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縱覽現有文獻，可發現它們還存在如下不足：第一，現有文獻所提煉的國民經濟學學科所存在的問題尚缺乏哲學方法論層面的反思，從而影響了對相關問題的深入把握；第二，現有文獻所提出的化解之道仍有“頭痛醫頭、腳痛醫腳”之嫌，缺乏優化國民經濟學學科建設的系統解決方案。為此，本文選擇以科學哲學家拉卡托斯（Lakatos）的“科學研究綱領方法論”為基本工具，對國民經濟學學科建設面臨的“四大困境”展開具體剖析，在此基礎上提出進一步完善國民經濟學學科的路徑選擇。 

二、學科建設面臨的“四大困境” 

1.困境之一：理論內核缺乏 

按照拉卡托斯的“科學研究綱領方法論”，可將一門理論的研究綱領分為“硬核”和“輔助假說”，“輔助假說”圍繞“硬核”形成了一層層外圍保護帶，“正是這一輔助假說保護帶，必須在檢驗中首當其沖，調整、再調整、甚至全部被替換，以保衛因而硬化了的內核”。簡言之，研究綱領的硬核或內核即“一組關于該學科在研究過程中需要遵守的規則”，擁有堅硬的內核是一門理論具有生命力的標志之一。一般認為，拉卡托斯的“科學研究綱領方法論”可對一門理論進行細致的結構分析，進而可包容波普爾的“證偽主義”和庫恩的“范式”概念。國民經濟學內核是關系到國民經濟學學科建設的關鍵問題。不可否認，國民經濟學學科的研究內容較為多元化，與較多的經濟學分支乃至社會科學分支有著豐富的理論“接口”，這是其學科外延較廣的體現之一。舉例來說，在與國民經濟學并列的應用經濟學學科中，產業經濟學擁有“產業組織理論”這一內核，國際貿易學擁有“比較優勢理論”這一內核，絕大多數經濟學分支學科都有各自明確的理論內核。然而，國民經濟學學科發展至今，仍然缺乏一以貫之的理論內核和貫穿研究體系的那根“紅線”。正因缺乏明確的理論內核，且存在較為寬泛的研究體系，容易給人留下一種印象：“國民經濟學是個筐，什么東西都可以往里裝”。進而言之，在國民經濟學學科建設過程中應該捍衛和堅持什么、調整和改變什么，往往就成為不清不楚的問題了，從而必然會影響學科體系的完善和發展。一句話，理論內核不明確嚴重地影響了國民經濟學“研究綱領”的活力和生命力。而當一門學科缺乏自身明確的理論內核時，便存在著被其他學科同化的可能。 

2.困境之二：外圍保護帶龐雜 

一門學科的外圍保護帶是將研究綱領的內核運用于現實世界所得到的種種具體的假說。在發展一門學科的過程中，需要結合現實數據或案例不斷地對外圍保護帶進行證偽，通過不斷地“去偽存真”，保留暫時沒有被證偽的假說，進而形成圍繞理論內核的一層層“保護帶”。國民經濟學的發展也不例外。然而，迄今為止，國民經濟學學科體系的外圍保護帶仍然較為龐雜，甚至難以找到其系統而明確的理論假說。在廈門大學錢伯海教授歷經多年構造的國民經濟學學科體系中，財稅機制與調節、貨幣信貸與金融調節、對外經濟及其調節、國民經濟總體模式及發展戰略等內容始終存在，但逐步增加了對總需求、總供給、總供求平衡等相關內容的論述，進而將國民經濟學轉化為國民經濟管理學。顧海兵、齊心認為，國民經濟學包括國民經濟方法論、國民經濟統計學、國民經濟信息論、國民經濟預測學、國民經濟政策論、國民經濟地理學、國民經濟模型論、國民經濟生態學、國民經濟軍事學、國民經濟人口學、國民經濟法學、國民經濟戰略與規劃論、國民經濟社會學、比較國民經濟學等。劉瑞指出，國民經濟學的核心命題應該包括兩大板塊和三個層次，兩大板塊分別是“國民經濟運行”和“國民經濟管理”，“國民經濟運行命題”包括“經濟總量命題”（經濟增長與發展、經濟總供給、經濟總需求）、“經濟結構命題”（產業結構、區域結構、企業結構）、“經濟平衡命題”（經濟總供求平衡、經濟內外部平衡）；“國民經濟管理命題”包括“政府經濟職能命題”（市場失靈、政府干預必要性、政府經濟管理制度）、“宏觀調控命題”（宏觀調控目標與手段、宏觀調控機制）、“社會經濟發展戰略與規劃命題”（發展戰略、發展規劃）、“經濟政策命題”（宏觀調控政策、經濟發展政策、經濟規制政策）。（注：括號內的表述為第三層次）。林木西則認為，國民經濟學的研究體系主要包括：國民經濟系統（系統總體、系統結構、系統環境）、國民經濟運行（總體分析、需求動力、供給推力、周期波動）和國民經濟管理（管理目標、發展戰略與規劃、監測預警與綜合評價、宏觀調控、微觀規制）。王廷惠指出，中國的國民經濟學應該重點強調國家戰略利益導向、國情與本土化語境，關注可持續發展。目前國民經濟學的學科發展尚缺乏公認的外圍保護帶，學者們也缺乏對上述體系或框架的證偽或證實，使得在全國性的國民經濟學方面的學術論壇或學術會議中，缺乏統一的交流語境和學術背景，甚至在一定程度上出現了研究者“自說自話”的局面。這加劇了國民經濟學成為經濟學科中的“大雜燴”，必然影響國民經濟學學科的發展和繁榮。

       　3.困境之三：學科邊界不清 

從一定意義上說，學科發展的交叉局面或許是不可避免的現象，并且跨學科發展是當代科學發展的一種必然趨勢。然而，從經濟學角度而言，如果沒有明確的學科分工、學科邊界不清晰，會嚴重地制約和影響知識積累的進程和效率。即便是跨學科融合發展，也應該是在學科高度分工、知識高度分立的背景下，當各學科的知識積累到一定程度之后的“二次融合”?？v覽國內各國民經濟學學位點以及國家級、省級重點學科所涵蓋的研究方向可發現，國民經濟學尚不能很好地體現出與區域經濟學、財政學、金融學、產業經濟學、國際貿易學等學科的區別。當前國內的國民經濟學學科發展還沒有為“二次融合”做好準備。之所以如此，是因為國民經濟學不僅在研究內容上與上述諸多應用經濟學學科的邊界不清晰，而且與部分理論經濟學學科的區別還沒有被厘清，主要表現為三個方面： 

一是與西方國民經濟學存在含義上的混淆。根據德國學者羅雪爾的看法，西方學者（尤其是19世紀以前）所言的“國民經濟學”主要不是指國民經濟學學科，而是指國家角度的經濟學，是政治經濟學的一個異體，甚至是政治學的一個部分。目前，德國的經濟學分為國民經濟學和企業經濟學，美國經濟學會對經濟學的1—3級分類中尚不存在國民經濟學學科，但美國經濟學會的分類與國民經濟學相關的有E類、H類、O類、P類。而在中國，國民經濟學是綜合運用各種經濟學基本理論，分析和解決社會主義現代化進程中的若干具體問題的經濟學科。顯然，中國的國民經濟學是一門根植于中國經濟社會發展的本土化經濟學科，在中國發展國民經濟學學科，并非要傳承與復興德系國民經濟學。也就是說，中國的國民經濟學與德系國民經濟學是不一樣的“國民經濟學”，不能因為名稱相同而將它們混為一談。

二是與政治經濟學的關系不甚明確。有著名學者曾指出，國民經濟學與政治經濟學是一回事，甚至引用馬克思的話來加以證明。不可否認，政治經濟學是國民經濟學的理論基礎之一。然而，中國的國民經濟學是從國民經濟計劃學轉化而來，肯定需要運用包括政治經濟學（德系國民經濟學）在內的各經濟學流派的基本原理和知識，同時在不少內容中還要吸收哲學、系統論、管理學、政治學、社會學等一切人類文明成果所提供的知識養分，這決定了不宜簡單地將中國的國民經濟學等同于政治經濟學。按照目前中國經濟學科體系的劃分方法，國民經濟學屬于經濟學門類中“應用經濟學”一級學科下面設置的二級學科，而政治經濟學則是“理論經濟學”一級學科下面設置的二級學科，在這里的“國民經濟學”與“政治經濟學”顯然不是一回事。 

三是與宏觀經濟學的關系還不明朗。國內也有部分學者認為，可以在國民經濟學與宏觀經濟學之間畫等號。不可否認，國民經濟學的理論來源之一就是宏觀經濟學，甚至國民經濟學只有緊密結合宏觀經濟學才能實現更好的發展，但國民經濟學與宏觀經濟學之間至少還存在著如下三大區別：（1）分析層次有差別。國民經濟學可同時涵蓋微觀、中觀和宏觀三個層次的分析（雖然側重于宏觀領域），其分析廣度要超過宏觀經濟學。（2）研究主題有差異。國民經濟學重點分析經濟制度問題、經濟結構問題、國民經濟和社會發展戰略問題，不同于宏觀經濟學高度關注的經濟總量及其決定問題。（3）知識構成有區別。國民經濟學大量吸收了哲學、系統論、管理學、政治學、社會學等多學科的知識養分，而宏觀經濟學在吸收人類文明成果方面還沒有達到這樣的廣度。與宏觀經濟學的分析視野和研究對象不同，國民經濟學既分析生產、分配、交換、消費等社會再生產問題，也非常重視稀缺資源的有效配置問題；既分析經濟發展中的產業關聯問題，也格外重視不同區域的平衡發展問題。 

4.困境之四：研究對象不明 

關于國民經濟學的研究對象，當前中國學術界還同時存在著寬派、窄派和中間派三種觀點。寬派以錢伯海等為代表，認為國民經濟學是以整個國民經濟為整體，把政治經濟學與宏觀經濟學結合起來，既研究生產力，又研究生產關系，既研究國民經濟運行質的規定性，又研究其量的規定性，還研究國家管理等上層建筑，以及社會產品生產、分配、流通和使用的全過程的一門綜合性學科。窄派以李華、劉瑞等為代表，認為國民經濟學就是國民經濟管理學，是指廣泛運用社會科學、自然科學、技術科學等多學科知識，研究宏觀經濟運行規律及其管理機制的綜合管理學科，主要研究在社會主義市場經濟條件下，如何對國民經濟活動進行科學的決策、規劃、調控和組織，如何保證整個國民經濟的有效運行。中間派以顧海兵、齊心為代表，認為國民經濟學應從屬于應用（宏觀）經濟學、實證（宏觀）經濟學，是經濟學一般原理與行政管理學及社會統計數據相結合的應用宏觀實證經濟學。從上述梳理可看出，迄今為止，“國民經濟學究竟研究什么”仍然是一個有爭議的話題。當然，這與前述該學科尚沒有明確的理論內核和公認的外圍保護帶存在一定的關系。如果將國民經濟學的理論內核明確下來，并將其外圍保護帶梳理清楚，那么，確立國民經濟學的研究對象將不再成為一道難題。 

三、進一步完善學科的路徑選擇 

1.以宏觀經濟學的“三化”（應用化、戰略化、政策化）為基礎，提煉理論內核 

迄今為止，提煉國民經濟學的理論內核仍然是一項重要且亟須完成的工作。有學者認為，國民經濟學研究的核心內容是國家的宏觀調控，計劃、財政、金融等三種政策手段構成了宏觀調控的三種主要手段，國民經濟學應該比財政學、金融學等學科更為宏觀。也有學者認為，市場與計劃的關系理論構成了國民經濟學的理論內核。作為從國家層面入手展開研究的經濟學學科，其理論內核不能是具體的政策手段，因為具體的政策手段只是實現國民經濟運行目標的途徑，其本身并不能形成完整的邏輯鏈條；類似地，國民經濟學的理論內核也不宜是簡單的市場與計劃的關系理論，因為這一理論尚不足以有效分析社會經濟發展等更為宏觀的國民經濟主題。進而言之，國民經濟學的理論內核只能從國民經濟學系統中去尋找和提煉。這是因為：第一，國民經濟學是一個復雜的巨系統。國民經濟學這一巨系統具有開放性、動態化、多部門、多地區、多環節、相互交錯、多層次、多目標等特征。第二，系統論是研究國民經濟學的最佳手段。系統論是認識系統、剖析系統的最佳途徑和方法。只有把握了國民經濟學的系統總體、結構及其功能，才能明確其中最為核心的內容是什么、分析這一系統的基本思路和方法是什么，進而才能找到其理論內核、探索其理論結構。遵循上述思路，國民經濟學的理論內核是宏觀經濟學的應用化、戰略化和政策化。依據這一理論內核，國民經濟學的核心任務是：主要運用宏觀經濟理論，結合經濟學其他分支學科，甚至吸收一切人類文明成果，著力分析和解決國民經濟發展過程中涌現的各種現實問題，并提出行之有效的發展戰略和政策建議。

       　2.以基礎理論運用于國民經濟現實得出的具體假說為內容，明確外圍保護帶 

為了明確國民經濟學的外圍保護帶，需要將其理論內核運用于現實世界而得到種種具體的假說，然后不斷地通過實證分析手段對之進行證偽，并不斷對外圍保護帶進行調整、再調整，才能硬化國民經濟學的理論內核。按照拉卡托斯的看法，在一個進步的研究綱領中，理論導致發現迄今不為人們所知的新穎事實，而在退化的研究綱領中，理論只是為了適應已知的事實才被構造出來。因此，為了使國民經濟學成為一種進步而非退化的研究綱領，需要以宏觀經濟學的應用化、戰略化和政策化等“三化”為主線，將其基礎理論運用于對國民經濟現實的分析和解釋，得出國民經濟學的系列命題和假說，構造其外圍保護帶的基本框架，并以國民經濟學的主要理論驅動“新穎事實”的發現，從而不斷完善國民經濟學的學科體系及其結構。 

3.以國民經濟學與其他經濟學分支學科之間的有效分工為原則，明晰與其他學科的邊界

一是強化國民經濟學與理論經濟學之間的分工。國民經濟學屬于應用經濟學，也因此，應該突出強調其“應用”色彩，強化該學科與理論經濟學之間的分工。理論經濟學的基本任務是提出并論證各種經濟學理論，其中涵蓋了各種經濟學流派，如古典主義、、新古典主義、凱恩斯主義、貨幣主義、供給學派、后凱恩斯學派等等。而應用經濟學的基本任務則在于合理運用現有的經濟學理論，吸收和借鑒理論經濟學中各個學派的養分，來分析和解決現實經濟問題。為此，國民經濟學的研究和分析不必過多地陷入流派之爭，而應以“取其精華、去其糟粕”為基本原則，選取經過事實檢驗、尚未被證偽的經濟學理論去分析國民經濟系統中的問題，并提出相應的解決之道。 

二是優化國民經濟學與應用經濟學其他分支學科之間的分工。國民經濟學應區別于應用經濟學中的其他分支學科，如區域經濟學、財政學、金融學、產業經濟學、國際貿易學等。在這些學科中，區域經濟學主要研究與區域發展、地區差異等有關的經濟問題；財政學主要分析政府收支行為及其背后的動因與規律；金融學探討貨幣資金的融通及其背后的基本規律；產業經濟學定位于微觀經濟學與宏觀經濟學之間的“中觀經濟學”，主要研究產業發展和演化動因及規律；國際貿易學則主要將（西方）經濟學的一般原理延伸到“國際”范圍，以便在全球范圍內優化配置各種稀缺的資源要素。那么，國民經濟學應該如何定位，以區別于現有的應用經濟學學科呢？我們認為，國民經濟學應該定位于“綜合性、統領性、應用性的經濟學學科”。也就是說，國民經濟學作為一個“巨系統”，雖然其與其他經濟學分支學科之間存在著廣泛的“接口”，但該學科以宏觀經濟分析為基本領域，其視野更寬、研究對象更廣泛、研究方法更多元、包容性更強，對其他各門應用經濟學分支學科具有統領作用。也正因如此，在中國的經濟學學科劃分中，國民經濟學作為應用經濟學的“頭號學科”（國民經濟學代碼為020201），其在應用經濟學中的地位類似于政治經濟學在理論經濟學中的地位（政治經濟學代碼為020101）。 

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現代經濟發展及相關研究表明，以生產要素投入論為核心的古典經濟增長理論不能很好地解釋經濟增長及其方式的轉變。新古典經濟增長理論強調的技術進步也只是經濟增長的必要條件。新制度經濟學將傳統理論中視為外生變量的制度內生化，對制度安排及其創新在宏觀經濟增長及微觀經濟績效層面上的作用進行了經濟學分析，把制度和制度變遷納入現代經濟增長理論模型之中，確立了制度內生化經濟增長理論，認為制度安排是經濟發展的主要動力，經濟增長和發展的關鍵是制度因素。

近年來，國內越來越多的學者也注意到制度安排與經濟運行效率、經濟增長質量之間的密切聯系，認識到經濟發展方式轉變、經濟結構調整既是一個技術進步、生產力發展的過程，更是一個制度變遷和制度創新的過程。在當前形勢下，必須充分認識、強調制度作為重要的自變量對經濟增長方式轉變的積極效應。

二、中國全民體育運動的發展及其對經濟、社會的影響

自以來，全民體育運動就一直受到國家的高度重視，把其作為我國跨世紀的群眾體育發展戰略規劃來部署。伴隨全民體育運動的發展，我國進行了一系列制度化建設。繼《中華人民共和國體育法》、《全民健身計劃綱要》在1995年出臺后，2009年，我國第一部促進、規范全民健身工作的系統性行政法規《全民健身條例》的頒布，更是標志著我國群眾體育進入了一個新的發展階段?？梢哉f，我國全民體育運動開展過程也是一個系統性制度化建設過程。

從現有研究來看，目前大多數研究遵循傳統經濟增長理論，全民體育運動對經濟發展的影響和作用僅局限于拉動體育消費，帶動體育及相關產業發展上。此外，目前研究將全民體育運動視為經濟增長的外生變量，忽略全民體育運動本身就是國家的一項重大制度安排，忽略了制度在經濟發展中的重要作用，致使對全民體育運動與經濟發展的關系研究不深入、全面，也不能充分認識全民體育運動的獨特價值和綜合功能。在當前形勢下，不能也不應把研究視角局限于拉動體育消費，帶動體育及相關產業發展上，必須把研究視角提升到我國經濟發展的內生變量上來進行研究。

三、新制度經濟學視角下研究全民體育運動對經濟發展的必要性及意義

目前，體育越來越集政治影響力、經濟生產力、文化傳播力、社會親和力于一體，對人類社會的影響力越來越大，在促進社會進步過程中發揮著越來越重要的作用。在此背景下，有必要從新制度經濟角度，遵循新經濟增長理論，全面、深入審視全民體育運動對我國經濟發展影響和作用；有必要把全民體育運動作為制度工程，將其作為我國經濟發展方式轉變和經濟結構調整的內生變量，全面、深入研究全民體育運動對我國經濟發展的影響機理、作用機制和路徑。

遵循新制度經濟學理論開展相關研究，有利于全民體育運動更好地服務于經濟發展大局；有利于全民體育運動在經濟發展方式轉變、經濟結構調整中更好地發揮作用；有利于深化對全民體育運動綜合價值和功能的認識，具體有如下意義：

1　明確全民體育運動對推動我國經濟發展方式轉變以及經濟結構調整的影響機理和作用機制，提出影響和作用我國經濟發展方式轉變、經濟結構調整的路徑。

2　依據新制度經濟學經濟增長理論，將全民體育運動作為制度工程，將其由經濟增長的外生變量轉變為內生變量，豐富體育經濟學理論和拓展研究視角。

3　將全民體育運動乃至體育與經濟的聯系提升了一個新的高度，有利于充分認識發揮體育的獨特功能和綜合價值，進一步促進我國體育事業、全民體育運動的發展。

4　對于我國全民體育運動下一步的推廣提供一定借鑒，有利于我國全民體育運動更深入的推廣和開展。

5　為我國體育事業貫徹落實科學發展觀，服務中心、服務大局，在我國經濟發展方式轉變、經濟結構調整中更好地發揮作用提供建議和參考。

四、研究對象、步驟與假設性結論

1　研究對象。在制度經濟學視角下，依據新經濟增長理論，將全民體育運動視為制度工程，將其作為我國經濟增長中的內生化變量，研究對象主要包括：全民體育運動與我國經濟社會發展的關系；全民體育運動在推動我國經濟發展方式轉變與經濟結構調整中的影響機理、作用機制和路徑；全面體育運動在經濟發展方式轉變、經濟結構調整中發揮作用的措施。

2　研究步驟。遵循新制度經濟學的經濟增長理論，將全民體育運動視為重要的制度安排，將其轉變為經濟增長的內生變量。然后，分析全民體育運動與我國經濟發展的關系、對經濟發展方式與結構調整的影響機理和作用機制、作用路徑。最后就其如何在經濟發展方式轉變與經濟結構調整中發揮作用提供相應的政策性建議。

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文獻標識碼:A

文章編號:1672-3198(2010)19-0236-02

2008金融危機的爆發宣告了西方主流經濟學的全面失敗,使人們認識到西方經濟學其實只是人類經濟學的一種,它并不能完全概括人類經濟的全部實踐,不是指導經濟的唯一真理。中國在政治、經濟、文化等諸多方面都大大有別于西方發達國家,對于具有獨特性的中國而言,其經濟問題的有效解決、經濟的健康運行只能依靠中國本土的經濟理論。這給中國國民經濟學的學科發展帶來了重大的機遇。在知識經濟時代飛速發展的今天,人才已成為最重要的戰略資源。面對激烈的國際競爭環境和中國創新型國家建設的需要,加快培養創新型國民經濟學人才已成當今高校的迫切任務。但是,我國的國民經濟學碩士研究生教育體系卻遠遠落后于社會經濟發展的需要,因此,有必要重新審視我國現有的國民經濟學碩士研究生培養模式,探究其存在的問題,以重新構建科學可行的創新型國民經濟學碩士研究生培養方式,為中國的經濟社會發展提供人才支撐。

1 當前的國際國內形勢下國民經濟學碩士研究生教育的機遇和挑戰

1.1 當前國民經濟學碩士研究生教育的發展機遇

進入21世紀之后,中國經濟的快速發展和不斷加快與世界經濟的融合使經濟活動的領域、形式不斷拓展,因而對高層次經濟方面人才的需求倍增。國民經濟學碩士研究生因為擁有宏觀視野和較寬的知識面而受到各級政府經濟管理部門和具體的經濟實體的歡迎,這使我國的國民經濟學碩士研究生教育擁有良好的就業前景。改革開放30多年來中國經濟持續的高增長創造了世界經濟史上的奇跡,但這一奇跡是西方主流經濟學理論所無法解釋的,因而加快經濟理論的創新,構建中國的宏觀經濟理論并以之指導中國的經濟實踐成為中國經濟工作者所面臨的迫切任務。2008年金融危機的發生更使我國的教育主管部門認識到培養與中國經濟實踐活動相匹配的高層次國民經濟學人才的重要性,相關的學科體系的改革正在進行,而國民經濟學的學科地位也將得到大大的提高。教育主管部門的重視和實際經濟活動及管理工作的強勁需求給中國的國民經濟學碩士研究生教育帶來了重大的發展機遇,各高校也開始加強國民經濟學的學科建設。

1.2 當前國民經濟學碩士研究生教育面臨的挑戰

盡管擁有前所未有的發展前景,中國國民經濟學碩士研究生教育卻面臨著嚴峻的挑戰。一是國民經濟學碩士研究生人才的供給不足,在數量上無法滿足中國經濟社會快速發展的需求。當前的國民經濟學學科在1998年正式成為官方認定的高校研究生專業,其前身是國民經濟計劃與管理。改革開放以來,隨著計劃經濟體制向市場經濟體制的轉軌,以西方主流經濟理論為核心的經濟學教育得到了空前的發展,而原有的以計劃經濟理論為核心的國民經濟學教育成為邊緣的學科,長久以來沒有得到應有的重視。在我國的高校中,無論是本科還是研究生層次的國民經濟學專業的設置都很少,由此造成了國民經濟學人才供給的短缺。二是國民經濟學的學科定位不清晰。盡管國民經濟學在我國已經被正式確立為一門經濟學科,但是它與其他經濟學科所涉及到的方方面面問題并沒有梳理清楚,形成了與其它學科分工不明確的尷尬局面,例如,是否應將財政學和金融學劃歸于國民經濟學一直以來都存在著很大的爭議。目前,雖然各高校紛紛建立了國民經濟學專業,但對于這個專業如何建設、人才如何培養等方面的基本認識不同,因而各取所需。國民經濟學專業好像變成了一個框,什么都可以往里裝。真正具有國民經濟學專業知識的教師嚴重不足,長此以往,國民經濟學教育的發展會受到很大的制約,人才培養質量無法得到提高。

2 當前國民經濟學碩士研究生培養模式中存在的問題

2.1 生源質量有待提高

當前我國國民經濟學人才的培養多集中在碩士研究生層次。全國國民經濟學碩士點有50多個,而擁有國民經濟學本科專業的院校在全國只有9所,專業基礎教育與高層次教育嚴重脫節。專業基礎教育的薄弱,無法在數量和質量上使國民經濟學碩士研究生生源得到保障。許多報考國民經濟學碩士研究生的學生來自于不同的專業,薄弱的學科基礎使國民經濟學碩士研究生在有限的學習期間要花費大量的時間來補充基礎理論和知識,因而大多無暇顧及科研活動的開展。而且,即使參與科研活動,也難以有所建樹。

2.2 培養模式陳舊,團隊建設不足

當前國民經濟學碩士研究生的培養體系基本上仍沿襲80年代初的導師個人負責制的培養模式。這種傳統模式不存在實質意義上的導師團隊,缺乏集體智慧的碰撞使學生無論是在信息的獲取,視野的拓展以及分析問題和解決問題的能力的提高方面都無法得到有效突破,創新型人才的培養只能成為空談。由此必須加強導師團隊建設,加強導師之間,導師與學生之間的有效溝通,利用集體智慧提高整個團隊的理論創新和應用能力,優化高層次國民經濟學人才的培養環境。

2.3 課程體系建設有欠科學性

當前國民經濟學碩士研究生課程體系建設有欠科學性和嚴謹性,無法滿足學科發展的基礎要求。首先,由于國民經濟學學科定位不清晰,缺乏對學科核心課程的統一認識,大多數高校的課程設置內容五花八門,隨心所欲,并且很多情況下為迎合市場的需求和學生的就業而進行課程設置。國民經濟學是一門具有中國特色的理論研究與實踐病中的應用性學科,強調宏觀性、綜合性、戰略性、對策性和前瞻性。過多迎合市場需求和學生的就業需求而設置課程、不注重學生核心理論基礎的積淀,使培養出來的人材很難對復雜的宏觀經濟情勢做出正確的及時的判斷并據此提出合理的對策。其次,學分要求太多。我國國民經濟學碩士研究生的學制一般為2-3年,學分要求太多,使學生將過多的精力放在應付考試上而缺乏足夠的時間進行相應的科研活動。再次,軟件實驗室建設不力,實驗課程設置不足。當前市場對國民經濟學碩士畢業生的需求是多元化的,如政府部門需要具有扎實的理論基礎功底的政策研究人員,實體部門則需要動手能力強的操作人員。實驗課程設置不足使學生們無法進行實際操作訓練,動手能力的缺乏是畢業生無法滿足實體經濟部門的具體崗位的要求。

3 創新型國民經濟學碩士研究生培養模式探索

3.1 構建基礎教育,加強生源建設

為提高國民經濟學碩士研究生的創新性和實踐能力,必須有效地解決其生源質量不高問題。為此,擁有國民經濟學碩士點的高校應及時拓展國民經濟學本科專業教育,一方面可以為社會提供應用型人才,另一方面可以為國民經濟學研究生教育提供具有扎實專業基礎的生源,使學生在研究生階段更專注于科研活動的開展,在創新性研究方面有所建樹。

3.2 整合師資力量,加強導師團隊建設

國民經濟學的宏觀性、綜合性和對策性要求集體智慧的集聚。由此,改變傳統的“單人指導”體制為“團隊指導”體制,加強研究生培養的導師團隊建設勢在必行。建設特長優勢互補、專業知識強強聯合的導師團隊,可以有效整合各位導師在國民經濟學不同研究領域的知識積累、前沿性思想、理論成就及實踐經驗,拓展學生們的研究視野,專業知識、發散性思維,為研究生培養奠定良好的基礎。

3.3 加強具有科學性的課程體系建設

針對當前國民經濟學碩士研究生來自于不同的專業,其基礎理論功底差距較大的問題,一方面可以考慮及時加強本科專業建設,另一方面可以根據專業基礎的厚薄對國民經濟學研究生們分為不同的培養類型(研究型和專業型)并據此設置不同的學制和課程體系。例如,研究型研究生的學制可以設定為三年,課程設置注重創新性學術研究;專業型研究生學制可以設定為2年,課程設置應注重基礎知識的積累和實踐能力的培養。這樣一方面可以提高學生的創新性科研能力又可以滿足實體部門的人才需求。

3.4 建立和完善研究生研討會制度

為提高研究生們的科研興趣和水平,應建立和完善研究生研討會制度,定期舉行研究生研討會,例如,每周一次,這在很多高校已經有所嘗試并取得了良好的效果。在此基礎上,還應吸收和借鑒國外先進的研究生培養經驗和管理模式,將研究生討論會進一步完善和改進,打破導師界限、年級界限和專業界限,由多位導師組成了研究生指導團隊,共同公開組織定期研究生研討會。通過專題講座和研討,可以開闊了研究生的視野,營造啟迪智慧、提高研究生創新能力的學術研究氛圍。

3.5 采取多元化形式,加強實踐教學

要提高國民經濟學碩士研究生的動手能力,必須加強實踐教學。對于實踐教學而言,可以采取多元化的方式,如可以加強軟件實驗室建設,開展校內模擬實訓教學活動,也可以加強同經濟實體或政府相關部門的聯系,支持研究生到校外現場實習,使研究生在實際工作中鍛煉能力。另外要鼓勵研究生們積極參與課題申請或參與導師的課題研究,注重發揮研究生個人特長和才能,突出研究生創新能力和綜合素質的培養。

參考文獻

[1]劉瑞.國民經濟學[M].北京:首都經濟貿易大學出版社,2009.

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1.國民經濟學學科概述

1.1國民經濟與國民經濟學

要想認識與理解國民經濟學，那么首先就必須認識國民經濟，所謂的國民經濟，就是國民社會經濟活動的總稱，是由互相影響、相互聯系的經濟地區、部門、層次以及環節等所組成的。現今，國民經濟并不單單是指國家各個經濟部門的組成總稱，從內涵上而言，國民經濟極大地擴大了社會經濟活動的范疇與領域，其包含生產到消費的各個經濟環節，包含了不同層次的經濟，包含了國內眾多經濟區域和國家與國家間的經濟區域，其對國民經濟所包含的內容進行了全面的、系統的概述。

國民經濟學，其是一門對國家范疇內部社會再生產環節和環節間的循環和銜接，各個生產與資源要素間的組合和配置，以及不同產業部門間互相聯系等進行研究的學科；因而，該學科的主要研究對象為：國民經濟的運行規律與管理規律，其中包含社會發展規劃與戰略、經濟制度、經濟結構以及國民經濟等等[2]。與此同時，其還牽涉到了一些相關的內容，例如國家經濟發展戰略、政府經濟管理體系以及區域經濟結構等等。

1.2國民經濟學學科特點

其一宏觀性，即雖然經濟總量的基礎是經濟個量，然而總量并非只是單純的個量之和；

其二綜合性，雖然在宏觀抑或者是次于宏觀管理上的問題比較多，但依然必須將綜合性的問題視為主要的研究內容；

其三戰略性，該學科所要培養的人才應當是社會經濟戰略方面的人才；

另外，還有兩個特點為前瞻性與對策性。

2.國民經濟學學科建設的若干問題

雖然我國對國民經濟學學科進行了若干年的建設，但是其建設成果并不盡如人意，這主要是因為在國民經濟學學科建設過程中，還有一些問題還未理清，因而制約了我國國民經濟學學科的建設與發展，以下筆者將就這些問題進行簡要說明。

2.1和其他經濟學科之間的關系

在國民經濟學學科的歸類上，我國國家教育主管部門將其列為應用經濟學一類中，其原因有兩點，第一，依據國民經濟學的研究對象和特定學科性質，因而將國民經濟學劃入應用經濟學類中，而并非是理論經濟學一類；第二，可能是在學科轉型過程中，依舊采取了原計劃經濟學學科的劃分。因為國民經濟學科具有互相交叉、互相滲透的特點，因而要求在對國民經濟學學科和一些理論經濟學科（如宏觀經濟學等）之間的關系進行處理的過程中，還對國民經濟學和其他應用經濟學（如區域經濟學等）之間的關系予以處理。要想更好地轉變當前國民經濟學和其他學科之間分工不明晰的情況，那么就必須對有關內容予以明確的分工，對學科之間的關系進行合理的梳理。針對都是經濟類的學習，在基礎理論方面出現重復或交叉，是無法避免的，但是，不同的學科其在研究的對象、理論體系以及框架結構等方面，都是較為明確、規范的。

2.2國民經濟學不同學習階段教學和研究之間的關系

國民經濟學學科在我國經濟學領域當中，往往處在一種較為尷尬的局面，具體而言就是，在本科教學中，“國民經濟學”叫做“國民經濟管理”，對其名稱進行分解與分析，可發現其似乎處于管理學與經濟學兩者之間，在經濟學二級學科目錄內，碩士與博士教學所采用的名稱是“國民經濟學”，隸屬于應用經濟學范疇。另外，對于“國民經濟管理”這一學科的劃分，也有不一樣的意見，有學者認為該學科應屬于管理學，還有學者認為其應當歸為經濟學尤其是應用經濟學的范圍。筆者認為，應當把“國民經濟管理”學和碩博培養的目標聯系在一起，互相協調發展，即統一叫做“國民經濟學”。在調整本科經濟學目錄的過程中，用“國民經濟學”來代替“國民經濟管理”，且將其從“目錄外”轉入“目錄內”，這不但有助于該專業的進一步發展與進步，同時還有助于實現本科和碩博點的有效銜接，進而促進高素質專業人才的培養。

結束語

綜上，在我國國民經濟學學科建設的過程中，還存在一些問題，嚴重制約了國民經濟學學科的快速發展，對此，應當理清其中所存在的關系與問題，并提出相應的解決措施，以加速我國國民經濟學學科的建設。

參考文獻：

[1]林木西.關于國民經濟學學科建設的幾個問題[J].廣東商學院學報，2011，26（1）：4-11

[2]高昊.對發展國民經濟學學科的思考[J].合作經濟與科技，2012（23）：100-101

篇5

依據研究對象來對現代西方經濟學進行分析，一般情況下可以劃分為研究經濟資源最佳配置的微觀經濟學以及研究經濟資源最佳使用的宏觀經濟學，兩個重要分支型學科，宏觀經濟學一般情況下是會將整體國民經濟活動作為研究對象，核心內容是國民收入決定理論，因為宏觀經濟學的研究角度是整體經濟運行，因此其所研究的領域當中包含的是，長期經濟穩定以及持續增長問題，短期經濟波動問題、就業問題以及通貨膨脹問題等，比方說貿易問題、國際收支問題以及匯率問題，因為宏觀經濟學研究的都是有關于國民生產總值、總投資以及銀行信貸總額等國民經濟領域當中發生比較大變動的法則，宏觀經濟理論實際應用的過程中，一般情況下解決的問題是，怎樣才可以讓各項經濟資源得到有效的應用，具體措施是政府在對行政、經濟以及法律措施加以一定程度應用的基礎上，通過使用財政、貨幣以及產業等宏觀經濟政策，來讓整體國民經濟運行得到優化調整。

2現代西方宏觀經濟學學科研究的對象

經濟學的產生，是為了讓人類自身需求無限性和資源稀缺性之間的矛盾得到緩解，其所面對的兩個問題較為嚴重：第一，人類的需求及欲望具有無限性。第二，資源具有一定稀缺性。不斷發生變化的欲望和需求重要程度不同，相對來說稀缺性比較強的資源也有被選擇的特征，經濟學研究的并不是資源稀缺性問題的形成原因，而是在資源稀缺性問題的影響下，出現的資源選擇及配置問題，極為有效的資源應當得到正確的應用以及有效的配置，以便于可以讓人類社會需求得到滿足，所以經濟學應當站在資源稀缺性的角度上，研究怎樣才可以讓稀缺性比較強的資源得到科學合理的應用，在此情況下就將經濟學劃分為資源配置以及資源應用兩個獨立的分支學科，分別是微觀經濟學與宏觀經濟學。宏觀經濟學將資源科學合理配置當成是前提條件，致力于研究現有的資源為何難以得到充分的應用，并逐步在實際工作的過程當中，找尋出來可以讓資源得到充分應用的方法，在此情況下應當讓三個問題得到解決：第一，充分就業這個問題，因此資源是否可以得到充分的應用，產量是否可以達到最大數值，怎樣才可以讓資源閑置以及浪費問題得到解決，在此基礎上涉及的一個重要問題就是社會勞動力是否充分。第二，通貨領域中的問題，換一種說法就是貨幣的實際購買能力，無論是通貨膨脹還是通貨緊縮問題，貨幣實際購買能力發生的變動，會對資源的配置以及應用造成一定影響。第三，經濟增長問題。和經濟增長因素之間關系較為密切的因素是經濟資源投入量以及生產率，也就是讓經濟資源得到動態合理的配置以及應用，以便于可以對經濟增長的穩定性及合理性做出保證，逐步在國民經濟領域當中實現可持續發展這個目標，在此情況下，宏觀經濟學自然應當將國民經濟當成是研究對象，針對整個國民經濟的運行情況進行分析，將決定國民收入的問題作為中心問題進行研究，也應當在整個經濟運行流程當中涉及的各個經濟變量進行研究分析，具體一些來說，就是針對國民生產總值，國民收入以及投資總量之間的相互關系進行分析，也應當針對經濟資源應用問題衍生出來的社會經濟問題形成原因及應對措施進行分析，在此基礎上就可以提出可行性比較強的宏觀經濟調控政策，對國民經濟穩定性及安全性做出一定保證，這是宏觀經濟學的研究目標以及任務。

3現代宏觀經濟學理論在中國的應用

現代西方宏觀經濟學逐漸進入到中國社會，并經過了一段時間的發展，在這期間，經過了否定批判、部分吸收以及借鑒應用等適應階段，之所以西方宏觀經濟學理論在中國的應用十分曲折。第一，以前，中國經濟將政治經濟學作為指導思想以及理論基礎，現代西方經濟學作為一個“后進者”，如果想要在整個經濟學領域當中得到認識與接受，需要經歷一個比較長的過程。第二，以前，中國施行的是社會主義公有制為主體的計劃經濟體制，和西方私有制為基礎的市場經濟體制之間的差異性比較強，中國進入到改革開放的嶄新社會經濟發展時期之后，雖然逐漸向著社會主義市場經濟體制的方向轉變，但是經濟轉型需要一定適應時間。第三，從本質的角度上對西方經濟學進行分析，西方經濟學其實具有雙重性質，既具備宣傳資產階級意識的形態性，又具有對市場經濟運行規律的客觀總結性。針對宏觀經濟學宣傳資產階級意識形態這一特征，應當秉承的是否定態度；另外，因為社會主義市場經濟和資本主義市場經濟在“市場經濟”領域當中有一定共同點，西方經濟學對市場經濟運行規律做出的總結，可以將經濟社會客觀存在這一個現實呈現在人們眼前，逐漸演變為應當吸收和借鑒的內容。當然在對現代西方宏觀經濟學進行借鑒的時候，不應當完全照搬，應學習并消化有效性比較強的部分，爭取可以在實際工作的過程中，做到取其精華、去其糟粕，怎樣才可以讓西方宏觀經濟學理論知識得到適當的應用，是一個值得深入研究的問題。從市場經濟運行性質的角度上分析問題，現代西方宏觀經濟學以及中國社會主義市場經濟體制之下的宏觀經濟調控理論，其實都是針對現代市場經濟運行客觀規律進行科學合理的總結，通過施行科學合理的宏觀調控措施，來對國民經濟總量的均衡性做出保證，與此同時讓經濟結構逐漸得到優化調整，除去上文中所說的這些作用之外，也可以對國民經濟發展穩定性及安全性做出一定保證，逐步推動經濟社會得到全面的發展，從而也就可以在我國和國際接軌的過程中，起到一定促進性作用。

參考文獻

[1]張新云.宏觀經濟預測理論及其在中國宏觀經濟中的應用[D].山東大學,2015.

篇6

為了揭示制度變遷的規律，新制度經濟學根據制度變遷主體的不同，把制度變遷劃分為誘致性制度變遷和強制性制度變遷兩類。在這一領域成績最為突出的是V·w·拉坦(VenronW·Ruttan)和林毅夫。v·w·拉坦應用他對技術變遷的研究方法來研究制度變遷，將舒爾茨和諾斯等的理論推進了一步。

二、主體博弈

一般來講，SNA供給的主體主要是政府(官方)。供給結構單一、成本巨大、投資期長，風險遠高于收益。官方供給SNA的目的是為了滿足宏觀經濟管理的需求，因而SNA在此具有公共品的性質。相比而言，SNA需求主體則不同，它由政府、企業、個人所組成。需求主體多元化，因而需求的利益目標(動力)不同(注：在此所言的需求利益目標，類似諾斯的術語“外部利潤”)：對政府而言，其需求目標基本為宏觀經濟管理和國際比較；對企業而言，其利益目標包括企業管理、經營的市場成本最小化(利潤最大化)以及企業家個人努力的社會實現；對個人而言，其對國民經濟核算資料的需求是為了尋求完備信息，減少市場交易的環節和風險，即減少交易成本，從而增加其經濟利益，實現其個人經濟目標函數最大化。

SNA供給與SNA需求主體、目標既然存在上述差異，同時，SNA所具有的巨大信息含量和豐富的方法，使人們在考慮國民經濟核算改革時，必須首先對SNA供給與需求之間的引導機制加以重視。

三、基于需求缺口的變遷方式

由于需求主體多元化、需求目標函數多層次化，相對于供給主體的單一結構及目標函數的單層次化，就存在一個需求缺口，這反映在對SNA信息的總量及結構需求分布上。可以說，SNA進一步改革的目標之一就是消除這種需求缺口。

消除需求缺口，從理論上講應存在兩種情況：

一是減少SNA供給，二是增加SNA需求。然而對于SNA來講，顯而易見的是，政府的供給如果是理性原則下的行為，一般是增加而不會減少。由于公共品具有非排他性、非競爭性，因而最好由政府來承擔，在此政府不妨進行“壟斷生產”。客觀地講，消除SNA需求缺口最好由增加SNA需求著手。潛在需求主體、目標的顯性化就是誘致性制度變遷在SNA中的一種制度安排體現；并且，這種制度安排在一定程度上類似于古典經濟學中薩伊定律(Say’sLaw)所描述的現象，即供給創造其自身的需求。政府可以通過特殊功能，擴大對國民經濟核算信息及優勢的宣傳，以及安排相應配套的措施來進行SNA的強制性推擴，即強制性變遷。因此，國民經濟核算制度變遷，最主要的特點是強制性變遷。

四、為什么是強制性變遷

國民經濟核算體系本身是維護宏觀經濟管理的有力工具，其作用就在于減少國家機器運行的交易費用。因此，以制度變遷為背景考察的這種制度，從根本上就決定了強制性的特。

此外，國民經濟核算公共產品的認識，制度安排中“搭便車”的問題也是決定國民經濟核算強制性變遷的原因。

國民經濟核算公共產品性質的認識：

(一)國民經濟核算是公共產品

這一觀點最早是由邱東教授提出的。因為國民經濟核算具有公共產品的兩大屬性，即非排他性和非競爭性，因此在屬性上就具有了公共產品最根本的特點。

這一論述可以歸結為兩個理論：一是信息的公共產品性質；二是國民經濟核算作為制度安排的公共產品性質。作為第一個理論基礎，來自信息經濟學關于“信息作為一種商品”的研究，信息是商品的關鍵是信息具有公共產品的特性。在這方面有杰出貢獻的有薩繆爾森、海德和阿羅。信息是公共產品，自然以信息庫出現的國民核算體系也就具備了這種特點；第二個理論基礎，來自制度經濟學的研究。根據制度經濟學的研究，制度安排是一種公共產品，而這個公共產品一般是由國家“生產”的。

兩種理論基礎，決定了國民經濟核算具有公共產品這一性質。所以，不管是作為一種特殊的公共產品，還是單獨作為一種制度安排，國民經濟核算變遷就應該是強制性的。

(二)解決制度安排中“搭便車”問題

所謂“搭便車”，是指某些人或團體在不付出任何代價的情況下，從別人或社會獲得好處的行為。“搭便車”是產權經濟學家探討的一個重要問題。在他們看來，公共產品是“搭便車”產生的根源之一。“搭便車”的直接后果，就是人們可以簡單地利用國民經濟核算體系這種制度安排，而無需付費。這樣，創新者的報酬將少于作為整體的社會報酬，從而使創新者缺少激勵。

五、較為一般的集體行動(注：此說法是為了區分統計與一般制度分析中的集體行動)

國民經濟核算改革的誘致性安排，可能會是政府更看重的。因為，政府需要了解權力以外的變遷因素。在強調制度變遷主要力量的方面，國民經濟核算變遷是強制性的；而在強調核算變遷的目標等方面時，這種誘致性變遷就更重要了。

誘致性變遷的主體一般是一群人或一個團體，通過誘致性安排所達成的變遷，其制度結構的穩定性也更高。這就是國民經濟核算體系與整個社會的市場應用結合更接近。而根據楊仲山的論證，國民經濟核算體系內部本身是市場化的。

篇7

運輸經濟學的研究領域日益擴大，綜合性也日益加強。研究內容涉及運輸需求與供給、運輸價格、運輸市場、運輸成本、運輸經濟效益與社會效益等，涉及各個領域。在研究范圍擴大的同時，研究內容更加注重和強調運輸需求分析，以滿足旅客和貨主的需求為主要目的。運輸經濟學研究內容的變化致使運輸業的地位和作用也不斷的發生變化。

2.運輸業地位

從運輸經濟學研究內容的變化，可以看出在現代社會中，運輸已經成為社會生存的必要條件，運輸已是社會經濟的重要紐帶和主要基礎。運輸是社會再生產過程中不可缺少的必要環節。

2.1運輸業在國民經濟中的地位

運輸業是國民經濟發展的基礎，是國民經濟的命脈，是聯系社會生產和消費的紐帶和橋梁。運輸業是國民經濟結構中的先行和基礎產業，其發展程度對社會經濟有著深遠的影響。作為重要的基礎設施，它是社會經濟發展、文化傳播的前提條件。

2.1.1運輸業是再生產過程中的必要條件和社會生產力的重要組成部分

生產活動在很大程度上就是運輸活動，都需要通過運輸工具才得以實現，運輸是生產得以進行的重要條件和環節。如果沒有這些運輸活動，生產活動就無法進行。從生產領域到消費領域，是產品生產過程在流通領域中的繼續和延長，如果沒有運輸這個中間環節，產品的使用價值就難以實現，社會的再生產就不可能進行，人民生活的需要也就難以滿足。所以，通過運輸使產品的價值得以實現，人民生活的需要才得以滿足。

2.1.2運輸業確保了社會產品的提供，并創造和提高了國民收入

通過運輸生產出來的產品才能運送到消費領域，產品在運輸的過程中其使用價值沒有發生任何變化，但由于運輸過程中消耗的生產資料價值及運輸職工新創造的價值追加到產品的價值中去，使產品的價值量增加了。因此，如果沒有運輸，產品的價值及使用價值就難以實現，也無法提供所需的產品。所以，運輸保證了社會產品的提供參與了國民收入的創造。

2.2運輸業在整個社會中的地位

運輸業的發展關系到了整個社會的發展，運輸業在整個社會發展的過程中起著不可替代的作用，沒有運輸活動，社會的發展就會停滯，運輸業是社會發展中必不可少的，社會的發展離不開運輸活動，運輸活動對社會的發展起到推動作用。因此，運輸業在整個社會中處于舉足輕重的地位。

3.運輸業的作用

3.1運輸業對國民經濟的作用

3.1.1運輸業促進了工農業的生產和整個國民經濟的健康發展

運輸業作為社會生產的必要條件，是保證國民經濟建設正常進行的重要環節。在某種情況下，沒有運輸就不能進行生產活動。例如產品生產出來以后，如果沒有運輸工具送入消費地區，其產品本身的使用價值就難以實現。而對于工農業生產部門來說，運輸速度加快，運輸效率提高，運輸質量越好，運輸成本越低，就越能縮短產品的運送時間，加快流動資金周轉，降低商品的流通費用，從而促進經濟的發展。

3.1.2運輸業推動了社會生產力的合理布局，有利于提高全社會的經濟效益

工業的布局，首先要考慮原材料運進和產品運出方面所具備的交通運輸條件。便利的交通運輸有利于原材料的供應及產品的運送，有利于資源的開發和合理利用。如果工業布局合理，就會在宏觀上減少運費的支出，降低成本，加速再生產過程，從而提高經濟效益。因此，運輸業在某種程度上推動了生產力的合理布局。

3.1.3運輸業加強了各國的政治、經濟、社會及文化等方面的交流和溝通

現代化的運輸網絡，把我國與世界各地聯成一個有機的整體，加強了各國的政治、經濟、社會及文化的交流，滿足了人們旅游和物質精神文化生活等方面起到了重要的作用。運輸業使全國各地區經濟的發展緊密聯系在了一起，并促進了各地區的經濟、文化、政治等的交流和溝通，促進了各地區的共同繁榮。

3.2運輸業的經濟作用

3.2.1運輸業的發展有利于鼓勵市場競爭，形成優勝劣汰，從而降低市場價格

從運輸經濟學研究內容來看，運輸經濟學研究注重市場競爭及市場機制來解決運輸問題，而市場價格是運輸問題之一，所有商品市場價格的重要組成部分是運輸費用，商品市場價格的高低在很大程度上取決于它所含運輸費用的多少。通過提高運輸效率，來降低運輸費用，從而降低商品的價格。

3.2.2運輸業的發展有利于勞動的地區分工和市場的專業化

運輸業的進一步發展促進了生產勞動的地區分工，有利于勞動力資源的合理配置，使勞動力資源優勢得到最大的發揮。市場的專業化將會大大減少買賣雙方在收集信息、管理等方面的成本的支出，從而減少市場交易的費用。

3.3運輸業的社會作用

在世界經濟全球化和區域經濟一體化的時代，在國家與國家之間、地區與地區之間、民族與民族之間友好交往中，運輸發揮著越來越重要的作用。運輸業的發展縮短了人和貨物在時間和空間上的距離，使不同國家和地區之間的接觸和交往不斷增強，并通過接觸、溝通，增進了相互之間的了解，強化了相互間的各種社會聯系，并逐漸結為一體。運輸業的發展對世界的和平穩定、國家的統一、繁榮、人類文明的進步、各民族的交流、團結都起著舉足輕重的作用。

參考文獻：

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二．國民經濟調控原理

筆者曾經在網文［3］中，根據馬克思的剩余價值原理，將一年的國民生產總值Y一步步分解為固定資產折舊，消費C，追加投資I和政府開支G（不考慮進出口）：

再假定固定資產折舊占國民生產總值的比率為f，消費占國民生產總值的比率為b，0＜f＜1，0＜b＜1，即有下列式子：

這樣，由式（1）可以得到關于投資的方程式：

I=(1－f－b)Y－G(3)

國民生產總值Y中有一部分是稅收和規費，占國民生產總值的比率為τ，稅費額就是τY；國家對式（3）中的投資額可能也要征收投資調節稅，設這項稅率為q，0≤q＜1，稅費額就是qI。這樣，總的稅收T由下式表示：

T=τY+qI(4)

假定政府開支G跟蹤總稅收T，按照總稅收T與政府開支G的差額進行調控，調節關系式為：

假定政府開支G跟蹤總稅收T，按照總稅收T與政府開支G的差額進行調控，調節關系式為：

式中β>0，稅收多于政府開支時可以增加政府開支。另外，投資額I扣掉調節稅以后的實際追加投資額為(1－q)I。所以，設資本存量為K，則實際資本存量的增長率由下式表示：表示：

設資本量為K時，產出的國民生產總值為Y，資本產出率為u，則有下式：

Y=uK(7)

資本產出率u的意義是：投資1億元，每年的產出為u億元。現在歸納一下經濟系統的運動方程：

給定初始條件，就可以求解上列方程。經濟系統的結構圖，見圖1所示。

由圖1可以看出，經濟系統在不考慮進出口的情況下，是個封閉系統，不存在什么外生變量。這是一個自我成長系統。我們地球就是個封閉的經濟系統，它并沒有得到外星人的資助，經濟成果不是也發展到今天的水平嗎！

三．經濟系統的求解

對上述經濟系統的運動方程進行整理可得：

初始條件是：t=0，資本存量為K(0)，政府開支為G(0)。對上式稍加運算，改寫成矩陣形式如下：

下面為了有個具體的結果，代入數值：f=0.25，b=0.25，τ＝0.25，u=0.25，q=0.1，β＝0.1。系數矩陣A如下：

對上式采用拉普拉斯變換求解，s為變換變量，則有：

對上式求反變換可以得到K(t)、G(t)。如果再假定：

G(0)=0.25Y(0)=0.25uK(0)=0.25×0.25K(0)=0.0625K(0)

則可以得到（下面直接給出結果）：

K(t)=K(0)｛0.8666exp(0.07626t)+0.1334exp(－0.07376t)｝

Y(t)=Y(0)｛0.8666exp(0.07626t)+0.1334exp(－0.07376t)｝

由以上數據可知，年經濟增長率為7.6%。

四．經濟增長率的討論

在通常情況下，由矩陣A的特征值，可以近似得到關于年經濟增長率r的公式：

將前面的數據代入得：r≈0.075=7.5%，與上面的結果差不多。由式（16）可知，提高資本產出率、降低稅率、減少浪費、提高調控效率都能夠加速經濟增長。

由圖1可以看出，這里對投資采取了適當課稅的調控策略，既可以抑止過度投資，又起到扶持投資不足的平衡效果。調控過程中，要始終保持政府開支對稅收收入的跟蹤狀態。

五．結束語

有些學者，按照西方主流經濟學的建模思想，所建立的宏觀經濟調控模型，與“真實經濟過程”相比較，“方程中所有的常系數幾乎是不存在的，甚至這些系數很難找出可觀測量，因為有可能這些關系本身在統計上是不成立的?！保ㄠ嵼x，2001，第89頁）而本文所列經濟模型中采用的經濟量、經濟參數，都是真實經濟活動中的變量、參數，如墊付資本、周轉率、折舊、工資、利潤、投資、稅收、GNP、稅率，等等，由過去和現在的經濟變量和參數的數值，調控將來的經濟變量的數值，完全具有可操作性。如果建立某種目標函數，也可以探討最佳路徑。西方主流經濟學中動不動就是“均衡值”，“均衡值”等于多少？說得再頭頭是道，就是缺乏可操作性。經濟系統不是什么穩定平衡系統；如果經濟系統是個穩定平衡系統的話，我們只能一直呆在原始社會。

有文獻借托外賓的話說：托賓（JamesTobin）寫道：“可以毫不夸張地說，任何論文如果沒有運用‘微觀基礎’的方法，就根本不能在任何主要經濟學雜志上發表；任何研究報告如果被懷疑違背了‘微觀基礎’的戒律，就逃脫不了同行的批評；一個新獲得博士學位的學者，如果不能表明博士論文中假設的關系式是用‘微觀基礎’方法推導出來的，他就很難在學術圈子里找到理想的工作?！保ㄠ嵼x，2001，第70頁）我的這篇文章，既沒有運用西方主流經濟學中的‘微觀基礎’，又不講“均衡”，也不是“非均衡”，完全依據西方民間經濟學家馬克思的剩余價值理論，卻也討論了經濟增長和宏觀調控，這當然難逃“根本不能在任何主要經濟學雜志上發表”的可悲下場。

參考文獻

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一、布阿吉爾貝爾經濟思想簡介

作為法國古典政治經濟學創始人,布阿吉爾貝爾的經濟思想于300多年前的17世紀下半葉至18世紀初葉已形成,但從其經濟思想清晰明確的政策含義來看,布阿吉爾貝爾的主要經濟思想對我們今天發展社會主義市場經濟仍不乏現實意義。

布阿吉爾貝爾出生于法國的貴族家庭,從小受到良好教育,先后擔任路易十四的理財官及盧昂地方議會的法官,以上學習和從政經歷使得布阿吉爾貝爾對這一時期法國國情有著十分明確、深刻的了解認識,進而成為了當時開始重新探索振興法國經濟道路的眾多思想家中的重要代表,留下了《谷物論》、《論財富和租稅的性質》、《法國的辯護書》、《法國詳情及補篇》等重要著作。

正如馬克思所言:“古典政治經濟學在法國從布阿吉爾貝爾開始……”“雖然身為路易十四的法官,卻熱情又勇敢地替被壓迫階級聲辯?！辈及⒓獱栘悹栆宰约旱慕洕枷腴_創了法國經濟史繼重商主義之后的新篇章。法國的古典經濟學以重農著稱,而布阿吉爾貝爾也是重農學派的先驅,稱其為“農業的辯護者”,名副其實。

布阿吉爾貝爾所處時代的法國,重商主義政策已實行了半個多世紀,工商業也確實從中獲益取得了很大發展。但此時重商主義的政策效用已達頂峰,它以犧牲法國農業為代價而換取的繁榮發展也已走到了盡頭――大量工地荒蕪,農業日益凋敝,同時導致市場狹小,影響工商業發展以至于“經濟衰敗和經濟危機不斷趨于嚴重,社會階級矛盾與斗爭不斷趨于尖銳?！本褪窃谏鲜霰尘跋?布阿吉爾貝爾形成并在著作中闡述了自己的主要經濟思想:

(1)“只有衣食等物品,才應當稱為財富”而“一切財富的來源,就是土地的耕種。 ”即農業生產是財富的源泉,在國民經濟中處于極為重要的基礎性地位。

(2)沒有一種行業的失調能夠不同時將它的不幸立刻地或逐漸地反應到其他一切行業上去,它們形成了一條財富的鏈條,……一旦從中脫掉一個環節,它們就會失去價值,至少失去最大部分的價值。 而農業則是各行各業所由產生的基礎。即社會財富的增長有賴于國民經濟各部門之間的平衡協調發展,而農業則處于這條要求各環高度協調的財富鏈中最為基礎的一環。

(3)在闡述稅收,特別是谷物稅及“谷物價格調整”在經濟發展中所起的重要作用時,布阿吉爾貝爾特別指出,“至于出口稅,則絲毫不應輕饒,而應全部取消…… ”,因為出口稅與國內通行稅導致各地產品輸出量急劇下降而又進一步致使各地發生嚴重的消費不足,阻礙國民收入的增加;他還認為“必須維持曾經一度議定的谷物價格,而不是隨心所欲地破壞它 ”。因為人為地壓低農產品價格是導致谷價低賤以致“傷農”的最重要原因。特別地,布阿吉爾貝爾提出“當谷物價格略有提高的恐懼露頭就努力去從國外各方面購進”,“為了克服造成這么多困厄的谷價低賤混亂就必須出賣小麥給外國”。可見,他已經看到允許農產品可以自由貿易也能起到穩定谷物價格的重要作用。

立足于我國經濟發展的歷史進程和現實國情,作為一個自古以利農立國,具有上萬年的農業發展史的大國,正面臨著經濟發展的轉型期,而處于國民經濟中基礎地位的農業還是一個弱質產業,仍處于走向現代化的初級發展階段?；诖?研究布阿吉爾貝爾如前所述主要經濟思想對探討我國經濟,特別是農業經濟發展有較強的現實意義,其相關的政策建議對建設社會主義市場經濟可提供有益的借鑒。

二、關于農業是“各行業所由產生基礎”的現實借鑒

布阿吉爾貝爾在其《谷物論》中指出,農業是“各行各業所由產生的基礎”,耕種者所從事農業生產的繁榮昌盛是一切其他等級的財富創造的必要基礎”。誠然,“農業是國民經濟的基礎”在我國也早已達成了理論上的共識,但面對我國農業發展至今仍然落后,三農問題尚且突出的現實,要切實做到真正把農業作為國民經濟基礎來抓還應堅持做到以下幾點:

第一,切忌農業政策以工業為中心而變化,保證相關發展政策持續性和有效性,免于再度陷入“農業落后已影響工商業發展,于是轉而采取改善措施,工商業、國民經濟形勢一旦好轉又再度忽視農業”的惡性循環;第二,在小康社會建設、和諧社會構建以及進行第三步戰略部署等全局性戰略計劃安排中,有意識地將重心向農業適度傾斜,抓住本世紀頭20年機遇,夯實農業基礎地位;第三,要通過“科技到戶”等具體措施逐步改變我國農業“科技自主創新能力低,農業生產科技含量低”的現狀;通過“保障農村義務教育質量”、“在農村建立終身學習體系”、“鼓勵優秀應屆大學畢業生到農村教書育人”等具體政策措施不斷提高農村的勞動力素質。正所謂“科技是第一生產力”,而提高科技水平“關鍵在人才”,要從根本上提高農業生產力,進而扎實樹立、鞏固農業基礎地位的關鍵所在。

三、關于“按比例協調發展”的相關借鑒

在確保國民經濟各部門間平衡協調發展這一方面我國也尚存在一些問題。筆者認為,就農業而言,這一點可分為“內部協調”和“外部協調”來看。

“內部協調”問題涉及農業和農村的經濟結構問題。我國目前的農產品市場仍存在“低質產品生產過剩,優質產品供不應求”的現象。對此,筆者認為,各地區應當針對本地情況,對農業內部各部門間的結構進行戰略性調整,實現優化升級。就種植業而言,可爭取在不影響糧食安全的前提下,適當減少糧食作物種植面積,擴大高效經濟作物種植規模,在不斷適應國內國際產品需求變化中推動農業發展。

“外部協調”問題即要求產業結構布局的合理優化。我們知道,隨著經濟的發展,農業在國民經濟中的比重及貢獻應當是不斷下降,但重要性是不會也不能改變的。在以后的發展中應當堅持利用工業技術,加大資金投入,提高勞動生產率,逐步實現規模化經營,在下調農業占國民經濟比重與二三產業更加協調的同時堅持農業基礎地位不動搖,保證“以農立國,以農興國”。

四、稅收、貿易及農產品定價政策借鑒

第一,對于當代中國而言,稅費改革同樣是早已列入政府議事日程的一件大事。其中,“自2006年1月1日起廢止于1958年6月3日通過的農業稅條列”只是我國政府利用“免除稅費負擔”政策促進農業發展走出的關鍵性的第一步。農業稅的取消不僅減輕了廣大從事耕種業農民的負擔:據統計,“取消農業稅以后,與農村稅費改革前相比共減輕農民負擔1 265億元,僅取消農業稅、農業特產稅一項,按2003年計算每年即可減輕農民負擔423.8億元。更重要的是,它標志著我國農業已進入“后農業稅時代”,農民擺脫了因身份而終身承擔的一項稅賦,利于“城鄉稅費統一,公平稅負”的實現,同時也有利于縮小城鄉收入差距,極大地鼓舞了農民的生產積極性,利于穩定糧食生產,促進農業發展。

第二,繼取消農業稅政策實施之后,我國還可利用對于農產品出口稅的調整來促進農業產品的商品化程度提高,同時還應注意充分利用目前作為WTO成員的相關優勢政策實現本國農產品貿易自由化和國際化,在國際市場競爭中加快提高農業生產力。

第三,農產品基本屬于生活必需品,需求價格彈性較小,加之政府出于政策性目的可能人為地壓低農產品價格,而這正是“強迫經營者常將自己的收益同無數人分享 ”,以致產生“谷賤傷農”的可悲局面。

第四,在我國,農產品價格同樣與國計民生休戚相關。布阿吉爾貝爾已經認識到,商品交換須按“自然規律”,“按一定比例價格交換”,否則就會導致“饑饉”,同時極大地挫傷生產者積極性,農業的基礎地位自然也會受到影響。我國工農業剪刀差的長期存在,違背了工農產品按“自然規律”交換原則。雖然近幾年這一差額已大大減小,但要將其徹底消除,同時綜合考慮諸多其他相關因素,進而從根本上解決“谷賤傷農”問題尚需時日。而在此期間,政府應當實施主動干預,保證農業收入至少足夠補償農產品生產費用一勞動報酬支出并能使農民收入在正常年景下,逐年有所提高。同時還可借鑒利用布阿吉爾貝爾就“通過谷物自由對外貿易以平衡國內谷物價格”的政策建議,對農產品價格進行適時調整。只有這樣保證農產品得以“重新定價”,切實保障農民利益,才能“使農民竭盡所能地耕種”,最終利國利民。

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立腳點是指分析者在項目研究中的組織立場。這里的“組織”是從社會科學的角度來講的，它是指分析者所在的社會實體。

根據工程經濟分析中涉及到的主要利益相關者，劃分出常見的兩大類六個社會實體。這些不同的社會實體間既可能是橫向并列的關系，也可能是縱向包含的關系。

同樣的工作從不同組織的立腳點來看，將會有不同的收益和成本。一方面，立腳點的不同將導致不同的收益和成本內容；另一方面，即使相同的收益或成本內容，其價值也會因立腳點的不同而有所差異。工程技術方案有利和不利結果的出現會依賴于分析者所采取的立腳點，因此，立腳點原則要求分析者明確在經濟分析中究竟處于什么位置。

特定決策的立腳點應當具有一貫性。一般決策的觀點都是把項目所有者作為立腳點，然而，某些情況下關于項目經濟分析的決策，也會要求使用債權人和項目全部投資人，甚至國家與社會等其他類型的社會實體作為立腳點。當給定了特定立腳點，備選方案未來產生的效果，無論是經濟的或是其他方面的，都將被確定下來。因此，在項目的可行性評價或經濟分析過程中，明確的與一貫的立腳點原則是十分重要的，是建立正確的項目評價指標體系，進行方案比較與選擇等科學決策的前提與保障。

明確的與一貫的立腳點原則并不排斥基于多個立腳點對項目的全面考察與評價，只是要求在每個特定決策或從每個特定角度考察項目時，要明確并使用唯一立腳點，以保證特定立腳點下項目收益與成本的清晰明確，避免由此帶來的爭議和不正確評價。

同時，應當認識到，多立腳點的全面考察，會有多個不同利益相關者參與到項目的決策程序中，這有可能導致不同利益主體對工程項目或方案進行評價、選擇及設計時，會出現某些或某種程度的沖突。因此，立腳點原則在應用過程中，需要解決項目評價指標設置的系統性與客觀性，需要實現決策權在不同利益主體間分配的合理性與公正性。

二、立腳點原則的應用

（一）財務現金流量表的結構

財務現金流量表能夠反映項目計算期內各年的現金收支情況，用以計算各項動態和靜態經濟評價指標，從而進行項目財務盈利能力分析?，F金流量表可分為項目投資現金流量表和項目資本金現金流量表等不同報表，要正確得出不同現金流量表的結構內容，必須依據立腳點原則，區分不同的投資計算基礎。

通過對基于項目全部投資人和項目所有者兩種立腳點的現金流量的分析，可以很容易地得出不同財務現金流量報表的結構。

（二）項目收益率與資本金收益率

考察項目收益率時，如果站在全部投資人的立場上來評價，那么股東是投資人，債權人也是投資人。債權人從項目中得到的收益是利息，正如股東從項目中得到股息是一樣的?？梢?，利息不構成基于全部投資人立場的現金流出科目。如果站在項目所有者的立場上來評價，那么利息將成為現金流出科目。由于建設期利息計入固定資產原值，從而計提折舊；經營期利息計算期間費用，雖然兩者都不抵扣調整所得稅，但卻都具有抵扣所得稅的作用，從而影響到基于項目所有者立場的凈現金流量，導致項目收益率與資本金收益率出現差異。如，某工程項目投資100萬元，其中自有資金50萬元，貸款50萬元，貸款利率15%，預計年營業收入100萬元，經營成本54萬元，年折舊費為10萬元，營業稅金及附加6萬元，所得稅率為25%。

（三）財務評價與國民經濟分析

在投資項目的可行性評價中，政府或國家也往往需要知道項目投資給國民經濟帶來的影響，這就需要基于政府或國家的立腳點對項目進行經濟評價，這一工作通常被稱為國民經濟評價或經濟分析。國民經濟評價的方法是在西方國家隨著興建公共事業項目的需要而提出的一種經濟評價方法，也被稱為社會成本效益分析，世界上有代表性的理論和方法有聯合國工業發展組織（UNI-DO）的方法、經濟合作與發展組織（OECD）和世界銀行的方法（又稱L-M法）等。目前，我國對擬建投資項目或方案進行財務評價和國民經濟評價已經成為整個建設項目經濟評價的核心。從項目財務評價到國民經濟分析，立腳點的轉換使得兩種評價工作代表了不同的利益主體，分析的視角存在較大差異。

如果站在一個國家的角度來考慮，那么就需要把國民經濟作為一個大系統，項目的建設作為這個大系統中的一個小系統，從而分析項目從國民經濟中所吸取的投入以及項目產出對國民經濟的貢獻。由于國家的資源，包括資金、外匯、土地、勞動力以及其他自然資源總是有限的，因此，基于國家或全社會立腳點的國民經濟評價，在考察項目時應當關注資源的變動，而項目全部投資人立腳點的財務評價則是重點關注貨幣的流動。關注資源的變動，應當實現資源的合理配置和國民收入的最大增長。因此，筆者認為，凡是減少某國社會有益資源的項目投入都是該國的國民經濟費用；凡是增加某國社會有益資源的項目產出都是該國的國民經濟收益；凡是增加某國社會有害物質的項目產出都是該國的國民經濟費用；凡是減少某國社會有害物質的項目投入都是該國的國民經濟收益。社會有益資源作為項目投入，其價值應以機會成本衡量；社會有益資源作為項目產出，其價值應以支付意愿衡量。增加社會有害物質，其費用應以帶來的有害物質的危害結果衡量；減少了社會有害物質，其收益也應以消除有害物質的危害結果來衡量。

從一國國民經濟的角度看，企業向國家繳納稅金，向國內銀行支付利息，或企業從國家得到某種形式的補貼，都未造成資源的實際耗費或增加，它們只是國民經濟各部門之間的轉移支付，因此，不能作為基于該國國家或社會立腳點的費用或收益。如果同時考慮他國國民經濟，站在整個社會的角度，那么向國外銀行支付利息，也未造成資源的實際耗費或增加，向國外銀行支付利息也成為基于新的立腳點的轉移支付。

總之，國民經濟評價應該按照資源合理配置的原則，從國家整體角度考察項目的效益和費用，用貨物影子價格、影子工資、影子匯率和社會折現率等經濟參數分析、計算項目對國民經濟的凈貢獻，來評價項目的經濟合理性。國民經濟評價與財務評價的區別在于二者所站的評價角度和立場不同，所考察的對象不同，所跟蹤的對象不同。財務評價是站在企業的角度來考察項目自身的財務生存能力，跟蹤的是貨幣流動；國民經濟評價是站在國家和該國社會的角度來考察項目對國民經濟的凈貢獻，跟蹤的是資源流動。可見，只有依據立腳點原則，才能正確把握項目財務評價與國民經濟評價的異同，才能準確識別國民經濟評價的效益和費用，從而實現國民經濟評價的科學性、合理性與可靠性。

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二、會計理論的發展歷程

(一)會計理論的產生與發展會計的歷史起點當是舊石器時代中晚期簡單刻記與直觀繪圖記事階段。直至十四世紀復式簿記產生以后，才是研究會計思想和會計觀念最合適的起點。該方法所依據的觀念是：企業單位和企業關系的觀念；經濟業務用貨幣形式記賬的事實；不同的項目可以按照共同的貨幣單位比較；通過費用和產權賬戶的使用，說明對資本和收益的區別已有所了解。會計發展的重要條件是中世紀意大利商業城市的興起，會計發展的一個前提條件是表達能力，社會制度方面的前提條件包括：私有財產觀念；信貸的發展；資金的積累。但這些前提條件并不能充分闡明會計理論的發展，短期合伙和合伙經營方式的出現不僅有利于資本的積累和運用，且對會計理論的發展具有更重要的影響。法國人盧卡?帕喬利出版的《算術、幾何、比及比例概要》標志著會計理論的誕生。十五世紀末，意大利城市在政治和貿易上開始沒落，該時期復式記賬的一項重要發展是在每年的年末計算損益，資產負債表隨之產生。十七和十八世紀西歐另一個重要社會制度和經濟變化，是工業革命的開始和合股公司及其他形式組織的發展，該變化對以后會計理論的發展有著重要的影響。十九世紀的一系列經濟事件使會計有了巨大發展，但會計理論在很大程度上還受經濟制度和使用會計數據目的變動的影響。

會計理論與方法的任何創新，都旨在促進生產的發展，但其進步又密切依存于經濟的需要。20世紀會計上的重大成就主要包括：第一，政府不僅依法監管證券發行和證券交易，而且規范上市公司應予披露的財務報表和其他財務信息，組織權威的機構制定會計準則，作為會計對外報告的確認、計量、記錄和公開披露的依據。第二，圍繞會計的記錄、計量、確認、報告，產生了各種會計理論，以此為基礎，準則制定機構AICPA和FASB先后研究并了“企業會計普遍適用的準則”、美國FASB財務會計概念框架(1-7號)等。第三，創造了具有控制職能的標準成本會計制度。標準成本制度的進一步發展，便逐步形成了現代管理會計。財務會計和管理會計形成具有內在聯系的現代企業會計信息系統，前者服務于市場(主要是投資人和債權人)對會計信息的需要，后者則提供具有“商業秘密”的成本、效益等內部信息，滿足企業經營者的需要。這種科學的分工與合作，是20世紀會計科學的又一重大成就。第四，一批中青年會計學者運用了多種研究方法，多角度研究分析會計信息的作用，重新解釋和預測了過去已發現和至今未發現或產生的會計現象，經驗一實證會計理論研究在近30年取得了重要進展與成功。

(二)“公認會計原則”的形成與會計理論 “公認會計原則”是20世紀會計理論的重要內容之一，是美國經濟危機的直接產物。而對合理、科學的會計原則的追求，是推動會計理論研究的主要因素，并形成觀點豐富的財務會計理論體系。1929-1933年經濟危機的爆發，使得會計界受到來自社會各界的指責和批評。美國會計師協會(即后來的美國注冊會計師協會)任命喬治?梅(GeorgeMay)為主席的“與證券交易所協調委員會”，對會計實務進行調查，并通過了六條“認可的會計原則”。1936年，美國會計師協會的下屬委員會在“財務報表的檢查”報告中，正式產生“公認會計原則”(Accepted Accounting Principles,GAAP)的概念。1938年，會計程序委員會的成立，標志著美國進入了有組織、有意識地制定會計準則的階段，形成了較為規范的“公認會計原則”。美國在會計準則制定的過程中，先后出現了三個會計準則制定機構，包括：會計程序委員會、會計原則委員會和財務會計準則委員會。這些機構先后的“會計研究公報”、“會計原則委員會意見書”和“財務會計準則公告”以及一些相關的解釋文件，都屬于“公認會計原則”的內容。受美國的影響，其他一些國家也逐步效仿。

國際會計準則委員會(IASC)的成立，標志著公認會計原則已在國際范圍內產生實際需要。早期的國際會計準則保留了較多的可選擇方法，不利于提高各國財務報表的可比性。本世紀80年代以后，國際會計準則委員會著手修訂已頒布的國際會計準則。證券委員會國際組織于2000年5月宣布，已完成了對國際會計準則委員會提出的月份準則的評估工作，二十世紀60和70年代曾發生很多環境變動，都直接和間接地影響了會計師的工作，迫使會計界采用新的會計方法和會計思想。在技術領域，電子計算機是一項最重要的發展，但社會和經濟變動具有同樣重要的意義。會計理論的發展，必須適應經濟制度的變革和新的社會經濟環境人類社會

的會計演進與經濟發展。從整體上看，人類社會經濟活動的發展，不僅推動了會計實踐的發展，而且推動了會計理論的發展，反之亦然；從會計理論的發展史來看，會計理論正在受到經濟學理論的影響，會計理論也愈益從經濟學中找尋“支援意識”，并將其轉換為會計學理論的基礎理論架構。經濟學理論在會計研究中發揮著重要作用，已經滲透到會計學的各個領域。會計學視野中的經濟學應是解釋會計現象與拓展會計新領域的一種工具。

三、經濟學說對會計理論發展的影響

(一)政治經濟學對會計理論發展的影響在市場經濟條件下，必須把會計看成確定和控制資本價值運動的手段。就會計職能及其歷史發展規律而言，馬克思指出：“過程越是按社會的規模進行，越是失去純粹個人的性質，作為對過程的控制和觀念總結的簿記就越是必要；因此，簿記對資本主義生產，比對手工業和農民的分散生產更為必要，對公有生產，比對資本主義生產更為必要”。這里的“簿記”就是會計，從而精辟地概括了會計發展的歷史規律及會計職能和在社會經濟中的地位和作用。經濟理論認為，資本循環周轉理論蘊涵著會計核算。從資本循環可以看出，企業經營的過程是通過墊付貨幣資本收回更多的貨幣資本，其目的是取得更多的現金凈流入。在企業資本運動過程中，存在相對靜止和顯著變動兩種形態。在資本處于顯著變動時，應著重計算企業在經營過程中(某個期間)全部資本的流量的結果(增量)；在資本處于相對靜止時，應著重計算企業在某個經營時點資本的使用狀況及對資本的要求權(產權)，其代表企業在某個會計時點資本的存量?？梢?，借助資本循環，企業的經營業績特別是現金凈流入及財務狀況都可以用會計加以計量。

經濟理論認為固定資本損耗與會計中的折舊費用密切相關。馬克思指出：“機器的有形損耗有兩種。一種是由于使用，就像鑄幣由于流通而磨損一樣。另一種是由于不使用，就像劍入鞘不用而生銹一樣。在后一種情況下，機器的磨損是由于自然作用。前一種磨損或多或少地同機器的使用成正比，后一種磨損在一定程度上同機器的使用成反比”。固定資產無論使用與否，都會發生有形損耗，這種損耗的程度主要決定于其工作負荷程度和固定資產本身的質量。馬克思又指出：“機器除了有形損耗以外，還有所謂無形損耗。只要同樣結構的機器能夠更便宜地再生產出來，或者出現更好的機器同原有的機器相競爭，原有機器的交換價值就會受到損失。固定資產除有形損耗外，不定期可能發生著無形損耗。對于固定資產損耗的補償要采取固定資產更新和固定資產大修理兩種形式。而折舊是固定資產由于損耗而轉移到產品中去的那部分價值，正確地計提折舊，才能正確地計算產品成本，從而保證固定資產再生產具有正常的資本來源。馬克思指出：“這種生產資料把多少價值轉給或轉移到它幫助形成的產品中去要根據平均計算來決定，即根據其執行職能的平均持續時間來計量”。固定資產折舊可按其使用年限平均計算，企業會計也依據該原理來計算折舊。

經濟學的價格理論中蘊涵產品成本核算的思想。馬克思指出：“商品價值的這個部分，即補償所消耗的生產資料價值和所用的勞動力價值的部分，只是補償商品使資本自身耗費的東西……，這就是商品的成本價格”。成本價格是商品中用來補償所消耗資本價值的那部分價值，是所消耗不變資本和可變資本之和的轉化形式。成本價格對企業來說是成為出售商品價格的最低界限。商品的成本價格越低，競爭能力越大。根據成本價格理論，產品成本主要包括四個部分：在生產過程中直接耗費的生產資料，如原材料、燃料和動力等費用；補償固定資產在生產過程中逐漸磨損而提取的折舊費；以工資形式支付給生產者的勞動報酬；進行生產管理活動所支出的管理費用。在成本計算工作中，應根據這個理論范圍計算產品的成本。但是，在實際工作中還必須充分考慮為進行生產經營活動必不可少的價值耗費的補償，以及改善企業經營管理的要求。會計核算要求將企業在生產和銷售方面所發生的一切支出綜合表現出來，并用企業的銷售收入加以補償。因此，將這些費用計入產品成本，才能得到必要的補償。同時，將廢品損失等非生產性損失的發生列入產品成本，也可以提高產品成本的綜合反應作用。

(二)新制度經濟學對會計理論的影響20世紀70年代中期以來以科斯、諾思等為代表的“新制度經濟學”(Hew institution-aleconomics)在經濟學理論中的影響力日益增加，成為西方經濟學界一個引人注目的理論現象。新制度經濟學也逐漸成為現代經濟學的“顯學”。新制度經濟學不但為經濟理論研究提供了一種全新的思路及頗有價值的方法，同時對會計理論研究產生了重大影響，它主要表現在以下五個方面。

一是對會計理論邏輯起點研究的影響。從60年代起，各國會計界普遍將會計目標作為會計理論的邏輯起點進行研究，并取得了成果，但制度因素在研究中往往被忽略了。筆者擬從新制度經濟學角度對會計目標進行重新界定，對企業財務會計目標做出分析。根據新制度經濟學原理，企業是一系列契約的聯結點，是契約聯結的網絡。這些契約以各種各樣的方式涉及到投入品的物主和商品的買主，企業不僅與人力資本的提供者(雇員、經理等)、實物資本的提供者(股東、債權人等)締約，也與原料的供應者、產品的購買者締約，還與政府締結政府管制契約、與社會締結有關社會責任的契約。而企業的契約人也并不是一成不變的，企業原有的契約人可按一定的規則退出契約，原來未締約者也可按一定規則加入契約。這樣，企業除了有現實的契約人之外，也存在潛在的契約人。契約市場則是現實的契約人與潛在的契約人進行角色轉換的制度安排。潛在的契約人可以通過契約市場加入契約，而現實的契約人也可以通過契約市場來退出契約。此外，企業還有間接的契約安排。企業的這種“契約鏈”是可以無限延伸的，而且隨著它的延長。契約人與企業的利益相關度逐漸下降。契約是人與人之間交易的結果，交易是有成本的，這種成本就是交易費用?？扑拐J為，交易費用是獲得準確的信息、談判和經常性契約的費用。其中核心部分是信息費用。交易費用對人們之間的契約有重大影響，因此契約人想方設法降低交易費用。會計是一個將企業的經營活動情況進行信息轉換和加工的系統，因此，企業財務會計目標可以界定為：降低企業契約人集(指直接契約人、間接契約人、現實契約人、潛在契約人的集合)的交易費用。 　二是對會計研究方法的影響。早期的實證會計理論研究者們運用的是有效市場假說及資本資產計價模型，奉行以會計信息價值為中心的理論，但最終發現這種理論不能圓滿地解釋會計慣例。他們意識到：政府官員和其他管制者們的行為可以根據“人的行為動機是謀求個人效用最大化”這一假設，通過建模進行預測。與此同時，在行政管理中同樣存在著非零值的交易費用，使得會計程序能影響企業的現金流量及其價值。于是，在70年代末從傳統的

實證會計理論中派生出了一種以新制度經濟學為基礎的實證理論，該理論強調對不同企業和行業的會計慣例進行解釋，它不僅建立在企業理論和政府管制理論之上，而且是這兩種理論的衍生物。在實證會計方面，經濟學不僅提供了會計研究的方法論，而且使會計學“侵入”到金融學領域，對金融資產定價模型和市場效率假說的檢驗作出了突出的貢獻。實證會計理論借鑒的是弗里德曼的實證經濟學思想和方法，致力于根據利益集團選擇會計準則、會計程序和會計方法的行為，來解釋現存的各種44t實務，從而用實證方法證明有關會計假設，以對未來會計實務進行預測，這和傳統的規范會計研究大為不同。

三是對會計規范研究的影響。會計規范是有關會計信息的生產、交換、分配、消費的制度安排，是各個利益集團博奕的結果。會計規范的演進是一個典型的制度變遷問題，會計規范演進的原因是會計規范的不均衡，會計規范的不均衡是指會計規范的需求與供給不一致。人類社會的發展使會計規范的需求與供給發生了變化，一方面，原來的制度安排和制度結構不再使制度需求者的凈收益最大，因此產生了制度創新的動機和需求；另一方面，又改變了制度的選擇集合和選擇范圍，從而改變了制度的有效供給。同時，這種制度的不均衡是一種常態，而制度的均衡只是一種理想狀態。制度的變遷只不過是從一種不均衡狀態到另一種不均衡狀態，而不是從不均衡狀態到均衡狀態，會計規范只存在于動態過程之中，會計規范的演進就是在以上背景下發生的。新制度經濟學是研究制度的科學，制度作為一套行為規則被用來支配特定的行為模式和相互關系，會計規范正是包含在制度該概念之內的。因此，會計規范也是新制度經濟學的研究對象之一，可以運用制度變遷理論、產權理論，用制度分析框架來分析和研究會計規范問題。

四是對會計史研究的影響。傳統的會計史研究方式是按照時間順序、以重大的會計史實為基礎來描述會計史。其缺陷在于：這種方式以描述為主，使不少會計研究文獻只是史料的堆積，忽視了對史料的分析；缺乏理論分析工具，只通過規范方法進行研究，缺乏定量分析與實證支持，客觀性、可證實性差；研究的實際意義不大，只是對會計的過去進行了回顧，不能對現在的會計理論研究起作用，更不能對會計的未來做出預測。如果將新制度經濟學引入會計史研究，其意義在于：以制度變遷為線索把握會計的發展過程和發展趨勢，減少研究的盲目性；以運用新制度經濟學中的有關理論對會計史做定量分析，用實證方法研究會計史問題，從而提煉出一個對會計史進行理性分析的框架；進行會計史研究也不再只是為了對會計的過去進行回顧，而是要通過對會計發展歷史上會計環境與會計的互動關系進行分析，檢驗現行會計理論與會計環境的一致性，并對會計的未來發展趨勢進行預測。 　五是委托理論與產權會計學對會計理論的影響。理論假設人有不同的偏好，并且都是自身效用最大化的，甚至會有機會主義行為，這就導致了成本(包括簽約成本、監督成本、保證成本、剩余損失)的發生。所以，委托人需要一種控制系統來使人按委托人的目標來行事。該控制系統包括三部分：決策權的分配、業績計量與評價和獎勵與懲罰。契約和決策的形成需要信息為基礎，而會計和審計正與這種信息的收集和傳播有關，所以理論被用在會計和審計研究中，以分析不同管理會計、財務會計和審計程序的效率特點。產權會計理論認為：產權界定是會計產生的基本動因之一；產權制度是會計政策選擇的出發點與歸宿；提高產權效率是制定會計準則的基本要求；產權博弈關系決定企業會計的未來發展取向。

六是信息經濟學對會計理論的影響。司可脫(sccott)的《財務會計理論》是基于信息經濟學來構建的，作者認為財務會計理論的基本問題就是協調會計信息的不同角色。二十世紀60年代后期，信息經濟學、證券價格和行為科學在財務會計研究中的運用，導致由經濟收益計量觀向決策有用觀的轉變，“主要會計職業界已經采納了決策有用觀”。FASB的財務會計概念公告第1號(1978)將財務呈報的目標確定為：財務報告應該提供與現在的潛在的投資者和信貸人以及其他用戶作出合理的投資、信貸及類似決策有用的信息；財務報告應該提供有助于現在的、潛在的投資者和信貸人以及其他用戶評估企業預期現金流人的數量、時間和不確定性的有用信息；財務報告應該提供關于企業的經濟資源、對這些資源的要求權以及使資源和對這些資源的要求權發生變動的交易、事件和情況影響的信息。

(三)人力資本理論對會計理論研究的影響：人力資源會計人力資源會計的創立得益于舒爾茨的人力資本理論。舒爾茨指出，人力知識、能力、健康等質量的提高對經濟成長的貢獻遠比物質資本和勞動數量的增加重要。會計系統如果不能反映這種重要的資源，那么會計信息的有用性勢必大打折扣，隨著知識經濟的來臨，該影響會日益加大。

(四)會計由微觀控制走向宏觀控制：國民經濟會計郭道揚教授在二十世紀會計大事評說(七)中寫道：“20世紀以前，會計(簿記)所正視的基本上是一個微觀經濟世界，它參與對國家經濟、企業經濟的管理也基本上囿于微觀經濟范圍。進人20世紀后，會計環境巨變促使它走向宏觀經濟控制領域，在宏觀會計建設方面開創了新的格局”。會計由微觀走向宏觀，會計環境的巨變是一個重要因素，但這只是外因，而真正起決定作用的是內因，是人的因素。國民經濟會計又稱國民會計、總量會計或社會會計。最早提出社會會計概念的是1972年諾貝爾獎得主約翰?希克斯，他在其著作《經濟的社會結構一經濟學入門》一書中認為：所謂社會會計學，就如同借會計學能在一望之下把握企業經濟活動全貌一般，利用相同的會計學方法，力圖掌握國民經濟的整體活動狀況。?？怂乖趪窠洕鷷嬂碚撋系呢暙I可歸納為：一是企業中會計師所用的一般化的表式可用于國民收入的計算，具體表現為生產記錄表、收入及支出記錄表、儲蓄及投資記錄表。這三種記錄表是構成社會記錄體系的基石。二是提出了分部報告的思想。許多交易在國民經濟的內部交易中已相互抵銷，因此應將構成國民經濟的無數經濟單位分成若干集團，就各個集團制作多個記錄表。三是可將上述集團分成企業部門、個人部門和公共部門三類，這三類部門各自制作三個記錄表，并據以制作整個國民經濟的記錄表，這便是國民收入表。為使此表更趨完備，還須外加國際收支平衡表。

三十年代末，理查德?斯通等人在凱恩斯的指導下，將會計學中的復式記賬原理、會計賬戶體系、平衡原理等理論，引入國民收入核算，為英國計算國民收入。四十年代，斯通又與米德(1977年諾貝爾獎得主)合著出版了《國民收入和支出》一書，為改進國民收入核算方法作出了重要貢獻。五十年代，為了解決國與國之間國民收入核算標準問題，斯通在聯合國帶領專家工作組專門研究“國民收入”會計問題，在以往相關成果與實踐的基礎上，產生了題為《國民經濟賬戶體系及輔助表》的報告(簡稱SNA)。此后，

經過反復修訂，于1968年在聯合國統計委員會第15次會議上通過了《國民經濟核算體系》(A sy8tern of National Accounts)。自此，國民經濟會計研究和推廣進入到一個新階段。

篇12

一、李斯特經濟思想的來源

李斯特經濟思想來源，主要有以下三個方面：

（一）德國當時的經濟狀況

英國古典經濟學在李斯特生活的時代達到頂峰，在歐洲擁有眾多的信奉者。德國經濟學家將亞當·斯密的自由貿易理論當作是唯一的真理，深信自由貿易是使德國擺脫落后的農業國狀態的最優選擇。而當時的真實情況卻是：1815年歐洲恢復和平后，英國在歐洲大陸封鎖政策期間積壓的大量工業品開始向歐洲傾銷。德國實際上處于內部分割的狀態。由于缺乏堅強有力的中央政權，對內不能形成統一的國內市場，對外無法實行統一的御外關稅。李斯特“從自己祖國的實際需要，特別是1815年后德意志工場手工業的艱難處境出發”，指出政治經濟學的任務在于教導人們“對某一特定國家來說，在特定的世界形勢下，如何通過農業，工業，商業的發展來獲得幸福和文明”。他指責斯密以及其后的經濟學家不強調經濟生活中國民有機體的重要性，始終只是以整個人類社會利益作為唯一的研究對象，完全沒有顧及各個國家的不同利益。他主張建立一種國民經濟學，即“民族的立場出發所理解的政治經濟學”。

（二）美國的貿易保護的理論和實踐

李斯特在很大程度上吸收和借鑒了漢密爾頓的貿易保護觀點。美國經濟生活的實際加強了李斯特的貿易保護主義思想。李斯特流亡美國其間正值美國貿易保護政策日益升級之時，他不但親眼看到了美國新興工業在保護政策庇佑下的蓬勃發展，而且親身參與了關于美國是否應該實行保護關稅制度的筆戰。1827年，李斯特以致美國一個工業家聯合會主席的十二封公開信的形式發表了《美國政治經濟學大綱》，第一次系統地闡述了他的貿易保護主義思想，針鋒相對地反對亞當·斯密地自由貿易信條。

（三）重商主義理論

重商主義晚期正是歐洲工場手工業發展的時期，各國為了保護本國工商業，抵抗外國的競爭，普遍實行高額進口稅率以限制外國商品的進口，對工業原料則不加限制，甚至以優惠稅率鼓勵輸人。同時對那些在國際市場上有競爭力的商品的廠商發放獎金或者補助金，以鼓勵商品的擴大再生產和輸出。這些措施都體現在李斯特的貿易保護思想中了，但是根據實際情況作了補充和改進。

二、李斯特經濟思想的內容

（一）國民經濟學說

李斯特把經濟學劃分為“私人經濟學”和“社會經濟學”，而且又把后者分為“世界主義經濟學”（或者“萬民經濟學”）和“國民經濟學”（或者“政治經濟學”）。李斯特認為政治經濟學首先應該是一種“國民經濟學”，即教導某一國家，處于世界目前形勢以及它自己特有的國際關系下，怎樣來維持并改進它的經濟狀況，以及研究如何使某一國家在當前形勢下憑農工商業取得富強、文明和力量的科學。它的任務是正確了解各國當前的利益和特有環境，指導他們擺脫落后狀態。只有基于民族國家立場，根據本國的國情以及它所處的國際形勢，通過適當的保護制度，使國家成長為一個工業強國，才能為世界范圍內的自由貿易創造條件。國民經濟學不脫離具體的國情抽象地談論和教條地堅持某個原則，如國際貿易的自由和限制，是隨著國家不同發展程度和時期而變化的。

（二）貿易保護學說

李斯特認為只有兩個國家在工業發展階段上大致處于相等的水平時，才能從自由貿易中雙贏。否則，自由貿易只對先進國家有利，落后國家必須采取保護關稅政策才能發展“幼稚”的民族工業。如果國家在新興工業創建初期不予以保護，脆弱的幼稚工業在強大的外國競爭壓力下必然夭折，本國的民族工業將無法建立起來。李斯特主張貿易保護，但并不是反對任何的自由貿易，他認為保護政策是受本國具體情況決定的歷史性政策，只是一種手段，目的是保護和促進本國工業的發展。

李斯特認為如果一個國家在農業、工業、社會、政治和內政上已經有了充分的發展，而仍然以農產品與原料向國外交換工業品，那么它在這些方面發展程度越高，得到的利益將會越少。在比它先進的工業國對它的優勢競爭中，它受到的傷害也就越大。而這類國家已經具備了一切精神上和物質上的必要條件和手段，可以把自己建成工業國家，從而在文化、物質、繁榮和政治力量各方面達到高度發展，只是由于還存在著一個比它們先進的工業國家的競爭力量，使它們在前進的道路上遇到了障礙。處于這樣情況下的國家應當采取保護政策，這樣有利于建立并發展本國工業，從而最終實現工業化。李斯特強調對工業的保護力度不應該一樣，應當特別注意的只是那些最重要的部門，即生產最重要生活必需品的部門和對國家獨立自主有著重大意義的部門。其它的部門可以適當讓其參與國際競爭，從而提高其競爭力。

（三）生產力學說

李斯特的生產力概念并非人們通常理解的作為個人或者社會生產力意義上的那種生產力，而是“國家生產力”，它是由一國的科一學技術、國民個人素養、社會狀況、政治狀況和制度、自然資源及現有的物質生產條件等因素綜合構成的。李斯特認為生產力比財富重要得多：“國家力量是一種動力，新的生產資源可以由此獲得開發，因為生產力是樹之本，可以由此產生財富的果實，因為結果子的樹比果實本身價值更大，力量比財富更加重要。”“國家財富并不在于交換價值的占有，而是在于生產力的占有，正同一個漁夫的財富不再與占有了多少條魚，而在于不斷地捕魚以滿足他的需要的那種能力和手段”。李斯特用十分簡潔的隱喻對比了交換價值與生產力，不僅用生產力代替了古典經濟學的作為財富的交換價值，而且使生產力概念上升到國民經濟學理論的核心地位。

三、李斯特經濟思想的影響

（一）為凱恩斯國家干預理論的奠定基礎

李斯特認為個人力量與國家力量之間存在著交互作用。正如國家離不開個人一樣，個人也離不開國家的力量。如果沒有諸如國家的獨立、安全、政治自由、宗教自由等方面的支持，就決不會有個人力量的充分發揮的外部環境，也不會有國家的工商業的繁榮。同時，由于存在著私人力量無法做到的事情，比如國防、治安以及其它公共品的提供，只有借助于國家的力量才能完成。所以國家的作用是決不能忽視的。李斯特的貿易保護主義思想實際上也肯定了國家干預的重要作用。雖然他的保護主義只是當時德國實現工業化的權宜之計，最終的目的是拋掉保護主義這根拐杖，實現自由貿易。但是，在市場的力量不足以促進經濟的良性發展時，或者說市場失靈時，他主張的還是國家干預。更何況，李斯特定義的生產力里還包括制度的因素，這更離不開國家的調控。從這個意義上說，他為凱恩斯國家干預理論的奠定了基礎。

（二）歷史分析方法使李斯特成為德國歷史學派的先驅

這種方法非常注重對歷史事實的分析，據此來考察和檢驗經濟學的前提，并且十分注意理論與歷史經驗，演繹與歸納，經濟學理論和經濟學說史的結合。他考察了英國成長為工業化強國的歷程，得出了令人信服的結論—英國的強大與貿易保護的作用分不開。他還將經濟按商品經濟發展程度分為五個階段，并指出在相應階段應該采取的政策，這些政策都是歷史性策略。這些成為李斯特采用的歷史分析方法的鮮明例證。這與“李嘉圖惡習”直接相對，成為德國歷史學派的先驅。

（三）給制度學派深刻的影響。

在經濟學說史上，他最先把國家制度和倫理道德等精神文化作為經濟增長的內生變量來看待的，強調在其它各方面都相同的情況下，一個政治修明、道德品質良好的國家和一個缺少開明政治、道德精神的國家，其生產力水平是截然不同的。這無疑為制度學派提供了可資借鑒的思想資源。

（四）是發展經濟學的思想來源之一。

他是第一個站在弱勢民族的立場上展開對英國古典經濟學的批判的經濟學家，并探討了發展中國家如何實現工業化的問題，他為發展中國家指出了若干在當今仍然極具價值的途徑。比如主張關稅保護和發展生產力，這在一定程度上反映了落后國家爭取工業進步，國家統一和獨立的利益，具有進步性，因而成為后來發展經濟學的來源之一。

（五）生產力概念擴大了古典經濟學的視野。

李斯特第一次真正把生產力概念引人經濟學，并且作為經濟學的核心范疇。他認為在長期內提高生產力比短期內的財富的增長重要得多，為了提高生產力而放棄短期的物質利益也是值得的。他用動態的生產力概念置換了靜態的財富，把動態分析引人到了成本—收益分析模型之中。他的生產力理論包含了私人與社會的成本—收益、短期與長期的收益的區分的思想，從而大大擴大了古典經濟學的視野。

李斯特的思想不僅影響力德國崛起，也影響了日本的崛起。深入研究李斯特的經濟思想，應該會對我國的崛起有很大的現實意義。

參考文獻：

[1]李斯特.政治經濟學的國民體系[M].陳萬熙，譯.北京：商務印書館，1961.

[2]張樂.從李斯特的《政治經濟學的國民體系》看李斯特的經濟思想[J].經濟研究導刊，2009（22）.

篇13

談到經濟學，大家一定都不陌生，這是一門研究有限資源如何實現最優配置的學科。那么何為產業經濟學呢?要回答這個問題，先要明確什么是產業。產業即為國民經濟的各行各業，大至部門，小至行業，從生產到流通、服務以至文化、教育……總之，它概括了國民經濟各行各業的活動。

產業經濟學到底是研究什么的?對于這個富有學術意味的命題，或許我可以隨手翻開《現代產業經濟研究》，指著一段加引號的表述完整嚴密幾經修改完善的定義向你逐字解釋，這樣的方式嚴謹省事，卻毫無意義。產業經濟千姿百態，不同的人有著不同的認知，對于我而言，它是經濟學研究中介于宏觀和微觀之間的一片博大精深的領域，我們可以稱之為中觀經濟領域。

首先我們從現實生活中的經濟現象出發來感受微經、宏經、產經三者的區別與聯系。我們每天所進行的個人消費，所購買產品的價格波動，生產這些產品的企業怎樣實現利潤最大化等問題，都屬于微觀經濟學的研究范疇，即社會經濟主體(如家庭、企業、政府)的決策問題；而國民經濟增長，政府利稅調整，通貨膨脹及緊縮，財政政策和貨幣政策等涉及到國民經濟宏觀現象的問題，均屬于宏觀經濟學研究的范疇。簡而言之，微觀經濟學分析的是廠商和消費者個體的關系，而宏觀分析的是一個國家或社會的產出問題。在這兩者之間仍存在一片廣闊的研究領域，如一些生產、產品企業之間的競爭與合作，具有某些共同特征的經濟組織集團之間的聯系及其互動發展，這些經濟組織集團本身的演進發展及其在各個地區的分布等經濟現象，對這些經濟現象及其行為規律的研究就屬于產業經濟學的研究范疇。

因此可以發現，產業經濟學既與宏經、微經有著密切的聯系，又有自身特定的研究內容，它是聯系宏觀和微觀的橋梁。這也是產業經濟學之所以被既注重經濟總體水平的增長，同時又需要關注民生的政府所偏愛的原因之一吧!

理論和實踐中，體味產經的豐富

我一直很喜歡用理論與實際相結合來概括產業經濟學的專業特色。試想在上午的反壟斷經濟學課上，剛剛討論過政府競爭政策的制定，中午關注新聞時，就看到發改委對于電信和聯通涉嫌價格壟斷案的調查，便會產生極大的興趣。在現實世界中發現經濟學的影子，用經濟學的理論去解釋各種各樣的現象，這是學習產業經濟學樂趣無窮的過程。

產業經濟學的課程設置可以說是產業經濟學區分于其他商科專業如經濟學、金融學的重要體現。經濟學更側重基礎理論的學習，對經濟現象的研究和解釋等，而金融學相對而言偏向實務，例如建立金融模型，對于數學和計算機的要求相對較高。與這兩者不同的是，產業經濟學很好地體現了理論與實際相結合的特色，在宏觀經濟學、微觀經濟學的基礎理論之上，我們相繼學習了產業經濟學、企業經濟學、政府經濟學、區域經濟學和投資學等專業課程，無論是研究企業行為、政府政策還是產業的空間布局，每一門課都有自己特定的研究對象和方法，而又是產業經濟的整體研究范疇中重要的組成部分。當大三的我回顧這一兩年來所學的專業知識，越來越感覺到它們的價值所在，產業經濟這樣一個原本迷糊的學術名詞在我腦海中有了越來越清晰的認知。

興趣和夢想中，確定產經人的未來

不知道這樣的兩個詞能否引發你們對于就業的一點聯想。除少數潛心學術的同學會選擇做研究這條出路，大多數人是需要走上社會，運用自己的專業知識為相關領域做出貢獻的。產業經濟學屬于典型的應用經濟學范疇，其學科設置的初衷便是培養學生成為國民經濟各領域合格的專業工作人才，因此，對于就業的關注，是產經人一直以來的興趣所在。