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篇1
傳媒新技術改變了媒介環境，影響了媒介消費習慣。在廣播、電視和報紙三足鼎立的時代，人們獲取信息一般都是被動的，即接收的信息都是傳者預先設定好的。而現在，數字電視、數據廣播、網絡等新技術能夠讓受眾實現信息的主動選擇。如數字電視所提供的編輯節目列表、預訂節目等服務，讓觀眾的電視收視少了隨意性，多了計劃性，收視行為日漸主動。網絡更是可以使受眾成為信息的傳播者：瀏覽網頁時，網民可以從海量信息中選擇自己需要的而剔除不需要的，并可以傳播信息。比爾?蓋茨曾說：“我年輕的時候只是被動地看電視，他們給我什么我看什么，沒有選擇。”但是今天，網絡等傳媒新技術打破了這一媒介消費習慣，越來越多的人開始主動去尋找自己所需要的信息，分眾化日益明顯。
傳媒新技術改變了人們的認知和學習的方式。麥克盧漢“媒介即信息”這一理論指出：大眾傳播的各種技術形式正在改變著日常生活的經驗內容。傳播媒介最重要的作用在于影響了人們理解與思考的方式，而這種影響對容易接受新事物的年輕人最大。多媒體聲像并舉的媒介使人在輕松的媒介消費中獲得感官的滿足，而無須像書本閱讀那樣強調嚴謹思維、仔細推敲，因此，深受年輕人的喜愛。與之相應的是網絡大行其道對認知和學習習慣的改變。多數大學生表示，偏愛網絡中輕松、明了、易得的快餐文化，反感那些需要費心思索、深刻的傳統文化內容和形式。虛擬世界的影像擴大了人類的感知能力，使人形成了另一種思維方式，與互聯網的海量性、快捷性相對應，直接知識的快餐模式替代了早先需要消化的知識的反復推敲模式。千龍新聞網在蘭州曾對9所高校進行了“網絡時代大學生讀書狀況”的調查，結果有近30%的大學生每天上網，近10%的大學生每天上網3小時以上。然而，有10%的大學生每天課外的讀書時間不超過半小時，讀書時間在4小時以上的不到13%。調查表明，大學校園中蔓延著輕讀書、重上網的習慣，“淺閱讀”正成為一種社會風氣。①
傳媒新技術對受眾的影響可以看出，不可阻擋的技術發展已經深刻地改變了我們所生存的社會和每個個體，因此今天的受眾，尤其是年輕的受眾也不同以往：他們獲取信息更主動，并注重視覺感觀的滿足，希望獲取更多、更深的信息而不用過多思考。所以，在新技術傳播環境下，新聞傳播者必須加強自身的媒介素養，以適應新的要求。
具體來說，傳媒新技術下的新聞傳播人才應有以下素養：
樹立“受眾本位”的傳播觀念。傳媒新技術讓受眾有了主動獲取信息甚至傳播信息的自由，過去直線單向的傳播方式已經一去不復返，受眾地位得到了前所未有的提高，職業傳播者的權力、地位在削弱。這種相對自由還帶來了“分眾化”的加劇。優秀的新聞傳播者要有吸引受眾的能力，就要樹立“受眾本位”的傳播觀念，從根本上改變傳播思路，變高高在上的單向傳播為平等的雙向甚至多向傳播，將傳播重心由傳者向受眾轉移。只有這樣，才能更充分地滿足受眾的信息需求，適應新媒介消費習慣，在媒體激烈競爭的今天實現傳播價值。
能文能武的“多面手”。新聞傳播人才應具備新技術下的專業素養和專長，會技術(能武)、精業務(能文)，并在中文、經濟、體育等某一領域有一定的知識儲備(多面手)。傳媒新技術新手段層出不窮，新聞傳播人才也要與時俱進，會用網絡整合資源，會用數字視音頻廣播技術和節目制作技術、多媒體技術和虛擬技術，以及相關的計算機信息處理和網絡技術傳播信息，滿足受眾自主和視覺感觀的需求。值得注意的是，掌握技術是為了更好地為傳播內容服務，現在的媒體競爭講究內容為王，精通新聞傳播業務是新聞傳播者的立足之本。信息社會，深度信息已經成為廣大受眾索取新聞的普遍要求，他們已不滿足僅僅了解主體新聞本身，而是渴望了解相關的各種背景，主體新聞對社會生活的各個領域產生的影響、各方反應，以及主體新聞事件的發展趨向等更多的內容。這就需要新聞傳播者精通采編業務，有思想深度，同時還要在中文、經濟、體育等某一領域有一定的知識儲備，能把信息做深。
有新聞道德。傳媒新技術在帶來傳播自由的同時，也會帶來一些問題。如，網絡強大的搜索引擎為新聞的制作帶來極大的便利，但如果記者為了圖省事照搬人家的資料就有可能侵權。再如，虛擬技術以及相關的計算機信息處理可能被用來進行圖像處理，制作假新聞。所以，新聞傳播者在面對新技術時，應具有新聞道德和社會責任。在市場經濟的今天，這些都是面對變化時非常重要的支撐，否則就有可能滑向商業化、庸俗化，最終導致諸如扭曲、杜撰、造假、侵權等一系列丑惡現象的發生。今天的受眾希望獲取更多、更深的信息而不用過多思考，新聞傳播者更應從自身出發，把好關。
注釋：
篇2
文獻標識碼A
文章編號1674-6708（2016）151-0078-02
1 大數據及其帶來的機遇和挑戰
提到大數據，業界通常會將其特點歸納為4個“V”，即多樣性（Variety）、體量（Volume）、速度（Velocity）和價值（Value）。通俗來講，大數據就是具有“來源多樣、數量巨大、處理速度極快、有多重價值”特征的數據。然而，大數據的應用并非簡單的事情。在筆者看來，大數據所具有的“多樣性”和“體量”的特點，使得其“速度”和“價值”的實現困難重重。如果把“多樣性”和“體量”看作是大數據與生俱來的特點的話，那么“速度”和“價值”在新聞界的實現則需要從業人員來助它一臂之力。
彭蘭教授在《“大數據”時代：新聞業面臨的新震蕩>一文中提出了當今新聞業面臨的兩大挑戰：“一方面，社會化媒體的興起使得公民新聞在一定程度上侵蝕著過去專業媒體的領地；另一方面，在大數據技術等的支持下，計算機這樣一種“機器”，也在對媒體人形成直接的沖擊。”大數據時代，海量數據改變了傳統的信息傳播方式，新聞業正面臨巨大的震蕩。在科技傳播領域，科技類新聞也正經歷著大數據帶來的變革，感受著新技術帶來的不安與彷徨。與此同時，大數據也為新聞傳播帶來了新的發展機遇，為其探索和開辟新的傳播路徑提供了可能。廣大科技新聞工作者應與時俱進，積極創新工作方式，為增強科學傳播力度、提高新聞媒體在科技傳播中的地位和影響貢獻自己的力量。
2 大數據在科技新聞傳播領域應用的可行性及現實困境
在大數據時代，信息傳播方式的轉變已是大勢所趨。那么，在科技新聞傳播領域，運用大數據技術進行新聞生產，有沒有現實的可能性呢？答案是肯定的。甚至可以說，科技類傳媒在數據新聞生產方面具有特有的優勢。然而，任何事物的發展都不會是一帆風順的，大數據技術在科技新聞傳播領域的具體應用也存在著現實的困境。下面，筆者將從技術和內容兩個方方面對其可行性和現實困境進行分析。
2.1 技術層面
從可行性的角度來看，科技傳播者更易接受新技術，這有利于大數據在科技新聞中的應用。數據新聞的生產，需要以大數據技術的應用為前提。然而，在傳統媒體中，不同程度地存在著安于現狀、拒絕改變的現象，一些從業者甚至對新技術具有抵觸心理，這些問題嚴重阻礙了大數據技術在新聞生產中的應用。作為科技信息的傳播者，科技新聞從業者相較于其他新聞從業者而言，對于科學技術的接觸頻率更高、掌握程度更深，在觀念上更易接受新技術，在大數據技術的應用實踐中也必然會更為積極、主動。
然而，數據技術普及率低、實際操作難度大等問題仍給大數據在科技新聞傳播領域的應用帶來不小的現實障礙。雖然科技新聞工作者對技術的接受程度較高，但他們作為非技術人員，對于大數據的實際了解和掌握程度十分有限。新聞單位缺乏相關專業技術人員，而其數據新聞生產的實際操作者
記者和編輯又缺乏熟練的大數據相關技能，這使得數據新聞生產存在實際操作者不懂技術運用，而懂技術的人又不懂內容編排的現實困境。在新聞生產領域，內容與技術不是相互獨立的關系，而是相互制約、相互影響的兩個方面。如何達到技術與內容的統一是數據新聞生產亟須解決的問題。
2.2 內容層面
科技領域豐富的數據資源從內容上為大數據在科技新聞傳播領域的應用提供了可能性。數據新聞的生產不僅需要技術支持，更需要內容支撐。數據新聞的主要內容來源就是大量的有規律、有價值的數據。科技工作離不開數據，同時又能夠產生大量的數據。在科技研發領域，有觀測數據、實驗數據等；在科技應用領域，有運行數據、監測數據等。除此之外，科技領域還涉及其他各種數據資源，體量非常龐大。這些數量可觀的數據資源是科技領域運用大數據技術生產信息量大、濃縮度高的數據新聞的內容支撐。
然而，任何事物都是具有兩面性的，數量龐大的科技信息資源在為科技新聞提供內容支撐的同時，也給新聞工作者快速篩選有用信息帶來了極大困難，影響著新聞的時效性，并最終影響新聞價值的實現。在各個行業、領域，信息正以數據存儲的方式高速增長著，海量信息這筆寶貴的財富仍有待開發和挖掘。雖然大數據在總體上蘊含著巨大的價值，但其本身卻有著價值密度低的特點，也就是說單位數據的價值量并不高。面對龐大的、繁雜的科技數據資源，科技新聞工作者要想快速地發現有價值的數據并發現數據間的關聯，是一件非常困難且費時費力的事情。
綜上所述，大數據的高技術性以及新聞生產者的專業背景，使得其在可操作性上難從人愿；而科技數據所具有的“多樣性”和“大體量”的特點，使得科技類數據新聞生產者在提升“速度”和挖掘“價值”的道路上舉步維艱。
3 大數據在科技新聞傳播領域應用的優化策略
可操作性是大數據技術得以普及的基礎，而速度和價值又是新聞不可拋棄的兩個重要方面。首先，新聞以價值為準繩，科技類數據新聞若不能準確提供有價值的內容，將會影響信息傳播的效果。工信部賽迪智庫軟件與信息服務業研究所所長安暉曾指出：“大數據應用是對特定的大數據集合，集成應用大數據技術，獲得有價值信息的行為。”可以看到，不論在哪個行業，大數據應用的最終目的都是獲得價值，具體到新聞領域，就是要獲得有新聞價值的信息。其次，新聞以時效為標尺，科技新聞工作者若不能提高生產速度，將會影響信息傳播的效率。《中國質量報》于2014年5月28日刊登的《大數據時代速度決定生存》一文指出了大數據時代速度的極端重要性。文中寫到：“大數據時代是速度競爭時代……時間是世界上最稀缺的資源。……以大數據為核心的數字經濟的實質就是速度經濟。未來的競爭是節約經營循環時間的競爭，是最先到達顧客并滿足顧客的速度競爭。”
現在的新聞業已經走向產業化經營，加入到了市場競爭的洪流之中。如果模糊價值、漠視效率，媒體必將會被淹沒。從這個角度來說，大數據時代的新聞業對新聞價值和時效有了更高的要求。在科技傳播領域，科技新聞傳播效率不高、傳播效果不佳不僅會降低媒體自身的公信力和影響力，而且還會影響科技成果的轉化速度、影響科學知識的普及推廣。基于此，筆者針對大數據在科技新聞傳播領域應用的現實困境做了進一步的探索，希望調動各方力量，找到切實可行的優化策略，使科技新聞傳播媒體熟練運用大數據技術并且做好做精科技類數據新聞。
3.1 國家層面：主管部門應加強政策指導
大數據技術在新聞業的應用尚屬于起步階段，需要國家統籌各方資源給予其理論和技術上的指導以及資金和政策上的支持。萬事開頭難，只要現階段開好頭，在不久的將來大數據技術將會得到更好的、更廣泛的應用。目前，國家已出臺部分關于大數據應用的文件，如《關于數據中心建設布局的指導意見》《關于運用大數據加強對市場主體服務和監管的若干意見》等，但是還沒有專門針對新聞領域大數據應用的政策文件，這是一塊亟須填補的空白。國家新聞出版廣電總局及中國科學技術協會應加快政策制定步伐，早日出臺大數據在科技傳播中應用的指導意見，使科技傳播走在同行的前面、走在時代的前沿。
3.2 企業層面：新聞單位應做好整體規劃
雖然目前國家層面的具體指導意見缺位，但各個科技類新聞單位可以發揮企業機動靈活的特點，瞅準形勢、下定決心，及早做好本單位的大數據應用發展規劃，以期在數字化轉型的路上走得更早、更快且更好。然而，就目前的情況來看，運用大數據技術的科技新聞單位還十分有限，就連影響較大的《科技日報》都鮮有數據新聞，雖然在其主辦的網站中國科技網上開設有“數據新聞”專欄，但其發展還很不成熟，數量有待增加、質量有待提高。大數據技術的應用將是未來媒體發展的一大趨勢，科技類新聞單位應以積極樂觀的心態看待大數據的發展前景，勇于改變現有的生產模式、傳播模式和經營模式，下定引進、運用大數據技術的決心，制定整體發展規劃，做好宣傳動員、人才培養、數據新聞生產等具體工作，為同行做好示范、為員工做好指導。
篇3
一、目前電視媒體技術的發展狀況
從上個世紀開始，計算機技術興起并快速發展，對世界信息傳播與經濟發展都起到了不可估量的作用，整個人類社會也由此邁入了信息時代。進入新時期以來，由于網絡媒體、新媒體的誕生，電視媒體的地位受到很大沖擊，作用遠沒有之前那么大，失去了很大一部分優勢。電視媒體的這種發展狀況，要求我們進行電視媒體技術的改革，以保證其健康的生存與發展。而由傳統的信號發射和接收轉變為數字信號接收和發射，這一變革也為電視媒體技術革新帶來了新的發展方向①。當前，電視媒體傳播速度更快，應用更廣泛。
二、新時期電視媒體技術的努力成果
邁入信息傳播的新時期以來，各種信息傳播方式都發生了很大的改變，電視媒體技術也不例外。在大潮流中，抓住機遇，積極反思，進行不斷的技術革新與改造，在萬千電視媒體工作人員的努力創新中，電視媒體技術又以新的面貌呈現在大眾的視野之中。一方面，電視媒體的傳播方式不再是片段式播報，而是將新聞的發生背景以及后續事跡進行跟蹤調查報道，形成一個完整的新聞，充分展現了電視媒體技術的傳播優勢，將信息更加完整高效地傳達給大眾，具有了連貫性，呈現的不再是片段式的新聞播報；另一方面，電視媒體的傳播將更加靈活，人們可以根據自己喜好隨時進行錄播、快進或者快退，大眾可以更加方便地獲取對自己有效的信息，節省時間，提升大眾的滿意程度。而且在移動端方面，很多電視臺都開發了屬于自己的APP，并在不同版面進行了新聞分類，使用戶能快速找到自己感興趣的部分，電視媒體也借著互聯網這一“東風”，開發了許多新客戶②。
三、目前電視媒體新聞技術存在的問題
雖然新時期電視媒體技術通過不斷改革創新得到了巨大的發展，但是也面臨很多急需解決的挑戰，只有戰勝這些困難，電視媒體才能得到又一次大發展，順應新時期信息傳播的潮流，立于不敗之地。
（一）互動性較差、傳播方向單一
電視媒體大部分是單向線性傳播，由中心向四周擴散，媒體單方面傳播信息，不了解群眾喜好與對新聞的反應程度，因而不能對群眾呼聲做出及時反饋。這與網絡新聞傳播有很大差別，特別是現代網絡網頁版新聞、微博等，網友都可以在新聞下評論，新聞者可以很快得到反饋，這使得電視媒體落后于網絡新媒體。同時，電視媒體傳播也有較強的地域性，有時看來，這也是一個缺點。這會導致電視媒體與大眾之間相互獨立，不能有效快捷溝通，對新聞的時效性要求是個障礙。
（二）內容與形式單一
無論從傳統的還是現代的電視媒體傳播狀況來看，都存在一個共同的缺點，就是傳播內容單一，主要借助新聞熱點博得收視率，電視媒體沒有自身特色來吸引觀眾，因此收視率不穩定③。而且這種單一的內容，難以滿足大眾多元化差異化的需求，它們往往都是采取模仿的方式，使大眾有種聽不聽看不看都無所謂的心理，逐漸失去一部分客戶，對于這種狀況一定要引起電視媒體人的高度重視，否則后果難以承擔。
四、增強電視媒體新聞傳播能力的對策
（一）提高傳播透明程度與互動性
新時期，新媒體運營得到很大的發展，它一定程度上顛覆了人們對新聞傳播的印象，對新聞的內容、傳播方式等方面都做出了巨大的革新，深受人們的喜愛。同時，可以增加例如彈幕的方式獲取大眾的評論，得知受眾群體的反饋情況，一定程度增加電視媒體的互動性。另外，增強透明度也是電視媒體革新的重要一步，只有通過增強互動性與透明度，才能從大眾那里獲取更多信息，為電視媒體的進一步發展奠定優勢。
（二）提高存量資源
新時期，在電視節目創作和方式提供方面，電視媒體會展現更多優勢，為進一步提升各類節目在網站上的存儲空間，電視媒體應該順應潮流像新媒體一樣建立自己的網站，使自身的新聞能夠在其他不同種類媒體身上進行重復消費，用更少的成本獲得更高的利潤，同時還要求電視媒體提高行業競爭力，通過各種新技術的運用以及手段的創新提升資源存量，盡可能做到信息的全面完整，注重實效性與真實性。
五、電視媒體技術在新聞傳播中的應用
（一）電視媒體技術在新媒體中傳播的應用可以增強透明度
新時期電視媒體傳播需要考慮很多問題，包括電視媒體傳播內容以及傳播方式。傳統的電視媒體傳播有很多缺點，傳播速度慢、有地域性限制等導致信息傳播時效性差，有效性差，傳播內容不是大眾關注的內容，逐漸的就會失去這一部分客戶④。在新時期，不但要提升電視媒體的傳播速度和傳播效率，也要從新的角度出發調整策略，通過新聞解決大眾的一些切實的問題，使大眾能夠更加信任新聞媒體，依賴電視媒體。
（二）電視媒體技術在新媒體中傳播的應用可以增強溝通效應
篇4
1.關于數字虛擬技術的概述
數字虛擬技術是一個比較廣泛的概念，簡單的來講，數字虛擬技術也就是使用普遍的計算機技術來對動畫進行操作，大體上可以分為兩個方面：二維動畫還有三維動畫。特別是在近些年，隨著數字技術的逐漸發展，發展的成果也越來越多，電視媒體也已逐漸的使用這種數字虛擬技術來對新聞畫面進行處理了。尤其是在2001年的美國國家廣播協會（ Nati onal A ssoci at i on of Broadcast ers，簡稱N A B ）的展會中，相關新聞繪圖的軟件以及關于仿真角色的操作性技術在展會中展出了很多。這就進一步的促進了現代化計算機以及數字化的發展，計算機的繪圖在新聞的生產過程中其所占據的作用越來越重要了。
2.在新聞的傳播中數字虛擬技術是具有非常重要的價值的
2.1 數字虛擬技術能夠有效的保證新聞的真實性
在新聞的傳播中，我們知道新聞信息最主要的部分就是由新聞畫面以及新聞文本兩個方面來構成的，是屬于“雙主體結構”的。所以，在新聞信息的編輯中，很多的新聞單位為了能夠更好的保障新聞的可視性，更好的保證新聞的畫面真實性，多采用數字化的虛擬技術，會利用先進的計算機技術來模擬當前沒有辦法切實記錄下來的事情。例如：2001年的時候，我國的新聞機構對冰島的火山爆發進行了報道，但是火山爆發的原理是無法用新聞記者的攝像頭拍攝到的，所以，在對新聞信息的編輯處理中，新聞媒體機構就大量的使用了現在發達的數字虛擬技術來制作，制作出相應的視覺片段，以此來對火山的爆炸進行模擬，對于地下幾百公里的穿越，還有地殼運動以及巖漿爆發等片段，使得觀眾獲得了直觀、生動的視覺藝術效果，同時也加深了觀眾對于新聞傳播信息的內容了解。
2.2 數字的虛擬技術能夠有效的保證新聞的現場價值
目前情況下，主要的新聞采編工作是由新聞記者來完成的，并且記者的這種新聞采編方式就是簡單的采訪式。這種由記者進行采訪的方式雖然存在其特有的優勢，但是在目前發展快速的當今時代，網絡和視頻技術發達，這就給新聞采編的方式提出了更高的要求。新聞采編工作者在利用原來采訪方式的同時，也要利用好時下發展快速的網絡技術和視頻技術，爭取在采編的方式上進行一定的創新，跟上時展的步伐，這樣就能夠更加有利于新聞素材的編輯。新聞現場是新聞傳播賴以生存的時間和空間上的基礎，讓觀眾有視覺上的“現場”滿足感是新聞人追求的目標，因為人們都有一種“耳聽為虛，眼見為實”的心理，這樣的方式也能夠很好的滿足觀眾的這種心理。我們都知道，電視的鏡頭能夠作為一種回顧式的事實，在其所制作的新聞內容中包括大量的已經發生的“過去式”的內容，所以很多的編輯或者是記者在對新聞進行處理的時候，會采用補拍的手段，或者是角色扮演、現場重現等手法來對當時事件進行重要的信息的補充，這樣就能夠有效的還原新聞的事實了。但是很多的重要信息是沒有辦法進行還原的，很多的場景沒有辦法進行模擬的，這樣就會使得新聞信息變的非常的空洞，沒有現場感，沒有真實感。但是通過數字虛擬技術的使用，就能夠使得現實生活中的場景，不可模擬的場景，得到“現場”的復制，并且能夠通過鏡頭畫面，還有文字的整合等等的敘事元素來對真實的事件進行三維空間的還原。例如：當電視新聞報道飛機失事新聞的時候，記者預先并沒有拍攝到事故的整個過程，但是如果用語言或者是文字來進行直白的敘述的話，會非常的繁瑣并且非常的難以理解，但是當采用了計算機動畫來進行演示的時候，這種現場事故發生的現場就能夠真實的呈現在觀眾眼前了，就會達到一種“親眼所見”的效果了。
2.3 虛擬技術能夠很好的保證新聞信息的價值
觀眾是電視新聞的重要信息接受對象，是新聞傳播的最主要的對象，所以吸引到觀眾的注意力，就是新聞媒體機構的重要的工作，現在通過相關的研究已經發現，要想使得觀眾的注意力高度的集中，首先就應該進行聚集和駕馭觀眾的注意力，要對觀眾的“求真”和“求知”信息進行充分的挖掘。但是傳統上的新聞現場，因為現場圖像缺失等的原因，就不得不進行口播新聞的現象，這樣的現象就會造成觀眾在視覺上有力，但是心理上比較懈怠的現象，這樣就會使得新聞的信息到達率比較低。但是數字虛擬技術的應用，就可以為觀眾提供生動、形象的畫面，就能夠使得觀眾獲得視覺上的信息，能夠最大幅度的來吸引觀眾的注意力，也就增強了電視新聞節目在視覺上的吸引了，增加了可視性以及視覺上的凝聚力。
3.數字虛擬的技術對于未來新聞傳播的應用價值
隨著近幾年以來我國新聞信息傳播速度的加快，數字虛擬技術也逐漸的在新聞的傳播中奠定了不可動搖的地位了，尤其是“漫畫新聞”這種新形式的發展，相關新聞媒體利用發達的科學技術來對“漫畫”形式進一步的進行改善，也就給新聞觀眾帶來了更加真實，更加具有沖擊力的視覺盛宴。在最近幾年以來3D電影的廣泛上映，在全球都引起了3D的熱潮。對于新聞媒體的發展以及新聞傳播來說，假如利用數字虛擬的技術讓觀眾產生自己身臨其境的感覺，能夠對真實的現場進行整個時間的還原，就能夠在很大的程度上促進我國新聞事業的發展，這也是數字虛擬技術在新聞傳播上未來的發展方向。
4.培養新聞人的社會責任感
篇5
1數字媒體在新聞傳播中的意義
數字媒體指的是通過二進制的方式來對取得的信息進行處理、記錄和傳達的一種信息終端，其處理的對象包含文字、圖形、動畫等。在數字媒體時代，數字媒體技術實現了用現代化的計算機手段將圖像、文字、聲音等元素進行綜合的處理和分析。數字媒體技術將人們觀感的進行信息化表達，轉化為具象的可以管理的數字信息，這對新聞傳播行業來說，不僅可以為新聞帶來更加生動豐富的觀感體驗，也可以更加豐富新聞傳播的內容和形式。在新聞傳播中，運用數字媒體技術，對新聞業的發展有著十分積極的促進作用。數字技術與新聞傳播的滲透和結合，將實現新聞信息采集和制作以及播出的數字化，不僅可以豐富新聞內容，也可以豐富新聞傳播效果，同時新聞傳播的準確性、及時性也能夠有效提高。在傳統新聞行業發展遇到瓶頸，迫切需要轉型和升級的今天，數字媒體技術為新聞媒體提供了更廣闊的發展市場。
2數字媒體在新聞制作中的應用
2.1在新聞素材采集中的運用
在傳統的新聞信息的采集中，是依靠錄像帶來進行信息存儲的。在新聞事件發生時，新聞記者需要到新聞事件的發生現場進行攝像、攝影、錄像等，完成新聞信息的采集，之后再對存儲的信息進行編輯修改，最終進行播放。通常編輯修改后的新聞錄像素材，不能進行二次編輯使用，使得新聞信息資源不能實現共享，造成采集過程中人力、物力和財力的浪費。而數字媒體技術可以有效改變新聞資源浪費的現象。數字媒體技術可以實現在新聞事件發生的時候，記者在事件現場的采訪和錄影的同時，這些錄影通過數字技術以數字信號的形式傳送大盤新聞平臺上。在這個網絡平臺上，數字管理系統對錄像進行整理，之后再存儲在網站中。這樣的話，新聞的編輯過程就能夠同時獲取新聞資源，各個媒體單位也可以根據自己的需要在網站中提取相應的新聞內容，進行選擇、排版、播出，有效提高了新聞信息資源的利用率。除此之外，數字媒體技術還可以將普通存儲方式的歷史新聞進行數字化的轉換，再次利用時，可以有效節省時間，降低新聞工作者的工作量。由此可見，在新聞信息的采集方式上運用數字媒體技術，可以節約新聞成本，更重要的是可以實現新聞資源的共享。
2.2在新聞節目制作中的運用
在新聞節目的呈現方式中，電視新聞以及視頻新聞是十分常見的新聞傳播方式，它可以直觀表現新聞事件。在這種新聞節目中，包含聲音和視頻，它的制作過程也由新聞事件的采訪、錄像、鏡頭的安排，視頻的剪輯、字幕和解說詞、配音等各個環節組成。在整個新聞節目的制作中，前期的信息采集工作由記者和攝影師完成，編輯人員對素材進行數字化編輯和完整的節目制作，最終呈現在觀眾面前。在新聞視頻的編輯過程中，除了要尊重事件本身的事實情況，編輯更需要運用數字化手段對新聞視頻進行藝術化的處理。數字媒體技術下的新聞視頻制作，需要依靠專業的視頻設備和技術。在數字媒體視閾下，新聞的素材和內容可以通過專業的數字內容管理平臺進行統一的管理。在這個數字管理平臺中，新聞素材以文件、數字信號、儲存介質等形式在平臺中匯集和統一，再被不同領域的編輯根據自身需要進行編輯整理和，有效提高了新聞素材的利用率。數字媒體技術制作好的新聞節目可以在媒體平臺上，并可以進行二次制作。
2.3在新聞節目包裝中的運用
數字化技術可以將新聞事件以視頻、圖像、音頻等方式呈現出來，給受眾帶來更加直觀的現場感受。在視頻新聞中，為了渲染新聞事件，不少視頻新聞都進行了新的數字包裝。例如，在新聞節目播報中，對主持人所處的環境進行數字化的虛擬、對新聞事件進行實時畫面轉播和在節目進行動態視窗連線等。在新聞事件的報道中，既有字幕條目，又有動態的角標，在播報過程中也常常結合動態圖片、虛擬場景、動態連線等數字技術對新聞事件進行渲染。這些數字化的包裝，使得新聞主題更加鮮明，新聞內容也更加豐富，能夠調動新聞受眾關注和參與的積極性，提高新聞傳播的能效。
3數字媒體下的新聞傳播
數字媒體在新聞傳播中的運用，給新聞傳播注入了新的活力，可以成功地實現新聞轉型，以一種全新的形式進行新聞傳播。利用數字媒體技術對新聞進行報道時，受眾看到的不僅僅是新聞事件本身，還有用于事件渲染圖像、視頻等，在視覺和聽覺上對新聞事件進行感受，這樣的傳播形式，容易給受眾帶來參與性和認同感。數字媒體在新聞傳播中，絕對不是單純的技術形式，從傳播學的角度看數字媒體技術，它更代表著一種跨界融合和一種新的傳播方式。數字媒體技術把傳統新聞傳播的方式由大眾式傳播轉變成了人與人之間的傳播，傳播的形式也更加的精確化和細致化。在傳統的新聞報道中，由于新聞節目的制作要經歷一個過程，這個過程持續的時間會把原本十分即時的“新聞”變成了“舊聞”，然而隨著數字媒體技術的飛速發展以及在新聞傳播領域的應用，原本的新聞受眾，也可以利用互聯網社交軟件以及自媒體，成為新聞信息的傳播者。在數字媒體平臺上，受眾通過對所關注的新聞事件的轉發，實現了新聞事件的傳播。同時，數字媒體背后的大數據統計，又可以幫助受眾挖掘與所關注事件相關的新聞信息，讓受眾更全面的了解新聞事件。總之，數字媒體技術可以有效解決新聞傳播單線性的問題，由一對多，轉化為多對多。這樣以來，新聞傳播的速度就會大大的提高。在數字媒體和互聯網技術不斷更新的推動下，傳統的電視新聞傳播的途徑被不斷的彌補和拓展，人們不僅能通過各種的途徑和平臺獲取實時的新聞信息，也可以自己動手制作新聞，滿足自己的需求，將新聞傳播的精準性表現得淋漓盡致。
4結論
在數字媒體時代，新聞行業與數字媒體技術的融合給新聞節目的制作和新聞傳播注入了新的活力。在傳統媒體發展迫切需要轉型的今天，數字媒體給新聞業帶來了更多的發展機遇。作為新聞媒體人，應該看到數字時代下的機會，緊跟時展的步伐，不斷提升自我，提升新聞制作的質量，嘗試新聞傳播的不同方法，為受眾提供更加豐富的傳播形式。利用數字媒體技術，可以有效對新聞傳播的方法與途徑進行改革，以便在未來贏得更大的市場。數字媒體技術在新聞媒體的應用必然會越來越廣泛，也必然成為新聞媒體未來發展的支柱。
參考文獻
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在以前傳統的新聞傳播體制之下，它的信息來源和都受到很多客觀條件的限制。比如一些突發事件、重要新聞事件報道和重要會議、國際關系，新聞報道什么或是不報道什么，文字的刊登、照片的使用、稿件源等問題都要受到有關部門的管理。但是現在，相關部門已經放寬了政策，讓新聞的傳播走向相對自由的發展空間，恰恰就是這樣的自由空間，讓很多媒體機構為了自身的生存和發展，不得不建立自己的公關策略，尤其是備受大家關注的傳媒機構更是要自力更生、自謀出路，想盡各種辦法通過自身的魅力和公共關系獲得勝利。所以新聞傳媒機構就越來越重視新聞傳播過程策略的研究和公共關系的藝術處理手段。
新聞傳播主體的變化導致公關策略的變化
首先，新聞傳播由原來的主要面向政府、企業等具有相對影響力和話語權的機構進行傳播，經過幾十年的發展，傳播范圍在慢慢擴大，傳播機構逐漸增多，宣傳的力度也在持續加大，尤其是對于當今社會的一些網絡事件，其傳播速度和力度都頗為驚人，這也是當今社會文化的一個重要組成部分。
在公關方面，大多數傳媒機構都會選擇組織答謝會、招商會、見面會等活動，這是傳媒機構慣用的手法，但是大家沒有考慮到的一個問題就是冷落了社會公眾，社會公眾是信息的接受者，是信息的承載者，社會公眾才是新聞信息傳播的主體。最重要的部分被忽略了，這也是當今傳媒機構的最大弊端。也有很多傳媒機構，在新聞傳播的公關上，花大量的時間、精力、財力在廣告宣傳發行方面，通過各種特技的廣告畫面對傳媒機構進行宣傳活動，來取得社會公眾的認可，并逐步提升知名度，并獲得可觀的經濟回報，這樣做本無可厚非，但在此過程中卻沒有從社會公眾的角度出發，去考慮問題，既然是宣傳或者是傳播給社會公眾的，就應該調查社會公眾最需要的是什么樣的信息，而不是表面功夫，很多傳媒機構對一則信息的傳播篇幅很大,力度也很強，可結果卻沒有得到社會公眾的認可，就是因為其沒有從傳播的主體角度思考。在新聞傳播的公關問題上，準確來說，受眾公關應當是新聞公關的核心和主體。在某種程度上，新聞的采集與發行都是依靠聽眾、觀眾和讀者的，新聞傳播的公關重點在于搞好與受眾的關系，只有良好的群眾基礎，才能提升傳媒機構的品牌影響力，進而提升新聞報道的權威性，對于傳媒機構在各種交流工作中取得成功非常關鍵。
政府監管職能的公關策略
政府的權威性是其他機構所不能代替的，必須注重加強政府的核心地位。特別是政府的監管職能在新聞傳播的過程中起到很大的監管作用，媒介所傳播的新聞應該成為政府和社會構建良好關系的紐帶，處理好社會公眾和政府的關系至關重要，政府放寬政策，不代表政府失去監管職能，任由傳媒機構對一些新聞事件進行傳播，在政府部門的相關指導下，對新聞事件進行有效的快速傳播也是公關策略的重要部分。政府機關的權威性是永遠不能忽視的，在政府相關政策的引導下新聞傳媒機構進行形象上的包裝和塑造，能達到更有效的傳播力度，所以，建立正確的公關策略和引導方式是必不可少的。這也是新聞傳播的公關策略中又一重要的研究課題。
新聞事件的藝術處理探討
適時調整公關策略。新聞事件的發生大多數是不可預期的，這就要求傳媒機構要主動出擊并迅速作出相關策略調整，不要坐等新聞的出現。時刻讓自己處于主動地位，在這里，主動地尋求各種被透露的消息，準備詳細的資料，對各種不同領域的事件都要加以追蹤和關注，為他人提供聯系人名單和聯系方式，并對未知的發展情況進行分析判斷，適時調整公關策略和報道方式等。
信息的準確有效性。突發事件中，信息的來源、傳播的速度及力度的把握預測至關重要，尤其在新聞發生的最初12個小時內，由于現在信息的網絡化，各種傳媒機構多樣化，使得信息的傳播速度像細菌病毒那樣，甚至有時會分不清真假，在你還未防備的情況下信息已經以細胞裂變的形式迅速傳播，但這時的可靠信息往往是不多的，這就要防止出現信息變真空的情況而導致流言的發生，這時傳媒機構應當迅速做出反應，第一時間和新聞有關人員進行溝通，想盡辦法進行公關，獲得第一手的可靠資料向公眾傳達真實的消息，這個過程也要講究藝術性，不能盲目下手，更不能手足無措。甚至情況十分緊急時還有必要考慮開通24小時熱線電話，接受公眾詢問和進行交流。對于一個企業來說，其媒介機構作為第一信息源信息，要盡可能地向外界提供積極的背景資料，積極主導社會輿論的方向，控制事態，以正視聽，快速建立新聞中心等必要場所。
信息的真實可靠性。真實可靠永遠是新聞的第一要素。艾維·李被譽為現代公共關系之父，他無疑是處理危機的高等專家，他從實踐的經驗為出發點，提出了說真話和公眾必須被告知的新聞傳播的公關思想，他認為：凡是有益于公眾的事業必將有益于企業和組織。多次的公關危機實踐證實，新聞的傳播有必要把大眾的集體利益擺在第一位，經過新聞媒體處理社會、人文問題，得到大家的理解和信賴。切記不能耍小聰明，假如掖藏事實就會使結果變得更為慘重。英國公關危機方面的專家邁克爾·里杰斯特曾說過，新聞公關的建設應具備“人道主義”的關懷，就是強調媒體機構新聞的傳播不應忽視它所具有的公眾利益。
就以肯德基“蘇丹紅”事件新聞傳播的公關策略為例來說，肯德基的母公司是中國百勝餐飲，在肯德基的“新奧爾良烤翅”與“新奧爾良烤雞腿堡”調味料中被查出內有“蘇丹紅一號”，此次事故原因是相關的不具有責任意識的商品供應商所造成的后果，同時也把肯德基自身存在的管理問題暴露了出來，但是百勝餐飲集團甘愿自揭其丑，敢于承擔有關責任，站在把消費者的利益放在第一的立場去解決問題，這樣各個主流媒體對它所持的態度便有了正面的積極影響：“肯德基自糾查出‘蘇丹紅1號’”、“自愿承擔一切相應的法律責任”、“肯德基本著對消費者負責的態度將主動進行賠償”等許多醒目的新聞報道層出不窮，使得公眾感受到對方知錯就改的真誠態度。所以在距聲明發表后的第五天，北京市食品安全辦和聯合執法部門準許北京肯德基恢復銷售，使得肯德基又很快重新回到了市場。
公關策略成為傳媒機構生存的重要環節
其實現在很多傳媒機構對公關部門都存在誤區。他們認為公關可有可無，公關就應該是接待的工作，把公關和行政嚴重混淆。實際上一些國際型的大公司都了解公關的重要性，他們應該非常熟悉企業，了解目前行業的發展行情，是能夠很好地把握社會發展以及公司發展的重要型企業管理人才。成功的企業公關不僅能夠賺錢，還能最大限度地為企業增值。當然，一個成功的企業絕對不會讓公關部單獨奮斗，他們都是和全公司一起并肩作戰。新聞傳媒機構也應如此，要了解和掌握相關的公關策略，成功的公關策略不僅能加大新聞的報道力度，無形之中也增加了傳媒機構的權威性，以及改善傳媒機構和社會公眾乃至企業的良好關系，同時也帶來了經濟效益。同樣，一個成功的傳媒機構的生存發展絕對不會讓公關部單獨奮斗，有時候公關并不都只看成公關部的責任，要讓每個員工都培養良好的公關意識，時刻提醒自己公關的重要性，并不是新聞事件發生了才想起公關策略。讓每一個員工甚至相關的社會公眾或者企業都成為為企所用的“諫臣”，這樣既保證了信息來源的多渠道，也保證了信息的準確可靠。
結 語
中國媒體近年來的市場化，致使許多新聞媒體進行股份制改革，一些私人企業也以各種方式進入新聞媒體的行列，擁有各種各樣背景的一些境外媒體也紛紛入駐中國，即便有些是公有的，但由于主辦單位方面的政治追求和經濟利益的實現，給眾多方面帶來了多元化的聲音和競爭的壓力，新聞媒體作為企業喉舌的作用正在被削弱。新聞傳媒機構的公關策略在具體的實踐過程中存在不少的困難和不足，這也是中國媒體近年來市場化和股份制的重要原因，很多新聞事件并不是一個人說了算，也不是某一個機構單位能把握的，甚至很多新聞傳媒機構的內部運作也受到了私人制的資本牽制。做好新聞傳播的公關工作是企業發展的強大生產力，新聞傳播的公關在企業發展和壯大的過程中起著十分重要的作用，公關策略的制定更是企業成功的根本，制定出色的新聞傳播公關策略，才能使之為企業作出更大的貢獻。同樣，公關策略的制定也是新聞傳媒機構成功的重要舉措，制定出色的新聞傳播公關策略，才能更有效快速地傳播可靠真實的新聞，才能使之為新聞傳播行業作出更大的貢獻。
參考文獻：
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一、大數據技術的來源及特征分析
（一）大數據技術的來源目前我國大數據技術，在很多領域中都被廣泛的應用，這一技術的發展起源與互聯網之間具有重要的聯系。大量的數據信息經過搜索之后，可以給使用者帶來便捷，但是給搜索引擎公司會帶來很大的挑戰。隨著社交互聯網網站以及新媒體技術的不斷發展以及創新，逐漸的演變出全新的媒體形式，例如新媒體、微博、微信公眾號等等。當前我國新聞信息的傳播會很大的依賴于大數據技術的應用。可以說，大數據技術為當前我國新聞信息的傳播提供了全新的發展方式以及發展的方向，是促進新聞媒體傳播的重要基礎技術。
（二）大數據技術的特征所謂的大數據技術就是在海量的信息中快速的獲取需要使用的相關信息，它不僅關系到大數據本身的大小，同時還涉及到采集數據的相關要素。隨著我國大數據被廣泛的應用到各個行業領域中對于監控網絡傳播過程中也是一種非常重要的技術支持。各種新媒體平臺的逐漸出現，主要也是依據大數據技術。根據用戶的訪問時間，對大量的數據信息進行合理的整理分析，從而預測出用戶的具體喜好等，進而制定個性化的推送機制。
二、大數據技術對新聞傳播力的影響
（一）大數據時代新聞傳播的速度影響目前我國科學技術水平不斷的創新中，互聯網技術與計算機技術也在逐漸的完善，并且應用到各個領域的發展中，這對于我國的社會發展起到很大的推動作用。隨著大數據技術處理系統的逐步完善與健全，能夠實現對更多信息的高效、快速處理。另外，一些現代化的多媒體設備的使用，新聞傳播的速度也會變得更快。所以，需要高度的重視大數據技術對新聞傳播速度的影響。
（二）大數據技術對新聞傳播準確性的影響大量的數據信息是大數據時代的代表與特點，傳統的新聞傳播對于傳播內容的準確性要求非常高，其真實性是新聞傳播最基本的原則。隨著大數據時代的到來，新聞傳播的真實性受到很大的影響。因為傳播方式的多樣化與簡便化，很多的新聞信息傳播就是去了篩選的過程以及求真的程序，這樣就會導致大量的虛假信息逐漸的出現在社會群眾的生活圈，從而給人們的認知產生一種錯誤的判斷。所以大數據技術對新聞傳播的準確性影響較大。
（三）大數據時代對新聞傳播信息量的影響大數據時代背景下，對所有數據的處理是最為突出的特征，將所有的信息是進行數字化，將其應用到大數據平臺中，為媒體、新聞人與群眾提供應用的便捷。提高了數據的高效應用。與傳統的新聞傳播相比，大數據時代的新聞來源途徑更多，數據內容更加豐富。大量的數據信息傳播給新聞行業帶來了很大的便利，也給其帶來了一定的挑戰。在大量的信息中很難提取出優質的新聞內容，從而新聞的質量得不到保證。在手機等移動設備廣泛使用之后，新聞的閱讀成為了一種常態，新聞傳播的深度與質量都缺少合理的保障。
三、大數據技術應用下提高新聞傳播的重要途徑
（一）創新新聞傳播的應用理念傳統的新聞傳播理念過于片面性，這樣的思維嚴重地制約了新聞行業的發展，同時給新聞的傳播挖掘帶來不良的影響。隨著大數據時代的到來，改變了這一工作的模式。實現了新聞傳播工作的擴展與延伸，將新聞的挖掘與傳播進行聯系，確保新聞傳播效率的提高。大數據技術應用于新聞傳播，從而實現了普通群眾積極的參與能力。群眾可以通過手機等移動設備在博客、微信等社交平臺發表自己的看法與意見。很多的重大突發事件都可以引起群眾的廣泛關注。雖然當前職業媒體在新聞傳播中占有主導的地位，但是可以看出大眾傳播的方式正逐漸提高占有率，在接受新聞傳播的同時，也是新聞的傳播者，其受眾與傳播者融為一體是現代新聞傳播的主要特點。在新聞媒介發表新聞的同時還需要提高受眾人群之間的互動，將互動的信息內容及時地進行收集、分析，并加以利用，就會讓新聞內容變得更加豐富。
（二）加強新聞采編人員的職業素養在我國大數據技術應用的當今社會，對于新聞采編人員的影響也非常大。傳統的新聞采編工作方式已經不能夠適應現代化新聞傳播的發展要求。因此需要新聞采編人員提高專業水平，做到隨機應變。隨著數據信息量的增加，新聞采編人員就需要對這些大量的信息作出及時地處理，這就需要采編人員具有較強的編輯能力。而當前我國的現有新聞采編人員的整體素質有待提高，需要經過專業的培訓與相關教育，從而提高其工作的能力與素質水平。在學習的過程中需要結合大數據發展的特點，通過專業的信息收集、整理、分析預處理能力，確保信息傳播的及時性與準確性。
（三）加快新舊新聞媒體的融合處理大數據時代的發展下，傳統的媒體需要進行改革創新，不然很難適應現代數字化發展的要求。隨著電腦、手機、數字電視的應用，媒體的融合已成為將來新聞傳播發展的重要趨勢。新舊媒體需要通過海量的數據信息，結合最新的發展模式與應用理念，不斷地創新應用方法。另外，新媒體需要通過大數據的發展機遇，找到受眾的喜好，制作更受眾喜愛的精品節目。在大數據發展背景下，每一個人都可以作為信息傳播的重要載體，新舊媒體需要通過多種媒體的結合運用，發揮網絡的優勢，滿足新聞媒體發展的要求。
（四）提高新聞精品的制作在進行新聞節目的制作過程中，為了提高新聞的傳播力度，就需要加強節目的精細度以及制作水平。高質量的精品節目能夠吸引更多觀眾的喜愛，傳播的效率也會更高。傳統的新聞媒體經過長時間的發展，有一些節目已經受到廣大群眾的歡迎，因此，在大數據時代下，新媒體新聞的制作需要吸取相關的經驗，在節目的制作上更加精良，爭取創辦出更多的高品質、滿意度高的優質節目。
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事實上，加大新聞技術教育力度、加強新聞人才培養與傳媒產業實踐之間的聯系，并不是一個新鮮的話題，幾乎是從我國開辦新聞教育以來這個問題就被不斷提及、不斷討論—當然，由于各個時代技術特征不同，新聞傳播模式對技術的依賴性亦有所差異，因而以傳統媒體為重的時代，技術的價值與意義并不像現在這么明顯和突出。而當前，無論是在學界還是業界，現代媒體技術對現代新聞傳播事業的重大意義、媒介技術教育的重要性人所共知。但人所共知與發展趨勢和現實需求卻未能有效地推動高校新聞院系進行新聞教育變革，技術教育的普遍欠缺仍是高校新聞傳播教育的瓶頸問題之一。原因何在？縱觀近年來高校新聞傳播教育發展的趨向與路徑，不難看出現代媒介技術教育困境的產生與以下幾方面的因素關聯密切。
第一，專業擴張速度過快，產業化經營思維居主導地位。教育產業化浪潮使得不少高校以盈利經營的思維模式來規劃學科專業建設，擴張專業招生的同時并沒有開展相應的學科基礎建設和師資力量培養。有數據表明：1994年我國開設新聞學類專業點共有66個，分布于29個省市自治區；到1998年專業點增長到了88個，四年間的年均增幅不到10%；而到1999年，這個數字就迅速上升到了140多個，幾乎是翻了一番；到2006年，全國就已有460多所各級各類高校共開設了661個新聞傳播類專業點；到現在，開設了新聞傳播專業或相關課程的各類高校已高達六百余所，幾乎達到了遍地開花的境界。而這其中就有不少學校既無師資又無設備更無學科發展規劃，只是乘著新聞媒體機構廣泛開展體制改革，新聞人才供求緊張的專業發展熱潮，迅速開張大量招生，以搶占生源、提高收費來獲取短期利益的惡性辦學行為。
在這種產業化思維與管理模式下，作為新興熱點學科的新聞傳播專業，在一些高校—尤其是地方性高校中，往往才開辦，就陷入了學科觀念老舊、基礎設施投入少、專業師資匱乏、教材教學體系陳腐、實踐技能培訓缺失、畢業生不受工作單位歡迎的僵局和困境之中。同時，由于短時間內新聞傳播專業在全國范圍內出現大面積低水平的重復建設，對整個的新聞傳播教育和新聞人才培養也造成了劣幣驅逐良幣的惡性競爭與整體削弱的自毀性循環。一方面，一些知名的老牌新聞院系就受到這突如其來的無序競爭浪潮的沖擊，在不良的競爭環境中難以為繼；另一方面，不少新辦新聞專業的學校，由于辦學之初便意在追求熱點學科的經濟效益，因此一旦效益受損，或低于預期，便有可能將新聞學科的投入與建設排除在學校的整體發展規劃之外。兩方面現實結合，新聞傳播學科想要良性發展非常困難。況且在學科發展與競爭失序的情況下，再要加大學科基礎建設、提升媒介技術技能教育，改革教育教學模式，重建新聞傳播教育的聲譽，在大多數財力有限的地方性高校看來，不僅花費巨大周期漫長而且見效緩慢，難以迅速改變現狀，是極其不劃算的。因此，雖倡導者眾，然決策者往往并不為之所動，或亦心有余而力不足，強化技術教育變革新聞人才培養模式便成空談。特別是廣播電視、新聞攝影、數字化編輯、廣告以及新媒體領域對技術裝備的要求都非常高，演播廳、多媒體實驗室等現代新聞傳播教學與實踐場所更是所費不菲，并且需要不時更新，以跟上現代傳媒發展與媒介融合趨勢，這對于資金財力不夠雄厚的高校來說，也是極其沉重且現實的壓力。因此，新聞傳播教育要廣泛開展或提升現代媒介技術教育，短期內難以成為現實。
第二，職業技能教育理念欠缺，傳統高教模式積重難返。自上世紀90年代中期高等教育產業化改革之后，高校畢業生的就業方式逐漸從國家分配轉變為自主擇業，而且隨著高校招生人數的激增，畢業生就業加力急劇上升，就業市場很快就從過去精英教育時代話語權和主動權由高校掌握的賣方市場轉化為大學教育平民化后的由用人單位掌握評判標準和話語權的買方市場。對大多數的畢業生而言，所謂人才市場上的雙向選擇，更多時候是用人單位的單向選擇—招聘崗位與人數、錄用要求與標準、考查方式等等規則的制定與最終決定權都在用人單位手上，雙方的地位與權利不可能真正平等。在這種情況下，高校教育本應適當考慮提升原有教育模式與體系中的職業化教育比例，淡化過去精英教育模式中的理想主義特色和書齋氣質，增強對畢業生的職業技能培訓及實用性教育，參考和借鑒就業市場或用人單位的人才評價體系與需求缺口，對自身角色和功能重新進行認知和定位。
但盡管新聞專業畢業生在就業市場上處境日益窘迫，教育研究者不斷提倡技能化教育，但大多數高校卻依然鮮見有效變革，或是有所動作卻少見實效。技能教育、職業化教育等建議仍然是流于座談而少有效動作。這一方面固然與新聞傳播學科開展現代技能教育和職業化教育所費甚巨有關；但另一方面，公辦高校對高等教育資源的壟斷性地位以及過去新聞專業與黨政宣傳一體化的辦學思路和學科定位，在某種意義上，也是職業教育理念遲遲難以融入高校新聞傳播教育體系的更為深層的內在原因。在高等教育資源尤其是優質高教資源仍然相對匱乏，在相當長的一段時間內都不可能實現全社會普及高等教育的情況下，高校的自我優越感便難以完全消褪—雖然現在大學已不再可能像1980年代一樣保持精神貴族的姿態，但至少在公眾面前大學仍是社會高端之一，是知識教養及學術權威的代表與象征，還沒有似乎也不大可能就到了需要隨行就市的地步。因此，在這種壟斷與教育資源供應不足的形勢下，高校總體上依然可在相對自足的校園內自行其事，它也就難以產生自我變革的動力，傳統培養模式也就仍然有充足的生存空間來，自然就積重不返了。
第三，高校體制壁壘阻隔新聞傳播教育與傳媒產業界之間的交流。中國的大學長期以來都有象牙塔化的傳統，后雖經教育產業化進程的推動，功利性思想較之過往有明顯增長，但其自身體制的自足性與封閉性并未被完全打破—就新聞傳播教育而言，在各自的產業化改革之前，學界與業界同受相關部門的管轄，彼此關聯密切，常有切磋和交流；到學界和業界都進行產業化改革之后，學界自說自話與業界自行其是兩不相干的格局便日益成型。與業界運營、發展模式由于市場化程度的深入而日漸靈活相反，高校因為評價機制和管理體系的日益量化和機械化而越來越僵硬。重學歷、重學科背景、重科研成果—重一切可以數量化和形式化的成績，這顯然與業界重技能、重綜合能力、重經驗與創意思維、重現實收益的務實路徑完全相反。道不同則不相為謀，業界精英在高校的評價體系下常常顯得不值幾文，而高校培養出來的“優秀人才”在業界眼中也往往不堪一用。原應是唇齒相依相互合作互相推動的兩個領域，現在不僅各自為政、相互批評；而且越到地方性院校，就越缺少常規性、機構性的交流合作渠道，許多有價值的交流與學習活動就越來越不正常地萎縮為教師或學生的個人行為。
事實上，縱向考查新聞傳播學科發展的歷史軌跡，其學科發展的源起和終極目標都根源于現代傳媒行業的興起與發展。它原本就是一個無法脫離業界實踐而單獨存在和發展的技能型、實踐型專業。與業界的隔離，只會阻斷其發展更新的源頭活水，使之喪失發展的活力與動力。當前我國高校新聞院系的中青年教師的背景大多就是從高校到高校，鮮有新聞從業經歷或相關背景的；機械量化的科研評價體系也使得他們大多只能埋頭于書本報刊、現象數據之間做文本化的學術研究，根本無力或無法開展或勝任實踐性操作性強的技術教育任務。因此，盡管大學里高學歷人才聚積，但技術性操作型師資力量極度匱乏，要開展現代技術教育困難重重。這時若能直接延請業界人士進入技術講堂，進入多媒體實驗室，則將是高校短期內改變補足技術技能教育欠缺或滯后的最佳方案，而且是低成本高收益的—這種合作平臺的搭建，同時有利于高校新聞系學生先期進入業界視野，從而有效推動新聞專業畢業生就業問題的解決。另外，新聞院系與傳媒業界之間的交流合作，還可實現各取所需，共進共贏的良好效果—學院理論可對業界實踐進行思想與眼光的提升，業界實踐可幫助學院技術型與實務型師資隊伍的培養，并為新聞人才培養提供實習基地，成為高校新聞教育的有機構成。高校新聞教育、新聞人才培養與業界之間的良性循環正可依此建立，現代媒介技術教育也將不再是一個難以落實的問題。但這些愿景卻往往因高校體制壁壘的客觀存在而化為泡影，這無法不令人扼腕嘆息。
總之，不健全的教育產業化思維、高等教育的壟斷地位和高校用人機制、評價體系的壁壘，從各個方面影響或阻礙了現代媒介技術教育在新聞傳播教育中的順利展開，使之成為現代新聞傳播教育發展的致命瓶頸。而要打破僵局，就必須從現實情況出發，直面這三方面的問題與弊端，重新審視和規劃新聞傳播教育發展及高校教育管理思路等問題，并以徹底革新的勇氣對現狀主動加以扭轉和改變。否則，時間是最公正的裁判，優勝劣汰的法則終會以現實的結局來表明其效力。
而問題的破解之道往往也就潛伏于問題自身的根源之中。首先，從宏觀的教育發展戰略來看，產業化思維并非全無益處，關鍵在于把握分寸，明確短期求利與長遠發展之間的區別。十年樹木百年樹人，教育尤其是公辦高等教育從來就不應當是一項追求短期回收效益的事業，只有尊重學科自身的發展特征與需求，立足長遠規劃，才有可能使得新聞傳播的專業教育得到長足發展。媒介技術的更新是現代新聞傳播事業不斷進步的重要動力，沒有技術推動，新聞傳播業的現代化發展是不可想象的。因此，缺少技術教育環節的新聞傳播教育既不完整亦難有發展潛力和競爭力。尤其是地方性高校，若不重視媒體技能的發展，不對現代媒介技術技能實驗室進行必要投資和建設，不開設相關的技術技能實踐課程，只在課堂里坐而論道，紙上談兵，則其發展前景可想而知。屆時，興辦時“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的新聞傳播學科，恐怕也不得不面對“其興也忽焉，其亡也勃焉”的現實命運。
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電子技術的發展擴寬了電視新聞傳播的接受渠道，實現了新聞信息的海量化和多樣化。在網絡和手機等新媒體以豐富的報道形式和廣闊的傳播渠道等優勢日益受到人們關注的新聞傳播環境下，電視新聞傳播面對發展迅速的競爭媒體，應結合前沿的電子技術，提升自身競爭水平，找到適合自身生存的新聞制作和發展模式，在電視新聞制作過程中運用動畫、特技、文字等精良的后期制作技術，使電視新聞傳播的視聽語言達到最佳效果。
電視新聞制作只有與不斷發展的電子技術相融合，并轉化為切實有效的應用才能產生效益和價值。對于電視新聞工作者而言，應善于將電視新聞業務的實際需求正確理解為對應用系統和技術的功能要求，形成先進適用的技術方案，在新聞制作和電子技術之間建立起有效的互動。在電視新聞傳播過程中，相關工作人員熟練、準確的把握新聞制作和傳播的業務需求，是找準電子技術應用切入點的關鍵所在，也是成功開發先進適用應用系統的重要基礎，從這個角度來說，熟悉新聞制作和傳播的各項業務是做好電視新聞傳播工作的首要條件。電視新聞媒體的每一項技術應用系統，都需要通過受眾和客戶的綜合服務中體現其技術價值，先進的電子技術和優質的電視新聞節目可以增強新聞媒體的經濟和社會收益。因此，電視新聞節目在應用電子技術進行制作和傳播的同時，也應注意及時反饋受眾的意見和要求，以促進電視新聞傳播的良性發展。
在電視新聞的畫面語言中，抽象的視聽語言符號已經成為不可缺少的元素，只要運用合理，兩種語言都能夠構成電視新聞節目的細節語言體系。電視新聞節目的制作，在尊重客觀事實的基礎上，運用電視的表現技術，通過多媒體后期制作技術將動畫、特技等細節融入新聞節目的畫面語言，能夠更好的反應新聞素材。這在某種意義上不僅是電視新聞傳播形式的創新，也可以在電視新聞主題意義上有所發掘，體現電視新聞節目內容和深刻性。
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新時期，媒體技術作為新時期的標志性技術而對電視信息的傳播發揮著重要的作用。隨著電視行業的發展，加之媒體技術的應用，節目的信號傳播速度越來越快，特別是在進行新聞傳播的時候，電視媒體技術以其強大的傳播能力和不斷提升的綜合實力，使得電視媒體技術所具備的優勢得以發揮。但是，新聞傳播中采用媒體技術，還會存在著亟待解決的問題。
1.電視媒體技術的發展現狀
信息技術在傳媒領域的廣泛應用，使電視媒體技術多元化發展，與其他技術之間相互融合。電視媒體技術在實際應用中，其發展特征是螺旋式上升的，對電視信息的傳播具有同步性、跟蹤性和實時性。當進入到電視媒體信息多元化傳播的時候，使得電視媒體技術的多元傳播適應了時展環境。新時期電視媒體技術中，不僅含有信息技術，還含有微電子技術。這些技術的應用，使得原有的傳統電視信息傳播方式發生了改變。電視媒體技術被用于應用領域中，會受到各種因素的干擾而使得信號傳播效率和傳播質量都受到影響[1]。隨著科學技術的快速發展，計算機技術使得電視媒體的信息處理功能更為強大，從而使得電視新聞傳播更為有效而能夠最大程度地滿足受眾需求。當信息傳播中，信息技術被用于電視媒體中，對于電視的數字信號就會具有更強的處理能力，電視信號的傳播起到更好的作用。從技術的角度而言，當電視信息處于傳播狀態的時候，就需要計算機技術和網絡信息技術的支持，即只有具備了技術保證，才可以讓信息在傳輸的過程中均能夠安全地運行，新時期對新聞傳播中電視新媒體技術的應用情況進行研究，使得原有的信息傳播方式發生了改變。受眾接收電視信息也不再局限于觀看電視機，而是登錄網絡電視平臺，就可以用電腦觀看節目。對于新聞媒體而言，這種新聞傳播方式迎來了發展機遇，伴隨而來的就是挑戰。
2.電視新聞媒體在新聞傳播中需要面對的挑戰
新時期，人們的觀念不斷更新，媒體技術也不斷地創新。電視新聞媒體要適應時代的發展，就需要更新信息傳播技術。這就意味著，傳統電視新聞媒體在新聞傳播中需要直接面對各種挑戰。
2.1電視新聞媒體以單向信息傳播為主，缺乏互動性
傳統電視新聞媒體的新聞信息傳播是單向線性的，傳播信息的形式是以電視臺為中心向四周圍覆蓋。這種單向傳播使受眾被動地接受新聞信息，并不能對所獲得的信息以反饋。電視媒體的地域性是非常強的，這種傳播方式會導致電視新聞媒體與終端的受眾之間各自獨立，缺乏有效的溝通，而使得信息傳播質量和傳播效率都會有所降低。
2.2電視新聞媒體的信息內容單一，缺乏原創性
從電視新聞媒體的新聞信息傳播情況來看，存在著明顯的雷同性。新聞節目無論是從內容上來看，還是從傳播形式上來看，都存在著大同小異的問題，主要的目的是要借由熱播的節目提高自身的收視率[2]。但是，電視媒體沒有以自身的新聞特色吸引受眾，而是采用了模仿的方式，就會導致新聞內容單一化，難以滿足受眾多元化的需求。從新聞節目的傳播形式上來看，內容單一是一大缺陷，很容易讓受眾感到可聽可不聽、可看可不看，就會逐漸地失去受眾群體。
3.電視媒體技術的因素
信息時代的一個突出特點就是各種媒體實現了融合，電視媒體不僅實現了傳播的實時性，而且還實現了跟蹤傳播、多元傳播，并且還實現了同步傳播。對于生活節奏快捷的受眾而言，可以通過各種媒體渠道獲得電視新聞節目，逐漸地形成了多樣化的傳播意識，同時還可以隨時與電視媒體之間互動交流。新時期是微電子技術的時代，與傳統媒體的不同之處在于，計算機技術和網絡技術成為了主要的電視信息信息傳播技術。首先，計算機技術的不斷升級，促使電視新聞信息的處理能力逐漸增強。電視媒體大量地吸收數字化技術，使得電視新聞的信息化程度加強，且傳播速度加快，使得電視媒體能夠高質量地傳播電視新聞[3]。其次，現代的媒體技術促使處理數字新聞信號的能力有所提高，確保新聞信息在傳播中的抗干擾能力增強，從而確保了信號持續而暢通，提高了新聞信息傳播質量。
4.新聞傳播中電視媒體技術的應用
進入新時期，電視媒體技術快速發展，并在新聞傳播中使得新聞內容更能夠吸引受眾的，使得新聞傳播中所傳播的內容和所傳播的環境都逐漸地煥發。在進行新聞信息傳播的時候，可以根據需要選擇新聞媒體。
4.1新聞傳播中應用電視媒體技術可以使得傳播透明度得以增強
傳統電視媒體的內容以及信息的傳播方式，都是新時期需要考慮的問題。按照傳統電視媒體的信息傳播方式，不僅信息傳播速度慢，而其還會導致信息傳播缺乏有效性，即電視媒體所傳播的信息并不是受眾所關心的內容，逐漸地，就會失去大量的公眾群體。新時期，新聞媒體要提高電視信息的傳播質量和傳播效率，就要從時代的角度出發調整傳播策略，了解受眾所感興趣的話題，能夠通過新聞切實為受眾解決民生大事，讓受眾能夠及時地了解國情，使用通俗易懂的百姓話語傳播熱點信息[4]。此外，在新聞信息傳播上，還要增加電視信息傳播的透明度，使得受眾能夠獲得話語權。
4.2新聞傳播中應用電視媒體技術要注重新聞傳播的溝通效應
在新聞傳播中應用電視媒體技術，不止于用電視傳播，現行的新媒體包括微信、微博等媒體平臺都可以充分地利用起來，打破傳統媒體的單向傳播而實現了互動傳播，即新聞信息采用電視媒體技術傳播出去之后，還可以獲得反饋信息，增強了電視新聞媒體與受眾的溝通，使得兩者之間的互動性增強。在電視新聞媒體采用電視媒體技術進行新聞傳播的同時，還要將互聯網有效利用，開通微信平臺、微博平臺等，與受眾近距離接觸，讓受眾有機會在觀看新聞之后發表自己的觀點和間接，甚至通過這種方式參與到電視新聞節目中。在民間有各種類型的微信息源，具有一定的受眾群，電視新聞媒體可以對這些民間的資源吸收、整合，讓他們加入到電視節目的編輯和制作中，成為媒體人[5]。民間的記者與受眾可以近距離接觸，對受眾的信息需求及時掌握，從而使得電視天新聞傳播中能夠針對性地滿足受眾需求，從而增強新聞節目對受眾的感染力。
4.3新聞傳播中應用電視媒體技術要將網絡儲存充分利用
新時期，新聞媒體就要在制作電視節目的時候，力求內容新、形式新，將自身的優勢利用新媒體技術發揮出來。提高對互聯網的利用率，電視新聞媒體要將網絡信息平臺利用起來，提高新聞節目在網站上的存儲能力，擴大節目存儲量，一方面可以使新聞被重復消費而提高新聞媒體的利潤，另一方面可以使新聞品牌在其他媒體上傳播，有助于后期工作的推廣。
4.4新聞傳播中應用電視媒體技術要注重新聞資源整合
新媒體技術不僅快速地融合到電視媒體中，而且還不斷地升級并更新換代。人們獲得新聞信息的途徑也越來越多。電視新聞媒體要滿足受眾的要求，同時還要提高行業競爭力，就要將各種新的媒體技術以利用，將各種新媒體所具備的優勢充分利用，包括各種手機電視，諸如IPTV、移動電視、CMMB等，都要根據電視媒體的實際需求利用起來，對于新聞信息資源要不同層次、不同角度地整合，以使得電視新聞信息的傳播符合受眾接收信息的習慣，做到新聞信息有效傳達。
5.結語
綜上所述，為了確保新聞傳播中能夠提高電視媒體技術的應用質量，就要對新聞傳播所具有的影響力予以重視。處于傳媒行業競爭日益激烈的今天，就需要新聞傳播中所采用的電視媒體技術不斷地更新信息傳播手段，以打造屬于自己的新聞傳播空間。
參考文獻
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篇11
1信息傳播的形式與在圖書館中的應用
從傳播的基本形態來看，主要分為自我傳播、人際傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播等幾種形式，其在圖書館信息傳播中有著廣泛的應用。
1.1自我傳播
在這些基本類型中，自我傳播對個人具有重要的意義，通過感覺、知覺、表象、概念、判斷、推理等環節和要素，人能夠認識自己，改造自己，不斷實現自我的發展和完善。這一模式在圖書館的應用主要是指讀者對文獻信息的自我選擇與閱讀學習。
1.2人際傳播
人際傳播被人們作為進行傳播研究的邏輯起點，自有其不可動搖的理論地位，主要指個人與個人之間面對面的信息交流。其特征有:①屬于社會信息傳播，是人類社會最普遍、最大量的傳播行為;②是面對面的信息傳播，傳者與受者可以相互交替;③信息表達不規范;④信息反饋及時，傳播效果當即產生。這一模式在圖書館的應用最首要的當屬信息咨詢工作，也可以說是圖書館核心業務之一。
1.3群體傳播或組織傳播
群體傳播是指通過一定社會關系結合起來進行共同活動的團體內部和團體與團體之間的傳播。組織傳播作為公共關系的基本手段，也受到人們的足夠重視，主要是指有組織、有領導、有一定規模的訊息交流活動。其特征是規模較大，對象特定，傳者與受者角色有所規定，信息表達和傳播周期較規范，信息反饋比較困難。此二者似乎在概念上有所交叉，但其在本質上仍有所區別。以上兩種傳播模式在圖書館亦比較顯見，前者的應用如圖書館界的資源共享和館際互借，后者如面向讀者組織各類活動一報告會、講座、展覽等等。
1.4大眾傳播
大眾傳播由于規模巨大、影響深遠，理所當然地成為最被重視的傳播類型。大眾傳播就是職業化的媒介組織運用先進的傳播技術和產業化手段，通過現代化的傳播媒介(報紙、廣播、電視、網絡等)對其廣泛受眾所進行的信息傳播過程。對于當代圖書館來講，注重通過各類大眾傳媒進行自我宣傳，使更多的社會公眾了解圖書館、走進圖書館、利用圖書館，則是大眾傳播模式的最佳應用體現。
2高校圖書館信息傳播的特點
對于高校的教學和科研工作來說，圖書資料工作就是教學科研工作的起點和組成部分，因而高校圖書館的信息傳播可歸結為兩點:一是直接配合教學進行專業教育;二是配合學校科研、提供參考咨詢和情報服務，即教師和科研人員要通過查找資料將國內外先進的技術和知識吸收過來，圖書管理人員還要通過資料把信息傳遞出去，這一來、一去，實際上體現的就是高校圖書館的傳播特點:
(1)對信息資源加以采集、加工、存儲并將其開發成有序的信息產品提供給用戶以滿足他們的信息需求。在這里，高校圖書館面對的信息資源主要是文獻，其傳播的方法主要有外借、館內閱讀、館際互借、情報檢索、咨詢服務、定題服務、翻譯、復印等，服務或信息傳遞方式取決于信息的存在形式和讀者需求。
(2)網絡化信息服務。高校圖書館通過現代信息技術和手段，依托高效、快速的通迅網絡，對網上信息資源進行開發并提供用戶。
(3)舉辦各種書評、書展、讀者座談會等，來建立圖書館與讀者之間的溝通，達到信息交流的目的，從而優化和提高高校圖書館信息傳播的效率與效果。
3黑龍江科技學院圖書館信息傳播現狀分析
3.1圖書館館情概況
黑龍江科技學院圖書館于2003年10月正式投入使用，建筑面積3.77萬耐，現有館藏圖書80萬冊，閱覽座位4000個。管理職能設有八部:流通部四個，負責圖書、期刊的借閱工作;信息部負責開展信息咨詢服務以及用戶教育工作;技術部負責全館計算機及網絡系統的運行和維護工作;采編部負責圖書、期刊的收集、整理和加工工作;綜合部負責自習區管理及安全保衛工作。圖書借閱采用ILAS圖書管理系統，實現流通、采訪工作自動化。
購有CNKJ期刊全文數據庫、萬方數據資源系統、重慶維普中文期刊全文、書生之家、礦業工程數字圖書館、中國煤炭數字圖書館、美國EBSCO等中外文數據庫。
建館以來，大力發展電子閱覽和網上虛擬圖書館建設，積極開展網上圖書需求調查及讀者培訓;推行“一站式”服務體系，初步形成了秩序、高效、和諧的圖書管理和信息傳播體制，為學校的教學和科研工作服務。
3.2影響圖書館信息傳播效果的矛質和不足
根據圖書館信息傳播理論，考察分析我院圖書館信息傳播現狀，認為存在以下不足:
(1)圖書館需求信息反饋不足。目前，已建立了網上圖書需求調查反饋系統，但信息反饋量不足，影響了圖書館對圖書采購的準確性和及時性;
(2)圖書館信息網絡建設不全面，在用的機房微機數量相對讀者來講，數量不足;
(3)經典科技圖書、外文期刊和外文原版教材采購數量和質量不足，對提高教學和科研的支撐力小;
(4)圖書借閱流通過程中，圖書破損和丟失現象時有發生，在一定程度上影響和妨礙了教學和科研工作。
4加強圖書館信息傳播的建議和措施
結合我院圖書館信息傳播的現狀，對黑龍江科技學院圖書館信息傳播建設提出如下建議和措施:
4.1加強圖書館信息反饋渠道建設，提高圖書館圖書采購的數量與質量
在繼續開展好現有的圖書采購網上訂購服務外，拓寬信息反饋渠道，設立專家或學術帶頭人咨詢服務熱線，聘請各專業專家、學者、學術帶頭人對本學科重點圖書或信息進行評估和推薦，評估和推薦結果做為圖書采購、特別是科技前沿圖書或資料采購的依據。
4.2加強圖書館信息網絡硬件建設，提高電子信息查詢和傳播能力
采用兩條腿走路的方法，提高校園網的使用效率，一是適當增加電子閱覽室微機數量和閱讀座位，提高電子信息的查閱能力;二是在閱覽室或館內自習室設立獨立網線端口，方便攜帶筆記本電腦用戶上網查詢，并降低電子閱覽室壓力。
4.3加強電子圖書和數據庫信息網絡化建設，提高電子文獻載體信息的比例
根據需求和經濟運行情況，加快電子圖書和數據庫購置，增加電子文獻數量，提高圖書館信息傳播能力和信息質量，提高對教學和科研的服務效果，并努力做到國內、國際科技信息共享。
4.4加強讀者培訓
除了對讀者進行信息查詢技術培訓外，還需要加強對讀者道德修養教育和尊書愛書教育，延長圖書、文獻的使用壽命，保證信息傳播不受中斷的影響。
4.5建立專題數據庫
篇12
1 電視媒體技術的傳播優勢以及局限性
近一段時間，電視媒體技術發展迅速，直接沖擊先前傳統的媒體群，影響力逐漸增大。電視媒體技術具有很強的優勢，它是綜合了文字、圖像、聲音等，畫面形象生動，最能吸引人的眼球，也組合成了新的媒體傳播方式，速度更快，效果更好，跟大眾互動性大大提高了。新時期電視媒體技術結合了網絡傳播技術，把網絡傳播的優勢最大程度地發揮出來了，電視媒體技術互動性比傳統的新聞媒體大大提高了，讓更多的大眾參與中來，傳統的媒體是講訴如何成功，而電視媒體結合了網絡傳播的特點，傳播具有雙向性，大眾可以隨時參與進來，一起評論，發表個人觀點。這樣有利于提高大眾的積極性，吸引大眾的注意力，一旦有了大眾的參與，那么電視媒體進行新聞傳播的目的也就實現了。
當前，電視媒體技術進行傳播，電視媒體的信息量逐漸擴大，這比一般的媒體大得很多，這是其他媒體無法比擬的，電視媒體具有一個信息平臺，信息量很大。電視媒體技術被人稱為在語言、文字、印刷術、無線電話之后又一次信息革命。然而，電視媒體技術擁有傳播優勢的同時，也存在一定的局限性，這種局限性是無法避免的。優勢和局限性是相輔相成，不可分割的，也相互制約的。就我國現階段來說，與傳統媒體技術相比，電視媒體技術也有其自身無法克服的局限性。新時期電視媒體技術缺乏有效的內容控制，當前電視信息紛繁復雜，真假難辯。對于受眾而言，擁有真假難辯的信息與完全沒有信息是一樣的。而傳統的媒體技術受到監管部門的監管，新聞內容在之前要受到層層把關，這些傳統的媒體責任意識很強，新聞內容具有真實性保證，不良新聞就相對來說會比較少。
2 電視媒體技術的發展狀況以及影響因素
進入信息化時代以后，電視媒體技術更趨向融合，在電視媒體進行傳播時，電視媒體技術對新聞傳播的影響是很大的。電視媒體的傳播呈現出螺旋式發展，形成了實時性傳播、跟蹤性傳播、同步性傳播、多元性傳播等多種方式，具有很強的吸引力以及影響力，很容易使大眾接受這種傳播意識。
新時期電視媒體技術包括微電子技術以及信息技術，因此，電視媒體技術的發展也就是微電子和信息技術的發展。在新聞傳播中，一個剛剛告別鉛與火的傳媒時代又匆匆邁入了一個告別印刷、告別發行的廣播電視傳媒時代。說實話，這就是新時期電視媒體技術的發展現狀。
影響電視媒體技術的發展因素很多，首先最重要的就是計算=機技術的不斷發展以及信息處理功能逐漸增強，當前計算機技術速度不斷加快，尤其是對信息處理的速度大大提高，信息化進一步加強，數字化技術不斷提高，這有利于電視媒體更好地進行新聞傳播;其次，另外一個因素是數字信號處理能力的提高，這樣可以保證信息不容易擾，也就是說提高了電視媒體抗干擾能力，保證信息和信號通暢，方便電視媒體更好地進行信息傳播，為信息的以及傳遞提供了可靠的技術保證。最后，影響電視媒體技術不斷發展的因素是網絡信息技術不斷進行創新，接口技術的不斷改進，讓很多電腦用戶可以訪問更多的網絡電視。
3 電視媒體技術在新聞傳播的應用
新浪網總裁曹國偉說過：“現在，你不采用新媒體技術手段，或者說不能利用新媒體傳播方式發展你的媒體，將會在媒體行業慢慢消失。”新時期電視媒體技術的采用，是符合歷史潮流的，是不可抗拒的。由于電視媒體技術不斷發展，信息化水平不斷提高，把最新電視媒體技術應用于新聞傳播有利于促進電視媒體的發展，不斷豐富媒體傳播形式。電視媒體新聞可以根據不同的新聞，采取與眾不同的傳播形式，在形式上不斷創新。當電視媒體進行播放新聞事件時，我們可以采取全程流式傳輸方式，及時快速地實現新聞信息的傳播同時可以保證畫面的清晰以及連貫。而當電視媒體進行重要事件播放時，要采用流程式傳輸方式，這有利于用戶可以得到自己感興趣的信息，也可以在觀看中隨時快進以及后退，實現新聞視頻的及時播放，也可以把自己想要看得東西再播放一遍，獲取自己想要的信息。
新時期電視媒體應用的方式也會有所不同，當前是采用網絡以及手機短信參與到活動中來，每一個人都可以獲得信息并進行傳播信息。就是這樣一個傳播過程中，電視媒體很難對信息進行審核，無法保證信息的客觀以及公正，也無法保證信息的及時和真實有效。通過新的電視媒體技術，進行新聞傳播時，會碰到大量的虛假信息以及垃圾信息，因此當電視媒體技術在新聞傳播應用時，應加強對這些信息的注意以及審核。加強培養合理的法制法規，不斷創新，不斷發展，贏得大眾的信賴。面臨競爭激烈的電視媒體環境，面臨大眾多元化地信息方式，在這個文化競爭日趨加強的時代，我們媒體人必須時時注意自身存在的局限性，不斷提高，完善自我。
4結論
新生的電視媒體技術直面龐大的傳統媒體群，已發出強大的沖擊波。有著很強的注意力，吸引力也比較大，電視媒體技術有著與生俱來，得天獨厚的優勢，在這樣一個競爭與機遇并存的時代，加快電視媒體技術對新聞傳播的應用，這樣媒體能夠真正努力去應對挑戰，尋找出路，相信一定能夠成功經受時代的考驗，真正成為競爭中的強者，擁有自己的一份新天地。
參考文獻
篇13
多媒體技術則是將計算機技術與通信傳播技術融為一體，綜合處理、傳送和貯存多媒體信息的數字技術，多媒體課件將多媒體技術引入到計算機輔助教學的課件中，使課件內容表現形式更加多姿多彩。
1多媒體課件的分類
多媒體課件按組織方式的不同可以分為：固定結構類型、生成型結構、智能性結構三類，根據進行教學活動的特點多媒體網絡課件可分為：
(1)課堂演示型。應用于課堂教學中，其主要目的是揭示教學內容的內在規律，將抽象的教學內容用形象具體的動畫等方式表現出來。
(2)學生自主學習型。在多媒體CAI網絡教室環境下，學生利用學生工作站進行個別化自主學習。如目前流行網絡課件多數就是這種類型。
(3)專業技能訓練型。主要通過問題的形式來訓練、強化學生某方面的知識和能力。
(4課外學生檢索閱讀型。學生在課余時間里，進行資料的檢索或瀏覽，以獲取信息，擴大知識面。如各種電子工具書、電子字典及各類圖形、動畫庫等。
(5)教學游戲型。寓教于樂，通過游戲的形式，教會學生掌握學科的知識和能力，并引發學生對學習的興趣。
(6)模擬型。用計算機來模擬真實的自然現象或社會現象。
2多媒體課件的跳轉關系
課件常見的內容組織結構方式有：線形結構：學生順序地接受信息；樹狀結構：學生沿著一個樹狀分支展開學習活動，該樹狀結構由教學內容的自然邏輯形成；網狀結構：也就是超文本結構，學生在內容單元間自由航行，沒有設置路徑的結束；復合結構：學生可以在一定的范圍內自由地航行，但同時受主流信息的線形引導和分層邏輯組織的影響。
線形結構組織信息的課件就像傳統的教科書，是按單一的順序編排的，閱讀時順序性強，靈活性差。多媒體采用非線形的網狀組織結構，可以通過導航系統任意地跳轉到某個單元內，也可以進行聯想檢索，更符合人類的認知規律。目前的課件多是以這種網狀組織結構來組織信息的。
3多媒體課件制作要求
多媒體課件總體要求內容簡潔明了、交互性好、具有良好的藝術表現形式。具體表現在：(1)布局要簡潔明快、突出主題；(2)顏色的搭配要合理；(3)對象的逼真程度、科學性要高；(4)配音的選擇要恰到好處；(5)根據課章內容需要適度運用動畫；(6)內容的呈現適度直觀根據學生的思維和教學內容的特點，留給學生一定的思維余地。
4多媒體課件開發的制作流程
多媒體課件是多媒體軟件的一個特例，多媒體軟件開發的通用模式是由多媒體專家BrianBlum提出的，是一種以分析、設計(指導設計與交互設計)、測試與評價四個層次的開發模型，可分為以下五個部分：
(1)總體方案設計
一個教學課件的開發決策制定之前，要對需求、課件所實現的目標及制作課件的物資條件有一個系統的分析，以解決是否開發，開發的條件是否具備，開發后是否易于普及和提廣。分析之后，就要做出總體方案的設計。總體方案的設計是確定教育思想能否用相應的計算機技術實現的問題。因此，總體方案的設計在整個課件的設計過程中是非常重要的。在課件的總體方案的設計中，應盡量發揮多媒體技術，將文本、圖像、動畫、音頻、視頻有機地集成，來形象、生動地反映教學內容和策略，以達到良好的教學效果。
(2)課件的設計
多數的課件仍按照傳統教學的節，將課件分成若干個知識點，每個知識點的學習又分成知識學習、技能學習和解決問題學習。各知識點采用的媒體素材形式，頁面的設計等也屬于課件的設計范疇。課件設計的結果為課件腳本，在后面還要具體地討論。
(3)課件的制作
在腳本設計好后，就可以制作課件了，其步驟如下：
①素材的選擇與設計；②選擇開發工具；③制作多媒體課件；④多媒體課件的網上；
④測試評價。
課件測試、評價和修改是課件開發過程的一個重要階段，該項工作實際存在與課件開發的環境分析、教學實際、腳本設計和軟件編寫的每一個階段。課件評價基本從信息呈現、人機交互、教學過程控制(4)、文檔提供等方面提出課件評價的基本內容和主要指標。
(5)出版發行
課件的推廣與使用是很重要的。耗費了巨大的人力和財力開發出的軟件不使用或使用范圍小，無疑是對人力和財力的巨大浪費。
參考文獻：
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