引論：我們?yōu)槟砹?3篇農(nóng)村基層婦聯(lián)主席范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
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2011年專項招五千少數(shù)民族研究生 教育部網(wǎng)站日前下發(fā)通知，2011年少數(shù)民族高層次骨干人才研究生招生計劃已確定計劃招生5000人，其中，博士研究生1000人，碩士研究生4000人，可招收10％的在職漢族考生和民族自治地方的非在職漢族考生。通知指出，少數(shù)民族高層次骨干人才研究生招生計劃為國家定向培養(yǎng)專項招生計劃，此計劃在全國研究生招生總規(guī)模之內(nèi)單列下達(dá)，不得挪作他用。各招生單位要嚴(yán)格執(zhí)行漢族考生招生比例要求，不得超比例錄取。
湖北部分條件較差高中將調(diào)整為義務(wù)教育學(xué)校 近日，湖北省教育廳在下發(fā)的“關(guān)于做好2010年普通高中招生計劃編制工作的通知”中要求，各地要加大高中階段學(xué)校布局調(diào)整力度，對辦學(xué)條件較差、不能滿足課程改革需要的高中學(xué)校或完全中學(xué)，可不再招收普通高中學(xué)生，調(diào)整為義務(wù)教育學(xué)校。
藝術(shù)教育將出臺“十年規(guī)劃” 記者從近日在吉林省吉林市召開的“全國學(xué)校藝術(shù)教育工作經(jīng)驗交流套”上獲悉：《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃綱要(2011―2020)》即將出爐。據(jù)了解，自教育部印發(fā)《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(2001―2010年)》以來，全國各級各類學(xué)校初步建立起了大中小學(xué)相互銜接的藝術(shù)教育課程體系，藝術(shù)教育質(zhì)量顯著提高。
玉樹第一民旅中學(xué)學(xué)生“第二母校”里的新生活 10月12日，玉樹縣第一民族中學(xué)的學(xué)生正在跳“康巴秀”，他們的課間操不是廣播體操。而是自己的民族舞蹈。目前，青海省玉樹縣第一民族中學(xué)學(xué)生已經(jīng)全部遷至山西省長治市長安慈善學(xué)校過渡復(fù)課。在2000多公里外的“第二母校”里，1005名玉樹學(xué)生開始了他們新的學(xué)習(xí)和生活。
新華社記者燕雁攝
陜西省到2011年將撤并5115所中小學(xué) 經(jīng)省政府第14次常務(wù)會議通過，陜西省日前下發(fā)《陜西省中小學(xué)校舍安金工程2009～2011年三年實施規(guī)劃》，對現(xiàn)有中小學(xué)校舍進(jìn)行抗震加固，提高綜合防災(zāi)能力，將中小學(xué)校建成應(yīng)急避難場所。在這個過程中，要對不符合安全要求的中小學(xué)進(jìn)行撤并。到2011年，我省中小學(xué)校數(shù)將從目前的15795所減少到10680所，撤并5115所，校均學(xué)生規(guī)模從現(xiàn)在的368人增加到545人，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。
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二、扎實開展各項培訓(xùn)工作
1、認(rèn)真開展農(nóng)村婦女勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。結(jié)合陽光工程項目實施，在全區(qū)開展了農(nóng)村婦女勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。自2006年以來，區(qū)農(nóng)廣校通過校企聯(lián)訓(xùn)、訂單式培訓(xùn)等形式，先后和河?xùn)|區(qū)的萬全、全益、玉華、華太電池有限公司聯(lián)合培訓(xùn)農(nóng)民7000人，開設(shè)了食品加工、電子操作工、商務(wù)禮儀等多門課程，培訓(xùn)工作中，重點對3245名農(nóng)村婦女勞動力進(jìn)行了轉(zhuǎn)移就業(yè)引導(dǎo)性培訓(xùn)，通過各種途徑向外轉(zhuǎn)移經(jīng)培訓(xùn)合格的農(nóng)村婦女勞動力2895人。
2、積極開展農(nóng)村婦女實用技術(shù)培訓(xùn)工作。一是結(jié)合“綠色證書”工程的實施，大力開展了對農(nóng)村婦女的初等農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作，及時把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)送到農(nóng)村婦女手中，幾年來累計為婦女發(fā)放綠色證書2600本。二是針對農(nóng)村婦女離家難的實際，結(jié)合新型農(nóng)民培訓(xùn)工程、科技入戶等項目的實施，全區(qū)范圍內(nèi)選擇了200個示范村，每個示范村確定10個示范戶，以農(nóng)村婦女為培訓(xùn)重點，組織農(nóng)廣校教師和農(nóng)業(yè)部門科技人員進(jìn)村入戶，進(jìn)行實用技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)，建立了農(nóng)村婦女獲得實用技術(shù)的便捷通道。三是組織開展農(nóng)村沼氣綜合技術(shù)培訓(xùn)。農(nóng)村婦女是農(nóng)村戶用沼氣的使用者，她們對戶用沼氣的認(rèn)可程度，決定著農(nóng)村沼氣的發(fā)展。2006年以來，區(qū)農(nóng)廣校邀請省市有關(guān)專家在湯頭、鄭旺等鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦了多種形式的沼氣培訓(xùn)班，有365名婦女參加。區(qū)農(nóng)廣校對培訓(xùn)學(xué)員免收學(xué)習(xí)資料費、食宿費等，目前，全區(qū)已有6000余戶農(nóng)村婦女用上了節(jié)能環(huán)保的戶用沼氣，大大改善了農(nóng)村生態(tài)環(huán)境。
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為選好能扛重任的村書記，縣委制定了周密的選派干部程序，核心是嚴(yán)把“三個環(huán)節(jié)”。一是任職條件。選派干部必須思想政治品質(zhì)好，處事公道，組織協(xié)調(diào)能力突出，有豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗，自愿到農(nóng)村任職，達(dá)不到條件者絕不降格以求。二是組織考察。選派干部報名后，通過采取資格審查、與選派干部及其所在單位干部群眾座談、組織民主測評等程序確定初選名單后，提交組織部部務(wù)會研究確定。三是雙向選擇。組織部將擬任職村名單提供給選派干部，由其選定自己要去的村，然后再征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的意見。這樣，選派干部到了自己想去的村，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委也選到了合適的村書記人選。最后，10名離職不離崗的優(yōu)秀科級干部被選派到經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢、村情復(fù)雜、基層組織建設(shè)薄弱的10個村擔(dān)任村書記，任期3年。
為激發(fā)選派干部的工作積極性和創(chuàng)造性，縣委對他們做到了工作上激勵、生活上照顧、政治上關(guān)心。工作上激勵。一是縣委組織部負(fù)責(zé)對到村任職干部進(jìn)行宏觀管理和指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決存在的問題。制定科學(xué)規(guī)范的考核辦法，根據(jù)任職村的實際，確定該村的發(fā)展目標(biāo)，半年匯報，年終考核，三年期滿兌現(xiàn)任期責(zé)任目標(biāo)。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)對選派干部的直接管理。實行季調(diào)度，聽取選派干部工作匯報，掌握工作進(jìn)展情況，及時提出指導(dǎo)性意見。三是黨員群眾監(jiān)督管理。選派干部要搞好民主管理，遇事同黨員群眾商量，接受黨員群眾監(jiān)督。生活上照顧。到村任職干部由縣財政每月補(bǔ)貼500元，村集體經(jīng)濟(jì)收入新增萬元以上且年遞增在20%以上的，拿出集體收入的10%獎給個人，完成年度工作目標(biāo)的年終再給予一次性獎勵。政治上關(guān)心。大張旗鼓地在新聞媒體上宣傳他們的典型事跡，在七·一、經(jīng)濟(jì)工作會等重大活動上隆重表彰。推薦優(yōu)秀村書記擔(dān)任各級黨代表、人大代表、政協(xié)委員，激發(fā)他們繼續(xù)干事、創(chuàng)業(yè)、為民的積極性和主動性。
二、主要成效
選派干部到村后，攻堅克難，不辭辛苦，扎實工作，在抓好任職村穩(wěn)定的同時，使各村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生狀況、公共基礎(chǔ)設(shè)施和班子建設(shè)等方面發(fā)生了較大變化，受到了任職鄉(xiāng)村黨員干部和村民的廣泛贊譽(yù)。
1、深入調(diào)研、掌控村情、理順關(guān)系，確保了穩(wěn)定。穩(wěn)定是實現(xiàn)又好又快發(fā)展的前提。選派干部任職村都是矛盾突出，兩委班子幾近癱瘓，干群關(guān)系緊張的復(fù)雜村。選派干部上任伊始，就深入村戶摸村情，察民意，虛心向鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)問計問策，謀求治理整頓復(fù)雜村的辦法和措施，把大量矛盾消除在萌芽狀態(tài)、化解在基層，為加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)，提供了和諧穩(wěn)定的環(huán)境。經(jīng)過八個多月的艱苦努力，小廠鎮(zhèn)的曼頭山村、小河子鄉(xiāng)大堿灘村、二道渠鄉(xiāng)的大良底村、蓮花灘鄉(xiāng)蓮花灘村、平定堡鎮(zhèn)卡路村及西辛營鄉(xiāng)狼尾巴山等10個村都較好地實現(xiàn)了班子穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、干群關(guān)系融洽的和諧局面。曼頭山村曾經(jīng)是個一夜之間把一投資企業(yè)20多間廠房彩鋼瓦全部揭掉的亂村，兩個自然村各告各的狀，村情極為復(fù)雜。選派干部趙振海（原縣審計局副局長）到任后，先后召開村干部、黨員、群眾代表座談會，走訪了一些擔(dān)任過村干部的老同志，認(rèn)真聽取各方面的意見和要求，準(zhǔn)確掌握了該村干群矛盾的癥結(jié)，以及村內(nèi)迫切需要解決的各類問題。確立了“立足當(dāng)前，因村制宜，以為民辦實事來化解干群矛盾，進(jìn)而促進(jìn)全村穩(wěn)定”的工作思路。由于路子對、方法好、工作實，短短幾個月的時間，該村上訪告狀的沒有了，抓經(jīng)濟(jì)、謀致富、快發(fā)展成了村民的共識。平定堡鎮(zhèn)卡路村，基層組織建設(shè)薄弱，村務(wù)管理混亂，村內(nèi)遺留問題多，群眾欠集體債務(wù)高達(dá)17萬元，2000年至今，三屆村委會換屆無法進(jìn)行。選派干部榮廣德（原平定堡鎮(zhèn)人大副主席）到任后，集中時間和精力，以解決棘手問題為突破口，迅速穩(wěn)控了局面，樹立了村支部的良好形象。籌資裝修了村兩室，規(guī)劃修建了群眾健身廣場。對于村民因擠占耕地引起的3起糾紛，榮廣德通過曉之以理、動之以情的談話和實地丈量，都進(jìn)行了化解。大堿灘村任職的王殿榮（原小河子鄉(xiāng)人大主席），在短時間內(nèi)妥善解決了該村部分群眾因村集體收益去向不明、建水澆地攤工不清及外出務(wù)工返鄉(xiāng)人員要地三個群體性問題，確保了該村的穩(wěn)定。
2、因村施策、確定產(chǎn)業(yè)、狠抓落實，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。選派干部立足村情，因村施策，充分發(fā)揮眼界開闊、技術(shù)信息廣的優(yōu)勢，不遺余力地帶領(lǐng)干部群眾謀劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，確定主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，改善生產(chǎn)條件，促進(jìn)了任職村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。大堿灘村的王殿榮，積極引導(dǎo)群眾種植經(jīng)濟(jì)效益高的架豆、甘藍(lán)等品種，并要求和資助兩委干部帶頭購買架豆籽、竹竿、蔬菜籽，在黨員干部的帶動下，部分想種大田的群眾也跟著種了蔬菜，僅此一項，種植戶人均增收1000多元。明年，他將謀劃成立大堿灘村甜玉米種植專業(yè)合作社，和廠家直接簽訂包銷合同，引進(jìn)甜玉米種植1000畝，涉及周邊界牌、瓦房營等兩鄉(xiāng)四個村，力爭形成一個架豆、甜玉米種植各1000畝的區(qū)域化種植園區(qū)。雙井子村任職的李俊（原平定堡鎮(zhèn)武裝部長），立足該村土地肥沃的實際，引導(dǎo)農(nóng)民大力種植耐旱高效新品種，多方聯(lián)系為115戶農(nóng)民調(diào)進(jìn)優(yōu)質(zhì)大西洋種薯3萬余斤。為發(fā)展高效畜牧業(yè)，他三下內(nèi)蒙，為11戶農(nóng)戶購買優(yōu)質(zhì)荷蘭花奶牛15頭。為擴(kuò)大該村水澆地面積，他連續(xù)多日到縣水務(wù)局死纏，最終聯(lián)系該局為雙井子村新打小眼井25眼，使該村水澆地猛增到2010畝。曼頭山村的趙振海，拒絕縣城房地產(chǎn)老板的高薪聘請，一心撲在工作上，千方百計改善該村的生產(chǎn)條件。聯(lián)系好縣國土資源局為該村的原土地整理項目架設(shè)低壓線4500米，安裝22級電桿的附件，總價值3萬余元，工程于明年開春實施。到蓮花灘村任職的張慶梅（原縣婦聯(lián)主席），多次到縣電信局爭取低壓輸電的電桿事宜，憑著多年的老關(guān)系軟磨硬泡，使該局領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)資助輸電用水泥電桿40多根，施工后，可使該村的水澆地發(fā)展到1000畝。明年，10個選派村將打井100眼，新增水澆地2700多畝、奶牛100頭，新建現(xiàn)代化擠奶大廳2座。
3、情系鄉(xiāng)村、關(guān)注民生、干事為民，辦了大量實事好事。選派干部到村后，傾情為民，以改善民生為切入點，緊緊圍繞各村迫切需要解決的重點、難點問題，辦了大量群眾看得見、摸得著的實事好事，受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的充分肯定，贏得了村民的一致認(rèn)可。曼頭山兩個自然村路面坑洼不平，大車不能順暢通行。為解決修路資金，趙振海四處籌借資金2萬元，修砂石路5000米，徹底解決了兩個自然村的行路難題。曼頭山自然村碾房年久失修，村民炒莜麥只能到鄰村，怨氣很大。為此，他又籌措資金1萬元，新建碾房2間，解決了多年來困擾村民炒莜麥難的問題，受到了村民的贊譽(yù)。卡路村的榮廣德，多次與縣電力局聯(lián)系協(xié)調(diào)，為該村更換了兩個新的節(jié)能變壓器，解決了生產(chǎn)旺季電力不足的難題。針對通村道路泥濘坎坷難行，組織干部群眾對4個自然村的村內(nèi)巷道進(jìn)行了鋪墊和整修，修建通村砂石路4.5公里，徹底改善了卡路村的通行狀況。截至目前，選派到村任職的10名干部，已為各村新修通村水泥路4600米、砂石路10000米，挖排水溝4000米，購買或更換變壓器5臺，幫助農(nóng)戶協(xié)調(diào)貸款100多萬元，有線電視新增500戶，辦實事好事30多件。
4、抓住關(guān)鍵、利用優(yōu)勢、發(fā)揮作用，基層組織建設(shè)得到了切實加強(qiáng)。選派干部到村后，充分利用農(nóng)村工作經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，注重發(fā)揮傳幫帶作用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)兩委班子成員，抓住制約各村班子建設(shè)的突出問題，積極研究破解的有效方法，卓有成效地加強(qiáng)了村級班子建設(shè)。大良底村，全村孔、王、郭、董“四大家族”派性嚴(yán)重，干部之間意見很大，村委會換屆選舉難以完成，各項工作開展困難。選派干部張慶生（原二道渠鄉(xiāng)人大主席）到村后，健全、規(guī)范財務(wù)開支審批手續(xù)，堅持用制度管事、管人；語重心長地化解兩委干部之間的矛盾，消除隔閡，增進(jìn)信任；對干部們工作中的不足，他言傳身教，培育為民之情，傳授干事之法。由于張書記考慮問題全面，辦事公道正派，與村干部沒有利益糾葛，很快，他的工作就贏得鄉(xiāng)村干部和村民的認(rèn)可。村委會換屆順利完成，各項工作有了新起色。該村今年新修了砂石路3.5公里，為使路修得直、修的寬、便于通行，凡是影響道路取直的，村民主動將自家的院墻后撤。這事在過去，簡直是難以想象的。其他如曼頭山村、蓮花灘村、鹽淖等村，經(jīng)過選派干部艱苦細(xì)致地工作，各村班子成員齊心合力，履行職責(zé)積極，奧運(yùn)安保、防疫救災(zāi)、惠農(nóng)政策的落實等各項農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作開展得有聲有色。
選派干部在加強(qiáng)村級班子建設(shè)過程中，一方面注重對現(xiàn)任村干部特別是主要干部的教育、培養(yǎng)，對他們交工作、壓擔(dān)子，加快成長步伐，使其早日成為全村群眾的“領(lǐng)頭雁”。如大良底村村主任孔祥宇、蓮花灘村村主任韓衛(wèi)東都是重點培養(yǎng)對象。另一方面強(qiáng)化基層基礎(chǔ)工作，為村級黨員隊伍注入新鮮血液。培育引導(dǎo)各村有文化、有特長的青年農(nóng)民入黨，對有發(fā)展?jié)摿Φ狞h員列入后備干部重點培養(yǎng)。目前，10個村已確定入黨積極分子78名，預(yù)計在年底發(fā)展黨員30名左右，列入村級后備干部不少于12名。
三、工作建議
一是深入發(fā)動，精心選拔，把好選派干部入口關(guān)。要采取多種形式，對選派對象的條件、選派工作的重要意義及選派干部的典型事跡進(jìn)行廣泛宣傳，使更多政治素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)、農(nóng)村工作經(jīng)驗豐富，有志到農(nóng)村工作的優(yōu)秀干部，主動站出來接受組織的挑選。同時對選派干部要堅持條件，嚴(yán)格考核，不能降格以求，切實把好入口關(guān)，確保選派干部具有較高素質(zhì)。
二是規(guī)范管理，嚴(yán)格考核，完善選派干部激勵機(jī)制。要緊緊抓住管理和考核兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)一步完善激勵機(jī)制，促進(jìn)選派工作健康發(fā)展。通過建章立制、明確職責(zé)、跟蹤管理，結(jié)合年度考核、定期督查和群眾評議，采取政策傾斜、協(xié)調(diào)服務(wù)、提高待遇、表彰獎勵等方式，激發(fā)選派干部的積極性和進(jìn)取精神，鼓舞選派干部干實事創(chuàng)佳績的工作熱情。
三是培育典型，抓好示范，促進(jìn)選派工作平衡發(fā)展。注意發(fā)現(xiàn)精神狀態(tài)好、工作能力強(qiáng)、群眾滿意度高、發(fā)展經(jīng)濟(jì)快的選派干部，加強(qiáng)培育，選樹典型。以多種方式宣傳表彰優(yōu)秀選派干部的先進(jìn)事跡，將優(yōu)秀選派干部和任職村作為榜樣，組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀選派干部的先進(jìn)事跡和示范村的典型經(jīng)驗，通過互學(xué)互幫、互聯(lián)互動促進(jìn)選派工作的平衡發(fā)展。
四是分類指導(dǎo)，對口扶持，確保選派工作取得實效。對復(fù)雜村要實行縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系、部門包扶制度，注意分類指導(dǎo)、對口扶持，增強(qiáng)工作針對性。聯(lián)系點領(lǐng)導(dǎo)要沉下去調(diào)查研究，掌握準(zhǔn)確的第一手資料，做到對癥下藥，結(jié)合“三級聯(lián)創(chuàng)”活動、“十杯”競賽等工作，指導(dǎo)選派工作上臺階，促進(jìn)選派村變面貌。有關(guān)部門要結(jié)合自身業(yè)務(wù)，將幫扶聯(lián)系點工作擺上重要位置，在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、項目實施、資金管理、道路修建、水澆地輸電等工作中對選派村適度傾斜。
四、幾點啟示
1、解放思想是破解復(fù)雜村治理整頓難題的有效武器。思想是行動的先導(dǎo),沒有思想的不斷解放和工作理念的創(chuàng)新,就沒有工作思路上的突破。縣委正是集于思想認(rèn)識的提升和對當(dāng)前農(nóng)村基層組織建設(shè)難題的客觀認(rèn)識與準(zhǔn)確把握，通過有效整合現(xiàn)有人才資源，才使“閑置”人才――離職不離崗干部發(fā)揮出最大效能，從而實現(xiàn)了人才流動和基層黨建的有效銜接和互利雙贏，找到了破解復(fù)雜村治理整頓難題的好方法。
篇4
3、加強(qiáng)培訓(xùn)引導(dǎo)。大力實施婦女素質(zhì)培訓(xùn)工程，按照“市場引導(dǎo)、需訓(xùn)結(jié)合、供需對接”的原則，創(chuàng)辦*縣婦女培訓(xùn)學(xué)校，根據(jù)城鄉(xiāng)婦女不同層次、不同需求，著力抓好婦女轉(zhuǎn)移就業(yè)、婦女職業(yè)技能、新型女農(nóng)民、創(chuàng)業(yè)女能人的培訓(xùn)。
（二）實施婦女創(chuàng)業(yè)致富行動，促進(jìn)婦女與經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展
1、推動城鄉(xiāng)婦女大力發(fā)展來料加工業(yè)
認(rèn)真落實縣政府《*縣發(fā)展來料加工業(yè)若干意見》，利用婦女組織的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，為企業(yè)在農(nóng)村、社區(qū)建立和發(fā)展來料加工點牽線搭橋，幫助社區(qū)、農(nóng)村婦女尋找拓展來料加工業(yè)務(wù)渠道。深入開展“勤勞致富奔小康，來料加工顯身手”系列活動，打造我縣來料加工品牌，建成一批示范加工基地和加工點，完善來料加工行業(yè)協(xié)會工作制度，為經(jīng)紀(jì)人創(chuàng)造共享信息、互助合作的平臺。進(jìn)一步做強(qiáng)、做大、做優(yōu)來料加工業(yè)，擴(kuò)大輻射面，幫助更多的婦女在家門口實現(xiàn)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。
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加強(qiáng)來料加工經(jīng)紀(jì)人隊伍建設(shè)，以市場引導(dǎo)為主和行政培訓(xùn)相結(jié)合的方式，通過市場引導(dǎo)篩選出一批具有市場意識、競爭意識和管理能力的經(jīng)紀(jì)人，在技術(shù)培訓(xùn)、宣傳動員、市場對接、小額貸款等方面給予重點扶持，為她們交流信息、拓展業(yè)務(wù)、提升管理能力搭建平臺；通過評選表彰來料加工“十強(qiáng)”加工點和“十強(qiáng)”經(jīng)紀(jì)人等載體，激勵她們在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。建立一套誠信經(jīng)紀(jì)人或優(yōu)秀經(jīng)紀(jì)人的評估機(jī)制，形成核心競爭力。動員更多婦女參與來料加工，特別是關(guān)注貧困婦女、移民婦女和殘疾人等特殊群體婦女的加入，以提高加工能力和水平為手段，加強(qiáng)來料加工人員各類技能與質(zhì)量意識的培訓(xùn)，打造一支技術(shù)全面、熟練、重質(zhì)量、守信用、較為穩(wěn)定的加工者隊伍。
積極拓展貨源，在立足本地市場的同時，積極開拓其他省內(nèi)、外市場，發(fā)揮我們的區(qū)域優(yōu)勢和勞動力價格低廉優(yōu)勢，搶占各地市場，20*年重點發(fā)展溫州、義烏、寧波等地的客戶。不斷拓展業(yè)務(wù)種類，提高加工技能，積極引導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)確立各自區(qū)域特色，逐步形成各自的特色加工基地。改變單純手工加工為主的格局，建立機(jī)器加工點或加工企業(yè)，拓展加工領(lǐng)域，豐富加工種類。
2、引領(lǐng)農(nóng)村婦女積極參與發(fā)展新農(nóng)業(yè)
一是依托婦女三級科普網(wǎng)絡(luò)，組織開展農(nóng)村婦女科技傳遞活動，通過“送信息、送文化、送科技、送培訓(xùn)、送法律”等活動，為農(nóng)村婦女送去創(chuàng)業(yè)的金點子、好主意、新思路，拓展其視野，提升其科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力及水平。努力提高農(nóng)村婦女的科技素質(zhì),幫助農(nóng)村婦女增收致富。
二是引導(dǎo)婦女積極參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，挖掘農(nóng)業(yè)自身的增收潛力。引導(dǎo)農(nóng)村婦女積極參與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的農(nóng)產(chǎn)品，發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品的精深加工，努力引導(dǎo)婦女建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的質(zhì)量品牌意識，爭取創(chuàng)立自己產(chǎn)品的商標(biāo)品牌，努力提升農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量檔次和農(nóng)產(chǎn)品的附加值。
三是推廣婦女經(jīng)濟(jì)合作組織的成功經(jīng)驗，加強(qiáng)對婦女合作經(jīng)濟(jì)組織的宣傳和扶持。充分利用*的自然環(huán)境優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，大力發(fā)展婦女合作社經(jīng)濟(jì)和“農(nóng)家樂”“漁家樂”經(jīng)濟(jì)，引導(dǎo)婦女發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、綠色食品、生態(tài)農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)，讓農(nóng)村婦女從產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營中得到更多實惠。
四是做好農(nóng)村婦女小額信用貸款的發(fā)放工作，為農(nóng)村婦女發(fā)展生產(chǎn)提供服務(wù)。
3、培育婦女能人帶動共同致富。
著重抓好三支隊伍，即抓好女企業(yè)家隊伍，引導(dǎo)她們自主創(chuàng)新、科學(xué)管理、提升檔次、擴(kuò)大規(guī)模，充分發(fā)揮她們對農(nóng)村的協(xié)作幫扶作用；抓好農(nóng)村婦女創(chuàng)業(yè)帶頭人隊伍，提高她們的市場競爭和抗風(fēng)險能力，輻射周邊婦女共同致富；抓好女“村官”隊伍，積極介入縣第八屆村黨支部換屆和村民委員會換屆工作，大力宣傳男女平等基本國策和《婦女權(quán)益保障法》《浙江省實施〈婦女權(quán)益保障法〉辦法》等法律法規(guī)，提高女性在村兩委中的比例。及時舉辦女村官參政議政能力提升培訓(xùn)班，增強(qiáng)她們引領(lǐng)農(nóng)村婦女建設(shè)和諧文明新家園的本領(lǐng)，成為社會主義新農(nóng)村建設(shè)的帶頭人。
4、深化巾幗文明崗創(chuàng)建活動。要創(chuàng)新“巾幗文明示范崗”活動，積極探索“巾幗文明示范社區(qū)”、“巾幗示范村”創(chuàng)建活動，開展“一崗帶數(shù)崗”、“崗崗聯(lián)創(chuàng)”、“崗村聯(lián)創(chuàng)”等工作，形成資源共享、崗村聯(lián)動的良好氛圍。要提升創(chuàng)建質(zhì)量和創(chuàng)建檔次，做到動與靜結(jié)合，制度建設(shè)與開展活動結(jié)合，確定目標(biāo)與做好當(dāng)前工作結(jié)合，走出去與請進(jìn)來結(jié)合，示范與輻射結(jié)合，把“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建成學(xué)習(xí)崗、建功崗、奉獻(xiàn)崗、形象崗。
（三）實施平安家園建設(shè)行動，構(gòu)筑社會和諧細(xì)胞。
加強(qiáng)“平安家庭”創(chuàng)建工作。平安家庭建設(shè)，是新時期彰顯婦聯(lián)工作特色重要的平臺和有效抓手。一是樹立宣傳平安家庭典型，評比表彰平安家庭創(chuàng)建工作先進(jìn)組織和家庭；二是開展“平安社區(qū)行”活動，組成法律專家團(tuán)，深入全縣各個社區(qū)，通過法律法規(guī)知識宣傳、平安家庭千人簽名、發(fā)倡議書、平安家庭圖片展等形式，使平安家庭創(chuàng)建活動逐步深入到每一個社區(qū)、每一個家庭；適時召開平安家庭創(chuàng)建工作現(xiàn)場推進(jìn)會；三是繼續(xù)加大扶助大齡青年成家立業(yè)工作力度。以加大政策扶持力度、提高大齡青年自身素質(zhì)、改善外來女生產(chǎn)生活環(huán)境、加快勞動力轉(zhuǎn)移步伐為抓手，努力為農(nóng)村大齡青年成家立業(yè)創(chuàng)造良好條件。四是推動維權(quán)志愿者隊伍建設(shè)，積極宣傳發(fā)動法律工作者、律師、政法大學(xué)生等熱心人員參與為婦女和家庭提供維權(quán)服務(wù)的志愿活動，進(jìn)一步提高婦女兒童維權(quán)工作水平；五是以教育促平安，繼續(xù)深化“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”的家庭教育宣傳實踐，繼續(xù)拓展家長學(xué)校領(lǐng)域，將家庭教育的重點轉(zhuǎn)向農(nóng)村，普及農(nóng)村家庭的家教知識，關(guān)注農(nóng)村留守兒童，開展“六一”慶祝活動。以健康求平安，把防毒防艾宣傳作為平安家庭、平安社區(qū)創(chuàng)建的一項重要內(nèi)容，提高婦女兒童對艾滋病的防范意識，杜絕對青少年、對家庭的危害，縣婦聯(lián)將組織一次家庭防止艾滋病的知識競賽。
（四）實施婦兒發(fā)展行動，促進(jìn)兩性和諧發(fā)展。
20*年“十一五”婦女兒童兩個規(guī)劃的實施，要努力實現(xiàn)婦兒工委辦公室工作職能的轉(zhuǎn)變，即由通過監(jiān)測檢查推進(jìn)重點指標(biāo)的實現(xiàn)，轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)揮各成員單位的職能作用，共同推進(jìn)重點指標(biāo)的進(jìn)步。重點做好四項工作：
1、積極推進(jìn)婦女兒童事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。把重點放在落實婦女兒童發(fā)展規(guī)劃的實事項目上，對婦女兒童發(fā)展規(guī)劃確定的10項實事化項目，要協(xié)調(diào)有關(guān)方面，進(jìn)一步明確責(zé)職，制定實施方案，加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通和督促檢查，促進(jìn)實事項目的真正落實。
2、努力促進(jìn)不同婦女群體的和諧發(fā)展。要關(guān)注女性人才的成長，通過聯(lián)誼、交流等活動，促進(jìn)女女性人才全面和諧發(fā)展。要重視女知識分子、女企業(yè)家、女公務(wù)員及新社會階層女性群體的發(fā)展，積極推動婦女參與國家和社會事務(wù)管理。要切實關(guān)注困難婦女兒童，充分利用“雙百結(jié)對”、“崗村共建”等載體幫助貧困婦女發(fā)展生產(chǎn)、增收致富，資助貧困兒童入學(xué)，為婦女兒童做好事、辦實事。在推進(jìn)不同婦女群體和諧發(fā)展中促進(jìn)社會和諧。
3、切實維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益。進(jìn)一步健全婦女維權(quán)網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)大維權(quán)的工作格局。加強(qiáng)對婦女兒童權(quán)益熱點、難點的調(diào)查研究，尋求解決辦法。繼續(xù)開展法律進(jìn)社區(qū)活動，幫助社區(qū)居民解疑釋難。熱情認(rèn)真調(diào)處好婦女群眾的來信來訪，為婦女兒童提供優(yōu)質(zhì)、高效、快速的法律幫助與服務(wù)。配合“110”指揮中心，及時解救受害婦女兒童，認(rèn)真處理好侵犯婦女兒童權(quán)益的突發(fā)事件，切實維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益。本文來自
篇5
關(guān)鍵詞 ：農(nóng)村職業(yè)教育；問題調(diào)查；建議
中圖分類號：G710
文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A
文章編號：1004－390X （2015）04－0054－04
在新形勢下，農(nóng)村職業(yè)教育備受關(guān)注。2014年6月全國職業(yè)教育工作會議上，主席就加快職業(yè)教育發(fā)展作了重要講話，并指出要加大對農(nóng)村地區(qū)職業(yè)教育支持力度［1］。農(nóng)村職業(yè)教育是直接面向農(nóng)村勞動力、貼近三農(nóng)的教育，是提升農(nóng)村勞動力素質(zhì)的有效途徑。2013年云南省總?cè)丝跒?686?6萬人，鄉(xiāng)村人口為3705萬人，其中鄉(xiāng)村從業(yè)人員2181萬人， 占鄉(xiāng)村人口的58?87％［2］。鄉(xiāng)村從業(yè)人員呈逐年下降趨勢，農(nóng)業(yè)人口不斷向非農(nóng)轉(zhuǎn)移［3］。當(dāng)前，云南正處于城鎮(zhèn)化加速、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化加快的發(fā)展時期，農(nóng)村勞動力資源數(shù)量減少、質(zhì)量亟待提升，農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展滯后與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不相適應(yīng)。弄清農(nóng)村職業(yè)教育存在的問題，加快改革發(fā)展步伐是當(dāng)前的一個重要問題［4］。鑒于此，采用問卷調(diào)查和訪談等方式，對云南農(nóng)村職業(yè)教育進(jìn)行調(diào)究，以提出加快云南農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的建議。
一、研究方法
在文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上，采用問卷和訪談?wù){(diào)查的方式，建立云南農(nóng)村職業(yè)教育情況樣本，深入了解和分析其現(xiàn)狀和問題，探索農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的有效途徑和模式。
（一）被試
1?云南農(nóng)村職業(yè)教育調(diào)查問卷被試
農(nóng)村職業(yè)學(xué)校校長是基層職業(yè)教育的直接管理者和執(zhí)行者，為深入了解云南省農(nóng)村職業(yè)教育的現(xiàn)狀及存在問題，2013年對云南省15個州（市）66個縣（區(qū)） 的78所農(nóng)村職業(yè)學(xué)校校長進(jìn)行了問卷調(diào)查，問卷發(fā)放情況見表1。
2?農(nóng)村職業(yè)教育訪談被試
為了全面深入了解云南農(nóng)村職業(yè)教育的現(xiàn)狀和存在問題，針對問卷調(diào)查中反映出的突出問題和難于量化的定性問題，設(shè)計制作訪談提綱，對云南省昆明、文山、楚雄、大理等四個州（市）的23名農(nóng)村職業(yè)教育管理人員進(jìn)行了訪談?wù){(diào)查。（二）研究工具和數(shù)據(jù)處理
1?調(diào)查問卷
針對云南農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展情況，設(shè)計自編問卷，包含封閉式和開放式兩類問題，并經(jīng)專家修訂完成調(diào)查問卷的編制。
2?訪談提綱
設(shè)計訪談提綱，結(jié)合個別訪談和小組討論形式，對農(nóng)民、農(nóng)村干部、農(nóng)村職業(yè)教育工作者分別進(jìn)行調(diào)查。
3?數(shù)據(jù)收集與處理
研究采用SPSS數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件對封閉式問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入和分析，開放式問卷及訪談內(nèi)容采用文本辦公軟件進(jìn)行整理分析。
二、結(jié)果與分析
通過問卷和訪談?wù){(diào)查，發(fā)現(xiàn)目前云南農(nóng)村職業(yè)教育存在以下問題。
（一）農(nóng)民接受和參與職業(yè)教育的意識不強(qiáng)、積極性不高
云南大多數(shù)地區(qū)的農(nóng)民并不愿意送子女到農(nóng)村職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，即使到農(nóng)村職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，往往也選擇非農(nóng)專業(yè)，畢業(yè)后選擇留在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的比例很低。問卷調(diào)查顯示，農(nóng)村生源的平均比例為88?1％，但是畢業(yè)生務(wù)農(nóng)的比例僅為9?4％。由于受學(xué)生就業(yè)傾向的影響，云南農(nóng)村職業(yè)學(xué)校所開設(shè)的涉農(nóng)專業(yè)比例較低，僅為23?6％。與此同時，訪談了解到，由于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民文化素質(zhì)不高，往往認(rèn)為種地不需要什么技術(shù)，因此，參加職業(yè)技能培訓(xùn)的積極性不高。調(diào)查還反映，許多農(nóng)村地區(qū)組織農(nóng)民參加農(nóng)技培訓(xùn)不僅需要大力宣傳，還需要給農(nóng)民發(fā)放誤工費，方能組織農(nóng)民前來參加。可見，云南大多數(shù)農(nóng)村地區(qū)農(nóng)民接受和參與職業(yè)教育的意識不強(qiáng)、積極性不高。
（二）農(nóng)村職業(yè)教育的內(nèi)容和形式有待改進(jìn)
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，云南全省為農(nóng)民提供職業(yè)教育的內(nèi)容、形式較為單一，針對性不強(qiáng)。云南除了農(nóng)村職業(yè)學(xué)校為農(nóng)民和農(nóng)村學(xué)生提供農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)教育外，還有各級政府部門和企業(yè)為農(nóng)民提供著一定的職業(yè)技能培訓(xùn)。但是教育培訓(xùn)的內(nèi)容和形式均較為單一，內(nèi)容主要是傳授農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)為主，較少涉及農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的相關(guān)知識，如市場營銷、經(jīng)營管理和計算機(jī)應(yīng)用等方面的知識。與此同時，也很少涉及農(nóng)民生活方面的所需知識，如醫(yī)療保健、烹飪等。然而，調(diào)查中卻發(fā)現(xiàn)，有很多農(nóng)民有學(xué)習(xí)這些知識的意愿和需求。云南農(nóng)村職業(yè)教育在形式上仍以傳統(tǒng)的室內(nèi)聽課為主，輔以少量的現(xiàn)場實踐。調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)參加過培訓(xùn)的農(nóng)民認(rèn)為，室內(nèi)知識傳授往往理論性較強(qiáng)，難以理解，實用性不足，對他們的生產(chǎn)生活幫助不大。他們更喜歡實用性較強(qiáng)的現(xiàn)場實踐培訓(xùn)，尤其是一對一的在生產(chǎn)實踐現(xiàn)場中的輔導(dǎo)，這樣可真正學(xué)到實用的知識和技術(shù)。
然而，這樣的職業(yè)教育形式不僅需要資金支持，同時需要更多的各個專業(yè)領(lǐng)域的專家。如在昆明市某縣的訪談?wù){(diào)查中發(fā)現(xiàn)，相關(guān)部門由于缺乏某些領(lǐng)域的專家，無法為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供相應(yīng)的專業(yè)培訓(xùn)，而僅能提供培訓(xùn)的內(nèi)容和領(lǐng)域又不是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民迫切需要的。這足以說明云南農(nóng)村職業(yè)教育的內(nèi)容和形式亟待改進(jìn)。
（三）農(nóng)村職業(yè)教育質(zhì)量亟需提高
目前云南農(nóng)村職業(yè)教育亟需各個領(lǐng)域的專業(yè)人才，提高專業(yè)教師的素質(zhì)，改進(jìn)教育培訓(xùn)內(nèi)容和方法［5］，提高農(nóng)村職業(yè)教育的質(zhì)量和效果。根據(jù)云南78所農(nóng)村職業(yè)學(xué)校調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)農(nóng)村職業(yè)學(xué)校缺乏雙師型、專家型教師，而且學(xué)校教師年齡偏大，平均年齡為48歲，對年輕教師需求量較大。由于缺乏優(yōu)質(zhì)的教師資源，致使農(nóng)村職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得不到保障。與此同時，各級政府和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由于缺乏各個領(lǐng)域的專家，所提供的培訓(xùn)往往不能滿足農(nóng)民的需要，影響著培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。這是云南農(nóng)村職業(yè)教育亟待解決的問題。
（四）農(nóng)村職業(yè)教育培訓(xùn)經(jīng)費不足
云南農(nóng)村職業(yè)教育普遍存在經(jīng)費不足的問題。78所學(xué)校的調(diào)查中，絕大多數(shù)學(xué)都存在著辦學(xué)經(jīng)費不足的問題。由于資金投入不足，造成基礎(chǔ)建設(shè)薄弱，實訓(xùn)設(shè)備不足等問題。訪談還反映，各級政府部門由于培訓(xùn)經(jīng)費問題，一般把培訓(xùn)地點安排在縣城，即使少量安排到鄉(xiāng)村，培訓(xùn)也因經(jīng)費限制普遍質(zhì)量不高。
（五）農(nóng)村職業(yè)教育體系尚待完善
云南農(nóng)村職業(yè)教育涉及高校、科研和農(nóng)技推廣等多個部門，包含研發(fā)、培訓(xùn)、推廣等多個環(huán)節(jié)，雖然初步形成了自上而下的農(nóng)村職業(yè)教育培訓(xùn)體系，但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，涉及的單位部門雖多但相互配合較少。目前國家重視農(nóng)村職業(yè)教育，各級政府和單位都在積極開展農(nóng)村職業(yè)教育，農(nóng)村職業(yè)學(xué)校、農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、農(nóng)業(yè)局、畜牧局、林業(yè)局、蠶桑局、婦聯(lián)和煙草公司等都為農(nóng)民提供著各種形式的職業(yè)培訓(xùn)，但是這些部門、單位、企業(yè)和學(xué)校均按照各自的計劃來安排培訓(xùn)，往往“單打獨斗”，互相配合較少［6］。可見，目前云南農(nóng)村職業(yè)教育體系尚待完善。
三、加快云南農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的建議
（一）加大云南農(nóng)村職業(yè)教育宣傳力度
當(dāng)前迫切需要加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)教育的宣傳力度，建立多種獲取農(nóng)村職業(yè)教育信息的渠道。通過多種方式讓農(nóng)民了解農(nóng)村職業(yè)教育的真正作用，以及給他們生產(chǎn)和生活帶來的幫助。在提高農(nóng)民接受農(nóng)村職業(yè)教育積極性的同時，使他們能根據(jù)自身需求獲取相關(guān)的信息，并獲得教育的機(jī)會，提高他們的選擇度和自主性。這有益于提高農(nóng)民的整體文化水平，從而更好地為建設(shè)社會主義新農(nóng)村和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)服務(wù)。
（二）改進(jìn)云南農(nóng)村職業(yè)教育的內(nèi)容和形式深入了解目前農(nóng)村地區(qū)廣大農(nóng)民的需求，及時調(diào)整農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，更新農(nóng)村職業(yè)教育的內(nèi)容。與此同時，農(nóng)村職業(yè)教育的形式也應(yīng)進(jìn)行調(diào)整，適當(dāng)增加現(xiàn)場實踐、一對一輔導(dǎo)的比例，采取農(nóng)民更能接受的教育形式，讓他們能通過接受職業(yè)教育真正獲得有利于生活和生產(chǎn)的知識和技能。只有這樣農(nóng)村職業(yè)教育才能滿足廣大農(nóng)民的需要，才能適應(yīng)農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。
（三）提高云南農(nóng)村職業(yè)教育的質(zhì)量
首先需要加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)教育的教師隊伍建設(shè)。
通過給予相應(yīng)的政策傾斜，聘請雙師型、專家型的教師，或與企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、高校合作，聘請各個領(lǐng)域的專家參與農(nóng)村職業(yè)教育，為農(nóng)村職業(yè)教育提供師資保障。其次，應(yīng)根據(jù)實際情況改進(jìn)和采用適合的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。通過提高教學(xué)質(zhì)量，使農(nóng)民更好地獲得為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)的新知識和新技能，提高他們接受農(nóng)村職業(yè)教育的積極性。
（四）增加云南農(nóng)村職業(yè)教育的資金投入
首先，應(yīng)切實落實《職業(yè)教育法》和《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》等法規(guī)和政策。盡快落實城市教育費附加不低于30％用于職業(yè)教育，落實中等職業(yè)學(xué)校生均標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)費，建立地方職業(yè)教育專項經(jīng)費等。第二，應(yīng)保障農(nóng)村職業(yè)教育經(jīng)費需求。進(jìn)一步加大政府對農(nóng)村職業(yè)教育的投入，確保職業(yè)教育能深入到農(nóng)村基層地區(qū)，為更廣大的農(nóng)民提供切實的職業(yè)教育和培訓(xùn)［7］。第三，鼓勵相關(guān)企業(yè)積極參與農(nóng)村職業(yè)教育。企業(yè)應(yīng)在資金、實訓(xùn)平臺上提供更多便利和支持，教育培訓(xùn)活動應(yīng)為企業(yè)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供更多人力資源。第四，應(yīng)在推廣新品種、新技術(shù)、新設(shè)備及開展相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)等方面加大投入力度，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)。
（五）完善云南農(nóng)村職業(yè)教育體系
加強(qiáng)各級政府、部門、學(xué)校和企業(yè)的相互配合，設(shè)立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌規(guī)劃和管理云南農(nóng)村職業(yè)教育，并按照全省規(guī)劃統(tǒng)籌發(fā)展云南的農(nóng)村職業(yè)教育，將多個部門、單位、企業(yè)和學(xué)校聯(lián)合起來，發(fā)揮各自優(yōu)勢，開展系統(tǒng)性的農(nóng)村職業(yè)教育，使初等、中等、高等職業(yè)教育有效銜接，普通教育與職業(yè)教育相互溝通［8］，逐步完善農(nóng)村職業(yè)教育體系，提高云南農(nóng)村職業(yè)教育的辦學(xué)效率。
［
參考文獻(xiàn)］
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篇6
1. 變“授人以魚”為“授人以漁”，提高農(nóng)民自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力。以往農(nóng)民獲取信息和技術(shù)主要通過廣播、電視、報刊和培訓(xùn)講座，是單向的、被動的接受，農(nóng)民培訓(xùn)偏重于傳授某項具體技術(shù)，由于需求不一，往往眾口難調(diào)。農(nóng)民希望實現(xiàn)“想看什么點什么、想問什么答什么”的個性化、多樣化要求，希望能及時查詢需要的信息和技術(shù)，并把自己的信息出去。“致福工程”側(cè)重教農(nóng)民掌握獲取知識和信息的方法，運(yùn)用電腦有選擇地學(xué)、主動地學(xué)，激發(fā)農(nóng)民內(nèi)生動力，提高農(nóng)民自我學(xué)習(xí)、自我積累、自我發(fā)展的能力，是農(nóng)民教育培訓(xùn)內(nèi)容、方式、手段上一次質(zhì)的跨越。
2. 推動農(nóng)村學(xué)習(xí)型社會和家庭建設(shè)。推動農(nóng)村學(xué)習(xí)型社會和家庭建設(shè)是每個社會成員的內(nèi)在需求，也是一種社會責(zé)任。“致福工程”讓農(nóng)民掌握電腦和網(wǎng)絡(luò)這一工具，可以源源不斷獲取知識和信息，豐富農(nóng)民的生產(chǎn)實踐活動，豐富農(nóng)民的精神文化生活。在培訓(xùn)基礎(chǔ)上開展技能大賽，特別是“小手拉大手，全家總動員”第二屆農(nóng)民（家庭）上網(wǎng)技能大賽，參加網(wǎng)絡(luò)預(yù)賽的農(nóng)民達(dá)8萬多人，引起社會廣泛關(guān)注，對推動農(nóng)村學(xué)習(xí)型社會和家庭建設(shè)有重要的意義。
3. 增強(qiáng)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)必須培養(yǎng)大批具有現(xiàn)念、有文化、懂技能、會經(jīng)營的現(xiàn)代農(nóng)民，而掌握電腦和網(wǎng)絡(luò)技能，可以借助電腦和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，了解和掌握市場信息。“致福工程”作為江蘇農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一部分，學(xué)員通過培訓(xùn)增強(qiáng)了就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，提高了生產(chǎn)水平，擴(kuò)大了生產(chǎn)規(guī)模，領(lǐng)辦創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)企業(yè)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。
二、以農(nóng)民需求為導(dǎo)向，引導(dǎo)和激勵農(nóng)民參加培訓(xùn)
“致福工程”是一個新生事物，要通過宣傳、引導(dǎo)和激勵等手段來激發(fā)農(nóng)民的熱情，最終從“要我培訓(xùn)”變?yōu)椤拔乙嘤?xùn)”。
1. 運(yùn)用大眾宣傳媒介。各地通過報刊、廣播、電視等媒體公開培訓(xùn)信息；通過鄉(xiāng)村干部和農(nóng)技人員走村串戶張貼海報、發(fā)放資料告知培訓(xùn)安排；通過農(nóng)廣校電話聲訊服務(wù)宣傳培訓(xùn)意義；通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)中心設(shè)立報名點，方便農(nóng)民就地就近報名。由于宣傳發(fā)動到位，農(nóng)民要求參加培訓(xùn)的熱情空前高漲，大大超過培訓(xùn)計劃，從而在各地營造了濃厚培訓(xùn)氛圍。
2. 堅持典型示范引導(dǎo)。各縣農(nóng)廣校組織老師和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，把有一定文化基礎(chǔ)、有迫切求知愿望、有信息致富渴求的農(nóng)村青年，尤其是各類種養(yǎng)專業(yè)戶、科技能手、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)村基層干部、農(nóng)技人員、農(nóng)業(yè)專業(yè)協(xié)會和農(nóng)民合作組織負(fù)責(zé)人作為培訓(xùn)重點。在學(xué)員中抓典型、樹模范，通過“能人”、“大戶”示范帶動，讓身邊農(nóng)民切身感受到培訓(xùn)的效果，《致福工程優(yōu)秀學(xué)員100例》就是成功典型的縮影。
3. 創(chuàng)新激勵機(jī)制。堅持免費培訓(xùn)，包括免學(xué)費、食宿費、教材費，體現(xiàn)了黨和政府惠農(nóng)惠民政策，同時調(diào)動了農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性，順利地把農(nóng)民引進(jìn)門；對培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行考核，優(yōu)秀學(xué)員優(yōu)先參加高級培訓(xùn)班。金壇、溧陽等縣對學(xué)以致用并幫助他人致富的優(yōu)秀學(xué)員獎勵二手電腦。豐縣、盱眙等縣還選拔部分優(yōu)秀學(xué)員作為信息示范戶承擔(dān)宣傳“致福工程”，為周邊農(nóng)民免費提供信息服務(wù)，學(xué)校為其提供更多的免費服務(wù)。
三、總結(jié)農(nóng)民培訓(xùn)和農(nóng)村信息化普及規(guī)律，創(chuàng)新培訓(xùn)模式
“致福工程”培訓(xùn)不同于一般的農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)，項目采取集中培訓(xùn)、分類指導(dǎo)、強(qiáng)化實效、以賽促學(xué)、跟蹤服務(wù)等方式來提高培訓(xùn)和應(yīng)用效率。
1. 編印通俗易懂、針對適用的教材。在培訓(xùn)內(nèi)容和課程設(shè)置上，按照易學(xué)、實用的原則編寫了少理論、多實踐，少原理、多操作的《農(nóng)村計算機(jī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材》，主要包括：計算機(jī)基本操作、漢字輸入方法、操作系統(tǒng)簡單應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)操作、日常維護(hù)等。配合實例和圖形，使農(nóng)民學(xué)員通過短期培訓(xùn)，初步掌握計算機(jī)基本操作技能，并能根據(jù)自身生產(chǎn)生活需求從網(wǎng)上查詢所需資料和發(fā)送信息。
2. 狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)。各縣（市、區(qū)）抽調(diào)或聘請有電腦教學(xué)經(jīng)驗的同志擔(dān)任主講老師，同時安排操作熟練、工作細(xì)致耐心的同志作為電腦操作指導(dǎo)員。建立聽課、評課制度，定期檢查教案，增強(qiáng)教師責(zé)任感，保證教學(xué)質(zhì)量。在省編教材的基礎(chǔ)上各地自編輔導(dǎo)資料，并制作多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。各地探索了富有成效的“五日制”培訓(xùn)模式，教學(xué)上少講理論、多講操作，側(cè)重直觀形象教學(xué)，考核上網(wǎng)技能。通過分類教學(xué)，滿足不同目標(biāo)群體的需求。如對會計培訓(xùn)班，增加電子表格的應(yīng)用和會計電算化知識；對高級班增加網(wǎng)頁制作、計算機(jī)日常維護(hù)等內(nèi)容。
3. 完善培訓(xùn)方式，貼近農(nóng)民，方便農(nóng)民。在利用縣級農(nóng)廣校教學(xué)培訓(xùn)資源基礎(chǔ)上，充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校、農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點和農(nóng)村文化工程活動點等部門和社會資源開展培訓(xùn)。海門、沭陽、江陰等縣在村級建立培訓(xùn)基地，使農(nóng)民走出家門進(jìn)校門；海安等縣還購置筆記本電腦開展流動培訓(xùn)服務(wù)。
4. 學(xué)用結(jié)合，跟蹤服務(wù)。建立學(xué)員信息反饋制度是“致福工程”培訓(xùn)的組成部分之一，各縣（市、區(qū)）通過開設(shè)熱線電話、學(xué)員信箱方便學(xué)員交流心得、咨詢疑難。同時，對培訓(xùn)后的學(xué)員采取電話聯(lián)系、問卷調(diào)查等多種形式，定期了解學(xué)員學(xué)以致用情況，通過上門走訪幫助學(xué)員鞏固學(xué)習(xí)成果。如贛榆縣聘請電信部門5位電腦專家和農(nóng)業(yè)部門5位農(nóng)業(yè)專家，每兩個月對學(xué)員進(jìn)行上門服務(wù)，幫助學(xué)員制作網(wǎng)頁325個，建立個人網(wǎng)站51個。
5. 以賽促培、以賽促學(xué)。舉辦全省以農(nóng)民為主體的上網(wǎng)技能大賽活動是“致福工程”實施中又一創(chuàng)舉，用群眾喜聞樂見的形式，將“致福工程”宗旨與信息時代造就新型農(nóng)民的意義向社會廣為宣傳，促進(jìn)農(nóng)民參與培訓(xùn)、學(xué)用結(jié)合。一是結(jié)合農(nóng)民生產(chǎn)生活實際，以普及計算機(jī)基礎(chǔ)知識為內(nèi)容，并用農(nóng)民語言設(shè)計大賽題庫；二是在學(xué)員中選拔選手參加為期5天的高級培訓(xùn)班，經(jīng)過預(yù)賽后，代表各市進(jìn)入省電視臺大獎賽決賽；三是開發(fā)了第二屆農(nóng)民（家庭）上網(wǎng)技能大賽網(wǎng)上報名和預(yù)賽的系統(tǒng)軟件；四是建立由農(nóng)民擔(dān)任裁判的農(nóng)民評委隊伍；五是設(shè)計了貼近農(nóng)村文化、體現(xiàn)信息時代特征的大賽網(wǎng)頁及相關(guān)宣傳海報，深受農(nóng)民朋友歡迎，央視七頻道用較大篇幅報道了江蘇農(nóng)民上網(wǎng)大賽的創(chuàng)舉。
四、遵循系統(tǒng)學(xué)原理，構(gòu)建部門聯(lián)動、優(yōu)勢互補(bǔ)的“致福工程”服務(wù)平臺
