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主管單位：《散文教學教什么》是根據國培標準設計的參與式語文培訓教材，在教材結構上有所創新，包括理論、課例、共同備課這3個工作坊，以及光盤資...

• 作者

  [王榮生]

• 出版社

  華東師范大學出版社

• 出版時間

  2014-11

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：《語文課堂教學技能訓練教程(第二版)》緊緊圍繞課堂教學的實際，精選了最基本的十項語文課堂教學技能作為本教材的基本訓練內容。在這些能...

• 作者

  [周小蓬]　主編

• 出版社

  北京大學出版社

• 出版時間

  2013-08

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝

主管單位：《英語閱讀教學的綜合視野--內容思維和語言》(作者葛炳芳)主要探討英語閱讀教學的綜合視野，強調在英語閱讀教學過程中，必須把內容、思維...

• 作者

  [葛炳芳]

• 出版社

  浙江大學出版社

• 出版時間

  2013-10

• 開本

  12開

• 包裝

  平裝

主管單位：本書提出小學作文的六個"系統"，切近當下小學生的興趣、愛好、情感，無理論說教之枯澀板滯，有操作實踐之鮮活可感。這些系統如果還不能說...

• 作者

  [管建剛]著

• 出版社

  福建教育出版社

• 出版時間

  2013-07

• 開本

  12開

• 包裝

  平裝

主管單位：本書的大部分內容，取自《語文學習》雜志的"案例·語文課程建設"專欄。在眾多專家和教師的參與下，在2004-2006年間，該專欄發表了一系列具...

• 作者

  [王榮生] 等著

• 出版社

  上海教育出版社

• 出版時間

  2007-09

• 開本

  --

• 包裝

  平裝

主管單位：《義務教育英語課程標準(2011年版)》語言文字是人類重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。語言文字的運用，包括生活、工...

• 作者

  [中華人民共和國教育部]

• 出版社

  北京師范大學出版社

• 出版時間

  2017-10

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：《義務教育數學課程標準》(2011年版)在“課程內容”方面提出了10個核心詞，即數感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數據分析觀...

• 作者

  [曹培英] 著

• 出版社

  上海教育出版社

• 出版時間

  2017-03

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：本書是《大夏書系》系列之一的《小學語文名師古詩文課堂實錄》，書中具體包括了：未覺學詩何吃力——支玉恒《古詩二首》課堂實錄與評析、...

• 作者

  [姚春杰]　主編

• 出版社

  華東師范大學出版社

• 出版時間

  2009-04

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝

主管單位：《讓學生學會閱讀:群文閱讀這樣做》作者蔣老師通過群文閱讀，讓學生的閱讀量大增，促使學生向往精神生活，同時培養學生思考、發現的能力...

• 作者

  [蔣軍晶] 著

• 出版社

  中國人民大學出版社

• 出版時間

  2016-07

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：學生對聲母、韻母、整體認讀音節總是張冠李戴，學生總是把形近字弄混，學生寫作業時總是磨蹭，學生平時不喜歡寫日記，上課時總是容易走神...

• 作者

  [陳金銘]主編

• 出版社

  福建教育出版社

• 出版時間

  2013-11

• 開本

  12開

• 包裝

  平裝

主管單位：本書集中了管建剛老師的16個精彩作文講評課例，這些與傳統作前指導課不同的作后講評課，生動具體地反映了管建剛"先寫后教"、"生活重于生...

• 作者

  [管建剛] 著

• 出版社

  福建教育出版社

• 出版時間

  2012-03

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝

主管單位：何捷老師的命題作文教學》是何捷老師的兒童作文教學實戰用書“課課經典”系列中的一本。共分為思想突圍——命題作文...

• 作者

  [何捷]

• 出版社

  海峽文藝出版社

• 出版時間

  2017-02

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：本書是"管建剛作文教學系列"的又一力作。書中匯集了管建剛老師的六個精彩演講，內容涉及寫作興趣、寫作意志、寫作內容、寫作技巧、寫作語...

• 作者

  [管建剛]

• 出版社

  福建教育出版社

• 出版時間

  2014-03

• 開本

  12開

• 包裝

  平裝

主管單位：當“‘教什么’比‘怎么教’更重要”達成共識 之時，如何從一篇篇具體的課文中挖掘、選擇和確定 有效的教...

• 作者

  [劉仁增]

• 出版社

  福建教育出版社

• 出版時間

  2014-03

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：什么是作文的有效訓練？本書告訴你。"推動讀書十大人物"之一管建剛用自己的教學經歷講述學生的感受力和思考力、描寫力、架構力、打磨力是...

• 作者

  [管建剛]

• 出版社

  福建教育出版社

• 出版時間

  2011-05

• 開本

  12開

• 包裝

  平裝

主管單位：安靜做真實的教育》作者系廈門大學附屬學校創校校長，自擔任校長以來，共撰寫了400多篇博文，大量被多家媒體選登，引起不小的反響，現從...

• 作者

  [姚躍林]

• 出版社

  華東師范大學出版社

• 出版時間

  2017-06

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：批判性思維是一種理性的合理質疑的思維方式，注重培養學生的分析思考能力。作者將批判性思維引入語文教學，指導學生通過現有教材文本和補...

• 作者

  [余黨緒]

• 出版社

  中國人民大學出版社

• 出版時間

  2016-07

• 開本

  128開

• 包裝

  精裝

主管單位：如何根據課文文體特點確定“教什么”“怎么教”的問題，受到越來越廣泛的關注。為了及時總結梳理有關研究成果，幫助...

• 作者

  [周一貫] 主編

• 出版社

  上海教育出版社

• 出版時間

  2017-03

• 開本

  16開

• 包裝

  平裝-膠訂

主管單位：大教學論》重點闡釋了有關教學的理論問題。夸美紐斯認為，教學論是指教學的藝術，"大教學論"，"就是一種把一切事物教給一切人的全部藝術"...

• 作者

  （捷）[夸美紐斯]

• 出版社

  教育科學出版社

• 出版時間

  2015-01

• 開本

  大16開

• 包裝

  平裝

主管單位：本書分析了思維導圖與新課程改革的關系，以及運用思維導圖改善小學英語教學的緊迫性和可行性，并從小學英語教學所涉及的語篇、詞句、綜合...

• 作者

  [吉桂鳳]

• 出版社

  教育科學出版社

• 出版時間

  2015-02

• 開本

  大16開

• 包裝

  平裝