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主管單位：有些課堂環境不利于學生提問和回答問題。沉默和條理是為顯著的特征，學生上課精神不振，身體疲乏，思維萎縮不發散。學生雖然能夠有意識地...

• 作者

  （美）[南希·塞西爾]，[珍妮·法菲爾]

• 出版社

  中國青年出版社

• 出版時間

  2016-05

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：本書以教師發展需要為基本立場，為教師提升教育學原理的基本素養，用教育學原理的眼光重新解讀自己的教育實踐，在解讀中形成對教育學原理...

• 作者

  [葉瀾] 主編

• 出版社

  人民教育出版社

• 出版時間

  2007-07

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：于永正是名小學語文特級教師。他在小學語文教師中有著廣泛的影響。《做一個學生喜歡的老師--我的為師之道/于永正教育文集》為《于永正教...

• 作者

  [于永正]

• 出版社

  教育科學出版社

• 出版時間

  2014-02

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：

• 作者

  [李韞琬]、[韓興娥]

• 出版社

  江西人民出版社

• 出版時間

  2017-04

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：本書是蘇聯著名教育家巴班斯基關于教學過程化理論的代表作。全書共六章，分別闡述了教學過程的結構、教學過程化的理論基礎、對教師在教學...

• 作者

  （蘇）[巴班斯基]著

• 出版社

  人民教育出版社

• 出版時間

  2007-11

• 開本

  32開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：

• 作者

  [李季],[梁剛慧],[賈高見]

• 出版社

  暨南大學出版社

• 出版時間

  2012-07

• 開本

  12開

• 包裝

  平裝

主管單位：任何教師和成功教師，首先必須是一名高效能教師。 調查表明：如果學生在一個高效能學校遇到一位低效能教師，他的成績會從前50%滑落到倒數...

• 作者

  （美）[黃紹裘] （美）[黃露絲瑪麗]

• 出版社

  中國青年出版社

• 出版時間

  2011-09

• 開本

  12開

• 包裝

  平裝

主管單位：觀察是幼兒教師專業發展的核心要素。特別是在《3-6歲兒童學習與發展指南》頒布后，提高教師的觀察能力變得更加重要。 本書圍繞幼兒教師&l...

• 作者

  [蓋伊·格朗蘭德]（[Gaye] [Gronlund]） 著

• 出版社

  教育科學出版社

• 出版時間

  2017-09

• 開本

  大16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：

• 作者

  [楊九詮]

• 出版社

  華東師范大學出版社

• 出版時間

  2017-03

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：

• 作者

  （美）[道格·萊莫夫]

• 出版社

  中國青年出版社

• 出版時間

  2016-09

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：日本的學校正在試圖擺脫支配其教育的劃一性和效率化，以綜合學習為舞臺開展教育改革，日本的教師也正在邊體驗改革過程中的各種混亂狀況，...

• 作者

  (日)[佐藤學] 著；[李季湄] 譯

• 出版社

  教育科學出版社

• 出版時間

  2014-11

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：《教育的目的》由懷特海所著，本書的主要側重點在于智力的教育，因此在所有的章節中，都將始終貫穿著這樣一個主題，并從多個視角進行說明...

• 作者

  (英)[懷特海] 著作

• 出版社

  文匯出版社

• 出版時間

  2012-10

• 開本

  12開

• 包裝

  平裝

主管單位：本書秉承教科文組織兩部具有里程碑意義的出版物——《學會生存：教育世界的今天和明天》(《富爾報告》，1972年)和《教育：財富...

• 作者

  [聯合國教科文組織]

• 出版社

  教育科學出版社

• 出版時間

  2017-05

• 開本

  大16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：什么是理解？它和知道有什么不同？為什么理解是一項重要的教學目標？我們如何知道學生達到了這個目標？在當前課程改革進一步深化、關注學...

• 作者

  [格蘭特·威金斯]，[杰伊·麥克泰格]

• 出版社

  華東師范大學出版社

• 出版時間

  2017-03

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：該書系受教育部委托編寫、全國通用的高校教育學公共課教材，而且是全國的一本持續暢銷近40年的教育學教材。曾獲全國高等學校教材獎、國家...

• 作者

  [王道俊]，[郭文安] 主編

• 出版社

  人民教育出版社

• 出版時間

  2016-06

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：

• 作者

  （美）[瑪麗·凱·里琪]

• 出版社

  中國青年出版社

• 出版時間

  2017-01

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：當今時代，科技進步日新月異，知識經濟迅猛發展，全球化、信息化步伐明顯加快，這些變化對人的素養提出了更新、更高的要求。中國學生發展...

• 作者

  [余文森] 著

• 出版社

  上海教育出版社

• 出版時間

  2017-07

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：本書堅持以歷史唯物主義作為編寫教材的指導思想，按各個社會形態的發展階段分章，把各時代各階級的教育制度、教育思想都放在一定的社會經...

• 作者

  [孫培青] 主編

• 出版社

  華東師范大學出版社

• 出版時間

  2009-06

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝

主管單位：本書為著名教育家魏書生40年教壇經驗的心血之作。從教師修煉、教學方法、班級管理三方面闡述自己的教學理念。提出教書與育人并重，教師與...

• 作者

  [魏書生]

• 出版社

  長江文藝出版社

• 出版時間

  2015-12

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：本書是《中國當代教育家》叢書中的一本，該叢書以宣傳當代教育家事跡、反映教育家成長和促進教育改革發展為宗旨。什么樣的人才稱得上教育...

• 作者

  [李希貴]

• 出版社

  高等教育出版社

• 出版時間

  2005-02

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝