引論：我們?yōu)槟砹?3篇會(huì)計(jì)信息化論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

1.會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的安全性

會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的安全性是指組成會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的硬件、軟件、數(shù)據(jù)資源是否受到妥善保護(hù)，不因自然和人為的因素而遭到破壞、更改或者泄漏系統(tǒng)中的信息。會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的資源通常包括硬件、軟件、數(shù)據(jù)文件、系統(tǒng)文檔、消耗性材料和其他設(shè)施。這些資源經(jīng)常放在一處或幾處，硬件可能被惡意破壞，軟件和數(shù)據(jù)文件的內(nèi)容可能丟失或毀損，消耗性材料和數(shù)據(jù)資源可能未經(jīng)批準(zhǔn)而被使用。會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的安全是通過(guò)建立相應(yīng)的安全控制措施而加以保護(hù)的，評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的安全性，主要是審查會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的安全控制措施是否健全有效，對(duì)于不足之處應(yīng)提出需要進(jìn)行改進(jìn)與完善的建議。

2.會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的可靠性

會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的可靠性是由其中的硬件系統(tǒng)的可靠性、軟件系統(tǒng)的可靠性及數(shù)據(jù)的可靠性等因素共同決定的。軟件系統(tǒng)的可靠性是指在運(yùn)行環(huán)境中，在規(guī)定的運(yùn)行時(shí)間內(nèi)或規(guī)定的運(yùn)行次數(shù)下，程序和所有數(shù)據(jù)元素運(yùn)行不同測(cè)試用例的無(wú)差錯(cuò)概率。硬件系統(tǒng)的可靠性是指在一個(gè)指定的時(shí)間周期內(nèi)，在給定的控制條件下，硬件系統(tǒng)執(zhí)行所需功能的成功概率。數(shù)據(jù)可靠性是指數(shù)據(jù)的真實(shí)、準(zhǔn)確和及時(shí)，它取決于系統(tǒng)絕對(duì)數(shù)據(jù)的處理過(guò)程是否準(zhǔn)確無(wú)誤，以及確保數(shù)據(jù)可靠的控制措施是否有效。系統(tǒng)的可靠性還體現(xiàn)在它的容錯(cuò)能力上。對(duì)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)可靠性的評(píng)價(jià)要檢查系統(tǒng)的運(yùn)行是否穩(wěn)定可靠、是否容易出現(xiàn)偏差和錯(cuò)誤，是否能抵御外界干擾而正常工作。評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的可靠性時(shí)，審計(jì)人員應(yīng)對(duì)決定會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)可靠性的各項(xiàng)因素進(jìn)行綜合審查和評(píng)價(jià)。

3.會(huì)訓(xùn)信息系統(tǒng)的有效性

會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的有效性是指該系統(tǒng)能否實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)、系統(tǒng)的各項(xiàng)處理過(guò)程是否符合國(guó)家法律和有關(guān)規(guī)章制度的要求。評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的有效性，必須了解用戶的需求。會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)有效性的審計(jì)一般在系統(tǒng)運(yùn)行一段時(shí)間之后進(jìn)行，通過(guò)事后審計(jì)可確定會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)是否能實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，根據(jù)審計(jì)的結(jié)果，管理者可做出相應(yīng)的決策。

二、會(huì)計(jì)信息化審計(jì)的特點(diǎn)

1.審計(jì)的所有領(lǐng)域全面運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)

目前，審計(jì)在每一領(lǐng)域都還做得不夠，如：尚未構(gòu)筑起適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的一種或多種可能的、可用于解釋和預(yù)測(cè)多種審計(jì)現(xiàn)象的多維審計(jì)理論—，這種理論將使對(duì)審計(jì)環(huán)境、目標(biāo)、本質(zhì)、假設(shè)、概念、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)、方法、過(guò)程等的論述更新穎、更豐富、更具邏輯性和環(huán)境適應(yīng)力；急需加速我國(guó)的審計(jì)工作從落后的“繞過(guò)計(jì)算機(jī)審計(jì)”向先進(jìn)的“通過(guò)計(jì)算機(jī)審計(jì)”和“使用計(jì)算機(jī)審計(jì)”轉(zhuǎn)化。如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)管理責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn)巨大的審計(jì)（尤其是獨(dú)立審計(jì)）行業(yè)是一個(gè)值得探討的問(wèn)題，新時(shí)期，所有的審計(jì)人員都應(yīng)成為完全意義上的電腦審計(jì)人員，而這是審計(jì)（后續(xù)）教育的重要任務(wù)。

2.會(huì)計(jì)信息化審計(jì)系統(tǒng)具有極強(qiáng)的適應(yīng)性

信息化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的多元、實(shí)時(shí)、開(kāi)放性使會(huì)計(jì)信息化審計(jì)也具有多元、實(shí)時(shí)、開(kāi)放性特征，實(shí)時(shí)審計(jì)、會(huì)計(jì)責(zé)任審計(jì)、環(huán)境審計(jì)、境外審計(jì)等都將因此而變得更加容易。

3.會(huì)計(jì)信息化審計(jì)將對(duì)傳統(tǒng)審計(jì)進(jìn)行重整

盡管“兩權(quán)分離的程度決定了審計(jì)主體的種類和被審計(jì)單位的形式”，“審計(jì)效率和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的矛盾決定了審計(jì)程序和方法的歷史變遷”，但如果所有的計(jì)算機(jī)只囿于會(huì)計(jì)電算化信息系統(tǒng)的水平，提供的信息單一、過(guò)時(shí)、封閉，國(guó)外的會(huì)計(jì)師事務(wù)所的非審計(jì)業(yè)務(wù)（其必須依賴于多元、實(shí)時(shí)、開(kāi)放的信息）收入又怎能達(dá)到其總收入的70％（我國(guó)僅30％左右）？事實(shí)上，正是信息量極大豐富的信息化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)和全新的會(huì)計(jì)信息化審計(jì)理論，支持了卓有成效的“四大”國(guó)際會(huì)計(jì)公司及其或集權(quán)或分權(quán)的管理模式，支持了審計(jì)效率和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)矛盾的最有效的解決，從而支持了現(xiàn)在和將有的多種繁雜的具體業(yè)務(wù)。

三、會(huì)計(jì)信息化審計(jì)的策略

1.建立會(huì)計(jì)信息化審計(jì)組織機(jī)構(gòu)

會(huì)計(jì)信息化審計(jì)組織機(jī)構(gòu)不健全將會(huì)阻礙我國(guó)會(huì)計(jì)信息化審計(jì)的發(fā)展。為適應(yīng)未來(lái)我國(guó)會(huì)計(jì)信息化審計(jì)發(fā)展的客觀要求，我國(guó)應(yīng)盡快建立自己的會(huì)計(jì)信息化審計(jì)組織機(jī)構(gòu)，按照會(huì)計(jì)信息化審計(jì)的要求組織、協(xié)調(diào)會(huì)計(jì)信息化審計(jì)工作，規(guī)劃會(huì)計(jì)信息化審計(jì)的發(fā)展策略和職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，研究會(huì)計(jì)信息化審計(jì)理論、方法、技術(shù)和規(guī)范，指導(dǎo)會(huì)計(jì)信息化審計(jì)工作。在這項(xiàng)工作的起步階段，政府應(yīng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力度，從宏觀上搞好規(guī)劃安排，從資金和技術(shù)上扶持會(huì)計(jì)信息化審計(jì)，有效規(guī)劃、部署和指導(dǎo)我國(guó)的會(huì)計(jì)信息化審計(jì)工作。2.加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息化審計(jì)理論研究

審計(jì)理論來(lái)源于審計(jì)實(shí)踐，又反過(guò)來(lái)指導(dǎo)、促進(jìn)審計(jì)實(shí)踐，二者不可偏廢。沒(méi)有審計(jì)實(shí)踐，審計(jì)理論無(wú)法產(chǎn)生，沒(méi)有審計(jì)理論指導(dǎo)的實(shí)踐會(huì)走彎路。因此，要在審計(jì)實(shí)踐中善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)規(guī)律性的問(wèn)題，將其上升到理論的高度。國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界、政府研究機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息化審計(jì)的理論研究，積極開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，密切關(guān)注國(guó)際會(huì)計(jì)信息化審計(jì)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷發(fā)展與完善會(huì)計(jì)信息化審計(jì)理論，從而更好地為會(huì)計(jì)信息化審計(jì)實(shí)踐活動(dòng)提供指導(dǎo)，促進(jìn)我國(guó)會(huì)計(jì)信息化審計(jì)事業(yè)的發(fā)展與繁榮。

3.制定會(huì)計(jì)信息化審計(jì)準(zhǔn)則

會(huì)計(jì)信息化審計(jì)同傳統(tǒng)財(cái)務(wù)審計(jì)相比，在審計(jì)對(duì)象、審計(jì)目標(biāo)、審計(jì)內(nèi)容等方面均有所不同。為了規(guī)范會(huì)計(jì)信息化審計(jì)業(yè)務(wù)，明確工作要求，保證執(zhí)業(yè)質(zhì)量，應(yīng)研究和制定我國(guó)的會(huì)計(jì)信息化審計(jì)準(zhǔn)則和實(shí)務(wù)指南。會(huì)計(jì)信息化審計(jì)發(fā)展到一定階段，必須由行業(yè)組織出面將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)，并把有關(guān)概念、工作流程和技術(shù)方法固定和統(tǒng)一起來(lái)，形成行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

4.強(qiáng)化企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)管理與控制的觀念

樹(shù)立企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的信息化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)管理意識(shí)是開(kāi)展會(huì)計(jì)信息化審計(jì)工作的關(guān)鍵。因此，企業(yè)主管部門在充分領(lǐng)會(huì)國(guó)務(wù)院有關(guān)“國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化”指示精神，認(rèn)真抓好企業(yè)信息化建設(shè)的同時(shí)，還必須注重對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)管理與控制的思想教育，促使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)從企業(yè)生存與發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)信息化審計(jì)的重要意義，重視會(huì)計(jì)信息化審計(jì)工作，將會(huì)計(jì)信息化審計(jì)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。

5.大力培養(yǎng)會(huì)計(jì)信息化審計(jì)人才

從內(nèi)部講，一是強(qiáng)化培訓(xùn)。各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)要擁有完備的培訓(xùn)基地，從自己的需要加強(qiáng)不同崗位的適應(yīng)性培訓(xùn)；二是重點(diǎn)選拔。即有重點(diǎn)地選派一些“尖子”人才進(jìn)高校深造，進(jìn)行知識(shí)更新，或參與國(guó)際技術(shù)交流和技術(shù)合作，在實(shí)踐中不斷增長(zhǎng)才干；三是完善機(jī)制。要逐步形成能有效鼓勵(lì)各類人才脫穎而出，能最大限度地挖掘，激發(fā)各類人才智力潛能的運(yùn)行機(jī)制，使知識(shí)最終能作為最重要的生產(chǎn)要求參與分配。

6.加大會(huì)計(jì)信息化審計(jì)的宣傳力度

開(kāi)展會(huì)計(jì)信息化審計(jì)的主要障礙之一是對(duì)會(huì)計(jì)信息化審計(jì)的必要性認(rèn)識(shí)不足，必須加大會(huì)計(jì)信息化審計(jì)的宣傳力度，如實(shí)宣傳網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下重構(gòu)后的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，大力宣傳會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)控制的重要性，讓更多的經(jīng)營(yíng)管理者，真正認(rèn)識(shí)到開(kāi)展會(huì)計(jì)信息化審計(jì)的必要性，增強(qiáng)會(huì)計(jì)信息化審計(jì)的迫切性，促進(jìn)社會(huì)輿論對(duì)會(huì)計(jì)信息化審計(jì)的理解與支持，進(jìn)而推動(dòng)會(huì)計(jì)信息化審計(jì)工作的開(kāi)展。

作者單位：河南工程學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]謝詩(shī)芬.高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)問(wèn)題研究[M].四川：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2004.45-52.

篇2

完善考核方法對(duì)于知識(shí)面廣、思維活躍的大學(xué)生的學(xué)習(xí)具有導(dǎo)向作用，什么樣的考試就會(huì)有什么樣的學(xué)習(xí)。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)高校的課程考核評(píng)價(jià)形式單一，主要采用閉卷、開(kāi)卷或閉開(kāi)卷結(jié)合的方式，檢測(cè)內(nèi)容主要以教材內(nèi)容為主。考試大部分以期末考試成績(jī)決定總成績(jī)，學(xué)生必修的課程學(xué)分、畢業(yè)結(jié)業(yè)、升留級(jí)和評(píng)優(yōu)等學(xué)業(yè)學(xué)籍管理都以卷面成績(jī)作為依據(jù)。考核內(nèi)容記憶性、客觀性的內(nèi)容占的比例很高，綜合分析論述的內(nèi)容較少。當(dāng)前高校會(huì)計(jì)信息化課程考核也同樣存在這些問(wèn)題，主要有：一是考試形式較單一。高校大多數(shù)考試都是閉卷開(kāi)始，閉卷考試側(cè)重于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握和做題能力，學(xué)生容易產(chǎn)生死記硬背的情況。如果是開(kāi)卷考試，學(xué)生將有大量資料可以參考，導(dǎo)致課程學(xué)習(xí)期間的積極性不高，學(xué)生放松學(xué)習(xí)的情況發(fā)生。如果是以寫(xiě)論文的形式考核也會(huì)出現(xiàn)教師的主觀喜好影響課程成績(jī)，另外網(wǎng)絡(luò)資源太豐富，教師無(wú)法對(duì)每篇論文進(jìn)行不端檢測(cè)，易出現(xiàn)論文水分的問(wèn)題。二是考核題型較單一。每次2小時(shí)考核時(shí)間的限制，導(dǎo)致教師能出的題目和題型都非常有限，這對(duì)提高學(xué)生全面能力是不利的。三是考核次數(shù)太少。一個(gè)學(xué)期一門課程的考核只有1次或2次是非常少的，這不利于督促自制力差的學(xué)生重視日常的課程學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到、逃課和曠課的現(xiàn)象，臨考前的一周進(jìn)行應(yīng)付性的突擊學(xué)習(xí)，基本是為了考試而讀書(shū)。四是考試內(nèi)容僵化。目前課程考核的內(nèi)容還是以書(shū)本和教師課件的內(nèi)容為主，導(dǎo)致了“上課念講稿、學(xué)生記筆記、考試背課本”的現(xiàn)象出現(xiàn)，大大不利于學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，極大地影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。高校會(huì)計(jì)信息化的課程考核如果出現(xiàn)“重課本、輕實(shí)踐；重知識(shí)、輕能力；重結(jié)果、輕過(guò)程”等問(wèn)題，將直接影響到會(huì)計(jì)信息化人才培養(yǎng)的質(zhì)量。五是涉及XBRL、云計(jì)算和電子商務(wù)前沿的知識(shí)較少。

3創(chuàng)新及完善會(huì)計(jì)信息化課程考核機(jī)制

會(huì)計(jì)信息化課程學(xué)習(xí)是建立和健全學(xué)生質(zhì)量保障體系的基礎(chǔ)。創(chuàng)新及完善課程考核機(jī)制的目的是在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，改變學(xué)生原有的課程學(xué)習(xí)方式，不斷地促進(jìn)學(xué)生能主動(dòng)將課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，提高課程學(xué)習(xí)的效率和效果。

3．1考核主體互動(dòng)化

高校考核評(píng)價(jià)體系中的主體并不是單一的教師、學(xué)生或管理者，而是這些人員共同參與組成考核主體。考核期間，為了保證考核成為師生互動(dòng)的基礎(chǔ)，應(yīng)該注重和發(fā)揮學(xué)生在考核中的主體作用。注重教師、學(xué)生、管理者和社會(huì)實(shí)踐老師這些主體之間的雙向選擇、溝通和協(xié)商，關(guān)注大家對(duì)考核結(jié)果的認(rèn)同情況，保證被評(píng)價(jià)者最大程度地接受考核結(jié)果，使課程考核評(píng)價(jià)成為教師與學(xué)生互動(dòng)的重要過(guò)程。

3．2考核內(nèi)容層次化

高校會(huì)計(jì)信息化課程考核是為會(huì)計(jì)信息化人才培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)的，考核內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)會(huì)計(jì)信息化人才培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)制定。高校應(yīng)根據(jù)自身學(xué)生的素質(zhì)及教學(xué)層次的不同設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)不同層次的會(huì)計(jì)信息化人才，考核內(nèi)容應(yīng)層次化。專科（高職）院校考試內(nèi)容以軟件考試為主；本科院校考試內(nèi)容包括理論知識(shí)考試、軟件考試（上機(jī)操作）及實(shí)驗(yàn)報(bào)告；碩士研究生考試內(nèi)容包括發(fā)表會(huì)計(jì)信息化方向的期刊論文及畢業(yè)論文；博士研究生考核內(nèi)容包括發(fā)表高質(zhì)量的會(huì)計(jì)信息化方向的期刊論文及完成高質(zhì)量的畢業(yè)論文。

3．3考核方式綜合化

（1）課程考核與學(xué)分的結(jié)合專業(yè)抵專業(yè)限選學(xué)分（省級(jí)期刊0．5學(xué)分，北大核心期刊1學(xué)分，CSSCI期刊3學(xué)分，權(quán)威期刊6學(xué)分）。碩士研究生與博士研究生課程可每年安排1次專題講座，包含XBRL內(nèi)容的企業(yè)信息化、會(huì)計(jì)信息化和電子商務(wù)等前沿知識(shí)的專題講座及交流會(huì)，每次講座及交流會(huì)占2學(xué)分。碩士研究生和博士碩士生可申報(bào)本專業(yè)的課題或發(fā)表高水平論文抵作相應(yīng)的學(xué)分。（2）平時(shí)與期末考核成績(jī)按比例構(gòu)成課程成績(jī)課程最終成績(jī)由平時(shí)與期末考核成績(jī)按比例構(gòu)成，平時(shí)成績(jī)?cè)谝婚T課程的總成績(jī)中占較大比重。比如期末考試成績(jī)占65%~70％，平時(shí)成績(jī)占30%~35％（平時(shí)成績(jī)包括：平時(shí)考核、平時(shí)作業(yè)、大作業(yè)、課堂討論及參與情況和實(shí)驗(yàn)成績(jī)等）。如XBRL及其應(yīng)用概論課程的最終成績(jī)＝期末考試（70％，包括期末考試或期末論文等）＋平時(shí)成績(jī)（30％，包括課堂出勤、課堂討論、課堂測(cè)試、課后作業(yè)和上機(jī)各模塊實(shí)驗(yàn)成績(jī)等）。（3）學(xué)年論文與畢業(yè)論文結(jié)合學(xué)年論文和畢業(yè)論文的選題可統(tǒng)一，在鼓勵(lì)學(xué)生研究較新的、較前沿的內(nèi)容外，學(xué)生可從學(xué)年論文到畢業(yè)論文及答辯，即從大三即可長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行同一方向的學(xué)習(xí)及研究。

3．4課程考核全程化

為了全程監(jiān)督和督促學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，可增加考試頻率。考試除了期中和期末的考核外，可以在1周或2周內(nèi)，學(xué)完一定內(nèi)容后進(jìn)行多次的考核，最后再進(jìn)行課程總考核。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，考試頻率設(shè)置合理將較好地督促學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3．5考核方式多樣化

開(kāi)卷與閉卷相結(jié)合。課程可以采用靈活的考核方式，對(duì)于客觀題采取閉卷方式，對(duì)于主觀題則采取開(kāi)卷方式。比如會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)審計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理和EXCEL在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用，可以采用開(kāi)卷與閉卷相結(jié)合的方式。XBRL及其應(yīng)用概論、Java編程語(yǔ)言、XBRL網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)和財(cái)務(wù)決策支持系統(tǒng)等課程涉及較多計(jì)算機(jī)的內(nèi)容，對(duì)于會(huì)計(jì)信息化專業(yè)的學(xué)生可采用開(kāi)卷的形式進(jìn)行。筆試與上機(jī)操作相結(jié)合。考核方式分為考試和考查：實(shí)踐類課程可以采用考查方式進(jìn)行考核，其他專業(yè)課程可以考試的方式進(jìn)行，考試的形式包括筆試、口試和撰寫(xiě)課程論文等。研究生及以上階段的學(xué)習(xí)，均可選擇以撰寫(xiě)文獻(xiàn)閱讀、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和調(diào)查報(bào)告等形式進(jìn)行課程的過(guò)程考核，以撰寫(xiě)課程論文（設(shè)計(jì)）作為課程的期末考核。

3．6考核評(píng)價(jià)公開(kāi)化

為保證和維護(hù)學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師對(duì)學(xué)生的期末考核評(píng)價(jià)，學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行期中和期末的教師評(píng)價(jià)，以及教研室對(duì)教師上課的評(píng)價(jià)都應(yīng)做到公平、公正和公開(kāi)。

篇3

會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)理論課程教學(xué)的特點(diǎn)

會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)不僅是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，而且是一門集現(xiàn)代信息技術(shù)、會(huì)計(jì)理論、管理學(xué)等于一體的跨學(xué)科、交叉性、邊緣型課程，同時(shí)又是一門會(huì)計(jì)專業(yè)理論、方法與實(shí)踐相融合的課程。理論課程的內(nèi)容本身就比較復(fù)雜、抽象、不易理解，其教學(xué)活動(dòng)存在以下特點(diǎn)：

（1）會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)中的問(wèn)題和爭(zhēng)議很少只有唯一正確的確定性答案（Hurt，2009）［4］。這一點(diǎn)與會(huì)計(jì)專業(yè)的其他專業(yè)課程顯著不同，因此，為了應(yīng)對(duì)實(shí)務(wù)中的各種問(wèn)題，我們要幫助學(xué)生發(fā)展職業(yè)判斷和培養(yǎng)分析、解決“開(kāi)放性問(wèn)題”的能力，而培養(yǎng)這一能力最有效的途徑和方法就是案例分析法。案例分析法重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和解決問(wèn)題的能力。由于案例教學(xué)不重視尋找正確答案①，重視的是得出結(jié)論的思考過(guò)程及解決問(wèn)題的方法，因而可以培養(yǎng)學(xué)生分析、解決開(kāi)放性問(wèn)題的能力。教科文組織曾就案例研究、研討會(huì)、課堂講授等管理教學(xué)法教學(xué)功能的評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果表明：案例研究在所有教學(xué)方法中，對(duì)分析能力的培養(yǎng)居第一位，在知識(shí)傳授、學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受程度、知識(shí)保留的持久性占第二位，在人際關(guān)系能力培養(yǎng)方面占第四位。

（2）會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而在校學(xué)生經(jīng)歷有限，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)普遍缺乏。案例教學(xué)法為學(xué)生在短時(shí)期內(nèi)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提供了一條較好的途徑。案例是指具體事例，往往來(lái)自于現(xiàn)實(shí)世界的第一手資料，案例教學(xué)通過(guò)案例事實(shí)提供了教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)之間聯(lián)系的橋梁。它將現(xiàn)實(shí)生活中曾經(jīng)發(fā)生的或正在發(fā)生的沖突、矛盾和危機(jī)事件作為教學(xué)案例引入課堂，使學(xué)生置身于案例背景和角色之中，迅速地積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。著名教育家杜威曾說(shuō)過(guò)：最好的教學(xué)，就是牢牢記住學(xué)校教材和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)二者相互聯(lián)系的必要性，使學(xué)生養(yǎng)成一種態(tài)度，習(xí)慣于尋找這兩方面的接觸點(diǎn)和相互聯(lián)系。由此可見(jiàn)，案例教學(xué)法作為聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的橋梁，其開(kāi)放的思維是非常適合會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)理論課程教學(xué)內(nèi)容及特點(diǎn)的。會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)理論課程應(yīng)重視案例教學(xué)法的運(yùn)用，全面啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)出動(dòng)手能力強(qiáng)并具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的會(huì)計(jì)人才。

案例教學(xué)目標(biāo)

案例教學(xué)的目標(biāo)及案例的選擇與課程教學(xué)內(nèi)容及人才培養(yǎng)目標(biāo)息息相關(guān)。由于目前國(guó)內(nèi)各高校在會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程的教學(xué)內(nèi)容上尚未統(tǒng)一規(guī)范，因此，案例教學(xué)的目標(biāo)也有待明確。目前關(guān)于會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，國(guó)內(nèi)可以分為兩大類：一類是側(cè)重于會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)；另一類是側(cè)重于會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的分析和應(yīng)用。由于社會(huì)分工的高度專業(yè)化，會(huì)計(jì)（財(cái)務(wù)）軟件市場(chǎng)日趨成熟，商品化會(huì)計(jì)軟件功能越來(lái)越完善，通用化程度越來(lái)越高。作為本科會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的培養(yǎng)目標(biāo)不是成為一名現(xiàn)實(shí)的軟件開(kāi)發(fā)人員，而是掌握會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)基本理論，流程和功能結(jié)構(gòu)，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)規(guī)劃和實(shí)施方面的知識(shí)，能夠參與系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的一般過(guò)程和參與系統(tǒng)管理，熟練操作財(cái)務(wù)軟件。這就好比一個(gè)汽車司機(jī)最好能夠了解汽車的大概構(gòu)造和基本工作原理，卻不一定會(huì)設(shè)計(jì)研發(fā)、制造汽車一樣。所以會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)案例教學(xué)的目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)基本原理和方法分析解決應(yīng)用問(wèn)題的能力。以此為目標(biāo)，課程教學(xué)內(nèi)容可以包括會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)基本概念與原理，分析與設(shè)計(jì)方法，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的規(guī)劃與建設(shè)等。在理論教學(xué)的同時(shí)安排上機(jī)實(shí)驗(yàn)課程，使學(xué)生掌握常見(jiàn)會(huì)計(jì)軟件（如用友、金蝶）的操作流程與使用方法，能夠應(yīng)用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行日常賬務(wù)處理。我們的研究對(duì)象是會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)理論課程，不涉及上機(jī)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)施案例教學(xué)的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題

1案例類型設(shè)計(jì)。在案例教學(xué)法中，由于案例是課堂教學(xué)的重要組成內(nèi)容，因此案例的設(shè)計(jì)應(yīng)該與教學(xué)環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系。按教學(xué)環(huán)節(jié)可以將案例分為3類：①課堂引導(dǎo)案例。這類案例以教師課堂講授為主，案例作用在于講清原理，給出分析過(guò)程，得出分析結(jié)論，發(fā)揮理解、加深記憶的功能。例如，在闡述會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的概念時(shí)，可以設(shè)計(jì)一個(gè)案例，說(shuō)明現(xiàn)實(shí)商務(wù)世界中的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，并和學(xué)生討論會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的形式和基本功能，以加深學(xué)生對(duì)AIS的理解和記憶。②課堂討論案例。這類案例以學(xué)生討論為主，教師引導(dǎo)為輔，重在理論和方法的應(yīng)用，可以發(fā)揮鍛煉學(xué)生分析、解決問(wèn)題能力的功能。例如在講授會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)施時(shí)，可以將某企業(yè)實(shí)施AIS的真實(shí)過(guò)程作為案例，介紹實(shí)施過(guò)程，評(píng)價(jià)實(shí)施效果，分析存在的問(wèn)題。③課外思考案例。這類案例以學(xué)生自我研究為主，重在應(yīng)用，發(fā)揮鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高應(yīng)用能力的功能。

2案例的選擇。案例的選擇是案例描述和分析的前提，也是案例教學(xué)能否成功的關(guān)鍵因素。案例的選擇需要考慮：①案例是為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)的。案例教學(xué)法始終是完成教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的手段和途徑，案例不應(yīng)也不能取代教學(xué)內(nèi)容。案例情景設(shè)計(jì)、問(wèn)題的分析解決不能脫離特定的教學(xué)內(nèi)容而進(jìn)行。大型教學(xué)案例的選用要擇其要旨，舍棄細(xì)枝末節(jié)，使教學(xué)案例真正起到有效促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的和人才培養(yǎng)目標(biāo)的作用。②案例應(yīng)是現(xiàn)實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的寫(xiě)照。案例教學(xué)法的成功運(yùn)用關(guān)鍵在于“真實(shí)情景為本的案例”（Donham，1923）。越是現(xiàn)實(shí)的事物，越讓人感到親近。會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，國(guó)內(nèi)外企業(yè)會(huì)計(jì)信息化的實(shí)踐發(fā)展非常之快，內(nèi)容也非常的豐富，這些現(xiàn)實(shí)當(dāng)中企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的實(shí)踐成果，很容易激起同學(xué)的興趣和共鳴，激發(fā)參與討論的熱忱。③案例分析不限定唯一的結(jié)論與結(jié)果。會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)中的許多問(wèn)題是沒(méi)有唯一確定答案的，解決問(wèn)題的方法可以多種多樣。除教學(xué)引導(dǎo)案例目的在于導(dǎo)出基本概念、基本原理和基本方法之外，其他類型的案例都可以不以追求唯一的結(jié)果為目的，主要在于誘發(fā)學(xué)生產(chǎn)生爭(zhēng)議和討論。④案例的設(shè)計(jì)應(yīng)設(shè)置可引發(fā)思考的“陷阱”。在案例設(shè)計(jì)的過(guò)程中，可以針對(duì)會(huì)計(jì)軟件的控制重點(diǎn)和容易出錯(cuò)的地方，設(shè)計(jì)一些“陷阱”，讓學(xué)生在糾正錯(cuò)誤的過(guò)程中更加深刻地體會(huì)理論教學(xué)內(nèi)容。例如在講授總賬子系統(tǒng)的出納簽字功能時(shí)，可以設(shè)計(jì)一個(gè)案例，某同學(xué)執(zhí)行出納簽字時(shí)，軟件出現(xiàn)提示“沒(méi)有符合條件的憑證”，問(wèn)題可能出在什么地方，應(yīng)當(dāng)如何處理？引導(dǎo)學(xué)生分析可能出問(wèn)題的環(huán)節(jié)，以及如何解決。在分析討論的過(guò)程中，同學(xué)們更加深刻地理解了總賬系統(tǒng)中如何通過(guò)程序來(lái)實(shí)現(xiàn)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制，以及業(yè)務(wù)流程和內(nèi)部控制設(shè)計(jì)的關(guān)系。再例如總賬系統(tǒng)中記賬憑證修改，對(duì)錯(cuò)誤記賬憑證的修改要識(shí)別錯(cuò)誤憑證所處的環(huán)節(jié)，位于不同環(huán)節(jié)的錯(cuò)誤憑證有不同的修改方法。針對(duì)這一教學(xué)內(nèi)容，可以設(shè)計(jì)一個(gè)案例“陷阱”，分析如何修改不同環(huán)節(jié)的錯(cuò)誤憑證，使同學(xué)們理解記賬的含義及作用，掌握錯(cuò)誤記賬憑證的不同修改方法，也更深刻地領(lǐng)會(huì)軟件設(shè)計(jì)中流程和數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容也有了更為深刻的印象。

3案例的來(lái)源。案例教學(xué)的成功取決于案例庫(kù)的質(zhì)量。而案例來(lái)源是案例庫(kù)建設(shè)的關(guān)鍵問(wèn)題，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)案例主要來(lái)自于：①深入企業(yè)單位調(diào)研，收集實(shí)踐工作中的會(huì)計(jì)信息化案例。應(yīng)鼓勵(lì)教師定期深入企事業(yè)單位調(diào)研或者參與社會(huì)兼職，一方面教師可以憑借自己所學(xué)幫助企業(yè)解決一些實(shí)際問(wèn)題，另一方面還可以在實(shí)際工作中收集相關(guān)資料，從中提取典型會(huì)計(jì)案例，豐富會(huì)計(jì)信息化教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。②從有關(guān)資料中獲取。例如從現(xiàn)有教材或者案例集中選取，或從報(bào)紙、報(bào)刊中摘錄，也可以從網(wǎng)上搜集。Internet的應(yīng)用使得教師從網(wǎng)絡(luò)可以獲得大量的資料，從中選擇有價(jià)值的資料經(jīng)過(guò)改編、提煉，形成案例。③教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，參考有關(guān)資料，結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)教學(xué)案例。④建立校際之間的合作，相互交流教學(xué)案例。⑤學(xué)生的上機(jī)實(shí)踐過(guò)程。上理論課的教師往往同時(shí)也擔(dān)任上機(jī)實(shí)驗(yàn)課的指導(dǎo)老師。學(xué)生在上機(jī)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程當(dāng)中會(huì)遇到大量的問(wèn)題，教師這時(shí)應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有心人，注意收集學(xué)生遇到的問(wèn)題，從中總結(jié)提煉，發(fā)掘有價(jià)值的典型問(wèn)題，設(shè)計(jì)成為案例，在理論課堂上幫助學(xué)生從理論深度上理解和把握會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)內(nèi)部功能結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，對(duì)會(huì)計(jì)軟件的操作不僅能夠知其然，而且能夠知其所以然。總之，案例的形成過(guò)程本身就是一種專業(yè)探討研究活動(dòng)，它要求教師除了擁有豐富的理論知識(shí)之外，還需要擁有整合理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力。

4教學(xué)環(huán)節(jié)。以課堂討論案例為例，案例教學(xué)的一般程序可劃分為3個(gè)階段，6個(gè)環(huán)節(jié)。第一階段是課前準(zhǔn)備階段，該階段要做好3個(gè)環(huán)節(jié)的工作：①根據(jù)教學(xué)內(nèi)容要求和學(xué)生實(shí)際，教師在課前選編典型案例，擬定討論題目和學(xué)習(xí)要求，事先印發(fā)給每個(gè)學(xué)生；②學(xué)生自主解讀案例；③在小組討論過(guò)程中相互啟迪，于開(kāi)課之前即進(jìn)入案例內(nèi)容和案例角色。案例教學(xué)的成敗與準(zhǔn)備是否充分關(guān)系密切，為此不僅要給予充足的準(zhǔn)備時(shí)間，一般不少于一周，而且要真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維潛能。第二階段是課堂討論與辯論階段。該階段要做好兩個(gè)環(huán)節(jié)的工作：①進(jìn)入課堂教學(xué)后，教師進(jìn)一步通過(guò)多媒體和網(wǎng)絡(luò)手段補(bǔ)充案例背景和過(guò)程細(xì)節(jié)。小組派代表發(fā)言，就案例事實(shí)展開(kāi)討論甚至爭(zhēng)論；②教師因勢(shì)利導(dǎo)，及時(shí)引導(dǎo)討論熱點(diǎn)，揭示各種論點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，并進(jìn)行概括總結(jié)。第三階段是課后總結(jié)階段。課后學(xué)生繼續(xù)就案例爭(zhēng)論點(diǎn)進(jìn)行討論，并獨(dú)立撰寫(xiě)案例分析材料。教師結(jié)合學(xué)生在案例討論中的表現(xiàn)，客觀地對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行考核。顯然在案例教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是關(guān)鍵，案例是基礎(chǔ)。這種課堂教學(xué)模式最大限度地增進(jìn)了學(xué)生主體的參與性、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐性、教學(xué)方法的靈活性及綜合能力養(yǎng)成與提升的可能性。

教學(xué)實(shí)踐及效果

作為培養(yǎng)應(yīng)用型人才的新建本科院校，廣東金融學(xué)院會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程從2007年下半年開(kāi)始，在本科課堂教學(xué)中實(shí)施以激活學(xué)生學(xué)習(xí)主體為主旨的案例教學(xué)改革，教學(xué)效果得到了學(xué)生的充分肯定，教學(xué)質(zhì)量得到了同行的認(rèn)同。同時(shí)學(xué)校也將案例教學(xué)改革作為強(qiáng)化文科實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題能力的突破口。4年多的實(shí)踐表明，案例教學(xué)作為一種典型的師生互動(dòng)，研究性教學(xué)模式已取得明顯效果，它能夠有效克服傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端，是創(chuàng)新本科課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)有效性和培養(yǎng)會(huì)計(jì)應(yīng)用型人才的有效途徑。其效果表現(xiàn)在：

（1）激活了學(xué)習(xí)主體，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性大大增強(qiáng)，積極性顯著提高。案例教學(xué)主張“案例分析—學(xué)生主體”的教學(xué)理念，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的思維火花和求知欲望具有非常明顯的作用。自從課堂引入案例教學(xué)法后，教學(xué)氣氛明顯活躍，學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性明顯提高，從而達(dá)到了優(yōu)化課程教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

（2）學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，分析解決實(shí)踐問(wèn)題的能力大大提高。過(guò)去學(xué)生在上機(jī)實(shí)驗(yàn)中只能按部就班，按操作指導(dǎo)一步一步地做，遇到問(wèn)題時(shí)就沒(méi)有辦法解決了，對(duì)上機(jī)操作內(nèi)容只知其然，不知其所以然。學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是相互脫節(jié)的。案例教學(xué)后，由于在課堂理論教學(xué)中大量引入上機(jī)實(shí)驗(yàn)形成的案例，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生以理論為指導(dǎo)，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論知識(shí)活學(xué)活用，聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題。

篇4

1.2會(huì)計(jì)信息化的特點(diǎn)

1.2.1普遍性。

在會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)工作、會(huì)計(jì)管理和會(huì)計(jì)教育當(dāng)中，現(xiàn)代信息技術(shù)已經(jīng)逐步被運(yùn)用。但是在會(huì)計(jì)教育、會(huì)計(jì)工作和會(huì)計(jì)管理當(dāng)中，會(huì)計(jì)信息化的運(yùn)用起步較晚，不過(guò)發(fā)展較快，而且成效較大，而在會(huì)計(jì)理論方面卻相對(duì)滯后。應(yīng)該說(shuō)，目前的會(huì)計(jì)信息化仍然是以傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)理論為基礎(chǔ)，但是傳統(tǒng)會(huì)計(jì)理論系統(tǒng)當(dāng)中的一些問(wèn)題還沒(méi)有得到修正，而新的能夠適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的會(huì)計(jì)理論系統(tǒng)卻還沒(méi)有構(gòu)建起來(lái)。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在諸多領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，其完整的理論和運(yùn)行體系將會(huì)得到逐步的建立和完善。

1.2.2動(dòng)態(tài)性。

會(huì)計(jì)信息化的動(dòng)態(tài)性表現(xiàn)在時(shí)間的層面上，首先，會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的采集是具有動(dòng)態(tài)性的，無(wú)論是訂單或發(fā)票這些企業(yè)內(nèi)部的數(shù)據(jù)還是產(chǎn)量記錄和入庫(kù)單這些外部的數(shù)據(jù)，動(dòng)態(tài)性始終存在。同時(shí)，無(wú)論是局域還是廣域的數(shù)據(jù)，都會(huì)被儲(chǔ)存到相對(duì)的服務(wù)器當(dāng)中，并將會(huì)及時(shí)地發(fā)送到系統(tǒng)當(dāng)中進(jìn)行下一步的處理。其次，會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的處理具有實(shí)時(shí)性，這是因?yàn)橐坏?huì)計(jì)數(shù)據(jù)輸入系統(tǒng)，就會(huì)立即進(jìn)行處理，該系統(tǒng)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、分類、計(jì)算、分析以及更新等進(jìn)一步的操作，從而保證這些數(shù)據(jù)能夠及時(shí)有效地反映出企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。

1.2.3集成性。

在會(huì)計(jì)領(lǐng)域當(dāng)中，能夠?qū)崿F(xiàn)信息集成，也就是實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)間的信息集成，并有效解決會(huì)計(jì)信息的相關(guān)性和真實(shí)性之間的矛盾。其次，能夠?qū)崿F(xiàn)業(yè)務(wù)信息和財(cái)務(wù)信息的集成，做到無(wú)縫連接，相互體現(xiàn)。第三是實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部信息和外部信息的集成，實(shí)現(xiàn)信息共享。

2加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息化的建設(shè)的有效措施

2.1企業(yè)管理者要徹底轉(zhuǎn)變管理觀念

企業(yè)的管理者應(yīng)該重視會(huì)計(jì)信息化的建設(shè)，并且提高對(duì)會(huì)計(jì)信息化的認(rèn)識(shí)，同時(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理觀念。要想會(huì)計(jì)信息化得到實(shí)現(xiàn)，不但需要決策上的支持，還要將其付諸于實(shí)踐。企業(yè)應(yīng)該成立專門的會(huì)計(jì)信息化的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，并培養(yǎng)相關(guān)的維護(hù)工作人員。會(huì)計(jì)人員和企業(yè)的管理者也應(yīng)該從社會(huì)信息化出發(fā)，認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)信息化建設(shè)的重要性和迫切性，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)軟件的功能，讓會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)提供的信息更加真實(shí)、科學(xué)，為企業(yè)決策提供更多的科學(xué)依據(jù)。

2.2完善企業(yè)的信息化系統(tǒng)

企業(yè)應(yīng)該結(jié)合自身的實(shí)際情況和需要，制定出信息化發(fā)展的總體規(guī)劃。而企業(yè)信息化管理就是將企業(yè)的管理融入到整體系統(tǒng)當(dāng)中，使企業(yè)中的財(cái)、物、人都得到掌控。各個(gè)企業(yè)應(yīng)該有一個(gè)整體的規(guī)劃，并通過(guò)分布實(shí)施，制定出可行的方案，找到方案實(shí)施的突破口，并不斷地向前推進(jìn)。

2.3提高會(huì)計(jì)工作人員的素質(zhì)

在會(huì)計(jì)信息化建設(shè)中，人才是關(guān)鍵，是核心。目前我國(guó)已經(jīng)逐漸擴(kuò)大對(duì)會(huì)計(jì)信息化教育的投資，并在各大高校都設(shè)立了相關(guān)的專業(yè)，以期培養(yǎng)出更多的能夠適應(yīng)未來(lái)需要的信息化人才。此外，企業(yè)應(yīng)該通過(guò)多種途徑進(jìn)行會(huì)計(jì)工作人員的繼續(xù)教育，提升會(huì)計(jì)人員的技術(shù)和素質(zhì)，推動(dòng)會(huì)計(jì)信息化的發(fā)展。而在人才隊(duì)伍中，既應(yīng)該包含維護(hù)系統(tǒng)的人才，還應(yīng)該包含系統(tǒng)操作人員、管理人員，并在培訓(xùn)中完善他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不但要包含會(huì)計(jì)人才，而且要包含計(jì)算機(jī)人才，不僅要包含一般人員，還應(yīng)該包含高級(jí)人才，這樣才能夠有效地促進(jìn)會(huì)計(jì)工作人員向復(fù)合型的人才轉(zhuǎn)變。

篇5

2005年8月,由會(huì)計(jì)之友雜志社承辦的中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)委員會(huì)年會(huì)在山西太原召開(kāi)。會(huì)上提出了“會(huì)計(jì)電算化”向“會(huì)計(jì)信息化”發(fā)展的理念,與會(huì)專家就這兩個(gè)概念進(jìn)行了熱烈的討論,一致認(rèn)為用“會(huì)計(jì)信息化”可以更好地概括“會(huì)計(jì)電算化”的進(jìn)一步發(fā)展,也可以進(jìn)一步提升“會(huì)計(jì)電算化”的應(yīng)用水平。近年來(lái),《會(huì)計(jì)信息化》這門課程逐漸在各高校中取代會(huì)計(jì)電算化等相關(guān)課程。

2009年4月國(guó)家財(cái)務(wù)部印發(fā)了《財(cái)政部關(guān)于全面推進(jìn)我國(guó)會(huì)計(jì)信息化工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,明確了全面推進(jìn)我國(guó)會(huì)計(jì)信息化工作的目標(biāo)和主要任務(wù)。高校作為培養(yǎng)財(cái)務(wù)人才的基地,針對(duì)會(huì)計(jì)信息化的教學(xué)更是得到重視。為達(dá)到教學(xué)目的,《會(huì)計(jì)信息化》課程教學(xué)方式成為眾多教學(xué)工作者探討的話題。

一、《會(huì)計(jì)信息化》課程的介紹

(一)會(huì)計(jì)信息化的含義

會(huì)計(jì)信息化是會(huì)計(jì)與信息技術(shù)融合的過(guò)程,是將會(huì)計(jì)信息作為管理信息資源,全面運(yùn)用以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與通訊為主的信息技術(shù)對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行獲取、加工、傳輸、存儲(chǔ)等處理,使會(huì)計(jì)信息處理高度自動(dòng)化,信息高度共享,并能主動(dòng)、實(shí)時(shí)報(bào)告會(huì)計(jì)信息,為企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營(yíng)管理者、企業(yè)外部的信息使用者提供全面、及時(shí)的信息過(guò)程。

會(huì)計(jì)信息化代表了一種全新的會(huì)計(jì)思想與觀念,是傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)理論和現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等相結(jié)合的產(chǎn)物,是現(xiàn)代會(huì)計(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息化后,會(huì)計(jì)系統(tǒng)將是一個(gè)實(shí)時(shí)處理、高度自動(dòng)化的系統(tǒng),業(yè)務(wù)內(nèi)容來(lái)自企業(yè)內(nèi)外業(yè)務(wù)的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù),出現(xiàn)真正的電子憑證、電子賬簿和電子報(bào)表,會(huì)計(jì)處理方法將更加多樣化。

(二)會(huì)計(jì)信息化課程的內(nèi)容

會(huì)計(jì)信息化課程是在原會(huì)計(jì)電算化的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的,不僅包括傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)電算化所涵蓋的內(nèi)容,而且,由于會(huì)計(jì)信息化產(chǎn)生于信息社會(huì),其是在計(jì)算機(jī)核算的基礎(chǔ)上提出的信息多元化處理,能實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的信息化操作,充分發(fā)揮會(huì)計(jì)工作在企業(yè)管理和決策中的核心作用,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的物流、信息流、資金流一體化。會(huì)計(jì)信息化課程比會(huì)計(jì)電算化有更高的要求,教學(xué)中不僅包括信息化中的具體財(cái)務(wù)操作,更包括企業(yè)信息系統(tǒng)中各功能的數(shù)據(jù)傳遞及相關(guān)關(guān)系,最終得讓學(xué)生清楚企業(yè)的財(cái)務(wù)信息是如何形成;又是如何與其他相關(guān)信息發(fā)生作用;最終又能給企業(yè)提供怎樣的信息。在信息傳遞的同時(shí),物流、資金流與信息流又有怎樣的關(guān)系等等。總之,會(huì)計(jì)信息化課程的內(nèi)容要更豐富,具體操作也要求更高,課程教學(xué)內(nèi)容、方式都將發(fā)生變化。

會(huì)計(jì)信息化課程教學(xué)分為理論部分和實(shí)驗(yàn)部分。理論僅占很少學(xué)時(shí),主要是讓學(xué)生了解會(huì)計(jì)信息化及其發(fā)展情況。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是重點(diǎn),學(xué)生將花大量時(shí)間用于具體實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中體驗(yàn)會(huì)計(jì)信息化的內(nèi)涵;教師也將在實(shí)驗(yàn)階段發(fā)揮著極其重要的作用,學(xué)生能否按實(shí)驗(yàn)要求出實(shí)驗(yàn)效果及能否真正學(xué)好會(huì)計(jì)信息化都在這個(gè)階段得到體現(xiàn)。因此,教學(xué)所采用的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式、方法等是至關(guān)重要的。

二、分層次教學(xué)

(一)分層次教學(xué)的涵義

分層次教學(xué)是指在承認(rèn)學(xué)生有差異的前提下,教育者依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,以學(xué)生為主體,對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容提出分層次的要求,并在課堂教學(xué)中對(duì)不同層次的學(xué)生實(shí)施不同層次的教學(xué)要求,創(chuàng)立評(píng)估體系,從而使不同層次學(xué)生均能得到最充分的發(fā)展與提高的教學(xué)過(guò)程。分層次教學(xué)面向全體學(xué)生,全面提高整體素質(zhì),促使每個(gè)學(xué)生在最適合自己的環(huán)境中求得最佳的發(fā)展。教師必須打破以往按統(tǒng)一模式塑造學(xué)生的傳統(tǒng)做法,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的特殊性,并在此基礎(chǔ)上實(shí)施分層次教學(xué)。

(二)分層次教學(xué)具有的優(yōu)點(diǎn)

教學(xué),尤其是高校專業(yè)教學(xué)本身就是一個(gè)體系。學(xué)生不是一門課程學(xué)好了就表明專業(yè)學(xué)好了,總存在一部分學(xué)生部分專業(yè)課程學(xué)不好的現(xiàn)象。分層次教學(xué)就是有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),以不同層次學(xué)生為基礎(chǔ)因材施教,具體教學(xué)過(guò)程中有不少優(yōu)點(diǎn),表現(xiàn)如下:

1.分層次教學(xué)體現(xiàn)了教育的公平

教師作為教學(xué)的主動(dòng)者,應(yīng)該在承認(rèn)差異的同時(shí),公平教學(xué),而不能只為一部分學(xué)生而進(jìn)行教學(xué),這是教師職業(yè)道德的基本要求。分層次教學(xué)的應(yīng)用讓教師在實(shí)際教學(xué)中不能忽視成績(jī)差的學(xué)生,而是積極主動(dòng)地為各個(gè)層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)模式,以滿足不同學(xué)生的需求。

2.分層次教學(xué)展現(xiàn)了教與學(xué)的互動(dòng)

分層次教學(xué)讓高校教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式、模式及方法,不再是教師講授,學(xué)生接受,最終能接受的就好,不能接受的就差,教師不用在乎學(xué)生學(xué)的結(jié)果。教師采用分層次教學(xué)后,要主動(dòng)關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)情況,并關(guān)心學(xué)生相關(guān)知識(shí)的掌握情況,以及如何對(duì)基礎(chǔ)不同的學(xué)生施教等。這樣,教學(xué)中的“教”與“學(xué)”不是分開(kāi)的,而是互動(dòng)的,教師教學(xué)對(duì)學(xué)生的影響又將影響教師將來(lái)的具體教學(xué)。這樣,分層次教學(xué)將繼續(xù)升化,教與學(xué)將在互動(dòng)中不斷得到發(fā)展。

3.分層次教學(xué)的落實(shí)將逐漸改善高校教育現(xiàn)狀

高校教育中,進(jìn)行分層次教學(xué)有望改善教育現(xiàn)狀。教師因要進(jìn)行分層次教學(xué)轉(zhuǎn)變,而改變?cè)瓉?lái)的教學(xué)內(nèi)容、方法,并開(kāi)始主動(dòng)研究自己的教學(xué)情況,在教學(xué)中找原因,考慮如何對(duì)現(xiàn)存的差異開(kāi)展教學(xué)等。分層次教學(xué)使得教與學(xué)不斷變化,從而可能改變有的教師幾年都用同一教案的狀況,教學(xué)質(zhì)量有望得到提高。

三、會(huì)計(jì)信息化分層次教學(xué)的具體落實(shí)

(一)領(lǐng)會(huì)分層次教學(xué)模式的指導(dǎo)思想

分層次教學(xué)模式的指導(dǎo)思想包含三個(gè)方面的內(nèi)容:第一,教師的“教”要適應(yīng)學(xué)生的“學(xué)”。學(xué)生是有差異的,“教”自然要有差異。第二,教學(xué)目的是要促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都是有發(fā)展?jié)撃艿?不能以犧牲一部分學(xué)生的發(fā)展為代價(jià)來(lái)求得另一部分學(xué)生的發(fā)展。因此,在教學(xué)中要形成一種促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到較好發(fā)展的機(jī)制。第三,學(xué)生之間的差異是一種可供開(kāi)發(fā)利用的教育資源。學(xué)生的主體性不僅表現(xiàn)為他是教學(xué)中學(xué)習(xí)的主體,而且表現(xiàn)為他在某種程度上還可以成為“教”的主體。

承認(rèn)學(xué)生的差異,是要讓差異縮小甚至消失。筆者認(rèn)為,教師是分層次教學(xué)的主導(dǎo)者。所謂分層次教學(xué)并非要把學(xué)生形式上分成幾個(gè)等級(jí),而是教師應(yīng)看到學(xué)生之間客觀存在的差異,做到教學(xué)內(nèi)容、方法、方式等有差異,以便讓不同層次的學(xué)生接觸一門新的課程都會(huì)有興趣或都能很快培養(yǎng)興趣而投入到這門課的學(xué)習(xí)。由這門課的興趣學(xué)習(xí)又將帶動(dòng)整個(gè)專業(yè)體系的學(xué)習(xí),以至最終不僅成功講授這門課,還可能激發(fā)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的極大熱情。還要知道,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差不一定不具有潛在的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,在多年的實(shí)驗(yàn)課程中筆者就發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生專業(yè)成績(jī)差,但在實(shí)際操作中很有創(chuàng)新精神,并能解決很多電腦實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)關(guān)鍵是要因材施教,將學(xué)生的潛能最大限度地激發(fā)出來(lái)。

(二)把握分層次教學(xué)的目的,安排好分層次的具體內(nèi)容

1.學(xué)生定位的分層

會(huì)計(jì)信息化教學(xué)過(guò)程中,不可能把學(xué)生按其他課程成績(jī)或綜合成績(jī)進(jìn)行排名,然后分班或分組進(jìn)行。然而,必須承認(rèn)學(xué)生經(jīng)過(guò)大學(xué)前一階段的學(xué)習(xí)確實(shí)存在差異,而且這種差異不小。有的學(xué)生認(rèn)真,專業(yè)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)都好,對(duì)學(xué)習(xí)也非常有熱情;有的學(xué)生曾經(jīng)有掛科,已對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有好心態(tài),根本沒(méi)有興趣;有的學(xué)生基礎(chǔ)一般,態(tài)度也一般,主要看課程開(kāi)始后,教師上課的內(nèi)容有沒(méi)有吸引力(這占多數(shù))。只有承認(rèn)了這些差異,并能在實(shí)驗(yàn)課中盡早將學(xué)生層次對(duì)號(hào)入座,根據(jù)不同情況學(xué)生進(jìn)行差異指導(dǎo)和引導(dǎo),爭(zhēng)取讓基礎(chǔ)好的學(xué)生自己努力實(shí)踐,達(dá)到或超過(guò)課程的要求,讓基礎(chǔ)一般的學(xué)生提起興趣,讓基礎(chǔ)較差的學(xué)生培養(yǎng)起興趣。

在會(huì)計(jì)信息化實(shí)驗(yàn)中,學(xué)生層次是沒(méi)有絕對(duì)劃分的,只能是依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及提問(wèn)等來(lái)作基本判斷,而且這種分層次會(huì)隨著實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及過(guò)程的變化而變化。因此,體現(xiàn)了分層次教學(xué)是教師主導(dǎo)的,教師應(yīng)在分層次教學(xué)中發(fā)揮主要作用。

2.分層次備課

分層次備課是分層次教學(xué)的關(guān)鍵。既然學(xué)生是有層次的,備課就一定要有層次。作為實(shí)踐課程為主的教學(xué),教師不僅要按課程的基本教學(xué)目的進(jìn)行準(zhǔn)備,還要按課程的實(shí)際可能情況做好充分準(zhǔn)備,以滿足教學(xué)要求,從而保證讓基礎(chǔ)好的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中得到極大的滿足。另外,對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生,備課要按心理學(xué)加上實(shí)務(wù)案例,由淺入深地做好準(zhǔn)備工作,要通過(guò)心理、思想引導(dǎo)教育,利用最簡(jiǎn)單和適用的知識(shí)等將他們引入教學(xué),這樣做的目的是保證層次差的學(xué)生也能重視這門課程教學(xué),積極投入到實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練中來(lái)。分層次備課對(duì)教師要求較高,故教師要不斷在教學(xué)中進(jìn)行總結(jié),在不斷總結(jié)之后完善分層次備課。

3.分層次實(shí)驗(yàn)

會(huì)計(jì)信息化課程主要是實(shí)踐訓(xùn)練,以學(xué)生們通過(guò)案例資料進(jìn)行驗(yàn)證式實(shí)驗(yàn)為主,可以說(shuō)沒(méi)有很多新知識(shí),多是原來(lái)所學(xué)知識(shí)的貫通運(yùn)用。多操作、多思考后再操作,一般都能有較好的效果,但這整個(gè)過(guò)程,分層次的講解,分層次的要求都將對(duì)課程有極大幫助。實(shí)驗(yàn)中要確定基本的要求,提高后的要求,實(shí)驗(yàn)的目的并不是簡(jiǎn)單的驗(yàn)證,而是要讓學(xué)生知道具體實(shí)驗(yàn)操作對(duì)信息化建設(shè)有怎樣的影響,會(huì)造成怎樣的后果;甚至要讓學(xué)生知道出現(xiàn)情況后要如何調(diào)整和補(bǔ)救等等。整個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程是針對(duì)不同的學(xué)生給出不同的操作要求,針對(duì)不同的操作情況給出不同層次的處理方式。

在分層次的實(shí)驗(yàn)中,還可充分利用學(xué)生差異來(lái)進(jìn)行,讓部分優(yōu)秀的學(xué)生變得主動(dòng)起來(lái),幫助一部分基礎(chǔ)差的學(xué)生。會(huì)計(jì)信息化的實(shí)驗(yàn)課程中,不妨讓一些計(jì)算機(jī)知識(shí)很好的學(xué)生來(lái)幫助處理些涉及到計(jì)算機(jī)操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,讓出現(xiàn)同樣問(wèn)題已得到解決的學(xué)生來(lái)幫助需要的學(xué)生,這樣既能減輕教師實(shí)驗(yàn)課的壓力,又能讓這部分學(xué)生在展示自己才能的同時(shí)加深實(shí)驗(yàn)效果,同時(shí)被幫助的學(xué)生也可從中感悟很多,學(xué)生之間的感情會(huì)更深,課堂氛圍也會(huì)更好。在多年的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)過(guò)程中,筆者常這樣利用學(xué)生差異,效果確實(shí)很不錯(cuò),很多在實(shí)驗(yàn)課中幫助別人或被別人幫助的學(xué)生還常聯(lián)系,溝通現(xiàn)在工作中的具體操作與應(yīng)用。

(三)不斷在實(shí)踐中分層次、分層次中實(shí)踐,最終達(dá)到教學(xué)目的

會(huì)計(jì)信息化課程實(shí)驗(yàn)通常是在計(jì)算機(jī)中完成,而且實(shí)驗(yàn)課中每位學(xué)生都將有一臺(tái)屬于自己操作的計(jì)算機(jī)。這對(duì)實(shí)驗(yàn)的獨(dú)立檢驗(yàn)和操作是有一定好處,但在分層次教學(xué)中,這種方式也有一定的不利。因此,可以在單人組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,特意安排一個(gè)綜合實(shí)驗(yàn),并考慮將不同層次的學(xué)生或是知識(shí)能互補(bǔ)的學(xué)生安排2~3人為一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),還可以比賽的方式進(jìn)行,最終可作為學(xué)生平時(shí)成績(jī)加分。

篇6

傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)模式有很多局限性，并且不能很好的適應(yīng)信息化時(shí)代的極速變革，傳統(tǒng)模式的產(chǎn)生是以勞動(dòng)分工為基礎(chǔ)的，并在一定的時(shí)間內(nèi)對(duì)會(huì)計(jì)工作的開(kāi)展順序有要求，會(huì)計(jì)人員不可越級(jí)開(kāi)展工作，因此很難使企業(yè)的各個(gè)體系間進(jìn)行有效的溝通和聯(lián)系，并會(huì)阻礙信息的傳輸，最常見(jiàn)的表現(xiàn)是信息傳輸?shù)膯我恍裕w系難以構(gòu)成，因而使每一個(gè)體系彼此處于分隔狀態(tài)。還有一方面，不能準(zhǔn)確的體現(xiàn)企業(yè)實(shí)際運(yùn)行情況，比如，在開(kāi)展業(yè)務(wù)時(shí)，這種傳統(tǒng)的體系只能把企業(yè)運(yùn)行過(guò)程中的局部信息反映出來(lái)，會(huì)導(dǎo)致信息的缺失。最后就是不能有效的實(shí)施控制。對(duì)企業(yè)資金流動(dòng)情況有所反映，企業(yè)的流動(dòng)資金會(huì)慢于物流信息，因此，財(cái)務(wù)部門就無(wú)法與其他的部門實(shí)現(xiàn)信息的共享。會(huì)計(jì)信息的收集是緩慢的過(guò)程，一般只能在工作開(kāi)展以后，才會(huì)對(duì)后來(lái)采集來(lái)的信息進(jìn)行處理，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、分類、對(duì)賬等，財(cái)務(wù)報(bào)告的步驟是首先進(jìn)行后臺(tái)處理和加工，在完成了后臺(tái)處理后才能交給使用者。

3會(huì)計(jì)信息化的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)流程的優(yōu)化內(nèi)容

首先，要提高數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，在實(shí)施會(huì)計(jì)管理中要應(yīng)用會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)和信息統(tǒng)一的構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)。信息化財(cái)會(huì)流程優(yōu)化要對(duì)原來(lái)的信息進(jìn)行保留，對(duì)原來(lái)收集到的信息加工和處理，以實(shí)現(xiàn)信息資源的共享。會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬薄、會(huì)計(jì)報(bào)表的制作也可以用會(huì)計(jì)軟件數(shù)據(jù)的接口來(lái)設(shè)置，數(shù)據(jù)的處理、信息的輸出可以通過(guò)會(huì)計(jì)軟件的基本功能實(shí)現(xiàn)，這樣就實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)工作的電子化和信息化。使會(huì)計(jì)工作中的各項(xiàng)工作流程都能更加高效及時(shí)。其次，要適當(dāng)?shù)膶?duì)會(huì)計(jì)核算的流程進(jìn)行簡(jiǎn)化處理，復(fù)雜或是無(wú)用的環(huán)節(jié)可以省略，從而構(gòu)建一個(gè)簡(jiǎn)單高效的會(huì)計(jì)操作流程。還可以應(yīng)用會(huì)計(jì)流程的再造，對(duì)會(huì)計(jì)記賬的憑證等一些環(huán)節(jié)簡(jiǎn)略處理，可借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)各部門間的信息共享，以使信息重復(fù)處理的現(xiàn)象消失。在對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的流程實(shí)施優(yōu)化以后，在開(kāi)展經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時(shí)，企業(yè)的業(yè)務(wù)部門就可以對(duì)確定下來(lái)的財(cái)務(wù)票據(jù)收入到會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)專門使用的數(shù)據(jù)庫(kù)中，再運(yùn)用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)一體化模型實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)信息的自動(dòng)化處理，并將信息自動(dòng)轉(zhuǎn)換為記賬的憑證，并在記賬憑證中保存好。但是企業(yè)如果需要會(huì)計(jì)報(bào)表，數(shù)據(jù)的獲得就可以通過(guò)報(bào)表生成系統(tǒng)自動(dòng)從數(shù)據(jù)文件中生成。可以應(yīng)用具有動(dòng)態(tài)效果的會(huì)計(jì)平臺(tái)模型實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)流程的優(yōu)化，因?yàn)闃?gòu)建財(cái)務(wù)一體化需要這種模型把各項(xiàng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，一般都轉(zhuǎn)換成記賬的憑證，這樣可以保證財(cái)務(wù)工作和業(yè)務(wù)開(kāi)展具有統(tǒng)一性和穩(wěn)定性。可以將控制方法納入企業(yè)的經(jīng)營(yíng)中去。首先可以把會(huì)計(jì)控制的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)納入到數(shù)據(jù)系統(tǒng)中。在設(shè)置的初始階段，財(cái)務(wù)工作人員可將控制標(biāo)準(zhǔn)納入數(shù)據(jù)庫(kù)，在發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時(shí)，信息系統(tǒng)下的事件接受器會(huì)接收到信息，控制器就會(huì)依據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)的控制標(biāo)準(zhǔn)對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)合法性自動(dòng)判斷，從而對(duì)控制提供支持。

篇7

1.2會(huì)計(jì)發(fā)展的趨勢(shì)

會(huì)計(jì)信息化有力地推動(dòng)著會(huì)計(jì)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)信息化進(jìn)程中，會(huì)計(jì)將會(huì)如何發(fā)展，要怎樣發(fā)展成為會(huì)計(jì)領(lǐng)域探究的焦點(diǎn)之一。面對(duì)企業(yè)的需求，適應(yīng)當(dāng)下信息化社會(huì)的節(jié)奏，會(huì)計(jì)信息化如何影響著會(huì)計(jì)的發(fā)展，本文將歸納出以下幾點(diǎn)：第一，會(huì)計(jì)理論和實(shí)踐都受到了會(huì)計(jì)信息化的影響，扁平化管理響應(yīng)了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策——企業(yè)經(jīng)濟(jì)信息高速化。會(huì)計(jì)信息化改變了會(huì)計(jì)封閉孤立的傳統(tǒng)模式，創(chuàng)新了會(huì)計(jì)理論。第二，信息化會(huì)計(jì)加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理，會(huì)計(jì)信息化讓財(cái)務(wù)信息更加真實(shí)、迅速、全面和精準(zhǔn)，這些信息支持著財(cái)務(wù)管理，成為財(cái)務(wù)管理決策的基本條件，而財(cái)務(wù)管理的結(jié)果反饋又是核算信息的一部分。第三，會(huì)計(jì)信息化減輕會(huì)計(jì)人員工作強(qiáng)度。會(huì)計(jì)的實(shí)務(wù)因會(huì)計(jì)信息化發(fā)展而改變，改變了傳統(tǒng)的手工操作方式，提高會(huì)計(jì)工作效率。信息化讓會(huì)計(jì)信息得到共享，使信息分析力提高，更全面地開(kāi)發(fā)其價(jià)值。第四，會(huì)計(jì)信息化起到了企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理作用。會(huì)計(jì)信息化使得企業(yè)獲得全面準(zhǔn)確的信息，這些信息質(zhì)量的提升為企業(yè)帶來(lái)了巨大效益。第五，信息化背景下，會(huì)計(jì)領(lǐng)域法規(guī)不斷改進(jìn)。隨著會(huì)計(jì)步入信息化，會(huì)計(jì)相關(guān)的法規(guī)也開(kāi)始了適應(yīng)性調(diào)整和改革。研究適應(yīng)信息化時(shí)代下科學(xué)合理的會(huì)計(jì)法規(guī)，更有助于推動(dòng)會(huì)計(jì)的發(fā)展。第六，企業(yè)信息化水平得到提升，會(huì)計(jì)是企業(yè)的重要部門之一，提升會(huì)計(jì)在企業(yè)中的能力，能完善企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理決策。

2會(huì)計(jì)信息化趨勢(shì)下會(huì)計(jì)發(fā)展策略

2.1加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息設(shè)施的建設(shè)

要更好地構(gòu)建企業(yè)信息化，推動(dòng)會(huì)計(jì)發(fā)展，就要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)設(shè)施。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有研制信息傳送設(shè)備、開(kāi)發(fā)信息技術(shù)和建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息傳輸?shù)取Ｕ畱?yīng)該根據(jù)實(shí)際情況，投入到建設(shè)國(guó)家信息網(wǎng)絡(luò)主網(wǎng)中，為會(huì)計(jì)的發(fā)展提供一個(gè)高速、寬帶、高水平和高容量的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。逐漸改變部分地區(qū)資源信息壟斷、會(huì)計(jì)信息孤島等現(xiàn)狀。協(xié)調(diào)企業(yè)財(cái)務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)化，使得財(cái)務(wù)信息得到共享。多元化報(bào)表、遠(yuǎn)程報(bào)表的審計(jì)都是網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的功能，財(cái)務(wù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、信息化能夠協(xié)調(diào)企業(yè)的業(yè)務(wù)和經(jīng)濟(jì)。讓企業(yè)管理集中化，改變了企業(yè)財(cái)政信息的傳輸與運(yùn)用，發(fā)展會(huì)計(jì)信息化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)電子商務(wù)化。

2.2培養(yǎng)會(huì)計(jì)信息化專業(yè)人才

要全面實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息化，培養(yǎng)創(chuàng)新性會(huì)計(jì)信息化專業(yè)人才是關(guān)鍵。以往，會(huì)計(jì)行業(yè)的人員整體素質(zhì)偏低，在經(jīng)濟(jì)信息化的時(shí)代，這樣的會(huì)計(jì)人員是不能適應(yīng)新會(huì)計(jì)時(shí)期發(fā)展需要的。良好的溝通能力、對(duì)企業(yè)和市場(chǎng)的敏感度，以及對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)熟練度是一個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)人才的必要條件。因此，在培養(yǎng)人才方面，要根據(jù)現(xiàn)狀，做好充分的準(zhǔn)備工作。如加強(qiáng)信息化會(huì)計(jì)專業(yè)教育的投資，為社會(huì)培養(yǎng)出適應(yīng)信息化發(fā)展需求的創(chuàng)新型人才；企業(yè)根據(jù)實(shí)際情況，通過(guò)培訓(xùn)、講課或支持人員進(jìn)修等方式提高會(huì)計(jì)員工的整體素質(zhì)。讓會(huì)計(jì)界的人士不僅能夠?qū)π畔⒒瘯?huì)計(jì)操作熟練，更能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)創(chuàng)造性的價(jià)值。建立起一批高素質(zhì)、專業(yè)性強(qiáng)的會(huì)計(jì)信息化人才。

2.3完善相關(guān)法律，建立企業(yè)信息化管理機(jī)構(gòu)

完善在宏觀條件下會(huì)計(jì)的相關(guān)法規(guī)，是保證會(huì)計(jì)得到全面信息化發(fā)展的前提。會(huì)計(jì)信息化的相關(guān)法律管理是國(guó)家在履行其職能的內(nèi)容，因此，應(yīng)該在這一方面給予指導(dǎo)。如規(guī)劃會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的發(fā)展模式；制定并且完善會(huì)計(jì)信息化專業(yè)的管理制度和準(zhǔn)專業(yè)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)；建設(shè)會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展；加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)等。會(huì)計(jì)信息化發(fā)展下，企業(yè)需建立起信息化的管理機(jī)構(gòu)，才能讓會(huì)計(jì)的發(fā)展適應(yīng)企業(yè)和社會(huì)的需求。企業(yè)的信息化建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要有專門的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)分析員、統(tǒng)籌專家、計(jì)算機(jī)人員、管理專家等參與到其建設(shè)中。在完善企業(yè)信息化管理時(shí)，必須明確其定位，仔細(xì)觀察，采納多方意見(jiàn)，加強(qiáng)決策公開(kāi)性和民主性。

2.4根據(jù)實(shí)際，創(chuàng)新會(huì)計(jì)信息化技術(shù)

信息化可以幫助企業(yè)發(fā)展，不管是大型企業(yè)還是中小型企業(yè)，企業(yè)信息化管理都給企業(yè)帶來(lái)一定的沖擊力。會(huì)計(jì)信息化是一個(gè)長(zhǎng)期的建設(shè)過(guò)程，在制訂會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)在企業(yè)的運(yùn)用時(shí)，要根據(jù)實(shí)際，開(kāi)發(fā)會(huì)計(jì)信息化軟件，全面推進(jìn)會(huì)計(jì)信息化在企業(yè)的作用力。將企業(yè)經(jīng)濟(jì)和業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)一體化，以計(jì)算機(jī)信息技術(shù)作為前提，研究出如何迅速地供給企業(yè)全面、正確、多層次的信息，如何更清楚地看到信息化的過(guò)去，規(guī)劃會(huì)計(jì)信息化未來(lái)的發(fā)展。

篇8

在會(huì)計(jì)電算化與信息化帶來(lái)相比紙面會(huì)計(jì)更多的方便與快捷的同時(shí)，也潛藏著一些安全風(fēng)險(xiǎn)。任何以計(jì)算機(jī)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為媒介的信息系統(tǒng)，都不可避免地存在這類風(fēng)險(xiǎn)。主要威脅的對(duì)象是會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)的硬件、軟件和數(shù)據(jù)三大方面。

2.1硬件使用維護(hù)風(fēng)險(xiǎn)

(1)不正確的操作。由于當(dāng)前，會(huì)計(jì)從業(yè)者中對(duì)于計(jì)算機(jī)及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)硬件有較深了解的并不多，因此在使用維護(hù)過(guò)程常常由于不正確的操作，引起硬件的損壞。比如，電源的錯(cuò)誤接配、非正常開(kāi)關(guān)機(jī)、敲打計(jì)算機(jī)、不合適的清潔方式等，都可能造成硬件損壞。(2)環(huán)境因素以及非人為因素。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)部元器件較多，對(duì)于電壓、溫度、振動(dòng)等都較為敏感，也可能由于間接原因?qū)е掠布p壞。計(jì)算機(jī)的主板需要穩(wěn)定的供電，如果供電電壓不穩(wěn)，可能會(huì)導(dǎo)致主板電容擊穿，或者線路燒毀。硬盤在運(yùn)行時(shí)，如果有較大的振動(dòng)，容易造成其讀寫(xiě)的磁頭劃壞盤片，造成數(shù)據(jù)丟失。(3)不法分子破壞。也有一些不法分子，為了謀求非法利益，對(duì)硬件進(jìn)行破壞，也是潛在的風(fēng)險(xiǎn)。其中，最常遭到破壞的就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)之間的連接線路，以及存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的硬盤。

2.2軟件系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)

(1)非正確操作與非法操作，有可能使得系統(tǒng)軟件運(yùn)行出錯(cuò)或者被篡改導(dǎo)致系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生。一般軟件運(yùn)行有一些環(huán)境變量或者賬戶管理信息，這些是最容易由于胡亂操作而出現(xiàn)問(wèn)題的。還有一些違法的操作人員或者其他人員，蓄意對(duì)軟件系統(tǒng)進(jìn)行破壞，試圖竊取或者篡改其中的機(jī)密。(2)計(jì)算機(jī)病毒的威脅。當(dāng)前，計(jì)算機(jī)病毒幾乎無(wú)處不再，尤其是U盤等便攜存儲(chǔ)設(shè)備的普及化，很容易由于隨意讀取外源的存儲(chǔ)設(shè)備而感染病毒。當(dāng)前的主流的殺毒軟件依靠的都是云殺毒，需要連接到殺毒軟件公司的病毒庫(kù)，才能將病毒掃描干凈。但是會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)由于其機(jī)密性，往往都是局域網(wǎng)連接，離線殺毒往往不甚理想，因此計(jì)算機(jī)病毒的威脅是比較大的。(3)黑客攻擊。有一些精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的黑客專門利用木馬程序，盜取信息系統(tǒng)的登錄密碼等，這種犯罪行為，只能根據(jù)IP追蹤等方式確定作案人員，隱蔽性很高，難以防范。還有一些黑客惡意上傳病毒與垃圾文件，也會(huì)造成軟件系統(tǒng)崩潰。

2.3會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)及商業(yè)泄密風(fēng)險(xiǎn)

會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)的核心信息就是會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)是資金流動(dòng)、結(jié)算和納稅的依據(jù)。其首要風(fēng)險(xiǎn)，就是操作人員篡改資金數(shù)據(jù)。其次，會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)中還儲(chǔ)存著企業(yè)的銷的商業(yè)秘密。這些商業(yè)機(jī)密，包括供應(yīng)商信息、原材料采購(gòu)價(jià)格、基本成本費(fèi)用、定單、客戶數(shù)據(jù)等，一旦被泄漏，可能造成比直接資金損失更大的危害。

3.會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)防范措施

3.1技術(shù)方面的防范措施

(1)硬件方面。應(yīng)該對(duì)存儲(chǔ)重要數(shù)據(jù)的服務(wù)器、主機(jī)等進(jìn)行一定的物理防護(hù)。可以定制專門的存放箱存放主機(jī)和交換機(jī)等，上鎖管理，由專人負(fù)責(zé)。應(yīng)對(duì)斷電和電壓不穩(wěn)的問(wèn)題，可以配備一些穩(wěn)壓電源和應(yīng)急電源。局域網(wǎng)計(jì)算機(jī)之間的連接網(wǎng)線，可以在建筑地面、墻面上，安裝封閉式的線路槽。另外，定期停機(jī)對(duì)主要的硬件設(shè)備進(jìn)行清潔作業(yè)。(2)軟件方面。定制軟件時(shí)，要求軟件公司提供相應(yīng)的培訓(xùn)教程，在軟件界面操作中，增加適當(dāng)?shù)奶崾竟δ埽员苊獠僮魅藛T錯(cuò)誤。加強(qiáng)軟件的賬戶信息管理與權(quán)限管理。相應(yīng)權(quán)限的財(cái)會(huì)人員，只能進(jìn)行相應(yīng)層級(jí)的操作，同時(shí)軟件中加強(qiáng)審核機(jī)制，關(guān)鍵操作，自動(dòng)送達(dá)上層管理人員處，需要審核后才能生效。另外，軟件應(yīng)具備操作記錄功能。每一個(gè)用戶進(jìn)行的操作，應(yīng)該要都能根據(jù)時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)確的查詢，增加可追溯性，并且為落實(shí)責(zé)任提供依據(jù)。

3.2管理方面的防范措施

(1)嚴(yán)格實(shí)行賬戶分級(jí)授權(quán)管理，明確崗位責(zé)任。每一級(jí)別的財(cái)會(huì)人員，在登錄會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)時(shí)，都有專有的賬戶名和密碼，不允許互相借用，其操作與考核以及績(jī)效掛鉤，杜絕其他人員使用專屬賬戶。(2)完善內(nèi)部監(jiān)督制度。系統(tǒng)操作人員與系統(tǒng)維護(hù)人員要明確分離，不能互相兼任。分級(jí)授權(quán)還要配合多級(jí)審查與審核制度，上級(jí)管理人員在審核與審查下級(jí)人員的操作時(shí)，只有允否權(quán)，沒(méi)有修改權(quán)。(3)建立并落實(shí)嚴(yán)格的操機(jī)程序。一是硬件啟動(dòng)使用方面，比如外接設(shè)備與主機(jī)的開(kāi)關(guān)機(jī)程序，主機(jī)的硬件的使用程序等。二是，軟件操作規(guī)程及數(shù)據(jù)管理。比如系統(tǒng)的登錄與操作規(guī)程，數(shù)據(jù)文檔的建立與管理，數(shù)據(jù)文檔的加密控制以及存放路徑、備份等，都應(yīng)該建立完善的制度，并且貫徹執(zhí)行。

3.3外部防范措施

建立專業(yè)的防火墻與過(guò)濾系統(tǒng)，防范黑客入侵，以及內(nèi)部人員訪問(wèn)外網(wǎng)泄密。對(duì)于需要存取數(shù)據(jù)時(shí)，必須使用加密的便攜存儲(chǔ)設(shè)備。對(duì)內(nèi)部人員配發(fā)專門的加密U盤、移動(dòng)硬盤等設(shè)備，除此之外的設(shè)備，無(wú)法在內(nèi)部計(jì)算機(jī)上讀取。定期對(duì)這些設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一的殺毒管理。

篇9

(二)提升集團(tuán)企業(yè)的會(huì)計(jì)管理水平

利用人工進(jìn)行管理，在集團(tuán)企業(yè)管理工作中非常容易受到管理工作人員工作狀態(tài)的影響，進(jìn)而導(dǎo)致在財(cái)務(wù)管理工作中容易出現(xiàn)失誤，降低集團(tuán)企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作效率。更為重要的是，由于一直以來(lái)很大一部分的企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)管理管理工作不是很重視，管理人員的管理水平有限，很難保證財(cái)務(wù)管理工作能夠得到有效落實(shí)，在一定程度上造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失。而實(shí)現(xiàn)企業(yè)會(huì)計(jì)的管理信息化，就能夠有效解決該問(wèn)題。首先，有效結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)以及自動(dòng)化技術(shù)等構(gòu)建而成的信息管理系統(tǒng)具有比較強(qiáng)的穩(wěn)定性和精確性，很少會(huì)出現(xiàn)工作失誤。并且，在當(dāng)前的信息管理系統(tǒng)中，即使因?yàn)椴僮魇д`而出現(xiàn)失誤，管理系統(tǒng)也會(huì)在第一時(shí)間進(jìn)行提示，由工作人員及時(shí)決，將影響降至最低。其次，隨著集團(tuán)企業(yè)信息化管理的實(shí)現(xiàn)以及不斷發(fā)展，財(cái)務(wù)管理管理還會(huì)逐漸實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化和智能化，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升財(cái)務(wù)管理水平。

二、實(shí)現(xiàn)企業(yè)會(huì)計(jì)管理信息化實(shí)施效率的有效對(duì)策

(一)提供足夠的資金支持

就當(dāng)前的社會(huì)企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，實(shí)現(xiàn)企業(yè)會(huì)計(jì)管理的信息化已經(jīng)成為一種必然形式，并且，經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明，實(shí)現(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的信息化，不僅能夠有效提升企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平和管理工作效率，還能夠進(jìn)一步降低企業(yè)財(cái)務(wù)管理的實(shí)際成本，提升企業(yè)的整體經(jīng)濟(jì)效益，這對(duì)于集團(tuán)企業(yè)來(lái)講，具有非常重要的發(fā)展意義。所以說(shuō)，作為一個(gè)企業(yè)，就應(yīng)該積極實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的信息化，并為信息管理系統(tǒng)的構(gòu)建提供足夠的資金支持。在構(gòu)建信息管理系統(tǒng)的過(guò)程中，對(duì)于一些資金力量并不是很充足的中小型建集團(tuán)企業(yè)而言，為了避免因?yàn)闃?gòu)建信息管理系統(tǒng)的投入資金過(guò)大而對(duì)企業(yè)自身的經(jīng)營(yíng)和管理工作造成影響，還可以通過(guò)系統(tǒng)分級(jí)構(gòu)建的方式來(lái)逐步完成信息管理系統(tǒng)的構(gòu)建，在實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理管理信息化的同時(shí)降低企業(yè)的財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)。

(二)完善系統(tǒng)功能

集團(tuán)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理工作是一項(xiàng)較為繁雜的工作，其中不但涵蓋了企業(yè)項(xiàng)目預(yù)算，人力資源的管理、材料采購(gòu)管理、資金支出管理，還包括企業(yè)材料購(gòu)進(jìn)管理、費(fèi)用管理以及年終結(jié)算管理等。在這些財(cái)務(wù)管理工作當(dāng)中，其中任何一個(gè)出現(xiàn)問(wèn)題都會(huì)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作造成嚴(yán)重的影響。所以說(shuō)，在對(duì)集團(tuán)企業(yè)會(huì)計(jì)工作實(shí)施信息化管理的過(guò)程中，一定要對(duì)管理系統(tǒng)功能實(shí)施有效改進(jìn)和完善，防止系統(tǒng)功能出現(xiàn)相互制約性。

(三)重視企業(yè)自身的信息化建設(shè)，加強(qiáng)系統(tǒng)軟件更新

依照集團(tuán)企業(yè)自身的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展的特性，不同集團(tuán)企業(yè)應(yīng)該建立起不一樣的信息化財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，以更好地提升企業(yè)財(cái)務(wù)管理的效率。在此過(guò)程中，企業(yè)需要不斷增強(qiáng)對(duì)自身的會(huì)計(jì)信息化建設(shè)，并有針對(duì)性對(duì)自身的財(cái)務(wù)信息化管理系統(tǒng)和系統(tǒng)軟件進(jìn)行更新。在信息化管理工作中，軟件是整個(gè)集團(tuán)企業(yè)信息化建設(shè)有效實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，要是集團(tuán)企業(yè)軟件資源不足，即使擁有優(yōu)秀的硬件資源，也很難實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)的高效性。所以說(shuō)，為了不斷加強(qiáng)集團(tuán)企業(yè)的會(huì)計(jì)信息化建設(shè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作效率的有效提升，企業(yè)就應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)信息管理系統(tǒng)和相關(guān)軟件的開(kāi)發(fā)與更新，保證系統(tǒng)的實(shí)時(shí)性和高效性，使其能夠滿足管理難度越來(lái)越高的財(cái)務(wù)管理工作的需求，更好的促進(jìn)集團(tuán)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提升和持續(xù)發(fā)展。

篇10

會(huì)計(jì)信息化是指將會(huì)計(jì)信息作為管理信息資源，全面運(yùn)用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)通信為主的信息技術(shù)對(duì)其進(jìn)行獲取、加工、傳輸、應(yīng)用等處理，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、控制決策和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行提供充足、實(shí)時(shí)、全方位的信息。

(二)會(huì)計(jì)信息化的特征

會(huì)計(jì)信息化屬于信息社會(huì)的產(chǎn)物，也是未來(lái)會(huì)計(jì)的發(fā)展方向。一方面，它在會(huì)計(jì)學(xué)科中引入計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通信等先進(jìn)的信息技術(shù)，將這些技術(shù)與傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)工作結(jié)合在一起，改善企業(yè)在業(yè)務(wù)核算、財(cái)務(wù)處理等方面的效果；另一方面，它還表現(xiàn)出與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)不同的特征。會(huì)計(jì)信息化具有普遍性、集成性、動(dòng)態(tài)性、漸進(jìn)性等特征。現(xiàn)階段的會(huì)計(jì)信息化還沒(méi)有構(gòu)建起適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的完善的會(huì)計(jì)理論體系，因此，現(xiàn)代信息技術(shù)首先要在會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)教育、會(huì)計(jì)工作及會(huì)計(jì)管理等領(lǐng)域得到普遍性的應(yīng)用。會(huì)計(jì)信息化的集成性是指通過(guò)重整傳統(tǒng)會(huì)計(jì)組織與業(yè)務(wù)處理流程，以支持“虛擬企業(yè)”、“數(shù)據(jù)銀行”等新的組織形式和管理模式。信息集成包括三個(gè)層面：一是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)領(lǐng)域的信息集成，即財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)之間的信息集成；二是實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織內(nèi)部業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)的一體化；三是實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織內(nèi)外信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的集成。會(huì)計(jì)信息的動(dòng)態(tài)性是指無(wú)論是會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的采集還是處理都是實(shí)時(shí)的、動(dòng)態(tài)的。會(huì)計(jì)信息化的漸進(jìn)性是指以信息技術(shù)去適應(yīng)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)模式，傳統(tǒng)會(huì)計(jì)模式與現(xiàn)代信息技術(shù)相互適應(yīng)，以現(xiàn)代信息技術(shù)去重構(gòu)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)模式這樣一個(gè)發(fā)展過(guò)程。

二、會(huì)計(jì)信息化下審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)因素及特征

隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，企業(yè)在財(cái)務(wù)管理上也逐漸趨向信息化管理。在這樣的背景之下，越來(lái)越多的會(huì)計(jì)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)相繼出現(xiàn)，其種類繁多，產(chǎn)生的主要因素也不盡相同。

(一)會(huì)計(jì)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)

會(huì)計(jì)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，主要是指企業(yè)或單位在審計(jì)過(guò)程中所面臨的未知的危險(xiǎn)，也就是企業(yè)或單位所應(yīng)該承擔(dān)的相應(yīng)的工作責(zé)任。據(jù)研究表明，會(huì)計(jì)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)主要分為重大報(bào)錯(cuò)風(fēng)險(xiǎn)和檢查風(fēng)險(xiǎn)兩大類。其中重大報(bào)錯(cuò)風(fēng)險(xiǎn)是審計(jì)人員不可控制的，而檢查風(fēng)險(xiǎn)是審計(jì)人員可以有效控制的。重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)是指財(cái)務(wù)報(bào)表在審計(jì)前存在的重大錯(cuò)報(bào)的可能性。重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)由戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)營(yíng)流程風(fēng)險(xiǎn)、控制風(fēng)險(xiǎn)和會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)組成，其產(chǎn)生的原因也相當(dāng)復(fù)雜，它是審計(jì)人員不可控制的，但在審計(jì)的過(guò)程中可以有效地進(jìn)行評(píng)估和積極應(yīng)對(duì)。具體的評(píng)估可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：一是審計(jì)判斷構(gòu)成重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)構(gòu)成因素，二是審計(jì)判斷構(gòu)造重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)因素的權(quán)重，三是審計(jì)判斷構(gòu)造預(yù)防重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的總體審計(jì)策略和具體審計(jì)計(jì)劃。積極應(yīng)對(duì)重大報(bào)錯(cuò)風(fēng)險(xiǎn)的策略有：初步了解及合理評(píng)估企業(yè)重要戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)、識(shí)別關(guān)鍵經(jīng)營(yíng)流程并確定流程層次經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、合理評(píng)估企業(yè)重大報(bào)錯(cuò)風(fēng)險(xiǎn)。檢查風(fēng)險(xiǎn)是指某幾個(gè)認(rèn)定存在錯(cuò)報(bào)，該錯(cuò)報(bào)單獨(dú)或連同其他錯(cuò)報(bào)是重大的，但注冊(cè)會(huì)計(jì)師未能發(fā)現(xiàn)這種錯(cuò)報(bào)的可能性。但這一風(fēng)險(xiǎn)是審計(jì)人員在檢查工作中可以有效控制的。通過(guò)審計(jì)人員科學(xué)有效的檢查，可以盡量減少錯(cuò)誤信息和虛假信息。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)普遍運(yùn)用的環(huán)境下，審計(jì)人員的業(yè)務(wù)能力以及對(duì)硬件、軟件的綜合處理能力都需要大幅提高。但是有些會(huì)計(jì)審計(jì)人員還不能對(duì)計(jì)算機(jī)這一現(xiàn)代化工具進(jìn)行熟練操作，因此，在審計(jì)檢查有關(guān)數(shù)據(jù)的時(shí)候，審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)難免會(huì)不斷擴(kuò)大。在既定的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)水平下，可接受的檢查風(fēng)險(xiǎn)水平與認(rèn)定層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估結(jié)果成反向關(guān)系。評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)越高，可接受的檢查風(fēng)險(xiǎn)越低；反之，則可接受的檢查風(fēng)險(xiǎn)越高。

(二)會(huì)計(jì)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的主要因素

在信息技術(shù)不斷發(fā)展的新環(huán)境下，審計(jì)工作中出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)有的是可以控制的，有的是不可控制的。不管是可控的風(fēng)險(xiǎn)還是不可控的風(fēng)險(xiǎn)，它們的產(chǎn)生都有著深層的因素。

1、逐漸加劇的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，這就使更多的企業(yè)面臨著不確定的市場(chǎng)因素和前所未有的巨大挑戰(zhàn)。雖然在運(yùn)用信息技術(shù)基礎(chǔ)上的會(huì)計(jì)審計(jì)方面的誤差能相對(duì)降低，但某些管理者為了提高財(cái)務(wù)報(bào)表的財(cái)務(wù)能力和盈利能力，可能會(huì)篡改相關(guān)的審計(jì)數(shù)據(jù)，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的需要，從而增加會(huì)計(jì)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。

2、會(huì)計(jì)審計(jì)部門的相關(guān)制度不夠完善

在現(xiàn)階段的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境之下，企業(yè)審計(jì)部門的制度問(wèn)題逐漸凸顯出來(lái)。由于企業(yè)制度的不完善，企業(yè)在工作過(guò)程中沒(méi)有按照既定要求進(jìn)行審計(jì)，也沒(méi)有按照規(guī)定的程序按時(shí)進(jìn)行審計(jì)的復(fù)核工作。會(huì)計(jì)審核的相關(guān)考核制度出現(xiàn)漏洞，會(huì)使會(huì)計(jì)人員不能明確會(huì)計(jì)審核的工作目標(biāo)。還有一些審計(jì)員工的思想政治覺(jué)悟偏低，專業(yè)能力素質(zhì)也不高，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)淡薄，導(dǎo)致對(duì)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)不夠全面，容易產(chǎn)生或加大會(huì)計(jì)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。

3、審計(jì)對(duì)象的變化和審計(jì)內(nèi)容的擴(kuò)展

會(huì)計(jì)審計(jì)的對(duì)象一般情況下都是其監(jiān)督檢查的客體。隨著全球化經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)的普及，審計(jì)機(jī)構(gòu)也越來(lái)越國(guó)際化，會(huì)計(jì)審計(jì)業(yè)務(wù)的項(xiàng)目量日趨增加，需要審計(jì)的內(nèi)容也越來(lái)越多。會(huì)計(jì)審計(jì)工作中出現(xiàn)互相融合和交叉的現(xiàn)象，例如，在審計(jì)過(guò)程中對(duì)審計(jì)對(duì)象分類的變化沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)更改，造成交叉重復(fù)的現(xiàn)象。在審計(jì)內(nèi)容上各個(gè)行業(yè)的審計(jì)內(nèi)容不同，但對(duì)于劃分界限不明確的行業(yè)領(lǐng)域開(kāi)展審計(jì)工作就會(huì)出現(xiàn)內(nèi)容上的相互融合，使會(huì)計(jì)審計(jì)工作面臨著新的挑戰(zhàn)。因此，會(huì)計(jì)審計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)也逐漸在增大。

4、會(huì)計(jì)審計(jì)人員的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德素養(yǎng)

會(huì)計(jì)審計(jì)是一項(xiàng)涉及面廣，內(nèi)容相當(dāng)復(fù)雜的工作，需要相關(guān)的工作人員具有開(kāi)闊的眼界和豐富的知識(shí)積累。只有擁有豐富知識(shí)積累的人才能更加容易的做好審計(jì)工作。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)企業(yè)的會(huì)計(jì)審計(jì)人員的綜合知識(shí)水平欠缺，導(dǎo)致他們的業(yè)務(wù)能力受到嚴(yán)重的限制。現(xiàn)階段，一些大企業(yè)工作人員的業(yè)務(wù)能力很難適應(yīng)這些企業(yè)的快速發(fā)展，因此給會(huì)計(jì)審計(jì)工作帶來(lái)一定的風(fēng)險(xiǎn)。另一方面，一些會(huì)計(jì)審計(jì)的從業(yè)人員自身的職業(yè)素養(yǎng)不高，這也導(dǎo)致審計(jì)工作中出現(xiàn)不必要的風(fēng)險(xiǎn)。

5、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)及監(jiān)督檢查工作的相關(guān)法律制度嚴(yán)重缺失

社會(huì)經(jīng)濟(jì)在不斷地發(fā)展，國(guó)家對(duì)于經(jīng)濟(jì)的相關(guān)政策措施也在發(fā)生變化。形形的問(wèn)題和情況接踵而來(lái)，而會(huì)計(jì)審計(jì)工作的相關(guān)法律法規(guī)的建設(shè)并不完善。例如，對(duì)會(huì)計(jì)審計(jì)工作中出現(xiàn)的檢查風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)，怎樣承擔(dān)等問(wèn)題都沒(méi)有具體的制度規(guī)定。此外，審計(jì)工作的監(jiān)督檢查工作應(yīng)該由哪些人員來(lái)執(zhí)行，依據(jù)什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷也沒(méi)有明確的政策制度。因此，使審計(jì)工作無(wú)法做到有法可依。在會(huì)計(jì)審計(jì)的過(guò)程中出現(xiàn)的一些新問(wèn)題沒(méi)有相關(guān)的法律來(lái)解決，這樣很容易引發(fā)會(huì)計(jì)審計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)。

(三)會(huì)計(jì)信息化審計(jì)的特征

會(huì)計(jì)信息化審計(jì)是指審計(jì)人員接受委托或授權(quán)，收集并評(píng)估證據(jù)，從而判斷主要會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)是否有效做到保護(hù)資產(chǎn)、維護(hù)數(shù)據(jù)完整并以最高的效率完成組織目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和信息化時(shí)代的到來(lái)，會(huì)計(jì)信息化審計(jì)已經(jīng)成為企業(yè)會(huì)計(jì)審計(jì)工作的一個(gè)必然趨勢(shì)。它與傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)審計(jì)工作有微妙的不同之處，呈現(xiàn)出其固有的特征。

1、會(huì)計(jì)審計(jì)工作一律采取信息化技術(shù)

當(dāng)前，我國(guó)的會(huì)計(jì)審計(jì)工作也順應(yīng)了信息化不斷發(fā)展的時(shí)代要求，在工作中全面應(yīng)用全新的信息化技術(shù)，特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用。這樣不僅減少了會(huì)計(jì)審計(jì)工作的復(fù)雜性和冗長(zhǎng)性，也有效地改善了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)審計(jì)工作出現(xiàn)的操作標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、審計(jì)條件不足、培訓(xùn)制度缺失等弊端。盡管現(xiàn)階段我國(guó)的會(huì)計(jì)審計(jì)工作還不夠完善，但是這種全新的信息化審計(jì)模式已經(jīng)為以后的會(huì)計(jì)審計(jì)工作奠定了良好的基礎(chǔ)，會(huì)在未來(lái)的日子里得到有效的發(fā)展。

2、信息化技術(shù)的適應(yīng)能力較強(qiáng)

會(huì)計(jì)信息化審計(jì)工作的環(huán)境具有較強(qiáng)的多元性和系統(tǒng)性。目前信息化的主要特點(diǎn)是高節(jié)奏的更新。那么，信息化審計(jì)工作也要及時(shí)適應(yīng)這樣的工作特點(diǎn)，達(dá)到審計(jì)工作既定的目標(biāo)要求。會(huì)計(jì)信息化審計(jì)工作在多變的工作環(huán)境中具有較強(qiáng)的適應(yīng)性，能及時(shí)控制會(huì)計(jì)審計(jì)工作中出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題。

3、會(huì)計(jì)信息化審計(jì)技術(shù)能快速提升傳統(tǒng)審計(jì)工作的效率

信息化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使得一些企業(yè)將會(huì)計(jì)審計(jì)工作從企業(yè)中分離出來(lái)，使此類工作的風(fēng)險(xiǎn)降低，同時(shí)能有效地提高工作效率。會(huì)計(jì)信息化審計(jì)工作的逐漸推廣，可以使工作人員從強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)體系中，獲取大量有效的數(shù)據(jù)和豐富的信息。加之在信息化技術(shù)的背景下，企業(yè)會(huì)為會(huì)計(jì)審計(jì)工作提供高配置的工作平臺(tái)，能夠使會(huì)計(jì)審計(jì)工作的效率在低風(fēng)險(xiǎn)的前提下穩(wěn)步提高，得到更好的發(fā)展。

三、尋求會(huì)計(jì)信息化下審計(jì)工作快速發(fā)展的策略措施

在經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展之下，會(huì)計(jì)信息化審計(jì)工作的時(shí)代也已經(jīng)悄然到來(lái)。面對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)審計(jì)工作中出現(xiàn)的較多風(fēng)險(xiǎn)，我們需要分析并了解這些風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因及主要因素，結(jié)合會(huì)計(jì)信息化審計(jì)的特征，我們需要積極尋求在信息技術(shù)高度發(fā)展中的企業(yè)會(huì)計(jì)信息化審計(jì)的策略，并提出如何開(kāi)展會(huì)計(jì)信息化審計(jì)工作。針對(duì)會(huì)計(jì)審計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)因素，在會(huì)計(jì)信息化審計(jì)工作中，結(jié)合信息化審計(jì)工作的特征，實(shí)施有效的策略措施有助于避免或降低審計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)而使會(huì)計(jì)信息化審計(jì)工作得到更好的發(fā)展。

(一)建立合理有效的會(huì)計(jì)審計(jì)原則

在會(huì)計(jì)信息化審計(jì)工作中，發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，建立健全完善的會(huì)計(jì)審計(jì)原則能有效解決會(huì)計(jì)信息化審計(jì)工作中出現(xiàn)的，由于工作環(huán)境多樣性所造成的審計(jì)工作質(zhì)量差效率低、審計(jì)人員的職業(yè)素養(yǎng)和道德水平欠缺、審計(jì)工作計(jì)劃性獨(dú)立性不強(qiáng)等問(wèn)題。審計(jì)機(jī)構(gòu)和政府部門要從全局出發(fā)，結(jié)合當(dāng)前審計(jì)工作出現(xiàn)的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，制定切實(shí)有效的會(huì)計(jì)審計(jì)原則：第一，堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信，實(shí)事求是的工作態(tài)度。第二，及時(shí)制定審計(jì)工作計(jì)劃。第三，保持審計(jì)工作的獨(dú)立性。第四，確保審計(jì)工作的質(zhì)量?jī)?yōu)先，并兼顧其效率。政府在這樣的過(guò)程中要保證會(huì)計(jì)審計(jì)工作的穩(wěn)步進(jìn)行，這樣就能對(duì)一定的問(wèn)題和失誤采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。另外會(huì)計(jì)審計(jì)行業(yè)本身也要足夠重視這樣的審計(jì)原則，將理論與實(shí)踐向結(jié)合，努力提高會(huì)計(jì)審計(jì)工作的效率。

(二)提高審計(jì)工作的安全防范意識(shí)，強(qiáng)化審計(jì)工作人員的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)

會(huì)計(jì)審計(jì)工作中風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生是不可避免的，程度輕的會(huì)造成企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失，嚴(yán)重的會(huì)使會(huì)計(jì)審計(jì)信息失真，導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息使用者的決策失誤，從而必須承擔(dān)一定的法律責(zé)任。因此，提高審計(jì)工作中的安全防范意識(shí)，可以使會(huì)計(jì)審計(jì)工作中的風(fēng)險(xiǎn)降低到最小。在實(shí)際的工作中，不僅要追求工作效率和企業(yè)的利益，也要考慮到審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)刻存在，采取有效的措施合理地避免風(fēng)險(xiǎn)，這樣才能使整個(gè)會(huì)計(jì)審計(jì)工作得到正常的發(fā)展。

(三)積極引進(jìn)會(huì)計(jì)信息化審計(jì)人才，定期組織培訓(xùn)

在會(huì)計(jì)信息化審計(jì)工作中，審計(jì)人員是主體，他們的工作能力直接決定了會(huì)計(jì)審計(jì)工作的質(zhì)量。積極引進(jìn)會(huì)計(jì)信息化審計(jì)人才，并對(duì)原有的審計(jì)人才定期組織培訓(xùn)是非常重要的一項(xiàng)工作，也是企業(yè)會(huì)計(jì)審計(jì)水平快速發(fā)展的保障。因此，企業(yè)可以對(duì)原有的審計(jì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。在這樣的培訓(xùn)中要針對(duì)員工自身的不足，安排有針對(duì)性的培訓(xùn)。另外，在我國(guó)的各大高校中培養(yǎng)了頂尖的會(huì)計(jì)審計(jì)人才，企業(yè)要在信息化審計(jì)的環(huán)境下，積極引進(jìn)審計(jì)人才，為企業(yè)選拔出優(yōu)秀的會(huì)計(jì)審計(jì)人才。

(四)注重會(huì)計(jì)信息化審計(jì)的宣傳力度

雖然我國(guó)的會(huì)計(jì)信息化審計(jì)已經(jīng)走上了一條相當(dāng)好的發(fā)展道路，但是對(duì)會(huì)計(jì)信息化審計(jì)的宣傳不能停止。在傳統(tǒng)會(huì)計(jì)審計(jì)逐漸退出企業(yè)審計(jì)舞臺(tái)的同時(shí)，要加大對(duì)會(huì)計(jì)信息化審計(jì)工作的宣傳力度，推廣信息化審計(jì)的技術(shù)，使會(huì)計(jì)信息化審計(jì)走上一條良性的發(fā)展道路。

篇11

1.會(huì)計(jì)信息對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程的影響。

1.1會(huì)計(jì)信息化影響企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告。會(huì)計(jì)信息化對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告具有一定的影響，主要表現(xiàn)為其對(duì)財(cái)務(wù)目標(biāo)、財(cái)務(wù)報(bào)告的載體以及具體內(nèi)容的影響。會(huì)計(jì)信息化提高了會(huì)計(jì)人員的效率，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展態(tài)勢(shì)。但隨著信息化的提高，使用者逐漸增多，信息的使用時(shí)間就很難控制。同時(shí)，存在著使用版權(quán)、專利權(quán)等問(wèn)題。此類無(wú)形資產(chǎn)在財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)容上占據(jù)了十分重要的地位，這也使得企業(yè)決策者開(kāi)始重視其無(wú)形資產(chǎn)的管理。但很多企業(yè)忽視這一方面的管理，使得企業(yè)經(jīng)濟(jì)損失加大。信息化時(shí)代，紙張財(cái)務(wù)報(bào)告多數(shù)被取消，充分提高了效率，存儲(chǔ)問(wèn)題得到解決。1.2會(huì)計(jì)信息化影響會(huì)計(jì)操作手段。企業(yè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)人員在對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行管理時(shí)，往往利用一些大型數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息化。但這樣影響了多位使用者的同時(shí)訪問(wèn)，且設(shè)備的性能降低。信息化處理文件的效率得到提高的同時(shí)，其安全性也需要進(jìn)一步得到保證。也就是說(shuō)，會(huì)計(jì)信息化已經(jīng)對(duì)我國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的管理手段和操作手段造成了深遠(yuǎn)的影響。而在這一環(huán)境下，財(cái)務(wù)專家與決策支持系統(tǒng)的出現(xiàn)使得財(cái)務(wù)決策者能夠獲得更準(zhǔn)確的信息，從而做出正確的決策。1.3會(huì)計(jì)信息化影響會(huì)計(jì)模型。這一點(diǎn)主要體現(xiàn)為：會(huì)計(jì)信息化使得會(huì)計(jì)監(jiān)督的力度降低，會(huì)計(jì)核算功能被淡化。在會(huì)計(jì)決策的過(guò)程中使會(huì)計(jì)核算滿足會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程。在會(huì)計(jì)信息化時(shí)代，企業(yè)不再?gòu)?qiáng)調(diào)傳統(tǒng)業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)之間的分離，而是使兩者很好的結(jié)合在一起，相互制約和影響，一方面確保了企業(yè)業(yè)績(jī)的提升，另一方面確保了企業(yè)人員的自覺(jué)性。也就是說(shuō)，會(huì)計(jì)模型發(fā)生了變化。

2.會(huì)計(jì)信息化對(duì)會(huì)計(jì)處理硬件的影響。

2.1會(huì)計(jì)信息化對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)具有較高的要求。無(wú)紙化的會(huì)計(jì)信息模式對(duì)計(jì)算機(jī)硬件具有更高的要求，但對(duì)于頻繁變更的會(huì)計(jì)信息，這一模式存在一定的不足。同時(shí)，其對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性具有較高的要求。首先，在硬件安裝過(guò)程中，自動(dòng)信息處理的效率制約著系統(tǒng)的安全，一旦處理失誤，則很容易導(dǎo)致硬件系統(tǒng)無(wú)法正常使用；在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全性上，會(huì)計(jì)信息受到病毒或者黑客的攻擊，使網(wǎng)絡(luò)交易處于危險(xiǎn)的境地。同時(shí)，在無(wú)紙化時(shí)代會(huì)計(jì)信息對(duì)系統(tǒng)軟件具有更高的要求，要求企業(yè)軟件設(shè)施不但要滿足本公司內(nèi)部的會(huì)計(jì)預(yù)算等工作，還要能夠與平行單位之間進(jìn)行對(duì)比，從而制定企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。也就是說(shuō)，在信息化時(shí)代，會(huì)計(jì)操作人員不但要具有較強(qiáng)的核算能力，還要對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行具體的把握，獲取對(duì)單位有意義的內(nèi)容。促進(jìn)本企業(yè)的財(cái)會(huì)活動(dòng)發(fā)展。并且，隨著電子商務(wù)業(yè)務(wù)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的崛起，企業(yè)需要處理的信息更多、更精細(xì)。這對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)、能力等都具有較高的要求。這使得會(huì)計(jì)信息對(duì)企業(yè)發(fā)展方向產(chǎn)生了影響，企業(yè)應(yīng)將多元化發(fā)展作為其長(zhǎng)期目標(biāo)，從而對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息軟件系統(tǒng)進(jìn)行改造，滿足當(dāng)下的全新軟件系統(tǒng)規(guī)定。2.2會(huì)計(jì)信息化要求會(huì)計(jì)人員具有更高的素養(yǎng)。會(huì)計(jì)信息化時(shí)代對(duì)企業(yè)的影響還體現(xiàn)在其對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)核算操作人員素質(zhì)的要求上。在這一要求下，會(huì)計(jì)核算人員應(yīng)不斷全能化，不但要具有專業(yè)知識(shí)，還要具有管控能力。并且要在遵守原則的情況下，不斷實(shí)現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新。目前，很多企業(yè)存在專業(yè)知識(shí)不足，且不能夠掌握網(wǎng)絡(luò)操作手段的現(xiàn)象。對(duì)于會(huì)計(jì)管理和企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)測(cè)能力幾乎為零，影響了企業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的決策。信息化時(shí)代，會(huì)計(jì)人員要具有敏銳的思維，先進(jìn)的理念，不斷的提高個(gè)人素養(yǎng)，才能促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。2.3會(huì)計(jì)信息化要求企業(yè)構(gòu)建合理的相關(guān)制度。信息化時(shí)代，企業(yè)人員獲得信息的途徑更加豐富，為會(huì)計(jì)核算工作帶來(lái)了方便，但與此同時(shí)，也給企業(yè)會(huì)計(jì)信息的安全帶來(lái)一定的威脅，資源共享使企業(yè)信息易受到病毒侵害，從而導(dǎo)致信息丟失，造成企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失。因此，會(huì)計(jì)信息化時(shí)代，構(gòu)建政策法規(guī)和會(huì)計(jì)操作平臺(tái)框架是企業(yè)發(fā)展的重要目標(biāo)。會(huì)計(jì)人員因此面臨著更大的壓力。國(guó)家和企業(yè)應(yīng)制定相關(guān)條例，積極分析網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)的發(fā)展流程。

三、企業(yè)實(shí)施會(huì)計(jì)信息化的原因

會(huì)計(jì)信息化對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的影響決定了其重要作用，因此企業(yè)需要實(shí)施會(huì)計(jì)信息化。其主要原因體現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

1.提高了會(huì)計(jì)信息的開(kāi)放程度。

會(huì)計(jì)信息化使企業(yè)人員獲得會(huì)計(jì)信息的途徑增加，且能夠更快獲得會(huì)計(jì)信息，實(shí)現(xiàn)了資源的開(kāi)放和共享。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，企業(yè)收集相關(guān)信息更加方便，效率也越來(lái)越高。會(huì)計(jì)資源的開(kāi)放程度決定了企業(yè)的發(fā)展，目前其正朝著有利的方向發(fā)展，但信息化的積極作用需要進(jìn)一步體現(xiàn)。

2.促進(jìn)了會(huì)計(jì)行業(yè)改革。

會(huì)計(jì)行業(yè)涉及多個(gè)專業(yè)，其效率問(wèn)題十分重要。無(wú)論是會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)還是會(huì)計(jì)處理，信息化都取代了以往的電算化和其他會(huì)計(jì)核算方式，企業(yè)的生產(chǎn)效率提高。同時(shí)，也使其面臨更多的機(jī)遇，要獲得這種機(jī)遇，企業(yè)就必須進(jìn)行改革。因此我們說(shuō)會(huì)計(jì)信息化一定程度上促進(jìn)了會(huì)計(jì)行業(yè)改革。

3.出現(xiàn)了電子貨幣這一形式。

會(huì)計(jì)信息化充分利用了電子商務(wù)這一平臺(tái)，使得企業(yè)資金的流動(dòng)形式從傳統(tǒng)貨幣轉(zhuǎn)換為貨幣與電子貨幣相結(jié)合。這給企業(yè)之間合作中的資金來(lái)往更加方便，也節(jié)省了企業(yè)財(cái)務(wù)人員大量的時(shí)間，提高企業(yè)的工作效率。

4.方便使用者的使用。

會(huì)計(jì)信息化實(shí)現(xiàn)了聯(lián)網(wǎng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)施，這樣使得企業(yè)會(huì)計(jì)信息透明化，使得企業(yè)管理人員獲得會(huì)計(jì)信息的獲得更加及時(shí)。也為使用者提供了更加方便的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了信息的多元化，加速了企業(yè)的發(fā)展。

四、如何提高會(huì)計(jì)信息化對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的積極作用

1.加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息化的法律保障。

制定相關(guān)的法律法規(guī)能夠提高信息化的規(guī)范性，從而確保其朝正確的方向發(fā)展。確保會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性，使企業(yè)獲得有價(jià)值的會(huì)計(jì)信息。宣傳法律規(guī)則具體要做到以下幾點(diǎn)：（1）對(duì)會(huì)計(jì)法進(jìn)行大力宣傳，使得使用者和管理者能夠?qū)ζ渚哂懈畹牧私猓瑥亩趯?shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息化的過(guò)程中嚴(yán)格約束自己，確保會(huì)計(jì)信息化的規(guī)范化。（2）企業(yè)還應(yīng)加強(qiáng)立法工作的力度。只有在相關(guān)法律的基礎(chǔ)上對(duì)信息化進(jìn)行管理才能促進(jìn)其規(guī)范化。從而構(gòu)建完整的、安全的企業(yè)會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)。

2.提高會(huì)計(jì)信息化技術(shù)及其管理水平。

在會(huì)計(jì)信息化的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，其技術(shù)的提高是關(guān)鍵。而其實(shí)施過(guò)程如下：首先：加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制，構(gòu)建分級(jí)管理制度，并賦予管理人員和操作人員不同的權(quán)限，通過(guò)權(quán)限設(shè)置使操作更加安全，加大對(duì)設(shè)備病毒侵害的防范，進(jìn)行多級(jí)備份。其次：進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全防范功能，建立信息防火墻，建立能夠?qū)Y料進(jìn)行保護(hù)的操作系統(tǒng)。其中包括可查詢客戶的登錄時(shí)間和登錄時(shí)長(zhǎng)等信息。構(gòu)建吸引自動(dòng)識(shí)別功能，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，系統(tǒng)將能夠自動(dòng)報(bào)警。總之，會(huì)計(jì)信息之所以不規(guī)范，在于目前經(jīng)濟(jì)形式的快速發(fā)展，信息化管理尚處促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

3.提高會(huì)計(jì)人員的綜合素質(zhì)。

會(huì)計(jì)人員的綜合素質(zhì)對(duì)會(huì)計(jì)信息化的實(shí)現(xiàn)和規(guī)范化具有直接意義。我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)人員存在綜合素質(zhì)低的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在專業(yè)技能不強(qiáng)，因此要對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)。提高會(huì)計(jì)人員自身的意識(shí)，只有在此基礎(chǔ)上，會(huì)計(jì)人員才能夠主動(dòng)的去吸收與信息化緊密相關(guān)的資料，尤其是企業(yè)會(huì)計(jì)人員的核算能力，是其適應(yīng)會(huì)計(jì)工作的基本前提。企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)致力于提高企業(yè)會(huì)計(jì)人員對(duì)財(cái)務(wù)信息的分析能力和處理能力，并能夠利用現(xiàn)代化軟件對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行處理。同時(shí)，企業(yè)人員應(yīng)意識(shí)到，企業(yè)發(fā)展與每個(gè)人緊密相關(guān)，企業(yè)發(fā)展需要所有人共同努力。

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1.2有利于企業(yè)制定相應(yīng)的戰(zhàn)略

全面的預(yù)算管理實(shí)際上也可以看作是企業(yè)戰(zhàn)略管理的一方面，但是企業(yè)戰(zhàn)略管理制度的制定卻需要以預(yù)算管理來(lái)參考依據(jù)。因?yàn)轭A(yù)算管理方案的制訂綜合考慮了企業(yè)各種因素，包括生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)等，而企業(yè)戰(zhàn)略管理也需要考慮這些要點(diǎn)，所以如果能夠?qū)㈩A(yù)算管理內(nèi)容有效地融合進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略管理中，將會(huì)推動(dòng)企業(yè)邁向正規(guī)化。戰(zhàn)略管理實(shí)際上是一種長(zhǎng)期目標(biāo)，而預(yù)算管理完全可以看作是一種短期目標(biāo)，短期目標(biāo)制定合理，對(duì)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)有著巨大的幫助，而且企業(yè)也需要依據(jù)短期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度，來(lái)不斷調(diào)整長(zhǎng)期目標(biāo)。

2會(huì)計(jì)信息化環(huán)境下企業(yè)全面預(yù)算管理的對(duì)策

早期，我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，對(duì)企業(yè)的預(yù)算管理要求并不高，所以大多數(shù)企業(yè)都沒(méi)有預(yù)算管理的意識(shí)，但是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，則需要企業(yè)從各方面來(lái)對(duì)其進(jìn)行預(yù)算管理，盡可能支出，以此擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)效益，進(jìn)而能夠在競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的今天生存下去，但是不可否認(rèn)的是，我國(guó)現(xiàn)階段的企業(yè)預(yù)算管理不夠全面，同時(shí)也缺少科學(xué)性，因此需要采取對(duì)策，來(lái)提高企業(yè)預(yù)算管理水平。

2.1從管理基本流程入手

預(yù)算管理并不是一個(gè)環(huán)節(jié)或者一項(xiàng)內(nèi)容，而是一個(gè)具體的過(guò)程，企業(yè)要想做好預(yù)算管理工作，應(yīng)該從各個(gè)環(huán)節(jié)入手:第一，做好預(yù)算編制工作，預(yù)算本身就具有前瞻性，而編制水平直接關(guān)系到其預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性，因此這一環(huán)節(jié)十分重要。企業(yè)應(yīng)該按照自身經(jīng)營(yíng)發(fā)展的業(yè)務(wù)規(guī)劃來(lái)選擇適宜的預(yù)算方法與標(biāo)準(zhǔn)來(lái)編制出某一段時(shí)間內(nèi)的預(yù)算。企業(yè)財(cái)務(wù)部門在編制預(yù)算中負(fù)有主要的責(zé)任。一般而言，企業(yè)董事會(huì)會(huì)下達(dá)總預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)，財(cái)務(wù)部門應(yīng)該依據(jù)總預(yù)算目標(biāo)來(lái)將其進(jìn)行有效分解，形成能夠具體執(zhí)行的指標(biāo)體系，之后由相關(guān)委員會(huì)來(lái)具體下達(dá)執(zhí)行。第二，預(yù)算執(zhí)行，編制預(yù)算是否科學(xué)得當(dāng)，是否能夠充分的發(fā)揮效力，主要依靠的就是執(zhí)行力是否到位。企業(yè)預(yù)算一旦得到批復(fù)，每個(gè)部門都需要認(rèn)真對(duì)待，依據(jù)各部門自身的能力來(lái)將其進(jìn)行層層分解，以便更容易實(shí)現(xiàn)預(yù)算目標(biāo)。相關(guān)部門要從各個(gè)角度、各個(gè)層面出發(fā)，全面貫徹落實(shí)預(yù)算編制方案，責(zé)任明確，進(jìn)而形成緊張而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念A(yù)算管理氛圍。第三，預(yù)算調(diào)整，如果沒(méi)有特殊情況，經(jīng)過(guò)企業(yè)高層批復(fù)的預(yù)算方案不會(huì)變更，但是因?yàn)槭袌?chǎng)環(huán)境以及國(guó)家法律法規(guī)并不是停滯不前的，某一項(xiàng)政策的改變都有可能造成預(yù)算改變，企業(yè)預(yù)算方案執(zhí)行部門都需要視情況而定，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整預(yù)算，調(diào)整結(jié)束之后，不能立即執(zhí)行，需要由企業(yè)高層再一次進(jìn)行審查，審查無(wú)誤之后，立即執(zhí)行以免影響企業(yè)預(yù)算管理進(jìn)度。第四，預(yù)算評(píng)價(jià)，預(yù)算執(zhí)行情況需要企業(yè)高層定期對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，定期召開(kāi)分析會(huì)議，這樣既能夠了解具體的執(zhí)行情況，同時(shí)也能夠發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題，不斷地糾正，防止其偏差過(guò)大，預(yù)算評(píng)價(jià)屬于事后總結(jié)。在評(píng)價(jià)期間，需要綜合考慮各種問(wèn)題，以企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況為準(zhǔn)，既要定量，也需要定性，良好的預(yù)算評(píng)價(jià)能夠挖掘出企業(yè)預(yù)算管理的潛能，進(jìn)而為下一階段的預(yù)算管理打好基礎(chǔ)。

2.2正確處理好預(yù)算管理與企業(yè)其他業(yè)務(wù)之間的關(guān)系

因?yàn)槠髽I(yè)預(yù)算數(shù)據(jù)并不參與到日常的核算中，因此預(yù)算管理在企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展中屬于相對(duì)獨(dú)立的業(yè)務(wù)，所以要處理好其與其他業(yè)務(wù)之間的關(guān)系。首先，正確處理好預(yù)算管理與財(cái)務(wù)處理之間的關(guān)系，在編制預(yù)算方案時(shí)，其參考的數(shù)據(jù)大部分都需要財(cái)務(wù)部門來(lái)提供，而且其具體的執(zhí)行效果也是需要由財(cái)務(wù)部門記錄下來(lái)的相關(guān)數(shù)據(jù)總結(jié)出來(lái)，所以財(cái)務(wù)部門的作用幾乎貫穿于整個(gè)預(yù)算管理的始終，兩者之間互為影響，需要正確對(duì)待兩者之間的關(guān)系。其次，正確處理好預(yù)算管理與項(xiàng)目管理之間的關(guān)系，一般情況下，企業(yè)項(xiàng)目管理涉及的概算數(shù)據(jù)都是以預(yù)算管理中的相關(guān)數(shù)據(jù)作為參考，而如果將預(yù)算管理系統(tǒng)看作是全面管理系統(tǒng)，而將項(xiàng)目管理看作是專項(xiàng)管理，上述行為實(shí)際上就實(shí)現(xiàn)了兩者的一體化管理，具有十分重要的意義，如果能夠進(jìn)一步保持兩者之間的這種關(guān)系，對(duì)企業(yè)發(fā)展將具有不可比擬的作用。最后，正確處理好預(yù)算管理與生產(chǎn)計(jì)劃之間的關(guān)系，預(yù)算管理實(shí)際上就屬于生產(chǎn)計(jì)劃中的一部分，在生產(chǎn)計(jì)劃中需要做好生產(chǎn)預(yù)算以及材料采購(gòu)預(yù)算等，在編制預(yù)算方案時(shí)，要以企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃為依據(jù)，而不能脫離規(guī)劃，否則在具體執(zhí)行時(shí)將會(huì)困難重重。

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一、管理會(huì)計(jì)信息化的內(nèi)涵

管理會(huì)計(jì)的起源和成熟在西方，管理會(huì)計(jì)信息化是會(huì)計(jì)與信息技術(shù)的結(jié)合，在資金預(yù)算、資產(chǎn)管理和內(nèi)部風(fēng)控方面起著重要作用，是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校處理會(huì)計(jì)信息的重要渠道。管理會(huì)計(jì)信息化的順利實(shí)施，有助于增強(qiáng)高校的影響力和知名度。

二、高校管理會(huì)計(jì)信息化的重要性

我國(guó)高校的會(huì)計(jì)工作從傳統(tǒng)的手工記賬轉(zhuǎn)變?yōu)闀?huì)計(jì)電算化，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展會(huì)計(jì)信息化管理已逐漸成熟，信息技術(shù)的進(jìn)步促進(jìn)了會(huì)計(jì)信息化的完善，這不僅為會(huì)計(jì)信息化提供了便捷條件，也為管理層領(lǐng)導(dǎo)決策提供了參考基礎(chǔ)。高校應(yīng)當(dāng)積極開(kāi)展管理會(huì)計(jì)信息化的管理，提高會(huì)計(jì)工作的準(zhǔn)確性、及時(shí)性和科學(xué)性。其重要性主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:(一)利于提高會(huì)計(jì)工作效率。在會(huì)計(jì)信息化的系統(tǒng)中，與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合，使收集信息、儲(chǔ)存并交換過(guò)程中的繁瑣程序得到簡(jiǎn)化，使會(huì)計(jì)信息化的使用者體驗(yàn)更加廣泛、層次更加深化。與此同時(shí)，高校傳統(tǒng)手工處理的會(huì)計(jì)信息，工作量大，人力資源浪費(fèi)，容易出錯(cuò)。隨著高校擴(kuò)招，生源增加，會(huì)計(jì)工作量加大，工作內(nèi)容日益復(fù)雜。采用信息化的會(huì)計(jì)管理，是提高會(huì)計(jì)工作效率的根本之策，也為決策提供重要的科學(xué)根據(jù)。(二)有利于促進(jìn)高校的發(fā)展轉(zhuǎn)型。管理會(huì)計(jì)對(duì)信息的整合，是利用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提供的資料及其他資料進(jìn)行加工、整理和報(bào)告。管理會(huì)計(jì)信息化的成功實(shí)踐，是高校對(duì)生源、就業(yè)、校園聲譽(yù)、投資等方面做出正確預(yù)測(cè)的重要途徑。(三)有助于政府審計(jì)部門監(jiān)督檢查工作的開(kāi)展。管理會(huì)計(jì)信息化更為集中系統(tǒng)的反映高校的經(jīng)營(yíng)與管理，使得各項(xiàng)收入、支出及費(fèi)用狀況一目了然，便于審計(jì)部門的監(jiān)督，與此同時(shí)，對(duì)高校的內(nèi)部審計(jì)也大有裨益。

三、高校管理會(huì)計(jì)信息化現(xiàn)狀及問(wèn)題

(一)高校缺乏對(duì)管理會(huì)計(jì)信息化實(shí)踐的全局戰(zhàn)略部署。目前，我國(guó)高校缺乏對(duì)管理會(huì)計(jì)信息化的全局戰(zhàn)略部署。高校的各個(gè)管理部門之間各自為政，根據(jù)各自需要定制計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)，各系統(tǒng)之間沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，不便于集中統(tǒng)一管理，造成各系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)交換困難，易形成“信息孤島”。例如，當(dāng)學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)而獲得獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，由于校園系統(tǒng)無(wú)法和高校的財(cái)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)對(duì)接，仍需要借助人工方式將獎(jiǎng)學(xué)金名單傳遞給財(cái)務(wù)系統(tǒng)，不僅降低辦事效率且浪費(fèi)資源。缺乏統(tǒng)一的全局戰(zhàn)略部署仍是制約管理會(huì)計(jì)信息化的一個(gè)重要原因。(二)高校管理會(huì)計(jì)信息化的人才儲(chǔ)備不足。管理會(huì)計(jì)信息化與傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)工作不同，它是現(xiàn)代化的管理手段，是在信息技術(shù)方式下運(yùn)用現(xiàn)代化理念建立的新型會(huì)計(jì)模型。它在提升管理效能的同時(shí)也增加了應(yīng)用和管理難度，進(jìn)而對(duì)管理會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)提出了更高的要求。而高校既精通財(cái)務(wù)知識(shí)、又擁有決策思想的管理會(huì)計(jì)人員可謂鳳毛麟角，有的會(huì)計(jì)人員專業(yè)技能欠佳、法律意識(shí)淡薄等等這一系列問(wèn)題使得高校在推進(jìn)管理會(huì)計(jì)信息化建設(shè)的過(guò)程中舉步維艱。(三)高校管理會(huì)計(jì)信息化的網(wǎng)絡(luò)安全水平不高。首先，高校建立管理系統(tǒng)以來(lái)，信息安全監(jiān)管未能落實(shí)到位。互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)安全提出了更高的要求，預(yù)防黑客入侵、計(jì)算機(jī)病毒傳播等方面急需加強(qiáng)，高校發(fā)展信息化的同時(shí)需要建立網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警機(jī)制，完善安全保障機(jī)制及應(yīng)急管理，從而消除財(cái)務(wù)安全風(fēng)險(xiǎn)隱患。例如，2017年5月襲擊全球的“勒索”病毒，中國(guó)大陸部分高校學(xué)生反映電腦被病毒攻擊，文檔被加密。病毒疑似通過(guò)校園網(wǎng)傳播，導(dǎo)致高校的信息被盜。隨著高校管理會(huì)計(jì)信息化的建立及推廣，此類安全問(wèn)題若不能及時(shí)解決，將會(huì)造成無(wú)法估量的損失。其次，在管理會(huì)計(jì)信息開(kāi)放的背景下，職務(wù)犯罪屢見(jiàn)不鮮，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)違規(guī)操作等犯罪行為也隨之產(chǎn)生，將會(huì)不斷增加管理會(huì)計(jì)信息化的復(fù)雜性。(四)高校在管理會(huì)計(jì)信息化的建設(shè)方面資金投入不足。作為管理會(huì)計(jì)信息化的實(shí)踐者和培養(yǎng)者，一些高校的管理者由于認(rèn)識(shí)不足，易對(duì)管理會(huì)計(jì)信息化的實(shí)施產(chǎn)生抵觸情緒，導(dǎo)致資金投入不足，實(shí)踐過(guò)程半途而廢。首先，高校管理者需購(gòu)買服務(wù)器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，并完善相關(guān)的配套設(shè)施;其次，需購(gòu)買價(jià)格高昂的管理會(huì)計(jì)的軟件，市場(chǎng)上的管理會(huì)計(jì)軟件都需幾十萬(wàn)到上百萬(wàn)不等;最后，人力的投入也是不可忽視的，大量的人力資源是保證管理會(huì)計(jì)軟件順利運(yùn)行的重要保障。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)人員無(wú)法滿足管理會(huì)計(jì)信息化的時(shí)代要求，同時(shí)具備財(cái)務(wù)管理知識(shí)和計(jì)算機(jī)知識(shí)的復(fù)合型人才是系統(tǒng)得以實(shí)踐運(yùn)行的人力支撐。

四、高校如何有效實(shí)現(xiàn)管理會(huì)計(jì)的信息化建設(shè)

(一)建立完善的信息管理系統(tǒng)，加強(qiáng)信息共享。高校的管理者應(yīng)當(dāng)牽頭建立一個(gè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，對(duì)各部門所需的軟件進(jìn)行分析、調(diào)研并形成預(yù)案，建立一套因地制宜的信息化體系。對(duì)內(nèi)，詳細(xì)研究學(xué)校的運(yùn)作模式、組織機(jī)構(gòu)、財(cái)務(wù)管理等，優(yōu)化管理會(huì)計(jì)的業(yè)務(wù)流程，使學(xué)校的管理會(huì)計(jì)達(dá)到精細(xì)化和集約化。對(duì)外，方便政府部門及時(shí)監(jiān)督管理，有助于領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)營(yíng)管理。管理會(huì)計(jì)信息化保證數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)更新、準(zhǔn)確性以及數(shù)據(jù)保留的永久性，消除了傳統(tǒng)手工記賬事后核算的弊病，體現(xiàn)管理會(huì)計(jì)信息的快捷性和科學(xué)性。(二)加強(qiáng)高校管理會(huì)計(jì)信息化的人才儲(chǔ)備，提高從業(yè)人員整體素質(zhì)。管理會(huì)計(jì)信息化依托人來(lái)實(shí)現(xiàn)。一方面，高校應(yīng)當(dāng)廣納人才，由認(rèn)真負(fù)責(zé)的專業(yè)人才來(lái)實(shí)施信息化建設(shè)的具體工作，加強(qiáng)信息技術(shù)與管理會(huì)計(jì)的培訓(xùn)來(lái)推進(jìn)管理會(huì)計(jì)信息化的建設(shè)進(jìn)程。同時(shí)，實(shí)施管理會(huì)計(jì)信息化的繼續(xù)教育工作，對(duì)實(shí)踐過(guò)程中新增的問(wèn)題及時(shí)歸納整理，作為案例繼續(xù)培育研究人員，實(shí)現(xiàn)研發(fā)和培訓(xùn)兩手抓，不斷提高管理會(huì)計(jì)人員的綜合素質(zhì)和能力。另一方面，高校要跟隨時(shí)代的發(fā)展，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)改革，設(shè)置計(jì)算機(jī)與管理會(huì)計(jì)相融合的實(shí)踐課程，創(chuàng)新培育人才通道。(三)加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)安全的預(yù)警和管理工作。加強(qiáng)高校的網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警和管理工作，是夯實(shí)管理會(huì)計(jì)信息化的基礎(chǔ)，應(yīng)著力從以下兩方面進(jìn)行:第一是完善內(nèi)部審計(jì)監(jiān)管制度。嚴(yán)格授權(quán)控制，確保不同崗位各司其責(zé)，分級(jí)負(fù)責(zé)。對(duì)于核心系統(tǒng)，可借助防火墻、實(shí)名制登錄等手段，建立起嚴(yán)密的防御體系。對(duì)計(jì)算機(jī)的訪問(wèn)和控制設(shè)置權(quán)限。第二是完善的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備是保障網(wǎng)絡(luò)安全的基石。硬件方面可采用穩(wěn)定性能高的服務(wù)器，多重硬件防火墻等設(shè)備來(lái)保障數(shù)據(jù)安全;軟件方面，對(duì)于傳輸文件信息可采取加密方式傳輸，利用手機(jī)驗(yàn)證碼、指紋和靜態(tài)密碼等確認(rèn)對(duì)方身份，以保證管理會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)的安全運(yùn)行。(四)提高管理會(huì)計(jì)信息化認(rèn)識(shí)。高校建立完備的管理會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)，首先需得到政府的支持、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視。因此，有必要加強(qiáng)對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)在管理會(huì)計(jì)信息化方面的專題講座和培訓(xùn)，使其認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的緊迫性和重要性;其次，要保證資金在管理會(huì)計(jì)信息化建設(shè)中的投入，根據(jù)實(shí)際情況作出資金預(yù)算方案，保證系統(tǒng)建設(shè)的順利開(kāi)展。

總之，為完善高校的財(cái)務(wù)管理工作，應(yīng)大力推進(jìn)信息網(wǎng)絡(luò)化，有效利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)，提升財(cái)務(wù)管理水平，推動(dòng)管理會(huì)計(jì)信息化在我國(guó)高校有效地順利實(shí)施。

參考文獻(xiàn):