引論：我們?yōu)槟砹?3篇創(chuàng)意海報設計范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

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從海報的應用范疇來加以區(qū)分，一般可以將海報設計分為四種類型，分別是“商業(yè)海報”、“文化海報”、“電影海報”、“公益海報”。我們所說的“創(chuàng)意海報”是根據(jù)作品的創(chuàng)作形式來界定的，即通過創(chuàng)意思維的組織或創(chuàng)作技法、材料的表現(xiàn)，恰當?shù)貍鬟f宣傳主題的核心含義，得到富有藝術美感的、新鮮的視覺感受。它或許是來自“商業(yè)海報”，或許是“文化海報”中的案例，只要海報的創(chuàng)作手法是新鮮的、有創(chuàng)意的，我們就稱之為創(chuàng)意海報。

二、創(chuàng)意海報設計的難度

視覺藝術設計的范疇隨著社會的進步不斷被拓展，從個人名片到國家形象無不通過視覺傳達的方式進行展現(xiàn)。每個視覺傳達行為或許都在研究視覺外化的理想形式，但是設計項目的不同，它們研究的重點也存在差異。在創(chuàng)意海報設計這個分支上，除了版式美學原理的要求之外，如何獲得好的點子是設計的中心任務。

三、“巧妙性”在創(chuàng)意海報中的作用

優(yōu)秀的創(chuàng)意海報在“巧妙性”上都有很好的表現(xiàn)。或許我們不能列出產(chǎn)生創(chuàng)意的絕對方式，但是“巧妙性”卻在所有的創(chuàng)意海報中普遍存在。“巧妙性”是連接海報主題與表達方式的劑，創(chuàng)意點子能不能恰當合理地表達，就看他們之間的巧妙性是否自然流暢。如果創(chuàng)意主題與表現(xiàn)方式?jīng)]有一種合理自然的巧妙性，那么二者之間的對接是生硬的，同時也是失敗的。只有主題與表現(xiàn)方式具有了巧妙的結合點，雙方的結合才符合人的視覺心理。

四、創(chuàng)意海報設計中“巧妙性”的實現(xiàn)

創(chuàng)意海報設計首先要提煉主題，平面廣告的宣傳往往是在做一種概念的宣傳。“計師要在雜亂紛繁的設計元素及設計形態(tài)中，通過層層篩選、創(chuàng)意變形，把海報的設計要素濃縮為簡潔、明快、易識別的形象。

如果設計元素細節(jié)太過繁雜，大量的無關緊要的設計元素會遮蔽主題性元素的表達，使得觀者在欣賞海報的過程中，注意力受到多方的牽制，無法迅速將興奮點聚集到最需關注的信息上。”將宣傳對象提煉成一個概念是設計的第一步。

在設計作品中，圖像或者其他視覺符號在作品中的意義只是一種“隱喻”，它一定是依附了某種直接或間接的傳播目的。“隱喻”制造了視覺元素與傳播主題之間的聯(lián)想，而這種聯(lián)想是受眾自己完成的，巧妙性是決定這種聯(lián)系是否順暢的原因。

參考文獻：

[1]陸著. 《符號學原理在海報設計中的應用》[D]. 中國美術學院平面設計系，2008.

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1、視覺思維

視覺思維包含人類的直覺和觀察，它是人類心理意識的直觀表現(xiàn)形式，可以說藝術的創(chuàng)造正是建立在視覺思維之下的。站在審美的角度分析視覺思維可以將其概括為視覺藝術，圖形對人類思維的沖擊力最先就是對視覺的沖擊。心理學中認為視覺藝術是通過塑造直觀的藝術形象來表現(xiàn)人類思維感知與心理過程變化的形式。海報設計中為了更好的向人類傳達信息往往會借助圖形創(chuàng)意來喚醒感受者的思維意識。在海報中作者只運用了一種表現(xiàn)形式-繩子，整張海報布局簡潔、色彩簡單而鮮明、所選圖形尖銳犀利。經(jīng)過特意設計的繩子被彎曲成酒瓶的形式懸掛在空蕩蕩的海報圖紙中仔細分析有可以發(fā)現(xiàn)酒瓶空余的中心部位與終結人類生命的套鎖極其相似。如果說飲酒代表歡愉那么套鎖就代表了死亡，歡愉與死亡同在正是海報要表達的真實含義。這幅海報巧妙的把握了人類的心理意識，強烈的驚醒意味很容易在震撼的視覺沖擊下警醒。

2、視覺圖形的語言思維

視覺語言的形成需要兩個必不可少的要素，一方面是視覺能力，所謂的視覺能力是指通過視覺器官接收所見之物然后大腦對此進行思維反饋而令感受者產(chǎn)生生理反應的過程，這一過程對于人類而言屬于生理本能，另一方面是指人類的經(jīng)驗積累。海報設計借助圖形創(chuàng)意所傳達的信息是需要通過人類自己思考、感知才能夠獲得的，也就是說要理解設計者想要詮釋的海報主題人類需要在圖像信息的傳導過程中調動個人思維來對此進行概括。在海報設計中最為直接的視覺創(chuàng)造就是圖形，圖形是建立在設計者邏輯結構和主觀意識上構成的語言模式。無論是抽象的表達形式還是意象的表達形式都是建立在視覺藝術的基礎上形象化的創(chuàng)意活動。設計者的創(chuàng)意靈感同樣需要規(guī)律化的圖形創(chuàng)造模式支撐，可以說視覺圖形的語言模式體現(xiàn)的是情感和理智的溝通，視覺形象和思想內(nèi)涵是圖形語言的基本組成成分。

3、圖形符號的信息傳達

對于海報設計而言圖形符號無疑是一個特殊的存在，只有在建立良好視覺溝通的前提下圖形符號才能夠實現(xiàn)傳達信息的使命。想要令具有不同積累經(jīng)驗的廣大社會群眾對海報設計形成統(tǒng)一的心理認知必須要保證圖形符號的簡單、易懂。圖形符號在傳達信息時需要面臨形形的群眾，他們有著不同的年齡、文化修養(yǎng)、語言形式、生活領域等，圖形符號是一種不依賴語言的符號，也可以說它本身就是一種通用語言。然而必須承認的是圖形符號所能起到的作用離不開感受者個人的思考深度和視覺闡述能力。

三、圖形創(chuàng)意在海報設計中的應用

1、圖形分類

具象圖形和抽象圖形是海報設計中兩種主要的信息傳達圖形模式。具象圖形主要用于商業(yè)海報的設計中，顧名思義，具象圖形與自然對象本身就極為相似，具有很強的可識別性。一般而言，具象圖形是在對自然對象進行加工美化之后形成的，需要客觀真實的體現(xiàn)出自然對象的顏色、外形、材質和功能，不需要設計師對自然事物進行過于深刻的內(nèi)涵闡述。具象圖形在海報設計中的應用更多的是為了向感受者提供一個直接準確的信息平臺。隨著攝影技術的興起具象圖形在海報設計中的應用途徑又有了新的開闊。抽象圖形重點傳達的內(nèi)容是海報氛圍，抽象本身的含義就是抽取，一般而言抽象圖像與自然對象的外觀有著較大的差別但是借助抽象圖形所表達出來的卻是自然對象最本質的內(nèi)涵。

2、語境設計

即便是完全相同的事物在不同的語境中所表達出的含義也是完全不同的，創(chuàng)意圖形應用的目的是為了更好的展現(xiàn)海報核心內(nèi)容，因此創(chuàng)意圖形在設計之初就已經(jīng)形成了特定的視覺文化和語言內(nèi)涵，在這一過程中語境的設計是連接自然對象與推行創(chuàng)意的關鍵點。人類對于事物的理解總會有一種先入為主的思考模式，任何圖形的選擇都需要與其所代表的含義相適應才能夠產(chǎn)生特定的語義環(huán)境。構成圖形語義的原因有很多種，其中文化和歷史的影響無疑應排在首位。如牡丹代表富貴，梅花代表高潔，犬類代表忠誠等，不同圖像的選取會引發(fā)感受者不同的心理效應。

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這一作品趣味地表現(xiàn)出鳳凰的民俗特色。古時候，一般角樓建筑上掛的是風鈴，這幅作品大膽地利用鳳凰角樓與銅鼓的巧妙結合來構圖，能更直觀地表現(xiàn)出中國的特色，讓人印象更為深刻。風鈴傳出的鈴聲固然優(yōu)美，在這里作者利用巧妙的構圖，銅鼓亦傳出了優(yōu)美的歌聲，也傳達出了濃厚的民俗特色。方案四（圖4）：《湘西紋銀》，歷史上湘西紋銀是人們用來辟邪的器物，現(xiàn)在主要偏向于裝飾物品，具有很強的民俗氣息。

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一、“讀圖時代”對海報創(chuàng)意設計的訴求

每天早上起來，打開第一頁報紙，信息便開始以強烈的視覺形式?jīng)_擊著我們的眼睛。信息的傳達不再是傳統(tǒng)的文字語言獨當一面的時代，報刊、廣告、網(wǎng)絡、電視等媒體中大量的圖像信息以海量的高傳播率和高速的傳播時效影響著人們的生活。視覺傳達代表了新時代、新的藝術形式以及新的設計理念的發(fā)展趨勢。面對這一視覺訴求，海報創(chuàng)意設計順應社會的發(fā)展和設計史的演變進入了最佳發(fā)展階段。海報創(chuàng)意的設計元素有許多種類，例如色彩設計、文字設計、圖形設計元素等。眾多設計元素中圖形設計元素不可替代地成為視覺認知和信息傳達的根本設計元素。圖像作為人的視覺認知手段，能夠快速地表達信息，人們閱讀文字所需要的時間遠大于對圖像的認知時間。憑借著人對客觀事物的視覺印象，圖像能夠在頭腦中迅速建立與具體客觀事物相關聯(lián)的聯(lián)想形態(tài)，這種聯(lián)系的速度是腦電波以活躍的速度產(chǎn)生視覺共鳴的結果。

1.“讀圖時代”對海報創(chuàng)意設計的傳播效率訴求

海報創(chuàng)意之所以用圖形語言為主來傳播信息，最主要是因為圖形的傳播效率高。圖形以特有的視覺語言能夠最快地被眼睛所識別和辨認。海報作為傳播藝術活動、傳達宣傳理念的藝術形式，具有時效性是其特性之一，傳達在一定時間范圍內(nèi)的準確信息是時代賦予海報設計的使命和自身功能的訴求。圖形對于信息傳播的時效性表達是大眾對海報創(chuàng)意設計最為恰當和必然的選擇。人類對于文本閱讀的理解可以天馬行空地展現(xiàn)出思維的多樣化，而圖形區(qū)別于文本語言更適合快速準確地表達創(chuàng)意主題。不論具象還是抽象的圖形，受眾解讀到的信息是更為特指范圍內(nèi)的特定內(nèi)涵。傳播效率不僅指代傳達的速度，更指代傳達信息的質量，這種傳播質量就是信息傳達的準確。德國海報設計師赫爾姆特·朗格說過，“一張好的海報是吸引人的，有創(chuàng)意的，有效并且簡潔的”。

2.“讀圖時代”對海報創(chuàng)意設計的國際語言訴求

圖形是沒有國界的通用視覺語言。圖形來自于人類的視覺認知，無論怎樣的民族文化或地域國界都無法阻止人類對視覺認知的認同感。視覺認知的認同感表現(xiàn)為人類所觀察到的客觀事物不因情感的轉變而發(fā)生變化，客觀世界的視覺認知不以人的意志發(fā)生轉移。與文字語言不同，圖形具有高度的世界認同感，不同語言的國家都能識別出圖形所傳達的設計主題和創(chuàng)意內(nèi)涵。圖形已經(jīng)成為世界性的視覺符號，為人類的溝通擺脫了地域和文化的束縛。海報創(chuàng)意設計中的圖形以視覺符號的形式傳達信息更能夠擴展人類的溝通范圍，跨國界的圖形語言在國際生活中占據(jù)了重要的設計地位。

二、海報創(chuàng)意中圖形的信息傳達形式

海報設計中的圖形創(chuàng)意能夠給人以抽象、簡潔、強大視覺沖擊力的直觀感受。圖形語言是通過人類視覺認知對客觀事物的總結、抽象、提煉、加工、整合、概括所獲得的視知覺語言形式。圖形語言本身濃縮著設計師對生活的理解和對設計主題的思維創(chuàng)造。在信息量巨大的現(xiàn)代生活中，圖形以其強大的視覺沖擊感、震撼的視覺形式和簡潔的造型語言受到海報設計師的追捧，適應時展的圖形語言在海報創(chuàng)意設計中占據(jù)了重要的地位。海報設計中的圖形運用創(chuàng)意和視覺形式進行信息的傳達。圖形創(chuàng)意可以說是圖形設計的內(nèi)容，海報設計中的圖形創(chuàng)意能夠吸引受眾，使之從眾多信息中受到關注依靠的就是圖形的創(chuàng)意。好的創(chuàng)意思維能夠抓住受眾的視線，并讓受眾感受其設計主題和思想內(nèi)涵。圖形的視覺形式是與圖形創(chuàng)意內(nèi)容相對的設計形式，視覺形式的多樣化是海報設計的魅力所在。圖形設計的內(nèi)容和形式在信息傳達過程中互相協(xié)助，完善著海報設計的信息傳達功能。

1.圖形創(chuàng)意的信息表達

圖形創(chuàng)意是指以創(chuàng)造性思維完成的圖形創(chuàng)造行為，創(chuàng)造新的圖形以適應設計主題的表達是圖形創(chuàng)意的根本目的。圖形創(chuàng)意是對圖形賦予新的內(nèi)涵的過程，是圖像設計最高級的表達方法。好的圖形創(chuàng)意是海報設計成功的關鍵。人類天生就擁有圖形的創(chuàng)造能力，人類無窮的想象力是圖形創(chuàng)意的不竭動力。在認識和改造世界的過程中，人類始終追求著改變和創(chuàng)新，只有突破和創(chuàng)新的事物才能夠引起人類視覺的關注。設計自誕生起就是為了解決一定的問題，“設計”一詞的根本含義就是“計劃”與“目的”的統(tǒng)一。作為設計的內(nèi)容，圖形創(chuàng)意需要準確快速地傳達信息。圖形創(chuàng)意在信息傳達的過程中不同于文字語言的表達，往往關系到人的經(jīng)歷、民族文化、知識背景等因素，因此，在信息表達的過程中要避免產(chǎn)生歧義，要恰當運用圖形的造型特征使受眾的視覺判斷匹配到設計師的設計主題當中。圖形創(chuàng)意更要增加可識別性，只有能夠被讀懂的圖形創(chuàng)意才能在海報中發(fā)揮其應有的傳達功能。當受眾觀看到海報作品的同時就意味著信息傳達的開始，第一時間把握受眾的視線并借助圖形創(chuàng)意讓受眾一目了然，而不是含糊不清地表達，這成為圖形創(chuàng)意的設計原則。

圖形創(chuàng)意的信息傳達原理還可以從視覺傳播學的理論中找到答案。傳播離不開媒介，媒介是視覺符號的載體，視覺符號既包括文字符號更包括圖形符號。圖形符號能夠成為信息傳達的載體，原因在于它能夠代表事物，能夠代表觀念中的視覺認知。圖形的這種能力是由設計師和受眾共同賦予和認可的，越來越多的圖形創(chuàng)意被創(chuàng)造被發(fā)展，越來越多的視覺意識被視為認知符號，可見圖形創(chuàng)意正得到廣泛的發(fā)展。圖形創(chuàng)意也是海報設計的生命，在充斥著我們?nèi)祟惿畹暮Ａ繄D形中做到圖形的新穎、別出心裁是圖形創(chuàng)意存在的根本。無論是單形態(tài)圖形的創(chuàng)意還是復合圖形的創(chuàng)意，都是通過設計師的創(chuàng)意思維結合豐富的審美藝術感受所創(chuàng)造的。好的圖形創(chuàng)意為視覺語言營造了美的視覺沖擊力和藝術感染力，只有符合美的規(guī)律的圖形創(chuàng)意才能夠正確傳達信息。好的圖形創(chuàng)意本身會借助視覺語言說話，不需要配備文字也能夠準確表達設計內(nèi)涵；好的圖形創(chuàng)意具有的藝術性和形式美感對于信息傳達起到事半功倍的效果。

德國的格式塔心理學家馬克思·威爾特海姆對于視覺認知和信息的傳播做過這樣的實驗，他認為人的眼睛只接受視覺刺激，并主動歸納獨立的視覺形象，而大腦負責將這些獨立的視覺形象整理成連續(xù)的形象，若沒有大腦的幫助就不會有知覺運動現(xiàn)象。這說明信息的傳達不是獨立的視覺總和，而是各種視覺符號加工的過程。海報創(chuàng)意設計中的圖形就是運用了格式塔心理學中的視覺重組規(guī)律，將設計師對于設計主題的表達傳遞給受眾，并由受眾再現(xiàn)視覺規(guī)律整合視覺信息，從而達到傳播信息的目的。結構主義理論在格式塔心理學的研究基礎上進一步認為，人的眼睛在觀察圖像時的運動狀態(tài)，是眼睛完整掃描某個視覺元素的過程。圖形創(chuàng)意可以通過結構主義理論來理解如何引導受眾的視覺中心，從而把握主要信息的傳播并控制視覺認識的先后順序。圖形創(chuàng)意能夠正確使用這一原理使海報創(chuàng)意得以準確快速地傳達信息。任何認知理論家所研究的視覺傳播原理，都不否定大腦積極活動而達成的信息傳達結果。視覺和記憶讓海報創(chuàng)意的受眾從中得到形象認知，進而獲得信息的增長，并且利用大腦對新奇事物的積極認知體驗來拓展圖形創(chuàng)意的深刻含義。圖形傳達信息的理論認為在沒有文字閱讀過程的圖形創(chuàng)意中，大腦更需要活躍地運用其認知功能去解讀圖形。受眾不僅看到了圖形的創(chuàng)意，更會將大腦獲得的新奇圖形進行思考，強化印象，進而深刻地表達了圖形創(chuàng)意在海報設計中的信息傳達。

2.圖形構成形式的信息表達

每一類藝術作品除了藝術家表達的藝術主題之外，無不重視與內(nèi)容相適應的藝術形式。內(nèi)容和形式從來都是辯證的關系，既統(tǒng)一又相對。圖形創(chuàng)意作為海報設計的重要設計內(nèi)容，恰當?shù)嘏浜吓c之相得益彰的視覺表達形式，能夠更準確地傳達設計主題和審美情感。

（1）漸變圖形

漸變圖形是由一個視覺形象推變?yōu)榱硪粋€視覺形象的圖形創(chuàng)意，這種圖形創(chuàng)意具有超自然的假象性，借助一定的圖形構造手法，在一種視覺空間中表現(xiàn)出不同空間的視覺元素。漸變的思維方式符合自然規(guī)律和人類的視覺認知規(guī)律，受眾很容易通過視覺的感受與設計師的思維產(chǎn)生共鳴，進而吸引眼球強化記憶。在圖形創(chuàng)意中以漸變的形式表達視覺審美具有節(jié)奏感和韻律感，漸變圖形的始與終、大與小、數(shù)目比例、整體與局部都可以不受自然的束縛。受眾感受到圖形的漸變更容易得到審美情趣的滿足，這對于圖形的信息傳達是有效的。

（2）共生圖形

共生圖形是由“虛實相生”和“雙關輪廓”組合而成的圖形，以獨特的緊密關系組合成一個獨立的圖形整體。共生圖形利用形態(tài)與形態(tài)之間的邊緣相互連接重合這一方法來創(chuàng)造新的圖形。視覺心理的理論研究表明當受眾看到視覺圖形，便會減弱對周圍形態(tài)的注意和感知，而當轉移視線時另一個視覺的中心形成進而替換原有的視覺印象，共生圖形就是利用這樣的原理來傳達設計主題。

（3）替換圖形

替換圖形是以常規(guī)圖形為視覺元素，進而對其形態(tài)特征進行藝術加工創(chuàng)造新的圖形，替換圖形便是利用相似特征增加視覺沖擊力。替換圖形依靠想象力，“偷梁換柱”地改變原有視覺形態(tài)，給受眾驚訝的同時增加了視覺震撼力和思考余地。

（4）矛盾圖形

矛盾圖形由矛盾空間與矛盾透視派生而來，圖形創(chuàng)意中的矛盾圖形源自現(xiàn)實生活中稀奇古怪的視覺現(xiàn)象和玄妙的夢幻境界。這類視覺形式使人超越了現(xiàn)實的視覺經(jīng)驗，借用這一創(chuàng)造手法設計新的圖形讓人久久不能忘懷，能夠增加受眾的視覺印象，并擴展視覺空間。

三、海報創(chuàng)意中圖形的信息傳達手法

海報設計中圖形的信息傳達手法很多，通過一定的視覺語言的手法表達不同的設計主題既是海報設計的自身要求，也是受眾的主觀要求。適當?shù)囊曈X傳達手法對于海報信息的準確傳達不可小覷。有的海報作品可以直抒胸臆，有的則需要婉轉會意地表達設計主題；有的作品直截了當?shù)貍鬟f信息，有的則要間接地表達以適應受眾的解讀能力。海報創(chuàng)意之所以受到眾多設計師和受眾的追捧并成為社會主流媒體的一部分，其在信息傳達的方面一定適應了時代的要求和人類審美情趣的影響。

海報創(chuàng)意中的圖形就像文學家筆中的作品，既增加了視覺的審美趣味也諷刺了現(xiàn)實社會，進而增加了人們的思考。這些圖形創(chuàng)意有的直抒胸臆，有的運用比喻、象征、夸張、懸念、聯(lián)想、正反倒置、形斷意連等手法。這些手法既豐富了海報創(chuàng)意的表現(xiàn)形式，更為圖形的信息傳遞發(fā)揮了推波助瀾的作用。圖形的創(chuàng)意要求“新”，人類的視覺經(jīng)驗更追求新穎獨特，只有創(chuàng)新奇特的視覺元素才能夠引起受眾的關注和思考。適應時代和社會的需要，海報創(chuàng)意設計要突破傳統(tǒng)束縛，求新求變，運用好圖形的視覺功能才能更加準確、更加快速地傳遞設計主題和設計情感。

參考文獻：

[1]魯?shù)婪颉ぐ⒍骱Ｄ?視覺思維：審美直覺心理學[M].成都：四川人民出版社，1998.

[2]貢布里希.圖像與眼睛[M].杭州：浙江攝影出版社，1989.

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古詩詞是中國傳統(tǒng)文學中流傳最廣的文學形式之一，作為中國傳統(tǒng)文化寶庫中的經(jīng)典，它隨著時代的腳步在前進，卻沒有因語言的發(fā)展而變化，沒有因生活的環(huán)境而改變，正是因為這種強勢的流行，所以她有著永遠的魅力。古詩詞在現(xiàn)代的應用依然優(yōu)勢不減，首先在格律上有嚴格的要求，從音調、用韻和平仄三個漢語言特色角度進行的創(chuàng)作，由于這嚴格的格律規(guī)定使得古詩具有極高的誦讀性，富有音樂的感染力。

古詩詞具有營造意境的特征，能夠在有限的篇幅里達到言于此而意不止的效果，充分激發(fā)人的想象力，予人永久的回味與思考，加深事物記憶。

2詩詞引入公益海報的設計目的

如白居易在《錢塘湖春行》中“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的詩句寫的就十分活潑。這兩句上句寫鶯，下句寫燕，正可謂鶯歌燕舞。一個“爭”字將初春時節(jié)鳥兒嘰嘰喳喳、爭搶向陽告之的情景活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了出來，讀之如見其形，如聞其聲。同時也更增強了我們?nèi)祟惻c自然界生靈萬物和諧相處的意識。其實古人對待自然界的萬事萬物，豈止是贊美，更可貴的是提倡保護野生動物的態(tài)度和觀念。場景的“穿越”能讓人們把熟悉的詩詞與現(xiàn)在的場景結合喚起人們對當今社會一些熱點問題的思考。

3詩詞在海報中的表現(xiàn)意義

采用“古詩今用”的表現(xiàn)在公益海報中還不是很常見，使人們通過古今“穿越”的強烈對比使人們認識到現(xiàn)在很多觀念意識較千年以前已經(jīng)改變了很多，從而喚起人們對于古人生活時代的觀念向往，反省自身，從而達到改變當今一些不良社會風氣、提高人們素質修養(yǎng)的目的。

這樣形式的海報設計并不是只以圖畫為元素，更需要配合詩詞，所以懂得詩詞的意思才能對于圖形的表現(xiàn)有對比的理解，懂得詩詞更要求我們提高文化修養(yǎng)，同時又能夠增強人們對于古詩詞學習的熱情，這樣就起到了一舉兩得的功效。

4詩詞應用范圍的調查與分析

詩詞在現(xiàn)代廣告中的應用多為商業(yè)類，因為其傳誦度高，所以能夠被公眾熟知，幫助企業(yè)迅速擴大影響力，產(chǎn)生更高的效益。例如“慨當以慷，憂思難忘；何以解憂？惟有杜康”。竹葉青酒是我國古老的傳統(tǒng)保健名酒，也引用了北周文學家庾信在《春日離合二首》詩中的“三春竹葉酒，一曲昆雞弦”作為其廣告語。這些商業(yè)廣告僅僅是利用了其詩詞中文字的恰好吻合作為了其無形中的廣告語，人們熟知的只是字形，而對于詩的內(nèi)涵基本不會有多少人去思考。

有些公益廣告中的廣告語與文字說明僅僅只是借鑒了古詩的平仄韻律等，將現(xiàn)代的白話文套入形式，通俗的講就是“順口溜”。例如“鉆石恒久遠，一顆永流傳”、“品嘗醉人尊貴鑒賞目眩氣勢”等。這種廣告文字的流傳對于商業(yè)廣告來說經(jīng)典的還是比較有生命力，但大多都由于過于庸俗，不但沒有起到宣傳作用反而無人問津。

古詩的字眼與形式被廣泛沿用是事實，但古詩的寓意內(nèi)涵沒有被人們所重視。設計師們對“中國傳統(tǒng)文化”的表現(xiàn)繼承僅僅是一個軀殼，多數(shù)的內(nèi)在已經(jīng)蕩然無存。現(xiàn)如今國內(nèi)設計界一陣陣“中國風”的浪潮風起云涌，設計師們對此的復古追求也是熱血澎湃，這是個好的現(xiàn)象，但更多的是弊端，因為人們概念中提到“中國風”一定是“墨”“書法”“瓷器”等，若干年后人們司空見慣了，腦子里只會覺得我們幾千年的文化好像就這么些圖像而已。

我們需要將內(nèi)涵精髓提取出來與現(xiàn)代的環(huán)境人文結合，碰撞出新的火花，再去繼承與創(chuàng)新。

5詩詞應用于公益海報設計的特色與創(chuàng)新分析

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圖形語言是以特定的造型方式來表達人的思想和感情世界，再加以個人的主觀意識的融合。運用特定的形象，即具象、抽象、意象等圖形語言要素為媒介。通過非固化的外部形式語言來傳達人們思想與感情的訴求形式。它是形象化設計創(chuàng)意活動，是建立在形象要素基礎上的圖形語言結構，是感情化、個性化的發(fā)展方向，是將自然形象進行概括和提煉的過程，使圖形語言上升為理性的認知與表達的高度，成為抽象化、精煉化的符號語言。它借用邏輯秩序的手段來進行思想與感情的交流。構成圖形語言的基本要素是圖形的視覺形象和寓意功能，就是“圖”與“意”。“圖”與“意”之間的關系是密不可分的相互促進的關系，同時也是相輔相成的關系。“圖”可以表達“意”，設計師可以通過圖形來表達思想與情感并融入主觀意識、觀念、審美概念。“圖”也可以產(chǎn)生“意”，受眾通過自己的經(jīng)歷對圖形含義加以深入感受與聯(lián)想，并通過豐富想象的思維進一步充實和拓展圖形形象的寓意，使圖形表達更加具備美的形式和極富感染力的視覺效果。

2.繪畫語言的表達

從審美角度分析，繪畫語言是人類得到生存宇宙的啟發(fā)而創(chuàng)造出的以自我為心中的一個小宇宙。它是對人們的智慧、能力、意志、情感的自我內(nèi)涵和自我肯定與否定，表達出設計師對真、善、美的追求，寄托了畫家的情感和意識及情操的體現(xiàn)。繪畫中最重要的就是形式語言，然而營造形式感的首要因素就是繪畫語言的表達。它包括表現(xiàn)形式的構成元素、構圖、肌理、視覺心理、形式美的語序與規(guī)律等。因此，繪畫是以畫家的直覺感受去表達直觀形象為特點的視覺藝術，繪畫語言是產(chǎn)生在視覺藝術的基礎上，無論具象、意象還是抽象的表達形式。可以說形式語言是創(chuàng)造者思想與感情轉化為具體表達形式的一座橋梁，也是最終實現(xiàn)視覺效果傳達的載體，運用的過程交織著畫家的感情和理性、繼承與創(chuàng)意等方面的因素融入。

創(chuàng)意與海報設計

西蒙•弗洛伊德認為藝術是意識之外的升華。這種觀點也適用于海報設計，它最終是將設計師的各種意識升華展示給人們；任何設計都離不開好的創(chuàng)意，雖然形式語言是設計師獨創(chuàng)性的表達，但是海報創(chuàng)意就不是一個單純的反映，而是要追求視覺效果的同時，體現(xiàn)特點的內(nèi)涵，它具有獨特的創(chuàng)意形式和表達方法，不僅要依靠設計師的個人閱歷，還要借用繪畫語言的效果，更要綜合文化的多元素，運用專業(yè)知識和專業(yè)技能，將科學與藝術相結合形成新的創(chuàng)意思維。

（一）創(chuàng)意

創(chuàng)意的內(nèi)容，它包括創(chuàng)意思維、創(chuàng)意表達兩方面，下面分別闡述：

1.創(chuàng)意思維

思維是人腦對客觀事物本質屬性和內(nèi)在聯(lián)系的概括與間接的反映。以新穎獨特的思維活動揭示客觀事物本質與內(nèi)在聯(lián)系，并指引人去獲得對問題的新解釋，從而產(chǎn)生前所未有的思維成果稱為創(chuàng)意思維，也稱為創(chuàng)造性思維。它給人帶來新穎并具有社會進步意義的成果，是一個人智力水平高度發(fā)展的產(chǎn)物。創(chuàng)意思維與創(chuàng)造性活動相關，是多種思維活動的統(tǒng)一與結合，但是發(fā)散思維和靈感思維在其中也起到重要作用。創(chuàng)意思維一般經(jīng)歷準備期、醞釀期、豁朗期和驗證期四個階段。其主要的創(chuàng)意思維模型是斯滕伯格的創(chuàng)造力三維模型理論，一般創(chuàng)意思維涉及邏輯思維、形象思維等，是各種思維的綜合過程。創(chuàng)意思維的過程實際上是通過主觀的意識、情感融入設計師所見所聞提取出設計的目的和宗旨，創(chuàng)意思維往往不是獨立的存在，而是由抽象思維和形象思維、邏輯思維和直覺思維、發(fā)散思維和收斂思維等相互參透、相互作用與影響的結果

2.創(chuàng)意表達

圖形創(chuàng)意的思維常常是應用在視覺傳達設計中，思維的表達則完全是依附于圖形創(chuàng)意設計的表達，即是依據(jù)形式美的原則與規(guī)律。通過具象、意象抽象、具象或結合的創(chuàng)意表達，將創(chuàng)意思維轉化為可視的圖形語言。具象表達是現(xiàn)實創(chuàng)意設計最基礎的方法，設計師通過觀察、分析、研究等思維過程，將其創(chuàng)意思維付諸實踐，轉化為寫實造型或風格的視覺形象。運用現(xiàn)實化的表達手法，更明了地體現(xiàn)設計師的想法。抽象表達通過點、線、面等造型元素的拆分、組合及藝術的表現(xiàn)手法和形式，不僅僅是表達現(xiàn)實的事物，而且是通過對幾何造型、分割構成等規(guī)律融入想象力與聯(lián)想力的創(chuàng)造。然而，具象與抽象的結合，則是主要體現(xiàn)在形象的從繁到簡、典型性與概括性，圖形構成與升成的過程。從整體角度分析，在點、線、面構成要素的基礎上，綜合具象的生動、形象的性格化與抽象的理性寓意，得到新的具象圖形和某種設計的構想。

（二）海報設計

海報設計包括海報的崛起、海報的要素，即圖形的應用、文字的應用、色彩的應用。

1.海報的崛起

“海報”一詞演變到今天，它的范圍已不僅僅是職業(yè)性戲劇演出的專用張貼物。如今，海報是為面向廣大群眾報道或傳達有關戲劇、電影、體育比賽、文化信息、報告會等視覺信息的招貼，有的還加以藝術化與科學化的設計。因為它同其他媒體一樣，具有向受眾傳達某一物體、事件的特性，所以海報又是媒體的一種。但是海報具有在放映或演出場所、街頭廣場張貼的特性，加以藝術化與科學化設計的海報，海報又是電影、戲劇、體育宣傳畫的一種，招貼也稱為“海報”或“宣傳畫”，屬于戶外廣告形式，分布在街道、影劇院、展覽會、商業(yè)鬧區(qū)、車站、碼頭、公園等公共場所。因此，國外又稱之為“瞬間”的街頭藝術。招貼相比其他廣告形式具有畫面大、內(nèi)容廣泛、藝術表現(xiàn)力豐富、遠視效果強烈的特點。海報是人們極為常見的一種視覺信息形式，多應用在電影、戲劇、比賽、文藝演出等活動中。海報中通常要傳達清楚活動的性質、主辦單位、時間、地點等詳細內(nèi)容。海報的語言要求簡明扼要，視覺形式語言要做到新穎美觀和概括準確地傳達視覺信息。

20世紀，海報的制作是眾人皆知的宣傳手段，無論是企業(yè)宣傳某種商品，還是社會團體策劃某種活動，在準備階段都會向受眾張貼一張相關的海報。相對單調的宣傳頁而言，海報所承載的信息量比較大，因而也深受人們的注目。我國最早的海報出現(xiàn)在北宋時期，那時主要以商業(yè)海報為主。20世紀30年代的月份牌、60年代的宣傳畫，無疑都是特定時期海報的一種特殊形式。隨著社會的發(fā)展和改革開放的深入，到20世紀80—90年代，伴隨著我國香港設計師和內(nèi)地設計師海報設計作品的展覽與傳播，中國海報設計才真正被世人所關注。2003年，在中國杭州舉辦的首屆中國國際海報雙年展，對中國海報設計的發(fā)展動向產(chǎn)生了巨大的影響和推動。即便如此，我國海報的發(fā)展與國際上的設計還存在著相當大的差距，這需要現(xiàn)今的設計師不斷努力，爭取達到世界先進水平。

從世界范圍內(nèi)分析，海報設計經(jīng)歷了百年的歷練與蛻變。或許有人會說隨著科技的進步與技術的發(fā)展，海報將會被新的宣傳媒體所替代，但是，我們看到的卻是海報設計與新型媒體的互融、互補性。由此可見，海報仍然在日常生活中起著舉足輕重的傳達作用。相信在未來，海報宣傳仍然是一種主流的方式進行傳播，隨著印刷行業(yè)的發(fā)展，海報已經(jīng)進入了數(shù)字設計與數(shù)字印刷的科技時代。

2.海報的要素

海報作為一種視覺傳達媒體，具有其他媒體無法代替的特征。

科技的迅猛發(fā)展，使媒體的宣傳手段越來越多樣化與多維化，而海報設計與表達則受到設計構思、方法、視覺傳達等多種因素的制約，其中創(chuàng)意思維是優(yōu)秀設計的開始和成功傳達的保證。

（1）圖形的應用圖形是海報設計中最重要的基本元素，它可以是自然界中形狀與形態(tài)的元素，也可以是人們長期觀察和積累的視覺產(chǎn)物；它可以是獨特的造型，也可以是個人情感、主觀意識相結合后產(chǎn)生的獨特創(chuàng)意思維結果。圖形因其具有創(chuàng)新和特殊的造型，被融入到海報創(chuàng)意設計中。具象、抽象、意象是海報設計的主要形象因素，它們的外在形態(tài)和內(nèi)在的信息都彰顯著自身的優(yōu)缺點。所以，具象、抽象、意象經(jīng)常以相互融合的方式表達。具象圖形是通過形式美的原則和設計手法來表達海報設計的主題是以客觀事物的具體形態(tài)。一般是對現(xiàn)實事物的特征與藝術化的展示，在海報設計中表達豐富的內(nèi)容和思想感情，營造出不同的信息意境。抽象圖形是利用造型元素的符號化，通過重復、發(fā)射、均衡、特異、對稱等構圖方式進行重組重構的排列，最終達到具象圖形無法達到視覺符號化的效果，這也是一種高度概括化與概念化的表達形式。抽象圖形不受任何對象和時空的限制，是一種極具科技感和現(xiàn)代感的符號形象，相比之下具象圖形更具有表現(xiàn)力和生命力。而抽象圖形突破了具象圖形繁瑣的表現(xiàn)，拓展了圖形的表現(xiàn)力，使海報設計中圖形聯(lián)想的延續(xù)性更加豐富和寓意深遠。

（2）文字的應用海報中的文字是表達創(chuàng)意主題和抒發(fā)感情的直觀信息符號，具有舉足輕重的引導和解讀作用。不管中文還是外文，文字都是信息傳播的直接載體。海報中文字性表達體現(xiàn)為文案和字體設計兩個方面。文案具有清晰的表達海報主題的作用。字體設計是在文案的基礎上，進行深化海報內(nèi)容的創(chuàng)意型設計。文字可以說是海報設計的核心，任何其他的視覺元素都是為其服務的，同時文字也是為突出主題服務的。如果以字體設計為主的海報創(chuàng)意在形式和內(nèi)涵上，都應用字體獨特之處吸引和感染目標受眾群，相對文案來說不僅突出了主題，更重要的是具有形象的表現(xiàn)功能，極大地拓展了文字表達的空間外延，更加深化了字體承載的重要含義。

（3）色彩的應用色彩是一種復雜而又直觀的語言，比其他任何形式都更容易與人交流，兼有遠距離和近距離的觀賞與閱讀的效果，是海報最直觀、最具有影響力的視覺誘導因素。不同的顏色，具有不同的色彩內(nèi)涵，能引起人們的注目和生理及感情上的反應。同時，海報通過鮮明的顏色形象給人以美的傳遞。強化人們對色彩的認知和選擇，發(fā)揮了色彩在海報傳達中的視覺引導作用。

海報設計中圖形創(chuàng)意的形式語言表達

在現(xiàn)代海報設計中，形式語言的重要性尤為突出。設計師融入主觀意識和自我情感創(chuàng)意出獨特的圖形整合到海報設計表達中，從而形成了一種全新的形式語言。圖形創(chuàng)意不單單可以表達海報表象的含義，還能表達出其更深層的內(nèi)涵，也可以使海報更具有記憶性、傳播性、獨特性和創(chuàng)造性的傳達宗旨。

（一）形式語言的定義形式語言是為了特定的應用而構成的設計語言。而視覺傳達設計中的形式語言是抽象的、感性的，它與人類的語言是不同的。但是它們都具有表達思想和情感的作用，傳達給受眾的不僅是客觀存在的實物，還可以傳達給受眾它們存在的意義與意境，海報不僅是物質的傳播，更是一種精神層面上的表達與傳遞。

（二）海報中圖形創(chuàng)意的形式語言表達形式語言的特點為高度的抽象化，是一套演繹系統(tǒng)，具有轉換的特點。形式具有語言特征，其本身有一定的內(nèi)在信息，形式是人與環(huán)境之間進行信息交流、設計的特殊語言系統(tǒng)，而這種表象式的分割系統(tǒng)不能分割解決。現(xiàn)在設計以復雜、多元、混沌的狀態(tài)呈現(xiàn)，形式語言也呈現(xiàn)出相應的狀態(tài)。所以，當代設計師也要重新審視形式語言的發(fā)展趨勢，使海報能充分發(fā)揮作用和影響力。使現(xiàn)代海報設計不只停留在觀覺的表面，而是要去關注海報內(nèi)在的含義傳達。20世紀80—90年代，隨著電子技術的普及，信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡化的浪潮迭起，給圖形創(chuàng)意設計在海報中的表達帶來了一片新天地。數(shù)字化沖擊著傳統(tǒng)海報的創(chuàng)意思維與表達、傳播與技術的方式。設計師可以通過軟件和計算機更完整和精確地表達出海報主題的形象、圖形以及豐富的色彩與變化萬千的字體。補充傳統(tǒng)手繪方式不能表達的形態(tài)和色彩，海報表達更具有鮮明性和生動性。設計師也可以在形式語言表達過程中尋找更多的靈感和創(chuàng)意思維，創(chuàng)意出特征鮮明的圖形，使海報設計更具有視覺沖擊力。使海報設計不再只停留在形式美，而是要通過更豐富和生動的創(chuàng)意圖形開發(fā)，使海報設計中的圖形創(chuàng)意具有更深層的寓意和象征。

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依據(jù)海報傳播信息的分類，可分為商業(yè)性海報與文化性海報兩種類型。文化性海報設計的內(nèi)容觸及社會文化生活的豐富層面，如大型文體活動、社會熱點文化事件、社會文化新思潮與觀念、文化與藝術展覽等信息的傳播。恩斯特•卡西爾提出文化論，“人是符號化的動物，人生活的各個方面都是由符號形成的，人生活的各個方面又都形成了文化。人類不僅生活在一個自然的世界中，更生活在‘文化的世界’中。從建筑到器物，從抽象的道德到具體的法律，從藝術宗教到科學技術。文化就是人類的生活方式！”海報是為“人”的社會生活服務、向人們傳達“美”的設計形式。

海報設計師依照主題內(nèi)容發(fā)現(xiàn)和提取相對應的文化符號并轉化為海報設計的視覺語言。視覺語言是海報設計固有的組成部分，主題意義與文化符號之間存在的關聯(lián)性是海報設計視覺語言的支撐點，也是設計的創(chuàng)意思維所在。忽略了深層的文化屬性，一味追求“全球共通”的視覺語言只會讓海報設計流于表面的時尚潮流，缺乏深刻的文化內(nèi)涵和藝術價值。商業(yè)海報是商業(yè)廣告體系中的傳播媒介，企業(yè)文化和品牌形象的傳播通常是商業(yè)海報設計所要解決的問題。隱喻和象征的訴求方式普遍存在于現(xiàn)代廣告創(chuàng)意設計之中，設計師應該通過對企業(yè)文化或品牌個性的準確理解，在社會生活和人類行為中找到相關聯(lián)的文化符號并轉化為商業(yè)海報的視覺語言，最終完成廣告的訴求。

三、中國海報設計藝術的文化傳承與表達

近年中國保持著經(jīng)濟高速發(fā)展、城鎮(zhèn)化快速推進的態(tài)勢，建設“國際化都市”的目標深深影響著城市建設的理念和社會生活的狀態(tài)。“國際化”的潮流同樣影響著中國創(chuàng)意設計行業(yè)的發(fā)展方向。中國的海報設計師也一度追求國際共通性的視覺符號和設計風潮，削弱甚至忽略中國本土文化的視覺語言。我國擁有悠久、豐厚的歷史文化和藝術傳統(tǒng)，設計師應該根植中華民族傳統(tǒng)文化的土壤，發(fā)現(xiàn)對現(xiàn)代設計視覺語言有意義的文化符號，創(chuàng)造出真正的“中國設計”，才能在全球化的融合與交流中樹立鮮明的民族個性，完成文化的傳承與拓新。值得借鑒的是，在東方文化背景下的日本設計大師們已經(jīng)實踐出了一條注重本土文化的傳承與表達又兼具國際化的設計之路。以龜倉雄策、田中一光、福田繁雄為代表的平面設計大師，自上世紀60年代開始將日本傳統(tǒng)圖案和浮世繪藝術融入現(xiàn)代圖形創(chuàng)意設計中去，追求簡潔素樸、寧靜空靈的美學意境，對現(xiàn)代日本海報設計帶來本質性的影響。

面臨國際化的潮流，以三木健、原研哉、佐藤卓為代表的新世代設計師，秉承了將日本傳統(tǒng)文化元素與自身個性化設計語言相結合的設計理念。三木健將日本古建筑中的格、柱、壁、段等結構元素轉化為海報設計中的創(chuàng)意圖形，在平面之中創(chuàng)造出兼融二維和三維空間的個人化的視覺圖形語言。原研哉結合日本傳統(tǒng)和室中“空”的審美趣味，在海報設計中營造出虛空之境和禪意之美。靳埭強是華人世界中較早嘗試將中國傳統(tǒng)文化觀念和傳統(tǒng)藝術符號應用在平面設計之中的我國香港設計大師。他是最早把中國傳統(tǒng)水墨畫法融入現(xiàn)代海報設計中去的設計師，濃淡相宜的筆墨意趣傳達著中國文化藝術的生動氣韻；他還獨創(chuàng)將中國“器物之美”換化為海報的圖形語言，化物為意、以物載藝。平日收藏的頑石、古硯、斷尺等器物都被他順手拈來，自然天成出海報古樸、凝練的視覺語言和高雅的藝術品位。

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二、“非主流”海報設計的出發(fā)點

創(chuàng)意是“非主流”海報設計的呈現(xiàn)所在，任何形式的“非主流”海報設計的表現(xiàn)都需要有新奇并且獨特的創(chuàng)意來作為其設計內(nèi)涵的支撐和出發(fā)點所在。這種設計功歸于設計者的創(chuàng)造性思維，以及善于原創(chuàng)性的解剖，還歸功于設計者對時下社會政治、文化、經(jīng)濟等方做深入的研究。“非主流”海報設計它是在一定的版面空間之中富有幽默感，而且具有破壞性，能體現(xiàn)出海報最初的設計意圖與需要傳達的信息。這跟主流海報設計不同，需要大量的文字及十分具象的圖片信息活生生的強扭在一起。

在海報設計上，為擴大其宣傳功能，更好地凸顯其社會價值，從而出現(xiàn)了“非主流”海報，它的出現(xiàn)是為了豐富文化的內(nèi)涵。從設計學的角度來看“非主流”海報設計與“主流”海報設計的不同，“主流設計方法”是一種層層推進的思維模式，更偏重邏輯思維性的運用，這需要設計者在設計前要做足夠有關產(chǎn)品的調研，對調研的結果進行整理、比較和分析，使設計有根有據(jù)。

但“非主流”海報設計卻是一種跳躍性的思維模式，“非主流”設計比主流設計更符合人們對藝術活動的看法，突發(fā)的靈感是“非主流”設計活動的源泉。“非主流”設計的優(yōu)勢是思維模式的不同，設計活動更具創(chuàng)新性。

三、“非主流”海報設計的發(fā)展

“非主流”海報設計并不是某一時期內(nèi)所出現(xiàn)的特殊產(chǎn)品，它將長期存在于我們的周圍，并不斷發(fā)散出自己獨特的魅力。

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一、電影海報藝術設計的歷史、現(xiàn)在及未來的發(fā)展趨勢作為隨著電影事業(yè)的發(fā)展應運而生的一門大眾化的藝術,電影海報設計已經(jīng)有100多年的歷史了，從簡單到復雜，從黑白到彩色，電影海報也經(jīng)歷了一個漫長的發(fā)展歷程。要想更好地做好電影海報的藝術設計，就必須要了解電影海報的歷史、現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢，現(xiàn)在我們就來看下電影海報藝術設計的昨天、今天和明天。

（一）電影海報藝術設計的歷史和現(xiàn)在狀況

作為電影作品的衍生物，電影海報是依托電影作品本身存在的，并且隨著整個電影業(yè)的發(fā)展而發(fā)展成熟的。因此，電影海報也如同電影一樣，有一個發(fā)展變化的過程。

在電影產(chǎn)生之初，電影作品都是黑白的、無聲的，這時的電影海報設計也比較單調，它也是黑白的，且僅僅是為電影做的說明性的招貼，只有簡單的繪畫和文字的組合，或者僅僅是廣告性質的文字說明。

隨著電影事業(yè)的發(fā)展，電影作品由無聲到有聲、由黑白到彩色，有了巨大的進步。電影海報設計也隨之變化，但是直到20世紀90年代之前，手繪海報都是海報藝術設計的一個重要方式，因為受到當時技術條件的限制，我們必須采取手繪創(chuàng)作的方式，這種創(chuàng)作自由度較大，一般是對畫面進行大塊的著色，對對象進行夸張、變形處理，所以使海報設計有了更加鮮明的特色，別具一格，引人注意。比如我們熟悉的《英雄兒女》《林則徐》等就是那個時期的經(jīng)典作品。

20世紀90年代以后，隨著電腦合成技術的發(fā)展，電影海報設計中廣泛運用了這種技術。海報設計師多利用電腦先進手段，多元的表現(xiàn)手法，表現(xiàn)抽象、寫實、象征等藝術內(nèi)涵，使海報的整個畫面更加的豐富、更加的精致，不僅呼應了電影的內(nèi)容、貼近了影片的風格，更使海報設計的藝術性有了較大的提高。比如經(jīng)典的影片海報《阿甘正傳》《大紅燈籠高高掛》等，它們幾乎成了電影的化身，給觀眾留下了非常深刻的印象。

（二）電影海報藝術設計的未來發(fā)展趨勢

電影海報設計是隨著大的電影事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展的，因此其未來的發(fā)展趨勢與整個電影行業(yè)是息息相關的。其未來的發(fā)展趨勢，總結起來，有以下幾個方面：

1.要有獨特的個性

現(xiàn)今的社會是一個創(chuàng)意大展、個性張揚的時代，它不僅要求人要有自己的獨特個性，也要求藝術作品的獨特性，電影作品不例外，電影海報的設計也不例外。只有不斷地追求創(chuàng)新與個性,才能設計出具有鮮明個性和超凡品位的電影海報作品。創(chuàng)新的個性是電影海報設計的生命,也是電影海報設計的載體。張揚個性、獨具特色的海報設計更能吸引大眾的眼球，更能產(chǎn)生關注效應，取得良好的宣傳效果。

2.多元文化的不斷融合與相互區(qū)別

信息的發(fā)達，科技的進步，人類社會的聯(lián)系變得更加的緊密，多元文化的相互融合已經(jīng)成為發(fā)展的必然，電影海報的設計也體現(xiàn)了這種融合的趨勢，因此海報設計師在設計中不能忽視對文化的體現(xiàn)，以使觀眾迅速接受海報所要展示的內(nèi)容，引起審美體驗上的共鳴。同時由于地域性、經(jīng)濟政治、文化傳統(tǒng)的區(qū)別，發(fā)行海報也應根據(jù)國家、地域、民族的不同設計出適合當?shù)貙徝赖碾娪昂螅詫崿F(xiàn)符號意義傳達的本土化。比如電影《英雄》，就是在不同國家發(fā)行有不同的海報，多達十余種版本。

3.提升海報設計的品位

隨著人們生活水平的提高，人們的審美水平也在提高，對于電影海報設計的藝術品位的要求也隨之提高。在追求電影海報的宣傳價值之余，人們越來越注重電影海報設計的高品位。因為高品位的電影海報設計，不僅體現(xiàn)了一個設計師的素質，也體現(xiàn)了一個國家的文化素質和文化品位。因此，在未來的海報設計中注重提升其品位性，是人們審美提高的必然需求，也是社會發(fā)展、更好地表現(xiàn)文化底蘊的必然要求。

二、電影海報藝術設計的特性

任何一種藝術表現(xiàn)形式都蘊含著其獨特的文化內(nèi)涵，電影海報的藝術設計也是如此，它不僅具有藝術性的特性，而且具有時代性和紀錄性。

（一）藝術性

電影海報本身就是一幅平面藝術設計作品，因此它具有很強的藝術性、觀賞性。作為電影作品的直接宣傳手段，它具有強烈的視覺沖擊效果，在一定程度上滿足了人們的審美需求，具有很強的藝術性。一般而言，電影海報的設計畫面精美，通過圖形或者人物來突出影片的主題，形象生動、豐富絢麗，有很強的藝術感染力，使觀眾在第一時間得到視覺沖擊，從而產(chǎn)生去看電影的興趣和欲望。

（二）時代性和紀錄性

電影海報雖然只是一張簡單的宣傳性質的招貼畫，但是也有豐富的文化內(nèi)涵。可以說，電影海報不僅反映一部作品的內(nèi)容，也映射了一個時代的社會和文化面貌，其承載的歷史文化可以說是一個時代的記憶。同時電影海報的設計也是電影歷史發(fā)展變化的載體之一，記憶了電影的每一步發(fā)展歷程。一張老的經(jīng)典海報設計，能夠勾起我們多少美好的回憶！即使時間已經(jīng)過去幾十年，但是翻看這些老的海報，歷史中那一幕幕鮮活的往事都會浮現(xiàn)在眼前，歷歷在目，好像就發(fā)生在昨天一樣。這些電影海報記載了電影自產(chǎn)生、發(fā)展到壯大的每一個進步歷程，成為記錄歷史、傳播社會文化的歷史見證。其所表現(xiàn)的特定歷史時期的社會環(huán)境、人文思想和行為方式，不僅喚起了我們的記憶和歷史懷舊感，同時給人以精神享受，并且起到感染人、鼓舞人、教育人的作用。

三、提升電影海報藝術設計的相關對策

電影海報本身就是電影作品的一張名片，其藝術設計應該圍繞如何提升藝術品位，以達到更好的宣傳效果來進行，下面就來談談相關的對策。

（一）創(chuàng)意表達

在信息爆炸、眾多宣傳手段狂轟濫炸人們的思想的今天，觀眾的思維對相同方式的宣傳手段已經(jīng)感到審美疲勞，厭煩感越來越多，這時就需要海報設計師在進行海報設計時，要有一種創(chuàng)意表達，以吸引大眾的眼球。怎樣進行創(chuàng)意表達呢？就是要在抓住觀眾心理的基礎上，運用對比、擬人、夸張、幽默等手段，結合結合圖形的創(chuàng)意、構思和表現(xiàn)手法，藝術地表達電影主題，凸顯電影的特色，引起觀眾的聯(lián)想和興趣，增強觀眾觀影的欲望。例如《天下無賊》的電影海報，畫面中展現(xiàn)的主體既沒有出現(xiàn)主演，也沒出現(xiàn)故事情節(jié)，只有兩只手交織在一起，男子的手欲伸向一個包，而女子的指間夾著一片刀片。此玄機重重的畫面，點明了影片的主題和內(nèi)容，更給了觀者許多想象的空間，從而勾起了觀眾的興趣，使其產(chǎn)生一睹為快的欲望。

（二）注重視覺的沖擊力

電影海報就是給觀眾的一種直觀的視覺沖擊，所以在設計時，首先要注意其平衡感的設計，同時一定要具有絕對的視覺沖擊力，才能保證觀眾有耳目一新的感覺。電影海報設計時，外觀形象的有效運用，可極大加強海報的傳播信息的作用，從而提高視覺沖擊力。這些外觀形象包括影片的主要演員、獲獎情況、賣座情況等宣傳賣點。比如大牌明星在海報中運用就是一個很好的例子，這些大牌明星都有自己的一批忠實粉絲，這些粉絲可能不看重電影的內(nèi)容和藝術性等方面，只是看中自己喜歡的明星有沒有參演。因此在海報設計中加入有票房號召力的大明星，是提升宣傳效果的一個有力手段。比如在宣傳《投名狀》時，李連杰、劉德華、金城武的組合；在《功夫之王》中，李連杰、成龍的對碰，都讓廣大觀眾在視覺上有一個沖擊，在心理上對影片有一個全面的印象，從而產(chǎn)生興趣，走進影院，觀看電影。

（三）注重色彩感覺和完整性

色彩作為一種主要的視覺元素，在電影海報的藝術設計中有著舉足輕重的作用。在電影海報設計中，單純的色彩被賦予更多、更豐富的人文含義，其更多的表意、表情功能，給影片的人物性格和主題更多的展示，引起觀眾的興奮感，使其產(chǎn)生觀影的興趣。比如災難愛情片《泰坦尼克號》的電影海報，就充分利用了色彩的視覺作用：即將沉沒的巨輪在灰白的色調下襯托出一對相愛的戀人，畫面中大片的灰色背景與藍色人物形象形成鮮明的對比。灰色的背景透露出影片強烈的災難片色彩，同時藍色的人物形象顯示出兩個年輕男女愛情的堅貞，以及給我們帶來的希望，在這種鮮明的對比中產(chǎn)生了巨大的藝術感染力，使觀眾有了一探究竟的觀影欲望。而電影《南京!南京!》的海報也是非常令人震撼，整個畫面彌漫著暗黃色調，不僅給人以陰沉、壓抑的感覺，更是渲染出無限悲傷的氛圍，大片人群的背后泣訴著戰(zhàn)爭對人性的摧殘，一下子就把觀眾拉近到影片中，拉入到那個黑暗的歲月。

綜上所述，作為電影作品的一種最直接的宣傳方式，電影海報設計已成為電影藝術的延伸品、衍生物，它不僅是推介電影的名片，是平面藝術設計不可多得的好作品，更是一個時代文化內(nèi)涵的重要載體。并且隨著商業(yè)化運作的不斷成熟，電影海報的藝術設計在整個電影宣傳運作中已經(jīng)成為一個重要的環(huán)節(jié)。一部好的電影，如果配上一張好的電影海報，則更是錦上添花。因此，我們應更好地做好電影海報的藝術設計，引起觀眾強烈的興趣，激起人們的審美感受，提升人們的審美品味。

［參考文獻］

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［2］ 邱慧靈.淺談電影海報的藝術設計［J］.電影文學,2008(09).

篇10

校園海報不僅能夠反映豐富多彩的校園文化生活，起到介紹學校、宣傳學校的作用，還能體現(xiàn)一個學校的素質教育成果，彰顯學校的政治文明、精神文明等。況且，學校是一個人群密集、信息流通最快的地方，學校里邊的任何動態(tài)都會引起社會各界的關注。從而看來，校園海報作為宣傳學校各類活動信息的窗口起著至關重要的作用。如今，隨著科學技術的發(fā)展，數(shù)字化設備與技術走入校園，傳統(tǒng)的手繪海報已不能滿足現(xiàn)在的審美需求，這就使數(shù)字化海報日益盛行。

本文利用Photoshop軟件中的圖像編輯、圖像合成、校色調色及特效制作等技術，設計具有創(chuàng)意的校園海報。克服傳統(tǒng)手繪校園海報的弊端――在交互形式上的“說教”，化“告訴”為“交流”，化“呆板”為“活潑”，化“說教”為“互動”，充分調動受眾群體的視覺感官，使其對海報的內(nèi)容產(chǎn)生強烈興趣。

1 基于Photoshop的校園海報設計

1.1 海報尺寸定位

校園海報的尺寸依據(jù)校園具體環(huán)境和實際需要所決定，經(jīng)調查，大學校園講座、活動、比賽所用海報一般貼于一開展板之上，一開展板尺寸為787mm×1092mm，而印刷海報電子版還要求“四邊出血”，每條邊需要預留出3mm，故在Photoshop中，一般將畫布大小定為793mm×1098mm尺寸。當然，根據(jù)不同的要求，海報的尺寸并不唯一，有的印刷海報規(guī)定為最常用的420mmx570mm尺寸，有的根據(jù)特殊需要，會制作成橫版海報，尺寸視具體情況而定。

1.2 海報主題創(chuàng)意

海報創(chuàng)意要符合震撼性的原則，做到能夠讓受眾在眾多其他因素的干擾下一眼就被該海報所吸引，給受眾帶來強大的視覺沖擊力。具體實現(xiàn)海報創(chuàng)意可以有以下方法：

1）直接展示法

通過攝影將校園海報要宣傳的相關內(nèi)容進行拍攝，并運用Photoshop軟件中的圖像合成功能，直接如實地展示在海報版面上，給人以逼真的現(xiàn)實感，使受眾能夠產(chǎn)生一種親切感和信任感。

2）適當夸張法

充分借助海報設計者的想象力，運用Photoshop軟件中的圖像編輯功能，對校園海報中所宣傳的活動的特點進行適當明顯的夸大，以達到吸引受眾注意力，提高受眾參與度的目的。

3）運用聯(lián)想法

在校園海報設計的創(chuàng)意過程中通過豐富的聯(lián)想，將一種事物與其他事物創(chuàng)設聯(lián)系，使藝術形象的容量擴大，畫面的意境加深。由于聯(lián)想所得出的創(chuàng)意結果，勾起了受眾的好奇心，甚至能與受眾產(chǎn)生經(jīng)歷的共鳴。

4）附加幽默法

校園中大部分的受眾為學生，學生是一群積極向上、充滿活力、激情的人，在學生活動的校園海報中應敢于附加幽默的元素，營造一種喜劇的效果，為了喚起受眾的微笑，以獨具匠心的方式，發(fā)揮藝術感染力的作用。【9】

1.3 海報版式設計

海報的版式設計就是將海報中的文字、圖形圖像以及色彩進行編排、組合的過程，它起著至關重要的作用。版式設計的好壞，能決定受眾是否會進一步通過該海報了解更多的信息。版式設計應遵循以下形式法則：

1）主題突出

海報的目的是向受眾傳遞信息，所以在海報版式設計上不能一味追求個性，而忽略其本質，海報要符合受眾的視覺規(guī)律。可讀性要求版式的結構清晰，信息表達明確，視覺流程順暢，這有助于受眾對海報的理解。版式設計要做到主題突出，無論是文字、圖形圖像，還是色彩都要與主題呼應，所有的設計要緊密圍繞海報主題，否則一切都毫無價值。

2）對稱與平衡

如果一幅畫面在中心點的兩側嚴重不對稱，就會造成視覺感受中的一側偏重，有傾倒的視覺現(xiàn)象，這會使受眾感覺不舒服。但中規(guī)中矩的兩側完全對稱，又會讓受眾覺得海報設計毫無新意，使人感覺版面設計呆板。為了平衡這兩種情況，我們可以選擇中心點兩側視覺“重量”相等，對其中一側進行局部不對稱編排，在總體對稱中尋求局部的變化，這樣就能達到一個很好的平衡效果。

3）虛實與留白

“實”指的是版面設計中所有的內(nèi)容，包含文字、圖形圖像、色彩，留白指的是在版面中不放置任何元素，也是“虛”的表現(xiàn)方式。“虛”能夠體現(xiàn)畫面的層次，能帶給受眾不同深度的視覺效果。留白并不會使畫面顯得空洞，適當?shù)牧舭追炊芡怀鲋黝}，增強受眾的可讀性，別有一番藝術風味。【10】

1.4 畫面配色原理

海報畫面的配色是給受眾的第一印象，不同的配色組合帶來不同的視覺效果，表達不同的氣氛。【11】

校園海報的版面可以使用暖色調中的紅、黃、紫系列的色彩進行搭配，使海報整體表現(xiàn)出溫馨、喜慶、熱情的氛圍；可以使用冷色調的藍、綠、紫系列的色彩進行搭配，使海報整體表現(xiàn)出深遠、清冷、高雅的氛圍；可以使用經(jīng)典的黑、白系列的色彩進行搭配，使海報體現(xiàn)出正式、莊嚴的氛圍；校園海報的版面可以使用對比色調，將互補的色彩搭配在同一畫面中，產(chǎn)生強烈的視覺沖擊，但是這種方法往往不易把握，不能盲目的為了對比而濫用，總體的色調還是應該保持統(tǒng)一和諧的，在局部的地方可以稍微進行一點兒強烈的對比，這樣會讓受眾產(chǎn)生強烈的視覺效果。

根據(jù)校園海報宣傳的內(nèi)容慎重選擇海報的底色。校園海報的目的是為了傳達信息。當海報整體底色為淺色時，畫面中的圖形和文字可以選擇相對深一點兒的色彩；當海報整體底色為深色時，畫面中的圖形和文字就必須選擇相對淺一點兒的色彩，這樣有利于受眾的閱讀，不會產(chǎn)生視覺疲勞。

2 校園大賽海報實例設計與實現(xiàn)

2.1 前期準備

制作符合校園文化特點的校園海報，要分析校園的風格，校園的代表元素。本文設計案例為“天津師范大學新聲代――校園播音員大賽”。首先，分析天津師范大學校園風格，天津師范大學是一所師范院校，學術氣息濃重，同時校園文化豐富多彩，而校園播音員選拔作為天津師范大學一年一度的經(jīng)典活動，備受全校師生的關注。因此，此活動海報的設計也應將學校代表元素、海報主題、海報配色、海報表現(xiàn)意義等充分考慮。其次，經(jīng)分析海報主題“天津師范大學新聲代――校園播音員大賽”，抓取兩個關鍵詞“新聲代”、“播音”。“新聲代”有“新生代”的意思，這就要求設計的海報應表現(xiàn)出一種新生的力量。而提到“播音”，首先想到的就是麥克風，所以這也是本海報重要的構成元素之一。最后，要考慮舉辦單位的特點以及往屆活動海報的風格，由于該活動屬于天津師范大學經(jīng)典活動，所以要營造一種沉穩(wěn)、大氣的意境，根據(jù)以上內(nèi)容進行創(chuàng)意構思。圖1、圖2、圖3和圖4為筆者搜集的素材資料。

2.2 創(chuàng)意構思

首先，明確海報的特點。此次大賽是天津師范大學經(jīng)典活動之一，要體現(xiàn)正式、大氣、穩(wěn)重等特點。海報要在學校各個海報展欄進行張貼，所以進行創(chuàng)意構思的時候要融入代表學校的元素，筆者選擇了學校標志和學校辦公樓作為代表元素。另外，由播音員大賽聯(lián)想到播音主持相關的元素，所以將播音相關的麥克風、人物融入到海報畫面內(nèi)容之中。最后，將以上提及的海報版面所需元素進行整理，按照創(chuàng)意表現(xiàn)具體編輯制作。

2.3 創(chuàng)意表現(xiàn)

使用Photoshop編輯圖像的功能對麥克風等圖片進行摳圖處理。基于色彩構成的理論基礎，為體現(xiàn)正式、經(jīng)典、沉穩(wěn)、大氣的特點，在背景的選擇上選取了黑色為主，而標題顏色則選擇了對比反差較大的紅色。通過對視覺傳達特征分析，為更好地突出該海報的視覺中心，所以在“新聲代”這三個字上做了一些效果。如圖5所示，分別對該圖層進行了投影、內(nèi)陰影、外發(fā)光、斜面和浮雕、顏色疊加、漸變疊加、圖案疊加、描邊的設置。圖6和圖7為文字做效果前后對比圖。

為配合“天津師范大學新聲代”這一主題，在黑色背景中融入天津師范大學辦公樓，并在畫面中設置代表人物，意在說明在天津師范大學這個校園中出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的新生。

2.4 版面設計

首先，對文件進行設定。如圖8，在Adobe Photoshop CS5中設置海報的尺寸為793mm×1098mm，分辨率為300像素/英寸，顏色模式設為CMYK顏色。

具體版面編輯選取豎構圖。色彩搭配選擇大氣、穩(wěn)重、正式的黑色為主，主標題文字則選取極具視覺沖擊效果的紅色。考慮受眾的可讀性，在副標題和其他輔文字說明上，我們選擇了淺灰色，并對其進行了投影、發(fā)光等效果設置。在字體選擇上，嚴格控制一個版面中字體的類型不能超過三種。主標題“新聲代”選擇了漢儀綜藝簡體，字號為118點，副標題“第十一屆校園播音員大賽”和承辦單位“新聞傳播學院”字體也選擇了漢儀綜藝簡體，字號為30點。根據(jù)前文提到的版面設計中對稱與平衡的形式法則，為保持該海報的對稱與平衡，應將圖形、圖像編排在海報的上半部分，將事先完成摳圖的麥克風矢量圖放入畫面中，并對其做鏡像復制，組合為一體，效果如圖9所示。

純黑色的背景有些沉悶，因此利用高斯模糊為海報上半部分做出類似光暈的效果。為呼應主題，加入新生代的人物代表形象，如圖10。

另外，在海報中加入學校的代表元素：天津師范大學標志及字體和天津師范大學辦公樓照片。到此為止，海報版面的整體設計已經(jīng)完成。海報下半部分全部為文字的內(nèi)容，為避免呆板的視覺效果，特加入了作為裝飾的小星星圖形，并且對星星的不透明度做了設置，中間的星星不透明度為100%，其余的自中間向兩側依次遞減。如圖11所示，這一處小的設計為海報增添了趣味。

2.5 定稿輸出

海報的定稿輸出作為印刷海報設計的最后一步，需要注意文件的存儲格式。如果送往打印店后不需要對文件進行修改，則應將電子版海報存儲為JPG、EPS或TIFF的格式。

3 結束語

在大學，校園海報是主要的宣傳手段，能夠反映豐富多彩的校園文化生活，起到介紹學校、宣傳學校的作用，還能體現(xiàn)一個學校的素質教育成果，彰顯學校的政治文明、精神文明等。通過研究，得出以下結論：

基于Photoshop的校園海報應用具有優(yōu)勢。其宣傳效果更好，能夠節(jié)約海報的制作時間，簡化海報的制作流程，提高海報的宣傳效率和活動的參與度。同時，印刷海報的設計更加規(guī)范。有規(guī)定的尺寸，豐富的創(chuàng)意，嚴格遵守符合視覺習慣的版式設計法則和配色原理。能夠獲得更大的視覺沖擊力。

參考文獻：

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[8] 龍飛.中文版Photoshop CS5完全自學手冊[M].北京：清華大學出版社，2011：219-270.

篇11

《海報設計》的課程設計就是要把各個課程要素做恰當?shù)陌才牛箤W生可以學習得最好。因此，我們要弄清楚《海報設計》課程組織有哪些共同要素，它們有什么樣的原則和標準，之間又有什么樣的關系。

2.1《海報設計》課程的廣度

《海報設計》課程廣度的性質是橫向性的。教師教案里的時間表表明學生做些什么和要花多少時間，正是對《海報設計》課程廣度的典型描述。《海報設計》教學大綱訂立的教學內(nèi)容、基本要求及學時分配，就是對學生在該課程中所應獲得的知識和能力的清晰界定。通常《海報設計》課程為72學時，講課36學時，實踐36學時。其中海報概論8學時，文化、公益類海報的特點與設計講課8學時、市場調查8學時；海報的創(chuàng)意與表現(xiàn)形式講課10學時、方案設計10學時，海報設計的構思方法與制作講課10學時，海報的設計制作18學時。當《海報設計》課程教師正在猶豫不決地為不同的知識、技能、態(tài)度決定其深淺和所需的課時的時候，他們也就在考慮課程的廣度，什么是最值得學習的，什么樣的課時安排才能反映所學習內(nèi)容的重要性。在日新月異的社會變化中，《海報設計》教學大綱訂立的教學內(nèi)容、基本要求及學時分配時刻受到?jīng)_擊和考驗，因為學時是有限的，但社會的變化卻產(chǎn)生不少新的海報表現(xiàn)形式、方法值得學生學習，如何決定課程的廣度是《海報設計》課程設計的一項重要挑戰(zhàn)。

2.2延續(xù)性

延續(xù)性就是對于視覺傳達課程群中所包含的基本內(nèi)容，《海報設計》給予直線式的重復敘述。在視覺傳達專業(yè)的學習過程中，能夠根據(jù)文字、圖像、圖形、色彩、尺度等元素按照美感原則和人的視認閱讀特性進行組織構成便是一種重要的能力，因此在不同的學習時段中重復這種組織構成技能的學習，使這種技能在一段時間內(nèi)有繼續(xù)操作和練習的機會，便是延續(xù)性的體現(xiàn)。我們認為延續(xù)性是把學習的重要主題或技能在課程中重現(xiàn)，這和下文所述的次序性都是課程的垂直組織，兩者的最大不同是延續(xù)性在于專業(yè)基本重心的辨認和重復，而次序性則在于深化所學的內(nèi)容。

2.3次序性

《海報設計》課程的次序性側重于學習經(jīng)驗的逐層深入，某些學習經(jīng)驗必須在另一些學習經(jīng)驗之先。如學習《圖形創(chuàng)意》的基本元素和形的視覺訓練先于《海報設計》的創(chuàng)意表達，《海報設計》的構成要素課題先于《海報設計》的合成設計課題。因此，次序性是指內(nèi)容表達的次序，可以是課題的次序，也可以是長期的學習內(nèi)容序列。在已實施普及個性化教育的社會里，藝術學科學習者的個別差異越來越受到重視，要完全以學科內(nèi)容和邏輯為主要考慮的次序性已是不切實際的做法。因此，《海報設計》課程建議采取折中的做法，就是在學科知識的次序性和學習者認知的次序性二者的基礎上做考慮，使課程更能切合實際的需要。

2.4關聯(lián)性

關聯(lián)性是指《海報設計》課程的水平聯(lián)系，能把《海報設計》的學習應用到其它科目的學習領域上。如學生學習素描速寫技能的同時，能夠應用這些技能于圖形表達、創(chuàng)意草圖和其他有關的科目上，使學習者把不同層面的學習作有聯(lián)系、有意義的統(tǒng)一和連貫。關聯(lián)性是把《海報設計》課程中的不同概念、技能、價值等做水平的有意義的聯(lián)系，雖說最終關聯(lián)的工作由學生自己負責，但課程的聯(lián)系作用能促進學習的過程，從而提升學習的效能。一般來說，視覺傳達專業(yè)課程的關聯(lián)性較易于在第一學年至第二學年的學習階段中進行，第三學年至第四學年階段的實施會視分科教師之間合作的可能性而定，弄不好的結果是時間和精力的虛耗多于實質的教學回報。簡單來說，《海報設計》課程的關聯(lián)性有兩大考慮，一是不同科目內(nèi)容的結合，《海報設計》是圖形設計、字體設計、編排設計的結合；二是學習者的共通能力的培養(yǎng)，重點在高層次創(chuàng)新思維能力的提升。而后者需要關聯(lián)課程之間的學習，在共通能力的層面上做組織工作，更要教師之間緊密合作。

2.5平衡性

在平衡性的《海報設計》課程里，學生有機會掌握知識，并內(nèi)化及應用這些知識以適于他們的個人、社會發(fā)展的學習目的。所謂的平衡性，就《海報設計》課程的發(fā)展而言，只是相對的。當我們致力于《海報設計》課程的內(nèi)容和經(jīng)驗的本土化和個人化的同時，卻又同時計劃一個以大多數(shù)學生為對象的課程大綱，這實在陷入了困境之中。今天的《海報設計》課程平衡性未必等于明天的課程平衡性，而時代的轉變及社會意識形態(tài)的發(fā)展都是對課程平衡性的意義產(chǎn)生不同的理解。有關《海報設計》課程的平衡性確實不容易有清晰的標準，但在課程實踐中有三點是肯定的：①《海報設計》課程應是整體性的、開放的而非零碎的拼合；②課程應從多元共生的角度去考慮，而不必只是考慮一時一地的權威而絕對的經(jīng)驗和知識，也應從學生就業(yè)、社會發(fā)展等角度去考慮所應包括的學習范疇；③要保持靈活而具彈性的寬容度，讓不同的教師、學生等有相對的自由度去討論各種不同的教學方法、學習經(jīng)驗并結合不同的觀點以規(guī)劃課程。

2.6學理的組織

不同的課程組織，便有相應的學習脈絡以供學生學習。《海報設計》課程如何從實際的教學處境考慮以達到課程的目標是重要的一環(huán)。在學術味道較濃的《海報設計》課程中，《海報設計》學理順序性占了很重要的位置，教材的編排、學習的進度、課程的深度等，都要利用學科本身的內(nèi)在知識及邏輯發(fā)展來組織課程：辯證法美學原則，格式塔完形心理學，弗洛伊德潛意識精神分析與想象創(chuàng)意，榮格集體無意識與象征。讓學生由淺而深地學習。在以學理順序性為主進行課程設計的同時，必須注意學習內(nèi)容的先備知識，注意學習者的智性和感性的累積性發(fā)展，這樣的《海報設計》課程才會有效。若僅以辯證法美學原則等學理展開，很容易令課程的運作脫離教學的現(xiàn)實需要。

3《海報設計》課程要素之間的關系

《海報設計》課程的廣度、延續(xù)性、次序性、關聯(lián)性、平衡性、學理的組織等，是我們設計該課程不能不考慮的要素，其中以延續(xù)性、次序性和關聯(lián)性的概念發(fā)展得最早。《海報設計》課程設計兼從學科的內(nèi)在邏輯和學習者的創(chuàng)作心理發(fā)展程序二者去考慮，因此強調次序性、關聯(lián)性和平衡性在《海報設計》課程里的重要性。由于《海報設計》課程設計不斷被完善充實，課程組織的要素考慮得更為合理。除了以上沿用的要素之外，從課程設計的維度或者課程內(nèi)容的組織來考慮，還有課程的廣度和平衡性。就具體而深入的學與教而言，學理脈絡的組織則是相當重要的要素。如果從微觀教學層面來考慮，則《海報設計》課程廣度、延續(xù)性、次序性、關聯(lián)性、平衡性要素更多是從教學資源配置的層次出發(fā)來組織課程；如果從學科的層面來考慮的話，則要規(guī)劃不同的學理脈絡以供學生進一步深入展開研究。在《海報設計》課程設計的范疇里，有兩個組織方向，就是縱向關系、橫向關系。如果把廣度、延續(xù)性、次序性、關聯(lián)性、平衡性、學理的組織這六項要素納入課程組織之內(nèi)以呈現(xiàn)其相互關系的話。《海報設計》課程的縱向組織是指學習經(jīng)驗做層次上的有序組織，使學習者能層層深入地學習，而學科知識也有它的邏輯演進序列，因此，垂直組織重視的是學習經(jīng)驗的次序性和延續(xù)性。橫向組織是指對學習者的學習經(jīng)驗做有組織的聯(lián)系，組織而成一個有機的整體。不同的課程組織要素，有它們各自的重要性，而它們之間也有不同的交互影響，為所設計的課程組成新的組織架構。

篇12

一、中職學生技能競賽的目的

中職學生通過職業(yè)技能競賽推進學校與企業(yè)的合作、推進學生的專業(yè)技能，將學校的教學課程改革與技能競賽內(nèi)容和標準緊密結合，提高學生技能水平和學生的就業(yè)競爭核心能力。近幾年來，中職學校很重視學生技能競賽，不管是國家級、省級職業(yè)技能大賽每年都會開展。同時還有一些國家級行業(yè)的技能大賽也很受重視。今年，全國職業(yè)院校信息技術技能大賽增加計算機平面設計賽項，全國職業(yè)院校信息技術技能大賽是全國行業(yè)大賽的國家級最高賽事，是信息化方面的國家級專業(yè)賽事。

從接到大賽通知就進入備賽狀態(tài)，由于第一次指導國家級技能競賽，抱著學習的心態(tài)去備賽，讓我們的學生走出去與全國報名大賽的34個省的選手交流。我們開展一系列計劃、教學、模擬訓練活動。雖說自己的經(jīng)驗尚淺，但大賽結束之后收獲匪淺，在這次大賽中我們的兩名選手在全國170名選手中排名分別是第2名、與第59名，收獲了一個一等獎、一個三等獎。同時，也能積累更多經(jīng)驗以便提高下一次的技能大賽。

二、中職平面設計專業(yè)學生的特點

1、中職平面設計專業(yè)學生學習過的專業(yè)課程有素描、色彩基礎，三大構成、設計美學、廣告學、計算機平面設計軟件Photoshop、CoreIDRAW，上過字體設計、圖形創(chuàng)意課程等。

2、學生的知識水平結構合理，但缺乏專項訓練，都是掌握基本知識。同時學生閱讀量小、知識面窄、設計理念沒有創(chuàng)新，愛臨摹別人作品。在競賽中設計創(chuàng)意海報就存在很多困難。

3、學生寫文案能力差，想的出來、設計表達不出來、設計表達出來寫不出設計說明。

4、自覺性差，需要老師監(jiān)督學習。

三、如何提高海報設計競賽技巧

根據(jù)我們學生的特點，閱讀過賽項要求，明確這次大賽的核心是海報設計。首先了解設計出一張好的海報應該有的幾項要求：

1、立意要好。要兼有說服、指認、傳達信息、審美的功能。

2、構思新穎。要用新的方式和角度去理解問題，創(chuàng)造新的視野，新的觀念。

3、構圖簡練。要用最簡單的方式說明問題，引起人們的注意。

4、色彩鮮明。即采用能吸引人們注意的色彩形象。

明確了海報的幾項要求，既然是要提高競賽技巧，那就需要針對的抓。從指導學生全程訓練中總結，我發(fā)現(xiàn)從以下7個環(huán)節(jié)主抓競賽學生提升比較快。首先題目的閱讀；版式的確定；字體的設計；圖形、圖案的的運用；色彩的搭配；標語的撰寫；設計說明的完善。

1、題目閱讀

從競賽小組的籌備開始，我們拿到主辦方的案例題，根據(jù)所給的題目、素材進行兩張海報、一張邀請函設計，各200字的設計設計說明，一共600字。一張是商業(yè)海報、邀請函；一張是公益海報。閱讀題目中主要看分值，抓住主要的分項，分配競賽時間240分鐘。

題目閱讀技巧：（1）、海報主題清晰（2）、尺寸大小明確、文件大小控制 （3）、保存的位置清楚（4）、分值分配掌握（5）、題目要求清楚，例如這次競賽題目要求第一張海報必須選用所給素材，第二張海報不限制。

注意事項：在競賽前一定要參加大賽說明會，我們這次前期訓練犯的錯誤就是誤以為競賽就是按照所給的原題進行比賽，只是考查學生的創(chuàng)意、與熟練技巧。因為是第一屆，規(guī)程也不詳細，包括素材也沒有說給與不給，浪費了較多的時間反復做原題設計。

2、版式的確定

在版式的訓練上，能讓學生較快的合理排版，我們做的是大量的版式臨摹。結合競賽的案例博覽會海報設計與邀請函。收集有各種關博覽會海報，主要從文字為主版式、色彩為主版式、圖形創(chuàng)意為主版式三個方面進行訓練。同一個素材做不同的版面設計，又分橫版、豎版。細節(jié)做到字體的字號大小、標題字體樣式、正文字體樣式、標語字體樣式、字置、色彩的選用記住CMYK值、圖片、圖形的擺放位置。等等這些在平常的訓練中學生要做的心中有數(shù)。

到競賽前夕，我們的每個選手腦中要熟記3-4個不同風格的版式，以備競賽中套用。

3、字體的設計

大賽提供方正字體庫，在整個海報版面中限定學生只能用3種字體以內(nèi)，標題必須進行藝術字設計，在一張海報90分鐘中，字體一共分配時間是25分鐘。時間還是比較緊，在訓練教練可以根據(jù)選手的特點主攻一到兩種字體設計方法。

例如我們這次培訓中主抓一名選手的筆畫公用。

筆畫公用是文字圖形化創(chuàng)意設計中廣泛運用的形式。文字是一種視覺圖形，它的線條有著強烈的構成性，可以從單純的構成角度來看到筆畫之間的異同，尋找筆畫之間的內(nèi)在聯(lián)系，找到他們可以共同利用的條件，把它提取出來合并為一。

4、圖形、圖案的的運用

針對這次競賽第一張海報根據(jù)所給的圖片進行編排，第二張則是創(chuàng)意海報沒有提供素材。在第二張海報設計的難度大，在訓練時根據(jù)兩名選手的自身特點，給他們制定圖形創(chuàng)意構思方法。例如運用正負圖形把所給的素材都要這個方法進行設計。運用文字拆分法組合圖形。

圖案的選用是競賽中有邀請函或者門票內(nèi)容，結合大賽要求海報帶有中國傳統(tǒng)文化氣息。選了帶有中國特點圖形最為背景圖案。在訓練中選手不配素材都是純手繪。

5、色彩的搭配

色彩的搭配快捷的方法就是記熟CMYK值，每改一張練習就讓學生把數(shù)值抄下背熟，同時進行根據(jù)博覽會內(nèi)容只讓學生做了三組色彩搭配，分別是藍色調適合海洋、科技類題材；淺暖色調適合文化、教育、類題材；黑白灰色調適合任意題材。色彩的搭配訓練是難度比較大的，由于競賽時間的緊迫選擇捷徑就是死記硬背。

但在色彩搭配中禁忌的是色彩太艷麗，背景色太搶眼。多以淺色襯托主體物為多。

6、標語的撰寫

簡單的一句標語，也難倒了我們的選手。前期寫標語的很多問題有不順口、詞語帶有貶義、標語意思表達不準確等等。

對標語的提升是讓學生背標語，把各類型標語分別背熟一兩句。同時標語要瑯瑯上口、簡明扼要。

7、設計說明的完善

設計說明雖然是最后環(huán)節(jié)，但分值卻不小。我們的一等獎選手特點設計作品有創(chuàng)意、有想法。但語文水平低，連基本拼音都不會，打字慢。設計說明就是他的難項，每次模擬他都把時間預留一個小時寫3個200字設計說明。參加競賽時間也是用了60分鐘寫完的設計說明。

對于這樣的選手設計說明的提升最快的是你給他設計好說明模板。他每天按著模板套用。最終克服了這個困難。

四、后期模擬測試訓練

前期的分項練習是對整個海報設計的全面訓練，那么后期的模擬是競賽的迅速提升階段。距離大賽15天開始每天模擬訓練，按照大賽要求4個小時，給學生發(fā)素材模擬測試。指導教師全程跟蹤，每隔15分鐘記錄選手進度。模擬結束，給學生指出模擬問題，同時要求學生寫每天模擬反思。

這個階段的選手開始有緊張感，教練壓力增大。選手很拼，教練要適當?shù)慕o選手施壓壓力。特別需要對選手進行賽前心里輔導和戶外拓展訓練活動，一般安排在賽前10天前。

能把心態(tài)擺正，又有目標，基本保證選手穩(wěn)定，基本準備完成。這個時期注意根據(jù)選手給與預期目標。就是美國著名心理學家羅森塔爾和雅格布森提出的皮格馬利翁效應。

篇13

問題一：生搬硬套。部分設計師把傳統(tǒng)的漢字符號引入海報設計，但只停留在表面的拼貼，而缺少對漢字以及東方文化的深入學習和研究，缺乏對漢字的設計思維、設計方法和海報設計精神的探究，以至于不少的漢字海報設計還只停留在對漢字的形式進行視覺表層應用。

問題二：缺乏文化層次的發(fā)掘。部分設計漢字的使用僅僅停留在說明性的文字上，沒有通過漢字來傳達東方文化和精神。

問題三：缺乏識別性。有部分設計師為了吸引眼球，過分標新立異，夸張地改變漢字圖形，使海報中的漢字失去了辨識性，從而失去了文字意義。問題四：文字與其他視覺元素不夠融合。在文字和圖形的組合上缺少一定的聯(lián)系，認為圖形就是圖形，文字即是文字，使得圖形和文字之間的結合處理比較生硬，各自沒有呼應和相互襯托。

二、漢字符號在海報設計的應用方法

（一）利用漢字“形”、“意”、“韻”的組合

漢字在藝術領域的應用離不開文藝的表達，即漢字自身的文化現(xiàn)象。漢字是一種獨特的文字系統(tǒng)，它是在象形文字基礎上逐步發(fā)展起來的，是“形”、“意”、“韻”的組合。漢字作為海報設計的主體元素，具有其他形式所不具有的優(yōu)勢，也使得中國設計師們在運用漢字做設計時，更能發(fā)揮漢字的巨大潛力。對物像的簡約化和概括化表現(xiàn)的漢字，為創(chuàng)意和創(chuàng)新提供了富于變化的空間。作為主體語言介質的漢字，在平面設計作品中將發(fā)揮巨大的作用。

（二）合理使用書法手段

書法在現(xiàn)代海報設計中的應用十分廣泛，不僅中國海報設計中在使用，韓國、日本的海報設計師也在大量應用這一方法來表現(xiàn)東方文化特征。我們可以從網(wǎng)絡或者書籍中看到很多使用中國書法的表現(xiàn)形式加入現(xiàn)代海報設計的作品，比如，日本現(xiàn)代平面設計家山城隆一在1961年設計的植樹活動的海報，運用漢字的“林“和“森”的重疊形成森林的效果，就是利用漢字字體在現(xiàn)代海報設計中的較早探索。中國的設計師也不斷探索漢字海報設計，如靳棣強在海報“畫”、“山”中，把水墨融在海報設計中，讓人們感受到強烈的東方審美情趣，是書法藝術表現(xiàn)形式在現(xiàn)代海報設計中的代表作品之一。

（三）以漢字筆畫與結構的特征表現(xiàn)海報設計的獨特性

漢字的發(fā)展可以追溯到甲骨文字，最初是人類對于自然形態(tài)圖像化的模擬，經(jīng)過幾千年的傳承，簡單化、符號化的漢字最終形成。筆畫和偏旁部首是漢字的構成要素，同時也是漢字海報設計變化的基礎。現(xiàn)代許多平面設計大師就是根據(jù)漢字的結構、筆畫來進行海報設計的，運用點、線、面的形式進行字體設計，是漢字海報主要的設計方法之一。

（四）以“神”表現(xiàn)海報設計的主題