好紅色；黃色的柯達(dá)和綠色的富士；蘭蔻的形象大部分用白色來表現(xiàn)，而碧歐泉卻一如既往地喜歡藍(lán)色。眾多的品牌，在消費(fèi)者最直觀的感受過程中，顏色成為最容易辨別的及時(shí)印象。

（三）、色彩感情規(guī)律

在色彩與心里上，我們已經(jīng)知道，不同的色彩會(huì)讓人們產(chǎn)生不同的心理感覺，從而產(chǎn)生各種聯(lián)想和情感。那么，在色彩與廣告設(shè)計(jì)方面，根據(jù)不同的色彩喜好，利用色彩這一作用（色彩能讓人們產(chǎn)生聯(lián)想和感情），從而最終影響人們的選擇。

1、興奮感，引起人們觀看的興趣。紅、橙、黃等暖色調(diào)以及對(duì)比強(qiáng)烈的色彩，對(duì)人的視覺沖擊力強(qiáng)，給人以興奮感，能夠把人的注意力吸引到廣告畫上來，使人對(duì)廣告產(chǎn)生興趣。藍(lán)、綠等冷色以及明度低、對(duì)比度差的色彩，沒有了瞬間強(qiáng)烈地沖擊視覺，卻給人以冷靜、穩(wěn)定的感覺，適宜表現(xiàn)高科技產(chǎn)品的科學(xué)性、性。

2、明快活潑感，有著優(yōu)美愉悅的效果。一般說來，暖色、純色、明色以及對(duì)比度強(qiáng)的色彩，使人感到清爽、活潑、愉快，利用色彩的這一特點(diǎn)設(shè)計(jì)廣告，能夠使人心情愉快地接受廣告信息。

3、檔次感，體現(xiàn)商品的不同品味。色彩也有檔次感，有氣派的、華貴的色調(diào)總是用于品質(zhì)的產(chǎn)品，那些樸實(shí)大方的色調(diào)總是與實(shí)用品相聯(lián)系。時(shí)裝廣告、化妝品廣告常常用彩高度、明度高以及對(duì)比強(qiáng)烈的色彩來表現(xiàn)，給人以華麗感。

4、冷暖感，可表現(xiàn)不同商品的特點(diǎn)。在廣告色彩中，常常運(yùn)用暖色調(diào)來表現(xiàn)食品，因?yàn)槭称返念伾蠖嘁约t、橙、黃等暖色調(diào)為主，兒童用品給人的感覺是熱情、活潑、充滿朝氣，因而兒童用品廣告也多用暖色調(diào)。而空調(diào)、冰箱、冷飲的廣告大都用白色、藍(lán)色等冷色調(diào)，使人感到寒冷、清爽！

四、結(jié)語

隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們生活水平的提高，人們對(duì)事物藝術(shù)美觀的追求越高，對(duì)廣告的需求也越高。一個(gè)的設(shè)計(jì)師必須對(duì)廣告的各個(gè)發(fā)面有所了解。而色彩恰是廣告設(shè)計(jì)中一個(gè)重要元素，合理運(yùn)用色彩，把握好色彩效應(yīng)，是平面廣告設(shè)計(jì)的重要部分?？偠灾试诂F(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)中具有重要作用。它是產(chǎn)生視覺沖擊力和藝術(shù)感染力的重要因素，是能夠引起人們的有意注意，是能夠起到促進(jìn)營(yíng)銷的效果。

廣告設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文:論現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的綜合性

摘要：現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的綜合學(xué)科，是廣告活動(dòng)全過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，集經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、藝術(shù)、文化于一身。

關(guān)鍵詞：廣告設(shè)計(jì) 學(xué)科 藝術(shù) 社會(huì)

我們生活在一個(gè)五彩繽紛的廣告世界中，廣告已成為我們今天生活的一部分，是我們的一種生活方式，它影響著我們的價(jià)值觀和消費(fèi)取向，支配著我們的思想意識(shí)和行為方式。

現(xiàn)代廣告從19世紀(jì)后20年起至今已有非常長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史，二次世界大戰(zhàn)以后世界廣告藝術(shù)進(jìn)入科學(xué)發(fā)展時(shí)期，1960年至1980年是現(xiàn)代廣告藝術(shù)得到大發(fā)展的時(shí)期，成為商品經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代物質(zhì)文明生活的重要組成部分；90年代以后，世界廣告業(yè)進(jìn)入成熟期，邁入一個(gè)嶄新的歷史發(fā)展階段，由早期的簡(jiǎn)單形式、自發(fā)形式發(fā)展到現(xiàn)代的新科技、多學(xué)科綜合運(yùn)用的一種有意識(shí)、有組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，成為一種獨(dú)立與成熟的產(chǎn)業(yè)。

當(dāng)今世界廣告集科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)于一身，需要掌握的專業(yè)知識(shí)范圍很廣泛，涉及多種其他學(xué)科，不僅僅強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)中美術(shù)的功能作用，更應(yīng)構(gòu)建在多種知識(shí)的運(yùn)用上。

1、現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)中的傳播學(xué)

傳播學(xué)是研究人類一切傳播行為和傳播過程發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律以及傳播與人和社會(huì)的關(guān)系的學(xué)問，是研究社會(huì)信息系統(tǒng)及其運(yùn)行規(guī)律的科學(xué)。簡(jiǎn)言之，傳播學(xué)是研究人類如何運(yùn)用符號(hào)進(jìn)行社會(huì)信息交流的學(xué)科。

傳播學(xué)是20世紀(jì)30年代以來跨學(xué)科研究的產(chǎn)物。傳播學(xué)和其他社會(huì)科學(xué)學(xué)科有密切的聯(lián)系，處在多種學(xué)科的邊緣。由于傳播是人的一種基本社會(huì)功能，它運(yùn)用社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)、新聞學(xué)、人類學(xué)等許多學(xué)科的理論觀點(diǎn)和研究方法來研究傳播的本質(zhì)和概念；傳播過程中各基本要素的相互聯(lián)系與制約；信息的產(chǎn)生與獲得、加工與傳遞、效能與反饋，信息與對(duì)象的交互作用；各種符號(hào)系統(tǒng)的形成及其在傳播中的功能；各種傳播媒介的功能與地位；傳播制度、結(jié)構(gòu)與社會(huì)各領(lǐng)域各系統(tǒng)的關(guān)系等。

此外，傳播學(xué)還要借鑒自然科學(xué)中的信息論、控制論、系統(tǒng)論等，所以，人們稱它為邊緣科學(xué)，意思是處在多種學(xué)科的十字路口。各種社會(huì)學(xué)科的理論又往往成為傳播學(xué)理論的一部分。但是，傳播又有它自身的理論，是其他社會(huì)科學(xué)所不能代替的。

2、現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)中的市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)

市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)于20世紀(jì)初期產(chǎn)生于美國(guó)。幾十年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)發(fā)生了根本性的變化，從傳統(tǒng)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)演變?yōu)楝F(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)，其應(yīng)用從贏利組織擴(kuò)展到非贏利組織，從國(guó)內(nèi)擴(kuò)展到國(guó)外。當(dāng)今，市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)已成為同企業(yè)管理相結(jié)合，并同經(jīng)濟(jì)學(xué)、行為科學(xué)、人類學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科相結(jié)合的應(yīng)用邊緣管理學(xué)科。西方市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展同商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的演變是密切相關(guān)的。

市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的研究對(duì)象是市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)及其規(guī)律，即研究企業(yè)如何識(shí)別、分析評(píng)價(jià)、選擇和利用市場(chǎng)機(jī)會(huì)，從滿足目標(biāo)市場(chǎng)顧客需求出發(fā)，有計(jì)劃地組織企業(yè)的整體活動(dòng)，通過交換，將產(chǎn)品從生產(chǎn)者手中轉(zhuǎn)向消費(fèi)者手中，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)營(yíng)銷目標(biāo)。

市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)既是一種科學(xué)，又是一種行為和一種藝術(shù)。管理不是科學(xué)，也不是藝術(shù)，有時(shí)偏向科學(xué)，有時(shí)偏向藝術(shù)。當(dāng)收集資料時(shí)，盡量用科學(xué)方法收集和分析，這時(shí)科學(xué)成份比較大，當(dāng)資料取得以后，要作決定時(shí)，這時(shí)藝術(shù)成份就大一點(diǎn)，由于主要是依據(jù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)和主觀判斷，這時(shí)便是藝術(shù)。這種雙重性觀點(diǎn)，主要問題在于將市場(chǎng)營(yíng)銷同市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)混同起來了。市場(chǎng)營(yíng)銷是一種活動(dòng)過程、一種策略，因而是一種藝術(shù)。

3、現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)中的心理學(xué)

心理學(xué)是研究人和動(dòng)物心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng)規(guī)律的一門科學(xué)。心理學(xué)既研究動(dòng)物的心理，也研究人的心理，而以人的心理現(xiàn)象為主要研究對(duì)象。因此，總而言之，心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象和心理規(guī)律的一門科學(xué)。

從心理現(xiàn)象的發(fā)生主題上看，人是自然屬性和社會(huì)屬性的統(tǒng)一；從心理現(xiàn)象產(chǎn)生的器官上看，人腦固有的自然屬性是在人的社會(huì)生活方式的影響下變化和發(fā)展的，其技能也是自然與社會(huì)的同一；從心理現(xiàn)象的內(nèi)容上看，人所反映的客觀現(xiàn)實(shí)是社會(huì)存在和自然現(xiàn)實(shí)的同一；從心理現(xiàn)象的形式上看，人的心理是社會(huì)的產(chǎn)物，也是自然的產(chǎn)物，"心理是腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映"這一科學(xué)命題本身就蘊(yùn)含了自然和社會(huì)的同一。

因此，心理學(xué)是在思維科學(xué)、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)交合點(diǎn)上形成的一門具有綜合性的交叉學(xué)科或邊緣學(xué)科。心理學(xué)除有助于對(duì)心理現(xiàn)象和行為做出描述性解釋外，它還向我們指出了心理活動(dòng)產(chǎn)生和發(fā)展變化的規(guī)律。人的心理特征具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性，但同時(shí)也具有一定的可塑性。因此，我們可以在一定范圍內(nèi)對(duì)自身和他人的行為進(jìn)行預(yù)測(cè)和調(diào)整，也可以通過改變內(nèi)在外在的因素實(shí)現(xiàn)對(duì)行為的調(diào)控。也就是說，可以盡量消除不利因素，創(chuàng)設(shè)有利情境，引發(fā)自己和他人的積極行為。

4、現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)中的社會(huì)學(xué)

社會(huì)學(xué)，由孔德在1838年《實(shí)證哲學(xué)教程》中提出，是一門利用經(jīng)驗(yàn)考察與批判分析來研究人類社會(huì)結(jié)構(gòu)與活動(dòng)的學(xué)科。社會(huì)學(xué)家通常將經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)等一起并列于社會(huì)科學(xué)來進(jìn)行研究。社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象范圍廣泛，小到幾個(gè)人面對(duì)面的日常互動(dòng)，大到全球化的社會(huì)趨勢(shì)及潮流。

社會(huì)學(xué)研究的重心很大一部份放在現(xiàn)代性社會(huì)中的各種生活實(shí)態(tài)，或是當(dāng)代社會(huì)如何形成演進(jìn)以至今日的過程，不但注重描述現(xiàn)況，也不忽略社會(huì)變遷。社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象范圍廣泛，小到幾個(gè)人面對(duì)面的日?；?dòng)，大到全球化的社會(huì)趨勢(shì)及潮流。家庭、各式各樣的組織、企業(yè)工廠等經(jīng)濟(jì)體、城市、市場(chǎng)、政黨、國(guó)家、文化、媒體等都是社會(huì)學(xué)研究的對(duì)象，而這些研究對(duì)象的共通點(diǎn)是一些具有社會(huì)性的社會(huì)事實(shí)。雖然"社會(huì)性"的定義在不同學(xué)派之間仍有爭(zhēng)執(zhí)，但社會(huì)事實(shí)外在于個(gè)人，且對(duì)個(gè)人的行為跟認(rèn)知有影響，這一點(diǎn)是大致上為社會(huì)學(xué)者所共同接受的。

5、現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)中的文學(xué)

文學(xué)是指以語言文字為工具形象化地反映客觀現(xiàn)實(shí)、表現(xiàn)作家心靈世界的藝術(shù)，包括詩歌、散文、小說、劇本、寓言、童話等，是文化的重要表現(xiàn)形式，以不同的形式（稱作體裁）表現(xiàn)內(nèi)心情感和再現(xiàn)一定時(shí)期和一定地域的社會(huì)生活。

文學(xué)的發(fā)展是受文學(xué)內(nèi)部和外部各種因素影響的復(fù)雜過程。一般說，文學(xué)隨著社會(huì)生活的發(fā)展而發(fā)展。文學(xué)的社會(huì)作用主要有三個(gè)方面：一是認(rèn)識(shí)作用，二是教育作用，三是美感作用。三種作用同時(shí)發(fā)生，構(gòu)成了文學(xué)的社會(huì)功能。

6、現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)中的美學(xué)

美學(xué)是從人對(duì)現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系出發(fā)，以藝術(shù)作為主要對(duì)象，研究美、丑、崇高等審美范疇和人的審美意識(shí)，美感經(jīng)驗(yàn)，以及美的創(chuàng)造、發(fā)展及其規(guī)律的科學(xué)。美學(xué)是以對(duì)美的本質(zhì)及其意義的研究為主題的學(xué)科。美學(xué)是哲學(xué)的一個(gè)分支，研究的主要對(duì)象是藝術(shù)，但不研究藝術(shù)中的具體表現(xiàn)問題，而是研究藝術(shù)中的哲學(xué)問題，因此被稱為"美的藝術(shù)的哲學(xué)"。

美學(xué)的研究任務(wù)除了它作為一門學(xué)科，應(yīng)揭示和闡明審美現(xiàn)象，幫助人們了解美、美的欣賞和美的創(chuàng)造的一般特征和規(guī)律，進(jìn)一步完善和發(fā)展美學(xué)學(xué)科本身，并從而提高人的審美欣賞能力外，針對(duì)當(dāng)今社會(huì)，它尤其還要提高人的精神，促使人生審美化，亦即海德格爾所說的"詩意地棲居"。美學(xué)是一門超世俗功利的學(xué)問，它反映了人的終極關(guān)懷和追求。但它又與哲學(xué)不同，它把這種終極關(guān)懷和追求溶入詩意之中，用生動(dòng)感人的形象去打動(dòng)人的情感，因而它更易被人所接受。當(dāng)今技術(shù)文明和商業(yè)文明，拜金主義、物質(zhì)主義和享樂主義盛行，使人精神日益切近形而下而疏離形而上，這無論于社會(huì)還是于人本身都是令人擔(dān)憂的。美學(xué)可以提高人的精神，使人超脫世俗的平庸和鄙陋。

美是人的社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，是人的本質(zhì)的對(duì)象化，是真與善的內(nèi)容同和諧的形式相統(tǒng)一的，豐富獨(dú)特的，能引起人的愉悅心情的生活形象。

7、現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)中的語言學(xué)

傳統(tǒng)的語言學(xué)稱為語文學(xué)，以研究古代文獻(xiàn)和書面語為主，現(xiàn)代語言學(xué)則以當(dāng)代語言和口語為主，而且研究的范圍大大拓寬。

語言是人類特有的溝通方式，在生物或心理層面上反映人類高度演化的心智能力，在社會(huì)文化層面上反映人類文明進(jìn)步。語言學(xué)就是要研究人類最核心本能的語言能力，透過對(duì)口語、書面語甚至手語進(jìn)行分析和研究，進(jìn)而了解人類的本質(zhì)。

現(xiàn)代廣告是現(xiàn)代社會(huì)商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的產(chǎn)物，是現(xiàn)代社會(huì)及其經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一部分，現(xiàn)代廣告是由傳統(tǒng)廣告發(fā)展過來的，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，廣告的功能再不是單純的傳播商品和服務(wù)信息，而是成為現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略手段和競(jìng)爭(zhēng)策略。

廣告設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文:廣告設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)方法研究

以培養(yǎng)學(xué)生的廣告學(xué)理論分析與研究能力為基礎(chǔ)，對(duì)適應(yīng)市場(chǎng)需求變化及職業(yè)生涯中可持續(xù)發(fā)展的能力，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，將廣告相關(guān)理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力為前提，針對(duì)現(xiàn)存問題提出有效的教學(xué)方法，明確在教學(xué)上應(yīng)該把課堂與市場(chǎng)相結(jié)合，將市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求作為教學(xué)目標(biāo)，理論聯(lián)系實(shí)際。

教學(xué)方法 實(shí)踐 教學(xué)目標(biāo)

一、引言

廣告設(shè)計(jì)歸屬藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，是兼具理論性和實(shí)踐性的學(xué)科，我國(guó)高等教育是培養(yǎng)社會(huì)需求的復(fù)合型人才，要求廣告設(shè)計(jì)能積極地回應(yīng)社會(huì)。因此，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)必須緊跟市場(chǎng)需求的變化，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，以滿足市場(chǎng)對(duì)廣告人才的不同需求。在高校，專業(yè)生所學(xué)的專業(yè)知識(shí)、社會(huì)需求和教育模式形成了一體化的框架。

二、現(xiàn)有教育模式存在問題

廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，目的是讓學(xué)生掌握現(xiàn)代廣告活動(dòng)的基本特點(diǎn)和原理，并能具備理論聯(lián)系實(shí)際分析案例、解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生綜合能力培養(yǎng)與素質(zhì)提高，進(jìn)行課內(nèi)課外相結(jié)合。但現(xiàn)有教育模式仍存在一些不足：

1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)廣告業(yè)的發(fā)展，廣告設(shè)計(jì)教育關(guān)注度得以提高。一方面，促使教育的發(fā)展；另一方面，廣告設(shè)計(jì)的根基不夠扎實(shí)，社會(huì)對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的還停留在淺層次的認(rèn)識(shí)。

2.從學(xué)校的體制構(gòu)建，綜合院校的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)置相對(duì)獨(dú)立，和其他專業(yè)學(xué)科交叉聯(lián)系不緊密，缺少橫向教育模式的體系構(gòu)建。藝術(shù)類專業(yè)院校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)相對(duì)只注重產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)、文化特色、學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新。

3.廣告設(shè)計(jì)屬于交叉學(xué)科，學(xué)科特點(diǎn)涉及了經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、營(yíng)銷學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等諸多領(lǐng)域的學(xué)科，但很多院校的學(xué)科課程設(shè)置都忽略了廣告學(xué)科的應(yīng)用性，脫離了廣告實(shí)踐和學(xué)科的定位。

三、以實(shí)踐為導(dǎo)向的教學(xué)體系

實(shí)踐教學(xué)要求在教學(xué)過程中以學(xué)生為主體，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為本位，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，提高高校學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)符合社會(huì)實(shí)踐的人才。

1.互動(dòng)教學(xué)法

互動(dòng)教學(xué)是調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生間的主觀能動(dòng)性，學(xué)生為教學(xué)活動(dòng)中的主體，老師在教學(xué)活動(dòng)中處于指導(dǎo)和輔助的位置，形成師生間的相互討論、交流的方法。此教學(xué)法立足于教師提出問題并啟發(fā)學(xué)生思考，學(xué)生來做簡(jiǎn)答、自問自答及問而不答，讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的注意與把握。這種教學(xué)法有利于開展發(fā)散式思維的訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)積極性和主觀參與性，保障良好的教學(xué)效果和能力的轉(zhuǎn)化。

2.案例教學(xué)法

案例教學(xué)主要是通過豐富而典型的廣告案例講解廣告理論和基礎(chǔ)性的課程，目的是使學(xué)生建立理論和實(shí)踐之間的聯(lián)系，避免產(chǎn)生廣告理論不知如何運(yùn)用的現(xiàn)象。教師通過案例進(jìn)行教學(xué)，收集廣告案例，對(duì)廣告案例背景做以詳細(xì)地介紹，通過廣告經(jīng)典理論進(jìn)行回顧身邊的廣告案例，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，并以個(gè)案形式進(jìn)行分析教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)廣告進(jìn)行分析解剖，提出解決方案。

3.實(shí)踐專題教學(xué)

實(shí)踐專題教學(xué)主要是教師針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)原有教學(xué)內(nèi)容可作適當(dāng)增減和整合，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，進(jìn)行廣告專題教學(xué)設(shè)計(jì)和競(jìng)賽設(shè)計(jì)，其教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)市場(chǎng)需求和變化，用廣告的專業(yè)術(shù)語進(jìn)行表達(dá)，將教學(xué)內(nèi)容用于社會(huì)實(shí)踐。為此，此類教學(xué)設(shè)計(jì)，可以邀請(qǐng)廣告公司進(jìn)行“校企合作”和廣告專題講座。一方面，將本校教師授課與廣告公司設(shè)計(jì)總監(jiān)授課相結(jié)合，避免了走封閉式的“學(xué)院派”路線。另一方面，既解決了教學(xué)效率、增強(qiáng)了廣告方向的時(shí)代特性，又解決了廣告學(xué)與其他學(xué)科交叉的問題，使教學(xué)內(nèi)容更具實(shí)效性。同時(shí)，將課堂教學(xué)與廣告大賽、社會(huì)實(shí)踐、廣告社團(tuán)建設(shè)結(jié)合起來，注重實(shí)踐教學(xué)，注重學(xué)生策劃與創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力、廣告執(zhí)行力的提升，讓學(xué)生多方位地接觸到廣告營(yíng)銷的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作技能力。

4.研究教學(xué)法

研究教學(xué)是以教師的科研隊(duì)伍和承擔(dān)的科研項(xiàng)目為基礎(chǔ)，以學(xué)生自愿組合成項(xiàng)目組的單位為輔，通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際研究項(xiàng)目專題的訓(xùn)練，用科學(xué)研究的方式獲取廣告相關(guān)知識(shí)，解決實(shí)際問題，迅速完成廣告理論知識(shí)到實(shí)踐能力的轉(zhuǎn)化。研究教學(xué)法有利于靈活多樣的教學(xué)模式和人性化的培養(yǎng)模式，有利于對(duì)項(xiàng)目組成員的團(tuán)隊(duì)精神及工作作風(fēng)的搭建和考驗(yàn)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和科研能力。

5.基于多種資源教學(xué)法

（1）把“廣告設(shè)計(jì)專業(yè)”課程進(jìn)行專業(yè)特點(diǎn)一配一特點(diǎn)整合設(shè)置，實(shí)行專業(yè)理論課與社會(huì)需求實(shí)踐課相結(jié)合，提升畢業(yè)生在工作環(huán)境中表現(xiàn)出的適應(yīng)能力、角色轉(zhuǎn)換和實(shí)踐能力。

（2）加大課程建設(shè)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，設(shè)置設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與自主設(shè)計(jì)能力。在教學(xué)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)方面，為學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)提供保障，有力地支撐了廣告設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的開展。畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)以實(shí)際案例為設(shè)計(jì)對(duì)象，更好展現(xiàn)學(xué)生良好的應(yīng)用實(shí)踐能力。

（3）豐富和完善多媒體課件內(nèi)容，把講授內(nèi)容與社會(huì)需求實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新力、溝通力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的實(shí)踐能力相結(jié)合。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的社會(huì)需求提高，教師的理論教學(xué)能力和應(yīng)用實(shí)踐能力也會(huì)得到相應(yīng)的提高，也很好地匹配了教學(xué)成果的教學(xué)模式和體系。

四、結(jié)語

在廣告設(shè)計(jì)的教學(xué)領(lǐng)域中，我們不停地探索與更新適合于高校廣告設(shè)計(jì)的教育方法，本研究力圖形成規(guī)范教學(xué)模式，適合中國(guó)的教育環(huán)境和教學(xué)條件，具有較強(qiáng)的可行性。研究?jī)?nèi)容主要針對(duì)于提高廣告專業(yè)學(xué)生用于提高學(xué)生的專業(yè)綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，而達(dá)到學(xué)以致用，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從而確立廣告教育的主體地位和學(xué)術(shù)威信。

廣告設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文:字體設(shè)計(jì)在廣告設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

摘 要：在當(dāng)今時(shí)代，字體和廣告是密不可分的，它們有著相當(dāng)大的聯(lián)系，字體在廣告設(shè)計(jì)中占有非常重要的地位，字體是廣告信息傳遞最直接的方式，而圖形則是象征性的、間接的傳達(dá)方式。字體設(shè)計(jì)在廣告設(shè)計(jì)中存在著各種變化形式，同時(shí)字體設(shè)計(jì)在廣告設(shè)計(jì)中應(yīng)用的范圍相當(dāng)廣。所以，字體設(shè)計(jì)在廣告設(shè)計(jì)中占有重要的地位。

關(guān)鍵詞：字體設(shè)計(jì)；廣告設(shè)計(jì)；運(yùn)用

在廣告設(shè)計(jì)中，字體是一個(gè)非常重要的要素，字體構(gòu)成標(biāo)題、表達(dá)主要內(nèi)容，它是最直接的表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的對(duì)象。如今字體設(shè)計(jì)在廣告設(shè)計(jì)中也占有很大的位置。

一、字體與廣告設(shè)計(jì)

1.字體的概念

字體的造型、結(jié)構(gòu)和筆畫，具有象形、指事、會(huì)意的特點(diǎn)。對(duì)字體進(jìn)行裝飾加工后形成的美術(shù)字，蘊(yùn)含著更為廣闊的意境，有的豪放而別致，有的清麗而高雅，有的剛勁而細(xì)膩，有的浪漫而概括，成為既表達(dá)文字意義，又表現(xiàn)字體形象的寓意圖案，給予人們美的藝術(shù)享受。

2.廣告設(shè)計(jì)的概念

廣告設(shè)計(jì)是奠基在廣告學(xué)與設(shè)計(jì)上面，來替代產(chǎn)品、品牌、活動(dòng)等內(nèi)容來做廣告。最早的廣告設(shè)計(jì)應(yīng)該是早期報(bào)紙的小小布告欄，也就是以平面設(shè)計(jì)的形式出來的。接著廣播出現(xiàn)了，于是有聲音式的廣告出現(xiàn)了，今日也都還聽得到，隨著電視時(shí)代的到來，廣告設(shè)計(jì)變得介入了電影與戲劇之間，而且更為專門。從另一角度講，廣告設(shè)計(jì)又是一種創(chuàng)造。媒介的手段，是在主述內(nèi)容和受眾之間搭建起的一座橋梁。通過廣告設(shè)計(jì)，人們能夠及時(shí)了解信息，從而利用這些相息。

3.字體設(shè)計(jì)與廣告設(shè)計(jì)是相輔相成的

在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，字體設(shè)計(jì)和廣告設(shè)計(jì)給我們的生活都帶來了很大的方便與快捷，讓我們大家對(duì)廣告設(shè)計(jì)都有了進(jìn)一步的了解。字體設(shè)計(jì)作為一個(gè)元素，輔助并完善廣告設(shè)計(jì)，使廣告畫面更具有易讀性。如果在大型的商場(chǎng)里，消費(fèi)者清晰地看見了字體和廣告的結(jié)合，消費(fèi)者在很大程度上對(duì)產(chǎn)品有了一定的了解，讓消費(fèi)者在看了廣告以后就更想購買此產(chǎn)品，這就是字體設(shè)計(jì)和廣告設(shè)計(jì)相輔相成的好處。

二、字體在廣告設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式

1.字體的圖形化

字體具有兩方面的作用：一是實(shí)現(xiàn)字意與語義的功能，二是美學(xué)效應(yīng)。所謂文字的圖形化，即是強(qiáng)調(diào)它的美學(xué)效應(yīng)，把記號(hào)性的字體作為圖形元素來表現(xiàn)，同時(shí)又強(qiáng)化了原有的功能。作為廣告設(shè)計(jì)者，既可以按照常規(guī)的方式來設(shè)置字體，也可以對(duì)字體進(jìn)行藝術(shù)化的設(shè)計(jì)。無論怎樣，一切都應(yīng)圍繞如何更出色地實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)目標(biāo)。將字體圖形化、意象化，以更富創(chuàng)意的形式表達(dá)出深層的設(shè)計(jì)思想，能夠克服廣告的單調(diào)與平淡，從而打動(dòng)人心。

2.字體的疊置

字體與圖像之間或字體與字體之間在經(jīng)過疊置后，能夠產(chǎn)生空間感、跳躍感、透明感、雜音感和敘事感，從而成為畫面中活躍的、令人注目的元素。雖然疊置手法影響了文字的可讀性，但是能造成頁面獨(dú)特的視覺效果。這種不追求易讀，而刻意追求“雜音”的表現(xiàn)手法，體現(xiàn)了一種藝術(shù)思潮。因而，它不僅大量運(yùn)用于傳統(tǒng)的版式設(shè)計(jì)，在廣告設(shè)計(jì)中也被廣泛采用。

3.字體與圖形的組合

字體不僅要和畫面配合好，甚至顏色和部分筆畫都要加工，這樣才能達(dá)到更完整的效果。而這些細(xì)節(jié)的地方需要的是耐心和功力。記住一定要有自己的想法和感受在里面，一個(gè)設(shè)計(jì)作品版面上的各種不同字體的組合，一定要具有一種符合整個(gè)作品風(fēng)格的風(fēng)格傾向，形成總體的情調(diào)和感情傾向，不能各種字體自成一種風(fēng)格，各行其是。總的基調(diào)應(yīng)該是整體上的協(xié)調(diào)和局部的對(duì)比，在統(tǒng)一之中又具有靈動(dòng)的變化，從而具有對(duì)比和諧的效果。這樣，整個(gè)作品才會(huì)產(chǎn)生視覺上的美感，符合人們的欣賞心理。除了以統(tǒng)一字體個(gè)性的方法來達(dá)到設(shè)計(jì)的基調(diào)外，也可以從方向性上來形成字體統(tǒng)一的基調(diào)，以及色彩方面的心理感覺來達(dá)到統(tǒng)一基調(diào)的效果等等。

三、廣告設(shè)計(jì)中字體的應(yīng)用范圍

1.字體在版式設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

在文字的設(shè)計(jì)過程中，一個(gè)更為顯著的動(dòng)向是文字的設(shè)計(jì)逐漸進(jìn)入一種新的境界，即通過分解傳統(tǒng)設(shè)計(jì)中的文字排列結(jié)構(gòu)、進(jìn)行破壞而有趣味的編排、重組，增強(qiáng)了畫面的空間厚度，從而使版面具有更深的層次。如果說文字的應(yīng)用與編排方式在傳統(tǒng)設(shè)計(jì)中顯得較為單一、呆板的話，那么現(xiàn)代字體的表現(xiàn)方式在應(yīng)用舞臺(tái)上則呈現(xiàn)出極大的靈活性，著力尋求視覺上的標(biāo)新立異，以增強(qiáng)作品的活力與視覺沖擊力。文字是人類文化的重要組成部分。無論在何種視覺媒體中，文字和圖片都是其兩大構(gòu)成要素。字體排列組合的好壞，直接影響著版面的視覺傳達(dá)效果。因此，字體設(shè)計(jì)是增強(qiáng)視覺傳達(dá)效果，提高作品的訴求力，賦予版面審美價(jià)值的一種重要構(gòu)成技術(shù)。

2.字體在POP廣告（購賣場(chǎng)所廣告）設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

POP廣告的字體設(shè)計(jì)給現(xiàn)代的商家?guī)砹撕艽蟮姆奖?，在?dāng)今社會(huì)，人們都喜歡快捷、方便，POP廣告就是其中的一種，用簡(jiǎn)單的色彩以及簡(jiǎn)單的文字去結(jié)合，再加上更的字體變形，讓其廣告有著自己獨(dú)特的魅力，這也是POP字體設(shè)計(jì)獨(dú)特的魅力所在。說到POP廣告字體的設(shè)計(jì)，首先給人們一種很輕快的感覺，感覺好像是在逛街，或者超市里的打折商品，讓人不得不去看看。POP廣告字體的設(shè)計(jì)針對(duì)不同年齡設(shè)計(jì)出不同的字體，在老年人的范圍內(nèi)，大多數(shù)會(huì)使用深色作為底色，然后字體變得更大、更清晰。如果是針對(duì)年輕人就會(huì)用一些比較中性并且略微鮮艷一點(diǎn)的顏色。針對(duì)兒童就要用鮮艷的顏色，因?yàn)閮和瘜?duì)鮮艷的顏色非常敏感，就連成年人和老年人看到穩(wěn)重的顏色和鮮艷顏色也會(huì)把目光聚集在鮮艷的顏色上。因?yàn)轷r艷的顏色視覺沖擊力很強(qiáng)。讓人們一看就會(huì)有種興奮的感覺。

廣告設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文:高職廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析

[摘要]對(duì)高職廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生能力需求進(jìn)行分析，提出高職院校的教師應(yīng)創(chuàng)新教學(xué)方式、創(chuàng)新評(píng)價(jià)與考核方式等，營(yíng)造有利于高職學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展的環(huán)境。

[關(guān)鍵詞]高職 廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè) 創(chuàng)新能力 培養(yǎng)

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，廣告設(shè)計(jì)與制作具有藝術(shù)性和商業(yè)性雙重特點(diǎn)。藝術(shù)性要求廣告人運(yùn)用藝術(shù)的表現(xiàn)手法，建立消費(fèi)者和商品之間的溝通渠道；商業(yè)性要求廣告人掌握消費(fèi)行為的規(guī)律，處理好設(shè)計(jì)者、客戶、消費(fèi)者之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)廣告的商業(yè)價(jià)值。不管是廣告的藝術(shù)性，還是商業(yè)性，都對(duì)創(chuàng)新有著一定的要求。廣告人只有具備了創(chuàng)新能力，才能夠設(shè)計(jì)、制作出滿足客戶與市場(chǎng)需求的作品。作為廣告人培訓(xùn)基地之一的高職院校，必須重視廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

一、廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生能力需求分析

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)要求學(xué)生具有較高的專業(yè)智力、良好的溝通能力、較強(qiáng)的審美能力、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神以及較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。廣告設(shè)計(jì)與制作行業(yè)是一個(gè)對(duì)智力服務(wù)要求較高的行業(yè)，廣告設(shè)計(jì)與制作者常常被看成企業(yè)或產(chǎn)品發(fā)展的“智囊”，一個(gè)高水準(zhǔn)、富有新意的設(shè)計(jì)往往能夠?yàn)槠髽I(yè)發(fā)展帶來極大的幫助。廣告人的審美能力決定了其能否為廣告設(shè)計(jì)注入適當(dāng)?shù)膶徝狼槿?，能夠?yàn)槭鼙妿砻栏?。在逃行廣告設(shè)計(jì)與制作時(shí)，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)之間的溝通、設(shè)計(jì)者與客戶之間的溝通、設(shè)計(jì)者與單位其他部門之間的溝通均影響著廣告設(shè)計(jì)的效果和效率，良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神是解決廣告設(shè)計(jì)中所遇到的問題的重要保障。作為一個(gè)廣告設(shè)計(jì)與制作者，在具備了智力、溝通、審美、團(tuán)隊(duì)合作等能力的基礎(chǔ)上，還必須不斷地提升自己的創(chuàng)新能力。

創(chuàng)新能力是廣告設(shè)計(jì)與制作的生命力，是賦予廣告作品靈魂的必備條件。只有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有所創(chuàng)造、有所革新，才能夠設(shè)計(jì)出有特色的作品，才能夠得到客戶的認(rèn)可，才能夠獲得市場(chǎng)份額。創(chuàng)新能力是廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才必須具備的能力，為了適應(yīng)今后的職業(yè)工作，廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生就應(yīng)當(dāng)重視創(chuàng)新能力的養(yǎng)成。對(duì)于高職院校的教育工作者而言，加強(qiáng)對(duì)廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)刻不容緩。

二、廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)造性人格培養(yǎng)

（一）獨(dú)創(chuàng)性。具有獨(dú)創(chuàng)性的人容易接受新的觀念，喜歡追求新的事物，不愿意隨波逐流、附和大眾。獨(dú)創(chuàng)性驅(qū)使著人們不斷追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，使得人們甘愿承受創(chuàng)造過程的艱辛與漫長(zhǎng)。在廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的教學(xué)中，一些具有獨(dú)創(chuàng)性的高職學(xué)生不愿意按照教師的意愿修改自己的作品，認(rèn)為這會(huì)磨滅自己的創(chuàng)造性，使自己的作品失去想法、特色。鑒于此，在教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)在引導(dǎo)學(xué)生采用正確的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，尊重學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性，給學(xué)生一定的獨(dú)創(chuàng)空間，鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度進(jìn)行創(chuàng)作。

（二）廣泛的興趣。許多富有創(chuàng)造性的名人都有著廣泛的興趣，例如，意大利著名畫家達(dá)?芬奇不僅對(duì)繪畫感興趣，還對(duì)音樂、軍事工程等抱有濃厚的興趣。興趣廣泛的達(dá)?芬奇能夠從不同的領(lǐng)域獲得創(chuàng)作靈感，從而使他的畫作更加杰出。對(duì)于高職院校廣告與制作專業(yè)的學(xué)生而言，廣泛的興趣不但會(huì)帶來源源不斷的廣告創(chuàng)作靈感，還能夠激發(fā)個(gè)體的內(nèi)在潛力，促使自己不斷努力。在教學(xué)實(shí)踐中，高職院校的教師可以多設(shè)置一些容易引發(fā)學(xué)生興趣的主題，例如某一品牌的形象代言人是誰，最近網(wǎng)絡(luò)流行語是什么，怎么樣在廣告設(shè)計(jì)中充分利用這些元素等。教師引導(dǎo)學(xué)生留心觀察身邊事物，注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的思維。

（三）好奇心。人們擁有創(chuàng)造力的根源就是好奇心。好奇心是個(gè)體對(duì)新環(huán)境或新事物產(chǎn)生的提問、操作、注意的心理傾向，是激發(fā)個(gè)體進(jìn)行探究的內(nèi)在動(dòng)機(jī)之一，它能夠促使個(gè)體不斷追求新的知識(shí)。好奇心是創(chuàng)造性人才的特征之一。奧美――世界著名的廣告公司，在選拔富有創(chuàng)意的人才時(shí)就將“好奇心”列入五大標(biāo)準(zhǔn)之一。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)，使得學(xué)生逐漸變得墨守成規(guī)，學(xué)生的好奇心難以得到有效地激發(fā)。而廣告行業(yè)特別重視人才的創(chuàng)造性，這就要求高職院校在教授學(xué)生時(shí)注意安排一些能夠激發(fā)學(xué)生好奇心的活動(dòng)，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行質(zhì)疑、提問，注意保護(hù)學(xué)生的好奇心。

（四）冒險(xiǎn)精神。從某種意義上而言，創(chuàng)造就是打破既有模式、突破條條框框的過程。冒險(xiǎn)精神在這一過程中發(fā)揮著重要作用。富有創(chuàng)造性人格的個(gè)體通常都具有一定冒險(xiǎn)精神。對(duì)于廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的學(xué)生而言，冒險(xiǎn)通常指的是在智力上的冒險(xiǎn)，指的是對(duì)已有知識(shí)、已有理論的質(zhì)疑、突破。有著冒險(xiǎn)精神的創(chuàng)造性人才可以坦然地面對(duì)愚弄、嘲笑與批評(píng)。在高職院校廣告設(shè)計(jì)與制作的教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)積極組織學(xué)生參加廣告創(chuàng)意招標(biāo)活動(dòng)、廣告藝術(shù)大賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生打破程式，進(jìn)行有自我特色的創(chuàng)作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。在日常的教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待他人的看法與批評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生通過積累與學(xué)習(xí)來降低外界干擾，能夠淡定從容地享受創(chuàng)意帶來的樂趣。

三、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的具體策略

（一）創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容。高職院校廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)源于教材，而又高于教材。不能僅僅局限于軟件、工具、菜單、面板等使用方法的講解，而要指導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用相關(guān)軟件按照相關(guān)的設(shè)計(jì)原理進(jìn)行設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。在安排廣告設(shè)計(jì)與創(chuàng)作專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)幾個(gè)核心項(xiàng)目和相關(guān)的小制作，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜循序漸進(jìn)地講授相關(guān)軟件的功能，以激發(fā)學(xué)生不斷探索的欲望。通常，廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)可以設(shè)計(jì)的項(xiàng)目包括：印刷品設(shè)計(jì)，如書籍封面、折頁、海報(bào)、招貼、企業(yè)宣傳冊(cè)等；產(chǎn)品形象設(shè)計(jì)，如企業(yè)Logo、名片、請(qǐng)柬、卡類等；照片處理，如照片去痕、照片美容、照片上色、照片合成、照片翻新等；建筑效果圖處理，如效果圖色彩調(diào)整、配景等；產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)，如產(chǎn)品包裝袋、書籍裝幀、立體外包裝、包裝展開圖等；其他項(xiàng)目，如Web圖像、圖像合成、燈箱廣告、噴繪廣告等。在教學(xué)中，安排學(xué)生自行完成這些項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和制作，當(dāng)學(xué)生遇到難以解決的問題時(shí)，教師再給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

（二）創(chuàng)新教學(xué)方法。只有打破傳統(tǒng)的僵硬的教學(xué)模式，不斷創(chuàng)新廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的教學(xué)方法，才能真正培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的興趣出發(fā)，注重激發(fā)學(xué)生的主體作用，根據(jù)教學(xué)任務(wù)和實(shí)際應(yīng)用的要求，創(chuàng)設(shè)富有新意的教學(xué)情境，促進(jìn)學(xué)生在教學(xué)情境中采用創(chuàng)造性思維發(fā)現(xiàn)、解決問題。在廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)課中，教師可以安排學(xué)生觀摩成功案例，向?qū)W生展示富有創(chuàng)意的作品，從實(shí)際案例人手，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)創(chuàng)新，改變學(xué)生只掌握了軟件的應(yīng)用方法而不會(huì)設(shè)計(jì)、不會(huì)創(chuàng)作，只會(huì)模仿的局面。教師應(yīng)當(dāng)采用探索式的教學(xué)方法，通過展示案例、剖析案例、分解知識(shí)、拓展案例、設(shè)計(jì)和制作項(xiàng)目的教學(xué)步驟，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際設(shè)計(jì)與制作問題的能力。廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)具有知識(shí)更新快、發(fā)展快等特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新能力，在教學(xué)中只有將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)相結(jié)合，拓寬教學(xué)面，鼓勵(lì)學(xué)生使用新技術(shù)軟件，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生干預(yù)形成自己特色的設(shè)計(jì)風(fēng)格，才能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)的目標(biāo)。

（三）營(yíng)造有利于創(chuàng)新能力發(fā)展的環(huán)境。從宏觀上，可以將影響高職廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力發(fā)展的環(huán)境分成兩類：人文環(huán)境與物理環(huán)境。人文環(huán)境指的是學(xué)校特有的學(xué)習(xí)文化對(duì)學(xué)生意識(shí)的長(zhǎng)期作用而形成的一種獲得了普遍認(rèn)同的觀念。學(xué)校的大部分學(xué)生都受到這種觀念的影響，從而構(gòu)成了潛在的人文環(huán)境，這種環(huán)境對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響。物理環(huán)境指的是學(xué)校為學(xué)生提供的各種教學(xué)設(shè)施所構(gòu)成的環(huán)境。物理環(huán)境會(huì)對(duì)學(xué)生的感知造成持續(xù)的影響。由于創(chuàng)造是對(duì)桎梏的突破，創(chuàng)造性思維是一種無拘無束的思維，寬松的人文環(huán)境在培養(yǎng)廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力方面就顯得尤為重要。因此，高職院校應(yīng)當(dāng)大力構(gòu)建包容的人文環(huán)境，做到以下幾點(diǎn)：氛圍上開放，努力營(yíng)造開放的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；精神上鼓勵(lì)，從某種意義上而言，創(chuàng)造需要不斷地糾錯(cuò)，不斷出現(xiàn)的錯(cuò)誤會(huì)給學(xué)生造成較大的負(fù)面壓力，這時(shí)通過教師恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)，及時(shí)地幫助學(xué)生調(diào)整精神狀態(tài)，對(duì)維護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新信心具有非常重要的作用。良好的物理學(xué)習(xí)環(huán)境能夠?yàn)閷W(xué)生提供有效的學(xué)習(xí)信息，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生潛移默化的影響。高職院校可以在教室、走廊等地方張貼的廣告設(shè)計(jì)作品、廣告人物以及創(chuàng)造性的名言警句等，以提高廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。學(xué)生廣告設(shè)計(jì)與制作作品的陳列、教具的創(chuàng)造性改造、桌椅板凳的創(chuàng)造性擺放等，均能為學(xué)生提供無聲的創(chuàng)造性指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的養(yǎng)成，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

（四）為學(xué)生提供更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，就必須組織學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)際經(jīng)歷和問題中不斷探索解決的方法，不斷提高自身的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作能力。因此，高職院校就應(yīng)當(dāng)重視工學(xué)結(jié)合的教育培養(yǎng)方式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生投入到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的好奇心與求知欲，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造欲望。參加社會(huì)實(shí)踐或企業(yè)調(diào)研，尋找一些適合學(xué)生完成的廣告設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)用戶的具體需求，進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計(jì)。將實(shí)際項(xiàng)目引入到教學(xué)當(dāng)中，將廣告公司與學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地相結(jié)合，為學(xué)生搭建更加廣闊的實(shí)踐平臺(tái)。另外，教師還可以開發(fā)實(shí)際案例，讓學(xué)生在模擬的工作環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，賦予學(xué)生充分的發(fā)揮空間，鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)新空間和創(chuàng)新氛圍內(nèi)，相互合作，進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計(jì)與制作。

（五）創(chuàng)新評(píng)價(jià)與考核方式。創(chuàng)新評(píng)價(jià)與考核方式，將創(chuàng)新納入到學(xué)生成績(jī)的考核體系當(dāng)中，加大對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性的鼓勵(lì)，能夠消除學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)的顧慮。例如，學(xué)生可以自己確定期末課程的課業(yè)主題，并根據(jù)自己對(duì)主題的理解進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，在評(píng)價(jià)考核時(shí)采用教師評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和自評(píng)相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)給分，以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)習(xí)，以評(píng)價(jià)促進(jìn)創(chuàng)新。在具體考核時(shí)，可以適當(dāng)增加創(chuàng)新分值的比重，學(xué)生要想獲得優(yōu)異的成績(jī)，就必須進(jìn)行創(chuàng)新，采用個(gè)性化的表達(dá)設(shè)計(jì)方式，不能進(jìn)行單純的模仿。例如，鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)組織的LOGO設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)等比賽，在比賽前就要求學(xué)生的作品必須富有創(chuàng)新性與獨(dú)創(chuàng)性。在評(píng)價(jià)時(shí)給富有新意的作品更多的分?jǐn)?shù)，以激發(fā)學(xué)生不斷創(chuàng)新。這樣就可以鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)揮自己的創(chuàng)意，使得學(xué)生敢于求變、求新、求異，徹底拋棄以技能模仿熟練程度為考核準(zhǔn)繩的評(píng)價(jià)方式，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

廣告設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文:圖像處理軟件Photoshop在平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用

【摘要】Photoshop作為一款非常實(shí)用，應(yīng)用非常普遍的圖像處理軟件，在計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)中是相當(dāng)重要的。在對(duì)Photoshop進(jìn)行深層次的學(xué)習(xí)中，實(shí)踐應(yīng)用是必不可少的，而Photoshop在平面廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用更是普遍。因此，學(xué)好Photoshop在平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用方式，對(duì)計(jì)算機(jī)中圖像處理環(huán)節(jié)至關(guān)重要。

【關(guān)鍵詞】Photoshop 平面廣告設(shè)計(jì) 應(yīng)用

在對(duì)Photoshop這款圖像處理軟件的學(xué)習(xí)中，枯燥乏味的理論知識(shí)顯然不能起到有效的作用，要想真正學(xué)好其應(yīng)用方法，就應(yīng)該通過實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行手動(dòng)操作。將Photoshop應(yīng)用在平面廣告設(shè)計(jì)的教學(xué)課程中，確立了學(xué)生應(yīng)用軟件圖像處理的目標(biāo)對(duì)象的實(shí)踐，既能通過有目的性的手動(dòng)操作對(duì)軟件進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，又能夠了解平面廣告設(shè)計(jì)中的知識(shí)和注意事項(xiàng)，對(duì)學(xué)生以后的應(yīng)用和實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。

一、對(duì)Photoshop軟件要有一定的了解

Photoshop是一款強(qiáng)大的、應(yīng)用廣泛的平面圖像處理軟件，它是由美國(guó)Adobe公司研究推出的，廣泛應(yīng)用于平面圖像合成、平面廣告、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、相片處理、包裝設(shè)計(jì)、印刷等領(lǐng)域。為了對(duì)Photoshop有的掌控，教師應(yīng)該讓學(xué)生們首先對(duì)Photoshop中的概念名詞有一定的了解。

1.先談矢量圖，又稱向量圖，它主要通過直線和曲線來描繪圖形，由點(diǎn)、線、矩形、圓、弧線等作為圖形的組成元素。這種圖形大都是通過數(shù)學(xué)運(yùn)算獲得到，往往是某些輪廓線經(jīng)過填充組成了矢量圖，與分辨率沒有關(guān)系，所以矢量圖的體積很小。

2.再談位圖，也叫光柵圖或者點(diǎn)陣圖，一般用于照片的圖像處理工作，它是由被稱為“像素”的小方塊組成的圖像。由于每個(gè)像素都有指定的陰影和顏色，色彩的表現(xiàn)就較為豐富。位圖的圖像品質(zhì)就要取決于它的分辨率了，當(dāng)位圖被無限放大時(shí)，人們就會(huì)看到一塊塊的像素塊，在圖的邊緣產(chǎn)生馬賽克或鋸齒，使圖像失真。比較位圖與矢量圖兩者之間的聯(lián)系和區(qū)別，我們可以知道位圖的作圖方式取決于像素，由位圖做出來的圖被稱為圖像；矢量圖的作圖方式取決于路徑，由矢量圖做出來的圖被稱為圖形。這是由兩種不同的路徑做出來的圖。

3.像素，英文名稱是PIXEL，是由Picture（圖片）和Element（元素）兩個(gè)單詞組合而成的。像素是構(gòu)成圖像的最小單位，當(dāng)然，像素越高，圖像也就越清晰。

4.分辨率，簡(jiǎn)寫名稱時(shí)PPI，它是指每單位打印長(zhǎng)度上的像素?cái)?shù)目，它的表示形式一般為“像素/英寸”或者“像素/厘米”。通道，在Photoshop中，其主要包括顏色通道、專色通道和Alpha通道。其中顏色通道是用來存儲(chǔ)顏色的，通過專色通道可以進(jìn)行特有顏色的處理，通過Alpha通道用來保存選區(qū)。

二、對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)有一定的認(rèn)識(shí)

要想設(shè)計(jì)出吸引人的作品，光是熟練掌握Photoshop的應(yīng)用還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在教授軟件操作技巧的同時(shí)，也要注意讓學(xué)生對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)的基本原則有一定了解。

1.目標(biāo)原則。就是要提出平面廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意，應(yīng)該了解廣告設(shè)計(jì)的目標(biāo)。

2.創(chuàng)意原則。設(shè)計(jì)的廣告應(yīng)該具有新意，能夠讓人的眼球在及時(shí)時(shí)間被吸引住，才會(huì)產(chǎn)生企業(yè)需要的宣傳目的，真正讓設(shè)計(jì)的宣傳產(chǎn)品廣而告之，這才是出色的廣告。

3.簡(jiǎn)約原則。廣告的制作要注意簡(jiǎn)約原則。簡(jiǎn)單明了、純真質(zhì)樸、顏色搭配合理、切中目的要點(diǎn)，才是廣告制作的根本。

4.規(guī)范原則。同時(shí)，廣告的制作也要符合道德標(biāo)準(zhǔn)，符合市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)趨勢(shì)，不能為了出彩而破壞廣告界的社會(huì)秩序和社會(huì)責(zé)任。由于廣告信息的傳播主要依靠于大眾媒體，特別是對(duì)大眾媒體關(guān)注較多的青少年以及相信廣告的力量而消費(fèi)的消費(fèi)者，一旦產(chǎn)生與道德有沖突的廣告言論，很容易產(chǎn)生不良的輿論影響，對(duì)公司的形象和廣告制造者都會(huì)有一定的沖擊。

5.情感原則。廣告作為一種傳播藝術(shù)，越是多方面的因素影響越是能取得更好的效果。單純的廣而告之方式很難給人心里一種震撼，讓人記憶深刻，而適當(dāng)?shù)那楦袘虻膽?yīng)用作為一種創(chuàng)新的廣告形式往往會(huì)產(chǎn)生更好的效果。當(dāng)觀看廣告的人對(duì)廣告中的事產(chǎn)生感觸，也就會(huì)對(duì)廣告、對(duì)廣告中宣傳的事物留下深刻的印象。

三、懂得Photoshop軟件的應(yīng)用技巧是重中之重

根據(jù)目前的使用情況來看，Photoshop的應(yīng)用主要分為圖像合成、圖像編輯、較色調(diào)色、特效制作幾個(gè)方面。

1.藝術(shù)文字的處理。在商業(yè)廣告中，人們注重的除了圖片的形式、顏色，其中字體的考究也占很大一部分。通過Photoshop可以有想法有創(chuàng)意地將想表達(dá)的文字進(jìn)行修飾、處理，可以使文字表達(dá)的效果大大增加，通過文字直接刺激到人們的眼球，增強(qiáng)對(duì)廣告的記憶，讓消費(fèi)者產(chǎn)生購物的欲望。

2.照片修復(fù)功能。很多時(shí)候，人們眼中看到的美景都是很難用相機(jī)拍下來的，照片中的景色也就不那么誘人，達(dá)不到吸引人、震撼人的效果，這時(shí)候就可以利用Photoshop彌補(bǔ)這方面的缺陷。面對(duì)光線、層次、曝光的把握不準(zhǔn)造成的平面廣告的反差性可以利用Photoshop中的曲線調(diào)整來解決?？旖萱ICtrl+M可以直接調(diào)出曲線對(duì)話框進(jìn)行亮度調(diào)節(jié)，按住Shift鍵可以直接對(duì)曲線進(jìn)行調(diào)整，刪除不需要的曲線坐標(biāo)區(qū)，增加調(diào)節(jié)點(diǎn)，從而使圖片達(dá)到想要達(dá)到的亮度。在面對(duì)平面廣告上必然要面對(duì)的痕跡處理問題時(shí)，可以用線性減淡的方式來進(jìn)行處理?？梢孕陆▓D層進(jìn)行圖像編輯，是一種圖層面板運(yùn)用和融合的方式，起到對(duì)模糊、受損的圖片進(jìn)行改善、處理的效果。

3.圖片的編輯處理。對(duì)圖片進(jìn)行編輯是圖片處理軟件中的重要功能，常用的功能為放大，縮小，重疊，裁剪等，主要是通過對(duì)圖片進(jìn)行處理從而達(dá)到美化的作用，對(duì)圖片進(jìn)行合理的圖片編輯處理，能夠完善圖片的出品質(zhì)量，保障圖片能夠滿足每個(gè)人的美感需求，還可以在一定程度上，達(dá)到客戶滿意的圖片要求設(shè)計(jì)。

4.圖片色彩校對(duì)與調(diào)色。為了方便圖片在后期印刷能夠使畫面清晰，色彩分明，所以說，對(duì)于在后期的圖片色彩校對(duì)與調(diào)色方面應(yīng)值得更多的精力投入，基于此方面的考慮，在使用圖像處理軟件時(shí)應(yīng)使用調(diào)色功能，調(diào)色功能就是通過對(duì)圖片內(nèi)外色彩的合理性修正，從而確保圖片在質(zhì)量上得到高水平的保障。如在圖片顏色明暗程度上的修改，圖片純度上的調(diào)整以及對(duì)圖片大小的校對(duì)，都能展現(xiàn)圖片的高品質(zhì)設(shè)計(jì)。

四、Photoshop軟件的應(yīng)用好處

對(duì)于Photoshop軟件應(yīng)用在平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)上的應(yīng)用，其主要目的是方便圖片設(shè)計(jì)者能夠靈活便利的完成作圖過程，減少圖片設(shè)計(jì)者的制圖時(shí)間，同時(shí)為圖片設(shè)計(jì)者贏得更多的時(shí)間，來完成更多圖片的設(shè)計(jì)或者是學(xué)習(xí)更多有關(guān)于圖片制作方面的知識(shí)。

Photoshop軟件應(yīng)用于圖像處理方面，在平面廣告教學(xué)中，能夠妥善的制作圖片，保障圖片的設(shè)計(jì)水平達(dá)到較高水平，從而應(yīng)用于商業(yè)廣告之中，在達(dá)到商業(yè)公司的宣傳效果的同時(shí)，還能為商業(yè)公司贏得更多的經(jīng)濟(jì)利益，保障圖片廣告設(shè)計(jì)在商業(yè)圈中的發(fā)展前景，為后續(xù)市場(chǎng)的強(qiáng)有力開發(fā)打下堅(jiān)定地實(shí)踐基礎(chǔ)。基于此種現(xiàn)象的出現(xiàn)，對(duì)于在今后的圖片廣告設(shè)計(jì)上的Photoshop軟件應(yīng)用，未來發(fā)展前景也會(huì)變得越來越大，Photoshop軟件的設(shè)計(jì)功能也將會(huì)全部的發(fā)揮出來，達(dá)到較大限度上的合理利用。

廣告設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文:廣告設(shè)計(jì)中色彩對(duì)比與調(diào)和的應(yīng)用探究

摘要：在廣告設(shè)計(jì)中，色彩的對(duì)比與調(diào)和是一對(duì)矛盾。只有解決好色彩對(duì)比與色彩調(diào)和之間的關(guān)系，才能使色彩在廣告設(shè)計(jì)及應(yīng)用中發(fā)揮較大的作用。本文通過對(duì)色彩對(duì)比及調(diào)和的分析，探索色彩對(duì)比與調(diào)和的方法在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，使和諧的色彩對(duì)比及調(diào)和能夠滿足廣告設(shè)計(jì)的要求，給大眾帶來愉悅的視覺感受，提高廣告設(shè)計(jì)的效果。

關(guān)鍵詞：色彩 對(duì)比 調(diào)和 廣告設(shè)計(jì) 色彩，作為一種重要的視覺感受要素，在廣告設(shè)計(jì)中有著突出的作用。廣告設(shè)計(jì)一般通過強(qiáng)烈的色彩對(duì)比，來傳達(dá)抽象、獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念。因此，廣告設(shè)計(jì)對(duì)色彩的應(yīng)用無可厚非。但是，只有和諧的色彩搭配才能給大眾帶來豐富、愉悅的視覺感受，才能達(dá)到廣告設(shè)計(jì)的宣傳效果。因此，在廣告設(shè)計(jì)中合理地進(jìn)行色彩對(duì)比及調(diào)和意義重大。

當(dāng)廣告畫面中出現(xiàn)了兩種及兩種以上的色彩時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)色彩及色彩間的對(duì)比，而對(duì)比的出現(xiàn)就需要進(jìn)行色彩調(diào)和。也只有當(dāng)色彩調(diào)和符合了大眾的審美要求時(shí)，畫面的色彩才能得到大眾的認(rèn)可，從而對(duì)廣告設(shè)計(jì)的理念更好地進(jìn)行傳達(dá)。以下本文就廣告設(shè)計(jì)中色彩對(duì)比及調(diào)和的原理、方法及應(yīng)用進(jìn)行簡(jiǎn)要的論述。

1、廣告設(shè)計(jì)色彩應(yīng)用概述

廣告設(shè)計(jì)需要通過色彩的美感來傳達(dá)廣告設(shè)計(jì)的主題及思想。因此，在廣告設(shè)計(jì)中，合理的色彩構(gòu)成，才能產(chǎn)生豐富多樣的畫面效果，也能更好地表現(xiàn)廣告的主題。色彩的應(yīng)用可以給人們帶來多層次、多變化的視覺效果。在視覺上，通過色彩的對(duì)比，人們對(duì)廣告設(shè)計(jì)的記憶更加深刻。同時(shí)，豐富的色彩應(yīng)用會(huì)讓大眾產(chǎn)生不一樣的視覺興趣及感受。在廣告設(shè)計(jì)中色彩的應(yīng)用離不開色彩對(duì)比和色彩的調(diào)和。通過色彩對(duì)比讓人產(chǎn)生錯(cuò)視現(xiàn)象，形成連續(xù)對(duì)比。[1]

通過對(duì)畫面色相、明度、純度的對(duì)比來比較色彩的冷暖、肌理、面積及位置變化關(guān)系。

2、廣告設(shè)計(jì)中的色彩對(duì)比

廣告設(shè)計(jì)中的色彩對(duì)比主要分為色相對(duì)比、明度對(duì)比和純度對(duì)比。色相對(duì)比是指兩種色彩在一起時(shí)，由于色相的差異而導(dǎo)致的對(duì)比。色相對(duì)比是色彩對(duì)比中最基本的一種。在廣告設(shè)計(jì)中，色相對(duì)比的理論是，兩個(gè)顏色距離越小對(duì)比越弱，反之則越強(qiáng)。色相對(duì)比中，同類色相對(duì)比可以讓廣告設(shè)計(jì)的畫面在色相上成弱比，鄰近色相對(duì)比可以讓廣告設(shè)計(jì)的畫面色相更加豐富、同意，對(duì)比色相對(duì)比可以讓廣告設(shè)計(jì)的畫面對(duì)比更加鮮明，互補(bǔ)色相對(duì)比則會(huì)讓廣告設(shè)計(jì)的畫面更加生硬，對(duì)比效果更加強(qiáng)烈。

廣告設(shè)計(jì)中的色彩明度對(duì)比是指由于色彩的明暗程度而產(chǎn)生的對(duì)比。在實(shí)際廣告設(shè)計(jì)的運(yùn)用中，通過色彩明度的對(duì)比來表現(xiàn)設(shè)計(jì)作品在空間、層次上的不同。比如，在設(shè)計(jì)作品中，設(shè)計(jì)者通過對(duì)作品色彩明度的把握來表現(xiàn)作品的氣質(zhì)，反映畫面的或明快、或沉悶、或柔和、或強(qiáng)硬的視覺效果。廣告設(shè)計(jì)通過色彩的明度對(duì)比，把畫面中各元素的輪廓形態(tài)表現(xiàn)的更加清晰，可以說色彩的明度對(duì)比對(duì)廣告畫面影響非常大。通過畫面的色彩明度對(duì)比讓色彩在廣告設(shè)計(jì)中形成亮、中、低色調(diào)來表達(dá)畫面的強(qiáng)弱對(duì)比。[2]

廣告設(shè)計(jì)中的色彩純度對(duì)比則是指由于色彩的純度不同而造成的對(duì)比。色彩的純度對(duì)比又叫做彩度對(duì)比，在廣告創(chuàng)造中也經(jīng)常應(yīng)用。廣告設(shè)計(jì)中的色彩大都是呈現(xiàn)不同程度的灰色非飽和色。因此，即使畫面中的每種色彩在純度上的細(xì)微變化都會(huì)對(duì)整個(gè)畫面造成一定的變化。色彩的純度比可以讓畫面或高雅、或華麗、或古樸。在廣告設(shè)計(jì)應(yīng)用中，利用強(qiáng)色彩純度對(duì)比來表現(xiàn)艷麗、生動(dòng)、活潑等視覺效果；利用弱強(qiáng)色彩純度對(duì)比來表現(xiàn)臟、沉悶、單調(diào)的視覺效果。因此，運(yùn)用色彩純度比來表現(xiàn)設(shè)計(jì)畫面十分重要。

因此，在廣告設(shè)計(jì)的應(yīng)用中要明確廣告設(shè)計(jì)的主題、內(nèi)容及意圖，根據(jù)色彩對(duì)比及調(diào)和的原理及方法進(jìn)行應(yīng)用，創(chuàng)造出和諧的色彩關(guān)系，表達(dá)出畫面中各形態(tài)要素之間的位置、大小、肌理等關(guān)系，通過色彩對(duì)比在畫面中表達(dá)出來從而達(dá)到廣告設(shè)計(jì)作品的色彩組合效果。

3、廣告設(shè)計(jì)中的色彩調(diào)和

由于色彩對(duì)比的出現(xiàn)，廣告設(shè)計(jì)中的色彩調(diào)和的作用也越加明顯。通過將兩個(gè)及兩個(gè)以上的色彩組合，調(diào)和成更加統(tǒng)一、和諧的色彩來表達(dá)設(shè)計(jì)的目的，是色彩調(diào)和最主要的作用。在廣告設(shè)計(jì)中通過色彩調(diào)和讓廣告設(shè)計(jì)更能滿足人們心理、生理的平衡，讓廣告設(shè)計(jì)更加深入人心。

在廣告設(shè)計(jì)中，色彩調(diào)和的主要方法是對(duì)比調(diào)和、秩序調(diào)和、均衡調(diào)和、和諧調(diào)和等。在廣告設(shè)計(jì)中，需要對(duì)比色、互補(bǔ)色等色彩形成強(qiáng)烈的對(duì)比，從而在一幅畫面中表達(dá)強(qiáng)烈的情感需要和視覺美感。就也要求在廣告設(shè)計(jì)中，通過恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用色彩的對(duì)比和調(diào)和來解決好色彩之間的矛盾。在廣告設(shè)計(jì)中，常用的色彩調(diào)和方法主要有對(duì)比調(diào)和、秩序調(diào)和、均衡調(diào)和、和諧調(diào)和等。一般來講，人們?cè)诳吹侥骋簧蕰r(shí)，會(huì)想象對(duì)應(yīng)的補(bǔ)色進(jìn)行調(diào)和，這種互補(bǔ)色相是調(diào)和的。而在廣告設(shè)計(jì)的應(yīng)用中，通過互補(bǔ)色、對(duì)比色來產(chǎn)生視覺美感的同時(shí)也要解決好色彩對(duì)比與調(diào)和這對(duì)矛盾。在廣告設(shè)計(jì)中應(yīng)根據(jù)自然色調(diào)進(jìn)行配色與延續(xù)，可以通過色階漸變來獲得合理的配色秩序，使畫面產(chǎn)生和諧美。也可以通過色彩的明度、純度和色相等調(diào)和來穩(wěn)定畫面上的視覺平衡。[3]

在廣告設(shè)計(jì)中，還可以采用色彩加強(qiáng)法及色彩面積調(diào)整法等對(duì)廣告設(shè)計(jì)的畫面進(jìn)行調(diào)和。比如，色彩加強(qiáng)法若廣告設(shè)計(jì)的畫面色彩太統(tǒng)一，比較單調(diào)就可以通過色彩的加強(qiáng)改變畫面中單一的色彩，讓畫面對(duì)比更加明顯，畫面更加生動(dòng)。而色彩色彩面積調(diào)整法則相反，對(duì)于廣告設(shè)計(jì)中，畫面過于強(qiáng)烈的色彩進(jìn)行增大或者減少其色彩的面積，來協(xié)調(diào)整個(gè)畫面的審美感覺。色彩面積調(diào)整一般都用在畫面中有對(duì)比色和互補(bǔ)色的等情況下。

所以，通過在廣告設(shè)計(jì)中，畫面的色彩的調(diào)和讓原來有著十分明顯差異的色彩和諧一致，更加和諧統(tǒng)一，給人們帶來整體審美視覺效果。我們可以根據(jù)不同的方法在廣告設(shè)計(jì)的主要理念下，充分運(yùn)用色彩調(diào)和的多種方法來激發(fā)人們的視覺覺和心理的美感，從而提高廣告設(shè)計(jì)作品的畫面感。

4、總結(jié)

綜上，色彩對(duì)比與調(diào)和都要遵守一定的原理和方法。色彩的對(duì)比有利用加強(qiáng)廣告設(shè)計(jì)中畫面的表現(xiàn)力。廣告設(shè)計(jì)者可以運(yùn)用色彩的形狀、面積、方向、肌理等來展現(xiàn)設(shè)計(jì)的想法，豐富畫面的色彩，形成良好的視覺效果。通過色彩調(diào)和把差異明顯的色彩進(jìn)行調(diào)和，使畫面更加和諧統(tǒng)一。

其實(shí)，在廣告設(shè)計(jì)的應(yīng)用中色彩對(duì)比和調(diào)和是相互配合的。色彩的對(duì)比和調(diào)和既矛盾又密不可分。廣告設(shè)計(jì)通過色彩對(duì)比吸引人們的眼球，同時(shí)通過色彩的調(diào)和帶給人們更加完整統(tǒng)一的視覺美感。一個(gè)廣告設(shè)計(jì)的畫面中如果色彩缺乏對(duì)比，就顯得平淡無奇，沒有了視覺沖擊力，缺乏對(duì)比也缺乏表現(xiàn)力。色彩的調(diào)和雖然是對(duì)畫面的整體的調(diào)整但也是對(duì)畫面的一種對(duì)比。

在廣告設(shè)計(jì)中，色彩對(duì)比與調(diào)和互相發(fā)揮著各自的作用。通過色彩對(duì)比讓廣告設(shè)計(jì)作品更加生動(dòng)、豐富、個(gè)性鮮明；通過色彩調(diào)和讓廣告設(shè)計(jì)的作品形態(tài)和與色彩更加和諧穩(wěn)定。通過解決好色彩對(duì)比與色彩調(diào)和之間的關(guān)系，才能使色彩在廣告設(shè)計(jì)及應(yīng)用中發(fā)揮較大的作用。

廣告設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文:動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革

【摘要】對(duì)于動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)而言，現(xiàn)在的Flash動(dòng)畫教學(xué)范圍太窄，多以制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫畫面為實(shí)例，沒有體現(xiàn)廣告學(xué)科特色；沒有將廣告思想注入到教學(xué)當(dāng)中；沒有真正為廣告主著想，不能適應(yīng)廣告行業(yè)需要。面對(duì)廣告主題，學(xué)生不知道從何做起，怎樣做，這種教學(xué)情況急需改進(jìn)。

【關(guān)鍵詞】動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì) 沙漏訓(xùn)練法 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 分鏡頭腳本

【中圖分類號(hào)】G42 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2013）03-0063-02

一、動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀

動(dòng)態(tài)廣告包含在廣告大類之中，在現(xiàn)代社會(huì)越來越受到大眾歡迎。動(dòng)態(tài)廣告大致可分為：動(dòng)畫廣告、網(wǎng)頁動(dòng)態(tài)廣告、影視廣告、光感動(dòng)態(tài)廣告等。在電腦技術(shù)的支持下，他們是可以相互滲透應(yīng)用的。隨著現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)的快速的發(fā)展，動(dòng)態(tài)廣告早已成為都市商業(yè)文化不可缺少的動(dòng)力，其商業(yè)價(jià)值也在快速增長(zhǎng)，動(dòng)畫廣告的形態(tài)運(yùn)動(dòng)、色光變換；電視廣告繽紛多彩；網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)廣告的便捷美觀；樓宇外墻光感動(dòng)態(tài)廣告的美妙變幻，都打破了傳統(tǒng)的平面廣告觀念，而且越來越被廣告受眾所接受。我們至少能從廣告現(xiàn)狀就能得知一個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。對(duì)于動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)而言，單方面地講解軟件技術(shù)是不夠的，而只講解Flash等相關(guān)軟件是更片面的，在多媒體發(fā)展的現(xiàn)階段，各種媒體工具相互融合才能創(chuàng)造精彩的廣告作品。動(dòng)態(tài)廣告的人才培養(yǎng)滯后。一是技術(shù)滯后，二是創(chuàng)新思維模式缺乏。

二、動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn)和內(nèi)容

做好動(dòng)態(tài)廣告教學(xué)非一日之功，但方向和方法一定不能錯(cuò)，其中涉及到設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的提高、審美創(chuàng)作意識(shí)的提升、軟件訓(xùn)練的配合、器材訓(xùn)練的加強(qiáng)等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都很重要，核心在于設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與創(chuàng)作意識(shí)。（見圖1， 動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)流程）

動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容要從四個(gè)方面著手，相關(guān)訓(xùn)練包括：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、創(chuàng)作意識(shí)、軟件訓(xùn)練、器材訓(xùn)練。及時(shí)，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是最根本的部分，它起到提升審美意識(shí)的作用，其中的繪畫基礎(chǔ)和構(gòu)成基礎(chǔ)是必不可少的，而繪畫基礎(chǔ)中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律就是一個(gè)必須考慮的因素，要對(duì)版面、空間結(jié)構(gòu)、色彩搭配深入理解才能做好一則動(dòng)態(tài)廣告；第二，創(chuàng)意是廣告作品的靈魂部分，好的創(chuàng)意能使廣告出奇制勝，賴人尋味，廣告受眾很少注意平淡的創(chuàng)意；第三，軟件訓(xùn)練是廣告作品制作中的工具，它能解決廣告制作所需要達(dá)到的效果；第四，器材的掌握和研究能幫助獲得廣告作品制作中所需要的初步素材，包括影像和聲音。在動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要抓好這4個(gè)方面，逐漸引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的“沙漏教學(xué)法”

在動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中方法也很重要，直接拿出廣告主題和要求，學(xué)生是不知道如何著手的，非常盲目，有大多數(shù)學(xué)生只能以文字來說，造成以文說圖的情況居多，對(duì)圖形的感知力不強(qiáng)，對(duì)于廣告情景和時(shí)間安排沒有概念，這里存在一個(gè)嚴(yán)重的問題，就是越怕用圖形就越依賴文字來表達(dá)，造成廣告文案繁冗。有些同學(xué)就直接寫文字來說事，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)薄弱，觀看動(dòng)態(tài)廣告作品，能為學(xué)生指引方向。而“我國(guó)新媒體藝術(shù)的實(shí)踐歷程是一個(gè)從模仿到原創(chuàng)的發(fā)展過程”[1]，可見，動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)也可以借鑒此法。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我提出一種新的教學(xué)法――沙漏教學(xué)法。以觀看作品、寫腳本的方法，讓同學(xué)們把自己的文字功底用上，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，激勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和思考分析能力，然后給予新的廣告命題，讓同學(xué)們寫出自己設(shè)想的主題腳本來指導(dǎo)廣告作品的創(chuàng)作。在這樣的引導(dǎo)下，學(xué)生逐漸找到了著手的方向。所謂沙漏教學(xué)法（見圖2， 沙漏教學(xué)法），是利用文科生的寫作特點(diǎn)，先讓學(xué)生觀看作品，然后寫出該廣告的分鏡頭腳本，還原廣告作品的原初創(chuàng)作思想，找到創(chuàng)意切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)其中的創(chuàng)意思維和使用的方法、技術(shù)途徑；在經(jīng)過寫作觀察訓(xùn)練后，獲得想法并且從中學(xué)習(xí)到別人的優(yōu)點(diǎn)或者是創(chuàng)作意識(shí)，然后轉(zhuǎn)化并激發(fā)自己的想法，再由老師給出新的廣告主題，學(xué)生根據(jù)要求寫出創(chuàng)意分鏡頭腳本，來指導(dǎo)自己完成動(dòng)態(tài)廣告作品的拍攝或者繪制。還可以反過來找到自己的廣告作品與創(chuàng)意廣告之間的差異，發(fā)現(xiàn)問題，加以改進(jìn)。

對(duì)于動(dòng)態(tài)廣告的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要將內(nèi)容和方法結(jié)合起來考慮，作為全球幾個(gè)特大廣告運(yùn)營(yíng)商之一的日本電通廣告公司（Dentsu）網(wǎng)絡(luò)媒體部部長(zhǎng)植村佑嗣曾說，交換思維是好的訓(xùn)練。對(duì)陌生的環(huán)境，以自己最熟悉的渠道來接觸是好的方法。廣告創(chuàng)意分鏡頭腳本的設(shè)計(jì)也是十分重要的。在影視制作中“分鏡頭畫面是導(dǎo)演對(duì)影片的整體構(gòu)思與設(shè)計(jì)藍(lán)圖，是創(chuàng)作與制作群體統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、落實(shí)工作的重要依據(jù)，是生產(chǎn)計(jì)劃與制作效果順利實(shí)施的重要保障?！盵2]創(chuàng)意分鏡頭腳本可以看見一則動(dòng)態(tài)廣告作品創(chuàng)作的來龍去脈，各個(gè)場(chǎng)景的工作也能按此十分有序地完成，有利于前期創(chuàng)意執(zhí)行和后期的編輯整理。

四、結(jié)論

不斷汲取、分析動(dòng)態(tài)廣告創(chuàng)意方法，如鏡頭變化特點(diǎn)，將鏡頭轉(zhuǎn)換應(yīng)用在設(shè)計(jì)的作品中?！Ｗo(hù)野生動(dòng)物’主題，學(xué)生公益廣告作品《偷獵的故事》，其中就學(xué)習(xí)了廣告片中的鏡頭焦距變化，很好地將鏡頭的長(zhǎng)短焦距相互轉(zhuǎn)換，以偷獵者的槍口瞄準(zhǔn)器來展現(xiàn)作品的切入口，并引出該廣告的創(chuàng)意，從視角和槍擊音效上就馬上抓住觀眾的視線，很好地完成該創(chuàng)意的傳達(dá)。在觀看偶動(dòng)畫作品之后，學(xué)生作品雀巢咖啡（NESCAFE）廣告，《鼠標(biāo)的煩惱》，認(rèn)真地分析了分鏡頭腳本，借事說事，借用轉(zhuǎn)移目標(biāo)、擬人化等手法，以鼠標(biāo)的疲倦對(duì)話來間接反映主人的精力旺盛，很好地詮釋了商品消除疲勞、提升精神的賣點(diǎn)又不乏趣味。在觀看廣告作品的同時(shí)，學(xué)生們也在完整的廣告作品構(gòu)想下吸收營(yíng)養(yǎng)，通過作品分鏡頭腳本的分析，學(xué)生掌握了畫面、時(shí)間、聲音的變化方法，在自己創(chuàng)作時(shí)，養(yǎng)成分析畫面、時(shí)間、聲音等變化的習(xí)慣，才能找準(zhǔn)動(dòng)態(tài)廣告作品的設(shè)計(jì)思路。

廣告設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文:女性形象與當(dāng)代廣告設(shè)計(jì)

摘 要：本文從廣告設(shè)計(jì)中女性形象的角度，就以女性形象為創(chuàng)意的廣告的特點(diǎn)及女性形象廣告的誤區(qū)和怎樣處理好女性在廣告中的形象三個(gè)方面來論述，論證了廣告中女性形象的成功塑造具有不容忽視的品牌價(jià)值、審美價(jià)值、促銷價(jià)值。但是更要正確處理廣告中的女性形象，欣賞到女性的內(nèi)在美，防止廣告中的性別歧視。

關(guān)鍵詞：平面設(shè)計(jì)；廣告設(shè)計(jì)；女性形象

1 以女性形象為創(chuàng)意廣告的三個(gè)特點(diǎn)

1.1 運(yùn)用女性的外在形象美來強(qiáng)化對(duì)觀眾的視覺感受

對(duì)于美的渴望與追求是人類的天性，許多成功的廣告創(chuàng)意都是從不同的角度向人們展示美的風(fēng)姿與華彩，給人以不同程度的審美。18世紀(jì)著名美學(xué)家賀拉斯曾指出：“蛇形線是最美的線條。”而女性的形體輪廓恰恰由許多蛇形線構(gòu)成。西蒙?德?波娃也承認(rèn)：“女性較男性可愛，因?yàn)樗齻兾恕⑤^溫柔、皮膚較好”。一般說來，女人較有魅力。當(dāng)前我國(guó)電視商業(yè)廣告中女性形象在設(shè)計(jì)師的筆下更顯得迷人、性感，是世人羨慕的對(duì)象，也是男性目光追逐的對(duì)象。根據(jù)調(diào)查近千個(gè)廣告樣本中，六成廣告“以女性作招徠”。電視廣告女性角色，尤其是以年輕、美貌來取勝，女性更多的被使用特寫鏡頭。不論是“系出名門，美韻天成”的五糧春中掩面含羞的古典女性，還是“情濃酒更濃”的張?jiān)８杉t的超凡脫俗的女模特鞏俐，都給我們以美的感官刺激和享受，女性美的形象運(yùn)用于廣告上，滿足了人們的情感需要和審美心理，成為一種能引起注意的刺激因素，因而能有效地吸引受眾的目光，激發(fā)人們對(duì)廣告的興趣。

1.2 以女性明星為形象代言，刺激受眾的購買欲望

這類模特通常是萬眾矚目的明星，成就卓著的影視、體育明星，由于她們的職業(yè)特長(zhǎng)，被公認(rèn)為是某種商品的使用和消費(fèi)，女模特就成為人們心目中的偶像，為女性所模仿，為男性所仰慕，成為大眾特別是青年崇拜和仿效的對(duì)象，并在社會(huì)上形成種種消費(fèi)“追星族”。張曼玉成為玉蘭油的形象代言人，張曼玉的優(yōu)雅氣質(zhì)及在國(guó)際影視界的影響都對(duì)化裝產(chǎn)品的品牌價(jià)值、審美價(jià)值的提高起到了不容忽視的作用。她們?cè)趶V告中頻頻亮相，為某個(gè)商品作宣傳，拉近了消費(fèi)者和商品的距離，引發(fā)了受眾對(duì)女明星生活方式的追求、模仿心態(tài)。女明星真切的表演與語言能使具有從眾心理與崇尚名人心理的受眾注目，并相信其推薦的商品好，從而激發(fā)受眾的購買行為。

1.3 賢妻良母的女性

女性在其中承擔(dān)某一角色，而整個(gè)廣告可以被看作一段故事。相夫教子成為傳統(tǒng)女性最重要生活內(nèi)容。于是，女性在家中承擔(dān)了繁多的家務(wù)事，從哺育孩子到照顧好丈夫的生活，甚至養(yǎng)育老人，成為家庭主婦們的主要生活內(nèi)容。于是，各種清潔洗滌用品、家用電器、營(yíng)養(yǎng)品都大量以女性為模特兒。在洗衣粉廣告中，幾乎無一例外的是女模特或以女模特為主角。喂養(yǎng)完孩子之后，母親說“某某口服溶液，我們相信它?！焙⒆诱f“媽媽，我要喝?！庇谑蔷徒o他或她某某鈣奶。某某花生油做成的飯菜，丈夫和孩子都吃得特香，女人在為家人做了奉獻(xiàn)后笑靨如花，女人想“只要你過得比我好，快樂就會(huì)在我身邊圍。”當(dāng)然，時(shí)代在發(fā)展，部分女性已經(jīng)走出廚房，走上廳堂，由家庭主婦演化為職業(yè)女性。海爾空調(diào)中的公關(guān)小姐，商務(wù)通中的白領(lǐng)麗人，都顯示出女性在社會(huì)工作中有一席之地。但在總體上尚未形成氣候。

2 女性形象廣告的誤區(qū)

2.1 女性形象被亂用、混用

廣告的創(chuàng)意必須與廣告的產(chǎn)品和服務(wù)、廣告的目標(biāo)群體企業(yè)內(nèi)部及企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象有一種內(nèi)在的聯(lián)系。也就是說人們?cè)诳吹侥愕膹V告的時(shí)候，就能夠聯(lián)想到商品、企業(yè)、服務(wù)本身的內(nèi)容，起到良好的宣傳作用。找準(zhǔn)它們之間的關(guān)聯(lián)性，就是找到了創(chuàng)意廣告與商品、企業(yè)、服務(wù)之間的關(guān)聯(lián)性，創(chuàng)意本身所要表達(dá)的切合點(diǎn)。然而，近幾年來企業(yè)廣告根本不顧產(chǎn)品本身的內(nèi)容和使用對(duì)象是否與女性有關(guān)，就用女性的形象來招蜂引蝶。前不久，某市地鐵的一則燈箱廣告引起廣泛爭(zhēng)議：畫面中一位漂亮的性感女郎胸前的紐扣崩開了，露出豐滿胸部的一小部分，旁邊是醒目的“開了”的廣告語，下邊標(biāo)注某商場(chǎng)即將開業(yè)的信息。該廣告引起眾議，甚至連政府部門也驚動(dòng)了，被定為有礙首都形象而被迫撤出。這則廣告在社會(huì)上引起的轟動(dòng)確實(shí)已經(jīng)達(dá)到了“廣而告之”的目的，但是把它放到正在發(fā)展成長(zhǎng)的中國(guó)廣告業(yè)而言，卻不一定適用了。

2.2 將現(xiàn)代女性重新定義為傳統(tǒng)女性，對(duì)女性性別的歧視

廣告中展現(xiàn)的女性空間比較狹窄，另外好像女性的內(nèi)心里只裝著兩個(gè)人，一個(gè)是丈夫，一個(gè)是兒子。在食用油廣告、方便食品、家電廣告、洗衣機(jī)及洗滌用品等廣告中，女性包攬了近乎全部家務(wù)，照顧丈夫、教養(yǎng)孩子，她們永遠(yuǎn)只是站在男人背后的女人，只要是老公家人滿意的就是的。而在這些廣告創(chuàng)意中的男性卻很少參與做家務(wù)，他們成了一個(gè)實(shí)足的享受者、被侍候者。好像這就是他們應(yīng)該享受的，天經(jīng)地義的事情。

3 女性形象在廣告中的適當(dāng)運(yùn)用

3.1 廣告要遵循為人民大眾服務(wù)的原則

廣告是文化，而且是傳播文化的文化，那么它就要面向未來、民族、人民群眾等等，廣告是生產(chǎn)力，它可以幫助企業(yè)推銷商品，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)，樹立品牌等等；但是我們還要注意到，對(duì)于廣告文化的研究，絕不是中國(guó)自己在研究，國(guó)外一直在研究，比如戛納廣告節(jié)，是世界較高級(jí)別的廣告大賽，它們賽什么？賽創(chuàng)意，即便是這樣，它也強(qiáng)調(diào)三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。1）廣告不能損害國(guó)家的利益；2）廣告不得損害民族的利益；3）廣告不能損害社會(huì)公德，社會(huì)公德就包括在文化上，男女性別上不能有歧視等等。前段時(shí)間美國(guó)的消費(fèi)者協(xié)會(huì)就給美國(guó)的廣告協(xié)會(huì)提抗議，說你們電視廣告中使用了一些女性模特兒，這些模特兒都是不健康的婦女，根據(jù)她們的身高和體重和她們的體型被判定為營(yíng)養(yǎng)不良，太瘦了，你們用這樣的模特兒只追求一種美，但是，是對(duì)其他女性的誤導(dǎo)，其他女性就會(huì)認(rèn)為這是標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際是營(yíng)養(yǎng)不良。

3.2 廣告要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

廣告在傳播文化的同時(shí)非常特殊，不僅影響著人們的心理活動(dòng)，也會(huì)影響人們的行為活動(dòng)，就是潛移默化，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲，”正是因?yàn)橛羞@樣的特點(diǎn)，所以廣告要增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感，好廣告有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)是美的廣告，第二個(gè)是幽默的廣告，第三個(gè)是人文的廣告。理論上這都好解決，但是在現(xiàn)實(shí)就出問題了，如果從廣告模特兒的角度來看，誰都可以做，男人可以做，女人可以做，老人可以做，小孩兒可以做，但是從現(xiàn)狀來看，確實(shí)是年輕女性為廣告模特兒的廣告多。為什么呢？一般的人認(rèn)為這就是美，廣告必須正確地描繪這個(gè)女性或者這個(gè)年輕的女性，如果是把人們的想法引入到另外的方向，甚至游離出他所銷售的產(chǎn)品，甚至向不健康的方向引導(dǎo)，我覺得這種廣告就要抵制批判甚至禁止。廣告不能嘩眾取寵，不能為了實(shí)現(xiàn)某一個(gè)目的忘乎所以，或者忘掉自己的責(zé)任。所以我們的廣告人要集思廣義，創(chuàng)意無極限，不要往死胡同里鉆。我覺得所有廣告都應(yīng)該增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。

3.3 不斷完善廣告業(yè)的法規(guī)政策

一條的廣告像的人一樣有著一些的品質(zhì)。的人容易被別人認(rèn)可，同樣的廣告也容易被身邊的消費(fèi)者所接受。廣告是做給消費(fèi)者看的，出發(fā)點(diǎn)是讓消費(fèi)者看，落腳點(diǎn)是讓消費(fèi)者買，最終的費(fèi)用是由購買商品的消費(fèi)者承擔(dān)，因此如果有損女性形象的廣告出現(xiàn)的時(shí)候，消費(fèi)者本身也難以接受。消費(fèi)者最有發(fā)言權(quán)反抗，政府根據(jù)群眾的呼聲不斷完善我們的法規(guī)政策，當(dāng)然不僅僅是立法，還有執(zhí)法，從執(zhí)法的力度也要跟上。這樣才能從根本上治理廣告市場(chǎng)。

4 結(jié)束語

廣告?zhèn)鞑ゼ仁且环N商業(yè)宣傳，又是一種文化傳播，它不僅影響與引導(dǎo)人們的消費(fèi)，潛移默化中也影響人們的價(jià)值觀念、生活方式乃至社會(huì)風(fēng)氣、社會(huì)文明。隨著新女性時(shí)代的到來，一個(gè)全新的女性話語世界即將構(gòu)建。廣告對(duì)女性形象的塑造，會(huì)產(chǎn)生不可低估的社會(huì)效應(yīng)，它會(huì)影響社會(huì)對(duì)現(xiàn)代女性的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，影響人們對(duì)兩性平等原則的尊重和倡導(dǎo)，影響女性地位的改善和提高，因此，它就不是可以小視的問題。

中國(guó)女性也在尋找自我的價(jià)值，女性不再受困于家庭和家務(wù)的瑣碎事物中，中國(guó)的女企業(yè)家已經(jīng)形成了自己的強(qiáng)大隊(duì)伍。將來廣告中的女性形象定位將會(huì)朝時(shí)代性、健康性、公平性發(fā)展。在這些廣告中我們可以看到自強(qiáng)不息、善解人意的女性形象，欣賞到女性的內(nèi)在美，體現(xiàn)了一種審美情趣和精致品位，顯現(xiàn)完善女性內(nèi)涵的新形象。

廣告設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文:色彩在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

在我們生活的這個(gè)世界里，處處都呈現(xiàn)著絢麗繽紛的色彩。大自然中四季色彩，千變?nèi)f化。春天，姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷；夏天，驕陽似火，色彩艷麗；秋天，滿山紅葉，金黃遍野；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹。古詩有曰：“紅杏枝頭”，“綠肥紅瘦”，“黃鳥時(shí)兼白鳥飛”等等。我們的生活從古至今都無時(shí)不刻不在感受著色彩所帶來的變化，生活離不開色彩。色彩是一種視覺感受，一種千變?nèi)f化的自然表情，一種豐富多彩的人類語言。同樣，色彩也是廣告設(shè)計(jì)中的一種必要技巧和研究領(lǐng)域，使廣告色彩奧妙無窮。

一、色彩與廣告設(shè)計(jì)

現(xiàn)在廣告設(shè)計(jì)中，色彩的傳達(dá)表現(xiàn)從某種意義上來說是及時(shí)位的。首先，色彩具有很強(qiáng)

的視覺效果，能夠吸引觀眾對(duì)廣告的關(guān)注力，將廣告中所要傳達(dá)的信息，以快捷、完整的方式傳達(dá)給受眾，發(fā)揮出廣告的重要作用。調(diào)查表明，色彩能刺激人的視覺神經(jīng)，絢麗多彩的畫面更富有吸引力，特別是彩色廣告，它的悅目性和裝飾性非常強(qiáng)，能吸引人長(zhǎng)時(shí)間的注意力。

其次，色彩能強(qiáng)化廣告中文字的宣傳效果，使受眾更易辨識(shí)和產(chǎn)生親近感，從而達(dá)到廣告的宣傳目的。色彩在一幅廣告作品中比文字更能生動(dòng)表現(xiàn)出主題內(nèi)容形象、質(zhì)感和量感。廣告中形象通過色彩傳達(dá)出一種真實(shí)感，促使受眾者對(duì)其內(nèi)容增加信任度。

再次，色彩可以強(qiáng)化廣告的宣傳效果，針對(duì)廣告中的文字和形象，色彩的融入能強(qiáng)化象征宣傳效果。人通過不同色彩產(chǎn)生不同的感覺、聯(lián)想，進(jìn)而能產(chǎn)生特定的心理作用。好的廣告正是利用色彩的情感象征來影響人們的心理活動(dòng)，以此達(dá)到廣告宣傳的母的。

色彩在廣告中蘊(yùn)藏巨大的商業(yè)作用促使設(shè)計(jì)師日益重視廣告色彩的設(shè)計(jì)。

二、色彩與生理

色彩對(duì)人們的生理和心理影響很大，它可以產(chǎn)生不同的感覺可以引發(fā)情緒，產(chǎn)生聯(lián)想。

這種聯(lián)想和情感作用在廣告色彩的設(shè)計(jì)中至關(guān)重要。

廣告色彩對(duì)人們的生理影響很大，人們對(duì)于不同的廣告色彩會(huì)產(chǎn)生不同的生理反應(yīng)，這一點(diǎn)已經(jīng)通過科學(xué)的實(shí)驗(yàn)得到了證實(shí)。色彩的生理反應(yīng)主要表現(xiàn)在色彩的膨脹與收縮、前進(jìn)與后退、冷與暖、輕與重，以及興奮與沉靜、知覺度等感覺方面。在不同的廣告中要分別注意各方面的感覺，這會(huì)影響人們對(duì)廣告的及時(shí)印象，這種印象對(duì)廣告的總體感覺產(chǎn)生重要的影響。

在廣告設(shè)計(jì)中針對(duì)色彩需要注意以下幾點(diǎn)：

1、暖色光易產(chǎn)生膨脹的感覺，冷色光易出現(xiàn)收縮的感覺。

2、暖色、亮色、純色有前進(jìn)感，冷色、暗色、灰色有后退感。

3、明度高的色、同類色和類似色中偏亮色感覺輕，反之感覺重。

4、暖色、明度、純度高的色彩易令人產(chǎn)生興奮的情緒；冷色、明度和純度低的色彩會(huì)造成沉靜感

5、色彩冷暖感體現(xiàn)在兩個(gè)方面：其一，以光譜色本身相應(yīng)的確定性和標(biāo)準(zhǔn)色而論，紅、橙、黃是暖色；藍(lán)色為冷色；綠與紫是中性色。其二，黑、白、灰雖無色，但一旦與純度高的色彩相置，會(huì)產(chǎn)生冷暖的感覺。

三、色彩與心理

在廣告設(shè)計(jì)中，色彩對(duì)人們心理感受的影響，是由于人們的年齡、性別、職業(yè)、性格愛

好、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、地域文化等差異而形成。不同的心理感受引發(fā)對(duì)顏色不同的情感。例如，性格開朗的人喜愛暖等明快的顏色；而沉靜的人偏愛中性色、灰色或冷色。生活在海邊的人，他們心中只有碧藍(lán)的海和天的顏色；而生活在鄉(xiāng)村的人，綠色是他們喜好的色彩。從年齡上看，兒童大半喜歡鮮明的顏色，女青年比男青年更喜愛白色，而老年人則喜歡素雅的色彩。基于色彩對(duì)人們的心理影響，在廣告設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容及受眾人群有目的的選擇顏色。

紅色是一種溫暖火熱且具有刺激性的色彩。實(shí)驗(yàn)證明，人們看到紅色時(shí)會(huì)引起心率加速，讓人產(chǎn)生活潑、沖動(dòng)、興奮、熱情、勇敢甚至是憤怒和仇恨等心理變化。

黃色是帶有溫暖和光明感覺的色彩，其明快輕松的色調(diào)被公認(rèn)為是表現(xiàn)純真、快樂、友好和積極的選擇。

綠色是活力與靜謐并存的色彩，給人以純潔無邪和生機(jī)勃勃的感覺。

藍(lán)色是象征天空和大海的色彩，代表著冷靜和慰藉，甚至在某種特定的環(huán)境下，會(huì)對(duì)人產(chǎn)生順從、憂郁、悲傷和孤獨(dú)的心理暗示。

四、色彩在廣告設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用

在廣告設(shè)計(jì)中，不同色彩情感的表達(dá)、表現(xiàn)主題等作用不可估量，一件好的廣告創(chuàng)意設(shè)

計(jì)作品帶來的不僅是巨大的商業(yè)價(jià)值，更是無價(jià)的精神財(cái)富。

1、食品類廣告：這類產(chǎn)品多講求營(yíng)養(yǎng)、美味與安全。在色彩選用上多用橙、黃、紅等暖色調(diào)，接近食品本身的固有色，可使人聯(lián)想到可口誘人的美味，刺激受眾的食欲和購買欲。

2、化妝品類廣告：這類產(chǎn)品多講究護(hù)膚美容，使人靚麗清新、安全。在色彩上多選用中性色調(diào)和素雅色調(diào)，如粉紅、淡綠、奶白等色彩，給人以健康、優(yōu)雅、清香和溫柔的感覺。

3、藥品類廣告：這類產(chǎn)品講究安全、衛(wèi)生、健康。在色彩上，多采用中性色調(diào)，如偏冷色調(diào)，藍(lán)色、綠色、灰色，給人以安全和信任感；而偏暖色調(diào)中的淺紅、紫紅等則給人以健康和活力的感覺。

4、交通旅游類廣告：這類廣告的宣傳對(duì)象雖然不是有形產(chǎn)品，但也是一種產(chǎn)業(yè)，它講求交通旅游中愉快、舒適、安全和方便。在色彩中選用中性系列色彩，如藍(lán)色、綠色等色調(diào)，能給人以安全、恬靜的舒適感；偏暖色調(diào)給人以溫暖、愉快的感覺。

5、體育類廣告：這一類中有對(duì)產(chǎn)品宣傳的，也有對(duì)活動(dòng)宣傳的，都講求活力、舒適、品質(zhì)和積極向上的力量。在色彩上多采用對(duì)比較強(qiáng)的純色，如紅、黃、藍(lán)、綠等對(duì)比構(gòu)圖，也經(jīng)常用一些灰色調(diào)來襯托主題形象。

在進(jìn)行商業(yè)廣告色彩的設(shè)計(jì)時(shí)，要多深入了解企業(yè)、商品及消費(fèi)者各個(gè)方面的信息，選擇適合的色彩語言，既考慮商品色彩的共性感受，更要突出商品的個(gè)性特征，達(dá)到好的宣傳效果。

在進(jìn)行非盈利公益性廣告色彩的設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)師的個(gè)性空間廣闊，發(fā)揮的余地也很大，尤其在色彩的運(yùn)用上沒有很多束縛，主要是服從主題內(nèi)容，獲得主題所需要的色彩意境，給人們留下深刻印象，達(dá)到廣告的宣傳效果。

綜上所述，色彩的運(yùn)用已是廣告設(shè)計(jì)中的一個(gè)重要方面，它在廣告設(shè)計(jì)中占據(jù)著重要的地位。與人們的生理、心理緊密相聯(lián)，所以在廣告設(shè)計(jì)中一定要考慮色彩給人們帶來的情感因素，以廣告色彩規(guī)律來選擇廣告色彩，把廣告的功效推向，將其宣傳的價(jià)值較大化。