引論：我們為您整理了13篇工程師評審個人總結范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

一、XX年年的工作成績（以時間為序）

我是一名剛踏入社會的大學畢業生，XX年畢業于陜西工業職業技術機械設計與制造及其自動化程專業作為新員工。首先，參加公司的培訓工作。了解了公司的基本情況，了解了自己在公司崗位工作的基本工作和任務。作為一名新員工，同時，我也積極地參加公司組織的其它培訓，學到了許多以前沒有接觸到的知識和理念。正式進入工作崗位后，起初，感到一切都很茫然，我雖然是學機械專業的，。在學校只學習了一些理論知識，實踐的機會很少，車間是我學習和實踐的好地方。到車間后發現以前在學校學的理論知識太膚淺，工作起來非常困難，在工地我就向工人師傅虛心的請教，有不明白的地方我就問。對這些設備圖紙看起來都是很忙然，只有走上工作崗位后，才知道自己的學識很膚淺，要學習的東西很多，所以，我就虛心向師傅請教，多問，多看圖紙，立足于崗位工作，從基本做起不怕不會，就怕不學，不問。在見習期間，由于我勤奮好學，加上師傅的指導有方，很快，就對公司的設備有了基本的了解。見習期，我的工作主要是協助師傅裝配，到庫房領零部件，同時，也是對零部件有一個認識，在裝配中，知道它在整個設備中所起的作用。在裝配工作中，只能做一些基本的工作，攻絲，鉆孔之類的。雖然這些工作看起來不起眼，但是，它也是做一個裝配工作應有的基本功夫。所以，我對這些小的工作，做的也是特別仔細，做不好的話就要別人來返工，同時也是浪費別人的工作時間。

在工作的同時，我也發現自己的機械制圖能力不是很好，我結合工作的需要和我個人的實際情況，重點學習了autocad制圖方面的有關知識。使得自己在機械制圖方面的基本功有了很大的提高。這給我以后的工作帶來了很大的幫助。通過這一年的工作實習，使我在機械知識和工作方面，都有了很大的提高。

二、2010的工作成績

經過一年多工作的錘煉，我已經完成了從學校到社會的完全轉變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現自己的價值。我從來都是積極的，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這一年的摸打滾怕，我深刻認識到：細心、嚴謹是所應具備的素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創新是平庸或優秀的關鍵因素。

由于我們的見習工作結束后，就是正式參與設備的裝配了。也就是要獨立的去工作了，師傅只是起指導的作用，關鍵在于自己。由于我在實習期間的好學和認真的工作態度，練就了很好的基本工，所以工作起來就很順利，識圖能力也很不錯，很快就適應了獨立裝配的這份工作，而且也多次受到領導的好評。由于我在實習期見，一直在箔繞機小組，所以，獨立工作后，也就是跟著師傅們一起繼續裝配箔繞機。由于箔繞機是一個液壓元件比較多的設備，它主要靠液壓驅動來完成工作。所以，它就有很多液壓閥和油管。由于液壓是一個比較麻煩，也是一個比較難搞懂的問題，剛開始，老是搞不清每一個液壓閥的原理和它所控制的部件，不是裝反就就是把進油與回油弄反，后來在師傅的耐心的講解和指導下，慢慢的掌握了它的竅門，加上平時多和設計人員溝通，這些問題也就慢慢的隨之解決，現在覺的它也沒有什么難的，只是，沒有掌握竅門而已。還有就是，箔繞機有一個眾所周知的難題，那就是硬路油管的彎制。由于以前采用膠管連接，時間長了，就容易出現老化現象，漏油現象嚴重。為了解決這一問題，采用無縫鋼管連接。由于膠管軟可以任意布置，可是硬管就不行了。硬管必須在連接前采用氣焊加熱后，將它彎制成各種不同的角度，難就難在角度的控制上，大了或小了都不行的。彎制成型的油管既要外觀漂亮美觀，還要保證焊接的地方無砂眼，不漏油，這就憑的是一個經驗了。由于，我剛開始，沒有什么經驗，對管子的角度控制不好，不是大了就是小了。彎制出來的管子老是裝不到位，或者就是長了，短了，在設備上無法布置，很多管子都報廢了，在這時候，我就及時向師傅請教，多學習他們在彎制油管時的一些方法，看他們彎制時是如何控制角度的，我再自己結合師傅們講的，以及參照他們的方法，先彎制一些角度簡單的，在其中慢慢的摸索經驗，熟能生巧，終于在我的刻苦努力下，攻克了這個難關。【1】

三、2010年的工作成績

經過兩年的裝配工作，平時在實踐中的積累，以及從師傅身上學到的東西，多多少少也積累了一些工作經驗。由于公司是生產設備，我們生產部的工作不光是裝配，更重要的設備的調試工作。調試工作經驗是最重要的。從XX年開始，我就慢慢接觸設備的調試工作，當然剛開始，還是跟著師傅一起調試。調試就是在設備裝配工作完成后，通電，檢查設備的各部分傳動是否正常，并對設備進行空運轉，檢查，排除一切異常情況，并完成設備的合格出場，給現場安裝調試工作提供更好的便利條件。

篇2

1、從國家“985”工程高校、中國科學院系統引進的聘任滿1年以上的高層次教學科研人員，與我市高校按照原單位聘任的專業技術，簽訂3年以上期限聘用合同的，及時報送省公務員局、省人力資源開發辦公室確認專業技術職務任職資格。

2、海外留學回國的高層次人才，來我市創辦企業或與我市企事業單位簽訂3年以上期限工作（聘用）合同，在國外已取得與國內相對應的專業技術職務的，及時報送省公務員局、省人力資源開發辦公室確認專業技術職務任職資格。

3、比照國內同等資歷人員首次申報相應級別專業技術職務任職資格，因申報時間等因素與各系列（專業）年度評審銜接不上，不能及時參加相應系列（專業）主管部門組織評審的海外留學回國來我市工作的高層次人才，及時報送省高級專業技術職務專門評審委員會評審專業技術職務任職資格。

4、取得以下執業資格之一，可申報在我市組織評審的與執業資格專業相一致或相近的中級專業技術職務任職資格：

（1）一級注冊結構工程師、建筑師、建造師；

（2）注冊城市規劃師、土木工程師、化工工程師、環保工程師、電氣工程師、公用設備工程師、造價工程師、安全工程師、測繪師；

（3）環境影響評價工程師。

5﹑取得前款所列職業資格之一，但申報評審專業與執業資格專業不一致或不相近的，應具備以下條件之一方可申報：

（1）與申報專業相關的大專及以上學歷；

（2）在正式出版發行的省級以上本行業刊物、大學本科學校主辦的學術刊物或大專學報獨立發表3篇以上本專業學術論文；

（3）在設區市級以上出版社正式出版過個人本專業專著（獨立作者或第一作者）；

（4）在所申報專業領域，工作實績得到市級以上主管部門表彰、獎勵。

6、不具備相應系列（專業）職稱申報評審的學歷、資歷要求，但在專業技術工作方面具有比較突出才能，取得較好業績，做出較大貢獻的特殊人才，可以根據從事專業、研究方向、實際工作需要等，申報參加相應系列（專業）和等級的專業技術職務任職資格評審：

（1）長期從事專業技術工作，屬單位專業技術骨干，并取得一定專業工作業績的人員，可以申報初級專業技術職務任職資格的評審。

（2）參加專業技術革新、發明、創造，取得設區市及以上部門專業技術成果表彰或認定的，可以申報中級專業技術職務任職資格的評審。

（3）在專業技術工作方面有特殊才能，取得突出業績、做出重大貢獻的特殊人才，以及在海西人才高地服務或按《省人民政府辦公廳轉發省科技廳等部門關于更加廣泛地動員和組織科技人員服務企業行動方案的通知》﹙政辦［］106號﹚選派到企業服務，且在科研成果轉化和技術轉移方面取得顯著經濟效益和突出成果的人員，可以委托省高級專業技術職務專門評審委員會評審高級專業技術職務任職資格。

三、職稱聘用的綠色通道

1、從“985”工程高校、中國科學院系統和海外引進的，在原單位已聘任專業技術職務的高層次人才，在報送省公務員局、省人力資源開發辦公室確認專業技術職務任職資格的同時，聘用單位可以先按其原有專業技術職務聘任。聘用到事業單位的，可按首次崗位聘用的規定，聘用相應等級的專業技術崗位。

2、根據我市人才引進目錄引進的我市急需緊缺人才，在按照規定的程序和權限及時確認專業技術職稱任職資格的同時，可以先按其原有的專業技術職務聘任。聘到事業單位的，可按首次崗位聘用的規定，聘用相應等級的專業技術崗位。

四﹑職稱評審綠色通道的工作程序

1、個人申報。符合申報條件的人員，對照申報條件，申請參加相應系列和級別專業技術職務任職資格評審。

2、單位考核推薦。單位對申報人所提交的申報材料和有關證件進行認真審查，并在復印件上簽字蓋章。同時應對申報人的業務工作經歷、職業道德、學術（專業）技術水平、實際工作能力、科研成果和業績貢獻等進行全面考核，形成書面考核推薦意見，并進行公示。

3、主管部門審核。縣（市、區）和市直主管部門在用人單位考核推薦意見的基礎上，對用人單位所報送的材料進行認真審核并簽署審核意見。

4、資格審查。市、縣（市、區）人事職改部門負責對申報人員的申報材料進行資格審查。

5、評委會評議。評委會通過正常的評審程序對申報對象的品德、學歷、資歷、業績、成果等進行客觀、公正、全面的評價，以評定申報對象的實際專業技術水平和能力。

五、職稱評審綠色通道申報人員需提供的相關材料

1、《專業技術職務評審表》（一式3份）；

2、《評審簡明表》（高級一式25份，中、初級一式20份）；

3、最高學歷、學位證書原件及復印件（在國外所取得的學歷、學位應提供學歷認證證明）、身份證或護照復印件、任職資格證書、業務工作總結各1份；

4、反映本人專業技術水平的專業經歷證明、業績成果、論文論著等材料原件各1份；

5、評審文件規定的其他材料。

六、其他

1、專業技術職務聘任按現行的程序和權限規定執行。

篇3

（一）局機關及未被授權評審高級工程師的國家建材局局屬企、事業單位的高級工程師的任職資格。

（二）國家建材局局屬企、事業單位（大專院校除外）的行政正職的高級工程師任職資格。

（三）其它單位委托評審的有關建材及非金屬礦專業的高級工程師的任職資格。

第四條  申報材料

申報材料包括：

（一）各單位評審委員會已通過推薦的高級工程師任職資格人員總表（含姓名、性別、年齡、職務、文化程度、所學專業、畢業時間及畢業學校等），并按符合聘任條件程度列出順序。

（二）技術職務呈報表（二份）。

（三）業務考績檔案材料（一份）及外語考核證明材料。

（四）代表本人主要工作成績、技術水平和業務能力的報告、工作總結及論著等。

上述申報材料必須按要求填寫清楚、齊全，經國家建材局人事改革司核準后于每年九月中旬統一送交國家建材局科技委辦公室，任何單位或個人直接送交的材料一律不予受理。

第五條  評審程序

（一）評審前由國家建材局科技委辦公室將申報材料分送兩名評委作為主審人事前審閱。

（二）評審會議于每年九月下旬召開。

（三）評委會由主任或副主任主持會議，開會時必須有三分之二以上的委員到會方為有效。評審時由主審人向全體評委介紹申報者的學歷、資歷、工作成績、論文著作、外語水平及基層單位推薦意見等情況，并提出綜合評價意見。

（四）評委按申請人的任職條件，在充分醞釀、民主評議、綜合衡量的基礎上，進行無記名投票表決，得票數目超過評委會全體委員的二分之一以上者視為通過。

（五）評審后，國家建材局科技委辦公室將評委會通過名單及呈報材料退交國家建材局人事改革司審批。

第六條  評審紀律

（一）全體評委必須嚴肅認真、大公無私、實事求是、堅持條件、確保評審質量。評委在評議時應勇于發表自己的意見和看法。

（二）評委必須忠于職守、嚴守秘密，凡會上各評委的發言及討論情況，不準以任何方式向外泄露。

（三）評委要保管好與評審有關的材料，不準讓評委以外的人閱看。

（四）全體評委必須準時參加評審會議，若有特殊情況，應事先向主任（或副主任）請假。

第七條  回避制度

（一）凡申請評議者涉及評委本人或其親屬必須回避。

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（一）現場經驗不足，處理復雜情況能力有待提升

近兩年公司強化人才強企戰略，青年技術人才培養力度大，提拔調整頻繁，多人提拔到管理崗位上，其余資歷老一點的優秀青年技術員也都在重點崗位上，另外，公司近幾年選派了較大比例的優秀大學生開拓海外市場，現在國內鉆井隊中，僅有5名工程師是2008年以前分配的，其中有2人是中專生，其余井隊的主要技術員是2010年分配的大學生，技術人員出現了斷層，工作時間短，導致工作經驗嚴重不足，遇到復雜情況不能及時處理。

（二）技術創新能力不足，綜合技術水平有待提高

公司開展“技術創新成果評審”活動以來，很好的激發了一線技術人員創新積極性，2009年至今共收集技術創新成果400余篇，從論文上報數量上看，是逐年遞增的，從論文質量上看，是不斷提高的。但是，通過對上報的技術創新成果綜合分析，技術人員仍然存在三方面的問題，一是技術人員創新意識還有待提高，根據《技術創新管理規定》技術人員每季度應上報創新成果，但實際上每次評審前都需要辦公室一再督促提醒，二是技術人員創新思路還不清晰，多數上報的技術創新成果是對口井、鉆井工藝的總結，技術創新首先就是在于對已有的技術進行全面分析、梳理的基礎上。三是技術人員的綜合技術水平有待加強。通過一年的技術工作分析，基層專業技術人員在技術監控上還有盲點，在技術措施的執行上還有欠缺，導致技術人員不能及時發現問題。

（三）自主學習意識不強，理論聯系實際能力有待加強

主要表現為四方面：1.業務理論學習意識不強。公司利用一切機會組織技術培訓班，致力于提升技術人員的業務素質，但是專業技術理論學習是一個不斷積累的過程，主要還是要依靠平時的學習積累，部分技術人員忽視了日常的學習，主要體現在技術比武時，多數人員理論考試成績不理想。2.實踐操作能力不強。部分技術人員因為個人懈怠或者是隊上不敢放手讓技術人員操作練習等原因，理論聯系實際能力較差，明明是都學過的知識，遇到實際復雜情況就慌了手腳，不能及時有效處理。3.忽視文化學習，導致文字總結能力不強。主要體現在上報的論文寫作水平較差，從論文的格式、排版、文字的組織、公式的編寫、表格的使用都存在一定的問題。另一方面，不注重文字寫作能力學習，導致上報的述職報告、工作總結等材料，水平較差。4.協調溝通能力不強，部分技術人員會出現與井隊正副職或者職工因溝通不良出現各種矛盾，以致出現工作積極性下降，甚至消極怠工或者粗暴對抗的現象。

二、主要措施

（一）調整技術人員職能分工，改進培訓方法

要求工程師24小時住井，強化技術措施的執行，由技術辦公室安排住井工程師兼職導師，帶領技術人員學習對復雜情況的處理，并對每一次處理情況認真撰寫總結。充分利用QQ群，電子郵箱等網絡工具，由技術辦公室每周帶領技術人員學習1個案例，主要分析公司在鉆井過程中遇到的復雜情況、出現過的技術事故等，同時，大家可以及時交流生產中的技術難題，技術人員可以把遇到的問題發送到QQ群討論，或者發送給主管師，由主管師進行解答。每季度生產例會后組織1次考試，考試內容以本季度發送的復雜情況處理為主。采取“請進來、走出去”的培訓方法，組織技術人員到相關單位學習，到管具公司學習各種接頭、工具的使用，到地質公司學習地層的分析、特點，到測井公司學習看圖，到定向井公司學習定向知識，增強職工的實踐能力，防止紙上談兵。請相關專家來公司授課，重點講授鉆井新工藝、新技術，開拓思路，提高能力。每個季度組織工程師短期培訓班，由技術辦公室有針對性的就一個課題進行講解，著重講解區域鉆井技術、特殊工藝井技術、新工藝、新技術或者為技術人員解疑答惑、組織交流座談。每次技術例會要求工程師將問題寫在紙上上交技術辦公室，由鉆井主管師針對問題進行分析講解。

（二）充分利用“技術人才團隊創新工作室”

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2.申報及測評。公司在2010年9月底完成人力資源整合階段的競聘上崗工作后，即開始接受有關專業技術人員報名，共有36人次（共29人）分別申報汽機、鍋爐、電氣、熱工、燃料、金屬六個專業的首席工程師、首席技師、資深工程師、資深技師崗位。其中，申報首席類崗位人員占公司工程類高級專業技術職務（含高級技師）人數的20.83%，申報資深類崗位人員占公司工程類中級專業技術職務（含技師）人數的13.06%。

2010年12月1日，公司對申報專業技術和職業技能崗位人員進行了素質測試。測試采取閉卷形式進行，主要是測試申報人員的專業基礎理論知識和對所申報專業目前的重點、難點等內容的掌握程度。共有28名專業技術人員參加了素質測試（其中1人缺考），35人次均通過了素質測試（28名通過測試人員，其中有7名人員申報了兩個崗位）。

3.答辯與評審。為了確保選拔的公正、公平，公司邀請了9名外部專家評委參加評審工作。其中集團公司總部2名專家評委，其他專家評委分別來自華南理工大學、深能源公司、珠江電廠等單位。在汽機、鍋爐、電氣、熱工4個專業的首席類崗位選拔評審時，外聘專家人數達到1/2；在6個資深類專業崗位選拔評審時，每個專業都有2名外聘專家全程參與。經過答辯和評審等程序，共推薦了18名員工作為專業技術和職業技能崗位的推薦人選。

4.考察與決定。公司從德、能、勤、績四個方面，分別對18位被推選人進行了組織考察。2010年12月21日，公司黨委對18位申報人的素質測試、答辯、專家評審、專家推薦、組織考察等情況進行了研究，同意推薦這18位申報人擔任相應的專業技術或職業技能職務。

5.公示與聘任。在公司黨委研究確定聘任人選和崗位后，將專業技術和職業技能崗位選拔情況和崗位聘用情況，報集團公司人力資源部備案。經集團公司備案同意后，對擬聘用首席工程師、資深工程師崗位、首席技師和資深技師的人員，在公司內部進行7天上崗前的公示。經公示無異議后，由公司統一聘任并頒發證書上崗開始履行職責。

第二步：職工專業技術和職業技能崗位人員的管理

1.月度考核管理及應用。專業技術和職業技能崗位人員月度考核包括兩部分，一部分是與工作崗位對應的月度績效考核；另一部分是對專業技術和職業技能崗位的月度考核。專業技術和職業技能崗位人員工作崗位對應的月度績效考核按照《公司薪酬管理辦法》（試行）的相應規定執行。專業技術和職業技能崗位的月度考核按照專業技術和職業技能崗位人員的月度考核結果執行。

公司每月要對專業技術和職業技能崗位人員的履行職責和工作任務完成等情況進行總結，每月2日前專業技術和職業技能崗位人員，要提交包括月度培訓授課和指導技術人員或帶徒等的履職情況統計表，同時提供與考核內容有關的材料等。公司進行匯總并于每月5日前在公司網頁上對各專業技術和職業技能崗位人員月度培訓授課情況、指導技術人員或帶徒、解決技術問題、和編寫技術方案等方面完成情況予以公布接受職工監督。

專業技術和職業技能崗位日常考核管理小組在審閱其月度履行職責和工作任務完成情況的基礎上，進行討論分析，并按照公司專業技術和職業技能崗位人員月度考核評分表的標準進行評議、打分。按照月度實際得分，對應表1，確定專業技術和職業技能崗位人員月度考核等級和考核系數。

表1 專業技術和職業技能崗位人員月度考核等級和考核系數對應表

等級 首席工程師

首席技師 資深工程師

資深技師 月度考核比例

A（優） 得分≥90 得分≥90 +10%

B（良） 80≤得分

C（合格） 70≤得分

D（基本合格） 60≤得分

E（不合格） 得分〈60 得分〈60 -100%

專業技術和職業技能崗位人員的月度工資按照《公司薪酬管理辦法》（試行）中職工月度績效考核辦法和專業技術和職業技能崗位人員的月度考核比例合并核算得出。工作業績優秀的，可以按照對應的比例予以獎勵；工作業績達不到要求的，則根據具體的情況進行相應的考核。

2.年度考核及應用。首席工程師、資深工程師、首席技師和資深技師在聘任期內每年考核一次，年度考核時間為被考核對象履職一周年的時間。公司人力資源部在每年1月（2011年已實施），統計全年首席工程師、首席技師、資深工程師和資深技師崗位人員的年度和期滿考核名單，制定考核方案并組織考核。

年度考核程序按照以下步驟進行：各位專業技術和職業技能崗位人員準備年度履職總結和述職報告向考核專業評審小組述職確定個人年度績效考核專業評審小組向考核領導小組匯報情況考核領導小組評分綜合匯總得分考核結果確定。

年度考核分為優秀、稱職和不稱職三個等級，90分及以上為優秀，60分-90分為稱職，60分以下為不稱職。首席工程師、首席技師、資深工程師、資深技師當年考核為優秀的，在下一年度（尚在聘任期內）在對應的崗位薪酬等級內提升一檔工資。首席工程師或首席技師當年考核不稱職的，將予以解聘專業技術和職業技能職系職務，并不得參與下屆同級及以上專業技術和職業技能系列職務的競聘。

篇6

三、申請材料提交

需要提交的申請材料種類及相關要求詳見《汽車工程師專業技術資格認證非持證認證工作細則》、《汽車工程師專業技術資格認證持證認證工作細則》、《汽車工程師專業技術資格認證申請材料認定工作細則》和《汽車工程師專業技術資格認證外語水平與計算機應用能力認定工作細則》。以上文件可在應用與服務分會網站(WWW.省略)下載，也可向應用與服務分會秘書處索取。所有申請材料要求提交一套紙質材料，其中認證申請表、專業技術工作總結、評審論文另外提交一份電子版。

申請材料準備好后，紙質材料請郵寄至北京市宣武區蓮花池東路102號天蓮大廈四層馬立港(收)，郵編：100055；認證申請表、專業技術工作總結、評審論文的電子版材料請發送至，郵件主題請注明申請人姓名、所申請專業領域和級別。注意：認證申請表上需貼本人一張彩色兩寸標準證件照，另提交一張同樣的備用。

四、入會申請

汽車工程師專業技術資格認證是中汽學會面向會員開展的一項服務，所以申請人必須是中汽學會個人會員。之前不是會員的申請人，可在提交認證申請的同時提交入會申請。入會申請表可在應用與服務分會網站下載，也可向應用與服務分會秘書處索取，如咨詢具體入會詳情，請與韓偉聯系，電話：63345599-837。

五、費用繳納

1、認證費用額度及繳費時間：見習工程師級別300元／人，工程師級別400元／人，高級工程師級別500元／人，資深工程師級別600元從。在提交認證申請時一次性繳納，對未能通過評審的人員，已繳納的費用不退還。

2、會費額度及繳費時間：60元從／年(原則上一次性繳納五年會費共計300元)；在提交入會申請時一次性繳納。

2010 IBIS專題會議程序已確定

第10屆IBIS國際車身行業專題研討會會議程序在董事David Lingham和主席Chris Mann先生的確認下已經成型。“通過多次會議，我們已與全球市場建立了廣泛聯系。目前全球車身行業最為關注的問題是：行業標準、汽車技術及社會責任方面的立法問題。2010 IBIS會議方案、演講者名單的演變充分體現了這一點。我們必須把2010 IBIS作為行業變革的催化劑，使每一位關注行業未來的代表們確實成為行業發展與進步的引路人。”

經濟傾斜的關鍵時刻

E7新興經濟體的成長及影響力還沒有廣為人知，今年IBIS以專家對E7新興經濟體與G7大型經濟體的觀察和對比而開場，內容將涉及對車身修復行業的影響，誰會受到影響，為什么要與E7合作，如何與快速發展的市場展開合作等。

保險公司和行業標準

米切爾國際公司行業關系副總裁Greg Horn先生，將為本次IBIS會議帶來專業保險索賠知識方面的演講話題。Greg Horn先生在加入米切爾之前，曾任通用汽車金融公司材料定損索賠副總裁，之前他還在國家格蘭奇保險公司擔任材料定損程序主管。保險公司是碰撞修復行業主要的資金支付者，因此在行業標準的推動中，它將成為重要的影響力量并起到關鍵作用。蘇黎世金融服務公司北美地區汽車業主管Bob Tschippert先生，將以專家的視點、從保險公司的角度分析行業對于新標準的需要。Bob最近被任命為蘇黎世新成立的汽車卓越中心北美地區的負責人。他在保險行業有26年工作經驗，與汽車經銷商、獨立維修廠、碰撞維修業務、零部件運營及車輛回收等建立了廣泛工作關系。

有凝聚力的方式

IBIS為世界各地的行業領導者及影響力人物提供了獨特的聯絡平臺，同時為行業內的國際問合作起到了至關重要的作用。在暫定為“使標準標準化”主題會議上，我們高興地請到主持人Quintin Cornforth先生，英國汽車銷售聯盟前總裁、CAPA歐洲分部項目經理，并為Thatcham公司帶來巨大成功。

車身行業另一個熱門話題是網絡現象。無論是獨立維修廠、聯合維修廠、授權修理廠還是合作性修理廠，它們如何影響行業，在行業標準執行方面，是獲益者還是設障者?針對這一主題主持人將分析：誰在關注網絡，什么可行／不可行，修理網絡為市場帶來了什么，以及行業標準深刻內涵等，他還將探討碰撞修復行業各大企業不同的網絡形式對企業發展的作用等。

篇7

目前，高職院校的大多數教師直接來自于普通高校，比照高職生的培養目標，這些教師往往缺乏工程實踐經驗。為了解決這一問題，許多高職院校實施了“訪問工程師”制度。所謂“訪問工程師”制度就是選派教師深入到大中型企業進行實踐鍛煉，跟蹤了解企業一線的最新技術，并參與技術攻關和合作研發，以此來提高教師工程實踐能力的一種新的教師培養方式[1]。

1 高職院校實施“訪問工程師”制度的背景與意義

為貫徹落實2005年國務院 《關于大力發展職業教育的決定》和2007年江蘇省政府《關于進一步加強師資隊伍建設的意見》精神，加快“雙師型”教師培養，2008年6月江蘇省教育廳了《關于實施高職高專院校訪問工程師項目的通知》[蘇教師（2008）15號]，決定實施高職高專院校訪問工程師項目。

2 高職院校實施“訪問工程師”制度實施的保障機制

該制度推行五年來取得了一定的成效，實踐證明：實施“訪問工程師”項目是高職高專院校培養“雙師型”教師的有效途徑；實施“訪問工程師”項目是高職高專院校提升師資隊伍素質的有效方式；實施“訪問工程師”項目是高職高專院校教師自身發展的需求；實施“訪問工程師”項目是高職高專院校提高人才培養質量、推動校企合作的綠色通道[2]。但在具體實施過程中也面臨一些問題，特別是高職院“訪問工程師”制度實施的保障機制問題。諸如如何調動教師的積極性？如何保障優質的訪問企業與導師？如何保障訪問時間？如何保障訪問教師的薪酬待遇？如何保障訪問效果？筆者通過實踐發現，只有制度、時間和經濟保障才能確保訪問工程師制度在高職院中穩步、健康、有序的開展，才能真正起到提高師資隊伍質量的作用。

2.1 制度保障

（1）“訪問工程師”經歷納入職稱晉升體系。

江蘇省2009年修訂的高職院校職稱評審中，強調了講師對于工程實踐經歷的要求[3]。江蘇省2011年開始執行的高職院校職稱評審條件中，要求申報副教授必須有5個月的專業實踐經歷[4]。把“訪問工程師”經歷作為高職教師申報高一級專業技術職稱時必要評聘條件之一。讓教師從思想上充分認識到參加“訪問工程師”的重要性和必要性，以積極的態度參與這項工作。

（2）政校教協作落實訪問企業。

“訪問工程師”項目實施過程中，最大的困難來源于受訪企業的積極性和參與熱情普遍不高。在目前的市場經濟大環境下，企業都以經濟效益為首要目標，而目前“訪問工程師”項目模式中，高職院校與訪問工程師很難為企業帶來利益，外來人員的加入還會影響企業的正常工作。

政校教協作落實訪問企業的模式，加強了政府、學校、企業和教師之間的相互聯系，實現了多方共贏。

（3）建立科學、完善的“訪問工程師”項目管理與考核制度。

學院要建立科學、完善的“訪問工程師”項目管理與考核制度，嚴格按照制度執行，并將“訪問工程師”在訪問期間的工作表現納入當年的年度工作考核。

“訪問工程師”項目的管理，應該是全過程的、動態管理。訪問工程師到崗后，學院職能部門不定期派人到企業進行訪談、檢查和監督，了解訪問教師工作情況，及時解決訪問過程中出現的問題。

“訪問工程師”項目的考核，包括過程考核和結果考核。以南京化工職業技術學院為例，學院校企合作處的一項重要工作就是負責訪問工程師的管理與考核。訪問過程中，訪問教師每周都要向校企合作處遞交訪問工作周小結。訪問結束后，訪問教師要填寫訪問工程師手冊，提交訪問成果，如科技論文、所參與的技術研究報告、培訓材料等，還要通過學院專家組的公開答辯考核，即不僅考核過程，還要考核成果，并結合訪問單位和企業導師的意見，最終形成考核意見。

對由于個人原因在既定時間內無法順利完成“訪問工程師”計劃的教師，延長其訪問時間，延長期間產生的相關費用自理，并不再享受學院的相關優惠政策。

2.2 時間保障

目前，高職院校教師主要利用寒暑假、周末、節假日進行“訪問工程師”實踐工作，時間比較分散，實踐過程不連貫，很難完整參與企業的某個實踐項目，不能完全深刻地理解和掌握實踐內容，致使訪問效果大打折扣。

鑒于上述情況，高職院校應鼓勵教師采用脫產或者半脫產的方式進行訪問工作，對于全脫產教師，薪酬待遇參照學院同職稱行政人員標準發放。對于半脫產教師，可適當降低課時量，并使授課時間集中，使訪問時間更加連貫。這樣既可以打消訪問教師的后顧之憂，又可以確保訪問時間，此乃一箭雙雕。

2.3 經濟保障

教師在“訪問工程師”期間產生的差旅費、業務費等相關費用，學院應在訪問結束并通過考核之后給予教師適當的補貼，以南京化工職業技術學院為例，在訪問教師通過考核之后，學院給予教師兩千元的訪問補貼。

對于脫產進行訪問的教師，訪問期間的工資待遇不變，脫產期間的校內津貼，應參照同一職稱行政人員的津貼標準予以發放。對在“訪問工程師”實踐工作中取得突出成績的教師，應予以適當的表揚和獎勵。

3 結語

高職院校“訪問工程師”制度是一種新的有效提高師資質量的途徑，此項制度目前仍處于探索階段，在今后的實施過程中必然還會遇到許多困難和問題。這就要求我們高職教育者要在實踐過程中不斷吸取教訓、總結經驗，不斷完善“訪問工程師”制度，使其更好地服務于高職師資隊伍建設。

參考文獻

[1] 肖忠平.高職院校畢業實訓實施“訪問工程師”制度的探索[J].中國電力教育，2009（149）：26-28.

篇8

工程量清單計價充分體現了工程造價“量”與“價”相分離的原則，是工程造價的國際慣例模式。尤其是我國加入WTO后，將有國外大投資商進入中國來爭占我國巨大的投資市場，我們也同時利用入世的機遇到國外去投資和經營項目，入世意味著必須按照國際公認的游戲規則動作，我們過去習慣的與國際不通用方法必須做出重大調整告訴，但與此不相協調的是推行工程量清單的配套環境還不完善。因此，在全面實施新的計價模式過程中，必須以工程量清單為切入點，加強與之相配套的外部環境建設。

行業主管單位和協會應加強組織和指導性工作

加強對企業定額的管理

企業定額是由建筑安裝施工企業自行編制的定額，用于企業內部的施工生產與管理以及對外的經營管理活動。反映某個企業在完成合格產品中必須消耗的人工、材料和施工機械臺班的數量標準，同時也代表了該企業的生產水平。行業協會要強調企業定額的建設，施工企業要依靠自身的技術和管理情況，在行業主管單位和協會的指導下迅速建立起企業自己的定額和報價信息庫，并不斷完善工程量清單數據庫，提高報價的水平和技巧，并力求快技術進步。提高勞動生產率降低成本，使自己在工程量清單招標中占有優勢。工程公司和咨詢公司也應如此。

2、 進一步改革評標辦法，加強評標管理。

工程量清單計價不同于以標底為衡量標準的投標報價辦法，它采用的是合理低價中標原則。清單計價中商務標評標方法還不夠完善，只是規定在商務標原則上由低到高進行排序，并經評標委員會確認合理的最低價為滿分，這容易造成評標專家只看報價高低，不看其價格構成，投標報價嚴重失真也能中標；也給投標單位相互圍標、串標，給投標者“暗箱操作”提供可乘之機。另外評標專家結構配置也不合理，目前，一般以設計、監理、施工等技術方面專家較多，缺少造價工程師。以上諸多因素制約了評標工作的深度和質量，造成評標專家難以把握、比較標書內容，特別是對投標文件商務標的審核不夠仔細，因此，行業主管單位和協會應盡快完善與之相配套的科學評標辦法。第一，必須堅持最佳經濟效益和保持公開、公平競爭的原則制定評標辦法。如改變以往的單一總價評審方式，而是對總價的組成即分項工程量報價、措施項目報價、主要材料報價、主要項目清單綜合單價等4項要素進行多層次合理性評審；第二，建立評標軟件，采用電子評標。每名評標專家通過計算機系統對投標單位進行評審，保證評標的公平與公正。工程量清單招標運用計算機完成評標中復雜的評分運算過程，確保工程投標報價的真實性和準確性，從源頭上杜絕少數評委評“關系分”、“人情分”等違規現象的發生；第三，建立詢標制度。為確保中標價的合理有效性，應該建立詢價制度，即在開標之后、評標定標之前，必須在建設工程造價管理部門的監督下，由、招標人、中介機構對投標人進行詢價。通過詢標排除可能存在的欺騙性、過分偏激以及明顯低于成本的不合理的報價。避免“只看報價高低，不看其價格構成”或“投標價嚴重失真也能中標”等現象的發生。詢價制度的建立，還能給招、投標雙方提供一個對有關問題互相解釋、澄清的機會，保障雙方合法的權益。

造價從業人員進一步提高素質

工程量清單的實施，標志著工程的造價將主要由市場形成。工程造價的職能也將體現在“預測、控制、評價和調節”，由此可見，工程造價將在工程建設的全過程發揮越來越重要的作用，造價人員的地位也將隨之大大提高，但同時新的形勢對造價從業人員的素質也提出了更高的要求。

對造價人員個人來說，應從以下幾方面去提高自身素質：

多交流、多總結、建立自己的數據庫。交流主要指造價工程師之間要多交流，相互取長補短；總結主要是自己在工作實踐中不斷探索總結；建立數據庫主要是對自己經手的工程項目各項指標進行分析儲存。

多學習，包括各種技能的學習。現在的造價管理模式要求造價工程師全過程參與項目管理。從行為科學的觀點看，既然是管理人員，就應該具有三種技能，即技術技能、人文技能和觀念技能。

除了每年參加有組織的繼續教育外，還要積極參加專業培訓。

對各級主管造價工程師的部門，應通過以下幾點去協助造價工程師提高綜合素質：

1、承擔起為造價工程師提供交流平臺的義務。

2、應積極配合各出版社，盡快出版一些造價管理方面的書籍。

3、在選派人員出國或到外國公司去工作學習的同時，適當引進有國外公司工作經歷的優秀造價人員。

4、多舉辦有針對性的培訓班和研討班，給計價人員提供學習園地和學習機會。

加強合同管理體制的建立完善

工程量清單是一份與技術規范相對應的文件，其中詳細說明了合同中需要或可能發生的工程細目及相應的工程量，工程量計算一旦錯誤就會給業主帶來損失，這就要求盡快完善與工程量清單計價相配套的合同管理措施。

1、應該制定配套工程量清單計價的標準合同文本。一個好的施工合同標準文本，有利于建設雙方以及有關方面管好工程，全面反映相關法律、法規和政策規定，明確界定有關各方責任、義務、權益。

2、要改進工程付款辦法，取消工程預付款制度，并實行履約保證金制度，同時規范工程進度款支付辦法。

3、要盡快建立工程保險制度，并結合施工合同管理工作大力推行。

篇9

XX，男，預備黨員，一名物流學院普通的專職教師。我于20xx年6月畢業于北京科技職業學院7月參加工作至今，我的工作表現一向堅持穩定，在現代物流學院負責實驗室管理和實驗室的日常教學工作，我在物流公司的工作經歷，給了我很好的鍛煉機會，豐富了我的閱歷，開闊了我的眼界，并促使我不斷努力學習，掌握最新的物流知識，為我在物流實驗室的工作供給了良好的基矗在各級領導的支持和全院職工的配合下，將我物流學院實驗室的工作短短的八個月推上一個新臺階，得到了各級領導的肯定。下頭，我重點就物流實驗室工作期間所構成工作思路及完成的工作，做總結如下。

一、開展工作情景

我的工作都是圍繞著評估開展的，按照領導安排，我主要職責是實驗室的管理包括日常的安全和實驗室的機器設備的維護保養維修工作以及物流學院05級校設本科7個班和05高職3個班的物流實訓課程的教學工作，此外還有搞好相關服務。在工作中，我始終堅持政治理論和業務知識的學習，不斷充實自我，一向以來，自我能夠進取參院里政治理論學習，除此之外，我還結合自我的業務工作，閱讀了有關物流方面的書籍，如供應鏈管理、運輸管理、倉儲管理、采購管理、配送管理、會計學等書籍每周末都到北京去參加物流課程的培訓。在工作中還堅持向實踐學習，向有經驗的同志學習。在實踐中逐步豐富自我的業務本事，提高自身素質，為提高工作質量奠定了良好的基矗。

物流實訓教學工作是一項專業性很強的工作，實操是目的，實操是前提，沒有良好的實操技能，就失去了教學工作的價值和作用，而我們物流學院的現實是沒有實操得場地要把實訓課程拿到課堂上來講，這樣給我們的教學工作贈加了很大的難度，我始終堅持工作就是物流實際工作的觀念，以一切使學生學會一切滿足教學為標準，以一切貼近實際作為工作的出發點和歸宿，在實際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，進取認真，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價錢，為了能設計出讓學生看的到聽的懂學的會的實訓課程有多少個通宵的夜晚，連我自我都記不清了。但當我看到規范有序的教學工作能為學生能帶去物流實用的實訓課程訓練時，心里感到無比的欣慰。

在履行崗位職責方面，根據上級提出的要求，我進取探索物流實訓教學的新模式，對歷年來我院的理論教學的成功和失敗經驗進行總結。對物流實訓課程的設置和安排進行創新。

二、取得業績

(一)設計出一套具體的可操作的物流實訓流程

我們物流學院以前沒有開設過實訓課程，以前我們其他的專業也沒有成熟的經驗給我們借鑒。在院長的帶領下我們在實踐經驗缺乏，課程設置經驗不足的情景下，我們物流實驗室在院長地帶領下對物流實訓課程流程創新，并繪制成圖表有運輸功能說明1張、運輸實訓流程1張、倉儲功能說明1張、倉儲實訓流程1張和綜合實訓1張。豐富了教學能容提高了教學工作質量，受到了領導的好評。

(二)完成各項基本教學材料的編寫

實驗室剛剛建立能夠說是什么都不健全，我們完成了實驗室的相關管理制度的建立歸檔，共完善相關管理制度和具體的崗位要求15項相關材料。

根據洛捷斯特的兩套軟件：1、運輸管理系統;2、倉儲管理信息系統。完成的2008版實訓大綱的修改，和2008版的實訓指導書的編寫。新版的地實訓指導書按照供應鏈管理功能設計由16個實訓項目和來源于企業的20個實際問題場景組成。其中我個人完成了倉儲實訓指導書的編寫和20個情景的設計。

三、教研教改

隨著我校“三、三方略”的實施，加之10月面臨著評估

能夠預料我們物流學院的實驗室工作將更加繁重，要求也更高，我們的工作不能來一點虛的每一個地方都要經得起專家和領導的檢查。在我們明確了物流實訓教學的方向和高職的特點的基礎上我們的實訓目標是物流作業、管理的一線技術人員。為此我們將實施“平臺+模塊”的課程設置在課時允許的范圍內將實訓的項目分類根據學生特點和實際需求調成組合貼合學生特點的教學資料和學習方式。

在新版的實訓報告的設計上得到了院里領導的大力支持。在5月30日的市教委的市級師范實訓基地的檢查中得到了市教委專家組的好評。在同專家交流的過程中提到物流的實訓報告不能在按照著理工科的常規的實驗報告的形式和模式。要設計和創新出貼合物流實訓要求的實訓報告，這點得到了專家的認同。這個也是我們下一步的教學改革的一個方向。

四、總結

以上就是我對我的工作的階段性的概括和總結，我的工作的成績的取得絕非是我一個就能做到的還有很多幫忙和協助我的人。今后還有很多工作需要我去做，期望領導能給我明白方向、批評指正。總之，我忠誠于黨的教育事業，全面貫徹學校的“三、三方略”。愛崗敬業，求真、求實、求新。

個人業績工作總結范文大全(二)：

本人于200x年x月畢業于*****大學xx-xx專業并獲得碩士研究生學位，200x年x月被聘任為助理工程師職務。畢業至今，一向在xx-x工程咨詢科技公司xx從事工程咨詢工作，主要從事工程項目提議書、項目可行性研究報告、項目資金申請報告、項目節能評估報告等編制工作。

參加工作以來，在上級領導下，政治上堅定，思想上成熟。我把政治上追求與現實中工作結合起來，我把為共-產主義奮斗終身的信念從樸素、直觀認識在學習、工作中日益上升到自覺、理性的高度，從感性認識上升到了理性認識。在工作中用理論知識武裝自我的頭腦，指導實踐，科學地研究、思考和解決工作中遇到的問題，使自我能夠與團體共同提高。在日常工作中能緊緊圍繞各項中心工作任務，服從領導的安排，認真完成領導分配的各項工作任務，與同事和睦相處。在工作中，不斷加強業務理論知識的學習，能理論聯系實際，運用自我所掌握的專業知識結合到實際工作當中，腳踏實地做好本職工作。

主要工作業績總結如下：

1.參加編制xx市教育園區建設項目可行性研究報告，貼合項目要求。

2.獨立編制*****有機農業有限公司大中型沼氣建設項目可行性研究報告，經過專家評審。

3.參加編制*****房地產開發有限職責公司xx-x賓館、綜合樓固定資產投資項目節能評估報告表，經過專家評審。

4.參加編制*****公司汽車零部件生產項目可行性研究報告，經過專家評審。

5.獨立編制*****農產品有限公司農副產品深加工殘余物及其廢棄資源綜合利用節能減排項目可行性報告，經過專家評審。

自任助工以來，經過不斷的學習與實踐，本人在工程項目立項、可行、節能研究等方面已經積累了豐富的經驗，具有很高的專業技能和業務水平，工作細心認真，職責心極強，深得公司領導的好評，為公司蓬勃發展做出了的巨大

的貢獻，完全具備了一名工程師的應有本事、素質和條件。成績屬于過去，未來仍需努力，今后會不斷總結經驗，改善不足，并不斷學習各種專業知識，加強自我修養，提高業務和管理水平，在未來的人生道路上努力拼搏，勇敢開拓，再鑄輝煌，為工程咨詢事業燦爛的明天和完美的未來而奉獻畢生精力。

個人業績工作總結范文大全(三)：

本人XXX，xxxx年4月畢業于XX大學XX專業，獲工學碩士學位，畢業后分配到廣東省建筑科學研究院結構研究所，從事結構工程理論研究與檢測工作。xxxx年12月獲得建筑工程檢測工程師資格，xxxx年1月受聘。

自聘任工程師以來，主要從事建筑物檢測鑒定及相關科研開發工作，共負責完成100余項工程，效果良好，無一受到投訴，任職三年來，獲得省科技獎和省建工集團科技獎各1項。現將專業技術成果總結如下：

一、主持或主要參加80多項結構檢測試驗

任職以來，本人主持或主要參加完成了80余項結構檢測試驗，獲得了委托方、當地建設行政主管部門的好評，典型工程有：

二、主持完成20多項路橋檢測試驗

XX年XX月，主持完成XXXX軟土地基監測：占地21萬多平方米，地質條件復雜。經過測試軟土地基的分層沉降、XXX等技術指標控制軟土地基的加固效果，為甲方節省100多天的工期，受到甲方的好評。

XX年XX月，在XXXX擋墻(坍塌)檢測鑒定工程中，采用探地雷達測試了西枝江擋墻沿線的河床深度，發現XXXX現象，經過綜合分析，得出了擋墻坍塌主要是由于河水的沖刷作用使擋墻墻前土體產生很多流失，從而導致抵抗擋墻滑移的被動土壓力顯著減小而造成的。這一結論為該工程的事故原因分析和加固處理供給了重要依據。

三、科研和規范編制工作

在規范編制方面，由廣東省建筑科學研究院XXX所主要負責的廣東省標準《XX檢測技術標準》和《XX工程質量檢驗評定標準》正在緊張的編制過程中，本人作為這兩部標準的主要參加人為標準編制提出了哪些建設性意見為兩部標準的編制作出了貢獻。

xxxx年1月至今，本人作為主編單位的主要人員之一參加了廣東省標準《XXXX檢測鑒定技術標準》的編制工作，主要負責“XX安全性鑒定”和“XXX結構安全性檢測鑒定方法”等2個章節資料的編寫工作，參與“XXX”等章節資料的編寫工作。目前編制組已經召開了5次工作會議，這一規范已經完成了征求意見稿的征求意見工作。

四、與參加繼續教育

五、指導和培養新人

指導XXX、XXX助理工程師等人進行XX檢測操作、XX試驗操作等技術工作;指導本科畢業生XXX碩士研究生XXX等人進行XX檢測、計算分析以及鑒定報告編寫等技術工作;指導碩士研究生XXX、XXX等人進行建筑地基基礎檢測鑒定工作;以上人員目前已能獨立完成工作，成為該崗位上的能手。

六、參與部門檢測管理工作

七、結束語

篇10

3、高級工程師 (高級職稱):大學本科畢業后，從事本專業技術工作 10 年以上，取得中級職務任職資格,并從事中級職務工作 5 年以上；參加工作后取得本專業或相近專業的大學本科學歷，從事本專業技術工作 10 年以上，取得中級職務任職資格 5 年以上。

工程師分類：園林建筑工程師、風景園林工程師、園藝工程師、園林工程師、園林綠化工程師、古建筑園林工程師

三、材料要求

為了保證申報材料的真實性，凡涉及申報對象的學歷、專業年限、考試成績、任職年限及本人的工作能力和主要業績、獎懲情況，須由申報單位核實后，按規定的要求提交以下主要材料：

1、《專業技術職務評審表》（中、初級一式二份）、附件表（一式一份）；

2、上一年度的《專業技術人員考核登記表》；

3、專業論文和業務工作總結；

4、其它能反映本人工作能力和重要業績的相關材料；

5、《專業技術人員水平能力測試合格證》；

6、一寸免冠彩照5張、身份證復印件2份、最高學歷證書復印件2份。

關于2011年度全國專業技術人員

職稱外語等級統一考試有關問題的通知

市人考中心函[2010]13號

各區、縣人力資源和社會保障局，市級各委、辦、局（公司）人事（職改）部門、有關駐地單位：

為做好西安市2011年度全國專業技術人員職稱外語等級統一考試工作，現將有關事項通知如下：

心

關于完善職稱外語考試有關問題的通知

各有關單位及個人：

（一） 國家及省部級有突出貢獻的專家、享受政府特殊津貼人員、新世紀百千萬國家級人選、陜西省“三五人才工程”第一、二層次人選；西安市有突出貢獻專家和青年專家申報中級職稱。

（二） 晉升正高級專業技術職務任職資格的人員，在評審副高級職稱時參加過國家職稱外語A級考試成績合格者。

（三） 年滿50周歲并長期從事專業技術工作的；女專業技術人員滿47周歲申報中級職稱的。

（四） 在縣屬單位從事專業技術工作的；在鄉鎮及以下基層單位從事專業技術工作的。

（五） 在野外長期從事農業、林業、地質、采礦、勘探、水利水電、水文勘測、測繪、公路施工、鐵路施工的專業技術人員；從事以上專業工作滿8年申報中級職稱的。

（六） 具有國家認定的相應留學經歷的。

（七） 取得博士學位的。

（八） 取得外語大專及以上學歷，包括申報職稱有第二外語要求的；通過全國出國培訓備選人員外語考試（BFT）的；全國公共英語考試五級（PETS5）的。

（九） 參加國家外語六級以上水平考試成績合格申報中級的。

（十） 獨立或作為第一作者出版3萬字以上的外文專著、譯著的。

（十一） 獲二項以上國家發明專利、并經推廣、轉化已經產生顯著經濟和社會效益的；業績突出，獲市政府二等獎以上獎勵前五名的；廳局級一等獎前三名的；獲市政府三等獎前5名申報中級的。

（十二） 申報各系列初級職稱的。

從事傳統中醫藥、民族醫藥的專業技術人員可參加醫古文考試；從事工藝美術、古籍整理、歷史時期考古、圖書資料、檔案、文學創作、群眾文化、表演藝術的專業技術人員可參加古漢語考試。

符合職稱外語免試條件的人員在申報高級職稱時，必須如實填寫《陜西省職稱外語考試免試申請表》，經單位人事部門審核后，逐級上報，由省職改部門審批；晉升中級職稱的外語免試，經單位人事職改部門審核后，區、縣及市級主管部門要嚴格按照免試條件，在評審表中填寫免試意見。加蓋公章，將有關獲獎證書或其他免試證明材料隨審批文件上報市職改辦。

這是我國的特有職稱評定方式，是從前蘇聯引進的，和國際通用的‘工程師’有區別；我國的是行業職稱，國外是執業資格；我國正在施行的‘建造師’、‘建筑師’、‘造價師’等等，會慢慢取代現有的技術職稱，都是向國際通用法轉軌。但是，在我國，不論在國企還是民企，目前仍然具有一定的價值，正如2#樓版主所說【有用，公司升級、組建公司，都有很大的用處，注冊證是你的上專業認證，工程師是你的通用技術水平認證】中級有用，考監理工程師就是要中級工作3年后才有資格考。現在公司升級還是需要的，有些要求技術負責人必須是中級或者高級職稱的。單位和個人都需要，個人主要是漲工資了。

工程師 (Engineer)

望文生義,便是指具有從事工程系統操作,設計,治理,評價能力的人員。實在,工程師是職業水平評定(職稱評定)的一種。其下,有技術員,助理工程師等職稱;其上有高等工程師,專家等職稱。該然,那也只是對于從事工程修設或管理人員技術程度的一種本定而已。

工程師的稱呼通常只用于在工程學其中一個范圍持有學術性學位或相等工作經驗的人士。

在歐洲海洋一些國度，工程師稱呼的使用被法律所限造，必需用于持有學位的人士，而其他出有學位人士使用，屬于背法。在好邦大部份州及加拿大一些省份亦有相似法律具有，通常只要在專業工程測驗與得合格才可被稱為工程師，而法律的范疇普通只在蓄意欺詐的情形下才會施行。

技術專野（technologist）一詞有時取工程師同義，當詞是由技術（Techno-）和后綴（-ologist）組成，意義是研討技術的己，彼實稱普通正在歐洲海洋一些有規管農程師稱號使用的國度中被使用，由于已蒙法律管造。在一些推丁邦野，technologist只是正在工程師取技術員之間的專業資歷。

迷信野摸索世界以發明廣泛規律，但工程師使用廣泛規律以設計實踐物品。

在好邦，Engineer一詞也用于指操作機械引擎（Engine）的己，好比鐵道 Engineer 是指火車司機，輪舟 Engineer 是指輪機員，流動引擎機械師通常是負責流動引擎。

因為工程項目有許多品種,那么,工程師也天然有良多類品種,例如:網絡工程師,電氣工程師,出售工程師等等等等。

綱前,農程師認證方法有良多類,測驗是最廣泛的一類認訂方法。

像針對于疑作工業的工程師方背認證考試便是又普及,露金質又高的-齊國計算機技術與軟件專業技術資格（程度）考試，俗稱軟考。

跟著國度科技開展天不時加快化，以及高新工業天沒有續尺度化。工程師職員仍是缺心很大的，大批的崗位須要使得如今如斯劇烈的便業環境帶來了春天的氣味。盡力吧，看諸位夢念成實。

按職稱(資格)高下,分為:學受級高檔工程師(正高職),鉆研員級高等工程師(正高職),高等工程師(副高職),工程師(中職),助理工程師(始職)

通常所道的工程師是指中級工程師，工程師職稱是要上級主管部分評定，齊國通用。其中要考中級英語職稱考和利用計算機考試。

中級工程師評訂準繩

《工程技術人員職務試止條例》劃定的任職基礎前提：

擔任工程師職務，當具有下列前提：

1、具有下列部分之一的前提

（1）出產、技術治理部分

①基礎控制古代出產治理和技術治理的方式，有獨立解決比擬龐雜的技術答題的才能。

②可以機動應用本專業的基本實際學問和專業技術學問，熟習原專業海內外隱狀和開展趨向。

③有必定自事出產技術治理的理論經驗，獲得有適用價值的技術結果和經濟效益。

④可以指點幫理工程師的工做和進修。

（2）研究、設計部門

篇11

開發的系統中所應用的技術都是基于JavaEE，技術成熟穩定又能保持先進性。采用B/S架構使系統能集中部署分布使用，有利于系統升級維護；采用MVC的開發模式并參考SOA體系架構進行功能設計，使得能快速擴展業務功能而不會影響現有系統功能的正常使用，可根據實際業務量進行部分功能擴容，在滿足系統運行要求的同時實現成本最小化。系統采用分布式部署，系統功能隔離運行，保障系統整體運行的穩定性。

圖1.開發框架與體系結構圖

1.1.

web端技術棧

（1）前端采用elementUI/jquery/bootstrap/vue實現，前端和Controller交換數據基于json格式。

1.2

業務端技術棧

（1）

業務端基于springboot、springMVC、JPA、SpringData技術棧構建，對于復雜的系統則采用springCloud構建。

（2）

四層分隔：controller（Facade）/service/dao/entity,其中fa?ade主要用于生成json，實現和前端的數據交換。

（2）命名：按照功能模塊劃分各層包名，各層一致。

2.

系統安全保障

2.1

訪問安全性

權限管理是系統安全的重要方式，必須是合法的用戶才可以訪問系統（用戶認證），且必須具有該資源的訪問權限才可以訪問該資源（授權）。

我們系統設計權限模型，標準權限數據模型包括

：用戶、角色、權限（包括資源和權限）、用戶角色關系、角色權限關系。權限分配：通過UI界面方便給用戶分配權限，對上邊權限模型進行增、刪、改、查操作。

基于角色的權限控制策略根據角色判斷是否有操作權限，因為角色的變化

性較高，如果角色修改需要修改控制代碼。

而基于資源的權限控制：根據資源權限判斷是否有操作權限，因為資源較為固定，如果角色修改或角色中權限修改不需要修改控制代碼，使用此方法系統可維護性很強。建議使用。

2.2

數據安全性

可以從三個層面入手：操作系統；應用系統；數據庫；比較常用的是應用系統和數據庫層面的安全保障措施。

在操作系統層面通過防火墻的設置。如設置成端口8080只有自己的電腦能訪問。應用系統層面通過登陸攔截，攔問請求的方式。密碼不能是明文，必須加密；加密算法必須是不可逆的，不需要知道客戶的密碼。密碼的加密算法{

MD5--不安全，可被破解。需要把MD5的32位字符串再次加密(次數只有你自己知道)，不容易破解；加密多次之后，登錄時忘記密碼，只能重置密碼，它不會告訴你原密碼，因為管理員也不知道。

3.

項目計劃的編制和管理

本公司項目基于敏捷過程的方式組織，項目計劃基于需求和團隊反復討論的過程。在開發系統時都經過了解需求，開需求分析會議，確定開發任務，推進開發進度，測試，試點，交付等開發步驟，其中具體內容有：

1，了解需求：跟客戶溝通，充分了解對方的需求，然后對需求進行過濾，最后整體成需求文檔

2，需求分析會議：也就是項目啟動會議之后要做的事情，對拿來的需求進行討論，怎么做滿足需求。主要對需求進行全面的梳理，讓開發，產品，項目都熟悉整個需求。

3，確定開發任務：根據敏捷開發法則，需求變成一個一個功能點之后就是安排開發任務了。根據團隊現有的資源合理分配任務，和時間節點

4，

推進開發進度：在開發的實際過程中，注意節奏的把控，注重功能點完成的時間點。

5，

每一個功能點完成之后都會有測試工程師進行單元測試。

6，試點單位進行試用，然后解決問題。

7，交付

4.

項目進度保障體系

4.1制度保障

實行項目經理負責制，建立強有力的開發指揮機構和開發保障體系，投入能保證開發進度如期實現的足夠的開發隊伍，實行專業化開發。建立從項目經理到各開發人員的開發任務，全面、及時掌握并迅速、準確地處理開發過程中遇到的各種問題。對開發過程中遇到的需求變更進行協調管理，對重大關鍵問題超前研究，制定措施，及時調整開發的公共類保證開發過程的連續性和高效性。強化開發過程的時間點把控問題，對開發任務實行動態管理。保證在時間點內完成開發任務。實行內部經濟承包責任制。使責任和效益掛鉤，個人利益和完成工作量掛鉤，做到多勞多得，調動開發團隊、個人的積極性。編制科學合理的總體開發進度計劃，運用專業管理軟件，對開發計劃進行動態控制；并在總計劃的基礎上分解明確的月及旬計劃，項目經理抓住主要技術難點，嚴格按計劃安排組織開發，重點抓好關鍵技術的開發。定期檢查開發計劃的執行情況，及時對開發進度計劃進行調整；在開發過程中，根據開發進展和各種因素的變化情況，不斷優化開發的方案，保證各開發有條不紊的執行。

4.2開發進度開發工期保證措施

任務分發將利用一流的開發策劃、高效的組織、科學的領導和動態的控制，用一流的運作與協調、一流的技術框架與技術、一流的團隊素質等來實現一流的管理，從而通過過程控制實現最終產品的精品，滿足客戶對工期、質量等各方面的要求。

完善的開發計劃保證體系是保證項目工期的綱要，掌握開發管理主動權，全面而宏觀的控制整個開發的過程，是保證開發進度的關鍵。通過完善的開發計劃保證體系，采用先進的開發計劃計算、設計軟件，制定出科學合理的開發進度計劃。

1．

編制三級網絡計劃

在開發過程中中我單位將分級編制網絡計劃來控制整個項目的開發。

（1）一級網路計劃

根據項目總工期控制項目各階段里程碑目標。

（2）二級網路計劃

根據各階段分項業務的工期目標控制分解成分部目標。

（3）三級網路計劃

主要技術使用控制周計劃和日計劃。通過對關鍵技術開發編制標準業務，建立計劃統計數據庫，利用項目管理信息系統對工期進行全方位管理。

2.制定派生計劃

根據總控工期、階段工期和分項業務工作量制定出技術保障、商務合同、物資采購、設備定貨、人力資源等派生計劃，是進度管理的重要組成部分，按照最遲完成或最遲準備的插入時間原則，制定各類派生保障計劃，作到各項工作有備而來，有章可循。

工期保證體系框圖

技術保證體系

綜合保證體系

組織保證體系

技術總監

開發組織設計

技術總監

開發人員

測試人員

試驗室

項目經理

制

度

保

證

獎懲制度

崗位責任制

經濟責任制

開發團隊

單元測試

技術培訓

測試用例

開發進度計劃保證

月度計劃

季度計劃

年度計劃

技術工作責任制

技術標準

設計文件

招標文件

技術規范

技術工作標準化

開發團隊

實現工期目標

4.3施工進度三階段控制措施

（一）開發進度“事前控制”

1.積極做好業務需求，業務流程等準備工作，為自己盡早投入開發創造好條件，把準備工作做細做充分，確保按時無障礙開發。

2.編制詳細的開發進度計劃，包括需求文檔，業務分工計劃，業務流程等。

3.關鍵技術或特殊技術編制相應的開發進度計劃，制定相應的節點，編制節點控制計劃。

4.編制開發節點實施細則，明確搭接和流水的節拍。

（二）開發進度“事中控制”

1.嚴格審核開發人員的進度計劃、季度計劃、月計劃，并監督各人員按照已制定的開發進度計劃進行開發。

2.在本項目開發期間，按開發進度需要，配備充足的開發人員，確保時間點的正常運行。

3.在開發期間，每周結束前，組織召開一次碰頭會，協商解決當周開發過程中和第二周開發中將會發生的問題，應解決的問題決不拖延。

4.狠抓開發進度與質量，加強技術培訓。只有在確保技術過關、質量的前提下才能求速度、講進度、抓工期。

5.根據開發的實際情況，及時修改和調整開發進度，并定期向客戶通報系統開發進展情況。

（三）施工進度“事后控制”

1.根據開發進度計劃，及時組織測試人員通過事先編寫的測試用例進行分項測試與系統測試。

2.定期整理有關開發進度的資料，匯總編目，建立相應的檔案。

5.

項目質量保障體系

5.1過程中的保證

依據項目的軟件特點、合作方的項目實施要求，采取需求分析，系統設計，軟件項目計劃，軟件需求分析，軟件模型設計，軟件詳細設計，單元測試設計，編寫單元測試，系統培訓，系統測試等一些列的措施在過程中保證項目的質量。

5.2技術方面的保證

公司研發人員均為國內高校分子計算機專業或招聘的高級技術人才，專業基礎和工作經驗扎實豐富，整個團隊具有高級工程師、博士的人才搭配，具備強大的持續研發能力。

5.3軟件質量管理責任分配

角色

職責

配置管理員

制定、創建和維護配置庫，提供文檔規范，并傳達到各個部門。

QA（質量保證）

參與項目各個階段的評審，進行過程評審和產品審計，檢查文檔和代碼的規范執行情況

QC（質量控制）

軟件測試是質量控制的主要手段，測試人員進行軟件的測試設計和執行工作

5.4工作產品和活動

活動

責任人

工作產品

是否可裁剪

項目立項

項目經理

項目計劃

否

配置管理員

配置管理計劃

是

QA

質量保證計劃

是

測試人員

系統測試計劃

否

需求管理活動

項目經理

需求調研報告

是

需求規格說明書

否

用戶、項目經理

用戶確認書

是

QA

評審報告

是

設計過程、決策分析活動

設計組

概要設計說明書

否

界面設計圖

是

詳細設計說明書

是

項目經理

決策分析評議表

是

QA

評審報告

是

開發編碼、集成過程活動

項目經理

版本記錄

否

QA

評審報告

是

開發人員

程序代碼

否

系統測試活動

測試人員

測試用例、測試報告

否

QA

評審報告

是

項目結項、交付與維護活動

項目經理

培訓教材

是

用戶手冊

是

安裝手冊

是

項目總結報告

否

項目經理、客戶

用戶驗收報告

是

QA

評審報告

是

項目跟蹤與監控活動

項目經理

項目問題跟蹤日志

是

QA

不符合項問題跟蹤記錄表

否

項目跟蹤與監控活動檢查單

是

風險管理活動

項目經理

風險管理列表

是

QA

風險管理活動檢查單

是

配置管理活動

配置管理員

配置狀態報告

是

變更請求審批表

是

變更跟蹤記錄表

是

QA

配置管理活動檢查單

是

評審活動

項目成員

評審報告

否

QA

評審活動檢查單

是

5.5評審

評審是以一種正式的形式進行，如有正式的、事先定義好的有關職責的各種角色，并遵循組織規定的流程。

對于任何工作產品的審計，都會組建與之對應的專門評審組，包括作者、主持人、記錄員以及陪審員若干。評審組的成員可以包括PPQA、項目組成員，但不能有作者的直接領導或者管理者。

評審小組先召開一個預備，作者會針對工作產品向大家做個總體的介紹，例如講解一下本工作產品的目標是什么，以及其相關的實現

細節、開發標準等。應該允許甚至鼓勵評審組成員動手查看工作產品，或者查看開發過程中所用到的檢查單。

評審小組的主持人負責確定什么時間開始真正的評審會議，在預備會和正式評審會議之間，評審小組成員對工作產品進行徹底檢查，并依據相關標準和準則評審工作產品。

在預定時間，評審小組成員以會議形式聚在一起，依次對產品進行檢查，主持人負責對整個會議的進展進行控制，記錄員記錄下這個過程。

在工作產品中發現的每一個缺陷都會被認真記錄下來，并被適當分類。

會議結束后，負責人需要分析相關缺陷，找出產生此缺陷的原因并加以修正。

主持人應確保所有的缺陷都會得到解決和修正。如果過程需要加以變更的話，應將相關問題移交相關的質量保證人員。

階段

評審內容

評審時機

參加人員

是否可裁剪

計劃階段

項目計劃

項目啟動會議

項目所有成員

否

配置管理計劃

項目所有成員

是

質量保證計劃

項目所有成員

是

系統測試計劃

項目所有成員

否

需求階段

需求調研報告

項目評審會議1

需求分析師、項目經理、系統架構師、設計組成員、QA

是

需求規格說明書

需求分析師、項目經理、系統架構師、設計組成員、QA

否

設計階段

概要設計說明書

項目評審會議2

需求分析師、項目經理、系統架構師、設計組成員、QA

否

UI設計圖

UI美工、需求分析師、項目經理、系統架構師、設計組成員、QA

是

詳細設計說明書

需求分析師、項目經理、系統架構師、設計組成員、QA

是

決策分析評議表

需求分析師、項目經理、系統架構師、設計組成員、QA

是

編碼階段

代碼檢查（1）

項目評審會議3

開發組成員、項目經理、需求分析師、系統架構師、QA

否

代碼檢查（2）

開發組成員、項目經理、需求分析師、系統架構師、QA

否

測試階段

系統測試用例

項目評審會議4

測試人員、項目經理、開發組成員、需求分析師、系統架構師、QA

否

系統測試報告（1）

測試人員、項目經理、開發組成員、需求分析師、系統架構師、QA

否

系統測試報告（2）

測試人員、項目經理、開發組成員、需求分析師、系統架構師、QA

否

階段

用戶手冊

項目總結會議

項目所有成員

是

項目總結報告

項目所有成員

否

5.6質量保證（QA）

QA工作審計產品

文檔

責任人

項目計劃

項目經理

需求規格說明書

項目經理

概要設計說明書

項目經理

源代碼

開發組

系統測試用例

測試組

系統測試報告

測試組

用戶手冊

項目經理

項目總結報告

項目經理

入最佳實踐庫的產品

項目經理

QA工作中需要審計的活動

活動

評審時機

項目立項

計劃階段

需求管理活動

需求階段

設計過程活動

設計階段

決策分析活動

設計階段

開發編碼活動

編碼階段

集成過程活動

編碼階段

系統測試活動

測試階段

項目結項

階段

交付與維護

階段

項目跟蹤與監控活動

每月一次

風險管理活動

每月一次

配置管理活動

每月一次

評審活動

每月一次

QA審計中的不符合項目問題

對QA審計過程中發現的不符合項問題要寫入《不符合項跟蹤記錄表》，以郵件的方式發給問題的相關人員，做好和項目成員、項目經理、部門經理之間的溝通，問題的上報流程：項目組成員溝通解決——項目經理——部門經理——總經理。QA要對不符合項問題進行跟蹤與監控，直到問題解決，QA驗證并關閉不符合項。

6.

系統測試驗收方案

系統測試驗收主要包含以下四方面的工作內容，分別是驗收測試、系統試運行、系統文檔驗收以及項目終驗。

6.1.

驗收測試

驗收測試即對信息系統進行全面的測試，依照雙方合同約定的系統環境，以確保系統的功能和技術設計滿足建設方的功能需求和非功能需求，并能正常運行。驗收測試階段應包括編寫驗收測試用例，建立驗收測試環境，全面執行驗收測試，出具驗收測試報告以及驗收測試報告的簽署。

6.2系統試運行

信息系統通過驗收測試環節以后，可以開通系統試運行。系統試運行期間主要包括數據遷移、日常維護以及缺陷跟蹤和修復等方面的工作內容。為了檢驗系統的試運行情況，甲方可將部分數據或配置信息加載到信息系統上進行正常操作。在試運行期間，甲乙雙方可以進一步確定具體的工作內容并完成相應的交接工作。對于在試運行期間系統發生的問題，根據其性質判斷是否是系統缺陷，如果是系統缺陷，應該及時更正系統的功能；如果不是系統自身缺陷，而是額外的信息系統新需求，此時可以遵循項目變更流程進行變更，也可以將其暫時擱置，作為后續升級項目工作內容的一部分。

6.3系統文檔驗收

系統經過驗收測試后，系統的文檔逐步、全面地移交給客戶。客戶按照合同或者項目工作說明書的規定，對所交付的文檔加以檢查和評價；對不清晰的地方可以提出修改要求，在最終交付系統前，系統的所有文檔都需要驗收合格并經雙方簽字認可。

6.4項目終驗

在系統經過試運行以后的約定時間，雙方啟動項目的最終驗收工作。?最終驗收的工作包括雙方對驗收測試文件的認可和接受、雙方對系統試運行期間的工作狀況的認可和接受、雙方對系統文檔的認可和接受、雙方對結束項目工作的認可和接受。?項目最終驗收合格后，由雙方的項目組撰寫驗收報告。

7.

技術服務與支撐

我公司在合同有效期內提供免費維護期和長期的技術服務，向用戶用戶相關技術人員免費提供原理和技術上的指導和咨詢，使用戶能正確熟練地使用本協議的軟件開發及測試成果。

根據用戶使用系統的相關部門人員現狀，一旦系統安裝調試完畢投入正常運行后，卓安公司在交付本系統的一段時間內，專門指派若干名專業工程師為用戶使用部門進行指導培訓和維護，直到用戶安排的技術人員能完全接管本系統的操作管理為止。

7.1.

現場支持

系統在售后期間，提供7×24小時的技術支持服務。如系統出現故障，將保證30分鐘遠程響應；影響生產的故障4小時抵達現場，并派出專業工程師在8小時內排出故障；不影響生產的故障8小時內抵達現場，并派出專業工程師在2個工作日內排除故障。如在2個工作日內無法解決，將在2日內向用戶方提出詳細解決方案及日程安排，交給用戶方確認。

7.2.

技術支持

長期電話技術咨詢和技術服務和遠程在線服務。用戶可以隨時撥打技術支持熱線電話或通過遠程協助進行有關技術咨詢，專業技術人員會耐心解答用戶的問題。免費提供需求預測、系統規劃等支持。當用戶需要對系統擴容、調整時，將免費協助用戶準備預算、規范書、工程有關事項。

7.3.

常規維護

系統在售后期間，會安排工程師定期對系統進行運行檢查。如有功能需求分析范圍內的問題，及時進行修改；維護期后發現的在需求規格說明書范圍內問題，同樣及時進行修改。對用戶提出的方便操作和易用等可用性方面的要求，盡可能滿足用戶要求，并保證在接到要求后兩周內解決。用戶提出性能要求，如屬于軟件編制因素導致性能較差，技術人員主動調整軟件，以提高性能，保證在一個月內解決。

7.4.

變更管理

對系統的應用平臺和開發、運行環境以及應用系統的變更和升級的詳細資料第一時間提交用戶。

8.

培訓計劃

8.1.1.

培訓工作概述

用戶軟件系統項目建設完工后，為了使各個使用本系統的部門能熟練的操作系統，利用系統提供的功能來處理日常工作，本公司將對使用系統的相關部門員工進行一次全面的培訓。

培訓過程按系統使用部門劃分，分別培訓各部門使用的系統功能點及業務流程。另外為了用戶管理需要，將重點培訓2名系統管理員，培訓系統管理相關功能。

8.1.2.

培訓規范

由于培訓過程涉及到時間、場地、人員等諸多不確定因素，本方案所提及項只作為參考大綱。實際培訓安排因由主管部門統一規劃，并下文到各系統使用部門。

培訓的效果與參與人員的重視程度有很大的關系，客戶各部門對參與人員要做好工作，引起重視。主管部門可以考慮是否需要在培訓結束并且參與培訓人員試用一段時間后，組織一次系統使用測驗。

通過系統使用培訓，達到以下目標：

?

使相關使用部門了解系統運作，熟悉系統功能。

?

篇12

兩年以上工作經驗|男|26歲(1990年12月22日)

居住地：海南

電　話：166******(手機)

E-mail：xuexila.com

最近工作[9個月]

公　司：XX有限公司

行　業：機械/設備/重工

職　位：設備開發工程師

最高學歷

學　歷：本科

專　業：機械制造

學　校：海南大學

自我評價

我認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自己的任務和工作。我有高度的責任感，善于與人溝通，有較強的組織協調能力，環境適應力強，有良好穩定的心理素質。我堅信，只要有自信，有毅力，充分發揮自己的聰明才智和學習能力，就能不斷完善自我，不斷為公司創造價值。

求職意向

到崗時間：一個月之內

工作性質：全職

希望行業：機械/設備/重工

目標地點：海南

期望月薪：面議/月

目標職能：設備開發工程師

工作經驗

2014/10 — 2015/7：XX有限公司[9個月]

所屬行業：機械/設備/重工

工程部

設備開發工程師

1. 設備開發的方案確認，標準元器件的選型審核，設備開發過程中的進度管控及異常問題處理。

2. 公司業務報價及工程圖紙的審核，生產進度的跟蹤，項目結案的質量審核與文件的整理備案。

3. 維持與客戶之間的溝通，在生產前準確完整的了解客戶的需求，生產中及時了解客戶的設計變更，持續交流直到產品合格驗收。

2013/5 — 2014/9：XX有限公司[1年4個月]

所屬行業：機械/設備/重工

工程部

設備工程師

1. 進行現場的維修工作，調試設備，并登記相關記錄文件。

2. 保障設備的正常運行，定期作保養和維護。

3. 協助處理解決售后服務中的客戶糾紛，對重大突發事件及時上報經理并協助處理。

教育經歷

2009/9— 2013/6 海南大學機械制造本科

證書

2010/12 大學英語四級

語言能力

英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)

設備工程師個人簡歷模板(二)

xuexila

兩年以上工作經驗|男|26歲(1990年7月30日)

居住地：南京

電　話：154******(手機)

E-mail：xuexila.com

最近工作[9個月]

公　司：XX有限公司

行　業：機械/設備/重工

職　位：設備組裝工程師

最高學歷

學　歷：本科

專　業：機械制造

學　校：南京信息工程大學

求職意向

到崗時間：一個月之內

工作性質：全職

希望行業：機械/設備/重工

目標地點：南京

期望月薪：面議/月

目標職能：設備組裝工程師

工作經驗

2014/10 — 2015/7：XX有限公司[9個月]

所屬行業：機械/設備/重工

工程部

設備組裝工程師

1. 進行現場的維修工作，調試設備，并登記相關記錄文件。

2. 保障設備的正常運行，定期作保養和維護。

3. 協助處理解決售后服務中的客戶糾紛，對重大突發事件及時上報經理并協助處理。

2013/5 — 2014/9：XX有限公司[1年4個月]

所屬行業：機械/設備/重工

工程部

設備工程師

1. 設備開發的方案確認，標準元器件的選型審核，設備開發過程中的進度管控及異常問題處理。

2. 公司業務報價及工程圖紙的審核，生產進度的跟蹤，項目結案的質量審核與文件的整理備案。

3. 維持與客戶之間的溝通，在生產前準確完整的了解客戶的需求，生產中及時了解客戶的設計變更，持續交流直到產品合格驗收。

教育經歷

2009/9— 2013/6 南京信息工程大學 機械制造本科

證書

2010/12 大學英語四級

語言能力

英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)

自我評價

我認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自己的任務和工作。我有高度的責任感，善于與人溝通，有較強的組織協調能力，環境適應力強，有良好穩定的心理素質。我堅信，只要有自信，有毅力，充分發揮自己的聰明才智和學習能力，就能不斷完善自我，不斷為公司創造價值。

設備工程師個人簡歷模板(三)

姓名：xuexila

目前所在： 江門

年

齡： 29 歲

戶口所在： 江門

國

籍： 中國

婚姻狀況： 已婚

民

族： 漢族

培訓認證： 未參加

身

高： 162 cm

誠信徽章： 未申請

體

重： 51 kg

人才測評： 未測評

我的特長：

求職意向

人才類型： 普通求職

應聘職位： 生產/營運：，生產/營運：，生產/營運：

工作年限： 6

職

稱： 初級

求職類型： 全職

可到職日期： 一個月

月薪要求： 3500--5000

希望工作地區： 江門,佛山,江門

工作經歷

佛山新創雄鋁輪有限公司

起止年月：2010-05-01 ～ 至今

公司性質： 民營企業

所屬行業：石油/化工/礦產/地質

擔任職位： 設備工程師

工作描述： 從事設備管理工作!

離職原因：

佛山市遠輕中南鋁業(廣東)有限公司

起止年月：2008-10-01 ～ 2009-12-01

公司性質： 中外合資

所屬行業：石油/化工/礦產/地質

擔任職位： 設備管理工程師, 基礎設施改善組主管

工作描述： 從事重點數控設備、發那科機器人的電氣維修工作,協助維修工解決疑難故障;月度設備故障分析編寫，設施部管理評審報告編寫，設備安裝、工程跟蹤及驗收工作;基礎設施人員管理、工作安排;消防設施管理;安全生產管理;本部門質量體系推進工作，公司環境體系推進工作，了解ISO/TS16949：2002質量管理體系、OHSAS18001：1999職業健康安全體系、熟悉ISO14000：2004環境管理體系

離職原因： 合同期滿，尋求新發展

佛山市南海中南鋁車輪制造有限公司

起止年月：2004-07-01 ～ 2008-09-01

公司性質： 中外合資

所屬行業：石油/化工/礦產/地質

擔任職位： 設備管理工程師

工作描述： 2004年7月-2006年7月 任電氣維修技術員,主要從事生產設備的維護維修 著重是數控設備,發那科系統維修

2006年8月- 至2008年9月任設備工程師,從事重點設備的維修工作,協助維修工解決疑難故障;設備的整體管理工作:設備月總結編寫,工作文件編寫,設備操作規程,定期維護,日常維護規程編寫,編制設備管理工作年度計劃.設備委外大修跟蹤,驗收;新設備安裝調試跟蹤及驗收.設備的選型,招標.了解質量體系,熟悉6S管理體系,TPM管理體系,

離職原因： 轉換環境

教育背景

畢業院校： 廣東工業大學

最高學歷： 本科

獲得學位: 工學學士

畢業日期： 2004-06-01

專 業 一： 電氣工程及其自動化

專 業 二：

起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業 獲得證書 證書編號

2000-09-01 2004-06-01 廣東工業大學 電氣工程及其自動化 本科畢業證 03190733

2009-03-01 2009-03-01 德國萊恩(TUV)廣州分部 ISO14000環境體系內審員 - -

2009-08-01 2009-08-01 廣東省安全生產宣傳教育中心 初級安全主任 初級安全主任 粵安初E09-00570

2009-09-01 2009-09-01 上海發那科機器人廣州分部 機器人程序員 - -

2009-10-01 2009-10-01 英達思 ISO16949：2009質量體系 - -

語言能力

外語： 英語　一般

粵語水平： 精通

其它外語能力：

國語水平： 精通

工作能力及其他專長

工作認真積極負責,上進心強,有較強集體集體主義觀念!

個人自我評價

無懼歲月風雨 總有艷陽天!

看過“設備工程師個人簡歷模板”的人還看了： 1.設備工程師簡歷范文

2.機械工程師簡歷模板

3.SMT工程師個人簡歷模板

篇13

我在做世界上最酷的互聯網技術。

我穿著我喜歡的衣服上班。

當9點多來上班時，公司還有免費的早餐在等著我……

處處感受到輕松，由我自己來安排自己的工作時間，我們這里是彈性工作制。

處處感受到信任，當我想玩游戲、聽音樂或上BBS時，不必小心翼翼地躲開老板……

處處感受到平等，我可以隨時找任何人來討論問題，包括公司的CEO。

并不總是這么輕松快活，我的工作內容非常有挑戰性，我會絞盡腦汁，連上廁所都低頭沉思。

但同時，我也體會到了巨大而實在的成就感，我發現了兩點:第一，我可以用自己的技術改變這個世界、改變億萬人的生活；第二，我正在這么做！

業內頂尖高手盡是身邊同事，每個新人有一位導師，言傳身教，耳濡目染，絕對高水準的專業學習機會！

我不擔心被隔離在核心技術之外，我做的就是真正的核心技術!我的日常工作中，就充滿別人求之不得的鍛煉機會，換了別處我不會成長得這么快！

在個人能力迅速提升的同時，我看到公司前景廣闊、發展迅速，個人成長空間不受限制。

技術或管理，兩條職業階梯任我選，順利走上我的個人發展快車道。

富有競爭力的薪金，還能擁有公司的股票期權。

優越的福利待遇、完善的休假制度、免費的體育活動，這些我都擁有。

技術型的公司，年輕的氛圍，大家心心相印，在一起充滿了樂趣，這里是我們軟件工程師的樂園！

平均每天6項技術升級上線，瞧我們跑得多快啊!我們帶給中國網民的，每天都是更好的使用體驗。

大家都有滿腔做事的激情，每當想到了什么主意，就會聽到這樣的話“趕緊去做”！我們覺得最重要的是去做。

探索新的技術，總會遇到困難和失敗，但不會有打擊責難，同事們跟我一起分析討論，幫我想很多辦法，再去試試！

我深知技術上還遠無止境，我們天天在想辦法，需要做的事情太多，再多一倍的人都做不過來。

我很看重對技術實事求是的態度，拿出數字再說話；特別是對于細節，要摳，極端仔細地摳，這里很適合完美主義者生存。

他們竟然對事業抱有如此堅定的信念，當初真讓我驚訝。如今你看了上面的話，是不是也覺得我的信念挺堅定的?

對了，還有一點，并非不重要――中國人的企業、中國人的品牌、中國人的核心技術、與中國互聯網共同成長，我正在充分地效力于并真切地見證著祖國的騰飛！

這雖是心里話，但其實平常我很少這么高調，你看到我的時候總是在勤奮地做事，我的座右銘是:扎實做好每一天的工作。

這是一位百度的工程師對百度管理模式的感性提煉，字里行間滲透著十足的自豪和驕傲。實際上，這個“23條”，闡述了百度管理模式的一種狀態，形象地展示了百度的管理個性。

百度的個性遠不止于此。

2005年10月27日，百度股價大跌15％。股價下滑的直接導火索，是百度此前公布的第三季度的財務報告：與二季度相比，總收入增長8890萬元，增長27.6%，利潤為850萬元，下滑29.4%。

而利潤大幅下滑背后的原因，則是因為百度提留了員工在三季度應得的期權獎金1080萬元，這幾乎比二季度在納斯達克上市前翻了一番。如果不計算獎金這筆開支，百度三季度的凈利潤為1930萬元，比上季度增長6%。

提出大筆獎金犒賞員工，不惜承擔股價大幅下挫的風險，百度酷味十足。

在對百度的眾多贊美中，其以產權和自由為主體的現代企業管理模型，融合了中西方文化的精髓，尤為值得我們關注。

李彥宏的無為而治

世界上多數優秀的程序員天生就是偏執狂，總會認為自己做的東西才是最完美的。李彥宏幸運地沒有繼承這樣的行業傳統，他說他自己還有很多不足，他知道自己不是正規化的職業經理人，他想學的東西還很多，他能傾聽別人的想法――在公司內部會議主張大家自由交流，甚至為了討論“可以不給任何人面子”。

百度的創業因子，帶有濃烈的硅谷文化。這里沒有嚴格的等級觀念，可以自由發言。隨著公司的擴大，這種文化還在延續。但一旦討論成為決策時，就要不折不扣執行。

李彥宏穩健的風格不是他的同齡人都能具備的。于是百度又秉承了這種風格，在過去幾年中，一步步從8個人發展到了上千人；從拿到第一筆融資到海外上市；從第一個客戶硅谷動力發展到現在的3萬多客戶。

海外歸來也應該適應中國的環境。2000年1月1日，李宏彥面對6個員工宣布了兩條公司制度：公司里不許抽煙和帶寵物。這最初的兩條軍規在很多中國企業人眼里絕對是怪異的標準，李彥宏卻有他的道理。

于公，“不許抽煙”這條紀律在美國公司是不需要特別聲明的，但李彥宏知道在中國的公司需要申明。“不許帶寵物”是針對西方的文明制訂的，在一些美國的公司是允許攜帶寵物上班的。這條紀律把百度的定位說清楚了：結合了東西方文明的公司。如果要套用一些哲學觀點可以說是中國的中庸之道。而于私，李彥宏本人不抽煙，也不喜煙味，同時他還對部分寵物皮毛過敏。

李彥宏認為，海歸創業都應該做到兩件事：一是適應大環境，即按中國的實際情況學習做事的方式；二是營造小環境，在公司內部按照現代企業制度來運營公司。

包括李彥宏在內的百度的管理者們很清楚，搜索引擎企業是依靠技術研發創新生存，過嚴的管理不能統率這個帶著創意上路的團隊，傳統企業通行的用員工手冊規范員工的每個細節的管理慣例在百度無法通行。

顯然，工程師們在進行一種靈活性極大的勞動，而非如傳統實業型企業那樣，要求所有勞動者必須在規定時間內出現在流水線上。百度內部沒有打卡制，也不強制規定上班時間，除前臺接待人員和必須坐班的部門外，其他全部實行彈性工時制，前提是保證工作質量。依百度人力資源主管的說法，這樣的安排是百度對員工工作時間的尊重。

尊重從“工作時間”開始，但并非停滯在“時間”上。CEO李彥宏通常會著便裝出現在公司，所有的員工都會用“Robin”和他打招呼，不需要使用“李總”之類的詞。此法同樣適用于公司的所有員工之間。

百度的管理，以效果為最終目標，至于達到效果所經歷的方法和過程，盡量忽略不計。技術人員為完成任務可以隨時和他需要的伙伴展開討論，對象可以是自己的部門主管，也可以是李彥宏本人。工程師不需要鉆研卑躬屈膝的職場文化，坐在他人的辦公桌上討論問題，并不會被當作是“不敬”的表現。百度有一種“CC(抄送)文化”，即每一個人都可以把他的觀點直接和他的上司或是組員說，也可以把自己的觀點發送到所有他認為應該知道的人的信箱里去，有必要的話你可以把對你觀點感興趣的人組織起來進行一個討論會，這些人可能包括公司高層、同部門或是不同部門的人。

在這樣的描述中，百度注定會給業界留下一種寬松式的管理印象。此種印象正是IT業推崇的人性化管理的顯見表征。毫無疑問，百度式的人性化管理風格在以群體意識壓制個體意識為濫觴的中國企業管理界，是令人興奮的――它至少讓我們看到了資方對從業個體表達尊重之情的某種進步。

考核體系與晉升通道

在百度，一個工程師或者一組工程師，做什么任務，什么時候完成，從來都不是他的經理告訴他的。經理只是問他，你什么時候能夠完成，他說什么時候完成就是什么時候完成，這都是他自己說的。所以每個人都覺得工作時間可以自己安排，上司也不會整天追在后面。

但是，員工一旦說出了什么時候完成，那就是一個鐵的點。所以，有時候工程師廢寢忘食，加班加點，就是為了趕在期限內完成，這是他自己定的期限，不是經理給他定的。

就是在這樣一個寬松的環境中，百度卻保證了每天6項技術升級上線的速度，其背后依托的是一個完善嚴密的考核體系，這就是百度的目標管理。

百度以目標的設置和分解、目標的實施及完成情況的檢查、獎懲為手段，通過員工的自我管理來實現經營目的，強調個人目標、團體目標和企業目標的統一。百度工程師的個人目標就是在自己所在的領域里做到世界第一，團隊目標則是做最棒的產品，百度的企業目標則是做最優秀的中文搜索引擎。

在這種制度下，一個百度的工程師，無論是哪個技術領域的，都必須在他這個技術領域內做到世界第一，而世界第一不是說說就來的，實際上他負責的這個領域可以分解成多種指標。比如說對手要做到100，那百度的工程師就要做到101、105。每個季度衡量的時候，每個月衡量的時候，都不能低于對手，這自然就保證了他要比對手好，保證了他要追求世界第一。

在百度，有專門的負責工程師工作進度考核的部門，將每一個工程師的每一個任務都分解成一個個的具體指標，根據工程師的完成進度和質量，給予相應的分數。而一個工程師的得分將直接影響到工程師的福利待遇及技術職稱的調整。

個人職業規劃已經成為目前百度公司吸引人才的一個有利因素。自創立之日始，百度內部就為員工提供了管理和技術兩條上升通道供員工選擇。

新的技術員工進入百度會經歷數天拓展訓練。之后，再經過技術培訓3～6個月，將被分到9個序列的技術崗位。這9個序列的技術崗位共分為57個技術職稱，每半年評定一次，表現優異者可以越級提拔。

在這個過程中，百度的技術評級非常有特色。公司內部有一個技術委員會，而且全部是由技術層級達到五級的工程師組成的。現在這個技術委員會有九名成員，不過經過最近一次新的評審，估計這個群體又會擴大了。百度一年有兩次評審，只要達到了某一個層級，他的工資下個月立刻就上升到相應的層級。技術委員會的成員平時也和大家一起工作，每個工程師的水平高低，體現在工作中，所以大家心里都是雪亮的。工程師最喜歡的就是當面說清楚、一切憑實力說話。盡管技術級別有差異，但百度工程師從來不認為他們的工作之間存在高低之分。

當工程師技術等級達到四級以上分別與管理職位有對應關系。一個工程師在成長到四級，有兩種路線可以選擇，既可以一直專心致志地做技術，也可以轉入管理工作。技術總監崔珊珊是百度最初的7位創始人之一。崔在百度經歷了工程師、高級工程師、技術經理、高級經理、技術總監5個級別的晉升。從開始的單純做技術，轉為管理自己部門內的工程師，確保他們會以最大功率輸出產品。

并不是每個技術人員都適合最終走上管理道路。百度為員工提供了雙選的機會：一旦發現已選的方向不適合自己，還可以調整。有的工程師選擇了做管理，一段時間后發現自己還是更愿意在技術方面深入發展下去。一位陳姓員工曾經做過數月管理，發現對他來說與人打交道遠比研究技術更困難，于是退回到技術線上繼續從事其擅長的專業研究。

百度成長過程中一直在擴大員工規模，相當一部分新人直接來自學校的應屆畢業生。學生們以實習生的身份進入百度，但是會得到所在崗位的正常待遇。百度構建了完善的內部培訓和職業生涯規劃體系，百度會為每一位應屆畢業生配備一位導師，導師所屬的部門不一定與該學生相同。這樣可以幫助這些畢業生盡快融入百度，同時導師所屬部門與其不同也有助于開拓這些新人的視野。

2005年，百度吸納了80名實習生，其中兩名實習生甚至在實習期間已經做到高級經理的位置，在未畢業、未正式成為百度員工的情況下，已經拿到高級經理職位相應的薪水，并管理著60人的團隊。

百度在重大項目和技術研發上，有一種機制――“特種部隊”，司職重點攻關的項目。在如此重大項目中，同樣有大量的實習生參與進“特種部隊”中。百度認為，人只有在實戰中成長得最快。同時，百度也倡導員工“自我培訓”，工程師要在完成任務的過程中不斷有意識地總結經驗教訓，不斷自我學習，形成能力的螺旋式上升。

在以結果為導向的管理下，百度卻對失敗采取了一種相當寬容的態度。在百度，失敗了沒有關系，不會受到任何懲罰，但必須認真總結，找出失敗的原因，避免他人重蹈覆轍。

為什么百度對待失敗用了容許的字眼?李彥宏認為，失敗和創新是一對孿生姐妹，要創新就會有很多失敗，而寬松的氛圍也自然會使很多人犯一些錯誤，但是只要總結、反思，百度就容忍這種失敗。百度的創新，是給每個人一個空間，你可以去想，也可以去犯錯，最終百度能從中發現最好的建議。

百度“金手銬”

如果百度僅僅在道德化、情緒化的層面張揚所謂人性化管理，引入自由、個體、尊嚴等價值體系，那么我們可以毫不猶豫地認為，百度事實上是在復制某種已經被我們唾棄的烏托邦文化。但百度并沒有僅僅停留在道德化和情緒化的層面，其管理真正進入了制度層面，這就是真實的期權體系。

百度成立之初，李彥宏就引入了硅谷盛行的期權激勵計劃，為了給當時的員工打氣，李彥宏甚至命令“要讓前臺員工都持有公司股票”。