引論：我們為您整理了13篇小學五年級英語范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
Basketball is a very good sport. It can strength our bodies. It is a good way to relax, too. Let’s play basketball together. OK?（約120字）
英語作文在小學英語考試中占的分值比例較大，如何寫好英語作文，成為小學師生和家長關注的重點。小編整理了小學階段各年級的英語作文，供大家參考，希望對大家有所幫助！
I am a girl of ten, and I live in a small mountain village far from Taiyuan. The only person that lives with me is my mother, because my father is away for eight years, working in a city.
During the Spring Festival, my father came back home. He looked thin and tired. He gave my mother two thousand yuan, and told her that he would work even harder, earn more money, and then he could take us to the city He stayed at home for only ten days.We are living a poor life now. But what I want most is not money, but my father. I miss him very much!
小學五年級英語作文:My weekend
I have happy weekend.
On Saturday morning I always have English classes at school. I study hard in the classroom. In the afternoon I often play computer games. On Sunday morning I often draw pictures. Sometimes I visit my grandmother and grandfather. Sometimes I listen to music. On Sunday afternoon I often do housework or go shopping.
So I love weekends.
小學五年級英語作文:My good friend
I have a good friend. Her name is Ann. Her Chinese name is Wang Xiaolan. She is from England. She is in Beijing now. She is in Yuying Primary School. She is in Class Four, Grade Six. She is twelve. She has blue eyes and yellow hair. Her father is a doctor and her mother is a nurse. Her brother is five years old. She likes dancing, singing and watching TV. She is friendly and she likes to help others. What a good girl!
小學五年級英語作文：A Happy Day in Spring
It's spring. It's sunny and cloudy today. There are many big trees in the park. Mr. Black's family have a picnic in a park. They bring many food there. They bring fruit, drink and bread. Mr. Black and Mrs. Black talk with each other. They talk very happily. Ann reads a magazine. Tom likes flying a kite. The kite flies very well. They are hungry now. They want to eat their food. They are very happy.
篇2
This is my English teacher’s house.
我的英語老師有一所大房子。
它有一個客廳,一個大餐廳,兩間臥室,一個書房,兩個衛生間和一個大廚房。
篇3
【要領點評】
寫法：這篇短文是描述“我的四季”，在寫法上，是根據春、夏、秋、冬四季的更替來寫的，先講明每個季節的特征，之后再寫在這個季節中的主要活動或比較有代表性的活動。同時講一些自己的真實感受，最后闡述自己最喜歡的季節。在實際的寫作的時候我們還可以先寫出自己喜愛的季節及主要的活動內容，之后再去講其他幾個季節，還可以多講解一下地域的季節特征和大自然中的其他景色，如：秋天的田地里一片金黃，農民在收割等等，這樣寫出來的四季更貼近實際。
篇4
Our school have all the year round green breath, when I stepped into this big family, the face of the feeling is so green. Although winter is now. But in this beautiful campus, branch and lush trees, it was so strong, tall and straight; the grass on the ground is so strong to lift up head, did not fear the cold air coming. The trees, like the prairie sentinels guarding our homeland, the grass, like friends give us joy.
然而在我們的校園里，最充滿綠色的地方卻是在教室里，因為教室里的每一個小朋友都像是一株株的幼苗，在那里，我們在吸收知識的泉水，在感受著老師的關愛，我們努力天天向上，加油成長。和校園的大樹、小草一樣，生氣勃勃，讓我們的校園彌漫著綠的芬芳。
篇5
It has been 2 days since i didn't come here and write my diary . today is the totally holiday for the first time. i got so much fun.i went to meet a friend who i didnt know before.she is my college's girlfriend in the future . hehe . but unfortunately, when we get there,she wasn't there.we got a little depress .
它已經2天沒來這里寫我的日記。今天是第一次完全的假期。我有這么多的樂趣。我去見一個朋友，我不知道的。是我未來的大學的女朋友。呵呵。但不幸的是，當我們到達那里的時候，她不是我們有點沮喪。
I'm recieved a lot of messages from many friends unkonwn.here,I'm wanna say thanks to all of you and your supporting.because i am lazy, so sometimes i cant find the right time to read your diarys,and leave some message to show my support,hope you will not think me slefish.that's all today.thanks to all of you.
我收到很多來自未知的許多朋友的消息。在這里，我想說感謝你和你的supporting.because我很懶，所以有時候我不能找到合適的時間來讀你的日記，留下一些訊息給我的支持，希望你不要太想我。這就是今天吧所有的你。
篇6
篇7
Now how I think eighty days to travel around the earth "in the hero philia. Fogg as traveling around the world, take a look at the earth really as beautiful as she describes, the world is true or not as charming as she told me.
Now you know how knowledgeable my friend, do you want to make friends with her? Ok, then I will tell you her loud and clear the name of the book.
我有一個非常要好的朋友，我每天都離不開她，時時刻刻都與她相伴。
上學我帶著她，上課時我要看著她，放學回家后我要用到她，就連睡覺我也要挨著她，總之，她就像我的影子一樣與我寸步不離。
篇8
Therefore, I hope all the smokers can give up smoking for themselves and also for the people around them.
據估計，在中國吸煙者約占總人口的一半，而且煙民的年齡越來越年輕，甚至一些中學生也在抽煙。
如今越來越多的人們已經認識到吸煙有害人體健康，但他們仍然樂此不疲。為什么?一些人認為抽煙是一種時髦，另外一些人認為抽煙很有趣，還有一些人認為吸煙可以提神。
篇9
香梔，九月正燦爛的綻放著一朵朵清綺瑰麗的花朵，雪白，卻不乏生氣，開學了，在這個陽光的字眼里。
李琦——我的英語老師。初次之見，李老師的音容笑貌，宛如一支燒得滾燙發紅的烙鐵，便深深地印上我的心頭。
爽朗灑脫的性格，朗朗有力的嗓音和永遠嚴肅的瞳仁中，卻不乏一絲母性的慈愛；微挺的鼻梁上，架著一副紅框眼鏡，圓圓的秀氣臉龐，中等微胖的身材，在初次見面就擲地冰寒，說話絲毫不留情。俗話說得好，嚴師出高徒。雖然我不是那么喜歡這種方式，也不那么提倡，可是我十分欣賞這種傳統的教學方式，這樣同學們也會將注意力更加集中在課堂的學習上，也讓課上喜歡開小差的同學聞風喪膽，從而使學習提高并且還有良好的自覺性。
聽說李老師在藝術上也頗有見解，曾領導過學校的英語合唱團參加過許多大大小小的比賽，并且取得優異成績。而且Mrs.李在教師圈中也具有魅力的人氣，是位平易近人的老師，
在往后的日子里，我要再接再厲學習英語，因為我是那么地尊敬我的英語老師——Mrs.李。
篇10
我去了海灘，我在海里游泳。我叫我的朋友和他們一起玩。我拜訪了我的祖父母和吃了很多美味的食物。
Then I went to the zoo whit my sister.I was very happy.Because I saw a lot of animals.They were very lovely.So I took photos of all animals.I liked the butterflies best.They were colourful and beautiful.My sister liked it too.
篇11
導語：一年有四季，你最喜歡哪個季節呢?下面是yuwenmi小編為大家整理的英語作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
My favorite season is summer. It's hot in summer. There is a summer vacation in summer. I don't go to school. I think many children like this season, because they can eat ice-cream and go swimming. I can go swimming. Sometimes I go to the beach with my parents. Sometimes I go to the swimming pool with my friends. I usually visit many places in summer vacation.
翻譯
我最喜歡的季節是夏天。夏天很熱。夏天有一個暑假。我不上學。我想很多孩子喜歡這個季節，因為他們可以吃冰淇淋和去游泳。我可以去游泳。有時我和我的父母去海灘。有時我和朋友去游泳池。暑假我經常去很多地方。
篇12
一、導趣
這是三導閱讀教學的第一步，也是比較關鍵的一步。所謂導趣，就是在進行課堂教學的時候，將興趣導入課堂，在學生進行閱讀之前，先提高他們的閱讀興趣，俗話說：“興趣是最好的老師?！庇辛溯^高的學習興趣，才能使學生熱愛學習，有一個較高的學習積極性，在進行閱讀時，不斷發揮自己的潛力，提高自己的閱讀水平。
由于小學五年級的學生年齡還比較小，心智發育還沒有完全，雖然有一定的自制力以及分辨是非的能力，但他們畢竟還是孩子，孩子對于故事的渴求程度都是比較大的，所以在教學開始之前，可以先給他們講一些與之有關的故事。比如，在學習“A field trip”這一節時，可以先給他們講一些與trip有關的故事，或者是讓他們自己講一下自己“a field trip”的經歷，這樣可以極大地提高學生的閱讀興趣，并且可以使他們對要學習的內容有一定的了解，有助于他們在課堂上的學習。
除此之外，教師還可以在課堂上播放一些與之有關的視頻，使他們可以有一個比較具體動感的認識。比如，小學生郊游的視頻，以及一些旅行者拍攝的錄像，讓他們對“trip”有一個比較具體的認識，讓教師告訴他們“they are trip”。但是，教師應該注意要有一定的時間限制，這個過程不能占用太多的時間，否則將會不利于學生的聽講，適得其反，所以要掌握好時間。
二、導讀
在進行閱讀教學時，教師在課堂上可以先帶領學生進行導讀。所謂導讀，就是教師先讓學生知道課文的大致意思，導讀的內容不是具體詳細的內容，所以教師要對導讀的內容有一個比較合理的把握。這就要求教師在上課之前做好充分的準備，根據學生的實際情況以及要學習的內容組織合理的導讀內容。通過導讀，學生可以對文章內容有一個大致的了解，有助于他們對文章進行進一步的理解。英語閱讀所鍛煉的就是學生對文章的理解能力，對于五年級的學生來說，理解深層次的文章是不可能的，所以，五年級的課本內容都是一些比較簡單的內容，學生理解是完全沒有問題的。只要教師在課堂上能夠對文章以及學生的水平有一個合理的把握，就可以做好導讀的工作。仍是以“A field trip”為例，這一節有關閱讀的內容是一段對話，比較簡單，對于教師來說，可以這樣安排“Three boys are taking about ant’s food”，這樣短短的一句話，就可以將文章的內容概括，然后教師再慢慢地帶領學生進入文章，這樣就可以使學生對文章有一個從整體到局部的認識。
三、導思
在閱讀完文章之后，教師要引導學生進行思考。讀完文章就放下，對于學生的學習來說是沒有任何幫助的，對于英語閱讀的思考能力要從小就開始進行培養。所以，教師要引導學生去對文章進行思考，這樣不僅使他們對文章有一個更深的認識，還可以鍛煉他們的理解思考能力。還是以上文的例子來說，在教師對文章進行通篇的閱讀之后，要給學生提出一系列的問題讓他們進行思考，比如“what does the ant like？”“Does the ant like sweet？”讓他們進行思考和回答。這樣可以更好地提高他們的閱讀能力。
“三導”教學法的應用，不但可以使課堂教學效率有所提高，最主要的是可以提高學生的閱讀能力，對于教師和學生都有很大的幫助。在五年級這個過渡階段，英語閱讀能力的提高對他們有很重要的作用。筆者希望廣大教師能將此教學方法在課堂上進行合理的應用，以提高學生的閱讀能力以及課堂效率。
參考文獻：
[1]張文明.淺談小學閱讀教學中教師的“導”[J].學周刊， 2011（1）.
篇13
在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改;在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優生幫助后進生。
二、在課堂教學中
第一、 在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
第二、 在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。
第三、 在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
三、自身的學習
