引論：我們為您整理了13篇經濟學的發展史范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
概念。“范式”理論在影響自然科學史研究的同時，也在社會科學界尤其是經濟學界引起了積極的回應。文章將利用庫恩的“范式轉換”理論將西方經濟思想的轉換，從范式上作初步梳理并加以簡要的分析。
一、庫恩“范式”理論概述
在《科學革命的結構》著作中，庫恩定義“范式”是指“特定的科學共同體從事某一類科學活動所必須遵循的公認的‘模式’，它包括共有的世界觀、基本理論、范例、方法、手段、標準等等與科學研究有關的所有東西?！边@一定義得到其他學者們的認同，并且在歸納了庫恩在不同場合關于“范式”的多元解釋的基礎上，重新將“范式”定義進行了整合，給出了更為完整的表述：“范式是某一科學共同體在某一專業或學科中所具有的共同信念，這種信念規定了他們的共同的基本觀點、基本理論和基本方法，為他們提供了共同的理論模式和解決問題的框架，從而成為該科學的一種共同的傳統，并為該學科的發展規定了共同的方向。
庫恩認為：在前科學時期，一門科學尚未形成范式，即研究者對該學科的基本理論、觀點、方法沒有達成一致，各種學說爭論不休。經過一個長時期的激烈論爭，在該科學領域逐漸有一種學說得到公認，這時便形成了該學科的范式。范式的形成標志著該學科已形成了系統的學說體系，標志著該學科進入了常規、穩定、持續的發展時期。在學科的發展時期，學者們對該學科的基本理論一般不存在懷疑和爭論，而只是爭論和修正自己對范式的理解。在學科發展的后期，隨著理論研究的深入、實踐的發展、研究對象和問題的變化，原有范式未被利用的邏輯空間越來越小，可供研究者調整自己觀點的余地變得越來越狹窄，原有范式已很難解釋實踐中出現的一些新問題，人們開始對原有范式喪失信心，這時便出現了范式危機。在經濟學領域，隨著常規經濟學過程的持續和經濟生活的不斷變化，經濟生活中的新問題、新情況層出不窮，而在原有范式的邏輯空間和理論空間中又很難獲得合理解釋，使原有范式理論的解釋力下降，從而出現了經濟學的范式危機。
范式危機的出現蘊涵著科學革命的到來。在危機到來之時，人們在懷疑原有范式的同時，也在開始尋求新的理論和方法，尋求建立新的科學邏輯系統。也就是說科學發展是有規律可循的，有一個動態的模式：前科學常規科學反常和危機科學革命新的常規科學。庫恩認為：整個科學發展史就是遵循這樣一個動態模式的周期運動規律而不斷向前推進的，科學從一個階段發展到另一個階段，必然有其自身產生、積累、發展、消亡的過程，即科學革命。簡言之，科學革命的實質是“范式轉換”，即新范式代替舊范式的過程。庫恩的范式理論，尤其是“范式轉換”理論，揭示了事物發展的歷史狀態和內在發展規律，對人們理清所從事領域的發展路徑以及把握其領域的未來走向都有啟發作用。
二、從范式轉換看西方經濟學發展史
西方經濟思想的歷史起源可以追溯到古希臘哲學，然而現代意義的經濟學卻只是在最近的二三百年里才真正形成。從這個角度考察，經濟學被認為是一門年輕學科是有根據的。在西方經濟學發展史上，曾經發生過五次經濟理論革命，分別由亞當斯密（1776年）、大衛李嘉圖（1817年）、約翰穆勒（1848年）、艾爾弗雷德?馬歇爾（1890年）和凱恩斯（1936年）發起。這些不同歷史時期主導理論的形成和發展，無一不體現了庫恩的范式轉換思想，從而將西方經濟學發展史分為了三個經濟學范式：前古典經濟學范式、古典經濟學范式、現代經濟學范式。
（一）前古典經濟學范式
前古典經濟學范式首先起始于古希臘和古羅馬的經濟思想，古希臘是西方經濟思想的源頭，在公元前6世紀就開始探討商品、貨幣、貿易和生息資本等問題。而古羅馬則將希臘人的經濟思想發展成為一些制度，對后世產生了很大的影響。這個時期的思想家們對于財富或有價值的東西有一些直覺的觀點和經驗的論述，但并不真正涉及經濟學含義的價值形成問題。形成于這個時期末的重商主義學派把貨幣看作是唯一的財富，但這種定性的規范是以黃金和白銀的自然屬性為根據的。他們認為經濟體系中只有農業生產才會創造和產生財富，而其他部門都不會創造或形成價值，因此重農學派主張土地是財富的真正源泉。此種經濟范式在歐洲歷史上最典型的封建統治時代非常興盛。這個時代經濟思想的核心是維護封建土地私有制度，并力求對逐漸出現的商品貨幣關系加以規范。
（二）古典經濟學范式
1、亞當斯密的“經濟人假設”。亞當斯密不認同重農學派的價值觀。他認為重農學派的觀點太過狹窄，不應該將當時已日益重要的工業生產排除在價值形成過程之外。因此，他修正了重農學派的觀點，用比農業生產寬闊得多的邏輯外延來界定“勞動”概念并分析經濟體系的價值形成。亞當斯密認為，凡人類勞動都會創造財富，從而都會形成價值，所以財富的產生不單單局限于農業生產，而且也不局限于工業生產，甚至不局限于經濟體系的生產過程。他建立了政治經濟學的范式和理論體系，使政治經濟學成為一門獨立的科學，并提出了“經濟人”假設，把人的本性視為利己的欲望和互利的道德理性。同時他的“看不見的手”理論，創建了經濟學最初的分析框架。
2、大衛李嘉圖的勞動價值論。亞當斯密以后，經濟學圍繞斯密自由主義范式繼續發展。一方面，古典政治經濟學不斷成熟，大衛李嘉圖把經濟學抽象為一種工具，既發展了亞當斯密的體系，同時也走向了只注重邏輯推理的極端。另一方面，亞當斯密體系中的庸俗成分也獲得了發展，并逐漸從古典政治經濟學體系中獨立出來。與此同時，亞當斯密范式不斷面臨來自現實的詰難。早期的社會主義者、國家主義者、歷史學派都先后對斯密的自由主義提出了質疑。大衛李嘉圖最早采用了理性邏輯演繹法，就經濟學方法論而言，邏輯演繹就是利用一個抽象的理論結構，揭示經濟現象的因果關系。他吸收了亞當斯密勞動價值理論中的合理成份，拋棄了亞當斯密把消耗的勞動與購買的勞動混為一談的二元勞動價值論。他認為，“商品的價值或其所能交換的任何另一種商品的量，取決于其生產所必需的相對勞動量，而不取決于付給這種勞動的報酬的多少。”他創造性地解決了商品的價值構成問題，從而破除了“斯密教條”，此外他還堅持勞動價值論，并以之為基礎，探討資本主義分配關系，又通過分配關系的研究深化了勞動價值理論，使之成為古典政治經濟學最成熟的勞動價值理論。
（三）新古典經濟學范式
新古典經濟學范式，也稱為現代經濟學范式。其代表人物有約翰穆勒、艾爾弗雷德?馬歇爾和凱恩斯。
約翰穆勒代表的經濟學范式。從1820年到1830年間，英國的經濟學界發生了一場擁護和反對大衛李嘉圖理論的斗爭，爭論的焦點是他的價值論是否能夠解釋資本主義社會的現實，特別是能否以它為基礎解釋資本利潤的存在及其合法性。爭論的結果導致了勞動價值論的破產及其學派的解體。大衛李嘉圖學派解體后，西歐主流經濟學的發展呈現出若干新動向。以亞當斯密和大衛李嘉圖為代表的古典經濟學提倡的經濟自由主義雖然仍被推崇，但其理論的基礎即勞動價值論已經遭到置疑，從中得出的勞動和資本相對立等一系列不利于資產階級統治的結論，已經遭到批判和拋棄。形勢的發展要求提出新的理論解釋和對策，西尼爾、巴師夏和約翰穆勒經濟學就是適應這種需要而產生的，并逐漸轉向新古典經濟學范式。約翰穆勒堅持，經濟理論要成為科學，不但要有對經濟世界中基本范疇的抽象，更要確定各范疇間相互作用的方式，而后者往往產生混亂。他在《政治經濟學原理》中對亞當斯密提出的但卻缺乏系統論證的觀點，提供了更細致的分析，并用生產、交換、分配等范疇對經濟活動進行劃分，重新安排了政治經濟學體系，使之形式更加完備，論理更加充分。
（四）艾爾弗雷德?馬歇爾經濟學范式
繼約翰穆勒后，艾爾弗雷德?馬歇爾以完全競爭的自由資本主義市場經濟為背景，對邊際革命以后的經濟理論進行了一個最為全面的總結和綜合，開創了當代西方新古典經濟學理論體系的先河。他強調經濟學或經濟思想的發展是連續的。在此基礎上，馬歇爾綜合了前人的范式，尤其是調和了古典經濟學和邊際主義，把經濟學理論重新整合到“看不見的手”的旗幟下，完成了經濟學向新古典主義的過渡，形成了一個空前龐大的理論體系――新古典經濟學。他將“政治經濟學”改為“經濟學”，并在實際上從經濟學中取消了價值論。此后，西方古典經濟學就沿著馬歇爾所指出的方向不斷發展。直到美國制度學派開創制度研究的方向和方法。
（五）凱恩斯經濟學范式
1929年，資本主義世界爆發經濟危機，出現了經濟大蕭條。以“市場能夠自動調節平衡”為理論支柱的傳統經濟學面對如此嚴重的“反?！币换I莫展，由于“反?！狈磸统霈F而又未能被消化，終于使舊范式窮于應付而陷入危機。在這一背景下，凱恩斯進行了經濟學范式轉換的又一次革命。他的經濟理論范式可以概括為三點：第一，有效需求不足。由于邊際消費傾向遞減、資本邊際效率遞減以及流動性偏好的存在，會造成有效需求不足。這在新古典經濟學范式中是不會出現的，因為按照曾經的范式，供給總是能創造需求。第二，工資剛性。由于存在工資剛性，價格的變動是很遲鈍的，不能適應需求不足的變化。而在新古典經濟學范式中，工資和價格的變動都是迅速及時的。第三，市場無法自動出清。由于存在有效需求不足和工資剛性，市場就無法自動達到供需平衡，即無法自動出清，所以會出現大蕭條。因此，凱恩斯主張國家干預市場。
從研究的思維方式和方法上，他的經濟理論是從“總量”上來研究資源利用問題的，著重考察總體經濟的運行和調節，注重總量分析、短期分析和非均衡分析。因而，他的理論被稱為宏觀經濟學，它有效地解釋了大蕭條，從而取代了舊的經濟范式。
三、經濟學中新經濟范式替代舊范式的條件
范式危機的出現預示著經濟學的范式轉換革命即將到來。考察經濟學范式轉換的歷史發展，可以看到，在理論林立、觀點紛爭的經濟學范式轉換時期，能夠脫穎而出最終上升為新范式的理論觀點大都符合以下條件：
第一，新的經濟范式取代舊的經濟范式必須能夠為經濟學新的常規發展帶來更廣闊的邏輯空間和理論空間并更加優越，使經濟學的發展能夠進入一個新的常規發展時期。
第二，新的經濟學范式必須對現實經濟活動具有指導意義，只有能夠有力地解釋經濟現實，并據以引申出更有效的經濟政策，才有其存在的意義。
第三，新的經濟學范式必須符合歷史發展的客觀規律。歷史發展的客觀規律決定著一個經濟學范式是否能夠更好地對經濟實踐進行總結，決定著一個經濟學范式是否能夠對現實經濟活動發揮積極的指導作用。
第四，新的經濟學范式必須同經濟學知識系統之外的其他知識形態和思想形態的主流思想相吻合，特別要與一定歷史時期作為“時代精神精華”的哲學觀點及其方法論相適應，這是因為經濟學范式的轉換是發生在經濟學思想的開放性邏輯層次上的。
從經濟學發展演變歷程看，經濟學的每一次重大突破，都伴隨著經濟學范式的革命性進展，通過對經濟命題的完整闡述和科學推理，證明經濟學發展的客觀邏輯性，使之符合邏輯發展進程?？梢灶A測，隨著經濟的迅猛發展，經濟學理論研究必將面臨更大挑戰，唯有通過加強以范式為主要研究內容的經濟哲學的研究，才能應對經濟發展的挑戰，促進經濟哲學的成熟。
參考文獻：
1、庫恩.科學革命的結構[M].北京大學出版社,2003.
篇2
一、“合作”理論在經濟學中的意義
哲學在經濟學的發展過程中，一直發揮這重要的指導作用。“合作”型經濟學是堅持基礎原理為指導，一切從實際出發，客觀分析新型經濟發展現象的體現。隨著經濟的發展，全球交流日益密切，伴隨著“全球化”與“一體化”條件的不斷完善，“合作”將在“全球化”和“一體化”進行中發揮著重要的作用。“合作”有利于誤會的降低，在全球化過程中，有利于幫助各國家之間交流的摩擦，達到“”實本文由收集整理現共同發展，促進全球化經濟發展，實現資源在全球范圍內進行合理的分配和利用，使市場經濟在世界范圍得到深化和發展。
“合作”經濟學切實符合中國國情發展，中國作為世界人口第一大國，其占主導地位的經濟學理論卻存在著嚴重的不足，缺乏人文關懷和人性化的管理理念；而合作經濟學恰好符合這一經濟理念，在注重人文關懷和人性化管理。
近些年來隨著數學發展，在經濟學中的數學在某種程度上被濫用，傳統的經濟學已經淪為數學的“奴隸”，數學中經濟學中發展應用的程度越高越復雜，在實際市場操盤時把經濟學看成數字的無限演算，如此不切合實際的理論推算，必然導致經濟學走進誤區。因此經濟學隨著數字化信息的到來，經濟學過多的注重數字帶來的客觀性，往往忽略了以“人”為主題的社會，合作經濟學注重在競爭帶來的效益的同時堅持人性化管理理論。所以合作必將成為21世紀新經濟的主流。
二、中國社會文化發展背景奠定了合作經濟學的基礎
中國自古以來注重傳統文化與社會經濟的發展，在封建主義的國家中，由于經濟的影響往往決定了國家帝王的更替。在中國傳統文化思想中蘊含了豐富的經濟學思想。例如：道家主張“無為”思想即使完全開放的自由市場；法家的“嚴刑峻法”主張，可以說成是國家干預市場經濟及哲學啟蒙思想等等。
在傳統經濟學的發展史中，我們不難看出經濟學在以往的發展是以“競爭”為主流，如今提出“合作”經濟學，并不能說明競爭經濟學是錯誤的。作為競爭經濟學本身來講其最為突出的貢獻是提出了競爭，揭示了競爭市場，并指導市場的發展。而市場的另一面合作在傳統經濟學中一直被忽略。而早在中國文化中，如：“無為”、“兼愛”、“非攻”、“以和為貴”等思想都帶有“合作”的氣息，這些古典思想必將作為合作經濟學的哲學基礎，為創建“合作”經濟學提供良好的文化發育土壤。
三、合作經濟學的主要內容依然圍繞生產力與生產關系進行研究
1.合作經濟學生產力的發展方向為生產力的交往
生產力的交往分為兩種：一種是人與自然界之間的交往；另一種是人與人之間的交往合作對話。生產力的發展過程是負責的，他不僅包含客觀技術與條件的改進，還包含人們在生產過程中的相互影響的關系。任何一個“產品”的生產都是有眾多生產力共同協作的結果，在新型經濟學中，人們的生產過程是一個不可分割的流水線，只有一起勞動，互相協作、取長補短，才可以確保生產安全無誤的進行。整體化的經濟需要“合作”來進行優化，來實現整體功能大于各個部分的功能之和。
2.實踐型生產關系
實踐的生產關系有社會性生產關系和技術性生產關系兩種。在社會的生產實踐中，合作發揮著不可替代的作用，它將技術性生產與社會性生產兩種不同的生產關系相結合起來，使生產和技術有效的互補，促進社會經濟的發展。從總體上講，社會性生產關系主要體現了生產價值，因此生產關系對物質生產關系的實現有著一定的制約作用，而物質性生產關系體現為價值，所以我們更要重視物質生產關系的“合作”實現。
篇3
一、發展經濟學的發展歷程
（一）古典發展經濟學階段
發展經濟學起源于17-18世紀的古典政治經濟學，主要研究目的是如何實現財富的增長，就是最為單純的經濟發展問題。所以，在古典發展經濟學階段，發展經濟學主要研究問題就是經濟增長的問題。古典發展經濟學理論中有兩條重要理論，一是亞當?斯密斯提出來的“絕對優勢論”和大衛?李嘉圖根據其改進得出的“相對優勢論”，兩者都強調了合理分工對于經濟增長的重要性。從古典發展經濟學理論分析，可以得知古典發展經濟學主張經濟發展自由論，反對國家干預。
（二）結構主義發展經濟學階段
二戰結束以后，獨立的發展中國家意識到經濟發展的重要性，于是紛紛都將重心轉移到經濟發展上來，發展經濟學也在這個時期進入到了第二階段――結構主義發展經濟學階段。許多經濟學家經過研究，發現發展中國家經濟落后的原因是經濟結構中存在著矛盾，具體表現在傳統的意識形態和先進意識形態的矛盾、落后的技術水平和先進的技術水平的矛盾、落后的農業水平和先進的工業水平的矛盾。這些經濟結構中的矛盾使得許多人民都沒有足夠的儲備資金，每天只考慮“活著”的問題，而沒有考慮享受生活，所以不會產生太多消費的需求，沒有消費需求拉動市場經濟，市場經濟無法快速運轉起來，市場經濟無法得到發展，人民的生活水平越來越低，形成惡性循環。結構主義發展經濟學揭示了發展中國家的發展難題，提倡通過國家干預經濟來帶動經濟發展。
（三）新古典發展經濟學階段
20世紀60年代到70年代，發展經濟學家們都開始研究分析結構主義中所揭示的經濟發展難題，并逐漸產生了新古典發展經濟學理論。新古典發展經濟學理論強調了市場競爭的重要性，主張通過激烈的市場競爭來調節市場經濟，促進市場經濟的發展。新古典發展經濟學還提到了政府干預的作用，提倡以市場競爭為主，政府再加以宏觀調控，來促進市場經濟的健康發展。
二、發展經濟學對中國經濟發展的啟示
（一）經濟發展的動力問題
我國經濟發展不能單單靠政府的調節或者單單靠市場自由競爭來推動。因為新古典發展經濟學中提到發展中國家經濟發展要結合政府的干預和市場競爭的調劑。我國市場經濟經過多年的發展已經逐漸成熟，所以市場競爭可以作為主導，政府再加以宏觀調控，正確引導市場經濟發展的方向，保證市場經濟的健康持續發展。
（二）經濟制度的變化問題
新古典發展經濟學研究了結構主義發展經濟學中提出的結構主義問題，將發展中國家落后的原因歸于制度問題。中國在經濟發展的過程中有過一段時間的計劃經濟，嚴重制約了中國經濟的發展，市場經濟才是中國經濟發展的正確方式。而經濟體制的改變，主要是所有制的改變，從計劃經濟的公有制變成具有中國特色的以公有制為主、多種所有制共同發展的市場經濟，這就要求中國必須完善產權制度，明確財產的歸屬。
（三）經濟增長方式問題
最新的經濟增長理論認為經濟增長最好的方式是提高生產率。而我國的經濟增長方式主要還是靠投資，通過不斷地投資推動經濟發展，這樣的發展方式不符合可持續發展的要求，到后期會因投資疲憊而發生收益遞減。正確的經濟增長方式應該是提高生產率，通過人才的培養、設備的更新、技術的發展等方式發展生產力，實現經濟的可持續發展。
結束語
中國的經濟已經進入高速發展階段，一些在經濟發展初期所用到的發展經濟學理論顯然已經不適用于當前的經濟形勢。在經濟發展的新時期，中國應該努力探索新的發展經濟學理論，結合理論中實用性比較高的部分和我國國情，創立具有中國特色的發展經濟學理論，并將理論運用到市場經濟調節當中去，促進我國市場經濟的健康持續發展，為我國經濟增長和綜合國力的提升做出重要貢獻。
參考文獻：
[1]簡新華.發展經濟學的最新發展：中國特色發展經濟學[J].政治經濟學評論，2011，2（01）：113-127.
[2]余蘇蘇.基于發展經濟學視角的經濟發展方式轉型[J].長沙大學學報，2011，25（04）：24-25.
篇4
一、經濟法教學模式改革的必要性
長期以來，經濟法學科在高等學校中遵循傳統的教學方法，教師采取“滿堂灌”的方式，學生埋頭記筆記，囫圇吞棗的記憶學科內容。近年來，隨著各個高校硬件配套措施的完善，新興的多媒體教學取代了原有的板書教學，在講課效率上有一定的提高，學生也從繁忙的記筆記中解脫出來，可以抬頭聽老師講課。但是，這種授課方式的轉變依然存在著問題。教師和學生更加依賴課件，教師主要以課件為主，較少指導學生學習和回顧教材中的知識點；沒有了記筆記的壓力，學生聽課專注程度有所下降，效果大打折扣。
21世紀以來，中國市場經濟進一步完善，有關市場規制的經濟法律不斷推陳出新。培養新型的符合時展要求的懂經濟、懂管理、懂法律的人才是現代高等教育面臨的緊迫任務之一，傳統的教學方法已經不能適應新時代的要求。針對經濟法學內容龐雜，知識點分散的特點，進行教學方法的改革，從而培養具有良好法律素養的學生，這是所有經濟法教師必須認真思考并加以解決的核心問題。本文擬對這一意義重大的問題作出初步的探討。本文認為，在新的經濟條件下應該從教材編撰、課堂教學、課外實習、教學考核等四個方面，對傳統的教學方法進行改革，以適應經濟法的發展。
二、經濟法教學模式改革的可行性
1.健全的硬件設施為改革提供了物質條件
隨著國家、學校對教育、教學資源投入的增加，學校的各種教學硬件設施不斷健全，添置了多媒體教學設備，建立了信息量巨大的圖書資源庫，修建了模擬法庭等，為法學的教育、教學提供了很好的條件。老師們開始熟練掌握、運用這些資源，不斷摸索新的教學模式，多媒體方式能夠動態地展示課程知識點，圖書館提供了越來越豐富的信息，模擬法庭實現了與實踐對接的可能性。
2.教師素質的提高為改革提供了前提
目前，法學專業教師大多具有社會兼職資質，不少老師從事兼職律師工作，在法院、檢察院、司法局等公務機構掛職鍛煉等，具備了多元化的知識結構，較好地實現了理論與實踐的結合。這些老師們愿意參與經濟法教學模式改革，為改革出謀劃策，提供各種幫助，一方面,為學生們提供法學實踐基地；另一方面，為他們提供實習指導。
3.學生們對教學模式改革的熱情為改革提供了動力
經濟法教學模式改革極大地激起了學生們的積極性，全新的改革思路吸引了學生們的眼球，不同的教育、教學方法對學生們來說是個新事物，非常值得嘗試。學生們既可以嘗試新的教學方法又能夠接觸實務，做到理論聯系實際，因此他們對經濟法教學模式改革抱有很大的希望，也愿意為改革貢獻自己的力量。
三、經濟法教學模式改革基本思路
1.教材編撰
教材是本科生學習經濟法課程的必需資料。但是，目前中國的現狀卻是教科書亂相百出，版本眾多，良莠不齊，資料陳舊；幾乎每一個學校都要編一本自己的本科生教材。這些教科書體例龐雜，內容體例相差很多，甚至觀點截然不同。經濟法作為一門新興的學科，存在學術爭鳴原本是正常的現象，但是教科書作為學生獲取知識的主要渠道，卻需要主流的觀點。在西方，教科書的編撰是一件非常嚴肅的科研活動，一本教科書的編撰往往需要作者多年的積累，不斷地更新，并附有與本部門法相關的所有立法材料、案例資料和學者最新的研究成果。這樣的教科書往往能體現本門法學最主流的觀點、最新的發展，從而成為學生學習法律的必要資料。當然，中國教材如此混亂的現狀與中國的學術評價機制具有某種因果關系。但是，為了經濟法學科的發展，經濟法學者應該秉持出編好書、出精品的理念，集中力量編撰出高質量的本科生教材。將本門學科的理論問題、法律法規材料、有關的典型案例和學者在本領域最新的研究成果匯集起來，編撰一本既具有理論性又具有實踐價值的經濟法學教材，并不斷根據經濟法理論和實踐的變化，作出相應的更改，使之成為具有更強生命力的經典教材，作為學生學習法律的最主要的渠道。在編撰過程中，我們可以集思廣益，探討編撰思路、體例結構、內容安排等，集合多所高校、科研院所的一線教學、科研人員共同完成。拿出初稿后，書稿必須由多方鑒定，經過實踐教學檢驗，多次修改之后才能定稿。
2.課堂教學
法律是一門實踐性很強的學科。經濟法更是一門應用性很強的學科。案例教學早已成為經濟法教師的常用教學方法。這種方法比起枯燥的理論講解和法律條文解讀，對學生更有吸引力，也更能激發學生學習經濟法的興趣和學習的主動性。同時，案例教學方法有助于教師深入淺出的講解法學知識，有助于學生理解法律原理和法律條文。
堅持案例教學方法對于實踐性很強的經濟法而言，無疑是正確的改革方向。目前存在的問題是，如何進行案例教學？對于這個問題的答案多種多樣。有的教師從歷屆司法考試題目中抽取典型案例，在課堂上細細剖析。這種案例教學方法，一方面,“以案說法”講解了法律條文；另一方面，也教會了學生如何應對國家司法考試。并且，司法考試題目中的案例設計短小，對知識點的考查準確，因此采用司法考試題目進行案例教學是一種很好的教學嘗試。有的教師從教學參考資料中選取典型案例，在課堂上詳細講解。這種案例教學方法對學生理解掌握理論知識亦有一定的幫助，但是教學參考資料的案例大多比較陳舊，且案情復雜，無法真正起到調動學生學習積極性的作用。還有教師從“今日說法”或者法制頻道等電視節目中選取典型案例，放到課堂上講解。由于這些案例經過電視節目的加工，往往生動活潑，引人入勝，并且這樣的案例是現實生活中真實存在的。因此，更能引起學生的興趣和思考。在進行案例教學法的時候，首先，我們應當對收集的案例進行分門別類地編排，一種案例反映一項或多項重要理論；其次，我們向學生們展示這些案例，提出一些問題，或者要求學生們從案例中發現和總結問題；最后，我們針對典型案例加以剖析，培養學生們的學習思路和研究方法。這種案例教學方法，也是一種有效果的教學方法。
僅僅將教學方法由單純的知識點講授擴展為結合案例講解法條和法學理論，并不能從根本上改變學生被動學習的現狀。本文認為，針對個別單行法律，如消費者權益保護法、產品責任法等，此類與我們日常生活息息相關，并且現實生活中經常出現法律糾紛的法律，經濟法教師可以采取讓學生上講臺進行講解的教學方法。主動講與被動聽，有著本質的不同。一旦要求學生能夠講解某部法律，他或她必須在課前查閱大量資料，消化吸收這些材料，并將之變成自己的語言講解出來。這樣的經歷對于學生而言，既能夠牢固的掌握法律知識，也能夠提高他們運用法律的能力，鍛煉他們公開表達自己觀點的自信。
此外，針對某些在學界仍然存在巨大爭議的理論問題，可以組織學生進行辯論。在教學中，我們應當引入課堂辯論法，鼓勵學生們就熱點問題和難點問題按照現在通行的辯論賽規則，公開進行辯論。辯論既是達到真理的必不可少的基礎性條件，也是學生的思辯能力充分發育的前提。這種教學方法的作用在于：首先，辯論將學生直接置于極具挑戰性和對抗性的競爭氛圍之中，類似于激烈的職場競爭，有助于培養學生們的危機意識；其次，為了取得辯論的勝利，學生們必將大量查閱和分析材料，有助于激發學生們的學習積極性；最后，面對面的對抗式的辯論鍛煉了學生們的應變能力和口頭表達能力，有助于提高學生們讓學生自主閱讀材料，提出自己的觀點，并充分的論證自己的觀點。通過這種方式，鍛煉學生思辨的能力，獨立思考的能力。
3.課外實習
進行課外實習是現代大學教育對每一個大學生提出的要求。引導學生走出校園，參加課外實踐活動對于學生提高對自我的認識有很大好處?！皶接脮r方恨少”，是每一個曾經參與課外實踐活動的學生最真實的感受。參加校外實踐活動的學生，會更加珍惜校內的學習機會，尤其對于經濟法這樣的內容比較龐雜、枯燥的法律，校外的實踐互動更能激起學生主動學習的興趣。
針對經濟法的特殊性，本文認為，可以安排學生去公司、律所、消費者協會以及法院參加社會實踐活動，或者組織學生舉辦各類法制咨詢活動。在公司的實習，能夠讓學生直觀地觀察公司運作的情況，加深對公司架構、公司經營、公司管理、公司治理等重大問題的理解。在律所和消費者協會的實習，可以讓學生實際體驗訴訟的魅力。由于產品質量問題，尤其近幾年，由于食品安全問題引起的爭端越來越多，此類的訴訟案件也是此起彼伏。學生親自參與某一個案件的訴訟過程，可以讓學生接觸到課堂上無法學到的訴訟技巧，深刻體會訴訟中的法律知識。在法院的實習，可以讓學生接觸到各種類型的法律爭端，尤其是平等主體間有關合同的爭議，可以給予學生從法官角度觀察法律，認識社會的機會。
此外，本文認為，可以采取模擬法庭的形式，給予學生實際運用法律解決案件的體驗。模擬教學法是指通過觀摩和模擬過程，使學生通過情景學習，進行主動探索、主動發現問題，將知識有效地內化的教學方法。實施“模擬法庭法”的目的，在著重鍛煉學生行為能力的同時，培育獨立分析解決問題、書面和口頭語言表達、辯論等綜合性素質。就其本質而言，模擬法庭其實就是學生模擬法官、案件當事人的一種學習活動。在模擬法庭中，學生可以親身體會法律的魅力。但是，筆者在觀摩了幾個模擬法庭以后，得到如下印象：模擬的場景主要是離我們生活非常遙遠的英美法系的庭審現場。學生們穿著法官袍，帶著假發，進行著背誦式的辯論。筆者認為，這樣的模擬法庭華麗有余，實用不足。因為背誦式的表演，沒有給學生一個思辨的過程，英美法的訴訟與我國大陸法系傳統的司法實踐差別過于顯著。因此，本文建議，經濟法教學過程中的模擬法庭可以選擇中國司法中實際存在的爭議，完全由學生依據程序法主導案件審理進程，并依據中國現行的法律，對爭議進行辯論、審理，并由學生最終根據自己的所學作出最終的裁決。這樣的模擬法庭，筆者認為會對學生學習的態度產生深遠的影響，也會讓學生對所學知識的掌握更加系統和牢固。
4.教學考核
教學考核是經濟法教學中非常重要的一環。而以往的教學考核方式卻對經濟法的教學沒有太大的促進作用。課堂教學結束后，課程重點內容，也就是俗稱的考試范圍成為學生最為關注的問題。無論前面的課程是否真正掌握，也無論教科書是否通讀一遍，背誦老師劃定的考試范圍中的題目，成為學生謀取高分、了結課程的最好選擇。通過強化記憶掌握的知識是最不穩固的知識。往往考試結束，學生強化記憶的知識也隨之結束。因此，改變傳統的考核方式成為經濟法教學改革不可或缺的一環。
本文認為，與靈活的教學方式相配合的考核方式，能夠與教學相互配合，達到最佳的效果。具體而言，對于經濟法基礎理論而言，由于爭議巨大，可以采取學生辯論的方式進行教學，與此相對應，可以采取學生評委加教師評委共同的打分的方式，給參與辯論的學生作出評價。這種評價方式更為客觀，也能促進學生更好的準備辯論資料，在辯論的時候，更好的發揮應有的水平。對于模擬法庭而言，同樣可以采取學生和教師共同打分的方式。由學生評審團對參與模擬法庭審理的學生的辯論技巧給出分數，由教師對學生在法律方面的分析和運用給出評價。對于課外實習，則由實習老師對學生在實習過程中的表現進行評價和點評。至于傳統的課堂教學，包括教師對基礎理論、法律條文、司法案例的講解，亦不排除傳統的閉卷考試的方式，畢竟法律是一門需要記憶的學科。通過閉卷考試，督促學生記憶必要的法律條文，理論知識是必不可少的考核方式之一。此外，給予學生充分的信任和自由，由學生自我評價，提交自評分數，詳細地說明理由，教師根據學生自我評價給予一定的分值。
參考文獻：
[1]馬永梅.法律診所教育與法學教學實踐評價模式的改革研究.民主與法制，2007，(2).
[2]陳建民.從法學教育的目標審視診所法學教育的地位和作用.環球法律評論，2005，(3).
篇5
一、淺析我國高校企業經濟學教學現狀（存在的問題）
1.重視理論知識的傳授，忽視實踐教育的價值
目前，雖然我國大多數的高校均設置了企業經濟學這一專業，但是，由于全國各地的高校并沒有設置統一系統的教學大綱，甚至連企業經濟學的研究范圍都不明確，缺乏統一、科學認識，而且各大高校的企業經濟學研究認識自始至終對我國市場經濟發展現狀認知不深刻，缺乏與時俱進的調整和相應的教學結構，忽視實際的企業經濟學教學與我國市場經濟發展之間的聯系研究，依然停留在照本宣科的傳授理論知識，學生只能被動的接受教師“灌輸式”的教學方式，對學生的健康發展并不能起到實質性的作用。舉個例子，在企業經濟學的教學過程中，教師往往注重學生對書本上的理論知識的分析、粗淺的理解，依然采用板書的形式，將深奧的理論知識灌輸給學生，并沒有進行一系列的市場調查考證，考證相應的理論知識能否有效的契合我國企業經濟發展實際情況，在教學過程中，并沒有與鮮明的市場經濟運行規律或者相應的案例進行有機融合，學生不懂得其教育價值，而且灌輸式的教學課堂，往往會挫傷學生的學習積極性，不利于學生健康成長，同時不利于學生畢業后的就業。
2.教學內容及教學手段均比較落后
實際上，我國正式引入企業經濟學的時間較晚，而且大量的教學內容均來自于國外，與我國的市場經濟發展情況相脫節，其中大量的教學案例均為國外比較典型、成功的案例，與我國高校學生的心理接受能力、思考判斷能力等實際上存在很大的差距。我們以企業經濟學理論教學為例：企業經濟學的理論知識的創設，大多數情況下，是以完全信息假設作為設立的前提，如在博弈論的引入中，國外的理論知識為，不完全信息模型在一定程度上也存在均衡解，但是，由于我國經濟制度、法律體系與國外的差別，國外的消費者以及產品生產者之間掌握的信息，所出現信息不對稱的幾率比較小，因此，該理論對國外企業的經濟發展行為具有極強的解釋力。但是，我國消費者與產品生產者所掌握的信息，存在嚴重的不對稱現象，所以，該理論對我國企業經濟發展行為的解釋力不強。因此，不符合我國經濟制度、法律體系的教學內容，難以調動學生的學習興趣，難以實現全面的提升學生的綜合素質的目的。除了教學內容的落后，在教學手段上也比較落伍，難以滿足學生綜合素質提升、發展的需要。目前，我國大多數的高校，在企業經濟學教學中，依然采用傳統老舊的“灌輸式”的教學方法，在形式上表現為：學生從一個大學校門不是直接過渡到社會，而是重新走入另一所校門，即社會課堂，在高校學習期間，學生對企業經濟運行幾乎沒有實質性的認識，更談不上了解企業，而且現實生活中，學生學習到的理論知識已經嚴重脫節于現代企業經濟的實際運行，無用武之地，培養出來的學生難以適應社會的發展。
二、闡述幾點建設性問題的改進或完善策略
1.理論與實踐的共同關注，甚至更加注重培養學生的實踐能力
根據我國市場經濟發展特點及規律，制定詳細的、科學的企業經濟學教學體系，重視教學結構的與時俱進，集中精力研究市場經濟發展與企業經濟學之間的關系，明確的掌握我國企業經濟學的研究方向，其中，重點考量我國的法制環境以及相應的產權制度，將其與國外發達國家的企業經濟學教學理念區分開來，構建企業誠信體系。另外，在立足于企業文化、市場行為以及市場績效三者統一協調的基礎上，在尊重國外企業經濟學理論的就前提下，將其作為我國現階段企業經濟學教學研究的重點與方向，與此同時，提出適應我國市場經濟發展國情的企業經濟學理論，并加強其研究力度。
2.編訂適應我國學生學習、掌握的教材內容，并多渠道的拓展教學手段
目前，我國高校企業經濟學教材內容有待進一步規范和調整，應該根據我國市場經濟發展轉臺，全國范圍內所有設立了企業經濟學專業的高校，集思廣益，確定與我國企業產業發展實際情況相一致的企業經濟學內容，促使學生所學習、掌握的理論知識能夠更加高效、優質的解釋我國企業經濟發展過程中所出現的產業行為或現象，從而帶動學生的學習興趣，提升學生的主觀能動性，少一些拿來主義，多一些中國特色，從而在提升教材內容編訂質量的基礎上，全面的提升學生的綜合素質，以便他們畢業后順利就業。另外，還需要多渠道的拓展教學手段，如：利用先進的互聯網技術，構建企業經濟學教學信息資源的共享平臺，教師、學生均可以跨時空界限的實現線上線下互動，改變傳統的“灌輸式”教學模式，將學生由被動式學習轉變為主動式學習，同時，可以開展豐富多彩的課外技術交流活動，鼓勵支持學生積極參與，全面的提升學生的動手實踐能力，而且在動手實踐的過程中，使學生的理論知識得到強化，形成持久而強大的良性循環，幫助學生樹立自信心，從而全面的提升學生的綜合素質，為畢業后順利就業打好堅實的基礎。
結語
總之，為了全面的提升我國高校企業經濟學教學水平，需要在結合我國當前市場積極發展實際情況的基礎上，融入更多具有中國特色的教學內容（案例等），注重培養學生的實踐能力，多渠道的拓展教學手段并加以優化等。本文的分析闡述可能存在一定的片面性，但是不能忽視其研究價值，期望本文能夠為我國的高校企業經濟學教學改革提供一定的參考與指導，產生一定的積極效用。
參考文獻：
[1]李國文.從經濟學視角分析我企業失信問題[J].世界華商經濟年鑒•科技財經,2012,19(6):9.
[2]王均.基于制度變遷理論的中國高校產業管理體制改革研究[D].北京師范大學,2009，17（9）：156-158.
[3]趙嘉馨.上海市屬高校資產經營公司運營模式研究[D].上海師范大學,2009，25（11）：215-216.
篇6
用高新技術改造提升傳統產業，大力發展有比較優勢的傳統產業。
紡織服裝產業，以優勢企業為核心，加大投入，大力發展高檔紡織品、高檔化纖品、產業用特種紡織品、印染后整理和服裝，延伸產業鏈。抓好企業擴規提檔升級，通過3-4年的努力，全市紡錠達到200萬錠，把我市建成全國紡織生產基地。
機械汽配產業，重點抓好汽車電機、曲軸和凸輪軸、汽車轉向器、翻轉器、汽車空調、汽車水箱和蒸發器、發動機、廢氣渦輪增壓器、玻璃升降器、微電機、雨刷、傳動機、汽車前后橋、汽車氧傳感器、汽車單雙層硬軟油管總成；精密標準緊固件、石油大型鉆機和海洋石油裝備、大型電站超大型閥門產業化、大型井礦提升用行星齒輪減速機、LX型立磨行星齒輪減速器和真空擠磚機、造紙機械、數控和普通機床等項目建設，將機械汽配特別是汽車零部件、石油裝備發展成具有競爭優勢的大產業。
農副產品加工業，抓好米、面、油、飼料、白酒、水產品、麥芽糖、果葡糖漿、飲品、食品等加工制造業，加快果葡糖漿、輝騰生物飲料和添加劑、通威飼料、唐人神飼料、蝦青素養殖和生產、監利康達麥芽糖、福娃營養粥、溫氏畜禽養殖加工、洪湖碧荷園萬噸飲品、井力魚縻制品、德炎淡水產品精加工及甲殼素、金石珍珠養殖加工、金地肉鴨加工、洪湖浪米業高酸價植物油制取生物柴油工藝與裝置等項目建設進程，盡快投產達產，建成全國農副產品加工基地。
化工醫藥產業，以現有企業為基礎，加大利用外資力度，積極采用新技術、新工藝，加強環境保護，提高自主研發能力，抓好沙隆達離子膜燒堿和吡啶、博爾德苯酐、天冠燃料乙醇、金賽特抗腫瘤新藥、津奉藥業一類生物制品基因重組蜱抗凝肽（TAP）、九洲通中藥飲品、天翼乙酰氧基氮雜環丁酮、江漢精細化工硅烷偶聯劑、公安新生源氨基酸系列、多瑞藥業大容量注射劑、金海藥業中藥原料藥及桑葉提取，監利濱湖藥業大輸液、一半天大輸液和凍干粉劑、仁悅藥業外用藥膏（劑）、博瑞生物提取和中藥材深加工等項目的建設，使我市成為全國最大的染料及中間體、氨基酸、農藥化工、醫藥化工生產研發基地。
輕工建材產業，加大技術改造和產品調整力度，提高生產集中度，重點發展新型干法水泥、新型墻體材料、塑鋼型材、新型和綠色環保裝飾材料，推動產品升級換代，加緊淘汰落后生產工藝及落后生產能力。抓好拍馬紙業林紙一體化、天翔木漿和生活用紙、吉象木業、森鑫木業、基立稻草環保板材、監利平云高中檔衛生用品，以及自潔玻璃、塑料管材、塑鋼型材、土工格柵等新材料項目的建設，做大做強我市森工建材產業。
電子信息產品制造業，抓好冰箱、冰柜、洗衣機、無氟壓縮機、船舶自動識別系統、1.8G寬帶接入系統、井下通信項目、高純、超純合成石英玻璃及制品、新型軍用雷達、東信磁業吸波材料、洪塑公司背光源、凱樂光纜、荊鵬公司軟件等項目建設，提高我市電子信息技術和產品的規模檔次，發揮產業聚集效應。
二、以“雙百”為重點，大力實施成長工程
1、培育一批中小企業。一是認真貫徹落實國家和省市關于中小企業和非公有制經濟發展的政策性文件和法規，為全民創業提供更為廣闊的空間。市縣兩級盡快建立中小企業服務中心并開始運作，開展創業輔導和服務。繼續抓好納入全省“三個三工程”的重點中小企業和民營企業排頭兵的發展，力爭發展速度和效益明顯高于全市平均水平。同時，通過重點培育和扶持引導，促進一批規模以下小企業成長為規模以上企業。力爭每年新增各類中小企業500家左右、新增規模工業企業50家以上。
2、壯大一批骨干企業。堅持扶優扶強，重點培育100家銷售收入過1億元的骨干企業。
3、實施一批重大項目。積極謀劃一批產業鏈條長、科技含量高、符合國家產業政策的重大項目，加大項目爭取和建設力度，力爭開工一批、建設一批、投產一批。重點抓好納入全市“雙百工程”的投資額過1000萬元的工業項目，實行動態調整，力爭每年建成投產或達產重點工業項目達到90個以上。
三、以工業園區為平臺，努力實施滿園工程
1、加強規劃，合理布局。市直重點抓好工業新區建設，力爭經過4至5年的努力，把荊州工業新區建設成為國家級經濟技術開發區和國家級高新技術產業開發區。縣市區要統籌規劃工業園建設，搞好產業定位和布局，形成一批具有比較優勢的特色產業集群，發揮聚集效應。
2、加大投入，完善設施。加大工業園區基礎設施建設投入，完善綜合配套設施和服務功能，增強產業園吸引力，力爭今年各地都有一批企業落戶園區。
3、營造環境，優化服務。一是完善服務體系。積極推進信用擔保、投資融資、創業輔導、技術支持、信息服務等領域服務體系建設，為中小企業提供社會化、專業化和規范化的服務。完善信用擔保體系，推動縣市區建立完善擔保服務機構，補充擔保資本金，加大開發行軟貸款爭取力度，不斷增強擔保公司實力，緩解中小企業貸款難的問題。建立信用評價體系，以市中小企業信用促進會為依托，開展信用登記、信用征集、信用評價和信用工作，進一步優化信用環境。完善創業輔導體系，開展創業輔導基地試點工作，積極爭取國家和省項目資金扶持。二是優化經濟環境。貫徹落實省市《關于進一步加快個體私營等非公有制經濟發展的若干意見》、《湖北省實施〈中小企業促進法〉辦法》和《湖北省企業負擔監督條例》等政策法規，依法設立中小企業科目，安排中小企業發展專項資金，扶持中小企業發展；加大“治亂減負”工作力度，對工業企業尤其是重點企業實行掛牌保護制度，切實減輕企業負擔，努力維護企業合法權益。三是加強職業培訓。認真組織企業家和員工參加經營管理和業務知識學習培訓，造就一支高素質的職業經理和熟練技術工人隊伍。
四、以區域協調發展為方向，加快發展城鄉經濟
1、實行三區一體，提高中心城區實力。加快荊州區、沙市區和荊州開發區一體化發展，重點抓好荊州工業新區、石油四機工業園、拍馬工業園、城南紡織工業園、沙市工業新區、關沮工業園、岑河針織工業園等園區建設，不斷提高中心城區經濟輻射力，帶動縣域經濟發展。
2、堅持一主三化，加快發展縣域經濟。堅持“一主三化”（以民營化為主，走工業化、產業化、城鎮化之路）的方針，進一步貫徹落實省委、省政府《關于加快縣域經濟發展的若干意見》，著力抓好相關政策的落實，不斷改善和優化縣域經濟發展環境。大力發展特色經濟，引導鄉鎮工業向縣城和專業鎮的工業園區集中，形成一批特色突出、配套完善、具有較強集約能力的產業集群，提升縣域經濟競爭力。
3、注重六個結合，促進經濟協調發展。一是盤活存量與引進增量相結合；二是發展城區經濟與發展縣域經濟相結合；三是經濟發展與環境保護、資源綜合利用相結合;四是增長方式轉變與管理創新、科技創新相結合；五是擴大開放與企業自主創新相結合；六是工業與農業和服務業相結合。
五、以節能減排為抓手，著力轉變經濟增長方式
1、加快發展循環經濟。一是加大節能降耗力度。加快推廣節能、節材、節水新技術和新工藝，提高工業“三廢”綜合利用水平和土地利用率，形成低投入、低消耗、低排放和高效益的節約型增長方式。二是加大政策扶持力度。鼓勵和支持熱電聯產、風力發電增速器、環保節能燈具、水工環保節能設備、30兆瓦太陽能電池組件生產線、中密度復合板、垃圾發電等重點環保節能和資源綜合利用項目建設，盡快發揮效益。三是加大約束力度。對完不成節能減排目標的縣市區，按省委、省政府要求，實行“兩個停止”、“兩個不準”，即停止審批新的工業項目、停止審批新的工業用地；新建項目未通過環評的一律不準開工、在建項目環評設施不配套的一律不準投產。
2、依法淘汰落后生產力。堅持節約、環保的可持續發展取向和以質量效益為中心的原則，認真開展小火電、小水泥、小造紙專項整治，依法關閉不符合國家產業政策、嚴重浪費資源和污染環境的企業，加快淘汰落后的高耗能、高耗水、高耗材的工藝、設備和產品，努力保護生態環境。
3、積極培育精品名牌。引導和支持企業加大科研投入，加強企業技術中心建設，提高技術創新和產品研發能力，開發一批高市場占有率、高產業關聯度、高利稅、高科技含量、具有自主知識產權的產品。力爭新培育一批在全省、全國有影響的知名品牌。
4、不斷推進科技創新。開展多種形式的產學研對接，提高企業科技開發能力，加快科研成果轉化，提高企業核心競爭力。通過2－3年的努力，力爭省級以上企業技術中心達到24家（新增8家）、省級以上高新技術企業達到72家（新增16家）。
六、以服務工業為宗旨，切實加強自身建設
1、轉變工作職能。把工作重點放在規劃指導、政策引導和加強協調上，不斷創新工作思路，完善工作舉措，努力提高駕駛經濟的工作能力和水平。
篇7
“發展才是硬道理”，“發展是執政興國的第一要務”，“發展必須實行先富帶后富，最終實現共同富?！?，這些論述都是真理。然而，有些地方或部門片面追求GDP 增長，把物質利益或財富、金錢的獲得看作是發展的標志、政績的標準，而無視在資源和環保上的代價，忘卻了GDP 的增長是為了“人”。當前，我們面對的現實是經濟增長并沒有消除貧困、失業和不公平現象，相反，卻導致了貧富兩極分化、生態環境惡化和社會沖突加劇，甚至有的地方出現了“有增長而無發展”的局面。當前，雖然人們生活水平總體達到小康，加速向全面建設小康社會邁進，但這個“總體”實際是一個平均的概念，在這個平均的背后，還掩蓋著許多的不協調、不平衡、不全面。也就是說，總體達到了小康水平，不是建成了“惠及十幾億人口”的全面的小康社會。
人民是創造世界歷史的動力，廣大人民既應是社會物質財富的主要創造者和享有者，也應是社會精神財富的主要創造者和享有者。所以，科學發展觀提出了“新”的發展指向：“以人為本”。也就是把關心人、尊重人、解放人、發展人作為經濟社會發展的最高宗旨和最終目的。當然，“以人為本”不是人類中心主義。人類中心主義斷言人的需要和利益是最高的，甚至是唯一有價值的和重要的，因此對非人類實體的關懷僅限于那些對人類有價值的實體。相反，“人本”意味著不“以神為本”，或“以自然神為本”；不“以官為本”，或“以上為本”、“以權為本”、“以管理為本”；不“以錢為本”，或“以生產為本”、“以GDP 為本”；也不“以大自然為本”，或“以生態為本”?？梢?，“人本”就是以最廣大人民的根本利益為本，也就是以最廣大人民的根本利益為出發點和歸宿，同時認為在人與自然關系的層面上，強調人與自然的統一、協調，人雖居于主導地位，是管理者，但決不意味著人可以凌駕于自然之上，不守自然規律而隨心所欲地驅使自然，安排自然，而要求人類與自然界和諧共處，走信息化、生態化的新型工業化文明之路。因此，我們必須警惕人類中心主義滑入“絕對人類中心主義”，顯然，“以人為本”體現了二者的平衡，體現著人們對發展問題的真理性把握的智慧。
二、“全面、協調、可持續”：科學發展觀之“維”
首先，“全面、協調”體現了“人—自然—社會”和諧統一。事實表明，如果片面追求經濟價值而不顧及其他，那么就必然會引起生態、社會等價值的流失和缺損。這是因為事物間存在普遍的物質（包括質量和能量）和信息的交換的相互作用。就相互作用必然引起參與相互作用之事物的物質和信息結構的改變這一情景來看，凡是相互作用過程都必然會伴有價值關系發生，因為價值關系存在的范圍、相互作用存在的范圍與事物(包括物質的和信息)存在的范圍具有同樣的普遍性和廣泛性，而世界更是作為普遍聯系著的統一體存在的，也就是說，價值現象絕不僅僅存在于以人的世界為參照的主客體關系中，它乃是一切事物內部或外部相互作用時普遍存在的一種現象。對價值范疇重新界定，也就是價值是事物(物質、信息，包括信息的主觀形態———精神)通過內部或外部相互作用所實現的效應。實踐已經表明，把價值存在的范圍限定在以人的世界為參照的主客體關系的領域是一種片面的理論，僅僅在人的世界里無法找尋到解決全部人的問題、社會的問題的答案，更不用說生態環境問題的答案。但不可否認，自然的經濟價值、生態價值與人和社會的價值是統一、不可分割的整體，價值作用決不僅僅是單向的，而是雙向或多向的，并且有正價值、負價值、中性價值之分。所以，這就要求我們全面地把握各種價值關系，全面考慮各種發展中的價值因素，進而真正實現以經濟建設為中心，全面推進經濟、政治、文化建設，實現經濟發展和社會全面進步的科學發展的價值訴求。同時，我們還要協調各種價值關系，統籌各個方面的發展，力求實現正價值，避免產生負價值，以促進生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑相協調，經濟、政治、文化建設的各個環節、各個方面相協調。
總之，“全面、協調”發展的含義是強調在社會整體發展上，在以經濟發展為中心價值的前提下，把追求人與自然關系的和諧共榮，維護生態平衡作為根本的價值尺度和目標之一。各級政府及有關部門在制定各項重大政策和規劃時，要始終注意統籌人與自然和諧發展，始終注意人、社會與自然關系中各種要素的協調發展，一切以促進“人—自然—社會”的統一和諧、全面發展為依歸。
“可持續發展”體現了人類對發展的真理把握的巨大進步?？沙掷m發展觀的認識過程，可以說是對時代所傳遞的人類發展安全的價值真理的認識過程。
真理是人們對事物的存在、變化、發展的度與規律等本質規定的把握過程，在一定意義上講，這又是一個信息活動過程，它是對認識對象的“度”與規律等本質規定的信息度的把握。真理信息是一種特殊的社會信息體，是實現了的信息的質與量之度的統一，是事物的尺度和人的尺度在實踐中實現了的辯證統
一。時展所傳遞給我們的信息表明，在一定限度內，發展是對生存的完善和促進，但超過這一限度，發展就反過來構成了對生存的威脅。這個“度”既包括發展規模也包括發展速度，映射在自然界，就是地球生態系統吐故納新、自我修復的能力范圍，也就是生態閾值。生態閾值是客觀存在的，一旦社會經濟發展超越了生態閾值，就可能發生波及整個人類的災難性后果，并且這個后果是不可逆的。
實踐證明，單純經濟增長的發展觀與僅以滿足“人的基本需要為中心”的發展觀是不可持續的發展，不可持續的發展既不能滿足當代人的需求，更損害后代人滿足他們需求的能力。發展的真理表明發展必須保持地球的負荷能力，保護地球的生存能力和多樣性，減緩非可再生資源的衰竭。總之，“可持續發展”表明了發展觀對人類整體與長遠生存安全的關切。
因此，我國“十一五”規劃綱要提出控制人為因素對自然生態的干擾，發展要考慮資源環境承載能力，要保護修復自然生態。生態保護和建設的重點要從事后治理向事前保護轉變，倡導人類福利的代內公平和代際公正，實施減量化、再利用和資源化生產，開展無害環境管理、發展循環經濟等工作，這些都包含了“可持續發展”的時代真理對我們的實踐要求。
三、“生態規律”：科學發展觀之“度”
科學發展觀是一個積極的、求實的、歷史唯物主義的辯證發展觀，它更加強調發展要“好”字當頭，做到又好又快地發展，發展的科學之度其實就是在發展進程中強調發展的生態倫理，遵循發展的生態規律。
質、量與度是客觀的，普遍存在的，“純粹的量的分割是有一個極限的，到了這個極限它就轉化為質的差別”。〔1〕（P313）“在這些關節點上，運動的量的增加或減少會引起相應物體的狀態的質的變化，所以在這些關節點上，量轉化為質?！薄?〕（P314）這是因為變化超出其限度，就會引起質的變化。從一定意義上講，度是和規律范疇一樣的范疇，認識了一事物的度也就是一定程度上認識、把握了規律。所以，對科學發展的生態規律之度的把握是貫徹落實科學發展觀的前提。人們掌握真理的關鍵是一個在實踐中把握事物存在發展變化的“度”的問題。馬克思深刻指出，人作為自然存在物，是能動的自然存在物，“動物只是按照它所屬的那個種的尺度和需要來建造，而人懂得按照任何一個種的尺度來進行生產，并且懂得處處都把內在的尺度運用于對象”?！?〕（P47）因此，人也要按照自然規律來改造自然。人在改造自然的時候，能夠按照自然規律改造自然、利用自然并維護自然，在充當生產者的同時又具有維護者的主體地位。
正如彼得·弗萊布所說，科學家現在知道人與動物分離的斷層并不像從前那樣，任何對人的獨特性的定義顯然只是基于程度上的差別。這樣，生態倫理要求我們自覺認識人的“度”在什么地方。所以，科學發展觀作為對我國社會主義建設規律的深化重點，體現在對“生態倫理”的科學認識。
人之“度”要求我們敬畏自然?，F在人類的科學技術水平和生產力水平已極其發達，人類已經具有了毀滅人類自身的能力，幾乎可以為所欲為，許多人自然地產生了無須敬畏自然的思想，甚至有人蔑視自然。然而，我們應當尊重自然規律，倡導敬畏自然。這是因為，在大自然面前未被我們人類探察和認知的領域太多了，違背自然規律，就會受到自然界的懲罰。不可否認，對于無限的宇宙、自然，人及人類歷史是有限、有“度”的，或者說人類掌握的真理永遠是相對真理，在絕對真理面前，不能不有敬畏的前提。
然而，“敬畏自然”的“人之度”要求我們不能“回避”矛盾，更不是“無為”和“消極怠工”，而是一種“從義出發，利以義取”、“取之有道，用之有度”的態度，要節制和規范人類對自然開發利用的不當和失范行為。要求人們從整體上、本質上重新審視人、社會、自然系統的復雜關系，樹立新的價值觀，以全新的生態思維方式，重新調整人類的行為模式和實踐活動，促使人類的行為準則和價值取向根源于、服從于生態環境系統，更好地實現社會經濟的有序、協調、健康、持續的發展。同時，要求我們在實踐中保護、尊重和發展生態，合理開發和利用生態資源。
當前，信息化、工業化、生態化是世界經濟和社會發展的大趨勢，是人類發展的共同規律。經過改革開放30 年的發展，信息產業已經成為我國國民經濟的基礎產業、支柱產業和先導產業，我國的“三化”融合進入實質性發展階段。面對信息化的發展歷史機遇，我們要推進工業化、信息化和生態化三者的融合，走一條新型工業化道路是適合我國國情、加快實現和諧社會的歷史選擇。
總之，發展觀是關于發展問題的理性認識，一個國家和地區堅持什么樣的發展觀，對這個國家和地區的發展會產生重大影響，不同的發展觀往往會導致不同的結果。只有正確的意識被付諸生生不息的生活世界，才能真正變為創造世界的現實力量。為此，我們應該真正領會科學發展觀對我國社會主義建設規律的深化認識，領會科學發展觀的深刻內涵，從而把握科學發展觀的“新”、“維”、“度”。
篇8
篇9
一、傳統發展觀和經濟增長方式的轉變
發展經濟是人類探討的永恒主題。發展模式是發展觀念的具體體現。傳統發展觀的核心是物質財富的增長。這種發展觀把經濟發展等同于經濟增長，并把經濟增長率作為衡量經濟發展的唯一指標，認為只要提高經濟增長率，社會財富就會自然增長，經濟會自然發展起來。而且認為物質財富的無限增長似乎是社會進步的惟一標志。在傳統發展觀指導下的經濟活動，只考慮眼前的功利與實用，不顧及人類的長遠利益。為了追求物質財富的增長，人們不顧一切地掠奪資源，使經濟增長的目標建立在生態 環境 被破壞的基礎上，社會兩極分化趨勢嚴重，忽視社會公平。顯然，這種發展模式難以實現經濟、社會和環境的可持續發展。
篇10
在《經濟生活》教學中，知識目標并不難達到，但基于“一切為了學生的發展”這一初衷，我們有責任啟發和引導學生學經濟、愛生活，養成經濟學的思維方式，并正確地運用其指導自身的經濟行為，進而真正地提高學生參與現代經濟社會生活的能力。
一、在存疑思辨中探索
和傳統的教師填鴨式講授，學生被動、機械記憶的課堂教學模式相區別，高中思想政治新課程改革強調激發學生的學習熱情，培養學生積極主動的學習態度，使學習的過程不僅是獲得知識和技能的過程，更是學會學習和培養正確價值觀的過程。為此，在《經濟生活》教學中，首要的是激發學生對經濟現象進行思考和探索的熱情，幫助學生在潛移默化中逐漸形成經濟學的思維方式。
為了讓學生對《經濟生活》產生興趣，在教學的第一節課，筆者并沒有直接進入教材內容，而是通過多媒體向學生們展示了兩幅圖片：一幅是明朝朱載育的《十不足》：“逐日奔忙只為饑，才得有食又思衣。置下綾羅身上穿，抬頭又嫌房屋低……”；另一幅是關于馬斯洛人類需求層次的圖示。基于這兩幅圖片，筆者設置了三個思辨問題，要求小組討論、交流：1．人類的需求有什么特點？2．拿什么來滿足人們的需求？3．在前兩個問題的基礎上，想想怎樣做才能使我們生活得更好？同學們根據圖片提供的信息，沿著問題線索，積極地展開分析討論。這一過程，不僅活躍了課堂氣氛，更為重要的是透過不同觀點的思想碰撞，學生們最終自主形成了“需求無限大”——“滿足需求的資源很稀缺”——“要科學有效地配置資源”——“必須學習經濟”這一邏輯，學經濟、愛生活的熱情已經點燃。
二、在生活情境中滲透
學生道德智慧的形成和發展是從他們對生活的認識、體驗和感悟開始的，因此，高中思想政治課的教學必須符合“一切來源于生活、在生活中成長”這一教學規律。只有把現實生活中的真實事件轉化為課堂教學資源，引領學生回歸生活、體驗生活、理解生活、感悟生活，才能在學生的心靈深處產生觸動和影響，進而引起學生的理性思考和情感共鳴。
《經濟生活》“投資理財的選擇”這一框題中，為了引導學生從生活實際出發，切身體會和感受誠信的重要性以及不誠信的嚴重危害，筆者嘗試從“成本一收益”分析的角度，帶領學生一起探索生活中不誠信的“得”與“失”。在教學中，筆者首先介紹了“成本”這一概念，讓學生領會到失信的危害就是不誠信的成本，這種成本不僅包括個人成本，還包括社會成本。然后要求學生分組比較“考試作弊”、“信用卡欠款逾期不還”、“商販以次充好”、“摔倒訛人”等不誠信現象的成本與收益。在這一過程中，學生對不誠信危害的認識越深入，挖掘出來的成本就越多、越全面。此時，再將這一巨大成本與獲取的蠅頭小利之間進行成本一收益分析，兩者的巨大反差使學生在唏噓之余自動形成了對誠信缺失危害嚴重的理性認知，“修德做事、誠信無欺”的價值理念悄然植入學生心靈。
三、在實踐活動中體驗
美國教育家杜威主張“教育即實踐”，提倡“在做中學”，他認為“離開了參與社會實踐，學校就沒有道德目標，也就沒有什么目的”。我們的課堂教學活動不應只是完全、系統的理論教學，還應注重理論與實踐的結合，通過實踐活動增強學生的親身體驗，在生活親歷中體驗學習。
在學習“多變的價格”這一課題時，恰巧臨近中秋節。筆者把全班同學分成六組，布置每組進行兩次市場調查：第一次調查安排在中秋節前一周內，要求每組利用課余時間去商場、超市調查月餅價格，側重考察決定月餅價值量的因素，分析商品價值和價格的關系；第二次調查安排在中秋節后的第一天，要求每組重新調查同一商品的市場價格，考察該商品價格節前、節后的變化情況，分析影響商品價格的因素，進而分析價值規律是如何發揮作用的，反思商家應該如何確定產量、占領市場、制定策略、推銷商品。此外，還要求各組在調查結束后，提交正式的調查分析報告。身臨而其境，體驗而曉理，通過這樣的實踐活動，學生們深深體會到參與的快樂和收獲的樂趣。每一項活動的親歷體驗、每一份調查報告的撰寫，都是拓展思維、提升動手設計能力的好機會，都讓學生倍加珍惜。
四、在自主探究中發展
篇11
人工神經元網絡(Artificial Neural Network,簡稱ANN,下同)是一門活躍的邊緣叉學科,研究它的發展過程和前沿進展趨勢問題,對于經濟學研究具有十分重要的意義｡神經網絡理論是用來處理巨量信息和大規模并行計算的基礎,既是高度非線性動力學系統,又是自適應組織系統,可以用來描述認知､決策及控制的智能行為,其核心問題是智能認知與模擬｡社會經濟本身是一個動態隨機的非線性系統,各種經濟的､政治的､社會的因素相互作用,相互影響,傳統的計量統計模型著眼于靜態分析,且形式往往過于復雜不易準確掌握,或者包含了很多模糊性和混沌性的因素,不利于經濟問題的精確分析｡而人工神經元網絡則由于其自身具有分布式處理､自組織､自適應､自學習､魯棒性､容錯性等一系列優良特性,其良好的非線性映射能力避開復雜的參數估計過程,同時又可以靈活方便地對多成因的復雜未知系統進行高精度的建模,為非線性經濟系統分析研究提供新的方法｡
隨著對ANN研究的不斷深入,其應用領域和范圍也越來越廣,將ANN模型用于經濟領域中的識別､分類和預測等研究具有很高的實用價值｡同時神經網絡理論的優勢及其良好的算法､模擬性能也得到了大家廣泛的證實和認同｡另外,對于其局限性的克服也已經有越來越多的策略和方法｡
一､ANN的技術原理――以自組織特征映射網絡為例
人工神經元網絡旨在模擬人腦的知識獲得和組織運算過程,是大量簡單的神經元廣泛聯結而成用以模擬人腦思維方式的復雜網絡系統｡下面以ANN模型中較先進的,也是得到廣泛應用的自組織特征映射網絡為例,簡要介紹神經網絡模型的基本結構和算法流程｡
自組織特征映射模型(Self．Organizing Feather maps，簡稱SOFM)是芬蘭學者科荷倫(Teuvo Koho．nen)于1981年提出的｡網絡的拓撲結構只有兩層,即輸入層和競爭層(圖1)｡SOFM網絡的工作原理是:當網絡接受外界輸入模式時,將會分為不同的區域,各區域對輸入模式具有不同的響應特征｡也就是說,特征相近的輸入模式靠得比較近,差異大的分得比較開｡在各神經元聯結權值的調整過程中,最鄰近的神經元相互刺激,而較遠的神經元則相互抑制,更遠一些則具有較弱的刺激作用｡由此可見,自組織特征映射網絡是無監督的分類方法,與傳統的分類方法相比,它所形成的分類中心能映射到一個曲面或平面上,并且保持拓撲結構不變｡
同其它類型的自組織網絡一樣,SOFM的激活函數也是二值型函數,即Y=｡其算法步驟是:①初始化,從R個輸入神經元到輸出神經元的權值都進行隨機初始化,賦予較小的隨機值(0―1);②提供一個新的輸入模式Xk=[X1k，X2k，…XRk];③計算輸入樣本與每個輸出神經元之間的歐氏距離,并選取一個最小距離的輸出神經元;對于輸出神經元j,它和輸入模式Xk之間的距離用djk表示,djk=||Xk．Wj||= ;④修改選定的神經元與鄰近神經元的連接權值，對于領域外的神經元,其權系數不變Wij(t+1)=Wij(t)，對于領域中的神經元,其權系數的修正按下式執行,Wij(t+1)=Wij(t)+y(t)[Xi(t)．Wij(t)]，其中0
二､人工神經元網絡(ANN)在解決經濟問題中的優勢及特點
有學者已經用人工神經元網絡解決諸如會計､審計､金融(破產預測､信譽評估､股票預測､匯率預測､房地產價值評估等)､經濟管理(區域經濟增長仿真､國家外債管理模型)､決策支持(銀行信用風險評估､洪水災害風險預測模擬等)､市場劃分(Segments)和生產預測(糧食生產預測､鐵路客運市場分析)等方面的問題｡由于人工神經元網絡具有一系列獨特的優良性質,與傳統計量方法相比又具有明顯的算法優勢,可將其用于經濟學研究中的識別､分類､預測､經濟系統仿真和模擬等方面｡目前它的發展已經與傳統的計量模型等統計分析方法并駕齊驅,甚至于在前述領域的應用中比傳統研究方法更勝一籌｡
1．ANN模型具有分布式存儲､自組織､自適應(adaptability)､自學習､魯棒性(robustness)和精確性(accuracy)等優良性質,能完成對環境的適應和對外界事物的有效學習｡神經元之間的連接強度也具有一定的可塑性,網絡可以通過學習和訓練進行自組織以適應不同的信息處理的要求｡在運算中,知識的獲取采用“聯想”的方式獲得最優匹配解,信息的輸出能經過對記憶的處理獲得正確和完整的信息｡正是由于網絡的這種容錯性和聯想記憶的功能,使人工神經元網絡呈現出很強的魯棒性｡在經濟研究中可以充分利用神經網絡的這些特性建立與研究對象相適應的應用模型,經濟生活中涉及的預測預報問題､金融決策與信用評價問題以及分類與決策等問題都可以運用神經網絡來解決｡比如用BP神經網絡預測礦區環境污染的經濟損失問題[2],股票市場行情分析預測等｡[3]
2．從理論上看,人工神經元網絡具有逼近任意連續映射的能力,即可以充分逼近任意復雜的非線性關系,且具有很好的泛化能力(generalization)｡比如,在解決區域經濟問題中與其它傳統定量分析方法相比較,它能以一個多層前饋型網絡來刻畫一個高度復雜､高度非線性的映射系統(比如區域經濟系統),進行經濟系統仿真,通過其任意逼近能力得到變量之間的復雜關系,能夠考慮變量之間的動態相互影響及作用,并將變量的隨機性和不確定性等影響降到最低｡另外,經濟數據變量常常是處于經常變動環境中的,因此,ANN模型能夠依靠它的泛化能力,通過不斷的再學習,能夠基于經驗對知識進行累積､存儲和模式識別,并能不斷反映和適應新環境,學到隱含在樣本中的有關環境本身的內在規律性｡因此,它與傳統的統計分析方法相比較,具有更高的精度(accuracy)､較低的預測風險和較小的誤差｡在經濟研究的實踐中,人們建立的匯率預報模型(即前向組合神經網絡模型)不僅能準確地擬合匯率的過去值,而且能較精確地預報匯率的未來趨勢,預報的結果比統計方法優越｡在經濟實踐中,與計量模型相比,用人工神經元網絡模型來預測通貨膨脹率､經濟周期､電價的邊際價格､期貨利率以及居民人均收入等準確率更高,效果也更好｡因此,人工神經元網絡具有很多傳統分析方法所不具有的優勢｡
3．ANN模型是一個復雜的非線性動態系統,有很強的容錯性｡ANN模型很容易處理環境信息十分復雜､知識背景不清楚的問題或不完整的､模糊不確定或無規律的數據｡尤其在信息不完備的情況下,用人工神經元網絡能夠很容易地解決這些問題｡它在模式識別､方案決策､知識處理等方面具有很強的能力,可學習和自適應不知道或不確定的系統｡比如Elman神經網絡是一種具有部分反饋的神經網絡,它可以很好的模擬動態系統,特別適用于模擬季節性和循環變動的對象｡像股票市場就是一個典型的循環變動的動態系統,就可以用Elman網絡預測股市動向,而失業問題是一個具有季節變動的系統,El．man神經網絡同樣可以用來預測模擬我國的失業問題｡再以技術創新擴散為例,由于技術創新擴散問題非常復雜,涉及眾多動態的､不確定性的因素,且系統內各因素之間､擴散系統與擴散環境之間存在著錯綜復雜的關聯､相干､互動､反饋､自組織等效應關系,數據的搜集與整理存在困難,且很多數據信息是模糊不確定和無規律性的,在這種情況下,給人們認識和控制擴散過程帶來了巨大困難,而以往所采用的方法存在較大的局限性,不能充分包含､反映擴散中的各種非線性關系,難以滿足對技術擴散過程進行預測､控制和優化的應用需要,而建立技術創新擴散的人工神經元網絡模型則可以很好地解決該問題,并且經過實踐檢驗效果要優于傳統的統計分析方法｡
4．由于人工神經元網絡在結構上采用大規模并行分布處理方法,信息處理是在大量單元中平行而又有層次地進行,這就使得快速進行大量運算成為可能｡神經網絡的并行性使得它能夠考慮變量之間的相互影響及作用,提高模型擬合的精度｡以上文提到的技術創新擴散問題為例,神經網絡的這一特性就能夠使它準確描述技術創新擴散的內在動因及發展變化規律｡另外,由于技術創新擴散涉及眾多因素,數據的運算量是非常巨大的,如果采用傳統的統計分析方法很費時費力,并且結果不是很理想｡而運用人工神經元網絡則能夠比較容易的解決這一復雜問題,并且能得到令人滿意的結果｡
綜合以上認識,我們認為將人工神經元網絡用于研究經濟領域中的模擬､識別､分類和預測等是非常具有前景和實際應用價值的｡
三､ANN網絡模型的主要局限性及其克服策略與方法
1．ANN網絡模型的主要局限性
人工神經元網絡在解決經濟問題中的有效性和實用價值已經被人們廣泛接受并越來越受到重視,但它自身也存在一些技術上的缺陷和不足,這主要表現在以下兩個方面｡
(1)ANN網絡模型是“暗箱”操作,也就是說它的理論基礎不強,解釋能力較弱｡[4]
(2)網絡結構設計和參數的選擇缺少相應的理論支持,通常依賴于經驗選擇,基于梯度的學習算法常常會導致網絡收斂于局部極值點｡
2．克服策略與方法:
(1)對于存在的“暗箱”問題,如果希望對某些未知樣本正確率反映較高,或者說推廣能力更強,則應該在未知樣本附近多選一些訓練樣本｡網絡輸出的可信度與方差有關,如果輸入與權值間的方差越小,則可信度越高｡
(2)網絡結構問題和參數選擇問題是一個綜合性的問題,它應滿足多種不同要求｡由于網絡結構設計沒有固定的可遵循的模式,有許多參數要靠經驗選擇,并經試驗比較,比如隱層數､隱單元數和連接方式等｡而在網絡訓練過程中也有一些參數要選擇,如初始權值,學習步長,動量項系數等｡要訓練出一個實用網絡常常需要大量的試驗比較,才能從中選擇出效果最好的｡我們認為一個較好較便捷的方法是先咨詢有關專家,同時要考慮所研究問題自身的特殊性,然后再設計網絡結構及訓練網絡,當然,也有人提出,只保留效果最好的并非最佳方案,更好的方法是用各個網絡的加權組合｡規模大的網絡不但學習時收斂較慢,且更易于避免陷入局部極小｡通常情況下,訓練樣本有限,所以把推廣能力作為主要要求,強調選擇能達到要求的最小網絡,當然這不是唯一的標準｡以BP神經網絡在房地產評估中的應用為例,通常情況下BP神經網絡能使待判別樣本分類正確率達到90%以上,但仍然存在誤判訓練樣本,特別是當訓練樣本很多的情況下更是如此｡其原因主要在于網絡的拓撲結構設計不合理,收斂速度緩慢,預定選取的允許目標誤差不夠小等｡這時應考慮房地產作為較特殊的商品,影響其價格的主要因素有哪些,然后對網絡的層數､輸入輸出節點數､隱層數進行不斷的調整和改進｡最后,經過有關學者的研究,如果把距離算法與BP算法相結合,在對網絡識別系統結構進行改進和調整之后,能夠使網絡分類的正確率提高到100%,相應的估價誤差就從1.7%降低到0.3%｡[5]
(3)ANN模型與多種分析方法融合共同解決經濟問題會達到較理想的效果｡比如可以與統計分析方法､人工智能方法､專家系統以及粗糙集理論(Roughset)相結合,各種技術之間相互取長補短,建立集成模型或混合系統其結果會更有效,且這種有效性不是各單部分之間簡單相加能夠比擬的｡比如Taha等人將判別分析與回歸分析方法應用到ANN模型中,結果提高了合同債權結構的預測精度｡[6]Lee.Han和Kwon使用了三種混合的ANN模型來預測破產,增強了預測的精度和適應性｡[7]以ANN與專家系統結合運用為例,Kuncicky等人就總結出了4種方法:第一種是連接專家系統(connectionist expert system)模型,將全部的或部分的專家系統功能和一種ANN相結合;第二種是符號連接模型,即用符號結構約束神經元網絡的構建,然后用到高層認識任務中;第三種是模塊化系統模型,將專家系統和神經網絡以模塊化的形式用于解決較大的問題;第四種是轉化模型,將在專家系統中獲得的知識傳輸給神經網絡｡[8]這些結合不僅允許ANN應用到決策的各種層次,而且大大提高了網絡本身的質量｡[4]以預測成都市居民用水量為例,這里采用了自組織方法､改進的算法和兩種方法融合――基于自組織方法的神經網絡模型三種方法分別進行了預測(結果見表1),從表中我們可以明顯地看出兩種方法組合建立的神經網絡模型明顯優于其他方法,且預測精度很高｡[9]
四､人工神經元網絡模型的應用實例分析
人工神經元網絡有多種網絡模型,就常用的RBF網絡與BP網絡相比較而言,基于正則化理論的RBF網絡學習速度較快,無論網絡的函數逼近能力､模式識別能力以及分類能力都優于BP網絡,因此這里采用RBF網絡來計算區域可持續發展度｡要運用RBF神經網絡模型預測區域可持續發展能力狀況,可以按以下幾個步驟進行:①構建反映區域可持續發展的相關指標(由于區域可持續發展能力評估指標的選取是一個非常復雜的過程,限于討論的主題及篇幅,具體過程略),利用相關分析方法按照一定的標準(95%)剔除相關性強的指標,同時去除難以采集數據的指標｡最后,我們把區域可持續發展能力預測指標細分為以下32個(見表2)｡②采集相關指標的數據｡采集數據的年份要盡可能的多一些,這樣訓練出來的網絡模擬和預測能力會更強一些｡③構建RBF區域可持續發展能力預測網絡模型(見圖2)｡④將采集到的相關指標數據按照公式(1)(對于越大越好的指標)和公式(2)(對于越小越好的指標)進行無綱量化處理｡
Zij=yij/ymaxj(1)
Zij=yminj/yij (2)
(i=1,2,…,32;j=1,2,…,6｡ ymaxj 和yminj 分別為R指標的最大值和最小值)｡⑤RBF網絡的學習與訓練｡將選出的指標當期值歸一化處理后的數據作為網絡的輸入,下期值作為其對應的期望輸出,送入如圖3所示的RBF網絡中進行訓練｡⑥利用MATLAB語言中的人工神經元網絡工具箱函數newrbe進行相關的程序編制和計算｡
下圖是按照上述RBF神經網絡模型對西安市做的一個區域可持續發展度預測圖(圖4)｡當然,如果我們要用其他傳統的計量方法來解決這個問題,其運算過程則會非常復雜和繁瑣,最終結果可能并不理想｡
五､人工神經元網絡的發展
趨勢及其經濟學應用前景
人工神經元網絡是一個應用范圍十分廣泛的邊緣叉學科,在各個工程領域均得到成功的應用｡展望21世紀中葉,人工神經元網絡理論研究將可能在智能和機器關系問題､神經計算與進化計算以及神經網絡結構和神經元芯片等重大問題的研究方面會有重大突破,而其自身日益強大的外向性､擴展性以及良好的工具性必將進一步帶動所有相關學科研究的突飛猛進,甚至產生質的飛躍｡目前,大多數用于經濟領域的ANN模型多來自科研機構,其產業化的程度并不高,把人工神經元網絡應用于經濟領域僅始于20世紀90年代,在國內也僅處于起步階段,特別是比較成熟的模型并不多見｡人工神經元網絡理論自身的發展必然會給經濟學研究插上騰飛的翅膀,并將可能成為繼數量經濟學､計量經濟學之后經濟學研究的一個重要領域｡同時人工神經元網絡理論也將必然為經濟學研究提供強有力的分析工具｡以上本文通過對神經網絡模型的簡要分析,概述了其用于經濟學領域的優點和不足,并作了應用模型研究的嘗試――通過對區域可持續發展能力水平的精確量化度量,能夠為區域可持續發展以及制定區域經濟政策提供科學的決策依據｡運用神經網絡模型對經濟學問題進行深入的研究具有十分重要的理論和實踐意義｡
參考文獻:
[1]王艷等．基于ANN的山東省可持續發展水平的區域差異[J].資源開發與市場,2004,(2).
[2]郝全明,李桂榮.人工神經網絡在礦區環境污染經濟損失預測中的應用[J].黃金,2003,(3):47．50.
[3]葉東毅,劉文標.個股走勢模式分類的RBF神經網絡方法[J].福州大學學報(自然科學版),2000,(4)：12．15.
[4]張秀艷,徐立本,王萍,馬海英．用人工神經網絡解決經濟問題的有效性和局限性[J].吉林大學社會科學學報,2001,(6):39．45.
[5]楊黎萌,劉開第．BP神經網絡在房地產估價中的應用[J]．河北建筑科技學院學報,2004,(2):105．109.
[6]M.A. Taha， S.C. Park， J. S. Russell．Knowledge．Based DSS for construction contractor prescreening[J]. European journal of operational research,1995， (1)：35．46.
[7]K. C. Lee， I. Han ， Y. Kwon. Hybrid neural network models for bankruptcy predictiond[J]．Decision support system, 1996， (18)：63．72.
篇12
一、對會計假設的沖擊與發展
按照我國《會計準則》的規定，會計核算基木前提是：會計主體、持續經營、會計分期、貨幣計量。會計假設的作用不言而喻。然而，這一作用的正常發揮很大程度上取決于假設的性、合理性。當假設建立在合理、科學的基礎上時，它會推動本學科的發展；相反，當假設失去了支持它的合理事實基礎時或者當假設所依據的事實與現實差距很大時，會計假設也必須及時作出相應修正，以適應新的環境。
（一）對會計主體假設的發展。在傳統會計中，會計主體是指擁有一定經濟資源并對這部分資源負責，具有經濟業務的獨立主體。經營組織的獨立化，要求會計不僅記錄和反映業主財產的變化，而且要視組織為一體，反映其日常收支及經營成果，即需要確定會計空間范圍，會計主體假設從而產生。傳統的企業會計只核算企業范圍內的經濟活動，并向有關方面提供會計信息。而這種情況在知識經濟條件下是不能適應時代要求的。網絡交易的發展，導致會計主體界限越來越模糊。電腦技術的發展與廣泛突破了地域空間對經濟交往的限制，這些網上實體的出現對傳統的會計實體假設是一個挑戰。如何正確、客觀反映其資產負債及財務狀況，是知識經濟下會計假設應設法解決的。
（二）對持續經營假設的發展。按照持續經營假設的基本含義，除非有反面例證，否則就能夠認為企業的經營活動將無限地經營下去，即可以預見的將來，企業不會面臨破產清算。只有在這一前提下，企業的再生產過程才得以進行，企業資本才能正常循環周轉，所有資產也將按照預定的目標在正常的生產經營過程被消耗、售賣等等。然而企業不論其規模大小，它總是一個“有限生命”的組織，一旦能夠證明會計主體已無法履行其所承擔的各項義務時，本假設就失去了支持它的事實基礎。例如：企業面監倒閉、破產的情況；會計個體被兼并的情況；還有“網上實體”本身就不適用持續經營假設。
（三）對會計分期假設的發展。會計分期假設本身是對持續經營假設的一種補充，是指人為地將企業不斷的經營活動分割為若干個較短時期，據以結算帳目和編制會計報表，提供有關財務狀況、經營成果的會計信息。它存在的原因與會計管理職能直接相聯系。之所以要期間損益，定期編制會計報表，主要是通過報表，找出存在的問題，以利于下一個周期的生產經營。但是人為地劃分區間，并且“待攤”“預提”費用等，必然導致客觀經濟現實與會計反映結果之間存在著一定程度的背離，成為引起會計信息失真的制度原因，即會計期間的劃分將不可避免引起會計信息的部分失真，這是會計分期假設本身固有的缺點。在知識經濟條件下，傳統的以年度為期的會計分期假設將受到沖擊。
（四）對貨幣計量假設的發展。貨幣計量假設包括幣值不變（一致性）假設和記帳本位幣（唯一性）假設兩個附帶假設。一方面，“媒體空間”的無限擴展性，使得國際間資本流動加快，資本決策可在瞬間完成，從而加劇了會計主體所面臨的貨幣風險，也沖擊了幣值不變（一致性）假設。前不久發生的東南亞危機所導致的一些國家的貨幣大幅度貶值，有力地證明了這一點。另一方面，“網上銀行”的興起，“貨幣”的出現，則強化了記帳本位幣（唯一性）假設，使得貨幣真正成為觀念的產物。
二、對會計基本原則的沖擊與發展
會計原則是指確認和計量會計事項所依據的規范和規則，它對于會計人員選擇會計程序和具有重要指導作用。會計原則大多是從經驗中歸納而來的，與會計環境關系密切。為了與知識經濟的要求相適應，會計基本原則必須及時做出相應的修正。
（一）成本計價原則。歷史成本因其客觀、可驗證、易取得的特性，在傳統會計中長期處于“一統天下”的地位。但在知識經濟時代，以知識為主要資源，依靠發達的科學技術作為企業生存發展的決定條件，如按歷史成本計價，往往會低估無形資產的實際經濟價值。在市場瞬息萬變，風險和收益都呈極大化趨勢下，將歷史性會計信息用于決策時，往往有滯后的效果。歷史成本存在較大的缺陷。但并不是說在知識經濟時代應放棄歷史成本計價，而是根據未來會計中的決策需要，采取多重計量手段才是科學的選擇。
（二）確認原則。收入確認原則，是有關收入入賬時間確認的原則。傳統收入確認原則的最大弊端在于收益揭示不完整，信息使用者對真實盈利能力的判斷。傳統收入確認原則更確切地說是營業收入的確認原則。我們知道，企業收益分為兩類：一類是資產置存收益，是指由于置存資產而尚未實現的收益；另一類為營業收益，是指銷售資產所獲得的收益。傳統出于謹慎性考慮，不承認未實現的資產收益，會計人員所報告的企業收益僅是第二種收益，而不是全部收益。在知識，企業生產的產品是知識密集型產品，具有較高的增值性，忽略其置存收益會影響投資者對企業的整體評價。另外，產品的個性化和商務的興起，使生產商、銷售商、顧客之間信息溝通更為暢通，產品的銷售風險大為降低，資產置存收益實現的可能性顯著提高，因而，在知識經濟條件下，收入確認應由單一的“已實現”標準向“已實現或可實現”標準轉化。
（三）費用配比原則。在傳統的會計中，未耗成本仍具有未來經濟效益，應作為資產處理，已耗成本則予以轉銷。配比要求在收入和費用之間能有一種合理的關系，但是很多費用和收入之間卻很難找到這樣的關系，通常只能是依據一種假定的關系而進行的，結果會喪失會計信息的客觀性和可靠性。在知識經濟條件下，信息技術用于會計，會計系統可以同時提供并分別采用各種費用分配的會計信息，以便信息使用者全面了解企業財務狀況和經營成果。因此，在知識經濟時代，費用與收入配比已不是確認費用的唯一標準，費用確認標準將趨向多元化。
（四）權責發生制原則。權責發生制原則是收入實現原則和費用配比原則的前提。在知識經濟條件下，權責發生制原則也受到較大的挑戰，其原因主要表現為：首先，權責發生制不利于反映企業本期現金流量信息，現金流量是企業非常重要的一項財務數據，它直接關系到企業的流動性和償債能力的有效評價。而在以高新技術產業為支柱的知識經濟時代，由于知識創新、擴散的速度很快，技術風險和市場風險加劇，企業稍有不慎，就可能面臨破產、清算。其次，權責發生制下所確定的凈收益有其自身的缺陷，會計收益中包括許多非現金的應計和遞延因素，其數額的分配是依據假定關系而進行的，帶有一定的主觀性，容易導致收益結果不能真實、可靠地反映企業經營業績。最后，權責發生制依賴于一項未經證明的假定。無論是美國財務會計準則委員會（FASB）還是國際會計準則委員會（IASC），在其提出的概念框架結構體系中，都假定采用權責發生制會計所得出的企業收益方面的信息，比只依靠現金收付說明的財務情況更為有用。然而，上述假定并沒有得到實踐的驗證，相反，全球都非常重視編制現金流量表這一事實，對此還作了明確的反證。
（五）充分披露原則。在知識經濟環境下，以知識為基礎的信息技術不但能夠快捷地傳遞大量信息，而且也為用戶提供了直接這些信息的手段。如果再單純提供綜合性信息，將影響信息使用者進行判斷和決策。因此，會計工作應著重提供多種屬性的報告：既包括最低層的原始數據，也包括高濃縮的綜合信息；既包括定量信息，也包括定性信息；既包括信息，也包括預測信息等，使會計信息的披露更好地反映出相關性的特征。
篇13
隨著信息技術的不斷發展和經濟全球化進程的不斷加快，地理位置作為區域經濟發展的要素似乎處于次要地位。然而，事實證明處在同一區域內的生產相同或相近產品的企業獲得的好處要遠遠大于處在不同區域內的企業。這就是產業集群所帶來的競爭優勢?？v觀世界，無論是在發達國家還是在發展中國家，無論是在高新技術行業還是在一般勞動密集型行業，都存在著明顯的產業集群現象，產業集群都呈現出無窮的魅力。正如波特指出的，集群的因素支配著當今世界經濟版圖，它是每個國家國民經濟、區域經濟、州際經濟甚至都市經濟的一個顯著特征。他還認為在全球經濟一體化的過程中，一個國家或地區的國際競爭力，主要取決其產業集群的競爭力。由于產業集群和區域競爭力呈現著正相關現象，培育地方產業集群已經成為許多地方政府的工作重點。對于中西部地區而言，有意識地使用產業集群戰略發展區域經濟，或許能形成中西部地區的后發優勢，提升其核心競爭力。產業集群作為一種新的組織形式和促進經濟發展的一種新思維，可以作為中西部地區經濟發展的一條路徑。
城市產業集群的經濟學動力分析及其競爭優勢
產業集群是指一些相互關聯的企業和機構在特定地域所形成的產業空間聚集現象。它既有本地社區的歷史根源，又經常取決于本地企業之間既競爭又合作的關系集合。
（一）專業化分工提高效率
市場范圍決定了專業化水平，在產業集群內部大量企業集聚在一起，使區域內企業通過分工與協作實現規模經濟。產業集群創造了一個較大的市場需求空間，對分工更細、專業化更強的產品和服務的潛在需求更大，隨著后福特制（Post-Fordism）生產方式的廣泛采用，為專業化企業提供了大量的生存機會，也使得它們實現規模生產，兩者相互促進，不斷提高產業集群整體的生產效率。
（二）交易成本降低
在市場需求多樣化和不可預測性持續增加的情況下，單個企業無法也沒有必要包括所有環節，每個企業不得不通過采取與其它企業合作交易形式，來獲取所需的產品和服務。這就意味著企業之間的交易頻率不斷增加，進而交易成本增加。但在產業集群區域內，企業間的空間接近可以降低交易成本，實現企業的報酬遞增。企業的經濟活動根植于社會經濟關系中，企業與企業、人與人之間的合作往往基于共同的社會文化制度背景和共同的價值觀，使得信任基礎得以建立，交易雙方容易達成交易并履行合約，節省企業搜索市場信息的時間和費用，導致監督成本和機會成本降低，產業集群內企業之間的協作競爭能力增強。
（三）獲得外部經濟效應
企業通過共同使用公共設施，減少分散布局所需的額外投資，并利用地理接近性節省相互間物質和信息流的轉移費用，從而降低成本，實現集聚經濟。通過產業的空間集聚，可以實現相同行業的企業數量增加，整體規模增大，進而使得無法獲得內部規模經濟的單個企業在合作基礎上實現外部規模經濟。通過合資、合作和建立聯盟等方式共同生產經營，如大批量購買原材料，不僅使原材料價格降低，還可節省單位材料的運輸成本；建立共同的銷售中心形成零售、批發市場，降低集群內企業產品的運輸與庫存費用，使平均成本降低。外部經濟具有正反饋機制，產業集聚在某一地區，外部經濟效應就會成為新企業進入這一地區的區位選擇因子，從而促進集群整體的進一步發展，產生更大的外部經濟效應。
（四）勞動力市場共享
產業集群提高了勞動力市場的效率。一方面，集群內容易形成充足的勞動力市場供給，吸引新企業遷入和擁有豐富專業技術和管理經驗的人才涌入，使企業很容易獲得各種類型的人才，這樣單個企業可以根據自身的生產需要及時調節所需的人員數量，減少管理成本和工資成本以及工人勞動保障等方面的費用。另一方面，勞動力市場具有流動性強的特點，勞動力快速流動對自身素質要求加大，也促進了信息、知識、技術的擴散和傳播，并增加了創新的機會。另外，隨著經濟的發展和理論的深化，人們越來越認識到產權明晰的重要性，集群內人力資本的產權將逐步得到明晰的界定，這減輕了德姆塞茨所說的產權“殘缺”，人力資本將得到更大的挖掘和利用。集群內明晰的產權界定和高度流動的雇用體制便于勞動者一般性技能的形成。由于集群內企業多從事相近產業，勞動者可就近毫不費力地轉換工作，即人力資本產權中的各種權利能夠自由地交換時，交易成本較低。若把集群當作一個整體，勞動者的一般性技能具有資產專用性低的特點，但相對于集群外而言，這種一般性技能就具有資產專用性程度高的特點，由于集群外的產權交易成本比集群內高，這就為勞動者向外轉移構成了障礙，使得人力資本進入集群容易而退出集群較難，這種單向的流動性有利于培養勞動者對集群的忠誠度，也激勵了勞動者的不斷創新。
（五）創新能力增強
產業集群內企業間相互關系建立在相互合作、相互依賴和相互信任的基礎上，產業集群有利于技術、信息和新思想在集群內企業之間的傳播和應用。地理上的集中必然帶來競爭，從而促進創新。集群本身有利于企業、供給者與消費者之間產生一種更為自由的信息傳播，從而發現供給者的問題和正確了解消費者的需求。產業集群能夠提高集群內企業的持續創新能力，并日益成為創新中心；企業之間的持續聯系有助于企業通過相互學習改進技術、機器的適用性以及市場理念；產業集群的柔性有助于抓住市場機會采取創新行動；存在于集群內的現實與潛在的競爭壓力，促使集群的創新；集群內專業的人力資源市場降低了雇員與企業之間的交易成本；集群內企業之間容易建立起協同與信息機制；政府部門提供的基礎設施、教育等公共產品，以及集群內的信息、技術、聲譽等準公共產品，能夠被集群內的企業共享。
西安產業發展狀況及存在的問題
西安是省會城市，是我國中西部地區重要的科研、高等教育、信息產業、國防科技工業和高新技術產業基地，現轄9區4縣，總面積9983平方公里，人口725萬人。2004年，全市生產總值實現1095.87億元，財政總收入164.5億元，其中地方財政收入86.06億元。經過改革開放幾十年的發展，目前已形成了以輕紡、醫藥、電子、機械、化工、建材、食品、冶金、電力為主，門類齊全的工業體系。且近年來保持快速增長態勢。2004年，全市實現工業總產值1264.1億元，工業增加值366億元。比亞迪汽車、陜汽重型汽車等大型制造項目相繼落戶西安。全市有36個項目列入技改計劃，總投資46億元。近年來，西安市大力發展第三產業，堅持“全民、集體、合資、個體經濟共發展，城鄉共發展，傳統產業和新興產業共發展”的方針，形成大開放、大市場、大商貿、大流通格局。
城市產業集群是各要素作用力的耦合，各要素系統及其內部要素直接或間接地影響城市產業集群，決定產業的產出水平和競爭優勢。西安自然資源和勞動力比較豐富，為發展產業集群創造了條件。雖然自然資源已不能左右經濟發展（日本和我國沿海地區的發展可以證明），可這方面的優勢卻具有很大的發展潛力。但是，西安地區以及大部分中西部地區都相對缺乏資金、人才等中級和高級生產要素，缺乏產業之間的關聯，缺乏必要的配套產業和制度安排。
促進西安城市產業集群化發展的政策思路
根據波特關于產業集群的論述和國內外產業集群的發展實踐，政府在產業集群的形成和發展中是可以有所作為的，尤其對經濟和市場條件都不發達的中西部地區來說，地方政府在發展產業集群中應該承擔更大的責任，發揮更大的作用。
（一）制定產業集群發展規劃
制定社會發展規劃是政府的主要職能之一，要發展產業集群，避免走彎路，首先必須以高起點、高標準、統一進行規劃。應根據地方經濟的特點和各自特色的產業，選擇一種或幾種適宜的產業作為主導產業加以培育，形成競爭優勢，并提出產業集群的中長期發展規劃。規劃時更多地注重企業間和企業與外部環境的戰略聯系，更多地審視自身的條件。規劃后有步驟有計劃地實施。由于社會背景和區位的不同，也不能照搬照抄其它集群現有的經驗。同時，現有的集群大多是在市場條件下自發形成的，試圖通過規劃來創造一個政府所希望的集群是不可能的，所以只能夠根據現有的優勢和特色產業來進行產業規劃，產業集群才能持續發展。
（二）加強基礎設施及環境建設
在硬環境方面，要求政府部門大力加強基礎設施建設，改善區域內交通運輸條件，對道路、橋梁、交通通信等方面的薄弱環節，集中人力、物力進行建設。建立完善的供電、供水、供氣系統，以滿足集群正常運行的需求。建立專業化產品的市場，不僅滿足了集群產品正常的銷售需要，更加深了企業之間上下游的聯系，有利于專業化協作的發展。在軟環境方面，首先政府要改變傳統的工作作風。中西部地區政府在經濟活動中的作用較強，掌握著相當多的資金資源，但服務意識較弱。而發展產業集群則需要優質、廉潔、高效的政務環境，需要增強服務意識，提高服務質量，規范政府行為，從而提高行政服務效率。其次要建立公正透明的法制環境，規范市場秩序和企業的競爭行為，建立親商安商的人文社會環境。同時政府要大力宣傳、引導區域集聚文化的形成，破除封建保守意識，形成創新、信任與合作的區域文化氛圍。
（三）支持相關產業的發展
集群中的成員企業既包括供應商、銷售商及網絡客戶，還包括提供技術服務和中介服務的企業、金融機構和政府機構等等，形成了產業集群的社會化網絡。支撐服務部門承擔節點之間的傳輸任務，它們高效率的工作溝通了企業之間信息的橋梁，加速了信息的傳遞，促進企業之間的協作，大大加快了產業集群的發展和壯大。特別要扶持各類中介服務組織，如咨詢、會計、質量檢測、物流配送等。因為隨著產業集群的發展，對各種中介組織的要求也越來越高，地方政府應積極加以扶持和培育。
（四）建立人才引進和培育機制
由于產業集群中存在大量生產相同或相近似的企業和勞動者可以很方便地轉換工作，增強了不同知識和技術碰撞的機會，可以在頻繁的接觸中產生新的知識和技術，促進企業的技術創新和不斷進步。所以政府部門應在集群區域內建立專業化的勞動力和人才市場，促進人力資源的優化配置。針對中西部地區人才儲備不足的困難，一方面要積極地吸引區域外各種優秀的人才加盟，另一方面制定措施不僅要留住人才，而且還要利用好人才。
結論
一般地，產業集群由于綜合了市場和科層組織的功能，形成了一個穩定、持續、有序的生態組織，從而在整合力、競爭力、吸引力和影響力等方面具有市場或科層組織所沒有的整體競爭優勢，對地區的經濟發展具有重要的作用。西安作為中西部地區的重要城市，在產業集群得以形成的各要素上具有一定的優勢，但由于資金、人才、市場、制度、觀念等方面的缺失，一直難以形成具有核心優勢的產業集群。對此，需要在充分發揮政府影響力的情況下，改善環境建設，重視科技進步和創新發展，提高城市的文化品位和創新觀念，這樣才能吸引資本進入和增強城市對產業的聚集力，使硬環境和軟環境合力增強，充分發揮產業集群對城市經濟發展的帶動作用。
參考文獻：
1.徐康寧.當代西方產業集群理論的興起、發展和啟示[J].經濟學動態，2003（3）
2.劉友金.關于集群創新優勢的研究及其啟示[J].經濟學動態，2003（2）
3.吳勤唐.產業集群與區域經濟發展耦合機制的分析[J]. 管理世界，2004（2）
