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設計論文范文:茶文化音樂課教學設計論文

一、茶文化學科音樂課開設的教學設計

(一)教學內容規劃及設計原由。

茶文化學科音樂課程的開設要徹底拋棄“為茶道藝術‘配樂’”的慣性思想來設計教學方案。其課程規劃要以“點面結合”、“中西合璧”、“古今融合”的思路入手，遞進式地逐級規劃授課內容。

1．及時級。

樂理知識:音樂的定義、功能、要素、樂譜識別等。

2．第二級。

音樂風格的比較認知:分類、特質分析、代表作對比賞析等。

3．第三級。

音樂史的介紹:各時代音樂產生的背景、體裁、表現形式、代表作賞析等。

4．第四級。

音樂環境的介紹:國內外知名音樂建筑如音樂廳、國家大劇院等音樂環境的介紹，強調其為高品質“音效”付諸的技術努力。

5．第五級。

茶道藝術的“音樂性”。包括:一是茶歌、茶詩音樂的介紹與賞析。二是茶葉類型與音樂風格的比對:結合實例進行分析，將茶賞的說辭音樂化。三是茶道演示的“音樂性”，即:茶道內有音樂，“泡茶的聲音”是有機交響樂;音樂課培養預備的審美能力、表現力等藝術修為，水到渠成地應用在“茶道藝術”的純正演示中。

6．第六級。

綜合應用。如:口述訓練、“主題音樂欣賞會”的舉辦、“賞樂茶會”的舉辦等。

(二)在茶文化課中應用音樂的注意事項。

音樂的海洋壯闊而遼遠，如何在規劃教學內容時拾得那一顆顆的璀璨珍珠，免有“遺珠之憾”，是需要較高的辨識度和科學的設計邏輯的。

1．聲樂、戲劇音樂部分，著重介紹欣賞古今中外較有代表性的作品。

中國:昆曲、京劇、南音、通俗民謠、民族音樂、代表性茶歌等。外國:歌劇(含歌劇院的介紹與導覽)。

2．器樂部分，著重介紹較經典的類型及其代表作。

中國:古琴、編鐘、編磬等古樂器，僻專章介紹，尤其是古琴。外國:根據音樂體裁的劃分，依照“交響曲、協奏曲、奏鳴曲、小夜曲、小步舞曲、圓舞曲”等形式進行介紹及代表作分析。

3．“純音樂”與“標題音樂”概念的建立及名曲、作家的舉例說明。

將“音樂”上的“純藝術”概念移入茶道藝術中，有利于“純茶道”觀念的建立。

4．茶道藝術的“音樂性”。

茶文化學科音樂課程的開設，其終極目標不是為茶“配樂”，讓“人為的音樂作品”直接參與到茶道演示中，而是取藝術相通之便，采“美感移入”之法，為茶道藝術預備審美品位，醞釀創造力和表現力。“茶道藝術的音樂性”并不意味著茶道藝術呈現時一定要“配樂”，最可怕的是走入“泡茶者的動作要跟著音樂的節奏進行”的誤區。

5．綜合應用。

《茶道藝術與音樂》課程的開設，是以培養學生對“音樂”這個藝術品類的感知和鑒賞能力為主要目標的，故在綜合應用時，“主題音樂欣賞會”的舉辦是重點，可依照小型和大型的規格訓練學生，有層次有梯度地培養他們的藝術品位。另外“賞樂茶會”的舉辦也該是以“音樂”為主角，“茶”是跟隨“音樂”的“藝術步伐”前進的，萬不可顛倒主次。“茶”是其間的媒介，以茶會的形式來賞樂，讓演講者在相對輕松自在的氛圍中分享賞樂心得，與聆聽者共同提升藝術修為。兩個類型的綜合應用，都是為培養學生對“音樂”的鑒賞能力，提升其審美體驗，豐富其生命感知，方便日后將美感移入“茶道藝術”中，同時為“茶道藝術的專場演出”———“茶道藝術家的茶湯作品欣賞會”的舉辦預備審美能力和創造力、表現力。

(三)教學手段、教學方法的應用。

1．以講授法為主。

《茶道藝術與音樂》課程的教授過程中，以講授法為主，在帶領學生賞析代表性作品時，可以采用互動競猜、知識問答等手段豐富課堂，激活學生的“耳朵”，培養其對音樂的審美敏感度。

2．茶歌學唱。

音樂的魅力在于她不僅能充盈我們的“耳朵”，還在于她讓我們有“一展歌喉”的沖動。茶文化學科的音樂課程安排小部分的“茶歌”學唱，亦是提升課堂效果、增強親切度的方法之一。

(四)課程考核。

1．口述訓練:及時階段的考核。

讓學生就“某個代表作品”進行口述賞析，引導學生初步整合知識體系，自選角度，鍛煉演講能力，分享鑒賞心得。

2．主題音樂欣賞會的舉辦:第二階段的考核。

有計劃地確定主題，凝聚學生的力量，舉辦公開性的“主題音樂欣賞會”，邀請業界人士參與，互動提升。

3．賞樂茶會的舉辦:第三階段的考核。

以“音樂”為主角，以“茶”為媒介，“茶”跟隨“音樂”的“藝術步伐”前進。以茶會的形式來賞樂，讓演講者在相對輕松自在的氛圍中分享賞樂心得，與聆聽者共同提升藝術修為。

二、結語

茶文化學科音樂課程的開設有其重要的意義，對于絕大多數人來說，藝術細胞不是與生俱來的，而是后天培養的。音樂課培養起來的美感可以“恰如其分”地“移入”到茶道藝術中，為“茶道藝術的專場演出”———“茶道藝術家的茶湯作品欣賞會”預備審美能力、醞釀創造能力。而這一宗旨的實現倚賴于科學合理的邏輯和周到縝密的教學設計。

作者：陳茶鳳 單位：漳州科技職業學院茶文化專業教研室

設計論文范文:現代建筑電氣設計論文

1現代建筑電氣設計日常所見的問題

1.1用氣以及用電的安全隱患

在我國，每年都會有許多因用電而發生的事故，對社會也造成了極大的影響，同時也引起了相關部門的高度重視，雖然我國頒布了一些相關法律法規，但是，在日常生活中，還是有很多常見的事故發生，導致這些問題的發生原因大多數是一些設計問題，解決相關問題還要從本質上入手，對設計進行完善，減少相應的漏洞，避免事故的發生。

1.2電氣在設計上無法滿足用戶要求

在設計過程中，許多的電氣設計從理論上來講是不符合標準的，并沒有解決就開始進行施工，從而導致事故的發生。在進行施工時，最主要的是看工程師的影響，如果工程師的能力不強或存在缺陷，是無法達到設計要求的，從另一個方面來說，建設者為了追求更高更多的經濟利益，在材料上進行減材減料，在材料選擇上，選擇一些標準低而且投資量相對少的設計，當設計投資生產過后，電氣系統沒辦法達到客戶的需求，在使用過程中，經常出現一些故障，使用戶苦不堪言。

1.3在消防系統上不夠完善

在沒有發生事故之前，消防系統是沒有太多的用途，但是一旦發生事故時，則會發揮著重要的作用，它涉及到住戶的生命安全以及財產安全上的問題?？墒俏覈南老到y并不是非常的完善，在驗收標準上，也沒有嚴格要求，房地產商也不是很愿意做太大的投資，電氣工程師也不專心踏實去做。不完善的消防系統存在著大量的弊端，所以在現代建筑電氣設計中應該需要進行大量人力和物力的投放。

2建筑電氣設計的主要任務是提高安全性

建筑電氣安全性和性相當重要，只有保障這兩者才能使系統正常運行，才能做到安全用電。在現實生活中，相關部門對其重視度越來越高，但效果并不明顯，用電事故常有發生。這就要求各個部門更加重視，并采取強有力的措施進行防范，避免發生電氣事故。

2.1對絕緣材料進行進場檢查

在電氣中一些電氣設備絕緣性不好，因此，導致了很多安全事故，所以要求相關人員必須嚴格檢測絕緣材料是否達標，并根據要求使用絕緣體材料。另外還要保障電線的質量，在現場需進行仔細確認，保障電線的完整性，一旦發現有缺損的電線應立即停止使用。

2.2對過載、短路的設計進行保護

在實際中一旦發現電氣線路出現短路或過載，應立即切斷電源，因為此時，電流倍數會呈現出快速增長模式。因此，要對其進行保護是十分必要的。在設計的過程中我們要確保過載的安全性和合理性。除此之外，還要觀察熔斷電流的合理性，注意其額定電流和熔斷器額定電壓。

2.3需對漏電進行保護設計

漏電現象是造成安全事故的主要原因，因此要引起重視，因為人一旦觸碰到就會受到電流帶來的傷害，對生命安全造成威脅。根據目前現狀和國家規定的要求來看，一般將參數都選擇在30mA.s來進行設計。根據以往設計經驗顯示，此參數較為合理，且能夠達到預期的效果。但是漏點問題不能小覷，關系著人的生命安全，因此，在進行設計保護時應注意兩點：（1）相關人員需仔細閱讀檢測部門文件報告；（2）嚴格遵照規定，達到國家標準《漏電電流動作保護器》的需求，對CCEE人員進行認證。

2.4對接地設計進行保護

對接地保進行護是在建筑安全電氣設計中最重要的實施，是針對人身安全來設計的，防止受到電擊，與此同時，能防止接地引起的火災。在電氣系統中，回路中有相當大的接地故障電流，導致開關自動轉動，所以應該及時切斷電源，從而起到保護措施，如果電源不能快速的切斷，也能對電位進行很好的保護，從而起到保護人身安全的作用。

3完善的現代建筑電氣設計

3.1電氣安全隱患

隨著時代科技的不斷發展，建筑的安全重視問題也得到了更多的關注。建筑電氣在設計過程中，需要有很好的安全性，才能以防事故的發生。在傳統建筑過程中，常有設計失誤從而導致電氣漏洞的現象。在現代建筑電氣中，需要從設計入手，從本質上避免事故的發生。在電路中，需要對建筑設計合理的保護，防止用戶受到誤傷。所有的電線都需要選取有質量保障的絕緣材料，確保在使用過程中建筑物不會產生漏電的情況。

3.2建筑電氣設計需要基于用戶提出的要求

用戶的需求，簡單的來說就是設計的用途，建筑電氣在設計過程中，需要滿足用戶的需求，同時還需創造更多的經濟體系。如果在使用過程中出現斷電跡象，電氣設計系統是失敗的。因為的電氣工程師會考慮到綜合因素，會對用戶在使用過程中做初步的評估，為負載量留出富余的空間，并設計合理的電氣系統。

3.3在建設中加強建筑消防系統

好的建筑電氣設計應該盡較大的能力來對消防系統進行完善，來提高在建筑設計上的安全性，對用戶的財產安全和生命安全進行保障?，F代建筑消防系統體現在火警撲滅一體化，要求在建筑物中建有報警控制系統、火災探測系統、自動噴水撲滅系統。系統的供電線路需要進行從新設置，其目的是在發生火災時，可以進行電線輸電，保障建筑重要環節，消防系統也是智能化水平較高的鋪設。

3.4設計環境友好的電氣系統

我國屬于資源大國，在消耗能源方面，到處可以看見浪費資源的跡象，如果我國想變成資源節約型國家，必須按現代建筑電氣設計發展的方向走下去，在不降低建筑質量情況下，盡量做到節約能源。在電氣設計上，將電量安置在供電邊上，盡量減少對線路消耗的功率；需要選擇面積較大的導線，因為能減輕電路中的損耗。一般來說，想要實現節能設計的環保，就需要有相對應地系統投資。

4結束語

電氣工程師在進行電氣系統設計時，需要滿足國家標準、經濟節約、設計合理等很多復雜條件，確實很不容易。在研究過程中，列舉了我國現代建筑電氣設計中的解決問題的辦法，這樣不僅能幫助工程師在設計過程中設計出既舒適又安全的電氣系統，在建筑功能上，還能起到發揮理論支持。

作者：趙炯 單位：甘肅省建筑設計研究院

設計論文范文:環境藝術設計傳統文化論文

一、現代環境藝術設計中傳統文化的融入

改革開放以后，我國向國際市場打開大門，社會經濟活動中的各個領域都開始融入國際元素。在環境設計領域，很多境外的設計師在國內環境設計工程中中標，并參與到國內的環境設計活動中來。這讓國內的環境設計行業在驚呼“話語權喪失”的同時，也深深的意識到國內環境設計領域傳統、民族文化的缺失。進而在我國環境設計領域掀起了一股融合傳統文化的浪潮，也因此，傳統文化得以在中國的環境設計活動中重生。同時，隨著社會經濟的發展，國內的科教文化行業進步迅速，人民群眾的文化心理也逐漸蘇醒，對外來文化開始有了較為理性的認識。對環境藝術設計領域中的國際和異域文化產生了異議，認為這些建筑、景觀不能反映出自己民族的特色，不符合自己的審美觀念。在這種社會和民眾需求的推動下，現代環境藝術設計中傳統文化的融入已經成為一種必然趨勢。

二、現代環境藝術中傳統文化的融合優勢、局限性及發展思路

（一）傳統文化要素在現代環境藝術設計中的優勢和局限性

在環境設計領域中，傳統文化要素的影響是極為深刻的。以建筑設計為例，環境藝術設計中的傳統文化因素是很容易區分的，因為現代建筑設計更加趨向于建筑原本的形態，也就是說更加傾向于建筑的實用性。基本上當前建筑物的每一個結構、每一個組成部分都有其自身的功能作用。那么在建筑中除去建筑本身的功能需求，剩下的就可以認為是傳統文化對建筑的影響。由此可見，在環境設計中，傳統文化因素往往是非理性的，是為了提升更深層的建筑品格和審美形象才加入進去的，這就意味著從實用主義的角度出發，傳統文化在環境設計中的融合是有局限性的，或者說是要付出一定代價的。但是這只是從實用角度出發對傳統文化在環境設計中應用的一種看法，單純從環境藝術設計的角度來看，傳統文化在環境設計中的應用是一種對環境的塑造理念，傳統文化的應用能夠讓環境塑造更加具有歷史的沿承性，彰顯出中華民族的歷史、創造和審美追求，這是其他任何文化理念都不能起到的作用。

（二）傳統文化要素與現代環境藝術設計的可持續性發展思路

在中國的傳統文化中，主要有儒、釋、道三種學說，這三家在對文化的闡釋上，各有各的特點。但是在人與自然之間的關系上，三種思想達到了空前的一致，都認為人和環境應該是和諧共存的，人與自然之間應該是息息相通的，這就為傳統文化在現代環境藝術設計中的應用打下了堅實的理論基礎。所以現代環境藝術設計中的傳統文化融入應該根植于傳統民族文化的沃土，將傳統文化與未來文化、傳統文化與現代元素有機結合起來，向著人與自然和諧相處、共同發展的方向發展。

三、現代環境藝術中傳統文化融合的應用

（一）樹立自信心，破除對西方中心論的迷信

在上世紀八、九十年代，因為國門的初開和經濟的跨越式發展，使得國內的環境設計項目絕大部分都是對西方思想和西方設計理念的模仿，但是隨著我國社會經濟發展趨穩，這種思想的盲目和急躁退卻以后，環境設計人員開始認識到環境設計必須根植于民族和國家的土壤，并以此為起點。我國的環境設計事業開始對符合中國國情和民族特色的環境設計理念進行探索，走上了一條自我發現和自我認證的新道路。當前我國的環境設計主體，應該樹立對民族傳統文化的信心，相信在經過幾千年的積累和沉淀以后，中國的傳統文化將呈現出更加無可比擬的深厚底蘊和內涵。同時，根植于傳統文化的環境設計理念必將破除西方中心論的迷信，能夠讓中國的環境設計回歸到傳統文化延續、傳承和融合創新的道路上。

（二）對世界各地文化進行比較研究

在社會實踐活動中，一切發展和創新都源自于對舊有事物、理念、思想的總結與提煉，在環境設計領域，我國的發展不應該僅僅局限于外國理念的一隅，也不能逡巡于傳統文化的桎梏。而應該博采眾長，既要研究自己民族的文化，同時也要研究一切外來文化，在了解自身的同時也了解世界。只有這樣才能認識到什么是自己的，什么是世界的，兩者之間有什么差距，我們有什么優勢，因為只有掌握了這些環境設計發展的基本概況，了解了我國和世界環境設計的近期發展，才能夠在此基礎上形成對環境設計的認識，才能清楚當前環境設計發展的方向。進而在根植于傳統文化并不斷吸收外來文化精髓的基礎上，創造性的繼承和發展中國的傳統環境設計理念。

（三）傳統文化和現代元素融合

我國文化不僅具備無所不包的廣域性，同時也具備縱向千年的時域性。在中國發展進步的歷史上，文化的發展進步總是先驅，是歷史向前的引路者。當前我國的環境設計行業也站在這樣一個承前啟后的關鍵點上，我們的環境設計不僅要繼承傳統文化，同時也要兼顧現代元素，并結合中國環境設計的實際將傳統文化與現代元素的融合在一起。傳統文化是基于傳統社會實際創造的，在現代環境設計活動中傳統文化的結合應用一定會產生不適應的現象。所以在當前的環境設計領域中，設計主體一定要創造性的繼承傳統文化，才能將傳統文化結合在現代社會的血脈中，與環境設計的現代元素一起促進我國環境設計的發展和進步。

四、結語

總之，現代環境藝術設計加入傳統文化的過程中，要符合現如今的審美潮流，不能盲目的融入設計，而是適當的、合理的，使環境與傳統文化起到一個相輔相成的作用，提高環境的藝術性，為環境設計創造一個可持續發展的方向，因地制宜的設計與創造，促進環境設計與自然的和諧發展，積極、有效地推進現代環境藝術的發展。以期獲得較大的經濟效益、社會效益和環境效益。

作者：李江永 陳利偉 單位：河北美術學院

設計論文范文:電力工程設計質量管理成本控制論文

1、電力工程設計質量管理成本控制

1.1質量管理

質量管理是指確定質量方針、目標和職責，通過質量體系中的質量策劃、控制、保障和改進來使預期目標實現的全部活動；電力工程設計中的質量管理涵蓋整個電力工程，包括前期的工程圖紙設計、造價預算以及后期的施工指導和工程驗收等，是電力企業對一項電力工程進行科學經營和管理的基礎，也是施工管理工作中的重要內容，對加強企業內部控制，完善企業對電力工程的質量監督具有重要作用，需要電力工程在設計和施工中以質量為工程建設核心，遵照施工規范和質量標準進行合理的施工規劃和科學管理。

1.2成本控制

成本控制是企業根據一定時期預先建立的成本管理目標，由成本控制主體在其職權范圍內，在生產耗費發生以前和成本控制過程中，對各種影響成本的因素和條件采取的一系列預防和調節措施，以保障成本管理目標實現的一種管理行為；電力工程設計中的成本控制是指電力企業依據已制定的工程成本目標，在施工單位的篩選、施工材料的選擇以及施工人員成本費用等多方面進行調節和控制，以達到節儉能源、減少成本消耗的目的，是電力企業控制工程項目施工的重要方式和有效手段，能夠提高企業經濟效益和市場競爭力。

2、現階段電力工程設計中質量管理與成本控制

工作中存在的主要問題現階段，大多數電力工程設計質量管理中的成本控制工作普遍呈現出與工程施工實際條件不符的情況，嚴重影響工程施工的順利實施，導致施工工期延長，工程效果不佳，其主要問題多表現在以下幾個方面：

2.1工程造價人員工作疏漏和施工材料選擇不合理

電力工程設計中的成本控制與工程造價是息息相關的，工程造價依據于工程施工成本預算，而成本控制又是為了更好的實現工程造價的合理性，二者相輔相成；但是在許多電力工程設計中造價人員以偏概全，對工程質量和成本預算不甚了解，將二者看作是偏頗的“正相關”關系，認為成本越高的施工材料和施工單位，工程質量就會相應提升，所以很多電力工程造價人員一味追求更高的工程施工質量和經濟效益，不顧實際情況，盲目選擇成本較高的建設材料和施工方，導致工程造價升高，成本控制失控；同時，由于造價人員自身工作能力的不足和職業道德的缺乏，導致電力工程設計中成本控制工作出現疏漏。

2.2工程成本控制制度不完善

當前電力市場發展不均衡，市場管理制度不完善，沒有一套統一的成本控制制度對電力工程的成本造價工作進行強有力的管理，各電力企業“各自為政”，市場發展秩序紊亂；另外，許多電力企業領導者對質量管理的成本控制這一領域并不重視，電力工程造價管理缺乏規范的管控制度，無法發揮其在企業內部管理和工程造價中的指導作用，使得企業內部控制力度薄弱，且電力工程建設缺乏相應監管，不僅工程質量得不到保障，成本控制也成了空口擺設。

3、電力工程設計中的質量管理和成本控制對策

要想實現對電力工程設計的質量管理，并合理控制成本，需要從宏觀角度看待問題，遵循性和科學性原則，對電力工程中的各項工作環節進行統籌規劃，理清管理思路，在管理過程中實現有的放矢，落實管理責任。

3.1正確理解成本與質量的關系

針對電力工程造價人員對工程質量和施工成本之間辯證統一關系認識上的誤區，電力企業需要從質量成本管理的角度來看待問題，找到一個質量成本低的理想點，在同一標準下保持企業效益、工程質量和成本的統一性，考慮三者共同發展的可能性，才能達成質量成本管理的目標。所以，無論電力市場如何變動，電力工程設計可以施工質量為定量，在此前提下根據施工當地的實際情況和市場發展規律對工程造價進行適當調整，追求工程的低成本和高質量。同時，加強對電力工程設計中專業造價人員的培訓，在增強其專業技術的同時，對其進行電力行業內的職業道德教育，提高造價人員的工作能力和整體素質。

3.2加強電力企業內部管理，合理安排施工進度

電力工程開工前，企業需要了解工程項目的具體情況，包括施工進度、施工費用、成本預算以及預期經濟效益等多個方面，并完善內部成本管理制度和質量監督制度，加強對企業的內部管理，增強企業內部控制力，掌握項目施工自主權，在實際施工中加強對電力工程施工進度的監管，控制施工成本，保障施工質量，做到統籌兼顧；同時在電力工程設計階段，理清施工環節，從施工便利度、資源消耗和施工費用等多方面進行綜合考慮，適當調整施工步驟，合理安排施工進度，避免給企業造成重大經濟損失，甚至延誤工期。

3.3減少材料消耗，科學計算成本

電力工程造價中材料費用占到很大比重，占整個電力工程投資額度的50%以上，施工材料的嚴格篩選和合理利用，對節約電力工程投資成本，減少工程預算具有重要作用；電力工程設計中成本控制可從材料費用入手，按照工程所需材料的規格和質量要求嚴格執行，從材料的采購、交通運輸、收貨以及材料存儲等多個環節進行嚴格把關，并采用電力行業中統一的造價計算方法科學計算材料費用，以便在保障材料質量的同時，較大限度的降低材料成本。

4、結語

綜上所述，當前環境下電力企業的發展受到電力工程設計中質量管理和成本控制的阻礙，導致電力企業內部管理不善，造價虛浮，外部面臨市場的激烈競爭，工程質量得不到保障；加強電力工程設計質量管理和成本控制，需要電力企業從工程質量監控和工程造價預算兩方面共同努力，正確看待成本與質量的關系，合理安排施工進度，有目的的選擇建設材料，以低的施工成本呈現較高的工程質量。

作者：鄭煒 單位：國網福建省長汀縣供電有限公司

設計論文范文:工程設計企業項目管理論文

1主要問題分析

我國基于知識管理的工程設計咨詢企業在轉型業務項目管理方面，目前存在著許多不足，主要表現在以下三個方面：

1.1組織機制

有待完善有的工程設計咨詢企業沒有設置專門的項目管理部門或新近抽調組建項目管理部門，且項目管理人員都是原有的設計咨詢人員，也就不能對項目進行獨立有效的管理。項目管理部門和原有的部門之間有的存在職能重疊不清晰的問題，有的橫向聯系不夠，原有的人員只是注重完成設計任務，對轉型業務整體項目的關注不夠，影響了項目的有效管理和實施質量。項目經理的作用沒有得到有效發揮，由于其職責、權力的局限性，制約了其對項目的有效管控。

1.2控制機制

有待完善在項目控制尤其是轉型業務項目管理方面，尚未形成嚴密的體系網絡，各層級的控制目標不統一。在給下層級分解項目的控制目標時，時常出現經費控制不合理的情況，從而對項目的質量造成一定影響。

1.3薪酬分配機制

有待完善有的設計咨詢企業主要以崗級高低來決定報酬的多少，重論資排輩，影響了年輕人員的積極性。在項目管理方面，未有效的實行項目獨立核算和項目分配制度，影響了員工工作的積極性，尤其是原有設計人員從事轉型業務的積極性，對吸引社會人才，補充完善現有能力嚴重缺乏競爭力。

2對策與建議

針對當前存在的問題，筆者建議可以從知識管理角度入手，對工程設計咨詢企業項目管理模式進行完善。

2.1完善知識價值鏈，強化學習型組織

2.1.1加強知識鏈建設。作為以工程設計咨詢業務為龍頭的企業，應該以優化提升設計水平為目的，以提升競爭力為目標，深刻分析價值流、知識流，根據業務流程進行知識創新。作為典型項目型企業的工程設計咨詢企業，應切實加強知識管理與業務流程之間的有機結合，采用知識價值鏈管理的方式，不斷增強企業的核心競爭力。在整個業務流程中，要通過知識價值的應用和創新來實現增值。

2.1.2加強學習型組織建設。根據企業發展目標任務，有針對性的科學規劃培訓學習，形成長期、中期和近期學習，靈活多樣的開展各種學習培訓活動，通過不斷地學習、培訓、交流，達到相互促進的目的，營造良好的學習環境。

2.2完善激勵體系建設，充分激發工作活力

2.2.1加強工勤人員的知識管理激勵。針對工程設計咨詢企業尤其是轉型業務現場工勤人員勞動繁重、重復、簡單的特點，要采取通俗易懂的方式進行知識管理宣傳，采用“80%薪酬物質+20%精神獎勵”的方式，通過激勵和培訓，來滿足員工適當的精神需要，以充分調動他們的工作積極性。

2.2.2加強對亞知識型員工的知識管理激勵。在企業中，主要包括一般項目管理人員、技術人員。他們是企業中知識管理的實踐者、維護者、管理者和研究者，更加注重自我價值的體現，比較注重個人的職業發展前景和空間，希望通過不斷學習來提升自己的價值和地位。故此，一般適合采用“60%多維度物質激勵+40%非物質激勵”的方式。

2.2.3核心知識型員工的知識管理激勵。這些成員主要是企業的核心力量，主要是高層領導、項目負責人和知識管理的規劃者、掌握者和創造者，一般適合采用“50%+50%”的激勵模式。通過知識管理激勵模式，來滿足他們更高層次的心理需求，促使他們與企業共進退、同榮辱。

2.3完善知識管理風險防范機制

2.3.1加強組織結構風險控制。首先，根據扁平化的要求，對組織結構進行調整，確保組織結構更加具有開放活力，能夠更好地促進知識融會貫通。其次，采用柔性管理。通過動態團隊進行項目管理，通過漸進的方式進行流程管理，以符合知識流程的需要。

2.3.2加強文化風險控制。要努力加強知識共享理念的價值觀塑造，促使企業制度不斷創新。通過知識共享的方式，推動學習型系統動態化發展，引導員工用主動促進組織制度的創新。工程設計咨詢企業推進轉型業務戰略應以發展眼光對激勵、知識共享、知識評估、績效評估制度進行不斷完善和更新，通過縱向和橫向的溝通交流，形成共同愿景，以此增強企業的凝聚力。

2.3.3加強關鍵人員風險控制。作為知識管理人員，是企業實行知識管理的主體，也是通過知識管理來促使企業設計項目獲得更高價值的決定因素。首先，要明確知識管理者的重要地位，不斷完善監督和考核評價體系。要強化知識管理培訓，增強其全局觀念，提升其系統分析能力、策劃能力和組織協調能力，充分調動其積極性和創造性。其次，確保其具有一定的決策權，以此增強員工支持參與知識共享的動力。，要嚴防知識泄密。一方面，要加強對關鍵員工的安全意識培訓，通過知識安全技術來控制使用權限，另外，要通過申請專利等法律方式來加強對核心設計技術的保密，與他們簽訂好保密協議。

2.3.4加強知識技術風險控制。首先，完善知識管理體系。要緊緊抓住組織知識特征，來實現知識管理體系的重新構建和完善。例如，可以根據工程系統資料來建立以文檔和元數據管理為主要內容的方法體系。對于一些比較隱性的知識，則可以構建以知識地圖、角色管理等為主要內容的方法體系。其次，選擇適合企業知識特征的知識技術。如在知識存儲技術方面，組織的所有顯性知識、專家地圖集等可以用數據庫和知識庫技術進行有效管理，降低知識冗余和知識混亂的程度。，建立知識門戶。知識門戶可以集成組織的各種數據、信息和知識資源，為員工提供多種形式的知識共享手段。

3結語

綜上所述，電建集團勘測設計企業是典型的知識型設計項目管理企業，以知識管理為重要理念的實施，能夠對項目進行有效管理，不斷改善企業的管理現狀，優化管理模式，提升管理水平，從而推動企業又好又快地發展。

作者：王奐 單位：中國電建集團華東勘測設計研究院有限公司

設計論文范文:商務英語口語教學評測設計論文

一、CBI教學模式和思辨能力研究現狀

1.CBI教學模式

CBI教學模式(內容依托教學法)其核心理念是將語言教學構建于某個學科或某個主題之上，在進行語言訓練的同時將學科或專業知識有機融合(Mohan，1986;袁平華、俞理明，2008)。在語言教學中，如果讓學生感覺到語言是思考和獲得新知識和信息的手段和工具，而不是單純的詞句和固定搭配的話，語言學習的效果會更好。CBI教學模式的積極意義在于語言的技能訓練和意義的學習相統一，通過對語言的學習，能激發學生主動思考，學習新知，有利于學生把聽、說、讀、寫四種語言技能自然地融合在一起(Stryker&Leaver，1997)。自上世紀90年代中期引入中國后，CBI教學模式逐漸融入國內外語教學環境，在主題式、保護式和輔助式等三種原始模式基礎上不斷按完善發展，已逐漸為越來越多的外語教師所接受。國內外大量的實證研究也證明了CBI教學模式的獨特優勢。目前多媒體、網絡等教學技術和手段被越來越廣泛的使用在外語教學中，而CBI主題依托教學模式因其操作簡單，對學生語言水平要求相對較低，同時又能與現代教育技術手段緊密結合，受到很多CBI教學者的青睞。在CBI主題依托模式的語言教學中，學生圍繞著事先設定的，和學科或專業相關的主題，進行思考、學習、展示，最終以語言訓練的形式呈現。學生的學習興趣能夠在較大程度上被激發，而教師也達到了語言教學的目的。

2.思辨能力研究

對于思辨能力(criticalthinkingskills)的定義，長期以來國內外學術界一直存在著多種界定。在國際教育領域，影響力較大的應是“德爾斐”項目組在《德爾斐報告》中提出的包含認知技能和情感傾向兩個維度的雙維結構批判性思維能力模型(Facione，1990)、Anderson,Krathwohl&Bloom(2001)的六層能力模型以及Paul&Elder(2005)三元結構模型能力模型(即思維元素、標準和智力特征)。其中《德爾斐報告》的重要意義在于促使人們認識到了好奇心、自信、誠實等性格和情感因素在思辨能力形成和發展過程中的積極作用；在Anderson,Krathwohl&Bloom能力模型中，創造能力成為思辨的較高層級，顯示出思辨與創新能力之間的關系；而在Paul&Elder三元結構模型能力模型中，創造性的提出了智力標準的10個要素，綜合以上各類思辨能力模型，可以歸納出思辨能力的內涵主要有這樣三點：及時，任何形式的思辨行為都包含認知技能和情感兩個維度，兩者互為作用，密不可分；第二，思辨能力有一定的質量標準，具有思辨能力的人應有足夠的個人意愿來進行深層次的思考，完成思辨行為的整個過程；第三思辨能力是創造力的基礎，當認知技能、情感素質等發展到一定水平，會為形成創新能力打下基礎。對于國內大學生尤其是外語專業學生，學術界普遍的聲音是整體上思辨能力較弱，甚至是“缺席”狀態(黃源深，2010；文秋芳等，2006)。導致這種現狀的有多方面原因，既有受傳統文化、觀念、思維方式影響的因素，也跟外語專業本身課程設置和學習方式有一定的關系。不過近幾年來，思辨能力的培養已經日益受到高等教育界的重視，在外語專業方面，文秋芳等(2010)對我國外語類大學生思辨能力客觀性量具構建進行了探索，而在將英語教學和思辨能力的培養的結合方面，也有著很多成功的先例：例如“英語寫作”(李莉文，2011)、“英語辯論”(林巖，2012)、“英語演講”(任文，2013)等；商務英語專業典型的CBI課程“國際貿易實務”也被用來嘗試培養學生思辨能力(楊德祥、趙永平，2011)。在過往的研究案例中，尚未有針對高職英語專業學生的將依托CBI教學模式的口語教學和學生思辨能力培養相結合的具體教學設計。因此，本文將根據廣東某高職院校商務英語專業二年級學生的實際教學案例來就上述教學和測評模式做一個歸納和探討。

二、融入思辨能力培養的商務英語口語CBI教學與評測模式

1.教學設計

該教學設計以16個教學周為一個周期，每周2課時，4個課時完成一個主題的教學，一個周期完成八個主題的訓練。在整個教學周期開始之前根據商務英語口語教學安排和學生學習意愿選取了8個主題作為教學內容。每兩周完成一個主題的學習和訓練。根據CBI主題教學模式的基本原則，結合高職學生的學習特點，將Stoller&Graber(1997)提出的“6-T”教學法應用到各個單元的教學中。具體設計如下：以theme(主題)貫穿每個單元的設置和教學訓練，所有教學活動都圍繞這一主題進行；以text(課文)作為學習素材和信息來源，既包括視聽資源，也包括每單元開始前下發給學生的以商務文化和背景知識為主的閱讀資料；以topic(話題)為手段進行基于內容之上的思考、表達和討論；以thread(線索)為指引梳理和話題相關的資料，將其有機、緊密地串聯，從而實現話題的完整性；以task(任務)為目標和驅動，來鞏固和反思學習效果；以合適的transition(過渡)手段來對同一主題下的不同話題進行自然的轉換，保持學生的學習興趣。以上六個要素在CBI主題教學中緊密聯系，又各自發揮著重要的作用，使得整個CBI口語教學結構完整，思路清晰，為完成思辨能力的訓練打下基礎。下面以學生較為感興趣的Marketing單元為例，來具體介紹單元教學的設計。首先，圍繞Marketing這個主題，根據教材、相關聽說資源和擴展資料的內容，確定下幾個與主題密切聯系的重要概念，例如targetcustomer、advertisingcampaign等，所有聽說活動的安排按照主題的需要，圍繞著重要幾個概念展開話題。參照BEC中級口語考試的題型和模式，考慮到學生的實際英語表達水平，為每個主題設計的任務為minipresentation。每個單元任務共分兩輪完成。在Marketing單元可以安排這樣兩道題作為單元任務：每個問題預設了兩個論點作為及時輪任務的“規定動作”，學生能夠必須要就這兩個論點進行論述，在此基礎上可以自己再增加論點，數量不限。在每個主題單元全部4個課時結束前，給學生15分鐘時間，按2人一組完成及時輪任務。現場給題，兩個問題任選其一，5分鐘準備，一個學生完成論述后，另一名學生必須根據前者的內容提出至少一個問題，而論述者必須給予回答，然后再互換角色。根據需要，聽說類課程被安排在語音室進行，這樣每一位學生的論述和提問會被現場錄音，學生可以在課后下載、保存，以便反復回聽。每一個學生要在單元結束后完成一份自評表和一份互評表。這樣及時輪任務才算全部完成。第二輪任務內容與及時輪一樣，同樣是這兩個問題，取消了提問環節，論點在內容上沒有強制要求，數量上則要求必須達到3個或以上。時間上安排在下一個主題單元教學開始前5分鐘，同樣是在語音室完成，進行錄音，由教師進行打分。到這里為止，一個主題單元的課堂教學和訓練全部完成。整個教學設計體現了CBI主題教學模式的完整性，話題明確，線索清晰，任務扣題。同時又體現出兩個比較明顯的特征：及時點在于同一個任務共分兩輪完成；第二為了讓學生的興奮感保持在一個相對一致和較高的狀態，兩輪任務全部在教學現場進行。這樣的一個教學設計目的實際是與其評測設計密切相關的，下一節將對此進行詳細描述。

2.評測設計

每一個主題單元的任務都會有一個由三個部分構成的最終得分，分別是：自我評估分值(20%)，同伴評估分值(20%)和教師評估分值(60%)。因為課程本身是以培養思辨能力為導向的，因而對學生口語水平的一個總體評價標準借鑒了文秋芳教授等“思辨能力模型”(2009)中對于思辨能力的五個標準，即清晰性(觀點清楚)、相關性(切題、層次分明)、邏輯性(例證充分、合乎邏輯、條理清楚)、深刻性(深度和廣度)、靈活性(多視角思考)。類似minipresentation這樣的口語論述，雖然在表達時間上要求不高，但卻是一個完整的、高強度的思維活動。在明確任務之后，首先要將課堂上有關問題和論點的資料進行快速整理和篩選，從中選擇自己需要的信息；因為有兩個或兩個以上的論點，因此表達的過程就是一個體現思維層次性、條理化的過程，同時也幫助學生學會多角度思考。提問環節需要學生具有一定的邏輯性和靈活性，一個出色的問題需要提問者具有很強的理解、質疑和分析能力，同時也讓論述者有機會從新的角度審視自己的論述。第二輪的任務完成實際是一個自我反思、質疑、完善的過程，從培養學生的思辨能力角度出發，這個環節其實是整個教學設計中最關鍵的一步?！拔覀儾⒎峭ㄟ^體驗來學習，而是通過對體驗的反思來學習”(Dowey,1933)。借鑒了李莉文博士在英語專業寫作評測模式中的設計(2011)，在進行第二輪任務之前，每一位學生都需要先完成兩份評估。同伴評估表全部是描述性和開放性的問題，要完成這份評估表，需要學生認真傾聽同伴的論述，仔細甄別、分析、思考，形成自己的判斷和評估，這對于學生思辨能力有極大的提升。而自我評估表全部由封閉式問題構成，重點是在讓學生對自己的語言形式進行完善和糾正，借助自我反思的形式提升語言訓練的效果。學生要同時在論述者和傾聽者兩種角色間轉換，只有保持一定的好奇心、開放性和自信心才能完成任務?；贑BI主題教學模式設計的課程可以在很大程度上保持學生的學習興趣和積極性，連續八個不同主題單元任務的完成，讓學生不斷進行換位思考，溝通技巧、責任感、堅韌性等也會隨之得到發展，繼而使得學生的自我調控能力(元思辨能力)得以提升。

3.效果反饋

以上教學和評測模式經過16個教學周的實踐，從教學反饋的幾個數據來看還是取得了令人欣慰的效果。以兩份評估表和第二輪任務的完成情況作為數據來源，經統計，學生的論點完成度(1個論點有2-3句完整的論述支撐，完成度即為1)從1.1上升到了2.4；論述平均時長從46秒上升到了1分32秒；學生提問的個數從0.4個上升到了1.2個；回答問題的滿意率從33%上升到了75%；正確使用連接詞的人數比例從47%增加到了95%。這些數據反映出學生在英語表達方面比課程開始之前有了明顯的進步。在全部八個主題教學結束之后所做的訪談中，學生普遍反映課程的學習使他們比以前更喜歡深入思考問題和提出問題，同時能夠習慣別人對于自己的觀點提出不同意見，而在面對質疑時，也會更加自信和從容。

三、結語

外語基本技能和思辨能力作為外語專業學生所必須具備的基本專業技能和工作能力，二者的培養兩者并重，齊頭并進，是我們在外語教學中所面臨的新挑戰。CBI主題教學模式理論依據，操作性強，是學生思辨能力培養的有效手段和平臺。與此同時，基于思辨能力標準的評測設計能夠與CBI教學相輔相成，充分融合，形成一個有機整體?？偟膩碚f，可以讓CBI教學模式服務于英語技能訓練和思辨能力培養；讓思辨能力培養貫穿于整個教學和評測過程；讓合理的評測機制發揮對CBI教學和學習的積極反撥作用。由于教學者本人水平和研究經驗有限，整個教學和評測模式還存在很多不完善之處。同時由于口語能力和思辨能力本身都缺乏客觀性量具，16個教學周的實踐周期較短，樣本來源較少，因此對于實踐效果的有效性尚需進一步論證。期待在今后的研究和教學實踐中，繼續修正和完善該模式，以期在高職英語專業學生整體培養水平上取得更大的突破。

作者：蔡文君 單位：廣東嶺南職業技術學院外語外貿學院

設計論文范文:藝術設計基礎教育論文

一、美術和設計教育的現狀

對現在國家美術人才的要求一般就是體現在大美術觀念的提出和落實。要求這些美術人才要在原有的基礎上掌握更多的知識，不管是藝術本身還是現在現在的網絡技術。都要具備過硬的學識涵養，還要拓寬自己的藝術興趣范圍。大美術這種觀念的提出，有利于國民教育素質的提高，也是對國家素質教育方針積極響應的一種體現。在現在的美術教育體系里面，美術教育一般有兩種模式。一種是比較常見的綜合性大學，里面要求掌握的面比較寬，像美術專業學校和師范類的學校；而另一種就是工科院校模式。綜合性大學和工科工科院校模式的生源都是針對廣大考生篩選而來的，在這上面并沒有什么不一樣。在接受高等藝術教育之前就已經接受了大美術的教育了，但是僅僅是停留在一種觀念式的應試教育里面，在專業上沒有本質的區別，更別說藝術理論這方面的教育。學習美術藝術要從基礎的教育做起，在面對一群什么都不知道的啟蒙學生面前，基礎教育就會顯得尤為重要。

二、重構與置換

對于剛剛踏進藝術設計學院的學生來說，對他們之前所認識的藝術結構要進行重構，也就是讓他們對大美術的環境和藝術設計進行新的理解和學習，快速的置換他們之前的大美術概念。并向他們灌輸學習目的。要完成這一過程其實并不復雜，一般三個步驟就可以完成。首先是做這一群剛入校的學生來一趟專題講座，深化他們對大美術的理解；其次呢，是讓學生做一些學術報告，這樣就會有更深層次的理解；可以來一場座談時的談論，相互交流心得和學習經驗。在老師的配置方面，其實可以參考一下包豪斯學院的做法，用藝術家和設計師的理論結合教學，會起到不一樣的效果。在美術學習中，啟發學生這一環節是特別重要的，要有拋磚引玉的作用。格羅佩斯創辦包豪斯，在對學生進行教學的時候，就拋開了傳統的教育模式，沒有讓學生學習素描和色彩練習，就他本身是世界的設計師這一身份，是應該走創新的道路。

三、回顧歷史和構造未來

在包豪斯學院，美術專業的學生都必須要求學習基礎課程，這是作為專業前的必修課，在美術當中是非常嚴謹的，在這個學校，教學規格非常高，就連代課的老師，都是大師級別的大藝術家，這是這個學校難能可貴的一面，這種銳意進取，大膽創新的學校值得學習。過多的注重層次的豐富、造型的、技巧訓練和制作精細是今天基礎教學的通病，其實這些不會真正起到基礎教學的作用，創作是需要循序漸進的，這是目前美術教育最缺乏的。由于初學學生的創作思維狹窄，對于創作沒有很好的靈感和欲望，更別提讓他們有創作的積極性了。一般基礎課程具有主要有三個課題，及時是解放學生的創作思維和藝術天賦；第二是讓學生自己把握自己的職業生涯；第三是作為以后成為藝術家的學生，要把創造性的構圖原則展示給他，讓他自己體驗和觀察。由此看來，目前亟待解決的是美術的基礎教育的革新。這個問題已經很迫切了，傳統的教育理念已經代替不了科技如此發達的今天。應該用與現今社會同步的新觀念、新技術和新手段來賦予教育的新內容。目前，人們已經開始關注藝術教育方面的教育改革，對于藝術教育的基礎教育，是一個首要的人物，也是教育改革的重中之重，要設計出新的教學理念。廣州的美術學院近期推出了一套教材是關于構成的，這本書從根本上打破了傳統的三大知識體系，另外把一些新的理念加入其中。比如形態構成光色構成動畫構成等這些是傳統教育所沒有的。這些能夠向學生傳授創新的技能和新的思維方法。要知道，時代在變化，社會在發展，那么相應的美術設計教育也應該跟隨時代的潮流隨之進行改進，并且始終保持與時俱進。

四、結語

所謂藝術設計究其原因就是科學和藝術的合成手段，它給人們的生活帶來創新，帶來新的發現。這儼然成為了一種文化。因此，如果說一個人對中國的傳統文化和經典一無所知或是知之甚少，那就不會成為一個藝術家或是設計師。一個什么都不知道的人，怎么可能懂得創造。世界著名建筑設計大師貝聿銘就有很深厚的中國文化底蘊，所以世界上才有了一個的設計師。當然，歷史學家只是一小部分，大多數人都不是歷史學家，也不可能讓學生把過去的歷史都背下來，但是，要以歷史的角度來指導他們學習，知道真善美、知道老子和莊子、還知道孔老夫子。這些偉大的人物可是影響了一代又一代人，學生可以以這些思想作為創造的價值導向。進行觀念更新，思維的創新，構造時代需要的基礎教育。

作者：何菁 單位：黃岡職業技術學院

設計論文范文:短波發射機自動化系統設計論文

1PSM100KW短波發射機自動化系統硬件設計

1.1計算機內部板卡

計算機內部板包括PISO-P32C32數字量數據采集卡、A/D卡PCL-813轉換數據采集卡、D/A卡PCX3008A模擬量輸出卡等，其中PISO-P32C32數字量數據采集卡負責隔離和輸入輸出各路發射機的數字量開關信號。A/D卡PCL-813轉換數據采集卡負責采集經過調制的發射機32路模擬信號。D/A卡PCX3008A模擬量輸出卡控制8路發射機的調諧電機轉動。

1.2外圍設備和接口控制板卡

外圍設備和接口控制板卡包括的內容較多，如KT-FS002頻率預置板、KT-MD01馬達驅動放大板、KT-MB002馬達緩沖板、KT-MM01調制器母板等。其中KT-FS002頻率預置板控制PTS040型頻率合成器，使其輸出所需要的載波頻率。KT-MD01馬達驅動放大板負責調諧驅動馬達的控制。KT-MB002馬達緩沖板用于驅動KT-MD01馬達驅動放大板。KT-MM01調制器母板用于調制器控制器模塊工作狀態信號的取樣。

1.3輔助硬件設備

輔助硬件設備包括主機機箱、傳感器以及取樣板，其中傳感器用于壓力、溫度、電壓電流的各種傳感器；取樣板用于末前和高末屏壓、簾柵壓、偏壓和寬放電流、電壓的取樣。

2PSM100KW短波發射機自動化系統軟件設計

PSM100KW短波發射機自動化系統自動化功能的實現，除需要硬件支持外還需要應用軟件驅動相關硬件工作。馬達是整個PSM100KW短波發射機自動化系統的重要硬件，但自動化真正對馬達的控制還是要靠軟件來完成。在實際的控制過程并不是那么簡單，為了實現快速高精度的控制在軟件中可設計了兩種馬達驅動方法：快速驅動和脈沖驅動。

2.1快速驅動

先計算機D/A輸出卡輸出了一個高的固定電平，在通過馬達的放大，使馬達高速的達到預定值的過程，稱為快速驅動，也是一種非常簡單的控制方法。特點：在長距離驅動并且驅動精度要求不高的時候，就會運行快速驅動，比如例如倒頻時會先用快速驅動到預定位置附近。由于快速驅動是在精度要求不高時啟動，它存在著無法滿足自動調諧的精度要求，度低的缺點。

2.2脈沖驅動

通過利用脈沖產生的電平，使馬達的啟動，并能而快速的達到指定位置的控制方法稱為脈沖驅動。它能地驅動馬達到達指定的位置的原因，在于他按勻速前按以步進的方式控制著馬達。特點：在短距離驅動并且驅動精度要求比較高的時候，就會運行脈沖驅動。比如在在倒頻操作時，馬達驅動需要到達更的位置，實現自動調諧和系統根據表值進行調諧時，就先需要快速驅達始馬達到預定的位置后，在用脈沖驅動到更的位置脈沖驅動。

2.3脈沖驅動的參數設置

我們在設置自動化軟件中，增加了脈沖驅動的參考功能，是為了更好的實現脈沖驅動，也是為了實現更的脈沖驅動來控制電機的運轉。通過設置順時針轉向對應為向，逆時針轉向對應向右，力度對應的是驅動電平，而步長對應的則是驅動的時間的方式，實現了各路電機左右轉向時的驅動電平和驅動時間。為了確保電機的正常驅動并驅動到位，必須先設置此參數，再運行自動化驅動電機，因為脈沖驅動的運用幾乎存在所有的電機控制部分。在設置脈沖驅動參數時，為了達到自動化系統的效果，必須非常合理的設置每路電機的脈沖驅動參數，否則將直接影響到自動調諧的度，和調諧時的各項時間，由此可見此參數的設置非常關健，并且此參數也是一組非常重要的參數。在不更換或者維修電機傳動機構的情況下，此參數只需及時次設置成功后，就不需要改動，并不會給實際操作帶來不便。

3結束語

PSM100KW短波發射機自動化的實現，脫離傳統的人工操作模式，并能降低值班人員的工作強度，實現廣播播出質量及效果的提高，大大滿足當今廣播行業的需要，并且為提高100KW短波發射機工作效率奠定了堅實的基礎。

作者：倪立勛 單位：國家新聞出版廣電總局四九一臺

設計論文范文:空調智能控制系統設計論文

1中央空調系統構成及工作原理

系統構成，以夏季空調制冷為例：通常中央空調的循環水系統關鍵是包括著兩個水循環系統，也就是使用敞開式系統冷卻水循環系統以及使用封閉式系統冷凍水循環系統，以及制冷機組和風機盤管與冷卻塔。需要進行降溫的房間之內會裝設風機，這里的風機關鍵是進行冷空氣吹入至房間，進而能夠促使房間內熱交換程度加快便于實現降溫。工作原理，為了能夠促使室內溫度保持在一個非常舒適的范圍之內，冬季的室內溫度過低時中央空調體系會把循環熱水送進風機盤管中，再將室外的低溫空氣進行循環經過風機盤管時，對應低溫空氣同樣是和風機盤管鋁片實行熱交換來把風機盤管鋁片熱量傳送于低溫空氣中，促使低溫空氣在進行加熱之后送進房間之內，促使其室內溫度得以有效升高；在夏季的室溫過高時，中央空調系統就會運用水泵把經過制冷器主機所提供的冷凍水循環式送進風機盤管內，以便于在溫度降低時風機盤管之內鋁片及循環進的室外高溫空氣進行接觸時能夠展開熱交換，最終將所得到的冷空氣送進室內進行降溫。

2基于LonWorks的中央空調智能控制系統

該空調機組所控制的相關現場總線系統工作原理是溫濕度控制器測出溫度以及濕度之后，再經過運算得到對應閥門調節輸出，此時的輸出是經過Lon網絡送至對應智能閥處以產生閥門開度。智能閥數量以及空調系統結構有著極大的關聯。開關量控制器是用在啟停機組上的，以便于有效監測空調實時狀態以及進行警報。

2.1系統硬件設計

關于智能閥門設計，相關智能閥門應該是直接連接于Lon網絡之上的，并經過Lon總線接收其閥門的開度指令，此指令是以網絡對應變量形式出現的。智能閥門關鍵硬件設計，從某種程度上來講智能閥門是要求對應運算量和儲存容量較少的，所以運用了神經元NeuronMC143120芯片和FTT-10A式的雙絞線變壓器耦合收發器，還有其電源是運用了LM2575式的降階電壓調節器芯片，其在進行濾波之后可以獲得非常穩定的+5V電壓，串行A/D轉換器是使用TCL1549芯片，這樣可以充分的滿足于對應閥門開度有效控制度，繼電器是使用了JGX-1F型式的固態繼電器，該型號的繼電器驅動能力較大且生命周期較長。

2.2溫濕度控制程序軟件有效實現

溫濕度控制器是最關鍵的主控制器，其是要求具備較大儲存空間以及處理能力，所以是使用了3150CPU模塊。關于溫濕度控制程序軟件的實現應該分為兩大部分，節點內部功能，這包括著相關模擬量采集以及處理和顯示，并且具有四個PID回路，可以充分的達到參數修改以及運算和網絡變量形式輸出結果至其余控制器或者是智能閥處；還有就是主控制器，也就是溫濕度控制器務必要具有及上位機可以通信的功能。依據其工藝技術的要求，溫濕度控制器之內具有專門開辟的儲存區域，這是存放上位機組態之后所形成的相關程序鏈，并且控制器經過詳細分析程序能夠對儲存區域之內各類數據展開分析，再合理的調用子程序來充分實現各類功能及完成控制。

3中央空調節能理論分析

中央空調系統是經由制冷主機以及冷卻泵和冷凍泵，還有冷卻塔風機和風機盤管所組成的。應該說其制冷主機是經過壓縮機來促使制冷劑快速冷凍循環水溫度降低，通常通過制冷主機進行制冷之后的水溫度大約是7攝氏度，這也是中央空調的冷源提供場所。冷凍水泵主要是將冷凍水進行加壓至空調系統的對應末端系統，冷卻水是經過冷卻水泵將對應制冷主機中熱量充分帶走，通過冷卻塔將這些熱量有效的釋放至空氣中，之后就會回到冷水機組中。冷卻風機能夠合理的帶動空氣進行快速運動，經過空氣帶走冷卻水熱量，同時能夠有效促使蒸發以致水溫迅速降低。溫度降低之后相關冷卻水會進行再次循環，并進入制冷主機中，再次帶走制冷機所存在的多余熱量。中央空調系統可以說是多變量復雜且時變的系統，相關過程要素主要是非線性以及大滯后、強耦合的關系。模糊控制是基于模糊集合論以及模糊語言變量、模糊邏輯推理的計算機智能化控制理論，能夠充分的適應于中央空調各個方面控制要求及需求。模糊控制下的變頻調速技術能夠充分達到中央空調水系統極好的溫差變以及壓差變和流量變的運行模式，可以促使控制系統具備極高跟隨性以及應變能力，還能夠依據相對被控制的動態過程特性識別來自主調節其運行參數，以便于得到化控制效果。模糊控制能夠充分地適應于多變性特征，不過也正是因為該類復雜非線性才促使模糊控制極好地控制并克服了對應被控中央空調各個方面的要求及需求，進而實現極高的控制能力以及運行狀態。停機控制也就是確?？照{區域完成運作后還能夠具備較為舒適的環境，并有效計算出能夠提前停止空調的最長時間。并且，在停止運用空調區域之前就有效控制區域空調關閉。

4結束語

現今基于LonWorks的中央空調智能控制技術在該行業中的反響極大，LonWorks技術具備較高的性且便于容錯，全數字化及通訊距離較長和多節點等諸多優勢?？照{產品以及系統也都使用了信息技術與自動化控制技術，可以說所有的空調系統都有安裝計算機控制設備，這樣能夠有效的依據其負荷變化來調節冷量以及水量，進而有效的保障節能以及運作狀態。隨著自動化控制技術水平的持續提高，不斷涌現出各類效果極好的控制方式及技術，這些控制方式及技術能夠提供新的活力為空調系統控制管理。

作者：黃金鴻 單位：貴州匯通華城股份有限公司

設計論文范文:蛇形機器人控制系統設計論文

1控制系統

1．1控制系統總體結構

為了滿足廢墟災難環境中的控制需求，設計了蛇形機器人控制系統?？刂葡到y上層是監控系統，通過ZigBee無線模塊給主控系統發送控制蛇步態的指令，如蜿蜒、蠕動、翻滾、分體等。主控系統的音視頻信息和慣導、溫度、濕度、壓力、有害氣體等傳感器信息分別通過1．2G無線收發模塊和ZigBee模塊傳輸給監控系統顯示。主控模塊通過ZigBee無線模塊與從控系統進行通信，以控制其實現相關的步態。

1．1．1主控系統

主控系統主要由ARM核微處理器STM32、無線通信模塊以及傳感器組成。主控系統通過無線模塊接收監控系統的控制指令，并根據指令決定搜救機器人的運動步態、運動方向以及到達目標的位置;傳感器收集災難環境中音視頻、溫度、濕度、有毒氣體以及紅外測距信息，微處理器根據測距信息選擇合適的運動步態，并將控制指令通過無線模塊發送給從控系統去執行。

1．1．2從控系統

從控系統使用了和主控制器一樣的高速ARM處理器，可同時控制18路PWM舵機。從控系統通過ZigBee無線模塊從主控制系統獲得控制指令，通過PWM信號控制關節機構運動。

1．2步態控制

Serpenoid曲線用來規劃蛇形機器人的運動軌跡，并確定搜救機器人的驅動函數。

2實驗平臺

2．1蛇形機器人簡介

該機器人具有如下幾個特點:1)采用3D打印而成，既縮短了加工周期又節約了成本;2)通過ADAMS軟件仿真，進行了機械結構設計，直線長度為2m，具有6個正交關節和1個分體機構，腿部具有變形機構，可以進行站立、臥倒、蜿蜒、蠕動、分體、翻滾等步態;3)機器人采用6V，4500mAh的電池供電，確保機器人能夠連續運動0．5h以上。

2．2平臺搭建

按照前文所述，搭建了柔性變形蛇形機器人控制系統的整套硬件電路。

3實驗結果

3．1通信實驗

蛇形機器人上位機監控界面，上位機通過遠程監控搜救機器人自主移動、翻越障礙物、爬坡等實驗，通過無線模塊實時傳輸機器人所處環境的各種傳感器信息，并能綜合各種環境信息通過無線模塊控制機器人運動。實驗驗證了蛇形機器人控制系統可實現多信息的實時無線通信，能夠滿足復雜搜救環境的通信需求。

3．2移動性能實驗

經過多次實驗，不斷地調試分別實現了自主柔性變形蛇形機器人蜿蜒、蠕動、分體、翻滾等平面和立體運動步態，運動平穩，曲線平滑，蜿蜒運動速度可達0．5m/s。通過穿越狹小空間、翻越障礙物、爬坡等試驗，驗證了蛇形機器人在不同的環境中，具有良好的多步態運動穩定性和自主移動性能。蛇形機器人在模擬災難場景中的各種運動步態。

4結束語

本文針對自主柔性變形蛇形機器人控制系統平臺進行了設計，此平臺具有很好的可擴展性，實現了柔性蛇形機器人的多種運動步態和遠程機器人運動控制及機器人所處環境信息的采集。通過實驗驗證了上位機和下位機無線通信的實時性與性，以及蛇形機器人在災難廢墟環境中良好的運動穩定性和自主移動性能，為災后廢墟救援工作提供有效保障。

作者：王超杰 蘇中 連曉峰 趙旭 時佳斌 陳庚 單位：北京信息科技大學高動態導航技術 北京市重點實驗室北京工商大學計算機與信息工程學院 北京理工大學自動化學院

設計論文范文:信息傳播展示設計論文

一、2015米蘭世博會法國館設計

2015年米蘭世博會法國館占地面積3500平方米，包含一片法國傳統的幾何式花園庭院和主題展館，參觀者首先穿過花園，領略獨具法國特色的庭院風景，到達主題展館。法國館主題展館的設計為了體現法國獨有的農業特色，選擇了兩個主題元素作為設計信息載體，一是法國肥沃的土地資源，使用法國農業用地的山地丘陵形態并將其翻轉作為展館外觀的母形之一。選用山丘作為設計信息載體，首先從顯性載體的層面會讓參觀者聯想起法國的山嶺地貌，進一步思索會發現這個載體更深一層次的隱性信息，即在這塊土地上法國人因地制宜，生產出豐富的農作物，同樣是這片土地，也產生了法國人獨有的高品質的美食文化。第二個設計主題元素是“大市場”，以法國傳統的巴黎市場造型做為展館的另一個設計母形，巴黎市場是法國舊時期民眾進行農產品交易的市場，熱鬧喧囂。展館沿用了舊市場的矩形外觀及內部拱形大廳，首先從顯性載體的層面讓參觀者聯想起法國自古以來就有著繁榮的農產品貿易交流，進一步聯想到這個信息載體更深一層次的隱性信息，即法國本身就是一個農業發達的國家，一個如同農貿市場一樣開放的城市，歡迎各國民眾的參觀與交流。法國館以這種法國傳統市場的矩形外觀作為展館的外觀雛形，再用法國東部侏羅（Jura）山脈盛產的原木材料塑造法國連綿起伏的山丘地形，并將山丘地形以顛倒的方式與市場的矩形外觀相融合，最終形成了法國館的設計。法國館的外觀簡潔又不乏變化，融合了法國山丘地形與傳統市場形象的木質展館具有視覺沖擊力，令人印象深刻，在這里展館本身成為了設計信息載體，傳播著法國土地肥沃、物產豐富、市場繁榮的設計信息。進入展館內部，首先看到的是如同市場大廳一般的拱形內廳，有著巨大的屋頂與綠茵，可以在炎炎夏日給人們帶來涼爽的空氣。展廳頂端是由交錯而成的木格形成的如同顛倒的山丘般的半開敞頂部，木格可以起到遮陽作用，其投射到地面的陰影與開放式的內部設計讓室外的微風可以自然的吹進展廳，世博會的舉辦時間正好為2015年5月份到10月份，這樣的設計可以降低夏季炎熱的溫度也可以節省傳統能源的消耗，體現其可持續發展的理念。顛倒的木質山丘上布滿農作物，木格造型中將種滿啤酒花，啤酒花藤順著木格空隙生長，彎曲包覆整個展館內部，使天花板呈現動感、優美的曲線。還有一進館便能嗅到淡淡香氣的香草類植物，這些種植于館內天花板及四周墻壁的植物，大多為易生長作物，采用無需土壤的先進技術種植，既可確保產物安全無負擔，產量上也非常具有成效。游客從展館底層穿過展廳，通過樓梯可以到達屋頂的露臺餐廳，在那里可以享用展館自產的新鮮農作物制成的食品。法國館網格天窗的設計、波浪形的開放式室內結構，形成了一座網格狀的“多產市場”，一個深具凝聚力并且可持續發展的市場，在這里既可以種植、收獲糧食，也可以進行現場銷售。不論是館內懸吊的現成農產品還是分布于館內各處的栽種農作物，或是現場營運的烹調餐廳及小酒館，都延續了傳統的、熱絡的市場樣貌，重現了法國傳統農業產品生產及烹煮食物的市集交流，游客可以在這里學習法國豐富的農業歷史，看到不同種類的、可食用的植物就在身邊生長。展館內部的每一處設計，無論是多媒體的顯示屏，還是散發著香味的植物，都成為了傳播設計者主題思想的信息載體，都在向參觀的游人傳播著視覺、味覺、聽覺的信息——即法國有著豐富的農產品，可以提供更好、更營養的食物來讓世界更繁榮美好。

二、小結

綜合以上世博會國家館的實際案例可以看到，在展示設計中，可以使用各種顯性與隱性的信息載體來表達設計主題，傳播設計信息。將公眾熟悉的具象形態和元素進行抽象、提煉或變形處理，使之成為具有象征意義或典型意義的符號。在世博會各國展館的設計過程中，設計師結合想要表達的主題思想，將各國傳統的建筑形式或風土人情進行藝術加工提煉與抽象簡化，以具有既定含義的形態或圖形、色彩作為基本要素，雖失傳統之形但不失傳統之韻，使各國傳統文化在與現代技術、功能結合的基礎上得到延續與發展，使之成為能夠滿足信息傳播需求的信息載體，較大限度的傳播設計信息。

作者：韓衛萍 單位：山東工藝美術學院

設計論文范文:植物配置與造景技術下園林設計論文

1植物配置與植物造景的原則及形式

1.1鄉土性與多樣性原則

首先，鄉土性原則主要是指在選擇植物品種時，應注重對該地區長期演變過程中形成的地域性植物配置。由于其本身在長期發展和演變過程中，對該地區的環境、氣候等因素已經有了較強的適應性和抗逆性，同時具有較為豐富的林相和季相變化，能夠形成不同特色的園林景觀。其次，多樣性原則主要是指除了加強選擇鄉土性植物，還應適當擴寬植物選擇范圍，從而達到多種類型植物的組合所帶來的不同效果。

1.2科學性和美學性原則

科學性原則主要是指在植物配置過程中，應充分遵循植物的生物學特性和環境協調性，從而做到不同種類型植物之間的和諧統一。綜合考慮植物配置土壤、環境、氣候條件等各個因素，避免產生“相生相克”的現象。美學性原則主要指的是園林植物造景的觀賞性、藝術性和生態性的和諧統一，可以通過利用不同種植物的高低錯落，營造出多層次、多色彩的園林植物景觀，同時通過觀葉植物和觀花植物的結合，較大程度上延長觀賞期，并充分注重色調與色調的搭配，最終形成較強的色度對比。

2植物配置與植物造景的作用

2.1美化周邊環境

在園林植物配置與植物造景過程中，通過對不同植物景觀特點的利用，在合理布置的基礎上，呈現出植物景觀的不同形態及特有美感，在創造良好生活環境的同時，對園林景觀起到了重要點綴作用。另一方面，園林植物配置與植物造景還進一步凸顯出了園林景觀的層次感和變化性，不僅是城市的亮點，而且能美化城市環境。

2.2精神熏陶

作為自然景觀的標示性元素，園林設計中的植物是重要自然景觀類型的代表性元素，其在不同季節的形態和色澤變化，能夠給人帶來不同層次的美學感受。對于生活在都市中的每個個體來說，其內心都有一種奔赴大自然的欲望，而作為大自然具代表性的元素，園林景觀設計中的植物配置與造景能夠充分使人感受到大自然的氣息。

2.3改善生態環境

首先，產生光合作用，吸收了大量二氧化碳氣體，并且制造出氧氣，凈化周邊的空氣環境，提升空氣質量。其次，部分類型的植物還能夠有效吸收空氣中的各種毒害物質，從而大大減少了給人體帶來的危害。

2.4災害防護作用

植物配置與植物造景的災害防護作用主要體現在不同的植物組合和配置過程中，不僅提供了較為基本的生存環境，還能有效抵御風沙及揚塵災害，從而創造出良好的生活環境。

2.5提供休閑場地

對于園林設計中的植物配置與植物造景來說，其通過合理的植物選擇和組合，在很大程度上起到了美化園林環境的作用，同時還創造出了良好的休閑環境場所。不僅提供了較為豐富的園林景觀觀賞，還在人們觀賞之余為其提供了避暑休閑場所，使之更有一種回歸自然的感覺，對身心健康發展極為有利。

3園林設計中植物配置與植物造景中存在的問題

3.1科學性及鄉土性的缺乏

首先表現在植物配置與植物造景的過程中，考慮較多的因素是植物和樹種的形狀及顏色，沒有對植物配置的適應性進行充分了解，直接造成了植物景觀的成活效率低下。另一方面園林設計人員頭腦中沒有形成正確的和諧共生思想，片面地認為植物種類越多，群落相對越為穩定，但實際上也會帶來對地方文化特色的沖擊和外種入侵。其次，鄉土性應用的滯后，園林景觀設計中植物配置的多樣性是極為重要的，但對于鄉土樹種的開發和運用，在實際過程中，往往會由于其不能達到大宗采購的數量而變更設計方案。

3.2片面注重觀賞效益

該項問題主要表現在，園林設計中對于植物配置和造景關注較多的是外在形體的優美以及色彩和圖案的精細，片面追求具有較高觀賞價值的植物造景，沒有充分考慮生態效益，往往會產生較多的景觀后期養護費用。

4解決策略

首先，應在解決科學性和協調性問題的基礎上，豎立起全局設計的思維方法，對各類型景觀進行規劃和預見，在進行植物配置和造景時應充分把握其建造功能、環境功能與觀賞功能之間的協調統一，在因地制宜原則下，加強對于城市植物群落的研究，并加強對當地樹種和植物的運用，從而達到完善園林設計植物配置與植物造景的作用。

作者：蕭英男 單位：遼寧省大連市風景園林處

設計論文范文:數字媒體下藝術設計論文

一、當前數字媒體時代的藝術設計教學存在的問題

目前，固有的藝術教學體系已經無法適應現代高校教學的要求，阻礙了高校藝術設計教育的發展。具體表現在以下幾個方面：一是缺乏科學的專業論證。一些高校盲目跟風，在沒有經過科學論證的情況下盲目擴大招生規模，忽視了高校自身辦學條件等因素。二是缺乏高水平的配套教材。當前，高校藝術設計教材內容主要集中在軟件應用方面，內容講解不具體，缺乏針對性。多學科交叉的學科性質對藝術設計教學提出了更高的要求，再加上多媒體技術的快速發展，電腦軟件更新頻繁，不少高校缺乏配套教材，影響了高校藝術設計的教學效率。三是缺乏靈活的教學方法。在當前高校藝術設計教學中，由于受固有教育教學方式的影響較深，一些教師仍然采用說教式教學方法，無法取得良好的課堂教學效果，影響了學生的學習質量。

二、數字媒體時代藝術設計教育水平提升策略

教師應該分析數字媒體時代下的藝術設計教育，以培養高校學生的創造力為主，注重創新教學方法，從而構建與就業方向相適應的藝術設計課程教學體系。

1.采用互動式教學方法，充分調動學生的學習熱情

在數字時代下，藝術設計教育的明顯特征在于能夠將文字、圖片和文字有效組合在一起，使用良好的表現形式展現一些特定的藝術設計教學內容。這樣不僅能夠豐富高校藝術設計課堂的教學方法，而且有利于教師將教學內容與學生的實際情況結合起來，采用最合理的課堂教學方法，從而有效提高課堂藝術設計的教學水平。在數字媒體時代，視聽合理結合在一起，圖文并茂、視聽兼備，藝術設計的整個課堂教學結構將會更加清晰，課堂教學氛圍將會更加活躍。這能改變學生被動學習的局面，體現出學生課堂學習的主體性，從而充分調動學生的學習熱情。同時，利用數字網絡進行教學，教師可以將課堂教學活動延伸到互聯網上，在一定程度上延伸和擴展藝術設計專業學生的學習空間。這樣不僅能夠改變藝術設計專業學生知識學習被動接受的局面，充分體現學生課堂學習的主體性，而且有利于充分調動學生的學習熱情。

2.建立與就業方向結合的課程體系，提高藝術設計專業學生的就業適應性

藝術設計具有跨學科屬性。因此，針對一些院校藝術設計專業課程學時少、內容多、生源差的情況，可以讓學生選擇一些藝術設計通識課程，要求學生掌握藝術設計專業的基礎知識。這樣做的主要原因包括：一是要求藝術設計專業學生掌握通識知識，能夠為之后的藝術設計專業課程奠定良好的基礎；二是能夠引導學生進一步明確專業學習方向，這樣有利于學生根據自己的興趣愛好選擇喜歡從事的工作。因此，針對藝術設計專業高年級的學生，教師可以根據本校的實際情況，合理設置藝術設計系列課程，方便不同興趣愛好的學生根據自己的就業取向進行選修。其中，針對藝術設計專業課程的具體設置，應該根據市場需求和藝術產業發展的要求，結合學校專業課程的拓展，設置一些相應的選修課程，如平面設計選修模塊、三維設計選修模塊等。同時，由于在不斷變化的社會環境中，市場對藝術設計職業的需求量并不確定，再加上數字媒體時代信息技術水平的不斷提高，各個企業的用人標準不斷提高，所以各個學校還應該根據實際情況合理調整藝術設計教育的教學方法。此外，各個院校應較大限度地擴大藝術設計專業的覆蓋面，滿足不同崗位的要求，盡可能地設置更具深度和廣度的專業課程，有效提高藝術設計專業學生的就業適應性，以便更好地應對當前社會環境下的就業壓力。

3.建立校企合作下的實踐教學體系，培養更多應用型人才

在數字媒體時代，藝術設計專業教學要重視實踐課程，注重培養應用型高技能人才。為了避免藝術設計專業畢業生在工作崗位上出現被動應付的局面，還應該加強與企業之間的合作交流，將企業的需求合理納入院校實踐教學體系。其中，通過開展商業項目設計，為學生提供更多的鍛煉機會，能夠讓學生更好地將自己所學到的知識點融入工作。在條件允許的情況下，通過開展校企合作，實施一系列富有特色的實踐活動，有效提高藝術設計專業學生的專業素養和創新實踐能力，為學生更好地適應工作崗位要求打下堅實的基礎。

三、結語

在現代數字信息技術不斷提高的背景下，固有的藝術設計教育方法已經無法適應現代社會的要求。因此，藝術設計教學工作者應該不斷探索、不斷更新課堂教學理念，以培養出更多高素質的藝術設計人才，從而推動現代藝術設計行業的發展。

作者：李俊 單位：湖南女子學院

設計論文范文:人物形象設計論文

一、服裝造型表現形式及視覺效果

造型上，運用了淡粉色、淡黃色、粉綠色等，使視覺效果更加柔美，也更具表現感染力。在圖案設計上，也在表現手法上加入了很多時尚元素。其實無論怎么變，都有精髓的“根”在。即使加入了很多創新的東西，也會追根溯源地找到那個中華設計元素的“根”。在男版和女版的服裝顏色以及款式細節的設計上，男版的服裝要長一些，并且男演員的脖子長，對應的領高要高一些，而且要把脖子的地方護得嚴一點，所以給人的視覺印象是比較嚴謹的。女版的服裝要小巧玲瓏一些，有些款式和層次也要相應而變，如領子的變化雖然小，但內容細節上的曲線變化很大。這次戲曲最美的是色彩，男版色彩用的是濃艷的，女伶版用的是水一樣的淡彩的，款式有相同的，也有些細節是不一樣的。男版的色彩更加飽和，多數運用進口面料，有的衣服甚至做了三四層，一層紗、一層提花面料，還有一層紗在里面襯著，它的表現形式會在燈光的幫助下顯得非常豐富，舞臺的張力會很強。女版中的服裝外面都是白色的，外面一層白紗，里面透一層水清色，然后把刺繡放在里層，裝飾點綴又在外層。傳統昆曲表演形式并沒有兩種版本，而這次的“男旦”表現創新形式非常好，這部戲也是對“男旦”的一次深入挖掘。而女版的設計也是在原有的形式中去變。

二、妝面、發型造型表現形式及視覺效果

該劇目的化妝造型設計是毛戈平老師親自操刀，在妝面設計上要根據角色人物的性格和情緒相配合，演員的整體妝面色彩以及細節都要跟人物內心世界和諧，幫助觀眾理解這個人物。角色表現相思之苦的時候運用比較黯淡、蒼白的色系；而內心愉悅的時候的色彩則運用比較明快、鮮亮的設計。內心狀態同時在發型設計表現上也要充分體現。發型的設計細節都是跟這個人物相關的。有些東西可以變，而有些東西不可以變，在變的時候一定要追隨人物性格本身的“根”。僅“額妝”這一用真發盤繞而成，后求簡便而效果用假發代替的頭部化妝造型設計中，女版的“額妝”設計就多達6-8款。發型的頭飾設計運用了反射光線強烈的鉆飾強調表現力，相對于傳統昆曲中人物角色的發型設計，發飾更具有華麗感、絢麗感。與服裝的細節配飾材質呼應，整體表現相得益彰。妝面方面也是以時尚、唯美的風格重新演繹，在這次劇作造型設計中有30多個造型設計，不僅吸收了昆曲傳統元素，在色彩、化妝技巧、發飾材質等方面都進行了探索式的改良。《憐香伴》的造型設計作品是把傳統文化濃縮、提煉、發揮到一種帶有時代特色的新東方美學的巔峰之作。

三、結語

《憐香伴》劇目演出，可以說是古典文化和時尚藝術的碰撞，這次創新讓昆曲呈現出新時代的時尚風采。改革追求的根本是將昆曲這種藝術形式在繼承傳統的基礎上有所發展，走向現代，讓現代的觀眾能夠接受古典藝術。該劇目人物形象設計的創新是配合經典的昆曲唯美唱腔、表演、故事情節將整體感推向一個。從戲曲和時尚結合到一種文化的高度來說，才是真正地幫助中國傳統戲曲做宣傳，增加它的影響力，使這種世界人類非物質文化遺產被更多人熟知，也能更好地保護延續下去。

作者：高月 單位：撫順職業技術學院

設計論文范文:休閑農業園區景觀設計論文

1休閑農業園景觀設計依據

1.1景觀生態學依據

對于任何一個景觀來說，其在設計過程中都必須要遵守生態學依據，如果違反生態學依據，無論景觀設計得多美，都只能曇花一現，根本毫無價值。對于休閑農業園的景觀設計來說，保障景觀的生態學依據是基本條件。在進行休閑農業園區景觀設計時，要按照景觀生態學原理，在保障與休閑農業園格調保持一致的基礎上，從功能性、結構性、景觀性3方面來進行景觀設計，通過對農業生態園區的突出性表現，來提升休閑農業園區的整體生態性功能，因地制宜地增加綠色廊道等，能夠補償休閑農業園區的生態景觀，將景觀的生態補償性發揮出來。

1.2景觀安全格局依據

對于農業生態景觀設計來說，景觀的安全格局非常重要，是保障整個景觀生態狀態的基本措施。在進行景觀設計時，景觀的安全格局越合理，那么對抗外界干擾的抵抗力越強，被干擾后的恢復能力也越強，這對于保持景觀格局狀態，維護休閑農業園區的生態環境意義重大。根據休閑農業園區的服務特點分析，景觀安全格局主要表現在生態環境的面積、數目及其相互之間規劃關系上，要保障其能夠與觀光人口的社會安全水平相一致，進而保障農業生產過程位置在安全水平狀態上。在景觀安全格局設計方面，可以通過景觀表達的多樣性、破碎度、聚集度以及景觀分維數來對景觀安全格局進行衡量，以保障休閑農業園區發展的可持續性。

2鄭州市周邊休閑農業園區景觀設計典范———中牟?國家農業公園

中牟?國家農業公園是鄭州市周邊休閑農業園區景觀設計的典型代表。從地理環境角度分析，中牟?國家農業公園的三面環水是典型的休閑農業園區環境。中牟?國家農業公園總占地面積469hm2，規劃建設6大服務功能區，分別為農業種植示范園、品質水產養殖示范區、農業文化創意園、花卉高新科技示范園、精品果蔬示范園、綜合管理服務區。為了能夠更好地突出中牟?國家農業公園的特點，在對其進行景觀設計時，采取了“一分六”的景觀設計模式。所謂“一分六”的景觀設計模式，就是將整個中牟?國家農業公園看作是“一”，在進行景觀設計時，充分考慮到整個園區的整體性，以“一體式”規劃來進行景觀設計?！傲眲t是6大服務功能區，由于6大服務功能區各有特點，所以在進行景觀設計時，要將各個服務區的特點、優勢突出地表現出來，以達到對6大服務功能區的好詮釋。以“農業文化創意園”為例，該園區進駐了多家農業文化創意企業。在進行該區景觀設計時，農業文化自然而然地就成為了景觀設計的主體，以農業文化、巨型果蔬樣品以及趣味果蔬成為了該園的主要設計風格。中牟?國家農業公園農業文化創意園當中的一角，以農業文化為主的景觀設計遍布了整個園區。這種景觀設計風格不僅突出了本園區的特點，還能夠以具有趣味性的景觀設計來供觀光者賞玩，這不僅契合了農業園區景觀設計的生態學依據，更符合了農業園區景觀設計的美學依據，帶給觀光者農業生態美感享受。其以“番茄迷宮”為代表的區域性劃分的生態安全格局，更突出了各農業產業的特點，所以說，中牟?國家農業公園的景觀設計對于鄭州市周邊休閑農業園區乃至整個國內農業園區景觀設計都具有代表 性典范意義。

3總結

綜上所述，鄭州作為我國中原經濟區當中的重要區域，其周邊所建起的休閑農業園區，對于提升農業基礎發展具有重要意義。從鄭州市周邊休閑農業園區的景觀設計看，充分融合農業園區特點的景觀設計是景觀的一大特點，對于推進休閑農業園區的獨特性標致化建設意義重大。為了能夠使鄭州市周邊休閑農業園區能夠更好地發展下去，應該對休閑農業園區周邊的景觀設計予以更多的重視，通過有效的景觀設計來為休閑農業園區的發展提供支持，為鄭州市的農業發展提供最強助力。

作者：楊淑云 單位：鄭州科技學院