主管單位:高中階段面臨升學(xué)和就業(yè)的選擇,是青少年人生的及時(shí)次重要選擇。培養(yǎng)高中生的初步生涯意識(shí)和生涯能力,做好未來(lái)人生的準(zhǔn)備,也應(yīng)是高中教育...
作者
[林甲針] [陳如優(yōu)]
出版社
福建教育出版社
出版時(shí)間
2015-05
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:《讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀:群文閱讀這樣做》作者蔣老師通過(guò)群文閱讀,讓學(xué)生的閱讀量大增,促使學(xué)生向往精神生活,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生思考、發(fā)現(xiàn)的能力...
作者
[蔣軍晶] 著
出版社
中國(guó)人民大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2016-07
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:本教材具有以下特色: 1.時(shí)代性與基礎(chǔ)性相結(jié)合。強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的科學(xué)性,密切關(guān)注21世紀(jì)課程論學(xué)科發(fā)展的新進(jìn)展,關(guān)注研究的熱點(diǎn)問(wèn)題及現(xiàn)狀,...
作者
[全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)]聯(lián)合 編寫
出版社
教育科學(xué)出版社
出版時(shí)間
2007-12
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:本書由四個(gè)部分構(gòu)成: 及時(shí)部分"故事分享"。課堂觀察的研究與實(shí)踐,一路走來(lái),我們有著太多的艱難、太多的思考和太多的喜悅。故事不僅記...
作者
[沈毅],[崔允漷] 主
出版社
華東師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2008-10
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:《中國(guó)著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄(一)》由朱永新教授主編,匯集了陳日亮、程紅兵、竇桂梅、黃厚江、黃玉峰等著名特級(jí)教師的鼎力之作,涉及語(yǔ)...
作者
[朱永新]
出版社
華東師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2016-07
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:本書有一百條給老師的建議,內(nèi)容充實(shí),地反映了作者的教育思想和教育實(shí)踐。書中的一百條建議,每條談一個(gè)問(wèn)題,既有生動(dòng)的實(shí)際事例,又有...
作者
(蘇)[B.A.蘇霍姆林斯基]
出版社
教育科學(xué)出版社
出版時(shí)間
2005-06
開本
12開
包裝
平裝
主管單位:2008年版《課堂觀察:走向?qū)I(yè)的聽評(píng)課》是專家們對(duì)聽評(píng)課范式轉(zhuǎn) 型的思考,呈現(xiàn)聽評(píng)課的 一種新范式——LICC范式;2013年版《課堂觀察Ⅱ...
作者
[吳江林], [林榮湊], [俞小平]主編
出版社
華東師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2013-05
開本
12開
包裝
平裝
主管單位:學(xué)校教育的改革是從日常的課堂教學(xué)實(shí)踐開始的。本書描述了21世紀(jì)"課堂革命"的全球圖景,并以大量日本中小學(xué)的"案例報(bào)告"闡明了創(chuàng)建"學(xué)習(xí)...
作者
[佐藤學(xué)]
出版社
華東師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2010-09
開本
12開
包裝
平裝
主管單位:2008年版《課堂觀察:走向?qū)I(yè)的聽評(píng)課》,呈現(xiàn)聽評(píng)課的一種新范式 ——課堂觀察的LICC范式:基于證據(jù)、技術(shù)與合作,構(gòu)建了課...
作者
[崔允]?t
出版社
華東師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2013-04
開本
12開
包裝
平裝
主管單位:《給教師的建議》是蘇聯(lián)當(dāng)代教育家蘇霍姆林斯基圖書中,極其著名、且被人廣泛傳頌的作品,是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代教育類圖書的奠基之作。目前國(guó)內(nèi)銷...
作者
[B.A.蘇霍姆林斯基]
出版社
長(zhǎng)江文藝出版社
出版時(shí)間
2014-11
開本
16開
包裝
精裝
主管單位:《但得愛(ài)書人似我:過(guò)有思考的教書生活》是 "書生教師輕隨筆"叢書之一,收錄了作者從教以來(lái)的近五十篇教育隨筆,清晰勾勒了作者的成長(zhǎng)歷...
作者
[蔡朝陽(yáng)] 著
出版社
華東師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2015-07
開本
32開
包裝
平裝
主管單位:作為班主任,在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)無(wú)論如何也不能避免和學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)話。本書為班主任在面對(duì)學(xué)生思想、學(xué)生紀(jì)律、學(xué)生情感、師生沖突、...
作者
[趙坡] 著
出版社
華東師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間
2010-06
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:學(xué)生對(duì)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)總是張冠李戴,學(xué)生總是把形近字弄混,學(xué)生寫作業(yè)時(shí)總是磨蹭,學(xué)生平時(shí)不喜歡寫日記,上課時(shí)總是容易走神...
作者
[陳金銘]主編
出版社
福建教育出版社
出版時(shí)間
2013-11
開本
12開
包裝
平裝
主管單位:本書集中了管建剛老師的16個(gè)精彩作文講評(píng)課例,這些與傳統(tǒng)作前指導(dǎo)課不同的作后講評(píng)課,生動(dòng)具體地反映了管建剛"先寫后教"、"生活重于生...
作者
[管建剛] 著
出版社
福建教育出版社
出版時(shí)間
2012-03
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:本書以教師培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)與管理的五大里程碑和十個(gè)核心問(wèn)題為主線,系統(tǒng)提出教師培訓(xùn)師的五項(xiàng)專業(yè)修煉:如何開展培訓(xùn)需求分析?如何設(shè)計(jì)培...
作者
[余新]
出版社
教育科學(xué)出版社
出版時(shí)間
2012-09
開本
12開
包裝
平裝
主管單位:本書是國(guó)內(nèi)本闡述一日生活過(guò)渡環(huán)節(jié)組織策略的圖書;書中有科學(xué)的理念,有組織的策略,還有更多豐富的活動(dòng)方案;是一本資源書,拿來(lái)就能用...
作者
無(wú)
出版社
中國(guó)輕工業(yè)出版社
出版時(shí)間
2014-12
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:何捷老師的命題作文教學(xué)》是何捷老師的兒童作文教學(xué)實(shí)戰(zhàn)用書“課課經(jīng)典”系列中的一本。共分為思想突圍——命題作文...
作者
[何捷]
出版社
海峽文藝出版社
出版時(shí)間
2017-02
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:怎樣說(shuō)話才能達(dá)到理想的溝通效果?這是廣大教師在日常工作中非常關(guān)心的一個(gè)話題。 本書作者汲取了神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W(NLP)這一前沿心理學(xué)的理...
作者
[李進(jìn)成]
出版社
中國(guó)輕工業(yè)出版社
出版時(shí)間
2012-07
開本
16開
包裝
平裝-膠訂
主管單位:本書從數(shù)學(xué)史視野出發(fā),從小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例入手,通過(guò)史海鉤沉、史料梳理、課堂實(shí)錄及實(shí)時(shí)評(píng)析、提示解讀四個(gè)板塊,展示了在小學(xué)數(shù)學(xué)...
作者
[蔡宏圣]
出版社
教育科學(xué)出版社
出版時(shí)間
2016-09
開本
16開
包裝
平裝
主管單位:一所中學(xué),沒(méi)有了行政班,沒(méi)有了班主任,沒(méi)有了班干部。4000多名學(xué)生,4000多張課表,1430個(gè)教學(xué)班,100多門課程,200余個(gè)社團(tuán),40余款校...
作者
[李希貴]
出版社
教育科學(xué)出版社
出版時(shí)間
2014-02
開本
16開
包裝
平裝