引論：我們?yōu)槟砹?3篇工程施工專業(yè)介紹范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

引言：

冶金建設(shè)（簡稱冶建）行業(yè)就是為冶金行業(yè)服務(wù)的建安行業(yè)。通常冶金行業(yè)包括燒結(jié)、煉鐵、煉鋼、軋鋼等工藝工序，現(xiàn)在就燒結(jié)和煉鐵工藝工程中涉及到的工業(yè)管道安裝過程中應(yīng)該注意的問題和經(jīng)驗(yàn)簡要的匯總。

首先，燒結(jié)和煉鐵中常見的幾種管道的分類：

第二、現(xiàn)在就實(shí)際中遇到的幾類管道在施工中應(yīng)該注意的問題總結(jié)如下，施工中一些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范不再一一寫出，僅僅總結(jié)10幾年的施工管理經(jīng)驗(yàn)。

一、循環(huán)水管路

燒結(jié)和煉鐵循環(huán)水管路的介質(zhì)為循環(huán)水，包括：燒結(jié)和高爐風(fēng)機(jī)冷卻水、煉鐵高爐本體循環(huán)水、沖渣水。它們共同特點(diǎn)介質(zhì)為水，壓力為低壓。管路為普通碳鋼管，焊管的形式采用無縫管、直縫焊管（埋地少用）和螺旋焊管，鋼管本身采用高頻直縫焊接和螺旋雙面焊接（單面焊接已經(jīng)淘汰）。

1、燒結(jié)、高爐的冷卻水作為最重要的設(shè)備冷卻用水，對水質(zhì)、水溫、潔凈度有較高的要求。一般采用室外埋地、室內(nèi)架空的安裝方式。

1.1埋地部分施工

1.1.1首先，應(yīng)注意埋地的深度的管路的坡度。埋深應(yīng)注意不使管路在冬季凍結(jié)和過路處要經(jīng)得住車輛的碾壓，尤其現(xiàn)在的車輛的載重能力很大，在施工時盡可能埋得深一些。管路的坡度以不出現(xiàn)沿著水流方向的反坡為最低原則。因?yàn)楣こ虒?shí)踐中地下土質(zhì)結(jié)構(gòu)和構(gòu)造情況十分復(fù)雜，如果管路很長要保持0.2%的坡度是很難得。過路的部分一定要加裝套管，套管管徑比水管管徑大300㎜為宜，管路安裝時套管可以和管道一起吊裝安放，但是應(yīng)采取措施使得管路保持在套管中部，實(shí)際可以用木方和稻草捆墊在管道的下部。而且還應(yīng)注意套管內(nèi)部不得有焊口；如果套管過長，比如有20米長，這時套管和管道上就只能有一道對接焊口，而且要在管道和套管的焊口處加裝型鋼等抗彎裂的措施，防止管道因?yàn)橥饬押缚p。

1.1.2其次，注意的要點(diǎn)是防腐。防腐的好壞直接影響到管路的使用年限。施工時要幾點(diǎn)：

①、徹底除銹。一般施工班組會認(rèn)為這個環(huán)節(jié)不太重要而產(chǎn)生輕視的思想，認(rèn)為將來埋地后誰也看不見，這種思想要不得。為了防止加強(qiáng)監(jiān)管后仍然有除銹不徹底的現(xiàn)象，就應(yīng)該采取技術(shù)措施去彌補(bǔ)，現(xiàn)在市面有售一種“帶銹除銹劑”的新產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可以將殘存的銹跡（Fe3o2）經(jīng)過涂抹后變質(zhì)，可以防止鋼鐵表面再生銹，而且不影響后續(xù)施工步驟的實(shí)施。

②、防腐層的厚度?，F(xiàn)在常用的是玻璃絲布和瀝青漆纏繞，施工時的要點(diǎn)就是涂勻、纏緊、保證厚度。因此原材料的質(zhì)量是影響總體質(zhì)量的關(guān)鍵。

③、施工時應(yīng)注意的問題。一般管道安裝前要經(jīng)過運(yùn)輸過程，在裝車卸車的過程應(yīng)特別注意產(chǎn)品的保護(hù)。吊裝到管道溝前注意管道底部破損的修補(bǔ)，要盡可能一次到位，避免在溝內(nèi)拉扯。在管頭要挖工作坑，方便進(jìn)行焊接及防腐。實(shí)際施工時常常出現(xiàn)由于標(biāo)高的問題管交叉，以及官道拐彎處由于場地限制無法挖工作坑，這時候的焊接完的防腐工作應(yīng)該尤為注意，一定要在焊前采取必要的措施，能夠使焊后能夠進(jìn)行防腐。還有就是要考慮在焊接時避免焊口的高溫會是瀝青漆揮發(fā)冒煙，否則會嚴(yán)重影響焊工的作業(yè)環(huán)境。

④、由于埋地管路受到外界環(huán)境的影響較小，一般不考慮管路膨脹的問題，或者利用管路拐彎而消除膨脹的影響。但是直管路太長或內(nèi)部水溫較高時得考慮膨脹量。工程中常用的計算膨脹量的鋼材的線膨脹系數(shù)α=0.0012mm/m℃。其他不再贅述。

1.2、架空部分管道

1.2.1、架空部分的施工首先要考慮管道支架的牢固性和布置的合理性。因?yàn)楣艿纼?nèi)部充滿水，管路運(yùn)行時的重量較大，因此管道支架一定要牢固。坡度也要以不反坡為最低標(biāo)準(zhǔn)。

1.2.2、一般情況下架空管道必須考慮到管路的膨脹問題，必須安裝補(bǔ)償器進(jìn)行補(bǔ)償。主要考慮的因素是管路運(yùn)行前后的溫差和安裝施工到使用前會經(jīng)過較長時間，外界溫度會變化比較大。尤其在接入設(shè)備一定要避免管道的膨脹產(chǎn)生的外力直接作用到設(shè)備上。

1.2.3、還要注意的就是管路由于水流在分支和拐彎處會產(chǎn)生振動。安裝在管路的流量和溫度儀表件要注意減震。而且震動也一定要避免傳入風(fēng)機(jī)機(jī)體上，可以采用柔性連接措施。

2、高爐本體水管道。此類管道按照水質(zhì)的不同可以分為軟水和普通（硬水）。1000m³上的高爐采用軟水密閉循環(huán)，尤其是在爐腹、爐腰的高溫段。1000m³以下的高爐一般采用鋪循環(huán)水，此類管路的水流在冷卻處和大氣接觸而降溫，以下以注意的要點(diǎn)只針對這類管道。

這類管道的布置形式和第一類管道的布置基本相同，施工方法也基本一致。不同點(diǎn)就是循環(huán)直管在接入冷卻壁是采用柔性連接，這既可以補(bǔ)償冷卻壁和爐皮相對運(yùn)動產(chǎn)生的變形，又可以補(bǔ)償管路和爐皮相對運(yùn)動產(chǎn)生的變形。

3、沖渣水管路。由于工藝原因，此中管路有以下特點(diǎn):

①、熱膨脹因素。管道內(nèi)的水溫最高可以到90-100℃，因此當(dāng)停產(chǎn)檢修尤其是在北方冬季檢修時，管路的變形量可以達(dá)到12mm/100m，因此在施工中必須考慮熱膨脹的因素。

②、震動。每次啟動和停止水泵時管路存在很大的震動。

③、更換方便。在使用中由于水中水渣的沖刷管壁的原因，管路使用的年限不會太長，一般3-5年就要更換，因此常常布置成較低的架空管路。

施工中固定支架和滑動支架的設(shè)置形式尤為重要。固定支架要能承受較大的外力，不能發(fā)生變形和位移。兩個補(bǔ)償器之間要設(shè)置固定支架，固定支架的焊接要牢固。支架和管托的焊接、管托和管道的焊接也要牢固?；瑒又Ъ芎凸芡兄g要保證能自由滑動，管托和管道要焊接牢固，而且要在沿著管路方向支架上管托的兩邊設(shè)置擋塊。

二、蒸汽、煤氣管路、壓縮空氣、氮?dú)?、氧?/p>

1、蒸汽管路。蒸汽管路壓力一般在0.5Mpa，溫度230℃左右，外面要采取保溫措施。施工的要點(diǎn)應(yīng)該注意：

①、關(guān)于補(bǔ)償器。 蒸汽管路設(shè)計中會設(shè)計補(bǔ)償器，以及合理的支架形式。但是在施工中往往忽視補(bǔ)償器的預(yù)拉伸，而且根據(jù)安裝時的季節(jié)和投用時的季節(jié)溫度差別，預(yù)拉伸的量也會不同。例如冬季的低溫和夏季的高溫之間溫差可以達(dá)到50℃，對管道熱膨脹的影響不容忽視。另外特別注意的是在管路試壓時采用波紋補(bǔ)償器時，補(bǔ)償器的一點(diǎn)要采取約束措施，以免把補(bǔ)償器拉展而失效。

②、坡度。蒸汽管道實(shí)際的布置是水平的，以不出現(xiàn)反坡為原則。這是因?yàn)檎羝艿酪话闶歉S煤氣管道布置，而且管路較長就無法保證管路一直按照一個坡度布置，因此要在合適的位置安裝疏水器。

③、單向閥。高爐用蒸汽主要的作用是吹掃，和煤氣封口。因此他的一端和煤氣環(huán)境相連，因此在分汽包出口一定要安裝止回閥，防止煤氣倒灌或者和其他管路傳統(tǒng)。當(dāng)然分汽包進(jìn)氣管的止回閥是必須安裝的。

2、煤氣管道。煤氣管道的管徑是幾種常見管道中最大的，管線也比較長。實(shí)際施工是應(yīng)注意的幾點(diǎn)問題：

①、煤氣管道管底的標(biāo)高。在施工圖上一定明確了管底標(biāo)高，但實(shí)際施工應(yīng)該特別注意過路管道的標(biāo)高。因?yàn)樵趯?shí)際中出現(xiàn)過幾次自卸汽車在沒有落下車廂的情況下，撞上煤氣管道，結(jié)果造成大的安全事故，僅僅停產(chǎn)的損失就難以估量。

②、冷凝水排除器。冷凝水排除器也叫煤氣水封，根據(jù)不同的煤氣壓力有不同的水封高度的規(guī)格。在實(shí)際施工中的位置布置很重要。實(shí)際圖紙標(biāo)示的可能和一些人員的通道考的很近，因此要根據(jù)實(shí)際的情況把位置做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。防止在爐頂壓力波動較大時會從水封溢出煤氣造成事故。另外一定要注意水封的補(bǔ)水要及時，保證設(shè)計的水封高度。煤氣管道內(nèi)的水經(jīng)過水封拍出來，這種水中間含有少量的煤氣和其他揮發(fā)性的物質(zhì)，在拍出來以后會揮發(fā)，這時要注意遠(yuǎn)離有人員的場所。

③、補(bǔ)償器的安裝和使用。首先，補(bǔ)償器在安裝時一定要進(jìn)行預(yù)拉伸。其次，補(bǔ)償器以及煤氣管道上的所有的閥門的兩端要用銅線或銅排跨接。第三，煤氣管道試壓前補(bǔ)償器一定要采取有效的約束措施。例如用型鋼做成門型架焊接。

3、壓縮空氣管道。壓縮空氣管道一般作為氣動閥門的動力氣源。因此要求對氣體的潔凈度有較高要求，然而圖紙中并不明確管道內(nèi)部的處理要求，如果只用無縫管道焊接完就吹掃使用的話，會給以后的投產(chǎn)使用留下很多的隱患，為了避免此種現(xiàn)象的發(fā)生在安裝前一定要經(jīng)過酸洗。

4、氮?dú)夤艿?。氮?dú)庵饕谴祾吆投尉鶋骸Ｒ虼嗽谑褂脮r常常和蒸汽一起使用。氮?dú)夤艿篮脱鯕夤艿酪粯有枰嵯春蟛拍苁褂?。因此在安裝時必須防止和煤氣系統(tǒng)的串通。

5、氧氣管道。氧氣管道主要在煉鐵的中使用，一種是熱風(fēng)爐的富氧，一種是爐前燒鐵口用的管道，因?yàn)檠鯕夂偷獨(dú)鈱儆谔胤N管道，因此安裝的要求較高。在安裝中應(yīng)注意的要點(diǎn)是：

①、脫脂。管道內(nèi)的脫脂劑一定要早揮發(fā)完了以后才能封口。

②、焊接。施工圖紙可能要求要充氮?dú)獗Ｗo(hù)進(jìn)行焊接，但在實(shí)際中由于工期和實(shí)際情況的限制很難做到。碳鋼管和不銹鋼管焊接多可以采用氬弧焊打底、電焊蓋面的焊接形式。因此在焊口的位置管道內(nèi)部容易生產(chǎn)氧化鐵皮。

三、液壓油、稀油（）、干油（）管路

1、液壓管路

1.1、液壓油管路的特點(diǎn)是壓力大（爐頂壓力最高12MPa）、每次換向沖擊力特別大、液壓管路的震動。因此要求焊接的質(zhì)量要高，管道的支架要牢固。

1.2、液壓管路在安裝前要進(jìn)行集中槽式酸洗，應(yīng)注意的幾點(diǎn)：

①、酸洗前的材質(zhì)檢查和冷彎實(shí)驗(yàn)。材質(zhì)必須符合GB/T8163-2008的標(biāo)準(zhǔn)，常說的流體管，要和結(jié)構(gòu)管GB/T8162-2008的標(biāo)準(zhǔn)分開。冷彎實(shí)驗(yàn)都要每捆取樣。

②、酸洗時的防止過酸洗的試劑烏洛托品一定要按比例添加，實(shí)際應(yīng)用中，由于外界氣溫的影響，反應(yīng)不夠活躍時可以在外部加溫促使反應(yīng)加速。

③、酸洗好的管路一定要吹干管內(nèi)水分，再采取塑料布封口，然后集中地刷漆防腐。

1.3、安裝時的管道不可避免的的要截斷，施工中多采用無齒鋸斷開，斷開后的管口要除凈毛刺，安裝時一般采用套管法施工既可以保證質(zhì)量，有可以加快施工進(jìn)度。除了和設(shè)備接口的連接采用氬弧焊外，其他部位全部采用電弧焊。但是要注意套管的形式和加工的精度一定要符合使用。套管形式如右圖：

1.4、現(xiàn)場安裝完一定要進(jìn)行在線酸洗，一般采用三合一或四合一的酸洗鈍化液，酸洗完后直接連接液壓閥臺，用設(shè)備自帶油泵把油管充滿，省略去了濾油的環(huán)節(jié)。

1.5、試車時一定要把管路中的空氣放掉，油缸工作才能正常。可以采用在油缸處用軟管把進(jìn)油和回油管短接，液壓閥臺開啟5-10秒，這樣就可以排空管中空氣。油缸上端的空氣只有在試車時分幾次從油缸的排氣孔中排出。這種做法的優(yōu)點(diǎn)是省事實(shí)力，減少油品的浪費(fèi)。

1.6、液壓油管路的使用在冬季時要注意保溫，尤其在高寒、高海拔的地區(qū)必須采取保溫或加熱的措施，防止溫度降低使液壓油的粘滯力增大影響使用。

2、稀油

2.1稀油管路一般為高爐和燒結(jié)風(fēng)機(jī)的稀油。特別注意的是回油總管的材質(zhì)一般采用不銹鋼，因?yàn)榛赜凸苈分械挠筒粸闈M流，油管使用3—5年后回油總管的內(nèi)壁上部會生銹，而且部位隱秘不易察覺，往往造成大的事故。

2.2設(shè)置的高位油箱施工應(yīng)注意，一是油箱的溢油管路的坡度要比標(biāo)準(zhǔn)中大1—2倍，水平管路的設(shè)置要盡可能的短一些。防止溢油量大了以后回油管回油能力不足，而引起油通過高位油箱的呼吸閥外溢。二是高位油箱的標(biāo)高必須按設(shè)計施工。在實(shí)際中一般會由于檢修行車的原因影響到油箱和管路的布置，在油箱和風(fēng)機(jī)中心距離增大時一般按照2%的坡度增加油箱標(biāo)高。

2.3、管路上的儀表接口必須在濾油前安裝完畢，可以在管路尤其供油總橫管上多開2—3個孔以后備用。

3、干油管路

篇2

一、中職建筑工程施工專業(yè)建筑結(jié)構(gòu)課程開設(shè)現(xiàn)狀

（一）中職學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

中職學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀是幾乎一半的學(xué)生對專業(yè)不了解，對未來職業(yè)無規(guī)劃，對學(xué)習(xí)不感興趣，沉迷于網(wǎng)絡(luò)。部分教師認(rèn)為是學(xué)生基礎(chǔ)差、智商不高導(dǎo)致的，稍微高深復(fù)雜一點(diǎn)的知識他們就學(xué)不會，但實(shí)際是這樣嗎？不盡然。據(jù)調(diào)查研究，中職學(xué)校學(xué)生的總體心理特點(diǎn)主要是獨(dú)立性較強(qiáng)，興趣定向較早，情感成熟較快，可以通過自我認(rèn)識、考察以及辨析，對今后可能從事的職業(yè)進(jìn)行比較評價。學(xué)生判斷力和學(xué)習(xí)能力是沒有問題的，即使他們的文化基礎(chǔ)知識較為薄弱，在專業(yè)學(xué)習(xí)方面有一定困難，但當(dāng)他們對專業(yè)感興趣時，專業(yè)知識的學(xué)習(xí)能力還是有的。中職學(xué)校的很多學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)上有偏向，但有些課程的學(xué)習(xí)是非常優(yōu)秀的。

（二）中職建筑工程施工專業(yè)建筑結(jié)構(gòu)課程教學(xué)現(xiàn)狀

現(xiàn)在中職學(xué)校的建筑結(jié)構(gòu)課程仍是注重理論的學(xué)習(xí)，甚至可以說是完全的理論課程，學(xué)生不愿學(xué)也學(xué)不會，教師不愿上。教師教學(xué)時大多注重結(jié)構(gòu)計算，而忽略學(xué)生的接受能力。在上結(jié)構(gòu)計算課時，經(jīng)常會出現(xiàn)八九成學(xué)生不聽講，聽講的一二成學(xué)生中還有一半是聽不懂的狀況，當(dāng)沒有師生互動時，教師上課也是索然無味。較多的教師在選課時會避開力學(xué)、結(jié)構(gòu)一類課程，因?yàn)樯线@類理論性的課程沒有成就感，學(xué)生不能從課堂中學(xué)到知識。同時，很多中職學(xué)校因強(qiáng)調(diào)職業(yè)能力培養(yǎng)，注重崗位技能訓(xùn)練而將建筑結(jié)構(gòu)這種理論性較強(qiáng)的課程課時壓縮甚至刪除。

（三）建筑工程施工專業(yè)建筑結(jié)構(gòu)課程學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

中職學(xué)校建筑工程施工專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)建筑結(jié)構(gòu)課程時，對各種結(jié)構(gòu)介紹、結(jié)構(gòu)安全知識介紹學(xué)習(xí)興趣較大，但對結(jié)構(gòu)安全計算知識興趣較小甚至抵觸學(xué)習(xí)。他們對建筑行業(yè)各種專業(yè)概念的興趣較大，愿意了解他們的意思和現(xiàn)象，也對與他們生活相關(guān)的結(jié)構(gòu)知識感興趣，例如承重墻知識、抗震知識等，但他們比較抵抗邏輯及計算嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)安全計算知識，如受彎構(gòu)件正截面、斜截面承載力計算等。一般中職建筑結(jié)構(gòu)課程的教材會附上兩三套結(jié)構(gòu)施工圖，在學(xué)習(xí)本課程之前，學(xué)生是無法看懂結(jié)施圖的，但當(dāng)他們在本門課程學(xué)習(xí)后期能看懂時，又表現(xiàn)出對這門課程的興趣。

二、建筑結(jié)構(gòu)課程設(shè)置的必要性

（一）以職業(yè)崗位的需求論證建筑結(jié)構(gòu)課程設(shè)置的必要性

建筑結(jié)構(gòu)雖注重理論，但它與職業(yè)能力沒有關(guān)系嗎？不盡然。建筑工程類崗位有一項最基本的能力要求，就是按圖施工。中職學(xué)生其他課程里可能涉及圖紙的識讀繪制，但肯定不能像建筑結(jié)構(gòu)課程那樣緊密聯(lián)系結(jié)構(gòu)施工圖。未上過建筑結(jié)構(gòu)課程的中職學(xué)生無法正確理解建筑施工圖的含義。同時，安全施工也是建筑工程類崗位的要求，建筑結(jié)構(gòu)課程可以系統(tǒng)地向?qū)W生介紹結(jié)構(gòu)安全知識，也可以構(gòu)建學(xué)生正確的專業(yè)認(rèn)知，這是其他課程所不能代替的。

（二）以學(xué)生的轉(zhuǎn)型需求論證建筑結(jié)構(gòu)課程設(shè)置的必要性

我國生產(chǎn)實(shí)踐中存在著這樣一個矛盾的現(xiàn)象：一方面，許多產(chǎn)業(yè)特別是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)迫切需要大量實(shí)用技術(shù)人才；另一方面，從職業(yè)院校培養(yǎng)出來的學(xué)生卻被用人單位排斥，得不到社會的認(rèn)同，形成供求不相適應(yīng)的局面。大多數(shù)用人單位選擇高學(xué)歷的人才，是因?yàn)槠毡閬碚f，高學(xué)歷的學(xué)生相較于低學(xué)歷的學(xué)生，有更廣的知識面，同時還比較容易轉(zhuǎn)崗。較多中職學(xué)校偏重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位技能的操作能力，而忽視學(xué)生的專業(yè)系統(tǒng)知識。為適應(yīng)建筑行業(yè)的發(fā)展和自身發(fā)展的需求，學(xué)生需要通過終身學(xué)習(xí)來完善自我。人的一生的學(xué)體可以分為四部分：就職前的學(xué)習(xí)、職業(yè)中的在職學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)崗與再就業(yè)學(xué)習(xí)、退休后的學(xué)習(xí)。當(dāng)技術(shù)在發(fā)展時，學(xué)生原本的技能不能適應(yīng)時，這就需要他們自學(xué)。

三、建筑結(jié)構(gòu)課程內(nèi)容安排及教學(xué)方法

（一）從人才培養(yǎng)目標(biāo)角度探討建筑結(jié)構(gòu)課程與其他課程的銜接

中職學(xué)校建筑工程施工專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是畢業(yè)生能具備建筑施工各技術(shù)崗位的職業(yè)能力。建筑結(jié)構(gòu)課程主要是混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)抗震，這些知識未具體對應(yīng)某一工種，但它對建筑工程施工、概預(yù)算、工種操作實(shí)訓(xùn)等課程有非常大的作用。建筑結(jié)構(gòu)課程應(yīng)注重對學(xué)生專業(yè)認(rèn)知的塑造，即使學(xué)生畢業(yè)后不從事建筑行業(yè)，也能對他們以后的生活學(xué)習(xí)有幫助。

（二）課程內(nèi)容涵蓋及涵蓋程度

建筑結(jié)構(gòu)課程內(nèi)容主要涵蓋混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、地基基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)抗震這五方面。建筑結(jié)構(gòu)是建筑的承重部位，它關(guān)系到安全。中職的人才目標(biāo)不能要求中職學(xué)生像本科生學(xué)完此課程后做結(jié)構(gòu)設(shè)計，但建筑結(jié)構(gòu)這些知識能讓中職學(xué)生構(gòu)建出一個完整的建筑結(jié)構(gòu)體系，在以后的工作生活中盡量避免結(jié)構(gòu)不安全所造成的傷害。在這些知識的教學(xué)中，教師主要是向?qū)W生灌輸一個完整的建筑結(jié)構(gòu)體系，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的安全以及為保證結(jié)構(gòu)安全所做的結(jié)構(gòu)措施。安全計算方面可不做要求，給學(xué)生一個大致的計算概念即可。因此，可以對授課內(nèi)容做一個大致安排：混凝土結(jié)構(gòu)重在講述結(jié)構(gòu)知識、破壞特征的基礎(chǔ)，可增加混凝土結(jié)構(gòu)施工圖的識讀項，也就是著重于《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)平法施工圖集》的講解，忽略較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)計算；砌體結(jié)構(gòu)注重講解砌體的構(gòu)造措施、砌體的破壞特征等；鋼結(jié)構(gòu)注重講解鋼結(jié)構(gòu)的連接形式、破壞特征等；地基基礎(chǔ)部分主要講解基礎(chǔ)地基的重要性及其破壞危害；結(jié)構(gòu)抗震注重講解易遭受地震破壞的結(jié)構(gòu)部位，生活中的抗震等，教給學(xué)生一定的結(jié)構(gòu)抗震理念，不涉及計算。

（三）教學(xué)方法

建筑結(jié)構(gòu)課程側(cè)重于理論基礎(chǔ)知識，并未具體對應(yīng)某一工種或某一施工過程，并不適用項目教學(xué)法。教師在選擇教學(xué)方法時應(yīng)根據(jù)課程內(nèi)容特點(diǎn)選擇適合的教學(xué)方法。結(jié)合中職學(xué)生的認(rèn)知心理和特點(diǎn)，如建筑結(jié)構(gòu)這一類理論知識偏重的課程，對學(xué)生的要求重在理解。根據(jù)理解的需要，教師可以運(yùn)用多媒體或其他手段，創(chuàng)設(shè)一個與工程實(shí)際環(huán)境相同或類似的情境，或增加一些相關(guān)的、有趣的主題或相互沖突、有爭議的觀點(diǎn)，營造一個良好的積極的課堂氛圍，給教師的教學(xué)注入活力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生的感知能力。綜合來說，就是靈活地運(yùn)用講授法、討論法和參觀法等教學(xué)方法。

1．講授法

講授法在課堂教學(xué)中是必不可少的，多媒體技術(shù)的發(fā)展，使理解性的課程知識講解更為容易。相對教師在黑板上的畫圖講解，多媒體可以更形象地向?qū)W生展示課程內(nèi)容。建筑結(jié)構(gòu)是一個復(fù)雜的體系，要在口頭上完全表述清楚是不可能的，用黑板去描繪也是非常難的，多媒體技術(shù)的發(fā)展給教師教學(xué)帶來極大的便利。利用多媒體技術(shù)對圖形、圖像、動畫、視頻等的綜合處理及其強(qiáng)大的交互特點(diǎn)，制作各種教學(xué)課件，使得學(xué)生可以更直觀地了解結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。在建筑結(jié)構(gòu)的課程中，教師可以利用多媒體技術(shù)展示各種圖紙，展示各種結(jié)構(gòu)圖片，以動畫的方式演示一些構(gòu)件的破壞，以視頻的方式介紹一些著名建筑的結(jié)構(gòu)特征，讓課堂講解更為生動。

2．討論教學(xué)法

討論教學(xué)法可以在課堂中調(diào)動學(xué)生的思維，克服他們不愿思考的惰性。在建筑結(jié)構(gòu)課程的教學(xué)中，教師可以根據(jù)知識點(diǎn)對一些結(jié)構(gòu)問題提問，讓學(xué)生在課后觀察實(shí)物或利用互聯(lián)網(wǎng)查詢相關(guān)知識。例如校園里的建筑的結(jié)構(gòu)形式各是什么？某棟建筑各部分的裂縫是否是結(jié)構(gòu)裂縫？思考一下是什么原因造成的？磚墻中設(shè)置的構(gòu)造柱、圈梁有什么作用？結(jié)合周邊建筑環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考討論。在課程知識點(diǎn)的講解之前，組織學(xué)生進(jìn)行討論，教師在旁進(jìn)行引導(dǎo)。

3．參觀教學(xué)法

中職學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)少，專業(yè)知識了解少，剛接觸建筑專業(yè)，直接對其灌輸結(jié)構(gòu)理論是非常難的。教師可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，充分利用各種資源，帶學(xué)生離開教室，參觀學(xué)校的建筑物，解析建筑的結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)的破壞；或者帶學(xué)生參觀在建建筑，解析結(jié)構(gòu)的作用及重要性。

4．其他教學(xué)方法

除了上述三種方法，我們還可以采用其他的一些方法加強(qiáng)建筑結(jié)構(gòu)課程的教學(xué)效果，例如模型制作。建筑結(jié)構(gòu)是空間專業(yè)，為使學(xué)生對結(jié)構(gòu)有正確的空間認(rèn)知，可充分利用各種建模軟件，將平面二維建筑施工圖轉(zhuǎn)化為空間三維結(jié)構(gòu)模型，加深學(xué)生對結(jié)構(gòu)空間位置關(guān)系的認(rèn)知。不管運(yùn)用哪種教學(xué)方法，我們的目的是理論結(jié)合實(shí)際，使學(xué)生充分理解建筑結(jié)構(gòu)的知識，構(gòu)建學(xué)生較為完善的結(jié)構(gòu)知識。

四、結(jié)語

建筑施工技術(shù)一直都在迅猛發(fā)展，中職學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)崗位能力可能跟不上發(fā)展的步伐，不要過早將學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)定位于現(xiàn)有某一崗位的具體能力，這會限制學(xué)生在就業(yè)時的職位選擇，也會降低學(xué)生對崗位更新的適應(yīng)能力，還會限制學(xué)生的專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)能力。在建筑工程施工專業(yè)的人才培養(yǎng)中，應(yīng)結(jié)合學(xué)生基本的專業(yè)知識基礎(chǔ)進(jìn)行培養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，不片面要求畢業(yè)生的就業(yè)率，促進(jìn)學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。

作者:許珊娜 張紅欣 單位:江西水利職業(yè)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]姜彥華.中職教育吸引力提升策略的研究[D].廣州：廣東技術(shù)師范學(xué)院,2014.

[2]裘興海.中職電子商務(wù)精品課程建設(shè)研究[J].職業(yè)教育（中旬刊）,2016(2).

篇3

Key words： international engineering；talent；training objectives；training program；vocational colleges

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）05-0217-02

0 引言

經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的重要特征之一，也是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢。在“走出去”的戰(zhàn)略下，一大批國際工程承包（施工）企業(yè)在全世界范圍內(nèi)進(jìn)行鐵路、公路、地鐵、房建等項目的工程承包業(yè)務(wù)。近幾年，隨著中國綜合實(shí)力、國際競爭力和技術(shù)裝備水平的日益提高，中國對外工程承包業(yè)務(wù)的領(lǐng)域和規(guī)模不斷擴(kuò)大，中國承包商占國際工程承包市場份額穩(wěn)步提高，中國對外承包工程的市場已經(jīng)遍及世界180多個國家和地區(qū)，基本形成了多元化的市場格局。隨著國際工程承包市場的迅速發(fā)展，施工企業(yè)對國際化人才的需求問題日益突出，它們急需更多的國際工程施工技術(shù)人才加入到這隊伍中去。

面對施工企業(yè)對國際工程施工技術(shù)人才的巨大需求，石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院抓住歷史機(jī)遇，決定以國家級示范院校建設(shè)為契機(jī)，開設(shè)“國際工程施工技術(shù)專業(yè)”試點(diǎn)班（以下簡稱“國際工程試點(diǎn)班”），培養(yǎng)高職類的國際工程施工技術(shù)人才。

1 校企共同制定培養(yǎng)目標(biāo)

石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院先后到中國鐵建集團(tuán)總公司、中國土木、中鐵十八局和十五局等有海外建設(shè)項目的企業(yè)集團(tuán)深入調(diào)研。企業(yè)普遍認(rèn)為，高職院校所培養(yǎng)的國際工程施工技術(shù)人才應(yīng)區(qū)別于本科生和研究生，應(yīng)該有針對性的培養(yǎng)“有特色、上手快”的“一專多能”一線施工技術(shù)人員。企業(yè)對高職所培養(yǎng)的國際工程施工技術(shù)人才提出了三個方面的要求：

一是要能夠堅持在施工一線工作。近幾年在國家“走出去”的大背景下，中國的施工企業(yè)大步走向國際工程市場。2009年僅中國鐵建集團(tuán)承攬海外工程項目72項，海外新簽合同額達(dá)人民幣597.155億元，同比增長41.6%；待完成合同額1204億元，同比增長45.4%；海外工程承包實(shí)現(xiàn)收入達(dá)223億元，同比增長29.7%。國際工程項目本身的特點(diǎn)是一線技術(shù)人員需求量比重大，所以隨著承攬項目的增多，施工企業(yè)嚴(yán)重缺乏現(xiàn)場工程師（Site Engineer）、試驗(yàn)工程師（Testing Engineer）和測量工程師（Survey Engineer）等一線技術(shù)人員。

二是要“一專多能”。所謂“一專”是要求國際工程技術(shù)人員要精通本職崗位技能，如測量工程師要掌握測量原理、測量方案的編制、測量儀器的使用和測量數(shù)據(jù)處理等專業(yè)知識。而“多能”是指技術(shù)人員除了精通本職崗位技能外，還應(yīng)了解其他崗位技能，以便能夠在必要的時候幫助同事完成工作任務(wù)；如測量工程師不要求能夠掌握工程試驗(yàn)儀器操作和試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理等知識，但能在試驗(yàn)工程師的指導(dǎo)下做一些試驗(yàn)的輔助工作，如取試樣等。

三是要有專業(yè)外語的聽、說能力。目前，從事國際工程施工高技能人人才狀況令人堪憂，要么懂技術(shù)不會外語、要么會外語不懂技術(shù)。而國際工程急需的“懂技術(shù)、懂外語、懂管理、懂商務(wù)”的“四懂”國際化施工高技能人才的數(shù)量根本不能滿足施工企業(yè)發(fā)展的需要。

根據(jù)上述要求，校企共同制定了高職國際工程施工技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：面向國際土木工程項目施工現(xiàn)場工作崗位，培養(yǎng)掌握土木工程的基本理論和專業(yè)知識，具有進(jìn)行土木施工設(shè)計、試驗(yàn)、技術(shù)管理和研究的初步能力和方法；掌握土木工程施工技術(shù)國際標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)用國際語言交流、具有國際工程現(xiàn)場施工管理能力；德智體全面發(fā)展“一專多能”的實(shí)用型人才。

2 培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)途徑

確立了高職院校國際工程施工技術(shù)人才的培養(yǎng)目標(biāo)后，培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該通過以下途徑來實(shí)現(xiàn)。

2.1 編制人才培養(yǎng)方案 專業(yè)學(xué)制為三年。培養(yǎng)方案強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)”，實(shí)施“全過程、遞進(jìn)式”的實(shí)踐教學(xué)體系，著力培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、基本技能、英語口語表達(dá)能力和國際工程施工專項能力。各年級段實(shí)踐教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)為：

一年級側(cè)重加強(qiáng)基礎(chǔ)英語、口語訓(xùn)練，學(xué)習(xí)國際工程商務(wù)禮儀常識等，使學(xué)生具有國際工程視野，熟悉國際規(guī)則、慣例和多元文化，具有國際化理解能力與跨文化適應(yīng)能力；有良好的跨文化溝通能力；二年級側(cè)重加強(qiáng)專業(yè)英語學(xué)習(xí)，強(qiáng)化口語訓(xùn)練；選擇優(yōu)秀學(xué)生到國際工程施工現(xiàn)場參觀，使學(xué)生親身體驗(yàn)國際工程施工項目。開設(shè)專業(yè)課程，培養(yǎng)學(xué)國際工程施工專項能力。三年級加強(qiáng)專業(yè)口語訓(xùn)練；參與國際工程的管理與項目施工，加強(qiáng)國際工程實(shí)訓(xùn)，到國際工程施工項目上，實(shí)戰(zhàn)工程管理、施工口語等技能。外籍教師、專任教師、工地現(xiàn)場技術(shù)人員和專職英語教師共同指導(dǎo)。

2.2 構(gòu)建課程體系 在原有的高職高專土木工程專業(yè)課程體系的基礎(chǔ)上，圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，補(bǔ)充一些新課程，重新構(gòu)建課程體系。

在公共基礎(chǔ)課中開設(shè)《國際社會政治與文化》，介紹國際社會、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、地理和宗教風(fēng)俗等方面的內(nèi)容，在思想上培養(yǎng)學(xué)生的國際意識，增進(jìn)不同民族、文化的相互理解，使學(xué)生能夠深刻理解多元文化，能夠在國際工程施工過程中與外方人員做到相互尊重，相互理解，避免文化、宗教、風(fēng)俗等方面的沖突。

開設(shè)《英語社交口語》《土木工程施工口語》等課程。使學(xué)生熟悉國際商務(wù)禮儀，在生活和工作中能夠應(yīng)用國際語言與外方人員交流。增設(shè)國際工程管理專業(yè)課程，如《國際工程項目管理》、《國際工程估價》等，使學(xué)生懂得國際工程的商務(wù)運(yùn)作流程、具有國際工程施工項目管理的初步能力。

在部分專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課中開展雙語教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容中引入歐美等國家和地區(qū)的施工、設(shè)計等技術(shù)規(guī)范，并引進(jìn)國外優(yōu)秀原版教材，使學(xué)生學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)知識的過程中，逐步掌握專業(yè)詞匯，熟悉國際工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

對于專業(yè)英語的學(xué)習(xí)，堅持“一專多能”的原則。即，根據(jù)用人單位的需求將本班學(xué)員的培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)分為工程試驗(yàn)、工程測量、施工技術(shù)、投標(biāo)報價等專業(yè)方向。學(xué)員在選定專業(yè)方向后，按要求學(xué)習(xí)該專業(yè)指定的專業(yè)英語詞匯和口語，不選擇該方向的學(xué)生，要求掌握相應(yīng)知識，但對相應(yīng)的專業(yè)英語詞匯和口語不做要求。見表1。

2.3 建立雙語教學(xué)機(jī)制，建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍 培養(yǎng)合格的國際工程施工技術(shù)人才，外語是關(guān)鍵，更需要提升教師的國際工程教育能力。

為了使學(xué)生能夠在學(xué)校將基礎(chǔ)英語和專業(yè)英語牢牢掌握，需要在日常的教學(xué)過程中加強(qiáng)英語的教學(xué)與應(yīng)用。除了開設(shè)《英語》和《英語社交口語》等基礎(chǔ)英語課程外，對主要的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，應(yīng)配備雙語教材，要求授課實(shí)施雙語教學(xué)，所有試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等都要求用英語，逐步建立和實(shí)施雙語教學(xué)機(jī)制。雙語教學(xué)的實(shí)施，對專業(yè)課程老師的素質(zhì)提出了極高的要求。我院通過到海外施工一線掛職鍛煉、出國進(jìn)修、講授雙語課程、編寫教材、聘請施工一線的專家教授講學(xué)、參加國際合作科研項目等方式，有針對性地培養(yǎng)教師的國際工程教育能力，培育起一支強(qiáng)有力的專業(yè)課程師資隊伍，以滿足教學(xué)要求。

而對外語口語教學(xué)，則大力引進(jìn)外籍教師，實(shí)現(xiàn)師資隊伍的國際化，由專門的外籍教師負(fù)責(zé)學(xué)生的日常口語和國際工程施工口語的教學(xué)。

2.4 實(shí)訓(xùn)條件建設(shè) 施工技術(shù)人才的培養(yǎng)，需要學(xué)生要掌握大量的過程性的知識。而這些知識的掌握與學(xué)習(xí)需要建設(shè)完備的實(shí)訓(xùn)條件，讓學(xué)生真正處于國際工程技術(shù)人員的實(shí)際工作環(huán)境之中。

實(shí)訓(xùn)條件包括校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件和校外實(shí)訓(xùn)條件。在校內(nèi)，對原有的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車間進(jìn)行改進(jìn)，將國外施工技術(shù)規(guī)范、試驗(yàn)檢測規(guī)程等引入到實(shí)訓(xùn)車間，在實(shí)訓(xùn)過程中，使用英語編制實(shí)訓(xùn)計劃和要求，用英語進(jìn)行記錄實(shí)訓(xùn)過程，編寫實(shí)訓(xùn)報告，全過程使用英語，完全按照國外規(guī)范進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)。在校外，與中國土木工程總公司、中鐵十八局和中機(jī)建設(shè)集團(tuán)公司等國際工程施工企業(yè)合作，在國內(nèi)外建設(shè)工地設(shè)立頂崗實(shí)習(xí)基地。在頂崗實(shí)習(xí)階段，將學(xué)生們安排到國外的施工崗位上，直接參與國際工程建設(shè)在崗位運(yùn)用專業(yè)知識，鍛煉國際工程施工技能，實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)。

3 實(shí)踐效果

按照上述人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案，石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)了國際工程試點(diǎn)班并取得了良好效果：

3.1 通過新專業(yè)的開設(shè)，大大的提高了學(xué)生們的就業(yè)期望和學(xué)習(xí)動力 學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)國外施工技術(shù)規(guī)范、試驗(yàn)規(guī)程等專業(yè)知識，奮力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語口語和施工英語口語，并取得良好效果。試點(diǎn)班畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)完全能夠識讀國際工程施工圖紙、技術(shù)規(guī)程規(guī)范和施工合同，能夠運(yùn)用專業(yè)技術(shù)詞匯與國外同行進(jìn)行施工技術(shù)、施工安全、質(zhì)量檢查等口語交流。

3.2 國際工程試點(diǎn)班畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了全部就業(yè) 國際工程試點(diǎn)班畢業(yè)生60%被用人單位留在了各個集團(tuán)公司的國際工程處等海外施工單位。由于我們培養(yǎng)的畢業(yè)生有過硬的國際工程專項技能，已經(jīng)有8名學(xué)生被施工單位派遣到國外施工現(xiàn)場，他們“一專多能”，吃苦耐勞，并良好的專業(yè)英語技能，在施工現(xiàn)場很快成長為一線施工技術(shù)骨干，贏得了用人單位的一致好評。

3.3 起到了良好的示范作用 我院國際工程試點(diǎn)班是在國家建設(shè)100所“示范性高職院?！钡拇蟊尘跋碌闹鸩綄?shí)施的。國際工程施工技術(shù)專業(yè)試點(diǎn)班的開設(shè)，擴(kuò)大了學(xué)生的就業(yè)門路，解決了國際工程施工企業(yè)缺乏一線高技能人才的問題，對高職院校國際化人才的培養(yǎng)、教育教學(xué)研究起到了良好的引領(lǐng)示范作用。

參考文獻(xiàn)：

篇4

1．設(shè)計綜合性實(shí)習(xí)項目，明確實(shí)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)

我們以突出對崗位職責(zé)的認(rèn)識、工序銜接的感知、崗位要求的理解，促進(jìn)形成責(zé)任意識、質(zhì)量意識為目的設(shè)計頂崗實(shí)習(xí)項目。如，結(jié)合工程實(shí)際，編寫施工組織規(guī)劃、施工管理總結(jié)、工程質(zhì)量報告；結(jié)合企業(yè)經(jīng)營和管理，對項目經(jīng)理、班組長、一線作業(yè)人員等進(jìn)行“訪談”，撰寫訪談心得；針對本工程的關(guān)鍵崗位的職責(zé)、技能和知識要求開展調(diào)研，撰寫崗位綜述材料等。實(shí)習(xí)計劃由工地師傅與學(xué)生結(jié)合實(shí)習(xí)項目靈活制定。

2．以綜合性實(shí)習(xí)項目的檢查、考核為關(guān)鍵

促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)過程中，工地指導(dǎo)師傅以安排頂崗作業(yè)任務(wù)為重點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)和管理，學(xué)校指導(dǎo)教師以督促綜合性實(shí)習(xí)項目的開展為重點(diǎn)不定期開展巡查指導(dǎo)。在松散組織和管理的情況下，通過明確的實(shí)習(xí)任務(wù)和與之一致的考核指標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生對實(shí)習(xí)目的的認(rèn)識，輔助專兼職教師分工配合指導(dǎo)與管理，使實(shí)習(xí)項目成為驅(qū)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的載體。

3．突出重點(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)過程管理

我們明確實(shí)習(xí)前、中、后三個階段管理工作的重點(diǎn)，強(qiáng)化過程管理。事前，實(shí)行“三定制度”，即定崗位、定師傅、定任務(wù)；事中，采取“三元管理”，即學(xué)生分組自我管理、教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程管理和企業(yè)指導(dǎo)師傅現(xiàn)場管理；事后，進(jìn)行“三方評價”，即學(xué)生自我評價、企業(yè)指導(dǎo)師傅評價和學(xué)校指導(dǎo)教師評價。通過采取以上措施，找到實(shí)習(xí)管理工作的主抓手，以保障實(shí)習(xí)管理有的放矢。

建工專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)改革試點(diǎn)情況

為推進(jìn)改革，我院建工專業(yè)制定了頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)改革實(shí)施方案，按計劃在學(xué)院建工專業(yè)2008、2009兩個年級的頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)中進(jìn)行了改革試點(diǎn)。

1．試點(diǎn)班級情況

2008級建工專業(yè)共有學(xué)生252人參加頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時間自2010年11月15日至2011年6月17日。作為教改試點(diǎn)項目，將其中40名實(shí)習(xí)學(xué)生編為兩個試點(diǎn)班。通過前期與合作企業(yè)聯(lián)系，試點(diǎn)班落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位3個，施工現(xiàn)場5個，確定了工地兼職指導(dǎo)教師5人。學(xué)生實(shí)習(xí)工地分布情況見表1。按照實(shí)習(xí)單位將學(xué)生劃分為兩個實(shí)習(xí)小組，錦華集團(tuán)的3個工地學(xué)生組成“錦華小組”，山海天集團(tuán)的2個工地學(xué)生組成“山海天小組”，分別設(shè)組長1人。

2．實(shí)習(xí)項目設(shè)計

我們設(shè)計好實(shí)習(xí)項目是頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)改革的核心任務(wù)，針對建工專業(yè)實(shí)習(xí)目的，設(shè)計了三個實(shí)習(xí)項目。一是進(jìn)行崗位工作訪談，制定訪談提綱，撰寫訪談心得。主要訪談項目經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人、工序班組長、崗位同事等不同身份三人。二是結(jié)合施工項目實(shí)際情況，書面描述本工程施工管理的兩個關(guān)鍵技術(shù)崗位。主要是對施工員、質(zhì)檢員、資料員、安全員、材料員中的兩個崗位進(jìn)行調(diào)研。描述的內(nèi)容包括崗位職責(zé)、工作對象、主要任務(wù)、工作程序、技能要求、知識要求、素質(zhì)要求、上級崗位、下級崗位、做好本崗位工作需注意哪些問題，以及本崗位人員情況等內(nèi)容。三是承擔(dān)工程施工過程中一項施工文件的起草編寫任務(wù)。如根據(jù)本工程情況，選擇編制施工組織規(guī)劃、工程質(zhì)量報告，施工總結(jié)等。

3.實(shí)習(xí)組織與管理

實(shí)習(xí)是在工地師傅的幫助指導(dǎo)下，分期輪換實(shí)習(xí)崗位，按月制訂實(shí)習(xí)計劃，學(xué)生自主完成實(shí)習(xí)任務(wù)為主線開展的。（1）實(shí)習(xí)前召開動員會。動員會上布置了實(shí)習(xí)任務(wù)，明確了實(shí)習(xí)要求，強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)紀(jì)律，發(fā)放了實(shí)習(xí)資料，簽訂了安全協(xié)議書等。（2）實(shí)習(xí)開始一周內(nèi)，組長在學(xué)校的實(shí)習(xí)管理網(wǎng)站上建立實(shí)習(xí)小組，完善了實(shí)習(xí)人員信息，每位學(xué)生登錄網(wǎng)站反饋與工地指導(dǎo)教師商定的本月實(shí)習(xí)計劃，落實(shí)“三定制度”。包括定實(shí)習(xí)崗位（質(zhì)量員、施工員、資料員）、指導(dǎo)師傅、工作任務(wù)。前期工作充分使得后期的管理工作進(jìn)展非常順利。（3）實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)任務(wù)要求，與工地師傅討論制定每月的工作計劃，包括崗位輪換情況，按月網(wǎng)上傳遞實(shí)習(xí)計劃。要求組長每月組織組內(nèi)成員開展工地交流活動一次。實(shí)習(xí)過程中，根據(jù)工程進(jìn)展情況，兩小組分別組織了“工地互訪”、“隱蔽工程驗(yàn)收觀摩”、“鋼筋工程驗(yàn)收觀摩”、“施工圖會審”等交流活動11次，活動效果非常好。

4.實(shí)習(xí)檢查情況

實(shí)習(xí)管理和考核是圍繞著綜合實(shí)習(xí)項目展開的。學(xué)校教師通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生互動交流，每周下工地一次，與工地師傅交流實(shí)習(xí)情況，巡回檢查指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正存在的問題。檢查過程中發(fā)現(xiàn)，實(shí)習(xí)第一個月，工地學(xué)生基本是處于看圖紙、熟悉工程情況為主，學(xué)生與工地師傅交流少，落實(shí)崗位工作的學(xué)生僅有46%，普遍感覺工作計劃無從下手，上交的計劃也是應(yīng)付任務(wù)完成的。期間教師主要是協(xié)調(diào)工地師傅，交流實(shí)習(xí)要求等組織問題。自第二月開始，大部分學(xué)生進(jìn)入正常狀態(tài)，與工地師傅的溝通交流逐漸增多，基本上都能結(jié)合工地情況，在師傅的指導(dǎo)下按照實(shí)習(xí)任務(wù)要求，自主制訂學(xué)習(xí)計劃。在以后的月份中，落實(shí)計劃的情況越來越好，實(shí)習(xí)項目進(jìn)展順利，沒有出現(xiàn)學(xué)生離隊現(xiàn)象。

5.實(shí)習(xí)考核與效果分析

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電力電氣工程施工技術(shù)

1前言

近年來隨著我國建筑行業(yè)的快速發(fā)展，對于建筑質(zhì)量的要求也越來越高。電氣工程在建筑工程的質(zhì)量保證和功能實(shí)現(xiàn)上也發(fā)揮越來越重要的作用。電氣工程技術(shù)的一種更新?lián)Q代比較快的技術(shù)，涉及的內(nèi)容也比較復(fù)雜，目前在電氣工程施工過程中存在一定的問題，制約了電氣工程技術(shù)的發(fā)揮。因此在現(xiàn)階段加強(qiáng)對電氣工程技術(shù)管理的研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，能夠深入了解相關(guān)的設(shè)計規(guī)范，更好的發(fā)揮電氣工程相關(guān)系統(tǒng)的性能和效果，有效提高建筑工程施工的功能和質(zhì)量。

2電氣工程施工技術(shù)要點(diǎn)解析

對于建筑工程的配電電氣工技術(shù)而言，最重要的是做好電氣工程與建筑土建工程的協(xié)調(diào)配合，有效保證建筑整體質(zhì)量。

2．1主體施工技術(shù)

主體工程的施工首先要掌握工程關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也就是電氣工程的配電裝置、電纜電力和配電箱的交接協(xié)調(diào)，在確定這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)之后要制定科學(xué)合理的實(shí)施措施，有效控制整個工程的質(zhì)量。其次是要規(guī)范相關(guān)的施工工序并嚴(yán)格執(zhí)行，比如說按照土建建筑進(jìn)度進(jìn)行電纜電管的鋪設(shè)等。

2．2內(nèi)部電氣安裝技術(shù)

建筑工程中用到的電氣工程大部分都是在墻內(nèi)鋪設(shè)，因此需要在進(jìn)行墻體砌筑之前嚴(yán)格核實(shí)相應(yīng)的隔實(shí)線和水平線，從而確定核實(shí)的電管預(yù)埋位置，并預(yù)留相應(yīng)的燈具開關(guān)孔洞。另外要把管路掃通，拉好帶線，確保電管通路舒暢，然后把管盒封好。在進(jìn)行線路管路鋪設(shè)的時候要做好相關(guān)監(jiān)理工作，確保使用材料的質(zhì)量，避免出現(xiàn)偷工減料或者違規(guī)操作的現(xiàn)象。

2．3配電箱的安裝與應(yīng)用

配電箱作為整個建筑的電能接受和分配中樞，對于整個電氣工程和建筑工程的質(zhì)量都十分重要，直接關(guān)系到后期的用電效果。而且由于配電箱的數(shù)量型號都比較復(fù)雜，在使用過程中也會受到建筑物自身的影響，容易出現(xiàn)使用混亂。同時在建筑施工過程中經(jīng)常會出現(xiàn)由于方案的變動導(dǎo)致的配電設(shè)備的變更，給電氣施工人員增加了工作難度。

2．4交錯工程施工技術(shù)

電氣工程的施工會涉及到不同的施工專業(yè)，只有協(xié)調(diào)好不同專業(yè)之間的施工安排，交錯施工，做好各專業(yè)的配合才能有效保障整個電氣工程的施工質(zhì)量。同時能夠保障施工的順利開展，縮短施工時間，提高施工進(jìn)度。

3電氣安裝質(zhì)量管理

電氣工程的安裝質(zhì)量直接關(guān)系到建筑工程經(jīng)濟(jì)效益，對于后期能否實(shí)現(xiàn)成本的收回、能否實(shí)現(xiàn)投資目標(biāo)影響巨大，而且直接決定整個項目的競爭能力。因此在對電氣工程進(jìn)行電氣安裝質(zhì)量管理的時候要做到以下幾點(diǎn):

3．1嚴(yán)格把控施工人員技術(shù)關(guān)

在進(jìn)行施工之前要組織整個施工單位的相關(guān)管理人員、電氣工程施工負(fù)責(zé)人進(jìn)行相關(guān)技術(shù)交底。由監(jiān)理單位對施工單位提出合理嚴(yán)格的施工要求，同時要整理書面的質(zhì)量要求標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行對接。在施工過程中電氣工程師要做好監(jiān)督督促工作，保證施工進(jìn)度和質(zhì)量，從而有效降低后期出現(xiàn)返工和扯皮事件的可能性。相關(guān)質(zhì)量要求一方面要包括國家行業(yè)出臺的相關(guān)質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，另一方面要包括工程建設(shè)的設(shè)計圖紙以及用到的所有電氣元件的相關(guān)質(zhì)量證明。

3．2合理選擇電氣設(shè)備材料

在施工過程中，材料設(shè)備的選擇直接關(guān)系到工程質(zhì)量和成本，因此需要合理選擇電氣工程的設(shè)備和材料。如果材料質(zhì)量過高就會增加造成資源浪費(fèi)，導(dǎo)致工程成本增加;質(zhì)量過低雖然能夠降低成本，但是會對后期效果產(chǎn)生影響。在選擇電氣設(shè)備的時候也要注意根據(jù)其重要程度進(jìn)行選擇，避免由于設(shè)備選擇不合適導(dǎo)致性能降低或者成本過高。

3．3電氣施工方案的審批

在進(jìn)行電氣工程施工之前，要有整個項目的電氣工程師對不同施工單位提交的電氣施工方案進(jìn)行審核，確保施工方案規(guī)范合理，切實(shí)可行。另外還有一些特殊工程，比如防火布線工程等需要提高相應(yīng)的電氣施工組織設(shè)計，經(jīng)電氣監(jiān)理工程師審核之后再由總工確認(rèn)，只有在總監(jiān)理工程師簽發(fā)同意之后才能進(jìn)行施工。

4施工過程管理

4．1施工隊伍的素質(zhì)管理

首先要由電氣工程師對施工單位以及分包單位的資質(zhì)進(jìn)行審查，確保施工單位有合格有效的資質(zhì)及證書，同時要審查相關(guān)的證明材料，比如施工人員的操作證件。對于證件不完整的施工單位及施工人員，監(jiān)理單位有權(quán)禁止相關(guān)人員的入場作業(yè)。另外在施工過程中要隨時做好相關(guān)進(jìn)度、安全、投資的跟蹤監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)在施工過程中出現(xiàn)的問題并進(jìn)行修正，從而有效實(shí)現(xiàn)最終的投資目標(biāo)。

4．2做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作

電氣工程施工會涉及到許多不同的部門和不同的施工專業(yè)。在施工前，電氣工程師就應(yīng)該主動協(xié)調(diào)總建筑單位與工程項目所在的政府部門、電信、環(huán)保、消防等進(jìn)行有效的溝通，積極尋求相關(guān)支持。同時要注意對內(nèi)部施工單位的協(xié)調(diào)，確保物料及時供應(yīng)、設(shè)備正常使用，積極配合施工單位的正常施工進(jìn)行。

4．3審查施工材料及施工工序

對于施工過程中使用的所有材料都要進(jìn)行檢查，確保材料質(zhì)量能夠滿足施工要求，保證材料的使用量，避免出現(xiàn)偷工減料的情況。另外要加強(qiáng)對施工工序的監(jiān)督審查，確保整個工程施工嚴(yán)格按照施工方案進(jìn)行，不能缺少任何一道工序，同時要避免出現(xiàn)工序錯亂的情況，嚴(yán)格保證施工質(zhì)量。

5結(jié)語

加強(qiáng)對電氣技術(shù)的管理是提高電氣工程施工質(zhì)量的有效手段。通過本文的分析掌握了電工工程施工的關(guān)鍵技術(shù)，對于電氣技術(shù)的管理有了充分的了解。未來隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，對于建筑工程電氣工程的質(zhì)量要求會更高，高新技術(shù)的引進(jìn)也會給電氣工程管理帶來更多的挑戰(zhàn)，這就需要電氣工程人員不斷加強(qiáng)對電氣工程技術(shù)管理的研究，不斷提高管理水平，更好的發(fā)揮電氣工程技術(shù)的優(yōu)勢，促進(jìn)有效保障電氣工程的質(zhì)量，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會更好發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

［1］楊學(xué)濱．淺談建筑電氣工程施工管理［J］．機(jī)電信息，2013(15):164～165．

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1.1環(huán)境

1.1.1地形的影響。園林綠化地形是園林建設(shè)施工中最主要的元素，是園林施工的根本，不僅會影響園林建設(shè)的作用發(fā)揮和效果呈現(xiàn)，還會影響道路交通、建筑分布和植物種植等城市建設(shè)的規(guī)劃。園林地形對植物的影響主要體現(xiàn)在植物景觀的視覺效果、雨水的集排系統(tǒng)以及苗木的成活等幾個方面。地形是園林綠化建設(shè)工程首先要考慮的因素。如在臨近河畔的施工地點(diǎn)，河畔較潮濕，因此水泥的凝固時間要長一些，這一點(diǎn)是施工人員尤其注意的；又如在地下水位偏高的位置建高層樓房，施工前就要采取一些預(yù)防塌方的建筑措施，施工過程也要考慮該位置的特殊性。

1.1.2園林土壤條件的影響。園林工程往往緊隨在土建工程之后，由于受施工的影響，園林土壤條件一般較差，不適宜種植植物。此時強(qiáng)行種植會造成大量死苗，引起浪費(fèi)。而后期的補(bǔ)種也會延誤工期。因此園林土壤條件是影園林綠化的又一重要因素，也是專業(yè)的技術(shù)管理人員要克服的一個技術(shù)難題。

1.2施工過程

1.2.1氣候與環(huán)境的影響。園林工程是室外作業(yè)，受當(dāng)?shù)貧夂驐l件和環(huán)境的影響較大，如夏天的高溫、暴雨，冬天的低溫、冰凍，這些都是植物種植所需要克服的。這就要求施工人員能夠根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn)調(diào)整施工的重點(diǎn)，對一些受天氣和氣候影響較大的工程措施，如水下作業(yè)、高空作業(yè)、土方工程等根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，避免工程質(zhì)量受到溫度、霜凍和雨水的危害。如何在不影響工期，保證工程質(zhì)量的前提下，更快更好地完成施工任務(wù)是一個專業(yè)的技術(shù)管理人員要克服的技術(shù)難點(diǎn)。

1.2.2施工人員的素質(zhì)。目前，施工隊伍專業(yè)技能以及專業(yè)素質(zhì)普遍不高，工程質(zhì)量管理水平落后，不能完全了解以及把握設(shè)計意圖以及施工基本規(guī)范與程序，難以從根本上保證工程的施工質(zhì)量。此外，立足于施工現(xiàn)場角度，園林綠化施工隊伍的施工組織計劃性有待提高，進(jìn)度緩慢，返工頻率較高，間接增大了管理成本，同時施工質(zhì)量與預(yù)期值存在較大的差異，致使園林綠化工程經(jīng)濟(jì)效益以及社會效益受損。

1.2.3施工方案的科學(xué)性?？茖W(xué)合理的施工技術(shù)方案。景觀建筑施工企業(yè)，首先應(yīng)結(jié)合工程投資的需要，確保樹木和花園的安排施工管理科學(xué)、合理化；其次是植樹時必須確定購買數(shù)量和類型的苗木，并安排施工專業(yè)人員培養(yǎng)，分配工作，提高施工效率，最后是做好預(yù)防措施，防止分配各種設(shè)備，防止各種建筑施工過程中存在的問題。

1.3后期管理

園林景觀的后期養(yǎng)護(hù)是確保景觀遠(yuǎn)期效果的主要手段。目前，很多施工企業(yè)過分強(qiáng)調(diào)前期建設(shè)，忽視后期養(yǎng)護(hù)工作，致使景觀觀賞價值較低，造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。園林綠化工程養(yǎng)護(hù)管理是一種長效性的工作。因此，后期的養(yǎng)護(hù)過程中要做好計劃的制定和落實(shí)，從施肥、灌溉、修剪、病蟲害防治等多個方面進(jìn)行植被的統(tǒng)籌管理，確保養(yǎng)護(hù)工作的科學(xué)化和制度化。

2.提高園林綠化施工質(zhì)量的對策

2.1提高施工隊伍綜合素質(zhì)

施工人員綜合素質(zhì)是提高園林施工質(zhì)量的關(guān)鍵所在。針對園林綠化管理部門來講，積極組建施工項目部，完善質(zhì)量管理機(jī)制，構(gòu)建崗位責(zé)任制?？茖W(xué)組織施工隊伍，選擇責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的項目管理人員，積極調(diào)動園林綠化施工人員的積極性與主觀能動性，增強(qiáng)責(zé)任感。此外，還要注意定期組織施工人員開展安全技術(shù)培訓(xùn)活動，最大限度地提高施工人員的專業(yè)素質(zhì)以及專業(yè)技能，以保證園林綠化工程質(zhì)量。

2.2強(qiáng)化后期養(yǎng)護(hù)

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一、公共建筑機(jī)電安裝工程重要性

公共建筑是人們工作生活的重要公共空間，公共建筑作為為人們生活和工作服務(wù)的主要建筑形式，其不僅擔(dān)負(fù)著普通建筑的基本使用功能，而且由于不同用途的公共建筑還有著不同的應(yīng)用屬性。因此公共建筑的幾點(diǎn)安裝工程與普通的機(jī)電安裝工程有很大的不同，它不僅包含普通機(jī)電安裝工程中關(guān)于基礎(chǔ)機(jī)電設(shè)備和供電管線、通風(fēng)系統(tǒng)等一般性的專業(yè)需求，同樣還涉及通信、信號、環(huán)境與設(shè)備監(jiān)控、防災(zāi)報警、自動扶梯與電梯、安防照明等二十幾個專業(yè)的內(nèi)容。對于公共建筑的機(jī)電安裝工程而言，建筑裝飾、通風(fēng)系統(tǒng)、給排水以及消防系統(tǒng)、照明及供電系統(tǒng)、導(dǎo)向系統(tǒng)等施工內(nèi)容不僅同上述其他專業(yè)相重合，而且在施工中還會發(fā)生施工順序互相交叉的現(xiàn)象。一旦公共建筑機(jī)電安裝工程施工中出現(xiàn)了問題，不僅會影響到公共建筑的營運(yùn)，甚至由會給工作和生活在其中的人帶來極大的安全隱患。

二、公共建筑機(jī)電安裝工程容易出現(xiàn)的問題

公共建筑機(jī)電安裝工程，因?yàn)槠鋸?fù)雜性和特殊性，因此在機(jī)電設(shè)備安裝過程中往往出現(xiàn)工程施工混亂的現(xiàn)象，在公共建筑機(jī)電施工過程中主要發(fā)生的問題有一下幾點(diǎn)

1、工程施工中各專業(yè)施工設(shè)計混亂

由于公共建筑機(jī)電安裝工程設(shè)計的專業(yè)自主性、專業(yè)性都很強(qiáng)，由于公共建筑常常會由不同的設(shè)計單位對不同的區(qū)域進(jìn)行分塊設(shè)計，因此在公共建筑機(jī)電安裝的過程中往往會出現(xiàn)各區(qū)域設(shè)計不統(tǒng)一的后果，這種現(xiàn)象直接導(dǎo)致了公共建筑機(jī)電施工過程中出現(xiàn)施工混亂的現(xiàn)象。這種施工混亂不但會嚴(yán)重影響工期，由于各環(huán)節(jié)的施工人員素質(zhì)和技術(shù)水平不同，得不到統(tǒng)一管理，還會對機(jī)電設(shè)備今后的使用和維護(hù)帶來困難，而且混亂的施工還會給工程留下安全隱患，對日后公共建筑的運(yùn)營帶來安全威脅。

2、工程施工中施工順序混亂

在公共建筑施工中，因?yàn)槭┕と藛T和單位不能進(jìn)行統(tǒng)一的協(xié)調(diào)和管理，因此存在著施工順序混亂的現(xiàn)象。混亂的施工順序不但會導(dǎo)致機(jī)電安裝位置和安裝技術(shù)規(guī)格不統(tǒng)一影響美觀，還會產(chǎn)生重復(fù)施工的現(xiàn)象。另外，由于機(jī)電安裝是一項系統(tǒng)的工程，因此混亂的施工順序往往會導(dǎo)致問題的發(fā)生，比如說由于施工順序不當(dāng)后續(xù)工作對已安裝好的機(jī)電設(shè)備造成物理性損壞、安裝順序?qū)е鹿こ萄悠诘?。而且混亂的施工順序往往讓施工人員在施工過程中摸不到頭腦，從而在機(jī)電安裝施工過程中發(fā)生錯誤和失誤現(xiàn)象，導(dǎo)致公共財產(chǎn)遭受損失或者人員安全受到威脅?；靵y的施工順序由于協(xié)調(diào)管理和監(jiān)管力度不夠，無法滿足公共建筑對電氣安裝工程的高質(zhì)量要求，往往還會產(chǎn)生窩工和返工現(xiàn)象，這種現(xiàn)象一旦發(fā)生，必定會影響工程的如期完成，影響公共建筑的及時營運(yùn)，從而增加業(yè)主成本。

三、公共建筑機(jī)電安裝工程的協(xié)調(diào)管理

1、公共建筑機(jī)電安裝工程協(xié)調(diào)管理容易出現(xiàn)的問題

公共建筑機(jī)電設(shè)備系統(tǒng)安裝的施工過程中，首先，需要協(xié)調(diào)各專業(yè)的遺留問題，造成其他專業(yè)項目遺留問題的往往是由于設(shè)計原因，總體設(shè)計可能因種種原因?qū)I(yè)、工點(diǎn)設(shè)計單位的聯(lián)控、平衡、協(xié)調(diào)能力等方面考慮不到位，導(dǎo)致土建設(shè)計、裝修深化設(shè)計與機(jī)電設(shè)備系統(tǒng)設(shè)計接口存在嚴(yán)重偏差。此外，各專業(yè)設(shè)計變更頻繁導(dǎo)致缺漏項較多，造成綜合管線設(shè)計布局紊亂，甚至出現(xiàn)各專業(yè)設(shè)備布置相互干涉、影響使用功能、不便維修等現(xiàn)象。其次，需要重點(diǎn)協(xié)調(diào)的難點(diǎn)多為機(jī)電設(shè)備各專業(yè)交叉施工存在的問題，在不同專業(yè)不同系統(tǒng)的交叉施工中，最容易發(fā)生后續(xù)施工工序破壞先前工序的成品或半成品。此類問題由于公共建筑施工專業(yè)多、工期緊等原因在設(shè)備安裝過程中一直存在，協(xié)調(diào)不利將給設(shè)備質(zhì)量和建設(shè)工期帶來嚴(yán)重影響。

2、如何加強(qiáng)公共建筑機(jī)電安裝工程施工的協(xié)調(diào)管理

2.1對公共建筑的整體設(shè)計施工進(jìn)行管理

對公共建筑工程中其他專業(yè)項目所遺留的問題的解決途徑主要是在源頭上給予高度重視，我們首先要加強(qiáng)對公共建筑總體設(shè)計的協(xié)調(diào)工作。在施工前就應(yīng)該對施工中各個系統(tǒng)和區(qū)域設(shè)計做出明確的任務(wù)安排和施工要求，并且把這些施工要求真正落實(shí)到設(shè)計方案中去，更好的指導(dǎo)公共建筑的施工工作。另外，在施工過程中我們還應(yīng)該成立專門的巡查監(jiān)管部門，對整體施工的進(jìn)度和要求進(jìn)行把握。

2.2建立現(xiàn)場協(xié)調(diào)管理和監(jiān)督機(jī)制

建立強(qiáng)有力現(xiàn)場協(xié)調(diào)管理機(jī)制，推行工程例會制度、工程簡報制度和工序計劃報審制度。制定好半成品和成品保護(hù)管理辦法和詳細(xì)的公共建筑機(jī)電設(shè)備安裝工序計劃，該計劃應(yīng)包含設(shè)備安裝階段所有參建單位的施工計劃。在實(shí)際管理工作中抓好以下3個方面的工作有利于解決如何在有限的區(qū)域、嚴(yán)格的工期條件下，合理、有序地安排好多專業(yè)工序交叉施工的問題。

首先，要求各參建單位按照本專業(yè)施工工期要求，編制各自詳細(xì)的施工計劃。并由專業(yè)監(jiān)理、業(yè)主主管項目工程師審批。

其次，召開由業(yè)主主持，相關(guān)監(jiān)理單位組織，各參建單位參加的工序交叉施工計劃交底會，會議內(nèi)容包括：公共建筑風(fēng)、水、電設(shè)備安裝單位介紹整體計劃；各系統(tǒng)設(shè)備安裝單位介紹本專業(yè)的施工計劃和要求；充分討論工序穿插方案和要求。經(jīng)各方監(jiān)理協(xié)調(diào)、業(yè)主決策形成初步意見，要求公共建筑風(fēng)、水、電設(shè)備安裝單位按照會議決議，修編整個公共建筑施工項目時間表。

最后，召開由業(yè)主主持，相關(guān)監(jiān)理單位組織，各參建單位參加的工序交叉施工計劃審定會。聽取公共建筑風(fēng)、水、電設(shè)備安裝單位的工序修編計劃，進(jìn)一步協(xié)商各方合理意見和要求，達(dá)成最后決議。并制定公共建筑工序交叉施工計劃正式文件，統(tǒng)一下發(fā)各參建方，作為各參建方施工行為準(zhǔn)則和現(xiàn)場作業(yè)考核依據(jù)。

綜上所述，在公共建筑機(jī)電安裝工程的施工過程中，我們一定要做好機(jī)電安裝工程施工的協(xié)調(diào)管理工作，從而在保證工程質(zhì)量的同時保證工程能夠如期完成。對于工程項目復(fù)雜，要求多的公共建筑機(jī)電安裝工程，不僅要考慮到普通建筑項目機(jī)電安裝施工的各個要點(diǎn)，還應(yīng)該有針對性的采取一定的監(jiān)管措施，從根本上對公共建筑機(jī)電工程施工做到統(tǒng)一設(shè)計和統(tǒng)一管理，減少因工程項目專業(yè)交叉、工程項目施工順序混亂所造成的返工、窩工現(xiàn)象。

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1. 園林工程的施工類型及管理特點(diǎn)

1.1 園林工程的施工類型

一般來說園林工程施工類型包括兩類，一是基礎(chǔ)性工程施工，二是建設(shè)施工主體。

基礎(chǔ)性工程包括（1）土方工程施工:在園林工程建設(shè)中，土方工程首當(dāng)其沖。開池筑山、平整場地、挖溝埋管、開槽鋪路、安裝園林設(shè)施、構(gòu)件、修建園林建設(shè)等均需動用土方。（2）鋼筋混凝土工程施工:隨著現(xiàn)代技術(shù)、先進(jìn)材料在園林工程建設(shè)中的廣泛運(yùn)用，鋼筋混凝土工程已成為與園林工程建設(shè)密切相關(guān)的工程之一，有預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土工程和普通鋼筋混凝土工程施工兩種。它們在所選用方法、設(shè)備、操作技術(shù)要求等方面各不相同。（3）裝配式結(jié)構(gòu)安裝工程施工：在園林工程建設(shè)過程中，許多園林建筑、構(gòu)件和設(shè)施在小品的景觀建設(shè)中，出現(xiàn)了更多的裝配式結(jié)構(gòu)安裝工程。（4）給、排水工程及防水工程施工。（5）園林供電工程施工：主要包括了電的來源的選擇、設(shè)計與安裝，照明用電的布置與安裝，以及供電系統(tǒng)的安全技術(shù)措施的制定和落實(shí)等工作。（6）園林裝飾工程施工：包括抹灰工程施工、門窗工程施工、玻璃工程施工、吊頂工程施工、隔斷工程施工、面板工程施工、花飾工程施工等。

建設(shè)施工主體包括（1）假山與置石工程施工：假山工程施工包括假山工程目的與意境的表現(xiàn)手法的確定，假山材料的選擇與采運(yùn)，假山工程的布置方案的確定，假山結(jié)構(gòu)的設(shè)計與落實(shí)，假山與周圍園林山水的自然結(jié)合等內(nèi)容。置石工程施工則包括置石目的與意境，表現(xiàn)手法的確定，置石材料的選用與采運(yùn)，置石方式的確定，置石周圍景、色、字、畫的搭配等內(nèi)容。（2）水體與水景工程：其施工內(nèi)容包括水系規(guī)劃，小型水閘設(shè)計與建設(shè)，主要水景工程的建設(shè)。（3）園路與廣場工程施工。（4）栽植與種植工程施工：綠化工程是園林工程建設(shè)的主要組成部分，按照園林工程建設(shè)施工程序，先理山水，改造地形，辟筑道路，鋪裝場地，營造建筑，構(gòu)筑工程設(shè)施，而后實(shí)施綠化。

1.2 園林工程的施工管理特點(diǎn)

園林工程施工管理的特點(diǎn)表現(xiàn)在：

1. 科學(xué)合理地編制施工組織設(shè)計在工程項目實(shí)施和工程施工管理上占有極其重要的地位。施工程序的安排是隨著擬建工程項目的規(guī)律、性質(zhì)、設(shè)計要求、施工條件和使用功能的不同而變化，既有固定程序上的客觀規(guī)律，又有交叉作業(yè)、計劃決策人員爭取時間的主觀努力，因而在編制施工組織設(shè)計、組織工程施工過程中必須認(rèn)真地貫徹執(zhí)行施工程序的安排原則。施工組織設(shè)計的編制與施工程序的安排是工程項目施工組織中必不可少的兩大重要內(nèi)容，也是工程項目順利實(shí)施，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的重要保障。

2. 施工現(xiàn)場管理是施工管理的重要組成部分。施工現(xiàn)場管理水平的高低，直接影響園林工程的質(zhì)量。當(dāng)前，園林工程競爭異常激烈，企業(yè)要在激烈的市場競爭中求生存、求發(fā)展，就必須向用戶提供質(zhì)量好、造價和工期合理的新產(chǎn)品，而生產(chǎn)一個優(yōu)良產(chǎn)品，除了設(shè)計、材料供應(yīng)等因素之外，主要靠合理的施工工藝和有效的施工現(xiàn)場管理來保證。一般來說，施工現(xiàn)場管理水平的高低決定著企業(yè)對市場應(yīng)變能力和競爭能力。工程中標(biāo)后，首先組建現(xiàn)場施工管理組織機(jī)構(gòu)—現(xiàn)場施工項目部，由項目部統(tǒng)籌管理。施工現(xiàn)場工作主要工作包括：施工準(zhǔn)備、正式施工、竣工驗(yàn)收和養(yǎng)護(hù)管理等階段。

3. 需要科學(xué)的進(jìn)行施工成本管理。每個工程的成本管理包括成本的確定，成本的控制，降低成本的措施等方面，其中降低項目成本是項目成本管理的關(guān)鍵內(nèi)容。

2. 確定合理的施工管理組織形式

2.1 管理組織形式的確定原則

項目管理組織形式是指由施工管理機(jī)構(gòu)——施工項目部具體采用的管理組織機(jī)構(gòu)，它決定了項目管理層獲取所需資源的可能方法與相應(yīng)的權(quán)力。應(yīng)根據(jù)工程項目的特點(diǎn)，以及施工企業(yè)自身的情況來選擇相應(yīng)的管理組織形式，應(yīng)該遵循以下六點(diǎn)原則:（1）整體效率原則：項目組織形式是為項目整體運(yùn)作服務(wù)的，確定合適的組織形式的目的是為了能優(yōu)質(zhì)高效地完成項目的整體任務(wù)。（2）權(quán)責(zé)一致原則：在項目組織設(shè)計時，要明確各組織單元的職責(zé)與權(quán)力，使職責(zé)與權(quán)力相一致。其中，適當(dāng)授權(quán)是關(guān)鍵。（3）專業(yè)分工與協(xié)作統(tǒng)一原則：項目各組織單元既要有明確的工作目標(biāo)和任務(wù)，也要有有序的協(xié)作。（4）管理跨度與管理層次合理原則：管理跨度與管理層次成反相關(guān)關(guān)系。一般來說，項目組織設(shè)計中，應(yīng)在充分考慮影響管理跨度的各種因素后，根據(jù)實(shí)際情況確定管理層次。（5）彈性結(jié)構(gòu)原則：項目組織形式要根據(jù)工作任務(wù)、技術(shù)特性等內(nèi)外環(huán)境的變化而變化，以保證組織能進(jìn)行動態(tài)的調(diào)整。（6）精簡高效原則：項目組織在保證必要職能的前提下，應(yīng)減少管理層次，優(yōu)化人員資源配置，力求做到機(jī)構(gòu)精，人員少，效率高。

2.2 幾種有效的組織管理形式

這幾種組織管理的形式各有其使用范圍及優(yōu)缺點(diǎn)，可以根據(jù)項目的具體特點(diǎn)而選擇使用或者綜合各種方式的優(yōu)點(diǎn)，較好的發(fā)揮其作用。

1) 直線式組織形式：直線式組織形式是權(quán)力系統(tǒng)自上而下形成直線控制，統(tǒng)一指揮，下級只接受惟一上級的指令。項目部無專門職能部門，這種組織形式的特點(diǎn)是組織機(jī)構(gòu)簡單，權(quán)力集中，權(quán)責(zé)分明，決策迅速，但專業(yè)分工差。實(shí)行沒有職能部門的“個人管理”，項目經(jīng)理負(fù)責(zé)整個工程項目組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，項目經(jīng)理要具有較廣的知識面和較強(qiáng)的技能。這樣的管理形式適用于項目規(guī)模小，技術(shù)簡單，協(xié)作關(guān)系較少的單一綠化工程和小型園林配套工程及大、中型園林工程后期養(yǎng)護(hù)管理工作。這種組織形式在園林綠化工程管理中應(yīng)用比較廣泛。

2) 職能式組織形式：職能式組織形式強(qiáng)調(diào)專業(yè)分工，是以職能作為劃分部門的基礎(chǔ)，把相應(yīng)的管理職責(zé)和權(quán)力交給職能部門，各職能部門在本職能范圍內(nèi)有權(quán)直接指揮下級，這種組織形式的特點(diǎn)是專業(yè)分工強(qiáng)，能充分發(fā)揮職能機(jī)構(gòu)的專業(yè)管理作用及專業(yè)人才的作用，有利于項目的專業(yè)技術(shù)問題的解決。缺點(diǎn)是存在著政出多門的弊端，由于項目部人員受職能部門與項目部門的雙重領(lǐng)導(dǎo)，對于上級存在矛盾的指令難以適從;各職能部門之間信息共享程度低，難以協(xié)調(diào)。這種管理形式適用于專業(yè)面窄、工期較長的中型園林工程及承接多項園林工程時。

3) 矩陣式組織形式：矩陣式是現(xiàn)代大型工程管理中廣泛應(yīng)用的一種新型組織形式，它吸取了職能式和直線式各自的優(yōu)點(diǎn)，力求使多個項目與各職能部門有機(jī)地結(jié)合。它將各職能部門的專業(yè)人員組織在一個項目部內(nèi)，既可充分發(fā)揮職能部門的縱向優(yōu)勢又能發(fā)揮項目部的橫向優(yōu)勢，使決策問題集中管理，工作效率高。它要求從高層管理的角度明確項目經(jīng)濟(jì)的責(zé)任與權(quán)力，以及各職能部門的作用。它是為了某項目臨時組建的半松散型組織，項目人員不獨(dú)立于職能部門之外，項目結(jié)束后，便回到各原職能部門，有利于項目部的動態(tài)管理和優(yōu)化組織。對其雙重權(quán)力下產(chǎn)生的沖突，我們可以建設(shè)性地加以引導(dǎo)。這樣的組織管理形式適用于大型園林綜合性工程，其工程量大，內(nèi)容龐雜，技術(shù)復(fù)雜，工期較長，對資源共享程度要求較高，如大規(guī)模的公園、綠地的建設(shè)工程，其工程內(nèi)容涉及到地形改造，疊山理水，植物種植，燈光照明，建亭筑榭，地面鋪裝等。

3. 結(jié)論

園林工程項目管理的組織形式，對于園林工程項目管理的實(shí)施效果具有決定性的影響。我們在選擇組織形式時，要以實(shí)現(xiàn)工程目標(biāo)為核心，以利于決策指揮和溝通協(xié)調(diào)為基本點(diǎn)，靈活應(yīng)用組織形式。對不同的園林工程項目采用不同的組織形式，即使同一項目，也可在不同建設(shè)階段采用不同的組織形式。隨著我國工程建設(shè)領(lǐng)域改革的不斷深入，園林工程已廣泛實(shí)行了工程招投標(biāo)，市場競爭日趨激烈，借鑒其它工程領(lǐng)域已取得的工程項目管理經(jīng)驗(yàn)，完善與發(fā)展園林工程項目組織形式，對提高園林工程建設(shè)水平和投資效率，促進(jìn)園林行業(yè)發(fā)展具有重要意義。

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篇9

隨著素質(zhì)教學(xué)改革的深入，在教學(xué)過程中要注重理論聯(lián)系實(shí)踐，才能促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提升，特別是土木工程專業(yè)中《建筑工程施工》這門課程更加要注重其理論與實(shí)踐的聯(lián)系，主要是由課程自身的特點(diǎn)決定的。目前，《建筑工程施工》教學(xué)中存在一系列問題，制約著教學(xué)水平的提高，本文將對《建筑工程施工》教學(xué)中理論與實(shí)踐的結(jié)合展開探討。

一、《建筑工程施工》的特點(diǎn)

《建筑工程施工》是土木工程專業(yè)學(xué)習(xí)中較為重要的基礎(chǔ)課程，屬于必修課，主要是對建筑工程中施工技術(shù)、施工組織、施工工藝與方法、施工材料等方面的學(xué)習(xí)，其課程有著自身的特點(diǎn)，如：專業(yè)性、實(shí)踐性與綜合性等，其專業(yè)性主要表現(xiàn)在其課程中有較多土木工程專業(yè)的理論知識；其實(shí)踐性表現(xiàn)在課程涉及了眾多的建筑工程施工的實(shí)踐總結(jié)，其內(nèi)容中涵蓋了建筑工程施工中典型的施工工藝與實(shí)踐操作過程等；其綜合性主要表現(xiàn)在其課程涉及了力學(xué)、測量、材料、地基與管理等諸多方面的課程，教學(xué)的內(nèi)容較為廣泛，要求教師要具備較強(qiáng)的綜合能力[1]。

二、《建筑工程施工》教學(xué)結(jié)合理論與實(shí)踐的重要性

《建筑工程施工》教學(xué)中結(jié)合理論與實(shí)踐是十分重要的，有一定的現(xiàn)實(shí)意義。在其教學(xué)過程中，其教學(xué)目標(biāo)是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，從而為社會與國家培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、復(fù)合型人才、應(yīng)用型人才等，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，符合素質(zhì)教學(xué)的需求，符合教學(xué)發(fā)展的需要。通過理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與社會實(shí)踐進(jìn)行有效的結(jié)合，不僅能夠完善自身的知識結(jié)構(gòu)，還能夠豐富自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能與實(shí)際操作能力的提高。同時，土木工程專業(yè)的發(fā)展需要其教學(xué)不斷創(chuàng)新，注重理論與實(shí)踐，提高了教師的教學(xué)能力，保證了教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生對建筑行業(yè)中新工藝、新技能、新材料的了解，從而促進(jìn)土木工程專業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

三、《建筑工程施工》教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的不足

《建筑工程施工》教學(xué)的現(xiàn)狀不容樂觀，主要是由于其教學(xué)過程中過于重視其課堂教學(xué)與理論知識的學(xué)習(xí)，忽視了教學(xué)實(shí)踐，在這種教學(xué)模式下，不能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。在教學(xué)過程中，教師對施工過程與施工方法等僅是利用語言進(jìn)行描述，缺少必要的教學(xué)影像與教具，學(xué)生通過語言描述不能形成感性的認(rèn)識，雖然在教學(xué)中，學(xué)生可以掌握基本的施工知識，但課堂缺乏活力；同時，教學(xué)要求嚴(yán)重制約著教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合，教師為了完成教學(xué)目標(biāo)，僅有的教學(xué)影像也被延期播放，在播放時，教師缺乏指導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生未能對施工中的內(nèi)容進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)與掌握；教學(xué)安排不科學(xué)，課時較少，在教學(xué)中，對建筑工程施工的流程不能全方位的講述，導(dǎo)致學(xué)生對施工未能形成系統(tǒng)的知識體系[2]。

四、《建筑工程施工》教學(xué)注重理論與實(shí)踐的對策

（一）提高教學(xué)中對理論與實(shí)踐的認(rèn)識

在《建筑工程施工》教學(xué)中，要正確認(rèn)識理論與實(shí)踐，將二者進(jìn)行有效的結(jié)合，才能提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提升，同時二者的結(jié)合符合土木工程專業(yè)發(fā)展的需求。在教學(xué)中，教師要將其理論知識進(jìn)行系統(tǒng)的講解，并在實(shí)踐中，將其進(jìn)行有效的鞏固，使學(xué)生達(dá)到全方位的掌握與吸收；在實(shí)踐中，教師要對學(xué)生進(jìn)行積極的指導(dǎo)，讓學(xué)生明確施工中具體的流程、工藝與材料等，通過實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生操作能力的提升，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合能力的提高。

（二）更新教學(xué)手段，保證理論教學(xué)

為了提高《建筑工程施工》的理論教學(xué)，要不斷更新其教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使其主動進(jìn)行學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，要以學(xué)生為中心，開展教學(xué)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，教學(xué)方法要不斷變化，使其更加豐富，并營造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提升教學(xué)的教學(xué)水平，順利的實(shí)現(xiàn)《建筑工程施工》的教學(xué)。其中教學(xué)手段的更新，可以積極利用先進(jìn)的、現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備，從而降低理論教學(xué)的難度、吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

《建筑工程施工》中的理論知識都具有較強(qiáng)的邏輯性、抽象性，在教學(xué)過程中，教師講解比較困難，學(xué)生的學(xué)習(xí)難度較高，教師通過多媒體教學(xué)，將提高教學(xué)效果，并保證其教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)教師講解具有較大難度的內(nèi)容時，可以將具體的內(nèi)容通過幻燈片進(jìn)行播放，要求幻燈片要簡潔、明了，使學(xué)生能夠快速的掌握其理論知識，進(jìn)而形成系統(tǒng)的、完善的知識體系；之后，教師可以給學(xué)生播放一些相關(guān)的視頻，教師要對短片中的相關(guān)知識進(jìn)行講解，使學(xué)生通過短片，對理論知識能夠更加深刻的記憶。通過上述的方法，教師在教學(xué)中，將能夠更好的傳遞其理論知識，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能夠有效的提高教學(xué)效果，從而促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（三）結(jié)合生活實(shí)際，展開實(shí)踐教學(xué)

《建筑工程施工》教學(xué)中要注重實(shí)踐教學(xué)，主要是由于其教學(xué)內(nèi)容源于生活實(shí)踐，是對施工實(shí)踐的總結(jié)，將其與生活實(shí)踐相結(jié)合，才能發(fā)揮學(xué)科的現(xiàn)實(shí)意義，并通過學(xué)習(xí)，才能對其知識進(jìn)行有效的應(yīng)用，進(jìn)而促進(jìn)專業(yè)的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合能力。實(shí)踐教學(xué)能夠鞏固學(xué)生的理論知識，使其在掌握理論知識的基礎(chǔ)上，開展實(shí)踐活動，從而增強(qiáng)其專業(yè)技能，使其能夠發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

《建筑工程施工》這一門課程具有加強(qiáng)的實(shí)踐性，在實(shí)踐教學(xué)過程中，學(xué)校與教師要積極利用各種資源，為教學(xué)提供必要的實(shí)踐設(shè)施與實(shí)踐場所，從而展開高效的教學(xué)，讓學(xué)生通過實(shí)踐教學(xué)，豐富其實(shí)踐，提高其學(xué)習(xí)的積極性，從而保證教學(xué)的質(zhì)量。教師可以利用業(yè)余時間，為學(xué)生聯(lián)系實(shí)踐的場所，將學(xué)生帶入施工現(xiàn)場，使學(xué)生對施工流程、施工工藝、施工方法、施工材料等方面形成更加真實(shí)的體驗(yàn)。在施工現(xiàn)場，教師需要為學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓其了解基坑、鋼筋的連接、混凝土的澆注與其他施工等；同時，教學(xué)要鼓勵學(xué)生自身進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，通過實(shí)踐學(xué)習(xí)與觀摩，提高學(xué)生的理論知識與實(shí)踐能力，最終實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的目的[3]。

總 結(jié)

綜上所述，《建筑工程施工》教學(xué)要注重兩方面內(nèi)容，即：理論與實(shí)踐，主要是由于課程自身特點(diǎn)所決定的，同時結(jié)合理論與實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)具有深遠(yuǎn)的影響，不僅能夠提高教學(xué)質(zhì)量，還能夠促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提升。但目前，《建筑工程施工》教學(xué)中存在問題，制約著理論與實(shí)踐的有效結(jié)合，文中對其進(jìn)行了分析，并提出了注重理論與實(shí)踐的對策，相信，通過二者的進(jìn)一步結(jié)合，將促進(jìn)土木工程專業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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對這項工作市委市政府非常重視，要求我們不走過場、不流于形式，要扎實(shí)開展好、做出成效，使我市建筑施工現(xiàn)場有明顯改觀，為建設(shè)美麗城市做出貢獻(xiàn)。因此，市建設(shè)局深感責(zé)任重、使命光榮，做了一系列卓有成效的工作。

一是統(tǒng)籌安排，精心組織。

下發(fā)了新余市建筑工地施工現(xiàn)場專項整治活動通知，制定專項整治活動實(shí)施方案，印發(fā)了《施工現(xiàn)場整治檢查標(biāo)準(zhǔn)》。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)了專門工作人員，在組織安排上做到機(jī)構(gòu)、人員、措施、標(biāo)準(zhǔn)的四個到位。

整治活動共分5個階段，歷時三個月，自20*年5月7日至20*年8月6日止。

二是全市動員，逐級落實(shí)。

5月7日，我局組織召開了全市專項整治活動宣傳動員大會，對整治工作進(jìn)行動員和部署?？h、區(qū)建設(shè)局分管建管副局長、建管科（股）長、市建設(shè)局建管口各科、站室負(fù)責(zé)人、全市各建筑業(yè)企業(yè)和監(jiān)理企業(yè)負(fù)責(zé)人110余人參加會議。會后各相關(guān)部門、單位迅速傳達(dá)了會議精神，進(jìn)行了安排部署，在全市興起了專項整治的熱潮。

三是廣泛宣傳，層層發(fā)動。

我們主動印發(fā)一批宣傳小冊子分發(fā)給各施工現(xiàn)場工人；在城區(qū)主要交通路口：贛新路口、長青路與北湖路交叉口、沙新路口、城南十字路口、暨陽中心區(qū)路口、市建設(shè)局大門口懸掛宣傳條幅；并請新聞媒體進(jìn)行對工作開展的正反典型進(jìn)行報道，聘請社會義務(wù)監(jiān)督員，做到社會輿論與新聞輿論相結(jié)合，每個施工工地現(xiàn)場都懸掛宣傳條幅或標(biāo)語兩條以上，并保留三個月，通過這些舉措，使專項整治工作深入人心，家喻戶曉。

四是標(biāo)本兼治，有序推進(jìn)。

第一階段企業(yè)自查：時間自5月7日至5月18日。主要是:各在建工程建筑企業(yè)是否按實(shí)施方案的有關(guān)要求，進(jìn)行了自查自糾。

第二階段檢查整改：時間自5月19日至6月30日。主要是:整治領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)有關(guān)專業(yè)人員組成兩個檢查組，對全市所有在建工程進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，對每個工地施工現(xiàn)場情況記錄在冊，對施工現(xiàn)場不符合文明施工要求的，下達(dá)停工整改意見書，要求在規(guī)定的時間內(nèi)整改到位。

第三階段鞏固提高：時間自7月1日至7月31日。主要是:檢查小組將對所有下達(dá)停工整改意見書的建筑工地進(jìn)行二次檢查，對整改不到位或不整改的工地進(jìn)行嚴(yán)肅處理，扣除部分臨時設(shè)施費(fèi)，對外公開曝光，并計不良行為一次，記入企業(yè)誠信手冊，同時要求工地項目經(jīng)理及主要管理人員進(jìn)行強(qiáng)制培訓(xùn)。

第四階段總結(jié)表彰：今天在這里就是進(jìn)行簡要總結(jié)，表彰先進(jìn)，鼓勵先進(jìn)。

這次為期三個月的建筑工程施工現(xiàn)場文明施工專項整治活動，共檢查在建工程87（其中縣區(qū)10個）個，較好的工地有二個（新鋼苗圃工地、暨陽翡翠城工地），較差的工地有四個（春龍湖畔豪園工地、市人民醫(yī)院住宅小區(qū)工地、高新區(qū)的江南紫金園工地、茶山新城工地）。下發(fā)隱患整改單的工地38個，停工整改的工地28個。

通過動員、宣傳發(fā)動、企業(yè)自查，職能部門檢查，我市施工現(xiàn)場文明施工有了較大的改觀：一是施工車輛帶泥上路和在現(xiàn)有道路上攪拌混凝土現(xiàn)象得到了有效遏制；二是鋼管腳手架及密目網(wǎng)搭設(shè)、施工現(xiàn)場材料堆放進(jìn)一步規(guī)范；三是施工現(xiàn)場道路硬化、沖洗平臺的建設(shè)水平有了新提高；四是未經(jīng)審批進(jìn)行基礎(chǔ)開挖，不按要求砌筑建筑圍墻的行為得到杜絕。

今天我們在這里隆重召開現(xiàn)場會，為我市建筑施工現(xiàn)場文明工地進(jìn)行表彰和授牌，表彰先進(jìn)，號召全市其他施工企業(yè)向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榭８愫梦沂薪ㄖ拿魇┕ぁ?/p>

同志們，施工現(xiàn)場的好壞，關(guān)系到建筑工程的質(zhì)量安全，關(guān)系互我市建筑企業(yè)能否走出新余，做大做強(qiáng)；關(guān)系到社計民生；關(guān)系到把新余打造成資源節(jié)約、環(huán)境友好生態(tài)園林城市的建設(shè)，極端重要，意義重大。為此，我們在克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾個方面的工作。

一、施工現(xiàn)場要做到全封閉施工

建筑工地必須實(shí)行圍檔全封閉施工，圍檔高度不低于1.8米，城區(qū)主干道不低于2.5米。圍檔應(yīng)堅固、穩(wěn)定、整潔、美觀、規(guī)范成線，沿工地四周連續(xù)設(shè)置，做到定期粉刷保證美觀。積極推廣使用新型先進(jìn)的圍檔。建筑工程腳手架外側(cè)必須使用合格的密目式安全網(wǎng)進(jìn)行全封閉，并做到定期清洗，對破損安全網(wǎng)要及時更換，鋼管腳手架和塔吊等機(jī)具要定期除銹、刷漆。

二、施工現(xiàn)場進(jìn)出道路要硬化

建筑工地的進(jìn)出口、場內(nèi)道路和建筑材料堆放地必須硬化，工地出入口必須設(shè)置車輛沖洗、排水設(shè)施。駛出建筑工地的運(yùn)輸車輛，必須沖洗干凈，嚴(yán)禁帶泥上路，嚴(yán)禁超載；運(yùn)送各種建筑材料、建筑垃圾、渣土的車輛必須應(yīng)有遮蓋和防護(hù)措施，防止建筑材料、建筑垃圾和塵土飛揚(yáng)、灑落和流溢。

三、預(yù)拌混凝土的使用管理要加強(qiáng)

凡在市規(guī)劃區(qū)內(nèi)的建筑工程，一律使用預(yù)拌混凝土，禁止在施工現(xiàn)場攪拌混凝土。確因條件限制不能采用預(yù)拌砼的，要盡量使用密封的散裝水泥，限制使用袋裝水泥，盡最大可能減少環(huán)境污染。

四、施工許可證發(fā)證要嚴(yán)把關(guān)

篇11

《土木工程施工》是土木工程專業(yè)的一門重要的專業(yè)課程，其任務(wù)是使學(xué)生掌握各工序施工方案的選擇和施工組織設(shè)計的編制，具有解決一般土木工程施工技術(shù)和組織計劃問題的初步能力，了解國內(nèi)外土木工程領(lǐng)域的“四新”和發(fā)展動態(tài)，。但該課程因其工程實(shí)踐性強(qiáng)、知識結(jié)構(gòu)復(fù)雜、綜合性大、發(fā)展快并且與現(xiàn)行規(guī)范、規(guī)程聯(lián)系密切等特點(diǎn)，而傳統(tǒng)的教學(xué)方法很難滿足現(xiàn)代人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。對此筆者進(jìn)行了多年的教學(xué)改革研究，探索了一些新的教學(xué)管理模式，并將這些措施應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，取得了較好的教學(xué)效果。

1 教學(xué)現(xiàn)狀

《土木工程施工》課程主要針對各工種工程的施工工藝、施工方法和實(shí)際操作過程，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。但長期以來，該課程在培養(yǎng)目的和教學(xué)方向上與實(shí)際工程存在著諸多問題和脫節(jié)，嚴(yán)重制約著教學(xué)效果和質(zhì)量，難以培養(yǎng)較為優(yōu)秀的工程人才。主要表現(xiàn)為以下幾個方面。

（1）部分授課教師無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！锻聊竟こ淌┕ぁ氛n程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，教師除了需要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識外，還應(yīng)具有豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而許多教師只是從高校到高校，沒有工程背景。

（2）教學(xué)內(nèi)容滯后于現(xiàn)行規(guī)范、工程實(shí)踐。實(shí)際教學(xué)中，由于各高校教材使用周期的原因，其內(nèi)容更新較慢，缺乏新意和特色，部分內(nèi)容甚至滯后于現(xiàn)行規(guī)范，與當(dāng)前工程實(shí)踐脫軌，無法使學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用的目的。[1]教師若不能及時更新教材和課件知識，會進(jìn)一步影響教學(xué)效果，減弱學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

（3）課堂教學(xué)與工程實(shí)踐不能有效結(jié)合。目前高校《土木工程施工》課程基本是課堂式教學(xué)，理論內(nèi)容抽象、繁雜，知識點(diǎn)零碎，缺乏系統(tǒng)性、連貫性，一些復(fù)雜的施工工藝、機(jī)械設(shè)備等只通過口頭講解很難使學(xué)生理解。另外由于施工工期較長，即使學(xué)生到工地上，不參與具體工作，不熟悉圖紙和工程實(shí)際，短時間也只能看到很少一部分，基本沒有什么收獲。

（4）課程涉及范圍非常廣泛，內(nèi)容太多，而理論課時太少。目前最多64個學(xué)時（有的專業(yè)只有48學(xué)時），讓教師和學(xué)生都感到壓力很大，壓縮內(nèi)容和趕進(jìn)度，很難使學(xué)生理解掌握這些專業(yè)知識。

（5）傳統(tǒng)的教學(xué)模式只強(qiáng)調(diào)課堂的教和學(xué)，忽視學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性，沒有激發(fā)學(xué)生積極性和創(chuàng)造性。學(xué)生只在課堂被動接受老師講授抽象的專業(yè)知識，無法進(jìn)行思考和擴(kuò)展，導(dǎo)致許多實(shí)用知識，學(xué)生并沒有掌握。[2]

（6）課程考核形式單一，體現(xiàn)的是應(yīng)試教育，學(xué)生根據(jù)考試范圍死記硬背即可，缺少體現(xiàn)真實(shí)水平，使學(xué)生增加學(xué)習(xí)動力的考核方式。

2 教學(xué)改革的探索方向

對于教學(xué)中存在的問題，如何進(jìn)行教學(xué)改革，以提高教學(xué)質(zhì)量和效率，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下兩個方向入手。

2.1 課堂教學(xué)方法改革

課堂教學(xué)必須以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，把多個教學(xué)方式結(jié)合在一起。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，將多媒體教學(xué)的作用發(fā)揮到最大。采用多媒體的教學(xué)手段，通過豐富的圖片、真實(shí)的施工動畫和視頻能很好的將理論與實(shí)踐結(jié)合，將抽象、枯燥的專業(yè)知識形象直觀的表達(dá)出來，同時提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對課時有限的問題，采用多媒體教學(xué)能增加信息量，有效擴(kuò)展課時容量，明顯提高教學(xué)效率。[3]另外我們還要認(rèn)識到多媒體教學(xué)存在的問題，才能揚(yáng)長避短。華而不實(shí)、質(zhì)量不高的課件，只會降低教學(xué)效果。另外上課節(jié)奏太快，會使學(xué)生沒有思維過程?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，只有學(xué)而思之，才能將所學(xué)知識融會貫通、舉一反三。美國國家才能研究中心所倡導(dǎo)的“全校豐富教學(xué)模式”提出三類豐富教學(xué)活動：第一類是一般的探索活動，讓學(xué)生有機(jī)會接觸常規(guī)課程以外的學(xué)科知識，作為培育學(xué)生興趣和進(jìn)一步拓展知識的出發(fā)點(diǎn)；第二類是開展技能培訓(xùn)活動，目的是使學(xué)生掌握如何去做的知識與技能；第三類是從事個人或者小組研究活動，是以培養(yǎng)研究和解決實(shí)際問題為目的。這是我們可以借鑒的，在課堂教學(xué)中，可以探索采用案例教學(xué)、問題解決教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)和施工新技術(shù)專題講座，結(jié)合實(shí)際工程，布置由學(xué)生小組完成的施工課程設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識問題、解決問題，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識。

2.2 課外自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)

自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生為主體的一種理想的學(xué)習(xí)方式，是在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)自身條件和需要制訂并獨(dú)立完成具體學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)模式。目前在我國大力提倡，但它需要教育機(jī)制提供自主學(xué)習(xí)的空間。我國教育學(xué)家劉道玉倡導(dǎo)創(chuàng)造性教育模式，關(guān)于課程授課學(xué)時分配問題，他提出“講授—自學(xué)—課堂討論—科學(xué)研究的學(xué)時比例應(yīng)該是：2∶4∶2∶2。惟有如此，才能保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的原則，才能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力”。對此，我們探索引導(dǎo)學(xué)生利用課余時間自主學(xué)習(xí)，提供良好的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，去建構(gòu)自己的專業(yè)知識體系。教師可以幫助他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，側(cè)重于自己未來發(fā)展的專業(yè)方向，包括建筑施工或結(jié)構(gòu)設(shè)計或房地產(chǎn)或造價咨詢，又或者考研，在課外學(xué)習(xí)精力有限的情況下， 自主學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)某個方向的專業(yè)能力，為將來的工作奠定基礎(chǔ)。例如訓(xùn)練施工圖紙的識讀能力，CAD運(yùn)用技能，做到施工類或造價類專業(yè)軟件的精通等。

3 教學(xué)改革的具體措施

3.1 緊跟時展，精選教學(xué)內(nèi)容

針對課時不夠的問題，精選教學(xué)內(nèi)容，確定重點(diǎn)。綜合考慮《混凝土結(jié)構(gòu)》、《高層建筑施工》等其他課程有交叉的內(nèi)容，可以略講。對目前已經(jīng)淘汰的材料、技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容只簡單說明。“橋梁工程”、“道路工程”等內(nèi)容可以只做簡單介紹，然后引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，從而可以節(jié)約課堂時間。適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)的前沿知識，例如開展專題講座，建筑節(jié)能技術(shù)以及新施工技術(shù)規(guī)范、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的修訂，開拓學(xué)生的視野。

3.2 精心準(zhǔn)備，優(yōu)化多媒體教學(xué)

對所采用的施工圖片，施工工藝錄像，施工工藝flas演示等資源精益求精，結(jié)合課程的內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，恰到好處的插入。在制作幻燈片或網(wǎng)絡(luò)課件過程中，對收集到的各類相關(guān)工程資料進(jìn)行鏈接，營造一個圖、文、聲并茂的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如：在講解樁基礎(chǔ)工程、預(yù)應(yīng)力工程、防水工程、結(jié)構(gòu)吊裝工程時可多用動畫和錄像進(jìn)行演示，在講解混凝土結(jié)構(gòu)工程、裝飾工程時可多用施工圖紙、照片和錄像進(jìn)行展示，在講解施工組織原理時可結(jié)合工程現(xiàn)場實(shí)際所用的施工組織設(shè)計進(jìn)行講解。這樣可以做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，并使學(xué)生能輕松地掌握相關(guān)知識要點(diǎn)，從而有效地提高教學(xué)質(zhì)量。增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，將復(fù)雜的內(nèi)容簡單化、清晰化，讓學(xué)生在觀察思考中提高發(fā)現(xiàn)問題、分析、解決問題的能力。

3.3 自主學(xué)習(xí)，建構(gòu)專業(yè)知識體系

為學(xué)生創(chuàng)造條件，將電子版的教學(xué)資源庫（包括電子課件、施工教學(xué)視頻、施工全過程照片、全套圖紙和施工方案、典型工程事故案例、旅工技術(shù)規(guī)范、平法圖集等）刻錄光盤，提供給學(xué)生自學(xué)。[4]安排多媒體教室，根據(jù)課程進(jìn)度，由學(xué)生自己課余觀看《建筑工人施工操作技能教學(xué)片》等施工視頻和講座。引導(dǎo)學(xué)生利用施工專業(yè)網(wǎng)站（筑龍網(wǎng)、網(wǎng)易土木在線、土木工程網(wǎng)等），提倡在專業(yè)網(wǎng)站中解決學(xué)習(xí)疑問，擴(kuò)大專業(yè)視野。

3.4 實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)動手能力

開展施工現(xiàn)場觀摩教學(xué)，最好選擇一個多期同時開發(fā)的住宅項目，這樣一次能將基礎(chǔ)、地下室、主體結(jié)構(gòu)、裝修等不同施工階段的場景都看到。使學(xué)生將所學(xué)的理論知識與工程實(shí)踐進(jìn)行直接對照與檢驗(yàn)，從而增加工程施工和現(xiàn)場管理的實(shí)際知識。為了加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，彌補(bǔ)現(xiàn)場觀摩的缺陷，我們收集整理了幾套的完整施工過程照片和視頻，由教師進(jìn)行專題講解，讓學(xué)生充分了解認(rèn)識一個建筑完整的實(shí)際施工過程，以及該過程中可能出現(xiàn)的各種問題。[5]

提倡學(xué)生在課程結(jié)束后的暑假，自己聯(lián)系工地實(shí)習(xí)。暑期許多工程項目正在緊張施工，學(xué)生一般能相對容易地找到實(shí)習(xí)工地，培養(yǎng)他們?nèi)谌肷鐣哪芰?，通過親自參與工程，提高實(shí)踐技能水平。

3.5 考試改革，注重綜合素質(zhì)

改革課程考核方式，增加平時成績比重?？梢越Y(jié)合實(shí)際工程圖紙，布置一次鋼筋下料的作業(yè)，布置幾次編制某專項施工方案的大作業(yè)，使學(xué)生熟悉和掌握施工方案的編制原則、依據(jù)、方法和步驟，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4 結(jié)語

為了適應(yīng)土木工程施工技術(shù)的快速發(fā)展和社會對土木工程專業(yè)人才的需求，必須對《土木工程施工》課程傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行改革。從教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面，多管齊下、積極穩(wěn)健地推進(jìn)，付諸教學(xué)實(shí)踐，強(qiáng)化教學(xué)效果，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)出專業(yè)知識結(jié)構(gòu)廣、動手實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新應(yīng)用能力高的新型復(fù)合型工程人才。

參考文獻(xiàn)

[1] 于英霞，劉小敏，張益華，等，多媒體教學(xué)在土木工程施工教學(xué)中的應(yīng)用和實(shí)踐[J].廊坊師范學(xué)院學(xué)報：自然科學(xué)版，2011，11（4）：106-108.

[2] 劉海，濤邱攀.面向社會的土木工程施工課程教學(xué)研究[J].中國電力教育，2011（32）：89-91.

篇12

現(xiàn)階段社會對于土建工程的質(zhì)量要求越來越高，土建工程行業(yè)面臨新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。長期的實(shí)踐發(fā)展，施工設(shè)備和技術(shù)已經(jīng)發(fā)展完善?，F(xiàn)階段土建工程行業(yè)要想取得更好發(fā)展就必須加強(qiáng)對工程建設(shè)過程中的施工技術(shù)的管理，從根本上提高和保障工程質(zhì)量。

2土建工程施工技術(shù)管理的意義

土建工程涉及到的工序比較多，整個工程比較復(fù)雜。需要不同部門和不同工種各專業(yè)的人員參與合作，技術(shù)要求也比較高，涉及到不同技術(shù)的使用。而且隨著土建工程專業(yè)研究的發(fā)展，一些新設(shè)備新技術(shù)新理念在工程施工中的應(yīng)用越來越多，這些因素導(dǎo)致土建企業(yè)在對工程施工技術(shù)進(jìn)行管理的時候面臨前所未有的挑戰(zhàn)。所謂技術(shù)管理就是綜合行業(yè)法律法規(guī)、工種的技術(shù)規(guī)范等建立一種良好的秩序，從而在保證施工質(zhì)量的前提下合理縮減工期，提高效率。通過對施工技術(shù)的管理，可以在施工前結(jié)合工程的具體要求和施工現(xiàn)場的實(shí)際情況進(jìn)行施工方案的優(yōu)化，制定更加科學(xué)合理的技術(shù)方案，從根本上保障施工質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益。對土建工程進(jìn)行施工技術(shù)的管理，可以合理安排施工設(shè)備和施工技術(shù)，實(shí)現(xiàn)施工過程各工種各設(shè)備各部門的配合，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)向工程生產(chǎn)力的完美轉(zhuǎn)化。同時可以提高企業(yè)的管理水平和專業(yè)施工水平，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行人員的培訓(xùn)提升、設(shè)備的改造優(yōu)化和技術(shù)的引進(jìn)改善，并且可以對施工過程進(jìn)行監(jiān)控檢測，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。從而在在保證工程質(zhì)量的前提下，降低成本和損耗，實(shí)現(xiàn)工程施工的最大經(jīng)濟(jì)效益，提升土建企業(yè)的綜合競爭力。

3土建工程施工技術(shù)管理中存在的問題

雖然進(jìn)行施工技術(shù)的管理有很大的理論價值和意義，但是在實(shí)際進(jìn)行施工技術(shù)的管理中仍然存在很多問題。

3．1管理觀念落后

在土建工程行業(yè)的發(fā)展初期也有相應(yīng)的施工技術(shù)管理，但是管理模式和觀念落后，不符合實(shí)際生產(chǎn)需要。對施工過程中對管理標(biāo)準(zhǔn)固定化，不能根據(jù)不同施工現(xiàn)場的情況進(jìn)行靈活的改變;管理手段完全依靠硬性指標(biāo)進(jìn)行，沒有科學(xué)合理的變動性;而且很多管理措施沒有實(shí)際意義。

3．2對施工人員的管理不到位

施工人員是進(jìn)行施工技術(shù)管理的一個重要環(huán)節(jié)，也是管理難度最大的一部分?，F(xiàn)行的管理方案對于施工人員的要求不夠嚴(yán)格，在實(shí)際管理的過程中工作不到位，造成施工人員對自身要求不嚴(yán)格，在施工過程中思想松懈，安全意識淡薄。對自己不注意安全防護(hù)措施的使用，對施工不顧質(zhì)量，偷工減料，為整個工程質(zhì)量和施工人員的安全帶來巨大的威脅。

3．3施工技術(shù)管理人員和能力不足

土建施工本身就是一項綜合性要求特別高的工程。對土建工程的施工技術(shù)進(jìn)行管理則需要管理人員具備更高要求的綜合素質(zhì)。一方面具備管理方面的專業(yè)能力，同時要對整個施工過程中所有的專業(yè)技術(shù)都有相應(yīng)的了解，而且要有豐富的工程施工的經(jīng)驗(yàn)。這樣才能對整個施工過程進(jìn)行科學(xué)合理的技術(shù)管理，可以在緊急事件發(fā)生時靈活冷靜處理，從而把專業(yè)理論與施工實(shí)踐結(jié)合，實(shí)現(xiàn)管理上的科學(xué)有效性和施工過程的安全可靠性。但是在實(shí)際的管理體系中真正具備這樣綜合素質(zhì)的管理人員嚴(yán)重缺乏，實(shí)際的管理水平也是稂莠不齊。

4土建工程施工技術(shù)管理對策

4．1明確技術(shù)管理的職責(zé)

進(jìn)行技術(shù)管理首先要建立相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，必要情況下要進(jìn)行機(jī)構(gòu)的分級，同時健全進(jìn)行技術(shù)管理的制度規(guī)范，明確不同級別的管理人員的職責(zé)范圍，具體管理權(quán)限等。管理機(jī)構(gòu)和制度規(guī)范建立完善之后要對技術(shù)管理人員進(jìn)行專業(yè)的管理培訓(xùn)，對施工技術(shù)人員進(jìn)行操作規(guī)范和要求培訓(xùn)。明確各部門各工種的具體工作規(guī)范以及不同工作需要使用的施工技術(shù)。在實(shí)際工作中嚴(yán)格按照制度規(guī)范進(jìn)行施工技術(shù)的管理。

4．2提升技術(shù)水平

管理人員要不斷學(xué)習(xí)更先進(jìn)的管理知識，研究更符合工程需要的管理方法，不斷積累自己的管理經(jīng)驗(yàn)，提升管理水平。同時要經(jīng)常組織技術(shù)人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和工作交流，通過思維碰撞及時發(fā)現(xiàn)在實(shí)際工作中存在的風(fēng)險問題，并研究合理的解決方案，確保施工進(jìn)度和施工質(zhì)量。通過與技術(shù)人員的溝通交流，鼓勵技術(shù)人員進(jìn)行相關(guān)的技術(shù)創(chuàng)新，群策群力，共同研究土建新技術(shù)新方法;通過不同部門技術(shù)人員的交流，解決制約企業(yè)行業(yè)發(fā)展的技術(shù)瓶頸制約，從而提高企業(yè)的綜合競爭力。

4．3研究領(lǐng)悟施工設(shè)計圖紙

施工技術(shù)管理人員的目的是為了更好的完成土建工程的建設(shè)施工，因此要清晰明確的了解工程項目的目的。因此要在進(jìn)行施工之前認(rèn)真研究施工項目的設(shè)計圖紙，根據(jù)施工項目的具體要求做好相應(yīng)的技術(shù)準(zhǔn)備工作，做好技術(shù)保障。在施工過程中要結(jié)合設(shè)計圖紙的設(shè)計目的和施工現(xiàn)場的實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)合理的技術(shù)管理，實(shí)現(xiàn)兩者的完美融合。

4．4創(chuàng)新土建工程施工技術(shù)管理體系

隨著工程質(zhì)量要求的增加，土建工程的施工技術(shù)也取得很大發(fā)展。技術(shù)管理也要跟上技術(shù)的發(fā)展，才能更好的發(fā)揮先進(jìn)施工技術(shù)和施工設(shè)備的作用，保證質(zhì)量的同時高效完成工程施工的任務(wù)。與此同時，要做好技術(shù)管理體系與企業(yè)文化的結(jié)合，在土建工程建設(shè)過程中，通過技術(shù)管理拓展工程建設(shè)的市場，提高施工技術(shù)管理的決策正確性。

4．5加強(qiáng)施工人員的技術(shù)培訓(xùn)

土建工程的施工人員主要以農(nóng)民工為主，整體文化水平和施工專業(yè)性比較低。一定程度上影響土建工程的施工質(zhì)量。所以要定期對施工人員進(jìn)行專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，提高施工人員的技術(shù)水平;培訓(xùn)施工人員對新型設(shè)備的使用和維護(hù)，提高生產(chǎn)效率;培訓(xùn)新型材料和新工藝的操作制度規(guī)范，保障施工質(zhì)量的同時縮短工期。

5結(jié)論

新形勢下土建企業(yè)發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，需要不斷提高企業(yè)的綜合實(shí)力。一方面在進(jìn)行工程施工中需要引進(jìn)新設(shè)備新工藝，另一方面更要提高施工技術(shù)的管理水平。依靠技術(shù)管理充分發(fā)揮新設(shè)備新工藝的作用，保障施工質(zhì)量，提高土建企業(yè)的競爭力和行業(yè)地位。

參考文獻(xiàn):

［1］朱龍海．試論土建工程施工技術(shù)管理［J］．建筑工程技術(shù)與設(shè)計，2015(13):284．

篇13

在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢下，我國的各個行業(yè)領(lǐng)域都在一定程度上得到了發(fā)展和提高，我國的市場經(jīng)濟(jì)也變得越來越豐富多彩。目前，我國的通信網(wǎng)絡(luò)工程行業(yè)市場競爭日趨激烈，為了在競爭激烈的通信工程領(lǐng)域保持競爭力并且能夠做到長遠(yuǎn)持續(xù)的發(fā)展，就必須要加強(qiáng)對通信工程施工的管理，促進(jìn)我國通信工程行業(yè)的發(fā)展，提高我國通信工程的整體水平。

1通信網(wǎng)絡(luò)工程施工管理原則以及施工中質(zhì)量管理的影響因素

1.1通信網(wǎng)絡(luò)工程施工管理原則

①質(zhì)量為重的原則。通信網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)要注重質(zhì)量的把控，保證通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的效益，為用戶提供高質(zhì)量的通信服務(wù)。新時期，通信工程施工要求達(dá)到維修次數(shù)接近零的目標(biāo)，因此強(qiáng)化質(zhì)量管控有著重要的意義。②以人為主的原則。組織通信工程施工作業(yè)需要人力資源的支持。人員作用發(fā)揮的效果如何，對工程的施工質(zhì)量具有非常直接的影響。因此，進(jìn)行施工管理時，必須堅持以人為本的原則，使各項工作能夠高質(zhì)量地開展，減少質(zhì)量隱患的發(fā)生。③預(yù)防為主的原則。管理工作的開展，主要圍繞質(zhì)量和安全以及效益等，若想保障工程建設(shè)的效益，必須要杜絕安全事故，減少質(zhì)量問題的發(fā)生。因此，做好事前預(yù)防把控，對減少各類隱患的發(fā)生有著重要的意義。

1.2通信網(wǎng)絡(luò)工程施工中質(zhì)量管理的影響因素

通信網(wǎng)絡(luò)工程施工質(zhì)量管理的影響因素以及影響情況如表1所示。

2通信網(wǎng)絡(luò)工程施工質(zhì)量管理內(nèi)容

2.1施工前的管理

①認(rèn)真審核圖紙的要求和內(nèi)容，掌握并理解相關(guān)的內(nèi)容原理和技術(shù)規(guī)范，分析相關(guān)技術(shù)的操作流程。②在掌握設(shè)計要求和內(nèi)容之后，制定科學(xué)的施工質(zhì)量和工序的調(diào)整目標(biāo)，加強(qiáng)原始資料的整理和收集工作，在此前提之下明確技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查控制工作。③在選擇施工方案時，應(yīng)鞏固圖紙設(shè)計的薄弱環(huán)節(jié)，提高工藝和施工細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確性，提高質(zhì)量控制效果。

2.2施工過程中的管理

在施工過程中，需要加強(qiáng)質(zhì)量控制，嚴(yán)格遵守現(xiàn)場施工管理制度，按照現(xiàn)場日清制度和出入登記制度進(jìn)行管理。管理方式主要分為兩種：①硬件設(shè)備質(zhì)量控制。硬件主要包含在通信工程施工中的裝置和設(shè)備，要求工作人員嚴(yán)格按照設(shè)計圖紙開展機(jī)架的安裝工作，保證機(jī)架的順序安裝與要求一致，機(jī)架的水平誤差不能超過5mm。設(shè)備的保護(hù)地線、電源等需要滿足設(shè)備需求，嚴(yán)格開展回路檢測和絕緣操作，對于設(shè)備的加電操作應(yīng)結(jié)合審批流程進(jìn)行申請。②軟件質(zhì)量管理。軟件質(zhì)量管理是通信網(wǎng)絡(luò)工程管理中的重點(diǎn)。管理部門要結(jié)合設(shè)備文件進(jìn)行資料的配置，并進(jìn)一步完成測試文件。在軟件安裝和挑選工程中保證其可以滿足工程設(shè)備的需求，在實(shí)際調(diào)試工作中應(yīng)確保設(shè)備硬件正常工作。在聯(lián)網(wǎng)調(diào)試過程中應(yīng)重視對端互聯(lián)對接參數(shù)，按時匯報聯(lián)調(diào)工作的進(jìn)展?fàn)顩r；在測試驗(yàn)證階段應(yīng)結(jié)合聯(lián)調(diào)調(diào)試和本局調(diào)試展開工作，安排技術(shù)責(zé)任人結(jié)合業(yè)務(wù)規(guī)劃配置和產(chǎn)品驗(yàn)收測試手冊的記錄以及測試具體情況，請計費(fèi)中心確認(rèn)和驗(yàn)證話單信息和格式是否符合正常標(biāo)準(zhǔn)，施工現(xiàn)場圖如圖1所示。

2.3施工后的管理

竣工管理應(yīng)結(jié)合工程的完成情況和完成質(zhì)量開展檢查和檢驗(yàn)工作，由于施工現(xiàn)場中的環(huán)境較為復(fù)雜，施工團(tuán)隊?wèi)?yīng)排除一些不必要的因素，同時對于通信網(wǎng)絡(luò)工程施工中產(chǎn)生的相關(guān)文件進(jìn)行統(tǒng)籌管理，確保質(zhì)量控制效果。在通信網(wǎng)絡(luò)工程施工結(jié)束后，應(yīng)及時與業(yè)主開展自檢自查工作。項目負(fù)責(zé)人需要及時對項目建設(shè)中存在的問題開展合格性檢驗(yàn)，防止其后續(xù)投入使用工作出現(xiàn)問題，提高項目的穩(wěn)定性和質(zhì)量。

3通信工程施工管理中存在的問題

目前來說，通信網(wǎng)絡(luò)工程施工管理方面還存在著諸多問題，比如很多工程建設(shè)單位過于注重進(jìn)度管理，未能及時發(fā)現(xiàn)質(zhì)量隱患和安全問題，施工材料和器械缺少嚴(yán)格有序的檢測以及管理，施工管理方法不當(dāng)，施工管理制度不完善，施工人員素養(yǎng)不足，施工管理信息化水平不高等，導(dǎo)致通信網(wǎng)絡(luò)工程的施工難以達(dá)到安全文明生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)行的其他規(guī)范。因此需要積極轉(zhuǎn)變管理模式、加強(qiáng)管理方法的創(chuàng)新、嚴(yán)格把控材料的質(zhì)量、加強(qiáng)人員培訓(xùn)、提高信息化管理水平，從而促使管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，提高工程的施工質(zhì)量。

4提升我國通信網(wǎng)絡(luò)工程施工管理質(zhì)量措施

4.1實(shí)施規(guī)范化地管理

通過分析當(dāng)前通信工程施工管理問題明確，很多問題的出現(xiàn)和管理制度不完善有著直接影響，因此需要建立健全管理標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，為通信工程施工管理工作的開展提供強(qiáng)有力的支持，實(shí)施規(guī)范化管理模式，提高質(zhì)量和安全管理水平。例如，某企業(yè)為了保障通信施工作業(yè)的有序開展，促進(jìn)安全文明生產(chǎn)的有效落實(shí)，全面提高通信工程施工質(zhì)量以及工藝水平，制定了工程管理制度，強(qiáng)化了工程施工管理，獲得了不錯的成效。部分規(guī)定如表2所示。通過實(shí)施完善的制度，明確各個部門及其人員的職責(zé)，細(xì)化各項管理工作，有助于提高施工管理水平，保證工程建設(shè)的質(zhì)量和安全。

4.2加強(qiáng)對通信網(wǎng)絡(luò)工程參與人員的培訓(xùn)和管理

參與者對整個通信施工來說是非常重要的，如果沒有參與者則不能繼續(xù)施工。作為現(xiàn)場具體的施工人員，為了不發(fā)生錯誤，需要進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，盡可能確保工程的整體質(zhì)量。管理人員需要充分調(diào)動和分配各類人員，保證各項工作的有序進(jìn)行。因此，通信公司需要對所有員工進(jìn)行相應(yīng)訓(xùn)練，接受專業(yè)培訓(xùn)，提高參與人員的專業(yè)技能。部分技術(shù)難度較高的工程，需要投入專業(yè)技術(shù)人員，防止工程失誤。

4.3加強(qiáng)對施工材料，器械的管理

施工材料的好壞在很大程度上決定了整個工程施工質(zhì)量的好壞。因此，在選擇和采購施工材料時，必須要對施工材料進(jìn)行充分的了解，了解材料的性質(zhì)、性能，施工中需要選用合格的材料以及器械，抵制三無產(chǎn)品，這樣可以大大減少由于材料問題導(dǎo)致的工程質(zhì)量問題。

4.4加大信息化建設(shè)力度