引論：我們?yōu)槟砹?3篇圖書室工作總結(jié)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實(shí)處

在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，切實(shí)實(shí)行了計算機(jī)管理。圖書管理員熟練地運(yùn)用計算機(jī)和圖書軟件系統(tǒng)，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書室辦公管理自動化，進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據(jù)班級實(shí)際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點(diǎn)問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報，如：名人名言，知識園地，世界各地等欄目。還可把知識性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書積極性。期末進(jìn)行了總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，措施具體

1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點(diǎn)，依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。

2、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。

3、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

4、圖書室應(yīng)不斷増加室藏量和數(shù)種，認(rèn)真確定選購文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量，有目的、有計劃地采購文獻(xiàn)資料，避免重復(fù)采購保證校圖書室的室藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書育人熔爐的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。

5、期末進(jìn)行總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

三.規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

1.努力使圖書室管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

2.對全校師生實(shí)行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，并發(fā)放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實(shí)行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

3.為每位老師按時借閱，建立對師生借閱制度。

4.完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進(jìn)行全面倒架整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我室還對全室的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

5.做好圖書借還、整理及破損圖書修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率，本年度生均借書10冊以上

6.從一至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員，協(xié)助做好圖書室的服務(wù)工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然，本期共346個學(xué)生，借閱圖書3208冊。18位老師借閱圖書136冊，

7.認(rèn)真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。

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3、堅持每周五對圖書室進(jìn)行一次大規(guī)模整理清掃，為師生營造一個文明、整潔、清新的圖書室。

4、在這個學(xué)期當(dāng)中，圖書室第一次添置了144本圖書，我及時將新圖書錄入電腦，整理上架。第二次教育局下?lián)?個書架，新圖書2501冊。新圖書全部整理上架。

篇3

2．本學(xué)期全校有12個班級，接近八百名學(xué)生。圖書室實(shí)行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書，每天中午10.00-11:00是借書還書的時間，借閱時，充分發(fā)揮圖書志愿者的作用。據(jù)統(tǒng)計這學(xué)期借閱圖書量達(dá)2734冊，人均閱覽3冊。

3．平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。

4．定期召開學(xué)生圖管志愿者會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

5．我們圖書館積極配合教育教學(xué)工作，按期購買新書，本學(xué)期共購進(jìn)圖書萬多冊。并且在短時間內(nèi)全部編目上架，適合師生口味，上架后，學(xué)生爭相借閱，使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用。。

6．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。努力搞好圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

二．認(rèn)真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1．新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2 .學(xué)校圖書館是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。

三、競賽促讀，調(diào)動閱讀積極性。

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（一）全免費(fèi)開放工作落實(shí)實(shí)施到位，群眾滿意度提升。

圖書館12個功能窗口全部免費(fèi)對外開放，方便群眾借閱和查詢。國家免費(fèi)開放專項資金?？顚Ｓ?，用于我館基礎(chǔ)設(shè)施和圖書資料的建設(shè)，不斷充實(shí)館藏。利用文化信息資源和黨員遠(yuǎn)程教育整合設(shè)施設(shè)備，夜晚深入各社區(qū)、各學(xué)校、各基層服務(wù)點(diǎn)免費(fèi)放映專題片、科教片和其他電影。設(shè)立了專門的文化信息資源放映廳，定期對外免費(fèi)開放服務(wù)。

（二）業(yè)務(wù)工作不斷推進(jìn)、文化惠民工程穩(wěn)中有升。

1、業(yè)務(wù)工作。組織員工參加上級業(yè)務(wù)部門的培訓(xùn)，遵循館章制度，明確工作目標(biāo)。認(rèn)真遵循《圖書館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《讀者須知》等一系列制度計劃，并以此來規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序”的工作標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)員工愛崗敬業(yè)的責(zé)任感。在搞好圖書館內(nèi)部業(yè)務(wù)工作的同時，深入到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、各社區(qū)、各學(xué)校、各駐綿部隊了解圖書室建設(shè)情況，急各基層圖書室之所急，積極幫助落實(shí)配套書架書籍。積極指導(dǎo)培訓(xùn)鎮(zhèn)村、社區(qū)圖書管理員和農(nóng)家書屋圖書管理員。在鞏固和建設(shè)好鎮(zhèn)敬老院、鎮(zhèn)靈官社區(qū)、遵道鎮(zhèn)棚花村、鎮(zhèn)村、鎮(zhèn)香山村、東北鎮(zhèn)敬老院、市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、市體育中心、駐綿武警中隊、新市部隊、部隊圖書室的同時，今年又成立了市師培中心心理教育咨詢研究所市圖書館分館，購置1萬余冊專業(yè)圖書，為災(zāi)后兒童和成人心理健康成長提供了強(qiáng)有力的理論保障。

2、文化惠民活動。從年元月開始，配合省市縣送文化下鄉(xiāng)活動搞好基層文化惠民活動：

元月5日：到鎮(zhèn)送文化下鄉(xiāng)，贈送圖書1000余冊。

元月10日：到市圖書館參加年館長聯(lián)席會議。

元月13日：聯(lián)系市書法家協(xié)會在圖書館門前廣場開展“送春聯(lián)暨體彩趣味活動”，共送出春聯(lián)700余副。

元月13日：下午，到鄉(xiāng)幸福社區(qū)布置圖書室（送圖書、字畫）。

元月15日：送文化下鄉(xiāng)到，寫送春聯(lián)400余副。

元月17日：到廣濟(jì)鎮(zhèn)開展文化惠民送文化下鄉(xiāng)活動，贈送圖書600余冊。元月18日：到齊天鎮(zhèn)送文化下鄉(xiāng)，贈送圖書800余冊，寫送春聯(lián)300余副。

春節(jié)期間：開展全免費(fèi)開館，做到假日不休。

元月20日：到鄉(xiāng)社區(qū)為其送去期刊架、報架和期刊雜志，完成坎社區(qū)示范圖書室建設(shè)。

2月29日：贈送齊天鎮(zhèn)社區(qū)音箱一對，支持其開展廣場文化活動。

3月23日：梨花節(jié)，到鎮(zhèn)送文化下鄉(xiāng)，贈送圖書500余冊，宣傳資料1000余份。為鎮(zhèn)村送文化，贈送圖書300余冊。

4月9日：到鎮(zhèn)送文化下鄉(xiāng)，贈送圖書1000余冊。

4月23日：在開展全免費(fèi)開館的同時，于4月23日在館內(nèi)舉辦“4.23”世界讀書日活動，同時舉辦4.23讀書日迎接黨的十圖片展。

5月19日起：每周六上午在圖書館舉辦全免費(fèi)公益講座，已由地方各方面知名人士開講，內(nèi)容涉及的人文歷史地理等方面，已進(jìn)行了7次，深受廣大市民好評。

6月4日：到新市部隊為官兵圖書室建設(shè)工作作指導(dǎo)。

7月10日：到市教育局贈送“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”系列圖書30套（為“文明伴我行活動”作準(zhǔn)備），并向市委宣傳部、市文體局匯報轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)文件精神。

7月26日：按市上安排到鎮(zhèn)開展送文化下鄉(xiāng)，贈書活動。共送出書籍資料2000余冊（份）。

9月30日——10月5日：中秋國慶節(jié)節(jié)日免費(fèi)開放工作。

10月20日，由市文體廣局主辦、市作家協(xié)會和市圖書館承辦的“秋、田野”詩歌論壇暨誦讀會在孝德年畫村舉行。此次活動聚集了在當(dāng)代文壇的作家和詩人，共話詩歌對當(dāng)代的影響?；顒又?，作家們紛紛發(fā)言，各抒己見，對現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作進(jìn)行批判和討論。最后，由綿陽市朗誦協(xié)會對我市作者所創(chuàng)作的詩歌進(jìn)行了誦讀，將整個沙龍活動推向了。

從11月19日起，到成都專門購回一批黨的十文件匯編單行本，深入鎮(zhèn)鄉(xiāng)、社區(qū)免費(fèi)發(fā)放，以供基層學(xué)習(xí)之需，深受群眾歡迎。

（三）報刊資料整編工作。全年按既定計劃完成了報刊雜志和圖書的訂購任務(wù)。由于今年館藏圖書全部實(shí)行網(wǎng)上管理，大大地提升了全館管理水平，國家圖書館又為我館充實(shí)了近萬冊圖書，大大地豐富了館藏量，也擴(kuò)大了讀者的閱讀面，從而更好地服務(wù)于讀者。將年的圖書進(jìn)行了整理歸類，期刊雜志合訂成冊。認(rèn)真做好巡架、整架工作。為節(jié)省讀者的時間，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對讀者歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對讀者在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌，為讀者查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率，獲得了廣大讀者的好評和贊譽(yù)。

（四）宣傳工作和信息報送工作。在開展好各項工作的同時，努力做好宣傳報道工作，每開展一項活動，我館都積極聯(lián)系本地媒體進(jìn)行宣傳，信息報送及時快捷。

（五）加強(qiáng)黨的建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)及精神文明建設(shè)。組織全體干部職工共同學(xué)習(xí)黨的十會議精神，以深化文化體制改革、全免費(fèi)開放、共享文化資源，構(gòu)建和諧社會為主題指導(dǎo)我館的工作，在團(tuán)結(jié)中求奮進(jìn)、在務(wù)實(shí)中求發(fā)展。搞好黨員廉政建設(shè)。7月2日，圖書館支部被市文體廣局黨委評為“年先進(jìn)黨支部”。

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篇6

圖書專項清理工作總結(jié)

根據(jù)上級工作部署，為優(yōu)化學(xué)校圖書室藏書結(jié)構(gòu)，近期我校對圖書室進(jìn)行了全面清理工作。本次圖書清理主要是對陳舊過時的圖書，內(nèi)容已經(jīng)更新的專業(yè)書籍和書刊，長期以來無人問津或很少有人借閱、流通率低的書刊，不符合、不適應(yīng)學(xué)校圖書室的藏書，凡是有關(guān)部門明文規(guī)定或通知應(yīng)停止流通的書刊，經(jīng)過長期借閱周轉(zhuǎn)、殘破不全、無法修復(fù)的書刊等進(jìn)行清查整理。

我校是農(nóng)村學(xué)校，資金較少，學(xué)校很少自己購買圖書，大部分是主管部門配置，現(xiàn)有圖書共計18066余冊，其中大部分是縣教育體育局配送。經(jīng)全面清查整理，有一部分在借閱流通的過程中封面、扉頁缺損、裝訂脫落的圖書，我們已經(jīng)及時進(jìn)行修復(fù)，沒有發(fā)現(xiàn)上級規(guī)定的需要清理的圖書。

通過本次圖書室清理工作，對圖書全面剔舊、更新、清理、修復(fù)，使圖書室更加科學(xué)有序，更加便于瀏覽和借閱。我們將進(jìn)一步完善圖書管理的各項規(guī)章制度，切實(shí)做好圖書室書刊的登錄、分類、編目、裝訂、上架、清點(diǎn)、剔舊、修復(fù)等常規(guī)管理工作，做好新書、報刊、雜志當(dāng)月當(dāng)期及時在閱覽室上架。圖書管理員將牢固樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，盡職盡責(zé)做好圖書室的管理工作。以后將一如既往對圖書進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，進(jìn)一步提高圖書質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，保障師生教育教學(xué)的需求，充分發(fā)揮圖書室的育人功能。

篇7

   1、忠于職守的敬業(yè)意識。作為館員，首先要充分認(rèn)識圖書館在整個社會中的重要地位和作用，明確在社會主義國家任何一項職業(yè)都是社會分工的不一樣，真正樹立獻(xiàn)身于圖書館事業(yè)的思想，把遠(yuǎn)大理想落實(shí)于具體工作，在平凡的崗位上勇于探索、奉獻(xiàn)。

   2、助人為樂的愛業(yè)情感。圖書館工作本身就是一種后臺職業(yè)，管理人員長年累月地忙碌于為讀者服務(wù)的崗位上，其勞動價值往往凝聚在別人的成果中。這樣，在社會上容易產(chǎn)生輕視圖書館工作的偏見，同時也易使館員產(chǎn)生無所追求的消極情緒。為此，館員務(wù)必樹立做好本職工作的強(qiáng)烈職責(zé)感和使命感，安心和熱愛本職工作，干一行，愛一行，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，當(dāng)好“螺絲釘‘，全心全意為讀者服務(wù)。

   3、全心全意的獻(xiàn)業(yè)精神。作為館員，務(wù)必樹立“讀者第一”的思想。在服務(wù)資料上，要從不一樣的領(lǐng)域、不一樣的層次、不一樣的方位為讀者帶給多樣化、多層次、高質(zhì)量、多類型、快速度的文獻(xiàn)情報服務(wù)。在服務(wù)方式上，要用心主動開放，變靜態(tài)服務(wù)為動態(tài)服務(wù)，變封閉服務(wù)為開放服務(wù)，變被動服務(wù)為主動服務(wù)。

   4、認(rèn)真負(fù)責(zé)的勤業(yè)作風(fēng)。圖書館既是科學(xué)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性和連續(xù)性很強(qiáng)的學(xué)術(shù)工作，又是復(fù)雜繁瑣而細(xì)致的服務(wù)工作。目前，不少圖書館還是以手工操作為主，程序繁多而勞動強(qiáng)度大。這就要求館員更要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)；要樹立職業(yè)職責(zé)感，嚴(yán)格按照圖書館各項規(guī)章制度辦事；要堅守工作崗位，不玩忽職守；要互相支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作。

   5、熟悉博深的精業(yè)潛力。當(dāng)前，不少館員現(xiàn)有的文化科學(xué)知識和專業(yè)技術(shù)知識顯得過于貧乏，不能適應(yīng)科技發(fā)展的客觀要求。為此，迫切要求圖書館員務(wù)必迅速更新觀念，增強(qiáng)吸取新知識的敏感性和自覺性，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識、網(wǎng)絡(luò)知識、外語知識及專業(yè)技術(shù)，培育廣闊的知識視野、過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。

   6、禮貌禮貌的樂業(yè)行為。圖書館作為公共文化場所，是精神禮貌建設(shè)的重要窗口，應(yīng)首倡禮貌禮貌風(fēng)尚。首先，館員要有莊重的儀表。其次，要有禮貌禮貌的語言。第三，要有熱誠的態(tài)度。第四，要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第五，要有愛書惜時的優(yōu)良品質(zhì)。

   2021圖書管理員個人工作總結(jié)

   轉(zhuǎn)瞬即逝，在中山社區(qū)二樓東營市圖書館中山社區(qū)分管一個月的定崗輪崗實(shí)習(xí)的時間又快過去了，回憶起在這短短的一個月的時間，有很多感同身受的體會和領(lǐng)悟。做一件事情、干一件事情看似很簡單，但是我們要真正的干起來、實(shí)施起來卻又有很多學(xué)問，需要我們身臨其境、設(shè)身處地、全心全意、一心一意地去想、去思考、去領(lǐng)會、去做，才會發(fā)現(xiàn)細(xì)微處見真知才會發(fā)現(xiàn)其中隱藏著的人生哲理，這樣我們才能很好的完成任務(wù)、很好的工作、很好的為居民服務(wù)。也只有建立在這樣的基礎(chǔ)上我們才能創(chuàng)新工作方法、轉(zhuǎn)變工作思路、提高工作效率。

   做事情、干事情的先決條件，就是我們要全面、詳細(xì)、準(zhǔn)確的掌握情況、熟悉操作流程、熟悉相關(guān)的工作制度和職責(zé)，我們才能很好的開展工作。中山社區(qū)圖書館室內(nèi)面積為270平米，室外閱讀亭一處，現(xiàn)有書架46組，其中兒童書架6組，圖書館現(xiàn)藏書圖書15000余冊、電子光盤320張、期刊70余種,并在書架貼上了這一柜的編號、圖書分類、圖書排列的范圍和在圖書貼上了圖書類別極圖書的編號。電子閱覽室配備電腦20套、管理服務(wù)器一套、投影設(shè)備一套。這是我們在圖書館開展工作的第一步，也就只有這樣我們才能很好的為居民服務(wù)。

   提供溫馨、舒心、干凈整潔的環(huán)境，不僅可以陶冶我們的情操，而且也可以提高閱讀的效率。我們?nèi)藞猿置刻鞂D書館內(nèi)的圖書分類擺放整齊、每天將圖書館內(nèi)所有的桌子和椅子除塵、每周一周三將圖書館書櫥和書架進(jìn)行除塵(沒有每天打掃書架是怕圖書受潮)，三個人實(shí)行每天一人值班制，這樣不僅為居民提供了一個良好的閱讀環(huán)境而且也方便了廣大居民。為廣大居民搭建起學(xué)習(xí)的平臺，增強(qiáng)社區(qū)文化氣息。

   細(xì)節(jié)決定成敗，很多很細(xì)微很細(xì)小的事情都是值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體味、細(xì)細(xì)琢磨、細(xì)細(xì)品嘗，去發(fā)現(xiàn)、去思考、去總結(jié)、去創(chuàng)新，我們就能找到其中潛在的無窮樂趣。對于書的歸還原處就是一個很好的例子，如果我們不能很好的掌握圖書館的、書的分類、序列編號、書架方位位置等，我們是要花很多的時間去找書原來的位置，這樣就耗費(fèi)了很多的時間，耽誤了居民的時間。在信息化高速發(fā)展的今天時間就是金錢，每一分每一秒都會發(fā)生奇跡、都會創(chuàng)造奇跡。也就只有把每一件事情都做好，每一件事情都做到至善至美，那么我們就能夠得到提高。社區(qū)圖書館，讓居民在家門口就能學(xué)習(xí)知識、獲取信息，促進(jìn)居民讀書用書，開啟智慧，豐富了社區(qū)精神文化生活，改善社區(qū)文化環(huán)境，提高居民整體素質(zhì)和文明程度，為創(chuàng)建和諧社區(qū)、文明城市發(fā)揮著積極作用。

   2021圖書管理員個人工作總結(jié)

   一學(xué)期來我擔(dān)任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度。

   一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

   圖書室的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作，同時也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。

   二、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能。

   科學(xué)管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實(shí)行開放服務(wù)，給師生帶給更多、更自由地選書機(jī)會。我平時注意傾聽師生的意見，在此基礎(chǔ)上，針對不一樣年級、不一樣學(xué)科、不一樣愛好的教師和學(xué)生主動推薦和帶給他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。

   三、每周的讀書活動順利開展。

篇8

目前，我區(qū)全部122所中小學(xué)、幼兒園已實(shí)現(xiàn)班級圖書角全覆蓋，圖書角的書籍來源主要是學(xué)校圖書室藏書，另有學(xué)生提供的家庭閑置讀物及少量的社會捐贈讀物。部分學(xué)校探索學(xué)生自管的方式，對班級圖書角進(jìn)行管理，還有學(xué)校開展圖書漂流活動，加強(qiáng)圖書的流動性，該項活動也很受學(xué)生及家長的歡迎。

中小學(xué)校園書吧建設(shè)受學(xué)校場地的限制，目前全區(qū)20與所學(xué)校都已建有校園書吧或特色閱覽室，這不僅提升了學(xué)校的校園環(huán)境，也有助于營造濃郁的閱讀氛圍。

二、圖書室配建工作

第二季度啟動今年新建學(xué)校圖書配備工作。四所新建學(xué)校配備圖書室圖書，圖書室器材、智慧借閱系統(tǒng)、電子閱讀設(shè)備等，相關(guān)采購請示領(lǐng)導(dǎo)已批示，目前正在陜西省政務(wù)采購網(wǎng)上進(jìn)行意向公式。

篇9

1、借閱

我校圖書出借形式主要是集體借閱。每位學(xué)生每學(xué)期要求能借書4冊以上,在借閱的同時做好出借記錄。

借閱時間:每周五12:10――1:00圖書室開放。

借閱方式:二――六年級由各班圖書管理員到圖書老師處領(lǐng)書發(fā)到班級,并作好書卡登記工作。一年級由于年紀(jì)較小,請班主任帶領(lǐng)圖書管理員到圖書室領(lǐng)書。

2、賠償

按丟失圖書的價錢1比3進(jìn)行賠償。比如丟了一本5元的圖書,A、可以賠三本5元以上的新書或8成新的舊書B、也可以賠一本15元以上的新書或8成新的舊書。(但希望各班盡量不發(fā)生這種情況、并希望班主任配合此項工作)、

3、讀書校園

學(xué)校各部門通力合作挑選出各年級的課外閱讀書籍,劃撥專用經(jīng)費(fèi)逐步購置新書,使我校的“讀書校園”步入軌道。

三、各月工作:

9月份:

1、訂好工作計劃。

2、圖書管理員會議。

10月份:

1、繼續(xù)深入開展圖書“開架借閱”工作。

2、搞好圖書管理員培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作。

11月份:

1、評選優(yōu)秀管理員。

篇10

開學(xué)以來，我們各項工作都嚴(yán)格按照“兩案、九制”的開學(xué)工作預(yù)案開展。嚴(yán)把入園層層關(guān)，防疫物資準(zhǔn)備充分，班級消毒全面，遇到突發(fā)狀況按照應(yīng)急預(yù)案處理，保衛(wèi)所有師生的身心健康。

二、校園安全工作

1、校園安全排查

開園后安全組人員按照每周一小查、每月一大查的工作安排，對園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行安全排查、記錄。班級每位教師承擔(dān)起安全責(zé)任，主動上報發(fā)現(xiàn)的安全隱患，安全組及時記錄安排，消除不安全隱患，保證校園的美化、安全。

2、開展安全演練活動

本學(xué)期安排了一次消防安全演練，全園師生參與，通過演練前集體教學(xué)、演練中場景模擬、演練后總結(jié)教育，很生動地給幼兒上了一節(jié)安全課，孩子們從演練中深刻認(rèn)識到火的災(zāi)害和有序迅速撤離的重要性。我園還在全國消防日舉行了大型親子活動“消防總動員”，活動豐富精彩，家長們紛紛感嘆活動開展的必要性和教育性。

三、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂。

1、深入食堂檢查工作，嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，把好采購、加工、分發(fā)、使用的每一個環(huán)節(jié)，重點(diǎn)查驗食品存儲查驗工作和留樣記錄。對發(fā)現(xiàn)問題及時指出，及時改正。

2、每周制定帶量食譜并進(jìn)行公示，保健醫(yī)生做好營養(yǎng)評估工作，并根據(jù)評估數(shù)據(jù)及時調(diào)整每日菜譜。

3、廣泛征求家長意見，改進(jìn)幼兒食譜。做到每周菜品不重樣，營養(yǎng)搭配，價廉物美，讓幼兒吃飽、吃好。本學(xué)期還特別針對健康飲食，提倡少鹽、少油，做健康美味的餐點(diǎn)，得到家長和老師的大力支持。

4、每周實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度，及時發(fā)現(xiàn)用餐問題，并與食堂人員聯(lián)系調(diào)整。

四、加強(qiáng)保育員隊伍建設(shè)，規(guī)范管理。

1、帶領(lǐng)保育員學(xué)習(xí)疫情常態(tài)化工作的具體要求，嚴(yán)格按照清-消-清的消毒程序進(jìn)行日常消毒，并每日認(rèn)真填寫衛(wèi)生消毒記錄表。

2、舉行保育員技能大賽，分技能操作、理論知識、才藝展示三項，保育員們認(rèn)真準(zhǔn)備，操作規(guī)范，對每日的工作內(nèi)容有了更深的了解，活動取得良好反響。

3、定期安排時間學(xué)習(xí)《幼兒園一日常規(guī)要點(diǎn)》，針對保育方面的工作要求做交流、討論、記筆記，將學(xué)習(xí)到的技能運(yùn)用到每日的工作生活中，有效地提高了專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。

五、財產(chǎn)管理

1、做好學(xué)期末物品保管和耗損情況的檢查。集中需要維修的物品，合理做好二次利用。

篇11

（二）確定社區(qū)教育內(nèi)容。

社區(qū)教育工作怎樣開展？開發(fā)什么項目？挖掘什么可利用的資源？我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居委會的有關(guān)負(fù)責(zé)人，專門召開了有關(guān)會議，進(jìn)行了研究討論。最終我們初步確定兩種類型的教育，一類是文化教育，主要項目是開展課外閱讀，我們確定課外閱讀這個項目，主要是資源比較豐富，學(xué)校圖書室資源、家庭圖書資源、社區(qū)閱覽室資源等都可以利用，開展起來比較容易；另外我們考慮，如果社區(qū)的所有少年兒童都養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣的話，不但可以豐富他們的知識，還可以凈化他們的心靈，陶冶他們的情操，孩子們將一生受益。另外一類教育類型就是家庭教育，家庭教育方面我們想開發(fā)的項目主要是兒童心理健康方面的教育，獨(dú)生子女行為習(xí)慣問題，與他人溝通問題，特殊家庭子女的教育問題等，當(dāng)前比較突出。我們想利用社區(qū)的這方面的人才與學(xué)生，與家長進(jìn)行相關(guān)的交流，解決教育疑難，或?qū)ι鐓^(qū)的家長進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。另外，利用學(xué)校資源，適當(dāng)開放學(xué)校設(shè)施。

（三）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，開展讀書活動

本年度，為了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，我們在開展了家庭讀書活動。為了搞好讀書活動，社區(qū)、學(xué)校制定了讀書活動計劃方案。學(xué)校做了宣傳動員工作，向?qū)W生推薦了閱讀書目，要求家長和孩子們利用假期和課余時間閱讀課外書，閱讀數(shù)量不少于12本，題材最少包括三種不同類別以上的書籍，并撰寫讀后感，以班為單位開展讀書交流會。各班推薦優(yōu)秀的讀后感參加學(xué)校和社區(qū)的征文評比。讀書活動開展以來，得到了社區(qū)、家長、學(xué)校老師的大力支持，十月底，學(xué)校和社區(qū)對各班上繳的稿件進(jìn)行了評比，我們從眾多的優(yōu)秀稿件中評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，由社區(qū)提供獎狀和獎品，并與11月1日召開了頒獎大會，社區(qū)居委會的曾主任、學(xué)校的吳校長做了總結(jié)性發(fā)言，學(xué)生的優(yōu)秀作品在居委會的活動室展出。這一活動的開展，大大地調(diào)動了學(xué)生讀書的積極性，課余時間讀書的學(xué)生多了，追逐打鬧的少了，有的家長也反映，雙休日孩子總是要去書店買書，讀書熱情比以前高多了。學(xué)校為了豐富學(xué)生的讀書資源，放暑假前，圖書室也添置了不少圖書，建立了圖書閱覽制度。讀書活動我們將持久地開展下去。

篇12

二．結(jié)合“五自”要求，創(chuàng)造條件，鍛煉學(xué)生自理能力

我校除了大隊部之外，還有“講文明樹新風(fēng)”評分員、圖書管理員、廣播員等三個學(xué)生組織。在這些學(xué)生組織的工作問題上，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo)，放手讓學(xué)生自理，充分鍛煉了學(xué)生的自理能力，并發(fā)現(xiàn)了不少的優(yōu)秀人才。如管理人才莫川、區(qū)莉莉；播音人才姜圓圓、姜小倩等。

1．“講文明樹新風(fēng)”評分員

“講文明樹新風(fēng)”活動是我校自九七年起便一直開展的班級間競賽活動。由四、五年級推選出部分學(xué)生，對全校各班的早操、午唱、衛(wèi)生進(jìn)行評比，期末由此作為評選文明班級的重要依據(jù)。三年來，評分員們都能奉公職守，客觀公正地進(jìn)行評分，對我校班級文明起到了很好的監(jiān)督和促進(jìn)作用。

2．圖書管理員

我校圖書室自九五年建室至今，一直正常開展。在梁永健、黃海華、黃曼三位老師的先后努力下，圖書借閱一直走在正常軌道上，并培養(yǎng)出了一批批的優(yōu)秀管理人才?，F(xiàn)在，無論是借書登記、發(fā)放，還是舊書修補(bǔ)、圖書室清潔，管理員都能在沒有老師在場的情況下自覺完成。據(jù)了解，我?，F(xiàn)在除一年級不借書外，二至六年級平均每天借出書本100本，一學(xué)期平均每個學(xué)生借書11本，是城區(qū)學(xué)校圖書室正常工作的為數(shù)很少的幾間學(xué)校之一, 這與培養(yǎng)一支高素質(zhì)的學(xué)生管理隊伍有莫大聯(lián)系。

3．廣播員

本學(xué)期我校改變了早餐時間，由原來的早讀前(7:20前)改為早操后(8:00─8:30), 廣播室在這半個小時里作了很有意義的填充?，F(xiàn)在，我們將廣播內(nèi)容分為五個欄目，每個欄目有兩至三名隊員負(fù)責(zé)，大隊部由副大長區(qū)莉莉和宣傳委員（兼播音員）主管廣播工作，副大隊長每天都到場做播音記錄。每周開一次小結(jié)會。

另外，本學(xué)期少先隊還組建了三合小學(xué)“小記者團(tuán)”，要求小記者成員為“小喜鵲”廣播室提供充足的稿件，提高了同學(xué)們的寫作能力。

總之，在以上這些學(xué)生組織中，老師正確地發(fā)揮了主導(dǎo)作而非包辦作用，充分調(diào)動了學(xué)生的積極主動性，鍛煉了他們的自理、自學(xué)等各方面綜合能力。

三．開展豐富多彩的活動，打扮多姿的生活

1．3月5日，姜湖等六位少先隊員與村里部分團(tuán)員到現(xiàn)役軍屬張敬渾家慰問，王珊珊等12位少先隊員到敬老院、福利院進(jìn)行慰問。我校表演了舞蹈《西班牙斗牛士》。

2．4月4日，全校師生到南山公園烈士墓開展了清明掃墓活動，給同學(xué)們上了一節(jié)生動的愛國主義教育課。

3．6月2日，發(fā)展了一年級新生共53人入隊，壯大了少先隊隊伍。

4．“減負(fù)”后，開展了英語、電腦、手工、繪畫、舞蹈、足球、乒乓球、書法、電子琴等各種興趣小組活動，并能使學(xué)生做到“學(xué)有所好，學(xué)有所成，學(xué)有所用?！比纾?/p>

①電子琴班在短短一個月時間內(nèi)排練了兩首曲子，實(shí)現(xiàn)了從零到好的飛躍，令群眾刮目相看。

②乒乓球班組隊參加了全市舉行了青少年乒乓球比賽，成績喜然。

③繪畫、手工作品在段考后的家長會上展品，獲得群眾的一致好評。

④舞蹈班表演的舞蹈《守株待免》在學(xué)校2000年“六一”晚會上演出后，先后九次在鎮(zhèn)、區(qū)各級各類比賽、晚會上演出，獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，并在20xx年“六一”港北區(qū)舉行的課本劇比賽中獲得第一名的好成績。

篇13

二、開展的具體工作情況

自此項工作全面開展以來，我校通過同伴教育、主題班會、學(xué)生手抄報、讀書活動、知識競賽、板報、錄像片、宣傳圖片及多媒體技術(shù)，利用每年的艾滋病宣傳日，開展專題講座和專題活動等多種形式對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防艾滋病、性病的宣傳教育。具體情況如下：

1、高度重視預(yù)防艾滋病師資培訓(xùn)，把預(yù)防艾滋病師資培訓(xùn)納入學(xué)校整體師資培訓(xùn)計劃。

2、把艾滋病防治教育納入健康課的內(nèi)容，開齊課程、開足課時。

3、加大宣傳力度，提高艾滋病防治知識在學(xué)生中的了解率，四年級以上學(xué)生防治艾滋病知識了解率達(dá)95%以上。

4、制作了宣傳展板、宣傳欄、標(biāo)語等向廣大師生宣傳預(yù)防艾滋病及遠(yuǎn)離教育。

5、在校園內(nèi)張貼預(yù)防艾滋病宣傳畫。

6、利用給學(xué)生家長一封信的形式大力宣傳預(yù)防艾滋病知識。

7、學(xué)校利用校園廣播、多媒體等大力宣傳預(yù)防艾滋病知識。

8、利用圖書室里的預(yù)防艾滋病科普讀物向?qū)W生進(jìn)行宣傳。

9、各班舉行主題班會、黑板報、手抄報等形式宣傳防艾知識。

三、存在的問題和困難

我們學(xué)校結(jié)合自身的特點(diǎn)開展了防治艾滋病的教育活動，取得了一些成績。但是，與艾滋病防治實(shí)際需求相比，無論在廣度、深度和持久性等方面均存在著較大差距，也還存在著一些困難和問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、部分師生在思想認(rèn)識上存在誤區(qū)，一些人知識匱乏，對防治艾滋病持無所謂態(tài)度掉以輕心，麻痹大意，認(rèn)為“艾滋病距離我們還很遙遠(yuǎn)，并不可怕”，另一些人則存有恐懼心理。

2、學(xué)校預(yù)防艾滋病教師專業(yè)技術(shù)水平不高，授課時沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，有待進(jìn)一步全面培訓(xùn)提升。