引論：我們?yōu)槟砹?3篇基本法律知識范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

二、經(jīng)濟法體現(xiàn)公平與效率的統(tǒng)一

我認(rèn)為關(guān)于經(jīng)濟法公平與效率的價值之爭并不是一個非此即彼的選擇，這不是中庸之道看法，而是如今的法律幾乎都無一例外的涵蓋公平與效率的目標(biāo)。如民法關(guān)于撤銷權(quán)除斥期間的規(guī)定，訴訟法和行政法程序法優(yōu)于實體法的原則等都體現(xiàn)法的效率價值。只有在法律價值目標(biāo)發(fā)生沖突時，我們才需要作出最終價值目標(biāo)的選擇，也就是所謂的首要價值目標(biāo)。但是即使明確首要價值目標(biāo)，也未必所有的法律都會固守首要價值目標(biāo)而舍棄其他價值目標(biāo)，如民法關(guān)于善意取得和公示公信原則的規(guī)定，它選擇的最終目標(biāo)是保證商事交易的安全和效率；又如《票據(jù)法》關(guān)于的票據(jù)無因性的規(guī)定，其舍棄民商法公平目標(biāo)而選擇效率目標(biāo)更是顯然易見的。這是因為民商法的使命是保證商事交易個體效益，其主要目的是保證個體機會平等以及起點和過程的公平，所以民商法主要的價值目標(biāo)選擇是公平，但當(dāng)法律價值發(fā)證沖突時，哪一價值目標(biāo)最有利于實現(xiàn)其使命，才是其選擇的對象。[3]經(jīng)濟法是伴隨政府對市場的干預(yù)出現(xiàn)的，其發(fā)展歷史就是政府干預(yù)經(jīng)濟尺度和方式變更的歷史。而干預(yù)的目的，無非是在經(jīng)濟發(fā)展中追求效率或維護公平。法律的最終結(jié)果就是要實現(xiàn)公平，但這里的公平不等于法的價值中的公平，法律價值中的公平更多的偏向“平等”，而法律結(jié)果的公平則更偏向于“正義”。也就是說經(jīng)濟法追求社會整體效率的最終目的是要實現(xiàn)社會正義，這也是法律公平的題中之義，但不等于經(jīng)濟法的首要價值目標(biāo)就是公平，即平等。這也是形式公平與實質(zhì)公平的區(qū)別，民法追求的是形式公平——平等，而經(jīng)濟法追求的是實質(zhì)公平——正義。許多人認(rèn)為經(jīng)濟法的首要價值目標(biāo)是公平也是源于對法律結(jié)果公平和法律公平價值的混同。因此我認(rèn)為經(jīng)濟法首要的價值目標(biāo)是效率，并且是包含了正義的的效率。[5]

篇2

營造公平、公正的就業(yè)環(huán)境是我國和諧社會構(gòu)建中一個特別讓人關(guān)注的話題。而要實現(xiàn)平等就業(yè)，其核心就是反對任何形式的就業(yè)歧視。當(dāng)前全球基因數(shù)據(jù)庫建設(shè)的熱潮引發(fā)了人們對于基因數(shù)據(jù)權(quán)利保護，尤其是就業(yè)領(lǐng)域反基因歧視問題的更多討論和思考。實踐中，這種就業(yè)領(lǐng)域反基因歧視的要求如何在現(xiàn)實中得以實現(xiàn)？政府在反對就業(yè)領(lǐng)域基因歧視中負(fù)有怎樣的義務(wù)？這些問題的回答都有賴于我們立足就業(yè)領(lǐng)域中基因歧視之本質(zhì)，探討其認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，依法全面規(guī)制形形的基因歧視行為。

1 就業(yè)領(lǐng)域基因歧視之本質(zhì)追問：從歧視到基因歧視

就業(yè)領(lǐng)域基因歧視的產(chǎn)生是現(xiàn)代基因技術(shù)發(fā)展的衍生品，也是就業(yè)歧視在現(xiàn)代基因技術(shù)背景下的新形式。所謂歧視，是指被法律禁止的，針對特定群體或個人所實施的旨在克減、限制或剝奪其法律權(quán)利任何不合理的區(qū)別對待。歧視是對“同樣的人和事情同等對待，不同的人和事情不同對待”這一公平原則的背棄，其特征在于針對本質(zhì)相同或類似的人或事進行不合理的區(qū)別對待。就業(yè)歧視是歧視在就業(yè)領(lǐng)域中的體現(xiàn)。傳統(tǒng)意義上的就業(yè)歧視是指根據(jù)民族、種族、膚色、性別、外貌、、政治立場、社會身份或社會資源支配狀況等對社會成員權(quán)益進行的任何不公正的限制、剝奪或傾向性照顧，導(dǎo)致社會成員喪失或部分喪失了在就業(yè)機會和就業(yè)待遇等方面應(yīng)有的平等權(quán)利。就業(yè)歧視的概念并非一成不變。在過去的幾十年間，隨著社會環(huán)境的變化以及人們認(rèn)知范圍的擴大，就業(yè)歧視的內(nèi)涵發(fā)生了巨大變化，在立法和司法實踐中也出現(xiàn)了基因歧視等新的歧視類型。

就業(yè)領(lǐng)域的基因歧視是指，雇主出于維護員工隊伍穩(wěn)定、減少管理費用和醫(yī)療開支或其他目的，在錄用或聘用雇員時對缺陷基因攜帶者予以不公平的差別對待，其具體表征為在無正當(dāng)理由的情形下，拒絕錄用缺陷基因攜帶者或者解除與缺陷基因攜帶者之間的雇傭關(guān)系或者為缺陷基因攜帶者的就業(yè)和職位升遷等設(shè)立一些障礙性條件。就業(yè)領(lǐng)域基因歧視的實質(zhì)是基于不合理的理由，借助于不公正的方式，對缺陷基因攜帶者這一群體予以排斥或限制。

2 就業(yè)領(lǐng)域基因歧視之認(rèn)定

眾所周知，司法實踐中認(rèn)定侵權(quán)成立的四個構(gòu)成要件包括：（1）被告實施了侵權(quán)行為；（2）原告的合法權(quán)益受到損害；（3）被告侵權(quán)行為的原因事實與結(jié)果事實之間存在因果聯(lián)系；（4）被告存在主觀過錯。同樣要認(rèn)定就業(yè)領(lǐng)域的基因歧視行為，也要結(jié)合這四個方面來分析：

2.1 侵權(quán)行為人是否實施了歧視行為

平等權(quán)是公民的一項基本權(quán)利，就業(yè)平等權(quán)是自然人民事權(quán)利的一部分。我國《民法通則》第5條明確宣告：“公民、法人的合法的民事權(quán)益受法律保護，任何組織和個人不得侵犯。”我國《就業(yè)促進法》也專門就公平就業(yè)問題進行了規(guī)定，并明確指出遭受就業(yè)歧視的勞動者可通過訴訟方式來維護自己的合法權(quán)益。這些規(guī)定是我國憲法所確認(rèn)的平等保護內(nèi)容的具體化，是規(guī)制就業(yè)領(lǐng)域基因歧視行為的規(guī)范依據(jù)。就業(yè)領(lǐng)域的基因歧視行為一般以作為的方式出現(xiàn)，但它既可能以直接歧視的形式出現(xiàn)，也可能以間接歧視的形式存在。在認(rèn)定歧視行為時，我們必須從兩個方面來把握：一方面，雇主或用人單位基于某些勞動者攜帶或可能攜帶缺陷基因這一事實而給予其區(qū)別于未攜帶缺陷基因勞動者所獲得的不公平待遇（包括拒絕雇傭或繼續(xù)雇傭該缺陷基因攜帶者或者拒絕給予其平等的升遷機會等），就構(gòu)成就業(yè)領(lǐng)域的基因歧視；另一方面，雇主或用人單位對缺陷基因攜帶者施加了一些條件限制，雖然其可能會對其他勞動者施加同樣的要求或條件，但缺陷基因攜帶者能夠符合該要求或條件的人數(shù)比例，遠(yuǎn)比其他勞動者符合該要求或條件的人數(shù)比例要低。不僅如此，雇主或者用人單位無法提交證據(jù)證明該要求或條件有合法且正當(dāng)?shù)睦碛芍С帧?/p>

2.2 侵權(quán)行為人是否主觀上存在過錯

對于就業(yè)領(lǐng)域基因歧視行為的責(zé)任構(gòu)成是否以主觀過錯為要件，學(xué)術(shù)界存在爭議。根據(jù)傳統(tǒng)的侵權(quán)理論，主觀上的故意或過失是構(gòu)成侵權(quán)的主觀要件。其中，故意是指行為人期望其行為能夠產(chǎn)生一個為法律所禁止的結(jié)果或者能夠預(yù)見該結(jié)果的出現(xiàn)而放任其發(fā)生。為了避免因固守過于嚴(yán)苛的“主觀故意”侵權(quán)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)而導(dǎo)致受害人權(quán)益無法獲得充分的保護，在認(rèn)定就業(yè)領(lǐng)域基因歧視的“主觀故意”構(gòu)成問題上，不應(yīng)必然要求當(dāng)事人主觀上希望歧視后果發(fā)生才能構(gòu)成基因歧視。換言之，只要侵權(quán)行為人能夠或者應(yīng)當(dāng)預(yù)見其行為后果，盡管其主^上并沒有故意追求該歧視后果的出現(xiàn)，但只要存在放任或者疏忽大意等情形，均視為滿足基因歧視的主觀過錯要件。

2.3 是否存在損害事實

損害事實是指受害人因侵權(quán)人行為而遭受的不良后果。從概念而言，“損害”區(qū)別于“損失”。損害指向的是因侵權(quán)人行為所導(dǎo)致的一切后果，其內(nèi)容既涵蓋了侵害財產(chǎn)權(quán)的不良后果，也涵蓋了侵犯人身權(quán)的不良后果。損失則著重強調(diào)的是因財產(chǎn)權(quán)受侵害而產(chǎn)生的不良后果。就業(yè)領(lǐng)域的基因歧視行為，不僅侵害了缺陷基因攜帶者的平等就業(yè)權(quán)，對其財產(chǎn)權(quán)造成了一定程度的損害，而且給缺陷基因攜帶者帶來了精神損害，造成了心理負(fù)擔(dān)和精神痛苦。可見對于認(rèn)定是否構(gòu)成就業(yè)領(lǐng)域基因歧視的損害事實這一要件，只要侵權(quán)人的歧視行為給作為受害人的缺陷基因攜帶者帶來了不利后果的事實就可以認(rèn)定損害事實成立。

2.4 侵權(quán)行為與損害后果之間是否存在因果聯(lián)系

因果聯(lián)系要求侵權(quán)人實施的違法行為是導(dǎo)致該損害后果發(fā)生的原因所在。因果聯(lián)系是確定基因歧視行為之責(zé)任范圍的直接依據(jù)。在就業(yè)領(lǐng)域基因歧視糾紛中，只要侵權(quán)人利用基因信息而進行的不公平差別對待導(dǎo)致被害人權(quán)益受到侵害，我們就可以認(rèn)定基因歧視中的侵權(quán)行為與損害后果之間存在著某種因果上的聯(lián)系。

3 就業(yè)領(lǐng)域反基因歧視之路徑探討

如何才能從法律層面有效規(guī)制就業(yè)領(lǐng)域的基因歧視現(xiàn)象？政府在推進就業(yè)領(lǐng)域反歧視實踐中應(yīng)采取哪些措施？如何充分調(diào)動社會力量參與反基因歧視工作的積極性？這些問題關(guān)系到我國就業(yè)領(lǐng)域反基因歧視工作的成敗，需要我們結(jié)合本國具體國情來進行深入分析。

3.1 完善基因信息隱私權(quán)保護制度

就概念而言，隱私權(quán)是指“具有真實性、隱蔽性而有權(quán)不對社會或他人公開的一種民事權(quán)利”，其中基因信息隱私權(quán)是公民隱私權(quán)的重要內(nèi)容。就業(yè)領(lǐng)域的基因歧視是雇主基于勞動者的基因信息而對缺陷基因攜帶者進行的不公平差異對待，它以雇主獲知勞動者的基因信息為前提，直接涉及到基因隱私的保護問題。

眾所周知，基因信息是社會成員的“生命信息身份證”。對于不同的個體，其基因圖譜所表達的基因信息存在差異，甚至?xí)幸恍┥鐣蓡T的基因圖譜顯示出其存在某種先天的基因缺陷。如果違背當(dāng)事人的主觀意愿，許可他人隨意掌握，甚至利用其基因信息，則侵害了其人格利益，會給其今后的工作和生活帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響。

我國并未出臺專門的基因隱私保護立法。我國《民法通則》《民事訴訟法》以及相關(guān)司法解釋（如2001年2月26日最高人民法院審判委員會第1161次會議通過的《關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問題的解釋》等）在隱私保護、民事侵權(quán)精神損害賠償?shù)确矫娴囊?guī)定可以為基因隱私保護提供借鑒和參考。然而，從微觀視角來分析，基因隱私與一般意義上的隱私不同。基因隱私是同特定社會成員未來命運息息相關(guān)的，不愿為人所知的秘密，客觀上要求對其進行更為全面、更加嚴(yán)格的保護，而這顯然是我國現(xiàn)行立法所欠缺的。實踐也證明，我國現(xiàn)行立法規(guī)范對基因隱私的保護不力，雇主可以憑借其在雇傭關(guān)系中的優(yōu)勢地位輕易獲取勞動者的基因信息，是導(dǎo)致就業(yè)領(lǐng)域基因歧視問題發(fā)生的重要原因之一。因此，在法治的框架下，以“保障人權(quán)、尊重人格”為基本出發(fā)點，將個人的基因信息納入隱私權(quán)保護的范疇，對其進行更加全面和嚴(yán)格的保護，是實現(xiàn)就業(yè)領(lǐng)域反基因歧視的前提。

3.2 確立就業(yè)領(lǐng)域基因歧視之責(zé)任追究制度

要徹底消除就業(yè)領(lǐng)域的基因歧視問題，僅僅從觀念轉(zhuǎn)變?nèi)胧郑ㄟ^輿論來倡導(dǎo)就業(yè)平等，摒棄就業(yè)偏見往往難以在短期內(nèi)產(chǎn)生實效。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，還需將這一原則要求貫徹落實到可操作性的責(zé)任追究制度層面，為缺陷基因攜帶者提供法律保障。盡管我國現(xiàn)行政策立法中明確了反對就業(yè)歧視的基本原則，但由于立法內(nèi)容過于抽象化、原則化，這些政策立法無法為就業(yè)領(lǐng)域基因歧視之責(zé)任追究提供充分的規(guī)范依據(jù)。實踐中，遭受基因歧視的勞動者即使向相關(guān)行政執(zhí)法部門提出申訴，在反基因歧視行政執(zhí)法中規(guī)范依據(jù)缺位以及雇主責(zé)任追究制度不健全的情形下，雇主一般難以受到應(yīng)有的法律制裁，基因歧視的受害者也很少能通過法律途徑來獲得適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟補償。

確立就業(yè)領(lǐng)域基因歧視之責(zé)任追究制度，就是要細(xì)化我國政策立法的規(guī)定，賦予其可操作性，進一步加重對就業(yè)領(lǐng)域基因歧視行為的懲罰力度。我們不僅要在政策立法中明令禁止雇主歧視攜帶缺陷基因的勞動者，更要從追究法律責(zé)任的角度加大對已經(jīng)實施和可能實施基因歧視的雇主和用人單位的威懾力，使其不敢進行基因歧視，如明確規(guī)定一旦雇主的行為被依法認(rèn)定為構(gòu)成基因歧視，則其不僅應(yīng)當(dāng)立即糾正其歧視行為，及時消除該基因歧視行為所帶來的不利影響，向受害者支付必要的經(jīng)濟補償，而且應(yīng)當(dāng)承擔(dān)一定的懲罰性責(zé)任；對于一些情形惡劣的基因歧視行為以及針對舉報基因歧視的打擊報復(fù)行為等，一經(jīng)核實，該雇主還將遭到更嚴(yán)厲的法律制裁等。

3.3 健全就業(yè)領(lǐng)域基因歧視救濟制度

就業(yè)領(lǐng)域基因歧視往往給攜帶缺陷基因的社會成員帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響，使其淪落為一個特定的社會弱勢群體，無法獲得與其尊嚴(yán)和能力相對應(yīng)的工作機會、生活條件和福利待遇。反過來，這種弱勢地位往往又加大了其反抗就業(yè)領(lǐng)域基因歧視，積極維護自己合法權(quán)益的難度。事實上，盡管缺陷基因攜帶者關(guān)于平等就業(yè)權(quán)的利益訴求與日俱增，但作為弱勢群體，他們所占有的社會資源相對匱乏，且受我國現(xiàn)有的社會弱勢群體利益表達途徑不通暢、利益訴求成本過高等因素的制約，他們在遭遇基因歧視后往往難以實現(xiàn)其維權(quán)訴求。不僅如此，缺陷基因攜帶者一般不愿意更多人知道自己的基因隱私，更不愿為此而打攪自己的安寧生活。于是，在面對就業(yè)領(lǐng)域的基因歧視時，他們往往選擇沉默。這一現(xiàn)實顯然無助于就業(yè)領(lǐng)域基因歧視問題的解決，也違背了我國法治建設(shè)關(guān)于推進社會公平正義的價值訴求。因此，健全就業(yè)領(lǐng)域基因歧視救濟制度迫在眉睫。

從我國國情來看，現(xiàn)階段我國就業(yè)領(lǐng)域基因歧視的救濟措施可以從兩方面著手。首先，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮政府在基因歧視救濟中的積極作用。我國目前正處于社會轉(zhuǎn)型階段，政府在社會生活中的重要作用不可忽視，任何社會救濟系統(tǒng)的運行都離不開政府的有力支持。政府應(yīng)當(dāng)在整個基因歧視救濟體系中發(fā)揮主導(dǎo)地位。政府可以憑借其多年樹立的社會威信，積極整合支持基因歧視救濟的社會資源，通過加大行政執(zhí)法力度，完善行政復(fù)議、行政訴訟、民事訴訟等制度來規(guī)制就業(yè)領(lǐng)域基因歧視行為，滿足被歧視的缺陷基因攜帶者在就業(yè)公平方面的合理訴求；其次，充分發(fā)揮非政府組織在反基因歧視以及被歧視者維權(quán)中的積極作用。非政府組織是推進社會公益事業(yè)中不可或缺的重要力量，也是我國反基因歧視運動的中間力量。非政府組織應(yīng)充分發(fā)揮其在政府與缺陷基因攜帶群體溝通間的紐帶作用，積極為遭受基因歧視的弱勢群體爭取國家政策立法層面的支持。不僅如此，非政府組織還可以作為遭受基因歧視人群的代言人，以公益訴訟等方式對遭遇基因歧視的人群開展針對性救濟，及時回應(yīng)其需求。

參考文獻

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[6] 佐藤孝弘.論基因時代對隱私權(quán)的法律保護[J].法學(xué)，2003，（12）.

篇3

日本龜蠟蚧屬同翅目蚧科，在淮安市淮安區(qū)、青浦區(qū)等地均有危害火棘、八角金盤的報道，部分地區(qū)綠籬受害率已超過60%。淮安地區(qū)常用綠籬植物火棘正常年份是在6月上旬開始受害，低齡若蟲集中于新生葉片刺吸為害，導(dǎo)致樹勢衰弱，生長緩慢，抗逆性下降，嚴(yán)重影響了火棘綠化的景觀效果。為此，筆者結(jié)合教學(xué)實習(xí)，制定了調(diào)查及藥劑防治實驗，現(xiàn)將實驗結(jié)果匯總?cè)缦拢?/p>

1 發(fā)生規(guī)律調(diào)查試驗

1.1 材料

調(diào)查地設(shè)在淮安區(qū)的紀(jì)念館、淮安市田景苑園林綠化公司及淮安生物工程高等職業(yè)學(xué)校。供試植物為景觀綠籬火棘，株齡3～5a，株高為800～900cm。供試調(diào)查昆蟲為日本龜蠟蚧。

1.2 日本龜蠟蚧的生物學(xué)特性觀察

1.2.1 室外蟲態(tài)觀察

2011～2012年連續(xù)2a，從3月下旬火棘萌動時起開始進行田間調(diào)查，觀察日本龜蠟蚧的生長發(fā)育及為害情況，每10d調(diào)查1次。同時注意觀察天敵的發(fā)生情況。

1.2.2 室內(nèi)蟲態(tài)觀察

室內(nèi)飼養(yǎng)點設(shè)在淮安生物工程高等職業(yè)學(xué)校植保實驗室。先后5次（2012年5月4日、5月14日、5月24日、6月3日、6月13日）田間采集帶蟲枝條帶回室內(nèi)，觀察越冬成蟲發(fā)育、產(chǎn)卵情況、卵的孵化情況等。通過室內(nèi)采用不同的溫濕度處理帶卵枝條，得到不同的卵孵化率（見表1）。

處理1：室溫帶枝條保濕處理；處理2：室溫帶枝條處理；處理3：室溫不帶枝條處理。

1.3 蟲情調(diào)查及樣地設(shè)置

采取普查和定點觀察相結(jié)合的方法，在上述供試場所開展日本龜蠟蚧的定期普查工作，并在淮安市區(qū)各綠地選擇火棘，定期進行野外觀察。

2 藥劑防治試驗

2.1 試驗地及樹種

試驗地設(shè)在淮安區(qū)紀(jì)念館內(nèi)，為火棘龜蠟蚧重發(fā)區(qū)，樹齡5a。

2.2 供試藥劑

40%殺撲磷乳油（江蘇省克勝集團股份有限公司）；1.8%阿維菌素EC（武漢科諾生物科技股份有限公司）；柴洗合劑（8份柴油中加人10份洗衣粉，攪拌成糊狀，加水稀釋3%的濃度）；2.5%功夫水乳劑（江蘇江山化工有限公司）。

2.3 試驗用具

背負(fù)式噴霧器吸管、解剖鏡、昆蟲針。

2.4 龜蠟蚧防治試驗

在龜蠟蚧孵化盛期（6月28日），在待處理的火棘上分上、中、下分別標(biāo)記固定10個枝條，將供試火棘植株采用5個處理分別處理，每處理為連續(xù)5株，3次重復(fù)，將藥液均勻噴灑到葉片。7d后在上、中、下分別隨機剪取100張枝葉，保濕帶到室內(nèi)鏡檢。將帶蟲葉片放在體視鏡下逐一觀察，蟲體飽滿發(fā)亮的為活蟲，否則為死亡。死亡情況統(tǒng)計表見表2。

3 結(jié)論與討論

3.1 生物學(xué)特性

日本龜蠟蚧在淮安地區(qū)1a只發(fā)生1代，以受精雌成蟲在火棘中下部枝條上越冬。翌年3月下旬火棘萌動時，越冬雌成蟲開始發(fā)育、取食，此時不適宜采取藥劑防治；4月中旬蟲體迅速增大，5月中旬開始在腹下產(chǎn)卵，此時應(yīng)結(jié)合田間修剪重點清除蟲枝；6月中旬為產(chǎn)卵盛期，6月底、7 月初為產(chǎn)卵末期，每雌產(chǎn)卵200～600粒，此時應(yīng)結(jié)合田間調(diào)查及時掌握產(chǎn)卵量便于確定重點防治地塊；6月中旬若蟲開始孵化，6旬下旬為孵化盛期，此時應(yīng)結(jié)合田間調(diào)查及時確定卵孵化高峰期，從而確定最佳防治時間。雄性若蟲8月中旬化蛹，8月下旬為化蛹盛期，雄成蟲8月下旬開始羽化，9月上旬為羽化盛期，此時可采用物理的一些防治手段相配合。雌成蟲在葉上為害，8月上中旬開始回枝，9月上旬為回枝盛期，此時可結(jié)合觸殺型藥劑進行防效實驗。11月上中旬雌成蟲進入越冬期，此時應(yīng)結(jié)合冬季修剪減少越冬蟲量。

篇4

智能手機用戶從第三方下載手機游戲，在安裝游戲軟件時，手機屏幕上經(jīng)常會跳出不可逾越的 “授權(quán)請求”，比如讀取用戶的地理位置，修改儲存內(nèi)容、讀取手機狀態(tài)以及用戶ID信息等等，這些信息經(jīng)常被用戶輕易地忽略，用戶一旦點擊“允許”，被安裝的軟件便可掃描手機信息，并將之傳至互聯(lián)網(wǎng)云服務(wù)器。目前泄露最多的是手機號碼，通訊錄軟件掃描用戶的手機通訊錄，發(fā)現(xiàn)共同的手機好友，就會提示建立聯(lián)系。手機通訊錄中大部分都是實名且關(guān)系密切的人，如果泄露，輕則垃圾短信、電話騷擾不斷，重則為詐騙等犯罪行為提供了方便。即使拿不到手機號碼，一些軟件開發(fā)商也可以通過分析手機用戶經(jīng)常上哪些網(wǎng)站，看哪些類別的內(nèi)容，綜合判斷出用戶的性別、年齡等，這樣就可以進行精準(zhǔn)營銷。不少商家會把這些信息共享給合作公司，還有一些商家會倒賣給中介公司。

（二）利用“手機簽到”追蹤用戶位置

QQ、微信、微博等社交工具都具有“手機簽到”的功能，通過該功能可以顯示用戶所處位置，手機用戶只要打開手機定位功能，發(fā)表心情或更新微博信息，手機就能自動進行定位簽到，通過簽到就能使他人很容易知道自己的最新位置信息，“手機簽到”功能容易泄露用戶位置信息，給別有用心之人可乘之機，極易被不法分子利用，雖然這一功能未必能透露用戶的具置，但還是具有潛在的危險性，曾經(jīng)發(fā)生過手機用戶使用“手機簽到”功能暴露了自己的行蹤，而招致嫌疑人侵害的案例。

（三）利用“二維碼”隱藏木馬病毒

二維碼是利用具有一定規(guī)律性和平面分布的黑白相間圖形來記錄數(shù)據(jù)符號信息，用戶通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描儀識讀二維碼來實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息的自動處理。用戶只要在手機上安裝掃碼軟件，通過手機攝像頭掃描二維碼，便可快速登錄網(wǎng)頁，省去輸入網(wǎng)址的繁瑣過程。由于二維碼容量大、成本低、易制作而被各大互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)、廠商廣泛開發(fā)使用。但是，由于用戶的隨意掃碼行為，非法運營者可將木馬病毒或手機吸費軟件等網(wǎng)址、鏈接生成二維碼形式的圖形，偽裝到打折、促銷的廣告或熱門游戲、系統(tǒng)升級軟件中，誘導(dǎo)用戶掃描。用戶掃描后手機就會中毒，手機里存儲的通訊錄、銀行卡號等隱私信息便被泄露，容易造成不必要的損失。

目前，國內(nèi)智能手機的操作系統(tǒng)基本上被谷歌、蘋果、微軟等幾家企業(yè)壟斷，這意味著大量的個人信息都處于這些企業(yè)平臺的操控之下。大量用戶出于工作溝通和生活娛樂的需要使用手機軟件，其通訊錄、短信、照片、用戶位置乃至商業(yè)機密等信息都需要上傳至服務(wù)器，這更加大了用戶信息安全的風(fēng)險。特別是目前已經(jīng)開發(fā)成功的手機電子支付功能，通過刷手機智能卡買東西、坐公交，只要靠近讀卡器就可以成功付款。當(dāng)不法分子拿讀卡器靠近具有支付功能的手機，便會把錢刷走。由于手機支付沒有類似網(wǎng)銀支付的電子證書、控件、U盾等軟件形成支付安全保護措施，手機支付密碼很可能因木馬病毒程序泄露。

二、智能手機信息泄露的自我防范

截至2012年6月底，我國手機網(wǎng)民用戶達到3.88億，占網(wǎng)民總數(shù)的72.2%，手機已經(jīng)成為網(wǎng)民的首選上網(wǎng)終端。中國青年報社會調(diào)查中心通過大谷打工網(wǎng)和民意中國網(wǎng)對4381名（來自30個省、自治區(qū)、直轄市，90后占39.5%，80后占52.1%）實名認(rèn)證用戶進行一次問卷調(diào)查。92.4%的手機用戶使用過聊天兒工具、游戲等手機應(yīng)用軟件，其中，49.3%的人經(jīng)常使用，41.7%的人使用手機應(yīng)用軟件時個人信息曾被泄露；在手機上下載安裝應(yīng)用軟件時，44.4%的人會仔細(xì)看授權(quán)說明，40.7%的人不會仔細(xì)看，14.9%的人表示“不好說”，40.5%的人會留意使用手機軟件的風(fēng)險，35.6%的人不會留意，53.6%的人安裝了手機防護軟件，36.4%的人沒有安裝，10.0%的人雖然安裝但最后刪除。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)發(fā)現(xiàn)個人信息泄露時，84.3%的人不再使用這款軟件，72.1%的人會提示親朋好友不要用，38.5%的人會主動聯(lián)系開發(fā)者，18.6%的人選擇向有關(guān)部門舉報，18.1%的人感覺無所謂，3.8%的人會進行訴訟。手機用戶不希望手機軟件獲得的信息首選為“自動使用付費業(yè)務(wù)”（71.2%），其次是“訪問存儲在手機中的聯(lián)系人等信息”（68.2%），排在第三位的是“監(jiān)視、記錄和處理通話信息”（64.0%），接下來依次是“讀寫短信、電子郵件”（54.9%），“讀取手機存儲”（50.3%），“定位用戶位置”（49.7%），“收集手機硬件信息”（48.3%），“使用上網(wǎng)功能”（42.1%），“綁定郵箱地址”（34.6%）。

而各類手機軟件開發(fā)商面對巨大的智能手機消費市場，致力于開發(fā)便于人們使用智能手機的新功能，對其安全性考慮不夠周全。由于手機操作系統(tǒng)比電腦簡單，其安全設(shè)計相對薄弱，大量軟件容易出現(xiàn)漏洞而被攻擊利用。況且大多數(shù)手機用戶沒有辦法判斷軟件的安全性，如果軟件偷偷摸摸收集個人信息，在沒有太多經(jīng)濟損失時，普通用戶一時很難發(fā)現(xiàn)，即使發(fā)現(xiàn)也無可奈何。因此，手機用戶在下載安裝在線游戲時需要提高警惕，在官方網(wǎng)站下載正版游戲軟件，不要輕易點擊有風(fēng)險的網(wǎng)絡(luò)鏈接，盡量避免安裝可疑軟件。同時可以安裝防竊取軟件，這樣在安裝軟件后，會提示用戶是否授權(quán)自動定位、取得本機號碼或者閱讀短信等，選擇“禁止”項就可避免泄露個人隱私。生活中要多了解二維碼知識，提高安全防范意識。在掃碼前一定要確認(rèn)該二維碼是否出自正規(guī)的網(wǎng)站，不要見“碼”就刷，更不要點開鏈接或下載安裝，最好在手機中安裝防病毒安全軟件等相應(yīng)的防護程序，一旦出現(xiàn)有害信息，可以及時提醒和殺毒，從而保護個人信息安全。

三、智能手機信息安全需要法律保護

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二、關(guān)于“非市場經(jīng)濟地位”的國內(nèi)法淵源

1、美國的國內(nèi)法淵源

美國在關(guān)于“非市場經(jīng)濟地位”規(guī)則中起到了重要的領(lǐng)導(dǎo)作用，主要表現(xiàn)在美國在《1930年關(guān)稅法》、《1979年貿(mào)易法》及《1988年綜合貿(mào)易與競爭法》等法律中對非市場經(jīng)濟國家的有關(guān)規(guī)定中。根據(jù)美國國內(nèi)立法的規(guī)定，所謂非市場經(jīng)濟國家，是指由商務(wù)部確定的那些不按成本和價格結(jié)構(gòu)的市場原則運作，商品在該國的銷售不能反映其公平價值的國家。通常情況下，商務(wù)部在確定非市場經(jīng)濟國家時所考慮的因素包括：第一,該外國貨幣與其他國家貨幣自由兌換的程度；第二，該外國勞資雙方協(xié)議工資的程度；第三，在該外國允許設(shè)立合資企業(yè)及引進外資的程度；第四，政府所有或控制生產(chǎn)資料的程度；第五，政府控制資源分配以及對企業(yè)產(chǎn)品價格及產(chǎn)量控制的程度；第六，行政主管部門認(rèn)為適當(dāng)?shù)钠渌亍＂?/p>

2、歐盟關(guān)于“非市場經(jīng)濟地位”的法律淵源③

歐共體于1968年制定的《802/68號條例》是其第一部反傾銷法，其后頒布了一系列的條例對該法進行了修改。1995年的《384/96歐盟理事會條例》第二條第七款對來自非市場經(jīng)濟國家的進口產(chǎn)品如何計算正常價值作了特殊規(guī)定。然而，在確定非市場經(jīng)濟國家時，歐盟并沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)，僅對非市場經(jīng)濟國家采取列舉的辦法，凡被列舉為非市場經(jīng)濟國家的出口國，歐委會就會認(rèn)為其國內(nèi)價格不能作為確定正常價值的可靠依據(jù)，并在實施反傾銷時給予“特殊待遇”，即統(tǒng)一反傾銷稅規(guī)則和替代國制度。④

三、關(guān)于中國“非市場經(jīng)濟地位”的法律依據(jù)

1.《中美關(guān)于中國加入WTO雙邊協(xié)定反傾銷條款》（“中美反傾銷條款”）

“中美反傾銷條款”規(guī)定，“中國和美國同意可以維持它目前的反傾銷方法，該方法將中國作為非市場經(jīng)濟國家對待，這一條款的有效期為15年”；“中國可以要求美國調(diào)查機關(guān)按照美國法律審查某個特定經(jīng)濟部門或整個經(jīng)濟體是否屬于市場導(dǎo)向”，從而爭取排除“非市場經(jīng)濟方法”的使用。這里的“非市場經(jīng)濟方法”就是美國現(xiàn)行反傾銷法中確定來自非市場經(jīng)濟國家產(chǎn)品價值的方法――生產(chǎn)要素價值法。

該條款允許美國對中國出口產(chǎn)品反傾銷繼續(xù)實行目前的非市場經(jīng)濟方法，即允許美國根據(jù)WTO《反傾銷協(xié)定》第二條第七款和GATT附件I關(guān)于第六條第一款注釋和補充規(guī)定第二項對中國出口產(chǎn)品進行反傾銷調(diào)查采用非市場經(jīng)濟方法時，不必負(fù)舉證責(zé)任，即不必證明中國是“貿(mào)易被完全壟斷或?qū)嵸|(zhì)上完全壟斷的國家”且“所有國內(nèi)價格均由國家確定”。

2.《中華人民共和國加入WTO議定書》第15條⑤

《入世議定書》第15條規(guī)定了中國“入世”15年內(nèi)中國企業(yè)應(yīng)訴國外反傾銷案取得市場經(jīng)濟地位的條件，從法律上解讀，該條款有以下要點：

第一，顛倒了對調(diào)查產(chǎn)品反傾銷使用“非市場經(jīng)濟方法”的舉證責(zé)任，增加了中國生產(chǎn)者的舉證責(zé)任。根據(jù)WTO《反傾銷協(xié)定》和GATT附件I的規(guī)定，WTO進口成員方對被調(diào)查產(chǎn)品反傾銷使用“非市場經(jīng)濟方法”負(fù)有舉證責(zé)任。但按照《中國加入WTO議定書》第15條規(guī)定，如果被調(diào)查的中國生產(chǎn)者不能明確證明“生產(chǎn)該類同類產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)在制造、生產(chǎn)和銷售該產(chǎn)品方面具備市場經(jīng)濟條件”，則該WTO進口成員方可以使用“非市場經(jīng)濟方法”，即“不依據(jù)與中國國內(nèi)價格或成本進行嚴(yán)格比較的方法”，實際上賦予了WTO進口成員方對被調(diào)查的中國出口產(chǎn)品自動使用“非市場經(jīng)濟方法”的權(quán)利。《入世議定書》第15條顛倒了舉證責(zé)任。

第二，按成員方的國內(nèi)法市場經(jīng)濟標(biāo)準(zhǔn)審查中國的市場經(jīng)濟地位，增加了中國出口產(chǎn)品獲得市場經(jīng)濟地位的難度。如果按照WTO《反傾銷協(xié)定》的規(guī)定，中國已符合市場經(jīng)濟地位的條件。但是，《入世議定書》第15條要求中國根據(jù)WTO進口成員方的國內(nèi)法證明中國是一個市場經(jīng)濟國家。

四、關(guān)于中國“非市場經(jīng)濟地位”本質(zhì)的法律分析

1.這是對GATT/WTO宗旨和原則的嚴(yán)重背離

GATT/WTO的宗旨就是追求公平自由競爭，為此，它確定了最惠國待遇、非歧視等基本原則。但GATT/WTO卻又在其體制區(qū)分“市場經(jīng)濟國家”、“非市場經(jīng)濟國家”，在貿(mào)易救濟中區(qū)別對待，這嚴(yán)重背離了GATT/WTO的宗旨和原則。

2.這是西方發(fā)達國家對中國的嚴(yán)重歧視

為了維護公平競爭的國際貿(mào)易體系，1955年GATT僅僅提出了在進行反傾銷調(diào)查、確定來自“非市場經(jīng)濟國家”產(chǎn)品的正常價值時，用其自身的價格進行對比并非總是適宜的可能性，但并未提出解決方案，也未規(guī)定判定市場經(jīng)濟的具體標(biāo)準(zhǔn)。這就為美歐等西方國家或地區(qū)實施貿(mào)易保護政策留下了足夠的創(chuàng)造空間，他們就充分利用了這個制度漏洞，打著維護公平競爭的幌子，從其本身利益出發(fā)制定了任由其自由拿捏的替代國制度(類比國制度)、一國一稅制度(單獨稅率制度)，又頒布了任由其自由解釋的市場經(jīng)濟判斷標(biāo)準(zhǔn)。這些都是極具彈性的規(guī)定，行政當(dāng)局具有極大的自由裁量權(quán)，“市場經(jīng)濟地位”的認(rèn)定過程極具歧視性和不公平性。⑥

注釋：

①參見對外貿(mào)易經(jīng)濟合作部國際經(jīng)貿(mào)關(guān)系司譯：《烏拉圭回合多邊貿(mào)易談判結(jié)果法律文本》，法律出版社 2000年版，第147頁。

②陳力:《美國反傾銷法之"非市場經(jīng)濟"規(guī)則研究》，載《美國研究》2006年第3期，第82頁。

③實際上在WTO體系中歐盟并不具備獨立法人地位，真正具有法人地位的是歐共體，鑒于人們的習(xí)慣，在此將歐共體表述為歐盟。由于歐盟獨特的政治經(jīng)濟組織形態(tài)，在此意義上，將其歸結(jié)到國內(nèi)法的范疇。

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二、加強法律知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作

進一步加強法律知識培訓(xùn)工作，重點抓好行政執(zhí)法人員的法律知識培訓(xùn)工作，采取法制知識講座、集中培訓(xùn)和送出去培訓(xùn)等多種方式進行，各部門、各單位今年至少舉辦一期行政執(zhí)法人員法律知識培訓(xùn)班，并積極參加區(qū)委法治辦舉辦的行政基本法律知識培訓(xùn)班。每年行政執(zhí)法人員法律知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)不少于15天；公務(wù)員學(xué)法時間不少于40小時。

三、幾點要求

各部門、各單位要高度重視依法行政法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動，精心組織，周密部署實施。

（一）認(rèn)真組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。要結(jié)合本部門、本單位的實際情況和特點，制定出學(xué)習(xí)宣傳活動實施方案，指派專人、劃撥專項經(jīng)費開展此項工作，力爭把依法行政法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳活動落到實處。

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二、模型構(gòu)建與指標(biāo)選擇

本文構(gòu)建的面板模型如下：

ln=?%Z+?%`ln+?%[ln+?%[2ln+?%^i，t

其中，i表示重慶各區(qū)縣單位的編號，i=1，2，…，38；2010年后，《重慶統(tǒng)計年鑒》未公布雙橋、萬盛兩區(qū)數(shù)據(jù)，這里對其進行了剔除。t表示年份，t=2005，2006，…，2013；由于統(tǒng)計年鑒缺少2005年各區(qū)縣工業(yè)固定資產(chǎn)投資額數(shù)據(jù)，這里借鑒學(xué)者做法以2003、2004、2006和2007四年數(shù)據(jù)均值做粗略估計。本文借鑒學(xué)者做法且基于數(shù)據(jù)的可得性，實體經(jīng)濟用工業(yè)部門數(shù)據(jù)衡量，因此I和V就分別表示固定資產(chǎn)投資額投資于工業(yè)的部分、工業(yè)增加值。系數(shù)?%`表示實體經(jīng)濟的資本配置效率，即表示投資額相對于實體經(jīng)濟增長的敏感性。借鑒李青原等學(xué)者方法且基于數(shù)據(jù)的可得性，金融發(fā)展變量的衡量用金融機構(gòu)信貸余額/地區(qū)總產(chǎn)值和城鄉(xiāng)居民人民幣儲蓄余額/地區(qū)總產(chǎn)值這兩個指標(biāo)；衡量金融發(fā)展水平的信貸指標(biāo)和城鄉(xiāng)居民儲蓄指標(biāo)用XD和CD表示。?%^i，t為隨機擾動項，用來衡量模型中不能解釋的部分。樣本選擇2004-2013年重慶市38個區(qū)縣單位的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)全部來自2003-2014年《重慶統(tǒng)計年鑒》和重慶統(tǒng)計信息網(wǎng)。工業(yè)固定資產(chǎn)投資額和工業(yè)增加值分別用固定資產(chǎn)投資價格指數(shù)和工業(yè)品出廠價格指數(shù)平減，由于XD和CD是比重指標(biāo)，本文沒有對數(shù)據(jù)做相應(yīng)的平減處理。

三、實證結(jié)果與分析

（一）單位根檢驗與協(xié)整檢驗。為避免數(shù)據(jù)不穩(wěn)定而造成偽回歸，本部分先對變量進行單位根檢驗，結(jié)果顯示：XD指標(biāo)是非平穩(wěn)的，其他指標(biāo)都是平穩(wěn)的。接下來對各指標(biāo)進行一階差分檢驗，各指標(biāo)一階差分單位根檢驗的結(jié)果如表1。

表1顯示，4個指標(biāo)一階差分后，單位根的LLC、IPS、ADF-F和PP-F檢驗方法結(jié)果其P值都小于0.05，說明變量經(jīng)過一階差分后是平穩(wěn)的。指標(biāo)變量之間存在同階單整，接下來對變量進行協(xié)整性檢驗，檢驗結(jié)果如表2顯示變量間存在協(xié)整關(guān)系。

（二）Hausman檢驗。為了確定模型影響形式，進行了Hausman檢驗，表3是模型1至模型3的檢驗結(jié)果。

（三）模型回歸結(jié)果。表4是各模型影響因素的面板模型回歸結(jié)果。模型1-模型3的估計結(jié)果顯示，城鄉(xiāng)居民人民幣儲蓄余額/地區(qū)總產(chǎn)值這個指標(biāo)沒通過顯著性檢驗；3個模型實證結(jié)果中系數(shù)

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pathogenesis of hashimoto's thyroiditis

MA Ding MA Chang-jun LU Fu-kun

Department of Endocrinology Bazhong Central Hospital

Abstract：Objective To investigate the autophagy activity of thyroid follicular cells involved in the pathogenesis of hashimoto's thyroiditis( HT) in animal experiments. Methods Thirty NOD. H-2 h4 mice were divided into control group and HT group according the random number table method,15 mice in each group. The occurrence of thyroiditis in mice was observed by histopathology. The mRNA expression of pro-inflammatory factors IL-23,IL-1β and interferon-gamma( IFN-γ) in the two groups of mice was analyzed by real-time polymerase chain reaction.The protein expression of mouse LC3-II,Beclin and apoptosis-related factors was analyzed by Western blotting. The accumulation of ROS in mice was detected by immunofluorescence and flow cytometry. Analyze the expression of AKT/m TOR/NF-κB signaling pathway proteins by immunohistochemistry. Results The degree of infiltration of monocytes in the thyroid tissue of mice in the HT group was( 1. 75 ± 0. 25) points,which was higher than that in the control group [( 0. 67 ± 0. 12) points],and the difference was statistically significant( P < 0. 05). The mRNA expression levels of IL-23,IL-1β and IFN-γ in the thyroid tissue of mice in the HT group were 2. 37 ± 0. 42,3. 04 ± 0. 71,2. 85 ± 0. 35,which were higher than those in the control group( 1. 26 ± 0. 14,1. 15 ± 0. 16,1. 09 ± 0. 12),the differences were statistically significant( P <0. 05). The protein expression levels of LC3-Ⅱ and Beclin in the thyroid tissue of mice in the HT group were 1. 25 ± 0. 18 and 1. 17 ± 0. 15,respectively,which were lower than those of the control group( 2. 07 ± 0. 34,2. 59 ± 0. 46),and the differences were statistically significant( P <0. 05). The protein expression levels of Caspase-3,Caspase-9 and Bax in the thyroid tissue of mice in the HT group were 2. 16 ± 0. 34,2. 74± 0. 46,2. 51 ± 0. 38,respectively,which were higher than those in the control group( 1. 18 ± 0. 15,1. 32 ± 0. 17,1. 08 ± 0. 09),the Bcl-2 protein expression level( 1. 07 ± 0. 12) was lower than that in the control group( 2. 14 ± 0. 32),the difference was statistically significant( P <0. 05). The percentage of positive cells in the thyroid follicular cells in the HT group and the immunofluorescence intensity values were( 62. 79 ±10. 47) % and 43. 18 ± 7. 26,respectively,which were higher than those in the control group [( 12. 56 ± 3. 15) %,16. 72 ± 3. 58],the difference were statistically significant( P < 0. 05). The protein expression levels of AKT,m TOR and NF-κB in the thyroid tissue of mice in the HT group were 2. 34 ± 0. 41,2. 15 ± 0. 38,2. 09 ± 0. 21,respectively,which were higher than those in the control group( 1. 15 ± 0. 10,1. 23 ±0. 14,1. 08 ± 0. 12),the differences were statistically significant( P < 0. 05). Conclusion In the pathogenesis of HT,the inflammatory cytokines IL-23,IL-1β and IFN-γ induce autophagy activation of thyroid follicular cells through the AKT/m TOR/NF-κB signaling pathway.This leads to accumulation of ROS in thyroid follicular cells and deterioration of HT pathology.

Keyword：Mice; Hashimoto's thyroiditis; Thyroid follicular cells; Autophagy; Reactive oxygen species; Inflammation;

橋本甲狀腺炎(hashimoto's thyroiditis,HT)是最常見的器官特異性自身免疫性疾病，是由甲狀腺免疫耐受能力下降引起的[1]。它的特點是淋巴細(xì)胞彌漫性浸潤甲狀腺，破壞甲狀腺結(jié)構(gòu)和產(chǎn)生自身抗體[2]。自噬是高度保守的生理過程，細(xì)胞內(nèi)成分會經(jīng)歷溶酶體介導(dǎo)的自我消化和循環(huán)再利用，受損或老化的生物大分子和細(xì)胞器將從細(xì)胞質(zhì)中移出[3]。在靜止的細(xì)胞中，自噬發(fā)生在基礎(chǔ)水平上，以消除內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激引起的缺陷細(xì)胞器，錯誤折疊的蛋白質(zhì)和過量的蛋白質(zhì)積聚。此外，自噬也是過量活性氧(reactive oxygen species,ROS)的重要清除機制，目的是防止細(xì)胞受損和死亡[4]。因此，自噬是正常細(xì)胞的生長、發(fā)育、功能和存活所必需的。在正常生理條件下，ROS對于甲狀腺激素合成至關(guān)重要[5]。然而，異常高的氧化應(yīng)激水平會導(dǎo)致對甲狀腺濾泡細(xì)胞的損害，甲狀腺的炎癥，并最終促進HT的發(fā)展[6]。有證據(jù)表明，由于女性甲狀腺中較高的氧化應(yīng)激水平，女性甲狀腺疾病的患病率較高[7]。HT與嚴(yán)重的神經(jīng)炎癥有關(guān)。膠質(zhì)細(xì)胞，包括小膠質(zhì)細(xì)胞和星形膠質(zhì)細(xì)胞是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的免疫細(xì)胞，是神經(jīng)炎癥的主要細(xì)胞調(diào)節(jié)因子[8]。正常情況下，神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞處于靜止?fàn)顟B(tài)，但是在病理條件下，它們變得過度活化并釋放出大量的神經(jīng)毒性物質(zhì)，例如促炎性細(xì)胞因子白細(xì)胞介素(interleukin,IL)-1β、腫瘤壞死因子-α(tumor necrosis factor-α，TNF-α)和IL-6[9]。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自噬缺陷通過調(diào)節(jié)疾病狀況的許多關(guān)鍵方面而賦予了幾種自身免疫和炎性疾病的敏感性[10]。但是，HT的自噬機制仍然難以捉摸。在HT發(fā)病機制中，尚未完全了解誘導(dǎo)過量ROS積累的機制。本研究旨在探究甲狀腺濾泡細(xì)胞的自噬活性參與HT的發(fā)病的動物實驗。

1 材料與方法

1.1 實驗動物

30只5周齡NOD.H-2h4小鼠購自四川大學(xué)(實驗動物中心)[許可證號:SYXK(川) 2018-185]，體重約20 g，雌雄不限。在特定的無病原體條件下在大學(xué)動物實驗室設(shè)施中繁殖和飼養(yǎng)小鼠。小鼠在標(biāo)準(zhǔn)實驗室條件下(23±2)℃、光照12 h/黑暗12 h、濕度(55±5)%。5只小鼠為一組進行飼養(yǎng)，可隨意獲得自來水和嚙齒動物食物。所有動物研究程序均符合實驗動物的護理和使用指南。

1.2 試劑與儀器

完全弗氏佐劑(complete Freund's adjuvant,CFA)、不完全的弗氏佐劑(incomplete Freund's adjuvant,IFA)、甲狀腺球蛋白(thyroglobulin,Tg)由美國Sigma-Aldrich公司提供;膠原酶Ⅳ由美國Sigma公司提供，貨號C1889;TRI試劑由加利福尼亞州卡爾斯巴德市的Invitrogen公司提供;AMV由美國威斯康星州的Promega公司提供;全細(xì)胞提取試劑盒、聚乙烯基二氟乙烯膜(polyvinyl difluoroethylene film,PVDF)由美國Merck Millipore公司提供;二喹啉酸(bicinchoninic acid,BCA)蛋白濃縮試劑盒、2,7-二氯氫熒光素二乙酸鹽(2,7-Dichlorohydrofluorescein diacetate,DCFH-DA)由上海碧云天生物技術(shù)有限公司提供;Pierce ECL-plus底物由美國Thermo Fisher科學(xué)公司提供;lightcycler480儀器由德國Roche公司提供;抗生蛋白鏈菌素過氧化物脂結(jié)合的二抗由北京博奧森斯科貿(mào)有限公司提供;Alpha View軟件由美國AIC公司提供;流式細(xì)胞儀由美國BD Biosciences公司提供，型號BD FACS Calibur;熒光顯微鏡由日本奧林巴斯公司提供。

1.3 實驗分組與HT模型建立

將所有小鼠按照隨機數(shù)字表法分為對照組和HT組，每組各15只。所有小鼠適應(yīng)1周后，HT組小鼠接受25μg在CFA中乳化的豬Tg乳化，皮下注射到尾巴底部，14 d后用IFA加強注射等劑量的Tg。對照組:小鼠用磷酸鹽緩沖溶液(phosphate buffer solution,PBS)代替Tg處理。尾靜脈取血，酶聯(lián)免疫吸附試驗檢測其血清TPOAb水平，TPOAb水平>60 IU/m L為模型建立成功。

1.4 方法

1.4.1 樣品收集

建模后的最后1 d，將小鼠深度麻醉并在早晨(上午9︰00～11︰30)脫臼處死。立即收集血液、甲狀腺。將血液樣品離心以測量血清學(xué)參數(shù)，收集甲狀腺用于組織病理學(xué)。

1.4.2 甲狀腺濾泡細(xì)胞收集與培養(yǎng)

獲取小鼠甲狀腺組織。將新鮮的甲狀腺組織用剪刀切成約1 mm3的小塊，并與膠原酶IV(1.25 mg/m L)在Hank's溶液中于37℃孵育4 h。通過70μm的尼龍細(xì)胞過濾器過濾細(xì)胞懸浮液。將濾液以1 000×g離心5 min。將細(xì)胞重懸于含有10%胎牛血清(fetal bovine serum,FBS)的RPMI-1640中。然后，將甲狀腺細(xì)胞鋪在6孔板中(每孔1×106細(xì)胞)。24 h后，除去不含黏附細(xì)胞的上清液。將甲狀腺濾泡細(xì)胞在RPMI-1640、10%FBS和Pen/Strep中于5%CO2中于37℃培養(yǎng)。

1.4.3 蘇木精和曙紅染色

對于組織病理學(xué)，固定新鮮的甲狀腺組織并進行蘇木精和曙紅處理。從每只動物的5個不連續(xù)冠狀切片中檢查甲狀腺的組織病理學(xué)。甲狀腺炎分類標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)甲狀腺浸潤的百分比確定的:0為無浸潤;1分為1～2個卵泡周圍的炎性細(xì)胞間質(zhì)積聚;2分為1～2個炎癥細(xì)胞灶達到卵泡大小;3分為10%～40%炎癥細(xì)胞浸潤;4分為大于40%的炎癥細(xì)胞浸潤。2名研究者對組織學(xué)評分進行評估并取平均值。

1.4.4 RNA純化和實時聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(real-timepolymerase chain reaction,RT-PCR)

根據(jù)制造商的指導(dǎo)原則，使用TRI試劑從甲狀腺組織中提取總RNA，并用無RNase的DNase處理，用AMV進行逆轉(zhuǎn)錄。PCR在lightcycler 480儀器上進行，初始保持步驟(95℃，5min)，在95℃下15 s，在60℃下15 s的50個循環(huán)，以及在72℃下30 s。使用2-ΔΔCt方法分析甲狀腺組織IL-23、IL-1β和干擾素-γ(interferon-gamma,IFN-γ)相對表達水平。

1.4.5 蛋白質(zhì)印跡分析

使用全細(xì)胞提取試劑盒從甲狀腺組織中提取總蛋白。使用BCA蛋白濃縮試劑盒確定總蛋白濃度。首先，通過十二烷基硫酸鈉-聚丙烯酰胺凝膠對5 mg蛋白質(zhì)進行電泳，通過電泳將其轉(zhuǎn)移到PVDF上。在5%牛血清白蛋白中封閉1 h后，將膜與抗蛋白質(zhì)或β-肌動蛋白的抗體(標(biāo)準(zhǔn)對照)孵育，與HRP偶聯(lián)的二抗孵育。使用Pierce ECL-plus底物檢測信號，并使用Fluor Chem FC3攝像頭系統(tǒng)進行掃描。使用Alpha View軟件分析圖像，并以圖形方式顯示定量分析的結(jié)果。

1.4.6 ROS水平檢測

使用熒光探針DCFH-DA(購自美國MCE公司)監(jiān)測小鼠甲狀腺組織濾泡細(xì)胞中ROS水平，這是一種過氧化氫的特異性探針。收集組織用胰蛋白酶處理后，洗滌，并在無FBS的RPMI-1640中重懸3遍。使用流式細(xì)胞儀立即檢測和分析1×105個細(xì)胞的DCF熒光，其激發(fā)波長為488 nm，發(fā)射波長為525 nm。通過流式細(xì)胞術(shù)分析甲狀腺濾泡細(xì)胞內(nèi)ROS水平，采用陽性細(xì)胞的百分比(%陽性細(xì)胞)和平均熒光強度表示。另外使用熒光顯微鏡評估了從Nthy-ori 3-1細(xì)胞產(chǎn)生的ROS的DCF熒光。

1.4.7 免疫組織化學(xué)分析

將甲狀腺組織固定在4%中和的甲醛溶液中，包埋在石蠟中，切成4 mm的切片，安裝在載玻片上。解離和補液后，通過將樣品在10mmol/L檸檬酸鹽緩沖液(p H 6.0)中煮沸10 min，用PBS洗滌載玻片來進行抗原修復(fù)。將切片用PBS中的2%牛血清白蛋白封閉30 min，在4℃下與兔抗人AKT、m TOR、核因子κB(nuclear factor kappa B,NF-κB)抗體孵育過夜。用PBS洗滌3次后，將切片用相應(yīng)的抗生蛋白鏈菌素過氧化物脂結(jié)合的二抗處理。將組織切片用3,30-二氨基聯(lián)苯胺和蘇木精復(fù)染色，并在光學(xué)顯微鏡下觀察。圖形顯示了Image-Pro plus 6.0軟件對所有樣品進行的定量分析結(jié)果。

1.5 統(tǒng)計學(xué)處理

所有統(tǒng)計分析均使用Graph Pad Prism 5.0進行。計量資料采用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示，組間比較采用t檢驗。P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 HT組織病理學(xué)檢測

通過組織病理學(xué)蘇木和曙紅染色觀察小鼠中HT的發(fā)生，HT小鼠的甲狀腺炎浸潤嚴(yán)重程度(1.75±0.25)分高于對照組(0.67±0.12)分，差異有統(tǒng)計學(xué)意義(t=15.084,P<0.001)。組織學(xué)檢查顯示，對照組小鼠的甲狀腺濾泡完整，分布均勻，在甲狀腺組織中幾乎未見單核細(xì)胞浸潤。相反，HT小鼠表現(xiàn)出甲狀腺腫大，甲狀腺濾泡無序和破壞，并且在甲狀腺組織中或多或少地發(fā)現(xiàn)了單核細(xì)胞浸潤。

2.2 IL-23、IL-1β和IFN-γmRNA表達

HT組小鼠甲狀腺組織中促炎因子IL-23、IL-1β和IFN-γmRNA表達均較對照組顯著升高，差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表1。

表1 2組小鼠IL-23、IL-1β和IFN-γmRNA表達水平比較

2.3 LC3-Ⅱ和Beclin蛋白表達

HT組小鼠甲狀腺組織LC3-Ⅱ和Beclin蛋白表達均較對照組顯著降低，差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表2。

表2 2組小鼠LC3-Ⅱ和Beclin蛋白表達水平比較

2.4 凋亡蛋白表達

HT組小鼠甲狀腺組織Caspase-3、Caspase-9、Bax的蛋白表達水平均較對照組顯著升高，Bcl-2蛋白表達水平較對照組顯著降低，差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表3。

表3 2組小鼠凋亡蛋白表達水平比較

2.5 ROS水平

HT組小鼠甲狀腺濾泡細(xì)胞中ROS陽性細(xì)胞占比、免疫熒光強度值均較對照組顯著升高，差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表4。

表4 2組小鼠ROS水平檢測結(jié)果比較

2.6 AKT/m TOR/NF-κB信號通路的蛋白

HT組小鼠甲狀腺組織中AKT/m TOR/NF-κB信號通路蛋白的表達水平顯著升高，差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表5。

表5 2組小鼠AKT/m TOR/NF-κB信號通路的蛋白表達水平比較

3 討論

HT是一種常見的自身免疫性甲狀腺疾病，影響了大約5%的普通人群，尤其是女性，其特征是甲狀腺內(nèi)單核細(xì)胞浸潤以及血清自身抗體的升高，這是甲狀腺功能減退的主要原因[11,12]。但是，大多數(shù)患者(約79.3%)在診斷時表現(xiàn)出正常的甲狀腺功能，并且可能多年甲狀腺功能正常[13]。

自噬是在許多情況下導(dǎo)致程序性細(xì)胞死亡的關(guān)鍵途徑[14]。這是細(xì)胞分裂自身成分的基本和穩(wěn)態(tài)過程，從而避免了壞死引起的有害作用。一些研究人員揭示了自噬途徑及其相關(guān)蛋白在免疫和炎癥中的關(guān)鍵作用[15]。自噬過程平衡了免疫和炎癥的有益和有害影響，并可以預(yù)防傳染病，自身免疫和炎性疾病的發(fā)展[16]。本研究結(jié)果顯示，HT小鼠的甲狀腺濾泡細(xì)胞中檢測到自噬相關(guān)蛋白(即LC3-Ⅱ和Beclin)活性降低，細(xì)胞凋亡水平升高。

凋亡在HT中起重要作用。在甲狀腺組織的凋亡過程中，Bcl-2家族和促凋亡蛋白BH3相互作用域死亡激動劑(Bid)可以激活Caspase-8分子并啟動內(nèi)源性途徑來激活凋亡以釋放細(xì)胞色素C[17]。在d ATP存在下，細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞凋亡相關(guān)因子1結(jié)合，并促進Caspase-9的結(jié)合，從而形成凋亡小體。激活的Caspase-9可以激活其他Caspase，例如Caspase-3并誘導(dǎo)凋亡[18]。內(nèi)在途徑(線粒體)的激活還可以直接破壞細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，例如DNA，并導(dǎo)致代謝錯位或破壞細(xì)胞周期[19]。甲狀腺組織的穩(wěn)態(tài)對于甲狀腺甲狀腺細(xì)胞非常重要。本研究結(jié)果顯示，HT小鼠的甲狀腺濾泡細(xì)胞凋亡率增加，Caspase-3和Caspase-9表達升高;凋亡因子Bax的表達升高，抗凋亡因子Bcl-2的表達降低，Bcl-2/Bax的比例降低。

ROS是由活生物體的所有細(xì)胞產(chǎn)生的，能夠在氧化還原相關(guān)的不同細(xì)胞功能調(diào)節(jié)中起作用，包括對應(yīng)激物的反應(yīng)，血管生成和細(xì)胞增殖。甲狀腺激素生成過程中，在甲狀腺中需要適量的ROS。但是，過量的ROS會導(dǎo)致甲狀腺濾泡細(xì)胞的病理損傷和自身免疫性甲狀腺疾病(例如HT和GD)的發(fā)展[20]。ROS的產(chǎn)生和氧化應(yīng)激與各種生長因子和細(xì)胞因子的產(chǎn)生和激活相互關(guān)聯(lián)。近年來的許多工作表明，與簡單的開/關(guān)信號相比，ROS的產(chǎn)生與自噬的發(fā)生更為緊密和協(xié)調(diào)[21]。過量的ROS可通過細(xì)胞成分的氧化而引起細(xì)胞損傷，從而導(dǎo)致細(xì)胞損傷無法修復(fù)并誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。在正常生理條件下，基礎(chǔ)自噬負(fù)責(zé)清除非功能性線粒體和蛋白質(zhì)積累和其他細(xì)胞器的細(xì)胞質(zhì)。細(xì)胞自噬缺陷導(dǎo)致去極化線粒體和蛋白質(zhì)的積累，從而誘導(dǎo)炎性體激活劑(如ROS或線粒體DNA)的釋放。自噬抑制作用允許促炎性細(xì)胞因子的加工和分泌，該過程可能取決于ROS的積累。ROS可以通過刺激ATG4的蛋白水解活性和其他機制來誘導(dǎo)自噬。此外，自噬已被證明可以通過減少線粒體ROS的產(chǎn)生來保護細(xì)胞免受DNA損傷[22]。研究表明，自噬可通過降低軟骨細(xì)胞中的ROS水平來保護軟骨細(xì)胞免于凋亡[23]。值得注意的是，自噬的抑制可能導(dǎo)致生物體能量不足，并促進觸發(fā)凋亡的氧化反應(yīng)。本研究初步研究表明，在在HT小鼠的甲狀腺濾泡細(xì)胞中可以觀察到ROS積累增加，說明ROS參與HT的炎癥過程。

有報道表明，AKT/m TOR信號通路在自噬體形成的調(diào)控中起重要作用[24]。本研究證明，在HT發(fā)病機制中，炎性細(xì)胞因子IL-23、IL-1β和IFN-γ通過AKT/m TOR/NF-κB信號通路誘導(dǎo)甲狀腺濾泡細(xì)胞自噬激活，這會導(dǎo)致甲狀腺濾泡細(xì)胞中的ROS積累和HT病理惡化。因此，靶向炎癥因子、自噬激活或m TOR可提供潛在的治療策略，以防止甲狀腺細(xì)胞受到細(xì)胞氧化損傷。

4 結(jié)論

總而言之，HT抑制了甲狀腺濾泡細(xì)胞自噬活性和ROS在甲狀腺濾泡細(xì)胞中的積累取決于AKT/m TOR/NF-κB信號通路的激活，靶向炎癥因子、自噬激活或m TOR可提供潛在的治療策略，以防止甲狀腺細(xì)胞受到細(xì)胞氧化損傷。

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篇9

1.圖示教學(xué)法的概述

通過科學(xué)的圖示方法，直觀、生動地再現(xiàn)抽象理論知識，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)化繁為簡，提高學(xué)習(xí)效率。構(gòu)建圖示教學(xué)法的指導(dǎo)思想是表現(xiàn)形式和教學(xué)內(nèi)容要統(tǒng)一，并且緊扣教學(xué)知識點；構(gòu)建的原則是力求直觀、生動和準(zhǔn)確，并具有可示性。這樣，學(xué)生才能夠在圖示的感知中，完成對抽象理論知識的領(lǐng)悟。

如果教師能夠在《成本會計》的教學(xué)上總結(jié)一些可以幫助學(xué)生理解和記憶公式的圖示教學(xué)法，通過圖示教學(xué)法，既能化抽象本文由收集整理為具體，化難理解為易懂，提升自己的教學(xué)質(zhì)量，又能夠訓(xùn)練學(xué)生思維，一舉兩得。在成本計算過程中，一個重要的問題就是如何合理、簡便地在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間分配生產(chǎn)費用。投料率就是指在產(chǎn)品已消耗材料占完工產(chǎn)品材料消耗定額的百分比。教材根據(jù)投料方式不同有不同的公式，在此化繁為簡，總結(jié)規(guī)律，用一套公式表示：

投料率=在產(chǎn)品累計已投入材料/完工產(chǎn)品材料定額€？00%

原材料投料率的計算要視投料方式而定，工業(yè)企業(yè)在生產(chǎn)過程中，原材料的投料方式一般有四種：第一種是生產(chǎn)開始時一次性投入；第二種是隨加工進度陸續(xù)投入；第三種是與加工進度不同步的分次投入；第四種是在各工序開始時一次性投入。由于投料方式的不同，原材料的投料率的計算方法也不同。

2.圖示教學(xué)法的具體運用

原材料在生產(chǎn)開始時一次性投入。當(dāng)原材料在生產(chǎn)開始時一次性投入，這時不論在產(chǎn)品完工程度如何，材料已全部投入，所以完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品中所含的直接材料費用是一樣的，投料程度為100%。例如：某產(chǎn)品由二道工序制成，完工產(chǎn)品材料定額100千克，原材料在生產(chǎn)開始時一次投入（圖1）。

可見，完工產(chǎn)品應(yīng)投入材料從起點a至b點完工總計為100千克，即投料率公式的分母是100千克，在產(chǎn)品已投人材料要看從起點口至c點范圍內(nèi)箭頭所示的投入材料，由圖可見是100千克，即投料率公式的分子是100千克。同時可見，不管在產(chǎn)品的完工程度是多少（c點在起點a至b點完工內(nèi)的任何位置時），已投材料都是一樣，投料率的計算為：投料率=100/100€？00%=100%。

原材料陸續(xù)投入。當(dāng)原材料隨著生產(chǎn)進度、人工投入進度逐步投入的，且與加工進度一致，在產(chǎn)品投料程度與完工程度的計算相同。例如：某產(chǎn)品由二道工序制成，原材料在生產(chǎn)過程中分工序陸續(xù)投入，各工序原材料消耗定額為第一工序70kg，第二工序30kg，共為100千克，每道工序完工程度按50%計算。用圖2表示：

可見，完工產(chǎn)品應(yīng)投人材料100千克，用從起點a至b點完工這一段表示，即第一工序和第二工序投料率公式的分母都是100千克。因為是陸續(xù)投料，第一工序在產(chǎn)品已投入材料為從起點a至d點范圍這一段，數(shù)量為70kg€？0%，第二工序在產(chǎn)品已投入材料為從起點a至d點范圍這一段，數(shù)量為70kg+30kg€？0%，投料率的計算為：第一工序投料率=70€？0%/100€？00%=35%；

第二工序投料率=70+30€？0%/100€？00%=85%。

原材料與加工進度不同步的分次投入。原材料既不是生產(chǎn)開始時一次性投入，也不是與加工進度一致的陸續(xù)投入，而是無規(guī)律的分次投入。例如：某產(chǎn)品原

轉(zhuǎn)貼于

材料在生產(chǎn)開始時投入50%，其余50%在產(chǎn)品加工到60%時再投入，問期末在產(chǎn)品完工程度為40%的投料率是多少？若期末在產(chǎn)品完工程度為80%，投料率又是多少？用圖3表示：

可見，完工程度40%，即a至c點，原材料投料率為50%，若完工程度為80%，

即a至d點，原材料投料率為50%+50%=100%。

原材料隨生產(chǎn)進度分工序投入，并且在每道工序開始時一次性投入。原材料不是在生產(chǎn)開始時一次性投入，而是分工序一次性投入。即在每道工序開始時一次性投入本工序所耗原材料。例某產(chǎn)品由二道工序制成，原材料隨生產(chǎn)進度分工序投入，并且在每道工序開始時一次性投入。各工序原材料消耗定額為第一工序70kg，第二工序30kg，共為100千克。用圖4表示：

可見，完工產(chǎn)品應(yīng)投入材料從起點a至b點完工總計為100千克，即第一工序和第二工序投料率公式的分母都是100千克，第一工序在產(chǎn)品已投入材料要看從起點a至d點（d為第一工序內(nèi)任意點）范圍內(nèi)箭頭所示的投入材料，由圖可見是70千克；第二工序在產(chǎn)品已投入材料為從起點a至d點（d為第二工序內(nèi)任意點）范圍內(nèi)箭頭所示的投人材料，由圖可見數(shù)量為70千克加30千克，投料率的計算為

第一工序投料率=70/100€？00%=70%

第二工序投料率：（70+30）/100€？00%=100%

可見，《成本會計》中投料率的四種情況都可通過圖示法來講解。通過圖示，教學(xué)法是提高教學(xué)質(zhì)量行之有效的方法。

3.改進會計教學(xué)質(zhì)量的其他方式

會計教學(xué)的改革不僅僅是教學(xué)方法上的改革，圖示法只是其中的一個方面。另外還可以在以下幾個方面進行改進：

情境式教學(xué)。為了培養(yǎng)學(xué)生的通用會計能力，課程的構(gòu)建應(yīng)與實際工作過程相聯(lián)系，讓學(xué)生獲得工作過程所需要的專業(yè)技能，應(yīng)該結(jié)合職業(yè)資格考試內(nèi)容，合理選取教學(xué)內(nèi)容，將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計為符合會計工作過程的具體情境，提高課堂教學(xué)效果，努力培養(yǎng)學(xué)生獨立處理企業(yè)所發(fā)生的所有會計事項的能力。

篇10

一、高校大學(xué)生的法律意識缺失現(xiàn)狀

黨的十八屆四中全會以公報形式再次將“依法治國”基本國策放置于我國未來一段歷史時期之內(nèi)經(jīng)濟社會建設(shè)事業(yè)開展路徑的重點地位，并為未來一段時期之內(nèi)法治中國建設(shè)事業(yè)的具體開展過程給出了基本方案。大學(xué)生群體是當(dāng)代中國建設(shè)發(fā)展事業(yè)實施過程中的重要人力資源，是未來一段時期內(nèi)承載我國經(jīng)濟社會建設(shè)發(fā)展事業(yè)各項基本任務(wù)的中堅力量，在中華民族偉大復(fù)興的歷史發(fā)展目標(biāo)實現(xiàn)過程中發(fā)揮著不容忽視的重要作用。近年來，隨著我國各級高等院校接連開展通識性法律知識教育，我國高等院校在校大學(xué)生群體實際具備的法律意識建設(shè)水平發(fā)生了程度顯著的改善提升，與此同時，我國大學(xué)生群體在日常生活實踐過程中遭遇的財產(chǎn)侵害和人身傷害事件依然時有發(fā)生，高校大學(xué)生群體個的違法犯罪行為發(fā)生率依然保持一定水平，表明我國高校大學(xué)生群體的法律意識建設(shè)依然較為有限。在青少年犯罪群體低齡化和組織化特征日漸明顯的背景下，青少年犯罪者的犯罪行為也日漸顯現(xiàn)暴力化和成人化特征。直接導(dǎo)致針對高等院校學(xué)生的法律意識教育問題，成為了現(xiàn)階段我國高等院校學(xué)生教育工作開展過程中的重要組成內(nèi)容。

二、高校大學(xué)生法律意識缺失問題的引致原因

（一）大學(xué)生自身因素

對基礎(chǔ)性法律知識的學(xué)習(xí)和掌握是高校大學(xué)生最終實現(xiàn)法律意識的最佳建設(shè)目標(biāo)的重要基礎(chǔ)條件，由于大學(xué)生在觀念認(rèn)知層次存在的局限性特征，往往只會片刻重視對專業(yè)性課程的學(xué)習(xí)和掌握，因而往往無法準(zhǔn)確認(rèn)知學(xué)習(xí)掌握基本法律知識，以及建構(gòu)形成基本法律意識的重要實踐意義，因而他們往往片面認(rèn)為只要自身做好守法公民，就不需要通過學(xué)習(xí)和掌握基本法律知識來建構(gòu)基本法律意識，由于無法認(rèn)知法律知識對自身合法權(quán)益的保護作用，而在具體建構(gòu)基本法律意識過程中表現(xiàn)出一定程度的逃避和懈怠心理。

大學(xué)生群體往往對現(xiàn)實社會環(huán)境中涌現(xiàn)的新生事物具備較高水平的接受能力，且同時具備表現(xiàn)顯著的叛逆性性格，因而法律法規(guī)條文中規(guī)定的部分強制性內(nèi)容往往給高校大學(xué)生帶來一定程度的對抗性心理感受，因此也在一定程度上給高校學(xué)生法律意識建設(shè)水平的發(fā)展提升造成了顯著阻礙。

（二）高校影響因素

現(xiàn)階段，我國依然存在一定數(shù)量比例的高等院校，未能將與基礎(chǔ)法律知識直接相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容引入高等院校在校學(xué)生的教學(xué)培養(yǎng)計劃，這類高等院校往往片面重視在校大學(xué)生群體對公共基礎(chǔ)同時課程和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)掌握水平，因此往往也就未能對高校大學(xué)生在法律基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)掌握水平和法律意識的建構(gòu)水平施加充足有效的關(guān)注，繼而無法對發(fā)生在大學(xué)生群體中的惡性刑事案件給予及時有效的預(yù)防性和處置性干預(yù)。部分高等院校將本該明確單獨實施的基礎(chǔ)法律知識教育轉(zhuǎn)化為心理健康教育和安全教育課程加以具體實施，導(dǎo)致高校在校生在法律知識理解和法律意識認(rèn)知層次發(fā)生顯著偏差。導(dǎo)致大學(xué)生在自身權(quán)益遭受損害條件下，不能正確運用法律武器捍衛(wèi)自身的合法權(quán)益。

（三）社會環(huán)境的影響

我國正處于并將長期處于社會主義初級階段以及發(fā)展中國家的基本國情沒有變，直接導(dǎo)致我國自基本法律制度和民眾基本思想意識認(rèn)知體系形態(tài)特征的建設(shè)和演化層次依然存在著比較明顯的局限性。與此同時，在西方發(fā)達國策形態(tài)多樣的思想流派和學(xué)術(shù)觀點接連引入我國高等院校教學(xué)研究實務(wù)領(lǐng)域的歷史背景下，我國現(xiàn)代高等院校中的各級教師和在校學(xué)生，在思想觀念認(rèn)知與建構(gòu)層次日漸遭遇著多樣化的沖擊，同時也在一定程度上給高等院校學(xué)生開展法律意識建設(shè)行為造成了顯著阻礙。

三、高校大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)提升路徑

（一）開設(shè)專門性的法律知識教育課程

高等教育事業(yè)的基本目標(biāo)是為社會主義國家培養(yǎng)和輸出具備較高水平科學(xué)文化素質(zhì)、全面恪守法律法規(guī)和社會工序良俗的優(yōu)秀人才，為切實實現(xiàn)高等教育事業(yè)的這一發(fā)展目標(biāo)，高等院校應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)行的高等院校學(xué)生學(xué)科培養(yǎng)方案中，開辟和設(shè)置專門性的以法律知識內(nèi)容為中心的教學(xué)課程，以此確保相關(guān)實踐目標(biāo)的快速順利實現(xiàn)。

（二）開展專題法律知識

各級高等院校應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自身具備的在公共知識宣傳和學(xué)術(shù)研究實踐層次的重要功能，通過邀請國內(nèi)外法學(xué)研究領(lǐng)域的優(yōu)秀研究學(xué)者和一線法學(xué)專家來校舉辦專題性法學(xué)知識講座，為高校大學(xué)生了解和認(rèn)知基本的法律知識內(nèi)容創(chuàng)造支持和保障條件，促進高校在校大學(xué)生O法律意識建設(shè)水平不斷優(yōu)化提升。

四、結(jié)語

針對大學(xué)生法律意識的缺失及培養(yǎng)問題，本文從高校大學(xué)生的法律意識缺失現(xiàn)狀、高校大學(xué)生法律意識缺失問題的引致原因，以及高校大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)提升路徑三個基本方面展開了簡要分析，旨意為相關(guān)領(lǐng)域的研究人員提供借鑒。做好高校在校大學(xué)生群體的法律知識教育和法律意識建設(shè)，高校學(xué)生自身素質(zhì)水平的改善提升具有深刻的促進作用。

【參考文獻】

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[3]黃蔡芹.淺議大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)[J].中山大學(xué)學(xué)報論叢，2007（11）：305-309.

篇11

一、醫(yī)學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)的重要意義

培養(yǎng)法律素質(zhì)是當(dāng)前醫(yī)療市場的需要， 醫(yī)療行業(yè)是一項服務(wù)于患者的高風(fēng)險職業(yè)，疾病種類多，情況復(fù)雜，轉(zhuǎn)歸又難以預(yù)測。醫(yī)護人員需要應(yīng)對競爭激烈的醫(yī)療市場，滿足患者不斷提升的健康需要。所以必須樹立強烈的法律意識，既維護患者的權(quán)益不受侵犯，也維護醫(yī)護人員自身的權(quán)利，只有時刻將法律意識貫穿整個醫(yī)療過程，才能確保醫(yī)療安全，最大限度地避免醫(yī)患矛盾、糾紛。

1、培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的法律素質(zhì)，是構(gòu)建和諧醫(yī)療關(guān)系的需要。和諧醫(yī)療關(guān)系的構(gòu)建是和諧社會、和諧文化建設(shè)，以及社會主義核心價值體系的重要組成部分。近幾年來，醫(yī)患糾紛上升幅度十分明顯，令人擔(dān)憂和警惕的是，在目前的醫(yī)療糾紛中通過正常途徑解決的不多，許多糾紛演變成了沖突事件，嚴(yán)重擾亂了正常的醫(yī)療秩序。中國醫(yī)師協(xié)會的調(diào)查顯示，90％的受訪醫(yī)生對自己的職業(yè)環(huán)境不滿意。醫(yī)學(xué)生是未來的醫(yī)務(wù)工作者，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的法律素質(zhì)，采取醫(yī)學(xué)與法學(xué)相結(jié)合的方法，是醫(yī)學(xué)生將來走上工作崗位，構(gòu)建和諧醫(yī)療關(guān)系的良策。

2、培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的法律素質(zhì)，是完善和優(yōu)化醫(yī)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和文化素質(zhì)的需要。醫(yī)學(xué)生是我國未來的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)的骨干力量，在市場經(jīng)濟的競爭下，對人的素質(zhì)有更高的要求。醫(yī)學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備更高層次、全方位的知識能力，不僅要具備扎實的專業(yè)知識，而且要具備相應(yīng)的其他學(xué)科的知識；不僅要有良好的文化素質(zhì)，而且要有良好的政治素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等。法律素質(zhì)是現(xiàn)代人才素質(zhì)的重要內(nèi)容。在現(xiàn)代法治社會中，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，大學(xué)生必須學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)課，掌握法學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識，努力完善和優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，才能成長為不致被淘汰的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求的專門人才。掌握必要的法律知識，提高運用法律手段管理經(jīng)濟、管理社會的本領(lǐng)。我國的社會主義改革和各項建設(shè)事業(yè)、對外交往，都必須做到有法可依、有法必依。不學(xué)法、不懂法，沒有相應(yīng)的法律知識，將不能適應(yīng)時展的需要。

3、培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的法律素質(zhì)，是堅持依法治國方略，推進建設(shè)社會主義法治的需要。依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，是歷史發(fā)展的必然趨勢，是建設(shè)有中國特色社會主義的客觀要求，也是全黨和全國人民需要經(jīng)過長期的努力才能完成的艱巨任務(wù)。醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)課，懂得基本的法學(xué)基礎(chǔ)理論和基本法律知識，有助于了解并充分認(rèn)識加強民主法制建設(shè)和依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的重要性、必要性、長期性和艱巨性，了解我國民主法制建設(shè)的特色及其規(guī)律，進一步增強民主法制觀念，提高法律意識，自覺地積極投身于依法治國、建設(shè)社會主義國家的實踐中。

二、醫(yī)學(xué)生法律素質(zhì)的培養(yǎng)方略

1、注重學(xué)習(xí)和掌握法律修養(yǎng)的基本知識

法律修養(yǎng)的主要內(nèi)容是法學(xué)基礎(chǔ)理論、基本法律知識、法制觀念和法律意識。法律修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點，在法學(xué)基礎(chǔ)理論部分，掌握法的本質(zhì)特征和涵義，了解法律的形成和發(fā)展的簡要過程，了解法治的本質(zhì)、特征和作用等。在憲法部分，了解憲法的本質(zhì)及其產(chǎn)生和發(fā)展歷史，了解我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容。在部門法部分，掌握我國行政法、刑法、民商法、經(jīng)濟法、訴訟法等基本法律部門的基本原則和制度。結(jié)合醫(yī)學(xué)院校的特點，側(cè)重培訓(xùn)《民法通則》、《醫(yī)療事故處理條例》、《中華人民共和國護士管理辦法》、《醫(yī)療衛(wèi)生法》等，由最基本的“民法”入手，到與醫(yī)療行為息息相關(guān)的“醫(yī)法”，使醫(yī)學(xué)生對其有相當(dāng)層次的了解和熟悉，加強自我修養(yǎng)、培養(yǎng)法律素質(zhì)。

2、安排典型案例分析

在教學(xué)過程中，適當(dāng)安排與醫(yī)療糾紛有關(guān)的案例分析。在學(xué)生掌握了有關(guān)基本知識和分析技術(shù)的基礎(chǔ)上，教師精心策劃，對臨床上曾發(fā)生過的具有代表性的醫(yī)療事故、醫(yī)療糾紛，針對問題，進行詳細(xì)解析，將學(xué)生帶入特定事件進行案例分析，通過學(xué)生的獨立思考或集體協(xié)作，提高其識別、分析和解決某一具體問題的能力。正如美國法學(xué)院的一句名言所說的那樣，案例教學(xué)的目的是“訓(xùn)練學(xué)生像律師那樣思考”，學(xué)生從司法審判和法庭辯論的角度去閱讀案例，尋找依據(jù)，進行推理，得出結(jié)論，學(xué)習(xí)過程帶有很強的“務(wù)實”色彩，通過案例學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠得到相當(dāng)數(shù)量的法律運用和能力的訓(xùn)練。

3、注重理論結(jié)合臨床再教育

在臨床實習(xí)中，要求學(xué)生在進行各項臨床實踐時都能從法律角度去分析、理解、體會。防范在醫(yī)療過程中如執(zhí)行醫(yī)囑、護理操作、醫(yī)學(xué)檢驗、配藥發(fā)藥、文件書寫、與患者接觸溝通可能會出現(xiàn)的潛在性問題，使學(xué)生對醫(yī)療行為中常見的可能的法律問題有較為感性的認(rèn)識，也就是將法律知識滲透到醫(yī)療實踐中，更牢固地培養(yǎng)法律意識。

4、注重知行統(tǒng)一，在踐履中學(xué)習(xí)

前人說過：“修以求其粹美，養(yǎng)以期其充足，修猶切磋琢磨，養(yǎng)猶涵育熏陶也。”知行統(tǒng)一，強調(diào)踐履，這是由法律修養(yǎng)的特性所決定的。學(xué)生通過學(xué)習(xí)討論掌握了法律知識，這謂 “知”。但“知”并不是法律修養(yǎng)的最終目的，“知”的目的是為了“行”，是為了“踐履”。中國古代思想家早就指出，“不行不為真知”。因此加強法律修養(yǎng)是知、情、意、行辯證統(tǒng)一的過程，只有通過個人的主觀努力和親身實踐，在學(xué)中做，在做中學(xué)，不斷增強自我教育、自我約束、自我激勵的能力，慎獨自守，防微杜漸，才能實現(xiàn)提高自己法律修養(yǎng)素質(zhì)的學(xué)習(xí)目的。

醫(yī)學(xué)生法律素質(zhì)的培養(yǎng)，對提高其綜合素質(zhì)，和諧醫(yī)患關(guān)系的構(gòu)建，都有重要的意義。

參考文獻：

[1]馮玉芝.醫(yī)學(xué)生法律素質(zhì)教育的途徑與措施[J].遼寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報:社會科學(xué)版,2007(1):12-14

[2]古津賢.高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)事法律專業(yè)教學(xué)模式探討[J].中國高等醫(yī)學(xué)教育,2007(3)

篇12

Key words： legal literacy；Ideological and Moral Cultivation and Legal Basis；legal awareness；teaching

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）19-0267-02

0 引言

黨的十報告中指出，要深入開展法制宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，樹立社會主義法治理念，增強全社會學(xué)法尊法守法用法意識。中國社會正逐漸邁向法治社會，任何人尤其是大學(xué)生們都無法擺脫法律而生存，法律素養(yǎng)已成為大學(xué)生們必備的素養(yǎng)之一，提升大學(xué)生法律素養(yǎng)已成為高校必須承擔(dān)的任務(wù)，而“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課（以下簡稱“基礎(chǔ)”課）正是對大學(xué)生進行社會主義法制教育，增強大學(xué)生的法律意識，提高法律素養(yǎng)的最好切入點。

1 大學(xué)生法律素養(yǎng)現(xiàn)狀

所謂素養(yǎng)，是指“人在先天生理的基礎(chǔ)上在后天通過環(huán)境影響和教育訓(xùn)練所獲得的、內(nèi)在的、相對穩(wěn)定的、長期發(fā)揮作用的身心特征及其基本品質(zhì)結(jié)構(gòu)”[1]其實就是指人們能夠把所學(xué)的知識內(nèi)化和融合，并對自己的思想、行為等產(chǎn)生影響。法律素養(yǎng)就是人們對法律知識的內(nèi)化和融合，實踐運用法律的能力和自覺提高的綜合體現(xiàn)。大學(xué)生的法律素養(yǎng)則是指大學(xué)生認(rèn)識、運用法律知識的能力或素質(zhì)，主要表現(xiàn)為法律知識、法律意識和法律能力三個方面的內(nèi)容。其中法律知識是理論基礎(chǔ)，法律意識和法律能力是法律素養(yǎng)的外在表現(xiàn)，三者是相輔相成，不可分割的有機統(tǒng)一體。當(dāng)前大學(xué)生法律素養(yǎng)現(xiàn)狀主要表現(xiàn)在：

1.1 法律知識缺乏

當(dāng)前，絕大多數(shù)學(xué)生都意識到學(xué)習(xí)法律知識的重要性，并想去學(xué)習(xí)法律知識，事實卻是大學(xué)生的法律知識欠缺。

第一，基本法律知識缺乏。基本法律知識是指作為普通的社會公民所應(yīng)具備的法律常識，包括一般的法律基本理論知識和我國主要的部門法知識。[2]調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生對這部分法律知識缺乏整體上的了解，尤其對我國主要的部門法知識掌握情況更不樂觀。

第二，基本法律常識缺乏。很多學(xué)生無法分清違法與犯罪的區(qū)別，不清楚哪些是“可為”，哪些是“不可為”，不知道違反法律必須要接受法律的處罰，這些基本常識的缺乏使當(dāng)前大學(xué)生的基本行為選擇出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致犯罪率上升。

1.2 法律意識不強

法律意識是人們對于法（特別是現(xiàn)行法）和有關(guān)法律現(xiàn)象的觀點、知識和心理態(tài)度的總稱。良好的公民法律意識能促使公民積極守法。[3]

大學(xué)生的法律意識不強主要體現(xiàn)在：

第一，混淆道德與法律。常常將法律問題道德化，習(xí)慣于從道德的角度去看待法律問題，不能準(zhǔn)確地辨別道德與法律及二者的關(guān)系。

第二，對待一些社會現(xiàn)象和涉及情感因素的問題的評價和處理缺乏公平公正的標(biāo)準(zhǔn)，習(xí)慣將感情因素加入其中。

第三，對于一些涉及到個人權(quán)益的事件，很多學(xué)生不愿意采取法律的途徑來維護自身的權(quán)益。

1.3 法律能力欠缺 法律能力是體現(xiàn)大學(xué)生法律素質(zhì)高低的一個重要因素。其主要表現(xiàn)就是學(xué)生對于法律知識的內(nèi)化與外化能力。當(dāng)前，學(xué)生在這兩方面的表現(xiàn)不理想。首先，大學(xué)生自主學(xué)習(xí)法律知識的積極性不強。很多非法律專業(yè)的學(xué)生對法律知識的學(xué)習(xí)只是通過《基礎(chǔ)》課的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)的目的就是為了完成公共課任務(wù)，修滿學(xué)分，自然也不會在課后去主動學(xué)習(xí)法律知識。其次，大學(xué)生將自身法律知識外化的能力弱。很多學(xué)生沒有真正理解法律意義，沒有充分認(rèn)識到法律意味著一種權(quán)利、一種保護，從而不善于將自己的法律知識運用于日常生活中，缺乏維權(quán)意識，不懂如何維權(quán)，更缺少維護法律尊嚴(yán)的行為。

2 《基礎(chǔ)》課在培養(yǎng)大學(xué)生法律素養(yǎng)上存在的問題

05方案改革后，原《思想道德修養(yǎng)》與《法律基礎(chǔ)》課合并為《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課，主要任務(wù)是對大學(xué)生“進行社會主義道德教育和法制教育，幫助大學(xué)生增強社會主義法制觀念，提高思想道德素質(zhì)，解決成長過程中遇到的實際問題”。面對新的變化，作為對非法律專業(yè)學(xué)生進行法律知識教育的主要途徑的《基礎(chǔ)》課的法律部分教學(xué)遇到了諸多困境，在培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)上出現(xiàn)了一些問題，主要有：

2.1 教學(xué)課時無法容納全部教學(xué)內(nèi)容 合并后的《基礎(chǔ)》課，教材幾經(jīng)修改，但法律部分的內(nèi)容并無突出變化，法律知識完整的章節(jié)只有第7、8兩章，另外第5、6兩章中也有少部分法律內(nèi)容，從篇幅上看，法律部分只占教材的1/3稍多一點。基于此，高校都大大縮減了法律部分的教學(xué)學(xué)時，而且大部分高校是按照理論學(xué)時和實踐學(xué)時來劃分教學(xué)，一般留給法律部分的教學(xué)學(xué)時在10到20學(xué)時之間，仔細(xì)分析教材，其涵蓋的內(nèi)容與原先的《法律基礎(chǔ)》幾乎完全一樣，只是內(nèi)容更為精簡而已，羅列出較多的法律條文，缺乏幫助理解的輔助型教學(xué)內(nèi)容，知識晦澀難懂。這使原本就存在的課時少與內(nèi)容多的矛盾更為突出，致使很多學(xué)生甚至是任課教師都覺得無所適從，影響了教學(xué)效果。

2.2 教師的教學(xué)能力難以達到教學(xué)要求 新的《基礎(chǔ)》課內(nèi)容體系和講解上要求將道德與法律、德治與法治緊密結(jié)合起來，既能在德育中培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法的意識，又能在傳授法律基礎(chǔ)知識的同時進一步加強自身的思想道德修養(yǎng)。這就要求教師必須要把握《基礎(chǔ)》課的真正目的，然而很多教師難以把握這一點，在教學(xué)中依舊遵循以前的教學(xué)模式，把二者割裂開進行教學(xué)，這對大學(xué)生在德育的過程中同時培養(yǎng)自身的法律素養(yǎng)是不利的；還有相當(dāng)一部分教師來自原來的《思想道德修養(yǎng)》課，對法律知識掌握較少，不能及時調(diào)整自身知識結(jié)構(gòu)，進而在教學(xué)中無法得心應(yīng)手的講解法律部分，更不能從深層次上將德育和法制教育融匯貫通，難以達到預(yù)期的教學(xué)效果。

2.3 實踐教學(xué)優(yōu)勢沒有充分發(fā)揮 實踐教學(xué)是一種以實踐的形式表現(xiàn)出來的理論教學(xué)，成功的實踐教學(xué)可以引起學(xué)生學(xué)習(xí)理論的興趣，鞏固理論教學(xué)的成果，促進理論教學(xué)的發(fā)展，利于培養(yǎng)學(xué)生的法律情感，提升法律素養(yǎng)。然而很多教育者由于理論課教學(xué)學(xué)時的縮短，教學(xué)任務(wù)重等原因，就大大壓縮實踐教學(xué)或簡單安排實踐教學(xué)，沒有具體的規(guī)劃、制度約束等，致使實踐教學(xué)流于形式，學(xué)生無法從教學(xué)實踐活動中獲得感性認(rèn)識，提升學(xué)習(xí)興趣，反過來也不利于法律基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，實踐教學(xué)的優(yōu)勢沒有得到充分發(fā)揮，也影響了教學(xué)效果。

3 《基礎(chǔ)》課提升大學(xué)生法律素養(yǎng)的途徑

3.1 注重發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用 《基礎(chǔ)》課的課堂仍然是大學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的主渠道，這是所有教師不可忽視的重要一點。面對當(dāng)前法律課時少、內(nèi)容多的情況，教師應(yīng)建立起清晰的法律知識框架，教學(xué)中突出重點，解決難點，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生可接受性、社會需求來安排教學(xué)內(nèi)容；要采取多樣化的教學(xué)方法，如案例式、亮點追蹤法、討論式。盡量利用社會中的熱點以及和學(xué)生有關(guān)聯(lián)的案例來引起學(xué)生的興趣，啟發(fā)思考，引導(dǎo)其向正確的方向分析問題，得出結(jié)論。這些都有利于我們盡可能在短暫的課堂時間內(nèi)向?qū)W生灌輸盡可能多的法律知識，激發(fā)學(xué)生對法律知識的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)法律意識，提高運用法律的能力，進而增強課堂法律教學(xué)的實效性。

3.2 充分發(fā)揮實踐教學(xué)的作用 作為理論教學(xué)的重要補充，《基礎(chǔ)》課教學(xué)應(yīng)盡可能多地、合理地安排法律實踐教學(xué)，組織學(xué)生到法院旁聽、參觀監(jiān)獄；和學(xué)生一起觀看法律題材電影，并一同分析影片中的內(nèi)容；組織學(xué)生開展法律辯論賽和模擬法庭；幫助學(xué)生組建法律社團；課程組可以與校外建立法律社會實踐基地等。這不但可以減少課堂教學(xué)的負(fù)擔(dān)，同時也可以為學(xué)生提供更多親身體驗的機會，幫助學(xué)生實現(xiàn)對法律知識的內(nèi)化和外化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、參與法律的熱情，提升運用法律知識的能力。

3.3 提升教師的法律素養(yǎng) 合并后的《基礎(chǔ)》課要求教師既要有很高的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，又要有較高的法學(xué)素養(yǎng)。

第一，教師要充分利用較少的課時將法律知識講完、講好、講透，必然要求教師要全面掌握法律知識，總結(jié)法律知識特殊的教學(xué)方法，方能完成教學(xué)任務(wù)。

第二，教師必須樹立法治理念、公民意識、權(quán)利意識等，并在講授的過程中將其融入教學(xué)內(nèi)容，使法律知識與法治理念結(jié)合起來，才能達到法律教學(xué)的目的。

第三，隨著我國法律體系的健全，新的法律條文等不斷出現(xiàn)，學(xué)生的法律需求也在不斷提升，這都對教師提出了更高的要求。為此，教師應(yīng)通過各種交流、培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)不斷增加和更新法律知識，提升自身的法律能力，才能滿足教學(xué)的需要。

3.4 合理開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺 網(wǎng)絡(luò)教育的輔助作用在信息社會和網(wǎng)絡(luò)時代顯得尤為突出，為此，應(yīng)積極打造網(wǎng)絡(luò)教育平臺，充分延伸課堂教學(xué)，將課程內(nèi)容延伸到網(wǎng)絡(luò)。建立教學(xué)網(wǎng)站，將教學(xué)課件、教案等教學(xué)資料傳到網(wǎng)上，實現(xiàn)與課堂教學(xué)的同步；建立法律交流論壇和QQ群等，對學(xué)生的法律困惑給予及時的解答；設(shè)置一些網(wǎng)絡(luò)虛擬法庭、案例追蹤、法律游戲軟件等，鼓勵學(xué)生參與其中，鞏固法律知識；開設(shè)法律視頻教學(xué)等豐富網(wǎng)絡(luò)課堂。網(wǎng)絡(luò)平臺的合理開發(fā)利用，不但能拉近師生間的距離，也能增強法律部分教學(xué)的針對性和實效性，提高本門課的教學(xué)吸引力和影響力。

參考文獻：

篇13

(四) 法制觀及對法律的信任度。當(dāng)問及一次你的一個親密無間的朋友，向你借600元生活費，答應(yīng)三個月之后還，你會要求他(她)寫借條給你嗎? 時，46.7%的同學(xué)認(rèn)為不用寫，30%的同學(xué)認(rèn)為寫不寫都無所謂，只有23.3%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)寫。大多數(shù)同學(xué)的法律意識還停留在法律心理階段，只是基于自身日常生活對法律現(xiàn)象的一種表面的、直觀的感性認(rèn)識，遠(yuǎn)沒有形成高水平的法律思想體系。王子犯法與庶民同罪，對國家有貢獻的人與普通人一樣犯了罪，應(yīng)當(dāng)公平對待。該選項得到了96.7%的支持率，說明法律面前人人平等這一觀念已經(jīng)深入民心。守法是公民的基本義務(wù)，任何人犯了罪都應(yīng)該受到應(yīng)有的懲罰。另外，結(jié)果顯示，所有被調(diào)查同學(xué)都希望能不斷提高自身法律意識。這說明同學(xué)對法律意識在現(xiàn)代生活中的地位和作用有清醒的認(rèn)識，希望提高自己的法律意識。

(五) 基本法律知識的了解與掌握。在調(diào)查問卷中，我們設(shè)計了10道具有固定答案的題目考查同學(xué)對法律知識的了解程度。各題答對率如下：

9、你知道《勞動法》里面規(guī)定試用期最長是多久嗎?30%

11、父債子還，是否正確?76.7%

14、你知道全國法制宣傳日是哪一天嗎?67.7%

16、王某有三個兒子，王某在病死之前當(dāng)某個兒子的面做了口頭遺囑，這種遺囑是否有效?43.3%

18、10周歲以上的未成年人以及不能完全辨別自己行為能力的精神病人，按照民法規(guī)定稱為?66.7%

19、刑法規(guī)定應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任最低法定年齡是10%

20、甲某和其12歲兒子共同搶劫，其子的行為是否構(gòu)成犯罪?40%

21、投毒殺人，當(dāng)被害人服毒后尚未死亡之前，犯罪悔悟，并積極采取措施進行搶救，但搶救措施未生效，被害人死亡，這種行為屬于。60%

22.明知自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，仍放任這種結(jié)果發(fā)生是。33.3%

調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生的法律知識是明顯欠缺的。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢的壓力下，大多數(shù)同學(xué)會把更多的時間放在專業(yè)科目的學(xué)習(xí)上，從而忽略了對法律知識的學(xué)習(xí)。有研究表明，改革開放以來，大學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象明顯增多，占社會刑事犯罪的比例持續(xù)上升。其原因之一就是不懂法，不知法。沒有學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識，沒有法律意識，那么，即使是當(dāng)自己的正當(dāng)權(quán)益被侵害時，也不懂如何通過法律來維護自己的合法權(quán)益。

問卷調(diào)查的基本結(jié)論是：大學(xué)生的法律意識仍亟待增強。

提高大學(xué)生法律素質(zhì)修養(yǎng)，提升法律思維水平，不僅是我們自身健康成長的需要，也是我國建設(shè)社會主義法治國家的需要。我們不僅要學(xué)習(xí)法律知識，掌握學(xué)習(xí)方法，參與法律實踐，培養(yǎng)社會主義法律思維方式，而且要樹立法律信仰，宣傳法律知識，敢于同違法犯罪行為做斗爭，自覺維護社會主義的法律權(quán)威。

另外，在學(xué)習(xí)法律知識的過程中，我們要注意培養(yǎng)：

①法律至上意識。美國法學(xué)家伯爾曼說過在法治社會中，法律必須被信仰，否則他形同虛設(shè)。信仰法律，崇尚法律是人們對法律的一種尊重。法律的權(quán)威不僅來源于其強制性，更源于人們對法律的尊重、信賴和崇尚。

②公民意識。培養(yǎng)公民意識就是培養(yǎng)樹立人人平等的法治觀念，權(quán)利與義務(wù)辯證統(tǒng)一的觀念，民主與法制辯證統(tǒng)一的觀念。從而正確認(rèn)識自己與國家的關(guān)系，與人民的關(guān)系，以主人翁的態(tài)度正確對待國家利益與人民利益。