引論：我們?yōu)槟砹?3篇醫(yī)療裝備論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
具體操作實施
1采購控制
醫(yī)療衛(wèi)生裝備的質(zhì)量控制在設(shè)備購置之前便已經(jīng)開始，要選擇良好的品牌、適當(dāng)?shù)墓δ堋⒘己玫氖酆蠓?wù)[8]。醫(yī)療衛(wèi)生裝備選型時應(yīng)對臨床需求、裝備技術(shù)性能進行符合性評定，不得選技術(shù)性能落后、存在重大安全隱患、供應(yīng)商資質(zhì)不全等產(chǎn)品；采購時應(yīng)充分考慮開展衛(wèi)生裝備質(zhì)量控制檢測所需的檢測設(shè)備、人員培訓(xùn)、技術(shù)資料等內(nèi)容；到貨驗收時，除一般的符合性驗收檢查外，還需檢查是否滿足采購合同上明確的技術(shù)參數(shù)，還需對電氣安全、性能指標進行檢測、檢定并建立安裝驗收報告，作為后續(xù)醫(yī)療衛(wèi)生裝備的質(zhì)量控制基礎(chǔ)。
2醫(yī)療衛(wèi)生裝備使用控制
醫(yī)療衛(wèi)生裝備使用科室應(yīng)當(dāng)指定專人負責(zé)，專人管理，嚴格落實使用管理制度、維護保養(yǎng)制度和使用操作規(guī)程，嚴格交接手續(xù)，監(jiān)督裝備運行環(huán)境條件，愛護裝備，使用期間不得離開工作崗位，如發(fā)生故障后立即停機；按要求、按周期進行質(zhì)量控制檢測，嚴禁使用未經(jīng)檢測或檢測不合格的衛(wèi)生裝備；建立質(zhì)量控制室，各種相關(guān)記錄詳細填寫并妥善保管；衛(wèi)生裝備使用人員應(yīng)經(jīng)過相應(yīng)培訓(xùn)，考核合格后才能使用裝備[9]，大型醫(yī)用設(shè)備必須取得《大型醫(yī)用設(shè)備上崗人員技術(shù)合格證》持證上崗；大型醫(yī)療設(shè)備實行“三證”管理[10]，即必須有《大型醫(yī)用設(shè)備配置許可證》、《大型醫(yī)用設(shè)備應(yīng)用質(zhì)量合格證》和《大型醫(yī)用設(shè)備上崗人員技術(shù)合格證》。
3質(zhì)量控制檢測
篇2
【正文快照】：
0引言東芝SXT-1000A移動式外科X線透視攝影C形臂系統(tǒng)共有8種脈沖模式供選擇,它給術(shù)者提供了最好的近臺操作劑量控制措施。該機具有全平衡式C形臂系統(tǒng)、110 kV大功率X線發(fā)生器、暗藏電纜C形臂結(jié)構(gòu),它的最大攝影管電流可以達到16 mA,最大限度地保證了攝影圖像的質(zhì)量,并具有4種
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【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條
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篇3
一、科室管理及人員資質(zhì)方面：1）藥學(xué)部門負責(zé)人副高以上職稱；2）未配備調(diào)劑室負責(zé)人；3）藥學(xué)人員占比不達標，為5.4%（衛(wèi)技人員186人）。
原因：藥學(xué)人員招聘需求一連續(xù)二年提交人事科，但始終沒有符合相應(yīng)條件的專技人員前來應(yīng)聘。
計劃方案：
1）藥學(xué)部門負責(zé)人目前已提交副高晉升申請，目前已完成了學(xué)歷、職稱和論文數(shù)的規(guī)定要求；
2）計劃下半年繼續(xù)向人事科申請引進藥學(xué)人員的報告。
二、藥品管理：藥品采購有超“一品兩規(guī)”。
原因：精神科藥品品種相對較少，根據(jù)醫(yī)院就診病人自費、城保、新農(nóng)合、肇事肇禍等不同的收費情況，結(jié)合臨床各類精神疾病的發(fā)生、發(fā)展程度差異等特殊情況，醫(yī)院經(jīng)藥事委研究討論通過后，引進了一部分超“一品二規(guī)”的藥品品規(guī)。
計劃方案：經(jīng)藥事委討論通過品種，臨床可以使用。但是等級評審中可能會扣分，因此，計劃將該問題提交至下半年的藥事會上討論，研究解決方案。
三、臨床藥師制度：符合資質(zhì)的臨床藥師數(shù)不達標，現(xiàn)有1人。
原因：上半年經(jīng)藥事會討論，已通過派遣一名藥師參加“上海市臨床藥學(xué)資質(zhì)培訓(xùn)班”進行臨床藥師的培養(yǎng)，但是由于有藥師病假或產(chǎn)假，造成藥劑科人員嚴重緊缺，工作無法正常開展，不得已放棄了今年的臨床藥師培訓(xùn)。
計劃方案：下半年分包機將到位，藥事會已批準藥劑科明年繼續(xù)選送藥師參加臨床藥師培訓(xùn)。
醫(yī)學(xué)裝備工作：
一、醫(yī)學(xué)裝備管理組織和制度：未設(shè)設(shè)備專職管理部門及專職管理人員
原因：由于醫(yī)院缺乏醫(yī)學(xué)裝備專業(yè)技術(shù)人員，醫(yī)院未成立專職管理部門，因此該項工作的檔案管理、維護保養(yǎng)、報廢、醫(yī)療器械管理等工作內(nèi)容由藥劑科兼任，另外醫(yī)療設(shè)備的采購、計量管理等由其他科室分管，造成醫(yī)學(xué)裝備的各項工作很難統(tǒng)一管理，加上隔行如隔山，很多工作無法真正做到規(guī)范、科學(xué)管理。
計劃方案：繼續(xù)向院部提出修整完善醫(yī)學(xué)裝備管理部門，爭取建立規(guī)范、統(tǒng)一的管理模式，推動醫(yī)院各項工作向三級精神專科醫(yī)院的目標更進一步。
二、醫(yī)療設(shè)備技術(shù)支持、咨詢服務(wù)和操作規(guī)范：醫(yī)學(xué)裝備管理部門未向臨床提供技術(shù)支持與咨詢服務(wù)。
篇4
1醫(yī)療設(shè)備維修管理的作用
在普通的醫(yī)院中，醫(yī)院設(shè)備大概占醫(yī)院固定資產(chǎn)的一多半，剩下的經(jīng)濟效益大概占醫(yī)院收入的一半。做好醫(yī)療設(shè)備維修管理工作，可以對設(shè)備的老化速度有延緩的作用，能夠使設(shè)備的使用壽命延長，有效的對設(shè)備的使用率進行提高；不僅對醫(yī)療質(zhì)量有了保證和提高，而且還對經(jīng)濟損失有很大程度的減少，醫(yī)療成本也同時降低了不少，為醫(yī)院增收節(jié)支。
2醫(yī)療設(shè)備維修管理
要想把醫(yī)療設(shè)備的作用充分的發(fā)揮出來，就要建立維修中心，除了要加強管理以外，因為設(shè)備的長期性使用會造成零件的磨損或者因為本身元件質(zhì)量就比較差，在使用的過程中，就很容易發(fā)生故障，進而對正常工作的進行有很大的影響，在經(jīng)濟上給醫(yī)院帶來損失，如果把發(fā)生故障的儀器送到維修站去修理，不僅修理的時間會很長，而且維修的費用也很高。所以，醫(yī)院建立醫(yī)療器械及醫(yī)療設(shè)備維修中心是相當(dāng)有必要的，建立維修中心不僅會對病人的治療和診斷有很大的幫助，而且對于醫(yī)院的經(jīng)濟開支也能有很大的減少，這樣做還符合科學(xué)管理醫(yī)院的要求。
2.1對儀器技術(shù)性能的客觀要求就是設(shè)備保養(yǎng)，防塵、防濕、防蝕、進行專人保管、保養(yǎng)要定期、定點存放、定期檢驗都是要做好的事宜。醫(yī)院的設(shè)備通常實行三級保養(yǎng)制。
（1）日常保養(yǎng)：設(shè)備要有清潔的表面，對容易松動的螺絲和零件進行緊固，要檢查其運轉(zhuǎn)是不是正常，是否零部件全部完整，這些內(nèi)容都是要由儀器的保養(yǎng)人進行負責(zé)的。日常的保養(yǎng)主要的設(shè)備的外部。
（2）一級保養(yǎng)：內(nèi)部的清潔，檢查有沒有異常的情況（比如濕度、聲音等），還要進行設(shè)備的局部檢查和調(diào)整，這些內(nèi)容都是要由儀器保養(yǎng)人要按計劃進行的。
（3）二級保養(yǎng)：一種預(yù)防性的修理，由儀器保養(yǎng)人及修理人員共同進行，檢查設(shè)備的主體部分，成立主要組件，調(diào)整精度，必要時更換易損部件。
2.2設(shè)備檢查：對設(shè)備的運行情況、工作精度、磨損程度進行檢查和校驗的就是設(shè)備檢查。一般都是和維護保養(yǎng)一同進行，檢查可以分為以下三種方式。
（1）每日檢查：通常在下班前或者是交班的時候，和日常保養(yǎng)結(jié)合起來，經(jīng)過保管人員或者是操作人員執(zhí)行，這樣可以及時的發(fā)現(xiàn)問題，也能夠在第一時間進行解決。
（2）定期檢查：要進行全面的檢查，根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的問題及時進行維護措施，這個工作是由保管人員、操作人員、維修人員參加執(zhí)行的。
（3）檢查內(nèi)容包括兩種：其一是對功能的檢查，其二是對精度的檢查。功能檢查主要是指對儀器的各項功能進行測定，看是否符合儀器說明書和有關(guān)技術(shù)文件的要求。精度檢測是指對設(shè)備的精度進行測定，尤其是計量儀器，比如天平和比色計等等，還要由計量部門進行定時的檢查和堅定。
3設(shè)備維修
設(shè)備的修理和設(shè)備的維護保養(yǎng)是不能混為一談的，也不可以相互代替，修復(fù)和更換已磨損或者損壞的零件，能夠讓機器設(shè)備的功能正常的運行工作是修理。很多事實表明一起設(shè)備的使用率和壽命在很大程度上是由維修的好壞來取決的。當(dāng)前，設(shè)備維修的工作已經(jīng)越來越被人們所重視。
3.1修理類別
（1）小修理：針對于設(shè)備來說，工作量比較小的局部的修理就是小修理。對于設(shè)備所在地點進行更換零件或者是修復(fù)少量的零件，再或者對設(shè)備的結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，可以保證設(shè)備能夠使用到下一次修理。
（2）中修理：就是指需要進行更換和維修的是比較重要的零件，或者是在一個設(shè)備中，有很多損壞的部件，或者是對儀器的校正，再或者是對儀器的精度進行恢復(fù)，以達到設(shè)備規(guī)定的技術(shù)參數(shù)。
（3）大修理：就是指需要很大工作量的維修工作，有的時候會需要全部解體設(shè)備，對所有損壞的零件進行更換或者是維修，把設(shè)備原來有的精度要恢復(fù)準確，還要對性能和效率也要恢復(fù)到原來的狀態(tài)。
3.2修理方法
（1）強制維修：就是對比較大型的儀器或者是精度較高、結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的儀器，依據(jù)該儀器的修理日期，類別和內(nèi)容先制定出要進行維修的計劃，無論此儀器技術(shù)是否存在問題，都要按照計劃進行維修。
（2）定期拆修：根據(jù)設(shè)備的實際使用情況，參考相關(guān)的修理周期，對修理工作計劃日期和大概要修理的工作量進行準確的制定。這樣做的好處就是可以在維修之前做好充分的準備，對應(yīng)該要占有的時間有所減少。
（3）預(yù)防維修：就是對儀器的異常情況進行早發(fā)現(xiàn)和早檢修，主要是針對一些較為貴重的儀器設(shè)備，能夠在發(fā)生故障之前就進行相關(guān)的維護和修理。
（4）事后維修：就是在設(shè)備已經(jīng)發(fā)生故障以后，才進行修理，這樣的修理方法需要在停機的時候進行修理，修理的費用也相對比較高，在管理上也顯得較為被動。
（5）快速維修：就是在對設(shè)備沒有正常影響的情況之下進行維修。
4結(jié)語
近幾年以來，醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)備維修管理的作用越來越重要，它不僅能夠?qū)εR床診治能力和水平有著很重要的意義，還對此有了很大的提高，對經(jīng)濟效益的提升也有很大的作用，要對醫(yī)療設(shè)備維修管理進行規(guī)范和完善，還要對維修人員的素質(zhì)及維修技能的培養(yǎng)加強培養(yǎng)，對維修人員的積極性和主觀能動性進行充分的調(diào)動和激發(fā)，把患者放在首位，把醫(yī)院的生存和發(fā)展要當(dāng)做也有自己的責(zé)任，才能對社會效益有所堅持，同時也能夠?qū)ψ陨淼慕?jīng)濟效益的發(fā)展有所作用，在越來越激烈的市場競爭之中，穩(wěn)扎實打。
參考資料
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篇5
近年來，現(xiàn)代康復(fù)治療項目逐步納入基本醫(yī)保，是為康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展的絕佳時機，加之我院各級領(lǐng)導(dǎo)對康復(fù)醫(yī)學(xué)科大力支持，又恰逢我院新病房大樓開診，對康復(fù)醫(yī)學(xué)科的硬件裝備，人員配備，管理、教學(xué)和醫(yī)療質(zhì)量安全保障，均提出較高要求。為此，更鞭策我們在科室建設(shè)、診治水平、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、科研創(chuàng)新、人員配備、硬件設(shè)施上不斷發(fā)展，現(xiàn)制定2014年度工作計劃如下：
一、著力建設(shè)康復(fù)科病房、規(guī)范發(fā)展康復(fù)科病房管理
請求院部成立康復(fù)病區(qū)，面積1000平方米左右，裝潢留置康復(fù)訓(xùn)練治療大廳，面積200平方米左右，設(shè)置床位20張，按照康復(fù)科標準裝潢病區(qū)。加強住院部病人管理，實行有康復(fù)特色的病房管理模式。
二、人才引進，培養(yǎng)
我科現(xiàn)有醫(yī)師5人，其中理療醫(yī)師一名，醫(yī)師嚴重缺編，請求院部至少安排二名醫(yī)師，一至二名治療師上崗，以維持病區(qū)正常運行。現(xiàn)有醫(yī)師建議院部安排到省立醫(yī)院康復(fù)科依次參觀學(xué)習(xí)一個月，主要針對神經(jīng)康復(fù)治療、物理治療學(xué)習(xí)。
三、醫(yī)療器械配備
請求院部購置康復(fù)訓(xùn)練器材一套，大概20至30萬左右，現(xiàn)有理療器械破舊不堪，部分更新如腰椎牽引床，超短波，中頻治療儀，微波治療儀，大概至少10萬左右。(可行性報告附采購申請后)
四、康復(fù)護理
建議院部安排最小護理單元，5人，或者固定2至3人，白班，夜班由中醫(yī)科護理部代值。
五、內(nèi)部管理，橫向聯(lián)系
1.安排醫(yī)生定期到其他科室查房，了解病人康復(fù)情況，指導(dǎo)相關(guān)科室醫(yī)師開需要的康復(fù)治療項目，指導(dǎo)本科人員制定康復(fù)計劃及實施。本科醫(yī)師熟練掌握各種儀器的適應(yīng)證，向其他相關(guān)科室醫(yī)師推介本科特色。
2.有計劃對本科醫(yī)師進行全面康復(fù)培訓(xùn)，做到康復(fù)理論和康復(fù)治療技術(shù)每周一小訓(xùn)每月一大訓(xùn)，以提高每位醫(yī)師的康復(fù)理論及康復(fù)治療技術(shù)水平。
3.全面開展運動療法、作業(yè)療法、言語訓(xùn)練、吞咽障礙治療，拓展腦損傷、腦癱、骨折術(shù)后功能康復(fù)。
4.在院內(nèi)外宣傳康復(fù)項目特點治療效果提高社會各界康復(fù)意識。通過病人及時反饋的意見與建議，及時改正我們工作當(dāng)中的不足，以提高工作質(zhì)量與服務(wù)。
5.對疑難病人進行科內(nèi)討論，以提高治療效果增進康復(fù)醫(yī)療技術(shù)水平。
6.勞務(wù)酬金實行二級分配，以工作量為主，結(jié)合崗位工作、職稱、病人滿意度綜合考慮
康復(fù)科下一年度工作計劃2
在新的一年里為了將科室工作做得更好、使醫(yī)療工作順利進行，醫(yī)療質(zhì)量逐漸提高，特訂計劃如下：
一、政治思想方面
1、在醫(yī)院黨、政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全科人員繼續(xù)認真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，并認真貫徹執(zhí)行，堅持“九不準”，積極參加院內(nèi)外一切政治活動，堅持政治學(xué)習(xí)。
2、調(diào)動全科人員的積極性，繼續(xù)發(fā)揚以病人為中心的服務(wù)宗旨，進一步提高醫(yī)療質(zhì)量，減少醫(yī)療糾紛，爭取杜絕差錯事故的發(fā)生。
3、加強精神文明建設(shè)，進一步體現(xiàn)社會主義核心價值觀，改善服務(wù)態(tài)度，一切為了病人，千方百計為病人解除疾苦，做到社會效益、經(jīng)濟效益雙豐收。
二、業(yè)務(wù)、人才培養(yǎng)方面
1、開展門診診療工作，爭取住院人數(shù)達到40人，收入達到380萬。 2.向其他相關(guān)科室醫(yī)師推介本科特色，加強與ICU、骨外科、其他科室的合作;
3、擬開展穴位貼敷、臍療、足心療治療中風(fēng)后遺癥、治療神經(jīng)源性膀胱、穴位埋線治療中風(fēng)后運動障礙、肩周炎、慢性胃腸炎、腰椎間盤突出癥、中藥熏洗治療肢體運動障礙，突出中醫(yī)特色; 4.有計劃對本科醫(yī)師、治療師進行全面康復(fù)培訓(xùn)，做到康復(fù)理論和
康復(fù)治療技術(shù)每周一小訓(xùn)，每月一大訓(xùn)，以提高每位醫(yī)師的康復(fù)理論及康復(fù)治療技術(shù)水平。
5、加強人才培養(yǎng)，擬派三名治療師和兩名護士先后到省級康復(fù)醫(yī)學(xué)科參加康復(fù)進修學(xué)習(xí)。擬增加1名內(nèi)科研究生，三名康復(fù)治療師，可以從在本院實習(xí)的學(xué)生中挑選，還可以從外面招聘，申請一名有經(jīng)驗的針灸治療師，開展中醫(yī)治療項目。鼓勵現(xiàn)有治療師考康復(fù)治療師證，爭取人人有證;
6.按照診療方案進行，及時完成臨床路徑;
7、鼓勵開展新項目新療法，鼓勵科研及論文撰寫。將其作為評先的條件之一。爭取2項科研立項，2篇論文在國家級雜志發(fā)表; 8.利用萬名醫(yī)師下鄉(xiāng)村和網(wǎng)絡(luò)、電臺，做好科室宣傳;
9.新院建成后，三年后，在充分利用60張床基礎(chǔ)上，爭取達到80張床，爭取再引進四名研究生，一名康復(fù)專業(yè)，一名內(nèi)科專業(yè)，一名骨科專業(yè)，一名針灸專業(yè)，十名康復(fù)治療師，康復(fù)科分成三個單元：卒中單元、骨關(guān)節(jié)病單元、內(nèi)科病單元(老年病康復(fù))，康復(fù)治療師也分成三組，有計劃地向這個方向培養(yǎng)。
三、綜合治理方面
加強綜合管理，按規(guī)定及標準貫徹落實各項政策，做好醫(yī)療安全工作，搞好室內(nèi)、外衛(wèi)生,做好防火防盜工作,營造良好就醫(yī)環(huán)境,繼續(xù)做群眾滿意醫(yī)院，配合醫(yī)院的中心工作順利進行.
康復(fù)科下一年度工作計劃3
近年來，現(xiàn)代康復(fù)治療項目逐步納入基本醫(yī)保，是為康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展的絕佳時機，加之我院各級領(lǐng)導(dǎo)對康復(fù)醫(yī)學(xué)科大力支持，康復(fù)病區(qū)成立，開張大吉，病房供不應(yīng)求，對康復(fù)醫(yī)學(xué)科的硬件裝備，人員配備，管理、教學(xué)和醫(yī)療質(zhì)量安全保障，均提出較高要求。為此，更鞭策我們在科室建設(shè)、診治水平、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、科研創(chuàng)新、人員配備、硬件設(shè)施上不斷發(fā)展，現(xiàn)制定2015年度工作計劃如下：
一、著力建設(shè)康復(fù)科病房、規(guī)范發(fā)展康復(fù)科病房管理
康復(fù)病區(qū)已經(jīng)成立，按照衛(wèi)生部國家標準裝潢，煥然一新，裝潢留置康復(fù)訓(xùn)練治療大廳，面積八十平方米左右，設(shè)置床位二十張，目前床位供不應(yīng)求，開張大吉，采購器械最遲三月份到位。按照規(guī)范病區(qū)管理，加強核心制度學(xué)習(xí)和執(zhí)行，完善三級查房，加強住院部病人管理，實行有康復(fù)特色的病房管理模式。
二、人才引進，培養(yǎng)
我科現(xiàn)有醫(yī)師五人，其中理療醫(yī)師一名，門診上班一名，病房三名醫(yī)師，無法正常排班，嚴重缺編，存在嚴重醫(yī)療隱患，請求院部至
少安排二名醫(yī)師，一至二名治療師上崗，以維持病區(qū)正常運行。此十萬火急!現(xiàn)有醫(yī)師建議院部安排到上級醫(yī)院康復(fù)科依次參觀學(xué)習(xí)一個月，主要針對神經(jīng)康復(fù)治療、物理治療學(xué)習(xí)。或者請上級醫(yī)院醫(yī)師過來傳幫帶。
三、醫(yī)療器械配備
現(xiàn)有采購計劃院部已通過，估計爭取春節(jié)前安裝測試使用完畢，暫時以器械公司培訓(xùn)為主，所有醫(yī)師必須熟知操作，完全掌握適應(yīng)癥，禁忌癥，專人保管，確保醫(yī)療安全。根據(jù)醫(yī)療需要，逐步添置被動訓(xùn)練器械.。
四、關(guān)于醫(yī)保
加強住院病人床位管理，嚴格實行病人離院請消假制度，避免醫(yī)保查房，堵住醫(yī)保漏洞。及時書寫病歷，病程記錄，規(guī)范用藥。
五、內(nèi)部管理，橫向聯(lián)系
1.安排醫(yī)生定期到其他科室查房，了解病人康復(fù)情況，指導(dǎo)相關(guān)科室醫(yī)師開需要的康復(fù)治療項目，指導(dǎo)本科人員制定康復(fù)計劃及實施。本科醫(yī)師熟練掌握各種儀器的適應(yīng)證，向其他相關(guān)科室醫(yī)師推介本科特色。
2.有計劃對本科醫(yī)師進行全面康復(fù)培訓(xùn)，做到康復(fù)理論和康復(fù)治療技術(shù)每周一小訓(xùn)每月一大訓(xùn)，以提高每位醫(yī)師的康復(fù)理論及康復(fù)治
療技術(shù)水平。
3.全面開展運動療法、作業(yè)療法、言語訓(xùn)練、吞咽障礙治療，拓展腦損傷、腦癱、骨折術(shù)后功能康復(fù)。
篇6
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辦刊宗旨
以“推廣醫(yī)藥研究成果、交流醫(yī)藥臨床經(jīng)驗、報道醫(yī)藥發(fā)展動態(tài)、促進醫(yī)藥衛(wèi)生發(fā)展”為宗旨。
市場定位
篇7
1.1 醫(yī)療設(shè)備的特殊性
（1）醫(yī)療設(shè)備是當(dāng)今高科技的代表，集合了是多種學(xué)科的尖端技術(shù)，許許多多的新發(fā)明最先均是用于醫(yī)療以及軍事。例如醫(yī)療設(shè)備中的代表CT，它就是對X線進行了完美的利用，并且糅合了影像、計算機以及電子信息等多種技術(shù)，像MR則是計算機與電磁學(xué)的結(jié)合，LA是結(jié)合了計算機與軍事中的微波技術(shù)。基本上所有的設(shè)備都可以看到計算機技術(shù)的身影。
（2）現(xiàn)代醫(yī)療設(shè)備的特點可以說是更新周期快而且種類多樣化。現(xiàn)代醫(yī)療設(shè)備的種類應(yīng)有盡有，基本上機體的每個器官均有相應(yīng)的檢測儀器，而且隨著科技的進步，其越來越趨于微型化但是功能卻越來越強大。例如，CT自問世以來其發(fā)展可以用日新月異來形容。第一代單層CT設(shè)備通常需要十幾秒的掃描時間并且掃描一個部位則要十幾分鐘，而如今的多排CT設(shè)備對一個部位的掃描快的話只要幾秒鐘。
1.2 醫(yī)療設(shè)備維修人員所必備的條件
（1）因為醫(yī)療設(shè)備自身的特殊性，而且其在醫(yī)院診療工作中又起著舉足輕重的作用，所以其性能的好壞將對診療效果存在著莫大的影響。怎樣將設(shè)備保持在較好狀態(tài)，是每一個設(shè)備維修人員都將面臨的一大挑戰(zhàn)。維修人員若是想對設(shè)備做到恰到其時的保養(yǎng)并能流利的解決設(shè)備出現(xiàn)的各種疑難雜癥，就必須擁有廣博的知識；還要對各種新技術(shù)、新知識以及各種專業(yè)雜志文獻保持關(guān)注和加以汲取；另外還要及時的進行培訓(xùn)，可以請一些專家到醫(yī)院進行學(xué)術(shù)報告，也可參加國內(nèi)外的一些行業(yè)內(nèi)的學(xué)術(shù)會議。通過上述的途徑，便可以大大的對維修人員的知識、能力進行拓寬加強，與時代的發(fā)展保持一致。維修人員在維修過程中一定要注意經(jīng)驗與技能的積累，進而為以后快速、準確的排除故障做準備。
（2）高素質(zhì)維修工程團隊的建立：
第一、建立完善科學(xué)合理的規(guī)章制度，加大對維修人員團隊的管理。針對現(xiàn)有人員的人數(shù)及其業(yè)務(wù)能力，可將其分為生化、醫(yī)電以及大型設(shè)備等組，將責(zé)任劃分道人，使其擁有明確的分工，并盡量做到分工不分家，既分工又合作。將集體維修的概念樹立起來，由此便可對維修人員進行高效有序的管理又能保證醫(yī)療設(shè)備的質(zhì)量。
第二、正確書寫維修檔案并保管好，醫(yī)療設(shè)備在打開之初便將所有相關(guān)資料給保存起來，尤其是配件及線路圖等，同時將維修手冊給建立起來，及時對每臺設(shè)備的原始參數(shù)，安裝調(diào)試的情況進行記錄，還有一些關(guān)鍵工作點的輸出波形，信號電平等。另外在保養(yǎng)維修后都要進行詳細的記錄，從而能更好的對每臺設(shè)備的性能狀態(tài)進行把握。在更新設(shè)備時領(lǐng)導(dǎo)可以此作為參考依據(jù)，同時可以讓維修人員更方便的總結(jié)經(jīng)驗，提升其自身能力。
第三、備件庫的建立。維修的關(guān)鍵就是備件，因此備件庫應(yīng)找專人看管，看管人應(yīng)該及時對常用備件的動態(tài)進行反饋，沒有的及時加以添補。另外一些大型設(shè)備的非常規(guī)備件應(yīng)交由專門的工程師購買，這種部件通常價格比較高昂而且使用壽命也是有限的。這一工作如果處理得當(dāng)，會大大節(jié)省醫(yī)院這方面的成本。
2 維修思路
大型醫(yī)療設(shè)備本身就較為復(fù)雜，其故障的表現(xiàn)形式也比較多，除了儀器本身的硬件方面故障外，還有軟件、機械等故障。按照傳統(tǒng)維修思路，硬件故障一般較為常見所以認為應(yīng)首先排除硬件故障并且認為只要對電路分析足夠熟練就足夠了，然而事實并非如此。機械故障一般比較容易找出，而且解決故障的方法也不難。但是硬件故障則較為復(fù)雜，在儀器出問題時，一般應(yīng)首先考慮是否是軟件方面的問題，如果是軟件的問題，有時候很好解決，從而避免了做一些費力費事但又無用之功。例如本醫(yī)院的核磁共振就有一次出現(xiàn)圖像處理濾波無法使用的現(xiàn)象，然而在對啟動的軟件中發(fā)現(xiàn)濾波單元沒有安裝才導(dǎo)致上述問題。按照傳統(tǒng)維修方法，我們可能認為是濾波板壞了，在更換后很明顯還是解決不了問題，然后再來查找軟件方面的問題，則會使本來簡單的事情復(fù)雜化。
在對硬件故障進行檢查時，維修人員則不僅要對電子技術(shù)基礎(chǔ)有扎實的把握，還要熟知大型設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理以及相關(guān)軟件的運用。對結(jié)構(gòu)原理進行掌握所包含的意思是了解設(shè)備的每一個硬件單元之間的相互作用以及相互控制關(guān)系，并且要知道他們在整個儀器中的作用，這樣在遇到問題時首先通過對機器的結(jié)構(gòu)原理迅速分析可能出現(xiàn)的故障單元。了解一些診斷軟件的運用后便可以大致經(jīng)過測試來找到儀器的故障所在的大體部位，直至找出損壞的電路板及其配件。現(xiàn)今電子技術(shù)的快速發(fā)展使得電線板越來越集成化，而且隨著近些年集成電路的快速發(fā)展，大部分電路板的芯片都是固定的，這雖給電路板的維修增加了一定難度，但還是應(yīng)該先查出損壞的電路板。遇到這種問題應(yīng)盡量先看電路板損壞的部位能否再修復(fù)，如若不能修復(fù)再購買備件。例如本院有一次遇到CT主機無法啟動的問題，經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)圖像處理系統(tǒng)-5VDC沒有輸出只有輸入，雖然知道該電源的元器件損壞，但由于元器件不好單獨購買而無法修復(fù)，重新購買電源又需將近30000元，在對資料進行仔細查看發(fā)現(xiàn)該電源的最大電流為10A，結(jié)果花費了100元買了一個10A的5VDC重新改裝了一下便使機器迅速恢復(fù)，但需注意該電源的地不能與其它的地共接，要不然將使電源燒毀。再比如，在遇到CT不能正常掃描的情況下，首先要查看高壓是否正常，利用高壓診斷軟件便可很快找出損壞部分，然后再看能否加以修理。對高壓問題進行檢查時，通過高壓診斷軟件能夠?qū)﹃帢O、陽極以及變壓器等是否出現(xiàn)故障作出判斷。如若不是高壓問題，再對其他方面進行逐項排除檢查。
3 結(jié)語
總而言之，要使大型醫(yī)療設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，日常的保養(yǎng)維修很重要，但掌握科學(xué)的保養(yǎng)維修方式更重要，只有使儀器的性能保持正常，才能降低設(shè)備的故障率。在儀器出現(xiàn)問題時，只有正確分析判斷故障發(fā)生部位，才能夠?qū)x器進行迅速修復(fù)。
參考文獻：
篇8
1 資料與方法
1.1 目前各處醫(yī)院的各種醫(yī)療設(shè)備的技術(shù)保障方面均依賴與原廠家的售后保障服務(wù)，廠家為了自身的相關(guān)經(jīng)濟方面的效益，大都采取技術(shù)資料方面的保密以及專有配件的辦法來維持自身的地位，在一些售后維修當(dāng)中，一般廠家都只會攜帶相應(yīng)的檢修設(shè)備而不會攜帶更為高效的精密測試的相關(guān)儀器，從而會導(dǎo)致在售后檢修上往往得不到徹底的解決，這就給相關(guān)的醫(yī)療機構(gòu)造成了很多病員的流走，從而直接影響醫(yī)療行業(yè)的諸多經(jīng)濟損失[2]。
1.2 在當(dāng)今各種醫(yī)療設(shè)備的制造商不勝枚舉，同樣一個設(shè)備都會出現(xiàn)由很多廠商進行相應(yīng)的生產(chǎn)，這就導(dǎo)致了其設(shè)備的工作原理與技術(shù)方面的參數(shù)都大不相同，從而使醫(yī)療技術(shù)人員也很不容易看到一套相應(yīng)嚴謹完整的相關(guān)系統(tǒng)與相關(guān)的技術(shù)方面的資料，最終其檢修的效率也未見有任何的提升。
1.3 在當(dāng)今各大醫(yī)院均實施了全時，全方位的相關(guān)保障之后，在如遇到重大的醫(yī)療事故的情況之下，那么特別的應(yīng)急方面的保障要求之時，就會讓醫(yī)院面臨著相關(guān)維修技術(shù)人員在經(jīng)驗、設(shè)施以及素質(zhì)上出現(xiàn)各種不足的現(xiàn)象；
2 相應(yīng)的對策
2.1 當(dāng)醫(yī)療相關(guān)設(shè)備發(fā)生故障的時候，則應(yīng)該立刻篩選出快速的、經(jīng)濟的、可靠的、且十分有效的解決方式，目前一般普通的醫(yī)院還無法完善到這一點，所有只有一種方式能有效的解決此項問題，其相關(guān)的具體操作步驟是：充分利用地方相關(guān)的科技部門以及其生產(chǎn)廠家這一項極其優(yōu)勢的資源。其有以下幾點值得注意：①將相關(guān)廠商的各種技術(shù)性人員全部收納進相關(guān)醫(yī)院的技術(shù)保障力量體系當(dāng)中，以便更好的充實其醫(yī)療系統(tǒng)當(dāng)中的保障措施，更好的加強大中型醫(yī)院的相關(guān)設(shè)備的保養(yǎng)以及其完善的維護力度[3]；②要切實可行的建設(shè)好更加完善的技術(shù)保障的相關(guān)制度，要做到從裝機使用以及從一般的維護到常見的故障維護的檢修都要時時刻刻的交代清楚，而且要定期對相關(guān)設(shè)備進行相應(yīng)的維護與修理，并要不斷總結(jié)出現(xiàn)各種情況的原因，以便今后能更加有效快捷的解決醫(yī)療設(shè)備發(fā)生故障時所出現(xiàn)的各種問題。③要根據(jù)實際相關(guān)情況對其進行使用以及相關(guān)費用的結(jié)算，切實可行的解決相關(guān)保障困難的問題。
2.2 要充分的發(fā)揮相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)備當(dāng)中的檢修站的作用，要切實的做好有關(guān)信息方面的采集，且在相關(guān)設(shè)備的調(diào)研與招標的同時要取得上級部門的支持，要認真的掌握相關(guān)的技術(shù)方面的資料，以及設(shè)備的各項性能狀況等。從而與相關(guān)的醫(yī)院技術(shù)人員共同保障相關(guān)設(shè)備的運行安全，將設(shè)備運行故障發(fā)生率降到最低[4]。
2.3 為了切實減少各大中型醫(yī)院里其諸多醫(yī)療設(shè)備的相應(yīng)故障，以及切實做好相應(yīng)的技術(shù)保障，其設(shè)備的使用與維護要在相關(guān)專門人才的指導(dǎo)，這樣才有助于一有問題的發(fā)生才能盡快的得到解決以便不對今后的任何醫(yī)療工作突出阻礙。
2.4 對于如何提升各大醫(yī)院對自身設(shè)備技術(shù)方面的保障能力，要做好以下幾方面：①要十足的認清此設(shè)備在相關(guān)的醫(yī)療當(dāng)中所處的地位與重要性，這樣才能有效的提升相關(guān)管理人員的危機意識與責(zé)任感。②要對相關(guān)設(shè)備方面的知識要進行針對性且規(guī)范的學(xué)習(xí)，切實掌握好設(shè)備的相應(yīng)情況，才能不斷提升其醫(yī)院維修部門的維修技能與保障服務(wù)。③要不斷的更新相關(guān)的醫(yī)療設(shè)備，完善其檢修能力，為各大中型醫(yī)院的設(shè)備技術(shù)方面的保障奠定好堅實的相關(guān)基礎(chǔ)。
3 結(jié)論
為了有效的推動醫(yī)療事業(yè)的相關(guān)發(fā)展，要盡可能的做到取長補短，以便更好的應(yīng)急現(xiàn)代醫(yī)療事業(yè)方面的發(fā)展與需要。
參考文獻：
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篇9
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篇10
（1）透析中心潮濕的環(huán)境致元器件銹蝕，液體外滲造成電路器件損壞[3]。
（2）管路內(nèi)有異物，導(dǎo)致除氣泵、負壓泵齒輪磨損，液體流動受阻，水路循環(huán)系統(tǒng)工作異常，溫度、濃度、壓力波動等引起設(shè)備故障。
（3）氣路、液路因為密封圈老化、管路老化等導(dǎo)致泄露而引起相關(guān)故障。
（4）驅(qū)動板、控制電路板因為久用發(fā)熱或電源不穩(wěn)定而老化燒毀元器件。其中電路系統(tǒng)運行時會出現(xiàn)的問題便是在震動時會導(dǎo)致電路板的連接端口和連接件的接觸不良，另外觸屏控制面板和主機板等出現(xiàn)接觸上的不良也會導(dǎo)致觸摸屏無法正常運行工作。在水路系統(tǒng)中，一些腐蝕性液體的侵入，很容易導(dǎo)致水路系統(tǒng)發(fā)生故障，腐蝕物的不斷沉積會導(dǎo)致診斷失誤，包括一些壓力值、電導(dǎo)度等參數(shù)的誤差。
（5）壓力傳感器、溫度傳感器、漏血傳感器等傳感器系統(tǒng)因為臟了，損壞了、偏移了等多種因素而發(fā)生故障。
為了保障我們的血透機的正常運行，我們必須確保血透機日常維護的穩(wěn)定性，定期的清潔盒保養(yǎng)是非常有必要的，可以通過排查相關(guān)系統(tǒng)來降低故障率，另外工作人員在操作時了解一定的參數(shù)值和工作原理也是保障血透機正常運行的前提[4]。
2.日常的保養(yǎng)
血透機由于具有電路、氣路和液路，因此其故障較多，特別容易發(fā)生密封圈老化管路泄漏，傳感器時間長了有偏差、內(nèi)部鈣沉淀傳感器。要降低血透機的故障率就必須要加強日常的巡檢保養(yǎng)，針對血透機的使用頻率，設(shè)備科工程師必須每周進行一次日常的巡檢保養(yǎng)。其重點內(nèi)容如下：
測量不準、電路控制板及驅(qū)動板故障等。
2.1 確保環(huán)境良好
血透室要配備空調(diào)，保持透析中心的干燥清潔，對裝有濃縮液的容器必須加蓋，確保儀器不被液體侵蝕，遇外滲液，及時關(guān)機清除干凈。治療結(jié)束后，將裝有濃縮液的容器移出治療間，為血透機提供一個良好的運行環(huán)境，避免了人為因素造成機器故障，可以有效降低故障的發(fā)生率[5]。血透房間還要配置除濕器，進出房間要換鞋，確保房間無灰塵。工程師要定期檢查其空調(diào)、除濕器的使用是否正常。
2.2 及時做好清潔工作
血透機是治療設(shè)備，使用頻率很高，因此日常要注意機器表面應(yīng)保持清潔，無灰塵，液體痕跡，血跡，以減少污漬對機器外殼的侵蝕，用清水濕布，必要時用柔性清潔劑溶液，清潔機殼鹽沉淀物和血跡，也可使用75%酒精清潔機器表面或用0.5%次氯酸鈉溶液濕布對機殼進行擦洗消毒，機器內(nèi)部也要常定期進行脫鈣處理，內(nèi)部管路系統(tǒng)的定期脫鈣，可以避免很多故障，是很有意義的維護保養(yǎng)內(nèi)容[6]。
2.3 重點清潔保養(yǎng)傳感器
血透機上傳感器很多，傳感器是易損壞的部件，要降低血透機的故障率，重點要做好傳感器的保養(yǎng)工作[7]。水路系統(tǒng)中包括漏血傳感器以及各個節(jié)點的壓力中的檢查和維修。具體包括靜脈夾及光學(xué)傳感器，血液監(jiān)測，氣泡監(jiān)測，空氣監(jiān)測處應(yīng)經(jīng)常擦灰清潔，保持干凈明亮，以免誤報警，如果有水或生理鹽水進入，會出現(xiàn)黃色污染，嚴重時會出現(xiàn)黃褐色，阻礙可見光或超聲波通過，自檢時可能不能通過，透析時會出現(xiàn)監(jiān)測錯誤，給病人帶來危險。對電導(dǎo)度傳感器機器要經(jīng)常做脫鈣處理，以免鈣沉淀影響測量誤差。
3.結(jié)論
對于一些急性和慢性的腎衰竭患者，用血透機治療是非常關(guān)鍵的醫(yī)療手段，通過血透機的使用可以適當(dāng)?shù)臏p少病人的痛苦。我國國內(nèi)腎衰竭的發(fā)病率在不斷的上升，很多醫(yī)院在治療中使用血透機的頻率都非常的高，血透機在實際應(yīng)用中也確實產(chǎn)生很好的效果。因此隨著設(shè)備的不斷完善，所產(chǎn)生的問題必須在未來生產(chǎn)和檢測過程中盡量避免。國家已經(jīng)出臺相關(guān)政策來對設(shè)備的使用進行規(guī)范，保障設(shè)備運行在可控的安全范圍之內(nèi)[8]。
在日常使用中對血透機的維護要求非常高，工作人員必須經(jīng)過嚴格的培訓(xùn)才能進行操作，在使用過程中應(yīng)熟練掌握系統(tǒng)運行的原理，合理的配置各部分的技術(shù)使用資源，了解整個設(shè)備的工作性能，盡可能的降低設(shè)備使用故障率。在使用過程中病人的安全是設(shè)備運行的首位工作，因此加強設(shè)備的維護和保養(yǎng)是每一個工作人員必須關(guān)注的話題，切實保障血透機的正常運行，對未來設(shè)備的升級也將提供重要的幫助。
參考文獻
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篇11
目前，本學(xué)科已經(jīng)形成了具有活力的學(xué)科方向及實力強且結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)隊伍，建立了高水平的教學(xué)、科研基礎(chǔ)平臺，形成了學(xué)、研、產(chǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展的態(tài)勢，主要研究方向及其特色與前景如下：
1．?dāng)?shù)控技術(shù)與系統(tǒng)
此方向的研究與開發(fā)在國內(nèi)處于水平，研究成果已轉(zhuǎn)化成有相當(dāng)規(guī)模的產(chǎn)業(yè)，年產(chǎn)值超過5億元。現(xiàn)正在開發(fā)研究新一代的智能的、網(wǎng)絡(luò)化的數(shù)控系統(tǒng)。
2．先進裝備及其技術(shù)
結(jié)合國家支柱產(chǎn)業(yè)、國防、醫(yī)療等行業(yè)對關(guān)鍵裝備的需求，研制實用高水平裝備；參與企業(yè)重大關(guān)鍵裝備或重型機床的數(shù)控化改造；研制數(shù)值化基礎(chǔ)部件、先進功能部件及新型數(shù)字化裝備。
3．制造業(yè)信息化技術(shù)
此方向的研究與開發(fā)在國內(nèi)處于前列，在CAD/CAM/CAPP方面的研究工作已形成較大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)，其中CAD和CAPP所占國內(nèi)市場超過70％。在數(shù)字化樣機、虛擬設(shè)計、多學(xué)科優(yōu)化設(shè)計等方面的研究處于國內(nèi)水平。
4．?dāng)?shù)字化制造
面向能源、運載、國防等領(lǐng)域的重大需求，在數(shù)字制造基礎(chǔ)理論研究方面國內(nèi)并具有較大的國際影響，承擔(dān)了以我校為首席的973項目、國家自然科學(xué)基金重大、重點項目，研究工作具有國內(nèi)水平。
5．現(xiàn)代設(shè)計理論與方法
以設(shè)計為主線，以機械、汽車等為載體，在機電系統(tǒng)動力學(xué)、動態(tài)、熱態(tài)設(shè)計理論與方法、智能設(shè)計、優(yōu)化設(shè)計、振動噪聲及其控制、系統(tǒng)動力學(xué)與性能仿真、NVH分析與控制、測試與主動控制技術(shù)方面的研究具有特色。
6．液壓氣動技術(shù)
緊密結(jié)合國防需求，開展海、淡水液壓系統(tǒng)及其元件的研發(fā)及電液比例、伺服系統(tǒng)與控制技術(shù)的研究；以FESTO氣動中心為基地，開展氣動伺服技術(shù)的基礎(chǔ)理論、新型氣動元件、電液/電-氣伺服技術(shù)的研究。作為非國防口院校，此方向持續(xù)得到軍方重大項目及基地建設(shè)的支持。
7．測試技術(shù)與無損檢測
開展測量原理、實用儀器和自動檢測裝備以及評定理論與方法的研究；組建了教育部制造技術(shù)國際標準研究中心，開展GPS標準計量基礎(chǔ)理論與技術(shù)的研究；針對輸油、儲油及大型工程中安檢的需求，開展數(shù)字化無損檢測的理論研究和實用裝備開發(fā)，實現(xiàn)了學(xué)、研、產(chǎn)良性循環(huán)發(fā)展。
本學(xué)科較之國內(nèi)同類學(xué)科的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在：
·學(xué)術(shù)隊伍：五位院士領(lǐng)銜，一批中青年骨干，包括長江學(xué)者9人，杰出青年基金4人，總裝備部先進制造領(lǐng)域?qū)＜医M組長1人，國家863先進制造領(lǐng)域?qū)＜医M成員1人，教育部創(chuàng)新團隊1個
·學(xué)科基地：數(shù)字制造與裝備技術(shù)國家重點實驗室
制造裝備數(shù)字化國家工程研究中心
國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心
國家CAD支撐軟件工程技術(shù)研究中心
教育部制造技術(shù)國際標準研究中心
·學(xué)術(shù)地位：機械學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位
機械設(shè)計制造及其自動化教學(xué)指導(dǎo)分委員會主任委員單位
國家自然科學(xué)基金重大項目、民口軍口973項目牽頭單位
·學(xué)術(shù)成就：獎勵（國家科技進步二等獎四項）
全國百篇優(yōu)秀博士論文三篇
獲得了國際SME大學(xué)獎
·學(xué)科產(chǎn)業(yè)：研究開發(fā)促進規(guī)模產(chǎn)業(yè)的形成（華中數(shù)控、天喻信息、天喻軟件、開目軟件）
學(xué)院在強化自身建設(shè)的同時，還先后與美、英、德、日、韓、俄、澳大利亞、新加坡、香港等多所大學(xué)、研發(fā)機構(gòu)和企業(yè)建立了廣泛的合作辦學(xué)和合作研究關(guān)系，為引進和培養(yǎng)一流的國際型人才，積極參與國際競爭與合作奠定了基礎(chǔ)。近十年來，學(xué)院承擔(dān)并完成國家和企業(yè)的科研項目近千項，獲國家科技進步獎9項、國家技術(shù)發(fā)明4項、省部級科技進步獎100余項。1999年以機械學(xué)院為核心的華中科技大學(xué)CIMS中心，榮獲了國際制造工程師（SME）頒發(fā)的大學(xué)獎。今天的機械科學(xué)與工程學(xué)院形成了自己的學(xué)科優(yōu)勢和辦學(xué)特色。它是國內(nèi)高校同行中有競爭力的學(xué)院之一。
全日制博士研究生招生含直博生、碩博連讀生、提前攻博生和統(tǒng)考生，其中2014年博士碩博連讀比例約為45%，直博比例約為25%。
篇12
隨著人們生活水平的不斷提高，越來越多的人厭倦了鋼筋水泥的囚禁、都市的喧器和快節(jié)奏生活的壓力，使人們逐漸產(chǎn)生了回歸自然的情節(jié)。人們開始找機會親近自然，喜歡到大自然中去享受大自然賜予的陽光、空氣和雨露，在大自然中放飛自己的思緒，尋找那份屬于自己的寧靜的空間。去戶外放松一下身心、鍛煉你的身體不僅僅是冒險，也不再是盲目的時尚。它更多的是讓你拋去一切壓力、充分釋放自我和回歸自然、探索自然的夢想之旅。因此，戶外運動在當(dāng)今社會倍受關(guān)注，尤其受時尚青年人的歡迎。在高校體育課程的改革中，一些高等院校依據(jù)時代的要求，也在償試開設(shè)時尚的戶外運動。正如有人所言，20世紀是體育運動的世紀，21世紀將是“戶外運動”的世紀。
1戶外運動界定
“戶外運動”是個比較寬泛的概念，根據(jù)傳統(tǒng)的觀點，它是對應(yīng)于室內(nèi)運動的相對概念，凡是在戶外所進行的體育運動一概統(tǒng)稱之為戶外運動。現(xiàn)在人們所說的戶外運動不再具有以往人們所負于的寬范含義。它特指以野營、漂流、探險、徒步穿越、溯溪探源、滑翔傘、登山、攀巖、騎車、野外定向等為典型代表的以自然環(huán)境為場地的具有探索性的運動項目。其基本特征就是崇尚自然。“戶外運動”多數(shù)帶有探險性，屬于極限和亞極限運動，有很大的挑戰(zhàn)性和刺激性。它以擁抱自然、探索自然、挑戰(zhàn)自我為主要特征。論文參考網(wǎng)。
2高校開展戶外運動的有利條件
首先大學(xué)生廣博的知識可為戶外運動提供必要的智力支持。戶外運動是個涉及廣泛的體育項目，也可以說是學(xué)科交叉性極強的體育項目。它涉及到醫(yī)療衛(wèi)生、天文地理、人文歷史以及一些實用性科學(xué)知識。從事戶外運動，豐富的自然科學(xué)知識和人文知識是不可或缺的。高校學(xué)科繁多，尤其是綜合性大學(xué)囊括各種學(xué)科，可以說是一座知識寶庫。學(xué)生可以充分利用高校的智力資源，根據(jù)戶外運動項目的具體要求獲取各方面的相關(guān)知識。論文參考網(wǎng)。其次，我國地域遼闊，地貌豐富，為戶外運動提供了無限空間。另外，由于我國南北夸度較大，氣候也相應(yīng)的有較大的差異。有的地方四季分明，有的地方四季如春；有的地方冰天雪地，有的地方烈日當(dāng)頭；氣候的差異使戶外運動的開展少了季節(jié)氣候因素的限制，同時，也為開展多樣性的戶外運動提供了有利的天時條件。再者，隨著中國經(jīng)濟的迅猛增長以及各行各業(yè)的繁榮興旺，使人們的經(jīng)濟條件大為改善，物質(zhì)資源日漸豐富。經(jīng)濟條件的改善使戶外運動的開展有了必須的財力支持。同時，現(xiàn)代科技的發(fā)展也給戶外運動提供了必要的現(xiàn)化代裝備。如：高科技的戶外運動用品與儀器、現(xiàn)代化的通訊與交通工具、便攜式的醫(yī)藥裝備等等。這一切不僅是戶外運動得以順利開展所必需的經(jīng)濟和物質(zhì)保障，而且也為戶外運動的開展提供了有利的安全保障。另外，充足的時間是戶外運動得以開展的必要條件，大學(xué)生擁有各種假期之多、之長是其它任何行業(yè)所不能與之相媲美的。每個星期的兩天假期以及五一、十一長假足可以從事野外定向、野營、登山、攀巖這類時間要求相對短的戶外運動，而寒暑假期可以從事時間要求較長的遠足、騎車、徙步穿越等戶外運動。平時也有充足的課余時間為戶外運動做一些必要的身體訓(xùn)練。
3．高校開展戶外運動的意義
3．1戶外運動有利于學(xué)生心身健康發(fā)展
現(xiàn)代體育科學(xué)研究提出適量的體育運動才有益于健康，戶外運動強度的不大，主要以有氧運動為主，而且可以依據(jù)個人情況調(diào)節(jié)運動量和強度。這樣的適量運動不但能夠給予機體有效刺激，而且還能避免運動過量帶來的損傷。如：徒步旅行可以在欣賞風(fēng)景的同時使心臟、肺和肌肉得到鍛煉。戶外運動對學(xué)生心理健康也有很大的積極作用。戶外運動以克服自然困難和超越自我為運動的最終目的。它能培養(yǎng)學(xué)生自制能力，也能培養(yǎng)學(xué)生克服困難的堅忍不拔的意質(zhì)品質(zhì)。在戶外運動的過程中，可以充分領(lǐng)略到美麗的自然風(fēng)光，激發(fā)個體對美好事物的認識和向往，激發(fā)人的高尚道德情操。優(yōu)美的景致和新鮮的空氣使人神清氣爽，可以起到開闊胸襟、陶冶情操的作用。
3．2戶外運動有利于適應(yīng)力的提高
戶外運動多在野外進行，不僅要求個體要能適應(yīng)自然環(huán)境，并且要應(yīng)對各種自然現(xiàn)實。從事戶外運動勢必會提高個體對自然環(huán)境的適應(yīng)和應(yīng)對能力。戶外運動的特殊性，個人出行是危險的，因此要求人們結(jié)伴而行。在整個過程中，必須和同伴一起克服各種困難，這就要求個體之間必須相互交流和同共協(xié)作。在交流和協(xié)作之中，可培養(yǎng)個體良好的社會勾通能力和協(xié)作能力，從而促進個體在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中更好的適應(yīng)社會環(huán)境。
3．3戶外運動可以擴展學(xué)生的知識
戶外運動所經(jīng)過地區(qū)的地質(zhì)地貌、氣候、動植物以及風(fēng)土人情都是很好的活生生的實物教材，使學(xué)習(xí)者的記憶更加深刻。在戶外運動中，可以結(jié)合地理學(xué)科，了解當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)地貌，進行地質(zhì)研究；也可以結(jié)合動植物學(xué)了解當(dāng)?shù)氐淖匀簧鷳B(tài)；亦可以通過走訪當(dāng)?shù)貧v史古跡了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化和風(fēng)土人情。這都可以有效的豐富和擴展學(xué)生的文化知識。論文參考網(wǎng)。此外，戶外運動裝備所涉及的各種知識也是相當(dāng)廣泛的。如：著裝、海拔儀、測距儀、指南針、凈水藥物等等都孕涵實用的物理、化學(xué)知識，學(xué)生在運用這些設(shè)備儀器中都可以從中獲取到相關(guān)知識。
4．戶外運動的開展
4．1戶外運動組織機構(gòu)的建立
只身戶外或者是和朋友一起走入荒野，縱情于山水之間，在大自然這個博大精深、美麗而兇險的演練場里，以冒險的精神去超越自我，挑戰(zhàn)極限。這一切聽起來讓人著實動心。但我們也必須明白戶外運動具有一定的危險性，從安全角度來說還是以有組織的群體活動為好。首先，要建立起戶外運動的組織機構(gòu)。充分發(fā)揮集體和組織的力量，以組織的形式開展各項活動。組織的負責(zé)人應(yīng)推舉是一個品質(zhì)高尚、為人熱情、有責(zé)任感和豐富戶外經(jīng)驗的人擔(dān)當(dāng)。其次，建立、建全選拔機制和考核制度。戶外運動對身體條件有相應(yīng)的要求，在隊員的選拔上，要求選拔身體條件良好的學(xué)生從事此項運動。同時，還要進行基本知識、技能的考核，以便及時淘汰不合格的人員，這是保證戶外運動能否成功開展的重要前提。再次，要建立起分工合作制度。戶外運動多以群體的形式開展，是必要求每個隊員要有團隊合作精神，擔(dān)任起力所能及的組織工作，以便協(xié)調(diào)好整個戶外運動的開展。
4．2 戶外運動相關(guān)知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)
進行戶外運動我們必需掌握一些最基本的安全常識，如：營地的選擇、行進的方法、危險動物的防范、飲食與飲水的安全等等。同時還要結(jié)合戶外運動的實踐，介紹一些實用性的戶外運動的知識、經(jīng)驗、裝備、技能以及小技巧。應(yīng)定期安排相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)不僅僅指以上所說的基礎(chǔ)知識，它還包括一些地理、地質(zhì)、生物、歷史、氣候、醫(yī)學(xué)等學(xué)科，使學(xué)生在戶外活動中多方面、多層次吸收知識，增強戶外活動的知識性、趣味性，從而提高戶外活動層次。戶外運動多在野外進行，很多突發(fā)事件是我們意料不及的，就學(xué)習(xí)和掌所致處理突發(fā)事件的基本技能以及自救知識。戶外運動是一門實踐性活動，這就要求我們必須在基本理論的學(xué)習(xí)過程中，還要適當(dāng)?shù)剡M行全面的、系統(tǒng)的戶外運動各項技能和技術(shù)的一系列培訓(xùn)。理論聯(lián)系實踐不僅會加深學(xué)生對戶外運動的認識與理解，而且在實踐中可以根據(jù)具體的情況進行說教，更利于學(xué)生掌握一些戶外運動的技能以及應(yīng)對一些突況。
4．3戶外運動的實踐
戶外運動的實踐包括出行前的準備工作、活動過程的具體操作。戶外運動的具體實施較為繁瑣，從出發(fā)前的準備至整個活動的結(jié)束都要精心細致的安排和策劃。它包括經(jīng)費預(yù)算和保險、各項準備工作、路線的選擇與安排以及人員分工。準備工作尤其重要，它包括物質(zhì)裝備的準備工作、活動經(jīng)費的預(yù)算以及相關(guān)地理、氣候等知識的了解。準備工作做的細致與否是成功出行的關(guān)鍵。經(jīng)費預(yù)算、物質(zhì)裝備要盡可能詳細，要列出明細單，并有專負責(zé)管。要充分了解出行地的自然環(huán)境，去環(huán)境復(fù)雜的地方，應(yīng)購買意外傷害險。出行前對活動時間和線路做周密的安排，最好制定出方案，所作方案必須考慮到意外情況和每個人身體情況。在戶外活動過程中，要合理安排負荷、安排時間以及行進速度，并且不要草率和隨意地更改計劃。要嚴格遵守活動的操作規(guī)則和安全規(guī)則，從而減少不必要的麻煩和危險。在整個活動過程中的合理分工協(xié)作也是很重要的，合理的分工協(xié)作不僅有利于人力資源的有效利用，而且有利于促進同伴之間的相互勾通了解，營造出和協(xié)友好的人際關(guān)系。
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篇13
1 醫(yī)療保險專業(yè)本科實踐教學(xué)中存在的問題。
1.1 缺乏實踐操作能力強的專業(yè)教師、實操指導(dǎo)性強的教材和模擬軟件。
（1）缺乏具有較強實踐能力的專業(yè)教師。
首先，目前大部分醫(yī)療保險專業(yè)教師都是“從學(xué)校到學(xué)校”。由于目前的就業(yè)問題嚴峻，很多醫(yī)療保險專業(yè)的畢業(yè)生都選擇通過繼續(xù)深造以留在高校， “躋身”高校教師行列。
因此，這些教師是沒有在專業(yè)實際部門工作的經(jīng)歷或?qū)嵺`的，雖然具有很高的專業(yè)理論水平，但是實踐領(lǐng)會與操作能力則明顯不足。在這方面，國外政界和教育教師界人力資源的自由流動為專業(yè)教育實踐環(huán)節(jié)的師資問題提供了較好的解決通道。[1]而在我國，由于體制原因、學(xué)歷要求等，有實踐能力的人才或有政策實踐的專家由于沒有高學(xué)歷而無法從教。
其次，醫(yī)療保險專業(yè)的交叉性造成了教師專業(yè)能力與實踐教學(xué)需要存在一定的差距。醫(yī)療保險需要教師既具有扎實的保險專業(yè)知識，又具有深厚的醫(yī)學(xué)底蘊。而某些院校醫(yī)療保險專業(yè)教師主要來自臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，這些教師有著深厚的醫(yī)學(xué)知識，但只有少數(shù)教師有過保險公司實踐經(jīng)歷，多數(shù)教師對醫(yī)療保險專業(yè)知識了解有限，缺乏醫(yī)療保險的實踐經(jīng)驗；另一個極端是，專業(yè)教師都來自于金融保險專業(yè)，有著深厚的金融保險學(xué)功底但缺乏一定的醫(yī)學(xué)知識。這些教師都很難將醫(yī)學(xué)知識和醫(yī)療保險實務(wù)有效結(jié)合。
（2）缺乏實踐性較強的專業(yè)教材和模擬軟件。
目前，醫(yī)療保險專業(yè)的核心課程中一般涵蓋了保險學(xué)、醫(yī)療保險學(xué)、社會保障學(xué)、人身保險學(xué)、健康保險學(xué)、醫(yī)院管理等課程。這些課程教材數(shù)量多，更新速度快，但是偏重于理論知識的介紹和管理條例的羅列。有些教材雖然名為“××理論與實務(wù)”，但是實務(wù)部分一般僅陳述某省市的醫(yī)療保險政策或者某商業(yè)醫(yī)療保險公司的條例、細則，缺乏實際操作內(nèi)容的介紹和指導(dǎo)，缺乏相關(guān)案例的討論啟示與實踐延伸。
此外，醫(yī)療保險專業(yè)在許多高校并未配備實驗室或者與其他專業(yè)共用實驗室，并且各大高校在醫(yī)療保險實操模擬軟件的引進和開發(fā)方面投入過少。
1.2 缺乏專業(yè)教育基地和實踐教學(xué)基地。
由于醫(yī)療保險專業(yè)的特殊性，其專業(yè)教育基地和實踐教學(xué)基地的建設(shè)顯得尤為重要。目前，醫(yī)療保險專業(yè)理論教學(xué)體系發(fā)展較為完善，而實踐教育教學(xué)體系建設(shè)卻顯得有些力不從心，其主要表現(xiàn)就是缺乏專業(yè)實踐教育教學(xué)基地。學(xué)生在掌握相關(guān)理論知識后無法在實踐中得到進一步的認知和領(lǐng)會，這是各大高校普遍面臨的問題。專業(yè)實踐教育教學(xué)基地的匱乏造成了培養(yǎng)出來的學(xué)生理論知識水平和實際操作能力、理性認知和感性了解與實際情況存在較大差異，從而造成培養(yǎng)出來的學(xué)生無法較快地適應(yīng)市場發(fā)展和需求。
1.3 實踐課程設(shè)置層次不清、實踐內(nèi)容缺乏連貫性和遞進性實踐課程教學(xué)是一個完整的過程，必須按照教學(xué)發(fā)展的規(guī)律循序漸進地開展組織實踐教學(xué)，為學(xué)生提供相互承接、相互聯(lián)系的實踐課程。然而，現(xiàn)在部分高校開設(shè)的實踐課程沒有統(tǒng)一的、相互聯(lián)系的、遞進的、完整的實踐計劃和安排，造成教學(xué)混亂的局面，實踐課程教育的重點容易被學(xué)生和教師忽視，造成實踐課程被“混著過”，這些不利于實踐課程核心價值的體現(xiàn)和拓展，進一步造成了學(xué)生應(yīng)付實踐課、教師胡亂安排實踐課的現(xiàn)象。[2]為了進一步培養(yǎng)符合市場要求的復(fù)合型人才，各大高校紛紛開設(shè)與醫(yī)療保險業(yè)相關(guān)的實踐課程，如去醫(yī)院醫(yī)保科、商業(yè)保險公司等實操性實習(xí)單位熟悉相關(guān)專業(yè)崗位的職責(zé)及辦事流程，開展醫(yī)保政策實操手冊的學(xué)習(xí)，進行
數(shù)據(jù)處理軟件的上機實驗等。而這一類的實驗操作課程由于沒有統(tǒng)一、完整的教學(xué)安排，大部分支離破碎、流于形式，實際教學(xué)質(zhì)量并不高，也未達到預(yù)期的目的。
2 醫(yī)療保險專業(yè)本科實踐教學(xué)內(nèi)容體系的設(shè)計思路。
2.1 醫(yī)療保險專業(yè)本科實踐教學(xué)應(yīng)具備的條件。
（1）“雙師”隊伍建設(shè)。
醫(yī)療保險專業(yè)教學(xué)不僅僅是理論知識的傳授，同時包括對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。因此，要求授課教師既精通醫(yī)療保險專業(yè)理論知識，同時又要熟悉醫(yī)療保險業(yè)務(wù)，如醫(yī)療保險產(chǎn)品分析、醫(yī)療保險計劃設(shè)計、醫(yī)療保險核保理賠、醫(yī)療保險產(chǎn)品營銷等。然而，由于教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)的雙重壓力，一般的專職教師很難達到這樣的要求。所以，在師資配備時，可以考慮安排“雙師”教學(xué)，即醫(yī)療保險專業(yè)理論課程部分由專業(yè)教師承擔(dān)，而實訓(xùn)教學(xué)，尤其是課外實訓(xùn)教學(xué)部分由保險公司相關(guān)專業(yè)人員負責(zé)。[3]“雙師”教學(xué)既有利于專業(yè)教師專心負責(zé)和深化理論教學(xué)、從而減輕壓力，也有利于讓學(xué)生接受一線專業(yè)人員最直接、最權(quán)威的指導(dǎo)，親身體驗醫(yī)療保險實務(wù)操作流程，加強學(xué)生運用知識的能力，避免出現(xiàn)理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象。另外，各院校要考慮培養(yǎng)具有“雙師”特征的專業(yè)教師。例如，將現(xiàn)有的專業(yè)教師分批送到相關(guān)崗位去接受一定時間的培訓(xùn)，回校后便可勝任醫(yī)療保險專業(yè)相關(guān)課內(nèi)實訓(xùn)教學(xué)活動的開展，同時也有利于避免完全依賴外界師資力量的尷尬局面。
（2）實踐教學(xué)基地建設(shè)。
社會醫(yī)療保險實踐教學(xué)可以充分利用現(xiàn)有資源，建立校內(nèi)實踐基地和校外實習(xí)基地。在校內(nèi)通過對現(xiàn)有資源的整合利用，建立包括實訓(xùn)實驗室、多媒體教室等，進行崗位模擬、現(xiàn)場討論、計算機模擬操作等教學(xué)。在校外，各大高校應(yīng)當(dāng)積極與企事業(yè)單位（如醫(yī)院醫(yī)保科、政府醫(yī)保局、商業(yè)保險公司等）、民間團體（如醫(yī)療保險協(xié)會等）合作，將其建設(shè)為長期實踐基地，定期組織學(xué)生去參觀、學(xué)習(xí)和交流，從而提高學(xué)生的社會實物參與度和社會問題認知程度。另外，還應(yīng)當(dāng)聯(lián)系相關(guān)企事業(yè)單位，了解相關(guān)單位在未來發(fā)展的知識需求和人才需求，根據(jù)市場需要培育滿足企業(yè)發(fā)展目標與學(xué)生發(fā)展目標的人才。此外還應(yīng)加強與外界交流，建立多種渠道，及時為專業(yè)學(xué)生提供更全面的市場信息和社會信息，以便學(xué)生在大學(xué)四年的時光里做出更好的安排和計劃。
（3）實踐教學(xué)資料的準備。
實踐教學(xué)需要有與之相配套的實踐教學(xué)指導(dǎo)教材、實踐模擬操作軟件等資料。體現(xiàn)出各部分實踐教學(xué)的目的和要求、實踐的方式及手段、實踐教學(xué)效果的考核和評價辦法。根據(jù)需要編制實踐教學(xué)指導(dǎo)教材一部，教學(xué)軟件可以通過外購或其他途徑取得。
2.2 醫(yī)療保險專業(yè)本科實踐教學(xué)的形式。
（1）課堂實踐教學(xué)。
醫(yī)療保險專業(yè)本科課堂實踐教學(xué)內(nèi)容分為基礎(chǔ)理論和基本制度兩個部分。在介紹基本理論知識時，由于側(cè)重于對基本理論知識的理解，可以采用案例討論的形式進行，具體形式可以小組討論，也可以雙方辯論的形式進行；在基本制度運用階段，其實踐內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于加深學(xué)生對基本制度的理解以及實際操作能力的培養(yǎng)。這部分內(nèi)容著重培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力、動手操作能力等基本的工作能力。因此，在內(nèi)容設(shè)計上應(yīng)能夠體現(xiàn)社會醫(yī)療保險職位的特點。可以按照醫(yī)療保險的職位設(shè)計實踐內(nèi)容，在實踐過程中運用模擬實際職位手工操作與軟件操作相結(jié)合的方式進行。[4]具體做法是：提供固定場所建立模擬職場和實訓(xùn)室，引進保險公司的經(jīng)營管理制度進行課堂教學(xué)企業(yè)化管理試點，裝備模擬保險流程各環(huán)節(jié)的專業(yè)教學(xué)軟件。
（2）校園實踐教學(xué)。
在學(xué)校模擬保險企業(yè)等開展有關(guān)活動，培養(yǎng)學(xué)生的保險文化和職業(yè)素養(yǎng)。組織辯論會、演講會等，訓(xùn)練學(xué)生的口語表達能力、公關(guān)能力，培養(yǎng)其團隊意識和吃苦耐勞精神，增強學(xué)生獨立處理問題和適應(yīng)保險市場的社會競爭能力。通過各種公開和內(nèi)部的勞動與社會保障專業(yè)知識競賽，普及相關(guān)知識。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。[5]還可以組織專業(yè)學(xué)生在校內(nèi)向同學(xué)開展大學(xué)生醫(yī)療保險制度、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險制度、新型農(nóng)村合作醫(yī)療等政策咨詢服務(wù)。
科研和創(chuàng)新活動是本科教育的重要組成部分。科技競賽也是醫(yī)療保險專業(yè)本科實踐教學(xué)的一種形式，是實現(xiàn)創(chuàng)新教育的有效載體，是展現(xiàn)高校教育教學(xué)質(zhì)量的平臺。[6]科技競賽特別是國家教育部等主辦的學(xué)科競賽，對于推動醫(yī)療保險專業(yè)教學(xué)建設(shè)和教學(xué)改革，促進教學(xué)與科研的結(jié)合，促進素質(zhì)教育的實施，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、協(xié)作精神和理論聯(lián)系實際能力等諸多方面具有積極意義。醫(yī)療保險專業(yè)要倡導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參與“挑戰(zhàn)杯”、“新苗計劃”、“未來學(xué)術(shù)之星”等校級大學(xué)生科研課題、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽等各類科研比賽項目。
（3）社會實踐教學(xué)。
校外綜合實習(xí)部分結(jié)合學(xué)生畢業(yè)實習(xí)進行。
目前，醫(yī)療保險專業(yè)社會實踐中的醫(yī)學(xué)實踐未受到足夠的重視。醫(yī)療保險專業(yè)開設(shè)醫(yī)學(xué)課程是專業(yè)工作的需要，但實際教學(xué)中總認為知道一些臨床醫(yī)學(xué)知識即夠用，忽視臨床操作技能訓(xùn)練。因此，作為一個完整的校外實踐，醫(yī)院臨床實習(xí)是必不可少的。醫(yī)療保險專業(yè)本科的社會實踐部分應(yīng)建立醫(yī)院臨床實習(xí)和保險公司、醫(yī)保部門“雙實習(xí)”制度。[7]社會實踐教學(xué)的具體做法是：根據(jù)醫(yī)療保險專業(yè)的課程特點可以選擇醫(yī)院、醫(yī)保中心、商業(yè)保險公司作為其校外實習(xí)基地，由實習(xí)單位教師指導(dǎo)學(xué)生從事具體的工作。其內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)社會醫(yī)療保險學(xué)的基本理論和基本技能，一般按照實際的工作程序安排實習(xí)的內(nèi)容，以鍛煉學(xué)生各方面的能力為主，具體內(nèi)容和程序可與實習(xí)基地教師合作確定。力求使學(xué)生在實習(xí)期間有良好的實習(xí)效果，獲得實習(xí)單位好評，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造條件，實現(xiàn)實習(xí)后直接與實習(xí)單位簽約就業(yè)。
（4）各實踐環(huán)節(jié)可以相互聯(lián)系、相互滲透。
實踐教學(xué)課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)有明確的目標和計劃，按照不同年級學(xué)生的能力特點和專業(yè)知識水平進行安排，可將醫(yī)療保險專業(yè)理論教學(xué)環(huán)節(jié)、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、畢業(yè)論文緊密結(jié)合起來。通過專業(yè)認知實踐、課程實踐教學(xué)、獨立實驗課、專業(yè)課題調(diào)研課、相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)等形式，開展課內(nèi)外相關(guān)實習(xí)課程，課程內(nèi)容層層遞進、相互聯(lián)系，形成整個專業(yè)實習(xí)課程整體流程，培養(yǎng)出實操能力強、學(xué)習(xí)能力強、專業(yè)與市場對口的學(xué)生。[8]
1）理論課程與實踐結(jié)合。如《社會調(diào)查方法》這門課主要由操作性和綜合設(shè)計性實訓(xùn)項目組成。綜合設(shè)計性實訓(xùn)項目要求學(xué)生完成一項實驗課題，主要目的是運用所學(xué)理論知識，針對醫(yī)療保險改革中的熱點問題，設(shè)計問卷并進行
統(tǒng)計分析。每學(xué)期的第 1 周布置下去，第 1 7 周上交，學(xué)生可自行組成小組、自行選擇課題方向、設(shè)計問卷、發(fā)放和回收問卷、做統(tǒng)計分析，最后撰寫實驗報告。
2）畢業(yè)論文與實踐的結(jié)合。如：承擔(dān)了校級科研項目的同學(xué)，由于有科研項目任務(wù)，因此會組織其他學(xué)生作為小組成員，利用暑期或平時的實踐課程進行問卷調(diào)查，然后進行統(tǒng)計分析，提出有針對性的問題和對策，最終各位小組成員完成這個項目的子課題并分別作為各自畢業(yè)論文的選題，從而較為成功地將學(xué)生科研與畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文有機結(jié)合起來。
2.3 對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價。
對課程的考核應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)理論知識的掌握和綜合素質(zhì)的提高兩個方面。可以結(jié)合課堂內(nèi)外的教學(xué)采用“過程評價+考試考核”綜合評價模式，考試考核學(xué)生對醫(yī)療保險學(xué)基礎(chǔ)理論、基本制度的掌握情況，其中過程評價主要對學(xué)生活動過程中綜合表現(xiàn)情況進行評價，可以根據(jù)具體的內(nèi)容建立相應(yīng)的評價體系。在評價過程中，可以選擇相鄰兩屆學(xué)生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果進行對照，以此來評價其教學(xué)效果。
3 結(jié)語。
一個完整的醫(yī)療保險專業(yè)本科實踐教體系應(yīng)包括實踐教學(xué)條件、形式和評價，而開展該專業(yè)的實踐教學(xué)內(nèi)容體系的研究，將有益于全面實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)目標體系，并為教學(xué)條件和實踐管理提供較為具體的科學(xué)指導(dǎo)。充分挖掘醫(yī)療保險專業(yè)實踐教學(xué)內(nèi)容，擴展實踐教學(xué)內(nèi)容在整個教學(xué)計劃中的比重，進一步完善實踐教學(xué)體系，使課堂實踐教學(xué)、校園實踐教學(xué)、社會實踐教學(xué)相互補充，形成一個相對獨立的有機的整體，為學(xué)生能力的拓展和將來的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
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