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圖書館畢業論文:數字圖書館移動網絡論文
1移動圖書館發展的現狀分析
1.1移動圖書館系統建設的現狀及構成要素
圖書館是文化、信息傳播的重要媒介，移動互聯網技術的發展為圖書館拓展服務領域、提升服務功能提供了新的機會，越來越多的圖書館和信息技術服務公司對移動圖書館系統進行開發。當前，移動圖書館比較常見的服務方式是資源揭示和信息通知服務，這兩類服務讓用戶能夠直接體驗移動圖書館的專有性服務，但這兩類服務仍然受到一定的時間和地域的限制，還需要根據無線移動網絡特點建設真正體現移動圖書館價值的服務系統。一般移動網絡包含了三個構成要素：信息系統、移動互聯網、移動終端，移動圖書館與這三者也有著緊密的聯系。移動終端是移動圖書館的最終服務載體，而移動互聯網能夠對移動圖書館的圖片、文字、視頻傳輸提供支持。已有的數字圖書館是移動圖書館系統開發的基礎，移動圖書館根據已有的數字圖書館功能進行延展。以上幾個因素對移動圖書館的發展都有著至關重要的作用。隨著智能移動終端功能不斷強化，移動圖書館主要向智能判斷、情景感知的信息服務模式發展。
1.2移動圖書館發展需要的關鍵技術
1.2.1資源揭示技術目前移動圖書館的資源揭示的支持技術主要有兩類：WAP和APP解決方案。WAP技術易于構建運行，且維持了一般網絡環境下用戶的訪問習慣，成了較為常用資源揭示方式；APP主要通過與用戶端應用系統結合來滿足服務的推送作用，一般用戶在移動終端設備上面安裝相應的APP應用就能進行后臺服務器的數據交換，從而運行該功能。
1.2.2短信息服務技術主要有兩類短信息服務：一類是通過短信服務器硬件（MODEM）與圖書館管理系統服務器的串口連接，這可以通過圖書館管理系統的短信管理來實現圖書的預約借閱、還書時間提醒、續借書本等短信服務。另一類是通過相關的移動短信合作服務商的方式，這主要通過專業營銷商，因其在短信服務方面的優勢可以完善移動圖書館的短信服務功能。
1.2.3移動閱讀技術此技術主要為移動圖書館解決兩個關鍵問題：目前很多終端都是使用移動網絡，沒有固定的IP，所以無法獲得對特定IP范圍開放的數據庫的閱覽權、使用權；一些圖書館的很多數據庫的PC界面并不適合所有的移動終端閱覽，所以很多圖書館的數據閱覽只適合在PC上面閱覽。
2移動圖書館系統設計相關分析
2.1信息內容支持分析
移動圖書館提供的信息內容可以劃分為電子資源和紙質資源，其中紙質資源的揭示主要依賴圖書館的聯機公共目錄查詢系統（OPAC），而電子資源的揭示則主要通過圖書館數據庫列表來實現。另外，移動圖書館還為中外文期刊提供導航服務。上文提到，數字圖書館是移動圖書館信息系統的基礎，但應該注意，因為終端的不同，它們的信息顯示方式有一定的區別。就信息內容的提供來看，數字圖書館主要是提供電子資源揭示或是直接閱覽、館藏資源，而移動圖書館的服務更加個性化。
2.2應用環境分析
2.2.1用戶需求分析移動圖書館的出現就是為了打破傳統圖書館實體資源的時間、地域限制，客戶不能在閉館時獲得信息資源，雖然很多圖書館提供了二十四小時開放的數字化服務，但是因為受到IP的限制，很多資源只能在局域網之內才能獲取。移動圖書館能夠把已有的信息服務由被動服務轉化為主動服務，服務突破了地域、時間界限，普及化的信息服務為用戶提供更加便利的服務。
2.2.2技術環境分析移動圖書館的技術要素包括：服務用戶的移動終端、移動互聯網、數字圖書館系統。
（1）移動終端技術。目前最為普及的移動終端是智能手機和平板電腦。在閱讀方面，智能手機較傳統手機具有極大的優勢，主要體現在更大和更高分辨率的屏幕、標準化接口、大容量存儲空間等方面；另外一種移動終端就是平板電腦，蘋果iPad平板電腦的出現大大提高了閱讀者在線閱讀的興趣，很多讀者也通過網絡電子書城購買圖書進行閱讀。
（2）移動網絡技術。主要包括3G網絡和GPRS網絡。3G網絡主要是移動通信與國際互聯網通信結合的新時代通信系統，它不僅能夠對各種媒體形式進行處理，而且能夠提供電子商務、電話會議、網頁閱覽等信息服務，同時能夠實現全球覆蓋。GPRS網絡主要運用GSM網絡的TDMA信道，提供中速的數據傳遞，它突破了GSM網絡只能提供電路交換的局限，以提高相應的實體功能實現交換，這個改造程度并不大，但是能使用戶數據速率得到大幅度提高，并且不需要中介轉換器，其連接和傳輸都更加便捷。
（3）數字圖書館系統。主要包括對數字技術處理和各類圖文的存儲處理。在數字圖書館的整體建設當中，信息技術的集成處理十分重要，其中不僅包括了一般的網絡技術、安全保密技術、數字化技術、多媒體信息處理技術，也包括了具有針對性的信息壓縮與傳送技術、數據挖掘技術、信息抽取技術等。
3移動圖書館系統設計
3.1移動圖書館系統功能設計
3.1.1面向用戶功能
（1）短信息服務功能。該功能主要是用來向用戶發送圖書館的培訓、書刊到期、公告等信息，系統需要將短信息服務模塊的功能與移動圖書館的系統自動化服務進行連接，主要是為了識別用戶身份，客戶可以把借閱信息發送到自身的移動終端之上。
（2）資源揭示功能。移動圖書館的資源揭示主要包括了兩個部分，一個是對數據庫的目錄瀏覽，另一個是移動網絡環境下的“聯機公共目錄查詢系統”揭示。ExLibris公司推出數字圖書館電子資源整合平臺，對電子資源進行系統化的管理和揭示，特別是對電子資源的導航來說，不僅實現了數據的動態更新，也實現了動態維護鏈接內容，這對于移動數字圖書館的資源揭示有著重要的作用。
（3）移動閱讀服務。支持客戶通過移動終端對電子資源進行閱讀瀏覽，是移動圖書館的核心功能。短信息服務和資源解釋功能能夠讓讀者了解館藏內容，而客戶真正需要的是實現移動閱讀，當然，部分資源仍需要讀者到圖書館的物理場所進行閱讀。
（4）個性化服務。移動圖書館的個性化服務是上述三個服務的綜合，移動圖書館個性化服務的最重要的特點有兩個：一是服務的集中性更強，各類型的服務更加的系統化，能夠直接通過個性化的服務定制來進行服務集合；二是交互性更強。隨著網絡技術的普及和快速發展、各種電子終端百花齊放、針對移動圖書館的WEB2.0技術逐步深入，移動圖書館的更多功能也在不斷開發當中。移動圖書館用戶用例圖。
3.1.2面向管理功能移動圖書館系統構建的主要目的就是能夠方便管理，一般管理的對象分為兩類：一類對人力的管理，一類對資源管理。對人的管理主要是包括了對圖書管理員和用戶的管理。對于用戶的管理是采用的WAP網絡站點的信息核對，對圖書管理員并沒有特殊的管理方式，管理的方面多是人力方面的協調管理。資源管理主要是在資源利用的過程中防止資源被濫用，這是因為電子資源的易得性、易用性，還有對電子資源的使用范圍和權限要進行明確的限定，要特別注意對電子圖書的版權保護。移動圖書館管理員。
3.2移動圖書館的系統內容設計
3.2.1系統內容設計系統內容要針對不同類型的客戶進行分層次的設計。針對普通用戶的主要是比較普遍性的服務內容，如短信服務主要包括圖書借閱、培訓、講座等內容，移動閱讀主要包括非專業化書籍以及中文期刊等；而針對專業學者的服務內容包括了專業數據庫的使用權限設置、中外文電子期刊的閱讀、知識加工類型的信息個性化服務。不同的讀者可以通過移動終端設置不同類型的閱覽方式。
3.2.2系統結構設計
（1）用戶結構。用戶能夠通過網絡及時了解移動圖書館的信息內容。移動圖書館的應用具有主動和被動的差別。移動圖書館主動提供的服務有借閱書籍到期提醒、講座和培訓通知等，這時移動圖書館主要是主動的一方，而客戶根據自身需要，主動對信息進行查詢和索取時，圖書館又是被動一方。
（2）信息結構。移動圖書館的信息資源可以分為電子資源和紙質資源。針對印本資源，系統結構設計可以分為三個方面：通過與OPAC對接，實現對移動圖書館紙質資源的直接揭示服務；對印本書刊的借閱，需要用戶直接到物理圖書館親自進行借閱；移動圖書館對資源利用的統計和歸類。相比紙質資源，電子資源具有網絡可直接傳輸的特點，所以服務功能更加，系統結構設計包括了三個方面：通過圖書館訂購完整的電子資源，移動圖書館本身就能夠實現對電子資源的閱覽；全文數據的直接訪問，不包含直接獲得電子資源，可以借用用戶身份登錄移動終端進行閱覽；電子資源的加工化服務，主要是針對用戶已經獲得的電子資源進行整合歸納。
（3）管理結構。針對用戶的管理主要是通過對用戶的移動終端進行認證，移動圖書館系統用戶認證可以保留數字圖書館環境下的分散認證的認證方式。
作者：楊景光 單位：鄖陽師范高等專科學校圖書館
圖書館畢業論文:圖書館室內設計論文
一、室內設計理念
（一）室內設計風格
首先，應傾向于室內表現、空間概念和室內空間的各界面與整體建筑形成有機結合的幾何關系與空間構圖，用以體現從建筑空間到室內空間的體積化表現。其表現手段則要突出空間構成的層次感和比例感，這就要充分運用多種對比手段，如：材料、構造、光影，在適當的部位可以結合裝飾手法。其次，室內空間設計風格要體現整體性與特殊性的統一，包括室內形式與建筑形式的統一，室內各空間之間設計風格的統一，單一室內空間各部位設計的統一。特殊性則指重視體現|主題的空間形象設計，將各空間原有的建筑設計形態融入圖書館元素的針對性設計。圖書館公共空間的設計要以滿足讀者到館需求、文獻閱讀需求、信息傳遞交流需求、文獻資源整合需求和文化遺產保護等多方面的需求，在次基礎上，圖書館室內設計的風格應體現出簡潔、明快、典雅、大方，從而襯托出圖書館空間的主題。
（二）體現地方特色
岳西縣圖書館新館是功能齊全、內容較豐富的縣級公共性文化建筑，它面向廣大民眾和農村基層百姓。在總體設計和造型設計中，要反映岳西文化的特色底蘊。可以通過廣場、構架、綠地、鋪地、雕塑等以簡潔新穎的造型及細部設計，有時代特征和濃郁文化氛圍的室內設計。室內設計是建筑設計的深化創作，建筑設計是室內設計的基礎。岳西縣圖書館新館室內設計的立意應當是岳西當代的圖書館文化建筑。總目標、總環境與建筑造型等設計一脈相承，協調呼應，力求格調品格的高雅和簡潔明朗。體現圖書館是人類知識的寶藏。生動反映岳西的文化歷史淵源和特點。建筑設計的理念是山水新韻、紅色基石、文化方舟，再加上司空山深邃而豐厚的禪宗文化，它是岳西歷史文化中最有價值的瑰寶之一。并將這一理念和立意始終貫徹在室內設計的全過程。
二、室內設計布局
岳西縣圖書館新館主體空間為三層設計。一層空間設有主入口大廳、次入口和兒童入口，圍合大廳依次設置綜合、親子、兒童、殘障各專門閱覽室和圖書庫房、文獻檢索區、圖書借還區，大廳中間設有展覽展示區。具有讀書閱覽、圖書借還、證件辦理、人員聚散導向、館藏資源檢索和展覽展示的功能，是整個空間的核心與紐帶。二層空間設有視聽、多媒體演示、專題研究特色閱覽室、讀者俱樂部、讀者報告廳和文獻數據數字網絡主控機房及室內休閑庭院。以現代網絡技術為依托，以計算機、網絡通訊、多媒體技術為手段，向讀者提供現代化、數字化的文獻資源信息服務。室內休閑區是圖書館建筑設計理念的體現，為民眾創造輕松優雅的學習讀書閱覽和交流溝通的休閑環境。專題研究室是為特定讀者提供特殊的專門的服務，為其創造一個獨特學習閱覽之地，滿足從事深層學習與研究工作的需要。三層空間為典藏、地方文獻、文獻保護與研究和行政辦公區域。地方文獻和文獻保護工作屬于圖書館特藏區，具有彰顯地方文化特色，傳遞地方文化內涵，保護地方文化精粹的作用。
三、室內閱覽設計功能和手法
（一）閱覽空間設計
閱覽空間應明亮、簡潔，能調節精神狀態，藝化閱讀環境，抽象與具象、含蓄與刺激結合。現代信息社會的人們工作環境和學習閱讀方式發生了很大變化，這就要求在圖書館室內設計上對工作和學習閱讀環境進行藝化，調節精神狀態，用審美活動激發工作和學習閱讀熱情，增強自信心，提高效率。新館閱覽空間建筑的柱網荷載能滿足現代閱覽室開架書庫的任意布局，具有相當的靈活性。運用建筑設計理念，把岳西地方特色引入室內設計中，在創意上通過對山水意化增添自然情趣，可以創作出極佳的藝術效果。學習閱讀環境創造不但要有抽象性、識別性和藝術性，還要對疏散和引導人流提供方便與標識作用。閱覽空間設計力求簡潔明亮，安靜舒適，通往各閱覽室空間走廊應寬敞，便于人流的疏散，導引標志要醒目。閱覽空間電器用材和燈光，選用低耗節能用具，墻面飾面用料要綠色環保，無污染安全，提高閱覽環境質量。
（二）兒童和殘障人群閱覽空間設計
兒童閱覽空間設計要以少年兒童閱讀學習為設計對象，融思想性、科學性、知識性和娛樂性于一體，使孩子們在輕松閱覽、愉快學習的同時得到思想教育、知識啟迪和文化傳承。兒童閱讀空間設計可采用簡潔且形態各異的幾何形體，仿佛是兒童游戲的積木世界，根據兒童心理特點及身體功能學的需要，運用兒童語言、兒童色彩，營造兒童喜愛的閱讀空間環境。將每一細部的處理，寓教于整個空間環境中，打造一個具有童心的閱覽空間，成為兒童的樂園和學習的世界。岳西新館室內設計要滿足不同人群的需要，特別是殘障讀者來到圖書館要得到真正的尊重。為方便殘障人士走進和利用圖書館，根據殘障人群的生理、生活、學習和閱讀的需要，設計出完善的殘障人士閱讀空間，供其學習交流和文化娛樂。同時應設計專門的殘疾人通道和盲道，方便殘障讀者在館內通行無障礙。在衛生間內附設殘疾人專用配套的特殊設施設備。
四、特殊和特色空間設計
（一）特殊空間設計
主入口和大廳設計。大廳呈長方形空間，是建筑空間序列的起點，是水平延伸的縱向空間。設計應致力于建立有節奏感的縱深空間序列，使讀者仿佛置身于長長的時空遂道，讀者從這里走入漫漫的歷史長河和知識海洋。從空間設想入手，結合空間序列的排列相向而立，加強空間的縱深感和層次感，具有一種交替變化的韻律和無聲的動力感。大廳是讀者學習閱覽和交流溝通活動的核心，是引導人們進入圖書館的起點，也是組織人流、疏散讀者的樞紐，同時對又擔負著其他多種功能。大廳設計是空間的重心，進入大廳空間給創作意念以表現機會，可將空間的意義和人的理性感知推向頂點。廳內展覽展示空間創意成為點晴和寫意之筆，是對岳西地方文化的感悟、展示與傳遞。作為公共交流空間，廳內設置書目檢索、圖書借還、書刊閱覽、多媒體視聽、展覽展示區和休息區。利用空間為人的交流互動、讀書閱覽、傾訴心得、調整情緒、放松視覺提供良好空間環境。
（二）特色閱覽、展示空間和讀者報告廳設計
岳西館地方特色文獻和古籍是珍貴的特藏，室內設計要強調表現其地方文化內涵，并以現代簡潔而富有新意的手法充分展示其特色。地方文獻閱覽空間設計立意應為古和新，吸取江南徽派傳統建筑特點，突出營造地方文化特色氛圍與內涵。同時，空間設計要注重文獻保護，燈光、家具、溫濕度等元素要達到安全防護要求。展示是圖書館的信息傳播功能，設計特點應簡化空間界面，充分凸現展品，室內環境要柔和淡雅，氣氛寧靜莊重。讀者報告廳設置在二樓，整體呈長方形空間。在此設計中應充分考慮視覺和音響的綜合效果，使用木質飾面材料以求簡潔明快的風格，并體現樸素典雅地方文化的學術氣氛。綜合考慮地面、天棚、頂面、墻面的用材和造型，以及系統燈光設置，使音響效果達到聽覺和諧和功能協調統一。充分考慮聲學要求，既解決對吸聲與反射的不同要求，又使室內頂面和墻面富于變化，形成一定的韻律音律與節奏感。
作者：萬岳霞 單位：岳西縣圖書館
圖書館畢業論文:圖書館移動網絡論文
一、圖書館關聯性回顧
去年9月，世界首家無書圖書館在美國得克薩斯州圣安東尼奧市開業。所謂無書（bookless）,顧名思義，就是不收藏紙本文獻，取而代之的是全數碼化的“圖書”，圖書館通過向用戶提供電子閱讀器實現傳閱和外借數字館藏的讀者服務功能，用戶也可以用任何電子產品借閱圖書，也可以借用圖書館的電子閱讀器。可以說無書圖書館目的不是替代圖書館，而是強化版的圖書館。隨著WiFi和3G等移動網絡的迅猛發展，數字化閱讀顛覆性沖擊著傳統閱讀觀念，在改變人們閱讀習慣的同時卻也拓展了人類的閱讀空間，用戶能夠更好利用碎片化時間進行碎片化的閱讀，其網絡應用也從相對簡單的新聞類向時長較長、黏性較大的社交、生活服務類發展。網絡對圖書館的沖擊是顯著的，作為圖書館四大支柱業務之—的傳統讀者服務從模式到內容整體性的受到了歷史性的沖擊，其中首當其沖的是報刊服務。《中國學術期刊全文數據庫》收藏7900多種中文期刊、國外各種類型的學術搜索引擎功能齊全、以及報紙的電子化，用戶隨時隨地可通過互聯網搜索、下載、閱讀電子版中外文期刊和報紙，自然就不會再親臨圖書館閱讀報刊資料了。在歐美一些國家，紙質期刊和報紙已經被電子版的期刊和報紙所取代，我國出版界的紙媒體被電子媒體取代也已是指日可待的了。種種現象似乎正在印證著上世紀20年代我國教育家夏丐尊理論“：書只是供給知識的一種工具，供給知識其實并不一定要靠書”。“假定有這么24小時，無線電話和電影發達得很進步普遍，放送的材料有人好好編制，適于各種人的需要，那么書的用處會逐漸消滅，因為這些利器已可代替書了。”就我們現在習慣的書籍閱讀形式也只不過流行了百余年歷史，追溯遠古是沒有圖書館的，現在看來人類的將來也可以不必有圖書館，取而代之的是可移動“私人藏書樓”即現代流行術語iLibrary。在移動網絡時代，人去哪里iLibrary也可跟隨到哪里，人人都可以擁有屬于專門為自己定制的iLibrary，真正做到了自由自在、無障礙的暢讀。
二、圖書館員的角色轉變
（一）圖書館人的危機意識
決定現代圖書館生存和發展的重要因素是人的素質，的圖書館員成為了現代圖書館最重要的資源。互聯網的浪潮在沖擊著社會各行各業的同時也深度影響著圖書館的漸變，我們的館藏正在由圖書、報紙、期刊等傳統實體紙媒載體逐步向電子數據庫等各種類型的虛擬知識資源過渡，圖書采購、分類、編目等日常工作也早已由集團式機構批量處理，傳統的讀者工作已經從量到質發生了的變化，那么圖書館員就真的可以從繁瑣的業務工作中解脫出來了嗎？其實不然，我們的服務是以用戶需求為導向的，倘若在互聯網時代的圖書館服務仍舊墨守成規地延續傳統的守株待兔工作模式，則必將被時代的浪潮淹沒。
（二）網絡信息時代圖書館人的角色定位
圖書館人在知識爆炸、信息瞬間更新的時代需要在角色上實現自我轉變，然而要求圖書館員對自己從事的工作多方位地了如指掌是不切實際的，但圖書館員在網絡時代起碼要能夠在浩瀚的信息海洋中擔負起信息導航員的角色吧，以我們的專業技能為用戶在知識海洋中提供信息過濾、內容解析、知識發現的服務。網絡信息時代的圖書館員要想為用戶提供深入有效的知識服務，首先必須熟悉知識資源的各種形態，并且還要熟練掌握多種資訊技術，如此才能針對用戶需求建設和開發館藏資源，才能實現對知識資源的再加工、描述和分析，才能從質量上判斷和評估知識資源的優劣并向用戶進行報道或推薦。圖書館員有效的知識服務還必須建立在熟練掌握全球免費開放的電子圖書館網址、常用的中外文學術搜索引擎、以及科技文獻檢索工具等等技術手段上，要盡可能多地掌握中外文報刊在線閱讀、下載、訂閱的途徑，外文報刊尤以為重。外文報刊由于訂購成本極其昂貴，而且到館時間又相對滯后，一般圖書館基本不訂購紙本外文報刊，由此對于有需求的用戶能夠找到免費的網絡在線閱讀就顯得尤為珍貴了。圖書館員在指導用戶進行網絡在線閱讀方面的業務拓展空間還是比較廣泛的，而根據用戶的閱讀取向也可以為其推薦郵箱訂閱服務，以《時代周刊》為例，如果用戶需要每天閱讀該報某一欄目，則只需點擊首頁最下方倒數第二行的Newsletter，彈出一個菜單，選擇需要訂閱的欄目，填上訂閱者的郵箱地址和國籍，這樣用戶訂閱的欄目內容每天就會自動發送到他的郵箱里面。如有用戶需求，對于全球著名網站我們都可以照此方法為其推薦網上訂閱服務。要實現對接網絡時代的角色轉變，圖書館人的自我增值最為重要。德國圖書館學家F.A.艾伯特在《圖書館員的教育》一書中提出，圖書館員要有綜合性的知識、廣泛的外語和歷史知識，并主張圖書館員必須接受嚴格的專業教育。作為被網絡化了的圖書館館員不斷更新自己的知識結構是必須的，新時代圖書館人不僅要有奉獻精神還要有創新能力、不僅要有熟練應用現代網絡技術的能力還要具備敏銳的職業觸覺，只有這樣才能真正發揮信息導航員的作用。全球一體化是當今世界的主流，未來20年，我國將加速融入全球化，因此圖書館員也需具有一定的外語應用能力，才能高瞻遠矚地順應社會發展需求。
三、圖書館服務的創新
（一）圖書館的轉向
從提供資源到幫助創新在2012年6月美國舉行的“學術圖書館員2012年會議”（AcademicLibrarians2012）上，美國雪城大學iSchool教授DaveLankes進行了一個主旨發言，發言中他強調了不少關于當代圖書館服務的新認識和新趨向：（學術圖書館的）圖書館員不應該簡單的提供給學生他們想要的，他們應該讓學生思考；只有幫助社會進步，而不僅僅是做社會的“創可貼”，圖書館才有可能在困難的條件下存活下來；強化圖書館工作一切以用戶為中心。在館藏上，不再強調館藏的覆蓋率，而是要明白用戶真正需求是什么；在服務上，讓用戶參與到圖書館工作中，而不是僅僅提供好的服務。可以說這就是國外一些學者們針對網絡電子時代而提出的“新圖書館學”，其宗旨恐怕就是為了拓展實體圖書館服務的創新性研究。科技創新能力作為當今社會活力的標志，它體現的是一個國家的綜合競爭實力。任何一項科技創新都可能催生一個產業，可能影響乃至改變世界。在這個風起云涌、大浪淘沙的大時代，圖書館的服務工作，或者滿足需求，或者創造需求，唯有創新才能吸引讀者的眼球,才有出路，才有光明的前景。移動互聯網時代實體圖書館如何走出困境是一個帶有全球性的課題，近些年為了應對經濟困境和用戶的日益減少趨勢，美國一些公共圖書館開始搭建“制造空間”（makerspace、或者稱之為hackerspace，后者直譯為黑客空間）平臺，讓有共同愛好的人群聚會、社交并且進行協作，分享資源和知識，制造事物。這是一種大膽的創新體驗，它的體現了圖書館從提供資源到幫助創新之理論與實踐的緊密結合。
（二）用創新引領圖書館發展
目前，3D打印機已經被國內許多大型企業所接受，并成為產品研發過程中不可缺少的工具。3D打印機的應用為圖書館開展服務創新提供設備平臺，圖書館幫助用戶利用豐富的館藏資源，進行數字設計和創新研究，利用3D打印機把用戶的創意打印成型，激發他們的創造欲。《經濟學人》雜志曾評價“：偉大發明所能帶來的影響，在當時那個年代都是難以預測的……。而今，我們仍然無法預測，3D打印在漫長的時光里如何改變這個世界。”未來社會是知識經濟，技能為上的社會。圖書館要肩負起歷史重任,成為知識更新、信息輸送、發明創造的基地。目前中國的教育制度嚴重禁錮了學生的思維能力和創造能力，使學生變成了學習和考試的機器。要實現“中國夢”，首先就要從教育抓起，從娃娃抓起，出于啟蒙開發目的，有條件的圖書館可引進3D打印機搭建一個用戶體驗的應用平臺，以便吸引孩子們來這里嘗試一種帶有游戲性質的全新生活體驗，通過3D技術幫助孩子們按照自己的興趣制作圖書和玩具以及簡單的日常生活用品，進而實現趣味性的智力開發，進而彌補課堂教育在思維創新和動手能力方面的不足。歷史上許多偉大的發明創造都是源自于當初某個小創意的啟迪，圖書館的啟蒙性創新活動激發的是孩子們善于思考、勤于思維的本性，激勵的是孩子們的創作欲望和嘗試膽量，最為重要的是培養了孩子們面對陌生領域時懂得了從圖書館、從生活中的一切空間尋找答案的方法。3D打印機的應用對高校圖書館的服務創新尤其重要，3D應用的引進有助于大學生把書本的理論知識和實踐相結合，通過3D打印機把他們的科研成果立體呈現出來，更加有助于大學生創造力的發揮，激發他們的科技創造熱情和能力，3D技術的引入加速了科研進度、降低了研發成本，有利于快速推進科研成果與社會生產的商業化融合，進而服務于地方的經濟發展與城市建設。高等院校應從科研經費中抽出一定的比例投入到圖書館的服務創新，建立圖書館“創意制造空間”，以鼓勵學生的創造發明。
作者：呂惠紅 王石平 單位：佛山科學技術學院圖書館
圖書館畢業論文:高校圖書館移動網絡論文
一、移動網絡環境下高校圖書館閱讀服務的機遇
新技術、新載體為高校圖書館閱讀服務提供了機遇移動閱讀的出現改變了學生的閱讀習慣與行為，移動閱讀中所用的技術與閱讀載體的產生，推動高校圖書館在閱讀器服務、手機服務、移動圖書館服務等方面的發展。同時，高校圖書館所含專業信息資源豐富，且隨著數字化圖書館的興起，其開放度大大提升，而移動閱讀中所含的專業資源相對較少，且不免費，因此，高校圖書館若與移動設備無縫連接，則可實現圖書館文獻資源的較大化開發與共享。電子閱讀器作為新興閱讀載體、移動閱讀終端已受到圖書館關注。讀者可借助一張具有圖書外借功能的讀者卡便可借用電子閱讀器，而其中包括電子圖書、音頻圖片、數字化期刊等各種資源，讀者可根據自身喜好隨意選擇，且一些閱讀器中例如漢王電紙書具有個性化閱讀內容，例如學習材料、專業材料、課間筆記等，這就為學生專業知識學習提供了支持。受手機智能化、手機使用普及化、無線網絡發展的影響，借助手機、微博等閱讀已風靡，這不但延伸了圖書館的服務范圍，且為圖書館爭取到更多讀者，如一些高校圖書館借助手機短信定制服務、OPAC服務查看借閱通知、了解新書通報、檢索文獻、查詢讀者信息等。這一形式的出現，為高校圖書館發展提供了支持，也推動高校圖書館向移動圖書館服務方向邁進。如一些高校圖書館建立了數字化圖書館，實現網絡借閱、查詢等服務，將專業資源、學術資源集成電子圖書、視屏、新聞等形式，有力推動圖書館信息化發展。
二、移動網絡環境高校圖書館閱讀服務面臨的問題
其一，信息源的多樣化、網絡閱讀的便捷性擊著高校圖書館讀者群。網絡時代下，圖書館不再是獲得信息資源的地方，移動網絡設備則成為信息資源的重要提供者，而這一趨勢，沖擊了傳統圖書館的讀者群，尤其對高校而言，其讀者群主要為大學生，而大學生思想開放、喜于接受新事物，移動閱讀的出現，正適應了他們的心理需求，這就造成大學生對高校圖書館依賴降低，降低了讀者的黏合度，因此，高校圖書館必須考慮轉型，以個性化、特色化的服務，增強圖書館與讀者間的黏合度。其二，移動閱讀市場所提供的閱讀服務沖擊著高校移動閱讀服務定向。移動閱讀已成為時代潮流，其市場環境復雜。高校圖書館作為學校閱讀資源的提供者，在網絡環境下，其服務對象不但面向學校內部，且面向社會，而移動網絡環境下，閱讀群體的相對減少，使其不得不考慮讀者分戶、定位讀者、個性化服務讀者等問題。其三，“淺閱讀現象”趨勢迫使高校圖書館深化閱讀。從移動閱讀的內容與結構看，娛樂化信息多、人文化信息少，普廣性信息多、專業知識性信息少，碎片信息多、系統知識少，而這一現象的存在，致使“淺閱讀現象”產生，而“淺閱讀現象”某種程度上影響了學生判斷能力、求解能力、探索能力的培養，且不利于學生良好價值觀、人生觀的養成。高校作為培養高素質、高品格人才的地方，要轉變此現象，必須做好由“淺”入“深”的導讀工作。
三、移動網絡環境下高校圖書館閱讀服務的發展戰略
1.構建移動閱讀空間
開發特色資源數字化圖書館的建立適應了移動閱讀發展的要求，高校圖書館應抓住現代網絡信息化所帶來的機遇，加強數字圖書館建設，不斷完善配套設施，為讀者閱讀提供信息化、網絡化支持。在進行數字化圖書館建設同時，注重學校內部資源、尤其是精品資源的開發，建立專業化、學術性資源模塊，發揮高校圖書館專業知識信息集聚地的優勢，并根據讀者個性需求、學習需求、專業崗位要求設置不同的體驗、閱讀空間，如設置學術論壇、學生作業、操作實驗等模塊，設置視頻匯集、圖片集合、論文等空間，以便于服務于讀者閱讀與知識獲取。除此之外，高校圖書館應積極展開移動閱讀體驗，在體驗區設置電子書、Kindle等移動閱讀設備，提升大學生對移動閱讀的體驗力，并以此深化大學生對專業知識獲取渠道的認識。
2.運用現代技術
整合多元服務路徑電子閱讀器、微博與手機閱讀、移動圖書館服務等的產生與發展為高校圖書館閱讀服務方式革新提供了支持，且閱讀終端的豐富極大改變了人們的閱讀行為，因此，高校圖書館要緊跟時代要求，積極更新理念與服務方式，將傳統閱讀與網絡閱讀、移動閱讀相結合，充分運用現代信息技術，實現多元化服務路徑的整合。如突出移動圖書館中短信模式、WAP模式、APP模式的運用，根據移動圖書館模式特點開展特色化閱讀服務，以短信主動推送功能實現電子期刊信息推送、彩信報、館藏書目自主推送等，利用WAP服務進行圖書下載、資源檢索整合，利用APP服務訂閱、添加標簽等；利用微博、手機等實現館員與讀者間的溝通與互動、閱讀信息反饋等，加強讀者與高校圖書館間的黏合度。
3.加強閱讀指導
提高讀者閱讀能力閱讀指導是實現讀者由“淺”到“深”閱讀、提升讀者閱讀能力與素質的重要途徑，閱讀指導應以觀看視頻、推薦圖書、雙邊互動等融合而成的一體化形式展開，以切實實現閱讀指導的作用。以精品圖書推薦引導學生讀好書；高校圖書館在做好圖書分類、書目推薦等傳統服務的同時，應充分利用手機閱讀、微博閱讀等技術引導學生選好書、讀好書，并注重圖書的適時更新，以保障讀者獲得近期、好的圖書。以讀者培訓引領讀者確定閱讀方向；在海量信息資源環境下，高校圖書館應在做好新生入館培訓、檢索資源、數據庫培訓等傳統培訓方式基礎上，根據讀者需求，增加嵌入培訓、定期培訓等培訓方式，以提升讀者對信息資源的選擇力，為讀者提供個性化的信息服務；在培訓內容上，除進行文獻檢索、數據庫使用等培訓外，進行閱讀技巧、閱讀分享、移動閱讀等方面的培訓，以提升讀者的專業素養、人文素質。以互動性閱讀提升讀者的閱讀興趣；高校圖書館應建立及運用社交網絡平臺、圖書共享平臺、OPCA系統等，與讀者展開溝通，使讀者與讀者間進行溝通，并關注讀者對圖書資源的回饋信息，實現讀者間、讀者與圖書館、讀者與高校間的互動。以豐富化的閱讀活動為閱讀營造良好的氛圍；高校圖書館除了開展“讀書會”、“讀書周”、“讀書節”、知識競賽、講座、讀者選評等活動外，還應積極創新活動類型，如舉辦“真人圖書館”、“ApabiReader曬書架活動”等，以宣傳移動閱讀的同時，提升讀者的閱讀興趣。
四、結語
移動網絡的發展推動了移動閱讀的產生，且使其成為現代閱讀的主流。高校圖書館應適應于這一閱讀趨勢，從閱讀服務群體定位、閱讀指導、移動閱讀技術利用、移動閱讀空間構建等方面推動閱讀服務質量的提升，進而為高校圖書館閱讀服務轉型提供支持，以最終實現高校圖書館服務讀者、持續發展的目標。
作者：王倩璞 單位：陜西財經職業技術學院圖書館
圖書館畢業論文:圖書館網絡信息安全論文
1圖書館網絡信息安全隱患
1.1計算機病毒的入侵
如果計算機病毒快速發散出去并感染那些安全的部分，將對計算機網絡和圖書館信息造成不可估計的損失。病毒幾乎都具有傳播快，損害性強，突變種類多樣，可控能力低等特征，它們不但很難被根除還會造成更多的變種，當病毒發生作用，會使服務器不能正常運作，資料丟失，數據信息破壞等嚴重影響，還可以會造成硬件無法工作，使系統癱瘓，這會導致無法估計的損失。
1.2內部人員安全意識薄弱
一方面，用戶安全意識不強，沒有意識對系統進行防護。另一方面，如果內部人員的操作失誤或故意破壞系統，將對圖書館的網絡信息安全造成巨大的傷害。此外，圖書館的主要用戶是大學生，同時，他們也被稱為最活躍的互聯網用戶，由于好奇網絡的新技術，一些學生會利用互聯網學到的，甚至是他們自己研究的方法進行攻擊，對網絡造成一定的影響和破壞。因此，數字圖書館受到安全威脅。
2保障數字圖書館網絡信息安全的措施
2.1防范計算機病毒
反病毒工作可以根據網關服務器和工作站不同的水平實施防護作用。要做的事是安裝保護軟件，對系統進行嚴密的保護，還要掃描輸入輸出的一切信息，阻止可能存在的不安全因素；其次要把殺毒軟件安裝在整個網絡系統的內部，并建立了一個特殊的機構進行管理和維護。
2.2防范黑客入侵
2.2.1信息加密技術信息加密技術是指把不愿公布的資料加密管理，這樣可使資料的安全性得到保障，也使資料擁有者放心。加密技術的使用，對圖書館里面的信息庫，文件和其他數據加密或編碼，這將使未經授權的用戶查看數據受到限制，從而確保網絡數據傳輸的安全和完整。
2.2.2防火墻與入侵檢測技術防火墻的運作是相對單獨的，它能夠在圖書館總體控制下，對來往的信息進行監測，阻止不被允許進行的切入活動，以及在不正常的通道下不能信息輸出，封鎖特洛伊木馬。入侵檢測（入侵檢測系統）是發現入侵行為，提高系統安全性的一種有效方法，它可以禁止那些損害體系正常運轉和對體系造成危害的行為發生。他還可以在計算機運行過程中過濾出有效信息，對這些信息監測，以此檢查出體系是否處于安全狀態和保護系統正常運轉。
2.2.3VLAN技術
VLAN的全稱是虛擬局域網，它把局域網里面的設施有規劃地進行分配，然后進行虛擬工作，所以這些工作站的區域是不一定一樣的。只有把圖書館的網絡分成有效的幾部分VLAN才能使圖書館的資料得到安全保障。通過對圖書館網絡劃分成多個VLAN（如網絡，電子閱覽室等）。只要把工作站和服務器在同一VLAN連接，可以減少VLAN之間的通信，提高網絡的性能。
2.3提高內部人員安全意識
保障網絡資料的安全性需要圖書館管理人員有較強的責任感以及具備相應的職業道德素質。根據許多安全機構統計顯示，超過70%的安全事件或主要是由內部管理不善造成的。因此，圖書館工作人員應及時改變傳統的工作理念，學習必要的專業知識，調整現有的知識系統結構，提高系統的安全意識和理解。建立和完善安全管理制度，是防止和消除安全隱患的根本。
作者：楊鈺曼 單位：四川師范大學成都學院
圖書館畢業論文:圖書館信息安全論文
1網絡環境下圖書館服務的實現途徑
1）信息共享服務
館與館之間為了發揮資源共建共享的整體優勢，常常會利用信息技術、網絡技術等形成了一定區域內的或一定學科領域內的圖書館聯盟，屬于聯盟內的圖書館用戶們可以通過互聯網獲取本館所沒有的信息資料而在其它聯盟館中有的信息資料，從而滿足了個人的信息需求，同時會提高同盟館館藏資源的利用率，特別是珍藏館藏信息的利用，同時又避免館藏重復建設，節約館藏建設成本。
2）數字圖書館服務
網絡環境下信息資源數量猛速急增，且種類繁多。同時由于網絡傳播速度快，人們利用網上資源也方便，因此圖書館為適應現代社會發展需求，建立越來越多的數字信息資源，形成數字圖書館。目前圖書館常用的數字圖書館包括圖書館買下的具有使用權的數據庫，以及本館自建的數據庫等等。這樣圖書館讀者就可以借助于本館計算機系統及其通信網絡等可以廣泛利用（檢索、傳輸等）的本館的數字資源，同時還可以檢索和利用外網上的電子信息資源。
3）網上參考咨詢服務
隨著通信技術的發展和網絡的普及，圖書館的服務也更深層次化，網上參考咨詢服務也孕育而生，從而能夠及時有效的為廣大用戶解疑答難，也有利于圖書館的宣傳。網上參考咨詢服務又稱數字參考咨詢服務或虛擬參考咨詢服務，主要是指讀者與咨詢館員之間通過E-mail、Web咨詢表單、BBS、實時解答等進行參考咨詢的提問和解答[3]。目前網上參考咨詢服務也成為圖書館服務的一大重點，深受用戶好評。
2網絡環境下圖書館信息安全存在隱患
由于目前圖書館的多項服務均是通過互聯網技術實現的，這些服務具有開放性等特點，因此現在圖書館面臨的信息安全問題也較以往傳統圖書館多的多，如病毒攻擊、版權問題、數據丟失等等問題層出不窮。
1）圖書館用戶數據的泄密
目前圖書館基本上使用自動化服務系統，本系統中保管有圖書借閱數據和數目數據，還有用戶個人信息等。如果系統遭到破壞，則圖書館財產將會重創；若不法分子把用戶數據泄漏，將導致個人隱私和個人信息的曝光，影響個人的生活。
2）病毒攻擊
目前圖書館的多項服務均是通過網絡實現的，而現在病毒是普遍存在的，特別是一些別有用心的人通過網絡散播病毒，從而謀取不法利益等。如圖書館的電子閱覽室的計算機常常是公用的，容易受病毒感染，這些病毒一方面有可能導致系統癱瘓，另一方面可能影響到整個圖書館局域網，使得圖書館的服務中斷，從而影響圖書館的服務質量。特別是現在圖書館的數字資源基本上是通過網絡服務于圖書館用戶，一旦有黑客侵入圖書館網絡，有可能會篡改圖書館的數字資源，導致圖書館數據庫的癱瘓或數據丟失。3）版權問題。目前隨著館藏資源的數字化，雖然方便了圖書館用戶使用館藏信息資源，擴大館藏利用率，但在另一方面，在數字化的過程中，文獻復制、掃描是不可缺少的，也將可能造成知識版權侵權問題。
3網絡環境下圖書館信息安全的構建
1）完善管理制度，明確個人職責
俗話說，沒有規矩不成方圓。治理國家尚要依靠一定的規章制度，何況是小小的圖書館呢？只有制定完善的信息安全管理制度，劃分管理人員的具體工作任務，才能職責分明，真正將制度中的各項措施落到實處，使得信息安全管理不留死角。一般來說構建一個完善的信息安全管理制度，首先要有成立一個管理小組，明確安全管理小組成員的工作職責和任務，各司其職，不推諉工作；其次要制定規范的系統操作流程，操作人員嚴格按流程操作系統，避免在操作系統過程中出現漏洞；要制定預防機制和危機處理機制，以備圖書館在服務過程中遇到的突發狀況，如系統故障、自然災難或黑客攻擊等等，能夠得到及時的處理，實現災禍影響最小化。
2）加強網絡建設，確保數據安全
數據是圖書館的重要信息資源，沒有相關數據圖書館將無法對用戶提供服務。因此，圖書館要特別重視數據安全問題。要建立完善的身份認證技術，防止帳號、密碼被盜；加強防火墻技術，提高提高病毒、檢測、清除技術，防止一些不明人員入侵圖書館數據庫和避免計算機感染病毒。
3）關注著作權問題
著作權問題是現在圖書館關注的一個方向。為避免侵權問題，圖書館一方面可以制定相應管理制度，如禁止將本館的數字資源、文獻資源用于商業用途；禁止館員私自收取他們費用，將本館資源通過網絡傳遞給他人或在網上散播；禁止圖書館員擅自利用信息技術或一些儀器設備將印刷體作品形式轉換成數字形式等等，從而將文獻、數字資源的使用限定到合理范圍內。另一方面加強對館員的著作權法制教育，樹立守法意識，以免在工作中出現侵權行為而不自知。當前信息安全問題在網絡環境下越來越多，圖書館作為社會中的一部分，也面臨著同樣的問題，因此圖書館的信息安全重點要放在對圖書館網絡系統人員的安全教育和安全技術提高方面。圖書館要根據本館情況，建立起適合自己安全技術和安全管理制度，建立自己的圖書館信息安全體系。
作者：王川 單位：南陽醫學高等專科學校
圖書館畢業論文:高校圖書館管理創新論文
1高校圖書館管理創新的含義
1.1管理機制創新
在自動化目標控制下進行的圖書館管理業務流程和管理工作的重建和再設計過程，就是管理機制創新。在科學技術飛速發展的新時期，自動化作業就是機制創新的核心內容，打破傳統的分工理論及方法，科學運用信息、技術構建現代化、自動化圖書館管理機制，以更快地適應愈加復雜的信息環境。內部管理機制、外部管理機制是圖書館管理機制的主要組成部分。我們所說的圖書館管理機制就是指內部機制與外部機制重組。而外部機制創新則是建立圖書館外向型信息管理機制，新時期圖書館應順應時展需要從物質流轉變為信息流，面向更為廣泛的信息需求，擴大高校圖書館職能范圍。我們可以以自動化為先導，制定更加適宜的信息政策、法律，主動投身于現代化信息建設和完善當中，建立完善的圖書館信息保障體系，增加高校圖書館信息容量，提高圖書館服務質量和范圍，充分發揮高校信息技術服務優勢，增強高校圖書館的影響力。內部機制創新是指構建面向全體用戶的快速反應管理機制及自動化新業務模式重組。新的信息網絡環境下，我們需要不斷地嘗試、并總結實踐經驗，確保新的業務模式的有效性及適用性。一旦內部控制制度批準實施，就應嚴格根據其各項條款執行。
1.2信息資源管理創新
為了能夠更好地滿足圖書用戶的需求、提高館藏信息的利用率，就必須開展高校圖書館資源建設，增加用戶對圖書館信息資源的了解和圖書館對用戶信息需求的了解。只有深入了解用戶需求，才能夠更好地為用戶服務，從而建立切實有效的圖書館管理模式和管理機制。可以說進行信息資源建立的根本目的就是為了滿足用戶日益增長的信息使用需求。在當今方便快捷的網絡環境下，用戶傳遞和使用信息也更加方便，為圖書館管理機制創新創造了良好的條件，是高校圖書館發展的機遇和轉折點。實現高校圖書館信息資源管理創新可以從以下幾方面入手：首先，構建并完善圖書館聯合書目。實現館藏信息網絡化是建設館藏信息資源的主要內容，是提供更加信息服務的前提條件，其主要方法就是建立完善的標準化書目數據庫，奠定良好的館藏信息上網基礎。高校圖書館網絡化、計算機化的實現，建立書目數據庫是必經之路，是實現信息資源共享的基礎。在此基礎上才能夠更好地實現聯機檢索和區域性聯合書目的廣泛應用。其次，利用網絡信息資源。Internet以其信息容量大、涉及知識范圍廣被眾多用戶所廣泛應用。雖然網上信息資源豐富，但其使用起來卻有著一定的限制，有部分資源是要收取費用的。但其有限的免費資源量也是極為可觀的。我們若能夠將這部分網絡信息資源充分地利用起來，就會創造出較大的社會效益和經濟效益，是我們又一重要的館藏資源。我們可以將其與傳統的館藏信息資源劃分為兩個部分實行統籌規劃，建立若干虛擬圖書館，采用新型管理與開發模式，確保虛擬圖書館與所有信息源的互補性和不重復性，實現各結構間的數據交換和信息傳遞、信息存儲和組織等方面工作的規范化和統一。再次，建立專業指引庫。從物理意義上來說，指引庫也就是建立數據庫，它存儲的是與主題相關的服務器或數據庫地址等信息，而并不是各種實際信息資源，它可以指引用戶獲取信息的地址。Internet具體有多少站點是不可計量的，搜索引擎提供的僅是有限的站點，只有注重平時的積累，將日常不經意間發現的相關專業站點記錄下來，而專業指引庫就發揮著類似的作用，它能夠在較大程度上彌補瀏覽器本身檢索功能的不足。
2結語
經過上述分析可知，要想創建一個新時代網絡環境下的具有活力和較強競爭力、應變能力的高校圖書館，的方法就是創新，只有實現圖書館管理的全方面、多層次創新，才能夠更好地實現圖書館信息資源建設，更好地滿足不斷提升的用戶需求，符合新時展要求。
作者：王秀云 單位：黑龍江農墾科技職業學院
圖書館畢業論文:圖書館服務體系建設物流管理論文
1、嘉興公共圖書館服務體系建設物流管理意義
長期以來,中國各級政府和圖書館界一直在積極地探索、實踐和研究，努力構建具有中國特色的公共圖書館服務體系，嘉興就是其中的探索和實踐者之一。在圖書館的館藏建設,書中信息的傳遞是非常重要的一個環節管理,嘉興已基本完成圖書館城鄉一體化的建設,這意味著它有一個分布在不同社會階層的讀者,范圍的讀者,如果想要增加完善更成功的公共圖書館服務體系的文件交貨,就要加強圖書館物流管理水平,這是保障時間的變化與美國圖書館讀者可以享受一個更高層次的服務的必要條件。所以，加強圖書館物流管理水平，可以使讀者更加及時的閱讀到所需要的信息，并且可以有效地降低圖書在流動過程中所需要的成本以及所需資本的減少。嘉興一直以來在這方面不斷的探究，因此，使得嘉興的圖書館建設不斷得到完善。
2、服務體系內文獻傳遞的物流方式與成效
2.1物流的流程圖
新書—〉總館（打包編排并簽好“浙江郵政物流業務詳情單”并保留一聯）—〉郵局—〉各個鄉鎮分館（分館根據保留一聯結賬）
2.1.1總館與各分館的物流方式及具體操作
物流方式：主要的圖書館采編好新書每個月通過中學后包裝鄉鎮圖書館物流
具體操作：每月由總館采編部根據新書多少等情況，打電話給郵政物流來市總館裝車把新書往各鄉鎮分館運送，總館采編部先把要送往鄉鎮的新書打包，貼上標簽，寫上送往地，簽好“浙江郵政物流業務詳情單”市總館采編部保留一聯，接收分館,郵政一聯結賬時對賬用
2.1.2總館與各聯盟館間流通圖書的歸還方式
市總館與五縣聯盟館之間已經實現了一卡通，通借通還，實行了異地免費的借書、還書，館與館之間通過郵政物流的快遞方式或者利用館與館之間進行交流學習的機會等方式。
2.1.3各個分館之間的物流方式
各個分館之間物流的內容及物流方式主要是：1鎮分館對村分館（圖書）負責制，也是通過郵政物流的渠道及時為村分館派發、更換圖書及期刊，（由鎮分館的館長聯系本鎮郵政物流的負責人）；2鄉鎮分館的期刊是對半分的，每月需要進行對換，例如編號1到50是在王江涇，51到100是在洪合，半個月后相互交換，這個也是通過郵政物流的方式實現送達的，每次由鎮分館的館長聯系本鎮的郵政物流負責人。
2.1.4讀者異地預約圖書及館際互借圖書的物流保障
在知識化管理的過程中,物流管理起著支撐與保障作用,為知識化管理的信息共享與信息交互提供了保障,并不斷完善與廣泛應用、達到信息最快捷、服務化。物流的活動是向用戶提供及時而的知識信息與產品,而知識化中的用戶在使用現代信息與網絡技術時的流程都是以物流為主干的,在知識化管理下的物流管理是信息與知識共享和交互、整個知識化管理的過程中,信息與知識在一定程度上對用戶是透明的、無私的,同時又建立起知識化的新型物流配送中心,做到一體化的物流信息系統管理。由于整個知識化都是由用戶需求拉動的,因而用戶的物流是知識化物流的起點,整個知識化物流管理要以滿足用戶物流需求為核心,主動積極地為用戶提供物流服務。通過資源整體優化配置,有效運用激勵機制實現知識化物流管理效益的優化與集成。以這樣的物流保障為基礎，圖書館采用郵政物流的快遞方式以每本書5元把讀者要預約此書的從館藏地調往讀者的取書地，費用由圖書館承擔，但是省際館際之間互借通過郵政物流快遞方式的費用是由讀者自己承擔的。
2.1.5物流運行中的具體問題
（1）運行過程中送到錯誤的目的地；
（2）在鄉鎮郵政物流的過程中由于工作人員或是運輸工具等因素造成取件不及時；
（3）有堆積以及散包的現象發生。
2.2.1比較物流方式不同的經濟成本
總館平均每月分別往各個分館郵送書籍不少于兩次，這樣平均下來每年的郵政物流費用大約花4萬元。
如果不使用郵政物流的方式，而是有總管派遣工作人員向各個分管發送，這樣的費用大概為：
每月4000公里路程(油約1公里=7角)X12個月=48000公里，
每年所需要花去的油費約為：48000×0.7＝33600元
(2)駕駛員每公里補貼0.2元X4000公里=800元
(3)一個合同工每年的工資大約要3萬元
(4)汽車的年檢費用,過路費，以及折舊費等大約需要1萬多元
這樣總計就是：33600+800+30000+10000=74400元，也就是7.44萬元。
2.3物流的社會效益
2.3.1嘉興市本級鄉鎮分館建設后社會效益。
至今為止，嘉興市本級的9個鄉鎮分館已經累計辦證達1.4856萬張，其中外借的圖書有62.0111萬冊次，到館的人次也已有138.3413萬人次。相比較而言，現在的社會效益比2006年鄉鎮分館未建設前的社會效益有了巨大的提高。
2.3.2社會效益統計
3、圖書館物流系統的完善
3.1知識化管理
知識已經成為了最重要的生產要素和戰略位置,而知識化的管理就是對知識經濟的管理,也就是對知識的管理,知識將作為產品進行生產,驅動創新,驅動創優,同時還必須對知識進行優化管理。知識在信息和網絡時代是共享的,知識化同樣也是一種全球化的網絡。在知識化管理的過程中,要有對知識的管理能形成高知識、高管理的管理結構。物流活動是向用戶提供及時而的知識產品。物流系統是一種實現物流知識有效集成的方法和策略。所以，實現知識化管理，可以讓圖書紙質文獻傳遞在圖書館自身物流配送條件還沒成熟時更好的依托物流管理,以實現用較高的效率和最少的成本為讀者提供最品質的服務。
3.2圖書館物流的系統化
當前新興的圖書館聯盟、圖書館社區網絡(如總分館模式)、流動圖書館等，本質上相當于信息物流配送中心網絡，每個圖書館成為網絡上的一個節點，除了每個節點自身的物流活動，信息物流配送中心網絡還包括物流配送中心選址、協同配送、網絡規劃等更復雜的物流活動。像目前很多圖書館在建設中的“一卡通”、“總分館”、“通借通還”等都可以充分利用物流管理的理念來規劃實施。物流活動對圖書館能否有效實現和優化對用戶的服務起著至關重要的作用。從信息物流配送中心的視角，將圖書館物流作為一個系統進行規劃，對保障物流活動的有效進行，對圖書館降低成本、改善服務有著重要意義。館際物流規劃主要是指在多館之間協調運作的一個物流系統，主要包括分館館址的選擇，文獻傳遞系統的建立，一卡通系統的實施等。
3.3第三方物流的構建
,全國還沒有形成一家系統的圖書館與出版社之間、圖書館與圖書館之間業務往來的物流管理體系。受此限制,大多數圖書館館際互借只限于讀者可以行使的權力。為了改善這種局面,實現方便快捷的館際互借,就必然要求產生“第三方物流”。所謂“第三方物流”,是指生產經營企業為集中精力搞好主業,把原來屬于自己處理的物流活動,以合同方式委托給專業物流服務企業,同時通過信息系統與物流服務企業保持密切聯系,以達到對物流全程的管理和控制的一種物流運作與管理方式,亦叫做“合同物流”。由于圖書館的人力有限,對館外、區外的讀者文獻需求,不能及時地送達,而這種“第三方物流”的開放性、平等性和專業化,能夠憑借自身的優勢以高效運作的方式完成各個圖書館之間館際互借的物流過程,必將贏得圖書館工作人員與讀者的信賴和歡迎。
4、物流過程中注意的問題
（1）物流要保持暢通。只有這樣，才能保障整個圖書服務體系能夠高效有序的運轉，使得整個服務系統一直處于運行中。保障紙質文獻的正常傳遞。
（2）物流送達要保持。紙質文獻所送達目的地的性直接影響著整個圖書服務系統的運轉。尤其是在總——分館的圖書管理體系中，總館與分館間圖書傳遞的性不僅影響了信息的傳遞，更造成人力與財力的浪費。
（3）物流送達要保持時效性。信息的及時傳遞使得讀者能夠及時的閱讀有用的信息，理解到想學的知識，所以，物流送達的時效性是一個圖書服務體系中的信息傳遞的及時性和高效性的重要保障。
5、結束語
通過在嘉興市建設鄉鎮分館，由此可以證明，嘉興城鄉一體化公共圖書館服務體系的探索研究是適合嘉興市的社會經濟文化現狀的一項成功探索研究項目。嘉興圖書館建設的成功，在于認識到物流管理對圖書館服務建設中所起到的巨大作用，嘉興市圖書館通過不斷的探索，使得物流管理很好的應用到圖書服務建設中來，使得圖書在劉動過程中，保障了系統的暢通，運送目的的性和時效性，不僅使服務水平上到了一個新的高度，而且使圖書在傳遞過程中的資本和成本相應的降低。通過不斷努力，我們是有信心的使中國農民讀書困難的問題是一可以得到解決。
圖書館畢業論文:圖書館交往功能社會學論文
1圖書館交往功能的進階過程
在漫長的圖書館發展過程中，圖書館的形成機制、規劃目的、發展動力、與人的作用關系不斷演變。圖書館經歷了從藏書閣到信息集散地再到知識中心的演化，而今后的演化方向將是文化交往中心。隨著社會經濟發展，隨著互聯網和移動通信的發展，隨著臺式電腦、筆記本電腦、平板電腦、手機等各種新技術工具的出現，人們獲取信息的方式越來越多、越來越便捷，圖書館已經不再是獲取信息的地方。程煥文先生說:“自因特網興起以后，圖書館作為信息中心的歷史就已經隨之結束，如今如果哪個圖書館還號稱自己是信息中心，一定會令人笑得滿地找牙。”這意味著，圖書館必須改變功能定位，從人的需求出發。渴望交往、渴望思想上的互通是人類在滿足基本生存后的精神渴望。即使是被稱為“宅男”、“宅女”的這類人，也同樣渴望跟志趣相投的人進行交流，網聊、以及聯機游戲其實都是他們在尋找志同道合者的表現。作為社會人，不能永遠在網上交流，需要在現實有一個交流的渠道和場所。當社會學、人類學等更加關注主體精神的人文學科介入圖書館價值和功能后，圖書館的功能也從狹義的圖書資源使用延伸到了廣義的社會行為。
1．1早期圖書館的工具功能
撇開古代的藏書閣不算，圖書館發展早期，對圖書館建設和服務得要求更多地集中在圖書上，即重視在資源上滿足讀者的需求和業界的指標。彼時讀者獲取信息最主要的途徑就是上圖書館，圖書館不用花費太多心思，坐等讀者上門即可。這種現象持續了很長一段時間，圖書館也確實在信息集散方面發揮了很大的作用。但圖書館建設和功能取向往往偏重于過度的形式主義和功能主義，而漠視其情感和精神價值。這一時期的圖書館更多的是一個物質工具，一個滿足獲取知識和信息的工具和平臺，可以稱之為“工具圖書館”。
1．2新時期圖書館的“交往功能”
根據美國心理學家馬斯洛的需求理論，人類較低層次的需求滿足后，便開始追求更高層次的精神需求，主體價值取向在不斷進步提升。人民生活水平提高，整體文化素養提升，圖書館基于這種大環境，開始注重生態、人文、精神、思想等，環境學、人文地理學、社會學、哲學、心理學等開始作用于圖書館建設和讀者服務中。以前圖書館一直宣稱“以人為本”，實際上，這時期的圖書館才開始真正意義上的“以人為本”。圖書館開始更多關注“人”這一行動主體以及圖書館與人之間的相互作用，成為一個具有人文精神的世界。空間也是“人”的空間，是“有意義”的空間，是一個人與人、人與圖書、館相互交融、相互作用的空間，而非存在于主觀意識之外冰冷的客觀世界。社會學理念下的圖書館徹底擺脫了傳統服務范式，主體意識開始覺醒，主要表現在兩個方面:
①圖書館不再以高高在上的姿態傲立于讀者面前，而是真切地認識到讀者的地位和重要性。
②圖書館價值取向提升，不再單純考慮資源數量、空間大小等物質標準，而是更多考慮身處其中的人的精神需求。圖書館空間的塑造也不僅僅停留在物質空間上，而是向社會空間拓展，試圖為讀者創造更適宜、更和諧的氛圍。這個層次的圖書館可以稱之為“交往圖書館”。
2建設“交往圖書館”的思路
2．1讀者參與建設
讓主體對客體有認同感、歸屬感，好莫過于使客體滲入主體的思想和愛好。在圖書館規劃的過程中，可以促進讀者參與，廣泛征求讀者的意見。圖書館空間建設既要考慮圖書管理的環境要求又要考慮讀者身處其中的感受。首先，其總體要舒適宜人，更多考慮主體的舒適性和交往空間的親切感，疏密得當，動靜相宜。其次，讓圖書館成為讀者展示自己才華的舞臺，讀者的書畫作品、雕塑、手工藝品都可以成為圖書館空間的裝點。，各種文化交流活動也可以通過志愿者來完成，圖書館只需要做好規劃、協調和組織即可。讀者參與度高，對圖書館的認可度和歸屬感也更高。
2．2休閑模式空間
在劇烈的社會變遷和快節奏的創造活動中，人們總希望在閑暇時間慢下來，放松身心。休閑是提高人生活質量的重要方式，也是社會進步的標志。調查顯示，中國人的娛樂方式是看電視，其因可通過較少的經濟投入獲得較強的信息傳播和娛樂的特點而獲得當代60%國人的青睞。這從一個側面反映了公共文化休閑職能的不足。吳建中先生表示，要把圖書館打造成市民的第三空間，一個僅次于市民的居住空間、工作空間的休閑空間，這是圖書館努力的目標和方向。圖書館作為公共文化機構，可以給不同行業、地位、經濟狀況的人提供服務。在圖書館人們可以通過較少的經濟支出獲得信息，發展圖書館事業是消弭信息鴻溝的有效舉措。但隨著社會經濟的發展和人們生活水平的提高，人們對休閑的品質要求更高了，假如圖書館不能令身在其中的人身心愉悅，就很難吸引讀者、留住讀者。因此，圖書館的設計要多從讀者的感官出發，既能讓讀者感受到濃厚的閱讀氛圍，又要符合人的“安全距離感”和舒適度。因此，圖書館要注重細節、注重視覺的美感和觸覺的舒適感，如精心設計的花草造型、舒適而又多樣化的桌椅、精美的小臺燈等，都能給人溫馨的感覺，定能讓人流連忘返。
2．3文化百花齊放
在圖書館廣場舉行婚禮，聽起來有點匪夷所思。事實上，波士頓公共圖書館在10多年前就開始這項服務了。暫且不論這項服務在圖書館能否推廣，這種思路給圖書館人一個重要的啟發，即打破人們對圖書館的刻板印象，塑造更加充滿生機、更新鮮的圖書館。圖書館可以是獲取信息、看書讀報的地方，也可以是品咖啡、看電影、賞畫展的地方，甚至可以是民間工藝品展。其可以設立不同專區，滿足讀者不同的文化需求。總之，這是一個多元文化百花齊放的場所。
2．4容故亦能納新
圖書館被人比喻成知識的海洋，海納百川，有容乃大，只有不斷容納新生事物，圖書館才有源源不斷的生命力。隨著網絡技術和數字技術的發展，人們的資源獲取方式、閱讀方式、交往方式都發生著難以想象的變化。圖書館要適應信息時代的變化和讀者時尚的需求，就要更新自身的資源概念、服務觀念和服務模式，將數字圖書館與傳統圖書館有機結合起來，增加信息載體的類型，以滿足不同年齡群體、行業群體讀者閱讀的習慣。圖書館可以及時將新型信息產品和電子產品引進圖書館，使之成為圖書館傳播信息的載體，讓讀者體驗這些工具。在圖書館里，紙質媒介和電子媒介和諧相處，傳統和現代結合，網絡手機、互聯網、各種搜索引擎等將不再是圖書館的競爭對手，而是得力的助手。這正符合戈曼(MichaelGorman)圖書館新五定律中“掌握各種知識傳播方式”“明智地采用科學技術提高服務質量”“尊重過去，開創未來”的工作定律。
2．5自由平等交流
目前各圖書館都非常重視讀者文化活動，如組織各領域的培訓、講座，邀請專家、學者、知名人士進行主講等。這些活動確實給讀者耳目一新之感，吸引了大批讀者，但是，隨著人們整體素質的提高和見識的增長，讀者渴望發表自己意見和見解的愿望會越來越強烈。圖書館需要給讀者提供這樣的機會，多組織沙龍式的平等交流活動。“沙龍”是意大利語，原意為“大客廳”，進入法國后引申為貴婦人在客廳接待名流或學者的聚會，后來逐漸演變成一種文化活動。褪去早期浮華的外衣，沙龍其實是一種平等、自由的文化交流平臺。這與時下盛行的網絡小說、快男超女等流行活動的根源都是一致的，即滿足草根(非專家)群體自我表達的需要。沙龍去專家化、去化，參與者平等對話，能充分調動參與者的積極性。其次，參加沙龍的人都有著共同的興趣，可以就某個話題暢所欲言。其輕松自在的氛圍能激起與會者的靈感和談鋒。沙龍比“頭腦風暴”更輕松、更寫意，更能在無功利狀態下激發人們的思維、靈感。因此，沙龍式文化應成為圖書館文化交流的一個重要形式。
3結語
印度圖書館之父阮岡納贊曾說，“圖書館是一個生長著的有機體”。它的職能隨著社會的發展不斷擴展、調整，它的服務模式和服務內容隨著時代和技術的發展不斷更新。一個不斷發展的圖書館，一個滿足人類交往需求的圖書館，不管世事如何變遷，是不會消亡的。
作者：楊燕 單位：河源職業技術學院圖書館
圖書館畢業論文:數字圖書館著作權論文
1國會館數字圖書館建設與服務中的著作權解決方法
1．1數字資源建設中的著作權解決方式
1．1．1“近代數字圖書館”項目
2002年起，國會館開始實施“近代數字圖書館”(DigitalLi-braryfromtheMeijiEra)項目，即將館藏的明治、大正時期的圖書、期刊等資料數字化，同時清理著作權，將進入公有領域或解決完著作權的資料到互聯網上，為讀者提供瀏覽、復印等服務。日本《著作權法》第四節規定，著作權保護期為著者在世及逝世后50年，團體作品的著作權保護期為發表后50年。自2002年起，國會館開始解決館藏的明治、大正時期圖書期刊等資料的著作權。流程為:首先公開對象資料，然后調查這些作品是否在著作權保護期內，如尚在著作權保護期內則調查有無著作權人，查找相關權利人的聯系方式，爭取取得授權。在2005年至2007年間，國會館通過這種方式確定了16298名權利人的作品進入公有領域，找到480名權利人的聯系方式，取得315份授權許可。2002年至2013年之間，國會館通過這種方式大約解決了34萬冊圖書的著作權。在“近代數字圖書館”項目中，有相當一部分資料為孤兒作品，不能確定是否有權利人或查找不到著作權人的聯系方式。根據《著作權法》第六十七條及時項的規定，對于經過相當的努力仍然不能取得著作權人聯系方式的作品，可以申請文化長官裁定，交付一定的補償金后對作品進行使用。在“近代數字圖書館”項目中，國會館通過向文化長官申請裁定的方式，即向每個作品提供51日元的補償金，獲得5年的使用權的方式，解決了72583個作品，38794個權利人的作品的著作權。
1．1．2網絡信息資源采集保存項目
WARP國會館自2002年開始實施“網絡信息資源選擇性存檔實驗項目”(WebArchivingProject，簡稱WARP)，即選定一些網站，定期對其網頁進行采集和保存。為大規模采集和保存網絡信息提供了法律保障，國會館積極推動相關立法。2002年3月，國會館向議會提出將“網絡出版物”等列入繳送范圍的議案，2010年1月，《國立國會圖書館法》和《著作權法》正式進行了修訂。修訂后的《著作權法》第四十二條第三款規定，國會館采集網絡信息資源時無需取得著作權人許可。《國立國會圖書館法》第二十五條第三款及時項規定了國會館有權采集的對象機構的范圍;第二項規定了如果國會館在采集時遇到障礙，對象機構有義務協助消除障礙;第三項規定，必要時國會館有權要求上述機構向其發送指定內容的網絡信息資料。《國立國會圖書館法》和《著作權法》的修訂為WARP項目解決著作權提供了法律保障，在法律修訂后的兩個月內，WARP采集的機構對象數量由480個增加到2400個，增長了5倍。
1．1．3“歷史的音源”項目
國會館自2011年開始提供“歷史的音源”服務，即在國會館的專門網頁上公開“唱片數據庫推進協議會”(HIRAC)繳送的數字化唱片。除國會館外的公共圖書館或其他類型的圖書館只要提供資源，都可以免費參加這個項目。在這個項目中，國會館將小部分著作權及鄰接權保護期滿的唱片內容在互聯網上，其余大部分尚在著作權與鄰接權保護期內的，則僅在國會館或參加館館區內提供服務。采用這種根據著作權情況區別提供服務的方式，截止到2013年9月，國會館公布了1900年初到1950年之間的唱片約5萬種，包括日本傳統音樂、流行樂、落語(類似于單口相聲)、漫才(類似于對口相聲)、演講等。
1．2讀者服務中的著作權問題
為了保障在法律許可范圍內提供數字圖書館服務，國會館主要采用了兩種方法:一是根據資源的權利狀態分區域提供服務，如:在WARP項目的網頁上，國會館在為讀者提供采集的網絡信息資料閱覽服務時，根據《國立國會圖書館法》第二十一條、《著作權法》陳瑜日本國立國會圖書館數字圖書館著作權解決及其啟示7第三十八條，在取得權利人許可的情況下，才將資料在互聯網上公開，其余的僅在國會館東京總館、關西館、國際兒童館館區局域網內為讀者提供閱覽服務。二是在每個網頁適當的地方聲明，以提醒讀者在使用數字資源時遵守相關法律。如在“近代數字圖書館”項目的網站上，國會館了聲明:“收錄資料的著作權歸著作權人所有”、“如果有想將著作權保護期未滿的作品私用的情況，需要取得該作品的權利人的許可”。在“歷史的音源”中，國會館在網站上明示:“收錄的音樂作品的著作權(鄰接權)歸著作權人(著作權鄰接者)所有”。“著作權(鄰接權)保護期滿的作品，在互聯網上公開。其余的只能在國會館館內欣賞。
2國會館著作權解決的特點
可見，國會館在數字圖書館建設過程中解決著作權的主要方式有:
①推動相關立法，擴大國會館合法使用的范圍;
②甄別是否進入公有領域，充分利用公有領域作品;
③取得相關權利人授權，根據授權協議使用;
④申請文化長官裁定，對孤兒作品進行利用。在提供服務的過程中，國會館則根據資源的著作權情況區別服務范圍，且警示讀者在權利范圍內進行使用，以保障讀者的使用行為在法律許可的框架內。
2．1積極推動相關立法
國會館在解決數字資源著作權時，積極推動相關立法。修改法律或者立法能夠從源頭上解決著作權問題，有力的推動相關工作的進展。著作權相關的法律能夠及時立法或修訂，得益于日本法律體系相對比較完善，也與國會館本身就是屬于國會的政府機構有關。
2．2側重解決自建資源的著作權
國會館數字資源有自建資源的較多、商購資源相對較少的特點。由于商購的數據庫使用范圍有較為嚴格的限定，提供服務僅限于國會館館區內，或館區的某些閱覽室，所以國會館更側重發展自建資源及解決其著作權，以較少的資金和人力成本獲取范圍更大、時間更長的權利。
2．3重視公有領域作品的著作權
國會館在解決著作權的時候，集中安排人力物力，有計劃分步驟地清理進入公有領域的近代作品，并在之后形成固定的制度，讓進入公有領域的作品能及時上線供讀者使用。建立公有領域作品甄別制度，能夠以較少的投入獲得較大范圍的權利，充分利用公有領域作品為讀者服務。
3對我國相關工作的啟示
我國從2005年起大力推進數字圖書館建設工作，而著作權問題是數字圖書館建設與服務過程的瓶頸，只有解決好數字資源的著作權問題，才能更進一步推動數字圖書館事業的發展。從以上對國會館著作權解決方式的分析中，可以得出對我國相關工作的以下啟示:
3．1積極推動立法
建國以后，我國圖書館行業相關的立法雖然取得了一些成就，但還明顯滯后，涉及到數字圖書館著作權的內容很少。《文化部“十二五”時期公共文化服務體系建設實施綱要》中提到:要加強公共文化服務領域政策法律法規建設，繼續推進《公共圖書館法》立法工作;我國圖書館界也在積極推進《國家圖書館條例》的制定。我國圖書館界可以積極呼吁，在將來會頒布的這些法律法規中，增加一些數字圖書館在建設與服務中的著作權的相關條款，如逐步建立數字資源呈繳制度，允許圖書館在館內提供尚在著作權保護期內作品的閱覽服務等，以從源頭上解決數字圖書館建設與服務的著作權問題。
3．2推動自建資源著作權解決力度
國家圖書館在數字圖書館建設過程中，建立了很多館藏特色資源。如數字方志、善本、講座、文津圖書獎圖書等。可以通過甄別這些資源是否進入公有領域，或取得權利人授權等方式，進一步加快解決自建資源著作權的問題。相比購買資源著作權的方式，直接解決自建資源的著作權能夠省略一些中間環節，節省成本，提高效率，以更加直接的方式取得數字資源的著作權。
3．3加快公有領域民國資料的甄別進程
據統計，國家圖書館藏有民國圖書、期刊和報紙總計約67萬冊(件)，其中民國圖書45萬冊(件)、期刊20萬冊(件)、報紙合訂本2萬余冊。國家圖書館自2008年開始啟動“公有領域圖書篩查”項目，即搜集并制作民國以來已進入公有領域的中文圖書目錄，目前已征集到6萬多種書目數據。今后可進一步推動該項工作，并使之常規化，以及時甄別進入公有領域的民國圖書，充分利用已經進入公有領域的圖書為讀者提供服務。
作者：陳瑜 單位：國家圖書館
圖書館畢業論文:高職院校圖書館推進學生信息素養論文
一、高職院校信息素養現狀
總體來說高職學生信息素養能力較低，信息意識薄弱，信息獲取能力差。大部分學生只重視考取相應的等級證書和職業資格證書，缺忽略了對獲取知識技能、方法的學習，缺乏主動培養信息素養的能力。這使得學生在短時間能找到一份較合適的工作，卻沒有培養起提升自我、繼續學習的能力，缺乏后續職業生涯的提升空間和能力，不能適應學習型社會創新的需求。
二、圖書館在學生信息素養教育中的優勢
圖書館在學生信息素養教育中主要有兩個優勢，硬件方面和軟件方面。
（一）硬件
1.良好的空間環境優勢
高校圖書館是學校的信息資源中心，為教師的教學和科學研究提供服務，承擔信息資源利用和信息素養教育的雙重職能。圖書館空間寬敞，環境優雅，濃厚的文化背景和學習氛圍，吸引學生將其作為第二課堂，是信息素養教育的中心，在這里學生可以自我充實，自我提升。
2.豐富的資源環境優勢
圖書館擁有豐富的館藏資源，傳統的紙本資源和新興的電子資源，是全校師生獲取知識、傳播信息的重要場所。隨著信息社會的發展，電子資源更是普及，圖書館由單純的館內服務轉換到提供7*24不間斷的服務，這一優勢是高校其他部門無法達到的。
3.先進的設備資源優勢
隨著計算機技術、網絡技術和多媒體技術等技術的飛速發展，圖書館作為學校的信息中心，擁有先進的技術設備和網絡設施，這些都為信息素養教育提供硬件保障，擴展了圖書館的服務方式，使讀者不用到館，便可隨時隨地的及時獲取信息。
（二）軟件
專業的人力資源優勢。隨著時代的發展，圖書館擁有一批高學歷、專業化的館員，在信息環境下，提供以用戶為中心的網絡化、數字化、專業化的服務。這些館員素質較高，在文獻信息檢索和讀者教育培訓方面，專業經驗豐富，具有實際的工作與學習能力，能提供更有針對性的服務，是圖書館信息素養教育的人力資源保障。
三、圖書館開展學生信息素養教育的有效途徑
當今國家對高職大學生的培養目標是有特色的專業人才，而高職院校的信息素養教育較本科院校起步較晚，因此對高職大學生的信息素養教育必須創造性地結合專業特色和信息社會的發展需求。
（一）利用圖書館網絡開展教育
在信息化社會中，基本每個高校圖書館都有自己的網站，圖書館網站是圖書館對外宣傳的重要渠道之一，并成為主要渠道，通過網絡可以使我們的信息素養教育更具有多樣性和互動性。隨著智能手機的普及，這里的網絡不僅僅是在電腦客戶端的網絡，還伴有新興的手機圖書館的應用，手機圖書館逐漸成為主流發展方向，手機微博、微信、QQ等越來越方便的方式，增強了圖書館的宣傳和利用。
（二）新生入館教育培訓
目前高校基本都會進行新生入館教育培訓，培訓主要內容是介紹圖書館概況、圖書館館藏資源（紙質資源和電子資源）介紹和使用、入館須知、館內布局、館內規章制度等，這樣可以幫助新生快速了解和使用圖書館。
（三）開設具有創造性的特色信息檢索課程
針對高職學生的信息檢索課，應當減少枯燥的理論，并盡可能將理論知識融入到問題和案例中；在課堂實踐時，應采取豐富、靈活的形式調動學生的主動性和協作性，如小組合作完成一個檢索課題、檢索作業演示交流等，盡量給學生主動參與、積極思考的機會。
（四）針對學生需求開展多種形式與內容的培訓
文獻信息檢索課程教育之外，圖書館可以根據不同年級學生開展信息需求調研，有針對性地開展一系列定期與不定期的培訓活動。例如，現在很多圖書館流行的讀書月活動，也可以舉辦館藏特色資源利用、畢業生論文寫作與文獻資源利用等專題培訓，從而幫助學生更好地利用館內外信息資源，并為今后的學習和工作打下堅實的基礎。
四、結語
隨著學校信息化的發展，信息素養教育在高職院校已開始得到重視，高職院校有必要把信息素養教育列入學生素質教育中，把學生培養為具有終身學習能力的人。圖書館還應進一步發揮自身在環境、資源、技術、人才上的優勢，充分融合各右面資源，積極與同行交流，學習吸收成功的經驗，大膽嘗試創新實用的教育模式，努力提高學生的信息意識和學習積極性，大力推進高職學生信息素養教育。
作者：於曉慶 單位：南京特殊教育職業技術學院
圖書館畢業論文:中學圖書館信息素養教育論文
1.中學圖書館對學生進行信息素養教育幾個方面
1.1圖書館應加大宣傳力度，吸引讀者走進圖書館
1.1.1宣傳方式要多樣化
圖書館要成為學生信息素養教育的主戰場，首先要吸引讀者，讓讀者都喜歡圖書館，愿意到圖書館來。要做到這一點，必須讓讀者了解圖書館里的信息資源，利用圖書館能得到什么幫助。宣傳是必要的，也是必須的，方式要多樣化，力求覆蓋面廣。例如新生入館教育，我們可以采用錄像片的方式進行，即直觀、形象，系統，也讓讀者容易接受。圖書館還可以使用流動宣傳板，放置于比較醒目或學生比較集中的位置，比如電梯口、自習室等，讓學生在等電梯時、學習間歇時，隨時可以看到，甚至可以讓宣傳板走出圖書館，擴大宣傳范圍，校園網和圖書館網頁更是絕佳的宣傳板。宣傳板的內容可以是文獻知識介紹、本館使用方法，也可以是館藏精品、新書通報、活動通知等等，內容應該經常變換，這樣既能給人新鮮感，又能多傳播信息和知識。舉辦講座、培訓、讀者俱樂部等活動也不失為好的宣傳方法。
1.1.2鼓勵學生參與共建
由于資金問題，圖書館的文獻也存在供給不足的情況，有些時候讀者需要的東西在圖書館遍尋不獲，只能失望而歸。大多數讀者認為圖書館有什么我就用什么，而不是我需要什么圖書館藏什么，他們不自覺地把自己與圖書館隔離開來。圖書館的信息資源建設應該鼓勵學生參與進來，因為在某些學科建設上，讀學生比圖書館員更專業，他們系統地掌握專業知識，清楚什么樣的文獻信息資源比較重要，由學生參加選劃書目，為圖書館提供信息，既能更好地豐富館藏，又能讓學生有滿足感，從而親近圖書館。
1.2圖書館員與教師的合作
雖然信息素養教育是學校圖書館的使命和責任，但是由于人力和知識結構的局限，只依靠圖書館員對學生實施信息素養教育還遠遠不夠。信息素養教育必須尋求學校教務部門的支持，與專業教師合作，兩者的力量聯合起來實施團隊教學。合作教學既能使學生隨時獲得信息資源的支持，又可有針對性地將信息素養教育滲透到各教學過程之中，不僅能讓學生的信息素養有所提高，而且能大幅度提高大學生專業學習的能力和水平，還由于廣大教師的參與，將信息素養教育的覆蓋面擴大到全校范圍。
1.3建立一支高素質的圖書館員隊伍
1.3.1學校圖書館員應具備的素質
圖書館員的綜合素質應有以下幾部分構成：較高的信息素養。圖書館員作為信息資源的導航員，必須有敏銳的信息意識、熟練的信息檢索能力、精深的信息加工能力，完善的信息服務能力，才能游刃有余地應對學生的信息需求與查尋，正確地引導學生的信息道德，完成信息素養教育的使命。喚起學生的熱愛和敬仰之情，使學生感到圖書館的確是他們學習知識、獲取信息的好地方，成為終身學習者。
1.3.2抓好圖書館員培訓工作
目前中學圖書館員的學歷水平參差不齊，所學專業更是多種多樣。培訓工作的方式應靈活多樣，分層次，有針對性地進行，例如外出參觀、參加學術交流、舉辦學術講座和短期培訓進行圖書情報知識及現代信息技術的普及性教育，為圖書館員提供進修教育的機會，鼓勵進行學歷教育等等。此外，爭取在全館樹立起自主學習、終身學習的風氣，鼓勵圖書館員自主完善知識結構。
1.3.3引進高素質人才充實隊伍
隨著科技的發展,圖書館工作也變得越來越專業化，因此也需要更多的受過專業教育的館員、信息專家和計算機專家加入到圖書館這個行列，以學科帶頭人的身份，開拓信息服務領域的新空間，提升圖書館服務檔次。
2.如何發揮信息服務在中學圖書館在學校教學中的作用
2.1建立富有特色的藏書體系是中學圖書館建設的基礎
中學圖書館應該本著“育人為本、素質及時”的原則，主動了解各年級的教學計劃和教學進度，配合素質教育的需求，以課程設置走向的必修課、選修課、活動課相結合的課程體系以及教學、教改、教研需要的書刊資料作為館藏重點，同時有選擇地收藏有關陶冶情操、提高科學文化素質和豐富課余生活的普及讀物，建立藏書品種科學、復本適宜、利用率高并能提高學生素質、開發學生智力和動手能力的最為科學的藏書體系。現代素質教育不再單純依靠書本這一傳統的知載體，為加強教學效果，更好地學習，應用現代科技知識，更多的學校已經開始采用現代化的教學手段進行電化教學。這就要求中學圖書館必須改變過去只收藏印刷型圖書資料的局面，擴大電子文獻的收藏范圍，如視聽資料、縮微資料等。
2.2改進服務方向，提高圖書館的咨詢和信息功能是中學圖書館建設的重點。
2.2.1積極開展圖書館的宣傳工作
進行豐富多彩的閱讀教育，營造書香校園。可以利用板報、墻報、定期或不定期的講座等形式，簡要介紹本館建筑設施、藏書概況，提供有效利用館藏的各種方法；還可以通過書訊、新書介紹等形式，為人找書，為書找人；另外，編制各種目錄、索引、文摘等，這些工作開展與否或開展得好壞，將直接影響圖書館讀者服務工作的成效。要較詳細地介紹文獻檢索的工作，包括各種書目、題錄、文搞或提要等的使用方法，重點是使讀者掌握文獻檢索工具的編排結構。
2.2.2有組織、有計劃地逐步開展情報的服務工作
為教學及其研究服務。圖書館為滿足廣大讀者需求和使有價值的文獻資料能及時發揮作用，就必須主動地為讀者提供對文獻需求方面的服務，這也就是我們經常提到的情報服務工作，圖書館在為教學及其研究的服務工作中，不僅要根據學生提出的各種咨詢問題查找有關的文獻和文獻線索，而且還應該主動地將埋藏在大量文獻中的有用信息挖掘出來，加工整理后向有關學生進行報道，使學生迅速獲所需的信息和知識。
2.3建立校際、區域性計算機信息網絡是中學圖書館建設的發展趨勢
2.3.1培養懂專業、精通計算機的人才
是加快圖書管理現代化的基礎。要設法引進，把那些具有一定圖書館學專業知識、能熟練地操作或掌握計算機技術、愿意為圖書館事業獻身的人員充實到圖書管理隊伍中來；或者采取辦培訓班的形式，首先使有關的管理人員能夠掌握計算機的基本操作方法，并為一些年齡輕、愛學習、肯鉆研、有一定業務基礎的管理人員創造條件，進行重點培養，使其盡快在計算機知識領域中有一定的造詣，較好地掌握計算機的專門技術。
2.3.2規劃好圖書館管理系統
是實現圖書館管理工作現代化的關鍵。應以引進經過實踐經驗考驗的較為先進系統，要以性能的安全、功能的完善合理為主要指標進行選擇，也必須考慮其在一定區域內的通用情況及引進后的服務工作，以保障在以后的文獻資源共享及軟件的升級換代與使用維護。形成區域化學校圖書館信息網絡。蔡元培先生曾明確提出：“教育不專在學校，學校之外還有許多機關，及時是圖書館。”讓我們從孩子抓起，從讀書抓起，讓圖書館為青少年提供一份真正的精神領地。
作者：宋一鳴 單位：遼寧省鞍山市第四十二中學
圖書館畢業論文:中醫藥圖書館館員職業素養論文
1中醫藥圖書館館員職業素養的內容
專業技能指中醫藥圖書館館員履行崗位職責所必須具備的各學科的實踐能力和操作技能。具體包括：計算機管理和操作技能、計算機網絡及多媒體管理技能、現代圖書館設備操作技能、圖書館信息管理能力（接受信息、存貯信息、加工信息和輸出信息）、數據庫建設技能、信息的質量及其利用價值判斷能力、中醫藥文獻研究能力（文獻的檢索、分析、綜合）、文獻（尤其是中醫藥文獻）主題標引能力、外語能力（閱讀和翻譯）、醫古文能力（閱讀和翻譯）、醫學專業語言文字表達能力、教學與科研輔助能力、科研能力、公關能力。
2中醫藥圖書館主要工作崗位對館員職業素養的要求
中醫藥圖書館不同部門中的各個工作崗位的職責是靠全體館員來履行的。這些崗位職責的履行決定著一個中醫藥圖書館的整體形象、信息服務水平和發展前途，而中醫藥圖書館館員的職業素養則是出色履行這些崗位職責的保障。對于中醫藥圖書館來說，館員職業素養中的所有精神層面的內容，以及專業層面內容中的中醫藥專業知識和專業技能，為全體館員所必需；而專業層面內容中的其他部分，則視工作崗位的不同而對館員有不同的要求。在此，只討論中醫藥圖書館主要工作崗位對館員職業素養專業層面上的要求。
2.1圖書館局域網管理
局域網是中醫藥圖書館業務數字化管理的平臺。從事局域網管理及其日常維護的館員應具備計算機科學、計算機網絡、現代圖書館設備、圖書情報學、信息學、信息管理學、外語（主要為英語）、中醫藥學等專業知識，以及與這些專業知識相關的專業技能。
2.2采訪與編目
采訪和編目均為圖書館的基礎性工作。前者是按照圖書館的學術發展方向，科學地從事館藏建設；后者是編制書目數據以利于館藏文獻的流通。這兩個工作崗位上的館員應具備圖書情報學、現代圖書館設備、信息學、信息管理學、中醫藥學、現代醫學、人文社科（各學科）、檔案學、文獻學、醫古文、中醫藥古籍、外語（主要為英語）、計算機網絡等專業知識，以及與這些專業知識相關的專業技能。
2.3典藏
典藏是對館藏文獻資源的清點、分配、調撥、調節和剔舊，以較大程度地發揮其利用價值，滿足讀者的需求。該崗位上的館員所應具備的專業知識以及與這些專業知識相關的專業技能，與從事采訪和編目工作的館員基本相同。
2.4流通與閱覽
流通與閱覽是以館藏為基礎，直接為讀者提供館藏文獻的借還和閱讀服務，從而實現館藏價值的工作。這兩個工作崗位上的館員應具備圖書情報學、現代圖書館設備、計算機網絡、信息學、中醫藥文化、中醫藥學、現代醫學、中醫藥科研、國學、人文社科（各學科）、醫古文、外語（主要為英語）、中醫藥古籍等專業知識，以及與這些專業知識相關的專業技能。
2.5參考咨詢
參考咨詢是就讀者在利用圖書館服務時所遇到的各種問題（主要為學術問題）向其提供專業化幫助的工作。該崗位上的館員應具有圖書情報學、現代圖書館設備、計算機科學、計算機網絡、信息學、信息管理學、中醫藥文化、中醫藥學、現代醫學、中醫藥科研、國學、人文社科（各學科）、檔案學、文獻學、醫古文、外語（主要為英語）、中醫藥古籍等專業知識，以及與這些專業知識相關的專業技能。此外，還應適量掌握其他相關學科和邊緣學科知識。
2.6科技查新
始于20世紀80年代的科技查新，是以文獻信息的檢索、分析與綜合為手段，將科研課題的查新點同文獻信息檢索結果進行比對，并根據比對結果作出客觀性結論的學術性工作。目前，科技查新工作一般都由圖書館承擔。該崗位上的館員應具備計算機網絡、現代圖書館設備、信息學、中醫藥學、現代醫學、中醫藥科研、文獻學、醫古文、外語（主要為英語）、中醫藥古籍等專業知識，以及與這些專業知識相關的專業技能，特別是計算機網絡操作、現代圖書館設備操作、數據庫檢索、信息質量及其利用價值的判斷、中醫藥文獻的分析與綜合、醫學外語（主要為英語）和醫古文的閱讀及翻譯等能力，以及醫學專業語言文字的表達能力等。此外，還應適量掌握其他相關學科和邊緣學科知識。
2.7科學研究
中醫藥圖書館的科研工作，既涉及對具有中醫藥專業特色的圖書館理論與實踐的探討，也涉及某些中醫藥專業領域的研究，例如中醫藥文獻研究和中醫藥古籍研究。從事科研工作的館員應具備中醫藥圖書館館員所應具備的全部專業知識，以及與這些專業知識相關的專業技能。
3中醫藥圖書館館員職業素養狀況及其提升措施
3.1中醫藥圖書館館員職業素養狀況
20世紀50年代新中國中醫藥科教事業興起，中醫藥圖書館應運而生。盡管老一代館員大都沒有圖書館或圖書情報專業教育背景，但他們在專家的指導下，逐漸熟悉了業務，大多數人在長期的工作實踐中成長為業務骨干，對傳統中醫藥圖書館的運作和管理發揮了歷史性的作用。從20世紀90年代開始，中醫藥圖書館開始實施自動化（或計算機化）管理，并朝著建設數字化圖書館的方向邁進。服務項目根據讀者的需求也逐步增加，各工作崗位越來越需要一專多能或具有多種專業能力的復合型人才。為了應對這種趨勢，各中醫藥圖書館都陸續引進或招聘了一些圖書情報、計算機、信息管理、中醫藥、文獻等專業人才（很多擁有碩士或博士學位），他們被稱為“新生代”館員。但是，中醫藥圖書館館員職業素養的整體狀況仍然不容樂觀。就職業素養的精神層面而言，老一代館員的那種認真負責、全心全意為讀者服務，以及愛館如家等優良作風日漸退化，而所謂“新生代”館員在職業道德、職業精神和職業氣質等方面大都表現得有些迷茫不清。就職業素養的專業層面而言，仍在工作崗位上的老一代館員的職業素養已然不能很好地適應工作崗位的需求，而“新生代”館員大都專業單一，在外語（主要為英語）或醫古文實踐能力、科研素質、信息素養、信息管理能力等諸多方面均有所欠缺，尚不能很好地履行崗位職責和達到一專多能的要求。隨著老一代館員的不斷退休，具有高學歷的“新生代”館員將逐漸成為館員團隊的主體，中醫藥圖書館的前途就掌控在他們手中。因此，很多學者呼吁，應針對實際情況大力提升館員（尤其是“新生代”館員）的職業素養水平、改善館員的職業素養結構，以建設一支具有高水平職業素養的中醫藥圖書館館員隊伍。
3.2中醫藥圖書館館員職業素養的改善和提升策略與措施
中醫藥科研、教學和醫療事業的不斷發展，要求中醫藥圖書館的功能和信息服務水平不斷擴大和提高，這也意味著對中醫藥圖書館館員的職業素養不斷提出新的要求。中醫藥圖書館應正視館員的職業素養狀況，把改善和提升館員的職業素養作為一項根本工作來抓。如下6類措施可用于改善和提升中醫藥圖書館館員職業素養，幫助新老館員在職業素養的結構和水平方面，積極應對面臨的挑戰。
3.2.1提倡館員參加各種在職學歷教育
包括繼續教育、成人教育、網絡教育，以及學歷深造。適合館員無專業學歷或無高等專業學歷的情況。
3.2.2安排館員脫產進修
適合館員有一定學歷，但需要學習某專門學科知識的情況。
3.2.3定期或不定期為館員舉辦各種短期培訓班
包括各種專題講座、跟班聽課、上崗前培訓、上崗后培訓、輪崗培訓、重點崗位培訓、普通崗位培訓、系統培訓等。適合培訓館員的某種專業技能或能力，也適合培訓館員的職業道德、職業精神和職業氣質。
3.2.4安排館員進行學術交流或見習
安排館員進行館際業務與學術交流，或到培訓基地見習，使館員了解和學習兄弟館在改善和提升館員職業素養方面的措施和經驗。
3.2.5鼓勵館員參與科研活動
鼓勵館員申請自己的科研項目或參與他人的科研項目，使館員掌握科研知識，了解科研過程，加強自己的科研素養。
3.2.6鼓勵館員自學
適合館員學習某一門學科知識，或參加自學高考。關于改善和提升中醫藥圖書館館員職業素養的策略，筆者贊同建立培訓制度和制定培訓計劃的做法。不過，筆者認為首先要對圖書館的工作崗位職責和館員的職業素養的現狀作出的評估，再對圖書館的發展及對館員職業素養的要求作出科學的預測，然后再制定針對各個工作崗位的館員職業素養的培訓制度（或人才培養制度），并根據培訓制度的要求和所規定的培訓內容制定短期、中期及長期的培訓計劃。如此，館員職業素養的改善和提升便可在制度上有所保障，并能收到實效。
4小結
筆者在本文中給出了中醫藥圖書館館員職業素養的定義，從而明確界定了中醫藥圖書館館員職業素養所應包含的內容，并將學者們有關中醫藥圖書館館員職業素養的分散論述和各種觀點進行了梳理，綜合成一個整體。在此基礎上，筆者結合本單位圖書館的實際情況和其他學者的觀點，討論了中醫藥圖書館主要工作崗位對館員職業素養的要求，以及改善和提升館員職業素養的措施，以期為中醫藥圖書館改善和提升館員的職業素養提供參考。
作者：呂曉燕 楊學智 宋一倫 張蕙 單位：北京中醫藥大學圖書館
圖書館畢業論文:新時期高校圖書館期刊管理創新論文
一、新時期高校圖書館期刊管理工作中存在的問題
期刊具有多終端、多道發行、覆蓋廣、影響廣等特點，尤其在過刊內容的利用方面也擁有傳統紙媒無法比擬的優勢。現代的期刊所刊載的是目前科學研究近期的趨勢及成就，對于高校的教學和科研來說是比較重要的信息資源，有著重要的參考意義。目前，國內各高校的圖書館期刊建設落后，數量和質量都無法滿足高校的需求，與學校的辦學規模、學科建設、硬件設施及不斷擴大的師生人數無法匹配。其不足之處有以下幾點：
(一)圖書館藏書存在管理不善
目前各高校都有現藏期刊破損的現象，其內容的連續性和完整性欠缺，已經嚴重影響到師生的閱讀。與此同時，由于圖書館的工作人員對于期刊管理的專業程度不夠，缺乏信息檢索應有的能力，影響師生的閱讀。
(二)現在各高校的圖書館期刊建設的結構多有不合理的現象
沒有構建核心期刊保障體系。在期刊的選擇上，沒有符合各高校的教學和科研需要，在數量和質量上都還需要改進。尤其是新型的電子期刊，還很缺乏，急需增補。
(三)高校圖書館工作人員的專業素質存在參差不齊
基本上沒有受過專業的圖書管理培訓，不具備專業的管理經驗。由于專業知識的欠缺，其工作人員的工作僅僅局限于被動的收發期刊，缺乏自主創新和發展意識，沒有進一步發掘資源的能力。
二、改善高校圖書館期刊管理工作的基本途徑
（一）建立期刊的集中管理模式，加快期刊管理工作的信息化
高校圖書館期刊管理工作是期刊各項業務活動的集合。但是現在很多高校圖書館的管理有很多的漏洞，存在制度不全、管理不集中等問題。期刊管理體制方面存在著統一管理與分散管理的差異。近年來，分散管理矛盾日益突出。由于系資料室受各系領導與圖書館業務難以協調、收藏缺乏統一性的規范化，出現嚴重的重復性。因此，在改革中，應把握現代網絡化的有利條件，建立一個適合高校發展的高效期刊管理模式。如建立期刊全文檢索和存貯系統，形成以師生為中心，集信息檢索功、文獻提供功能能和咨詢功能于一體的“一化服務”,縮短信息傳遞的時間，加快高校圖書館期刊管理工作的信息化進程。
（二）統籌兼顧——建立合理的圖書館期刊館藏結構及核心期刊保障體系
高校圖書館期刊的存儲量決定了高校師生最直接利用期刊資源數量和質量，同時也是實現圖書館期刊資源與師生共享的基礎，還是學校建立圖書館網絡期刊資源的基本保障。所以，各高校在建立期刊館藏構成體系時，必須以本校的教學和科研為主要收藏依據，結合本校性質、辦學方向、專業設置等來制定期刊采集方案，以此來確定本校圖書館期刊資源的基本保障體系。
立足于核心期刊，保障期刊載體形式的多樣化。保障核心期刊收藏的連續性、完整性，著重突出期刊館藏的特色。電子期刊以其容量大、增長快、出版周期短、直觀性強、檢索點多,同時還可以存貯文字、圖像、聲音,實現資源共享等優點越來越受到廣大師生的青睞。目前，就高校圖書館期刊管理而言,應有計劃地調整電子期刊與印刷型期刊的收藏比例，既要征訂電子期刊又要重視印刷型的核心期刊，合理配置。使電子期刊與印刷型期刊長期共存、相互補充，建立具有高校圖書館期刊管理的核心保障體系。
(三)創新服務——做好期刊的宣傳，營造網絡時代的服務環境
高校圖書館期刊的宣傳介紹在期刊管理中還是一個未知環節。建設現代化的高校圖書館，應該重視宣傳的力量，可通過不同形式的宣傳手段，使高校師生能夠及時的了解期刊資源的情況。在進行期刊宣傳時，可以采用期刊通報、新刊展示以及設置專門的閱讀欄等，向廣大師生介紹圖書館的期刊情況，使學生及時了解本專業范圍內的近期成果和發展趨勢，迅速地找到自己所需的期刊資料。總之，在信息時代，師生在圖書館期刊專欄里得到更多的物質需要和一個寬松的、開放的閱讀環境。
（四）活化期刊資源，實現圖書館期刊資源網絡化
網絡的興起和普及，期刊網絡化是期刊在互聯網時代中發展的必然模式，期刊網絡化使學校圖書館期刊信息資源數字化，并將通過局域網絡傳輸到學校的每一個角落，使師生可以隨時隨地查閱期刊資料。圖書館期刊資源網絡化是以其大量的、不斷更新的、方便快捷的信息資源交流平臺等一系列現代化條件吸引了更多的師生目光，擴大了期刊的影響范圍。建立期刊資源共享平臺之后，師生就可在這個共享平臺中,通過局域網絡搜索到所需的期刊資源，同時也可通過網絡下載自己所需的期刊資料。
（五）更新觀念，努力提高高校圖書館工作人員的業務素質
現在期刊正發生翻天覆地的變化，各種期刊的稱出不窮，期刊的內容也是日新月異。同時高校師生對圖書館期刊的閱讀量劇增，使得高校的期刊管理形式、手段、內容等發生前所未有的變化。所以，各高校圖書館必須強化自身的期刊管理隊伍，建立一支高素質的適應高校師生要求的團隊。因此,高校圖書館期刊工作人員的教育培訓就顯得迫在眉睫。
1、強化工作人員的職業道德素養
高校期刊管理工作就是為高校師生的學習和科研服務,如果不能滿足高校師生的要求，那么圖書館的工作就沒有什么意義。所以，各高校在完善圖書館的建設同時，也應該注重培訓其工作人員無私奉獻、愛崗敬業的精神，牢固樹立服務至上、師生及時的理念。不斷提高管理水平,改進服務方式,以發揮高校圖書館期刊較大化的效益。
2、努力提升圖書館工作人員的專業能力
圖書館工作人員除了要掌握其管理專業的知識以外，還應該熟悉圖書館所有期刊的管理知識，在工作中，要不斷總結工作經驗，熟悉圖書館的各種期刊的知識，并且要工作人員自學各種新的管理知識和理念，組建自己的專業數據庫，此來提升工作人員的專業能力。
3、集中培訓工作人員的電腦知識
電腦在高校圖書館期刊管理領域的已經廣泛使用,現代圖書館建設時應加強工作人員的電腦基礎知識的培訓，使工作人員掌握工作中必要的電腦知識。由于現在高校的圖書館期刊管理都使用自動化管理，期刊管理的每一個環節都實現了電腦自動化管理，極大的提高了期刊管理的效率。因此，工作人員學習電腦知識對于圖書館現代化建設來說是很重要的一環。
4、加強圖書館工作人員的網絡知識
在信息日趨全球化、數字化的環境下，網絡信息資源的建設將成為高校圖書館工作的一項重要任務和長期目標，為此很多高校圖書館都加大了人力、物力的投資力度。因此必須加強高校圖書館工作人員的網絡知識，使之能夠知道信息的分類編目等圖書館學知識，熟悉本學校的專業設置及科研的基本情況。
（六）以讀者服務為中心
高校圖書館應以學校學科發展和學生的需要為出發點。圖書館的工作人員為師生服務時應做到態度和善，高校圖書館服務工作應使老師和學生花最少時間和精力，能得到較大的服務。
在高校圖書館期刊管理中實行人性化管理期刊的格局，如：開放式服務，此舉措將成為高校圖書館期刊閱覽服務發展的必然趨勢。圖書館的工作人員要熟悉學校的專業設置及師生的需求,了解師生的閱讀傾向、閱規律、閱讀類型和需求。讓師生真切地感受到圖書館的人性化服務，重新有效認識圖書館的期刊服務，為以后充分利用期刊資源起著重要的作用。
總之，高校圖書館要做好期刊的服務工作，就要從源頭抓起，做好期刊的資源建設，形成本校合理的特色館藏，創新管理服務新措施，提高工作人員整體素質，搞好品質服務，進一步提高期刊管理和服務的水平。
圖書館畢業論文:高校數字資源圖書館工程建設論文
1高校圖書館數字資源建設的必要性與特點
1.1高校圖書館數字資源建設的必要性
1.1.1數字化社會對圖書館資源數字化的要求
隨著信息技術的發展和信息的廣泛利用,數字化信息獲取成為人們工作、學習、研究和生活的一個基本需求,如查詢資料多使用上網搜索,閱讀資料常使用“讀屏”,保存有用資料也多選擇電子版,等等。這就使得作為信息服務重要平臺的圖書館,其數字資源建設成為一種必然要求。圖書館必須建立起與傳統紙本資源相配合的數字資源,使信息資源的擁有與獲取相輔相成、相得益彰,才能較地提供和滿足讀者的信息需求。否則,圖書館就不能充分發揮信息交流的作用,也就失去了圖書館存在的社會價值。
1.1.2促進高校圖書館的發展要求
首先,隨著高校辦學質量的不斷提升,對圖書館的要求也在不斷提高,數字資源的多寡、優劣成為衡量高校圖書館質量的一個重要方面。其次,隨著校園網的普及,要求圖書館能提供基于互聯網的24小時服務,以方便用戶對圖書館資源的利用。同時,高校也希望圖書館能以有限的投入而配置更多更好更方便利用的資源,這就使得數字資源成為得天獨厚的一個極佳選擇。,高校的發展提供了更多能讓圖書館走出去相互交流的機會,各圖書館在交流中都希望能共享彼此的特色資源,以擴充自身的服務內容和提升服務質量,這種自發的提升需求必然成為高校圖書館數字資源建設的內在動力。
1.2高校圖書館數字資源建設的特點
1.2.1數字資源配置量少,內容相似度大
高校圖書館基本上屬于小型館,服務對象主要是本校的師生員工,其搜集的館藏資源主要是以學校的教學、實訓和教師研究需求為重心。同時,高校圖書館對數字資源建設的資金投入也比較有限,這使得高校圖書館的數據庫配額多在2-7種之間[1],數字資源配置大多以中文數據庫為主,主要有中國學術期刊數據庫、維普中文科技期刊庫、超星電子圖書館和萬方公司的中文期刊庫等。總體看來,高校圖書館數字資源的配置數量少,內容相似度卻比較大。
1.2.2別具特色的數字資源開始形成與發展
高校有著自己獨特的辦學方向,其辦學目標是培養實用型技術人才,因而其圖書館也形成或開發了一些別具特色的數字資源。其一,通俗讀物和暢銷讀物的數字資源,主要以通俗電子圖書為主。因為高校的學生是高校圖書館的較大量、最主要的用戶,其知識水平有限,閱讀范圍也較狹窄,這類數字資源的建設與提供可以滿足學生的基礎知識學習和文化娛樂消遣。其二,專業特色數字資源,即針對學校的主要教學方向而采購或自建的相關專業特色數字資源。如有些高校圖書館自建了化工工廠操作流程圖數據庫、汽車維修數據庫、美容美發視頻數據庫、烹飪視頻數據庫等等,極大地豐富和促進了學生的專業理論學習和實訓操作。其三,專業課程相關資料集合的數字資源。如有些高校圖書館建立起了精品課程數據庫、教案庫、學生作品庫、學校的信息資料庫等等。這些數字資源凸顯其技術性、實用性,無疑是高校圖書館信息資源建設的一大亮點和特色,既滿足了高校教學科研對信息的需求,也提升了高校圖書館在學校中的地位與聲譽。
2高校圖書館數字資源建設對策
2.1加大力度引進專業數據庫
高校圖書館在引進中文數據庫的時候要綜合考慮數據庫的使用效果、學科專業建設、重復引進、經費投入等問題，合理引進中文數據庫。在經費允許的條件下，根據學科專業建設情況，盡量多引進專業性數據庫，滿足多學科的教師和學生的科研學習需要。
2.2加強高校圖書館自建數據庫的建設
目前我國高校圖書館引進的數據庫比較多，而自建的數據庫比較少，自建特色庫的質量也比較低。加強自建特色數據庫的建設，應該做好以下幾方面的工作。
2.2.1集中精力搜集具有某種優勢的信息資源
收集本校師生論文、著作，建成相應的數據庫，在圖書館主頁上鏈接，提供給讀者檢索，是構建特色數據庫的一個可行方法。同時收集相關收錄和被引用情況，既能反映出學校科研的水平，又能提升服務層次，更好地顯示出本館數字資源的特色。高校圖書館還可以結合本地地方特色資源，建設具有濃郁的本地特色的數據庫。
2.2.2根據重點學科、重點課題，提供定性、定量的專題報告和論點
匯編高校圖書館的重點學科文獻相當豐富，文獻內容的廣泛性、系統性、連續性，有利于重點學科數據庫的建設。例如，清華大學的建筑數字圖書館、北京林業大學的林木育種數據庫等建設都與本校的重點優勢學科緊密相連。
2.3加強高校聯盟，實現資源共建共享
實現各高校數字化圖書館之間的互連和資源共享，是數字化圖書館發展的必然趨勢，也是解決資金短缺的一個重要舉措。資源共享的基礎是共建，因此要在管理體制和資源配置方式上進行改革，變單一建設為集中建設，變封閉式管理為開放式管理，改變大而全、小而全的思想，避免重復建設，浪費大量的資金和時間。各館要轉變觀念，樹立全局意識，把自身建設放在資源共建共享的大環境中來考慮，積極參與數字資源的整體化組織與建設，通過緊密協作，統一規劃，統一標準，在互惠互利的基礎上制定高校數字化資源建設的整體目標。
3圖書館數字資源的安全管理
3.1高校圖書館數字資源安全的隱患
3.1.1管理人員安全意識和技術水平薄弱
由于高校數字圖書館所存儲的各類信息資源一般極少有像其他政治、軍事、經濟、商業、技術專利等方面需要保密的內容,所以習慣地形成對圖書館網絡信息安全問題不夠重視,僅注意了防火、防盜,對網絡安全沒有引起高度重視,管理制度不健全,或管理人員沒有嚴格遵守規章制度;高校圖書館作為教輔單位,館員也很難得到像教師那樣的外出進行系統培訓的機會,技術素養難以跟上計算機、信息、通訊、網絡等領域的快速發展,管理人員缺乏安全配置和管理網絡的專業知識,不能及時發現和解決已經存在的和隨時可能出現的安全問題等;
3.1.2計算機病毒泛濫
計算機病毒是數字資源安全的較大威脅,其傳播速度迅速、途徑多樣,具有極強的破壞性,由此造成服務器運行速度變慢、數據被破壞、網絡帶寬被占用,甚至導致服務器系統癱瘓、硬件受損、數據丟失等,對數字資源的安全構成嚴重威脅,造成巨大損失;
3.1.3環境因素
數字資源服務器、存儲設備對所處的外部環境有很高的要求,當環境達不到設備可以正常運行的條件時,尤其是當外部環境突變時,例如水、火、電等,會造成數據損壞、設備故障、服務器死機,甚至會縮短設備的使用壽命,造成不可挽回的損失;4)資金投入不足。由于經費投入有限,許多圖書館都存在設備缺乏、老化、不兼容等問題,有些圖書館還缺乏除塵、老化元器件的更換等基本的維護,這無疑增加了信息安全的風險。多數館只是配個防火墻,安個殺毒軟件而已,像硬件防火墻、路由器、不間斷電源、防雷等設備都尚未配置。沒有足夠的經費投入必要的人力、財力與物力來加強網絡的安全管理,將是高校數字圖書館安全管理的瓶頸問題。
3.2高校圖書館數字資源安全管理的策略
3.2.1加強安全教育和培訓,提高信息安全意識
首先,定期對讀者和全體館員開展信息安全教育講座。信息技術部門應向圖書館領導層充分陳述信息安全教育的重要性,并建議利用讀者培訓渠道加強信息安全教育。還可抓住流通數據丟失,讀者信息的外泄,病毒、木馬導致系統癱瘓等信息安全方面的典型案例,對館員進行安全教育和培訓。其次,應在圖書館網站開辟信息安全教育專欄,加強網絡與信息安全意識的宣傳、匯報、檢查和指導,做到防微杜漸。
3.2.2加強制度建設,完善安全管理
高校圖書館應根據數字資源的安全要求,制定機房、服務器與磁盤陣列等設備的安全管理制度和網絡安全管理辦法。要明確職責,加強內部管理。制定數據及加密管理、技術資料管理、口令保密等制度和應急處理措施,確保安全,減少損失;制定網絡操作使用規程(包括網絡系統管理人員、數據維護人員等管理制度)和完整的人員分工管理制度。系統管理人員除要深入了解系統功能、做好數據的定時更新與維護外,還應經過嚴格的培訓及考核,熟知所有數字資源數據庫、服務器系統功能,掌握確保數據安全的方法,了解機器設備的管理、規章制度和安全等方面的知識,在實際工作中嚴格遵守操作規程。
3.2.3加強安全技術手段,實現安全管理
首先，防病毒技術:常見的防病毒技術可以分為3種:病毒預防技術、病毒檢測技術和病毒清除技術。病毒可以通過瀏覽器、郵件、甚至聊天工具、U盤等各種途徑傳播數字資源。服務器應安裝服務器版網絡殺毒軟件,以提高對病毒的檢測、清除、免疫和對抗能力,并由專人負責維護,確保殺毒軟件不斷更新,并使用各種方法定時檢測病毒,實時清除病毒查毒。應嚴禁在沒有殺毒的情況下,使用外來磁盤、光盤和移動存儲設備,不得安裝來歷不明的軟件和盜版軟件。
其次，防火墻技術:防火墻是目前所有保護網絡信息的方法中最普遍的方法,它包括硬件防火墻和軟件防火墻。防火墻是高校圖書館網絡的及時道防線,對于校園網的接入,它必須遵循“只允許授權的數據通過”的策略,并應具有以下功能:管理網絡中的訪問行為、過濾網絡傳輸的數據包、檢測和預警網絡攻擊和記錄通信的內容與活動。網絡安全管理人員應定時對防火墻進行維護和跟蹤,根據反饋信息,制定更合理的策略,較大限度地阻止非法訪問。
然后，認證技術:常見的認證技術主要包括數字簽名、身份認證以及數字證明3種。數字簽名機制可以解決偽造、抵賴、冒充和篡改等安全問題;身份認證機制提供了判明和確認信息交流雙方真實身份的方法,是有效控制網絡欺詐的重要途徑,可作為訪問控制的基礎;數字證明有時也稱為“公開密鑰的證明”或“數字ID”、“數字護照”。
，數字加密技術:加密技術是網絡信息安全的主動的、開放型防范手段,可以在數據傳輸、存儲中對數據采取安全、有效的保護,保障數據的完整性,防止被外部截獲、破譯。數字資源可以根據自身特點使用數字加密技術,網絡加密常用的方法有鏈路加密、端-端加密和節點加密3種。
3.2.4增加資金投入,加強安全設備建設和維護
高校圖書館數字資源需要一個具有超大容量、良好擴展性的集中存儲設備進行鏡像存儲。在有限的經費投入下,本著先進性、合理性、實用性、節約性的原則,增加資金投入,加強對備份設備、路由器、硬件防火墻、防雷設備、不間斷電源等安全設備在內的基礎設施建設。對硬件等基礎設施進行維護是安全防范的重要工作,在加強硬件建設的同時,技術部門更要做好對設備進行數據分析、除塵、及時更換損壞部件、兼容性檢查等日常維護工作。
總而言之，數字資源建設是高職院校圖書館發展的必由之路。面對目前出現的若干問題,只有以建設學習型圖書館為目標,以自身館員隊伍為核心力量,在立足本館特色數字資源的基礎上開展多方位、多層次的合作,并利用現代信息技術優化數字資源配置方式,才能有效地為學校師生提供品質快捷的信息服務。
