引論：我們為您整理了13篇市場活動總結范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

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四、實結

通過一段時間的市場營銷專業技能培訓學習，使我受益匪淺，在銷售方面我不敢說有了深刻的了解，但通過學習使我理清了思路，找準了切入市場營銷對于原本的我既陌生又熟悉。所謂陌生，是在這之前我從沒有真正意義上學習和研究過它，對它的認識僅僅是表面而已；所謂熟悉，是說市場營銷從來都一直伴隨在我們身邊，我們去超市購物，去逛街，去商店的遇到它，市場營銷出現在我們生活的各個角落！自從開始實習后便開始選擇適合的題目，想了一天后決定選擇秦皇島市市中心的一家不錯的形象設計中心，“羽”形象設計中心，他的地理位置是秦皇島陶樂成斜對面的二樓上，這個形象設計中心具有先進的設備以及高水平的設計人員，每個店員都有自己的特色并且積極創新，經過進一步的了解，其主要業務有，美發美發設計全身設計，而且陪同逛街買衣服等等，服務態度很親切，而且會達到不讓顧客多話一分冤枉錢的良好效果。很多顧客都是回頭客。經過對其他類似行業的調查研究，這所形象設計中心還是很具有競爭實力的，經過將近兩個星期的調查研究以及實施和設計中心的人達到了良好的默契，并且完成了自己的策劃案。對此有一些心得和總結一、做好科學的時間管理。在營銷工作中做好時間管理是很重要的。我的日常工作是在辦公室進行的，必須珍惜時間，講究效率，在每一個單元時間內，辦盡可能多的事，充分利用每一分鐘。時間這種資源公平地分給每一個人，但各人在相同時間里所產生的效益是不同的，這就要求我們有意識地利用時間，那么怎樣才能有效地利用時間呢？首先，樹立科學時間管理的概念。其次，工作有計劃，有重點，既要總結當天的工作，又要提前一天安排好第二天的計劃，有日計劃、周計劃、月計劃，辦公桌上備有工作日記，把重要的事情記錄在本子上，辦公物品擺放要有規律，文件資料不亂丟，用時才不會手忙腳亂。再次，禁止閑談，辦公室人員多，客人多，不能東拉西扯，說長道短，漫無目的，這種談話要適可而止。例如有人看報，一份報紙從頭條新聞到邊角廣告，一看半天。打開電視機，新聞廣告、電視劇，樣樣都看，問他到底看到了什么，卻說不出個所以然。最后，充分利用移動時間。二、做時間的主人，做好目標管理。做事最忌無目標，憑感覺走，設定目標是成功的第一步，可以增加動力，明確工作生活的方向，對目標的實現要設有一定期限，不能今天拖明天，明天拖后天，以致目標被無限期地擱置。三、我平時負責銷售三部的帳目及日常計劃等工作，通過學習與近半年來的工作，我感觸最深的是帳目方面不能混亂，對每一筆錢的來源去向都要清楚。

市場營銷是指企業以滿足顧客需要，創造顧客價值和滿意為中心所進行的一系列活動。顧客的需要是市場營銷的起點，顧客需要的滿足并感到滿足則是市場營銷的最終目的。

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為響應馬鞍山市教育局、市環保局的號召，推進學校環境教育工作，進一步加強對廣大學生的環境意識、環境道德和環保行為教育，堅持以人為本，和諧發展的理念，樹立全面、協調、可持續的科學發展觀，我校在11月10日開展了“二手市場進社區”校園二手市場活動，把同學們的節約、環保意識推向了，充分展示了我校師生齊心協力、愛我家園的主人翁意識，扶貧濟困、互相幫助的時代精神。

為辦好本次活動，學校專門成立了組委會，劃分了職能組織，由校大隊部具體承辦。經過全校師生的共同努力，本次活動獲得了圓滿成功。活動前師生精心準備，活動中同學們認真交易，活動后同學們更認同學校的安排主動交易額上交為班費，為營造溫馨班級獻出自己的一片愛心。本次活動共成交276件物品，成交總額301.5元，捐款總額155元，使學生受到了良好的環境道德和環保行為教育。

回顧活動全過程，涌現出許多值得表揚的人和事，籌備之初，許多老師積極參與，不計名利，勇挑重擔，或為活動獻計獻策，或在各自負責的活動中認真負責、默默奉獻。許多班主任老師精心組織，親自指導學生編寫貨號。這種顧全大局、敬業奉獻的精神為活動能夠圓滿成功做出了顯著貢獻。

通過舉辦校園二手市場活動，以學生這些“小手”帶動家長這些“大手”，以孩子帶動家庭，極大的增強了參與者的環境意識、環境道德和環保行為教育，進一步提升了學校的校園文化以人為本，和諧發展的理念，推動了學校精神文明建設。

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二是對轄區中小學，開展春季學生開學餐飲服務食品安全專項檢查。并且利用檢查機會，在學校食堂張貼掃黑除惡知識宣傳畫提高師生知曉度。對校園周邊經營戶散發《致廣大經營戶開展掃黑除惡專項斗爭的一封信》、宣傳畫冊，張貼《**掃黑除惡督察組巡視公告》，使廣大群眾積極參與舉報身邊的黑惡勢力，起到全民共治的效果。

三是聯合社區，開展“進社區”活動。向小區居民散發宣傳資料，利用社區電子屏宣傳掃黑除惡專項活動，提升廣大居民知曉率，形成全民共治的格局。

 

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二、學習動員、落實責任

我局召開動員會，要求全局干部職工參加會議，會議主要傳達州局的相關精神，并按照省、州關于安全生產工作視頻會議精神，積極部署工作任務。以采取各種宣傳形式為載體，以發揮市場監督職能作用為手段，積極配合相關部門加強安全生產教育，抓好安全生產各項工作。

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在“3·15”國際消費者權益日來臨之際，新巴爾虎左旗市場監督管理局以“凝聚你我力量”為主題，在轄區內開展宣傳活動及專項檢查。

一是加大宣傳力度提高維權意識。工作人員在轄區內人員相對密集場所向消費者發放《凝聚你我力量，同心戰勝疫情》消費警示宣傳材料，并將警示宣傳單張貼至轄區內重點場所。材料從疫情期間的個人健康防護、理性消費及依法維權等方面做了較為詳細的安全提示。同時，工作人員還向消費者發放了《消費者權益保護法》、《產品質量法》、《食品安全法》等法律法規，以進一步提高消費者依法維權意識。

二是開展流通經營單位專項檢查。檢查以食品經營單位、藥械品經營單位及餐飲服務單位為重點，在檢查相關證照資質的基礎上，重點檢查食品經營戶是否銷售侵權食品、三無食品、過期變質食品、標簽標識不合法的預包裝食品和未按規定加工食品等；檢查藥品經營單位是否銷售超過有效期藥品、藥品存儲和養護是否符合相關規定；檢查餐飲服務單位是否落實主體責任、食品原材料采購索證索票及臺賬登記制度、餐飲具清洗消毒管理制度到位等；檢查特種設備使用單位是否按規定安全使用設備和維護設備。同時，對各類經營單位的環境消殺、晨檢及體溫測量登記等疫情防控工作落實情況進行檢查。

此次活動的開展，不僅規范了疫情期間的市場秩序，同時為轄區內消費者擁有安全放心的消費環境提供了有力保障，切實維護了消費者的合法權益。

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汽輪發電機上部結構、集中控制樓框架、化學水車間框架、鍋爐鋼柱臺板二次灌漿均在寒冬季節進行施工。砼來源于攪拌站HZS75E，HZS50E2臺攪拌機，泵車2臺、砼罐車6輛，從攪拌站到施工現場300米。現場施工道路已形成。

2、施工技術措施

2.1攪拌站防護

根據現場施工環境、條件、施工任務，初冬前，項目部與業主、監理多次召開關于冬季建筑施工專題會，對攪拌站：攪拌機，砂、石存放場進行全封閉，水箱采用外保溫、水采用蒸汽加熱。砼摻加防凍劑施工方案。確保整個施工現場及其它標段的砼供應。

HZS75E，HZS50E攪拌機采用輕鋼結構作為封閉結構，外封100mm厚輕鋼保溫板。使其攪拌機、上料斗、卸料斗全部封閉。

砂、石存放場采用大棚式，長60000×17000×5500mm。設2個3000×3300mm，電動卷簾門，周圍砌筑370mm高1米，封閉材料采用輕型鋼骨架，骨架生根在1米高墻上，外側采用100mm厚保溫板材進行封閉。中間采用聚氨酯發泡，非過路段不加套管。排管布置在室內四周，排管間距首尾之間為2米，用于室內采暖用。確保砂、石出庫溫度不小于18°水箱外側保溫采用雙層巖棉進行保溫。水管及蒸汽管道保溫均采用巖棉管保溫。外護采用油氈進行。泵車中泵管用棉被裹嚴，罐車穿上棉套裝。機械使用-35#柴油。泵車及罐車夜間停放在砂石大棚內，確保明天車輛正常運轉。砼摻加砼防凍劑，確保砼入模溫度在15°以上。

2.2汽機基座上部結構施工

在汽機基座上部施工前，搭設外側腳手架，腳手架搭設高度14.60米。腳手架外側四周從0米至14.60米安裝苫布，用于施工人員擋風用。汽機基座上部結構施工均采用木模板，柱子加固后，每側安裝3根20mm鋼管用于蒸汽保溫用。蒸汽管道放置在柱模外側，管道外側用塑料布將柱子表面裹嚴，再用棉被裹緊塑料布并用鉛絲捆好。結構連梁模板底部及側面均安裝20mm蒸汽管道，間距為600mm，同梁縱向布置。柱子蒸汽管道20mm分別與主管道108×4相連。每天派專人監護蒸汽保溫情況，并負責實時對砼保溫進行測溫。

2.3集控樓上部結構施工

由于天氣溫度變化較大。在集控樓框架施工中已經進入冬季施工季節。為確保里程碑節點順利實現，項目部積極組織施工人員，加班加點不分晝夜進行施工。但長春的天氣比較寒冷。平臺板表面安裝多根蒸汽管道，來滿足砼不受凍。表面覆蓋一層塑料布，其次再鋪上層棉被，四周裹嚴。在澆注砼時，為保證砼強度，加快保溫材料周轉次數，對砼摻加早強王。

在砌筑時，在集控樓9.75米層用腳手管搭設一間10000×6000 ×3000mm攪拌機棚，棚表面用苫布裹緊，外裹一層棉被。棚內三側安裝三組暖氣排管（每組暖氣用3根￠108×4，長6米組成），地面安裝二組暖氣（平放），把建筑砂堆放在地面暖氣管上，棚內放置4個水桶，用蒸汽把水源吹熱。在砂漿摻加防凍劑，砂漿做到隨用隨時攪拌。對每天砌筑完的墻體用棉被覆蓋好。墻體抹灰房間，根據房間大小，沿房間四周安裝排管暖氣，同時把所有洞口用塑料布封閉嚴，確保室內溫度達10°以上，保證抹灰質量。

2.4化學水基礎及上部結構施工

化學水基礎施工，由于天氣寒冷，對基礎鋼模板進行調整，使用木模板。基礎驗收完畢后，用電褥子將模板裹好，外包一層棉被，其次用塑料布裹好，確保砼澆注后不受凍。框架施工，首先在框架外側搭設腳手架上滿掛一周苫布。柱、梁四周用塑料布裹好，外用棉被封閉嚴實，蒸汽管道插入塑料布內，每根柱放置2根蒸汽管道。平臺表面搭設一個大棚，用苫布覆蓋好，蒸汽管道插入數根。確保砼強度。

2.5鍋爐鋼柱臺板二次灌漿

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1. 6月22日，利用晨會時間，對全體師生進行了“童心向黨和童謠唱響新時代活動啟動儀式，調動了全校師生廣泛參與的熱情。

2. 緊接著又召開了全體教師會議，并針對不同年級學生年齡特點提出了不同要求，號召老師們以多樣、靈活、生動的形式開展指導，保證活動有序開展。

二、精心組織，廣泛參與，活動精彩紛呈

我校開展此次歌唱比賽活動，以此為契機，打造一個師生展示自我精神風貌的平臺，一次師生綜合性素養提升的大課堂。

三、層層把關，確保質量，活動效果顯著

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6月20日校長給所有帶隊老師及駐廠老師召開一次假期勤工儉學期間的注意事項，及以往勤工儉學期間所遇到的一些事情及解決方法。安排了6月22號上午軍訓，下午培訓，6月23上午培訓，下午集合確定最后去的人數，等待晚上出發。

此次赴煙臺富士康勤工儉學分為兩批，第一批是6月23號晚上出發281人。共五輛車，分別有帶隊隊長楊許強科長，帶隊老師，$2老師，$2老師，$2老師我們五人一人跟一輛車。第二批是7月4號凌晨由$2老師帶隊出發14人，共295人。

6月23號晚上五點上車281人，五點半出發。我帶的不只是281人，還帶著281個學生家長對我的信任，帶著學校對我的信任，帶著這么重的責任出發。

6月24日早上7：00就到達煙臺富士康園區，帶隊隊長楊科長與廠方取得聯系，富士康校企合作辦人員很熱情的接待我們，同時也解決了頭等大事——學生的吃飯住宿問題。然后通知學生集合地點，接著辦理入廠手續。上午進行了簡單的面試，檢查證件，下午開始培訓。由于富士康現在根本不缺人，現在招人都是為了十月十一月十二月做準備，外加實習期短，所以除做三個月的同學都分到相應的工作外，其余做兩個月的都培訓了一個星期多才上崗。不過培訓期間還是有工資的，第二批去的十四個人培訓期間沒工資，因為在富士康培訓的有一千多人沒上崗，發工資劃不來。但這樣的難題都得我們來做。

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二、按照上級要求，扎實開展活動。

一是了解企業需求，組織大討論。為做到行政執法規范和諧，行政許可文明高效，服務企業積極熱情，我局領導干部組織機關工作人員認真學習了《關于在全縣領導干部中開展“優化發展環境、激活市場主體活動的實施方案”》，充分認識到此次活動得的重要意義，增強發展經濟的緊迫感、責任感和使命感。同時針對服務理念、大局意識、工作作風、工作紀律等方面存在的種種不足，根據物價工作職能深入企業進行了實際調研，有針對性地開展了“企業需要我們做什么，我們能為企業做什么”大討論，通過大討論敞開了思想，理清了思路，找到了改善部門服務意識、職能意識的突破口，明確了我局今后服務企業發展的工作方向。

二是針對實際情況，開展蹲點調研。在入企調研這個核心階段，我局副科級以上干部從6月16日開始按要求深入結對企業，進行了為期一周的蹲點調研，與企業領導、員工零距離溝通，了解了企業現狀、存在問題，摸清了企業的所求、所盼。在進行深入細致的調查的前提下，針對企業提出的諸如勞動用工、安全生產、發展資金、市場需求等方面影響企業發展的問題，對推動企業發展、創優發展環境進行認真思考、歸納提煉，提出了服務企業的對策建議，撰寫了蹲點手記和調研報告，對解決問題情況進行了分析、歸納，登記造冊，建立了解決時限、責任單位明確的《工作臺帳》，增強了解決問題的針對性。

三是強化部門合作，攜手開展服務。針對企業存在問題，我局領導干部不斷轉變思路和觀念，與有關部門，積極溝通，相互配合，積極向企業提供養殖銷售信息、服裝市場信息、勞動用工信息，協調各商業銀行盡快落實貸款項目，為企業解決實際問題。

四是研究創新舉措，進行公開公示。根據調研建議及問題，結合部門實際，研究制定了轉變職能、強化服務、規范執法、創優環境、激活市場主體等方面的五大項八小項創新工作措施，建立了企業聯系制度、回訪制度、服務承諾制、服務工作機制、物價工作制度、強化職能工作等六項長效機制，做出了“優化發展環境、激活市場主體”公開承諾，通過電子政務平臺和政務公開欄向社會進行了公布，主動接受企業和社會監督。

五是進行問卷測評，確保活動實效。為確保“優化發展環境、激活市場主體”活動扎實有效，不走過場，切實為企業解決問題，提供優良服務，8月下旬，向三個結對企業發放了測評問卷，征求企業對本次活動領導干部在轉變作風、解決問題、服務企業等方面的意見，了解此次活動效果。

三、發揮自身職能，取保活動實效

（一）強化職能意識，進一步轉變工作作風。此次活動中，我局領導干部在工作中堅持落實科學發展觀，繼續解放思想，以物價工作為人民服務為宗旨，找準了本職工作與企業發展的結合點，以服務促進價格管理職能轉變。通過進一步暢通與企業的溝通渠道，堅持深入基層，深入企業，為企業和群眾排憂解難，增強了發展經濟的緊迫感、壓力感，通過解決實際問題，錘煉了干部作風，在服務企業、服務發展中，提高了領導水平，培養了干部務實、干事的作風，為給從事生產經營活動的企業和個人提供更加科學寬松的政策環境、公開透明的政務環境、高效便捷的服務環境、公平正義的法制環境做出了努力，整體素質和行政能力得到進一步提高。

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開發課程菜單。在綜合實踐活動課程開發過程中，要注重提煉彰顯地方特色、尊重學生個性、內容序列化的課程“菜單”。以課程“菜單”引領全校開展綜合實踐活動。首先，中心校立足社會、家庭實際、結合校情、生情，將綜合實踐活動“四大領域”與班隊活動、社團活動、學校活動等進行有機整合，提供“菜單框架”。然后各校根據“菜單框架”結合本校實際制定本校的“分菜單”。各年級根據“分菜單”結合學生年齡特點制定出年級“子菜單”。最后班級根據本班實際制定“活動菜單”。這樣，四級課程“菜單”在活動中不斷生成，不斷完善，形成了序列化的綜合實踐活動課程菜單。

重視基地建設。在開發課程資源的同時充分挖掘校內外課程資源，建設綜合實踐活動基地。一是加強校園環境文化建設，校園就是基地。以學校多年打造的花木文化作為環境布置的主題，張貼花木宣傳圖片，介紹花形、花藝；打造花木文化長廊，系統介紹花木分類、種植、文化、生活、藝術等方面的知識，讓花木文化氛圍充滿校園。二是加強校外實踐基地建設，社會也是基地。在校外，建設了花木綜合實踐活動基地，同時聯系了數家綜合實踐定點聯系單位，給學生提供了綜合實踐活動的基地平臺。

二、培訓教師與指導學生相結合

強化教師培訓。在教師缺編、學校無法按班級配備專職綜合實踐活動教師的情況下，采取“一輔多兼”的做法。即每個班確定一名指導教師，但在具體開展活動的時候相關教師都要參與。基于此種情況，在專家指導，外出培訓的同時，強化校本培訓。培訓內容涵蓋主題的選定、方案的制定、活動的指導、案例的樣式、表格的設計、成果的呈現等方面，使教師參加培訓后知道綜合實踐活動是什么、做什么、怎么做。培訓形式多樣、研訓并舉、以評比促提高。定期開展校內綜合實踐活動課評比、活動方案評比、活動案例評比、活動成果展評等活動，并組織教師參與區、市級開展的相關評比活動。

加強學生指導。對學生的活動全程進行指導：在活動開始階段，指導學生選題、制定方案；在實踐階段，指導學生調查、采訪、記錄；在階段活動后，指導學生對信息整理分析；在總結階段指導學生展示成果等。在指導方法上，從初始階段的“扶”到一段時間后的“半扶”到最后的“放”，逐步提高學生自主活動的能力。

三、規定課程與重點項目相結合

開齊開足課程。學校要嚴格執行國家課程計劃，開齊開足各門課程。按義務教育課程設置的要求，綜合實踐活動每周為三課時，包括綜合實踐、信息技術和勞技。學校根據實際情況，把每個年級的一節綜合課和兩節校本課集中安排在一個下午，充分保證學生活動時間。活動安排上做到“三結合”：長線活動與短線活動相結合，學校集體活動與班級分散活動相結合，課內和課外相結合。

重點項目帶動。每學期，梳理出本學期綜合實踐活動的幾項重點項目，通過重點項目帶動全校綜合實踐活動開展。例如學校搭建“海陵湖講堂”特色平臺，分步實施“1112225”工程。三個“1”，即10場主題講座、10節微課、10節綜合實踐活動課；三個“2”，即兩個綜合實踐活動專用室、20個學生社團、20節綜合實踐小專題片；一個“5”，即50個綜合實踐活動案例。學校借鑒《百家講壇》的形式，開展了“海陵湖講堂”專題講座活動，在活動中滲透學校的文化建設、辦學思想。講座內容涉及學生的課外閱讀、自身的安全、文明禮儀以及人生觀、道德觀等方面。學生依照自己興趣、需求自主選聽。“海陵湖講堂”充分展示了優秀教師的經驗、研究成果。通過不同形式和內容的講座，讓學生有所知、有所想、有所悟，促進了學生綜合素養的提升。

四、物化成果與資源共享相結合

物化實踐成果。為物化活動成果，推進綜合實踐活動常態實施，定期綜合實踐活動成果展評，不斷探索綜合實踐活動的成果呈現方式。將綜合實踐活動方案、活動反思、學生采蜜本、活動記錄、活動心得、活動日記、手抄報、調查報告、采訪記錄、圖片、音像等資料以及學生美術、書法、手工制作等其他過程性材料分類整理，裝訂成冊作為綜合實踐活動成果的物質呈現方式。

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分析檢查階段我們的重點抓好領導班子專題民主生活會和支部組織生活會活動為主，抓好“六關”活動。

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清明節是二十四個節氣中最具人文歷史的節日，人們在清明懷念逝者，祭祀祖先，緬懷烈士。為了紀念這個有著深遠意義的日子，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，3月27日我校組織開展了清明節祭掃烈士陵園的活動。希望借掃墓之際回顧歷史，為了進一步加強少先隊員的愛國主義教育和弘揚民族精神活動的深入開展，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進愛國主義情感。

這一天，天公作美，一掃連日來的陰雨綿綿，一片陽光明媚，全校少先隊員和兒童團員著整齊的校服，帶著自己親手制作的小黃花，在老師的帶領下，來到龍華烈士陵園。雄壯的國歌在烈士陵園奏響，全體師生齊唱國歌，聲音無比響亮。向革命烈士默哀1分鐘，這一刻，每個人都站立端正，神情凝重。高年級的隊員們精心準備了一首詩朗誦，他們用高昂的聲音來抒發來自新時代少年緬懷先烈的心聲。隨后，全體師生井然有序地在紀念碑前鞠躬，小心翼翼地獻上親手做的小黃花，生怕打擾了長眠的英雄們，表達對革命英雄們的崇敬。同學們滿懷崇敬的心情向革命先輩寄托哀思。然后來到烈士英雄事跡館，事跡館內通過大量的圖片、文字以及實物向參觀的人們展示英烈們的光輝事跡。他們為了共和國的解放事業，奉獻出自己寶貴的生命。支部成員被革命先烈們的光輝事跡深深震撼著、感動著。感受革命志士在崢嶸歲月中對祖國人民的深沉熱愛，體會戰斗英雄在槍林彈雨中對國家民族的堅貞忠誠。

通過此次實踐活動，隊員們懂得了幸福來之不易，紛紛表示會更加珍惜今天的幸福生活，努力學習，奮發向上，做新世紀的接班人。